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Bezerra e Marcondes - O Modelo FRBR e A Busca de Semantica PDF
Bezerra e Marcondes - O Modelo FRBR e A Busca de Semantica PDF
Resumo
Palavras-Chave:
Abstract
Discusses the relationship between models and semantics, particularly, the FRBR conceptual
model and its role as a tool for assigning semantics to the construction of catalogs and their
products. Characterized as bibliographical and documentary research of a descriptive nature
seeks to identify and analyze a set of documents related to the research topic, but also aims to
answer the questions posed. We report the partial results obtained in documentary research to
examine the documents produced by the Study Group on the Functional Requirements for
Bibliographic Records (1998, 2009) and the Joint Steering Committee for Development of
RDA (July, 2009). Shows the numerical results of the research literature and presents some
considerations. It concludes by outlining preliminary thoughts on the FRBR conceptual model
as a tool to give precise semantics to the catalogs in the digital environment and ensure
efficiency in their cataloging tasks.
Keywords:
1
1 Introduo
1
Declarao de Princpios conhecida geralmente por Princpios de Paris foi aprovada pela Conferncia
Internacional sobre Princpios de Catalogao em 1961. Teve como propsito servir de base, para a
normalizao internacional na catalogao. Assim, muitos dos cdigos de catalogao que foram desenvolvidos
em todo o mundo, desde tal data, seguiram estritamente os Princpios ou, pelo menos, fizeram-no de uma forma
expressiva (IFLA, 2009).
3
Desta forma, o surgimento da Web, propostas como a Web Semntica e a
disponibilizao crescente na Web de documentos digitais, alm de catlogos de bibliotecas e
bibliotecas digitais colocam a questo de como descrever estes novos documentos e como os
contedos destes catlogos possam ser processados por programas de forma mais sofisticada.
Esta situao vai requerer que as metodologias para criar registros digitais de catlogos sejam
menos empricas, mais formais e que os contedos desses registros tenham um significado
bem definido. At que ponto o modelo FRBR pode contribuir nesta direo, ou seja, agregar
formalismo e semntica criao e recuperao de registros bibliogrficos?
Uma busca no Google Acadmico por FRBR model e semantics mostra a crescente
utilizao do modelo FRBR para apoiar o uso de tecnologias da Web Semntica para
disponibilizar registros bibliogrficos e para garantir a interoperabilidade semntica entre
diferentes catlogos. No entanto, nenhuma meno explcita o modelo FRBR como
instrumento semntico ou at que ponto o modelo FRBR poderia agregar semntica
Catalogao foi identificada. Esta pesquisa se prope a explorar esta possvel relao.
Em vista do exposto, objetivamos discutir a possvel relao entre o modelo conceitual
FRBR e a semntica, entendida como agregao de clareza, formalidade, consistncia e
conciso ao processo de catalogao, a seus produtos e ao uso destes pelos usurios. Esta
uma pesquisa de dissertao de mestrado, ainda em andamento. Este trabalho est estruturado
da seguinte maneira: aps esta Introduo, a seo 2 trata da Reviso de Literatura, a seo 3
apresenta os Materiais e Mtodos utilizados na pesquisa, a seo 4 descreve os Resultados
Parciais da pesquisa, por fim, a seo 5 apresenta as Consideraes Parciais da pesquisa.
2 Reviso de Literatura
2
CUTTER, C. A. Rules for a dictionary catalog. 4. ed. Washington, U. S. Government Printing Office, 1904.
5
informao impactou as demandas do profissional da informao, de maneira a provocar o
reexame dos fundamentos dos catlogos e da Catalogao, em vista, da incorporao dos
conceitos do modelo FRBR, que se tornaro os elementos que comporo a futura semntica
dos catlogos expressando uma linguagem propcia ao ambiente digital.
Destaca-se que uma linguagem um conjunto de expresses de significado
compartilhado, isto , padronizado, acordado socialmente, por uma comunidade de usurios,
viabilizando a comunicao entre eles. Semntica o ramo da lingustica que trata do
significado. De acordo com Chierchia (2003, p. 21) as expresses da nossa linguagem
significam alguma coisa, e isto o que nos permite comunicar e, compreender como isso
acontece norteia debates e controvrsias.
A linguagem um instrumento central para a existncia da espcie humana tal como
a conhecemos. Permite a transmisso imediata de pensamentos sempre novos e a manipulao
de informaes com qualquer grau de complexidade acerca do ambiente que nos cerca (Ibid.,
p. 22). Por meio da linguagem, em especial da faculdade da fala, as mais remotas sociedades
se formaram, ela a grande responsvel pela comunicao entre os indivduos e por manter
suas relaes. Cotidianamente a utilizamos, mas no nos damos conta de nossa dependncia
da linguagem, ou, mesmo de sua complexidade, nem ainda de sua ligao com nossa
capacidade intelectual. Pois compreender a natureza das representaes mentais e das
operaes a elas associadas (Ibid., p. 60) o que move grande parte das pesquisas no campo
das cincias cognitivas.
