2 Ano Caderno 3 EPV 2021

2º ANO
CADERNO DE ATIVIDADES 3
ESCOLA: _____________________________________________________
ALUNO(A): ___________________________________________________
PROFESSOR(A): _______________________________________________
CADERNO DE ATIVIDADES 3 – 2º ANO
2o Ano – Língua Portuguesa – Caderno 3 – Educar Para Valer

© 2021 Copyright by Joan Edesson de Oliveira, Jocelaine Regina Duarte Rossi
Impresso no Brasil
Concepção, organização:
Joan Edesson de Oliveira, Ms
Jocelaine Regina Duarte Rossi, Ms
Revisão:
Joan Edesson de Oliveira, Ms
Jocelaine Regina Duarte Rossi, Ms
Ficha Catalográfica
Bibliotecária: Perpétua Socorro Tavares Guimarães-CRB 3/801-98
2o ano – Língua Portuguesa – Caderno 3 – Educar para Valer / Organização de Joan Edesson
de Oliveira, Jocelaine Regina Duarte Rossi. – Sobral: Lyceum- Consultoria
Educacional Ltda., 2021.
64 p.: il.
(Caderno de Atividades, n. 3)
ISBN: 978-65-87838-14-4
1. Língua Portuguesa 2. Gramática-ensino fundamental I. Oliveira, Joan Edesson
II. Rossi, Jocelaine Regina Duarte III. Título
CDD: 460
Índice para catálogo sistemático: 1. Língua portuguesa 460
Nenhuma parte desta publicação poderá ser reproduzida por qualquer meio ou forma sem a prévia
autorização dos responsáveis por sua concepção e organização. A violação dos direitos autorais é crime
estabelecido na Lei n. 9.610/98 e punido pelo artigo 184 do Código Penal.
2 Lyceum Consultoria Educacional Ltda.

ATIVIDADE 1 ___/___/______
1. LEIA O POEMA.
O SOL
João de Deus Souto Filho
TENHO UM SOL SÓ MEU
FEITO DE SONHO E MAGIA,
DE COR AMARELA
E JEITO ENGRAÇADO:
─ QUANDO É DIA
ELE SORRI E ME ESPIA.
─ QUANDO É NOITE
ELE DORME E SE ESFRIA.
SOUTO FILHO, João de Deus. O Sol. Jornal de Poesia, 2005. Disponível em:
<http://www.jornaldepoesia.jor.br/jdsfilho.html#osol>. Acesso em: 20 de dez. de 2018.
2. QUAL É O TÍTULO DO POEMA?

____________________________________
3. NUMERE CADA UM DOS VERSOS DO POEMA.
4. COMPLETE OS VERSOS COM AS PALAVRAS QUE FALTAM.

TENHO UM __________________ SÓ MEU
FEITO DE ________________ E MAGIA,
5. CIRCULE A FIGURA ABAIXO QUE SE REFERE À PALAVRA ESPIAR. ESCREVA PALAVRAS QUE
REPRESENTEM AS OUTRAS FIGURAS.
6. PINTE, NO POEMA ACIMA, AS PALAVRAS QUE RIMAM.

7. CIRCULE AS FIGURAS QUE COMEÇAM COM O SOM DA LETRA S.
8. PINTE AS PALAVRAS QUE VOCÊ CIRCULOU ACIMA.

sapo pente casaco serrote
sabonete meia sereia sorvete
9. COMPLETE AS PALAVRAS COM A LETRA S E DESCUBRA O NOME DAS FIGURAS. EM

SEGUIDA, ESCREVA AS PALAVRAS.
__ INO __APATO __ETE __AIA
__ELO __ACOLA __UCO __OFÁ
10. COMPLETE AS PALAVRAS COM A SÍLABA ADEQUADA.

SA SE SI SO SU
PO NO NHO PA
CO LADA MANA ADO

11. PARA CADA LETRA DO ALFABETO MAIÚSCULO, ESCREVA A MINÚSCULA. CIRCULE A

LETRA S.
A B C D E F G H I J
K L M N O P Q R S T
U V W X Y Z
Capriche!
12. SIGA AS PISTAS E DESCUBRA QUAL É A PALAVRA.

• COMEÇA COM LETRA MINÚSCULA; sábado salada
• TEM A SÍLABA SA;
• NÃO TEM ACENTO; saco sabonete
• TEM MAIS DE TRÊS SÍLABAS. sofá Simone
13. ENCONTRE AS SÍLABAS QUE FORMAM OS NOMES DAS FIGURAS, CIRCULE-AS E

ESCREVA A PALAVRA ABAIXO.
te se rei ce so co ba pa sa za go
a da la co
si se no un ba la ca sa pa ti te bo ne
nu da po sa
14. AS PALAVRAS ESTÃO BAGUNÇADAS. ORDENE-AS E LEIA AS FRASES.
A) SOL TENHO UM MEU. SÓ
_______________________________________________________________________
B) DORME QUANDO É ELE E NOITE ESFRIA.
________________________________________________________________________

ATIVIDADE 2 ___/___/______
1. LEIA O TEXTO.
SOPA
QUE QUE TEM NA SOPA DO NENÉM?
SERÁ QUE TEM ESPINAFRE?
SERÁ QUE TEM TOMATE?
SERÁ QUE TEM FEIJÃO?
SERÁ QUE TEM AGRIÃO?
É UM, É DOIS, É TRÊS!
FARINHA, BALINHA,
MACARRÃO, CAMINHÃO,
RABANETE, SORVETE,
BERINJELA, PANELA,
MANDIOCA, MINHOCA,
JACARÉ, CHULÉ
ALHO-PORÓ, SABÃO EM PÓ,
REPOLHO, PIOLHO.
CAQUI, JAVALI,
PALMITO, PIRULITO.
DERDYK, Edith; TATIT, Paulo. “Sopa”. Intérprete: Palavra Cantada.
In: Canções de brincar (1996). São Paulo: Palavra Cantada, 2000. Faixa 3 (3min52) Fragmento
2. O TEXTO ACIMA É:
(A) UM CONTO. (B) UM CONVITE. (C) UMA MÚSICA.
3. LEIA AS FRASES E CIRCULE A PALAVRA DO QUADRO QUE NÃO COMBINA COM ELAS.
O QUE TEM NA SOPA DO NENÉM?
FEIJÃO – MACARRÃO – AGRIÃO – CAMINHÃO
O QUE SE VENDE NO SUPERMERCADO?

FEIJÃO – VIOLÃO – MAMÃO – SABÃO

4. LEIA AS PALAVRAS E ESCREVA UMA QUE RIME.
sorvete salada
__
sapato suco
__
5. MARQUE AS PALAVRAS COMEÇADAS COM S NO CAÇA-PALAVRAS. DEPOIS, COPIE NO
ESPAÇO AO LADO.
s o r v e t e
o s a p a t o
l t m s a c i
s e r e i a v
d s o l o c s
j p s a l ã o
f s i n o r n
s e l o g t o
6. LEIA AS PALAVRAS E COLOQUE CADA UMA NO QUADRO CORRETO.
cão – sopa – Sônia – sapo – soja – Sâmia – Sueli – camelo – suco – Sofia
NOMES DE ALIMENTOS NOMES DE ANIMAIS NOMES DE PESSOAS
7. LEIA AS PALAVRAS E DIGA O QUE HÁ DE DIFERENTE.
SAPO – SOPA PAPO – SAPO SAPO – SOPAPO SAPO – SAPA
SUCO – CUCO SELO – PELO SINO – PINO SALA – MALA

8. MONTE PALAVRAS COM AS SÍLABAS ABAIXO. OBSERVE A NUMERAÇÃO.

si sa se so no lo co pa la ma su de
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
1e5 4e5
4 e 10 3 e 12
2e7 9 e 10
11 e 7 7e9
4e8 2e8
10 e 9 2e9
9. PINTE AS LETRAS QUE FORMAM AS PALAVRAS E ESCREVA-AS ABAIXO.
a b c d e f g h i j k l m a b c d e f g h i j k l m
n o p q r s t u v w x y z n o p q r s t u v w x y z
10. VAMOS TRANSFORMAR A MÚSICA NUMA RECEITA?

O PROFESSOR VAI AJUDAR!
SOPA MODO DE FAZER:

INGREDIENTES: _________________________________
__________________
________________________________
__________________
________________________________
__________________
________________________________
__________________
________________________________
__________________
________________________________
__________________ ________________________________
__________________

ATIVIDADE 3 ___/___/______
1. LEIA O POEMA.
OS SAPOS INVENTORES
Sérgio Caparelli
EU SOU O SAPO INÁCIO
INVENTOR DO SAPONÁCEO.
SOU A SAPA TUCA
INVENTEI A SAPITUCA.
EU, A SAPA TÍLIA,
DESCOBRI A SAPATILHA.
APRESENTO-ME: SAPO ANTÃO
CRIADOR DO SAPATÃO.
─ E O SAPO QUE AÍ ESTÁ?
─ NÃO SOU SAPO, SOU SABIÁ,
CÊ SABIA OU NÃO SABIA?
CAPARELLI, Sérgio. Boi da cara preta. Porto Alegre: LPM, 1985.
2. VOCÊ SABE O QUE É UM INVENTOR?

____________________________________________________________
3. CONVERSEM COM O PROFESSOR E COLEGAS E RELACIONEM CADA PALAVRA DO TEXTO

AO SENTIDO ADEQUADO.
1 SAPONÁCEO SUBSTÂNCIA USADA COMO SABÃO PARA LIMPEZA
2 SAPITUCA PESADA.
SAPATO PRÓPRIO PARA BAILARINOS.
3 SAPATILHA SAPATO GRANDE OU MUITO FECHADO.
4 SAPATÃO EUFORIA, LOUCURA, DOIDEIRA.
4. LIGUE A FIGURA À PALAVRA QUE A REPRESENTA.

SABIA
SABIÁ
5. ESCOLHA DUAS PALAVRAS DO TEXTO QUE INICIEM COM A LETRA S E ESCREVA-AS

ABAIXO.

6. MARQUE AS FIGURAS QUE TERMINAM COM O SOM DO S.
7. COMPLETE AS LACUNAS CONFORME O MODELO.
um
quatro
sofá ________________
duas cinco
________________ ________________
três seis
________________ ________________
8. JUNTE AS LETRAS E FORME SÍLABAS.

