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Apostila Sistemas de Conectividade PDF
Apostila Sistemas de Conectividade PDF
Edio n1 - 2007
RODRIGO CURVLLO
Apresentao
SUMRIO
Carta do Professoror
Caro(a) aluno(a),
Bom estudo!
Cronograma de Estudos
Plano de Estudos
Bases Tecnolgicas
Objetivo Geral
Compreender o funcionamento das Redes de Computadores e a estrutura de
funcionamento.
Especficos
Identificar os fatos histricos das Redes e instituies envolvidas neste de-
senvolvimento;
Classificar as Redes de Computadores conforme sua rea de abrangncia;
Explicar os diferentes arranjos que podem ser elaborados nas redes de com-
putadores referentes a sua topologia;
Identificar os princpios bsicos de comunicao de dados;
Compreender o projeto de cabeamento e as ferramentas necessrias para a
elaborao das atividades prticas envolvidas.
Aula 1
HISTRICO DAS REDES
Ol!
Seja bem-vindo(a) nossa primeira aula de Sistemas de
Conectividade. Como voc j conhece sobre Hardware e Software,
as duas partes que formam um computador, vamos estudar como
esses computadores podem estabelecer um canal de comunicao.
Nesta primeira aula, voc vai compreender os motivo da criao
das redes e as vantagens que conseguimos com sua utilizao.
Boa aula!
Objetivos da Aula
Contedos da Aula
Acompanhe os contedos desta aula. Se voc preferir, assi-
nale-os medida em que for estudando.
Motivao para criao das Redes de Computadores;
Primeiros Sistemas de Comunicao;
Pontos Histricos das Redes de Computadores.
Aqui temos um fato histrico (ou ser lenda), no ano 490 a.C., os gregos
estavam em batalha contra os persas e tinham vencido a batalha, ento o coman-
dante grego mandou seu mensageiro Fidpides avisar em Atenas que eles ganha-
ram a Guerra, ele correu 35 Km at Atenas e falou vencemos e caiu morto, esta
batalha aconteceu prxima ao mar Egeu na cidade de Maratona, esta histria
toda serviu de inspirao para a criao da prova de Maratona.
1988 O protocolo IRC (Internet Relay Chat), utilizado para sistemas de Bate-
Papo na Internet, desenvolvido por Jarkko Oikarinen.
1989 A Arpanet passa a se chamar Internet.
1992 A Internet une 17 mil redes em 33 pases.
1993 1,5 milhes de computadores interligados atravs da Internet e mais de
100 pases esto participando.
1994 - Jerry Yang e David Filo criam o site de busca Yahoo!.
1996 - Comea a Guerra dos Browsers entre Netscape e Microsoft. lanado o
primeiro comunicador instantneo, o ICQ, pela empresa israelense Mirabilis. O Brasil
tem 100 mil usurios. Em maio, surge o Universo On-line (UOL). Em 1 de dezembro,
lanado o portal e provedor de Internet ZAZ.
1999 - Shawn Fanning, um universitrio norte-americano, cria o Napster, siste-
ma que permite o compartilhamento de arquivos entre os usurios de Internet.
2000 - O Napster infringe as leis de direitos autorais proporcionando o compar-
tilhamento de msicas em mp3 entre usurios. No Brasil comea a ser usada a banda
larga. O iG lana o primeiro provedor de acesso grtis Internet.
2001 - O atentado terrorista s torres gmeas do World Trade Center, em Nova
York, traz recorde de audincia na Web.
2002 - Governo brasileiro levanta a bandeira do software livre (http://www.sof-
twarelivre.org) para proporcionar a incluso digital. Incio do Wi-Fi conectividade entre
computadores sem a utilizao de fios ou cabos.
2003 - A fundao Mozilla desenvolve o navegador gratuito Firefox (http://
br.mozdev.org/firefox). A Apple lana o iTunes, loja virtual de msica. Justia inicia os
processos contra usurios que copiam msicas ilegalmente.
2004 - O Brasil tem cerca de 30 milhes de internautas e lder mundial de
inscritos no Orkut, o site de comunidades virtuais mais procurado do mundo. O uso de
webcams comea a se popularizar.
2005 - Em abril, o brasileiro bate recorde de navegao, passando em mdia
15 horas e 14 minutos na Internet. O Brasil torna-se o primeiro pas com maior tempo
de navegao domiciliar, ultrapassando o Japo.
2007 Alguns dados da Internet sobre o Brasil, atualmente:
O Brasil possui 1.115.507 domnios registrados (.br).
