Estudante: ______________________________________________________

Professor (a): _______________________ Bimestre:2º

Ano: 9º Turma:901
Avaliação de Educação Física Data: ________________

Orientações:
1- Responda toda a avaliação com caneta nas cores azul ou preta, apenas;
2- Não é permitido o uso de corretivo. Risque as respostas discursivas em caso de erro;
3- Questão objetiva rasurada será anulada;
4- Não é permitido o empréstimo de material escolar durante a realização da avaliação.

Valor da Avaliação: 6,0

Valor Obtido: _______

1- A partir do seu conhecimento sobre os esportes, e com base nos estudos sobre o sumô e o futebol
americano, assinale as alternativas que indicam os esportes que podem ser agrupados com eles, em
uma mesma categoria. (______/0,6)
a) Futsal
b) Voleibol
c) Basquetebol
d) Ginástica artística
e) caratê

2- Aqui no Brasil a luta sumô apresenta algumas particularidades. A principal

delas é a? (______/0,6)

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3- Na categoria Mirim do sumô até que idade o lutador pode ter? (______/0,6)
a) 12 anos
b) 13 anos
c) 14 anos
d) 8 anos

4- O futebol americano começou a ser praticado no Brasil em 1986, com uma

versão praticada nas praias do Rio de Janeiro. Qual o nome dessa versão?
(______/0,6)

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5- Sobre o futebol americano, em 2008, foi introduzida uma regra que proíbe iniciar o contato com o
capacete e mirar em um adversário indefeso. Existe também uma preocupação com a vestimenta e
com os equipamentos obrigatórios para a prática do futebol americano. Sendo assim cite 5 desses
equipamentos obrigatórios. (______/0,6)
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6- Sobre a pontuação no futebol americano. __________________ vale 6 pontos. Ocorre quando um

jogador chega à zona final adversária com a posse de bola ou quando a recebe dentro desta área.
Assinale a alternativa que completa corretamente o trecho acima. (______/0,6)

a) Ponto extra
b) Touchdown
c) Chute de campo
d) Safety

7- O futebol americano apresenta regras e uma dinâmica bem diferentes em relação ao futebol que
praticamos no Brasil. Para compreender o esporte, é preciso entender sua lógica e assistir as
partidas. Leia atentamente as afirmações que explicam como o jogo funciona e indique as corretas.
(______/0,6)

a) O objetivo do futebol americano é chegar até a end zone da equipe adversária. Durante o jogo, as
equipes alternam as funções defensivas e ofensivas, utilizando jogadores especializados em cada
função.
b) Uma partida de futebol americano sempre começa com um chute inicial (kick off). O objetivo desse
chute é lançar a bola o mais longe possível, dificultando a ação ofensiva da equipe adversária.
c) A defesa pode impedir o avanço da equipe adversária por meio do bloqueio de seus jogadores, porém
não é permitido derrubar o adversário. Se isso acontece, o árbitro marca uma falta, chamada
de tackle.
d) Ao conquistar a posse de bola, a equipe que passa a atacar deve iniciar sua descida no mesmo local
onde a bola estava no momento em que a equipe adversária perdeu sua posse.
e) A equipe que está atacando tem quatro chances para avançar dez jardas, quando consegue, ganha
o direito à primeira descida (down), ou seja, mais quatro tentativas para avançar mais dez jardas.
Quando a equipe ofensiva não consegue avançar as dez jardas nas quatro tentativas, perde a posse
de bola.

8- As danças de salão, também conhecidas como “danças sociais”,

surgiram no contexto da Europa Renascentista. Qual era o
principal objetivo dessas danças neste antigo contexto?
(______/0,6)

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9- Existem diversos tipos de dança de salão e elas podem ser divididas em grupos em função de sua
origem. Um desses grupos é a de danças latinas. Analise as danças abaixo e assinale apenas AS
danças que pertencem a esse grupo. (______/0,6)

a) Samba de gafieira
b) Soltinho
c) Rumba
d) Tango
 10- Existem duas teorias que explicam a origem da palavra “forró”. Explique as duas teorias.
(______/0,6)
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Boa prova!