3 Ano Caderno 1 LP Aluno 2022

LÍNGUA PORTUGUESA
CADERNO 1 – 3º ANO
3º Ano – Português – Caderno 1
2021 Copyright by Joan Edesson de Oliveira, Jocelaine Regina Duarte Rossi
Impresso no Brasil
Concepção e Organização:
Joan Edesson de Oliveira, Ms.
Jocelaine Regina Duarte Rossi, Ms.
Revisão:
REVVER Lucas Carneiro Revisor Vernacular
Diagramação:
Alison Lucas Bezerra
Capa: Larri Pereira
Gabriel Monte e Lucas M. Barbalho
&ŝĐŚĂĂƚĂůŽŐƌĄĮĐĂ
Bibliotecária: Perpétua Socorro Tavares Guimarães-CRB 3/801-98
3º Ano - Português–Caderno 1 / Organização de Joan Edesson de Oliveira, Jocelaine

Regina Duarte Rossi. – Sobral: Lyceum Consultoria Educacional Ltda., 2021.
;ĂĚĞƌŶŽĚĞƟǀŝĚĂĚĞƐ͕Ŷ͘ϭͿ
ISBN: 978-65-87838-65-6
1. Português - ensino fundamental
I. Oliveira, Joan Edesson II. Rossi, Jocelaine Regina DuarteIII.Titulo
CDD: 510
Nenhuma parte desta publicação poderá ser reproduzida por qualquer meio ou forma sem a
prévia autorização dos responsáveis por sua concepção e organização. A violação dos direitos
ĂƵƚŽƌĂŝƐĠĐƌŝŵĞĞƐƚĂďĞůĞĐŝĚŽŶĂ>ĞŝŶ͘ϵ͘ϲϭϬͬϵϴĞƉƵŶŝĚŽƉĞůŽĂƌƟŐŽϭϴϰĚŽſĚŝŐŽWĞŶĂů͘
CADERNO 1 – LÍngua Portuguesa 3º ANO
Atividade 1
1. VAMOS LER O TEXTO.
ALFABICHO
CADA LETRA DO ALFABETO

ESCREVE UM NOME DE BICHO.
A NATUREZA TEM DE TUDO
FEITO COM MUITO CAPRICHO.
Vânia Félix.
dĞǆƚŽĞůĂďŽƌĂĚŽƉĂƌĂĮŶƐĚŝĚĄƟĐŽƐ͘
2. CIRCULE NO TEXTO AS LETRAS QUE SEU PROFESSOR DITAR.
3. COM A AJUDA DO PROFESSOR, ESCREVA NOMES DE ANIMAIS INICIADOS COM

AS LETRAS ABAIXO.
A __________________________ E __________________________
I __________________________ O __________________________
4. ESCOLHA UMA DAS PALAVRAS ABAIXO QUE REPRESENTA O NOME DE UM ANIMAL INICIADO
COM U.
UNHA URSO UNIÃO UNIVERSO
5. MARQUE COM UM X AS RESPOSTAS CERTAS SOBRE O TEXTO.
a) ESTE TEXTO É
( ) UMA CANÇÃO. ( ) UMA PIADA. ( ) UM POEMA.
b) O TEXTO ESTÁ ESCRITO EM
( ) TÓPICOS. ( ) VERSOS. ( ) PARÁGRAFOS.
c) O TÍTULO DO POEMA É
( ) ABC. ( ) ALFABETO. ( ) ALFABICHO.

6. A AUTORA DO POEMA É _______________________________________.
Lyceum Consultoria Educacional Ltda. Página 03

7. DESCUBRA AS LETRAS DO SEU NOME NO ALFABETO E PINTE-AS. ESCOLHA UMA PALAVRA QUE
INICIE COM A PRIMEIRA LETRA DO SEU NOME E REPRESENTE-A POR UM DESENHO.
8. ESCREVA NOS BALÕES OS ENCONTROS VOCÁLICOS QUE REPRESENTAM AS EXPRESSÕES ABAIXO.
9. AGORA, COPIE AS PALAVRAS QUE VOCÊ ESCREVEU ACIMA, UTILIZANDO LETRA CURSIVA. CAPRICHE!
_____________________________________________________________________
10. PREENCHA O QUADRO SEGUINDO O EXEMPLO.
SEPARAÇÃO DAS NÚMERO DE NÚMERO DE

PALAVRAS
SÍLABAS SÍLABAS LETRAS
EMA E – MA 2 3
LEÃO
BALEIA
GATO

11. ORDENE AS PALAVRAS E COMPLETE CADA FRASE. A PRIMEIRA SÍLABA

ESTÁ EM NEGRITO.
MI – A – GA VO – O ÍN – OS – DI
_____________ _____________ _____________
a) AMANDA É ____________________ DA PROFESSORA ANA.
b) OTÁVIO ADORA COMER PÃO COM ____________________ NO JANTAR.
c) OS AVÓS DE ÍTALO SÃO ____________________.
12. OBSERVE AS LETRAS GRIFADAS DA QUESTÃO ANTERIOR. TODAS AS LETRAS DESTACADAS SÃO
________________.
13. LEIA O CARTÃO E RESPONDA ÀS QUESTÕES.
Disponível em: <ŚƩƉ͗ͬͬƐŽůĂŶŐĞƉĞĚĂŐ͘ďůŽŐƐƉŽƚ͘ĐŽŵ͘ďƌͬϮϬϭϲͺϬϭͺϬϴͺĂƌĐŚŝǀĞ͘Śƚŵů>. Acesso

Ğŵ͗ϭϬĚĞŵĂƌ͘ĚĞϮϬϭϳ͘ĚĂƉƚĂĚŽ
a) ESTE TEXTO SERVE PARA
DIVERTIR DAR BOAS-VINDAS. ENSINAR A CANTAR

b) NO TEXTO, A PALAVRA BIS SIGNIFICA QUE A PESSOA DEVERÁ
PARTIR, IR EMBORA. RETORNAR, VOLTAR. DEMORAR.
14. OBSERVE OS DOIS TEXTOS, ALBABICHO E CARTÃO DE BOAS-VINDAS, E

RESPONDA.
Yh>Kd1dh>KKdydKϭ͍
__________________________________________________________
KDK^WZÊdKdydKϮ͍
__________________________________________________________

Atividade 2
1. LEIA O TEXTO E CIRCULE AS RIMAS.
EU TENHO UM NOME
NO MUNDO TUDO TEM NOME

DA NATUREZA AOS OBJETOS
COISAS GRANDES COMO NAVIOS
E PEQUENAS COMO OS INSETOS!
PESSOAS TÊM NOMES TAMBÉM

COMO MARIA, PEDRO OU JOSÉ
MEU NOME VOCÊ ADIVINHA,
OU PRECISO DIZER QUE É ANDRÉ?
/ƐĂďĞůƌŝƐƟŶĂ^͘^ŽĂƌĞƐ͘
dĞǆƚŽŶĆŽƉƵďůŝĐĂĚŽ͘
2.Yh>Kd1dh>KKdydK͍ͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺ
3. KEKDKhdKZ͍ͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺ
4. LEIA OS NOMES DE PESSOAS NO QUADRO ABAIXO E CIRCULE APENAS OS QUE APARECEM NO

TEXTO.
MARTA BRUNO PEDRO MÁRCIO JOÃO MARCELO LUCINHA

JOSÉ CAROLINE PEDRO JONAS MARIA ANDRÉ LUANA
5. O TEXTO É
(A) UM CONTO DE FADAS. (B) UMA RECEITA.

(C) UMA INSTRUÇÃO. (D) UM POEMA.
6. ESTE TEXTO SERVE PARA ________________________ (ENSINAR A FAZER ALGO – DIVERTIR).
7. sK^KKYh^/'E/&/^K>dZZ͍/Zh>Z/EYh^d^K>dZEK͘
J–O–Ã-O JOÃO

8. AGORA É SUA VEZ, SOLETRE SEU NOME.
9. SIGA OS COMANDOS ABAIXO.

භ CIRCULE NO TEXTO A PALAVRA QUE RIMA COM FOME.
භ SUBLINHE A PALAVRA QUE RIMA COM ANDRÉ.
භ EKdydK,>'hDW>sZYhZ/DKD^hEKD͍^d/sZ͕DZYhKDhD
CORAÇÃO.
10. JUNTE-SE AOS COLEGAS E ESCREVAM PALAVRAS QUE RIMAM COM JOÃO.
11. CIRCULE A PALAVRA QUE NÃO PERTENCE AO GRUPO.
JOÃO LEIA ROUCA

FEIJÃO CEIA TOUCA
MALA FOCA POUCA
PAVÃO TEIA MALETA
12. COMPLETE AS PALAVRAS COM AU, OU, E ÃO.
S___DADE MING_____ _____MENTO ____TORA
BES____RO R____PA P____PA PAPEL____
S____ EST_____ M____ BAL____

13. PINTE OS NOMES DAS FIGURAS E ESCREVA OS ENCONTROS VOCÁLICOS.
A B C R E I R U P E
F Q R J B A L E I A
V E H J K Ç L M Q E
C E N O U R A T U J
G D F R T G A I T A
A S C A I X A D F G
Q A S F E R T U J B
L K J F C O R O T H

14. LEIA O TEXTO.
A) O TEXTO QUE LEMOS É

( ) UMA CAMPANHA.
( ) UM POEMA.
( ) UMA AGENDA.
B) ONDE ENCONTRAMOS ESTE

d/WKdydK͍
___________________
ŝƐƉŽŶşǀĞůĞŵ͗фŚƩƉ͗ͬͬǁǁǁ͘ĞĚƵĐĂĐĂŽ͘ƐƉ͘ŐŽǀ͘ďƌͬƋƵĞŵĨĂůƚĂĨĂǌĨĂůƚĂх͘ĐĞƐƐŽĞŵ͗ϮϵĚĞƐĞƚ͘
ĚĞϮϬϭϳ͘ĚĂƉƚĂĚŽ
15. CONVERSE COM OS SEUS COLEGAS E DIGA O QUE OS DOIS TEXTOS

;WKDDWE,ͿdD/&ZEd͍
__________________________________________________________
__________________________________________________________
16. OBSERVE A CHAMADINHA E ESCREVA NELA ALGUNS NOMES DE SEUS

COLEGAS. EM SEGUIDA, PREENCHA O ESPAÇO COM A QUANTIDADE DE ALUNOS
DA SUA TURMA.
CHAMADINHA
QUANTOS
SOMOS?

Atividade 3
1. LEIA O TEXTO.
MAMÃE,
FIZ AS COMPRAS E GUARDEI AS FRUTAS NA

GELADEIRA. VOU PARA A CASA DA TIA FÁTIMA
E VOLTO NO FINAL DA TARDE.
BEIJOS.
FABI
2. ESSE TEXTO É
UMA ADIVINHA. UM BILHETE.

UM TRAVA-LÍNGUA. UMA PIADA.
3. VOCÊ ACHA QUE A PESSOA QUE ESCREVEU O TEXTO É
UM ADULTO. UMA CRIANÇA.

4. FABI AVISOU QUE VOLTA
TARDE. NO DIA SEGUINTE. À NOITE. NO FIM DA TARDE.

5. O NOME DA CRIANÇA PODE SER
FÁTIMA. FABIANA. MAMÃE. FERNANDA.
6. PODEMOS DIZER QUE FABI MORA COM
AS IRMÃS. A AVÓ. A MÃE. A TIA.
7. CIRCULE AS FIGURAS CUJOS NOMES RIMAM COM GELADEIRA.

8. PINTE DA MESMA COR AS PALAVRAS QUE RIMAM.
FILA VEIA FAVELA VENEZA FAÇA
FUMAÇA FORTALEZA FEIA FIVELA VILA
9. COPIE DO TEXTO AS PALAVRAS COM F.
10. JUNTE AS SÍLABAS, FORME PALAVRAS E COPIE. DICA: TODAS COMEÇAM COM F.
ve Į la
ĨĂ ĨĂ ƌŽ
ma ĨƵ ça
11. FAÇA COMO NO MODELO, TROCANDO A LETRA INICIAL POR F. DEPOIS, SUBLINHE A SÍLABA QUE
TEM F.
VARINHA – FARINHA SINAL –

MICO – SERIADO –
TATO – RÉ –
DAMA – TESTA –
CAROL – MILHO –
VACA – DIGO –
12.KDW>d^&Z^^KD^W>sZ^Yh^dKϭϬ͘
a) A _______________________ QUE A MAMÃE FEZ ESTAVA UMA DELÍCIA.
b) FELIPE COMEÇOU A TOSSIR DEPOIS DE FICAR PERTO DA ____________________.
c) A SAIA DE FILÓ TEM UMA _________________________ DOURADA.

13. COPIE O TRAVA-LÍNGUA DEIXANDO O ESPAÇO ENTRE AS PALAVRAS. DEPOIS, LEIA BEM RÁPIDO.
FAROFAFEITACOMMUITAFARINHAFAZUMAFOFOCAFEIA.
____________________________________________________
____________________________________________________
14. Yh>dZWZD/^sÊ^W>sZ^KdZsͲ>1E'h͍/Zh>EK>&dK
ABAIXO.
A B C D E F G H I J K L M
N O P Q R S T U V W X Y Z
15. PINTE, DE ACORDO COM O TRAVA-LÍNGUAS.
ĂͿYh/^KÊKD^>/DEdK^YhWZDEKdydK͍
FARINHA FEIA FAROFA

b) NO TEXTO, FOFOCA FEIA É O MESMO QUE
BARULHO – ZOADA BAGUNÇA – SUJEIRA BRIGA – CONFUSÃO

c) ESSE TEXTO SERVE PARA
ENSINAR. EMOCIONAR. DIVERTIR.

16. OS TEXTOS QUE LEMOS FORAM
ADIVINHA e POEMA. FÁBULA e BILHETE.
BILHETE e TRAVA-LÍNGUA.
17. PINTE:
x DE AZUL, AS CARACTERÍSTICAS DO BILHETE.

x DE AMARELO, AS CARACTERÍSTICAS DO TRAVA-LÍNGUA.
MENSAGEM CURTA TROCADA ENTRE AS PESSOAS.
FRASES CRIADAS PELO POVO COM OBJETIVO DE BRINCAR.
TEM O NOME DO DESTINATÁRIO E REMETENTE.
POSSUI SÍLABAS PARECIDAS.
SERVE PARA DIVERTIR.

Atividade 4
1. LEIA O TEXTO E DESCUBRA COISAS INTERESSANTES.
A FOCA FILÓ
LÁ VAI É A FOCA FILÓ,

GULOSA COMO ELA SÓ!
COME FAROFA COM FILÉ,
DOCE DE FIGO E CAFÉ!
E ASSIM, A FOCA FILÓ,

SABIDA COMO ELA SÓ!
APRENDEU NÃO SÓ A NADAR,
COMO TAMBÉM A DANÇAR.
SAMBA, ROCK E ATÉ FORRÓ…

NA VERDADE, A FOCA FILÓ,
SAPECA COMO ELA SÓ,
GOSTA DE CAIR NA FOLIA.
SEJA DE NOITE OU DE DIA!
Autor desconhecido
ŝƐƉŽŶşǀĞůĞŵ͗фŚƩƉ͗ͬͬǁǁǁ͘ĂďĐĚ͘ŽƌŐ͘ĂƵͬǁƉͲĐŽŶƚĞŶƚͬƵƉůŽĂĚƐͬĨŽƌŵŝĚĂďůĞͬƟǀŝĚĂĚĞƐͲǁĞĞŬͲϭͲŐƌƵƉŽͲϮͲϮϬϭϲ͘ƉĚĨх͘
ĐĞƐƐŽĞŵ͗ϭϰĚĞŶŽǀ͘ĚĞϮϬϭϴ͘ĚĂƉƚĂĚŽƉĂƌĂĮŶƐĚŝĚĄƟĐŽƐ͘
2. FAÇA UM DESENHO BEM BONITO DA PERSONAGEM DE QUE FALA O TEXTO.
3. LEIA E COPIE, DEIXANDO O ESPAÇO ENTRE AS PALAVRAS.

AFOCAFILÓ.
AFOCAFILO
4.KZKKDKdydK͕KYh&/>M'K^dKDZ͍^Zs/yK͘
_____________________________________________________________________
5. PINTE ALGUMAS CARACTERÍSTICAS DA FOCA FILÓ.
GULOSA FACEIRA ZANGADA DANÇADEIRA

PREGUIÇOSA CHORONA NADADORA TRISTE

6. FACEIRA É O MESMO QUE
ALEGRE. ZANGADA. AMIGA.

7. ESTE TEXTO SERVE PARA
ENSINAR UMA RECEITA. DIVERTIR. FAZER UMA EXPERIÊNCIA.
8. COPIE DO TEXTO AS PALAVRAS QUE INICIAM COM A LETRA F.
9. PINTE A PALAVRA QUE CORRESPONDE À FIGURA.
FITA FOGO FAROFA FIM

FIO FOLIA FILME FILA
FERRO FIADO FIVELA FOTO
10. PINTE A PRIMEIRA SÍLABA DE CADA FIGURA E ESCREVA SEU NOME.
FA FE FI FO FU
FA FE FI FO FU
FA FE FI FO FU
FA FE FI FO FU

11. COMPLETE AS FRASES COM OS NOMES DAS FIGURAS.
a) VOVÓ COLOCOU A LENHA NO ______________.
b) COM A BOLA NO NARIZ A ___________ FICOU FELIZ.
c) A FANTASIA DE ___________ FOI A MAIS BONITA DA FESTA.
12. DITADO.
CADA CRIANÇA PENSA E DITA UMA PALAVRA COMEÇADA PELA LETRA F E TODOS ESCREVEM NO
CADERNO.
13. LEIA O TEXTO E CIRCULE AS PALAVRAS COM F.
Fernando Freitas Fonseca era um rapaz com mania de fs.

Morava em Faro. Só jogava futebol. Só cantava o fado.
^ſƚŽĐĂǀĂŇĂƵƚĂ͘^ſĚĂŶĕĂǀĂŽĨĂŶĚĂŶŐŽ͘
dŝŶŚĂƵŵĐĂƌƌŽ&ŽƌĚĞĐĞŵĨŽƌŵŝŐĂƐĚŽŵĞƐƟĐĂĚĂƐ͘
Trabalhava numa fábrica de facas de ferro.
^KZ^͕>ƵŝƐĂƵĐůĂ͘O fulano do F͘WŽƌƚŽ͗ŝǀŝůŝǌĂĕĆŽĚŝƚŽƌĂ͕ϮϬϭϯ͘
14. PENSE E RESPONDA:
a) O TEXTO “A FOCA FILÓ”
( ) DÁ INSTRUÇÕES. ( ) DIVERTE. ( ) INFORMA.
b) O TRAVA-LÍNGUA
( ) DÁ INSTRUÇÕES. ( ) DIVERTE. ( ) INFORMA.
15. VAMOS ESCREVER UM TEXTO BEM LEGAL!

Atividade 5
1. VAMOS LER O TEXTO!
ŝƐƉŽŶşǀĞůĞŵ͗фŚƩƉ͗ͬͬďůŽŐĚŽǆĂŶĚƌŽ͘ďůŽŐƐƉŽƚ͘ĐŽŵͬϮϬϭϳͬϬϵͬƟƌĂƐͲŶϴϳϰϯͲŵĞŶŝŶŽͲŵĂůƵƋƵŝŶŚŽͲǌŝƌĂůĚŽ͘Śƚŵůх͘ĐĞƐƐŽĞŵ͗ϬϵĚĞŽƵƚ͘ĚĞϮϬϭϵ͘
2. OBSERVE O TEXTO E MARQUE A RESPOSTA CORRETA.
a) NO SEGUNDO QUADRO DA TIRINHA, O PAI DO MENINO ESTAVA
TRISTE. ZANGADO. FELIZ.
ďͿKDKKDE/EK^dsEKWZ/D/ZKYhZKd/Z/E,͍
ASSUSTADO. IRRITADO. TRISTE
c) NO ÚLTIMO QUADRO DA TIRINHA, O MENINO ESTAVA
ASSUSTADO. FELIZ. IRRITADO.
ĚͿKDE/EKh^KhK:KZE>WZ&Z
UM BARCO. UMA PIPA. UM AVIÃO.
e) COPIE A FRASE NA QUAL O PAI DIZ QUE ERA O JORNAL DO DIA.
3. sK^/YhW/WdDKhdZKÊKD^͍KEsZ^KD^h^K>'^W/EdͲK^͘
BOIA RAIA AMARELINHA

PANDORGA BILA PAPAGAIO

4. QUE OUTRAS EXPRESSÕES PODERIAM SUBSTITUIR A PALAVRA CADÊ͍
_____________________________________________________________________
5. OBSERVE AS EXPRESSÕES FACIAIS E RELACIONE COM AS PALAVRAS ADEQUADAS.
SURPRESA TRISTEZA ALEGRIA NOJO MEDO RAIVA

ŝƐƉŽŶşǀĞůĞŵ͗фŚƩƉƐ͗ͬͬƉŽĞƚĂůĂŶĚŝĂ͘ǁŽƌĚƉƌĞƐƐ͘ĐŽŵͬϮϬϭϮͬϭϮͬϮϴͬĞǆƉƌĞƐƐŽĞƐͲĨĂĐŝĂŝƐƵŵĂͲĂƌƚĞͬηũƉͲĐĂƌŽƵƐĞůͲϮϮϲх͘
ĐĞƐƐŽĞŵ͗ϯĚĞŽƵƚ͘ĚĞϮϬϭϳ͘
6. COMPLETE AS PALAVRAS COM A LETRA L E DEPOIS LEIA-AS.
___UA JAU___A ___EÃO GA___O ___AGOA GAIO___A
7. LEIA AS PALAVRAS DO QUADRO QUE COMEÇAM PELA LETRA L E CIRCULE A SÍLABA INICIAL.
LETÍCIA LIMONADA LEITE LOBATO LEVADA

LIMA LEANDRO LATIDO LEVI LOTERIA
8. ESCREVA O NOME DAS FIGURAS.
9. COMPLETE AS PALAVRAS COM AS SÍLABAS QUE FALTAM E LIGUE-AS CORRETAMENTE.
_____TRA BA_____ _____A _____BO
LOBO SACOLA LIMÃO CAVALO LETRA CAMELO LUA BALA
SACO_____ _____MÃO CAVA_____ CAME_____

10. REESCREVA AS FRASES, OBSERVANDO OS ESPAÇOS ENTRE AS PALAVRAS.
ĂͿK:KZE>YhdsYh/͍
_____________________________________________________________________
ďͿKDKhsKh>ZÊKd1/^͍
_____________________________________________________________________
11. PINTE A FIGURA QUE REPRESENTA A FRASE ABAIXO.
LUANA LAVA A LOUCA SEM LUVAS.
12. REESCREVA A FRASE DA QUESTÃO ANTERIOR, TROCANDO AS PALAVRAS INICIADAS PELA LETRA L
POR PALAVRAS INICIADAS PELA LETRA F͘^d&Z^&Êd/K͍
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
13. LEIA O TEXTO.

a) ESTE TEXTO É UMA
CANÇÃO. RECEITA.
MANCHETE
b) ENCONTRAMOS ESSE TEXTO EM
JORNAIS. CAPAS DE LIVRO.
LIVRO INFANTIS.
ŝƐƉŽŶşǀĞůĞŵ͗фŚƩƉƐ͗ͬͬŶĂƚĞůŝŶŚĂ͘ƵŽů͘ĐŽŵ͘ďƌͬŶŽƟĐŝĂƐͬϮϬϭϯͬϬϵͬϭϰͬŵŐͲŐƌƵƉŽͲƌĞĐŽƌĚͲ
ǀŽůƚĂͲĂƚƌĂƐͲĞͲǀĞŶĚĞͲũŽƌŶĂůͲŚŽũĞͲĞŵͲĚŝĂͲϲϲϬϮϲ͘ƉŚƉх͘ĐĞƐƐŽĞŵ͗ϭϬĚĞŽƵƚ͘ĚĞϮϬϭϵ͘
14.Yh>KEKDK:KZE>͍ͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺ
15.K^dydK^ϭϮdDhDZdZ1^d/KDhD͘W/EdͲ͘
KƐĚŽŝƐĚŝǀĞƌƚĞŵ͘ KƐĚŽŝƐƉŽĚĞŵƐĞƌĞŶĐŽŶƚƌĂĚŽƐĞŵũŽƌŶĂŝƐ͘

Atividade 6
1. LEIA O TEXTO.
ŝƐƉŽŶşǀĞůĞŵ͗фŚƩƉƐ͗ͬͬďƌ͘ƉŝŶƚĞƌĞƐƚ͘ĐŽŵͬƉŝŶͬϲϵϱϴϬϲϮϭϭϭϰϵϮϵϳϭϮϳͬǀŝƐƵĂůͲƐĞĂƌĐŚͬх͘ĐĞƐƐŽĞŵ͗ϭϬĚĞŽƵƚ͘ĚĞϮϬϮϭ͘
2. O TEXTO ACIMA APRESENTA REGRAS DE

( ) UM JOGO. ( ) CONVIVÊNCIA EM FAMÍLIA.
( ) UMA BRINCADEIRA. ( ) CONVIVÊNCIA NA ESCOLA.
3. MARQUE NO TEXTO AS REGRAS QUE VOCÊ ACHA IMPORTANTE CUMPRIR.
4. PINTE A PALAVRA ABAIXO QUE TEM O MESMO SIGNIFICADO DE DIREITINHO.
LENTAMENTE. SEM RECLAMAR. CORRETAMENTE.
5. O TEXTO REGRAS DE CONVIVÊNCIA EM FAMÍLIA FOI RETIRADO DE UM DOS PORTADORES ABAIXO.