Sntese
Nesta aula, estudamos quais foram os fatos que motivaram a criao das redes
de computadores e quais foram os primeiros sistemas utilizados para manter a comu-
nicao entre pontos distantes. Finalizando a aula, seguimos a linha do tempo entre
os fatos histricos mais marcantes durante a evoluo das redes de computadores e
a importncia do DNS para facilitar nossa vida durante a utilizao da Internet.
Na prxima aula, vamos entender como as redes de computadores esto divi-
didas quanto a sua abrangncia geogrfica.
Exerccios Propostos
Aula 2
ABRANGNCIA DAS REDES
Ol!
Seja bem-vindo(a) a nossa segunda aula de Sistemas
de Conectividade. Nesta aula vamos aprender sobre
as divises existentes na classificao das redes quanto a sua
abrangncia (tamanho).
Boa aula!
Objetivos da Aula
Contedos da Aula
Acompanhe os contedos desta aula. Se voc preferir, assi-
nale-os medida em que for estudando.
Abrangncia das Redes;
LAN;
MAN;
WAN.
O prximo passo ser a criao das redes locais, ou seja, redes que fornecem
conectividade localmente.
2 LAN
Nas redes locais, h maior controle sobre os dados e comunicaes que tra-
fegam pela rede, isso porque o caminho seguido pelos dados conhecido, j que
estamos falando de uma estrutura menor ou local.
3 MAN
4 WAN
Sntese
Exerccios Propostos
Aula 3
TOPOLOGIAS DE REDE
Ol!
Seja bem-vindo(a) a nossa terceira aula de Sistemas
de Conectividade. Nesta aula vamos aprender sobre
as topologias de redes, conhecer os tipos e suas diferenas. Por
fim, vamos estudar as redes Ponto-a-Ponto e Cliente/Servidor.
Boa aula!
Objetivos da Aula
Contedos da Aula
Acompanhe os contedos desta aula. Se voc preferir, assi-
nale-os medida em que for estudando.
O que Topologia de Rede;
Conhecendo as Topologias;
Ponto-a-Ponto e Cliente/Servidor.
1 TOPOLOGIA DE REDE
Assim como existe a distribuio das cadeiras em uma sala de aula, tambm
podemos distribuir de forma diferente os computadores em uma rede. A topologia f-
sica define como estes computadores estaro interligados fisicamente, ou seja, como
ser estabelecida a ligao das mquinas com os ativos de redes.
A relao de comunicao existente entre os computadores, principalmente no
que diz respeito ao fluxo de informaes, pode ser alterado pela topologia lgica, ela
define como sero controladas as comunicaes na rede, cuida da lgica e caminhos
percorridos pelos pacotes que trafegam pela rede.
2 CONHECENDO AS TOPOLOGIAS
3 Ponto-a-Ponto e Cliente/Servidor
Atualmente, o conceito mais moderno para classificar a maneira como os da-
dos so compartilhados em uma rede no adota os conceitos descritos anteriormente
(Barramento, Anel e Estrela), simplesmente analisa se uma rede Ponto-a-Ponto ou
Cliente/Servidor.
mesmas, pois o servidor far a validao. Nesse contexto, o usurio Rodrigo pode fal-
tar quantos dias quiser ao servio, esse fato no impedir que Eduardo e Marco Andr
utilizem a impressora, j que a permisso ser controlada de forma centralizada, ou
seja, pelo servidor.
Sntese
Exerccios Propostos
Aula 4
COMUNICAO DE DADOS
Ol!
Seja bem-vindo(a) a nossa quarta aula de Sistemas de
Conectividade. Nesta aula vamos aprender sobre co-
municao de dados, vamos analisar sentido das comunicaes,
formas de transmisso e, por ltimo, os tipos de sinais.
Boa aula!
Objetivos da Aula
Contedos da Aula
Acompanhe os contedos desta aula. Se voc preferir, assi-
nale-os medida em que for estudando.
Sentido da Comunicao;
Formas de Transmisso;
Tipos de Sinais.
1 Sentido da Comunicao
2 Formas de Transmisso
H duas formas de transmitir dados em uma rede de computadores:
Serial;
Paralela.
Na comunicao serial os bits trafegam em linha, um atrs do outro (Figura
20), utilizado apenas uma canal de comunicao.
3 Tipos de Sinais
linha do tempo onde o evento est sendo observado, meio complicado, no?
