NÚCLEO GESTÃO

ROTEIRO PARA AS ATIVIDADES PRÁTICAS

Nome da Atividade: INTRODUÇÃO À GESTÃO DE CARREIRA

Período: 1º

Nome do Aluno:

DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE

O planejamento de carreira depende de uma ação pessoal para a escolha de um caminho e posteriormente de todo o processo que visa o ganho de competências visando a ascensão
profissional e em muitos casos aumento também da empregabilidade. E gestão de carreira é um conjunto de ações, promovidas pelas organizações, que vai desde a escolha dos
talentos e passa pelo seu processo de aprimoramento e ganho de expertises para que se torne um profissional valioso para aquela organização.
Neste tema integrador, vamos fazer uma série de atividades visando a construção de nosso plano de carreira, e vamos terminar com uma apresentação de um perfil de profissional
de sua área.
Atividade 1: Quais valores são importantes para você?
Relate dois exemplos de pessoas (dois profissionais) que te inspiram. Relatem o que fazem, seus exemplos, porque você acha a atuação deles inspiradora e tente extrair os valores
que inspiram em até 4 palavras.
Atividade 2: Quais são seus talentos?

A teoria das inteligências múltiplas de Howard Gardner contrapõe a aspereza do teste de Quociente de Inteligência, famoso “QI”, e possui uma visão mais ampla sobre talento e
inteligência. Nesta teoria uma pessoa pode ser boa, ou muito boa, em mais de uma das 9 áreas: Lógico-matemática; Linguística; Espacial; Musical; Cinestésica; Interpessoal;
Intrapessoal; além das mais recentes áreas Naturalista e Existencial.
Sua atividade é pesquisar mais sobre inteligências múltiplas e fazer um teste on-line (pesquise no google), postando o resultado neste documento.
Atividade 3: Organize seus pontos fortes e fracos para o seu planejamento de carreira.
Na atividade 3, o nosso desafio é continuar o planejamento de carreira, mas agora vamos nos apoiar na ferramenta de Análise SWOT. ( Saiba mais sobre a ferramenta Análise

SWOT)

Pesquise sobre oportunidades de trabalho, cargos e nível salarial do profissional compatível com a área de seu curso.

O desafio é fazer uma autoanálise:

Primeiro: Identificar os seus pontos fortes e seus pontos fracos: para facilitar, suas fraquezas são as coisas que o profissional que você admira e deseja ser possui e você ainda não

possui;
Segundo: Identificar as oportunidades e ameaças em relação ao mercado de trabalho da área que você deseja estar em 5 ou 10 anos.

Após a pesquisa realizada, preencher o quadro a seguir;

Forças Fraquezas

Identifique pelo menos 5 forças Identifique pelo menos 5 fraquezas

Oportunidades Ameaças

Identifique pelo menos 2 oportunidades de mercado de trabalho Identifique pelo menos 2 ameaças de mercado de trabalho

Atividade 4: Elabore/aprimore seu currículo

O modelo de currículo não tem um padrão fixo, mas existem algumas convenções utilizadas no mercado. Primeiramente, destaque seu nome, não use fotos e formate-o de forma

que fique agradável de se ver. Use uma página ou duas páginas no máximo (se você tiver muita coisa para relatar)

A formatação geralmente segue a ordem:

●
Nome
●
Dados pessoais (principalmente de contato – e-mail, telefone e WhatsApp)
●
Objetivo: (procure ser direto, sem frases prontas e longas. Apenas indique a área e /ou o cargo pretendido)
●
Resumo das qualificações: Este campo é interessante se você tem muita experiência ou formação. É apenas um destaque para o que você vai descrever abaixo.
●
Formação: Indique aqui a sua educação formal. Lembre-se que a ordem é sempre o mais alto nível de formação primeiro – vale colocar graduando em (seu curso)
com formação prevista para ...
●
Experiência Profissional: É imprescindível, assim como na formação, colocar sempre o mais atual primeiro. Os cargos que atuou e as competências desenvolvidas
são um diferencial.
●
Outros Cursos: Aqui, cursos de curta duração fazem a diferença. Se você for fluente em uma língua estrangeira, destaque, pois é importante.
●
Outras informações relevantes: Algumas atividades são bem avaliadas pelo mercado, como por exemplo: se você já teve experiências internacionais; se você
participa de ações de voluntariado e ações sociais; se você é atleta de alguma categoria; se já teve alguma premiação relevante...
●
Vale ressaltar que o cuidado com a formatação e a revisão ortográfica são imprescindíveis para causar uma boa primeira impressão.
Entrega parcial das atividades 1, 2, 3 e 4 - 10ª semana
Arquivos em word (.doc ou .docx ou .PDF).
Atividade 5:
Elaborar uma apresentação no formato de slides (power point) contendo os seguintes tópicos:
- Especificar o perfil do profissional desejado na área estudada.
- Cargos que poderiam ser desempenhados por esse profissional.
- Remuneração média desse profissional, na sua região,
- Valores importantes para desempenho desse cargo.
- Oportunidades e ameaças do mercado de trabalho referente a esse profissional.
- Modelo de currículo ideal para apresentação nas organizações.
OBS 1: A Atividade 5 poderá ser realizada em grupo com quantidade de alunos seguindo a definição de seu tutor. Ela deve ser enviada via Ambiente Virtual de Aprendizagem até
o final da 15ª semana de estudo.

OBS 2: A apresentação da atividade 5 pode ser aplicada no seu polo, em evento aberto ao público realizado pelo Laboratório Avançado de Práticas Inovadoras e Sustentáveis -
LAPIS, assim que os eventos presenciais forem permitidos.
(Lembre-se, seu relatório poderá ser publicado no repositório de trabalhos de extensão do NEAD UNIG)

CAMPO DE RESPOSTA DO ALUNO

Resposta da atividade 1
Resposta da atividade 2 – (resultado do teste de inteligências múltiplas)

Resposta da atividade 3

Forças Fraquezas

Oportunidades Ameaças

Resposta da atividade 4

Atividade 5
Envio do arquivo, via AVA.

Fontes de Pesquisa

CONSIDERAÇÕES DO PROFESSOR-TUTOR

Nome do professor-tutor:

Considerações: