Apostila Sistemas de Conectividade PDF

Sistemas de Conectividade
Edio n1 - 2007
RODRIGO CURVLLO
Apoio Gesto e Execuo Contedo e Tecnologia

Sistemas de Conectividade 2
Apresentao
Parabns, voc est recebendo o livro-texto da disciplina de Sistemas de Co-

nectividade do Curso Tcnico em Programao para Internet da Tupy Virtual.
Este livro contm informaes a respeito das Redes de Computadores, tais
como: eventos histricos, princpio do funcionamento, material e ferramentas neces-
srias para construir uma rede de computadores.
As redes de computadores so atualmente indispensveis para o funciona-
mento de vrios sistemas, como, bancos, redes de lojas, empresas, etc.
A dependncia da nossa vida moderna em relao aos computadores e ao que
eles podem fazer trabalhando em rede s vm aumentando, com isto fundamental
para o profissional de informtica conhecer como funcionam as redes de computado-
res.
Para sua melhor compreenso, o livro est estruturado em 5 aulas. Na primeira
aula sero abordados contedos a respeito do Histrico das redes, na segunda aula
vamos estudar a abrangncia das redes, ou seja, as diferenas que existem nas re-
des em relao a sua rea de cobertura, na terceira aula as topologias de redes que
tratam das diferentes configuraes na montagem fsica e lgica das redes, na quarta
aula vamos entender mais a fundo como funcionam a comunicao e a diferena en-
tre sinal analgico e digital e por fim na quinta aula vamos ver como montar a rede e
qual o material e ferramentas necessrias para isto.
Lembre-se de que a sua passagem por esta disciplina ser tambm acompa-
nhada pelo Sistema de Ensino Tupy Virtual, seja por correio postal, fax, telefone, e-
mail ou Ambiente Virtual de Aprendizagem. Sempre entre em contato conosco quando
surgir alguma dvida ou dificuldade.
Toda a equipe est disposio para atend-lo. Seu crescimento intelectual e
profissional o nosso maior objetivo.
Acredite no seu sucesso e tenha bons momentos de estudo!
Equipe Tupy Virtual
SOCIESC - Sociedade Educacional de Santa Catarina

SUMRIO
CARTA DO PROFESSOR ............................................................................................. 4

CRONOGRAMA DE ESTUDOS .................................................................................... 5
PLANO DE ESTUDOS ................................................................................................... 6
AULA 1 HISTRICO DAS REDES.............................................................................7
AULA 2 ABRANGNCIA DAS REDES....................................................................17
AULA 3 TOPOLOGIAS DE REDE............................................................................22
AULA 4 COMUNICAO DE DADOS.....................................................................31
AULA 5 CABEAMENTO DE REDE E SUAS FERRAMENTAS................................39
REFERNCIAS .......................................................................................................... 59

Carta do Professoror
A cincia tem as razes amargas, mas os frutos so muito doces.

Aristteles
Caro(a) aluno(a),
Atualmente, a interligao de pessoas e sistemas est cada vez mais presente

em nossas vidas. Voc mesmo deve, em algum momento, interagir com sistemas in-
terligados. Aes como consulta a CPF, consulta de cheque, saque em caixa eletrni-
co, entre outras operaes, so exemplos prticos de sistemas interligados inseridos
na sociedade moderna.
Ao desenvolver sistemas que sero focados em Internet, importante conhe-
cer as tecnologias que permitem essa interao. Para isso, vamos entender o histri-
co das redes de computadores e os elementos envolvidos nessa infra-estrutura.
Queremos convid-lo a se envolver a partir de agora no estudo dos Sistemas
de Conectividade.
Bom estudo!
Professor Rodrigo Curvllo

Cronograma de Estudos
Acompanhe no cronograma abaixo os contedos das aulas, e atualize as pos-

sveis datas de realizao de aprendizagem e avaliaes.
Semanas Carga Horria Aula Data/Avaliao

1 5 Histrico das Redes _/_ a _/_
2 5 Abrangncia das Redes _/_ a _/_
3 5 Topologias de Rede _/_ a _/_
4 10 Comunicao de Dados _/_ a _/_
5 15 Cabeamento de Rede e suas _/_ a _/_
Ferramentas

Plano de Estudos
Bases Tecnolgicas
Histrico das Redes, Abrangncia das Redes, Topologias, Comunicao de

Dados e Cabeamento e suas Ferramentas.
Objetivo Geral
Compreender o funcionamento das Redes de Computadores e a estrutura de
funcionamento.
Especficos
Identificar os fatos histricos das Redes e instituies envolvidas neste de-
senvolvimento;
Classificar as Redes de Computadores conforme sua rea de abrangncia;
Explicar os diferentes arranjos que podem ser elaborados nas redes de com-
putadores referentes a sua topologia;
Identificar os princpios bsicos de comunicao de dados;
Compreender o projeto de cabeamento e as ferramentas necessrias para a
elaborao das atividades prticas envolvidas.
Carga Horria: 40 horas/aula

Aula 1
HISTRICO DAS REDES
Ol!
Seja bem-vindo(a) nossa primeira aula de Sistemas de
Conectividade. Como voc j conhece sobre Hardware e Software,
as duas partes que formam um computador, vamos estudar como
esses computadores podem estabelecer um canal de comunicao.
Nesta primeira aula, voc vai compreender os motivo da criao
das redes e as vantagens que conseguimos com sua utilizao.
Boa aula!
Objetivos da Aula
Ao final desta aula voc dever ser capaz de:

Identificar os eventos histricos importantes dentro da cro-
nologia da criao das redes de computadores;
Identificar as personalidades e instituies envolvidas na
evoluo das redes;
Explicar o caminho das redes de computadores, hoje, para
poder analisar futuras tecnologias;
Explicar a importncia das redes de computadores para a
melhoria dos servios e comunicao de sistemas.
Contedos da Aula

Acompanhe os contedos desta aula. Se voc preferir, assi-
nale-os medida em que for estudando.
Motivao para criao das Redes de Computadores;
Primeiros Sistemas de Comunicao;
Pontos Histricos das Redes de Computadores.

1 MOTIVAO PARA CRIAO DAS REDES DE COMPUTADORES

Com a inveno dos computadores, a informtica teve incio, da forma

comercial e tecnolgica como a conhecemos hoje. Depois dos problemas iniciais,
como temos computador (hardware), mas ainda temos poucos sistemas opera-
cionais e softwares aplicativos, vrias organizaes e pessoas colaboraram para
o desenvolvimento de softwares. Paralelamente, surgiram vrios dispositivos pe-
rifricos como impressoras (matricial, jato de tinta, laser, ...), scanners (de mo e
de mesa), microfones , caixas de som, entre outros. H uma srie de equipamen-
tos interagindo e participando do dia-a-dia dos usurios na utilizao dos com-
putadores e agora isto nos parece normal, mas se pensarmos como cada uma
dessas coisas tecnolgicas foi surgindo, perceberemos que no foi do dia para a
noite, todas essas criaes envolvem muita pesquisa e tambm muito dinheiro.
Quando as redes de computadores surgiram, tambm no foi diferente. De agora
em diante, vamos entrar em alguns detalhes sobre como as redes de computado-
res surgiram e assim voc poder perceber que se hoje voc acessa seu e-mail
informando seu login e senha e clicando duas ou trs vezes dentro do navegador
Web porque algum, um tempo atrs, esforou-se para permitir que isso fosse
possvel agora. Ento se prepare para entender melhor como tudo comeou.
O surgimento das redes de computadores no teve um motivo muito nobre,

bem pelo contrrio, no perodo histrico, conhecido como guerra fria, Estados Unidos
e a antiga Unio Sovitica estavam em conflito, mas sem dar tiros, sem bombas, uma
guerra de informao, foi a poca de ouro dos espies, pessoas pagas para tentar
descobrir segredos dos governos adversrios ao estilo 007, claro que com bem me-
nos mentira do que nos filmes. Essa verdadeira parania de tentar defender informa-
es dos inimigos e poder compartilhar as existentes com os amigos, deu o pontap
inicial na necessidade de criar uma rede (caminho) para permitir que as informaes
trafegassem com segurana.
Para resolver o problema, o governo americano criou um departamento de de-
fesa, ARPANET - Advanced Research Projects Agency Network. O objetivo principal
da ARPANET era conseguir ligar os militares com os centros de pesquisas america-
nos, uma rede conectando todos os centros de inteligncia dos Estados Unidos.
Tendo todos os pontos interligados, a comunicao continuaria sendo esta-
belecida, mesmo no caso de um ataque (Figura 1), os outros pontos que no foram

afetados permitem a comunicao do sistema de informao.

claro que manter em sigilo a localizao desses pontos tambm muito
importante para a continuidade da comunicao. Voc pode notar que, em qualquer
guerra, os primeiros alvos sempre so comunicao e energia, justamente para tentar
manter o inimigo isolado. Era justamente isso que os americanos queriam evitar que
acontecesse com eles.
Figura 1 - Pontos da ARPANET e simulao de ataque
2 Primeiros Sistemas de Comunicao
Para compreender melhor as redes de computadores, devemos observar ou-

tros elementos e recursos utilizados antigamente para realizar a comunicao entre
as pessoas (Figura 2).
O sinal de fumaa era o sistema utilizado pelos n-

dios para manter a comunicao com as outras tribos,
avisando sobre a posio da caa ou mesmo sobre
ataques de inimigos.
Tambm podemos destacar a utilizao de pssaros para enviar mensagens,

os famosos pombos-correio que at hoje ainda so utilizados. H vrios grupos de
criadores pelo mundo todo que mantm essa cultura viva.