A A
E E
S S
I I
O O
U U

9. LEIA AS PALAVRAS E CIRCULE A DIFERENÇA.
SABIA – SABIÁ SEI – SEIS SUA – SUAS SÓ – SÓS
10. LEIA E LIGUE.

O SAPO
OS SAPOS
O SAPATO
OS SAPATOS
11. ESCREVA O NOME DOS DESENHOS E COPIE AS FRASES

CORRETAMENTE.
a) A DA MENINA É DE FESTA.
________________________________________________________________________
c) O CANTA NO GALHO DA ÁRVORE.

________________________________________________________________________
12. LEIA O TEXTO E RESPONDA ÀS QUESTÕES.

Sapo de estimação
Só porque tenho medo de sapos, um dia me deparei, frente a frente, com um.
A situação não era nada confortável. Eu estava no banheiro, pronta para fazer
xixi, quando vi o bicho no cantinho da parede. Quase saí correndo, mas me fiz de
forte e saí do local sem dar as costas para o sapo.
Sã e salva, descobri que ele era o bicho de estimação do sítio onde eu estava.
Disponível em: <https://www.acessaber.com.br/atividades/interpretacao-de-texto-sapo-de-estimacao-2o-ou-3o-ano/>.

Acesso em: 21 de dez. de 2018.
a) QUAL É O PROBLEMA DO PERSONAGEM PRINCIPAL?
( ) VIU UM SAPO. ( ) GANHOU UM SAPO. ( ) PISOU NUM SAPO.
b) ONDE O SAPO APARECEU?
( ) NA COZINHA. ( ) NO BANHEIRO. ( ) NO JARDIM.
13. OS DOIS TEXTOS DE HOJE FALAM DE SAPOS. QUAL É A DIFERENÇA
ENTRE ELES?
_______________________________________________________

ATIVIDADE 4 ___/___/______
1. LEIA O TEXTO E TENTE ADIVINHAR.
O QUE PODE SER?

CORRE SEMPRE ATRÁS DO TEMPO.
MESMO PRESO, SABE ANDAR.
VIVE PARADO, MAS SE MEXE.
SEM DORMIR, PODE ACORDAR.
Domínio Público.
2. OBSERVE O QUADRO ABAIXO. ELE PODE LHE DAR PISTAS.
A Persistência da Memória, Salvador Dali, 1931.

Disponível em: <https://www.theguardian.com/books/2015/may/02/julian-barnes-art-doesnt-capture-
thrill-of-life>. Acesso em: 7 de ago. de 2019.
3. PINTE AS PALAVRAS QUE APARECEM NA ADIVINHA.
TEMPO TAMPA CORRE PARADO

NOITE PODE ATRASA DEMORA
4. ESCREVA NO CÍRCULO A
A E I O U
LETRA INICIAL DA PALAVRA
“RELÓGIO” E FORME AS
SÍLABAS.

5. COMPLETE AS PALAVRAS COM A LETRA R E LEIA. EM SEGUIDA, ESCREVA-AS ABAIXO.
__OSA __ÉGUA __OUPA __INOCERONTE
__ ATO __OBÔ __ODA __ÁDIO
6. PINTE AS PALAVRAS QUE ESTÃO ESCRITAS CORRETAMENTE.
REI LEI RI RALO RABO RACO
RAINA RANHA RAINHA REÓGIO RELÓGIO RÉGIO
7. COMPLETE AS PALAVRAS COM AS SÍLABAS ABAIXO.
RA RE RI RO RU
____PADURA ____ÍDO ____CADO ____A
____LO ____O ____BO
____TA ____ÁDIO ____CO ____BÔ
8. COPIE A PALAVRA ACIMA QUE TEM 8 LETRAS: ________________________________

9. PINTE AS SÍLABAS QUE FORMAM OS NOMES DAS FIGURAS E ESCREVA AS PALAVRAS

QUE VOCÊ FORMOU.
RAI DI TI O RÁ
O RE GI VI LÓ
VIS TA O RA RE
TE NO RI CE RON
10. LEIA AS PALAVRAS. REESCREVA-AS, TROCANDO A PRIMEIRA LETRA DE CADA UMA PELA
LETRA R E FORME NOVAS PALAVRAS.
GATO CABO FITA NOTA NETA
MODA MALA LUA LEI BICO
11. TROQUE AS SÍLABAS DAS PALAVRAS E LEIA A PALAVRA NOVA. VEJA O MODELO.
PALAVRA SEPARAÇÃO TROCA PALAVRA NOVA
MEIA mei – a a mei amei
DONA
VIDA
LAMA
MICO
BOCA
12. ESCREVA AS PALAVRAS QUE SEU PROFESSOR VAI DITAR.

CAPRICHE!

ATIVIDADE 5 ___/___/______
1. LEIA O TEXTO.
O RATO ROEU.
O RATO ROEU A ROUPA.
O RATO ROEU A ROUPA DO REI.
O RATO ROEU A ROUPA DO REI DE ROMA.
A RAINHA DE RAIVA ROEU O RESTO.
Domínio Público
2. COPIE DO TEXTO TRÊS PALAVRAS INICIADAS PELA SÍLABA RA E ESCREVA-

AS NA PAUTA ABAIXO.
3. PARA QUE SERVE ESSE TEXTO?

________________________________________________________________________
4. BINGO! ESCOLHA 5 PALAVRAS DO QUADRO E PREENCHA SUA CARTELA. O PROFESSOR

É QUEM VAI CHAMAR. OUÇA COM ATENÇÃO!
RAINHA RAIVA RATO ROUPA
ROEU REI ROMA RESTO
5. CIRCULE NO TEXTO A PALAVRA ROMA.
6. LEIA A PALAVRA ROMA E RESPONDA.

A) QUANTAS LETRAS TEM? _________________________________________________
B) QUANTAS SÍLABAS TEM? _________________________________________________
C) ESCREVA A PALAVRA ROMA DE TRÁS PARA A FRENTE E VEJA O QUE ACONTECE.
________________________________________________________________________

7. COMPLETE AS FRASES COM ROMA OU AMOR.

______________________ É UMA CIDADE.
______________________ É UM SENTIMENTO.
8. PINTE AS PALAVRAS QUE RIMAM COM

REI
LEI ROUPA SEI RÁDIO
ROMA
ROUPA TOMA ROMANCE SOMA
RAINHA
FARINHA FAMÍLIA CARINHA CAMINHO
9. LIGUE AO RELÓGIO OS OBJETOS QUE COMEÇAM COM O SOM DO R.
10. LEIA AS PALAVRAS, CIRCULE A LETRA R E COMPLETE A TABELA.
PALAVRAS QUANTAS LETRAS? QUANTAS SÍLABAS?

ROUPA 5
RUA 2
ROMA
RATOEIRA
ROEDOR
RAIVA 5
11. ESTE GAROTO E O SEU CÃO TÊM OS NOMES COMEÇADOS PELA LETRA R.
ESCREVA UM NOME PARA CADA UM DELES.
Cão: Menino:

12. ENCONTRE AS PALAVRAS ABAIXO.

rato rei rainha rádio relógio
r e l ó g i o a t e t a u
p r e i l a r a i n h a p
r a t o v a l p a v n c a
j u p l m a d r á d i o i
13. COPIE A FRASE ESCREVENDO OS NOMES DAS FIGURAS.
A) O ROEU A ROUPA.
________________________________________________________________________
B) A ROUPA É DO .
________________________________________________________________________
14. LEIA O TEXTO.

A) O TEXTO AO LADO É
( ) A CAPA DE UM LIVRO.
( ) UMA HISTÓRIA EM QUADRINHOS.
B) QUAL É O TÍTULO DO LIVRO?

________________________________________
C) QUEM SÃO OS AUTORES DO LIVRO?

_________________________________________
_________________________________________
D) DESCREVA A ILUSTRAÇÃO.
_________________________________________
_________________________________________
Disponível em: <https://www.buscape.com.br/o-rato-roeu-a-roupa-col-mico-maneco-ana-maria-machado-8516084698>.
Acesso em: 7 de ago. de 2019.
15. HOJE LEMOS UM TRAVA-LÍNGUA E UMA CAPA DE LIVRO.

• QUAL DOS TEXTOS VOCÊS MAIS GOSTARAM DE LER?
• QUE CARACTERÍSTICAS O TEXTO ESCOLHIDO PELO GRUPO
APRESENTA?

ATIVIDADE 6 ___/___/______
1. LEIA O TEXTO.
SUGESTÕES DE ATIVIDADES QUE CONTRIBUEM PARA O

DESENVOLVIMENTO DA CALIGRAFIA
BRINCAR COM MASSINHA, GIZ, PALITOS E TESOURA.
BRINCAR COM BOLAS DE GUDE, IOIÔ E PIÃO.
PULAR CORDA, ELÁSTICO E AMARELINHA.
BRINCAR DE BOLA: ARREMESSAR, ACERTAR EM ALGO,

QUICAR, CHUTAR.
CORRER, PULAR, SALTAR EM CIRCUITOS.
RECORTAR, COLAR, RASGAR E AMASSAR PAPEL.
Disponível em: <https://www.facebook.com/pg/alfabetizacaoeletramentoludicidade/posts/>.

Acesso em: 21 de dez. de 2018. Adaptado
2. VOCÊ SABE O QUE É CALIGRAFIA? PINTE A OPÇÃO CORRETA.
ESCREVER À MÃO. ESCREVER COM MÁQUINA.

DESENHAR À MÃO. UTILIZAR CALCULADORAS.
3. OBSERVE AS FIGURAS E LIGUE-AS ÀS AÇÕES ADEQUADAS.
correr pedalar recortar chutar pular brincar

4. FAÇA UM DESENHO PARA CADA UMA DAS FRASES.

BRINCAR COM BRINCAR COM
PULAR CORDA. BRINCAR DE BOLA.
MASSINHA. BOLAS DE GUDE.
5. MARQUE COM X AS FIGURAS QUE TERMINAM COM O SOM DO R.
6. COMPLETE AS PALAVRAS COM A LETRA R E DESCUBRA O NOME DAS FIGURAS. EM

SEGUIDA, COPIE AS PALAVRAS.
GA__FO PO__TA CA__TA CO__DA

________________ ________________ ________________ ________________
7. COMPLETE AS PALAVRAS COM R E LEIA AS AÇÕES.

NADA___ PARA___ CORRE___ CANTA___
FALA___ LAÇA____ BEIJA___ TOPA___
OLHA___ BEBE___ COME___ RI___

8. LEIA E DIGA A DIFERENÇA.
RI – RIR BABA – BABAR BEBÊ – BEBER AMA – AMAR
9. PINTE DE:
VERMELHO VERDE AMARELO
PALAVRAS COM R PALAVRAS COM PALAVRAS COM
NO COMEÇO. R NO MEIO. R NO FINAL.
AMOR CARRETA REDE COR AMARELO RAUL
CARETA ROMA SORRISO RATO MAR ARAME
10. ESCREVA UMA PALAVRA

INICIADA COM R: COM 5 LETRAS: TERMINADA EM A:
11. PREENCHA A CARTELA DE BINGO COM ALGUMAS DAS PALAVRAS ABAIXO. O

PROFESSOR IRÁ CHAMAR E VOCÊ DEVE MARCAR AS QUE ESTIVEREM EM SUA CARTELA.
BOA SORTE!
PERTO FARDA SORRIR CANTAR DOR AMAR
ANDAR PORCO PULAR BRINCAR BARCO FALAR
COMER CHORAR ESTUDAR FORTE CORRER DANÇAR
12. COMPLETE AS FRASES COM AS PALAVRAS DO QUADRO.

A) CARLA PULOU _______________ NA RUA. Ricardo
B) RITA E MALU BUSCARAM A _______________. corda
carta
D) A RUA DO __________________ É RETA.

ATIVIDADE 7 ______/_______/_______
1. LEIA O CONVITE.
FABIANA
MARIA
VOU COMEMORAR MEU

ANIVERSÁRIO E, PARA MINHA FESTA
SER ESPECIAL, CONTO COM SUA
PRESENÇA.
DIA: 9/11
HORA: 19H
LOCAL: NA MINHA RESIDÊNCIA, NA
RUA DAS FLORES, Nº 100.
TEXTO ELABORADO PARA FINS DIDÁTICOS
2. QUEM ESTÁ SENDO CONVIDADA PARA O ANIVERSÁRIO?

__________________________________
3. QUAL É A DATA PARA A REALIZAÇÃO DA FESTA?

__________________________________
4. CIRCULE O LOCAL DA FESTA. SUBLINHE O HORÁRIO EM QUE ELA VAI ACONTECER.
5. PINTE AS SÍLABAS QUE FORMAM O NOME DA ANIVERSARIANTE.
A FA BO TA
MA RI BI NA
6. ESCREVA O NOME DA ANIVERSARIANTE USANDO LETRA CURSIVA. LEMBRE-SE DE

INICIAR COM LETRA MAIÚSCULA!

7. OBSERVE O NOME DA PESSOA CONVIDADA PARA A FESTA DE ANIVERSÁRIO E

RESPONDA ÀS PERGUNTAS.
FABIANA
• QUAL É A PRIMEIRA LETRA? _____________________
• QUAL É A ÚLTIMA LETRA? ______________________
• QUANTAS LETRAS TEM? ________________________
8. DESCUBRA AS SÍLABAS QUE FORMAM O NOME DAS GRAVURAS E CIRCULE-AS.
FA CO LA CA BO LE
VO FI NA VE DE LA
MA FO FI SI TO TA
LA FO FI LU TA GÃO
LO DE MA VI LA NE
RÁ RE MA DI VI O
9. JUNTE AS SÍLABAS E FORME PALAVRAS. DEPOIS, COLOQUE O NUMERAL NA GRAVURA

CORRESPONDENTE.
LA 1
MA
TO 2
LA
MA 3
TA 4
10. COPIE COM LETRA CURSIVA A PALAVRA QUE VOCÊ FORMOU E QUE COMEÇA COM A
LETRA L.

11. PINTE AS PALAVRAS DIFERENTES.
FABIANA FABIANA FARINHA FABIANA

FABIANA FABIANA FABIANA FABIANA
FARINHA FABIANA FARINHA FABIANA
FABIANA FABIANA FABIANA FABIANA
12. DESCUBRA QUAL É O NOME DAS FIGURAS E LIGUE.
luva vela rato

lua vaso rei
lixo vila rico
luva vela rato

lua vaso rei
lixo vila rico
13. AS PALAVRAS ESTÃO COM AS SÍLABAS TROCADAS. DESCUBRA AS TROCAS E ESCREVA

A PALAVRA CORRETA.
to ra de re da ro pa rou
14. COPIE DO TEXTO DUAS PALAVRAS COMEÇADAS COM A LETRA F.
AGORA, USE ESSAS DUAS PALAVRAS E FORME UMA FRASE. NÃO SE ESQUEÇA DA LETRA
MAÍÚSCULA E DA PONTUAÇÃO FINAL.
________________________________________________________________________

ATIVIDADE 8 ______/_______/_______
1. LEIA O TEXTO.
A VIAGEM DE NINA
Alemilda Aragão
NINA ERA UMA MENINA COM MUITA IMAGINAÇÃO.

CERTA VEZ, ELA ESTAVA OLHANDO AS NUVENS E VEIO UMA IMAGEM NA SUA
CABEÇA: NUMA NUVEM, VIU UMA NAVE E DENTRO DELA UM EXTRATERRESTRE TODO
ILUMINADO.
EM OUTRA, NINA VIU UM GRANDE BONECO DE NEVE, QUE ACENAVA, DANDO
TCHAU PARA ELA. NINA SORRIU, ACENOU E LOGO VOLTOU O OLHAR PARA OUTRA
NUVEM.
DE REPENTE, AS NUVENS SE MEXERAM E SE TRANSFORMARAM
EM UM GRANDE NAVIO BRANCO, QUE NAVEGAVA NO AR, E NINA FOI
PUXADA PARA DENTRO DELE.
NINA VIAJOU PELAS ESTRELAS, CONHECEU OS PLANETAS, VIU DE
PERTO O ARCO-ÍRIS E BRINCOU COM A LUA.
QUE BELA VIAGEM FEZ NINA EM SEU NAVIO DE NUVENS!
TEXTO ELABORADO PARA FINS DIDÁTICOS.
2. QUAL É O TÍTULO DO TEXTO?

_________________________________________________________
3. DE QUE COR ERA O NAVIO DE NINA?

_____________________________________________________________________
4. COMPLETE A FRASE DE ACORDO COM O TEXTO.

NUMA NUVEM, NINA VIU UMA ______________________.
5. FAÇA UMA ILUSTRAÇÃO PARA AS PALAVRAS ABAIXO.
NAVE NAVIO NUVEM NINA

6. LEIA AS PALAVRAS E SEPARE-AS DE ACORDO COM A QUANTIDADE DE SÍLABAS.
NICOLE NINA NATÁLIA

NEVE NAVE NUNO
NAVIO NEVADA NOVELA
NOIVA NAMORADO
2 SÍLABAS 3 SÍLABAS 4 SÍLABAS
7. ESCREVA NA TELA, COM LETRA CURSIVA, A LETRA

INICIAL DAS PALAVRAS ACIMA.
8. DITADO FIGURADO. PINTE A PALAVRA QUE REPRESENTA CADA FIGURA.
NEVE NAVE NOVO
NAVIO NEVE NOIVO
NOITE NÓ NINA
NOVA NOIVA NEVE
NAVE NOIVA NINA

9. SEPARE AS SÍLABAS DAS PALAVRAS.
NAVE TAPETE
MOTO NEVE
NATA TATU
10. ESCREVA O NOME DAS GRAVURAS COM LETRA CURSIVA.
11. ORDENE AS PALAVRAS PARA FORMAR FRASES.

3 1 2 4
MUITA NINA TINHA IMAGINAÇÃO.
1 5 2 4 6 3
ELA DE VIAJA NAVIO NUVENS! NO
12. LEIA O TEXTO.
A. O TEXTO AO LADO É O ANÚNCIO DE UMA

VIAGEM DE ____________________________.
B. QUAL PALAVRA ESTÁ EM DESTAQUE PARA
TENTAR CONVENCER O LEITOR A VIAJAR?
________________________________________
C. O QUE FOI USADO NA PALAVRA “VOCÊ” PARA
REPRESENTAR A LETRA “O”?
________________________________________
Disponível em: <https://tudoembertioga.com.br/anuncio/10054-temporada-de-cruzeiros>. Acesso em: 27 de nov. de 2020.
13. CONVERSEM: O QUE OS DOIS TEXTOS DE HOJE TÊM EM COMUM?

ATIVIDADE 9 ______/_______/_______
1. LEIA O TRAVA-LÍNGUA.
JOANA, A JOANINHA,
ENJOADA DE JANTAR
JILÓ, JACA E BERINJELA,
RESOLVEU DAR UM JEITO:
PROCUROU O JUCA
E PEDIU SUA SUGESTÃO.
JUCA, MUITO JEITOSO,
SUGERIU, LIGEIRINHO:
QUE TAL JAMBO E JABÁ?
OLIVEIRA, Ivacy Furtado de. Trava-Língua & Trocadilhos. São Paulo: Casa Publicadora Brasileira, 2000, p. 14.
2. QUAL É O NOME DA JOANINHA? _______________________________
3. QUE COMIDAS ELA ESTAVA ENJOADA DE JANTAR?
_____________________ ____________________ _____________________
4. QUEM A JOANINHA PROCUROU? ________________________
5. QUE LETRA APARECE NO INÍCIO DO NOME DA JOANINHA E DO JUCA? CIRCULE-A.
T M F J L N V
6. QUAIS DESSAS FRUTAS TÊM A LETRA J NO SEU NOME? MARQUE UM X.