Desta forma, a representao est intimamente associada ao conhecimento, pois
precisamos conhecer um objeto ou um ser para que possamos represent-lo em nossa
realidade mental. Assim, o nome uma representao, exprime um conceito que
proporcionar a identificao de um objeto ou um ser em uma dada realidade, mas
necessrio que a expresso que o representa tenha sentido.
Segundo Le Moigne (1990, p. 88)
[...] conhecer tornar-se representar e, mais exactamente, representar-se: o conceito
de representao torna-se central na teoria do conhecimento. Na sua bivalncia
etimolgica, vai revelar-se de uma extrema fecundidade: O conceito de
representao tal como utilizado na teoria do conhecimento assenta numa dupla
metfora, a da representao teatral e da representao diplomtica.
A primeira expe perante o expectador sob uma forma concreta uma situao
significante.
A segunda (exprime) a espcie de transferncia de atribuio em virtude da qual uma
pessoa pode agir em vez, e no lugar, de outrem.
Os dois sentidos esto ligados...
Na representao, h como que uma sobreposio de dois tipos de presena: a
presena efectiva de uma pessoa, de um objecto, de uma aco e a presena
indirecta, mediatizada pela primeira, de uma realidade que no pertence ao campo
da apreenso directa (LE MOIGNE, 1990, p. 88, grifo do autor).
A representao como processo mental e cultural estudada pela Semitica. Qualquer
coisa que esteja presente mente est no lugar de alguma outra coisa (SANTAELLA;
VIEIRA, 2008, p. 58). Num processo sgnico, a Semitica distingue uma trade, o objeto, o
representamen e o interpretante, processo mental desencadeado na mente de algum. O
representamen ou representao se coloca no lugar do objeto na mente de algum.
Desta forma, a representao de objetos e conceitos na mente exerceu desde a poca
das antigas cavernas paleolticas papel fundamental para a sobrevivncia humana, pois j se
podia perceber o poder que a representao desempenhava na cultura e no comportamento,
expressando as necessidades humanas, favorecendo a comunicao e servindo como
linguagem auxiliar.
A representao de experincias da vida diria e seu processamento mental
permitem ao homem transcender as limitaes de tempo e espao. Ela podia fazer
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muito mais, acreditava o homem primitivo: as impressionantes pinturas de caadas,
com animais feridos, nas cavernas paleolticas de Altamira na Espanha e Lascaux na
Frana [...] e em muitos outros lugares, diante das quais eram celebradas cerimnias
antecedendo as caadas, como forma de trazer boa sorte, testemunham a crena do
homem primitivo no poder da representao, at para influenciar os resultados da
caada (MARCONDES, 2001, p. 63, grifo nosso).
Como pode ser visto a representao enquanto fenmeno cultural esta fortemente
arraigada cultura humana. A representao de um objeto ou ser atravs de uma gravura
poder, como no caso dos homens do perodo paleoltico, servir como um instrumento
prximo da realidade proporcionando que se atue sobre o modelo concebido em pedra.
Conforme narrado, diante do modelo em pedra eram feitas cerimnias religiosas e simuladas
caadas onde o ser representado era atingido com os instrumentos de caa e, ento acontecia
uma espcie de treinamento dos caadores. Assim, a representao como atividade mental e
cognitiva foi mais til ao homem [paleoltico] em sua sobrevivncia do que seus atributos de
fora fsica (MARCONDES, 2001, p. 63). Em vista disso, o mundo mental se apropria da
representao para compreender a complexa realidade do mundo e, assim, permite que
aspectos da vida cotidiana sejam armazenados, filtrados e sintetizados criando modelos
mentais para dar conta da complexidade do mundo. Esse mesmo processo cognitivo adotado
pela cincia que tem se apropriado do uso de modelos.
Modelos so simplificaes da realidade. Segundo Birou3 (1982, p. 259 apud SILVA,
2006, p. 155) um modelo um sistema fsico, matemtico ou lgico que representa as
estruturas essenciais de uma realidade e capaz de, no seu nvel, explicar ou reproduzir
dinamicamente o funcionamento daquelas. Este autor destaca ainda que qualquer modelo,
seja fsico ou conceptual, a formalizao matemtica de um fenmeno real. tambm uma
antecipao racional que tem em vista a produo de um efeito no futuro (Ibid.). Assim, os
modelos so instrumentos auxiliares que contribuem para pensar melhores aes para uma
determinada atividade contribuindo para a construo do conhecimento.