Outro meio utilizado eram os mensageiros, pessoas que levavam a informao

atravs de recados escritos ou mesmo mensagem verbal at seu destino.
Aqui temos um fato histrico (ou ser lenda), no ano 490 a.C., os gregos
estavam em batalha contra os persas e tinham vencido a batalha, ento o coman-
dante grego mandou seu mensageiro Fidpides avisar em Atenas que eles ganha-
ram a Guerra, ele correu 35 Km at Atenas e falou vencemos e caiu morto, esta
batalha aconteceu prxima ao mar Egeu na cidade de Maratona, esta histria
toda serviu de inspirao para a criao da prova de Maratona.
Com a evoluo das tecnologias surgiram outros sistemas

como o telgrafo (Figura 3) que utilizava o cdigo Morse para
representar as letras e nmeros. Tanto o telgrafo como o
cdigo Morse foram criados por Samuel Morse e Alfred Vail
em 1835.
Seguindo essa linha temos a inveno do telefone. H uma polmica sobre

quem seja o verdadeiro inventor do telefone: Antonio Meucci ou Alexander Graham
Bell, o funcionamento do telefone baseado em converter o som em pulsos eltricos
e transmiti-los para outro ponto onde sero convertidos de pulsos eltricos para som
novamente.
3 Pontos Histricos das Redes de Computadores
Vamos ver os fatos histricos que marcaram a evoluo das comunicaes de

computadores:
1962 Incio das pesquisas para o desenvolvimento de uma rede de computa-
dores com fins militares nos EUA.
1967 Os primeiros resultados sobre as pesquisas iniciadas em 1962 so
apresentados. Tambm iniciada discusso sobre a criao de um protocolo (regra
de comunicao) para controlar a comunicao entre computadores.
1969 So escolhidos os primeiros pontos para realizar os testes de comuni-
cao das redes a Universidade UCLA, em Los Angeles, o SRI (Stanford Research

Institute), a UCSB (Universidade da Califrnia em Santa Brbara) e a Universidade

de Utah.
1971 J h cerca de 27 lugares conectados, so de-
finidos os protocolos para acesso de terminal remoto
(TELNET) e Transferncia de Arquivos (FTP). Nesse
mesmo ano, Ray Tomlinson (Figura 4) envia o primei-
ro e-mail, e coloca na mensagem um pequeno teste:
QWERTYUIOP, foi ele quem resolveu separar o nome
do usurio do nome do computador pelo smbolo @,
este padro utilizado at hoje para definir nome de
usurio em servios de e-mail.
1972 feita a primeira demonstrao pblica do funcionamento da ARPA-

NET.
1973 Primeira conexo internacional da ARPANET, a transmisso foi feita
entre Inglaterra e Noruega.
1974 definido um novo protocolo para controlar as comunicaes, o TCP/
IP (Trasmission Control Protocol Protocolo de Controle da Transmisso / Internet
Protocol Protocolo da Internet).
1975 J h 63 lugares conectados a ARPANET.
1977 - Dennis C. Hayes e Dale Heatherington construram um modulador-de-
modulador (modem) controlado por microprocessador para uso em computadores.
1980 A rede se espalha rapidamente pelos EUA, conectando mais de 400
lugares entre eles Universidades, Governo e Organizaes Militares.
1984 - estabelecido o DNS (Domain Name System Sistema de Nomes de
Domnio), cada computador ligado Internet possui um endereo nico chamado en-
dereo IP. Antes da criao do DNS, era necessrio saber o nmero IP de qualquer
site ou computador antes de estabelecer a comunicao. Por exemplo, para acessar
o site da SOCIESC, abrimos o navegador Web, digitamos na linha de URL (endereo)
http://www.sociesc.org.br (Figura 5) e ser mostrado o site da SOCIESC.

Figura 5 - Site da SOCIESC acessado pelo nome (http://www.sociesc.org.br)
Se o DNS no existisse, teramos que decorar vrios nmeros para poder-

mos acessar os sites. No caso desse exemplo, o endereo IP do computador que
est hospedando o site da SOCIESC 200.135.238.9, teramos que digitar esse n-
mero no navegador Web para podermos entrar no site. O endereo ficaria assim:
http://200.135.238.9, bem mais difcil de lembrar desses nmeros do que do nome
SOCIESC.
Hoje, ainda podemos fazer o acesso aos sites utilizando o endereo IP di-
retamente no navegador Web (Figura 6), mas claro que voc vai preferir lembrar
simplesmente do nome do site. Podemos fazer uma comparao com a relao que
temos com nossos amigos, voc chama seu colega pelo nome dele ou pelo nme-
ro do CPF? Se algum me chamar pelo nmero do meu CPF, com certeza no irei
responder, j os computadores esto preparados para responder pelo nome e pelo
nmero (IP).

Figura 6 - Site da SOCIESC acessado pelo endereo IP (http://200.135.238.9)
Voc deve estar se perguntando como podemos descobrir o nmero IP dos

sites, voc pode abrir um console do DOS e digitar o comando ping, seguido do nome
do site sem o http:// (Figura 7) e ser mostrado o endereo IP do computador que est
hospedando o site. O comando ping envia uma mensagem padro para o computador
de destino que, se for alcanado, responde a mensagem. Assim, atravs do comando
ping, podemos verificar se um computador na rede est ou no respondendo.
Figura 7 - Comando ping sendo executado

1988 O protocolo IRC (Internet Relay Chat), utilizado para sistemas de Bate-
Papo na Internet, desenvolvido por Jarkko Oikarinen.
1989 A Arpanet passa a se chamar Internet.
1992 A Internet une 17 mil redes em 33 pases.
1993 1,5 milhes de computadores interligados atravs da Internet e mais de
100 pases esto participando.
1994 - Jerry Yang e David Filo criam o site de busca Yahoo!.
1996 - Comea a Guerra dos Browsers entre Netscape e Microsoft. lanado o
primeiro comunicador instantneo, o ICQ, pela empresa israelense Mirabilis. O Brasil
tem 100 mil usurios. Em maio, surge o Universo On-line (UOL). Em 1 de dezembro,
lanado o portal e provedor de Internet ZAZ.
1999 - Shawn Fanning, um universitrio norte-americano, cria o Napster, siste-
ma que permite o compartilhamento de arquivos entre os usurios de Internet.
2000 - O Napster infringe as leis de direitos autorais proporcionando o compar-
tilhamento de msicas em mp3 entre usurios. No Brasil comea a ser usada a banda
larga. O iG lana o primeiro provedor de acesso grtis Internet.
2001 - O atentado terrorista s torres gmeas do World Trade Center, em Nova
York, traz recorde de audincia na Web.
2002 - Governo brasileiro levanta a bandeira do software livre (http://www.sof-
twarelivre.org) para proporcionar a incluso digital. Incio do Wi-Fi conectividade entre
computadores sem a utilizao de fios ou cabos.
2003 - A fundao Mozilla desenvolve o navegador gratuito Firefox (http://
br.mozdev.org/firefox). A Apple lana o iTunes, loja virtual de msica. Justia inicia os
processos contra usurios que copiam msicas ilegalmente.
2004 - O Brasil tem cerca de 30 milhes de internautas e lder mundial de
inscritos no Orkut, o site de comunidades virtuais mais procurado do mundo. O uso de
webcams comea a se popularizar.
2005 - Em abril, o brasileiro bate recorde de navegao, passando em mdia
15 horas e 14 minutos na Internet. O Brasil torna-se o primeiro pas com maior tempo
de navegao domiciliar, ultrapassando o Japo.
2007 Alguns dados da Internet sobre o Brasil, atualmente:
O Brasil possui 1.115.507 domnios registrados (.br).

Ganha dos Estados Unidos em tempo de navegao.

