CAPTULO 9

TER A TERRA

CC BY FABIO GRISON

CC BY MATEUS PEREIRA/SECOM/GOV-BA
CC BY BART VANDORP

CACHOEIRA PLANTAO EM BAIXA

DE MATILDA, GRANDE, BAHIA, 2011
ALFREDO
CHAVES,
ESPRITO
SANTO, 2011

ARARA
CC BY KIMPARANOID

CC BY FABIO GRISON

HORTA NO ASSENTAMENTO MILTON SANTOS,

AMERICANA, SO PAULO, 2011 FLOR DE VERO
CC BY FABIO GRISON

CC BY FABIO GRISON

PR DO SOL ONA-PINTADA

FOTO DE FUNDO: PIXABAY

148
 MEU ESPAO

A ligao das pessoas com a terra e os conflitos agrrios no pas so

temas deste captulo. A poesia concreta de Dcio Pignatari coloca o
conflito de maneira artstica enquanto o artigo da revista Veja coloca
o mesmo problema apresentando argumentos, nmeros e dados
histricos. A letra R apresentada nas diferentes posies silbicas. Os
exerccios de pontuao deixam claro a importncia desses sinais para
o significado das frases. Em Alfabetizao Matemtica, so propostos
situaes-problema e clculos com nmeros formados por muitos
algarismos, convidando ao treino do uso da calculadora.
TEMAS:
LETRAMENTO E ALFABETIZAO
POESIA CONCRETA
ARTIGO DE REVISTA
A LETRA R
PONTO FINAL, PONTO DE
EXCLAMAO E PONTO DE
INTERROGAO
ALFABETIZAO MATEMTICA
USO DA CALCULADORA
RESOLUO DE PROBLEMAS

ESQUENTA

OBSERVE O TTULO
DO CAPTULO, AS
IMAGENS AO LADO E
CONVERSE COM SEUS
COLEGAS.
QUAIS SO OS
SENTIDOS DO TTULO
TER A TERRA? a)
QUEM, NESTE GRUPO,
DONO DA TERRA?
a) Dentre as livres interpretaes dos alfabetizandos, possvel perceber
VOCS CONHECEM o sentido literal da posse da terra, de ser proprietrio ou proprietria
de um lote ou pedao de cho; ou, mais amplamente, no sentido de
MSICAS, POESIAS, possuir e fazer parte do planeta Terra, da natureza.

HISTRIAS, NOVELAS b) Estimule que as respostas deem conta das duas interpretaes
possveis descritas acima. As pessoas podem se manifestar como
QUE TRATAM DA proprietrias ou no proprietrias de um lote de terra ou de casa prpria;
e como seres que se sentem parte do planeta Terra e por isso donos de
TERRA? QUAIS? b) suas riquezas, especialmente as naturais.

149
 TEXTO 1 POESIA CONCRETA

Dcio Pignatari, com Haroldo de Campos e

Augusto de Campos, criou a poesia concreta
no final da dcada de 1950. O grupo propunha
TERRA
um experimentalismo potico que abolia o verso DCIO PIGNATARI
tradicional; usava uma linguagem sinttica e dinmica; utilizava estrangeirismo, separao de prefixos e sufixos, valorizao da palavra
solta por seu som e sua forma. Convide o grupo a fazer trs leituras diferentes da poesia abaixo: (1) a leitura de cada uma das palavras,
interpretando seu sentido no texto; (2) uma leitura em voz alta, prestando ateno aos sons que se formam; (3) uma leitura visual dos
elementos grficos.
Auxilie o grupo a
interpretar cada uma
das leituras:
(1) As palavras terra,
ter, erra, arar, rara
so separadas e
unidas formando
novas palavras
repletas de sentidos.
A posse da terra a
questo central da
poesia e ela aparece
no significado
das palavras
isoladamente e
na maneira como
esto articuladas
no texto (ter a terra,
rara terra, arar a
terra). Deixe claro
que nem todas as
combinaes de
letras neste texto
formam palavras
conhecidas. O rr no
incio de uma das
linhas da poesia
nunca utilizado
no incio de uma
palavra.
(2) A leitura em
voz alta permite
perceber mais
claramente
as palavras
apontadas acima
e seus diversos
significados.
(3) Os elementos
grficos remetem
ao ato de arar,
enxada, ao preparo
da terra para o
plantio.

