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A IMPORTNCIA DO PROJETO POLITICO PEDAGGICO PPP NA

ORGANIZAO ESCOLAR.

Jos Alberto Leite de Frana


Larissa Carolynne Alves Maciel
Myllena Cavalcante da Silva
Lizandre Lins Machado4

RESUMO: De acordo com as experincias vividas e pesquisas realizadas, este artigo


aborda a importncia do Projeto Poltico Pedaggico da escola, ferramenta esta
norteadora das atividades desenvolvidas cotidianamente, sua importncia e quais os
resultados alcanados com sua elaborao. Tendo como proposito solucionar a
seguinte questo: qual a importncia do projeto politico pedaggico na organizao
escolar? O estudo teve como objetivo geral compreender a organizao do projeto
politico pedaggico; e como objetivos especficos analisar a importncia no
desenvolvimento do trabalho da equipe escolar e relatar os pontos positivos do PPP
na organizao escolar.

Palavras-chave: Projeto Politico Pedaggico.

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Graduando em Licenciatura em Educao Fsica pela Autarquia de Ensino Superior de


Arcoverde-AESA
Graduanda em Licenciatura em Educao Fsica pela Autarquia de Ensino Superior de
Arcoverde-AESA
Graduanda em Licenciatura em Educao Fsica pela Autarquia de Ensino Superior de
Arcoverde-AESA
4 Professora da Autarquia de Ensino Superior de Arcoverde AESA, Mestre em Educao pela
Universidade Federal de Pernambuco UFPE, Especialista em Educao Fsica Escolar pela
Universidade de Pernambuco UPE e Graduanda em Licenciatura em Educao Fsica pela
Universidade de Pernambuco UPE.
1. INTRODUO

O projeto poltico-pedaggico (PPP) um documento no qual esto


registradas as aes e projetos que uma determinada comunidade escolar
busca para seu ano letivo. A ausncia do mesmo impossibilita o
desenvolvimento educacional de toda e qualquer escola. exigido pela a Lei
de Diretrizes e Bases da Educao Nacional a (LDBEN, n 9394/96 art. 12) que
diz: Os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do
seu sistema de ensino, tero a incumbncia de: I - elaborar e executar sua
proposta pedaggica. (BRASIL, 1996, P.6). Diante disso temos a seguinte
questo, qual a importncia do projeto politico pedaggico na organizao
escolar?
Partindo dessa ideia, temos como objetivo compreender a organizao
do projeto politico pedaggico, tal como sua importncia no desenvolvimento
do trabalho da equipe escolar e relatar os pontos positivos do PPP na
organizao escolar.
O PPP deve possibilitar aos membros da escola, uma tomada de
conscincia dos problemas e das possveis solues, estabelecendo as
responsabilidades de todos. necessrio que todos os membros formadores
da escola organizem as metas. O projeto pode ser alterado, caso no esteja
atendendo as necessidades de seu pblico alvo. Todo o projeto pedaggico da
escola tambm um projeto poltico por estar inteiramente ligado ao
compromisso scio-poltico. Os planos de ensino e o prprio nome dizem muito
sobre ele:
projeto porque rene propostas de ao concretas a executar
durante determinado perodo de tempo.
poltico por considerar a escola como um espao de formao de
cidados conscientes, responsveis e crticos, que atuaro individual e
coletivamente na sociedade, modificando os rumos que ela vai seguir.
pedaggico porque define e organiza as atividades e os projetos
educativos necessrios ao processo de ensino e aprendizagem .
2. FUNDAMENTAO TERICA

PROJETO POLITICO PEDAGGICO

O Projeto busca um avano em direo autonomia da escola, onde


passa a ter envolvimento e participao de todos, do gestor da escola at a
comunidade escolar e requer um compromisso de todos a partir da sua
construo, com isso todos vo ter os mesmos objetivos e identificar as
mesmas causas e posteriormente esses desafios do dia a dia da escola.
Sobre isso, (VEIGA, 1995, p.13) afirma:

O projeto poltico pedaggico busca um rumo, uma direo.


uma ao intencional, com um sentido explcito, com um
compromisso definido coletivamente. Por isso, todo projeto
pedaggico da escola , tambm, um projeto poltico por estar
intimamente articulado ao compromisso scio - poltico e com
os interesses reais e coletivos da populao majoritria...

O projeto implica novas prticas e consequentemente novas desafios a partir


que tenha a participao de todos em relao a sua organizao, inovao e
ideias que sero de suma importncia para a construo e engajamento do
projeto politico pedaggico dentro da escola. Partindo da ideia sobre o ppp,
Vasconcellos (1996, p.143), afirma:

Projeto Pedaggico um instrumento terico-metodolgico,


que visa ajudar a enfrentar os desafios do cotidiano da escola,
de forma refletida, consciente, sistematizada, cientfica e
participativa. uma metodologia de trabalho que possibilita re-
siginificar a ao de todos os agentes da instituio.

