ALGUMAS CARACTERÍSTICAS DISTINTIVAS DA SÍNTESE

►Referência ao texto-fonte (“Segundo Daniel Oliveira”, “De acordo com o

artigo publicado no Diário de Notícias”)
►Apresentação de informação objetiva e relevante
►Discurso conciso, sem repetições e com construções mais económicas do
que as usadas no texto-fonte (“Iniciado no século XX”, “folhas multicolores)
►Uso da terceira pessoa gramatical (“Ele defende que”, “Eles sugerem”)
►Utilização de marcadores discursivos que evidenciam a articulação das
ideias (“Por conseguinte”, “Devido a”)
►Uso de palavras / expressões que localizam a ação no espaço (“Portugal”,
Península Ibérica”) e no tempo (“Século XIV”. “Idade Média”)

Apresentação oral- filme

1. Razão /razões pela/pelas qual/quais escolheu esse filme.

2. Resumo do filme.

3. Seleção de uma parte do filme que o cativou e o/os motivo/s pelos quais

gostou dessa parte.

 GRUPO I

PARTE A

 1. Leia, com muita atenção, o texto.

Ser mais com menos

Se aquilo que possui traz danos à sua vida, a solução é simplificar e adotar princípios
minimalistas.

Por trás de cada grande decisão há sempre uma história. Imagine alguém que, aos 28 anos,
atinge o topo do sucesso no mundo empresarial e, nessa mesma altura, fica sem o casamento e
perde a mãe, questionando-se então acerca do que realmente conta na sua vida. Ou coloque-se
na pele de um jovem executivo exemplar, confrontado com o seu despedimento.

Dois cenários que podiam fazer parte da sinopse de um filme. Mas não são. Aconteceram
mesmo a dois amigos de infância. Joshua Fields Millburn e Ryan Nicodemus tinham a mesma
idade quando passaram pelo avesso do sonho americano. Foi então que decidiram simplificar:
reduziram ao mínimo os hábitos de consumo, venderam ou doaram tudo o que não
acrescentasse valor ao seu quotidiano e as vidas deles mudaram. Tornaram-se mais ricas. O
lema de Os Minimalistas, que vivem em Missoula, no Estado de Montana, pode resumir-se a
três ideias-chave:

− “Viver com menos é mais”

− “Desapegue-se e siga em frente”

− “Ame as pessoas e use as coisas porque o contrário não funciona”.

Parece fácil mas não é. Eles explicam tudo numa conferência TED e no documentário lançado este
ano e intitulado Minimalism: A Documentary About the Important Things. Porque é que não é fácil?
Por ser preciso passar à prática e confiar que vai valer a pena. Por ser preciso reprogramar a ideia
que se tem de abundância.

O emprego milionário, a casa à altura com carro a condizer e outros sinais exteriores de riqueza
podem parecer uma meta cativante que todos querem alcançar (e que eles alcançaram). Só que,
pouco tempo antes de a vida ter surpreendido Joshua e Ryan, já eles tinham percebido que manter
esse estilo de vida não lhes dava a satisfação sonhada. E, para infelicidade de ambos, o consumo
compulsivo só ampliava a sensação de vazio e os níveis de stresse, medo, desgaste e depressão. Em
síntese, não era Vida. Não os tornava mais livres nem lhes fazia sentido. Seis anos passados, a dupla
tem um site, um blog, um podcast, alguns livros e mais de quatro milhões de seguidores.

Clara Soares, in Visão, edição online de 23 de novembro de 2016

1. Selecione a opção correta, de acordo com o sentido do texto.

1.1. Nos dois parágrafos iniciais, referem-se

(A) duas situações hipotéticas. __

(B) dois casos verídicos. x__

(C) hipóteses de vida distintas. __

(D) soluções para minimizar danos. __

1.2. Com a expressão “avesso do sonho americano” (l. 9), pretende-se salientar
(A) as dificuldades surgidas na vida dos dois amigos. _ x_

(B) a nacionalidade dos dois amigos de infância. __

(C) a pobreza que se abateu sobre os americanos. __

(D) a realidade de muitos jovens americanos. __

1.3. De acordo com o sentido do texto, ser “minimalista” é

(A) mais fácil do que parece. __

(B) a filosofia de vida dos pobres. __

(C) mais complicado do que parece. _x_

(D) alhear-se de tudo e de todos. __

1.4. O termo “Se” que inicia o texto tem valor

(A) reflexo. _x_

(B) recíproco. __

(C) apassivante. __

(D) condicional. __

1.5. A afirmação “Dois cenários que podiam fazer parte da sinopse de um filme” (l. 7)
exemplifica a modalidade

(A) epistémica com valor de certeza. __

(B) epistémica com valor de probabilidade. _x_

(C) deôntica com valor de obrigação. __

(D) deôntica com valor de permissão. __

2. Refira o valor lógico do articulador que introduz o último período do segundo
parágrafo.

O valor lógico é alternativo.

3. Indique o referente do determinante possessivo presente na seguinte frase: “Ou

coloque-se na pele de um jovem executivo exemplar, confrontado com o seu
despedimento.”. (ll.5-6)

O referente do determinante possessivo é a palavra “jovem”.

PARTE B

 Leia, atentamente, o poema.

Ibéria

Terra
Quanto a palavra der, e nada mais.
Só assim a resume
Quem a contempla do mais alto cume,
Carregada de sol e de pinhais

Terra-tumor-de-angústia de saber
Se o mar é fundo e ao fim deixa passar...
Uma antena da Europa a receber
A voz do longe que lhe quer falar...

Terra de pão e vinho

(A fome e a sede só virão depois,
Quando a espuma salgada for caminho
Onde um caminha desdobrado em dois).
Terra nua e tamanha
Que nela coube o Velho-Mundo e o Novo...
Que nela cabem Portugal e a Espanha
E a loucura com asas do seu povo.

Miguel Torga- Poemas ibéricos, 1965

1. Distinga as afirmações verdadeiras (V) das falsas (F), de acordo com o sentido do
poema.

AFIRMAÇÕES V F
a) O poema é uma síntese da terra ibérica. X
b) Na primeira estrofe, a terra é contemplada do sopé de uma montanha. X
c) No poema, está patente a ânsia de conquistar o mar, enfrentando os seus X
perigos.
d) Na última quadra, são visíveis as mudanças que o tempo trouxe à Península X
Ibérica, com o fim de algumas riquezas e o início de maiores privações.

2. Explique o uso das reticências, por duas vezes, na segunda estrofe.

O uso de reticências na segunda estrofe dá a sensação de desejo e desespero. Sendo ele o
desejo de saltar ao mar e falar com alguém que está longe.

3. Comente o sentido do último verso do poema.

O sentido do último verso do poema é de que antigamente, a Península Ibérica passava por
dificuldades de pobreza, coisa que hoje já não acontece. Hoje, a Península Ibérica é um local
que recebe muitas visitas das pessoas.
4. Classifique as estrofes e as rimas.
Quintilha, três quadras. Na primeira estrofe o primeiro verso é nulo, o segundo e o último são
interpoladas e os outros dois são emparelhados. Nas outras três estrofes as rimas são sempre
cruzadas.

B☺m Trabalh☺!!
 A professora,
Brígida Gandarinho