Terra, Dcio Pignatari, 1956. In: Gonzlo Moiss Aguillar.

Poesia concreta brasileira: as vanguardas na encruzilhada modernista.
So Paulo: Edusp, 2005. p. 220.

150
 ATIVIDADES

COPIE QUATRO PALAVRAS DO TEXTO TERRA.

terra, ter, erra, arar, rara

ESCREVA UMA FRASE UTILIZANDO DUAS PALAVRAS DO TEXTO.

ESTUDO DA LNGUA

A LETRA R

PERCEBA O SOM DA LETRA R NAS PALAVRAS:

RARA
TERRA
TER
ARAR

OBSERVE AS DIFERENAS DE SOM DE ACORDO COM A TABELA

ABAIXO:

R ENTRE
R INICIAL RR VOGAL + R
VOGAIS
RARA TERRA RARA TER

ARAR ARAR

151
 ATIVIDADES Veja mais informaes no Manual do Educador, p. 72.

PROCURE PALAVRAS COM A LETRA R EM LIVROS, REVISTAS, JORNAIS E

EMBALAGENS DE PRODUTOS. ESCREVA AS PALAVRAS QUE ENCONTRAR NO
importante a leitura em voz alta para a percepo dos
LUGAR APROPRIADO DA TABELA ABAIXO. diferentes sons.

R ENTRE
R INICIAL RR VOGAL + R
VOGAIS

LEIA AS DICAS E COMPLETE A CRUZADINHA.

1 CONTRRIO DE PAZ.
1
2 REA DO MUNICPIO COM
G
CONCENTRAO DE
MORADIAS E SERVIOS. 2 U R B A N A

E
3 BARREIRA QUE IMPEDE A 5
PASSAGEM DA GUA. 3 B A R R A G E M

4 PARTE DA PLANTA QUE 4 R A I Z A

FICA SOB A TERRA. A I

5 QUEM VENCE NA O

DEMOCRACIA.
6 R U R A L

6 RELATIVO AO CAMPO. 7 B A N D E I R A

7 SMBOLO DE PASES, A

MOVIMENTOS.

152
 TEXTO 2 ARTIGO DE REVISTA
Veja mais informaes no Manual do Educador, p. 72.

Um velho desafio brasileiro

A importncia da reforma agrria para o futuro do pas

A m distribuio de terra no Brasil tem razes histricas, e a

luta pela reforma agrria envolve aspectos econmicos, polticos e
sociais. A questo fundiria atinge os interesses de um quarto da
populao brasileira que tira seu sustento do campo, entre grandes
e pequenos agricultores, pecuaristas, trabalhadores rurais e os sem-
-terra. Montar uma nova estrutura fundiria que seja socialmente
PIXABAY

justa e economicamente vivel um dos maiores desafios do Brasil.

Na opinio de alguns estudiosos, a questo agrria est para a
Repblica assim como a escravido estava para a Monarquia. De
certa forma, o pas se libertou quando tornou livres os escravos.
Quando no precisar mais discutir a propriedade da terra, ter
alcanado nova libertao.
Com seu privilgio territorial, o Brasil jamais deveria ter o campo
conflagrado. Existem mais de 371 milhes de hectares prontos para a
agricultura no pas, uma rea enorme, que equivale aos territrios de
Argentina, Frana, Alemanha e Uruguai somados. Mas s uma poro
relativamente pequena dessa terra tem algum tipo de plantao.
Cerca da metade destina-se criao de gado. O que sobra o que
os especialistas chamam de terra ociosa. Nela no se produz 1 litro
de leite, uma saca de soja, 1 quilo de batata ou um cacho de uva. Por
trs de tanta terra toa esconde-se outro problema agrrio brasileiro.
At a dcada passada, quase metade da terra cultivvel ainda estava
nas mos de 1% dos fazendeiros, enquanto uma parcela nfima,
menos de 3%, pertencia a 3,1 milhes de produtores rurais.

