CAPTULO 4

EU FAO,
COMPARTILHO E
ASSINO EMBAIXO
Veja mais informaes no Manual do Educador, p. 55.
CC BY FERNANDO MAFRA

CC BY PEDRO SIMES
HOMEM COZINHANDO. ARTESO.
BELO HORIZONTE, LISBOA,
MINAS GERAIS, 2008 PORTUGAL,
2012
CC BY DRIA DE SOUZA/PREFEITURA DE OLINDA

CC BY LORE & GUILLE

MULHER DISCURSANDO.
OLINDA, PERNAMBUCO, 2011
CC BY NARA DIAS

MULHER ESCREVENDO.
RENDEIRA. MUCURIPE, CEAR, 2008 ESPANHA, 2011

66
 MEU ESPAO

O ttulo do captulo convida os estudantes a se reconhecerem como

autores: pessoas que fazem coisas no mundo, que compartilham o que
fazem com os outros e assumem a condio de autores.
Partindo de um ditado popular e de uma receita de doce, so
apresentadas as consoantes que tm a relao letra-som estvel ou
que no tm variaes na relao letra-som. A partir da regularidade
marcante das famlias silbicas compostas por consoante e vogal
do B, P, T, D, F, V, apresentaremos irregularidades nos captulos
seguintes. O Manual do Educador detalha melhor esta abordagem.
Em Matemtica, aprofundamos a noo de medida de massa e
sistematizamos a operao da adio, j praticada pela maior parte
dos alfabetizandos em seu dia a dia.

TEMAS:
LETRAMENTO E ALFABETIZAO
DITADO POPULAR
RECEITA CULINRIA
LETRAS B, P
LETRAS T, D
LETRAS F, V
ALFABETIZAO MATEMTICA
MEDIDAS DE MASSA
ADIO

ESQUENTA

OBSERVE AS IMAGENS
E AS INTERPRETE COM
SEUS COLEGAS. AS
PERGUNTAS ABAIXO
PODEM AJUDAR:
O QUE AS PESSOAS
ESTO FAZENDO EM a) As fotografias retratam um homem cozinhando, uma mulher
discursando, um arteso e uma rendeira realizando seu trabalho e um
CADA FOTOGRAFIA? a)
jovem escrevendo.

ESSAS AES SO
FEITAS DA MESMA b) Estimule a turma a pensar que nossas aes no mundo carregam
nossas marcas. Por mais que faamos uma coisa como outra pessoa,
MANEIRA POR TODAS AS ela nunca ser exatamente igual. Sempre carregar nossa marca, nossa
PESSOAS? b) autoria.

67
 Leia o texto de uma vez, em voz alta, para
TEXTO 1 DITADO POPULAR toda a turma.

FALAR FCIL,
FAZER QUE DIFCIL.

CONVERSA

FORME UM CRCULO PARA CONVERSAR COM SEUS COLEGAS.

O QUE UM DITADO POPULAR?
QUE DITADOS POPULARES
Uma frase conhecida pelas pessoas que expressa o conhecimento e a
experincia do povo. Costuma ensinar uma lio com bom humor.
Exemplos: Quem ri por ltimo, ri melhor; Co
VOCS CONHECEM? que ladra no morde; gua mole em pedra dura,
tanto bate at que fura; Quem tem boca vai a
Roma etc.

ATIVIDADES Veja mais informaes no Manual do Educador, p. 56.

SEPARE AS SLABAS DE CADA UMA DAS PALAVRAS DO DITADO POPULAR.

FALAR FA - LAR

FCIL F - CIL

FAZER FA - ZER

QUE QUE

DIFCIL DI - F - CIL

CIRCULE A PRIMEIRA LETRA DE CADA UMA DAS PALAVRAS DA ATIVIDADE

ANTERIOR.