LIGUE CADA UM AO SEU NOME E CIRCULE AQUELE DE ONDE FOI RETIRADO O TEXTO.
REVISTA LIVRO SITE DA INTERNET

6. SEPARE AS SÍLABAS DAS PALAVRAS, NUMERE CADA UMA DELAS E PINTE DA MESMA COR AS
PALAVRAS QUE TIVEREM O MESMO NÚMERO DE SÍLABAS.
FALA ESCOVA FACA ESCOLA TOMA
7. PINTE AS SÍLABAS FA E LA NAS PALAVRAS DA QUESTÃO ANTERIOR.
8. ESCOLHA UMA DAS REGRAS DE CONVIVÊNCIA QUE VOCÊ ACHA IMPORTANTE E COPIE-A COM
LETRA CURSIVA.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
9. COMPLETE A CRUZADINHA.
10. CIRCULE NAS PALAVRAS DO QUADRO AS VÁRIAS APRESENTAÇÕES DA LETRA F.
&ĄƟŵĂfarofa ɑԵRFɈĐĂĨŽŶĂĮůĂ
)2*2 faço Fortaleza fígado faceiro

11. PINTE AS SÍLABAS QUE FORMAM O NOME DAS IMAGENS E DEPOIS COPIE AS PALAVRAS ABAIXO.
PA FA NÃO NE LA LA LE FE ÃO O
LI FI MI MÃO MA MA NI LI LA LÃO
12. ORGANIZE AS PALAVRAS EM NEGRITO E REESCREVA AS FRASES.

a) LI-FE-PE VIVE NO CIRCO.
_________________________________________________________________
b) MANUELA VIAJOU COM CAS-LU.
_________________________________________________________________
c) A SALA DE LA-AU FOI DECORADA PARA A FESTA.
_________________________________________________________________
13. O TEXTO AO LADO É
( ) UM DIÁRIO. ( ) UM MAPA.
( ) UMA LISTA. ( ) UM BILHETE.
- Arrumar os brinquedos.
- Guardar as roupas.
14. UMA LISTA SERVE PARA
- Lavar a louça.
( ) ENSINAR A FAZER ALGO.
-Fazer a lição de casa.
( ) CONTAR UMA HISTÓRIA.
-Tomar banho.
( ) NOS AJUDAR A LEMBRAR.
( ) CONVIDAR PARA BRINCAR.
15.WKZYh>'hD^^dZ&^^dKZ/^^͍
_____________________________________________________________________
16.YhKhdZ^>/^d^WKDK^&Z͍:hEdͲ^hDK>'Z>/KEK^d/WK^>/^d
QUE VOCÊS CONHECEM. USEM SEUS CADERNOS.
17. HOJE LEMOS REGRAS DE CONVIVÊNCIA E UMA LISTA.

Yh>K^dydK^dZdKKDWKZdDEdKZ/E͍
;ͿdydKϭ͘;ͿdydKϮ͘

Atividade 7
1. LEIA O TEXTO E FAÇA UMA ILUSTRAÇÃO SOBRE ELE.
MENINO ALFABETIZADO
FLAVINHO, NETO DE RACHEL DE QUEIROZ, ESTAVA
APRENDENDO AS LETRAS COM A MAMÃE MARIA LUÍZA.
DE REPENTE, MOSTROU O F E DISSE:
— ESTA É A LETRA DA MAMÃE.
— F, MEU FILHO? MAS A MAMÃE É MARIA!
— NÃO, MAMÃE. É F. VOCÊ NÃO É UMA FLOR?
BLOCH, Pedro. Criança diz cada uma! Rio de Janeiro: Tecnoprint, Edições de Ouro, 1990.
2. O AUTOR DO TEXTO É
RACHEL DE QUEIROZ. PEDRO BLOCH. ZIRALDO.
3. O TEXTO ACIMA É
UM POEMA. UMA MÚSICA. UM CONTO.
ENSINAR A FAZER CONTAR UMA PASSAR

ALGO. HISTÓRIA. INFORMAÇÃO.
5.KYhZ,>Yh/ZKK&>s/E,K͍
MÃE. TIA. AVÓ.
6. O NOME DO MENINO É
FÁBIO. FLÁVIO. SÁVIO.
7. ALFABETIZADO SIGNIFICA
QUE SABE LER E

QUE SABE DESENHAR. QUE SABE CONTAR.
ESCREVER.

8. CIRCULE A RESPOSTA CORRETA. O MENINO DISSE QUE A LETRA DA MÃE É F PORQUE ELA É UMA:
9. PINTE A PRIMEIRA PALAVRA DO TEXTO E CIRCULE A ÚLTIMA PALAVRA.
10. ESTA É RACHEL DE QUEIROZ. ELA FOI UMA ESCRITORA FAMOSA.

DE ACORDO COM A FOTO, LISTE AS SUAS CARACTERÍSTICAS FÍSICAS.
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
11. PINTE:
9 DE VERMELHO, AS PALAVRAS INICIADAS PELA LETRA L.

9 DE AMARELO, AS PALAVRAS INICIADAS PELA LETRA F.
ĨƌŝŽ ůĂƚĂ ĮůŚŽ ůŝǆĞŝƌĂ

>ƵĐĂƐ ĨŽŵĞ >ƵĂŶ ĮůŚĂ
Flávio ůĞƵ ĮĂĚŽ ůąŵƉĂĚĂ
ůŝǀƌŽ ĨĞƐƚĂ ůŝŵĆŽ ĨŽůŝĂ
12. COPIE DA QUESTÃO ANTERIOR AS PALAVRAS COM A INICIAL MAIÚSCULA.
________________ ______________ ______________
13. AS PALAVRAS QUE VOCÊ COPIOU SÃO NOMES DE Se for nome de

pessoa, tem que
ANIMAIS. PESSOAS. OBJETO. iniciar com letra
MAIÚSCULA!
14. CIRCULE ONDE ESTÁ ESCRITA A PALAVRA FLOR.
FLOR úRUD ÁRU folha
Folia flor (1(# flor
16. PINTE A FRASE QUE REPRESENTA A CENA ABAIXO.
FÁTIMA É AMIGA DE FILÓ.
FLÁVIO DORME CEDO.
FÁTIMA LÊ PARA FLÁVIO TODAS AS NOITES.
16. AGORA É COM VOCÊ! ESCREVA UMA FRASE SOBRE A CENA ABAIXO.
______________________________________
______________________________________
17. LEIA O TEXTO ABAIXO.

a) ESTE TEXTO É
_____________________________.
b) Yh>Kd1dh>KKdydK͍
________________________________________
c) YhDhdKZ͍
_________________________________________
ĚͿK>/sZK&K/^Z/dKWZ
( ) CRIANÇAS. ( ) ADULTOS.
ŝƐƉŽŶşǀĞůĞŵ͗фŚƩƉ͗ͬͬŶĂƐƚƌŝůŚĂƐĚĂůŝƚĞƌĂƚƵƌĂ͘ďůŽŐƐƉŽƚ͘ĐŽŵ͘ďƌͬϮϬϭϬͬϭϭͬŽƐͲŵĞŶŽƌĞƐͲĞͲŽƐͲŵĂŝŽƌĞƐͲůŝǀƌŽƐͲĚĞ͘Śƚŵůх͘
ĐĞƐƐŽĞŵ͗ϬϯĚĞŽƵƚ͘ĚĞϮϬϭϳ͘
18.K^dydK^ϭϮdDEKd1dh>KW>sZ
FLÁVIO. MENINO. MAMÃE.
19. QUAL DOS TEXTOS
ĂͿKEdhD,/^dMZ/͍ďͿdZ/E&KZDO^^KZhD>/sZK͍
MENINO. NARRATIVO.
MENINO ALFABETIZADO. CAPA DE LIVRO.

Atividade 8
1. LEIA O TEXTO.
SOU A LETRA DA VITÓRIA,

POR ISSO VIVO CONTENTE.
ESCREVO A PALAVRA VIDA,
E DOU VIVA A TODA A GENTE!
GODINHO, Marilene. Cada letra uma aventura. Juiz de Fora: Franco Editora, 2008.
2. ESTE TEXTO FOI ESCRITO EM
PARÁGRAFOS. VERSOS. TÓPICOS.
3. ESSE TEXTO É
UM CONVITE. UM POEMA. UM BILHETE.
4. CIRCULE. O POEMA FALA DA LETRA...
5. QUAL DOS GESTOS ABAIXO É UTILIZADO PARA REPRESENTAR VITÓRIA͍W/Ed͘
6. PINTE NO TEXTO, DA MESMA COR, AS PALAVRAS QUE RIMAM.
7. ESCREVA NA PAUTA ABAIXO AS PALAVRAS DO TEXTO INICIADAS COM A LETRA V.

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

8. CONTINUE ESCREVENDO PALAVRAS COM V.

NA SÍLABA INICIAL NA SÍLABA MEDIAL NA SÍLABA FINAL
VILA
NOVELA
NAVE
9. ORDENE AS LETRAS E DESENHE. DICA: A PRIMEIRA LETRA ESTÁ EM NEGRITO.
ACVA ELVA ÓVVO IAVNO NVMUE
10. COMPLETE AS PALAVRAS COM V MAIÚSCULO OU MINÚSCULO.
___iolino ͺͺͺĂůĠƌŝĂ ͺͺͺŝƐŝƚĂ

ͺͺͺĂůŵŝƌ ___ela ͺͺͺĞƌĂ
ͺͺͺŽƚŽ ͺͺͺŝĂũĂƌ na___io
ĨĂͺͺĞůĂ no__ela mani___ela
11. COPIE A PALAVRA QUE DÁ NOME À FIGURA.
FACA FILA FARINHA FOTO FERA

VACA VILA VARINHA VOTO VERA
12. PROCURE AS PALAVRAS ABAIXO NO CAÇA-PALAVRAS.

A S F V T C Y U I O P P
ĮǀĞůĂ ǀĞƐƟĚŽ F I V E L A R T Y H G D
ĨĞƐƚĂ ĨĂŶƚĂƐŵĂ E F G S J V I T Ó R I A
S T B T V A D S X Z N M
ĐĂǀĂůŽ ĨŽŐŽ T G H I J L K L F O G O
ǀŝƚſƌŝĂ ǀĞŶƚŽ A G B D J O T V E N T O
D S N O F A N T A S M A

13. OBSERVE A IMAGEM E PINTE AS FRASES QUE ESTÃO DE ACORDO COM

ELA.
VITÓRIA CASOU COM VALMIR.
VERA MORA NA VILA.
OS NOIVOS DANÇAM UMA VALSA.
14. COMPLETE AS FRASES COM NOMES DE PESSOAS INICIADOS PELA LETRA V.
a) FIZ UMA VIAGEM COM ___________________.
b) ____________ E ______________VOLTARAM CEDO.
c) VOVÓ ________________ FEZ UM BOLO.
ĚͿ O VENCEDOR FOI O TIO ____________________.

15. LEIA A ADIVINHA E DESENHE A RESPOSTA.
O QUE É, O QUE É?
CORRE A CASA INTEIRA E VAI DORMIR NUM CANTO?
16. LIGUE CERTINHO.
É UM TEXTO COM RIMAS.
POEMA É UM TEXTO CURTO E DESAFIADOR.
ADIVINHA É UM TEXTO ESCRITO EM VERSOS.
É UMA PERGUNTA.

Atividade 9
1. LEIA O TEXTO.
A RAPOSA E AS UVAS
NUM DIA QUENTE DE VERÃO, A RAPOSA PASSEAVA
POR UM POMAR. COM SEDE E CALOR, SUA ATENÇÃO
FOI CAPTURADA POR UM CACHO DE UVAS.
“QUE DELÍCIA”, PENSOU A RAPOSA. “ERA DISSO QUE
EU PRECISAVA PARA ADOÇAR A MINHA BOCA.” E, DE UM
SALTO, A RAPOSA TENTOU, SEM SUCESSO, ALCANÇAR AS
UVAS.
yh^d͕&^dKhͲ^s//Z/EK͗
— APOSTO QUE ESTAS UVAS ESTÃO VERDES.
MORAL DA HISTÓRIA: TEM PESSOAS QUE QUANDO

NÃO CONSEGUEM O QUE QUEREM, CULPAM AS
CIRCUNSTÂNCIAS.
&ĄďƵůĂƐĚĞƐŽƉŽ͘ƐƉĂĕŽĚŽƉƌŽĨĞƐƐŽƌ͕ϮϬϭϳ͘ŝƐƉŽŶşǀĞůĞŵ͗фŚƩƉ͗ͬͬǁǁǁ͘ĞƐƉĂĐŽƉƌŽĨĞƐƐŽƌ͘ĐŽŵͬϮϬϭϮͬϭϭͬĚͲϭϭͲĚŝƐƟŶŐƵŝƌͲƵŵͲĨĂƚŽͲĚĂͲŽƉŝŶŝĂŽ͘Śƚŵůх͘
ĐĞƐƐŽĞŵ͗ϭϬĚĞŵĂƌ͘ĚĞϮϬϭϳ͘
2. O TEXTO É
UM CALENDÁRIO. UMA FÁBULA. UM POEMA.
3. COMPLETE DE ACORDO COM O TEXTO.
a. O ANIMAL CITADO NO TEXTO É UMA __________________________.
b. A RAPOSA PASSEAVA EM UM DIA _______________________.
c. ELA SENTIA ___________________ E ____________________.

4. UM POMAR É UMA PLANTAÇÃO DE
FLORES. FRUTAS. FEIJÃO.
5. CONVERSE COM SEUS COLEGAS. ALÉM DA MORAL DA HISTÓRIA, QUAIS SÃO AS OUTRAS
ZdZ1^d/^&h>͍

6. TROQUE AS LETRAS EM NEGRITO POR V E COPIE.

FOTO TELHA CAI
MACA ORELHA CASO
7. COMPLETE A FRASE COM A LETRA V E LEIA.
A LETRA _____ ESTÁ NO MEIO DA U___A E DO O__O.

8. LEIA AS PALAVRAS DO QUADRO E ORGANIZE-AS NA TABELA ABAIXO.
vaso Vilma YDFɈ Viçosa

9$/K5,$ǀĂƐƐŽƵƌĂVarjota Valter
veadoǀĞŶƟůĂĚŽƌsĞŶĞǌĂvíbora
NOMES DE NOMES DE NOMES DE NOMES DE
PESSOAS ANIMAIS CIDADES OBJETOS
9. LOTERIA DO V OU F. MARQUE COM X A LETRA QUE VOCÊ USARÁ PARA COMPLETAR A PALAVRA.
PALAVRAS V F ESCREVA A PALAVRA COMPLETA

_____ÁCIL
_____AVELA
_____IOLÃO
_____OME
_____UTEBOL
_____OFO
_____ELA
_____ENTO
_____AZENDA
_____IOLETA

10. COPIE AS PALAVRAS DA QUESTÃO ANTERIOR QUE TENHAM TRÊS SÍLABAS. DEPOIS, CIRCULE A
SÍLABA MEDIAL EM CADA UMA DELAS.
11. LEIA O TEXTO.
ŝƐƉŽŶşǀĞůĞŵ͗фŚƩƉ͗ͬͬǁǁǁ͘ƌĞǀŝƐƚĂĨĂƚŽƌďƌĂƐŝů͘ĐŽŵ͘ďƌͬǀĞƌͺŶŽƟĐŝĂ͘ƉŚƉ͍ŶŽƚсϭϳϰϮϰϮх͘
ĐĞƐƐŽĞŵ͗ϱĚĞŽƵƚ͘ĚĞϮϬϭϳ͘
12. RESPONDA DE ACORDO COM O TEXTO.
a. ESTE TEXTO É UM _________________________________________.
ď͘KZMdh>K^Z&ZYhWZKhdK͍
___________________________________________________________
Đ͘WKZYhyWZ^^K͞hsED/^͊͟WZEKZMdh>K͍
___________________________________________________________
13. PINTE DA MESMA COR O TEXTO E A INFORMAÇÃO CORRESPONDENTE.
CONTA UMA HISTÓRIA E TRAZ

POEMA UMA MORAL.
ADIVINHA TEM INFORMAÇÕES SOBRE

UM PRODUTO.
14. VAMOS ESCREVER UM TEXTO BEM CAPRICHADO!

Atividade 10
1. LEIA O TEXTO.
ATENÇÃO!
GRATIFICA-SE BEM A QUEM ENCONTRAR

BIANCA,
A MINHA BONECA DE PANO QUE FOI PERDIDA
EKEKWZ͘
FAVOR ENTRAR EM CONTATO PELO

TELEFONE 3612 3612
2. RESPONDA.
a) O TEXTO QUE VOCÊ LEU É
( ) UM POEMA, POIS NOS EMOCIONA.

( ) UM ANÚNCIO, POIS TRAZ INFORMAÇÕES SOBRE UM
OBJETO PERDIDO.
b) DE ACORDO COM AS INFORMAÇÕES DO TEXTO, CIRCULE A BONECA PERDIDA.
c) O NOME DA BONECA É
( ) BRANCA. ( ) BIANCA. ( ) BRUNA.
ĚͿ>&K/WZ/
( ) NO BANCO. ( ) NA RUA. ( ) NO MERCADO.
ĞͿϯϲϭϮϯϲϭϮKEjDZK
( ) DO BANCO. ( ) DO TELEFONE PARA CONTATO. ( ) DA CASA.
ĨͿ W>sZ GRATIFICA-SE SIGNIFICA QUE A PESSOA QUE ENCONTRAR A BONECA
RECEBERÁ
( ) UM TROFÉU. ( ) UM AGRADECIMENTO.
( ) RECOMPENSA EM DINHEIRO.

3. ONDE PODEMOS ENCONTRAR UM

EjE/KKDK^^͍/Zh>͘
4. DESCUBRA AS PALAVRAS E COPIE.
ďŽůĂďŽůŽďĂƚŽŵďŽĚĞďŽƚĂďŝĐŝĐůĞƚĂďŽŶĠďĞďġďŝĐŽďƵƌƌŽďĂůĞŝĂďŝůĂ
5. ESCREVA UMA LISTA DE PALAVRAS INICIADAS PELA LETRA B E QUE SEJAM NOMES DE:
PESSOAS OBJETOS
6. CIRCULE OS DESENHOS QUE TÊM EM SEUS NOMES A LETRA EM DESTAQUE.

7. OBSERVE A CENA E COPIE A FRASE CORRESPONDENTE.
BIANCA COME DOCE O DIA TODO.

BETO PASSEIA DE BICICLETA COM SUA FAMÍLIA.
BIA E BETE SÃO NADADORAS.
_____________________________________________________________________
8. REESCREVA AS FRASES TROCANDO AS FIGURAS POR PALAVRAS.
a) O DA RECOMPENSA ESTÁ NO BANCO.
___________________________________________________________
b) BIA ENCONTROU A BIANCA NO SEU JARDIM.
___________________________________________________________
c) A FADA BELA ENFEITOU A .
_________________________________________________________________________
9. COMPLETE O BILHETE USANDO APENAS PALAVRAS DO QUADRO QUE INICIAM PELA LETRA B.
VITÓRIA BIA VESTIDO BONECA

NOVELA VALÉRIA BOLO BRUNA
Mamãe,
Fui na casa da _________________ pegar minha
________________ que foi encontrada.
Já lanchei. O _____________________ estava ótimo!
____________________________
10. CONVERSE COM SEUS COLEGAS SOBRE OS DOIS TEXTOS LIDOS E

IDENTIFIQUEM O QUE ELES TÊM EM COMUM.

Atividade 11
1. LEIA O TEXTO.
O LOBO E O BURRO
hD hZZK ^ds W^dEK YhEK s/h hD >KK ^KE/K͕
^W/EK dhK K Yh > &/͘ K hZZK͕ Yh hZZK EK d/E,
E͕WZEKYh^dsDWZ/'K͕WE^KhDhDW>EKWZ
^>sZ^hW>͘
YhEKEKdKhYhK>KKKK^Zss͕KDKhDEZ
EZDs'Z/E,K͕KDD/KZ/&/h>͘
Ͷ /͕ /͕ /͊ WKZ &sKZ͕ d/Z K ^W/E,K D/E, Wd͊ ʹ W/h K
hZZKK>KK͘
K >KK͕ Yh : ^ds WEÊK D &Z K hZZK
^h Z&/K EK YhZ/ ^ E'^'Z E ,KZ KDZ ^h
>DKK͕WZKy/DKhͲ^WZZd/ZZK^W/E,K͘
YhEKK>KK,'KhDWZd/E,K͕KhZZK>sEdKhWd
hKD/KZK/^hs/͕EKKD>'Z/K>KK͘
EYhEdK K >KK ^ >sEds dKK K>KZ/K͕ K hZZK &h'/h
WZ>KE'͘
DKZ>͗/Ed>/'E/WKsEZD>͘
&ĄďƵůĂĚĞ^KWK
dĞǆƚŽĂĚĂƉƚĂĚŽƉĂƌĂĨŝŶƐĚŝĚĄƚŝĐŽƐ͘
2. NA FIGURA AO LADO, PINTE APENAS UMA PATA.
3. ENCONTRE E PINTE NO CAÇA-PALAVRAS OS NOMES DOS PERSONAGENS DA FÁBULA.
B O L O B A L Ã O G
O B U R R O B I L A
L U A R C O L O B O
A E I O U S G B N P
4. COPIE DO TEXTO A PALAVRA QUE SIGNIFICA “OBSERVANDO ALGO OU ALGUÉM SECRETAMENTE”.
5. COPIE O ENSINAMENTO DADO PELA FÁBULA.
_____________________________________________________________________

6. A FÁBULA TRAZ UM ENSINAMENTO

( ) NO TÍTULO. ( ) NA FONTE. ( ) NA MORAL.
7. PESQUISE E ESCREVA AS VÁRIAS FORMAS DE APRESENTAÇÃO DA LETRA B.
8. MARQUE A SÍLABA QUE SUBSTITUI A Æ. DEPOIS COPIE A PALAVRA.
BA BE BI BO BU
ÆTATA
CAÆÇA
CA ÆDE
ÆNECA
Æ RACO
9. SEPARE AS SÍLABAS DAS PALAVRAS, NUMERE CADA SÍLABA E REGISTRE A QUANTIDADE.
BOTA BO – TA 2
BONITA
BOLACHA
BICICLETA
BIBLIOTECA
10. CIRCULE A LETRA INICIAL DE CADA PALAVRA E PINTE AS PALAVRAS COM LETRA INICIAL
MAIÚSCULA.
Bianca boneca ďĞŝũŽ

boca ĞĂƚƌŝǌ ďĂŶĚĞũĂ
ĄƌďĂƌĂ bolacha ďŽƟũĂ
AS PALAVRAS DA QUESTÃO ANTERIOR INICIADAS PELAS LETRAS MAIÚSCULAS SÃO NOMES DE
_____________________.

12. COPIE A FRASE, OBSERVANDO OS ESPAÇOS ENTRE AS PALAVRAS.

ABOLADEBETOBATEUNOBOLODEBIA.
________________________________________________________________
12. ORDENE AS PALAVRAS PARA FORMAR FRASES COM SENTIDO.
ĂͿ ĂůŵŽĕŽ͘ŶŽďĂƚĂƚĂsŽǀſĨĞǌĨƌŝƚĂ
________________________________________________________________
ďͿ ďƵƌƌŽĨĂǌĞŶĚĂKĚĂĠďƌĂǀŽ͘
________________________________________________________________
13. LEIA O TEXTO ABAIXO E RESPONDA ÀS QUESTÕES.
a. O TEXTO AO LADO É
ƵŵĐŽŶǀŝƚĞ͘ ƵŵĂĨĄďƵůĂ͘
dƌĂĚ͘,ĞůŽŝƐĂ:ĂŚŶ
ƵŵĂƉŝĂĚĂ͘ ƵŵĂĐĂƉĂĚĞůŝǀƌŽ͘
b. ELA TEM A INTENÇÃO DE

ĞŶƐŝŶĂƌĂĨĂǌĞƌĂůŐŽ͘ ĨĂǌĞƌƌŝƌ͘
ŝŶĨŽƌŵĂƌ͘ ĞŵŽĐŝŽŶĂƌ͘
ŝƐƉŽŶşǀĞůĞŵ͗фŚƩƉƐ͗ͬͬǁǁǁ͘ůŝǀƌĂƌŝĂĐƵůƚƵƌĂ͘ĐŽŵ͘ďƌͬƉͬůŝǀƌŽƐͬŝŶĨĂŶƟůͬůŝƚĞƌĂƚƵƌĂͬĨĂďƵůĂƐͲĚĞͲ
ĞƐŽƉŽͲϲϲϴϯϳх͘ĐĞƐƐŽĞŵ͗ϱĚĞŽƵƚ͘ĚĞϮϬϭϳ͘
14. DYhK^K/^dydK^^^^D>,D͍W/Ed͘
SÃO NARRATIVAS. FALAM DE UMA FÁBULA.
ESTÃO ESCRITOS EM
DIVULGAM UM LIVRO.
PARÁGRAFOS.
15. JUNTE-SE A UM AMIGO E CONVERSEM SOBRE OUTRAS CARACTERÍSTICAS DA FÁBULA E DA CAPA

DE LIVRO.

Atividade 12
1. LEIA O TEXTO.
ESSA NÃO, JACARÉ!