7. PINTE UM QUADRINHO PARA CADA LETRA DAS PALAVRAS ABAIXO.

CAJU
JANELA
JABUTICABA
JACA
8. PINTE A ESCRITA CORRETA DOS NOMES DAS FIGURAS.
juba feijão jabuti jacá jati

jujuba filão jataí jaca jabuti
Juca fogão javali jacaré javali
9. VAMOS BRINCAR DE SEPARAR AS PALAVRAS EM SÍLABAS E LETRAS!

caju feijão jabuti
jaca jujuba javali
10. PROCURE AS PALAVRAS DO QUADRO NO CAÇA-PALAVRAS.
caju – feijão – jabuti – jaca – jujuba – javali

C A J U A E F E I J Ã O U
O J A B U T I L T B E I B
V H J A C A L O R I T O G
J U J U B A A J A V A L I

11. PINTE AS PALAVRAS QUE RIMAM.
jacaré jaca filé fila pé
jabuti jato Juca javali ali
janela jabuti panela ela jacá
12. FORME AS SÍLABAS E ESCREVA PALAVRAS.
A E I O U
13. MUDE AS LETRAS INICIAIS E FORME NOVAS PALAVRAS.
BOLA BELA BICO BALA
14. JUNTE-SE COM UM COLEGA E ESCREVAM UM PEQUENO TEXTO

SOBRE A TIRINHA ABAIXO. USEM SEUS CADERNOS!
Disponível em: <http://turmadamonica.uol.com.br/tirinhasdomarcelinho/index.php?a=54>. Acesso em: 22 de dez. de 2018.

Adaptado

ATIVIDADE 10 ___/___/______
1. LEIA O TEXTO.
JACÁ DE JACA
Elias José
O JECA JUCA
JOGOU UM JACÁ
DE JACA PROS JACARÉS.
OS JACARÉS JAMAIS JANTARAM JACA

E JOGARAM O JACÁ DE JACA
PRAS JAÇANÃS E PRAS JURITIS
AS JAÇANÃS E AS JURITIS
JUNTARAM-SE E JANTARAM JUNTAS
O JACÁ DE JACA QUE GANHARAM DO JACARÉ.
JOSÉ, Elias. No Balancê do Abecê. São Paulo: Paulus, 1996.
2. CIRCULE O NOME DE PESSOA QUE APARECE NO TEXTO.
3. QUAL DOS DESENHOS ABAIXO É UM JACÁ? CIRCULE-O.
4. O QUE O JUCA FEZ? ____________________________________________________
5. POR QUE OS JACARÉS NÃO COMERAM AS JACAS?

______________________________________________________________________
6. QUEM COMEU AS JACAS?

______________________________________________________________________
7. O QUE VOCÊ ACHA QUE SÃO JAÇANÃS E JURITIS? PINTE A RESPOSTA CORRETA.
PEIXES AVES ÁRVORES FLORES
8. COPIE AS PALAVRAS DO TEXTO QUE INICIAM COM “J” E TERMINAM COM “A”.

9. LEIA E DESENHE CADA UMA DAS FRASES.

Juca jogou jaca para os jacarés. As jaçanãs e as juritis jantaram jaca.
10. PINTE DA MESMA COR AS PALAVRAS QUE RIMAM COM JACA.
CAPA FACA JOCA MACA CAJÁ CANA
11. LEIA AS PALAVRAS ABAIXO E PINTE DE AZUL AS QUE COMEÇAM COM A LETRA F.
JIBOIA FUI FUJA JACA FEIA
JUBA FOI FIO FACA JEITO
JOIA JUIZ JUÁ JUCA JECA
JATO JIPE JOCA JOGO TIJUCA
12. CIRCULE NO QUADRO ACIMA AS PALAVRAS QUE SEU PROFESSOR IRÁ DITAR.
13. COPIE COM LETRA CURSIVA AS PALAVRAS QUE A SUA PROFESSORA DITOU.
14. LEIA A FRASE AO LADO: JUCA JOGOU O JACÁ DE JACA.
A) CIRCULE CADA UMA DAS PALAVRAS DA FRASE.

B) A FRASE ACIMA TEM _________ PALAVRAS.
C) QUATRO PALAVRAS COMEÇAM COM A LETRA _____.
D) COPIE A FRASE COM LETRA CURSIVA.

15. JUNTE-SE A UM COLEGA E ESCREVAM PALAVRAS COMEÇADAS PELA LETRA J QUE

SEJAM NOMES DE
ANIMAIS. PESSOAS. FRUTAS. LUGARES.
16. VAMOS BRINCAR DE ENGORDAR FRASES? EM CADA LINHA,

ACRESCENTE UMA OU MAIS PALAVRAS À FRASE, DEIXANDO-A
COMPREENSÍVEL.
A. O jacaré vive no rio.
B. _____________________________________________________________________
C. _____________________________________________________________________
17. LEIA O TEXTO E RESPONDA.

VAMOS FAZER UM JACARÉ?
• USE UM PREGADOR DE ROUPA, CANETINHAS
OU TINTA.
• PINTE O JACARÉ DE VERDE, A BOCA DE
VERMELHO E OS DENTES DE BRANCO.
• USE-O PARA PRENDER PAPÉIS.
Disponível em: <http://www.construirnoticias.com.br/prendedores-de-papel-criativos/>. Acesso em: 27 de fev. de 2019.
18. ESSE TEXTO É UMA INSTRUÇÃO. ELE SERVE PARA

(A) CONTAR UMA HISTÓRIA. (B) ENSINAR A FAZER ALGO. (C) DIVERTIR.
19. QUAIS MATERIAIS SÃO NECESSÁRIOS PARA FAZER O JACARÉ?

________________________________________________________________________
20. HOJE LEMOS UMA ______________ E UMA ____________________.

QUAL DELES TEM RIMAS? ______________________________________
QUAL DELES NOS ENSINA A FAZER ALGO? _________________________

ATIVIDADE 11 ___/___/______
1. LEIA O TEXTO.
CARTÃO-POSTAL
Que neste ano, você tenha 2021
motivos para sorrir! Jacira,
As minhas
noites são lindas
na capital do
Brasil. Jacira Vegas –
Rua dos Jacarés,
Jorge 75 – Altos
01/01/21 Juazeiro - CE
Texto elaborado para fins didáticos

Imagem disponível em: <https://confiramais.com.br/reveillon-brasilia-df-esplanada-programacao/>.
Acesso em: 18 de nov. de 2020.
2. O TEXTO QUE VOCÊ LEU É UM ________________________________.
3. UM CARTÃO-POSTAL TEM
(A) FRENTE. (B) FRENTE E VERSO. (C) CAPA.
4. DE ACORDO COM O TEXTO, RESPONDA.

A) QUEM ENVIOU O CARTÃO-POSTAL? _____________________________
B) QUEM O RECEBEU? __________________________________________
C) QUE LUGAR É MOSTRADO NELE? _______________________________
5. ENVIADO É O MESMO QUE

ENTREGUE. FEITO. ENDEREÇO.
6. COPIE DO TEXTO AS PALAVRAS INICIADAS COM “J”. PRESTE ATENÇÃO À INICIAL

MAIÚSCULA!

7. LIGUE AS FIGURAS ÀS SÍLABAS CORRESPONDENTES.
JU JA JI JO
8. AS PALAVRAS DO QUADRO ABAIXO ESTÃO MISTURADAS. ORGANIZE-AS NAS COLUNAS,
DE ACORDO COM A INDICAÇÃO.
jaca JATO canjica juiz Juazeiro joaninha

jabuti juba Jéssica joia jiboia jaqueta jogo jiló
jegue pajé anjinho tijolo Júlio jumento
JA JE JI JO JU
9. DITADO COLORIDO. A PROFESSORA FALA A PALAVRA E VOCÊ PINTA.
CAJU JOGADA JURADO
JOANA JANELA JACA
BEIJO JUCA JAPÃO
JEGUE TIJOLO PIJAMA
JANGADA CAJÁ JURAMENTO

10. PINTE, NO ESPAÇO ABAIXO, AS SÍLABAS QUE COMPLETAM AS PALAVRAS.
___ELHO ___GO ___BOIA CA___

JO GO XO JO JA CA XI TI JI XU GU JU
11. LIGUE CADA PALAVRA AO DESENHO.
JAGUATIRICA JEGUE JAVALI JABUTI
12. COMPLETE OS NOMES DOS DESENHOS E REGISTRE ABAIXO A QUANTIDADE DE LETRAS

DE CADA PALAVRA.
___ANELA ___EGUE ___OGO ___IBOIA ___UIZ
13. DESCUBRA PALAVRAS, JUNTANDO OS PEDACINHOS.

CA ANA
JA CARÉ JO GO
BUTI VEM
14. VAMOS BRINCAR DE EMAGRECER FRASES? EM CADA LINHA, RETIRE

UMA OU MAIS PALAVRAS DA FRASE, DEIXANDO-A COM SENTIDO.
a. As minhas noites são sempre muito divertidas na

bela capital do Brasil.
b. _____________________________________________________________________
c. _____________________________________________________________________
d. _____________________________________________________________________

ATIVIDADE 12 ___/___/______
1. LEIA O TEXTO.
ZUM-ZUM-ZUM NA FEIRA
Vânia Félix
ZUÍLA, ZULENE E ZAZÁ ZOMBARAM DE ZECA E ZICO.

OS DOIS, MUITO ZANGADOS, FIZERAM A MAIOR ZOEIRA.
FOI ISSO QUE ACONTECEU: O MAIOR ZUM-ZUM-ZUM NA FEIRA.
TEXTO ELABORADO PARA FINS DIDÁTICOS.
2. CIRCULE A LETRA DO ALFABETO QUE APARECE EM MUITAS PALAVRAS DO

TEXTO?
Texto elaborado para fins didáticos.
A B C D E F G H I J K L M N O P Q R
S T U V W X Y Z

_______________________________________________________________________
4. PINTE A CENA EM QUE ACONTECE A HISTÓRIA.
NA PRAIA NA FEIRA NO PARQUE
5. PINTE A EXPRESSÃO DO ROSTO DE ALGUÉM ZANGADO.