153
 O problema agrrio no pas est na concentrao de terra, uma das
mais altas do mundo, e no latifndio que nada produz, afirma o professor
Jos Vicente Tavares dos Santos, pr-reitor da Universidade Federal do
Rio Grande do Sul. Em comparao com os vizinhos latino-americanos,
o Brasil um campeo em concentrao de terra. No sai da liderana
nem se comparado com pases onde a questo explosiva, como ndia
ou Paquisto. Juntando tanta terra na mo de poucos e vastas extenses
improdutivas, o Brasil montou o cenrio prprio para atear fogo ao
campo. a que nascem os conflitos, que nos ltimos vinte anos fizeram
centenas de mortos.
O problema agrrio brasileiro comeou em 1850, quando acabou o
trfico de escravos e o Imprio, sob presso dos fazendeiros, resolveu
mudar o regime de propriedade. At ento, ocupava-se a terra e pedia-
-se ao imperador um ttulo de posse. Dali em diante, com a ameaa
de os escravos virarem proprietrios rurais, deixando de se constituir
num quintal de mo de obra quase gratuita, o regime passou a ser o
da compra, e no mais de posse. Enquanto o trabalho era escravo, a
terra era livre. Quando o trabalho ficou livre, a terra virou escrava, diz
o professor Jos de Souza Martins, da Universidade de So Paulo. Na
poca, os Estados Unidos tambm discutiam a propriedade da terra.
S que fizeram exatamente o inverso. Em vez de impedir o acesso
terra, abriram o oeste do pas para quem quisesse ocup-lo s ficavam
excludos os senhores de escravos do sul. Assim, criou-se uma potncia
agrcola, um mercado consumidor e uma cultura mais democrtica,
fundada numa sociedade de milhes de proprietrios.

154
 Com pequenas variaes, em pases da Europa, sia e Amrica do
Norte impera a propriedade familiar, aquela em que pais e filhos pegam
na enxada de sol a sol e raramente usam assalariados. Sua produo
suficiente para o sustento da famlia e o que sobra, em geral, vendido
para uma grande empresa agrcola comprometida com a compra dos
seus produtos. No Brasil, o que h de mais parecido com isso so os
produtores de uva do Rio Grande do Sul, que vendem sua produo
para as vincolas do norte do Estado. Em Santa Catarina, os avirios
so de pequenos proprietrios. Tm o suficiente para sustentar a famlia
e vendem sua produo para grandes empresas [...]. As pequenas
propriedades so to produtivas que, no Brasil todo, boa parte dos
alimentos vm dessa gente que possui at 10 hectares de terra. Dos
donos de mais de 1.000 hectares, sai uma parte relativamente pequena do
que se come. Ou seja: eles produzem menos, embora tenham 100 vezes
* Jeca Tatu uma personagem criada por Monteiro Lobato em sua obra Urups, que contm 14 histrias
mais terra. baseadas no trabalhador rural paulista. Simboliza a situao do caboclo brasileiro, abandonado pelos poderes
pblicos s doenas e indigncia.
Ainda que os pequenos proprietrios no conseguissem produzir para
o mercado, mas apenas o suficiente para seu sustento, j seria uma sada
pelo menos para a misria urbana. At ser um Jeca Tatu* melhor do que
viver na favela, diz o professor Martins. Alm disso, os assentamentos
podem ser uma soluo para a tremenda migrao que existe no pas.
Qualquer fluxo migratrio tem, por trs, um problema agrrio. H os
mais evidentes, como os gachos que foram para Rondnia na dcada
de 1970 ou os nordestinos que buscam emprego em So Paulo. H os
mais invisveis, como no interior paulista, na regio de Ribeiro Preto,
a chamada Califrnia brasileira, onde 50.000 boias-frias trabalham no
PIXABAY

155
 corte de cana das usinas de lcool e aar durante nove meses. Nos
outros trs meses, voltam para a sua regio de origem a maioria vem do
pauprrimo Vale do Jequitinhonha, no norte de Minas Gerais.
A poltica de assentamento no uma alternativa barata. O governo
gasta at 30.000 reais com cada famlia que ganha um pedao de terra.
A criao de um emprego no comrcio custa 40.000 reais. Na indstria,
80.000. S que esses gastos so da iniciativa privada, enquanto, no
campo, teriam de vir do governo. investimento estatal puro, mesmo que
o retorno, no caso, seja alto. De cada 30.000 reais investidos, estima-se
que 23.000 voltem a seus cofres aps alguns anos, na forma de impostos
e mesmo de pagamentos de emprstimos adiantados. Para promover a
reforma agrria em larga escala, preciso dinheiro que no acaba mais.
Seria errado, contudo, em nome da impossibilidade de fazer o mximo,
recusar-se a fazer at o mnimo. O preo dessa recusa est a, vista de
todos: a urbanizao selvagem, a criminalidade em alta, a degradao
das grandes cidades.
Disponvel em: <http://veja.abril.com.br/idade/exclusivo/reforma_agraria/contexto_1.html>.
Acesso em: 17 abr. 2013.

