Apresentao

Caros alunos, caros professores,

Vocs tm em mos um instrumento para trabalho e estudo em sala de aula.

A importncia da redao para o Enem justifica um esforo especfico da

Secretaria da Educao para ajudar-lhes em suas prprias atividades de ensino
e aprendizagem. Por isso, organizamos palestras de formao sobre a
Redao no Enem, elaboramos um conjunto de orientaes aos professores
para seu trabalho em sala de aula, criamos um grupo de discusso sobre a
redao no Enem no Portal Rumo Universidade
(http://rumoauniversidade.seduc.ce.gov.br) e, enfim, estabelecemos uma
colaborao com o Professor Francisco Felipe Filho, que inclui, alm de
formaes e orientaes, a disponibilizao deste material estruturado para 30
(trinta semanas) do qual ele autor.

Este material tem por objetivos ajudar os alunos a desenvolver as seguintes

competncias cobradas no Enem:

Competncia 1 Domnio da norma padro da lngua escrita.

Competncia 2 Compreenso da proposta da redao apresentada pelo

Exame e uso dos conceitos das vrias reas de conhecimento, para
desenvolver o tema dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-
argumentativo.

Competncia 3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informaes,

fatos, opinies e argumentos de defesa de um ponto de vista.

Competncia 4 Conhecimento dos mecanismos lingusticos necessrios

para a construo da argumentao.

Competncia 5 Elaborar proposta de interveno para o problema abordado,

respeitando os direitos humanos. (INEP/MEC, 2012).

Esta uma contribuio para o trabalho em sala de aula. Que professores e

alunos possam utiliz-lo da melhor forma. O resultado desse trabalho depende
em grande parte do esforo de vocs.

Um abrao,

Maria Izolda Cela de Arruda Coelho

Secretria da Educao

Centro Administrativo Governador Virglio Tvora

Av. General Afonso Albuquerque Lima, s/n Cambeba - 60.822-325 - Fortaleza/CE
www.seduc.ce.gov.br
 Orientaes didtico-metodolgicas

Orientaes didtico-metodolgicas

Nossa orientao que o professor de Lngua Portuguesa reserve 2 h/a

semanais para as atividades relacionadas redao. Entre essas atividades,
todas previstas neste material estruturado, a principal a elaborao das
redaes pelos alunos e sua correo/explicao pelo professor.
Sobre isso orientamos que:

1 Os alunos faam 1 (uma) redao por semana. Como a redao de um texto

demora, o professor pode pedir que os alunos faam a redao em casa e a
entregue ao professor, para correo, antes da prxima aula de redao, para a
qual o professor deve j traz-las corrigidas.

2 Os professores corrijam a cada semana pelo menos (um quarto) das

redaes de cada turma, tomando seus problemas como assuntos a serem
apresentados e explicados em sala de aula para todos os alunos, de modo que
sirvam para a orientao e o aprendizado de todos.

3 Com base nessas explicaes do professor, os (trs quartos) restantes

faam o exerccio de corrigir as redaes dos colegas, encontrando os
problemas sugerindo solues. Consideramos que esse tipo de protagonismo e
trabalho cooperativo pode ajudar os alunos no desenvolvimento de suas
prprias competncias individuais de redao.

4 Se a cada semana das redaes da turma for corrigido, ao final de 30

(trinta) semanas cada aluno ter 7 (sete) redaes suas corrigidas pelo
professor. Para o desenvolvimento da competncia redatora, a correo e
atendimento individual pelo professor fundamental. Assim, sempre que
possvel o professor deve buscar orientar pessoalmente seus alunos sobre
suas redaes.

5 Os alunos sejam orientados a fazer redaes de 8 (oito) linhas na primeira

semana, aumentando a cada semana de 1 (uma) a 2 (duas) linhas, de modo que
a expanso de seu texto se amplie na medida de sua competncia redatora.