6. LEIA OS NOMES E RESPONDA.
ZULENE ZUÍLA
PRIMEIRA LETRA PRIMEIRA LETRA
ÚLTIMA LETRA ÚLTIMA LETRA
QUANTIDADE DE SÍLABAS QUANTIDADE DE SÍLABAS
QUANTIDADE DE LETRAS QUANTIDADE DE LETRAS
7. LEIA AS TARJETAS ABAIXO E PINTE AS LETRAS QUE NÃO PERTENCEM ÀS PALAVRAS.
Zuíla Zazá
M U C Z L Í N A A Z Z V Á
Zico Zulene
O Z L I C K N E U E L I Z
8. RESPONDA, DE ACORDO COM A QUESTÃO ANTERIOR.

• QUAIS LETRAS VOCÊ PINTOU? _______________________________
• QUE VOGAIS APARECEM NAS PALAVRAS DAS TARJETAS? _____________________
• QUAIS PALAVRAS TÊM 4 LETRAS? ________________________________________
• QUAIS PALAVRAS TÊM 3 SÍLABAS? _______________________________________
9. PINTE AS PALAVRAS DIFERENTES.
ZULENE ZULENE ZULENE ZULENE

ZULENE ZULENE ZULEICA ZULENE
ZULENE ZULENE ZULENE ZULENE
ZULENE ZULENE ZULEICA ZULENE
10. ESCREVA OS DOIS NOMES PRÓPRIOS QUE VOCÊ IDENTIFICOU ACIMA.

11. PINTE DA MESMA COR AS PALAVRAS IGUAIS.
ZUÍLA ZAZÁ ZECA ZOEIRA
ZULENE ZUÍLA ZICO ZECA
ZAZÁ ZULENE ZOEIRA ZICO
12. QUE CONFUSÃO! DESCUBRA A ORDEM DAS LETRAS E ESCREVA A PALAVRA.
R Z E B
____________ ____________
BE A UZ
13. LEIA AS PALAVRAS DO QUADRO E PINTE AQUELAS INICIADAS COM A LETRA Z.
ZANGADO ZANGÃO ÁGUA ZOOLÓGICO

ZICO ZELAR ANTENA AZUL
GATO ZAGUEIRO ZEBRA ZABUMBA
ZÍPER SALADA LIMÃO ZEBU
14. COPIE AS FRASES SUBSTITUINDO AS IMAGENS PELO NOME.
• O FICA ZANGADO.
_______________________________________________________________
• ZECA VÊ NA TELEVISÃO.
________________________________________________________________
15. AGORA É SUA VEZ! ESCREVA UMA FRASE UTILIZANDO PALAVRAS E DESENHOS. SEJA
CRIATIVO!

ATIVIDADE 13 ___/___/______
1. LEIA O TEXTO.
A ZEBRA
A ZEBRA É UM MAMÍFERO PARECIDO COM
UM CAVALO, MAS TEM ALGO MUITO DIFERENTE: SEU
PELO É TODO LISTRADO.
ELA VIVE NA ÁFRICA E SE ALIMENTA DE
CAPIM, FOLHAS E CASCA DE ÁRVORES.
AS LISTRAS DAS ZEBRAS CONFUNDEM OS
LEÕES E AS HIENAS QUE TENTAM CAÇÁ-LAS. ELAS
COSTUMAM ANDAR EM TURMA E EMBARALHAM A
VISÃO DOS INIMIGOS, QUE NÃO SABEM ONDE
COMEÇA O CORPO DE CADA ZEBRA.
Revista Recreio, Número 219- Ano 5 - 20/05/2004. Adaptado
2. ESTE TEXTO SERVE PARA

(A) DIVERTIR. (B) ENSINAR.
(C) INFORMAR. (D) DESCREVER ALGO.
3. A ZEBRA É UM ANIMAL
(A) DOMÉSTICO. (B) SELVAGEM. (C) MARÍTIMO. (D) QUE VOA.
4. VOCÊ ACHA QUE A ZEBRA SE PARECE COM ALGUM OUTRO ANIMAL? QUAL?
________________________________________________________________________
5. PINTE AS PALAVRAS ABAIXO QUE REPRESENTAM OS ALIMENTOS DA ZEBRA.
FOLHAS LEÕES CAPIM INSETOS PEIXES
6. QUAL DAS FIGURAS ABAIXO É LISTRADA? CIRCULE-A.

7. CIRCULE AS FIGURAS NAS QUAIS APARECE O SOM DO Z.
8. PINTE AS LETRAS QUE PERTENCEM À PALAVRA E COPIE-AS ABAIXO.
Z E R L O D O Z C E C Z O R R O Z E C S A
9. LEIA AS SÍLABAS E FORME PALAVRAS.
MI RO FE PI O RA TO ZI CA
SE SI RI A BE DE ME DA ZA
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
10. COLOQUE AS PALAVRAS NA CRUZADINHA ABAIXO.
ZULEIDE Z O
ZERO
AZEDO A
ZICO C O
ZECA Z E

11. PINTE AS LETRAS QUE FORMAM A PALAVRA E ESCREVA.
a b c d e f g h i j k l m a b c d e f g h i j k l m
n o p q r s t u v w x y z n o p q r s t u v w x y z
12. VAMOS BRINCAR DE EMAGRECER AS FRASES? EM CADA UMA

DAS LINHAS VOCÊ VAI RETIRAR ALGUMAS PALAVRAS, TENDO O
CUIDADO DE DEIXAR A FRASE COM SENTIDO.
A ZEBRA É UM MAMÍFERO QUE PARECE COM UM CAVALO, MAS SEU PELO É TODO
LISTRADO.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
13. LEIA A PIADA E RESPONDA.
Um amigo pergunta ao outro:

─ Você sabe o que é um animal vermelho e branco, com listras pretas?
─ Não!
─ Uma zebra envergonhada!
Domínio público.
a. DE ACORDO COM O TEXTO, A COR QUE REPRESENTA ALGUÉM ENVERGONHADO É

__________________________________.
b. ESSE TEXTO SERVE PARA_________________________________________________.
14. DESCUBRA O QUE NÃO PODE FALTAR EM

UMA PIADA: ______________________________________________
INFORMAÇÕES SOBRE UM ANIMAL: ___________________________

ATIVIDADE 14 ___/___/______
1. LEIA O TEXTO.
O ZELADOR DO ZOOLÓGICO
É CHAMADO ZÉ DA ZEBRA
NÃO PORQUE TRATA DOS BICHOS E OS AMA,
MAS POR CAUSA DAS LISTRAS DO PIJAMA.
PAES, José Paulo. Uma letra puxa a outra. São Paulo: Companhia das Letras, 2006.
2. ESSE TEXTO É
( ) UM POEMA. ( ) UMA PIADA. ( ) UM BILHETE.
3. PINTE A FRASE ABAIXO QUE EXPLICA POR QUE O ZELADOR É CHAMADO
ZÉ DA ZEBRA.
Porque trata dos bichos com muito amor.
Porque usa um pijama de listras.
4. ESSE TEXTO FOI RETIRADO DE

( ) UM LIVRO DE POEMAS.
( ) UMA REVISTA SOBRE ANIMAIS.
( ) UM SITE DA INTERNET.
5. COMPLETE O ESPAÇO COM A PALAVRA CORRETA.

Zé da Zebra é o _____________________ do zelador.
nome apelido
6. VOCÊ SABE O QUE SIGNIFICA A PALAVRA ZELADOR? PROCURE O SIGNIFICADO NO

DICIONÁRIO E ESCREVA.
________________________________________________________________________

7. FAÇA UMA ILUSTRAÇÃO PARA O TEXTO.
8. CIRCULE NO TEXTO AS PALAVRAS QUE APRESENTAM A LETRA Z.
9. PINTE A LETRA Z NO ALFABETO ABAIXO.
a) A LETRA Z VEM DEPOIS DA LETRA ___________.

b) TEM ALGUMA LETRA DEPOIS DA LETRA Z? _____________
c) ESCREVA UMA PALAVRA QUE INICIA COM A LETRA Z. _______________
10. ESCREVA OS NOMES DAS FIGURAS, ORDENANDO AS SÍLABAS.
BA ZUM BU ZE DO ZAN GA PER ZÍ

11. PREENCHA A TABELA ABAIXO, ESCREVENDO UMA PALAVRA PARA CADA SÍLABA
FORMADA. VEJA OS EXEMPLOS.
A E I O U
V vida
Z Zuleide
12. NAS PALAVRAS ABAIXO, TROQUE AS LETRAS EM NEGRITO PELA LETRA Z.

BICO REMA MORRO POEIRA
___ICO RE___A ___ORRO ___OEIRA
JECA TELA VELAR DOCE

___ECA ___ELA ____ELAR DO___E
13. COMPLETE AS PALAVRAS E LEIA.
+ ZA + ZO + ZE + ZI
____ZÁ ____CA
RE____ ___CO
POBRE____ ____RO BU___NA

____NA
____CARIAS A____DO ____RALDO

____EIRA
14. COMPLETE AS FRASES, UTILIZANDO AS PALAVRAS DO RETÂNGULO.
A) O _______________DA CALÇA QUEBROU.

B) ZICO NÃO FEZ A TAREFA E TIROU _____________.
ZERO ZÍPER
C) A ___________ CORRE NA SAVANA. ZEBRA
15. VAMOS PRODUZIR UM TEXTO COLETIVO?!

ATIVIDADE 15 ___/___/______
1. LEIA O TEXTO.
BOLO DE XÍCARA
INGREDIENTES:
1 OVO PEQUENO
4 COLHERES (SOPA) DE LEITE
3 COLHERES (SOPA) DE ÓLEO
2 COLHERES (SOPA) RASAS DE CHOCOLATE EM PÓ
4 COLHERES (SOPA) RASAS DE AÇÚCAR
4 COLHERES (SOPA) RASAS DE FARINHA DE TRIGO
1 COLHER (CAFÉ RASA) DE FERMENTO EM PÓ
MODO DE PREPARO:
COLOQUE O OVO NA XÍCARA E BATA BEM COM UM GARFO.
ACRESCENTE O ÓLEO, O AÇÚCAR, O LEITE E O CHOCOLATE, CONTINUE BATENDO.
JUNTE A FARINHA E O FERMENTO E MEXA DELICADAMENTE, ATÉ INCORPORAR.
ASSE NO MICRO-ONDAS EM POTÊNCIA MÁXIMA POR 3 MINUTOS.
Disponível em: <https://www.tudogostoso.com.br/receita/49685-bolo-de-xicara.html>. Acesso em: 23 de dez. de
2018.
2. UMA RECEITA CULINÁRIA APRESENTA

( ) PERGUNTAS E RESPOSTAS.
( ) HISTÓRIAS DE ANIMAIS.
( ) INGREDIENTES E MODO DE FAZER.
( ) VERSOS E ESTROFES.
3. PINTE OS INGREDIENTES QUE PRECISAMOS PARA FAZER O BOLO DE XÍCARA.
4. ESCREVA O NOME DE ALGUNS DOS INGREDIENTES ACIMA.

