UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE-UERN

FACULDADE DE EDUCAO- FE
CURSO: PEDAGOGIA/ 5 PERODO/ NOTURNO
DOCENTE: ALEXSANDRO DONATO.
DISCENTES: BRBARA ALLICE;
JOO JULIO;
LORENA SALES;
MARIA DAS GRAAS.

PROJETO
CARTILHA PATRIMONIAL
(UM PEDACINHO DA HISTRIA)

MOSSOR
05 DE MAIO DE 2017
 PROJETO DO PATRIMNIO MATERIAL

1. INTRODUO

O projeto do Patrimnio Material uma proposta de trabalho a ser

desenvolvido por segmentos na antiga estao ferroviria da cidade que
transformou-se em Estao das Artes Elizeu Ventania. Com o propsito de
instigar as escolas, alunos, professores e comunidade sobre a conscientizao
da necessidade de valorizar e conservar os bens materiais da comunidade local
e da sociedade em geral.

2. JUSTIFICATIVA

Antiga Estao Ferroviria do muncipio de Mossor, lugar histrico com

uma arquitetura neoclssica, que se transformou em Estao das Artes Elizeu
Ventania, tornou-se palco dos principais eventos culturais da cidade e de
grandes festas que Mossor realiza. O prdio leva o nome de um dos mais
populares artistas de norte-rio-grandense, Elizeu Ventania, compositor do
lamento nordestino e do lirismo, Elizeu Ventania, era violeiro dos maiores do seu
gnero em todos os tempos.
O prdio abriga tambm o Auditrio Jornalista Dorian Jorge Freire
destinado a realizao de palestras e seminrios; a Biblioteca Prof. Vingt-un
Rosado, a nica do Estado com acervo somente de escritores norte-rio-
grandenses; a Galeria de Artes Marieta Lima, espao para exposies e
vernissage e a Avenida Cultural Nestor Saboya. Alm disso, conta ainda com o
Museu do Petrleo, que mostra toda histria do "ouro negro" no Rio Grande do
Norte.
Dessa forma de fundamental importncia a insero de projetos que
trabalhem as questes sociais, culturais e ambientais dentro da estao, para
que o alunos e comunidades possam analisar, discutir e refletir sobre o que deve
ser melhorado, no s no ambiente escolar mas na comunidade geral. A
depredao do patrimnio um fenmeno observado tanto na escola como por
toda a cidade e no pode ser tratado com naturalidade e tolerncia, o descaso
com o Patrimnio Pblico, tanto a escola quanto outros equipamentos pblicos
de uso coletivo esto relacionado com a educao familiar insuficiente,
entendendo que seu espao de vivncia apenas responsabilidade do governo,
no tratando o mesmo como seu espao para educao, tica e compromisso
de ser cidado.

A educao um dos caminhos para a construo de valores, o

desenvolvimento da tica e da cidadania, prope-se atravs deste projeto a
realizao de um trabalho coletivo com o envolvimento de todos os segmentos,
voltado valorizao e conservao do patrimnio pblico e ao respeito pelas
diferenas. Neste sentido acredita-se que atravs de uma ao educativa
eficaz e comprometida que se tem a possibilidade de realizar um processo de
conscientizao dos alunos e da comunidade em relao preservao e
conservao do patrimnio material, iniciando pela escola. As aes
desencadeadas por este projeto tm como objetivo propiciar momentos de
anlise, reflexo e questionamentos sobre a importncia de cuidar do meio em
que se vive, com momentos de interiorizao, autoconhecimento, respeito para
o resgate de valores importantes a fim de que os educandos possam adquirir
novas atitudes em relao ao meio em que est inserido e em relao s
pessoas do seu convvio.

3. OBJETIVOS

3.1. Objetivo Geral: Despertar nos alunos e em toda a comunidade escolar a

conscincia da importncia da conservao do Patrimnio Pblico presente em
nossa sociedade, a partir de sua importncia para a preservao da memria
cultual, social e coletiva.

3.2. Objetivos Especficos:

Demonstrar que a Estao das Artes Elizeu Ventania pertence a todos, como
a mesma mantida atravs dos impostos pagos por todos os cidados;

Propor uma reflexo sobre a responsabilidade de conservao do patrimnio

Pblico, garantindo a preservao da histria;

Relatar experincias de degradao do patrimnio pblico e refletir sobre suas

consequncias;
 Propor aes coletivas e individuais para preservao do patrimnio material;

Reconhecer a importncia do prdio da estao das artes;

Despertar nas crianas professores e especialistas um novo olhar sobre a

paisagem urbana para que conheam um pouco da histria e do cotidiano da
sua cidade;

4. ESTRATGIAS

Produo de material didtico informativo;

Referncias bibliogrficas;

Pesquisa de opinio.