GLOSSRIO

reforma agrria: reorganizao da estrutura fundiria para uma distribuio mais justa das
terras.
fundiria: relativa terra.
Repblica: forma de governo em que o poder emana do povo, ou seja, o chefe de governo
eleito.
Monarquia: sistema de governo em que o poder de chefe de estado passado de forma
hereditria.
conflagrado: agitado.
hectares: unidade de medida de rea.
ociosa: sem ocupao, em que no se faz nada.
nfima: pouca, insuficiente.
assentamento: reas onde as famlias beneficiadas pelo estado recebem seus lotes de
terra.

156
 Na maioria dos captulos anteriores, a interpretao do texto era oral e coletiva. Neste
momento, podemos convidar os alfabetizandos a se esforarem para escrever o
ATIVIDADES que pensam. A ortografia e a norma urbana de prestgio so menos importantes que
conseguir colocar as ideias no papel de forma que outras pessoas possam compreender.
Leia o texto mais de uma vez, auxiliando o grupo a compreender cada passagem, depois
convide a turma a ler e a responder s perguntas.
RESPONDA S PERGUNTAS ABAIXO.
ESCREVA UMA COMPARAO APRESENTADA NO TEXTO ENTRE A ESCRAVIDO
E A QUESTO AGRRIA NO BRASIL.
O texto traz duas comparaes, possvel escolher uma delas para registrar. A primeira a afirmao que a questo da escravido
foi um problema no Brasil monrquico da mesma importncia que o problema da concentrao de terras se coloca hoje. Em outra
passagem, o texto traz o depoimento de um professor que afirma que Enquanto o trabalho era escravo, a terra era livre. Quando o
trabalho ficou livre, a terra virou escrava.

COM SUAS PALAVRAS, EXPLIQUE O QUE CONCENTRAO DE TERRAS.

A resposta precisa trazer a ideia de que h muita terra em posse de poucas pessoas, e muitas pessoas sem nenhuma terra.

QUAL SUA OPINIO SOBRE A FRASE AT SER UM JECA TATU MELHOR DO

QUE VIVER NA FAVELA.
Dentre as inmeras respostas possveis, os alfabetizandos podem sentir que a afirmao preconceituosa tanto com o morador
do campo, chamado de jeca-tatu, quanto com o morador de favela, aqui colocado num comparativo como em situao melhor
que na vida no campo, mas ainda assim em uma conotao negativa. possvel ainda concordar com a frase. O importante
auxiliar a turma a justificar sua resposta.


FAA UM DESENHO UTILIZANDO A PALAVRA TERRA, PROPONDO UMA NOVA
VISUALIZAO GRFICA PARA A POESIA DE DCIO PIGNATARI.

157
 ESTUDO DA LNGUA

PONTUAO

A M DISTRIBUIO DE TERRA NO BRASIL TEM RAZES

HISTRICAS.
A M DISTRIBUIO DE TERRA NO BRASIL TEM RAZES
HISTRICAS?
A M DISTRIBUIO DE TERRA NO BRASIL TEM RAZES
HISTRICAS!

PERCEBA QUE A PONTUAO, AO FINAL DE CADA FRASE, ALTERA

SEU SENTIDO.
O PONTO FINAL (.) INDICOU O TRMINO DE UMA IDEIA, O FINAL DA
FRASE.
O PONTO DE INTERROGAO (?) TRANSFORMOU A IDEIA EM UMA
PERGUNTA. O QUE ERA AFIRMAO VIROU DVIDA.
J O PONTO DE EXCLAMAO (!) DEU UMA ENTONAO
COMBATIVA FRASE, COMO SERIA DITA POR UMA LIDERANA
COMUNITRIA EM UM DISCURSO, POR EXEMPLO.
O PONTO DE EXCLAMAO PODE INDICAR SURPRESA, RAIVA,
SUSTO, SPLICA E OUTRAS EMOES, NAS FRASES ESCRITAS.