Vamos tentar explicar com um exemplo simples. Nossa voz, por exemplo, um
bom exemplo de informao analgica. Se tentarmos mant-la em um mesmo nvel,
falando, por exemplo, a nota D, at chegarmos ao nvel de estabilizao; a voz esta-
r numa reta em subida do ponto inicial, que no nosso exemplo era silncio ou zero,
at o ponto de parada ou no nvel que estipulamos para manter o tom na nota D. A
Figura 22 ilustra exatamente essa situao. O ponto em vermelho marca quando foi
alcanado o volume onde foi definido que a voz deve ser estabilizada, fazendo refe-
rncia com o ponto em azul. Deste ponto em diante, no temos mais o volume da voz
em uma reta de subida, mas sim estabilizado em uma constante representada pela
reta.
Se algum ser humano conseguir fazer essa faanha, deve ser de outro planeta,
porque as pessoas no conseguem manter a voz numa constante to perfeita como
a reta representada na Figura 22, mesmo as mais treinadas, como os cantores de
pera. Ns temos variaes na voz mais ou menos perceptveis, mas certo que as
temos, pois existem vrios fatores que influenciam nisto, timbre da voz, controle da
respirao, entre outros.
No nosso grfico, seriam demonstradas pequenas variaes na voz e no pen-
se que essas variaes so sempre problemas. Na verdade, atravs delas que po-
demos notar quando uma voz ou robotizada. fcil notar quando realmente uma
pessoa ou um rob que est falando atravs da falta dessas imperfeies. Como co-
mum falar, a voz fica meio quadrada. Um modelo mais prximo do real apresentado
na Figura 23, onde podemos notar as pequenas variaes existentes na nossa voz.
Sntese
Voc verificou a diferena entre o sinal digital e o analgico e como o sinal di-
gital obtido.
Na prxima aula vamos falar sobre como montar uma rede de computadores,
tambm veremos o material e ferramentas necessrios para executar a tarefa.
Exerccios Propostos
Aula 5
CABEAMENTO DE REDE E SUAS FER-
RAMENTAS
Ol!
Seja bem-vindo(a) a nossa quinta aula de Sistemas de
Conectividade. Nesta aula vamos estudar sobre cabe-
amento e as ferramentas necessrias para montar rede. Vamos
analisar os materiais necessrios para montar uma rede e como
utilizar as ferramentas de forma correta.
Boa aula!
Objetivos da Aula
Contedos da Aula
Acompanhe os contedos desta aula. Se voc preferir, assi-
nale-os medida em que for estudando.
Material Necessrio para montar rede de computador;
Ferramentas utilizadas na montagem de redes;
Montando uma Rede.
1 Material Necessrio
1.2 Cabos
O cabo do tipo UTP ou simplesmente par tranado sem blindagem mais utili-
zado para realizar a conexo nas redes de computadores locais. So cabos divididos
em vrias categorias, atualmente se encontram na categoria seis, ainda que a mais
utilizada nas redes atuais seja a categoria 5e. As diferenas tecnolgicas entre as
categorias influenciam diretamente na velocidade de transmisso alcanada. No inte-
rior dos cabos existem os fios de cobre, responsveis por realizar a transmisso dos
dados atravs de pulsos eltricos, por isso os cabos de par tranado tm limitao de
distncia para utilizao, evitando a perda total do sinal devido atenuao existente.
Para facilitar a identificao, os pares dentro do cabo so feitos com cores diferentes,
conforme apresentamos no quadro a seguir.
Pino Cor
1 Branco com verde
2 Verde
3 Branco com laranja
4 Azul
5 Branco com azul
6 Laranja
7 Branco com marrom
8 Marrom
O cabo par tranado com blindagem contm uma capa metlica que
bloqueia a interferncia eletromagntica, por isso deve ser utilizado em ambientes
onde as interferncias possam ser mais percebidas, como ambientes de fbricas e
indstrias com mquinas que possam gerar esse tipo de problema, como motores e
outros equipamentos eltricos. H basicamente dois tipos de blindagens: uma envol-
vendo todos os cabos juntos, dentro do cabo, considerada mais simples e suscetvel
a problemas de interferncia; outra mantendo a proteo geral para os cabos e adi-
cionando mais uma manta metlica de proteo individual para cada elemento do par,
conforme apresentamos na figura 29.
tomada para realizar as conexes de rede. Esse tambm o padro de conexo dos
centralizadores.
1.4 Canaletas
Figura 35 - Hub
O Switch (Figura 36), ainda que visualmente tenha poucas ou, em alguns ca-
sos, nenhuma diferena em relao ao Hub, apresenta diferenas funcionais:
Figura 36 - Switch
b) O patch panel utilizado para realizar a ligao dos cabos vindos da estao de tra-
balho com os centralizadores, a utilizao desse recurso permite maior organizao e
facilidade na alterao das ligaes sem a necessidade de cortar cabos. Todas as al-
teraes de ligaes so conseguidas simplesmente alterando as portas de conexo
no patch panel. Na parte frontal, o patch panel recebe os cabos j com o conector
RJ45, para facilitar futuras alteraes de porta, conforme pode ser visto na figura 37.
