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Com base em Mizuno (1988) pode-se afirmar que alguns pr-requisitos so importantes para
a construo e operao dessas novas ferramentas, quais sejam:
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- Habilidade para auxiliar a troca de informaes Disponibilizar dados e
informaes de maneira clara, bem como integrao entre reas de uma maneira
metdica importante para o sucesso em encontrar solues para melhoria. Criar
ferramentas que integrem as diversas reas de uma empresa, como as utilizadas em
sistemas de rede, intranet etc, permitem que todos se inteirem do macro-processo
que representa uma empresa.
- Habilidade para disseminar informao s partes interessadas a comunicao
e a disseminao daquilo que conhecido ou que est sob anlise um processo
que de difcil gerenciamento, exigindo que as redes de comunicao sejam
identificadas assim como os elementos chaves nesse processo, pessoas que servem
como elos de contato entre diversos segmentos heterfilos de uma comunidade.
Ferramentas e tcnicas que facilitem a troca de informaes, seja por meio de
encontros e contatos entre diferentes pessoas, ou outros, so importantes no
oferecimento desta habilidade e que resultar em melhor compreenso dos diversos
processos que permeiam a empresa;;
- Habilidade para traduzir expresses e termos como j apresentado um dos
grandes problemas de praticamente todas as organizaes a comunicao, pois
dificuldades semnticas, entendimento de conceitos, ateno, interesse,
conhecimento prvio do assunto somado a experincias anteriores em relao ao
tema, acabam sendo fatores limitantes no processo de compreenso do assunto que
est sendo discutido. H portanto necessidade em desenvolver uma habilidade em
que o processo de desenvolvimento de uma ferramenta seja executado de maneira
consistente e que todos os envolvidos estejam de acordo sobre o que se pretende ser
discutido e implementado;
- Habilidade em evitar filtros de percepo os paradigmas, a cultura e seus valores
aceitos pelo grupo que compe a empresa podem servir como elementos
bloqueadores para que novos horizontes e novas realidades sejam discutidas.
- Habilidade em relatar o que realmente ocorreu retratar e registrar os diversos
passos de um processo de mudana um fator importante para que novas mudanas
tenham maior chance de sucesso. Registrar de maneira consistente as diversas
etapas de um processo de melhoria, com seus erros e acertos, fundamental para
que no se erre novamente no futuro e que se possam aproveitar os sucessos,
reduzindo o esforo de todos.
Serve para esclarecer problemas importantes, mas de difcil soluo, atravs da coleta verbal
de dados de forma desordenada, analisando-os por sua afinidade mtua.
Proposto por Kawakita Jiro, que pretendia agrupar diferentes assuntos, fatos e opinies
resultantes de processos em que eles se encontram desorganizados e confusos para que
uma correta compreenso.
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Pode ser muitas vezes um complemento de outras ferramentas, como o brainstorming, o
diagrama de causa e efeito, o diagrama de relaes etc.
utilizada para agrupar dados coletados de forma aleatria, procurando identificar alguma
possvel relao ou similaridade entre as idias ou conceitos expostos, de forma a agrupar
as idias em categorias mais gerais, facilitando a compreenso do tema e simplificando a
ao sobre o mesmo.
Aps a listagem das diversas idias o grupo deve agrupar os assuntos que lhe paream
similar, ou ento que devero ou podero ser estudados em conjunto.
Aps a anlise da lista o grupo entendeu que havia um grande nmero de fatores a
serem analisados o que dificultaria e muito a anlise. Resolveram ento verificar a
possibilidade de classificar e agrupar os itens listados, o que foi feito abaixo.
Entretanto antes foi necessrio criar ttulos para as categorias.
A anlise das contradies foi discutida por um russo de nome Altshuller, dentro de uma nova
metodologia a qual denominou de soluo criativa de problemas (TRIZ em russo ou TIPS
theory of inventive problem solving em ingls), que em resumo afirma que geralmente um
problema desafiador pode ser expresso na forma de uma contradio fsica ou tcnica,
sendo que: (com base em Terninko, Zusman e Zlotin, 1998)
- uma contradio tcnica ocorre quando a alternativa disponvel para melhorar uma
caracterstica do projeto feita s custas de outra caracterstica necessria do projeto,
isto , melhoria de um parmetro compromete outro parmetro, sendo ambos
necessrios para que o produto ou servio seja vivel;
- uma contradio fsica existe quando algum aspecto de um produto ou servio deve
atender dois estados opostos (exemplo: um produto ser quente e frio ao mesmo
tempo).