Rogers Vasconcelos Mendes Gilvana Ponte Linhares

Coordenador de Aperfeioamento Pedaggico Assessoria do Gabinete\ENEM

Centro Administrativo Governador Virglio Tvora

Av. General Afonso Albuquerque Lima, s/n Cambeba - 60.822-325 - Fortaleza/CE
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 SEDUC | Secretaria da Educao do Estado do Cear

Sonhe alto, queira o melhor do melhor.

Se pensamos pequeno,
Coisas pequenas teremos.
Porque sou do tamanho daquilo que vejo,
E no do tamanho da minha altura.

Carlos Drummond de Andrade, Faxina da alma

S aprende quem quer aprender, e tudo que

se aprende, um dia, ser til, quanto tudo que se
deixa de aprender, um dia, far falta.

O Senhor falou a Moiss nestes termos: Fala

a Aaro e aos seus filhos: eis como abenoareis os
filhos de Israel: Que o Senhor te abenoe e te
proteja! Que o Senhor faa resplandecer a Sua face
sobre ti e te seja benevolente! Que o Senhor dirija
o Seu olhar para ti e te conceda a paz.
(Bblia Sagrada, A.T., Nmeros, 6, 22-26)

Falar e escrever corretamente a prpria

lngua um dever do cidado.

A capacidade de redigir com clareza se

adquire atravs do exerccio denodado da redao.
(ITA)

O homem sem iniciativa, que tudo espera do

acaso, como o mendigo, que vive de esmola.
A mais bela coragem a confiana que
devemos ter na capacidade do nosso esforo.
O que sobe por favor deixa sempre um
rastro de humilhao.
(Monteiro Lobato)

Redao no ENEM Pgina 4 de 92

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NDICEDEEXERCCIOSETEMAS sade
slaba

ASSUNTO PGINAS
solidariedade

acentuao sustentabilidade

adoo unidade de ensino superior

alimentao verbo

aquecimento global voluntariado

celular, eletrnicos, internutica

cidades, mobilidade urbana
concordncia
consumo, consumismo
crase
criana
deficientes
doao
drogas
ecologia, natureza, sustentabilidade
educao, distncia
empreendedorismo
energias: nuclear, renovveis
erros recorrente atuais
exerccios gerais
famlia
idoso
jovens, juventude, novas geraes
leitura, livros, bibliotecas
lngua portuguesa
microcrdito
MINIVOCABULRIO
modelos de redao dissertativa
mulher
orientaes de ordem geral
ortografia, hfen
palavras adequadas, parnimos
pontuao
profisses, qualificao
pronomes: uso e colocao
reciclagem
regncia
responsabIdade social

