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Desenvolvimento Motor Normal PDF
Desenvolvimento Motor Normal PDF
VOLTA REDONDA
2011
FUNDAO OSWALDO ARANHA
CENTRO UNIVERSITRIO DE VOLTA REDONDA
PROGRAMA DE MESTRADO PROFISSIONAL EM ENSINO EM CINCIAS DA
SADE E DO MEIO AMBIENTE
Volta Redonda
2011
Dedico essa Dissertao minha famlia que
me incentivou durante toda sua realizao.
A todos os professores do Mestrado,
principalmente minha orientadora Prof.
Dra. Maria Auxiliadora Motta Barreto, por
sua competncia durante toda pesquisa.
RESUMO
This study aimed to support the preparation of a booklet on the normal motor
development of children from zero to one year of age, and guidelines for early
identification of possible changes, aimed at parents and health professionals.
Contains information on motor development and normal development. From birth, the
newborn is exposed to a series of novel stimuli, such as the rubbing of clothing on
the skin, cold and heat, the discomfort of hunger, colic and the need to maintain a
posture that causes you to overcome the force of gravity, for example. This causes
the individual to overcome the difficulties that are constantly present, and requires an
adaptation made possible by the maturation of the central nervous system. The
stages of development are not static and sequence of motor skills are interrelated,
each of the subsequent preparatory stage. Thus, one can say that in the first year of
life purchases psychoaffective and sensorimotor areas, are the basis of the child's
relationship with the world and occur intensively during this period. The methodology
used was to capture bibliographic publications through electronic scientific
databases, and books focused on the area of pediatrics and neuropediatrics. The
result of this study was the production of primer on the normal motor development,
containing information about healthy attitudes, environment, and tips for the
perception of possible changes in motor development
1 INTRODUO ................................................................................................ 11
3 METODOLOGIA .............................................................................................. 53
4 O PRODUTO ................................................................................................... 54
REFERNCIAS .................................................................................................. 69
LISTA DE SIGLAS
RN Recm Nascido
Segundo Willians & Aiello (2001) nos ltimos anos, tem-se observado na
literatura estrangeira, uma nfase cada vez maior na importncia do envolvimento
da famlia para o reconhecimento do indivduo.
2 REVISO DE LITERATURA
1
Dissonncia na aquisio do conhecimento.
16
Uso de Reflexos
Segundo Vigotski (1984, apud BOCK et al., 1993) por volta dos 24 meses,
a criana evolui de uma atitude passiva em relao ao ambiente e pessoas, para
uma atitude ativa e participativa.
criana se locomove e interage com o meio ambiente. Antes era de opinio comum
que os reflexos neonatais (primitivos) deveriam sofrer inibio, para o
comportamento moderno acontecer.
(...) ele age como um rgo coordenador para a grande maioria dos
estmulos sensoriais recebidos, produzindo respostas motoras integradas,
adequadas s necessidades do meio ambiente. Os msculos esto
agrupados em padres de aes coordenadas, alguns contraindo e outros
relaxando (p.07)
2
Reflexos que provm de estmulos dolorosos.
24
o) Reflexo Tnico Labirntico (RTL): Pode ser testado nas posturas prona ou
supina. Com a criana em supino sobre as mos do examinador, busca-se
observar presena de aumento da atividade extensora, fletindo os membros
superiores e inferiores, observando-se a resistncia a esses movimentos e
flexo passiva da cabea. Na postura supina, analisa-se o aumento da atividade
flexora, observando a resistncia extenso da cabea e de membros. Caso o
reflexo esteja presente com hipertonia, sempre patolgico (Figura 17).
q) Reao corpo sobre corpo: Com incio a partir do sexto ms de vida, essa
reao testada da mesma forma que a anterior, porm com o beb
apresentando alguma dissociao de cinturas escapular e plvica.
promove uma extenso da regio torcica alta, que por sua vez, vai contribuir para
adquirir o controle da cabea, importante para localizar o alimento. O reflexo de
procura provocado pela estimulao ttil em volta da cavidade oral. O beb que
no apresentar o reflexo de procura, deve ser observado, pois pode ser sinal de
anormalidade (RATTLIFFE, 2005).
3
Incapacidade de ficar de p.
37
2.3.2 Primeiro ms
2.3.3 Segundo ms
2.3.4 Terceiro ms
2.3.5 Quarto ms
Os braos esto na linha mdia, mos nos joelhos, bate palmas, segura
objetos quando colocados na mo e solta-os ao acaso. O quadril apresenta retro e
anteroverso; porm no tem controle e pode flexionar o quadril, ao invs de fazer
retroverso.