ATIVIDADES

PASSE OS OLHOS NAS PGINAS DESTE LIVRO E PERCEBA QUANTOS

TEXTOS VOC J LEU. ESCOLHA UM TEXTO PARA IDENTIFICAR OS SINAIS DE
PONTUAO REGISTRADOS ACIMA. RELEIA O TEXTO TODO, CIRCULANDO OS
PONTOS FINAIS, OS PONTOS DE EXCLAMAO E DE INTERROGAO.

158
 AGORA, ESCOLHA UMA FRASE DO TEXTO PARA COPIAR ABAIXO TRS
VEZES: UMA VEZ COM O PONTO FINAL, OUTRA VEZ COM O PONTO DE
INTERROGAO E OUTRA VEZ COM O PONTO DE EXCLAMAO.

APRESENTE A FRASE PARA SEUS COLEGAS, EXPLICANDO O MOTIVO DA

ESCOLHA E MOSTRANDO A DIFERENA DE ENTONAO DA LEITURA E DO
QUE POSSVEL COMUNICAR COM OS SINAIS DE PONTUAO UTILIZADOS.

PRODUO

COMO A QUESTO AGRRIA EM SUA COMUNIDADE? EM GRUPO, ESCREVAM

UMA POESIA FALANDO DA TERRA DE VOCS. PODE SER UMA POESIA
CONCRETA, COMO A DE DCIO PIGNATARI, OU POESIAS COMO AS ESTUDADAS
EM CAPTULOS ANTERIORES. O IMPORTANTE QUE VOCS ESCREVAM EM
VERSOS E ESTROFES. O POEMA TAMBM COSTUMA CONTER RIMAS.

159
 Pea aos alunos que tragam uma calculadora para a
aula ou usem o celular. Caso algum no tenha, sugira
ESTUDO DA MATEMTICA que sentem em duplas ou circule um aparelho pela
turma. Pergunte quem costuma utilizar a calculadora,
com que frequncia e que uso faz. Convide a turma
a explorar o objeto livremente. Depois,
faa algumas perguntas para estimular
A CALCULADORA que compartilhem informaes: quais
teclas representam nmeros? Que teclas
representam operaes matemticas?
Que operaes possvel fazer? Veja mais
informaes no Manual do Educador,
p. 73

DIVISO
MULTIPLICAO
SUBTRAO
CC

ADIO
BY
CR
EA
TIV
E
TO
OL
S

RESULTADO

PONTO, QUE
PORCENTAGEM REPRESENTA A
VRGULA

111=2
221=1 CLCULO

UTILIZE A CALCULADORA PARA RESOLVER OS PROBLEMAS A SEGUIR.

VOC LEU QUE A QUESTO FUNDIRIA ATINGE OS INTERESSES DE UM
QUARTO DA POPULAO BRASILEIRA QUE TIRA SEU SUSTENTO DO
CAMPO, ENTRE GRANDES E PEQUENOS AGRICULTORES, PECUARISTAS,
TRABALHADORES RURAIS E OS SEM-TERRA.
SE O BRASIL TEM CERCA DE 193 946 886 HABITANTES, APROXIMADAMENTE
QUANTAS PESSOAS TIRAM SEU SUSTENTO DO CAMPO?
L-se cento e noventa e trs milhes, novecentos e quarenta e seis mil, oitocentos e oitenta e seis.
193 946 886 4 = 48 486 721,5
Como no contamos meia pessoa, possvel arredondar um nmero acima ou abaixo. Abaixo: 48 486 721, l-se quarenta e
oito milhes, quatrocentos e oitenta e seis mil, setecentos e vinte e um.

