Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
1. INTRODUO
O termo comunidade tem vrios enfoques temticos com diferentes formas conceituais.
Adotamos o conceito que comunidade um grupo de pessoas que habitam uma
determinada rea, conhecem-se entre si pelo nome e esto irmanados por uma mesma
herana histrica e scio-cultural. Quanto ao termo rural, adotamos o conceito de
espao geogrfico, com densidade populacional relativamente baixa, onde pode ser
desenvolvida qualquer atividade humana, seja de natureza tecnolgica, scio-
econmica e artstico-cultural. Nesse contexto, o rural no se restringe a aes
voltadas apenas para a produo agropecuria e extrativismo.
2. AES PRECEDENTES
O primeiro passo ao se iniciar a atividade de extenso com uma comunidade rural o
estabelecimento de um processo de conhecimento entre as partes, que pode ser
iniciado da universidade para a comunidade e vice-versa. Nos primeiros encontros,
preciso que haja uma apresentao sntese sobre a histria, objetivos, misso,
estrutura e funcionamento, tanto da universidade como da comunidade. um momento
de comungao de natureza mais institucional. Em seguida, preciso um
conhecimento entre as pessoas envolvidas direta e indiretamente na atividade de
extenso. Quem essa comunidade / universidade? Quais suas histrias? Onde
ficam? Quem so as pessoas que participam delas? Quais so as lideranas e suas
habilidades? Como vivem? Qual o padro de vida, de renda, de educao, de sade?
O que elas sonham? Muitas perguntas devem ser feitas de ambas as partes.
todo. Esta modalidade pode ser: (4.1) Estruturada uso de questes planejadas; (4.2)
Semi-estruturada quando h uma lista de tpicos a serem abordados, mas no uma
lista de questes; (4.3) No Estruturada no existe um formato pr-definido para a
pesquisa e sim uma liberdade para exposio de vises e preocupaes, evitando-se a
imposio de idias. As tcnicas mais comuns de inqurito impessoal so: inqurito por
telefone e inqurito postal. Faz parte, tambm, deste pacto a elaborao de um
conjunto de atividades e o cronograma de implementao a serem desenvolvidas
durante o trabalho de extenso.
Com a consolidao de conhecimento das partes envolvidas, tem-se uma idia de seus
processos organizativos. Ou seja, quem so as lideranas, a organizao do poder
interno, o mecanismo institucional de organizao associao, cooperativa, sindicato,
etc. A existncia de uma forma de organizao comunitria pr-requisito para o
sucesso de uma atividade de extenso. O primeiro passo de uma comunidade que
quer melhorar sua qualidade de vida criar um mecanismo institucional que represente
e lute por esse anseio. Seno, a comunidade vai estar sempre merc de um
mecenas, e por mais bem intencionado que seja esse patrono, a comunidade no
executa uma ao libertadora em sua integridade. As pessoas tm que tomar a rdea
do seu destino em suas mos e isso significa se organizar politicamente para fazer
alianas e parcerias na busca da melhoria de sua qualidade de vida.
Uma associao de produtores deve ser sempre valorizada e prestigiada num trabalho
de extenso. As aes de extenso devem favorecer o fortalecimento do processo de
organizao social e poltica do grupo social, gerando a percepo que esta
organizao cria um valor simblico de relaes afetivas. Nesse contexto, h tambm
valorizao de aes de cooperao e criatividade, em detrimento do individualismo.
Os atores externos comunidade rural devem se sentir parte integrante do grupo
social, fato que estabelece sentimentos nobres entre os participantes e evita atitudes
preconceituosas. A rigor, numa comunidade sempre existe um processo de
organizao que precede o associativismo formal. Antes de se constituir uma
associao ou outro mecanismo de organizao, as pessoas se organizam em grupos
ou trabalhos coletivos, sempre com um objetivo comum.
