Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
R E V I S TA PA R A E S T U D O S N A S E S C O L A S B B L I C A S
COMENTRIOS ADICIONAIS
1
6 DE JULHO DE 2013
A escola de
Jesus Cristo
O Colgio:
[Jesus] Quando desafiou os discpulos a aprenderem dele, estava com-
parando o Cristianismo a uma escola em que ele era a matria e o professor.
Esta a escola de Cristo, onde todo crente verdadeiro se matricula e na qual
o curso dura a vida toda. Afaste-se dos mestres inferiores e volte-se para
aquele que pode ensin-lo a verdadeira piedade e cujo ensino salvar a sua
alma (BOICE, James Montgomery. O discipulado segundo Jesus. Traduo:
Josu Ribeiro. So Paulo: Cultura Crist, 2001, p. 36, 45). Todo cristo
um aprendiz na escola de Jesus Cristo. Sentamo-nos aos ps de nosso Mes-
tre. queremos trazer nosso desejo, nossas crenas e nossos padres sob o
domnio de Cristo. (DUDLEY, Timothy. Cristianismo autntico: 968 textos
selecionados das obras de John Stott. Traduo: Lena Aranha. So Paulo:
Vida, 2006, p. 48).
Os estudantes:
A palavra discpulo, em nosso idioma, normalmente designa um se-
guidor, adepto ou estudante de um lder religioso ou mestre (Dicionrio
Teolgico do Novo Testamento. Editor Daniel G. Reid; traduo Mrcio L.
Redondo, Fabiano Medeiros. So Paulo: Vida Nova, 2012, p. 414). Cristo
edificou uma grande escola e nos convidou para sermos seus alunos, ns de-
vemos entrar nos relacionarmos com seus alunos e comparecer diariamente
para as instrues que Ele d, por meio da sua palavra e do seu Esprito.
(HENRY, Matthew. Comentrio Bblico Novo Testamento: Mateus a Joo. Edi-
o completa. Traduo Degmar Ribas Junior. Casa Publicadora das Assem-
bleias de Deus, Rio de Janeiro-RJ, 2008, p. 146).
www.portaliap.com.br 3
2
13 DE JULHO DE 2013
O que ser um
discpulo?
www.portaliap.com.br 5
3
20 DE JULHO DE 2013
Exigncias do
discipulado
Tome a cruz!
Esta a palavra dura de Jesus com relao ao discipulado. Talvez possa-
mos lidar com o chamado para segui-lo principalmente se no pensarmos
com mais profundidade no que significa seguir a Cristo. Talvez at possamos
lidar com o pensamento de estar na escola de Cristo e tomar seu jugo. Pelo
menos isso parece envolver apenas trabalho rduo. Mas tomar a cruz? Negar
a si mesmo? Cruz significa morte morte para o eu e no se trata de um
pensamento fcil. Ningum deseja morrer. Mesmo assim, foi isso que Jesus
disse que seus seguidores tinham de fazer diariamente (BOICE, James Mon-
tgomery. O discipulado segundo Jesus. Traduo: Josu Ribeiro. So Paulo:
Cultura Crist, 2001, p.48).
Negar a si mesmo?
Negao de si mesmo no sinnimo de autonegao. Este ltimo sig-
nifica abrir mo de determinados alimentos, prazeres ou bens. Mas negar-
-se a si mesmo significa completa submisso ao senhorio de Cristo que o
ego no tem nenhum direito ou autoridade. Significa que abdico do trono.
(MACDONALD, William. O discipulado verdadeiro. 2 ed. Traduo: Emirson
Justino. So Paulo: Mundo Cristo, 2009, p. 14). Negar-se a si mesmo
render-se a Cristo e tomar o firme propsito de obedecer sua vontade.