DIRCE GUEDES
h&h/EDd
KE,Z/,Z
/,KYhhEKEdZs
DKEdshDW/͘
Kddh&/KhEdK͕
:Z͕>E>'K
KZh:͕dKWZK^
W^^sEK͘
K:Z͕Dh/dK'KK
Yh/^DyZKDKddh
:K'KhE>hDWZ
Yh/hEKhZhh͘
KDhD'>KE
KhZhh&/KhE'K
,DKhKEKZh:
Yh&K/h^ZK>'K͘
ŝƐƉŽŶşǀĞůĞŵ͗фŚƩƉ͗ͬͬĚƌŝŬĂͲĐĂŶƟŶŚŽĚĂĞĚƵĐĂĐĂŽ͘ďůŽŐƐƉŽƚ͘ĐŽŵͬϮϬϭϮͬϬϯͬƉŽĞƐŝĂ͘Śƚŵůх͘ĐĞƐƐŽĞŵ͗ϭϱĚĞƐĞƚ͘ĚĞϮϬϮϭ͘
2. Yh>WZ^KE'DKDKhKE&h^K͍ͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺ
3. WKZYhKEKZh:&K/h^ZK>'K͍
__________________________________________________________
4. LEIA OS VERSOS E REPRESENTE-OS COM DESENHOS.
COM UM GALO NA CABEÇA

O URUBU FICOU ZANGADO
5. RELEIA O POEMA E CIRCULE AS PALAVRAS QUE RIMAM EM CADA ESTROFE.

6. LEIA AS PALAVRAS ABAIXO E CIRCULE AS SÍLABAS ONDE A LETRA T APARECE.
TATU FOCA PEIXE CORUJA

PATO TARTARUGA CUTIA URUBU
TAMANDUÁ ANTA ELEFANTE JACARÉ
7. OBSERVE O DESENHO E COPIE DA QUESTÃO ACIMA OS NOMES DAS

FIGURAS QUE APARECEM NELE.
8. COMPLETE O ALFABETO COM AS LETRAS QUE FALTAM.

A ____ C D E ____ G H I J K L ____
N O P Q R S ____ U ____ W X Y Z
9. CIRCULE A LETRA INICIAL DAS PALAVRAS E TROQUE-AS PELA LETRA T.
COMA VELA FIO BOCA MALA

___OMA ___ELA ___IO ___OCA ___ALA
10. CIRCULE ONDE ESTÁ ESCRITA A PALAVRA TAMANDUÁ.
ƚĂŵĂŶĚƵĄƚĂŵĂŶĚƵĄ tatu JACARÉ

tamanduá 7$57$58*$ TAMANDUÁ GALO
telefone televisãoĨŽŶĞtelefone
11. PINTE AS SÍLABAS QUE FORMAM A PALAVRA E CIRCULE A SÍLABA MEDIAL.
TI DI JO LO LU TO TU MA NA DA TU DU BA RÃO RO TU DU CA NO

12. LEIA A ADIVINHA.
ESSE ANIMAL É FAMOSO

PORQUE SETE VIDAS TÊM
QUANDO UM RATO LHE PASSA NA FRENTE
CAÇANDO SE ENTRETÉM.
Domínio público
13. PINTE A RESPOSTA DA ADIVINHA.
GALO TATU
GATO TARTARUGA
14. A PALAVRA ENTRETÉM TEM O MESMO SIGNIFICADO QUE
( ) DISTRAI. ( ) EMOCIONA. ( ) CHATEIA.

15. COPIE DO TEXTO A PALAVRA QUE SIGNIFICA “EXTREMAMENTE CONHECIDO, QUE TEM FAMA”.
________________________________
16. CIRCULE NO TEXTO E TRANSCREVA ABAIXO A PALAVRA QUE COMPLEMENTA A FRASE.
ESSE ANIMAL É ________________ PORQUE SETE VIDAS TÊM.

17. FORME DUPLA COM UM COLEGA E ESCREVAM UMA ADIVINHA.
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
18. W/EdsZD>,K^ZdZ1^d/^KdydKϭDZ>K
AS DO TEXTO 2.
TEM RIMAS E VERSOS. APRESENTA-SE EM ESTROFES.
FAZ PARTE DAS BRINCADEIRAS

PROVOCA EMOÇÃO.
POPULARES.

Atividade 13
1. LEIA O TEXTO.
27/02 - Terça-feira
?T 1 " ÉÉÊ % É
2. Roda de conversa
3. Atividades no caderno
4. Recreio
5. Arte
6. Matemática
2. O TEXTO ACIMA É UMA
ANEDOTA. RECEITA. AGENDA.
3. A AGENDA QUE LEMOS É DE ATIVIDADES
RECREATIVAS. ESCOLARES. PROFISSIONAIS.
4. ^d/s/^&KZDÊsK>s/^DYhd͍
___________________________________________________________________
5. Ed͕KEjDZKϬϮZWZÊd
( ) O DIA. ( ) O MÊS. ( ) O ANO.
6. ^d'E&K/^Z/dDYh/͍ͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺ
7. Yhd/s/'EWK^ZZWZÊdW>E/yK͍W/Ed͘
LEITURA ESCOLA
RECREIO
RODA DE CONVERSA

8. SEPARE AS PALAVRAS, PINTANDO ONDE TERMINA CADA UMA. DEPOIS, ESCREVA-AS NO QUADRO
ABAIXO.
ƚŽŵĂƚĞƚƌĞŵƟŵĞƚŽƌŶĞŝƌĂƚĂƚƵƚŽŵĂĚĂƟŶƚĂƚĂďƵĂĚĂƚĂƌƚĂƌƵŐĂƚĞůĞĨŽŶĞ
9. LEIA AS PALAVRAS E MARQUE COM UM X AS QUE DÃO NOME ÀS FIGURAS.
DATA TELHA TUTU

TAMANCO TELA TATU
TARTARUGA TEIA TATUAGEM
10. JUNTE-SE A UM COLEGA E ESCREVAM PALAVRAS COM:
TA TE TI TO TU
ƚĂƚƵĂĚŽ ƚĂƚƵ
ƟŵĞ
ƚŽƌƌĞ
ƚĞůĞĨŽŶĞ ƚƵĐĂŶŽ
11. PREENCHA A CRUZADINHA COM AS PALAVRAS ABAIXO.
ϭ
È
ϭͲ ĂďĂĐĂƚĞ
ϮͲ ŵĂƌƚĞůŽ 2Æ
ϯͲ ĐĂŶĞƚĂ ϰÈ
3Æ
ϰͲ ƚƵďĂƌĆŽ
ϱͲ ďĂƌĂƚĂ ϲÆ 5Æ
ϲͲ ƐĞƚĞ
ϳͲ ŵŽƚŽ
ϳÆ

12. COMPLETE AS FRASES COM NOMES DE PESSOAS ONDE APARECE A

LETRA T INICIAL OU MEDIAL.
a) A LOJA DO SEU _________________ VENDE MATERIAL ESCOLAR.
b) VERA CONTOU À __________________ SOBRE A VIAGEM.
c) O PORTEIRO DA ESCOLA SE CHAMA ____________________.

13. ENUMERE AS FIGURAS DE ACORDO COM AS FRASES.
ϭͿ dd/Wh>DZ>/E,͘
2) OS CABELOS DE TALITA SÃO LONGOS.
3) TOBIAS OBSERVA AS AMIGAS.
14. LEIA O TEXTO E RESPONDA ÀS QUESTÕES.
a. O TEXTO AO LADO É
- tinta
- pincel (A) UMA AGENDA.
- prendedor de roupa (B) UM CONVITE.
- cola (C) UMA LISTA.
- bolinhas para fazer os olhos (D) UM POEMA.
ď͘ DYh>K^DKDEdK^'EK/^d^DdZ//^^ZKE^^Z/K^͍
_________________________________________________________
Đ͘ Yh>K^WZK:dK^Zd1^d/K^/yKWK^Z&/dKKDK^DdZ//^>/^d/D͍
CIRCULE-O.
15. CONVERSE COM OS SEUS COLEGAS E ESCREVAM A UTILIDADE
DA AGENDA.
__________________________________________________________
DA LISTA.
___________________________________________________________

Atividade 14
1. LEIA O TEXTO.
A SEREIA
A PEQUENA SEREIA
OUVIU O SINO TOCAR.
APÓS O SOL NASCER,
FOI À CIDADE PASSEAR.
LÁ, COMEU SALSICHA E SALADA,

BEBEU SUCO DE LIMÃO.
QUERIA FICAR BEM ELEGANTE,
ARRUMOU O CABELO NO SALÃO,
VOLTOU PARA O MAR, TODA BELA E EXUBERANTE!
FELISBINO, Adriana; CINTRA, Wenidarc. ůĨĂďĞƟǌĂĕĆŽŝŶƚĞůŝŐĞŶƚĞϭ͗ĂůĨĂďĞƚŽĚŝǀĞƌƟĚŽ. Uberlândia: Claranto, 2010.
2. O TÍTULO DO TEXTO É
A BALEIA. A TEIA. A SEREIA.

3. O TEXTO A SEREIA É UM(A)
FÁBULA. POEMA. ADIVINHA.

4. DE ACORDO COM O TEXTO, A SEREIA VIU TOCAR
O SINAL. A BANDA. O SINO.

ENSINAR A FAZER. DIVERTIR. INFORMAR.
6. LIGUE AS FIGURAS ABAIXO AOS SEUS NOMES.
SALSICHA SOL SUCO SINO

7. CIRCULE A PALAVRA QUE NÃO PERTENCE AO GRUPO.
sol ^ĂŵĂƌĂ ƐŽƌǀĞƚĞ ƐĂďŽŶĞƚĞ

sal Selma picolé sacola
ĐĠƵ Silvana ƐĂůĂĚĂ chinelo
solo Fabiana salsicha ƐĂƉĂƚŽ
8. ORDENE AS LETRAS E FORME PALAVRAS. DICA: TODAS INICIAM COM A LETRA S.
LSO __________ AOÃSL __________
UOSC __________ DALASA __________
9. ENCONTRE AS PALAVRAS ESCONDIDAS NAS OUTRAS E CIRCULE-AS.
10. LEIA AS PALAVRAS E DESENHE. EM SEGUIDA, PINTE CADA SÍLABA DAS PALAVRAS DE UMA COR
DIFERENTE.
S A C O L A S A P A T O S A L A D A
11. RELACIONE AS PALAVRAS ÀS FIGURAS.
ƐĂŶĚĄůŝĂ ƐĂůĂĚĂ
sacola saia
ƐŽƌǀĞƚĞ ƐĂƉĂƚŽ
sábio ƐĂŵďŝƐƚĂ
ƐĂďŽŶĞƚĞ saliva
sopa sala

12. REESCREVA AS PALAVRAS, SEPARANDO-AS UMAS DAS OUTRAS.
ƐŽŶŽƐŽůƐĂďŽŶĞƚĞƐĞƚĞƐŝŶŽƐĂůƐŝĐŚĂƐĞƌĞŶŽƐƵĐŽ

a. ESTE TEXTO É
Convite ( ) UMA CAPA DE DVD.
No dia 13 de março vou ( ) UMA PIADA.
completar 4 anos. ( ) UM BILHETE.
Venha comemorar! comigo! ( ) UM CONVITE.
b. ELE ESTÁ CONVIDANDO PARA UM

Espero você às 17h!
( ) CASAMENTO.
No salão de festas,
Rua Rodésia, 35 ( ) SHOW.
( ) ANIVERSÁRIO.
Princesa Vitória ( ) BATIZADO.
ŝƐƉŽŶşǀĞůĞŵ͗фŚƩƉ͗ͬͬĨĂǌĞŶĚŽĂŶŽƐƐĂĨĞƐƚĂ͘ĐŽŵ͘ďƌͬϮϬϭϲͬϭϮͬƉĞƋƵĞŶĂͲƐĞƌĞŝĂͲĂƌŝĞů͘ŚƚŵůͬĐŽŶǀŝƚĞͲϮͲŬŝƚͲĨĞƐƚĂͲƉĞƋƵĞŶĂͲ
ƐĞƌĞŝĂͬх͘ĐĞƐƐŽĞŵ͗ϮϬĚĞĚĞǌ͘ĚĞϮϬϭϳ͘
14. COMPLETE COM AS INFORMAÇÕES SOBRE O CONVITE.
A. QUEM ESTÁ ANIVERSARIANDO É A _________________________________.
B. ELA ESTÁ COMPLETANDO __________________ ANOS.
C. A FESTA SERÁ NO DIA _______________________, ÀS ________ HORAS.

15. ^Zs ϭ WZ ^ ZdZ1^d/^ K dydK ϭ Ϯ WZ ^ ZdZ1^d/^
CORRESPONDENTES AO TEXTO 2.
TEM LOCAL E DATA.

É ESCRITO EM VERSOS.
TEM RIMAS.
TEM O NOME DO ANIVERSARIANTE.
AS ESTROFES TÊM QUANTIDADES DIFERENTES DE VERSOS.
16. sDK^WZKh/ZhDdydKDZ/d/sK͍͊

Atividade 15
1. LEIA O TEXTO.
COMO É? OCÊ SÓ QUER SALADA

NO ALMOÇO? CADÊ OS OVOS?
ŝƐƉŽŶşǀĞůĞŵ͗фŚƩƉ͗ͬͬƟƌŝŶŚĂƐĚĂŚŝƐƚŽƌŝĂ͘ďůŽŐƐƉŽƚ͘ĐŽŵ͘ďƌͬϮϬϭϮͬϭϬͬĐŚŝĐŽͲďĞŶƚŽ͘Śƚŵůх͘ĐĞƐƐŽĞŵ͗ϭϭĚĞŵĂƌ͘ĚĞϮϬϭϳ͘ĚĂƉƚĂĚŽ
2. O TEXTO ACIMA É UMA

( ) FÁBULA. ( ) RECEITA. ( ) TIRINHA.
3. O PERSONAGEM PRINCIPAL É O
( ) CASCÃO. ( ) CEBOLINHA. ( ) CHICO BENTO.
4. KYhKEdhKDK^KsK^͍
( ) CAÍRAM E SE QUEBRARAM.
( ) AS GALINHAS NÃO DEIXARAM CHICO PEGAR.
( ) FORAM ROUBADOS.
5. A MÃE DE CHICO BENTO FICOU SURPRESA PORQUE
( ) ELE NÃO VOLTOU.
( ) ELE NÃO QUIS COMER NADA.
( ) ELE SÓ QUIS COMER SALADA.
6. LOCALIZE NO CAÇA-PALAVRAS AS PALAVRAS DA TIRINHA QUE VOCÊ LEU.
O R T V O C Ê Y G S Ó T S A L A D A
W C O M O G F Q U E R G T Y C A D Ê
Q U E D C O M B X N O G H O U V E M
S É C O V O S V A L M O Ç O G O S N

7. MARQUE A SÍLABA QUE SUBSTITUI O Ñ . DEPOIS, COPIE A PALAVRA.

SA SE SI SO SU
Ñ BÃO
Ñ LO
Ñ LÊNCIO
Ñ NECA
Ñ ADO
8. FORME AS PALAVRAS SEGUINDO A LEGENDA.
e h z V V + с
SA SE SI SO SU e + Úс
¦ Á 5 È + ¦с
TA TE TI TO TU + Úс
U c V + с
BA BE BI BO BU h + с
Ú 1 Ø 4 h + ¦с
LA LE LI LO LU 4 + с
9. PINTE A SÍLABA INICIAL DE CADA FIGURA.
7
SA SE SI SO SE SI SO SU SA SE SI SO SE SI SO SU
10. PINTE DA MESMA COR AS PALAVRAS IGUAIS.

Simone suco sacola ƐƵĐƵƌŝ ƐƵĐŽ
suco sacola Simone ƐĞƚĂ seta
seta sucuri sucuri sacola Simone
11. ^K>,W>sZ^Yh^dKϴKDW>d^&Z^^͘
a) SAULO E DANILO ADORAM JOGAR _____________ .
b) AS CRIANÇAS ESTAVAM BRINCANDO NA ______________.
c) AS PESSOAS USARAM UM __________ PARA ATRAVESSAR O RIO.

12. SUBLINHE A FRASE QUE REPRESENTA A IMAGEM.

O SOL ILUMINA A TERRA. SÍLVIA E SIMÃO CORREM NA PRAIA.
O SOLDADO CAIU DO CAVALO. AS CRIANÇAS ESTUDAM BASTANTE.
O SOLDADO TOCA CORNETA. SOCORRO E SEBASTIÃO VÃO VIAJAR.
O CAVALO FUGIU. SIMONE E SÁVIO PLANTAM JUNTOS.
13. LEIA O TEXTO.
CHICO BENTO
CHICO BENTO É UMA CRIANÇA QUE REPRESENTA
A PUREZA, A SIMPLICIDADE E A SIMPATIA QUE CARACTE-
RIZAM AS PESSOAS DO INTERIOR PAULISTA. É O TÍPICO
CAIPIRA QUE ANDA DE PÉ NO CHÃO, USA UM CHAPÉU DE
PALHA E TOCA MODAS DE VIOLA.
MORA NA VILA ABOBRINHA, ONDE ADORA GASTAR
SEU TEMPO NADANDO NO RIO, PESCANDO, DORMINDO NA REDE E BRINCAN-
DO COM OS SEUS AMIGOS.
NÃO É MUITO CHEGADO AOS ESTUDOS E TEM UM CARINHO ENORME
PELOS ANIMAIS DO SEU SÍTIO, COMO A GALINHA GISELDA, O PORQUINHO
TORRESMO E A VACA MALHADA.
ŝƐƉŽŶşǀĞůĞŵ͗фŚƩƉ͗ͬͬƚƵƌŵĂĚĂŵŽŶŝĐĂ͘ƵŽů͘ĐŽŵ͘ďƌͬƉĞƌƐŽŶĂŐĞŵͬĐŚŝĐŽͲďĞŶƚŽͬх͘ĐĞƐƐŽĞŵ͗ϲĚĞŽƵƚ͘ĚĞϮϬϭϳ͘
&ƌĂŐŵĞŶƚŽ
14. O TEXTO ACIMA É UM(A)
POEMA. CANÇÃO. INFORMATIVO. PARLENDA.
15. PINTE O QUE O CHICO BENTO GOSTA DE FAZER.
BRINCAR COM DORMIR NA

ESTUDAR. ANDAR NO RIO.
ANIMAIS. REDE.
16. COMPARE OS TEXTOS E ESCREVA O QUE ELES TÊM DE SEMELHANTE E

DE DIFERENTE.
SEMELHANTE:
DIFERENTE:

Atividade 16
1. LEIA O TEXTO.
WKEd'ZK^^͕ϮϰDZKϮϬϭϰ͘
K>WZK͊
Yh//EZ1s>͊
&/Yh/ÊKYh^hWZ/D/ZKEd/E,K>/d/h͘
WZ Yh sK K WZh E ^K>͘ D^ dhK D͕ WKZYh
KDD/E,D'/&/E,hKE^'h/EKEdZͲ>K͘
sKh>sͲ>KWZ^Z^DKEK:Z/DKÊd^͘^WZKYh
sKEK^/DWKZd͕DdZKhDWYhE^hZWZ^͘
EK ^ ^Yh ^DWZ h/Z Dh/dK D ^h^ Ed^͕
^KsEKDh/dKDWM^^Z&/O^͘
/^^KD^DKDh/dK/DWKZdEd͘
dKWZMy/DKEd͘
&KEd
ŝƐƉŽŶşǀĞůĞŵ͗фŚƩƉ͗ͬͬŵĂƌŝĞƉĞ͘ďůŽŐƐƉŽƚ͘ĐŽŵ͘ďƌͬϮϬϭϰͬϬϯͬĐĂŝƵͲǀŝƐŝƚĂͲĚĂͲĨĂĚĂͲĚŽͲĚĞŶƚĞ͘Śƚŵůх͘
ĐĞƐƐŽĞŵ͗ϭϭĚĞŵĂƌ͘ĚĞϮϬϭϳ͘ĚĂƉƚĂĚŽƉĂƌĂĮŶƐĚŝĚĄƟĐŽƐ
2. O TEXTO ACIMA É
UMA INSTRUÇÃO. UM ENDEREÇO. UMA CARTA.

3. PESQUISE NO TEXTO E PINTE A RESPOSTA CORRETA.
ĂͿ YhD^ZshZd͍
PEDRO. O DENTE. A FADA DO DENTE.

ďͿ YhDZhZd͍
PEDRO. O DENTE. A FADA DO DENTE.

c) SEGUNDO A CARTA, PEDRO PERDEU O DENTINHO
EM CASA. NO JARDIM. NA ESCOLA.

ĚͿ KYh&/yKhWZWZK͍
UMA SURPRESA. UM DOCE. UMA ESCOVA

ĞͿ KYhWZKs&ZWZh/ZDKÊd^͍
ESCOVAR. ESCREVER. ESPERAR.

4. A CARTA FOI ESCRITA
a) NO DIA ____________________.
b) NO MÊS DE _________________.
c) NO ANO DE __________________.
5. KE&/Z^DZKEd/E,KWZK͍
_____________________________________________________________________
6. PESQUISE NO TEXTO A PALAVRA QUE REPRESENTA A CENA ABAIXO.
7. COMPLETE COM A LETRA D MAIÚSCULA OU MINÚSCULA E LEIA.
_____ADO _____AIANE ESPA_____A

_____EDO _____ATA _____INOSSAURO
_____ANILO CABI_____E _____ÉBORA
_____IVA CANU_____O _____UDU
_____OMINÓ _____OCE _____ANIELA
_____INHEIRO CADEA_____O _____IAMANTE
8. PINTE DA MESMA COR AS PALAVRAS QUE RIMAM.

ĚĞŶƚĞ EĂŝĂƌĂ sino ĞƐƉĂĚĂ novela
ĨĂĚĂ panela ƉĞŶƚĞ ^ĂƌĂ sino
9. ESCREVA O NOME DAS FIGURAS E CONTE A QUANTIDADE DE LETRAS.

10. CIRCULE ONDE ESTÁ ESCRITA A PALAVRA DENTE.
ĚĞŶƚĞĚĂĚŽ'ʋʜɔĚĞŶƚĞ',$1(
DENTE penteĚĞŶƚĞƐĞŶƚĞ/sdente
11. ORDENE AS SÍLABAS, ESCREVA A PALAVRA E DESENHE. DICA: TODAS AS PALAVRAS INICIAM
COM D.
DE DO NÓ MI DO DI A MAN TE RO DI NHEI
____________ ______________ ______________ ______________
12. TROQUE AS LETRAS EM NEGRITO NAS PALAVRAS ABAIXO PELA LETRA D.
PIA NÃO É ____IA. FIAPO NÃO É FIA____O.

LADO NÃO É ____ADO. ROTA NÃO É RO____A.
13. LEIA AS FRASES E LIGUE-AS ÀS GRAVURAS CORRESPONDENTES.
O PEIXE NADA NO RIO.
DIVA DORMIU CEDO DA NOITE.
DIOGO BRINCA COM O DINOSSAURO.
14. LEIA O TEXTO ABAIXO E RESPONDA.

a) UM ENDEREÇO SERVE PARA
( ) CONTAR UMA HISTÓRIA.
( ) CONVIDAR PARA UMA FESTA.
Remetente: Ana Maria Lemos ( ) INFORMAR SOBRE UM ASSUNTO.
Endereço: Rua José Mata, ( ) LOCALIZAR UMA PESSOA.
Bairro: Cidade Verde
João Pessoa - PB ďͿ YhDEs/Kh^dZd͍
CEP: 58035-123
________________________________
15. CONVERSE COM OS COLEGAS SOBRE A RELAÇÃO ENTRE UMA CARTA E

UM ENDEREÇO.

Atividade 17
1. LEIA O TEXTO.
DOCE MEL
DOCE, DOCE, DOCE
A VIDA É UM DOCE, VIDA É MEL
QUE ESCORRE DA BOCA FEITO UM DOCE
PEDAÇO DO CÉU
[...]
Renato Correa / Claudio Rabello / Xuxa. Álbum Xuxa Festa, Som Livre, 2005. Fragmento
2. ESTE TEXTO É
UM CONTO. UM TRAVA-LÍNGUA. UMA CANÇÃO.
3. WZYh^Zs^dd/WKdydK͍
____________________________________________________________________
4. KZKKDKdydK͕KDKs/͍ͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺ
5. ESCREVA O NOME DOS ALIMENTOS E CIRCULE O QUE É CITADO NO TEXTO.
6. PINTE A PALAVRA QUE CORRESPONDE À FIGURA.
ĚĞƐĞŶŚŽ ĚŽĐĞ ĚŝǀŝƐĆŽ ĚŝĞƚĂ

ĚĞŶƚĞƐ ĚŝƐƐĞ ĚşǀŝĚĂ ĚŝŶŽƐƐĂƵƌŽ
ĚĞĚŽƐ ĚĞƐĐĞ ĚŝŶŚĞŝƌŽ ĚŝƐĐŽ

7. COPIE DO TEXTO AS PALAVRAS ONDE A LETRA D APARECE.
____________________________________________________________________
8. LEIA, COMPLETE E COPIE AS PALAVRAS, DE ACORDO COM A COLUNA ADEQUADA.
Diana ĚĞůŝĐĂĚĂ ĚƵĂƐ Dalva

ĚŽĕƵƌĂ ŝŶĂŵĂƌĐĂ ĚĞůşĐŝĂ ĚĞĐƌĞƚŽ
Dimas ĚƌĂŐĆŽ ĚĂĚŽ ĚŽŵŝŶŐŽ
ĚŽŵŝŶſ ĚĂƚĂ Daniele Davi
hƐŽĚĂŝŶŝĐŝĂůŵĂŝƷƐĐƵůĂ /ŶŝĐŝĂůŵŝŶƷƐĐƵůĂ
9. LEIA AS PALAVRAS ABAIXO.
Diana ĚŽĐĞ
ĂͿ KYh^^^W>sZ^dDDKDhD͍
( ) INICIAM COM A LETRA D. ( ) O SOM FINAL. ( ) A LETRA C.
ďͿ Yh>^W>sZ^&K/^Z/dKD>dZ/E//>D/j^h>͍
___________________________________
c) DIANA DEVE SER ESCRITA SEMPRE COM A LETRA INICIAL MAIÚSCULA PORQUE ELA É
( ) NOME DE LUGAR. ( ) NOME DE PESSOA. ( ) NOME DE OBJETO.
10. ESCREVA OS NOMES DAS FIGURAS E CIRCULE A SÍLABA ONDE APARECE A LETRA D.