1.6 RACK
O rack uma espcie de armrio (Figura 39) utilizado para acomodar os cen-
tralizadores, patch panel e cabos de manobra. Os cabos de manobra so os respon-
sveis por realizar a comunicao entre os patch panel e os centralizadores.
Os armrios, por questo de segurana, devem estar em local seguro ou pos-
suir uma porta para impedir o acesso aos equipamentos por pessoas mal intenciona-
das.
Figura 39 - Rack
2 FERRAMENTAS
Para desenvolver um projeto de cabeamento, necessrio utilizar um conjunto
mnimo de ferramentas para auxiliar nas tarefas e melhorar a qualidade final do tra-
balho. Descrevemos, a seguir, as quatro ferramentas necessrias para proceder a um
cabeamento.
O alicate de crimp (Figura 40) utilizado para realizar a ligao do cabo com
o conector RJ45. Para isso, o cabo UTP deve ter a capa externa retirada e os pares in-
ternos inseridos corretamente dentro do conector. Em seguida, s colocar o conec-
tor no alicate e dar presso para que o conjunto possa ser montado corretamente.
A maioria dos alicates para crimp permite a utilizao para RJ11 e RJ45. Veja
o detalhe na figura 41.
O testador de cabos (Figura 44) uma ferramenta utilizada para testar cada
um dos pinos do conector. Desse modo, podemos verificar as conexes, evitando co-
locar um cabo que no esteja funcionando corretamente na rede. A testagem evita um
grande transtorno, visto que, posteriormente bem mais difcil identificar onde est
muito importante ter, alm das ferramentas acima citadas, uma boa caixa
com ferramentas variadas para trabalho com eltrica, principalmente. Entre as ferra-
mentas adicionais podemos destacar:
Chave de Fenda;
Alicate de Bico e Corte;
Chave Philips.
H vrias normas que devem ser observadas para manter o bom funcio-
namento da estrutura de rede. Quando uma rede construda seguindo as nor-
mas, dizemos que a rede tem um cabeamento estruturado, ento cabeamento
estruturado a maneira correta de montar uma rede.
Verde;
Marrom.
Figura 48 - Inter-Connect
O modelo de cross-connect (Figura 49) pode ser resumido como sendo a liga-
o da rea de trabalho do usurio com o patch panel. Nesse modelo, todos os pon-
tos da rea de trabalho tm ligao com uma porta do patch panel e, pelo outro lado,
todas as portas dos centralizadores esto ligadas em um outro patch panel, sendo ne-
cessrio somente interligar os dois patch panel utilizando os cabos de manobra. um
modelo mais complexo, utilizado em grandes estruturas onde existem vrios recursos
sendo oferecidos atravs da mesma rede. Destaca-se tambm a maior organizao
que pode ser alcanada utilizando-se esse modelo.
Ambos os modelos (inter-connect ou cross-connect) seguem as regras de im-
plementao do cabeamento estruturado. A escolha entre os dois modelos, funo do
projetista da rede que, para tomar essa deciso, deve levar em considerao vrios
fatores relevantes como:
Nmeros de Pontos da Rede;
Nmeros de Usurios;
Quantidade e Configurao dos Equipamentos;
Distncias entre os Armrios de telecomunicaes;
Provvel crescimento da rede;
Valor pretendido para o investimento na estruturao da rede.
Figura 49 - Cross-Connect
Sntese
Exerccios Propostos
REFERNCIAS
SOBRE O AUTOR
Design institucional: Thiago Vedoi de Lima; Cristiane de Oliveira - Joinville: Tupy Virtual, 2007
Crditos
SOCIESC Sociedade Educacional de Santa Catarina Design Grfico
Thiago Vedoi de Lima
Tupy Virtual Ensino a Distncia
Equipe Didtico-Pedagcia
Rua Albano Schmidt, 3333 Joinville SC 89206-001 Rodrigo Curvllo
Fone: (47)3461-0166
E-mail: ead@sociesc.org.br
Site: www.sociesc.org.br/portalead EDIO MATERIAL DIDTICO
Coordenador do Curso
Juliano Prim
Agnaldo Costa
Coordenador de Projetos
Jos Luiz Schmitt
Revisora Pedaggica
Ndia Ftima de Oliveira