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Resenha livre de YIN, Robert K. Porto Alegre: Bookman, 2005.
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Doutor em Educao pela FFC/UNESP de Marlia; Professor da Ps-Graduao em Educao e
do Departamento de Educao da FCT/UNESP de Presidente Prudente-SP. E-mail:
alberto@fct.unesp.br
Nuances: estudos sobre Educao. Presidente Prudente, SP, ano XIV, v. 15, n. 16, p. 215-221, jan./dez. 2008
estudado, revelando nuances difceis de serem enxergadas a olho nu.
Alm disso, o estudo de caso favorece uma viso holstica sobre os
acontecimentos da vida real, destacando-se seu carter de investigao
emprica de fenmenos contemporneos.
O livro, dividido em seis captulos, apresenta no primeiro, de
forma bastante esclarecedora, as diversas possibilidades do uso do estudo
de caso como estratgia de pesquisa, alm de expor uma definio
operacional e possveis variaes dos estudos de caso.
Robert K. Yin nos prope ainda uma reflexo sobre o estudo de
caso como mtodo rigoroso de pesquisa, atravs de uma abordagem
sistmica e sociolgica, apoiando-se em exemplos diversos, comparando
com outros tipos de pesquisa. Entretanto, no prefcio edio de 2005,
afirma:
O estudo de caso h muito foi (e continua ser)
estereotipado como o parente pobre entre os mtodos
de cincia social. Os pesquisadores que realizam
estudos de caso so vistos como se tivessem
rebaixado o nvel de suas disciplinas acadmicas. Os
estudos de caso tambm tm sido denegridos, como se
tivessem preciso (ou seja, quantificao), objetividade
e rigor insuficientes. Esse esteretipo dos estudos de
caso, que comeou no sculo XX, continua no sculo
XXI [...] (YIN, 2005, p. xi).
Ou seja, cada caso um caso e deve ser tratado como tal. Sob
tais circunstncias, o mtodo de generalizao a generalizao analtica,
no qual se utiliza uma teoria previamente desenvolvida como modelo com
o qual se devem comparar os resultados empricos do estudo de caso
(YIN, 2005, p. 55).
No captulo 2, o autor se detm longamente sobre a importncia
de se projetar estudos de caso, chamando a ateno para a circunstncia
de que nenhum estudo pode ser concebido como algo fechado. Embora
seja fundamental definir limites, unidades de anlise, critrios e
fundamentos lgicos, para a realizao de projetos de pesquisa, no
devemos perder de vista a possibilidade de flexibilizao do estudo. A
questo aqui que a flexibilidade necessria no deve reduzir o rigor com
o qual os procedimentos do estudo de caso so seguidos.
Outro aspecto salientado pelo autor refere-se preocupao que
o investigador deve observar, em relao preparao para coleta de
dados. Segundo Yin (2005), fundamental que o investigador reflita sobre
as habilidades para a realizao de estudos de caso, como experincia
prvia, sagacidade para fazer boas perguntas, capacidade de no se
deixar levar por seus preconceitos e ideologias, flexibilidade para se
adequar s situaes adversas etc.
Em linhas gerais, podemos dizer que Yin aponta o caminho de
ida e volta para a realizao do estudo de caso. Ao longo do percurso,
ilustra a discusso com vrios exemplos, destacando a importncia da
utilizao de vrias fontes, da criao de um banco de dados e do
encadeamento das evidncias, por ocasio da redao do relatrio final.
Fontes de dados
As fontes dos estudos de caso variam de acordo com a natureza
do caso investigado. Essas fontes podem ser:
Documentais: a pesquisa documental deve constar do plano
de coleta de dados. O material coletado e analisado utilizado para
corroborar evidncias de outras fontes e/ou acrescentar informaes.
preciso considerar que nem sempre os documentos retratam a realidade.
Por isso, importantssimo tentar extrair das situaes as razes pelas
quais os documentos foram criados. Os documentos podem fornecer
pistas sobre outros elementos.
Entrevistas: as entrevistas constituem a principal fonte de
evidncias de um Estudo de Caso. Trata-se de relato verbal sujeito a
problemas de vis, recuperao de informaes e/ou de articulao
imprecisa. Sempre que possvel, recomenda-se o uso do gravador de
udio. H trs tipos de entrevistas: aberta para extrair fatos; opinies,
insights; focada perguntas previamente formuladas. Servem para
corroborar o que o investigador pensa a respeito de determinada situao.
A terceira maneira de conduo de uma entrevista a estruturada
perguntas pr-formuladas, com respostas fechadas.
Como mencionado anteriormente, o estudo de caso possibilita a
triangulao de dados como estratgia de validao. Portanto, o autor
recomenda que se empreguem mltiplas fontes de evidncia em relao
ao mesmo fenmeno; a construo de uma base de dados, atravs de
notas, documentos, tabulaes e narrativas (interpretaes e descries
dos eventos observados, registrados etc.); estabelecimento de uma cadeia
de evidncias, que possibilite ao leitor a percepo de evidncias
capazes de legitimar o estudo, desde as questes de pesquisa at as
concluses finais.
Por fim, o autor sugere que um estudo de caso atraente deve
reunir algumas caractersticas bsicas:
Engajamento, instigao e seduo essas so
caractersticas incomuns dos estudos de caso. Produzir
um estudo de caso como esse exige que o pesquisador
seja entusistico em relao investigao e deseje
transmitir amplamente os resultados obtidos. (YIN,
2005, p. 197).