Figura 23 O quarto ms
Fonte: De Lamare (2009, p.240)
Ainda se nota, nesta fase, uma pequena influncia dos reflexos tnico
cervical assimtrico e reflexo tnico labirntico, o que no impede o movimento.
Nesta fase o lactante vai deixando de utilizar mecanismos de reflexos para realizar
43
2.3.6 Quinto ms
4
Segura-se o beb por baixo dos braos, com os ps abaixo da borda da escada levantando-o devagar, tocando
de leve no dorso do p; puxa-se este para cima pela borda inferior da escada com o que o p sobe a escada.
Esta reao tambm se chama reao de subida devido a impresso que se tem de estar subindo uma escada.
44
2.3.7 Sexto ms
Figura 26 O sexto ms
Fonte: De Lamare (2009, p.344)
2.3.8 Stimo ms
Quando levantada, oscila para cima e para baixo, por pouco tempo se
equilibra no quadril com boa extenso e controle de cabea. Quando perde o
equilbrio, este se restabelece mediante boas aes posturais do corpo.
47
2.3.9 Oitavo ms
2.3.10 Nono ms
2.3.11 Dcimo ms
Figura 28 Engatinhar
Fonte: Flehmig (2002, p.228)
Continuao Tabela 1
3 METODOLOGIA
4 O PRODUTO
55
NDICE
1 INTRODUO .................................................................................................
2 ZERO A TRES MESES ....................................................................................
3 QUATRO A SEIS MESES ................................................................................
4 SETE A NOVE MESES ....................................................................................
5 DEZ A DOZE MESES ......................................................................................
6 REFERNCIAS ................................................................................................
56
1. INTRODUO
Durante este perodo, a vida do Recm Nascido (RN) ritmada pelo sono e pela
alimentao, o que deve ser respeitado. comum, nesta fase, a presena de
movimentos desencontrados, o que chamado de assimetria, pois a atividade
reflexa muito intensa. A criana apresenta flexo fisiolgica (fica curvada), mos
quase sempre fechadas (reflexo de preenso palmar) e uma tendncia a manter a
cabea virada para um lado (direito ou esquerdo).
Quando puxado para sentar, as mos esto fechadas, e a cabea cai para trs.
Quando puxado para sentar, a cabea se mantm na linha mdia, e a preenso ttil
(pegar objetos), brinca com chocalhos, puxa a roupa, dentre outros movimentos.
ORIENTAES
SINAIS DE ALERTA
Nesta fase a criana j possui total controle da cabea, leva os braos na linha
mdia, toca joelhos e ps. Aos 6 meses inicia o sentar, mas ainda no apresenta
controle total nesta posio. Tende a inclinar o tronco para frente, no possuindo
controle nas posies laterais.
As reaes ao mundo exterior so mais ativas. O beb vira a cabea quando ouve
barulho, procura com o olhar os rostos, usa os reflexos de equilbrio. Brinca com o
corpo e olha, frequentemente, as mos.
ORIENTAES
Ao deit-la, usar camas que possuam grade, pois j se encontra muito ativa.
interessante pendurar mbile colorido e brilhante.
O melhor brinquedo nesta fase aquele que permite a explorao com o prprio
corpo. O tempo todo o beb se toca, brinca com os ps e com as mos, com
62
importante colocar o beb, sempre que possvel, no cho para permitir sua
atividade motora, observando sempre a higiene do local.
SINAIS DE ALERTA
Mos fechadas;
4. Sete ao Nono ms
ORIENTAES
Deixar dormir em tapete de espuma (no cho) durante o dia, mas na cama,
noite. Isso possibilita a criana decidir querer ir para cama noite quando tiver
sono.
SINAIS DE ALERTA
No engatinha;
No se arrasta;
Nesta fase a criana tem vontade de realizar tudo sozinha. idade de grande
experimentao motora. Compreende praticamente tudo que falado com ela. Na
hora do banho, normalmente quer faz-lo sozinha.
ORIENTAES
No usar andador, pois pode ser perigoso diante de uma escada ou tapete. O
equipamento tira a movimentao natural da criana. O p deve ficar totalmente
grudado ao cho e no nas pontas dos ps, que muito comum de se ver;
SINAIS DE ALERTA
CONSIDERAES FINAIS
REFERNCIAS
ANDRADE, Elielma Costa; URTIGA, Dayse Costa; LIMA, Fabola Mariana Rolim de.
Controle motor: postura e movimento. Artigo. (2009). Disponvel
http://www.fisioweb.com.br/conteudo/medicinaesaude/fisioterapia/variedades/postura
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FORMIGA, C.K.; PEDRAZZANI, E.S.; SILVA, F.P.S.; LIMA, C.D. de. Eficcia de um
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