DISCIPLINA: PORTUGUÊS ANO: 9° TURMA:

ENSINO FUNDAMENTAL DATA: _____/_____/ 2020

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA 1º TRIMESTRE

ALUNO(A): No:

PROFESSOR(A): VALÉRIA OLIVEIRA ASSINATURA DO RESPONSÁVEL:

Questão 01: (H07) – Leia o texto abaixo:

Como opera a máfia que transformou o Brasil num dos campeões da
fraude de medicamentos

É um dos piores crimes que se podem cometer. As vítimas são homens, mulheres e
crianças doentes — presas fáceis, capturadas na esperança de recuperar a saúde
perdida. A máfia dos medicamentos falsos é mais cruel do que as quadrilhas de
narcotraficantes. Quando alguém decide cheirar cocaína, tem absoluta consciência
do que coloca no corpo adentro. Às vítimas dos que falsificam remédios não é dada
oportunidade de escolha. Para o doente, o remédio é compulsório. Ou ele toma o
que o médico lhe receitou ou passará a correr risco de piorar ou até morrer. Nunca
como hoje os brasileiros entraram numa farmácia com tanta reserva.
PASTORE, Karina. O Paraíso dos Remédios Falsificados. Veja, nº 27. São Paulo:
Abril, 8 jul. 1998, p. 40-41.

Segundo a autora, “um dos piores crimes que se podem cometer” é:

A) a venda de narcóticos.
B) a falsificação dos remédios.
C) a receita de remédios falsos.
D) a venda abusiva de remédios.

Questões 02: (H09) – Leia o texto abaixo:

No ano 3000

No ano 3000
Os homens já vão ter
se cansado das máquinas
e as casas serão novamente românticas.

O tempo vai ser usado sem pressa:

gerânios enfeitarão as janelas,
amigos escreverão longas cartas.

Cientistas inventarão novamente

o bonde, a charrete.
Pianos de cauda encherão as tardes de música
e a terra flutuará no céu
muito mais leve, muito mais leve.
MURRAY, Roseana. Casas. Belo Horizonte: Formato, 1994, p.14.

Na primeira estrofe, o eu lírico, ou seja, aquele que se expressa no poema,

A) apresenta os objetos abandonados.

B) descreve as relações de amizade.
C) mostra os novos inventos.
D) prevê como será o mundo no futuro.

Questão 03: (H12) – Leia atentamente o texto:

Realidade com muita fantasia

Nascido em 1937, o gaúcho Moacyr Scliar é um homem versátil: médico e

escritor, igualmente atuante nas duas áreas. Dono de uma obra literária extensa, é
ainda um biógrafo de mão cheia e colaborador assíduo de diversos jornais
brasileiros. Seus livros para jovens e adultos são sucesso de público e de crítica e
alguns já foram publicados no exterior.
Muito atento às situações-limite que desagradam à vida humana, Scliar com-
bina em seus textos indícios de uma realidade bastante concreta com cenas abso-
lutamente fantásticas. A convivência entre realismo e fantasia é harmoniosa e dela
nascem os desfechos surpreendentes das histórias.
Em sua obra, são frequentes questões de identidade judaica, do cotidiano da
medicina e do mundo da mídia, como, por exemplo, acontece no conto “O dia em
que matamos James Cagney”.
Para Gostar de Ler, volume 27. Histórias sobre Ética. Ática, 1999.

A expressão sublinhada em “é ainda um biógrafo de mão cheia” (ℓ. 2) e (ℓ. 3)

significa que Scliar é

A) crítico e detalhista.
B) criativo e inconsequente.
C) habilidoso e talentoso.
D) inteligente e ultrapassado.

Questão 04: (H13) – Leia atentamente o texto:

Que mudanças no clima afetaram a humanidade?