Os autores citados, com base em Altshuler, propem uma lista de 39 parmetros de projeto e
40 princpios genricos, de maneira a que o cruzamento de ambos permite propor um grande
nmero de solues genricas para a soluo do problema, servindo como incio do
processo de soluo.
- Estabelecer uma poltica de Controle da Qualidade para uma nova empresa ou uma nova
fbrica, e sua implementao;
- Estabelecer uma poltica de Controle da Qualidade em relao novos projetos, novos
produtos ou uma nova tecnologia, alm de sua implementao;
- Conduo de pesquisas de identificao das necessidades da qualidade em mercados
novos e/ou desconhecidos;
- Identificar o ponto de incio de promoo do TQC pela criao de consenso entre as
diversas opinies existentes;
- Revigorar grupos de trabalho e CCQ's e promover o esprito de equipe entre os diversos
grupos;
- Identificar necessidades e agrupar idias diversas propostas por grupos de trabalho;
- Facilitar e simplificar o desenvolvimento de um srie de outras ferramentas, como o
Brainstorming, diagrama de Ishikawa, diagrama de objetivos etc.
- Identificar e facilitar a anlise e soluo de contradies em projetos.
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6.1.2 Diagrama de relaes A1 A2
Possveis aplicaes:
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A1 O4 A2
Caso as idias levantadas sejam
em nmero muito grande, devero
ser agrupadas conforme a
O3 A3 O2
metodologia de diagrama de
afinidades.
A4 A5
Cada uma das idias ser colocada
em um quadro e a partir da verifique
se h relao com as demais
apresentadas, fazendo sua ligao
A6 O1 A7 por meio de setas.
Lembre-se que raramente todos os quadros sero interligados entre si, pois sempre h
algumas inter-relaes fracas e que no devam ser consideradas.
Feitas as ligaes, que devero ter suas conexes exaustivamente discutidas, verifique a
quantidade de setas que entram e que saem de cada quadro. Cada quadro dever ento
conter um nmero E/S (entrada / sada), de maneira a identificar se aquela etapa um
agente gerador de aes (com muitas sadas) ou ento um processador de aes (com
muitas entradas).
Pode-se ento dar incio anlise do principal agente gerador de aes, analisando seu
processo e permitindo que esse processo tenha suas sadas gerando a menor quantidade de
rudos para a etapa seguinte e maximizando o resultado global desejado para o resultado
do objetivo analisado. O gerador de aes dever conter somente sadas e nenhuma
entrada. Claro que quando o resultado do gerador de aes for positiva para o objetivo, sua
ao deva ser acentuada.
O caso mais crtico ser o de quadros que tenham muitas entradas e poucas sadas, que
sero denominados de gargalos. O processo identificado pelo gargalo dever ser
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cuidadosamente estudado, evitando-se assim que a ocorram paradas, interrupes e
atrasos.
No caso de diagrama de relaes de objetivos mltiplos, as setas das relaes devero ser
feitas de forma a identificar as seqncias para cada um dos objetivos. Essa identificao
pode ser feita na forma de setas com cores diferentes ou ento setas que se diferenciem de
alguma maneira.
Para o caso do diagrama de objetivo simples fundamental considerar que o quadro onde
est colocado o objetivo sob anlise somente poder receber setas, isto , somente ter
entradas.
Rodzio 1/1
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Um outro fator interessante a ser analisado por meio do diagrama de relaes a seqncia
e como os diversos fatores se relacionam e contribuem para a ocorrncia do objetivo em
questo, isto permita compreender melhor o processo.
Procura os meios mais apropriados e efetivos para o alcance dos objetivos propostos.
Uma variao do mesmo seria que a partir de um determinado produto ou servio, retornar
at suas partes, componentes ou atividades mais bsicas, primeiras e assim ter montada
toda sua estrutura de trabalho e de procedimentos / desenhos.
Serve para desdobrar uma idia, um conceito, uma tarefa, um processo em seus
componentes mais bsicos, permitindo assim que seja mais bem conhecido.
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COMO? C111
O QUE? C11
POR QUE?
C112
C1
C121
C12
C122
O1
C211
C21
C212
C2
C221
C22
DIAGRAMA DE C222
RVORE
Figura 6.4 - Diagrama de rvore
Possveis aplicaes:
O diagrama de setas ao ser desdobrado utiliza-se das perguntas: Como? Por que? O que?,
mas no necessariamente das trs, nem das trs em seqncia.
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O diagrama, como o nome diz, aparenta uma rvore, portanto no permite interligaes entre
os ramos. Caso um mesmo dado ou fato aparea duas ou mais vezes dever ser repetido
em todos os locais onde surgir.