A mdia brasileira de conexo de 15 horas por ms.
H mais de 5,2 milhes de usurios de banda larga.
Banda Larga vai crescer at 66% at 2009.
No Brasil, a Internet regulamentada pelo Comit Gestor da Internet

(http://www.cgi.br), rgo que rene membros do governo, empresas e comu-
nidade acadmica. Entre outras funes de controle, esse rgo responsvel
pelo controle de domnios .br. Voc pode obter informaes no site http://regis-
tro.br e at mesmo realizar consultas sobre disponibilidade de domnios.
Sntese
Nesta aula, estudamos quais foram os fatos que motivaram a criao das redes
de computadores e quais foram os primeiros sistemas utilizados para manter a comu-
nicao entre pontos distantes. Finalizando a aula, seguimos a linha do tempo entre
os fatos histricos mais marcantes durante a evoluo das redes de computadores e
a importncia do DNS para facilitar nossa vida durante a utilizao da Internet.
Na prxima aula, vamos entender como as redes de computadores esto divi-
didas quanto a sua abrangncia geogrfica.

Exerccios Propostos
1) Qual foi a motivao usada para a criao das Redes de Computadores?

___________________________________________________________________
____________________________________________________________________
2) Cite 3 dos primeiros sistemas de comunicao utilizados.

___________________________________________________________________
____________________________________________________________________
3) O que o DNS e como ele nos ajuda na utilizao da Internet?

___________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

Aula 2
ABRANGNCIA DAS REDES
Ol!
Seja bem-vindo(a) a nossa segunda aula de Sistemas
de Conectividade. Nesta aula vamos aprender sobre
as divises existentes na classificao das redes quanto a sua
abrangncia (tamanho).
Boa aula!
Objetivos da Aula
Ao final desta aula, voc dever ser capaz de:

Classificar as divises existentes nas redes de computado-
res quanto ao seu tamanho (abrangncia geogrfica).
Distinguir os modelos e identificar o tipo de rede represen-
tada.
Contedos da Aula

Abrangncia das Redes;
LAN;
MAN;
WAN.

1 Abrangncia das Redes
Como vimos na aula anterior, as redes de computadores tiveram um cres-

cimento muito rpido. Hoje em dia, no conseguimos pensar no funcionamento
das empresas e negcios sem a utilizao das redes de computadores. As re-
des podem ser classificadas em relao a vrias caractersticas: tipo de conexo
(cabo ou sem fio), velocidade de conexo, tipo de computadores que interliga,
alcance para utilizao, entre outros. Nesta aula vamos entender as divises que
existem e onde estamos inseridos quando estamos utilizando a Internet em casa,
no trabalho ou mesmo na escola.
As redes de computadores oferecem um servio bsico, transportar informao

entre os pontos interligados.
No incio, os computadores funcionavam de forma isolada, nesse ponto ainda
no existiam as redes de computadores. Depois foram desenvolvidas as mdias de
armazenamento com disquetes, CDs, etc., que permitem levar a informao de um
computador para outro de forma fcil (Figura 8). Atualmente, temos o crescimento das
Memrias do tipo flash como pen drives, MP3, MP4 e Ipods que tambm podem ser
utilizados com o propsito de levar arquivos e dados de um computador para outro.
Figura 8 - Utilizao das mdias de armazenamento para transportar arquivos
O prximo passo ser a criao das redes locais, ou seja, redes que fornecem
conectividade localmente.

2 LAN
LAN a sigla de Local Area Network (Rede Local). Segundo Tanenbaum

(2003), As redes locais, muitas vezes chamadas LAN, so redes privadas contidas
em um nico edifcio ou campus universitrio, ento se voc estiver utilizando com-
putadores em um laboratrio de informtica ou mesmo na rede da sua empresa voc
est em uma LAN (Figura 9).
Figura 9 - Modelo de uma LAN
Nas redes locais, h maior controle sobre os dados e comunicaes que tra-
fegam pela rede, isso porque o caminho seguido pelos dados conhecido, j que
estamos falando de uma estrutura menor ou local.
Lan House ou Cyber Caf so estabelecimentos comerciais que disponi-

bilizam computadores em rede que podem ser utilizados para os mais variados
objetivos desde terminar um trabalho escolar, conversar com amigos no MSN,
Jogos e etc.
3 MAN
MAN a sigla de Metropolitan Area Network (Rede Metropolitana). Segun-

do Tanenbaum (2003), Uma rede metropolitana, ou MAN, abrange uma cidade. Um
exemplo bem comum de rede metropolitana a rede de televiso a cabo. As re-
des Man podem conectar toda uma cidade e podem conter conexes de vrios tipos

cabos ou sem fio (Figura 10).
Figura 10 - Modelo de uma MAN
4 WAN
WAN a sigla de Wide Area Network (Rede de Longa Distncia). Para

Tanenbaum (2003), Uma rede geograficamente distribuda ou WAN, abrange uma
grande rea geogrfica, com freqncia um pas ou continente. A Internet o maior
exemplo de rede WAN, pois tem abrangncia mundial. De qualquer lugar do mundo,
podemos acessar, via Internet, um site (Figura 11)
Figura 11 - Modelo de uma WAN

Sntese
Nesta aula estudamos como as redes de computadores podem ser classifi-

cadas quanto a sua abrangncia e exemplos de cada uma delas. Tambm podemos
aprender alguns detalhes sobre o funcionamento das redes LAN, MAN e WAN.
Na prxima aula vamos entender como podem ser as topologias dessas re-
des.
Exerccios Propostos
1) Que outras caractersticas podemos utilizar para classificar as redes de com-

putadores alm da caracterstica de abrangncia?
___________________________________________________________________
____________________________________________________________________
2) O que uma LAN?

___________________________________________________________________
____________________________________________________________________
3) O que uma MAN?

___________________________________________________________________
____________________________________________________________________
4) O que uma WAN?

____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

Aula 3
TOPOLOGIAS DE REDE
Ol!
Seja bem-vindo(a) a nossa terceira aula de Sistemas
de Conectividade. Nesta aula vamos aprender sobre
as topologias de redes, conhecer os tipos e suas diferenas. Por
fim, vamos estudar as redes Ponto-a-Ponto e Cliente/Servidor.
Boa aula!
Objetivos da Aula

Definir topologia de uma rede;
Distinguir a diferena entre topologia fsica e lgica;
Diferenciar os conceitos de Cliente/Servidor e Ponto-a-
Ponto;
Contedos da Aula

O que Topologia de Rede;
Conhecendo as Topologias;
Ponto-a-Ponto e Cliente/Servidor.

1 TOPOLOGIA DE REDE
Como vimos na aula anterior, as redes de computadores tiveram um cres-

cimento muito rpido. Hoje em dia, no conseguimos pensar no funcionamento
das empresas e negcios sem a utilizao das redes de computadores. As re-
des podem ser classificadas em relao a vrias caractersticas: tipo de conexo
(cabo ou sem fio), velocidade de conexo, tipo de computadores que interliga,
alcance para utilizao, entre outros. Nesta aula vamos entender as divises que
existem e onde estamos inseridos quando estamos utilizando a Internet em casa,
no trabalho ou mesmo na escola.
Podemos dizer que topologia de rede a disposio existente entre os equipa-

mentos de uma rede, a forma como as comunicaes so efetuadas entre os disposi-
tivos e a relao fsica e lgica mantida entre os ativos de Redes.
Ativo de Redes o nome comumente utilizado para especificar os equi-

pamentos de rede que realizam a conexo entre os vrios computadores de uma
rede. Os mais conhecidos e utilizados para realizar esta funo so o Hub e o
Switch.
Assim como existe a distribuio das cadeiras em uma sala de aula, tambm
podemos distribuir de forma diferente os computadores em uma rede. A topologia f-
sica define como estes computadores estaro interligados fisicamente, ou seja, como
ser estabelecida a ligao das mquinas com os ativos de redes.
A relao de comunicao existente entre os computadores, principalmente no
que diz respeito ao fluxo de informaes, pode ser alterado pela topologia lgica, ela
define como sero controladas as comunicaes na rede, cuida da lgica e caminhos
percorridos pelos pacotes que trafegam pela rede.