F
COPIE A LETRA QUE SE REPETE:

68
 ASSINALE AS IMAGENS QUE TM O NOME COMEADO PELA LETRA DA
RESPOSTA ANTERIOR.

CC BY AGNCIA BRASIL

CC BY LUIZ FERNANDO/
SONIA MARIA

CC BY LUIZ FERNANDO/
SONIA MARIA
X
CC BY ANDR S. RIBEIRO

PIXABAY

CC BY DINNER SERIES
X X

CC BY RALPH AICHINGER
PIXABAY

CC BY RAL HERNNDEZ
GONZLEZ
X

CC BY HOLSINGER ROBINSON
CC BY LUIZ FERNANDO/
SONIA MARIA
PIXABAY

ESCREVA O NOME DAS IMAGENS QUE VOC ASSINALOU.

FACA, FEIJOADA, FIGO, FORMA, FUNIL.

EM GRUPO, ESCREVA OUTRAS CINCO PALAVRAS QUE COMECEM COM A

LETRA EM ESTUDO.
Convide toda a turma a falar palavras que comecem com a letra F. Escreva no quadro, com letra basto, e incentive toda a turma a

copiar, auxiliando individualmente quando for necessrio.

69
 COMPLETE OS NOMES COM AS LETRAS QUE FALTAM.

C A S A A C E R O L A

G A RF O B A/O L A/O

C E
ST A/O
J A C A

A B A C A X I

COPIE OS NOMES DA ATIVIDADE ACIMA EM ORDEM ALFABTICA.

ABACAXI, ACEROLA, BALA/BOLA/BOLO, CASA, CESTO/A, GARFO, JACA

COMPLETE AS PALAVRAS COM AS LETRAS F OU V, DE ACORDO COM O

SENTIDO DA FRASE.

A F
OZ O LUGAR ONDE O RIO DESGUA NO MAR.

A GUA SUJA DO STIO CORRE POR UMA V

ALA.

TODOS OS DIAS COMO ARROZ E FEIJO COM F ARINHA.

MEU FILHO QUER UMA V

ARINHA DE PRESENTE PARA
BRINCAR DE MAGIA.

A V
ENDA DA ESQUINA NO VENDE MAIS F
IADO.

NESSA V
ILA TEM F
ILA PRA TUDO.

ESCREVA AS PALAVRAS NECESSRIAS PARA COMPLETAR OS DITADOS

POPULARES.

A UNIO F A Z
A F O R A
.

EM CASA DE F E R R E I R O
, O ESPETO DE
PAU.

70
 COMPLETE A CRUZADINHA. VEJA AS DICAS NUMERADAS E AS LETRAS QUE J
FORAM COLOCADAS.

1 CONTRRIO DE MENTIRA 4 MEIO DE TRANSPORTE AREO

2 EXPRESSO ORAL 5 MONTANHA QUE ENTRA EM ERUPO

3 APARELHO DOMSTICO 6 ANIMAL QUE PRODUZ LEITE

UTILIZADO PARA COZINHAR 7 SOM PRODUZIDO POR PESSOAS

6
V
4 7
A A V

5 V U L C O
CC BY ANDR S. RIBEIRO

I A Z
2

3 F O G O

CC BY FRANCISCO ANTUNES
A O

1 V E R D A D E

COPIE AS PALAVRAS DA CRUZADINHA QUE TENHAM A LETRA V:

VACA, VERDADE, AVIO, VOZ, VULCO.

ESCREVA UMA PALAVRA QUE COMECE COM A SLABA VI:

Convide toda a turma a falar palavras que comecem com a slaba VI. Por exemplo: vitria, vilo, vime, vizinha etc. Voc pode
escrever todas as palavras no quadro, em letra basto, e pedir a cada estudante que escolha uma palavra para copiar.

PRODUO Escolha o ditado com o grupo e o escreva na lousa, em letra basto. Depois, incentive
que o grupo se organize para copiar o ditado em uma cartolina ou papel pardo.
Convide a turma a desenhar, ilustrando o cartaz.

EM GRUPO, PRODUZAM UM CARTAZ COM UM DITADO POPULAR QUE

COMUNIQUE UMA MENSAGEM IMPORTANTE PARA O GRUPO. VOCS PODEM
PENDUR-LO NA SALA PARA SER LIDO SEMPRE QUE QUISEREM.