11. LEIA O TRAVA-LÍNGUA E REESCREVA COM LETRA CURSIVA.
O DOCE PERGUNTOU PRO DOCE QUAL É O DOCE MAIS DOCE.

O DOCE RESPONDEU PRO DOCE QUE O DOCE MAIS DOCE,
É O DOCE DE BATATA DOCE.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
12. LEIA O TEXTO.

ĂͿ Yh>K'EZKKdydK͍
(A) CAPA DE LIVRO.
(B) CONVITE.
ϭůĂƚĂĚĞůĞŝƚĞ ϭĐŽůŚĞƌĚĞ ϰĐŽůŚĞƌĞƐĚĞ ĐŚŽĐŽůĂƚĞ
(C) POEMA.
ĐŽŶĚĞŶƐĂĚŽ ŵĂŶƚĞŝŐĂ ĐŚŽĐŽůĂƚĞĞŵƉſ ŐƌĂŶƵůĂĚŽ
(D) RECEITA.
ďͿ Yh>Kd1dh>KZ/d͍
_________________________________________
DŝƐƚƵƌĞƚŽĚŽƐŽƐŝŶŐƌĞĚŝĞŶƚĞƐĞůĞǀĞĂŽĨŽƌŶŽ͘
c) QUAIS INGREDIENTES DA RECEITA SÃO MEDIDOS

KDK>,Z͍
YƵĂŶĚŽĐŽŵĞĕĂƌĂ ŽůŽƋƵĞĞŵƵŵ hŶƚĞĂƐŵĆŽƐĐŽŵ
ĚĞƐŐƌƵĚĂƌĚĂƉĂŶĞůĂ͕ ƉƌĂƚŽĞĚĞŝǆĞ ŵĂŶƚĞŝŐĂĞĞŶƌŽůĞ _________________________________________
ƟƌĞĚŽĨŽƌŶŽ͘ ĞƐĨƌŝĂƌ͘ ĂƐďŽůŝŶŚĂƐ͘
__________________________________________
WĂƐƐĞŶŽŐƌĂŶƵůĂĚŽ͘ ŽůŽƋƵĞĞŵĨŽƌŵŝŶŚĂƐ͘
ŝƐƉŽŶşǀĞůĞŵ͗фŚƩƉ͗ͬͬŵŝǆŝĚĂŽ͘ĐŽŵ͘ďƌͬƌĞĐĞŝƚĂͲŝůƵƐƚƌĂĚĂͲĚĞͲ
ďƌŝŐĂĚĞŝƌŽͬх͘ĐĞƐƐŽĞŵ͗ϮϬĚĞũƵŶŚŽ͘ĚĞϮϬϮϭ͘
ĚͿ Yh>WZ/D/Z/E^dZhKWZ&ZK^K/E,K^͍
_____________________________________________________________________
ĞͿ Yh>j>d/D/E^dZhKWZ&ZK^K/E,K^͍
_____________________________________________________________________
13. COMPARE OS DOIS TEXTOS E CONVERSE COM SEUS COLEGAS.

KYh>^dDDKDhD/&ZEd͍
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

Atividade 18
1. LEIA O TEXTO E CIRCULE O CATA-VENTO.
PINTA-PINTA
PINTO UM PINTO,
PINTO UM PATO,
PINTO PONTE E CARRAPATO.
PINTO UM PEDAÇO DE LUA,
UM PÃO DE LÓ, MASSA CRUA
UMA CABEÇA DE VENTO.
PINTO O PONTO
DA PITANGA
UMA PITADA DE MANGA.
UM RELÓGIO.
UM CATA-VENTO.
SÓ NÃO PINTO
O QUE NÃO TENTO.
DINORAH, Maria. Pitangas e Vagalumes. Belo Horizonte: Lê, 1992, p.25.
2. ESSE TEXTO É UM(A)
(A) PARLENDA. (B) POEMA. (C) CANÇÃO. (D) PIADA.

3. O TEXTO ACIMA FOI RETIRADO DE
(A) UM JORNAL. (B) UM LIVRO.
(C) UM DICIONÁRIO. (D) UMA REVISTA EM QUADRINHOS.
4. CIRCULE NO TEXTO O NOME DA AUTORA DO POEMA.
5. PINTE AS PALAVRAS ABAIXO QUE APARECEM NO TEXTO.
PINTO PINTADA PONTA PITADA POTE
6. LEIA E ENCONTRE PALAVRAS DENTRO DAS OUTRAS, CIRCULANDO-AS.
ƐĂƉŽƚŝ WĂƵůĂ ƚƌŝƉĠ

ĐĂƌƌĂƉĂƚŽ ƐĂƉĂƚŽ ƉƌĞƐŝĚĞŶƚĞ
ƉŽŵĂƌ povo ƉŝĂĚĂ
ƉŽƌƚĂƌŝĂ ĐĂƌĂŵďŽůĂ ĐĂƉŽƚĞ

7. ESCREVA OS NOMES DAS FIGURAS E REESCREVA AS FRASES.
a) A ĮĐŽƵƉƌĞƐĂŶĂĄƌǀŽƌĞ͘
ďͿ WĞĚƌŽĂĚŽƌĂƉŝƉŽĐĂĨĞŝƚĂŶĂ .
8. FAÇA COMO NO MODELO.
PIRULITO PIMENTA PALHAÇO

PI RU LI TO
P I R U L I T O
ƉŝƌƵůŝƚŽ
PARAFUSO PETECA PENEIRA
9. SEPARE AS SÍLABAS DAS PALAVRAS, NUMERE-AS E COMPLETE A TABELA.

YƵĂŶƚŝĚĂĚĞĚĞ
WĂůĂǀƌĂƐ ^ĞƉĂƌĂĕĆŽĚĞƐşůĂďĂƐ
ƐşůĂďĂƐ
PEDAÇO
PITANGA
PINTINHO
PONTE
PIPOCA
PATRÍCIA
10. COMPLETE AS FRASES COM ALGUMAS DAS PALAVRAS ACIMA.

a) ANA FOI PASSEAR COM ___________________.
b) JOANA SAIU PARA COMPRAR UM _________________ DE TECIDO.
b) PAULA ATRAVESSOU A ______________ PARA IR À ESCOLA.
c) O ________________ E A GALINHA ESTÃO NO GALINHEIRO.

11. LEIA E DESCUBRA EXPRESSÕES POPULARES. REESCREVA-AS, DEIXANDO O ESPAÇO ENTRE AS

PALAVRAS.
PEDRANOSAPATO
______________________________________________________________
PUXAROTAPETE
______________________________________________________________
12. LEIA O TEXTO ABAIXO E RESPONDA.
COMO FAZER UM CATA-VENTO?

a) O TEXTO SE APRESENTA COM
( ) PALAVRAS. ( ) ILUSTRAÇÕES.
b) CADA INSTRUÇÃO É DADA ATRAVÉS DE UM
( ) PERSONAGEM. ( ) DESENHO.
c) O TEXTO DÁ INSTRUÇÕES PARA PRODUZIR UM
( ) ALIMENTO. ( ) BRINQUEDO.
ĚͿ KZ/EYhKYh^ZWZKh/KhD
( ) AVIÃO. ( ) CATA-VENTO.
ŝƐƉŽŶşǀĞůĞŵ͗фŚƩƉ͗ͬͬǁǁǁ͘ĞŶƐŝŶĂŶĚŽĐŽŵĐĂƌŝŶŚŽ͘ĐŽŵ͘ďƌͬϮϬϭϭͬϬϵͬŵŽĚĞůŽƐͲĚĞͲ
ůĞŵďƌĂŶĐŝŶŚĂƐ͘Śƚŵůх͘ĐĞƐƐŽĞŵ͗ϭϭĚĞŵĂƌ͘ĚĞϮϬϭϳ͘
e) ESTE TEXTO SERVE PARA
EMOCIONAR. ENSINAR A FAZER ALGO.
ANUNCIAR UM PRODUTO. DIVERTIR.
ĨͿ WZZ/EZ͕&hEDEd>YhdE,
SOL. CHUVA. ESTRELAS.

VENTO. NEVE.
13. ESCREVA O TÍTULO DO
POEMA: _________________________________________
TEXTO INSTRUCIONAL: ______________________________

Atividade 19
1. LEIA O TEXTO E APRENDA A FAZER PIPOCAS.
PIPOCA DE CINEMA
INGREDIENTES:
• 5 COLHERES DE ÓLEO
ͻ ϱK>,Z^D/>,KWZW/WK
ͻ ϱK>,Z^jZ
ͻ ϯK>,Z^'h
ͻ ϭK>,Z,KK>dDWM
MODO DE PREPARO:
ϭ͘ DhDWE>͕//KEdKK^K^/E'Z/Ed^
D/^dhZ>/DEd͘
Ϯ͘ /yK/E,ZD&K'K/yK͘
ϯ͘ ^>/'hK&K'KYhEKK/EdZs>KdDWK
EdZK^^dKhZK^W/WK/D/Eh/Z͘
ϰ͘ ^dWZKEdWZKDZ͊
ŝƐƉŽŶşǀĞůĞŵ͗фŚƩƉ͗ͬͬŵĞĂƉĂŝǆŽŶĞŝ͘ĐŽŵ͘ďƌͬƉŝƉŽĐĂͲĚŽĐĞͲĚĞͲĐŝŶĞŵĂͬх͘ĐĞƐƐŽĞŵ͗ϳĚĞŽƵƚ͘ĚĞϮϬϭϳ͘ĚĂƉƚĂĚŽ
2. MARQUE A RESPOSTA CORRETA.

a) ESTE TEXTO É b) DE ACORDO COM OS INGREDIENTES,
PODEMOS DIZER QUE A PIPOCA É
UMA NOTÍCIA. SALGADA.

UMA FÁBULA. DOCE.
UM POEMA. AZEDA.
UMA RECEITA. AMARGA.
c) ESTE TEXTO SERVE PARA NOS ĚͿ W/WK hD K^ >/DEdK^

MAIS CONSUMIDOS
EMOCIONAR. NAS ESCOLAS.

DIVERTIR. NOS CAMPOS DE FUTEBOL.
ENSINAR A FAZER UM ALIMENTO. NOS CINEMAS.
INFORMAR SOBRE UM ALIMENTO. NOS RESTAURANTES.
3. A PALAVRA DELICADAMENTE QUER DIZER
COM MUITA FORÇA. COM MUITO CUIDADO.

4. DESENHE AS QUANTIDADES DE INGREDIENTES NECESSÁRIAS PARA FAZER A RECEITA.
MILHO PARA
ÓLEO AÇÚCAR ÁGUA CHOCOLATE
PIPOCA
5. ENCONTRE OUTRAS PALAVRAS ONDE APARECE A SÍLABA PI.
P N I M A I S O P I S C I N A T A R T A R U G A O
N P I A D A R Ç A G O N E S L D R P I C O L É G B
6. JUNTE-SE A UM COLEGA, PESQUISEM E FAÇAM UMA LISTA DE NOMES DE PESSOAS INICIADOS
PELA LETRA P.
_____________________________________________________________________
7. CIRCULE OS DESENHOS CUJOS NOMES INICIAM COM A LETRA EM DESTAQUE.
8. COMPLETE AS PALAVRAS COM A LETRA P.
TA ____ ETE RE____OLHO ____ENTE
____INGO A____ITO ____AREDE

9. CIRCULE AS LETRAS MAIÚSCULAS NAS PALAVRAS ABAIXO.
pia WĂƚƌşĐŝĂ WĞƌƵ WĂƵůŽ ƉĞĚŝĚŽ

ƉƵůŐĂ pipoca ƉĞŝǆĞ pônei WĂƌĂŶĄ
10. PINTE AS PALAVRAS QUE INICIAM COM A SÍLABA DA PALAVRA PIPOCA.
piada pesado piolho poesia pino
ƉĞŝǆĞ pinote povo pilha palhaço
11. LEIA O TEXTO ABAIXO.
a) O TEXTO AO LADO É UMA CAPA
( ) DE LIVRO. ( ) DE DVD.
ďͿ Yh>Kd1dh>KK&/>D͍
_________________________________
c) DE ACORDO COM A IMAGEM, OS PERSONAGENS DA

HISTÓRIA SÃO UM ____________________________ E UM
____________________.
ĚͿ WK^^1s> WZZ Yh K &/>D ^ W^^ EK
_______________.
ŝƐƉŽŶşǀĞůĞŵ͗фŚƩƉƐ͗ͬͬďƌ͘ƉŝŶƚĞƌĞƐƚ͘ĐŽŵͬƉŝŶͬϱϭϱϲϲϮϮϮϲϬϱϰϱϭϭϵϰϵх͘ĐĞƐƐŽĞŵ͗ϮϬĚĞ
ŽƵƚ͘ĚĞϮϬϭϵ͘ĚĂƉƚĂĚŽ
12. LISTE O QUE DESCOBRIMOS LENDO CADA UM DOS TEXTOS.
RECEITA CAPA DE DVD
13. VAMOS ESCREVER UM TEXTO BEM CRIATIVO!

Atividade 20
1. VAMOS LER O TEXTO.
PULO: ESPORTE INVENTADO PELOS BURACOS.

PAES, José Paulo. Dicionário. In: Poemas para brincar͘^ĆŽWĂƵůŽ͗ƟĐĂ͕ϭϵϵϬ͘
2. MARQUE A ALTERNATIVA CORRETA.

a) ENCONTRAMOS ESSE TEXTO EM UM
JORNAL. REVISTA. LIVRO DE POEMAS.
b) SEGUNDO O TEXTO, PULO É UM
ESTILO. ESPORTE. ESFORÇO.
c) PULAR É O MESMO QUE
CORRER. PARTIR. CHEGAR. SALTAR.
ĚͿ K//KEZ/K^WZÊdDKZD>&d/͕WKZdEdK͕W>sZYhsD>K'K
ANTES DE PULO DEVE INICIAR COM
A LETRA M. A LETRA G. A LETRA O. A LETRA Q.
e) O AUTOR DO TEXTO É
JOSÉ PAULO MONTEIRO PEDRO

ELIAS JOSÉ.
PAES. LOBATO. BANDEIRA.
ĨͿ ^dd/WKdydK^,D
FÁBULA. BILHETE. VERBERTE. DICIONÁRIO.
3. VERBETE É O MESMO QUE
UMA PERGUNTA.
UM VERBO.
hD^/'E/&/KͬKhyW>/K^KZhDW>sZ͘

4. JUNTO COM A TURMA, LEIA, ORGANIZE E ESCREVA AS PALAVRAS ABAIXO EM ORDEM ALFABÉTICA.
ZEBRA SOPA NAVIO HOJE CAVEIRA BERRO GIRAFA MINHOCA REI
XALE AULA FORRÓ LUA QUEIXO VACA DEDO ISCA OVO TOCO
JANELA PULO URSO ELEFANTE
A- B- C- D- E- F-
G- H- I- J- L- M-
N- O- P- Q- R- S-
T- U- V- X- Z-
5. ESCREVA O NOME DOS DESENHOS E SEPARE AS SÍLABAS DAS PALAVRAS.
6. NAS PALAVRAS ACIMA, CIRCULE A QUE TEM A MESMA SÍLABA MEDIAL DA PALAVRA PIADA.
7. COMPLETE O DICIONÁRIO.
LETRA PALAVRA SIGNIFICADO DESENHO
P PULAR
D ZĞƉŽƵƐĂƌ͕ĂĚŽƌŵĞĐĞƌ͕ƐŽƐƐĞŐĂƌ͘
DŽƐƚƌĂƌͲƐĞĐŽŶƚĞŶƚĞ͕ŵŽǀĞƌ
S
ůŝŐĞŝƌĂŵĞŶƚĞŽƐůĄďŝŽƐĞĂĨĂĐĞ͘
8. REESCREVA O VERBETE, OBSERVANDO OS ESPAÇOS ENTRE AS PALAVRAS.

a) ESPORTEINVENTADOPELOSBURACOS.
__________________________________________________________________

9. CIRCULE O NOME DO PERSONAGEM QUE INICIA COM A LETRA P.
10. PINTE A FIGURA QUE COMPLETA A FRASE E LEIA.
a) NO JARDIM TEM UM COLORIDO.
b) JORGE, O PESCADOR, TEM MEDO DO .
c) CRIANÇAS NÃO DEVEM USAR SOZINHAS.
11. LEIA AS FRASES ABAIXO E PINTE A QUE REPRESENTA A FIGURA.
PAULA VENDE BATATAS.
PATRÍCIA CONTA LINDAS HISTÓRIAS.
PRISCILA É PROFESSORA DE MATEMÁTICA.
12. LEIA A TIRINHA.

DESSE JEITO VOCÊ
NÃO VAI TERMINAR
DE LER ESTE LIVRO
TÃO GRANDE!
ŝƐƉŽŶşǀĞůĞŵ͗фŚƩƉƐ͗ͬͬǁŽƌĚƐŽŇĞŝƐƵƌĞ͘ĐŽŵͬϮϬϭϯͬϬϮͬϭϳͬƟƌŝŶŚĂͲĚŽͲĚŝĂͲŵĂĨĂůĚĂͲĞͲŽͲůŝǀƌŽͲ
ŐƌŽƐƐŽͬх͘ĐĞƐƐŽĞŵ͗ϭϭĚĞŵĂƌ͘ĚĞϮϬϭϳ͘
a) A TIRINHA SERVE PARA
INFORMAR. CONVIDAR. DIVERTIR. ENSINAR.
b) NO ÚLTIMO QUADRO, A EXPRESSÃO DA MENINA DEMONSTRA QUE ELA FICOU
FELIZ. CANSADO. ESPANTADA. TRSITE.
13. CONVERSE COM OS COLEGAS E DESCUBRAM UMA SEMELHANÇA ENTRE OS DOIS TEXTOS.

Atividade 21
1. LEIA O TEXTO.
OMELETE
INGREDIENTES: UTENSÍLIOS:
2 OVOS BATEDEIRA
1 TOMATE PICADO FRIGIDEIRA
QUEIJO RALADO
MANJERICÃO A GOSTO
1 PITADA DE SAL
MODO DE FAZER:
dK^ϮKsK^͕WK^ZEd/ZKhEK͘
APÓS TER BATIDO BEM, COLOQUE-O NA FRIGIDEIRA JÁ UNTADA COM ÓLEO,
ZÊdK^>͕KdKDd͕KYh/:KZ>KKDE:Z/K͘
^WZ&/Z&/ZDǁs/ZKD>d͘
ESTÁ PRONTO UM OMELETE DELICIOSO, BOM APETITE!
2. QUAL DAS IMAGENS ABAIXO REPRESENTA MELHOR A OMELETE͍/Zh>Ͳ͘
3. CIRCULE A FIGURA QUE REPRESENTA UMA BATEDEIRA.
4. O TEXTO QUE VOCÊ LEU É UM(A)

( ) POEMA. ( ) NOTÍCIA. ( ) RECEITA.
( ) DIVERTIR. ( ) ENSINAR A FAZER ALGO. ( ) CONTAR UMA HISTÓRIA.
6. PINTE OS INGREDIENTES QUE FORAM UTILIZADOS NA RECEITA.
OVOS FARINHA MAÇA QUEIJO CARNE
LEITE TOMATE AVEIA SAL ÁGUA

7. QUAL DAS FIGURAS ABAIXO É O MANJERICÃO͍&hDX.
8. ESCREVA TODAS AS PALAVRAS DO TEXTO EM QUE APAREÇA A LETRA M.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
9. PINTE AS SÍLABAS QUE FORMAM O NOME DAS FIGURAS E ESCREVA AS PALAVRAS ABAIXO.
chi ƌŽ mo la co ma ço ca ŐŽ mo mi ƌĂŶ lan me ci a
10. COMPLETE A CRUZADINHA.

11. COMPLETE AS PALAVRAS COM AS SÍLABAS QUE ESTÃO FALTANDO.
____ SA ____ CHILA FANTAS ____
FOR ____ GA ____ DALHA TO ____ TE
12. LEIA AS FRASES ABAIXO.
ESPERE FICAR FIRME;

ACRESCENTE O QUEIJO, O MANJERICÃO;
BATA OS OVOS;
VIRE A OMELETE;
COLOQUE OS OVOS NA FRIGIDEIRA UNTADA COM ÓLEO.
ĂͿ sKWZhYhKDKK&Z^ddKK'hEK͍ͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺ
ďͿ WK^^1s>&ZZ/d^^/D͍ͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺ
ĐͿ KYhWKKEdZ^^/E^dZhOÊK&KZD^'h/^KZZdDEd͍
_____________________________________________________
ĚͿ EhDZ^/E^dZhO^͕&KZDYhZ/dWK^^^Z&/dKZZdDEd͘
13. LEIA O TEXTO E COMPLETE AS FRASES.
a) O TEXTO 2 É UM ____________________.
Paulinho, b) O RECADO OU BILHETE É UM TEXTO BREVE. SIGNIFICA QUE

devore toda omelete ELE É _______________.
que a mamãe fez pra
você! C) NO RECADO, A PALAVRA DEVORE SIGNIFICA
__________________________________.
14. LEIA OS DOIS TEXTOS DO DIA E RESPONDA.

ĂͿ K^K/^dydK^^K^Z/dK^KDdMW/K^͍:h^d/&/Yh͘
_______________________________________________________
ďͿ K^K/^dydK^^K&/dK^KDWZ'Z&K^͍:h^d/&/Yh͘
_______________________________________________________

Atividade 22
1. LEIA O TEXTO.
BOLO DE BANANA
INGREDIENTES:
• 6 BANANAS MADURAS
• 1 XÍCARA DE ÓLEO
• 3 OVOS
• 2 XÍCARAS DE AÇÚCAR
• 2 XÍCARAS DE FARINHA DE ROSCA
• 1 COLHER DE FERMENTO EM PÓ
MODO DE FAZER:
dZdhKEK>/Yh//&/KZ͘^^ZD&KZDhEdD
&KZEKWZYh/K͘
WM^^^K͕WK>s/>,ZKDjZE>͘
2. O TEXTO ACIMA É
(A) UMA LISTA. (B) UMA RECEITA.
(C) UMA TIRINHA. (D) UM POEMA.
3. O TEXTO ESTÁ ORGANIZADO EM
ESTROFES E VERSOS. INGREDIENTES E MODO DE FAZER.
TÍTULO E PARÁGRAFOS. TÍTULO E TÓPICOS.
4. MARQUE COM UM X OS INGREDIENTES QUE APARECEM NA RECEITA.
5. CIRCULE OS UTENSÍLIOS QUE FORAM USADOS PARA FAZER A RECEITA.

PANELA BATEDEIRA LIQUIDIFICADOR FORMA
GARFO FACA ESPREMEDOR COLHER
COPO XÍCARA PRATO CONCHA
6. PINTE O RETÂNGULO QUE TEM O SIGNIFICADO DE POLVILHAR.
COBRIR DE PÓ RETIRAR O PÓ ADOÇAR
7. O QUE SIGNIFICA FORMA UNTADA͍ͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺ

8. O QUE SIGNIFICA PREAQUECERK&KZEK͍
_____________________________________________________________________
9. PINTE AS CARACTERÍSTICAS QUE IDENTIFICAM UMA BANANA MADURA.
A SUA CASCA É VERDE.

A SUA CASCA É AMARELA.
QUANDO APERTAMOS, ELA É BEM MACIA.
QUANDO APERTAMOS, ELA É BEM DURA.
SEU SABOR É BEM DOCE.
SEU SABOR É AZEDO E POUCO AGRADÁVEL.
10. PINTE AS SÍLABAS QUE FORMAM O NOME DE CADA FIGURA. DEPOIS, ESCREVA O NOME DE
CADA UMA DELAS.
NA BA MA NA
NO NA VE LO
NO NU VE
NO VEM NU
11. PINTE A PALAVRA QUE REPRESENTA A FIGURA.
NAVE NAVIO NARIZ
NINHO NICHO MILHO
NOITE NATAL NOIVO
MENINA NENÊ MENINO
12. CIRCULE APENAS AS PALAVRAS QUE TÊM A MESMA QUANTIDADE DE SÍLABAS DA PALAVRA
CANELA.
NABO NAMORADO CANETA NOVELO TUCANO

13. PESQUISE PALAVRAS ONDE ENCONTRAMOS A LETRA N.
NA PRIMEIRA SÍLABA. NA SEGUNDA SÍLABA. NA TERCEIRA SÍLABA.
14. DITADO! VOCÊ VAI ESCREVER PALAVRAS QUE COMECEM PELA LETRA N E QUE
SEJAM NOMES DE:
OBJETOS ALIMENTOS PESSOAS
15. LEIA O TEXTO.
SOU BRANCA POR DENTRO,

AMARELA POR FORA.
TENHO UMA CASCA GROSSA,
MAS COM A MÃO QUALQUER UM ME DESCASCA.
Domínio público
a) O TEXTO ACIMA É
ƵŵĂĂĚŝǀŝŶŚĂ. ƵŵďŝůŚĞƚĞ͘ ƵŵĐŽŶǀŝƚĞ͘ ƵŵƉŽĞŵĂ͘
b) ESTE TEXTO SERVE PARA
ŝŶĨŽƌŵĂƌ. ĐŽŶǀĞŶĐĞƌ͘ ĚŝǀĞƌƟƌ͘ ĞŶƐŝŶĂƌ͘
ĐͿ Yh>Z^WK^d/s/E,͍
ĚͿ W>sZYh/E//KdydK
e) A PALAVRA QUE FINALIZA O TEXTO É
16. ESCREVA O QUE VOCÊ JÁ SABE SOBRE

RECEITA: _____________________________________________
_____________________________________________________
ADIVINHA: ____________________________________________
_____________________________________________________

Atividade 23
1. LEIA O TEXTO.
MARIA-MOLE É MOLENGA.
SE NÃO FOR MOLENGA,
NÃO É MARIA-MOLE.
Domínio público
2. MARIA-MOLE É
ƵŵďƌŝŶƋƵĞĚŽ͘ ƵŵĚŽĐĞ͘ ƵŵĂƉĞƐƐŽĂ͘
ĐŽŶƚĂƌƵŵĂŚŝƐƚſƌŝĂ͘ ŝŶĨŽƌŵĂƌ͘ ĚŝǀĞƌƟƌ͘
4. ESTE TEXTO TEM QUE SER LIDO
ĚĞǀĂŐĂƌ͘ ĐĂŶƚĂŶĚŽ͘ ƌĄƉŝĚŽ͘
5. O TEXTO É
ƵŵĂƉĂƌůĞŶĚĂ͘ ƵŵƚƌĂǀĂͲůşŶŐƵĂ͘ ƵŵĂĂĚŝǀŝŶŚĂ͘
6. ENCONTRE NO CAÇA-PALAVRAS O NOME DO DOCE CITADO NO TRAVA-LÍNGUA.
D O C E L U A V - I O P B G D
M R E C R E I O F G U I O C H
V F M A R I A - M O L E U M C
Y D - G R T Y U K L O V - X F
7. ESCREVA PALAVRAS COM
MA MO NA

8. CIRCULE NAS PALAVRAS AS SÍLABAS QUE SÃO COMEÇADAS PELAS LETRAS M E N.
Mala moto navio VʝȸHFɈŵĂůĞƚĂvitamina

/$0$ŶƵǀĞŵ DĂƌŝĂMarta Natália
5+/10' nico macarrão ĐĂŶƵĚŽ
9. COMPLETE AS PALAVRAS COM AS SÍLABAS QUE FALTAM, DEPOIS LIGUE-AS AOS SEUS NOMES.
CANETA
CA_____TA MOEDA CHI_____LO
CHINELO
CAMISETA
_____SA PE_____
PENA
MESA
_____EDA CA_____SETA
10. TROQUE O L POR M.
>/ŶĆŽĠͺͺͺͺ/͘>'KŶĆŽĠͺͺͺͺ'K͘>dŶĆŽĠͺͺͺͺd͘
11. ESCREVA AS LETRAS QUE FALTAM.
N O V E L O C A N O A T U C A N O
O O C N U O
N E A A C
M A M Ã O F O R M I G A M Ú S I C A
M O O A A
A R I I

12. ORGANIZE AS PALAVRAS QUE ESTÃO EM NEGRITO E REESCREVA AS

FRASES. DICA: A PRIMEIRA SÍLABA ESTÁ SUBLINHADA.
a) MA-CO-NE VIVE NO CIRCO.
____________________________________________________
b) MANUELA VIAJOU PARA MA-PÁ-CA.
_____________________________________________________________________
c) A VILA DE CASAS LAS-MA-A-RE FOI DECORADA PARA A FESTA.
_____________________________________________________________________
13. LEIA O TEXTO.
ŝƐƉŽŶşǀĞůĞŵ͗фŚƩƉ͗ͬͬǁǁǁ͘ŶĞŝůĂƌ͘ĐŽŵ͘ďƌͬх͘ĐĞƐƐŽĞŵ͗ϮϬĚĞŶŽǀ͘ĚĞϮϬϭϴ͘
a) O TEXTO QUE VOCÊ LEU É UM

( ) POEMA. ( ) DIÁRIO. ( ) AVISO. ( ) RÓTULO.
b) O RÓTULO
( ) TRAZ RECEITAS DO PRODUTO.

( ) TRAZ INFORMAÇÕES SOBRE O PRODUTO.
( ) CONTA UMA HISTÓRIA SOBRE ESTE PRODUTO.
( ) ENSINA UMA BRINCADEIRA COM O PRODUTO.
ĐͿ Yh>KWZKhdKYh^dÊKDK^dZKEKZMdh>K͍
_____________________________________________________________________
ĚͿ /Zh>^/E&KZDO^YhWZDE>͗DZ͕^KZ͕W^K>1Yh/K͘
14. K^dydK^ϭϮdDhDZdZ1^d/DKDhD͘W/EdͲ͘
^ĆŽƚĞǆƚŽƐŝŶĨŽƌŵĂƟǀŽƐ͘ ^ĆŽƚĞǆƚŽƐĚŝǀĞƌƟĚŽƐ͘
^ĆŽƚĞǆƚŽƐůŽŶŐŽƐ͘ &ĂůĂŵĚĞƵŵĂůŝŵĞŶƚŽ͘

Atividade 24
1. LEIA O TEXTO.
O RATO ROEU.
O RATO ROEU A ROUPA.
O RATO ROEU A ROUPA DO REI.
O RATO ROEU A ROUPA DO REI DE ROMA.
A RAINHA DE RAIVA ROEU O RESTO.
Domínio público
2. COPIE DO TEXTO TRÊS PALAVRAS QUE SÃO INICIADAS PELA LETRA R.

____________________ ____________________ ____________________
____________________ ____________________ ____________________
____________________ ____________________ ____________________
____________________ ____________________ ____________________
3. ESCREVA AS AÇÕES REALIZADAS POR CADA UM DOS PERSONAGENS DO TEXTO.
a) RATO: _______________________________________________________
b) RAINHA: _____________________________________________________
4. WZYh^Zs^^dydK͍
_____________________________________________________________________
5. BINGO! O SEU PROFESSOR É QUE VAI CHAMAR AS PALAVRAS. OUÇA COM

ATENÇÃO, LEIA E MARQUE A PALAVRA.
RAINHA RAIVA RATO ROUPA

ROEU REI ROMA RESTO
6. COPIE A FRASE ESCREVENDO OS NOMES DAS FIGURAS.
a) O ROEU A ROUPA.
_____________________________________________________________________
b) A ROUPA É DO .
_____________________________________________________________________

7. CIRCULE NO TEXTO A PALAVRA ROMA.
8. LEIA A PALAVRA ROMA E RESPONDA.

ĂͿ YhEd^>dZ^dDW>sZ͍ͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺ
ďͿ YhEd^^1>^dDW>sZ͍ͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺ
c) LEIA A PALAVRA E ESCREVA ABAIXO, DE TRÁS PARA FRENTE.
_____________________________________________________________________
ĚͿW>sZ;ͿDhKh͘ ;ͿKEd/EhD^D͘
e) NA PALAVRA,
( ) O NÚMERO DE LETRAS E SÍLABAS AUMENTOU.
( ) O NÚMERO DE LETRAS E SÍLABAS CONTINUA O MESMO.
9. COMPLETE AS FRASES COM ROMA OU AMOR.
______________________ É UMA CIDADE.

______________________ É UM SENTIMENTO.
10. PINTE AS PALAVRAS QUE RIMAM COM
REI
LEI ROUPA SEI RÁDIO
ROMA
ROUPA TOMA ROMANCE SOMA
RAINHA
FARINHA FAMÍLIA CARINHA CAMINHO
11. PINTE AS PALAVRAS QUE REPRESENTAM OS DESENHOS.
REI LEI RI RALO RABO RATO
RAINA RANHA RAINHA REÓGIO RELÓGIO RÉGIO
12. PINTE DE
ǀĞƌŵĞůŚŽĂƐƉĂůĂǀƌĂƐ ǀĞƌĚĞĂƐƉĂůĂǀƌĂƐ ĂŵĂƌĞůŽĂƐƉĂůĂǀƌĂƐ
com r no começo com r no meio com rŶŽĮŶĂů
AMOR CARETA REDE COR AMARELO RAUL

CARRETA ROMA SORRISO RATO MAR AREIA

13. ESTE GAROTO E O SEU CÃO TÊM OS NOMES COMEÇADOS PELA LETRA R. SERÁ QUE VOCÊ
^KZ͍^ZshDEKDWZhD>^͘
ĆŽ͗
Menino:
14. LEIA O TEXTO.
a) O TEXTO AO LADO É UMA

( ) CAPA DE LIVRO.
( ) CAMPANHA.
( ) HISTÓRIA EM QUADRINHOS.
ďͿ Yh>Kd1dh>KK>/sZK͍
____________________________________________
____________________________________________
ĐͿ YhD^KK^hdKZ^K>/sZK͍
____________________________________________
ĚͿ sK'K^dKh/>h^dZKW͍ͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺ
e) DESCREVA A ILUSTRAÇÃO.
________________________________________________________________________________
ŝƐƉŽŶşǀĞůĞŵ͗фŚƩƉƐ͗ͬͬǁǁǁ͘ĂŵĞƌŝĐĂŶĂƐ͘ĐŽŵ͘ďƌͬďƵƐĐĂͬůŝǀƌŽͲŽͲƌĂƚŽͲƌŽĞƵͲĂͲƌŽƵƉĂх͘
ĐĞƐƐŽĞŵ͗ϬϯĚĞŶŽǀ͘ĚĞϮϬϭϵ͘
15. HOJE LEMOS UM TRAVA-LÍNGUA E UMA CAPA DE LIVRO.

CONVERSE COM OS COLEGAS:
x Yh>K^dydK^sK^D/^'K^dZD>Z͍
x YhZdZ1^d/^KdydK^K>,/KW>K'ZhWKWZÊd͍

Atividade 25
1. LEIA O TEXTO.
O REI E A RAINHA
O REI E A RAINHA FORAM PASSEAR

EhDZZh'DDh/dK>
YhDEZDKDWZZ͘
KZKKZ/ZWZd͕
D^KhZKE&/d͘
ELE BEIJAVA A RAINHA,
Yh^dsW/yKE͘
EsDWZdKKZ/K͕
E^Zh^KZ^͘
KZsD/
EsDDK^^͘
FELISBINO, Adriana; CINTRA, Wenidarc. ůĨĂďĞƟǌĂĕĆŽŝŶƚĞůŝŐĞŶƚĞ 1͗ĂůĨĂďĞƚŽĚŝǀĞƌƟĚŽ͘hďĞƌůąŶĚŝĂ͗ůĂƌĂŶƚŽ͕ϮϬϭϬ͘
2. ESCREVA O NOME DO MEIO DE TRANSPORTE USADO PELO CASAL NO PASSEIO.
3. PESQUISE E COPIE DO TEXTO A PALAVRA QUE SIGNIFICA ENFEITADAS.
4. O TEXTO QUE ACABAMOS DE LER É UM(A)

( ) INSTRUÇÃO. ( ) NOTÍCIA. ( ) POEMA.
( ) DIVERTIR. ( ) ENSINAR A FAZER ALGO. ( ) INFORMAR.
6. O TEXTO APRESENTA
( ) TÍTULO, MODO DE FAZER E INGREDIENTES. ( ) ESTROFES E REFRÃO.

( ) COMEÇO, MEIO E FIM. ( ) TÍTULO, ESTROFES E RIMAS.
7. PINTE APENAS AS PALAVRAS QUE APARECEM NO TEXTO.
REI REAL COROA COLARES RAINHA VESTIDO
RUA AVENIDA CIDADE SAPATO MAR MÃOS

8. COMPLETE COM A LETRA R E DESENHE.
____EDE ____AINHA ____IO ____UAS

9. ACRESCENTANDO A LETRA RWKDK^dZE^&KZDZ^W>sZ^͘sDK^KDZ͍
ĐĂƌĞƚĂ ĞƌĂ ŵŽƌŽ ĐĂƌŽ
ĐĂƌͺͺͺĞƚĂ ĞƌͺͺͺĂ ŵŽƌͺͺͺŽ ĐĂƌͺͺͺŽ
10. PREENCHA A CRUZADINHA.
1
2
1 3 5
4
5
2 3 4
11. PINTE AS SÍLABAS RA, RE, RI, RO E RU QUE APARECEM NO NOME DAS FIGURAS.
RA RE RU RE RI RO
RA RO RU RU RI RA
RA RI RU RO RI RE
12. COMPLETE AS PALAVRAS COM R E LEIA.
ZE____O XE____IFE CO____OA CADEI____A U____UBU

13. LEIA AS PALAVRAS ABAIXO E CIRCULE O R COM SOM FRACO.
ARARA MARIA TIARA JACARÉ CARECA

CORUJA BARATA PIRULITO AMORA BAILARINA
14. COMPLETE AS FRASES COM ALGUMAS PALAVRAS DA CRUZADINHA.
ZĂĨĂĞůĞZŝĐĂƌĚŽďƌŝŐĂŵĐŽŵŽŐĂƚŽĞͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺ͘
ZĞĨŽƌŵĂƌĂŵŽͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺŶĂŽĮĐŝŶĂĚŽZĞŶĂƚŽ
ZĞƟƌĂŵŽƐĂĄŐƵĂĚĂĐĂůĕĂĚĂĐŽŵŽͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺƋƵĞZƵŝĞŵƉƌĞƐƚŽƵ͘
15. LEIA O TEXTO.
16. COMPLETE.
O TEXTO QUE VOCÊ LEU É UMA ___________________.
E /E^dZhK͕ /DWKZdEd hDWZ/Z ^ dW^ D KZD͍ ͺͺͺͺͺͺͺͺ
WKZYh͍ͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺ
17. HOJE LEMOS UM POEMA E UMA INSTRUÇÃO.

CONVERSE COM OS COLEGAS: QUAL DOS TEXTOS VOCÊS MAIS GOSTARAM
>Z͍ Yh ZdZ1^d/^ K dydK ^K>,/K W>K 'ZhWK
WZÊd͍

Atividade 26
1. LEIA O TEXTO.
O JOGO DO CONTRÁRIO
[...] NO ZOOLÓGICO DO CONTRÁRIO
OS BICHOS ESTÃO PASSEANDO,
AS PESSOAS QUE ENTRAM
COISAS GOZADAS VÃO VENDO.
PARADA NO MEIO DA GRAMA,

UMA ZEBRA SOZINHA
ESTÁ TENTANDO ABOTOAR
SEU PIJAMA DE BOLINHA.
E LÁ MAIS ADIANTE
COISA INCRÍVEL DE SE OLHAR:
UM CAMELO ENSINANDO
UM PATO A NADAR. [...]
MASUR, Jandira. O jogo do contrário͘^ĆŽWĂƵůŽ͗ƟĐĂ͕ϮϬϭϱ͘&ƌĂŐŵĞŶƚŽ
2. O TEXTO ACIMA É
(A) UMA PIADA. (B) UMA FÁBULA.
(C) UMA TIRINHA. (D) UM POEMA.
3. O TEXTO DIZ QUE O ZOOLÓGICO É
(A) ORGANIZADO. (B) AO CONTRÁRIO.
(C) ESQUISITO. (D) ASSUSTADOR.
4. A ZEBRA DORME DE PIJAMA DE... ESCREVA OS NOMES E MARQUE COM UM X A RESPOSTA CERTA.
5. O TEXTO TEM
ϬϮĞƐƚƌŽĨĞƐĞϬϮǀĞƌƐŽƐ͘ ϬϯĞƐƚƌŽĨĞƐĞϬϰǀĞƌƐŽƐ.
ϬϮĞƐƚƌŽĨĞƐĞϬϲǀĞƌƐŽƐ͘ ϬϯĞƐƚƌŽĨĞƐĞϭϮǀĞƌƐŽƐ.

6. O TEXTO DE HOJE FOI ENCONTRADO
ĞŵƵŵůŝǀƌŽ. ĞŵƵŵĂƌĞǀŝƐƚĂ͘ ŶĂŝŶƚĞƌŶĞƚ͘ ŶŽũŽƌŶĂů͘
7. PINTE A PALAVRA ABAIXO QUE TEM O MESMO SIGNIFICADO DE INCRÍVEL.
FEIAS FANTÁSTICAS TRISTES
8. Yh^dZE,sK/Ed/&/EdZ/Z^dZK&͍
________________________________________________________________________________
9. PINTE AS PALAVRAS ONDE APARECE A LETRA Z DE ZEBRA.
ǌĞƌŽ ƚƌĞǌĞ ďƵǌŝŶĂ ĐĂƐƵůŽ

dĞƌĞǌĂ >ƵǌŝĂ >ƵĐŝĂŶĂ ĂǌƵůĞũŽ
ǀĂǌŝŽ ĐĂƐĂŵĞŶƚŽ ůŽƵƐĂ ĂǌƵů
10. COPIE A PALAVRA ABAIXO COM LETRA CURSIVA E PINTE A LETRA Z.
ZOOLÓGICO - _____________________
11. ESCREVA OS NOMES DAS FIGURAS COM A LETRA Z.
12. LEIA AS PALAVRAS ABAIXO E COPIE-AS OBSERVANDO OS ESPAÇOS ENTRE ELAS.

ZICOZEBRATREZEZEROZÍPER
________________________________________________________________________________
13. FORME PALAVRAS COM AS SÍLABAS QUE ESTÃO EM DESTAQUE.
DEZESSETE DOZE ZONA

ZEBU ZICO AZEITONA
BETO AZULEJO AMIZADE
AZEITE DEZENA COZIDO

14. CIRCULE A FIGURA QUE REPRESENTA A FRASE ABAIXO.
Zenaide e Zico são casados há sessenta anos.
15. ESCOLHA UMA DAS CENAS ACIMA E ESCREVA UMA FRASE SOBRE ELA.
________________________________________________________________________________
16. LEIA O TEXTO.
Incrível
In.crí.vel
1. Que tem caráter extraordinário; fabuloso, fantástico.
2. Que é fora do comum; excêntrico, extravagante.
ŝƐƉŽŶşǀĞůĞŵ͗фŚƩƉƐ͗ͬͬŵŝĐŚĂĞůŝƐ͘ƵŽů͘ĐŽŵ͘ďƌͬŵŽĚĞƌŶŽͲƉŽƌƚƵŐƵĞƐͬďƵƐĐĂͬƉŽƌƚƵŐƵĞƐͲďƌĂƐŝůĞŝƌŽͬ
ŝŶĐƌйϯйǀĞůͬх͘ĐĞƐƐŽĞŵ͗ϮϲĚĞũƵŶ͘ĚĞϮϬϮϭ͘ĚĂƉƚĂĚŽ͘
A) O TEXTO ACIMA É
ƵŵĂĨĄďƵůĂ͘ ƵŵďŝůŚĞƚĞ͘ ƵŵǀĞƌďĞƚĞ͘ ƵŵĐĂůĞŶĚĄƌŝŽ͘
B) ENCONTRAMOS ESSE TEXTO EM
ũŽƌŶĂŝƐ͘ ĚŝĐŝŽŶĄƌŝŽƐ͘ ĐŽŶǀŝƚĞƐ͘ ƌĞǀŝƐƚĂƐ͘
17. JUNTE-SE A UM COLEGA E ESCREVAM O QUE VOCÊS JÁ SABEM SOBRE:
POEMA
VERBETE

Atividade 27
1. LEIA O TEXTO.
O CALDEIRÃO DA BRUXA
'dK
^WK
ZdK
KZK^WdK͘
dhKED^DWE>͘
WM&
KdKKE
hE,KW͘
DyKD&
:K'dDWZKE>͘
:K'dDWZKE>͊
:K'dDWZKE>͊
KD/Zhy
hD>hyK͊
WZKZhyK͘
LEMOS, Gláucia. AHSA, 2018.
ŝƐƉŽŶşǀĞůĞŵ͗фŚƩƉƐ͗ͬͬǁǁǁ͘ĂŚƐĂ͘ĐŽŵ͘ƉƚͬŶŽǀŝĚĂĚĞƐ͍ŝĚсϭϲϴх͘ĐĞƐƐŽĞŵ͗ϮϬĚĞŶŽǀ͘ĚĞϮϬϭϴ͘
2. NO POEMA QUE VOCÊ ACABOU DE LER, A BRUXA UTILIZOU O CALDEIRÃO PARA

(A) FAZER UMA POÇÃO MÁGICA. (B) FAZER COMIDA.
(C) FAZER UM REMÉDIO. (D) FAZER CAFÉ.
3. Yh>KEKDhdKZKdydK͍
________________________________________________________________________________
4.Yh>Kd1dh>KKdydK͍
________________________________________________________________________________
5.WZYhD>^dsWZWZEK^^Z/d͍W/EdKYhZKYh/E/Z^WK^d
CORRETA.
PARA O BRUXO PARA A FADA
6. PROCURE NOS TEXTOS EXPOSTOS EM SUA SALA PALAVRAS ONDE APAREÇA A

LETRA X. COPIE-AS EM SEU CADERNO E DEPOIS LEIA PARA UM COLEGA.

7. ESCREVA, EM CADA CALDEIRÃO, PALAVRAS RETIRADAS DO POEMA QUE RIMEM COM AS

APRESENTADAS ABAIXO.
PÉ PANELA GATO LUXO
8. COMPLETE AS PALAVRAS COM A LETRA X E COPIE-AS NO ESPAÇO ABAIXO.
ABACA__I ___ÍCARA CAI___A LI___O BRU___A
9. COMPLETE AS PALAVRAS COM O QUE FALTA USANDO AS SÍLABAS QUE ESTÃO NO QUADRO.
XA XI XE XO
LU____ CAI____ ABACA____ CAI____TE

FA____NA LI____ CO____ LI___
ME____ RO____ AMEI____ ____LE
10. PROCURE AS PALAVRAS DO EXERCÍCIO ANTERIOR NO CAÇA-PALAVRAS ABAIXO.
D F A X I N A V F R L H A
C A I X A F B A X R U F M
O S D F G H A J U K X R E
X A Z X D E C L V R O M I
A C E R B C A I X O T E X
S M E X A V X X C X N X A
E D F R G N I O X A L E N
L I X A I R O X S R F E H

11. FORME PALAVRAS COM AS SÍLABAS ABAIXO.
LI BAI CAI DA XI ME GRA

XO LE CA MEI TE RO XA
XEI CO LU BA FAI A TE
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
12. ESCREVA NOVAS PALAVRAS A PARTIR DAS SEGUINTES LETRAS.
A M
M E
E X
I I
X D
A O
13. LEIA O CONVITE E FAÇA O QUE SE PEDE:

a) PINTE DE AZUL A DATA DA FESTA.
b) PINTE DE VERMELHO O HORÁRIO DA FESTA.
c) CIRCULE O NOME DA ANIVERSARIANTE.
ĚͿ ^h>/E,K>K>KEZK&^d͘
e) COPIE A FRASE QUE MOSTRA QUANTOS ANOS

BIANCA ESTÁ COMPLETANDO.
____________________________________
ŝƐƉŽŶşǀĞůĞŵ͗фŚƩƉƐ͗ͬͬǁǁǁ͘ĞůŽϳ͘ĐŽŵ͘ďƌͬĐŽŶǀŝƚĞͲŚĂůůŽǁĞĞŶͲĚŝĂͲĚĂƐͲďƌƵǆĂƐͬĚƉͬϯϰϱϵϴх͘
ĐĞƐƐŽĞŵ͗ϮϬĚĞŶŽǀ͘ĚĞϮϬϭϴ͘ĚĂƉƚĂĚŽ
14. CONVERSEM COM OS COLEGAS SOBRE AS CARATERÍSTICAS DOS TEXTOS

DO DIA.

Atividade 28
1. LEIA O TEXTO.
CARTÃO-POSTAL
Que neste ano,

ǀŽĐġƚĞŶŚĂϮϬϮϭŵŽƟǀŽƐ Jacira,
para sorrir! As minhas noites
são lindas na
capital do Ceará.
Jorge Jacira Vegas –

01/01/22 Rua dos Jacarés,
75 – Altos
Camocim - Ce
Fortaleza
ŝƐƉŽŶşǀĞůĞŵ͗фŚƩƉ͗ͬͬďůŽŐĚŽǀĞƌŝƐƐŝŵŽ͘ĐŽŵ͘ďƌͬƐŝƚĞͬĨŽƌƚĂůĞǌĂͲƚĞƌĂͲĂͲƐĞŐƵŶĚĂͲŵĂŝŽƌͲĨĞƐƚĂͲĚĞͲƌĞǀĞŝůůŽŶͲĚŽͲďƌĂƐŝůͬх͘ĐĞƐƐŽĞŵ͗ϭϭ͘ŶŽǀ͘ϮϬϮϬ͘
2. O TEXTO QUE VOCÊ LEU É UM ___________________________.
3. UM CARTÃO-POSTAL TEM
(A) FRENTE. (B) FRENTE E VERSO. (C) CAPA.
4. A FRENTE DO CARTÃO-POSTAL MOSTRA
(A) UMA IMAGEM DO LUGAR. (B) O ENDEREÇO. (C) O CONVITE.
5. NO VERSO DO CARTÃO ESTÁ O
(A) TEXTO. (B) EVENTO. (C) HORÁRIO.
6. DE ACORDO COM O TEXTO, RESPONDA.
ͿYhDEs/KhKZdKͲWK^d>͍ͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺ
ͿYhDZh͍ͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺ
ͿYh>h'ZDK^dZK͍ͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺ
ŽůĂĚŽĞƐƋƵĞƌĚŽĚŽĐĂƌƚĆŽŚĄƵŵĞƐƉĂĕŽƉĂƌĂƌĞŐŝƐƚƌĂƌƵŵĂŵĞŶƐĂŐĞŵ͘ŽůĂĚŽĚŝƌĞŝƚŽ͕ŚĄ
ƵŵĞƐƉĂĕŽƉĂƌĂĞƐĐƌĞǀĞƌŽĞŶĚĞƌĞĕŽƉĂƌĂŽŶĚĞŽĐĂƌƚĆŽĚĞǀĞƐĞƌĞŶǀŝĂĚŽ.
7. PINTE A RESPOSTA CORRETA. ENVIADO É O MESMO QUE
REMETIDO. FEITO. ENDEREÇO.

8. AS PALAVRAS DO QUADRO ABAIXO ESTÃO MISTURADAS. ORGANIZE-AS NAS COLUNAS DE ACORDO

COM A INDICAÇÃO.
ũĂĐĂ:ZZKcanjica juiz JuazeiroũŽĂŶŝŶŚĂ

jabuti juba Jéssica joia jiboia ũĂƋƵĞƚĂũŽŐŽũŝůſ
jegue pajé ĂŶũŝŶŚŽtijolo Jeane jumento
JA JE JI JO JU
9. DITADO COLORIDO. A PROFESSORA FALA A PALAVRA E VOCÊ PINTA.
CAJU JOGADA JURADO

JOANINHA JANELA JACA
BEIJO JUCA JAPÃO
JEGUE TIJOLO PIJAMA
JANGADA CAJÁ JURAMENTO
10. LIGUE AS FIGURAS ÀS SÍLABAS CORRESPONDENTES.
JU JA JI JO
11. PINTE NO ESPAÇO ABAIXO AS SÍLABAS QUE COMPLETAM AS PALAVRAS.
___ELHO ___GADOR ___BOIA CA___EIRO
JO GO XO JO JA CA XI TI JI XU GU JU

12. LIGUE CADA PALAVRA AO DESENHO.
JAGUATIRICA JEGUE JAVALI JABUTI
13. COMPLETE CADA FRASE COM UMA DAS PALAVRAS DO QUADRO.
ƟũŽůŽƐ ĐĂŶũŝĐĂ ũĞŐƵĞ
KƐƚƌĂďĂůŚĂĚŽƌĞƐĞŵƉŝůŚĂƌĂŵŽƐͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺ͘
ŽŵĞŵŽƐͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺĂƉſƐŽũŽŐŽĚĞĨƵƚĞďŽů͘
DŝŐƵĞůǀŝƵƵŵͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺŶĂĂƌĞŝĂ͘
14. LEIA O CARTÃO E CONVERSE COM OS COLEGAS.
a) EM QUE SITUAÇÃO ESSE CARTÃO PODE SER
Es/K͍
b) QUAL É O SENTIMENTO DA PESSOA QUE ENVIOU

KZdK͍
c) QUE PALAVRAS DO TEXTO AJUDARAM VOCÊ A

Z^WKEZYh^dKEdZ/KZ͍
ĚͿ K Yh DK^dZD ^ /D'E^ h^^ EK

ZdK͍
e) COM QUE INTENÇÃO A PESSOA ENVIOU O

ZdKYhsKKh>Z͍
Disponível em: <ŚƩƉ͗ͬͬǁǁǁ͘ŐůŝŵďŽŽ͘ĐŽŵͬŝŵĂŐĞŶƐͺƉĂƌĂďĞŶƐͺƉĞůŽͺďĞďĞͺϮ͘ƉŚƉх͘ĐĞƐƐŽĞŵ͗ϭϮĚĞŵĂƌ͘ĚĞϮϭϬϳ͘
15. ESCREVA O QUE VOCÊ APRENDEU SOBRE CARTÃO DE FELICITAÇÕES.
____________________________________________________
____________________________________________________
16. CONVERSE COM OS COLEGAS SOBRE AS CARATERÍSTICAS DOS TEXTOS

DO DIA.

Atividade 29
1. LEIA A PARLENDA.
MACACO FOI À FEIRA

O MACACO FOI À FEIRA,
NÃO TEVE O QUE COMPRAR.
COMPROU UMA CADEIRA
PRA COMADRE SE SENTAR.
A COMADRE SE SENTOU,
A CADEIRA ESBORRACHOU.
COITADA DA COMADRE,
FOI PARAR NO CORREDOR. Domínio público
2. sKEdEhKdydK͍W/EdZ^WK^dKZZd͘
a) O MACACO FOI PARA
A FESTA. A FEIRA.
A CADEIRA. O CORREDOR.
ďͿKYhKEdhKDKDZKDK͍
FOI PARA A FEIRA. COMPROU UMA CADEIRA.

CAIU DA CADEIRA. CORREU DE DOR.
c) ESTE TEXTO SERVE PARA
DAR UMA INFORMAÇÃO. ENSINAR A FAZER ALGO.

ANUNCIAR UM PRODUTO. DIVERTIR.
3. LEIA E DESENHE OS VERSOS.
A COMADRE SE SENTOU, COITADA DA COMADRE,

A CADEIRA ESBORRACHOU. FOI PARAR NO CORREDOR.
4. UM TEXTO DE DOMÍNIO PÚBLICO PERTENCE A

( ) UM ÚNICO AUTOR. ( ) TODAS AS PESSOAS. ( ) UMA BIBLIOTECA.

5. PINTE O SIGNIFICADO DA PALAVRA CORREDOR, DE ACORDO COM O TEXTO.

PASSAGEM ESTREITA E ALONGADA.
ATLETA QUE PARTICIPA DE UMA CORRIDA ESPORTIVA.
6. ESCREVA UMA LISTA DE PRODUTOS QUE PODEMOS COMPRAR NA FEIRA.

INICIADAS COM A LETRA F INICIADAS COM A LETRA L
7. MARQUE COM C AS FIGURAS ONDE O SOM DO C APAREÇA.
8. COMPLETE A CRUZADINHA COM O NOME DAS FIGURAS ACIMA.

ϴ
ϲ 2
ϳ L H
ϭ S
ϰ G
5
3

9. DESCUBRA O QUE ESTÁ ESCRITO.

ca ďŝ ďŽ ŶŽ ĐŽ ŶĞ a ůĂ ĐƵ Ğ
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ĂͿ ϭʹϰʹϳ ͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺ ĚͿ ϭʹϰ ͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺ

ďͿ ϯʹϲʹϭͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺ ĞͿ ϯʹϴ ͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺ
ĐͿ Ϯʹϭ ͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺ ĨͿ ϯʹϭ ͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺ
10. ORDENE AS SÍLABAS E FORME O NOME DE QUATRO ANIMAIS.
CA MA CO
LO ME CA
CA FO
VA LO CA
11. LEIA O TEXTO.
Felipe
Vou para a feira comprar caju e coco, como você me pediu.
Camila
12. ESSE TEXTO É UM
( ) BILHETE. ( ) POEMA. ( ) CONVITE. ( ) RÓTULO.
13. PREENCHA O QUADRO.
YƵĞŵĞƐĐƌĞǀĞƵŽďŝůŚĞƚĞ͍ͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺ
WĂƌĂƋƵĞŵĨŽŝĞƐĐƌŝƚŽ͍ͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺ
YƵĂůĠŽŵŽƟǀŽĚŽďŝůŚĞƚĞ͍ͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺ
14. RELEIA OS TEXTOS E RESPONDA.
Ͳ YhKDWZ&K/&/dEKdydKϭ͍ͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺ
Ͳ EKdydKϮ͕KYh^ZKDWZK͍ͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺ

Atividade 30
1. LEIA O TEXTO.
Canoas, 5 de fevereiro de 2022.
Querida Carolina,
Estou fazendo para você aquele brinquedo que
você gostou. É um cubo colorido.
O que você quer colar em cada lado do cubo?
De um lado eu sei, é um cavalo.
E nos outros lados, o que você vai querer colar?
Escreva-me, eu quero fazer um brinquedo que
você goste.
Tia Chiquita
2. COMPLETE.
a) QUEM ESCREVEU A CARTA FOI _______________________________.
b) A CARTA FOI ESCRITA NA CIDADE DE ___________________________.
c) QUEM RECEBEU A CARTA FOI ________________________________.
ĚͿ Zd&K/^Z/dEK/ͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺ͘
3. CIRCULE O BRINQUEDO QUE CAROLINA QUER GANHAR.
4. sK,YhZK>/Eh>dKhZ/E͍ͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺWKZYh͍
________________________________________________________________
5. UM CUBO TEM
;Ϳϯ>K^͘;Ϳϲ>K^͘;Ϳϵ>K^͘
6. Yh>KÊ/D/^/yK/dKEZd͍
( ) COELHO. ( ) CAVALO. ( ) CACHORRO.

7. PINTE NO CALENDÁRIO O MÊS EM QUE A CARTA FOI ESCRITA.

CALENDÁRIO
ŝƐƉŽŶşǀĞůĞŵ͗фŚƩƉƐ͗ͬͬǁǁǁ͘ŝŵĂŐĞŵůĞŐĂů͘ĐŽŵ͘ďƌͬĐĂůĞŶĚĂƌŝŽƐͬŐƌĂĚĞͲĐĂůĞŶĚĂƌŝŽͲϮϬϮϭͲŐƌĂƟƐͲĞŵͲƉŶŐͲŵŽĚĞůŽƐͲƉĂƌĂͲ
ďĂŝǆĂƌͬĂƩĂĐŚŵĞŶƚͬŐĂďĂƌŝƚŽͲĚĞͲĐĂůĞŶĚĂƌŝŽͲϮϬϮϭͲĐŽƌͲĚĞͲƌŽƐĂͬх͘ĐĞƐƐŽĞŵ͗ϭϭĚĞŶŽǀ͘ĚĞϮϬϮϬ͘
8. QUAIS OS MESES DO ANO QUE INICIAM COM A LETRA J͍
_________________________________________________________________________
9. CIRCULE NO TEXTO TODAS AS PALAVRAS QUE INICIAM COM QU. QUANTAS

W>sZ^sK/Zh>Kh͍
________________________________________________________________
10. ESCREVA ABAIXO TODAS AS PALAVRAS DO TEXTO QUE INICIAM COM C.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
11. YhEd^W>sZ^sK^Zsh͍ͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺ
12. QUAL É A DIFERENÇA NO SOM INICIAL ENTRE AS PALAVRAS CIRCULADAS E AS PALAVRAS

KW/^͍
_____________________________________________________________________
13. PINTE A PALAVRA QUE REPRESENTA A FIGURA.
CAMELO CAVALO CABELO
CAOLHO ORELHA CEOLHO
CABINE CABIDE CARINHO
CAMELO CADEIRA CABIDE
CABELO CAVALOS CAMELO

14. LEIA AS PALAVRAS DO QUADRO E PINTE APENAS AS QUE REPRESENTAREM OS DESENHOS ABAIXO.
CAIU CACAU COCO CUCA CUÍCA BOCA
CABO BECO TUCANO CANUDO COCADA CABELO
JACA CUBO CAROLINA CANOA COTOVELO COPO
15. KDW>d^&Z^^KD^W>sZ^Yh^dKϭϯ͘
ĂͿ ĂŵŝůĂƉĞŐŽƵĂĐĂŵŝƐĂĚŽͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺ͘
ďͿ ĂƌůŽƐĞdŝĂŐŽĐŽŵƉƌĂƌĂŵƵŵĂͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺƉĂƌĂ
ĐŽůŽĐĂƌŶĂƐĂůĂ͘
ĐͿsŽǀƀƚĞŵƵŵĂďĞůĂĐƌŝĂĕĆŽĚĞ _______________________.
16. LEIA.
dŝĂŚŝƋƵŝƚĂ͕
sŽƵŐŽƐƚĂƌĚĞƚƵĚŽƋƵĞǀŽĐġ
ĮǌĞƌ͕ŵĂƐƉŽĚĞƐĞƌƵŵĐƵďŽƐſ
com animais.
ĞŝũŽƐ
ĂƌŽůŝŶĂ
dĞǆƚŽĞůĂďŽƌĂĚŽƉĂƌĂĮŶƐĚŝĚĄƟĐŽƐ
17. O TEXTO ACIMA É
(A) UM POEMA. (B) UM BILHETE. (C) UM CONVITE. (D) UMA CARTA.
18. PROCURE NO BILHETE E RESPONDA.
ĂͿ YhDEs/KhK/>,d͍ͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺ
ďͿ YhDs/ZZK/>,d͍ͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺ
ĐͿ Yh>/EdEKK/>,d͍ͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺ
19. DESCUBRA UMA SEMELHANÇA E UMA DIFERENÇA ENTRE OS TEXTOS

ESTUDADOS.
SEMELHANÇA DIFERENÇA
CARTA E
BILHETE

Atividade 31
1. LEIA O TEXTO E DESCUBRA COISAS INTERESSANTES SOBRE ESTE TRANSPORTE QUE AS CRIANÇAS
ADORAM.
AS PRIMEIRAS BICICLETAS
Ed^ //>d DKZE͕ ^ W^^K^

h^sD s1h>K^ h^ ZK^ D E'ZͲ
K^͘͘͘
^dYh/EKd/E,W/^͗ZWZ/^K
/ZEK>Z'^W^^^WZsEZ͘
K^W/^Ks>K1W&/sDE
ZK&ZEd͘
'Z^ 'ZE ZK /Ed/Z͕
^d //>d͕ ZE,͕ Es D
WZ^^͕D^Z/&1/>'h/Ͳ>͘
DŝŶŚĂWƌŝŵĞŝƌĂŶĐŝĐůŽƉĠĚŝĂ>ĂƌŽƵƐƐĞʹKƐƚƌĂŶƐƉŽƌƚĞƐ͘^ĆŽWĂƵůŽ͗ƟĐĂ͕ϭϵϵϲ͘
/ŵĂŐĞŶƐĚŝƐƉŽŶşǀĞŝƐĞŵ͗фŚƩƉ͗ͬͬŝĐĂĐĞ͘ďůŽŐƐƉŽƚ͘ĐŽŵ͘ďƌͬϮϬϭϱͬϬϲͬďŝĐŝĐůĞƚĂƐͲĂŶƟŐĂƐ͘Śƚŵůх͘ĐĞƐƐŽĞŵ͗ϭϯĚĞŵĂƌ͘ĚĞϮϬϭϳ͘
2. O TEXTO DE HOJE É
( ) INFORMATIVO. ( ) POÉTICO. ( ) NARRATIVO.
3. ENCONTRE NO CAÇA PALAVRAS O NOME DO LIVRO DE ONDE ESSE TEXTO FOI
RETIRADO.
N A M I N H A R E V I S T A S
P R I M E I R A N O V A F I H
L A E N C I C L O P É D I A N
S E N A L A R O U S S E V E R
4. MARQUE COM UM X O ASSUNTO DE QUE O TEXTO TRATA.
OS TIPOS DE BICICLETA QUE JÁ AS MELHORES BICICLETAS
EXISTIRAM. DO MUNDO.
COMO ANDAR DE BICICLETA SEM AS BICICLETAS PREFERIDAS
SE MACHUCAR. DAS CRIANÇAS.
5. DE ACORDO COM O TEXTO, A BICICLETA COM UMA GRANDE RODA DIANTEIRA ERA CHAMADA DE
ARARA. AMIGA. ARANHA.

6. CIRCULE NO TEXTO A PALAVRA QUE SIGNIFICA ATUAL.
7. CIRCULE NO DESENHO AO LADO OS PEDAIS E PINTE

A RODA DIANTEIRA.
8. ORGANIZE AS SÍLABAS E DESCUBRA AS PALAVRAS. A PRIMEIRA SÍLABA ESTÁ SUBLINHADA.
TA BA RA BU NA ZI
A BA LEI LI BE CHE
CLE CI BI TA GO DE BI
ZA LE BE CO BAR
9. PINTE AS PALAVRAS EM QUE APARECE A LETRA B.
PEDAIS RODA VELOCÍPEDE BRINQUEDO

BISCOITO ARANHA DIANTEIRA URUBU
ABACAXI BONITO ONDE ABELHA
10. COMPLETE AS PALAVRAS ABAIXO COM B OU P.
____IGODE ____APAGAIO ____ALHAÇO ____IPOCA ____OCA

____ONECA ____OTE ____ANELA ____AVÃO ____IANO
____ÃO ____IPA ____IABA ____AÇOCA ____ALÃO
11. AS PALAVRAS ESTÃO TODAS GRUDADAS! COPIE AS FRASES COLOCANDO

CADA PALAVRA EM UM QUADRADINHO.
a) ABICICLETAÉVELHA.
b) BARTOLOMEUCAIUDABICICLETA.
c) BIANCAEBEATRIZSÃOAMIGAS.

12. LEIA O TEXTO E PINTE A RESPOSTA CERTA.

ĂͿ ^^dydK/sh>'Yh>d/s/͍
BANHO DE LAGOA. PASSEIO DE BARCO.
PASSEIO DE BICICLETA. FEIRA DE LIVRO.
b) O TEXTO AO LADO É
UM BILHETE. UMA CAMPANHA.
UMA RECEITA. UM LIVRO.
c) ESSE TEXTO SERVE PARA
DIVERTIR. CONVENCER.
ENSINAR ALGO. ORGANIZAR.
ŝƐƉŽŶşǀĞůĞŵ͗фŚƩƉ͗ͬͬǁǁǁ͘ũũ͘ĐŽŵ͘ďƌͬŶŽƟĐŝĂƐͲϭϰϭϮϲͲƉĂƐƐĞŝŽͲ
ĐŝĐůŝƐƟĐŽͲŶŽͲĚŝĂͲϭйϮйͲĚĞͲŵĂŝŽх͘ĐĞƐƐŽĞŵ͗ϭϯĚĞŵĂƌ͘ĚĞ
ϮϬϭϳ͘
ĚͿ KYhK^WZd//WEd^sD>sZWZKW^^/K͍
hŵĂĐĂŵŝƐĞƚĂ͘ ϭůŝƚƌŽĚĞůĞŝƚĞ͘ ϮϬϬĂŵŝŐŽƐ͘
13. CIRCULE. PARA PARTICIPARMOS DO PASSEIO É PRECISO UMA:
14. RELACIONE AS PALAVRAS AOS SIGNIFICADOS.
CICLISTA PISTA DE USO EXCLUSIVO PARA BICICLETA.
CICLOVIA AQUELE QUE ANDA DE BICICLETA.
15. PINTE A RESPOSTA. A CAMPANHA TEM COMO OBJETIVO:
VENDER MUITOS LITROS DE LEITE.
LEVAR MUITAS PESSOAS AO PASSEIO.
COMPRAR MUITAS CAMISETAS.
16. OBSERVE OS DOIS TEXTOS LIDOS E DESCUBRA:

ĂͿ KEWKDKÊKEdZZKdydK͞^WZ/D/Z^//>d^͍͟
ďͿ KEWKDKÊKEdZZEDWE,͍

Atividade 32
1. LEIA O TEXTO.
O GATO E A CEGONHA
hD 'KE, ^ds sK>dEK WZ ^ KD

hD/'hZ/͕>ZZ'shDE'h/EK͘
DEd/E,KD&,dhKKYhWK/
^Z s/^dK͕ Z hD WZd K W/y Yh d/E, &/K
WZ&KZ͘
K 'dK s/h &/Kh >DEK K^ /K^͕ &/E>͕
KZsW/y͕D^Êd/hDZdKWsKZ'h͘
Ͷ K,͕ 'KE,͊ Ͷ /^^ K 'dK /EdZ^^/ZK Ͷ
sKdD>/E^WE^ZE^͕^^/DWKZEdZK
K͕dDD͍WK^^KsZ͍D/hhh͘͘͘
'KE, DEdsͲ^ >͕ D^DK /Ed
dEdK^>K'/K^͙
K'dK&/KhE'K&>KhWZWZKsKZ͗
ͶZK͊Z''͊WKZYhhKDZ/>'KEK:EdK
KDK hD E'h/͍ Yh EK:K͊ /E ^^/D͘͘͘
'KE,EK/^Ê͊
DEds K /K D &,K WZ EK ^/Z
EE,hDW>sZ/E,͘
^^/D͕ 'ZEd/h hD EYhd Yh>^͕ Z
/Es:EK'dK͊
MORAL DA HISTÓRIA͗hD^/K^,KZ/'EKZZ
dEdK^K^>K'/K^YhEdK^K^/E^h>dK^͘
ŝƐƉŽŶşǀĞůĞŵ͗фŚƩƉƐ͗ͬͬǁǁǁ͘ũĞƐƐŝĐĂŝĂŶĐŽƐŬŝ͘ĐŽŵͬƉŽƐƚͬŽͲŐĂƚŽͲĞͲĂͲĐĞŐŽŶŚĂͲũĞƐƐŝĐĂͲŝĂŶĐŽƐŬŝͲĨĂƵůĂͲĚĞͲĞƐŽƉŽх͘ĐĞƐƐŽĞŵ͗ϮϴĚĞĂŐŽ͘ĚĞϮϬϮϭ͘
2. OBSERVE AS FIGURAS E ESCREVA OS NOMES DE CADA PERSONAGEM DA FÁBULA.

3. O TEXTO QUE VOCÊ LEU É UMA FÁBULA. MARQUE AS FRASES ABAIXO QUE FALAM SOBRE AS
CARACTERÍSTICAS DAS FÁBULAS.
NAS FÁBULAS OS ANIMAIS SE COMPORTAM COMO SERES HUMANOS.

OS FINAIS SEMPRE SÃO FELIZES NAS FÁBULAS.
AS FÁBULAS SEMPRE TRAZEM UMA MORAL, UM ENSINAMENTO.
AS FÁBULAS SÃO SEMPRE ESCRITAS EM VERSO.
4. NO TEXTO, APARECE A PALAVRA IGUARIA͘KYhYhZ/Z^^W>sZ͍
COMIDA APETITOSA. UM OBJETO.

É O NOME DE UM PEIXE. ALIMENTO ESTRAGADO.
5. COMPLETE COM O NOME DE ANIMAIS.
A. SIRVO DE TRANSPORTE PARA O HOMEM.

B. SOU O REI DOS ANIMAIS.
C. TENHO O PESCOÇO MUITO COMPRIDO.
D. SOU UM ANIMAL AQUÁTICO MUITO FEROZ.
E. SOU A MAIOR AVE QUE EXISTE.
F. SOU UMA LINDA AVE DE PESCOÇO COMPRIDO QUE
ADORA NADAR EM LAGOS.
G. MEU CORPO É TODO LISTRADO.
H. SOU UMA AVE MUITO COLORIDA.
6. VOCÊ OBSERVOU QUAL O SOM DA LETRA C NA PALAVRA CEGONHA͍ͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺ
7. LEIA AS PALAVRAS ABAIXO E CIRCULE AS QUE CONTÊM AS SÍLABAS CE OU CI.
CEBOLA ESCURO CILADA ACIMA POMADA

LAVANDERIA PÉ ÁCIDO CEREJA FÉRIAS
CENOURA JOIA ACEITAR GAIOLA BACIA
MENINO CIPÓ OFERECE PEDAL CIDADE
GIRAR DOCE CIMENTO CECÍLIA CINEMA

8. CIRCULE A PALAVRA QUE ESTÁ ESCRITA CORRETAMENTE.
CEBOLA SEBOLA CIBOLA CIRCO SIRCO CIRQUO
MORCEGO MOCEGO MORQUEGO CAPACETE CAPAQUETE CAPASETE
9. DITADO! VOCÊ VAI ESCREVER PALAVRAS QUE COMECEM PELA LETRA C,

TENHAM O SOM DE S E QUE SEJAM NOMES DE:
OBJETOS OU ANIMAIS PESSOAS
10. LEIA A CAPA DO LIVRO.
a) DE ACORDO COM A CAPA DO LIVRO, RUTH ROCHA É

_______________________.
b) FÁBULAS DE ESOPO É O ___________________.
c) AS FÁBULAS QUE RUTH ROCHA CONTA NO LIVRO SÃO DE

( ) MONTEIRO LOBATO.
( ) ESOPO.
( ) MAURÍCIO DE SOUSA.
ŝƐƉŽŶşǀĞůĞŵ͗фŚƩƉƐ͗ͬͬǁǁǁ͘ďƵƐĐĂƉĞ͘ĐŽŵ͘ďƌͬƐĞĂƌĐŚͬĨĂďƵůĂƐͲĚĞͲĞƐŽƉŽͲ
ƌƵƚŚͲƌŽĐŚĂͲϴϱϭϲϬϲϲϬϮϵх͘ĐĞƐƐŽĞŵ͗Ϭϱ͘ŶŽǀ͘ϮϬϭϵ͘
11. COMPLETE AS FRASES COM AS PALAVRAS DO QUADRO.
a) O TEXTO ACIMA É A _____________ DE UM _______________.

NELA, ENCONTRAMOS ALGUMAS __________________ SOBRE O LIVRO,
COMO O TÍTULO, O ________________, A EDITORA ETC.
AUTOR – CAPA – INFORMAÇÕES – LIVRO
b) HOJE LEMOS DOIS TEXTOS. A FÁBULA _____________ UMA HISTÓRIA E A

CAPA DO LIVRO NOS DÁ ______________________ SOBRE ELE.
INFORMAÇÕES – CONTA

Atividade 33
1. LEIA O TEXTO.
O SACI-PERERÊ
Dh/d'EddDDKK^/ͲWZZ͘
>hDWZ^KE'DK&K>>KZZ^/>/ZK͘
K ^/ hD ZW Yh h^ hD 'KZZK sZD>,K ^d ^DWZ
KDhD,/DKEK͘
WZ/E/W> ZdZ1^d/ K ^/ dZs^^hZ͘ >
^DWZ hÊK dZE^dKZEK^͗ EZK> Z/E K^ s>K^͕
^WEd ^ '>/E,^͕ s/Z K >/d ͕ WK/^͕ ZKKW/ W>K W^dK
^WZ͘
^'hEK >E͕ K ^/ WK ^Z WdhZK :K'EKͲ^ hD
WE/Z ^KZ K^ ZDK/E,K^ sEdK͘ WM^ WdhZ͕ sͲ^
Zd/ZZKWhZ/dhZWZEͲ>KDhD'ZZ&͘
SILVA, Daniel Neves. Saci Pererê. Brasil Escola.
ŝƐƉŽŶşǀĞůĞŵ͗фŚƩƉ͗ͬͬďƌĂƐŝůĞƐĐŽůĂ͘ƵŽů͘ĐŽŵ͘ďƌͬĨŽůĐůŽƌĞͬƐĂĐŝͲƉĞƌĞƌĞ͘Śƚŵх͘ĐĞƐƐŽĞŵ͗ϭϯ͘ũƵů͘ϮϬϭϳ͘ĚĂƉƚĂĚŽ
2. CIRCULE NO TEXTO A PALAVRA QUE TEM O MESMO SIGNIFICADO DE BAGUNÇA.
3. VOCÊ SABE O SIGNIFICADO DA PALAVRA GORRO͍^Zs͘

GORRO É _____________________________________________
4. PINTE A PALAVRA ABAIXO QUE TEM O MESMO SIGNIFICADO DE TRANSTORNO.
ƉƌŽďůĞŵĂ ĨĞƐƚĂ ĂŵŝǌĂĚĞ
5. LIGUE AS PALAVRAS AO SEU SIGNIFICADO.

RODOPIA ASSUSTA, AFUGENTA.
ESPANTA DÁ MUITAS VOLTAS, GIRA.
CRINA DESPEJA O CONTEÚDO.
VIRA PELO DO PESCOÇO DO CAVALO.
6. O TEXTO DIZ QUE ALGUMAS PESSOAS TÊM MEDO DO SACI. PINTE A FIGURA QUE APRESENTA A
EXPRESSÃO DE MEDO.

7. PINTE O SACI DE ACORDO COM AS CARACTERÍSTICAS DADAS NO TEXTO.
8. O TEXTO QUE VOCÊ LEU
( ) CONTA UMA HISTÓRIA ENGRAÇADA SOBRE O SACI.

( ) DÁ INFORMAÇÕES SOBRE O SACI.
( ) ENSINA A FAZER UM BONECO DO SACI.
9. LEIA AS PALAVRAS E PINTE A QUE NÃO PERTENCE AO GRUPO. EM SEGUIDA, COPIE AS QUE
PERTENCEM.
Saci ƐĂůĂĚĂ cinema ĐŝŵĞŶƚŽ
ƐƵĐŽ cebola ĐĞŶŽƵƌĂ ĐĂƉĂĐĞƚĞ
ĐĞĚŽ ƐŽƌƚĞ ceia ĐĞƌĐĂ
10. ESCREVA PALAVRAS QUE RIMEM COM:
SACI GORRO
VERMELHO PASTO
11. LEIA AS PALAVRAS DO QUADRO ABAIXO E SEPARE DE ACORDO COM AS SÍLABAS CE OU CI.
CIDADE CEGO VACINA DOCE VOCÊ

CINEMA CEBOLA SACI TECIDO CENOURA
CAPACETE CEDO BACIA CINARA CEIA
PALAVRAS COM CE PALAVRAS COM CI

12. SIGA AS PISTAS E DESCUBRA QUAL É A PALAVRA.
x NÃO COMEÇA POR VOGAL;

ƉĂƌĞĐŝĚĂ ĐŝŶĞŵĂ
x TEM A SÍLABA CE;
ĚŽĐĞ ĐĂƉĂĐĞƚĞ
x NÃO TEM ACENTO;
ǀĂĐŝŶĂ ĞĐşůŝĂ
x TEM MAIS DE DUAS SÍLABAS.
13. COMPLETE AS FRASES COM AS PALAVRAS DO QUADRO ACIMA.
a) CINARA E ______________ FORAM AO _____________.
b) DEPOIS DE FAZER A _______________________, CÍCERO GANHOU UM
______________________________.
c) ______________ NUNCA ANDA DE MOTO SEM ___________________.
14. LEIA O TEXTO ABAIXO E RESPONDA ÀS QUESTÕES.

a) ESTE TEXTO É
(A) UMA RECEITA.
(B) UMA TIRINHA.
(C) UM RÓTULO.
b) ESTE TEXTO TRAZ AS INFORMAÇÕES SOBRE
UM ___________________________.
c) A MARCA DO PRODUTO É ______________
ŝƐƉŽŶşǀĞůĞŵ͗фŚƩƉ͗ͬͬƐĂĐŝĂůŝŵĞŶƚŽƐ͘ĐŽŵ͘ďƌͬŐĂůĞƌŝĂͬх͘
ĐĞƐƐŽĞŵ͗ϮϮĚĞŶŽǀ͘ĚĞϮϬϭϴ͘
ĚͿ KZKKDKZMdh>K͕K^/E'Z/Ed^^dWZKhdK^K͗
________________________________________________________________________________
15. PINTE AS INFORMAÇÕES QUE APARECEM NO RÓTULO QUE ACABAMOS DE LER.

DĂƌĐĂ ^ĂďŽƌ Peso WƌĞĕŽ
DŽĚŽĚĞhƐĂƌ &ĂďƌŝĐĂŶƚĞ &ƵŶĕĆŽ ĂƚĂĚĞsĂůŝĚĂĚĞ
16. Yh>dydKdDKK:d/sK/E&KZDZ^KZhDWZKhdK͍
____________________________________________________________
17. Yh>dydKdDKK:d/sK/E&KZDZ^KZhDWZ^KE'D͍
____________________________________________________________

Atividade 34
1. LEIA O TEXTO.
Gustavo,
Mamãe e eu saímos para vacinar o gato.
O seu almoço está no forno.
Gabi
2. RESPONDA.
a) O TEXTO ACIMA É UM
BILHETE. AVISO. CARTA.
ďͿ YhD^ZshK/>,d͍
MAMÃE. GUSTAVO. GABI.
c) GUSTAVO E GABI MORAM
NA MESMA CASA. EM CASAS DIFERENTES.
ĚͿ '/hDW>/KWZ
GABRIELA. BIBIANA. GRAZIELA.
e) PINTE O FORNO DO FOGÃO AO LADO.
3. COMPLETE O BILHETE USANDO OUTROS NOMES DE PESSOAS COM A LETRA G.
____________________,
DĂŵĆĞĞĞƵƐĂşŵŽƐƉĂƌĂǀĂĐŝŶĂƌŽŐĂƚŽ͘
KƐĞƵĂůŵŽĕŽĞƐƚĄŶŽĨŽƌŶŽ͘
_________________________________
4. MARQUE OS ELEMENTOS QUE UM BILHETE CONTÉM.
ơƚƵůŽ ŵĞŶƐĂŐĞŵƌĄƉŝĚĂ ŝŵĂŐĞŶƐ ĚĞƐƟŶĂƚĄƌŝŽ

ŚƵŵŽƌ ĞŵŝƐƐŽƌ ƵŵĞŶƐŝŶĂŵĞŶƚŽ ĞƐƚƌŽĨĞƐ

5. PARA CADA LETRA DO ALFABETO MAIÚSCULO, ESCREVA A MINÚSCULA. CIRCULE A LETRA G.

A B C D E F G H I J
K L M N O P Q R S T
U V W X Y Z
ĂƉƌŝĐŚĞ͊
6. PINTE OS DESENHOS CUJOS NOMES INICIAM PELAS SÍLABAS GA E GO.

GA GO
7. ESCREVA UMA LISTA DE PALAVRAS INICIADAS PELA LETRA G E QUE SEJAM NOMES DE PESSOAS E
DE ANIMAIS. USE SEU CADERNO.
8. PINTE OS ESPAÇOS ENTRE AS PALAVRAS E DEPOIS COPIE-AS COM LETRA CAPRICHADA.

ŐĂƚŽŐŽƚĂ'ƵƚŽŐĂŝŽůĂŐĂƌƌĂĨĂŐŽƌƌŽĨŽŐŽĂŐƵůŚĂŐŽƌŝůĂ
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
9. ENCONTRE AS SÍLABAS QUE FORMAM OS NOMES DAS FIGURAS, CIRCULE-AS E ESCREVA A

PALAVRA ABAIXO.
CA GA BO CA O DO GA GU GO
GO TO GAI LA LA LO
GO GA GU BA GO BI GA CA LI
TA LA GA DE NA NHA

10. LIGUE OS NOMES ATÉ A SUA SÍLABA INICIAL.
Guga Guto Gorete Gabriel Godofredo Gabi
GA GO GU
11. LEIA O TEXTO E RESPONDA.
a) O TEXTO AO LADO É UMA
_______________________________.
ďͿ KYh^dDWE,^d/sh>'EK͍
( ) A DOAÇÃO DE ANIMAIS.
( ) A VACINAÇÃO DE CRIANÇAS.
( ) A VENDA DE ANIMAIS.
( ) A VACINAÇÃO DE ANIMAIS.
ĐͿ Yh/Ê/D/^sD^Zs/EK^͍
_________________________________
ĚͿ /Zh> EK dydK &Z^ Yh :h^d/&/

SUA RESPOSTA À QUESTÃO ANTERIOR.
ŝƐƉŽŶşǀĞůĞŵ͗фŚƩƉ͗ͬͬǁǁǁ͘ƉŵǀĐ͘ďĂ͘ŐŽǀ͘ďƌͬĐĂŵƉĂŶŚĂͲĚĞͲ
ǀĂĐŝŶĂĐĂŽͲĐŽŶƚƌĂͲƌĂŝǀĂͲĐŽŵĞĐĂͲŶĞƐƐĞͲƐĂďĂĚŽͲϮϭͬх͘ĐĞƐƐŽ
Ğŵ͗ϮϱĚĞũĂŶ͘ĚĞϮϬϭϴ͘
ĞͿ s/EWZWZsE/ZYh>KE͍ͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺ
12. RELACIONE AS INFORMAÇÕES DE ACORDO COM O TEXTO.

;ϭͿ /;ϮͿ,KZZ/K;ϯͿd>&KE
;ͿϯϰϮϵͲϳϰϬϯ;ͿϮϭĚĞƐĞƚĞŵďƌŽ;ͿϴŚăƐϭϳŚ
13. ENUMERE AS INFORMAÇÕES DE ACORDO COM OS TEXTOS LIDOS. ELAS PODEM SER DE AMBOS
OS TEXTOS OU DE NENHUM DELES.
ϭ BILHETE 2 CAMPANHA
( ) TRAZ UMA MENSAGEM CURTA. ( ) TEM ILUSTRAÇÕES.
( ) TEM UMA MORAL. ( ) TEM DATA.
( ) TEM EMISSOR E DESTINATÁRIO. ( ) TEM PERSONAGEM.
( ) TRAZ INFORMAÇÕES SOBRE UM EVENTO. ( ) TRAZ O NOME DO LOCAL.

Atividade 35
1. LEIA O TEXTO.
A BARRACA DA GISELE
Gi Barbosa
GISELE É UMA MENINA

QUE AMA TOMAR GEMADA
TAMBÉM GOSTA DE GELEIA
DE MORANGO NA TORRADA.
HOJE ELA RESOLVEU

MONTAR UMA BARRAQUINHA
E VENDER PARA VOCÊ
LIMONADA GELADINHA.
GEMADA E TORRADA QUENTE

TUDO QUE MAIS ADORA
COMPRE LOGO ALGUMA COISA
SENÃO TUDO ELA DEVORA.
ZK^͕'ŝ͘ďĂƌƌĂĐĂĚĂ'ŝƐĞůĞ͘ŝƐƉŽŶşǀĞůĞŵ͗фŚƩƉ͗ͬͬǁǁǁ͘ŝĚĞŝĂĐƌŝĂƟǀĂ͘ŽƌŐͬƉͬĂƟǀŝĚĂĚĞƐͲůŝŶŐƵĂŐĞŵͲƉŽƌƚƵŐƵĞƐ͘Śƚŵů͘х͘
Acesso em: 22.nov.2018
2. KDK^,DWZ^KE'DKdydK͍ͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺ
3. KYhDE/ED/^'K^dKDZ͍ͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺ
_______________________________________________________
4. PINTE A RESPOSTA CORRETA.

ĂͿ Yh>&K/EKs/Yh'/^>Z^K>sh&Z͍
COMER UMA TORRADA. PREPARAR UMA GEMADA.
MONTAR UMA BARRAQUINHA. DEVORAR PÃO COM GELEIA.
b) DE ACORDO COM O TEXTO, POR QUE AS PESSOAS PRECISAM SE APRESSAR EM COMPRAR ALGUMA
K/^͍
PORQUE SENÃO ELA DEVORA TUDO. PARA GISELE GANHAR DINHEIRO.
PORQUE AS COMIDAS SÃO GOSTOSAS. PORQUE A LIMONADA ESTÁ GELADA.
5. CIRCULE A FIGURA QUE REPRESENTA
A BARRAQUINHA DE GISELE.

6. COMPLETE AS PALAVRAS COM A LETRA G E COPIE-AS NO ESPAÇO ABAIXO.
ESCOLA
___ELEIA TI___ELA COLÉ___IO ___IRASSOL ___ELADEIRA
7. RESPONDA, COMPLETANDO A CRUZADINHA. A

A) É FEITO NO CONGELADOR. B
B) QUEM FAZ MÁGICA É O... D
ͿKYhh^DK^WZsZ,KZ͍ C
D) PARTE AMARELA DO OVO.
E) NOME DO ANIMAL QUE TEM PESCOÇO
COMPRIDO. E
8. PINTE NO ESPAÇO ABAIXO AS SÍLABAS QUE COMPLETAM AS PALAVRAS.
___LO JO___DOR ___RAFA CA___EIRO
GE GO JE GA JA CA XI GI JI XU GU JU
___MADA ___NÁSTICA MÁ___CA ___LATINA
GE MA DA GA GI CA XI GI JI XE GE JU
9. ORDENE AS SÍLABAS, FORME AS PALAVRAS E LIGUE A PALAVRA ADEQUADA À FIGURA.
bi Őŝ
la ŐĞ ĚŽ
ƚĞ Őŝ ŐĂŶ
ĨĂ ƌĂ Őŝ
la Ɵ na ŐĞ

10. sDK^ hDEdZ K dDE,K ^ &Z^^͍ D >/E,͕

ACRESCENTE UMA PALAVRA, TENDO O CUIDADO DE DEIXAR A FRASE COM
SENTIDO.
Gisele é uma menina.
'ŝƐĞůĞĠƵŵĂŵĞŶŝŶĂ͘͘͘_____________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
11. LEIA O TEXTO.
ŝƐƉŽŶşǀĞůĞŵ͗фŚƩƉ͗ͬͬƐĂďŽƌďĂƐŝĐŽ͘ďůŽŐƐƉŽƚ͘ĐŽŵͬϮϬϭϲͬϬϯͬůŝŵŽŶĂĚĂͲƌŽƐĂ͘Śƚŵůх͘ĐĞƐƐŽĞŵ͗ϮϮĚĞŶŽǀ͘ĚĞϮϬϭϴ͘
12. Yh/^^KK^/E'Z/Ed^>/DKE͍
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
13. KYh&^^>/DKE&/ZKZZK^͍ͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺ
14. ESTE TEXTO SERVE PARA _____________________________________________.
15. JUNTE-SE A UM COLEGA E ESCREVAM O QUE VOCÊS JÁ SABEM SOBRE:
POEMA
VERBETE

Atividade 36
1. LEIA O TEXTO.
O FOGUETE
ϭϬ͕ϵ͕ϴ͕ϳ͕ϲ͕ϱ͕ϰ͕ϯ͕Ϯ͕ϭ
CHEGA AO ZERO AONDE EU QUERO
K&K'hds/^h/Z
KEd'Ds//Z
KEdKϭϬdϬ
>s/WZKEhYhZK
EdZKK&K'hdhWKE,K
hDWKKDh^KE,K
KEdKϭϬdϬ
>s/WZKEhYhZK͘
BEDRAN, Bia. ŽůĞƚąŶĞĂĚĞŵƷƐŝĐĂƐŝŶĨĂŶƟƐ.

ŶŐĞůƵƐWƌŽĚƵĕƁĞƐƌơƐƟĐĂƐ͕ϭϵϵϳ͘&ĂŝǆĂϭϬ;ϯŵŝŶϭϰͿ
2. RESPONDA.
a) O TEXTO QUE LEMOS É
( ) UMA CANÇÃO. ( ) UM CONTO.
( ) UMA CAMPANHA. ( ) UM VERBETE.
b) QUEM GRAVOU ESTA CANÇÃO FOI
( ) ROSEANA MURRAY. ( ) BIA BEDRAN.
( ) PALAVRA CANTADA. ( ) PATATI PATATÁ.
c) O TEXTO FALA SOBRE
( ) UMA FESTA. ( ) O LANÇAMENTO DE UM FOGUETE.
( ) A GUERRA. ( ) A ATERRISSAGEM DE UM FOGUETE.
3. DAS FIGURAS ABAIXO, CIRCULE O FOGUETE.
4. COPIE O PRIMEIRO VERSO DA CANÇÃO. __________________________________

sK^KDK^,D^dd/WKKEd'D͍ͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺ
5. KYhKhdKZEKK>KKhEdZKK&K'hd͍ͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺ

6. sK͕ K Yh K>KZ/ EdZK K &K'hd͍ h^ ^h ZEK & hD Ê,K
PARA REPRESENTAR.
7. ORDENE AS SÍLABAS E FORME PALAVRAS COM GUE E GUI.
TAR GUI RA
GUE FO TE
FI RA GUEI
CHÊ GUI
SA GUI DO
8. COM AS SÍLABAS ABAIXO É POSSÍVEL FORMAR AS PALAVRAS DO QUADRO, MENOS UMA. QUAL
^dW>sZ͍
____________________________________________________
GUERRA GUIZO GUI GUER A GUI GUE

MANGUEIRA MANGUE MAN MI GUE MAN NHO
AMIGUINHO AÇOUGUE A RA RA ZO GUEI
9. ESCREVA O NOME DAS FIGURAS.
10. LEIA AS FRASES E NUMERE-AS DE ACORDO COM AS CENAS.
GABRIEL TEM UM GATO QUE TIRA COCHILO NA SUA CABEÇA.

GISELE ESCOVA O PELO DO GATO GOLIAS.
GUTO GANHOU DE SUA MÃE UM GATINHO CHAMADO GENTILEZA.

a) O TEXTO QUE LEMOS É ( ) INSTRUCIONAL. ( ) NARRATIVO.
b) ELE SE APRESENTA EM ( ) PARÁGRAFOS. ( ) TÓPICOS.
c) ELE DÁ INSTRUÇÕES PARA A CONSTRUÇÃO DE UM ________________________.
ĚͿyWZ^^KMÃOS À OBRAWK^Z^h^/dh1WKZKhdZ͍ͺͺͺͺͺͺYh>͍
______________________________________________________________
ĞͿDYh>^/E^dZhO^,E^^/Kh^K>W/^KZ͍ͺͺͺͺͺͺͺ
ĨͿWZYh^ZsD^/>h^dZOÊ^ddydK͍ͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺ
_____________________________________________________________________
12. PREENCHA O QUADRO COM DADOS SOBRE A ESTRUTURA DOS TEXTOS

LIDOS.
O QUE HÁ NO TEXTO O FOGUETE FOGUETE DE SUCATA
O TEXTO ESTÁ ORGANIZADO DE QUE

&KZD;WZ'Z&K^͕/>K'K^Ϳ͍
YhDKhdKZ͍
KEKdydK&K/Zd/ZK͍
Yh>K'EZK͍

Atividade 37
1. LEIA O TEXTO.
GONÇALO, O GORILA, GARANTIU A

BRINCADEIRA NO GINÁSIO.
COM SEU GUINDASTE ELE IMPROVISOU
UMA GERINGONÇA QUE PARECIA UMA
GRANDE GANGORRA GIRATÓRIA.
— QUE GENIAL!
EDUAR, Gilles. Alfabeto de Histórias͘^ĆŽWĂƵůŽ͗Ě͘ƟĐĂ͕ϮϬϭϬ͘
2. NO TEXTO ACIMA, PINTE DA MESMA COR AS PALAVRAS ONDE APARECE A LETRA

G.
3. O TEXTO É UM MINICONTO QUE FALA DE UM ________________.
4. Yh>KEKD>͍ͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺ
5. CIRCULE AS CRIANÇAS BRINCANDO EM UMA GANGORRA.
6. MARQUE O CERTO.
a) GERINGONÇA É O MESMO QUE
COISA FEITA SEM CUIDADO E FÁCIL DE QUEBRAR.
MEIO DE TRANSPORTE.
b) IMPROVISOU SIGNIFICA
REALIZOU COM ANTECEDÊNCIA E ORGANIZAÇÃO.
REALIZOU SEM ESTAR PREPARADO, DEU UM JEITO.
c) GINÁSIO SIGNIFICA
LUGAR COBERTO ONDE SE PRATICAM ESPORTES E ATIVIDADES
RECREATIVAS.
PARQUE DE DIVERSÕES.

7. PINTE AS PALAVRAS DO TEXTO ONDE A LETRA G TENHA SOM DA LETRA J.
GUINDASTE GERINGONÇA GRANDE GIRATÓRIA GONÇALO

GANGORRA GORILA GARANTIU GENIAL GINÁSIO
8. SUBLINHE AS PALAVRAS QUE APRESENTAM SÍLABAS IGUAIS E DEPOIS COPIE.
DENGUE GOIABA GELADO

GUARDA GUIDO GEPETO
SANGUE PREGUIÇA GISELE
9. LIGUE AS PALAVRAS IGUAIS.
ŐĂǀĞƚĂ GIZ guitarra

ŐĞůĂƟŶĂ GÊMEOS !
ŐŝƌĂĨĂ GAVETA giz
ŐƵŝƚĂƌƌĂ GELATINA gaveta
ŐġŵĞŽƐ GIRAFA girafa
Őŝǌ GUITARRA gelatina
10. COMPLETE AS PALAVRAS COM UMA DAS SÍLABAS DO QUADRO E COPIE-AS NA LINHA ABAIXO.
GE – GI – GUE – GUI
____LATINA SAN____ ____ZO ____RAFA ____SELE
___________ ___________ ___________ ___________ _________
TI____LA MÁ____CO COLE____NHA CARAN____JO FO____TE
___________ ___________ ___________ ___________ __________

11. SIGA AS SETAS E DESCUBRA AS PALAVRAS.
FI RA
ZA GUEI RO
FO RA
12. ESCREVA UMA FRASE COM CADA UMA DAS PALAVRAS ACIMA.
13. LEIA O TEXTO.
CURIOSIDADES SOBRE OS GORILAS

KƐŐŽƌŝůĂƐƐĆŽŵĂŵşĨĞƌŽƐƉƌŝŵĂƚĂƐ͘ƉĞƐĂƌĚŽĞŶŽƌŵĞƚĂŵĂŶŚŽĞĚĂ
ĂƉĂƌġŶĐŝĂĂƐƐƵƐƚĂĚŽƌĂ͕ĞƐƐĞƐĂŶŝŵĂŝƐƐĆŽŚĞƌďşǀŽƌŽƐ͕ŽƵƐĞũĂ͕ƐĆŽĂŶŝŵĂŝƐ
ƋƵĞƐĞĂůŝŵĞŶƚĂŵĚĞƉůĂŶƚĂƐ͘
hŵŐŽƌŝůĂĂĚƵůƚŽƉŽĚĞĐŚĞŐĂƌĂŵĞĚŝƌĞŶƚƌĞϭŵĞƚƌŽĞϰϬĐĞŶơŵĞƚƌŽƐ
ĞϮŵĞƚƌŽƐĚĞĂůƚƵƌĂƋƵĂŶĚŽĞƐƚĄĚĞƉĠ͘KŵĂĐŚŽƉĞƐĂĞŶƚƌĞϭϰϬĞϮϯϬŬŐ͕
ĞŵďŽƌĂƉŽƐƐĂĂƟŶŐŝƌŽƐϯϬϬŬŐƋƵĂŶĚŽĐƌŝĂĚŽĞŵĐĂƟǀĞŝƌŽ͘
hŵŐŽƌŝůĂĂĚƵůƚŽĠĐĂƉĂǌĚĞůĞǀĂŶƚĂƌĐĞƌĐĂĚĞϮƚŽŶĞůĂĚĂƐ͘
ŝƐƉŽŶşǀĞůĞŵ͗фŚƩƉƐ͗ͬͬǁǁǁ͘ŵǀĐďůŽŐ͘ĐŽŵ͘ďƌͬϮϬϭϳͬϬϭͬϭϬͲĐƵƌŝŽƐŝĚĂĚĞƐͲƐŽďƌĞͲŽƐͲŐŽƌŝůĂƐͬх͘ĐĞƐƐŽĞŵ͗ϮϵĚĞũĂŶ͘ĚĞ
ϮϬϭϴ͘ĚĂƉƚĂĚŽƉĂƌĂĮŶƐĚŝĚĄƟĐŽƐ
14. LEIA AS FRASES E MARQUE VERDADEIRO (V) OU FALSO (F), DE ACORDO COM O TEXTO.
OS GORILAS SE ALIMENTAM DE CARNE.