Redao no ENEM Pgina 5 de 92


PRIMEIRASEMANA
CUIDADOSPERMANENTES
FOLHADEREDAO:ASPECTOSESTTICOVISUAIS
LETRA, ESPAOS DO PARGRAFO, INTERVOCABULAR E DO
FINAL DE LINHA, NOTAES LXICAS (ACENTOS,
APSTROFO,CEDILHA,HFEN,TIL).
01. MARGENS do pargrafo, do lado esquerdo da folha
(nenhum espao para a linha vertical divisria), do lado direito da
folha (veja orientao 04), entre vocbulos, aps sinais de pausa.
Na folha de redao do ENEM, est escrito: RESPEITE
RIGOROSAMENTE AS MARGENS.
02. LEGIBILIDADE - cursiva ou de forma, sem mistura de
maisculas e minsculas, a sua letra deve ser legvel e correta:
sem chifres de bfala, sem rabo de vaca correndo, sem braos
e pernas (a, c, e, i, m, n, o, r, s, u, v, x), com braos (b, d, h, l, t)
ou com pernas (f, g, j, p, q, z).
03. LETRA DE FORMA: quem as preferir lembre que todas so
maisculas, por isso no devem estar ligadas umas s outras, no
descem a linha nunca, no admitem pingo no I ou J, exigem
acento, til, cedilha, e sero maiores que as outras em incio de
perodo e em nomes prprios.
04. FINAL DE LINHA: apresente-o com naturalidade, por isso, no
aperte ou aumente a letra; no separe errado; no passe do final
da linha; deixe espao em branco quando no couber mais a
slaba e o hfen, que deve ficar ao lado da ltima letra, no abaixo,
muito menos acima.
05. A ltima linha do pargrafo contada mesmo que no chegue
sua metade.
06. SE ERRAR, passe UM RISCO sobre a palavra ou expresso
ou frase ou linha ou pargrafo, e siga como se nada houvesse
acontecido, conforme est orientado na folha de redao do
ENEM.
07. Se esquecer uma palavra, h sada. Jamais deixe de corrigir.
08. O texto em prosa, vale dizer, com pargrafos; no, com
versos e estrofes.
09. No copie frases dos textos disponibilizados, mas use
obrigatoriamente palavras-chave deles!!!
10. No use parnteses de forma alguma. Para enfatizar, opte
pelos travesses. Se houver ponto depois, no use o segundo
travesso; com vrgula, ponto e vrgula, coloque-o.
11. Espao INTERVOCABULAR entre uma palavra e outra, e
aps qualquer sinal de pausa, deixe o espao em que caiba uma
letra sua normal.
12. Comece na linha 01. Se colocar ttulo, at agora no pedido
como obrigatrio, centralize-o e pule uma linha. Se vier linha
menor para coloc-lo, faa-o. Marque a distncia do pargrafo
com o berimbelo da esferogrfica.
13. Nada escreva que possa identific-lo.
Redao no ENEM
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CRITRIOSATUAISDECORREO
Se a redao for considerada normal - no for anulada
por estar fora do tema, por estar no nvel 0 (novidade do ltimo
edital do ENEM), por no respeitar os direitos humanos, por no
ser dissertativa argumentativa, por no chegar a oito linhas -,
haver notas 40, 80, 120, 160, 200, para as competncias que
voc ver abaixo, perfazendo o total de 1000 pontos. Os
descontos das falhas e valoraes dos contedos no foram
definidos, e talvez nem sejam.
NVELV
(1) Demonstra excelente domnio da norma
padro, no apresentando ou apresentando escassos desvios
gramaticais e de convenes da escrita. (2) Desenvolve muito bem
o tema com argumentao consistente, alm de apresentar
excelente domnio do tipo textual dissertativo-argumentativo, a
partir de um repertrio sociocultural produtivo. (3) Seleciona,
organiza e relaciona informaes, fatos, opinies e argumentos
pertinentes ao tema proposto de forma consistente, configurando
autoria, em defesa de seu ponto de vista. (4) Articula as partes do
texto, sem inadequaes na utilizao dos recursos coesivos. (5)
Elabora proposta de interveno inovadora relacionada ao tema e
bem articulada discusso desenvolvida em seu texto.
DETALHANDOONVELV
(1) ausncia de marcas de oralidade (veja o quadro na terceira
semana), preciso vocabular (veja o captulo PREOCUPAES) e
obedincia s regras gramaticais de concordncia nominal e
verbal, regncia nominal e verbal, pontuao (tambm est na
competncia IV), flexo de nomes e verbos, colocao de
pronomes tonos (e de palavras, ... semana), grafia das palavras,
acentuao grfica, emprego de letras maisculas e minsculas) e