71
 TEXTO 2 RECEITA CULINRIA

DOCE DE ABBORA

INGREDIENTES:
1 KG DE ABBORA
700 G DE ACAR CRISTAL
1 COLHER DE CRAVINHOS DA NDIA
5 CANELAS EM CASCA
200 G DE COCO RALADO (OPCIONAL)

MODO DE PREPARO:
TIRE TODO MIOLO DA ABBORA E COZINHE.
DESLIGUE O FOGO QUANDO A ABBORA FICAR MOLE.
QUANDO ESFRIAR UM POUCO, TIRE A CASCA DOS PEDAOS COM
UMA FACA.
COM UM GARFO, AMASSE BEM OS PEDAOS SEM A CASCA.
COLOQUE A ABBORA, O ACAR, O COCO, AS CANELAS, OS
CRAVINHOS E 1 COPO DE GUA EM UMA PANELA EM FOGO MDIO
PARA NO QUEIMAR.
MEXA COM UMA COLHER DE PAU AT QUE SEQUE QUASE TODA
GUA.
SIRVA QUENTE OU
CC BY RODRIGO KRISTENSEN

GELADO.
DISPONVEL EM: <HTTP://
TUDOGOSTOSO.UOL.COM.BR/
RECEITA/69651-DOCE-DE-ABOBORA-
SIMPLES.HTML>.
ACESSO EM: 26 MAR. 2013.

PREPARO DE DOCE
DE ABBORA

72
 CONVERSA

DEPOIS DA LEITURA DA RECEITA, CONVERSE COM SEUS COLEGAS.

QUEM COSTUMA COZINHAR? COMO APRENDEU?

Para dar instrues de como elaborar determinado prato, detalhando
PARA QUE SERVE UMA RECEITA? ingredientes e modo de preparo.

O TEXTO DA RECEITA EST DIVIDIDO EM DUAS PARTES. QUAIS SO ELAS?

Ingredientes e Modo de Preparo.
POSSVEL DAR O PRPRIO TOQUE A UM PRATO, MESMO SEGUINDO UMA
Quando duas pessoas fazem a mesma receita, muito provvel que o resultado seja diferente. Deixamos nossa
RECEITA? marca no que fazemos. E para um mesmo prato, h receitas diferentes. O grupo conhece outra receita de
doce de abbora? possvel registrar em um papel pardo ou cartolina explicitando as caractersticas do gnero
textual receita: lista de ingredientes e modo de preparo.

ATIVIDADES

COMPLETE COM AS LETRAS QUE FALTAM PARA FORMAR NOMES DE DOCES

BRASILEIROS.

D OCE DE A B B ORA D OCE DE B ANANA

B EIJINHO B OLO DE FU B

GOIA B A D A UM B UZA D A

D OCE B URITI B ALA DE COCO

COPIE AS PALAVRAS DA ATIVIDADE ACIMA QUE COMEAM COM AS LETRAS B

E D.

B D

BANANA DOCE

BEIJINHO

BOLO

BURITI

BALA

73
 AGORA, COPIE OS NOMES DE DOCES ESCRITOS COM B E D NO MEIO DA
PALAVRA.

B D

ABBORA GOIABADA

FUB UMBUZADA

GOIABADA

COMPLETE O NOME DE INGREDIENTES E RECEITAS TPICAS DA CULINRIA

BRASILEIRA, REPETINDO AS SLABAS ABAIXO QUANDO FOR NECESSRIO.