3. RECURSOS DIDTICOS
A utilizao das tcnicas de extenso exige a disponibilidade de recursos didticos
para facilitar o processo de produo do conhecimento. Entre os mais utilizados
destacam-se:
Objeto real as atividades so desenvolvidas no contexto da situao real
vivenciada pelo produtor rural.
Modelo, Rplica e Miniatura reproduo do objeto ou condio real em menor
tamanho ou com os detalhes que se quer dar nfase.
Fotografia reproduo fotogrfica de situaes relacionadas com o processo de
produo do conhecimento.
Desenho quando o essencial que se quer mostrar possvel de ser feito sem a
visualizao de detalhes que a fotografia, por exemplo, poderia mostrar.
lbum seriado uso de fotografias ou cartes com desenhos mostrando uma
seqncia lgica de eventos.
Quadro-negro muito usado em cursos, palestras e outros eventos educativos.
Datashow apresentaes eletrnicas.
Retroprojetor projeo de imagens, que pode funcionar por transparncia
(diascpio) e por reflexo (episcpio).
Videocassete / Televiso / DVD equipamentos utilizados na reproduo de filmes
e documentrios.
Flanelgrafo Quadro revestido de flanela ou de feltro de cor lisa, sobre o qual so
aderidos objetos ou figuras, fixadas ou removidas segundo as necessidades do
trabalho.
Faixa / Cartazes usado principalmente para divulgao de eventos em extenso.
5
AFETIVO CABEA
MOTOR
COGNITIVO
CORAO MOS
CONSTRUO
DO
CONHECIMENTO
5. TCNICAS DE EXTENSO
Entre essas tcnicas destacam-se a utilizao de: (a) Volante pequeno impresso que
serve para dar informaes concisas ou difundir slogans; (b) Folder folha impressa,
com uma ou mais dobras; geralmente trata de uma questo especfica, sendo um bom
instrumento para despertar o interesse do grupo numa idia que est sendo difundida;
(c) Folha Solta folha solta impressa, de um ou ambos os lados, muitas vezes com
desenhos e ilustraes. Por exemplo, planta de construo; (d) Boletim publicao
9
5.2.5 Reunio
A reunio um procedimento dos mais utilizados em atividades de extenso.
Caracteriza-se como um trabalho em grupo e possui grande variao de tcnicas que
podem ser empregadas. O sucesso de uma reunio depende de: horrio e local
adequado, objetivo bem definido, presena das pessoas certas, boa conduo. A
reunio, quando bem conduzida, apresenta as seguintes vantagens: estimula a
participao ativa; desenvolve o sentido da crtica; induz aprendizagem mtua; facilita
a modificao de atitudes; desenvolve a tolerncia.
5.2.8 Semana
Esta tcnica se caracteriza por um procedimento com durao de vrios dias. A
preparao envolve: treinamento do pessoal, escolha de mtodos, preparo de recursos
audiovisuais, levantamento de recursos financeiros, plano de divulgao. A execuo
envolve: inaugurao com uma exposio alusiva, palestras especficas, projees de
filmes, visitas, reunies, dia-de-campo, etc.
11
5.2.9 Campanha
um esforo concentrado para resolver uma questo definida. Alguns aspectos devem
ser considerados: justificativa; objetivos; metas especficas; oramento; tempo de
durao; pblico alvo; organizao de comit e sub-comits; divulgao; calendrio;
avaliao.
5.2.12 Exposio
um evento destinado demonstrao de produtos e conhecimentos. Sua realizao
envolve os cuidados semelhantes queles aludidos realizao de uma semana.
5.2.15 Estgios
Quando o produtor rural se desloca por um tempo pr-determinado a um local
especfico com a finalidade de observar, praticar e se apropriar de um conhecimento
praticado neste local. uma tcnica estratgica em extenso com comunidades rurais
porque alm da apropriao do conhecimento em si, o produtor rural estabelece
alianas e parcerias com outras comunidades e/ou organizaes.