Elaborado o diagrama percorra o caminho inverso, isto , a etapa que antecede quela que
vocs esto vendo realmente contm a afirmao, dado, processo, procedimento, tarefa etc,
descrita? Caso parea no haver coerncia, questione se o desdobramento feito
pertinente, ou ento o reescreva de maneira a ficar compreensvel para todos do grupo ou
ento para terceiros.
Durabilidade
Confortvel
Trabalhar
Adequada situao
Preo
Formas de
pagamento
Porque uma
pessoa compra
camisa ?
Confrtavel
Passeio
Modelo
Aparncia
poca natalina
Para dar
Presente Aniversrio
Presente
Amigo secreto
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6.1.4 Diagrama de matrizes
Suas possibilidades so enormes, caso se queira ou o fato justifique, pois pode ser
elaborada:
- de forma simples (matriz tipo L) entre dois fatores (percepo da qualidade pelo
consumidor versus especificaes tcnicas),
- entre trs fatores que se relacionam dois a dois(matriz tipo T),
- entre quatro fatores que se relacionam entre si mutuamente como uma combinao de
quatro matrizes tipo L(matriz tipo X),
- uma combinao de trs fatores que interagem mutuamente e simultaneamente (matriz tipo
C).
b1
b2 C
B b3 c4
c3
b4
c2
-------
c1
A a1 a2 a3 a4 -------
b1
MATRIZ TIPO L b2
Figura 6.7- Mizuno (1988) - p. 173 B b3
b4
Possveis aplicaes:
-------
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- Explorar o potencial de aplicao entre a tecnologia disponvel e as matrias primas
existentes.
C
C
-------
-------
c4
c3 c4
c2 c3
c1 c2
b1 a1 c1
b2 a2
b3 a3 D
-------
d4 d3 d2 d1 a1 a2 a3 a4 ------ A
b4 a4 b1
--
-- --
--
-- --
- b2
-
B A b3
b4
-------
MATRIZ TIPO Y
MATRIZ TIPO X
A
--------
a4
a3
a2
a1
B -- -- C
-- --
-- --
-- --
-- --
b4 b c4
c3
3 b2 c2
b 1 c1
MATRIZ TIPO C
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CASA DA
CORRELAES TCNICAS
QUALIDADE
ESPECIFICAES TCNICAS
QUALIDADE PLANEJADA
ATENDIMENTO S NECESSIDADES DO
ARGUMENTAO DE VENDAS
NECESSIDADES DOS
AVALIAO COMPETITIVA
GRAU DE IMPORTNCIA
NDICE DE MELHORIA
CONSUMIDORES
QUALIDADE EXIGIDA
PESO ABSOLUTO
PESO RELATIVO
CONSUMIDOR
RELAO DAS NECESSIDADES
METAS
DO CONSUMIDOR X
ESPECIFICAES TCNICAS
QUALIDADE PROJETADA
Esta tcnica arranja os dados apresentados num diagrama de matrizes numa forma
ordenada, de maneira a que um grande nmero de elementos possa ser visualizado e
compreendido facilmente.
construda especialmente para ordenar uma lista qualquer elaborada de itens e quando se
pretende reduzir a quantidade dos diversos itens.
A figura 6.11 mostra uma variao da proposta indicada por Mizuno (1988).
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Em seguida ser mostrado como trabalhar com esta variante.