Essa consagrao definitiva seguida de um negar-se a si mesmo dirio ao
tomarmos nossa cruz e segui-lo. (WIERSBE, Warren W. Comentrio bblico
expositivo: Novo Testamento: volume 1. Traduo: Susana E. Klassen. Santo
Andr: Geogrfica, 2006, p. 181).
www.portaliap.com.br 7
4
27 DE JULHO DE 2013
Discipulado
tem custo
Abrir mo de tudo:
Para ser discpulo do Senhor Jesus, preciso abandonar tudo. Esse o
significado inequvoco das palavras do Salvador. No importa quanto pos-
samos reclamar de tal exigncia extrema; no importa quanto possamos
nos rebelar contra uma poltica to impossvel e insensata; permanece
o fato de que essa a Palavra do Senhor, e ele deseja exatamente o que
disse. (MACDONALD, William. O discipulado verdadeiro. 2 ed. Traduo:
www.portaliap.com.br 9
5
3 DE AGOSTO DE 2013
A misso de
todo discpulo
No somente evangelizar:
Deus enviou a igreja local para uma comunidade e sua misso no se
restringe evangelizao. A igreja tem de fazer o que Jesus fez. A misso da
igreja deve ser modelada pela misso de Jesus. Quando a igreja apenas evan-
geliza, est convidando pessoas para aceitarem as boas novas de Jesus, mas
no para serem discpulos. Evangelizar levar as boas novas. Discipular pro-
mover transfuso de vida (CAMPANH, Josu. Discipulado que transforma:
princpios e passos para revigorar a igreja. So Paulo: Hagnos, 2012, p. 22).
www.portaliap.com.br 11
6
10 DE AGOSTO DE 2013
O que significa
discipular?
Discipulado relacional:
O discipulado um encontro de uma vida com a outra. No apenas
uma srie de reunies sobre determinado assunto. essencialmente rela-
cional um investimento de tudo que voc em outra pessoa. O sucesso
em reproduzir a plenitude da vida que voc tem em Cristo no seu discpulo
aumentar ou diminuir conforme a fora do relacionamento. Um relaciona-
mento forte inseparvel do discipulado bem-sucedido. Supre a compreen-
so necessria da sade espiritual do seu discpulo e proporciona uma base
a partir da qual ele pode ser conduzido reproduo. O discipulado cristo
relacional. (PHILLIPS, Keith W. A formao de um discpulo. Traduo:
Elizabeth Gomes. So Paulo: Vida, 2007, p.105, 122).
www.portaliap.com.br 13
7
17 DE AGOSTO DE 2013
Precisa-se
de mentores
A necessidade de um mentor:
Assim como conhecer a Cristo requer relacionamento, o crescimento em
Cristo tambm o requer. E um mentor aquele que melhor pode ajudar-nos
nesse relacionamento com o Senhor. Isso se deve ao fato de que a maioria
das pessoas no precisa ter mais conhecimento. O que precisamos realmen-
te deixar que outros nos conheam. No precisamos de mais regras para
seguirmos. O que precisamos de fato algum que nos ajude nisso. (HEN-
DRICKS, Howard. Discipulado: o caminho para firmar o carter cristo. 2 ed.
Traduo: Nina Lcia de Souza Jensen. Belo Horizonte: Betnia, 2005, p.97).
www.portaliap.com.br 15
8
24 DE AGOSTO DE 2013
Por que devo
discipular?
Fazer discpulos:
Algumas tradues dizem <<ensinai todas as naes>>. Porm, <<fa-
zei discpulos traduo melhor (...). O fazer discpulos envolve, em pri-
meiro lugar, a necessidade do evangelismo ou da pregao do evangelho;
mas tambm subentende um exerccio de treinamento e orientao, de
forma que esses discpulos sejam melhor firmados e instrudos na plenitu-
de da mensagem das Escrituras Sagradas (CHAMPLIN, Russel Norman. O
Novo Testamento interpretado versculo por versculo: volume I. so Paulo:
Milenium, 1979, p.654).
www.portaliap.com.br 17
9
31 DE AGOSTO DE 2013
O ensino que
transforma
Manejando a palavra:
O verbo no versculo 15 (horthotomeo), traduzido na Edio Revista e
Atualizada por manejar bem, significa, literalmente, endireitar ou cortar
em linha reta. Trata-se de um termo muito incomum e ocorre apenas trs
vezes no grego bblico; uma vez no Novo Testamento (neste versculo), e
duas vezes no livro de Provrbios, onde em 3:6 se l: ele endireitar (torna-
r direitas) as tuas veredas; e em 11:5: a justia do ntegro endireita o seu
caminho (STOTT, John R. W. A mensagem de 2 Timteo. 5 ed. Traduo:
Joo Alfredo da Bello. 2001, p.59).