diviso silbica na mudana de linha (translineao). Os DESVIOS
MAIS GRAVES (excluem a redao da pontuao mais alta)
so a falta de concordncia do verbo com o sujeito anteposto a
ele; perodos incompletos, truncados, que comprometem a
compreenso; graves problemas de pontuao; desvios graves de
grafia e de acentuao (letra minscula iniciando frases e os
nomes de pessoas e lugares) e presena de gria. So desvios
GRAVES falta de concordncia do verbo com o sujeito (posposto
ao verbo ou dele distante); falta de concordncia do adjetivo com o
substantivo; regncia nominal e verbal inadequada (ausncia ou
emprego indevido da preposio); ausncia do acento indicativo
da crase ou seu uso inadequado; problemas de estrutura sinttica
(frases justapostas sem conectivos ou oraes subordinadas sem
orao principal); desvios em palavras de grafia complexa;
separao do sujeito, objeto direito ou indireto por vrgula; marcas
de oralidade.
(2) Para atingir esse nvel, sublinhe no tema a(s) palavra(s)-
chave; sublinhe nos textos dados palavras-chave que mais
refletem o tema; anote ao lado CONHECIMENTOS ADQUIRIDOS:
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livros que leu, filme a que assistiu, letra de msica, fatos da
histria e da atualidade. PROCURE EXPOR SEMPRE AS IDEIAS
MAIS DIFERENTES e no, as mais comuns.
(3) Depois de marcar as palavras-chave, no tema e nos textos, e
de anotar os conhecimentos adquiridos, reescreva-os em coluna
horizontal ou vertical e enumere-os segundo a ordem que voc
impor em seu texto. As argumentaes vencedoras so os
exemplos, os dados estatsticos, de pesquisas, fatos, revelao
dos conhecimentos adquiridos, comparaes. Os pargrafos
devem conter informaes novas e logicamente ordenadas
(progresso temtica). Tambm auxiliam na forma de argumentar
as expresses de valor causal (porque), explicativo (pois, j que,
visto que), condicional (se, caso), concessivo (embora, apesar de),
temporal (quando), final (para que, a fim de que). Citaes,
principalmente aspadas no configuram autoria. Elimine-as.
(4) A competncia IV, segundo o GUIA DO ESTUDANTE,
abomina frases fragmentadas, falta de encaixamento sinttico,
falta de paragrafao, perodo simples com orao subordinada,
erro no uso dos termos de conexo intervocabular (preposies),
interoracional, intersentencial ou interfrasal (conjunes) e
interparagrfica. Para esta, use uma destas sugestes:
no 2 pargrafo: tome-se o exemplo de, o primeiro aspecto que
ressalta, a esse propsito, nessa perspectiva, refira-se em primeiro
lugar;
no 3 pargrafo: considere-se tambm, outro aspecto, o segundo,
alm disso, outro, tambm;
no 4 pargrafo: ainda, ademais, acresa-se, em contraposio,
em contrapartida;
na interveno: afinal, por fim, portanto, desse modo.
IMPORTANTE: pequenos - e nicos - desvios quanto ao uso do
pronome sem a preposio exigida, uso falho de conector,
repetio ou substituio inadequada de palavras ainda garantiro
200 pontos.
(5) A interveno detalhada na vida social deve ser clara,
inovadora, exequvel e cidad, a exemplo de campanhas aos
nveis governamentais e individuais, de atitudes cidads no
trnsito, de atitudes cidads na famlia e na escola.
*Paraoindiscutvelsucessodos1000pontos,escrevaem
torno20linhas,com5pargrafos.
TRABALHEASSIMNAPRODUODECADATEXTO
1 SUBLINHE, no tema, as palavras-chave;
2 SUBLINHE, nos trs textos oferecidos, as palavras-chave;
3 ESCREVA-AS, todas, em coluna ou em linha reta,
ACRESCENTE palavras-chave suas (conhecimentos adquiridos)
e ORDENE-AS, enumerando-as.
4 Assim estar feito o seu PLANO, que lhe garantir os pontos do
TEMA, da ORDENAO LGICA e parte da COESO.
5 Coloque o TEMA no PRIMEIRO PARGRAFO, sempre.
Redao no ENEM
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TRABALHEASSIMNARESOLUODAPROVA
1 - Obrigatoriamente, leia e siga as Instrues da prova. Em
seguida, leia a proposta. Ela vir seguida de textos. Leia-os,
marque somente o que mais importante e que voc pretende
aproveitar. Ao mesmo tempo, anote rapidamente ideias suas sobre
o tema. Prepare o plano, aproveitando contedos do texto e