Podem ser adotados diversos critrios para a anlise da intensidade entre os fatores
apontados (ver exemplo na figura 6.12), variando entre 0 a 3, sendo:
VENDEDORES
TAMANHO DO
ESPECIAIS DE
PROCESSOS
CIRCULAO
ESPAO PAR
CONDIES
TREINADOS
PREFERNCIA
VARIEDADE
PORCENTUAL
DISPONVEIS ESTOQUE
ATRIBUDO
ORDEM DE
VENDA
DESEJOS DOS
CLIENTES
LIVRO 3 2 0 3 1
3 0,15 DISPONVEL
0,45 0,30 0,0 0,45 0,15
CAF 0 1 0 0 0
5 0,10
0,0 0,10 0,0 0,0 0,0
LOCAL P/
0 3 0 0 1
4 0,10 DESCANSO E
LEITURA 0,0 0,30 0,0 0,0 0,10
1 PREO 1 1 3 1 1
0,45
0,45 0,45 1,25 0,45 0,45
LOCALIZAR
2 1 0 3 3
2 0,20 LIVRO
DESEJADO 0,40 0,20 0,0 0,60 0,60
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A matriz dever ser construda da seguinte maneira:
- inicialmente devem ser identificados os fatores que sero analisados (aqueles que
compem a coluna e a linha principais da matriz);
- os fatores listados devem ser relacionados parte em duas tabelas, de maneira que
sua abrangncia e significado sejam claros para o grupo que est trabalhando bem
como para outras pessoas que vierem posteriormente analisar a matriz;
- os fatores que devero ser atendidos (listados sempre na coluna) devero ter
identificado as respectivas prioridades e em seguida como estas prioridades so
distribudas em uma escala de 0 a 100%, isto , o fator indicado com a maior
prioridade receber um determinado porcentual, para o segundo em importncia
dever ser reservado a diferena entre 100% menos o porcentual reservado para o
fator mais importante e assim sucessivamente at o ltimo listado. A soma dever ser
igual a 100% (ver detalhamento no quadro adiante);
- os porcentuais identificados devero ser reduzidos ao seu valor numrico;
- em paralelo dever ser feita anlise pelo grupo da correlao entre fatores, dando
notas variando entre 0 e 3 conforme indicado anteriormente;
- dada a correlao esta dever ser multiplicada pelo porcentual atribudo a cada fator;
- em seguida devero ser somados os resultados dos produtos encontrados em cada
coluna;
- a coluna que obtiver a maior soma dever ser aquela que muito provavelmente
causar individualmente maior impacto no conjunto de fatores a serem atendidos e
portanto dever ser priorizada, recebendo ateno inicial.
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Como atribuir os valores porcentuais da coluna
- Consultados vrios interessados, deve ser solicitado que dem uma nota de 0 a
10 em termos de importncia do item apresentado em relao ao atendimento
de seus desejos e necessidades, ver o exemplo na tabela abaixo;
- O total obtido de notas deve ser somado e cada item deve ter identificado seu
porcentual em relao somatria;
- O porcentual encontrado deve ser transportado matriz.
Possveis aplicaes:
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Figura 6.13- Shigeru Mizuno10 em Howard Gitlow
O mtodo de matriz de priorizao mostrado por Mizuno (1988) envolve uma abordagem
estatstica, sendo calculada a correlao existente entre diversos fatores, e ento construda
uma matriz com os ndices de correlao, ou ento representada como visto na figura 6.13.
O diagrama de matriz de priorizao mostrado na figura 6.10 faz a anlise de forma grfica,
entretanto ele pode ser representado de maneira mais simples, na forma de um diagrama de
matrizes, onde so ponderados os pesos de colunas e / ou linhas, permitindo assim
identificar quais os fatores mais significativos, conforme j discutido.
Ajuda a determinar quais processos a serem utilizados para obter os resultados desejados
pela avaliao do progresso dos eventos e a variedade de resultados possveis.
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A1 A2 A3 Ap
A0 B1 B2 Bq Z
C1 C2 C3 Cr
D1 D2 D3 Ds
Possveis aplicaes:
Esta ferramenta ainda pouco explorada na prtica e tambm aqui se far uma proposta
alternativa para aquela feita por Mizuno (1988) conforme se v no exemplo da figura 6.15.
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meio de transporte valor gasto tempo
Avio
at 5 horas
> R$ 700,00
Carro
entre 5 e 12
horas
entre R$
So Paulo nibus 200,00 e R$ Brasilia
700,00
entre 12 e 20
horas
trem
entre R$
100,00 e R$
200,00
mais que 20
moto
horas
< R$ 100,00
bicicleta
O PDPC construdo de maneira a analisar as etapas que sero consideradas para atingir o
objetivo proposto, permitindo que o grupo possa verificar as possveis alternativas que
podero ser escolhidas como resultado das restries que forem surgindo medida que o
processo ocorre.
importante perceber que esse conhecimento prvio das diferentes alternativas possibilita
uma resposta mais rpida s diversas situaes bem como um melhor planejamento do
processo.
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6.1.7 O diagrama de setas
Possveis aplicaes:
DIAGRAMA DE SETAS
anlise da elaborao de um trabalho escolar
de
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at
at
C (3,8) d
da vi
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6.2 CORRESPONDNCIA ENTRE OS TERMOS EM PORTUGUS E EM
INGLS
Esta abordagem em forma de uma matriz de perguntas que orienta o grupo na obteno de
respostas a determinados problemas ou planos de ao.
Os cinco W e um H so:
- What? O que?
- Who? Quem?
- Where? Onde?
- When? Quando?
- Why? Por que?
- How? Como?
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Um exemplo de como deve ser a tabela a ser montada mostrado abaixo.
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
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