Não é exagero dizer que a história da humanidade sempre esteve ligada às

transformações climáticas. Sobretudo até o século 20, quando ainda não havia
tecnologia suficiente para tornar mais toleráveis as variações bruscas ou
prolongadas de tempo e temperatura. Essas alterações fizeram o homem descer
das árvores, extinguiram civilizações, impulsionaram migrações e decidiram
guerras. Para exemplificar o que foi dito, vale relembrar dois fatos históricos: em
2007, a concentração de poluentes no ar eleva a temperatura do planeta para os
níveis mais altos dos últimos 150 mil anos; em junho de 1944, as forças aliadas
precisaram esperar semanas pelo melhor clima para o desembarque na
Normandia, decisivo na derrota Nazista; em 1812, o inverno rigorosíssimo aniquila
as tropas de Napoleão Bonaparte que haviam invadido a Rússia; em 1788, a seca
causa a quebra de safras e espalha a fome. O fato contribui, ainda que
secundariamente, para a Revolução Francesa em 1789, como lenda.
Mundo estranho. Edição 65, julho 2007. p. 48.

Um dos argumentos que sustenta a ideia defendida nesse texto é:

A) mudanças climáticas decidiram guerras.

B) até o século XX a tecnologia controlava o clima.
C) mudanças climáticas afetam apenas a Europa.
D) migrações e climas são fenômenos independentes.

Questão 05: (H16) – Leia o texto abaixo:

Curiosidades: Nariz e orelhas nunca param de crescer

O tecido cartilaginoso, que forma o nariz e as orelhas, não deixa de crescer

nem mesmo quando o indivíduo torna-se adulto. Daí por que o nariz e as orelhas de
um idoso são maiores do que quando era jovem. A face também encolhe porque os
músculos da mastigação se atrofiam com a perda dos dentes.

Na frase “... Daí por que o nariz e as orelhas de um idoso são maiores do que
quando era jovem”, o termo destacado indica

A) causa.
B) condição.
C) finalidade.
D) oposição.

Questão 06: (H19) – Leia o texto abaixo:

O visitante vai passando pelo corredor do hospital, quando vê o amigo

saindo disparado, cheio de tubos, da sala de cirurgia:
– Aonde é que você vai, rapaz?
– Tá louco, bicho, vou cair fora!
– Mas, qual é, rapaz?! Uma simples operação de apendicite! Você tira
isso de letra.
E o paciente:
– Era o que a enfermeira estava dizendo lá dentro: “Uma
operaçãozinha de nada, rapaz”! Coragem! Você tira isso de letra! Vai fundo,
homem!”.
– Então, por que você está fugindo?
– Porque ela estava dizendo isso era para médico que ia me operar!
Disponível em: <http://br.answers.yahoo.com/question/index?qid...>. Acesso
em: 17: jul. 2009.
O humor desse texto reside no fato de o

A) visitante ver o amigo saindo disparado da sala.

B) rapaz estar com medo da operação de apendicite.
C) paciente ter visto a enfermeira falando com o médico.
D) médico também estar com medo de fazer a operação.

Questão 07: (H-28) – Leia o texto:

“Sítio do Picapau Amarelo, O musical”

Este musical estreou em São Paulo, no Teatro Procópio Ferreira, em 12 de
outubro de 2008 e seguiu temporada até 31 de março de 2009. Muito fiel à obra de
Lobato, o animado e ágil musical contou com uma excelente adaptação de Flávio
de Souza e uma segura direção de Roberto Talma, que já havia dirigido a versão
televisiva da Rede Globo em 2001. (...) A peça resgatou com eficiência vários
temas musicais já usados no programa clássico dos anos 70, como as canções
“Sítio do Picapau Amarelo”, “Narizinho” e “A Cuca Te Pega”, além de algumas
canções criadas especialmente para o musical.
Disponível em: <http://omundomagicodelobato.com>.

Os adjuntos adverbiais, que exprimem a circunstância de tempo no primeiro

período do texto, indicam:

A) as datas de estreia do musical.

B) as próximas datas de realização do musical.
C) o período em que ocorreram as apresentações do musical.
D) as datas de encerramento do musical.

Questão 08: (H- 29) – Leia o texto:

As propriedades medicinais das árvores

Uma grande bênção trazida pelas árvores para nossas vidas são os
remédios. Não apenas das frutas e flores, mas também das folhas, raízes e do
tronco são retirados óleos, resinas, gomas, essências, mel e substâncias
medicinais para a fabricação de uma infinidade de remédios para curar as doenças
da humanidade e dos animais.
Muitos problemas de saúde podem ser atenuados ou até curados com as
frutas que estão ao nosso alcance. Mas, lembre-se, é preciso sempre buscar
orientações médicas.
Disponível em: <http://www.turminha.mpf.mp.br>. (Fragmento).
Em “As propriedades medicinais das árvores”, o adjunto adnominal
destacado desempenha a função de:

A) explicar as propriedades.
B) caracterizar as propriedades.
C) complementar as propriedades.
D) criticar as propriedades.