Le Moigne afirma (1990, p. 21) porque conhecer modelizar, ou seja, somente
podemos representar aquilo que conhecemos e faz-nos sentido. Conforme ocorria com o
primitivo homem do paleoltico que se valia do seu conhecimento da caa para represent-la
atravs da gravura e, esta lhe servia como um instrumento talvez para ensino, para executar
rituais cerimoniais, ou, quem sabe, para testar suas habilidades ferindo a gravura sobre a
rocha. certo que esta gravura, proporcionava a pequena comunidade paleoltica, o
entendimento da situao por ela representada e, assim, servia como fator de comunicao
entre o grupo.
Desta forma, a gravura na rocha representava um elemento semntico que unia a
comunidade na caverna para contempl-la proporcionando o entendimento de um raciocnio
que poderia ser comum, no caso da caa em grupo. Da, a importncia dos modelos no
processo de comunicao do raciocnio lgico e como instrumentos utilizados para prever
aes futuras, melhorando-as.
A construo de modelos como instrumentos para auxiliar domnios do conhecimento,
j apresenta alguma tradio, no apenas no domnio da Cincia da Computao, mas
tambm, na histria da Cincia da Informao a partir do modelo sociolgico ou modelo do
comportamento social
que consiste em substituir a complexidade de um sistema social por um sistema
simplificado (modelo) que reproduziria o essencial do precedente e seria susceptvel
de tratamento quantitativo, quer destacando de um sistema em exerccio variveis
fundamentais que permitam a comparao de sistemas diferentes. Para uma
descrio ou interpretao de uma situao presente, o procedimento que consiste
3
BIROU, Alain. Dicionrio das cincias sociais. Lisboa: Publicaes Dom Quixote, 1982.
7
em elaborar modelos explicativos pode ser frutuoso e til. um meio capaz de
proporcionar a agregao sistemtica dos factos para os reorganizar de maneira
significativa; um mtodo que tem por objectivo reunir os dados empricos de
maneira a orient-los de acordo com as hipteses conceptuais de trabalho (BIROU,
A., 1982, p. 262-263 apud SILVA, 2006, p. 155).
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Uma questo importante abordada pelo grupo de estudos responsvel pelo
desenvolvimento do modelo conceitual FRBR foi levar em conta a possvel reestruturao de
formatos consagrados, como o MARC, com vistas a compatibilizar os registros existentes
com os novos conceitos presentes no modelo.
Desta forma, as entidades so vistas como objetos-chave (IFLA, 2009, p. 3); pois
abrem um novo tipo de abordagem para os registros bibliogrficos, isto , o interesse do
usurio. De acordo com Chen (1976, p. 10) entidade uma coisa que pode ser claramente
identificada. Uma determinada pessoa, empresa ou evento um exemplo de entidade.
Porm, para Mey e Silveira (2009, p. 18) pode-se dizer que entidade uma coisa, conjunto
de artefatos, ser, ou algo da realidade moldada, com caractersticas comuns que permitem
identific-la entre outras entidades. Assim, no contexto dos FRBR as entidades so o centro
de interesse para os usurios que necessitam da informao bibliogrfica. Quanto aos
atributos eles correspondem s caractersticas das entidades, ou seja, se desdobram nos
elementos da representao bibliogrfica. Por exemplo; o atributo ttulo desdobra-se em:
ttulo principal, ttulo alternativo, ttulo uniforme, entre outros. J as relaes ou
relacionamentos, conforme descreve Mey e Silveira (2009, p.18) so os fundamentos dos
catlogos e dos bancos de dados, se fazem entre as entidades. Esses ocorrem por meio de
associaes entre as entidades.
O modelo FRBR apresentam dez entidades ou classes gerais que so de interesse
dos usurios dos registros bibliogrficos. Essas entidades se encontram divididas em trs
grupos. No grupo 1, encontram-se as seguintes entidades: obra ( abstrata e refere-se ao
contedo intelectual ou artstico), expresso ( a realizao do contedo intelectual ou
artstico de uma obra), manifestao (corresponde a materializao de uma expresso de uma
obra, diz respeito ao suporte) e item (exemplar de uma manifestao, objeto fsico);
responsveis pelo contedo intelectual ou artstico. J as entidades que compem o grupo 2
representam os responsveis pelo contedo, produo, disseminao e, ou, guarda das
entidades do grupo 1, a saber, pessoa (representa os responsveis diretamente envolvidos na
criao ou realizao de uma obra) e entidade coletiva (representa uma organizao ou grupo
de indivduos, de carter permanente ou temporrio, isto , eventos, encontros, congressos,
conferncias, dentre outros, ou um governo territorial, que age unificadamente e se identifica
por um nome). Quanto ao grupo 3 ele formado por um conjunto adicional de entidades que
juntamente com as entidades dos grupos 1 e 2 representam os assuntos que uma obra pode
apresentar, e so: conceito (uma noo ou ideia abstrata), objeto (uma coisa material), evento
(uma ao ou ocorrncia) e lugar (um local).