Quando enviamos qualquer informao de um computador para outro, an-

tes de ser enviada preparada para trafegar na rede. A informao dividida em
partes, pois, dependendo do tamanho do arquivo, poder haver congestionamen-
to na rede. Dividida, a informao passar parte a parte para o outro computador
que vai montando o arquivo novamente no outro lado. A cada pedao do arquivo
dividido, damos o nome de pacote.
2 CONHECENDO AS TOPOLOGIAS
As principais topologias de redes so:

Barramento;
Anel;
Estrela.
Na topologia de Barramento (Figura 12), os computadores so ligados como
ramo de uma linha de dados comum. Antes de enviar dados, deve-se verificar se h
trfego na rede para evitar coliso de dados. A conexo deve estar fechada em ambas
as pontas para garantir o canal de comunicao. A topologia em Barramento era muito
utilizada fisicamente quando eram utilizadas as redes com conexo por cabo coaxial.
Figura 12 - Topologia em Barramento
No modelo em Anel (Figura 13), os computadores so conectados formando

um anel, um pacote especial circula a rede continuamente. Quando algum computa-
dor necessita se comunicar, retira o pacote especial da rede e envia a mensagem que
quer enviar. Terminando de envi-la, coloca o pacote especial novamente na rede.
Nesse tipo de rede, h maior controle na comunicao e no ocorre coliso. Por outro
lado, a rede fica muito tempo sem transmitir por conta do trfego desse pacote espe-
cial e do controle dos computadores que esto transmitindo. Essa topologia utilizada
logicamente nas redes Token Ring, mas quase no so utilizadas atualmente.

Figura 13 - Topologia em Anel
Por fim, na topologia em estrela (Figura 14), h um centralizador das comuni-

caes, onde os dados so propagados entre origem e destino. O centralizador (ativo
de rede) conhece o endereo dos dispositivos que esto interligados. Esse o padro
mais utilizado na atualidade, principalmente nas redes LAN.
Figura 14 - Topologia em Estrela
3 Ponto-a-Ponto e Cliente/Servidor

Atualmente, o conceito mais moderno para classificar a maneira como os da-
dos so compartilhados em uma rede no adota os conceitos descritos anteriormente
(Barramento, Anel e Estrela), simplesmente analisa se uma rede Ponto-a-Ponto ou
Cliente/Servidor.

Apesar de no ser to citado atualmente, a classificao das redes que

estudamos no item anterior, fundamental para o entendimento dos tipos Ponto-
a-Ponto e Cliente/Servidor.
As redes ponto-a-ponto so as mais bsicas que podem ser montadas. Atu-

almente, todos os sistemas operacionais j disponibilizam suporte a esse modelo de
funcionamento de rede. Os recursos e perifricos, como impressoras, unidades de
discos, scanner, etc., so compartilhados sem muito controle. Isso ocorre, entre ou-
tras situaes, principalmente pela falta de um elemento controlador, ou seja, um
servidor.
Servidor o nome dado ao computador que prov recursos especiais

rede, como: identificar os usurios que esto habilitados a utilizar a rede, compar-
tilhar programas, unidades de discos entre outras tarefas.
As informaes dos usurios ficam armazenadas localmente nos computado-

res dos usurios, assim como os seus arquivos, dificultando a administrao dos com-
putadores. Outro fato importante a necessidade de criar contas em todos os compu-
tadores para o usurio que necessita utiliz-los, gerando duplicao dos arquivos do
usurio e problemas no gerenciamento das senhas.
Vamos pensar no seguinte exemplo (Figura 15):
Em uma rede corporativa existem trs usurios, Eduardo, Marco Andr e Ro-
drigo. O usurio Rodrigo utiliza um notebook de ltima gerao e tem uma impressora
conectada ao seu notebook. Os usurios Eduardo e Marco Andr querem imprimir
utilizando essa impressora. Caso Rodrigo tenha liberado o compartilhamento da im-
pressora, eles tero sucesso na tentativa de imprimir, caso contrrio, no conseguiro
utilizar a impressora.
Outra situao ocorre quando Rodrigo, por algum motivo no for trabalhar.
Como somente ele tem a senha do notebook, Eduardo e Marco Andr no podero
utilizar a impressora e muito menos utilizar o notebook para poder liberar seu aces-
so.

Assim, podemos verificar vrios problemas em utilizarmos o modelo Ponto-a-

Ponto para compartilhar recursos em uma rede. Esse um dos motivos por que as
redes Ponto-a-Ponto so mais utilizadas em redes de pequeno porte, que no tm
uma estrutura muito complexa.
Figura 15 - Modelo de Rede Ponto-a-Ponto
Segundo Torres (2001), estas so as caractersticas das rede de computadores

Ponto-a-Ponto:
Usada em redes pequenas (normalmente com at 10 micros);
Baixo Custo;
Fcil instalao;
Baixa segurana, pois d muito poder para os usurios localmente em seus
computadores;
Sistema simples de cabeamento (ligao entre as mquinas);
Todos os computadores precisam ser completos, isto , funcionam mesmo
no estando conectados na rede.
J nas redes cliente/servidor h o papel de um ou mais de um servidor, que
fornece recursos para os outros computadores da rede, em alguns casos, como j
vimos anteriormente. Ter uma mquina com funes de gerenciamento dos usurios
e dedicada ao controle dos compartilhamentos algo interessante quando temos uma
rede de maior porte, pois facilita quando preciso redimensionar a rede. Em alguns
casos, os usurios utilizam o Servidor como estao de trabalho e, ao mesmo tempo,
para responder solicitaes vindas da rede, o que causa perda de desempenho. O
correto ter um servidor dedicado s tarefas de gerenciamento, muitas vezes falamos
que o servidor um micro computador, mas tambm podemos ter aparelhos exclusivos

para a tarefa de servidor.

Quando temos redes cliente/servidor, a configurao e administrao so cen-
tralizadas, o que auxilia na organizao e segurana da rede. Com esse modelo, po-
demos ter softwares que utilizam um mesmo conceito (cliente/servidor), por exemplo:
um servidor de banco de dados permite acesso aos usurios para fazer consultas e
esse mesmo servidor consegue atender a vrias requisies simultneas.
Entre os vrios tipos de Servidores podemos destacar:
Servidor de Arquivos: Responsvel pelo armazenamento de arquivos;
Servidor de Impresso: Recebe as solicitaes de impresso dos usurios
e repassa para as impressoras disponveis;
Servidor de Aplicativos: Executa aplicaes cliente/servidor, evitando que
vrios softwares sejam instalados na mquina dos clientes;
Servidor de Correio Eletrnico: Responsvel por receber e entregar os e-
mails dos usurios.
Para Torres (2001), estas so as caractersticas das rede cliente / servidor:

Usada normalmente em redes com mais de 10 micros ou redes pequenas que
necessitem de alto grau de segurana;
Custo maior que o de redes ponto-a-ponto;
Maior desempenho do que redes ponto-a-ponto;
Implementao necessita de especialistas;
Alta segurana;
A manuteno e configurao da rede feita de maneira centralizada, pelo
administrador da rede;
Existncia de Servidores que so micros ou equipamentos capazes de ofere-
cer recursos aos demais micros da rede;
Possibilidade de uso de aplicaes cliente/servidor.
Imagine o seguinte cenrio (Figura 16):

Num ambiente baseado na estrutura de cliente/servidor, temos um servi-
dor com todas as informaes das contas dos usurios, que lhes permite acesso a
qualquer computador da rede, utilizando usurio e senha. As permisses sero as

mesmas, pois o servidor far a validao. Nesse contexto, o usurio Rodrigo pode fal-
tar quantos dias quiser ao servio, esse fato no impedir que Eduardo e Marco Andr
utilizem a impressora, j que a permisso ser controlada de forma centralizada, ou
seja, pelo servidor.
Figura 16 - Modelo de Rede Cliente/Servidor
Sntese
Nesta aula conhecemos as topologias de redes e suas influncias no funcio-

namento das redes de computadores. Aprendemos que existem alguns modelos de
topologias e que podem ser fsicas ou lgicas.
Finalmente, estudamos os conceitos de ponto-a-ponto e cliente/servidor, que
so as duas maneiras de compartilhar informaes e recursos nas redes de computa-
dores.
Na prxima aula vamos entender como funcionam as comunicaes de dados
e como podem ser classificados os sinais que trafegam nas redes.

Exerccios Propostos
1) O que topologia de rede? Quais so as duas divises?

___________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
2) Quais so as trs principais topologias de redes e suas caractersticas?

___________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
3) O que uma rede ponto-a-ponto? Cite algumas caractersticas.

___________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
4) O que uma rede cliente/servidor? Cite algumas caractersticas.

___________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

Aula 4
COMUNICAO DE DADOS
Ol!
Seja bem-vindo(a) a nossa quarta aula de Sistemas de
Conectividade. Nesta aula vamos aprender sobre co-
municao de dados, vamos analisar sentido das comunicaes,
formas de transmisso e, por ltimo, os tipos de sinais.
Boa aula!
Objetivos da Aula

Definir a classificao dos sinais em relao ao sentido da
comunicao;
Distinguir as formas de transmisso possveis;
Explicar os tipos de sinais existentes e suas diferenas.
Contedos da Aula

Sentido da Comunicao;
Formas de Transmisso;
Tipos de Sinais.