Manejando a palavra 2:
Como, pois, a palavra da verdade ilustrada, de modo que Timteo
recebe a ordem de endireit-la ou cort-la direito? Deste modo, Arndt e
Gingrich definem o verbo com o significado de cortar um caminho em linha
reta ou cortar uma estrada atravs de uma regio (que apresenta florestas
ou outras dificuldades de transposio) em linha reta, de forma tal que o via-
jante possa ir diretamente a seu destino. A palavra da verdade a f apos-
tlica, recebida por Timteo de Paulo, a qual deve ser comunicada a outros.
Para ns seria, de um lado, sermos corretos e, de outro, sermos em nossa
exposio (STOTT, John R. W. A mensagem de 2 Timteo. 5 ed. Traduo:
Joo Alfredo da Bello. 2001, p.59-60).
No me envergonho do Evangelho:
Certamente existiam muitos filsofos em cidades como Atenas, Corin-
to, feso e, por fim, porm no menos importante, Roma. Teria o apsto-
lo, quem sabe, delongado sua ida a Roma por sentir-se envergonhado de
encontrar esses indivduos sumamente cultos? Sua resposta equivale a isto:
absolutamente, no! ao escrever: no me envergonho do evangelho.,
etc., provavelmente quisesse dizer: Sinto-me orgulhoso e muitssimo feliz
O verdadeiro poder:
Os romanos estavam se vangloriando de seu poder, a fora pela qual
haviam conquistando mundo? O evangelho que eu proclamo, afirma
Paulo, por assim dizer, muitssimo superior. Ele tem sido levado a bom
termo e oferece algo muitssimo melhor, a saber, a salvao (eterna), e
isso pelo povo de uma nao particular por exemplo, Roma-, mas por
aqueles que exercem f (HENDRIKSEN, William. Comentrio do Novo
Testamento: Romanos. Traduo: Valter Graciano Martins. So Paulo:
Cultura Crist, 2001, p. 79).
www.portaliap.com.br 19
10
7 DE SETEMBRO DE 2013
A pedagogia
do discipulado
Jesus ensinando 1:
A penosa lio que Pedro e todos os apstolos tinham de aprender,
agora era seguir a Jesus crucificado. Por conseguinte, Jesus se volta para
os seus discpulos (Mt 16:24) e lhes explica que o discipulado envolve na
esfera da conduta. Significa dizer No ao ego imperioso e pecamino-
so, que no somente se pe em primeiro lugar, mas faz da segurana
Jesus ensinando 2:
Desde aquele tempo, porque Jesus agora dissera aos discpulos que
aceitava a confisso de Pedro como sendo o resultado da revelao do Pai.
Consequentemente, ele tornara claro aos Doze que era deveras o Messias
h muito esperado. Portanto, a prxima lio era agora definitivamente
muito oportuno. Agora deve comunicar a seu pequeno grupo a chocante
verdade, a qual a princpio pareceu inteiramente incrvel, que este Mes-
sias deve sofrer e morrer! (HENDRIKSEN, William. Comentrio do Novo
Testamento: Mateus: volume 2. Traduo: Valter Graciano Martins. So
Paulo, 2001, p. 213).
www.portaliap.com.br 21
11
14 DE SETEMBRO DE 2013
Formas de
fazer discpulos
Igreja em casa:
Reuniam-se de casa em casa, nos lares uns dos outros, e juntamente
partiam o po num esprito de gozo intenso e sincero. A ideia que faziam
refeies em comum, as quais tambm incluam o partir do po; podemos
comparar a descrio que Paulo deu da refeio em conjunto na igreja
de Corinto, que inclua a celebrao da Ceia do Senhor (1 Co 11:17-34).
A grande alegria caracterizava esses encontros era, sem dvida, inspirada
pelo Esprito (13:52) e talvez se associasse com a convico de que o Se-
nhor Jesus estava presente com eles (...). (MARSHALL, I. Howard. Atos:
introduo e comentrio. Traduo: Gordon Chown. So Paulo: Vida Nova
e Mundo Cristo, 1982, p.85).
www.portaliap.com.br 23
12
21 DE SETEMBRO DE 2013
O mestre
por excelncia
Ensino do Mestre:
Durante o treinamento dos seus discpulos, Jesus s vezes lhes fez
perguntas, outras vezes foram eles que o inquiriram, mas em ainda
outras oportunidades eles simplesmente no conseguiam compreen-
der o que ele queria dizer, o que os envolveu em situaes que eles
deveriam j ter superado. Ao descer do monte da transfigurao com
trs discpulos mais prximos, Jesus foi abordado por um homem que
implorasse que curasse seu filho (...), [os discpulos nada fizeram, (...)