160
 EXISTEM MAIS DE 371 MILHES DE HECTARES PRONTOS PARA A
AGRICULTURA NO PAS, UMA REA ENORME, QUE EQUIVALE AOS
TERRITRIOS DE ARGENTINA, FRANA, ALEMANHA E URUGUAI SOMADOS.
MAS S UMA PORO RELATIVAMENTE PEQUENA DESSA TERRA TEM
ALGUM TIPO DE PLANTAO. CERCA DA METADE DESTINA-SE CRIAO
DE GADO.
APROXIMADAMENTE QUANTOS HECTARES SE DESTINAM CRIAO DE
GADO?
371 000 000 2 = 185 500 000 hectares

LEIA COM ATENO OS PROBLEMAS ABAIXO. PENSE NAS OPERAES

MATEMTICAS NECESSRIAS PARA RESOLV-LOS. ESCREVA SUA LINHA DE
PENSAMENTO E UTILIZE A CALCULADORA.
UM GRUPO DE MORADORES DA REA RURAL PERNAMBUCANA EST
ORGANIZANDO UMA REUNIO PARA TRATAR DAS QUESTES AGRRIAS
DA REGIO. DECIDIRAM OFERECER CAF E BOLACHA PARA TODOS
OS PARTICIPANTES DO ENCONTRO. SE 30 PESSOAS CONFIRMARAM A
PARTICIPAO, QUANTO CAF, ACAR E PACOTES DE BOLACHA SER
NECESSRIO COMPRAR?
importante que os alfabetizandos planejem:
quanto caf cada pessoa vai tomar para saber o total de litros de caf a preparar;
quantos quilos de caf e de acar so necessrios para produzir o total em litros;
quantas bolachas cada pessoa deve comer;
quantas bolachas cada pacote contm;
quantos pacotes so necessrios para chegar quantidade de bolachas suficientes para todos.

161
 UMA COOPERATIVA PARANAENSE DE 17 ARTESS DECIDIU DIVIDIR
IGUALMENTE POR TODAS AS COOPERADAS O VALOR DISPONVEL NO MS
DE OUTUBRO PARA O PAGAMENTO DE SALRIOS. DEFINA QUANTO CADA
UMA VAI RECEBER CONSIDERANDO QUE:
ENTRARAM R$ 17.800,00 NO CAIXA DA COOPERATIVA;
FORAM GASTOS R$ 1.200,00 COM O ALUGUEL E TODAS AS CONTAS DA
SEDE DA COOPERATIVA;
PRECISAM PAGAR R$ 2.000,00 DE IMPOSTOS;
NECESSRIO GUARDAR R$ 1.000,00 PARA DESPESAS ADMINISTRATIVAS.
Somando todos os gastos e subtraindo do valor total sobram R$ 13 600 para salrios. Divididos pelas 17 cooperadas,
so R$ 800 para cada uma.

PATRCIA UMA JORNALISTA DE SO PAULO INTERESSADA EM ESCREVER

SOBRE CONFLITOS AGRRIOS. ELA QUER FAZER UMA REPORTAGEM SOBRE
OS CONFLITOS ENTRE FAZENDEIROS E CASTANHEIROS NAS PROXIMIDADES
DE MARAB, NO PAR. LEVANDO EM CONSIDERAO QUE ELA PRECISA
SE TRANSPORTAR DE UM ESTADO A OUTRO, FICAR HOSPEDADA POR PELO
MENOS 3 NOITES E FAZER TODAS AS REFEIES, QUAL O CUSTO MNIMO
DA VIAGEM DE PATRCIA?
importante que os alfabetizandos considerem:
o valor da passagem de ida de So Paulo ao Par;
o valor da passagem de volta;
o valor da diria do hotel;
que Patrcia vai ficar no hotel por 3 noites;
se o caf da manh est incluso na hospedagem ou se ela vai pagar parte;
o valor a ser gasto no almoo e no jantar;
multiplicar o total gasto nas refeies por 3 dias;
somar os custos de transporte, hospedagem e refeio.