1 Sentido da Comunicao
Para entender melhor como os dados ou pacotes trafegam pelas redes de

computadores, devemos analisar vrios aspectos envolvidos nessas comunicaes
um deles o sentido da comunicao, podemos classificar a comunicao de dados
referente ao seu sentido de trs maneiras:
Simplex;
Half-Duplex;
Full-Duplex.
Na comunicao Simplex, o fluxo ou trfego dos pacotes acontece somente em
um sentido, so exemplos desse tipo de comunicao a Televiso e o Rdio (Figura
17). Por eles o usurio somente tem a opo de receber o sinal e no tem como enviar
resposta para o emissor do sinal.
Figura 17 - Sistema Simplex (Radiodifuso)
No sistema Half-Duplex, o fluxo dos dados ocorre em ambos os sentidos, po-

rm um sentido de cada vez. Como exemplo desse tipo de comunicao, temos os r-
dios de comunicao, conhecidos como Walk-Talk (Figura 18), em que cada operador
do equipamento deve falar por vez, e o telgrafo.

Figura 18 - Sistema Half-Duplex (Walk-Talk)
No Full-Duplex, o fluxo de dados ocorre em ambos os sentidos e ao mesmo

tempo, cada participante de uma comunicao em full-duplex pode tanto emitir como
receber simultaneamente (Figura 19). Um exemplo de comunicao desse tipo o te-
lefone, nele podemos ouvir e falar ao mesmo tempo. claro que isso prejudica muito
o entendimento da mensagem, mas pode ser feito, pois a tecnologia de telefonia
full-duplex.
Figura 19 - Sistema Full-Duplex (telefonia)
2 Formas de Transmisso

H duas formas de transmitir dados em uma rede de computadores:
Serial;
Paralela.
Na comunicao serial os bits trafegam em linha, um atrs do outro (Figura
20), utilizado apenas uma canal de comunicao.

Figura 20 - Transmisso Serial
Quanto comunicao paralela, os bits trafegam um ao lado do outro (Figura

21), em canais distintos. A comunicao paralela, em teoria, mais rpida que a serial,
porm na prtica alguns fatores devem ser observados para evitar erros de transmis-
so na comunicao paralela. Como os dados esto trafegando um ao lado do outro
e esto em forma de pulsos eltricos, podem ocorrer interferncias eletromagnticas
entre cada uma dos canais de transmisso. Esse um dos motivos por que, atual-
mente, os HDs tm transmisso serial (SATA Serial ATA). Esses HDs tm melhor
desempenho do que os antigos com comunicao paralela, justamente pela grande
interferncia gerada e o nmero de erros que aconteciam durante a transmisso.
Figura 21 - Transmisso Paralela
3 Tipos de Sinais
No mundo dos computadores, as informaes so digitais, no nosso mundo, no

mundo real, as informaes so analgicas. Hoje em dia, muito se fala que o digital
muito melhor do que o analgico, porm poucas pessoas podem explicar qual a
diferena entre um e outro. Agora vamos aprender um pouco sobre esses dois tipos
de sinais e compreender qual a real diferena entre eles.
Um sinal analgico mantm a referncia do valor real em qualquer parte da

linha do tempo onde o evento est sendo observado, meio complicado, no?
Vamos tentar explicar com um exemplo simples. Nossa voz, por exemplo, um
bom exemplo de informao analgica. Se tentarmos mant-la em um mesmo nvel,
falando, por exemplo, a nota D, at chegarmos ao nvel de estabilizao; a voz esta-
r numa reta em subida do ponto inicial, que no nosso exemplo era silncio ou zero,
at o ponto de parada ou no nvel que estipulamos para manter o tom na nota D. A
Figura 22 ilustra exatamente essa situao. O ponto em vermelho marca quando foi
alcanado o volume onde foi definido que a voz deve ser estabilizada, fazendo refe-
rncia com o ponto em azul. Deste ponto em diante, no temos mais o volume da voz
em uma reta de subida, mas sim estabilizado em uma constante representada pela
reta.
Figura 22 - Representao da Voz (perfeita)
Se algum ser humano conseguir fazer essa faanha, deve ser de outro planeta,
porque as pessoas no conseguem manter a voz numa constante to perfeita como
a reta representada na Figura 22, mesmo as mais treinadas, como os cantores de
pera. Ns temos variaes na voz mais ou menos perceptveis, mas certo que as
temos, pois existem vrios fatores que influenciam nisto, timbre da voz, controle da
respirao, entre outros.
No nosso grfico, seriam demonstradas pequenas variaes na voz e no pen-
se que essas variaes so sempre problemas. Na verdade, atravs delas que po-
demos notar quando uma voz ou robotizada. fcil notar quando realmente uma
pessoa ou um rob que est falando atravs da falta dessas imperfeies. Como co-
mum falar, a voz fica meio quadrada. Um modelo mais prximo do real apresentado
na Figura 23, onde podemos notar as pequenas variaes existentes na nossa voz.

Figura 23 - Representao da Voz (Real)
Conforme podemos notar, um sinal analgico contm representao em qual-

quer ponto da linha do tempo. Utilizando o exemplo da Figura 23, em qualquer ponto
da linha Tempo em Segundos voc tem a referncia na coluna Volume da Voz para
saber qual era a situao naquele momento.
O sinal digital contm algumas referncias do acontecimento real e realiza
equaes para montar os pontos onde no h referncia do valor real. Vamos utilizar
o mesmo exemplo para tentar melhorar o entendimento sobre o sinal digital. Para
poder digitalizar a voz representada pela Figura 23, deveramos extrair alguns pontos
de amostragem da voz em relao ao tempo representados pela barras em verde, na
Figura 24.
Figura 24 - Pontos de Amostragem
Com isso, a nossa informao digitalizada no teria mais a representao do

sinal durante todo o tempo, e sim algumas amostras do que realmente aconteceu (Fi-
gura 25).

Figura 25 - Pontos de Amostragem do Sinal Digital
O prximo passo para digitalizar totalmente o sinal gerar matematicamente o

intervalo entre os pontos, unindo cada intervalo e remontando o mais prximo poss-
vel o sinal, como no original analgico (Figura 26).
Figura 26 - Reconstruindo o sinal atravs dos ponto de amostragem
Podemos notar que o sinal reconstrudo e digitalizado no ficou igual ao origi-

nal analgico, porque pegamos poucos pontos de amostragem. Quantos mais pontos
pegarmos para amostragem, mais prximo do real nosso arquivo digitalizado ficar,
mas isso implica ter um arquivo de maior tamanho.
Sntese
Nesta aula conhecemos os conceitos sobre comunicao de dados. Esses

conhecimentos so muito importantes para entender o funcionamento das redes de
computadores.

Voc verificou a diferena entre o sinal digital e o analgico e como o sinal di-
gital obtido.
Na prxima aula vamos falar sobre como montar uma rede de computadores,
tambm veremos o material e ferramentas necessrios para executar a tarefa.
Exerccios Propostos
1) Quais so os trs sentidos da comunicao? Explique cada um deles.

___________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
2) Explique comunicao Paralela e Serial.

___________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
3) Explique o que um sinal analgico.

___________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
4) Explique o que um sinal digital e como ele obtido.

___________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

Aula 5
CABEAMENTO DE REDE E SUAS FER-
RAMENTAS
Ol!
Seja bem-vindo(a) a nossa quinta aula de Sistemas de
Conectividade. Nesta aula vamos estudar sobre cabe-
amento e as ferramentas necessrias para montar rede. Vamos
analisar os materiais necessrios para montar uma rede e como
utilizar as ferramentas de forma correta.
Boa aula!
Objetivos da Aula

Descrever o material necessrio para montar um rede de
computadores;
Utilizar as ferramentas para a montagem da rede;
Descrever os passos e cuidados necessrios para manter
a rede funcionando e dar manuteno.
Contedos da Aula

Material Necessrio para montar rede de computador;
Ferramentas utilizadas na montagem de redes;
Montando uma Rede.

1 Material Necessrio
As redes de computadores que utilizam cabos para realizar a ligao entre os

computadores, atualmente, utilizam cabos do tipo par tranado, com ou sem blinda-
gem. Antigamente, eram utilizados cabos coaxiais.

1.1 Placa de Rede
A placa de rede o dispositivo utilizado nos computadores para realizar a co-

municao, disponibiliza uma interface de comunicao com o padro Ethernet, que
possibilita a ligao de cabos de rede na placa para permitir a conexo com dispositi-
vos centralizadores (hub, switch, bridge, router, ...) ou diretamente com outros compu-
tadores.
Figura 27 - Placa de Rede Ethernet
1.2 Cabos
Os cabos de rede, utilizados para criar o canal de comunicao entre os com-

putadores e os centralizadores, podem ser de vrios tipos, os fabricantes de cabos
buscam aperfeioar a tecnologia para permitir que possam ser transmitidas cada vez
mais informaes em menos tempo, com isto acabam surgindo cabos com as mais di-
ferentes tecnologias e utilizaes. Entre os vrios cabos de rede utilizados, podemos
destacar os tipos UTP, STP e Fibra tica.