5. CIRCULE OS UTENSÍLIOS NECESSÁRIOS PARA FAZER O PREPARO DA MASSA.
6. ESCREVA, EM CADA XÍCARA, PALAVRAS QUE RIMEM COM AS APRESENTADAS ABAIXO.
panela fermento chocolate farinha leite
7. COMPLETE AS PALAVRAS COM A LETRA X E COPIE-AS NO ESPAÇO ABAIXO.
ABACA__I ___ÍCARA CAI___A LI___O BRU___A
8. FORME PALAVRAS A PARTIR DA SÍLABA XA E ESCREVA NAS PAUTAS.
ROPE
VECO LE
XA
RÁ DREZ VIER

9. COMPLETE AS PALAVRAS COM O QUE FALTA, USANDO AS SÍLABAS QUE ESTÃO NO

QUADRO.
XA XI XE XO
LU____ CAI____ ABACA____ CAI____TE

FA____NA LI____ CO____ LI___
ME____ RO____ AMEI____ ____LE
10. PROCURE AS PALAVRAS ACIMA NO CAÇA-PALAVRAS.

D F A X I N A V F R L H A M E I X A T L
C A I X A F B A X R U F M E X E D A R I
O S L I X A A J U K X R E X R O X O E X
X A Z X D E C L V R O M I E X A L E I O
A C E R B C A I X O T E X A B A C A X I
11. VAMOS AUMENTAR O TAMANHO DAS FRASES? EM CADA LINHA,

ACRESCENTE UMA OU MAIS PALAVRAS.
Xavier é um menino.
a. ______________________________________________________
b. ______________________________________________________________________
c. ______________________________________________________________________

A) O TEXTO AO LADO É
( ) UM RÓTULO. ( ) UMA CAPA DE LIVRO.
B) A CAPA DE LIVRO
( ) TRAZ INFORMAÇÕES SOBRE O LIVRO.
( ) CONTA UMA HISTÓRIA SOBRE ESTE PRODUTO.
( ) ENSINA UMA BRINCADEIRA COM O PRODUTO.
C) DE ACORDO COM A CAPA, QUE RECEITAS VAMOS
ENCONTRAR NESTE LIVRO? ___________________
Disponível em: <http://www.pimentanoreino.com.br/quer-um-livro-com-as-100-melhores-receitas-de-bolos/>. Acesso em:
23 de dez. de 2018.
13. ESCREVA O QUE VOCÊ JÁ SABE SOBRE:

RECEITA ____________________________________________________
CAPA DE LIVRO ______________________________________________

ATIVIDADE 16 ___/___/______
1. LEIA O TEXTO.
A BRUXA
Elias José
VANESSA VESTIU-SE DE BRUXA
PRA AMEDRONTAR LICINHA,
A CAÇULINHA.
LICINHA ACHOU UM SARRO
E NÃO COISA DO MAL.
RIU E DANÇOU COMO NINGUÉM.
SE ERA CARNAVAL, QUERIA BRINCAR TAMBÉM.
COMO NÃO DEU JEITO
DE AMEDRONTAR LICINHA
COM O MALFEITO,
O FEITIÇO VIROU CONTRA O FEITICEIRO.
DE NOITE SONHOU
QUE VIRAVA BRUXA,
MAS DE VERDADE.
TANTO SE ASSUSTOU
QUE NINGUÉM SABE A RAZÃO,
MAS PARECE QUE CHOVEU
NO SEU COLCHÃO.
JOSÉ, Elias. Caixa mágica de surpresa. São Paulo: Paulinas, 1988.
2. O TEXTO QUE VOCÊ LEU É

( ) UMA RECEITA. ( ) UMA NOTÍCIA. ( ) UM POEMA.
3. O TEXTO FALA
( ) DA BRINCADEIRA DE DUAS MENINAS.
( ) DE UMA BRUXA MALVADA.
4. QUAIS SÃO AS PERSONAGENS DO TEXTO? ____________________________________
5. LIGUE CADA PERSONAGEM À AÇÃO QUE ELA EXECUTOU.

Vanessa vestiu-se de bruxa para amedrontar a caçulinha.
Licinha achou um sarro, riu e dançou.

6. QUAL FOI O SONHO DE VANESSA?

________________________________________________________________________
7. PINTE AS PALAVRAS QUE APARECEM NO TEXTO.
xícara bruxa xixi xampu colchão
8. CIRCULE AS FIGURAS NAS QUAIS APAREÇA O SOM de X.
9. COMPLETE AS PALAVRAS COM X, LEIA E LIGUE-AS ÀS FIGURAS ACIMA.

LI___O ___ERIFE ___AROPE
___ALE ___ÍCARA PEI___E
10. SEPARE AS SÍLABAS DAS PALAVRAS ABAIXO.

1 2 3 4 5
FAXINA XAROPE XÍCARA XIXI BRUXA
11. ESCREVA NA CRUZADINHA AS PALAVRAS DA QUESTÃO ACIMA. PRESTE ATENÇÃO AOS

NÚMEROS!
1
2→
3→
4→
5→

12. CRIE NOVAS PALAVRAS, UTILIZANDO PARTES DAS PALAVRAS ABAIXO.
mexerica faxina
ameixa lixeira
13. LEIA AS PALAVRAS DO QUADRO, CIRCULE AS QUE INICIAM COM X E ESTUDE PARA O
DITADO.
xale xampu jiboia bruxa lixo
azul xícara vento fivela juba
xereta xarope gelo Juca xerém
João avião xará jacaré xadrez
14. LIGUE A FIGURA À FRASE QUE A REPRESENTA.
A MENINA VIROU UMA BRUXA.
A CAMA DE VANESSA É DURA.
VANESSA FEZ XIXI NA CAMA.
15. COPIE AS FRASES DEIXANDO OS ESPAÇOS ENTRE AS PALAVRAS.
A) VANESSASEVESTIUDEBRUXA.
______________________________________________________________________
B) DENOITE,SONHOUQUEVIRAVABRUXA.
______________________________________________________________________

ATIVIDADE 17 ___/___/______
1. LEIA O TEXTO.
O HIPOPÓTAMO
O HIPOPÓTAMO JÁ NASCE GRANDE, PESANDO 45
QUILOS.
ENQUANTO É FILHOTE, TODA VEZ QUE VAI PARA A
ÁGUA, SABE QUE VAI MAMAR. QUANDO JÁ É ADULTO,
ELE SEMPRE SE ALIMENTA DENTRO DA ÁGUA.
A MÃE TAMBÉM LEVA O FILHOTE ATÉ A ÁGUA PARA
ENSINÁ-LO A NADAR. QUANDO A CRIA SE AFASTA DA
MÃE, ELA LHE DÁ LEVES CABEÇADAS COMO CASTIGO.
Revista Recreio, Número 219- Ano 5 - 20/05/2004. Adaptado
2. O TEXTO QUE VOCÊ LEU É INFORMATIVO. ELE SERVE PARA

(A) NOS DIVERTIR.
(B) NOS DAR INFORMAÇÕES SOBRE UM ANIMAL.
3. O TEXTO É FORMADO POR _____ FRASES E _____ PARÁGRAFOS.
4. LIGUE CADA INFORMAÇÃO AO PARÁGRAFO NO QUAL ELA APARECE.

1º parágrafo Fala sobre como o hipopótamo aprende a nadar.
2º parágrafo Fala sobre o tamanho do hipopótamo.
3º parágrafo Fala sobre a alimentação do hipopótamo.
5. QUANTOS QUILOS PESA O FILHOTE DE HIPOPÓTAMO? _________________________
6. O QUE A MÃE ENSINA AO FILHOTE NA ÁGUA? _________________________________
7. PINTE AS PALAVRAS ABAIXO QUE TÊM O MESMO SIGNIFICADO DE CASTIGO.
PENA PUNIÇÃO PELO REPREENSÃO PRÊMIO ELOGIO

8. PINTE SOMENTE AS PALAVRAS DO QUADRO QUE APARECEM NO TEXTO.

HIPOPÓTAMO MÃE PESANDO ÁGUA
GRANDE PEQUENO DENTRO ALIMENTA
MAR MAMAR HOJE PEIXE
9. VOCÊ ACHA QUE AS INFORMAÇÕES QUE APARECEM NO TEXTO SÃO REAIS? ________
10. RETIRE DO TEXTO:

A) UMA PALAVRA COM 7 LETRAS. ____________________________________________
B) UMA PALAVRA COM 7 LETRAS, TERMINADA COM O. ___________________________
C) UMA PALAVRA COM 7 LETRAS, INICIADA COM F. ______________________________
11. ENCONTRE AS PALAVRAS DO QUADRO NO CAÇA-PALAVRAS.

