TEMA E VIVÊNCIAS

FICHA PLANEJAMENTO (Delimitar o tema e descrever as vivências a serem trabalhadas durante a aplicação das atividades)
MENSAL EDUCAÇÃO
INFANTIL
TEMA : Contação de Histórias VIVENCIAS
GRUPO:
CRECHE: Deuza Maria Tema:
Lima da Silva Cante musicas, recite parlendas e conte histórias cantadas
Musicalização que estimulem a memória e a oralidade. Promova jogos de
Campos de Experiências
(X) O Eu, O Outro, e Nós. pintura desenvolvimentonda memória. Proponha atividades com
(X) Corpo, Gestos e vandas ritmicas e ampliação do repertório musical,
sons garantindo o direito de brincar e explorar.
Movimentos.
(X) Traços, Sons, Cores e pscicomotricidade Explorar os diferentes gêneros textuais, como as lendas,
Forma. contos, poesias, receitas etc. Temas recolhidos da
(X) Escuta, Fala, realidade cotidiana podem tornar a criação e contação de
Pensamento e Imaginação. histórias mais significativa no sentido de considerar a
(X) Espaço, Tempos, realidade vivida pela criança, valorizando seus espaços de
Quantidades, Relações e vivências e munindo-a de entendimento gradativo sobre o
transformações. mundo e sobre si mesma.
Escola: Creche Deuza A escolha de histórias com qualidade literária e variedade
Maria Lima da Silva de autores, ilustradores e formatos de livros também
Gestor (a): Claudete educa o ouvir, o ver e o sentir da criança. Uma história
Pinheiro Leite de Lima deve ser sempre conhecida pelo professor antes de sua
Professor(a): Letícia / leitura ou contação. Evite escolher histórias com intuito
Vanessa de ensinar comportamentos ou conteúdos. Lembre-se de
que as histórias são educativas em si mesmas e não devem
ser pretexto para outras atividades, nem mesmo para o
deenho.
Proponha o contato com as diversas manifestações das
artes visuaias, como desenho, pintura, escultura,colagem e
 fotografia para ampliar as referências das crianças.

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM
(Serão retirados do documento norteador (RCA), alinhados aos campos de experiências especificados)
Direitos de Aprendizagens (EI02EF02) identificar a criar diferentes sons e reconhecer rimas e aliterações em cantigas de roda e tex
(X) Conviver poéticos.
(X) Brincar ( EI02EF06) Criar e contar histórias oralmente, com base em imagens ou temas sugeridos.
(X) Participar (EI02EF04) Formular e responder perguntas sobre fatos da história narrada, identificar cenários, personagen
(X) Explorar principais acontecimento
(X) Expressar-se (EI02EF09-AM) Expressar-se usando o desenho como linguagem
(X) Conhecer-se
DATAS DESENVOLVIMENTO DO PLANO
(Descrever os comandos das atividades com data)

Acolhida, roda de conversa; chamadinha; combinados

04/07/22 Atividade realizada: historinha contada mostrando os personagens da cachinhos dourados.
Musicalização: cachinhos dourados

Acolhida, roda de conversa; janela do tempo, chamadinha

05\07\22 Atividade realizada: com todas as crianças deitadas contar a historinha do leao e o ratinho usando impresso a
imagem dos personagens .
Musicalização: brilha brilha estrelinha Autor: (desconhecido)

Acolhida, roda de conversa; janela do tempo, chamadinha e combinados

06\07\22 Atividade realizada: contar a historinha dos animais usando os personagens impresso em um palito de picolé.
Musicalização: o jacaré foi passear la na alagoa Autor (desconhecido)

07\07\22 Organização para o arraial

08\07\22 Arraial creche deuza maria

 Acolhida, roda de conversa, janela do tempo
11\07722 Atividade realizada: pintar o pé da criança com tinta guache e depois carimbar em uma cartolina mostrando as cores
usadas na atividade mecionada.
Musicalização: A magia das cores ( mundo bita)
Acolhida, roda de conversa, janela do tempo
12\07\22 Atividade realizada: carimbar com as mãos formando um patinho em uma folha de papel oficio
Musicalização: o patinho colorido (bento e totó)
Acolhida, roda de conversa; janela do tempo, combinados
13\07\22
Atividade realizada: tingir com cores diversas os cubos de gelo com corante alimentício e colocar a criança para
manusear e experimentar os gelos em uma cartolina.
Musicalização: gigante de gelo Autor(desconhecido)
Atividade realizada: montar um painel usando papel oficio e desenhar uma borboleta grande para as crianças colar
14\07\22
com eva com a cor da borboleta
Musicalização: as borboletas Autor (vinicius de Moraes)
Culminância do projeto “ contacao de história”
15\07\22
Atividade realizada: fazer uma pirâmide dos alimentos que pode e os que não pode, e pedir para que cada uma
18\07\22 criança leve uma fruta de sua preferencia para que ela participe contando se ela conhece, come, gosta ou não gosta
da fruta.
Pse atendimento odontológico palestra lúdica
19\07\22

Acolhida, roda de conversa; janela do tempo, chamadinhas

20\07\22 Atividades realizada: cada criança trazer um brinquedo de casa para partilhar um com outros durante a
brincadeira.(dia do amigo)
Musicalização: como vai amiguinho Autor (padre Zezinho)
21\07\22 Atividade realizada: após ouvir a música caranguejo não é peixe, as crianças cantarão entoando o som com bater das
palmas e dos pés.
Musicalização: caranguejo não é peixe Autor (desconhecido)
Acolhida, roda de conversa, janela do tempo; chamadinhas
22\07\22 Atividade realizada: fazer uma pequena dinâmica usando duas cadeiras, um cabo de vassoura e um balde com
bolinhas e fitas.
Acolhida, roda de conversa; janela do tempo, chamadinhas
25\07\22 Atividade realizada: em impresso imprimir os personagens do sitio do picapau amarelo para as crianças colorir com
giz de cera.
Musicalização: sitio do pica-pau-amarelo Autor(Gilberto passos e gil moreira)

Acolhida, roda de conversa; janela do tempo, chamadinhas, combinadas

26\07\22 Atividade realizada: em impresso com a imagem das vovos de cada criança, irão colorir e levar para casa para
entregar para suas vovos.(dia da vovo)
Acolhida, roda de conversa; janela do tempo, chamadinhas combinadas
27\07\22 Atividade realizada: usar sacolas plásticas para emitir os sons de acordo com os comandos da cantiga.
Musicalização: a roda do ônibus Autor: (xuxa)

Abertura do projeto alimentação saudável

28\07\22
1 formação interativa/sede
29\07\22