ESTADO DO CEARÁ

PREFEITURA MUNICIPAL DE JUCÁS

SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO
E.E.I.E.F. MARIA DO CARMO DA CONCEIÇÃO
INEP: 23146672 CNPJ: 03121386/0001-88 CEP: 6358000

PLANO DE MELHORIA 2022 TURMA: 2º ANO

NÍVEL ALUNOS AÇÃO ESTRATÉGIA PERÍODO RESPONSÁVEL
MUITO CRÍTICO Antonio Liedson, Atendimento Acompanhamento Diariamente Maria de Souza,
João Victor, individual Individual; Adelaide, Sulanir.
Leonardo, presencial; Atividade nivelada;
Lorena, Lucas Jogos diversificados ( Quebra cabeça
Davi.
Trabalhar o projeto de sílabas, jogo da garrafa, jogo do
dado montando frases);
de leitura.
Embaralhar as letras do alfabeto,
solicitando que o aluno coloque-as
na ordem alfabética.
Ditado de letras;
Formar palavras com sílabas moveis.
Estudo de letras de músicas e
melodia;
Dramatização de histórias com o uso
de fantoches;
Leitura livre (livros apenas com
imagens);
Quabra cabeça das frases;

CRÍTICO Emanoel, Emilly Acompanhamento Acompanhamento diariamente nas Diariamente Maria de Souza, Sulanir
Teixeira, Talita, Individual; atividades pedagógicas
Levy, Maria Clara, realizadas pela professor;
Pedro Henrique.
Atividades
Jogos diversificados;
diversificadas de Trabalhar poesias, parlendas,
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acordo com nível quadrinhas, identificando as rimas

trabalhando através de (palavras que terminam com o mesmo
jogos didáticos; som),Trava-língua identificando sílabas
Trabalhar o projeto de repetidas;
leitura de maneira Leitura deleite;
direferenciada. Roda de leituras (objetos, brinquedos) ;
Dramatuzação de história lidas e ouvidas;

INTERMEDIÁRIO Analice, Carlos Incentivo as Momento DELEITE, Diariamente Maria de Souza, Sulanir.
Henrique, crianças com Jogos pedagógicos voltados para
Isadora momento de incentivo a leitura.
Cristina , leitura ; Leitura deleite;
Stéfani Aryane Parceria com as
Roda de leituras (objetos,
famílias
Atividades PNLD ; brinquedos);
Trabalhar o projeto Dramatização de história lidas e
de leitura.
ouvidas;
Rodízio de leitura semanal, a cada
troca de livros realzar os desafios
propostos (reconto da história para os
alunos, escrita dos nomes dos
personagens, autores e titulos dos
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livros, contar a parte que mais lhe

chamou a atencão ou representação
atraves de desenhos sobre o que ele
entendeu).

ADEQUADO Isadora Sena Intervenções nas Momento de leitura; Diariamente Maria de Souza
atividades Leitura diversificada, jogos
pedagógicas desafiadores ( uso do caderno de Sulanir
Momento de leitura fluencia)
Biblioteca virtual , Rodízio de leitura semanal, a cada
trabalhar o projeto
troca de livros realzar os desafios
de leitura.
propostos (reconto da história para os
alunos, escrita dos nomes dos
personagens, autores e titulos dos
livros, contar a parte que mais lhe
chamou a atencão ou representação
atraves de desenhos sobre o que ele
entendeu).
Dramatização de história lidas e
ouvidas;
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