OS GORILAS SÃO ANIMAIS MUITO FRÁGEIS.
UM GORILA ADULTO TEM MAIS OU MENOS O TAMANHO DE UM HOMEM.
O TEXTO FALA COMO SE DEVE TRATAR OS GORILAS.
O TEXTO TRAZ ALGUMAS CURIOSIDADES SOBRE OS GORILAS.
O TEXTO DIZ QUE OS GORILAS SÃO ANIMAIS QUE CAUSAM MEDO.
15. OS TEXTOS QUE LEMOS HOJE FORAM

( ) CONTO E CURIOSIDADES. ( ) POEMA E TRAVA-LÍNGUAS.
16. Yh>K^dydK^,K:sK,KhD/^/EdZ^Êd͍

Atividade 38
1. LEIA O TEXTO.
SANDUÍCHE DE QUEIJO
INGREDIENTES:
• 2 FATIAS DE PÃO DE FORMA
• 1 FATIA DE QUEIJO PICADO
• 1 COLHER DE SOPA DE MAIONESE DE LEITE
• CENOURA RALADA
• 1 FATIA DE TOMATE PICADO
PREPARO RENDIMENTO
10 MIN 1 PORÇÃO
MODO DE PREPARO:
1. MISTURE O QUEIJO, A MAIONESE, A CENOURA RALADA
E O TOMATE.
2. PASSE NO PÃO DE FORMA.
ŝƐƉŽŶşǀĞůĞŵ͗фŚƩƉƐ͗ͬͬǁǁǁ͘ƚƵĚŽŐŽƐƚŽƐŽ͘ĐŽŵ͘ďƌͬƌĞĐĞŝƚĂͬϵϮϯϱϳͲƐĂŶĚƵŝĐŚĞͲĚĞͲƋƵĞŝũŽ͘Śƚŵůх͘ĐĞƐƐŽĞŵ͗ϮϲĚĞũƵŶ͘ĚĞϮϬϮϭ͘
2. COLOQUE V PARA AS AFIRMATIVAS VERDADEIRAS E F PARA AS FALSAS, DE

ACORDO COM O TEXTO LIDO.
( ) O TEXTO É UM BILHETE.
( ) O TEXTO É UMA HISTÓRIA NARRATIVA.
( ) O TEXTO FOI UTILIZADO PARA ENSINAR UMA RECEITA.
( ) O TEXTO PODE SER ENCONTRADO EM LIVROS DE CULINÁRIA.
3. UMA RECEITA CULINÁRIA APRESENTA
( ) PERGUNTAS E RESPOSTAS. ( ) HISTÓRIAS DE ANIMAIS.

( ) INGREDIENTES E MODO DE FAZER. ( ) VERSOS E ESTROFES.
4. PINTE OS INGREDIENTES QUE PRECISAMOS PARA FAZER O SANDUÍCHE DE QUEIJO.
5. PINTE OS ITENS ABAIXO QUE APARECEM NA RECEITA DO SANDUÍCHE DE QUEIJO.
ĐĞŶŽƵƌĂ sal ovos ƉĆŽ

6. CIRCULE O RELÓGIO QUE MARCA O TEMPO NECESSÁRIO PARA PREPARAR A RECEITA.
10 MIN. 10 SEC 15 20 MIN.
7. CIRCULE AS PALAVRAS DO TEXTO QUE POSSUEM O SOM /K/.
8. LEIA AS PALAVRAS DO QUADRO.
COCO CABO ECO QUE AQUI MACACO

COCADA CAFÉ OCO QUEM AQUILO PIQUENIQUE
COLA QUER AQUELE MOLEQUE CUCA COLO
BICO QUILO MALUCO CACO CABE BOCA
QUEDA PIQUE TECO-TECO COPO CUIDADO COMIDA
9. NO CAÇA-PALAVRAS ABAIXO, LOCALIZE AS PALAVRAS DA QUESTÃO ANTERIOR QUE ESTÃO ESCRITAS
EM NEGRITO. DEPOIS, COPIE-AS AO LADO.
Q D C U I D A D O V M C M
U B O C A R Q U I L O O A
E Q E R Q U U H G F L C L
D X Z S U E E R G K E A U
A Q U I E S R D F G Q D C
A Z X S L C A F É R U A O
S C D G E C C A B O E H T
10. PINTE SOMENTE AS SÍLABAS QUE FORMAM O NOME DAS FIGURAS E ESCREVA AS PALAVRAS
ABAIXO.
ƋƵŝ ci es lo mo no ƋƵĞ le ǆŽ ũŽ ƋƵĞŝ ŐĞŝ má na ci ƋƵŝ

11. JUNTE AS SÍLABAS E FORME PALAVRAS.
RO
QUE+
RIDA
QUI+
TÉRIA
12. PINTE A FRASE QUE REPRESENTA A CENA.
DĂŐĂůŝĞDƀŶŝĐĂďƌŝŶĐĂŵŶĂĄŐƵĂ͘
DĂŐĂůŝĞƐƚĄĂƉĂǀŽƌĂĚĂŶĂŐĂŶŐŽƌƌĂ͘
DƀŶŝĐĂĞDĂŐĂůŝƐĞĚŝǀĞƌƚĞŵ͘
ŝƐƉŽŶşǀĞůĞŵ͗фŚƩƉƐ͗ͬͬďƌ͘ƉŝŶƚĞƌĞƐƚ͘ĐŽŵ
ƉŝŶͬϯϰϭϭϰϳϳϰϬϱϮϬϳϱϯϰϲϵ͍ͬŶŝĐсϭĂΘƐĞŶĚĞƌсϴϮϵϮϮϱϰϴϳϱϰϴϮϬϲϯϵϱх͘ĐĞƐƐŽĞŵ͗ϬϲĚĞ
ŶŽǀ͘ĚĞϮϬϭϵ͘
13. DA FRASE QUE VOCÊ PINTOU, RETIRE:
a) UM NOME DE PESSOA __________________________________

b) UM NOME DE BRINQUEDO _______________________________
14. PINTE A RESPOSTA CORRETA.
KƋƵĞĠ͕ŽƋƵĞĠ͕ƐĆŽŐƌĆŽƐďƌĂŶƋƵŝŶŚŽƐĞƉĞƋƵĞŶŽƐ͍:ƵŶƚŽĐŽŵſůĞŽ
ARROZ FEIJÃO
ĞƐĂů͕ĂůŚŽŽƵĐĞďŽůĂƐĆŽĐŽǌŝĚŽƐŶĂĄŐƵĂ͘
K ƋƵĞ Ġ͕ Ž ƋƵĞ Ġ͕ ĞůĂƐ ĮĐĂŵ ĚĞďĂŝǆŽ ĚĂ ƚĞƌƌĂ͕ ďĞŵ ƐƵũŝŶŚĂƐ͕ ŵĂƐ
ĮĐĂŵĂŵĂƌĞůŝŶŚĂƐĚĞƉŽŝƐƋƵĞĂŐĞŶƚĞƟƌĂĂĐĂƐĐĂ͍WŽĚĞŵƐĞƌĨƌŝƚĂƐ͕ BATATA CENOURA
ĐŽǌŝĚĂƐŽƵĞŶƐŽƉĂĚĂƐ͘
15. KZKKD^/^͕Yh>^D>,E/&ZEEdZKZZKdd͍
SEMELHANÇAS DIFERENÇAS
16. AS RESPOSTAS DAS ADIVINHAS SÃO ALIMENTOS

( ) NATURAIS. ( ) INDUSTRIALIZADOS.
17. O TEXTO ACIMA É UMA ĂĚŝǀŝŶŚĂ͘ ƉĂƌůĞŶĚĂ͘
18. WZYh^ZshD/s/E,͍
____________________________________________________________________
19. WZYh^ZshDZ/d͍
_____________________________________________________________________

Atividade 39
1. LEIA O TEXTO.
AQUELE! A GENTE SABE

MALUQUINHO, QUAL FOI O QUE O LOBO VAI ENTRAR,
MELHOR LIVRO DE SUSPENSE MAS OS HERÓIS NÃO! DÁ A AH! LÚCIO! LEMBREI! OS
QUE VOCÊ JÁ LEU? MAIOR AFLIÇÃO! COMO É TRÊS PORQUINHOS!
O NOME MESMO?
ŝƐƉŽŶşǀĞůĞŵ͗фŚƩƉ͗ͬͬŵĞŶŝŶŽŵĂůƵƋƵŝŶŚŽ͘ĞĚƵĐĂĐŝŽŶĂů͘ŶĞƚͬWĂŐŝŶĂdŝƌŝŶŚĂͬWĂŐŝŶĂŶƚĞƌŝŽƌ͘ĂƐƉ͍ĚĂсϯϬϬϱϮϬϭϴх͘ĐĞƐƐŽĞŵ͗ϭϮĚĞŶŽǀ͘ĚĞϮϬϮϬ͘
2. O TEXTO ACIMA É UMA ______________________________.

3. ELE SERVE PARA
( ) DAR UM RECADO. ( ) DIVERTIR.

( ) DAR INSTRUÇÕES. ( ) INFORMAR.
4. Ed/Z/E,͕D>hYh/E,K&>hD,/^dMZ/͘Yh,/^dMZ/^^͍
( ) O GATO DE BOTAS. ( ) CINDERELA.

( ) OS TRÊS PORQUINHOS. ( ) PINÓQUIO.
5. NO TEXTO, MALUQUINHO CONVERSA COM
( ) BOCÃO. ( ) LÚCIO. ( ) JUNINHO. ( ) JULIETA.

6. ,/^dMZ/ ͞K^ dZ^ WKZYh/E,K^͟ hD ,/^dMZ/ ^h^WE^͍ KEsZ^ KD K^
COLEGAS.
7. A PALAVRA SUSPENSE SIGNIFICA
ALEGRIA, FELICIDADE. ANSIEDADE, EXPECTATIVA.

DOR, TRISTEZA. CALMA, TRANQUILIDADE.
8. PINTE AS PALAVRAS QUE SIGNIFICAM AFLIÇÃO.
ĂŐŝƚĂĕĆŽ ĂůĞŐƌŝĂ ŝŵƉĂĐŝġŶĐŝĂ ƉĂǌ

ĂŶŝŵĂĕĆŽ ĂŐŽŶŝĂ calma ƚĞŶƐĆŽ

9. CIRCULE A SÍLABA QUI QUE APARECE NAS PALAVRAS ABAIXO.
MALUQUINHO PORQUINHOS
10. COMPLETE AS PALAVRAS COM QUE OU QUI.
má____na mole____ a____ bos____ ca____

pe____na es ____na ƌĂͺͺͺͺƚĞ es ____lo ͺͺͺͺĚĂ
11. DESENHE O ROSTO DAS CRIANÇAS E ESCOLHA PARA CADA UMA DELAS UM NOME ONDE
APAREÇAM AS SÍLABAS QUE OU QUI.
12. ENCONTRE A RESPOSTA NO CAÇA-PALAVRAS.
A S E D F G Q U E R
DE LEITE ELE É FEITO,
MUITO BOM E NUTRITIVO. Q U E R I D O D J P
SEU NOME RIMA COM BEIJO. P G Q U E I J O N K
VAMOS, SEJA CRIATIVO!
C O L A Q U E R E R
13. LIGUE AS FIGURAS AOS NOMES, COPIE AS PALAVRAS COM LETRA CURSIVA E SEPARE AS SÍLABAS.
QUIABO
QUEIXO
QUINZE
14. COMPLETE AS FRASES COM AS PALAVRAS ACIMA E COPIE-AS.
a) QUEIROZ FAZ UM DELICIOSO FRANGO COM _______________.
_____________________________________________________________________

b) AQUILES CAIU DE MOTO E QUEBROU O ___________________.
____________________________________________________________________
c) A FESTA DE _____________ANOS DE QUITÉRIA FOI ANIMADA.
_____________________________________________________________________
15. LEIA O TEXTO.
KDĞŶŝŶŽDĂůƵƋƵŝŶŚŽ
DĂůƵƋƵŝŶŚŽ Ġ Ƶŵ ƉĞƌƐŽŶĂŐĞŵ ĐƌŝĂĚŽ ƉĞůŽ
ĚĞƐĞŶŚŝƐƚĂ Ğ ĐĂƌƚƵŶŝƐƚĂ ŝƌĂůĚŽ͘ Ƶŵ ĂůĞŐƌĞ Ğ ĐƌŝĂƟǀŽ
ŵĞŶŝŶŽĚĞϭϬĂŶŽƐĚĞŝĚĂĚĞƋƵĞĂĚŽƌĂĨĂǌĞƌŵĂůƵƋƵŝĐĞƐ͕
ĂƉƌŽŶƚĂƌĐŽŵĂƐƉĞƐƐŽĂƐĞĐĂƵƐĂƌĂƐŵĂŝŽƌĞƐĐŽŶĨƵƐƁĞƐ͕
ƐĞŶĚŽ ĐŽŶŚĞĐŝĚŽ ƉŽƌ ƚŽĚŽƐ ĐŽŵŽ Ƶŵ ΗĐĂƵƐĂĚŽƌ ĚĞ
ƉƌŽďůĞŵĂƐΗ͘
A ŵĂƌĐĂƌĞŐŝƐƚƌĂĚĂ ĚĞDĂůƵƋƵŝŶŚŽĠƵŵĂƉĂŶĞůĂ
DĂůƵƋƵŝŶŚŽĠƵŵĂƉĂŶĞůĂ
ƋƵĞĠƐĞŵƉƌĞǀŝƐƚĂŶŽƚŽƉŽĚĞƐƵĂĐĂďĞĕĂĞƋƵĞĞůĞƵƐĂ
ĐŽŵŽƐĞĨŽƐƐĞƵŵĂĞƐƉĠĐŝĞĚĞĐŚĂƉĠƵ͘
ŝƐƉŽŶşǀĞůĞŵ͗фŚƩƉƐ͗ͬͬƉƚ͘ǁŝŬŝƉĞĚŝĂ͘ŽƌŐͬǁŝŬŝͬKͺDĞŶŝŶŽͺDĂůƵƋƵŝŶŚŽх͘ĐĞƐƐŽĞŵ͗ϮϵĚĞũĂŶ͘ĚĞϮϬϭϴ͘
ĚĂƉƚĂĚŽƉĂƌĂĮŶƐĚŝĚĄƟĐŽƐ
16. RESPONDA DE ACORDO COM O TEXTO.
ĂͿ YhDKZ/KZKDE/EKD>hYh/E,K͍
_____________________________________________________________________
ďͿ Yh>ZdZ1^d/&1^/KDE/EKD>hYh/E,KD/^DZEd͍
_____________________________________________________________________
17. PINTE AS CARACTERÍSTICAS QUE SE REFEREM AO MALUQUINHO.
ALEGRE TÍMIDO MAL CRIATIVO

COMPORTADO SÉRIO BAGUNCEIRO ORGANIZADO
18. WZYh^ZshDK^'EZK^dydh/^>/K^,K:͍
TIRINHA: ___________________________________________________
INFORMATIVO: _____________________________________________

Atividade 40
1. LEIA O TEXTO.
HIPOPÓTAMO
^d ^/DWd/K DD1&ZK D 'ZE͊ D ϰ
DdZK^KDWZ/DEdKϭ͕ϱϬD>dhZ͘^hW^K
WZKy/DDEdϯdKE>^͘^KDh/dK>DK^
WKDs/sZdϯϬEK^͘
EKZD>DEd s/sD ^K/E,K^ Kh K^ WZ^͘ ^K
W1&/K^^MWZdDWZZ/'YhEK^ÊdD
DK^͕ 1 KD ^/Z WZdK͕ WKZYh &/D
D/ZZ/dK^͊
hZEdK/&/DD/KZWZdKdDWKE
'h͕^M^/EKEK/dWZ^>/DEdZ͘DhD
EK/dWKDKDZdϮϬϬ<'W>Ed^͘
ŝƐƉŽŶşǀĞůĞŵ͗ŚƩƉƐ͗ͬͬǁǁǁ͘ƐŵĂƌƚŬŝĚƐ͘ĐŽŵ͘ďƌͬƚƌĂďĂůŚŽͬŚŝƉŽƉſƚĂŵŽ͘ĐĞƐƐŽĞŵ͗ϮϯĚĞũƵů͘ĚĞϮϬϮϭ͘
2. MARQUE UM X NA RESPOSTA CORRETA. O TEXTO QUE LEMOS FALA DE UM
ΈΉ ΈΉ ΈΉ
3. O TEXTO DIZ QUE HIPOPÓTAMOS TÊM O HÁBITO DE COMER PLANTAS. ISTO SIGNIFICA QUE ELES
SÃO
( ) CARNÍVOROS. ( ) HERBÍVOROS. ( ) ONÍVOROS.
4. ESSE TEXTO FOI RETIRADO DE
( ) UM LIVRO. ( ) UMA REVISTA. ( ) UM SITE DA INTERNET.
5. LEIA AS PALAVRAS E PINTE APENAS O TÍTULO DO TEXTO.

HIPÓLITO HOJE HORA HIENA
HISTÓRIA HIPOPÓTAMO HAVAÍ HELICÓPTERO
HORTELÃ HELENA HÁBITO HERBÍVOROS

6. COPIE DO TEXTO AS PALAVRAS INICIADA PELA LETRA M.
____________________________________________________________________
7. ENCONTRE OS NOMES DAS FIGURAS E COPIE-OS COM LETRA CURSIVA.
8. LEIA O QUADRO DE PALAVRAS E DEPOIS RESPONDA.
HERÓI HINO HARPA HOTEL
HÓSPEDE HORTA HORTELÃ HORÁRIO
a) QUAL DAS PALAVRAS TEM CINCO LETRAS E TERMINA COM L͍ͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺ
b) QUAL PALAVRA ESCONDE A PALAVRA PEDE͍ͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺ
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9. PINTE APENAS AS PALAVRAS QUE NÃO PRECISAM SER COMPLETADAS PELA LETRA H. EM SEGUIDA,
COMPLETE AS PALAVRAS QUE PRECISAM DA LETRA H.
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10. COMPLETE A AFIRMATIVA.
A LETRA _______ NÃO TEM SOM QUANDO VEM NO ___________DA PALAVRA.
11. LEIA A FRASE. O HIPOPÓTAMO É GRANDE E MORA NA LAGOA.

AUMENTE O TAMANHO DESTA FRASE UTILIZANDO ALGUMAS DAS PALAVRAS
ABAIXO.
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________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
12. LEIA A FRASE QUE VOCÊ ACABOU DE ESCREVER E FAÇA O QUE SE PEDE:
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a) ESTE TEXTO SERVE PARA
( ) ENSINAR A FAZER UM ANIMAL.
( ) DIVULGAR UM ZOOLÓGICO.
( ) CONTAR A HISTÓRIA DE UM ANIMAL.
b) QUANTOS PASSOS SÃO NECESSÁRIOS PARA FAZER
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________
c) QUAL MATERIAL É NECESSÁRIO PARA FAZER O
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_______________________________
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VOCÊ ACHA POSSÍVEL SEGUIR AS INSTRUÇÕES APENAS
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_______________________________
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14. OBSERVE OS DOIS TEXTOS E ESCREVA QUAL É O ASSUNTO PRINCIPAL DE

CADA UM.
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TEXTO 2 ____________________________________________S

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3 Ano Caderno 1 LP Aluno 2022

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LÍNGUA PORTUGUESA

2021 Copyright by Joan Edesson de Oliveira, Jocelaine Regina Duarte Rossi

3º Ano - Português–Caderno 1 / Organização de Joan Edesson de Oliveira, Jocelaine

CADA LETRA DO ALFABETO

2. CIRCULE NO TEXTO AS LETRAS QUE SEU PROFESSOR DITAR.

3. COM A AJUDA DO PROFESSOR, ESCREVA NOMES DE ANIMAIS INICIADOS COM

UNHA URSO UNIÃO UNIVERSO

5. MARQUE COM UM X AS RESPOSTAS CERTAS SOBRE O TEXTO.

( ) UMA CANÇÃO. ( ) UMA PIADA. ( ) UM POEMA.

b) O TEXTO ESTÁ ESCRITO EM

( ) TÓPICOS. ( ) VERSOS. ( ) PARÁGRAFOS.

( ) ABC. ( ) ALFABETO. ( ) ALFABICHO.

Lyceum Consultoria Educacional Ltda. Página 03

8. ESCREVA NOS BALÕES OS ENCONTROS VOCÁLICOS QUE REPRESENTAM AS EXPRESSÕES ABAIXO.

10. PREENCHA O QUADRO SEGUINDO O EXEMPLO.

SEPARAÇÃO DAS NÚMERO DE NÚMERO DE

Lyceum Consultoria Educacional Ltda. Página 04

11. ORDENE AS PALAVRAS E COMPLETE CADA FRASE. A PRIMEIRA SÍLABA

a) AMANDA É ____________________ DA PROFESSORA ANA.

b) OTÁVIO ADORA COMER PÃO COM ____________________ NO JANTAR.

c) OS AVÓS DE ÍTALO SÃO ____________________.

13. LEIA O CARTÃO E RESPONDA ÀS QUESTÕES.

Disponível em: <ŚƩƉ͗ͬͬƐŽůĂŶŐĞƉĞĚĂŐ͘ďůŽŐƐƉŽƚ͘ĐŽŵ͘ďƌͬϮϬϭϲͺϬϭͺϬϴͺĂƌĐŚŝǀĞ͘Śƚŵů>. Acesso

DIVERTIR DAR BOAS-VINDAS. ENSINAR A CANTAR

PARTIR, IR EMBORA. RETORNAR, VOLTAR. DEMORAR.

14. OBSERVE OS DOIS TEXTOS, ALBABICHO E CARTÃO DE BOAS-VINDAS, E

Lyceum Consultoria Educacional Ltda. Página 05

NO MUNDO TUDO TEM NOME

PESSOAS TÊM NOMES TAMBÉM

4. LEIA OS NOMES DE PESSOAS NO QUADRO ABAIXO E CIRCULE APENAS OS QUE APARECEM NO

MARTA BRUNO PEDRO MÁRCIO JOÃO MARCELO LUCINHA

(A) UM CONTO DE FADAS. (B) UMA RECEITA.

Lyceum Consultoria Educacional Ltda. Página 06

8. AGORA É SUA VEZ, SOLETRE SEU NOME.

9. SIGA OS COMANDOS ABAIXO.

11. CIRCULE A PALAVRA QUE NÃO PERTENCE AO GRUPO.

JOÃO LEIA ROUCA

12. COMPLETE AS PALAVRAS COM AU, OU, E ÃO.

S___DADE MING_____ _____MENTO ____TORA

BES____RO R____PA P____PA PAPEL____

S____ EST_____ M____ BAL____

Lyceum Consultoria Educacional Ltda. Página 07

14. LEIA O TEXTO.

A) O TEXTO QUE LEMOS É

B) ONDE ENCONTRAMOS ESTE

15. CONVERSE COM OS SEUS COLEGAS E DIGA O QUE OS DOIS TEXTOS

16. OBSERVE A CHAMADINHA E ESCREVA NELA ALGUNS NOMES DE SEUS

Lyceum Consultoria Educacional Ltda. Página 08

FIZ AS COMPRAS E GUARDEI AS FRUTAS NA

UMA ADIVINHA. UM BILHETE.

UM ADULTO. UMA CRIANÇA.

TARDE. NO DIA SEGUINTE. À NOITE. NO FIM DA TARDE.

FÁTIMA. FABIANA. MAMÃE. FERNANDA.

6. PODEMOS DIZER QUE FABI MORA COM

AS IRMÃS. A AVÓ. A MÃE. A TIA.

7. CIRCULE AS FIGURAS CUJOS NOMES RIMAM COM GELADEIRA.

Lyceum Consultoria Educacional Ltda. Página 09

8. PINTE DA MESMA COR AS PALAVRAS QUE RIMAM.

FILA VEIA FAVELA VENEZA FAÇA

FUMAÇA FORTALEZA FEIA FIVELA VILA

9. COPIE DO TEXTO AS PALAVRAS COM F.

VARINHA – FARINHA SINAL –

a) A _______________________ QUE A MAMÃE FEZ ESTAVA UMA DELÍCIA.

b) FELIPE COMEÇOU A TOSSIR DEPOIS DE FICAR PERTO DA ____________________.

S_DADE MING_ _MENTO __TORA

BESRO RPA PPA PAPEL

S__ EST_ M BAL__

^KZ^͕>ƵŝƐĂƵĐůĂ͘O fulano do F͘WŽƌƚŽ͗ŝǀŝůŝǌĂĕĆŽĚŝƚŽƌĂ͕ϮϬϭϯ͘

_UA JAU_A _EÃO GA_O _AGOA GAIO_A

___TRA BA_ _A ___BO

SACO___ _MÃO CAVA_ CAME___