1.2.1 UTP (Unshielded Twisted Pair)
O cabo do tipo UTP ou simplesmente par tranado sem blindagem mais utili-
zado para realizar a conexo nas redes de computadores locais. So cabos divididos
em vrias categorias, atualmente se encontram na categoria seis, ainda que a mais
utilizada nas redes atuais seja a categoria 5e. As diferenas tecnolgicas entre as
categorias influenciam diretamente na velocidade de transmisso alcanada. No inte-
rior dos cabos existem os fios de cobre, responsveis por realizar a transmisso dos
dados atravs de pulsos eltricos, por isso os cabos de par tranado tm limitao de
distncia para utilizao, evitando a perda total do sinal devido atenuao existente.
Para facilitar a identificao, os pares dentro do cabo so feitos com cores diferentes,
conforme apresentamos no quadro a seguir.
Pino Cor
1 Branco com verde
2 Verde
3 Branco com laranja
4 Azul
5 Branco com azul
6 Laranja
7 Branco com marrom
8 Marrom
Para a montagem do cabo, necessrio colocar um conector em ambas as

pontas, para permitir o encaixe tanto na placa de rede quanto nos equipamentos cen-
tralizadores. Esse conector conhecido como RJ-45 e ser descrito com mais de-
talhes nos prximos tpicos desse livro-texto. Veja, agora, um cabo do tipo UTP na
figura 28.
Figura 28 - Cabo de Rede UTP

1.2.2 STP (Shielded Twisted Pair)
O cabo par tranado com blindagem contm uma capa metlica que
bloqueia a interferncia eletromagntica, por isso deve ser utilizado em ambientes
onde as interferncias possam ser mais percebidas, como ambientes de fbricas e
indstrias com mquinas que possam gerar esse tipo de problema, como motores e
outros equipamentos eltricos. H basicamente dois tipos de blindagens: uma envol-
vendo todos os cabos juntos, dentro do cabo, considerada mais simples e suscetvel
a problemas de interferncia; outra mantendo a proteo geral para os cabos e adi-
cionando mais uma manta metlica de proteo individual para cada elemento do par,
conforme apresentamos na figura 29.
Figura 29 - Cabo de Rede STP (proteo individual)
1.2.3 Fibra tica
Podemos citar dois destaques positivos na utilizao da Fibra tica em relao

aos dois tipos de cabos descritos anteriormente. Primeiro a falta de interferncia
eletromagntica, pois a fibra tica realiza a comunicao transportando a luz que no
sofre esse tipo de interferncia. O segundo ponto que a luz sofre muito menos o efei-
to de perda de sinal, conhecido como atenuao do sinal, ento conseguimos montar
cabos de fibra muito mais longos do que os cabos de par tranado. As fibras podem
ser divididas em dois tipos:
Multi Modo (MMF Multiple Mode Fiber): So mais grossas do que as fibras
de Mono Modo, com isto temos mais de uma vez a reflexo da luz nas suas
paredes.
Mono Modo (SMF Single Mode Fiber): So mais finas, por isso conseguem
transmitir a luz sem a necessidade de reflexo nas paredes da fibra, conse-
guindo atingir maior distncia de transmisso.

As fibras ticas (Figura 30) no so mais largamente utilizadas devido ao alto

custo, cuidado na instalao e custo para realizao de manuteno. Quando uma
fibra se rompe, necessrio realizar a juno novamente. O processo pode ser feito
por procedimento mecnico, utilizando cola e outras ferramentas , mas deve haver
cincia de que ocorrer baixo rendimento da fibra. Em contrapartida, se o processo
for por fuso, as duas pontas da fibra sero novamente fundidas e o rendimento bem
superior ao procedimento mecnico.
Figura 30 - Fibra tica
1.3 Conectores e Tomadas
Os conectores do tipo RJ45 (Figura 31) so os mais utilizados para realizar a

conectorizao dos cabos tipo UTP e STP. Esses dispositivos propiciam fcil e rpido
encaixe dos cabos j conectorizados placa de rede ou aos dispositivos centralizado-
res. So muito parecidos com os conectores utilizados na telefonia RJ11, a diferena
bsica que o RJ11 tem suporte para 4 cabos e o RJ45 para 8 cabos.
Figura 31 - Conector RJ45
A tomada para encaixe do conector RJ45 conhecida como RJ45 Fmea ou

Keystone Jack (Figura 32), instalada na rea de trabalho do usurio, ou seja, na

tomada para realizar as conexes de rede. Esse tambm o padro de conexo dos
centralizadores.
Figura 32 - Keystone Jack (RJ45 Fmea)
1.4 Canaletas
As canaletas (figuras 33 e 34) tm a funo de acomodar os cabos de rede e

proteg-los evitando que sejam cortados ou rompidos devido ao contato com outros
objetos. Alm do objetivo funcional, h tambm o objetivo esttico, com a utilizao
das canaletas e calhas evita-se que os cabos fiquem jogados no cho, passando pelo
teto, em luminrias, pregos ou outros recursos utilizados em prdios onde no exis-
tam preparao da infra-estrutura.
Figura 33 - Canaleta sem divisria
Figura 34 - Canaleta com divisria

1.5 Centralizadores e PATCH PANEL
Os dois centralizadores mais utilizados para montar as redes de computadores

so o Hub e Switch.
O Hub um centralizador mais simples e mais barato do que o Switch, por
isso mais utilizado em redes de pequeno porte. Um Hub (Figura 35) recebe as co-
municaes dos computadores pela porta onde o computador estiver ligado ao Hub e
repassa a transmisso para todas as outras portas. Esse procedimento gera um fluxo
desnecessrio de informaes que podem gerar colises.
Figura 35 - Hub
O Switch (Figura 36), ainda que visualmente tenha poucas ou, em alguns ca-
sos, nenhuma diferena em relao ao Hub, apresenta diferenas funcionais:
a) o armazenamento dos endereos fsicos dos computadores conectados a ele, tam-

bm conhecidos como MAC ADDRESS, com isso, ao receber uma comunicao o
Switch repassa a informao somente ao computador de destino, melhorando o de-
sempenho da rede.
Figura 36 - Switch

b) O patch panel utilizado para realizar a ligao dos cabos vindos da estao de tra-
balho com os centralizadores, a utilizao desse recurso permite maior organizao e
facilidade na alterao das ligaes sem a necessidade de cortar cabos. Todas as al-
teraes de ligaes so conseguidas simplesmente alterando as portas de conexo
no patch panel. Na parte frontal, o patch panel recebe os cabos j com o conector
RJ45, para facilitar futuras alteraes de porta, conforme pode ser visto na figura 37.
Figura 37 - Patch Panel viso Frontal
c) Na parte traseira do patch panel, as conexes so realizadas diretamente nos

conectores de cabo que, ao serem inseridos, tm a parte da capa de proteo cortada
um encaixe de metal. Com isso, os conectores ficam diretamente em contato com os
fios de cobre, permitindo que os pulsos eltricos possam trafegar pelo patch panel.
Observe o que acabamos de descrever na figura 38.
Figura 38 - Patch Panel viso Posterior

1.6 RACK
O rack uma espcie de armrio (Figura 39) utilizado para acomodar os cen-
tralizadores, patch panel e cabos de manobra. Os cabos de manobra so os respon-
sveis por realizar a comunicao entre os patch panel e os centralizadores.
Os armrios, por questo de segurana, devem estar em local seguro ou pos-
suir uma porta para impedir o acesso aos equipamentos por pessoas mal intenciona-
das.
Figura 39 - Rack
2 FERRAMENTAS