O modelo conceitual FRBR identifica as tarefas ou funes do usurio (user tasks) que
esto intimamente relacionadas ao primeiro objetivo, ou seja, proporcionar um quadro
estruturado e claramente definido para relacionar os dados contidos nos registros
bibliogrficos s necessidades do usurio. Assim, a IFLA (2009) definiu as seguintes tarefas
do usurio: encontrar, identificar, selecionar e obter. Portanto, ao se determinar as tarefas do
usurio os FRBR rompem com os paradigmas tradicionais e assumem o compromisso de
tornar o processo catalogrfico intimamente relacionado s necessidades dos usurios, suas
aes e comportamento informacional, onde esses verdadeiramente tornar-se-o a razo de ser
do sistema de recuperao da informao.
Essas tarefas se efetivam atravs de total afinidade entre os elementos da descrio e
as questes do usurio, por isso, deve haver a preocupao, e, primordialmente maior ateno
dos catalogadores quanto aos objetivos propostos no desenvolvimento do modelo FRBR. Pois
esses foram estabelecidos a partir de estudos pautados nas necessidades de usurios dos
diversos pases representados nos encontros peridicos, os quais unanimemente discutiram
solues para propiciar ao usurio a eficiente recuperao da informao. Para tanto, o
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modelo conceitual FRBR atravs das entidades, atributos e relaes procura criar um
ambiente onde ao usurio oportunizada a melhor forma de resgate informacional em
compatibilidade com o ambiente digital.
3 Materiais e Mtodos
4 Resultados Parciais/Finais
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Em relao aos documentos primrios que nos propomos a analisar podemos perceber
que o documento produzido pelo Study Group on the Functional Requirements for
Bibliografic Records (1998, 2009) que trata do modelo conceitual FRBR no menciona
explicitamente o papel semntico deste modelo, apenas descreve seus objetivos, conceitos e
funes no domnio da Catalogao. No entanto h preocupao explcita com o usurio e
suas necessidades de informao e a agregao dos atributos descritivos em entidades como
obra, manifestao, expresso e item contribui diretamente para maior clareza da
representao bibliogrfica e, conseqentemente, da sua recuperao pelos usurios.
Quanto ao segundo documento analisado, produzido pelo Joint Steering Committee for
Development of RDA (July 2009), que traa os objetivos para o novo cdigo internacional de
Catalogao que visa o ambiente digital. Verificamos que o documento RDA se apoia
diretamente no modelo FRBR reconhecendo a total necessidade de compatibilizao entre o
novo cdigo e os conceitos do modelo FRBR de modo a equacionar os problemas advindos
com a realidade digital.
Aps o levantamento bibliogrfico, percebemos que recentemente a documentao
secundria publicada comea a vincular o modelo conceitual FRBR proposta da Web
Semntica, tendo em vista que o mesmo deriva-se de um importante modelo computacional
com claro potencial de agregar semntica aos produtos da catalogao.
5 Consideraes Parciais
Essa pesquisa ainda demanda investigaes para sua concluso, seguem aqui algumas
reflexes preliminares.
Primeiramente, possvel afirmar que o modelo conceitual FRBR tem se configurado
num importante instrumento para dar preciso semntica aos catlogos no ambiente digital e
garantir a catalogao eficincia em suas tarefas, pois traz arraigada em sua concepo
mecanismos para formalizar e normalizar as necessidades dos usurios de modo que os
registros bibliogrficos funcionem para estes usurios expandindo suas possibilidades de
recuperao de informaes. Notamos ainda, a vinculao do modelo FRBR proposta da
Web Semntica, proposta que visa a formao de uma lngua franca na Web: as ontologias ou
modelos conceituais. Por isso, a literatura secundria j explora essa possvel relao.
Em fim, o desenvolvimento do modelo conceitual FRBR pela IFLA constitui um
importante instrumento para adequar as prticas de catalogao a emergncia da produo de
documentos no ambiente digital. Desta forma, o desenvolvimento do novo cdigo de
catalogao, o Resource Description and Access - RDA, prima pela compatibilizao com o
modelo a fim de equacionar o problema da catalogao de registros digitais agregando
clareza, consistncia, conciso e preciso ao processo de catalogao.
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