5. TEMTICA DESENVOLVIDA

Conservao e preservao do meio ambiente;

Educao ambiental e patrimonial

Defesa do ambiente e cidadania

Conhecendo o nosso patrimnio material

Leis de defesa do patrimnio

Engajamento popular na defesa do patrimnio.

6. METODOLOGIA

As aes e atividades sero desenvolvidas buscando envolver a

comunidade em atitudes de conservao e valorizao do ambiente da estao,
demonstrando responsabilidades e respeito s pessoas e ao espao. Ser
possvel realizar um trabalho atravs de pequenas conversas sobre temas que
envolvem o projeto e com apresentaes de atividades que transmitam assuntos
relacionados cidadania e cuidados com o patrimnio pblico, a estao.

Assuntos para serem tratados de maneira sucinta: O que Patrimnio;

cidadania: direitos e deveres; respeito e responsabilidades; organizao;
cuidados com o nosso patrimnio; trabalhar expectativas e contribuio pessoal
para a melhoria; debater sobre o que tem na estao; Citar cuidados necessrios
para preservar o prdio e construo de uma cartilha explicativa contendo
informaes do patrimnio, sua histria, sua importncia e as contribuies para
conservao.

Sugesto de atividades: - Recorte e colagem; - Mural informativo/ painel

de frases; - Vdeos sobre a Preservao do Patrimnio.

SUGESTES DE ATIVIDADES:

Recorte e colagem; mural informativo / painel de frases; vdeos sobre a

preservao do patrimnio.

HISTRIA - Resgate da histria da estao, do bairro e do municpio,

buscando as mudanas ocorridas em todos os aspectos (arquitetnicos,
estrutural e visual).

ESTRATGIAS: Pesquisas sobre a estao, o bairro e o municpio, criao e

funcionamento; pesquisa sobre o municpio de Mossor; observaes das
alteraes estruturais feitas na estao a partir da planta original, fotos,
documentos, etc.; observao das alteraes no municpio de Mossor; elaborar
um portflio partindo dos registros dos dados coletado; pesquisa sobre Lampio,
visita a estao; promover exposio de atividades culturais do estado de
Mossor.

CULTURA DE MOSSOR - Pesquisa sobre os principais movimentos culturais

do estado de Mossor e entrevistas

7. AVALIAO

A avaliao ser de forma contnua, atravs de observao feita pelos

professores e demais funcionrios da escola, alm dos trabalhos avaliativos.
Para tanto necessrio que todos os profissionais da escola faam uma
adequao de suas atividades com o tema do projeto, contextualizando assim
com o cotidiano escolar. O acompanhamento e outros registros que se fizerem
necessrio, levar em considerao os seguintes questionamentos: Quais os
conhecimentos adquiridos? As questes levantadas foram esclarecidas? Que
mudanas de atitudes foram observadas? Que crescimento os alunos tiveram?

8. Resultados:

Para a concluso dos trabalhos e aes citadas neste Projeto, ser realizado
uma cartilha patrimonial educativa, ressaltando os pontos abordados em todo o
projeto.

.
9. REFERNCIA

Estao das Artes. Disponvel em:

http://prefeiturademossoro.com.br/secretarias/site.php?s=3&p=26. Acesso
em: 27 de abril de 2017.

Biografia de Elizeu Ventania. Disponvel em:

http://elizeuvent.blogspot.com.br/2015/01/biografia-de-eliseu-ventania.html.
Acessado em 05 de maio de 2017.

Histria da linha Frrea. Disponvel em:

http://aluisiodutra.blogspot.com.br/2015/09/historia-da-linha-ferroviaria-
mossoro.html. Acessado em 05 de maio de 2017.

Museu do petrleo. Disponvel em: http://vaconferir.com.br/museu-do-

petroleo-mossoro/. Acessado em: Acessado em 05 de maio de 2017.

Trem de Mossor Souza. Disponvel em:

http://www.estacoesferroviarias.com.br/trens_ne/mossoro-souza.htm. Acessado
em 05 de maio de 2017.