Jesus repreendeu seus seguidores e curou o rapaz, devolvendo-o ao
seu pai, e ento apresenta aos doze uma predio de sua Paixo (...)
(MARRA, Cludio A. B. A Igreja discipuladora. So Paulo: Cultura Cris-
t, 2007, p.65).
O Mestre da compaixo:
A grande diferena entre o discipulado que Jesus praticava e os nos-
sos mtodos de ensino a compaixo. Jesus sentia compaixo pelas
pessoas a quem ministrava, e ensinava com paixo. Hoje as igrejas esto
cheias de professores que sentem necessidade de ter um pblico para
ouvi-los, e ensinam com orgulho. A diferena de resultados tambm
clara. Jesus conseguia cada vez mais discpulos dispostos a segu-lo, e
tudo que as igrejas conseguem atualmente so novos alunos matricu-
lados numa classe ou grupo, que no esto dispostos nem a estudar a
lio da prxima lio (CAMPAN, Josu. Discipulado que transforma.
So Paulo: Hagnos, 2012, p.37).
O Mestre da humildade:
Quando Jesus comeou a ensinar aos discpulos o que significava ser o
maior do reino, estava ensinando sobre sua natureza, pois na verdade ele
era, e , o maior no reino. Naquela poca, os discpulos tiveram oportuni-
dade de observar a sujeio de Cristo e entender o que ele queria dizer.
www.portaliap.com.br 25
13
28 DE SETEMBRO DE 2013
A vida de um
discipulador
Procura-se discipuladores:
Procura-se um discipulador que seja: 1) Um fiel seguidor de Cristo, que
continue crescendo no Senhor. 2) Uma pessoa carinhosa e atenciosa, que
almeja ajudar outros a crescerem para a maturidade em Cristo (...). 3) Uma
pessoa aberta transparente, de boa reputao, que saiba guardar confidn-
cias; que alegremente compartilhe sua vida com outros (...). 5) Uma pessoa
disciplinada (...). 6) Uma pessoa de orao (...). 7) Uma pessoa que tenha
uma viso clara e abrangente (...). (MULHOLLAND, Dewey. Teologia da
Igreja: uma igreja segundo os propsitos de Deus. So Paulo: Shedd Publi-
caes, 2004, p.129-131).
Os tesouros da Bblia:
importante receber nosso tesouro diretamente da Palavra de Deus,
no de ideias nem de filosofias de homens. No avaliamos os mestres de
hoje de acordo com sua popularidade, nvel de instruo ou capacidade.
Testamos esses mestres segundo a Palavra de Deus e, mais especificamen-
te, segundo as doutrinas da graa apresentadas por Paulo. No somos ns
que examinamos Paulo para ver se ele est certo; ele que nos examina!
(WIERSBE, Warren W. Comentrio Bblico Expositivo: volume II. Traduo:
Susana E. Klassen. Santo Andr: Geogrfica editora, 2006, p.318).
Os ensinos paulinos:
Os ensinos orais e contedo da pregao que Paulo passava para a
igreja. E ela estava guardando esse contedo. A tradio, portanto, era
o ensino oral de Paulo. O evangelho que Paulo recebeu de Deus ele o
transmitiu igreja e esta o guardou e o observou. Hoje o ensino est [ou
deve estar] fundamentado no no ensino oral, mas na Palavra escrita. Ns
temos a Palavra de Deus completa. Porm, ainda hoje, muitas pessoas
confundem a tradio com o tradicionalismo. A tradio a f viva das
pessoas que j morreram e o tradicionalismo a f morta das pessoas que
Discipuladores apaixonados:
A pessoa que discpula faz toda a diferena. Um dos grandes desafios da
igreja transformar os professores em discipuladores. Quando essas pessoas
no desejarem apenas dar sua aula semanal, mas tiverem compaixo dos
seus alunos e comearem a desenvolver um relacionamento pessoal com
eles, muita coisa mudar (CAMPAN, Josu. Discipulado que transforma.
So Paulo: Hagnos, 2012, p.37).
www.portaliap.com.br 27