Para desenvolver um projeto de cabeamento, necessrio utilizar um conjunto
mnimo de ferramentas para auxiliar nas tarefas e melhorar a qualidade final do tra-
balho. Descrevemos, a seguir, as quatro ferramentas necessrias para proceder a um
cabeamento.
2.1 Alicate de CRIMP
O alicate de crimp (Figura 40) utilizado para realizar a ligao do cabo com

o conector RJ45. Para isso, o cabo UTP deve ter a capa externa retirada e os pares in-
ternos inseridos corretamente dentro do conector. Em seguida, s colocar o conec-
tor no alicate e dar presso para que o conjunto possa ser montado corretamente.
Figura 40 - Alicate de crimp
A maioria dos alicates para crimp permite a utilizao para RJ11 e RJ45. Veja
o detalhe na figura 41.
Figura 41 - Detalhe do alicate de crimp
2.2 Decapador de Cabo
Uma ferramenta importante na manipulao dos cabos o decapador de ca-

bos (Figura 42). Essa ferramenta, como o prprio nome diz, serve para retirar a capa
externa que protege os pares. A decapagem deve ser feita para permitir a entrada dos

pares dentro do conector RJ45 ou mesmo quando necessrio inserir os cabos na

parte posterior do patch panel.
Figura 42 - Decapador de Cabos
2.3 Ferramenta de Insero
utilizada para inserir os pares na parte posterior do patch panel, permitindo

maior contato dos cabos com os contatos do patch panel. A ferramenta de insero
(Figura 43) possui um ajuste de presso na parte superior, com isto possvel con-
trolar a presso que ser executada contra o patch panel no momento de colocar os
cabos nos contatos.
Figura 43 - Ferramenta de Insero
2.4 Testador de Cabos
O testador de cabos (Figura 44) uma ferramenta utilizada para testar cada
um dos pinos do conector. Desse modo, podemos verificar as conexes, evitando co-
locar um cabo que no esteja funcionando corretamente na rede. A testagem evita um
grande transtorno, visto que, posteriormente bem mais difcil identificar onde est

acontecendo o problema de conexo. A maioria dos cabos utilizados em redes so

paralelos, ou seja, possui a mesma seqncia de cores dos pares nas duas pontas
dos cabos. A comunicao nos cabos feita por dois canais: um para envio (TX) e
outro para recebimento (RX), o centralizador da rede faz a inverso automtica de TX
para RX, em alguns casos, necessrio interligar dois computadores sem a utilizao
de um centralizador. Para que isso funcione, a inverso de TX por RX deve ser feita
no prprio cabo j que a placa de rede dos computadores no capaz de executar
tal tarefa. O cabo especial que faz a inverso do TX por RX conhecido como cabo
cruzado ou simplesmente cabo cross (crossover).
Figura 44 - Testador de Cabos
muito importante ter, alm das ferramentas acima citadas, uma boa caixa
com ferramentas variadas para trabalho com eltrica, principalmente. Entre as ferra-
mentas adicionais podemos destacar:
Chave de Fenda;
Alicate de Bico e Corte;
Chave Philips.
H vrias normas que devem ser observadas para manter o bom funcio-
namento da estrutura de rede. Quando uma rede construda seguindo as nor-
mas, dizemos que a rede tem um cabeamento estruturado, ento cabeamento
estruturado a maneira correta de montar uma rede.

3 MONTANDO UMA REDE
Os cabos de rede so construdos visando eliminar ao mximo as interfern-

cias no momento da transmisso, por isso so entrelaados em pares, para que cada
par anule a interferncia gerada pelo par ao lado. Para montar o conector RJ45 na
ponta dos cabos, podemos utilizar dois padres, o T-568A ou o T-568B.
No padro T-568A (Figura 45), a configurao seqencial a ser seguida :
Branco com Verde;
Verde;
Branco com Laranja;
Azul;
Branco com Azul;
Laranja;
Branco com Marrom;
Marrom.
Figura 45 - Padro T-568A
J o padro T-568B (Figura 46) deve respeitar a seguinte seqncia:

Branco com Laranja;
Laranja;
Branco com Verde;
Azul;

Branco com Azul;
Verde;
Branco com Marrom;
Marrom.
Figura 46 - Padro T-568B
Como j estudamos anteriormente, tambm podemos construir cabos do tipo

crossover, ou simplesmente cabo cross. Para construir cabos desse tipo, devemos
montar uma ponta do cabo no conector RJ45 com a configurao do padro T-568A
e na outra ponta o padro T-568B, obtendo um cabo que faz a inverso dos TX por
RX.
A montagem da rede realizada para conectar a rea de trabalho, onde esto
localizados os computadores dos usurios da rede com os equipamentos centrali-
zadores. Nesse caso, so utilizados dois modelos de implantao de rede: a inter-
connect e a cross-connect.
Antes de entendermos estes dois modelos de implantao, devemos conhecer
os subsistemas que formam o cabeamento estruturado, so eles:
rea de Trabalho: onde esto localizados os equipamentos dos usurios
que devem interagir com o cabeamento, como os computadores e telefones.
Para que a comunicao acontea, no local devem existir tomadas que permi-
tam a conexo dos dispositivos.
Cabeamento Horizontal: So os cabos que partem da rea de trabalho,
mais especificamente das tomadas existentes na rea de trabalho e iro

conectar-se nos dispositivos centralizadores.

Cabeamento Vertical: So os cabos que realizam a interligao entre os
vrios racks existentes na estrutura de cabeamento estruturado, ou tambm os
cabos que ligam um prdio a outro.
Sala de Telecomunicaes: o local onde ficam os centralizadores princi-
pais de uma rede. Os cabos podem sair da rea de trabalho e ir para centrali-
zadores que no esto dentro da sala de telecomunicaes. Depois devem sair
cabos desses centralizadores, ligando-os sala de telecomunicaes, central
para onde todas as comunicaes convergem e todos os cabos devem estar
direcionados.
Armrio de Telecomunicaes: So todos os racks que abrigam os equipa-
mentos que fazem a rede funcionar. Os armrios no precisam estar necessa-
riamente na sala de comunicaes, podem existir armrios em outros locais do
prdio para facilitar a integrao dos equipamentos.
Entrada de Facilidades: o local onde a rede local do prdio recebe os ca-
bos da rede externa, cabos de Internet do tipo metlico ou mesmo fibra tica.
Para cada um dos subsistemas do cabeamento estruturado h normas que

especificam como deve ser o funcionamento e montagem desses sistemas. Seguir
essas normas importante para alcanar o desempenho mximo da rede, diminuir a
manuteno e aumentar a disponibilidade.
Todos os itens que formam os subsistemas do cabeamento estruturado podem
ser observados na figura 47.

Figura 47 - Subsistemas do Cabeamento Estruturado
Agora que j conhecemos todos os subsistemas de compem o cabeamento

estruturado e sabemos como devem ser construdos os cabos de rede, podemos ana-
lisar os dois diferentes modelos de implementao.
O modelo de inter-connect (Figura 48) prope uma conexo mais simplificada
e com menor flexibilidade para mudanas na estrutura. Podemos resumir o inter-con-
nect como a ligao da rea de trabalho com o patch panel, atravs do cabeamento
horizontal e nele fazer a ligao para o centralizador. um modelo mais barato, por-
que utiliza a manobra de cabos no mesmo patch panel. utilizado em estruturas de
rede mais simples, onde no existam muitos recursos disponibilizados para os usu-
rios como VoIP, Telefonia, Rede de Dados, etc.
Os cabos que ligam os equipamentos no armrio de telecomunicaes

(hub, switch, patch panel, etc) so conhecidos como cabos de manobra, justa-
mente pela possibilidade de mudar as configuraes da rede manobrando (mu-
dando) os cabos de equipamentos ou portas.

Figura 48 - Inter-Connect
O modelo de cross-connect (Figura 49) pode ser resumido como sendo a liga-
o da rea de trabalho do usurio com o patch panel. Nesse modelo, todos os pon-
tos da rea de trabalho tm ligao com uma porta do patch panel e, pelo outro lado,
todas as portas dos centralizadores esto ligadas em um outro patch panel, sendo ne-
cessrio somente interligar os dois patch panel utilizando os cabos de manobra. um
modelo mais complexo, utilizado em grandes estruturas onde existem vrios recursos
sendo oferecidos atravs da mesma rede. Destaca-se tambm a maior organizao
que pode ser alcanada utilizando-se esse modelo.
Ambos os modelos (inter-connect ou cross-connect) seguem as regras de im-
plementao do cabeamento estruturado. A escolha entre os dois modelos, funo do
projetista da rede que, para tomar essa deciso, deve levar em considerao vrios
fatores relevantes como:
Nmeros de Pontos da Rede;
Nmeros de Usurios;
Quantidade e Configurao dos Equipamentos;
Distncias entre os Armrios de telecomunicaes;
Provvel crescimento da rede;
Valor pretendido para o investimento na estruturao da rede.


Figura 49 - Cross-Connect
A escolha dos materiais e fornecedores tambm algo muito importante para

o sucesso da obra. H vrios fabricantes e empresas que podem auxiliar no processo
de escolha, a Internet grande aliada para isso. Podemos obter vrias informaes
sobre produtos e tecnologias disponveis nos sites de empresas que trabalham com
essa parte de infra-estrutura de rede. Em alguns possvel at fazer o download dos
catlogos de produtos.
As figuras 50 e 51 mostram sites de fabricantes de materiais para redes de
computadores que disponibilizam catlogos e informaes de seus produtos.
Figura 50 - Site da PLP Datacom

Figura 51 - Site da Furukawa
Sntese
Nesta aula conhecemos os conceitos envolvidos na estrutura de uma rede

utilizando o cabeamento estruturado. Esses conhecimentos so muito importantes
para entender como funciona a infra-estrutura das redes dentro da abrangncia das
LANs.
Finalizamos esse livro-texto que tratou sobre Sistemas de Conectividade. Es-
pero que todos tenham gostado e aproveitado os momentos de estudo para aprofun-
dar seus conhecimentos sobre o tema.
Boa sorte a todos e sucesso durante o estudo nas prximas disciplinas.
Exerccios Propostos
1) O que um cabeamento estruturado?

