Direo de Servios Regio Centro

AELF_EE_DOC.12

PLANO INDIVIDUAL DE TRANSIO

Decreto-Lei 3/2008, de 7 de Janeiro

DADOS PESSOAIS
NOME DO ALUNO:
ESCOLA: ANO: TURMA: N:
DATA DE NASCIMENTO: IDADE:
MORADA: CD. POSTAL:
FILIAO: e
ENCARREGADO DE EDUCAO:
CONTACTO:

RESPONSVEIS PELA ELABORAO/ATUALIZAO DO PLANO

Professor Diretor de Turma: ________________________________

Professora de Educao Especial: ______________________________

Psiclogo: ________________________________

Professor Tutor: ________________________________

Encarregado de Educao: _____________________________

Aluno: ___________________________________

DATA DA ELABORAO/ATUALIZAO DO PLANO

CONCORDNCIA DO ENCARREGADO DE EDUCAO

Declaro que fui convocado, participei na elaborao do Plano Individual de Transio do
meu educando e concordo com as propostas nele expressas.
Data: ____/____/_______ _______________________
 LEVANTAMENTO DAS EXPECTATIVAS PESSOAIS (Aluno)
Escola

rea Vocacional

Autonomia

Relaes Interpessoais

Participao Social/Tempos Livres

LEVANTAMENTO DAS EXPECTATIVAS DA FAMLIA

Escola

rea Vocacional

Participao e incluso na comunidade

LEVANTAMENTO DAS EXPECTATIVAS DA ESCOLA

Escola

rea Vocacional

Participao e incluso na comunidade

2
Nome do aluno
 METAS E OBJETIVOS A ATINGIR
1. Treinar competncias pessoais e sociais
Exemplos
Melhorar a sua autonomia pessoal e social.
Melhorar a comunicao.
Estabelecer interaes em contexto distintos.
Adequar o comportamento aos diferentes contextos.
Desenvolver a capacidade de resoluo de problemas.
Melhorar a assertividade.

2. Iniciar a sensibilizao ao mundo do trabalho

Exemplos
Adquirir noes de base relativamente ao mundo do trabalho:
- Assiduidade
- Pontualidade
- Responsabilidade
- Cumprimento de normas
Adquirir noes gerais sobre a rea vocacional
Desenvolver competncias de trabalho nas reas vocacionais do seu interesse
Adquirir noes relativamente execuo de tarefas:
- Rentabilidade
- Qualidade
- Autonomia
Compreender as rotinas na realizao das tarefas:
- Iniciar uma tarefa e lev-la at ao fim
- Manter a postura adequada quando est em atividade
- Deslocar-se autonomamente nos espaos e cumprir tarefas

COMPETNCIAS VOCACIONAIS/OCUPACIONAIS A ADQUIRIR

1. Competncias Vocacionais
[aquisio dos conhecimentos e competncias necessrias realizao de uma tarefa vocacional/ocupacional. Estas
competncias podem ser muito diferentes dependendo do emprego escolhido e relacionam-se diretamente com a experincia
de trabalho;]

Ano letivo xxxx

CONTEXTOS - ATIVIDADES
Exemplo

3
Nome do aluno
Santa Casa da Misericrdia (ajudante de cozinha)
Exemplos
Cozinha/copa:
- Preparar refeies (lanches/alguns alimentos para os almoo do dia seguinte);
- Manter o espao organizado;
- Limpar o espao;
- Cuidar da loua (colocar a lavar na mquina, retirar da mquina e arrumar)
- Limpeza de utenslios/equipamentos utilizados;
- Por a mesa;
- Limpar e arrumar tabuleiros;
- Contactar com as normas de higiene e segurana no trabalho.

ESTRATGIAS
- No mbito da experincia vocacional: Superviso/orientao; autoavaliao; reforo positivo;
definio clara de tarefas; chamada de ateno perante comportamentos inadequados; definio de
comportamentos alternativos; estreita articulao entre a escola, a famlia e a entidade recetora
(acompanhamento contnuo no desenvolvimento da sua experincias vocacional).

- Apoio personalizado, de acordo com as competncias estipuladas no seu Currculo Especfico

Individual.

FORMALIZAO
Foi realizado Protocolo de Colaborao com a entidade envolvida (XXXXXX), o
Ano letivo 2013/2014:
qual se anexa a este plano.

AVALIAO

- A xxxxx ser avaliada, periodicamente, em documento prprio elaborado pela escola e preenchido em articulao com
os responsveis que acompanham a aluna.
Estes registos de avaliao peridica fazem parte do processo individual da aluna.

- Avaliao sntese do Plano Individual de Transio:

- Avaliao sntese do Plano Individual de Transio: (no final do ano, fazer uma
descrio se o Pit foi ou no adequado ao aluno, aspetos positivos/aspetos que correram
menos bem, sugestes, encaminhamentos.)
Ano letivo _________/_________:

Enc. de Educao: ____________________________________ Data:_____/_____/____________

4
Nome do aluno