Questão 09: (H- 28-29) – Leia atentamente o texto:

O termo em destaque desempenha a função de advérbio de lugar em:

A) “Sabia que hoje é meu aniversário?”

B) “Então vamos para uma loja aqui perto [...]”
C) “[...] que vou comprar um presente [...]”
D) “Lojinha – R$ 1,99”.

Questão 10: (H41) – Leia atentamente o texto:

A tira acima apresenta intertextualidade com

A) Uma passagem bíblica

B) Uma canção popular
C) Um conto de fadas
D) Um autor de livros infantil
Questão 11: (H 18, 22,24) – Leia atentamente o texto:

Texto I
Telenovelas empobrecem o país
Parece que não há vida inteligente na telenovela brasileira. O que se assiste todos
os dias às 6, 7 ou 8 horas da noite é algo muito pior do que os mais baratos filmes
“B” americanos. Os diálogos são péssimos. As atuações, sofríveis. Três minutos em
frente a qualquer novela são capazes de me deixar absolutamente entediado –
nada pode ser mais previsível. (Antunes Filho. Veja, 11/mar/96.)

Texto II
Novela é cultura
Veja – Novela de televisão aliena?
Maria Aparecida – Claro que não. Considerar a telenovela um produto cultural
alienante é um tremendo preconceito da universidade. Quem acha que novela
aliena está na verdade chamando o povo de débil mental. Bobagem imaginar que
alguém é induzido a pensar que a vida é um mar de rosas só por causa de um
enredo açucarado. A telenovela brasileira é um produto cultural de alta qualidade
técnica, e algumas delas são verdadeiras obras de arte. (Veja, 24/jan/96.)

Os textos I e II apresentam a mesma opinião sobre a telenovela? Explique.

Questão 12: (H18- HC15 E HC16) – Leia atentamente o texto:

Os dialetos estão relacionados às variedades linguísticas próprias de uma

região ou território. Sobre a tira, analise as afirmativas e marque a correta
A) Pode-se identificar, no último quadrinho, a fala de um nordestino, exemplo de
variedade linguística regional.
B) É apresentada uma visão de superioridade e positividade de uma fala que
suprime, quase sempre, as sílabas finais das palavras.
C) A fala no último quadrinho retoma o exemplo dado no terceiro quadrinho,
tornando-se mais inteligível.
D) O produtor da tira usou seu conhecimento das variedades linguísticas existentes
entre as regiões do país para produzir efeitos de humor.

Questão 13 – (H41, HC16, 17) PRODUÇÃO TEXTUAL.

Conto de fadas para Mulheres Modernas

Era uma vez, numa terra muito distante, uma linda princesa, independente e
cheia de autoestima que, enquanto contemplava a natureza e pensava em como o
maravilhoso lago do seu castelo estava de acordo com as conformidades
ecológicas, se deparou com uma rã. Então, a rã pulou para o seu colo e disse:
- Linda princesa, eu já fui um príncipe muito bonito. Mas, uma bruxa má
lançou-me um encanto e eu transformei-me nesta rã asquerosa. Um beijo teu, no
entanto, há de me transformar de novo num belo príncipe e poderemos casar e
constituir lar feliz no teu lindo castelo. A minha mãe poderia vir morar conosco e tu
poderias preparar o meu jantar, lavarias as minhas roupas, criarias os nossos filhos
e viveríamos felizes para sempre…
…E então, naquela noite, enquanto saboreava pernas de rã à sautée,
acompanhadas de um cremoso molho acebolado e de um finíssimo vinho branco, a
princesa sorria e pensava: – Eu, hein?… nem morta! (Luís Fernando Veríssimo)

Explique em um pequeno texto, de 5 a 10 linhas, a diferença entre o final do

texto acima e o final dos contos de fadas comuns. Relacionando o final do
texto lido com questões da atualidade.