___________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

2) Quais so os dois principais tipos de cabos metlicos utilizados?

___________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
3) O que so equipamentos centralizadores e cite exemplos?

___________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
4) Quais so os seis subsistemas que compem o cabeamento estruturado?

___________________________________________________________________
____________________________________________________________________

REFERNCIAS
Cisco System, Inc. http://www.cisco.com. Acessado em 29 de Julho de 2007.
COELHO, Paulo Eustquio; Projetos de redes locais com cabeamento estrutura-

do. Belo Horizonte:Instituto OnLine, 2003.
CYCLADES BRASIL; Guia Internet de conectividade. 9 Ed., So Paulo: SENAC

SO PAULO,2000.
Furukawa. http://www.furukawa.com.br. Acessado em 29 de Julho de 2007.
PLP Datacom. http://www.plpdatacom.com.br. Acessado em 29 de Julho de 2007.
Policom. http://www.policom.com.br. Acessado em 29 de Julho de 2007.
TANENBAUM, Andrew S. Redes de computadores. 4 Ed., Rio de Janeiro: Elsevier,

2003.
TORRES, Gabriel. Redes de computadores Curso Completo. Rio de Janeiro:Axcel

Books, 2001.
3COM. http://www.3com.com. Acessado em 29 de Julho de 2007.
Wikipedia. http://pt.wikipedia.org. Acessado em 29 de Julho de 2007.

SOBRE O AUTOR
O professor Rodrigo Curvllo Bacharel em Cincias da Computa-

o pela Associao Catarinense de Ensino (ACE) e est cursando
Mestrado em Engenharia Eltrica na Universidade do Estado de
Santa Catarina (UDESC) onde desenvolve projetos na rea de re-
des sem fio utilizando ZigBee e linguagem de programao Java.
professor das disciplinas de Redes de Computadores, Hardware, Arquitetura
de Computadores e Programao (Java, C++ e Python), em cursos de nvel tcnico e
superior.
Voc poder obter mais informaes sobre o professor, pelo site http://www.
curvello.com ou entrando em contato diretamente, pelo e-mail rodrigo.curvello@gmail.
com.

Copyright Tupy Virtual 2007

Nenhuma parte desta publicao pode ser reproduzida por qualquer meio sem a prvia autorizao desta instituio.
Autor: Rodrigo Curvllo
Sistemas de Conectividade: Material didtico / Rodrigo Curvllo
Design institucional: Thiago Vedoi de Lima; Cristiane de Oliveira - Joinville: Tupy Virtual, 2007
Ficha catalogrfica elaborada pela Biblioteca Universitria Tupy Virtual
Crditos
SOCIESC Sociedade Educacional de Santa Catarina Design Grfico
Thiago Vedoi de Lima
Tupy Virtual Ensino a Distncia
Equipe Didtico-Pedagcia
Rua Albano Schmidt, 3333 Joinville SC 89206-001 Rodrigo Curvllo
Fone: (47)3461-0166
E-mail: ead@sociesc.org.br
Site: www.sociesc.org.br/portalead EDIO MATERIAL DIDTICO
Diretor Geral Professor Conteudista

Sandro Murilo Santos Rodrigo Curvllo
Diretor de Administrao Design Institucional

Vicente Otvio Martins de Resende Thiago Vedoi de Lima
Cristiane Oliveira
Diretor de Ensino, Pesquisa e Extenso
Roque Antonio Mattei Ilustrao Capa
Diretor do Instituto Superior Tupy
Wesley Masterson Belo de Abreu Projeto Grfico
Equipe Tupy Virtual
Diretor da Escola Tcnica Tupy
Luiz Fernando Bublitz Reviso Ortogrfica
Ndia Ftima de Oliveira
Coordenador da Escola Tcnica Tupy
Alexssandro Fossile
Alan Marcos Blenke
Coordenador do Curso
Juliano Prim
Agnaldo Costa
Coordenador de Projetos
Jos Luiz Schmitt
Revisora Pedaggica
Ndia Ftima de Oliveira
EQUIPE TUPY VIRTUAL
Raimundo Nonato Gonalves Robert

Wilson Jos Mafra
Cristiane Oliveira
Janae Gonalves Martins

Apostila Sistemas de Conectividade PDF

Enviado por

Dados do documento

Título original

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Apostila Sistemas de Conectividade PDF

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Sistemas de Conectividade

Apoio Gesto e Execuo Contedo e Tecnologia

Parabns, voc est recebendo o livro-texto da disciplina de Sistemas de Co-

Equipe Tupy Virtual

SOCIESC - Sociedade Educacional de Santa Catarina

CARTA DO PROFESSOR ............................................................................................. 4

SOCIESC - Sociedade Educacional de Santa Catarina

A cincia tem as razes amargas, mas os frutos so muito doces.

Atualmente, a interligao de pessoas e sistemas est cada vez mais presente

Professor Rodrigo Curvllo

SOCIESC - Sociedade Educacional de Santa Catarina

Acompanhe no cronograma abaixo os contedos das aulas, e atualize as pos-

Semanas Carga Horria Aula Data/Avaliao

SOCIESC - Sociedade Educacional de Santa Catarina

Histrico das Redes, Abrangncia das Redes, Topologias, Comunicao de

Carga Horria: 40 horas/aula

SOCIESC - Sociedade Educacional de Santa Catarina

Ao final desta aula voc dever ser capaz de:

SOCIESC - Sociedade Educacional de Santa Catarina

1 MOTIVAO PARA CRIAO DAS REDES DE COMPUTADORES

Com a inveno dos computadores, a informtica teve incio, da forma

O surgimento das redes de computadores no teve um motivo muito nobre,

SOCIESC - Sociedade Educacional de Santa Catarina

afetados permitem a comunicao do sistema de informao.

Figura 1 - Pontos da ARPANET e simulao de ataque

2 Primeiros Sistemas de Comunicao

Para compreender melhor as redes de computadores, devemos observar ou-

O sinal de fumaa era o sistema utilizado pelos n-

Tambm podemos destacar a utilizao de pssaros para enviar mensagens,

SOCIESC - Sociedade Educacional de Santa Catarina

Outro meio utilizado eram os mensageiros, pessoas que levavam a informao

Com a evoluo das tecnologias surgiram outros sistemas

Seguindo essa linha temos a inveno do telefone. H uma polmica sobre

3 Pontos Histricos das Redes de Computadores

Vamos ver os fatos histricos que marcaram a evoluo das comunicaes de

SOCIESC - Sociedade Educacional de Santa Catarina

Institute), a UCSB (Universidade da Califrnia em Santa Brbara) e a Universidade

1972 feita a primeira demonstrao pblica do funcionamento da ARPA-

SOCIESC - Sociedade Educacional de Santa Catarina

Figura 5 - Site da SOCIESC acessado pelo nome (http://www.sociesc.org.br)

Se o DNS no existisse, teramos que decorar vrios nmeros para poder-

SOCIESC - Sociedade Educacional de Santa Catarina

Figura 6 - Site da SOCIESC acessado pelo endereo IP (http://200.135.238.9)

Voc deve estar se perguntando como podemos descobrir o nmero IP dos

Figura 7 - Comando ping sendo executado

SOCIESC - Sociedade Educacional de Santa Catarina

SOCIESC - Sociedade Educacional de Santa Catarina

Ganha dos Estados Unidos em tempo de navegao.

No Brasil, a Internet regulamentada pelo Comit Gestor da Internet

SOCIESC - Sociedade Educacional de Santa Catarina

1) Qual foi a motivao usada para a criao das Redes de Computadores?

2) Cite 3 dos primeiros sistemas de comunicao utilizados.

3) O que o DNS e como ele nos ajuda na utilizao da Internet?

SOCIESC - Sociedade Educacional de Santa Catarina

Ao final desta aula, voc dever ser capaz de:

SOCIESC - Sociedade Educacional de Santa Catarina

1 Abrangncia das Redes

Como vimos na aula anterior, as redes de computadores tiveram um cres-

As redes de computadores oferecem um servio bsico, transportar informao

Figura 8 - Utilizao das mdias de armazenamento para transportar arquivos

SOCIESC - Sociedade Educacional de Santa Catarina

LAN a sigla de Local Area Network (Rede Local). Segundo Tanenbaum

Figura 9 - Modelo de uma LAN