METODOLOGIA

A realizao do artigo, desenvolvido atravs do estgio de observao


na Escola Municipal Alfabeto, Rede pblica nos dias 10 e 13 de Maro de 2017
na disciplina de Educao Fsica, no perodo da manh.
do tipo descritivo, e a finalidade da pesquisa descritiva observar,
registrar e analisar os fenmenos ou sistemas tcnicos, sem, contudo, entrar
no mrito dos contedos.
O processo descritivo visa identificao, registro e anlise das
caractersticas, fatores ou variveis que se relacionam com o fenmeno ou
processo.

Esse tipo de pesquisa pode ser entendida como um estudo de


caso onde, aps a coleta de dados, realizada uma anlise
das relaes entre as variveis para uma posterior
determinao do efeitos resultantes em uma empresa, sistema
de produo ou produto (Perovano, 2014).

Pesquisa do tipo qualitativa que um mtodo de investigao cientfica


que se foca no carter subjetivo do objeto analisado, estudando as suas
particularidades e experincias individuais. O propsito no contabilizar
quantidades como resultadas, mas sim conseguir compreender o
comportamento de determinado grupo-alvo.
Godoy (1995, p.58) explicita algumas caractersticas principais de uma
pesquisa qualitativa, o qual embasa como fonte direta dos dados e o
pesquisador como instrumento chave; possui carter descritivo.

ANLISES

RESULTADOS

CONSIDERAES FINAIS

de total importncia construo e o acompanhamento do Projeto


Poltico Pedaggico para que a escola alcance seus objetivos, visto como
instrumento norteador das atividades da escola.
A instituio em que foi realizado o estgio apresenta um Projeto Politico
Pedaggico bem estruturado, pois esta aberta para a comunidade e valoriza
os valores e conhecimento dos alunos. Tambm apresenta uma educao
voltada para a construo do senso critico dos alunos. Embora, esteja
desatualizado h muito tempo.
Considera-se de fundamental importncia a anlise e compreenso
do PPP da escola. Outro aspecto a ser ressaltado diz a respeito qualidade de
ensino nas escolas, que pode ser verificado e comentado com os demais
colegas, atravs dos diferentes objetivos, filosofia e metas a serem cumpridas
e a integrao que a escola faz com a comunidade. O PPP analisado idealiza
as formas de como acontecer o processo de ensino, a busca por uma escola
ideal (democrtica e humana), porm sabemos que as dificuldades so varias
o que acaba por destruir o ideal utpico encontrado no PPP.
REFERNCIAS

LDB- Lei de Diretrizes e Bases da Educao nmero 9.394-96. Disponvel em:


<www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9394.htm>. Acesso em: 4 de Abril de 2017.

Importncia do PPP. Disponvel em: http://www.blogeducacao.org.br/2011/03/entenda-


a-importancia-do-projeto-politico-pedagogico-ppp-e-saiba-como-elabora-lo/ . Acesso
em: 4 de Abril de 2017

1999. GODOY, A. S. Introduo pesquisa qualitativa e suas possibilidades.


Disponivel em: Revista de Administrao de Empresas. So Paulo: v.35, n.2, p.
57-63, abril 1995. MACHADO, M. N. M. Entrevista de pesquisa: a interao
entrevistador / entrevistado. Tese. Belo Horizonte: 1991 Acesso em: 4 de abril
de 2017
VASCONCELLOS, C. S. Planejamento: plano de ensino-aprendizagem e projeto
educativo. So Paulo: Libertad, 1995. Disponivel em:
http://www.unirio.br/unirio/cchs/eb/arquivos/licenciatura/ELABORACAO%20DO%20PL
ANO%20DE%20ENSINO%20E%20DO%20PLANO%20DE%20AULA.pdf Acesso em:
18 de Abril de 2017

PEROVANO, 2014. Disponivel em: http://posgraduando.com/diferencas-


pesquisa-descritiva-exploratoria-explicativa/ Acesso em: 18 de Abril de 2017
VEIGA, Ilma Passos A. (org.). Projeto poltico-pedaggico da escola.
Campinas: Papirus, 1995. Disponivel em:
http://www.portal.educacao.salvador.ba.gov.br/site/documentos/espaco-
virtual/espaco-jornada-pedagogica/artigos-e-textos/ppp-uma-perspectiva-de-
identidade-no-exerc%C3%ADcio-da-autonomia.pdf Acesso em: 18 de Abril de
2017