162
 HISTRIA DE VIDA

CHICO MENDES

CC BY ABIGAIL B WRIGHT/WIKIMEDIA COMMONS

FRANCISO ALVES MENDES FILHOS (XAPURI, 15 DE DEZEMBRO

DE 1944 XAPURI, 22 DE DEZEMBRO DE 1988)

FILHO DE CEARENSES, CHICO MENDES NASCEU NA FLORESTA

AMAZNICA. AINDA MENINO, APRENDEU O OFCIO DE SERINGUEIRO
E NUNCA FREQUENTOU A ESCOLA. APRENDEU A LER E A ESCREVER
COM CERCA DE 20 ANOS DE IDADE.
EM 1975, ENGAJOU-SE NO SINDICATO DOS TRABALHADORES
RURAIS DE SUA REGIO E LIDEROU A LUTA DOS SERINGUEIROS PELA
PRESERVAO DE SEU MODO DE VIDA E DA FLORESTA.
163
 FOI ELEITO VEREADOR EM 1977, QUANDO COMEOU A RECEBER
AMEAAS DE MORTE DE FAZENDEIROS. REUNIA LIDERANAS
POPULARES, RELIGIOSAS E SINDICAIS NA CMARA DE SUA CIDADE,
PROMOVENDO MUITOS DEBATES COM A POPULAO. FOI PRESO E
TORTURADO PELO REGIME MILITAR ACUSADO DE SUBVERSIVO.
PARTICIPOU DA FUNDAO DA UNIO DOS POVOS DA FLORESTA
COM LIDERANAS INDGENAS, RIBEIRINHOS, CASTANHEIROS,
PESCADORES, QUEBRADEIRAS DE COCO BABAU. ELES BUSCAVAM
A CRIAO DE RESERVAS EXTRATIVISTAS QUE, ALM DE PRESERVAR
A NATUREZA, PROMOVERIAM A REFORMA AGRRIA NA REGIO,
GARANTINDO O ACESSO DE TODAS AS PESSOAS TERRA.
ELE DENUNCIAVA A DEVASTAO DA FLORESTA EM TODO O
MUNDO, O QUE FEZ COM QUE DIVERSOS FAZENDEIROS PERDESSEM
CRDITO EM BANCOS INTERNACIONAIS. OS FAZENDEIROS AGIAM
COM VIOLNCIA E AS AMEAAS DE MORTE A CHICO MENDES
AUMENTAVAM.
AOS 44 ANOS, CHICO MENDES FOI ASSASSINADO NA PORTA
DOS FUNDOS DE SUA CASA. EM 1990, OS RESPONSVEIS POR SUA
MORTE FORAM PRESOS. GRAAS A SUA LUTA, O BRASIL TEM CERCA
DE 40 RESERVAS EXTRATIVISTAS ONDE VIVEM APROXIMADAMENTE
40 MIL FAMLIAS.
CC BY JUAN PRATGINESTS/PORTAL BRASIL

RESERVA
EXTRATIVISTA
EM CAJARI,
AMAP, 2007

164
 MUNDO DIGITAL

REDES SOCIAIS

PESSOAS CONECTADAS. CLARO QUE ISSO EXISTE DESDE

QUE O MUNDO MUNDO. MAS NA INTERNET, A CONEXO ENTRE
AS PESSOAS FICOU MAIS FCIL E MAIS CLARA. EM ALGUNS
SITES, POSSVEL SE RELACIONAR ON-LINE COM PESSOAS
QUE CONHECEMOS NO MUNDO PRESENCIAL OU SOMENTE NO
MUNDO VIRTUAL.
NESSAS PGINAS POSSVEL CRIAR PERFIS COM
INFORMAES SOBRE SI MESMO PARA SE CONECTAR AO
PERFIL DE OUTROS USURIOS. ASSIM, PODE-SE ACESSAR
INFORMAES SOBRE AS OUTRAS PESSOAS, CONVERSAR
COM ELAS, PUBLICAR SUAS FOTOS, VDEOS, TEXTOS E VER A
PUBLICAO DE SEUS AMIGOS.
MUITO FCIL PARTICIPAR DESSAS REDES SOCIAIS E AS
INFORMAES CIRCULAM MUITO RAPIDAMENTE. POR ISSO
SEMPRE BOM LEMBRAR DE PUBLICAR SOMENTE O QUE PODE
SER ACESSADO POR MUITAS PESSOAS. DEPOIS DE COLOCAR
NA REDE, VOC PERDE O CONTROLE DE QUEM ACESSA AQUELA
INFORMAO.
POSSVEL ENCONTRAR MUITOS GRUPOS DE PESSOAS
QUE SE INTERESSAM PELOS MESMOS TEMAS QUE VOC. E
CONVERSANDO ON-LINE, VOCS PODEM APRENDER MUITO.
DIVULGAO

165