HORTELÃ HORA HINO HISTÓRIA HELICÓPTERO
HORRÍVEL HOTEL HORTA HOJE HIENA
H O R T E L Ã V B N M H
O S H O R A D H O J E I
R H I N O H O P M N B S
R Y O U J H I E N A T T
Í O T N M L O I Y T B Ó
V C Ó M L H O T E L P R
E N R M J O H O R T A I
L V M N M J U K L N H A
H E L I C Ó P T E R O E
12. LIGUE A FIGURA À PALAVRA QUE A REPRESENTA.
HORA HOMEM
HÉLICE HOSPITAL
13. O QUE VOCÊ PERCEBEU SOBRE O SOM DA LETRA H NO INÍCIO DAS PALAVRAS?
________________________________________________________________________

14. OBSERVE AS FIGURAS E COMPLETE AS PALAVRAS COM AS LETRAS QUE FALTAM.
_ _ MEM _ _ POPÓTAMO _ _ RA _ _ NO _ _ ENA
15. COMPLETE A CRUZADINHA COM O NOME DOS DESENHOS.
1→ H
1 2
U
2→ M
A
3 N 3 4
4→ O R
5
5→ H Ó
L
16. COPIE A PALAVRA ACIMA QUE

- TEM 5 LETRAS E UM ACENTO AGUDO: ____________________
- RIMA COM A PALAVRA “JORNAL”: _______________________
17. JUNTO COM O PROFESSOR E OS COLEGAS, LEIAM AS PALAVRAS

DO QUADRO, FORMEM UMA PEQUENA HISTÓRIA EM QUE ELAS
APAREÇAM E FAÇAM UMA ILUSTRAÇÃO.
HOSPITAL HERÓI INCÊNDIO

ATIVIDADE 18 ___/___/______
1. LEIA O TEXTO.
SUSTO
UM HIPOPÓTAMO TURISTA
─ É ESTRANHO, MAS É VERDADE ─
SAIU DA SELVA E FOI AO DENTISTA
NO CENTRO DA CIDADE.
A RECEPCIONISTA FICOU LOUCA,

FUGIU TODA A CLIENTELA,
E QUANDO O BICHO ABRIU A BOCA
O DENTISTA SALTOU PELA JANELA.
MURALHA, Sidónio. A dança dos pica-paus. São Paulo: Global, 1998.

__________________________________________________________
3. ESTE TEXTO É
(A) UMA RECEITA. (B) UMA NOTÍCIA. (C) UM POEMA.
4. ELE SERVE PARA

(A) ENSINAR ALGO. (B) DAR UMA INFORMAÇÃO. (C) CAUSAR EMOÇÃO.
5. PARA ONDE FOI O HIPOPÓTAMO TURISTA? ___________________________________
6. O QUE O DENTISTA FEZ AO VER A BOCA DO HIPOPÓTAMO?

_______________________________________________________________________
7. VOCÊ ACHA QUE NA HISTÓRIA CONTADA NO TEXTO O SUSTO ACONTECEU DE

VERDADE? _______ POR QUÊ? _______________________________________________
8. LIGUE CADA PALAVRA AO SEU SIGNIFICADO.

ESTRANHO Fora do comum, anormal.
SALTOU Conjunto de clientes.
CLIENTELA Pulou.

9. PINTE A PALAVRA QUE TEM O MESMO SIGNIFICADO DE SELVA.

FLORESTA CONSULTÓRIO HOSPITAL HOTEL
10. LOCALIZE NO CAÇA-PALAVRAS ALGUMAS PALAVRAS INICIADAS COM H. DEPOIS,

ESCREVA-AS AO LADO.
H O M E M R H O S P I T A L
E F H A R P A C H O J E O P
R V I F R T E R U I O L P M
N G N H I E N A C D H O R A
E N O E R T U I O M V D E R
S M Z H O R T A A B J K L O
T I H I S T Ó R I A C D B H
O O X S D E R T U O P M B J
11. LIGUE AS PALAVRAS À LETRA H, PARA COMPLETÁ-LAS. DEPOIS, COPIE-AS NO ESPAÇO

ABAIXO.
__ARPA __ORA __UMOR __OSPITAL
12. OBSERVE AS PALAVRAS ESCRITAS COM H “ESTILIZADO”.
EMATOMA HOTEL OTEL
13. COMPLETE AS PALAVRAS COM H “ESTILIZADO” COMO NAS PALAVRAS ACIMA.
ORROR ORTA

14. EM CADA COLUNA, PINTE A PALAVRA QUE ESTÁ ESCRITA CORRETAMENTE.

ONTEM OJE OMEM
HONTEM HOJE HOME
HONTE HOGE HOMEM
15. LEIA AS PALAVRAS DO QUADRO, CIRCULE AS QUE INICIAM COM H E ESTUDE PARA O
DITADO.
HOTEL HIPOPÓTAMO HOJE HIENA BALEIA

HORTELÃ XÍCARA XARÁ HOMEM XADREZ
LEÃO XAROPE HISTÓRIA HÉLICE XEXÉU
JUBA XÍCARA HOTEL HINO JACARÉ
16. PINTE A PALAVRA QUE NÃO COMBINA NA FRASE.

a) HERNESTO E HIANICE PASSEIA NA PRAÇA.
b) A HARPA SÃO O INSTRUMENTO MAIS BONITO DA ORQUESTRA.
c) FUI AO HOSPITAL VISITAR MEU TIOS.
d) EM MINHA CASA MORAM CINCO HOMEM.
17. COMPLETE AS FRASES COM AS PALAVRAS DO QUADRO. cidade

O HIPOPÓTAMO SAIU DA __________________________________. dentista
ELE FOI AO DENTISTA NO CENTRO DA ______________________.
selva
O _________________________ SALTOU PELA JANELA.

Um hipopótamo de pijama
a) O AUTOR DO POEMA É
que lê, deitado na cama,
__________________________________.
e que, muito cansado, grita
"eu quero batata frita!" b) COPIE A PALAVRA QUE INICIA COM H.
você acredita? __________________________________
CAPARELLI, Sérgio. Em: Vera Aguiar (coord.). Poesia fora da estante. Porto Alegre: Projeto/CPL/PUCRS, 2006.
19. O QUE OS DOIS TEXTOS DE HOJE TÊM EM COMUM?

______________________________________________

ATIVIDADE 19 ___/___/______
1. LEIA O TEXTO.
VENDEDOR DE RUA
O MENINO QUE VENDE LARANJA EM UM
CRUZAMENTO FICA GRITANDO:
─ OLHA A LARANJA! OLHA A LARANJA!
UM HOMEM PERGUNTA AO JOVEM:
─ É DOCE?
─ CLARO QUE NÃO, MOÇO! SENÃO EU ESTARIA
GRITANDO: “OLHA O DOCE!”.
Domínio Público
2. O TEXTO ACIMA É
(A) UMA RECEITA. (B) UMA NOTÍCIA. (C) UMA PIADA.
3. ESTE TIPO DE TEXTO SERVE PARA

(A) DAR UMA INFORMAÇÃO. (B) ENSINAR A FAZER ALGO. (C) DIVERTIR.
4. QUAL DAS PALAVRAS ABAIXO TEM O MESMO SIGNIFICADO DE CRUZAMENTO? PINTE-

A.
CALÇADA SINAL ESQUINA
5. QUAL FOI A PERGUNTA QUE O HOMEM FEZ AO JOVEM?

________________________________________________________________________
6. VOCÊ ACHA QUE O JOVEM ENTENDEU O QUE O HOMEM QUERIA SABER?

________________________________________________________________________
7. CIRCULE AS PALAVRAS ABAIXO QUE PODEM SER CARACTERÍSTICAS DE UMA LARANJA.

AZEDA ALTA SABOROSA VERDE
DOCE PELUDA AMARGA VELOZ
PEQUENA GRANDE BONITA FINA

8. LEIA AS PALAVRAS E COLOQUE UMA SÍLABA EM CADA QUADRADINHO. EM SEGUIDA,

PINTE A SÍLABA MAIS FORTE.
HORTA RUA
DOCE MENINO
AZEDA LARANJA
9. TROQUE UMA LETRA E DESCUBRA O NOME DAS FIGURAS.
toca marco bacana murro pode
10. CIRCULE A PALAVRA QUE ESTÁ ESCRITA CORRETAMENTE.
ome homem omem

horta orta hota
minino meninu menino
rua rrua lua
11. MARQUE UM X NAS PALAVRAS DIFERENTES EM CADA LINHA.
BATER BATE BATER
VENDE VENDE VENDER
BUZINA BUZINAR BUZINAR
COMER COME COME

12. OBSERVE AS LETRAS ABAIXO E FORME PALAVRAS.
T A H P I O L S
COM 4 LETRAS COM 5 LETRAS COM TODAS AS LETRAS
13. PREENCHA A TABELA, ESCREVENDO PALAVRAS COM CADA UMA DAS SÍLABAS
FORMADAS.
A E I O U ÃO
V
B
L
14. LEIA AS PALAVRAS E NUMERE-AS, SEGUINDO A ORDEM ALFABÉTICA.
árvore xícara Kombi faca gato Walter

vaca bola dado estrela homem pena
cabide uva sapo igreja morango queijo
luva jacaré rato navio ovo yoga
zebra tatu
15. VAMOS FAZER UM BINGO! PREENCHA A CARTELA COM ALGUMAS DAS PALAVRAS
ACIMA. O PROFESSOR VAI CONVIDAR ALGUÉM PARA CHAMAR AS PALAVRAS. BOA SORTE!
16. VAMOS ESCREVER UM TEXTO MUITO BOM!

ATIVIDADE 20 ___/___/______
1. LEIA O TEXTO.
K, Y e W
ESSAS LETRAS DIFERENTES
SEMPRE VÃO APARECER
EM NOMES DE MUITA GENTE
QUE VOCÊ VAI CONHECER!
E COM A KÁTIA E O FRANK,

COM A YARA E A YASMIN,
COM O WALTER, WILSON E WANDA,
NOSSO ABC CHEGA AO FIM!
SILVA, Yara Maura; SOUSA, Maurício de. Turma da Mônica e o ABC. São Paulo: Melhoramentos, 2008.
2. O TEXTO ACIMA É
(A) UMA RECEITA. (B) UMA PIADA. (C) UM POEMA.
3. AO USAR A SIGLA “ABC”, O AUTOR SE REFERE

(A) ÀS VOGAIS. (B) ÀS CONSOANTES. (C) AO ALFABETO.
4. O POEMA DIZ QUE AS LETRAS K, Y E W SÃO DIFERENTES. VOCÊ SABE POR QUÊ?
________________________________________________________________________
5. COMPLETE OS NOMES CITADOS NO POEMA.
K_________ W_________ F__________ Y__________

___ __
6. CIRCULE O PORTADOR DE ONDE FOI RETIRADO O TEXTO.

7. COMPLETE O ALFABETO COM AS LETRAS ESTRANGEIRAS.
a b c d e f g h i j __ l m n o p q r
s t u v __ x __ z
8. COPIE OS NOMES COM LETRA CURSIVA.
Wesley Katrina Wacanda Kym
9. LEIA AS PALAVRAS E SEPARE AS SÍLABAS.
WANDA WANESSA KYARA KEYLA
10. OBSERVE AS PALAVRAS ABAIXO.