PA PE PI PO PU
TA TE TI TO TU

PA TO
NO TU
CU PI

PO
LEN TA

MELADO DE TA CHO
TI
RAS DE TI
L PI
A
PE
IXE NA TE
LHA

AY
AB
TU TU
DE FEIJO
PIX

PI
RO SOBREMESA PREPARADA COM
LEITE, LEITE CONDENSADO E OVOS
PU DIM

COPIE AS PALAVRAS DA ATIVIDADE ANTERIOR FORMADAS PELAS SLABAS:

PA PATO

PE PEIXE

PI PIRO, TUCUPI, TILPIA

PO POLENTA

PU PUDIM

74
 DESEMBARALHE AS LETRAS PARA DESCOBRIR O NOME DE CADA RECEITA.

D V F A A A
F A V A D A

PATAV
V A T A P

D O L O T A A E D B D E O
A T O L A D O D E B O D E

ESCREVA NOMES DE ALIMENTOS INICIADOS PELAS CONSOANTES ABAIXO.

F V

B P

D T

75
 ESTUDO DA MATEMTICA

MEDIDAS DE MASSA

PARA MEDIR A MASSA DE PESSOAS, ANIMAIS E OBJETOS

UTILIZAMOS UMA BALANA E A UNIDADE QUILOGRAMA (KG).
PARA CORPOS COM MUITA MASSA, UTILIZAMOS A TONELADA (T).
1 T = 1000 KG
PARA CORPOS COM POUCA MASSA, UTILIZAMOS O GRAMA (G).
1 KG = 1000 G
NO DIA A DIA, QUANDO QUEREMOS SABER DA MASSA DE UM
CORPO, COSTUMAMOS FALAR SOBRE O PESO DELE.

ATIVIDADES Veja mais informaes no Manual do Educador, p. 56.

QUANTO VOC PESA?

KG.
NA RECEITA DE DOCE DA PGINA 72, QUANTO DE ABBORA NECESSRIO?
1 kg de abbora.

MARQUE UM X NO QUE FOR MAIS PESADO.

200 G DE FERRO X 1 T DE MILHO

X 1 KG DE ALGODO 5 KG DE LARANJA

CIRCULE OS INGREDIENTES QUE SO MEDIDOS POR KG EM UMA RECEITA.

GUA PEIXE

FEIJO LEITE

76
 COMPLETE O QUADRO COM A QUANTIDADE, EM KG, DE CADA ALIMENTO
CONSUMIDO EM SUA CASA DURANTE UM MS.

ALIMENTO QUANTIDADE (EM KG)

ARROZ

FEIJO

CAF

SAL

ACAR

MACARRO

ADIO
Veja mais informaes no Manual do Educador, p. 56.

OBSERVE A LISTA DE COMPRAS DE JOANA.

GLOSSRIO

ADIO: OPERAO MATEMTICA QUE ADICIONA UMA QUANTIDADE A OUTRA, SOMA.

77
 DEPOIS DE COMPRAR TUDO O QUE EST EM SUA LISTA, JOANA
VAI CARREGAR EM SUA SACOLA O PESO DOS TRS ITENS:

2 KG DE TOMATE MAIS 1 KG DE MANDIOCA MAIS 1 KG DE UVA

OU SEJA: 2+1+1=

3 + 1 = 4

NA VOLTA PARA CASA, JOANA VAI CARREGAR 4 KG DE ALIMENTO

EM SUA SACOLA.

111=2
221=1 CLCULO

COMPLETE O QUADRO, ADICIONANDO OS NMEROS DA LINHA AOS NMEROS

DA COLUNA. SIGA O EXEMPLO.

1 1 2 3

1 1+1=2 1+2=3 1+3=4

2 2+1=3 2+2=4 2+3=5

3 3+1=4 3+2=5 3+3=6

4 4+1=5 4+2=6 4+3=7

5 5+1=6 5+2=7 5+3=8

6 6+1=7 6+2=8 6+3=9

AGORA, SOME AS QUANTIDADES ABAIXO.

