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Resumo:
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Abstract:
This article intends to present an interpretation of the history of the
Psychological Counseling Service (SAP) from the Institute of Psychology of
the University of So Paulo, during the period between 1969 and 2002. The
axe for such interpretation is to follow the continuities and ruptures to
construct the clinic-pedagogic project of the SAP, based in its insertion into a
public university from So Paulo. On the other hand, it also shows how such
axe is crossed by possibilities and vicissitudes of public policies in health and
education, especially in the sphere of mental health and university studies.
For this reason, the psychiatric reform and the universitarian reform are also
thematized by its connection with the history of the SAP.
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Minha presena na equipe data desta poca, 1982 para ser precisa, em
que um grupo de psiclogas de formao psicanaltica foi, pouco a pouco,
retirando-se do servio, dando lugar a outros psiclogos e psiclogas.
E-mail: maluschmidt@terra.com.br
Referncias Bibliogrficas
SILVA JR, Joo dos Reis; SGUISSARDI, Valdemar. Novas faces da educao
superior no Brasil:reformas do Estado e mudanas na produo. Bragana
Paulista: EDUSF, 1999.
[1] Este artigo foi escrito originalmente como parte da tese de livre docncia Ensaios
indisciplinados: aconselhamento psicolgico e pesquisa participante, defendida e aprovada
em agosto de 2005 junto ao Instituto de Psicologia da Universidade de So Paulo.
[2] O prprio Grmio foi fechado por imposio do Ato Institucional Nmero 5 (AI-5).
[3] Para afirm-lo com preciso: Ruth Scheeffer integrou comisses dos anteprojetos de
regulamentao da profisso dos anos 1950, 1958 e 1959; Padre Benk participou de
comisso responsvel pela avaliao de requerimentos de registro profissional de
psiclogos, presidida por Loureno Filho; Oswaldo de Barros Santos esteve envolvido na
criao e desenvolvimento de entidades representativas de psiclogos como a Associao
Profissional dos Psiclogos do Estado de So Paulo, posteriormente Sindicato dos Psiclogos
do Estado de So Paulo, Sociedade de Psicologia de So Paulo, Associao Brasileira de
Psicologia Aplicada, Associao Brasileira de Psiclogos, Academia Paulista de Psicologia e
foi membro do Conselho Federal de Psicologia de1974 a 1976 (CAMPOS, 2001).
[4] Rachel Rosenberg observa que, no incio dos anos 60, o Aconselhamento Psicolgico era
colocado como apndice das tcnicas de exame psicolgico (ROSENBERG, 1987, p. 2).
[5] Cabe aqui, mais uma vez, reproduzir um comentrio de Rachel Rosenberg. Ela diz: O
Aconselhamento Psicolgico era uma disciplina vista pelos acadmicos como plebia por
ser declaradamente profissionalizante (ROSENBERG, 1987, p. 2).
[6] Tanto Rosenberg (1987) quanto Eisenlohr (1999), ao historiarem o SAP, insistem no
carter inovador e central do abandono do psicodiagnstico como marca do Aconselhamento
Psicolgico de cunho humanista, bem como em sua importncia para a criao do planto
psicolgico junto ao SAP.
[7] Participaram do livro: Rachel Lea Rosenberg, Henriette Tognetti Penha Morato, Marina
Pacheco Jordo, Ismnia de Camargo, Miguel Mahfoud e eu.
[9] Estes cursos foram oferecidos com regularidade cobrindo os temas: atendimento ao
adolescente, uso de recursos expressivos em contextos institucionais, atendimento
psicolgico em instituies, redes de apoio sade mental, planto psicolgico, entre
outros. Em todos eles a parte terica era concebida como suporte para a parte prtica, que
inclua diferentes experincias de estgio. Estas experincias de estgio, por sua vez, eram
pautadas pela idia de criar alternativas diversas e singularizadas para o acolhimento das
demandas da clientela. Ento, por exemplo, o curso sobre o uso de recursos expressivos em
instituies tornava possvel o oferecimento de oficinas de criatividade abertas clientela do
SAP, ao mesmo tempo que oferecia elementos para a realizao deste tipo de trabalho
junto s instituies de sade e educacionais s quais pertenciam os profissionais que o
cursavam.
[10] Alguns exemplos permitem concretizar melhor aquilo que se est chamando de
demanda coletiva: um grupo de estudantes da Escola Politcnica procura o planto
esperando receber orientao sobre como se conduzir em relao a um colega que est
vivendo grave crise emocional; um grupo de tcnicos de uma instituio filantrpica pede
assessoria para estruturar um trabalho junto sua clientela; uma equipe de educadores de
rua solicita um espao para tratar de suas dificuldades afetivo-emocionais referidas
atividade profissional. H, ainda, situaes que permitem a leitura de uma demanda coletiva
como quanto, num mesmo perodo, vrios estudantes que vivem na residncia universitria,
individualmente, procuram o planto com queixas sobre a deteriorao das condies de
sua moradia.
[13] A inexistncia de fila de espera no significou, nem significa atualmente, que o servio
tenha a capacidade de atender, sempre, a todos os clientes que chegam a cada planto.
Algumas vezes, devido ao excessivo nmero de pessoas num determinado dia e perodo, os
plantonistas so obrigados a solicitar que algumas voltem em outro dia ou perodo.
Normalmente, esta solicitao feita aps uma conversa, em grupo, com os clientes, na
qual se procura ver quais aqueles que poderiam retornar em outra ocasio e quais precisam
de atendimento urgente.
[14] Uma anlise mais detalhada destas reformas est contemplada no artigo Planto
psicolgico e poltica de sade mental: a crise na universidade pblica e a conjuntura neo-
liberal. (Schmidt, Maria Luisa Sandoval. Planto psicolgico, universidade pblica e poltica
de sade mental. Estudos de Psicologia. Programa de Ps-Graduao de Psicologia PUC
Campinas, vol. 21, n. 3, set./dez. 2004:173-192.)