1 2 3 4 5
NOVA YORK WINDSURF KARAOKÊ KIWI KART
6 7 8 9 10
FRANK KOMBI KÁTIA WAFER KARATÊ
11. COPIE O NÚMERO DA(S) PALAVRA(S) ACIMA QUE

• POSSUEM AS LETRAS Y E K: ___________________________________________
• COMEÇAM COM K E TERMINAM COM E: ______________________________
• POSSUEM DUAS LETRAS K: ___________________________________________
• POSSUEM AS LETRAS K E R: _________________________________________
• POSSUEM A LETRA Y: ______________________________________________

12. ENCONTRE NO CAÇA-PALAVRAS SILÁBICO AS PALAVRAS QUE ESTÃO NO QUADRO

ABAIXO.
kiwi – karaokê – Karina – Kombi – Kléber – Kevin – Mickey
KE TI KI WI BU DE WU KA MO KLÉ
KA RA O KÊ RE WU MI RI KEY BER
YU ME U RA KE WIN TRE NA VEI BA
ZE KOM BI GA VU MI CKEY SA ÇO RES
13. LEIA A FRASE ABAIXO E RESPONDA.

As letras k, w e y agora pertencem ao nosso alfabeto.
a) QUAL PALAVRA INICIA A FRASE? ________________________________________

b) QUAL PALAVRA TERMINA A FRASE? _____________________________________
c) QUAL PALAVRA TEM O MAIOR NÚMERO DE SÍLABAS? ______________________
14. LEIA O TEXTO E RESPONDA ÀS QUESTÕES.
a) O TEXTO AO LADO É
( ) UM DIÁRIO.
( ) UMA CAMPANHA.
( ) UMA TIRINHA.
b) O TEXTO TEM COMO OBJETIVO
( ) ENSINAR.
( ) INFORMAR.
( ) CONVENCER.
c) A EXPRESSÃO ZIKAZERO SIGNIFICA QUE A
DOENÇA
( ) TIROU NOTA ZERO.
( ) PRECISA SER ELIMINADA.
( ) NÃO EXISTE MAIS.
Disponível em: <http://faculdadeunai.cnec.br/noticia/faculdade-cnec-Unai-contra-a-dengue/>. Acesso em: 12 de mar. de
2017.
15. HOJE LEMOS

( ) UM POEMA E UMA ANEDOTA. ( ) UM POEMA E UMA FÁBULA.
( ) UM POEMA E UMA CAMPANHA. ( ) UM POEMA E UMA NOTÍCIA.

REFERÊNCIAS DAS IMAGENS:
Página 14:
Disponível em: <https://www.amazon.com.br/Revista-Recreio-Edi%C3%A7%C3%A3o-Grupo-Perfil-ebook/dp/B08FW7T39F>.
Acesso em: 19 de nov. 2020.
Página 38 e 40:
Disponível em: <https://br.freepik.com/vetores-premium/menino-em-desenhos-animados-de-trajes-
zorro_1723501.htm#page=1&query=zorro&position=40>. Acesso em: 19 de nov. 2020.
Página 42:
Disponível em: <https://br.freepik.com/vetores-gratis/conjunto-realista-de-roupa-de-dormir-na-cor-azul-com-tapa-olho-de-
chinelos-para-ilustracao-isolada-de-sono-e-pijama_7252504.htm>. Acesso em: 19 de nov. 2020.
Página 43:
Disponível em: <https://disneyprincesas.fandom.com/pt-br/wiki/Zangado?file=Grumpy2.png>. Acesso em: 19 de nov. 2020.
Página 50:
Disponível em: <https://www.prorim.org.br/tag/xixi-na-cama/>. Acesso em: 8 de jul. de 2019.
Página 60:
Disponível em: <https://educacaoetransformacaooficial.blogspot.com/2018/09/lista-com-turma-da-monica.html>. Acesso
em: 22 de jul. de 2019.
Disponível em:
<https://www.google.com.br/imgres?imgurl=http://guiaavare.com/public/Noticias/8826/20130626013603233a78d6b0020
14d95ab8ebdd8130e5d.jpg&imgrefurl=http://guiaavare.com/noticia/8826/dicionario-aurelio-
online&h=250&w=350&tbnid=cWqaJFHKkJMrFM&tbnh=190&tbnw=266&usg=K_VO2La2S_m5m3YS_CgGFeW3MhzpU=&hl=
pt-BR&docid=cXHh8kmz9jcuBM>. Acesso em: 22 de jul. de 2019.
Disponível em: <https://pt.slideshare.net/LianeLaranjeira/turma-da-monica-e-o-abc>. Acesso em: 22 de jul. de 2019.

2 Ano Caderno 3 EPV 2021

Enviado por

Dados do documento

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

2 Ano Caderno 3 EPV 2021

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

2º ANO

2o Ano – Língua Portuguesa – Caderno 3 – Educar Para Valer

Bibliotecária: Perpétua Socorro Tavares Guimarães-CRB 3/801-98

Índice para catálogo sistemático: 1. Língua portuguesa 460

2 Lyceum Consultoria Educacional Ltda.

2. QUAL É O TÍTULO DO POEMA?

3. NUMERE CADA UM DOS VERSOS DO POEMA.

4. COMPLETE OS VERSOS COM AS PALAVRAS QUE FALTAM.

6. PINTE, NO POEMA ACIMA, AS PALAVRAS QUE RIMAM.

3 Lyceum Consultoria Educacional Ltda.

7. CIRCULE AS FIGURAS QUE COMEÇAM COM O SOM DA LETRA S.

8. PINTE AS PALAVRAS QUE VOCÊ CIRCULOU ACIMA.

9. COMPLETE AS PALAVRAS COM A LETRA S E DESCUBRA O NOME DAS FIGURAS. EM

__ INO __APATO __ETE __AIA

__ELO __ACOLA __UCO __OFÁ

10. COMPLETE AS PALAVRAS COM A SÍLABA ADEQUADA.

CO LADA MANA ADO

4 Lyceum Consultoria Educacional Ltda.

11. PARA CADA LETRA DO ALFABETO MAIÚSCULO, ESCREVA A MINÚSCULA. CIRCULE A

12. SIGA AS PISTAS E DESCUBRA QUAL É A PALAVRA.

13. ENCONTRE AS SÍLABAS QUE FORMAM OS NOMES DAS FIGURAS, CIRCULE-AS E

14. AS PALAVRAS ESTÃO BAGUNÇADAS. ORDENE-AS E LEIA AS FRASES.

A) SOL TENHO UM MEU. SÓ

5 Lyceum Consultoria Educacional Ltda.

O QUE SE VENDE NO SUPERMERCADO?

6 Lyceum Consultoria Educacional Ltda.

4. LEIA AS PALAVRAS E ESCREVA UMA QUE RIME.

6. LEIA AS PALAVRAS E COLOQUE CADA UMA NO QUADRO CORRETO.

NOMES DE ALIMENTOS NOMES DE ANIMAIS NOMES DE PESSOAS

7. LEIA AS PALAVRAS E DIGA O QUE HÁ DE DIFERENTE.

SAPO – SOPA PAPO – SAPO SAPO – SOPAPO SAPO – SAPA

SUCO – CUCO SELO – PELO SINO – PINO SALA – MALA

7 Lyceum Consultoria Educacional Ltda.

8. MONTE PALAVRAS COM AS SÍLABAS ABAIXO. OBSERVE A NUMERAÇÃO.

9. PINTE AS LETRAS QUE FORMAM AS PALAVRAS E ESCREVA-AS ABAIXO.

10. VAMOS TRANSFORMAR A MÚSICA NUMA RECEITA?

SOPA MODO DE FAZER:

8 Lyceum Consultoria Educacional Ltda.

2. VOCÊ SABE O QUE É UM INVENTOR?

3. CONVERSEM COM O PROFESSOR E COLEGAS E RELACIONEM CADA PALAVRA DO TEXTO

4. LIGUE A FIGURA À PALAVRA QUE A REPRESENTA.

5. ESCOLHA DUAS PALAVRAS DO TEXTO QUE INICIEM COM A LETRA S E ESCREVA-AS

9 Lyceum Consultoria Educacional Ltda.

6. MARQUE AS FIGURAS QUE TERMINAM COM O SOM DO S.

7. COMPLETE AS LACUNAS CONFORME O MODELO.

8. JUNTE AS LETRAS E FORME SÍLABAS.

10 Lyceum Consultoria Educacional Ltda.

9. LEIA AS PALAVRAS E CIRCULE A DIFERENÇA.

SABIA – SABIÁ SEI – SEIS SUA – SUAS SÓ – SÓS

10. LEIA E LIGUE.

11. ESCREVA O NOME DOS DESENHOS E COPIE AS FRASES

c) O CANTA NO GALHO DA ÁRVORE.

12. LEIA O TEXTO E RESPONDA ÀS QUESTÕES.

Disponível em: <https://www.acessaber.com.br/atividades/interpretacao-de-texto-sapo-de-estimacao-2o-ou-3o-ano/>.

11 Lyceum Consultoria Educacional Ltda.

1. LEIA O TEXTO E TENTE ADIVINHAR.

O QUE PODE SER?

2. OBSERVE O QUADRO ABAIXO. ELE PODE LHE DAR PISTAS.

A Persistência da Memória, Salvador Dali, 1931.

3. PINTE AS PALAVRAS QUE APARECEM NA ADIVINHA.

TEMPO TAMPA CORRE PARADO

12 Lyceum Consultoria Educacional Ltda.

5. COMPLETE AS PALAVRAS COM A LETRA R E LEIA. EM SEGUIDA, ESCREVA-AS ABAIXO.

__OSA __ÉGUA __OUPA __INOCERONTE

INO APATO ETE AIA

ELO ACOLA UCO OFÁ

OSA ÉGUA OUPA INOCERONTE

ATO OBÔ ODA ÁDIO

PADURA ÍDO CADO A

LO O BO

TA ÁDIO CO BÔ

GAFO POTA CATA CODA