219135 14
3 1 3 1 7 5 13
811185 17

718165 21
4 1 4 1 8 5 16 515115 11

78
 HISTRIA DE VIDA

DIVULGAO
CORA CORALINA

IMPORTANTE AUTORA
BRASILEIRA, TEVE SEU PRIMEIRO
LIVRO PUBLICADO AOS 75 ANOS
DE IDADE. S FREQUENTOU A
ESCOLA NA INFNCIA POR 2 OU
3 ANOS PARA APRENDER A LER,
MAS DESDE OS 14 ANOS DE IDADE
GOSTAVA DE ESCREVER POEMAS E
CONTOS EM FOLHAS DE CADERNO.
ERA DOCEIRA PROFISSIONAL
E DIZIA QUE SEUS DOCES ERAM
MELHORES QUE SEUS ESCRITOS.
AOS 70 ANOS, APRENDEU A ANA LINS DOS GUIMARES
PEIXOTO BRETAS (CIDADE DE
DATILOGRAFAR NA MQUINA DE GOIS, 20 DE AGOSTO DE 1889
GOINIA, 10 DE ABRIL DE 1985)
ESCREVER PARA PASSAR SEUS
TEXTOS A LIMPO E ENVIAR PARA AS GLOSSRIO
EDITORAS. AUTORA: ESCRITORA;
INVENTORA, DESCOBRIDORA;
COMPOSITORA DE OBRA
ARTSTICA OU CIENTFICA.
CONVERSA

FORME UM CRCULO E CONVERSE COM SEUS COLEGAS.

ASSIM COMO CORA CORALINA FEZ NA MAIOR PARTE DA VIDA, VOCS

CONHECEM PESSOAS QUE ESCREVEM EM FOLHAS DE CADERNO?

ESSAS PESSOAS PODEM SER CHAMADAS DE AUTORAS?

POSSVEL AFIRMAR QUE SOMOS AUTORES AO COZINHAR UMA RECEITA OU
Uma gambiarra um improviso, uma tcnica no convencional para consertar ou
FAZER UMA GAMBIARRA? construir algo. A ideia estimular a turma para que todas e todos se reconheam como
autores, como pessoas que criam deixando sua marca no mundo ao fazerem as coisas.
79
 PRODUO Veja mais informaes no Manual do Educador, p. 56.

EM GRUPO, CONVERSEM SOBRE PRATOS QUE COSTUMAM COZINHAR.

ESCOLHAM UM PARA PRODUZIR UMA RECEITA. ESCREVAM UM NOME PARA A
RECEITA E DIVIDAM O TEXTO ENTRE INGREDIENTES E MODO DE PREPARO.
QUANDO FOR NECESSRIO, UTILIZE AS MEDIDAS DE MASSA.

80
 MUNDO DIGITAL

E-MAIL

O TERMO INGLS E-MAIL SIGNIFICA CORREIO ELETRNICO.

DA MESMA FORMA QUE SE PODE IR AT UMA AGNCIA DOS
CORREIOS E ENVIAR UMA CARTA OU UM PACOTE A ALGUM, PELA
INTERNET POSSVEL ENVIAR MENSAGENS DIGITAIS COM TEXTOS,
FOTOS, VDEOS.
H DIVERSOS SERVIOS DE E-MAIL GRATUITOS. BASTA CRIAR
UMA CONTA PARA ENVIAR MENSAGENS A QUALQUER OUTRO
ENDEREO DE E-MAIL.
UM ENDEREO DE E-MAIL FORMADO POR:
UMNOME@PROVEDOR.COM (OU .COM.BR / .GOV / .ORG).
Retome com os alfabetizandos os sites da pgina 44.

GLOSSRIO

PROVEDOR: INSTITUIO OU EMPRESA

QUE OFERECE O SERVIO DE E-MAIL.

PARA SABER MAIS

PARA CRIAR UM E-MAIL, ACESSE UM PROVEDOR E SIGA O

PASSO A PASSO.
SE TIVER DVIDAS, ESCREVA SUA PERGUNTA EM UM
BUSCADOR E VOC ENCONTRAR DIVERSAS PGINAS NA
INTERNET QUE EXPLICAM COMO CRIAR E UTILIZAR O E-MAIL.
VOC TAMBM PODE PROCURAR A MONITORIA DE UM
TELECENTRO OU PEDIR AJUDA AO FUNCIONRIO DE UMA LAN
HOUSE.

81