acrescentando conhecimentos adquiridos; estabelea os
elementos de coeso e argumentao. O plano garante
coerncia, organizao lgica, grande parte da coeso e ganho de
tempo.
2 - Com as ideias j escolhidas, prepare o PLANO: introduo,
mostrando e definindo claramente o tema sugerido;
desenvolvimento, com trs pargrafos, abordando aspectos
positivos, contrapostos ou no aos negativos; interveno.
3 - Escreva o rascunho, depois resolva as questes seguras; em
seguida, releia o rascunho, corrigindo falhas ou aperfeioando-o.
Antes de passar a limpo, com a ponta da caneta, examine
sujeito, verbo e complemento, para ver se esto concordando e se
no h vrgula separando-os; veja se os sinais de crase
antecedem femininos; tenha ateno aos pronomes oblquos,
principalmente com o particpio; cuidado com repeties,
mormente de pronomes demonstrativos desnecessrios, de mas,
pois... Por fim, levante a vista, suspire, tome gua, suspire de
novo e passe a limpo com ateno e calma. Voc estar aqui com
aproximadamente 65% dos pontos da prova.
4 - Procure, em seguida, resolver as questes que exigem maior
cuidado e tempo. Ao final delas, faltaro uns 10% da prova.
5 - Decida se resolver as questes mais trabalhosas ou se
optar por outra estratgia.
ITENSPARAFACILITARADISSERTAO
Veja que aspectos, isolados ou em paralelo, voc pode
planejar para uma redao dissertativa:
Caractersticas, elementos formadores;
Causas, explicaes, justificativas (PORQUE, POIS, HAJA
VISTA, VISTO QUE, J QUE);
Conceituaes, definies (O QUE , O QUE CONSTITUI);
Condies (SE, CASO);
Consequncias boas (resultados, vantagens, benefcios) e
ms (problemas, males, malefcios, prejuzos, desvantagens);
Finalidades, objetivos, tentativas (PARA QUE, A FIM DE
QUE);
Solues, alertas, sugestes (COMO, DE QUE MODO).
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COMOARGUMENTAR
A prtica aponta para os casos mais efetivos:
1. conhecimento adquirido exemplos de referncias, citaes
(no se trata de cpias de textos) ou aluses histricas; de livros,
com autores, obras e personagens; de filmes, revelando ttulo,
ator; de msicas e seus autores a maneira mais segura de
argumentar.
2. so efetivas as expresses, oraes, conjunes causais
(PORQUE); condicionais (SE, CASO); explicativas (POIS);
concessivas (APESAR DE).
3. enumeraes, exemplos, dados comprobatrios, percentuais.
4. paralelos, comparaes, contrastes entre consequncias
positivas e negativas - em contraposio, em contrapartida, por
outro lado, de outro modo, sob outro aspecto, sob outra tica.
5. relaes de causa e efeito a ocupao de encostas (causa)
tem provocado as mais terrveis tragdias em muitos lugares, a
exemplo de... (consequncia)
UMADISSERTAOARGUMENTATIVA
A recente descoberta de imensurveis poos de petrleo
abaixo da biquilomtrica espessa camada de sal e sua
consequente explorao levam a analisar os benefcios e apontar
os perigos da inusitada explorao.
Quanto aos benefcios, mormente estudiosos mais
conscientes, menos ufnicos, alegam que a publicada destinao
dos recursos obtidos com a explorao do petrleo da regio
abissal no merece todo o louvor, nem a confiana do cidado j
acostumado a tantos desvios de riquezas, haja vista o ouro de
Carajs. O governo militar alardeou que poderia saldar a dvida
externa do Pas duas vezes, mas dela no se pagou um centavo
de dlar.
Os capitalistas, para quem apenas o monetrio
essencial, tambm consideram grande benefcio a explorao
desses ocultos campos, mxime nesta fase em que os grandes
detentores dos poos j buscam outros caminhos de riqueza,
porque reconhecem inevitvel o processo de esgotamento de
suas jazidas.
Em se tratando dos prejuzos, os conservacionistas de
primeira linha lembram que a despoluio do planeta, to desejada
pelas populaes e pouco levada a srio por alguns governos
poderosos, h de ser evitada a qualquer custo, j que o planeta
corre perigo pela explorao j consumada, e no sensata a
novidade de reanimar o processo destrutivo da camada de oznio.
Aos cidados resta, face ao exposto, exigir de seus
representantes, em reunies e abaixo-assinados, uma anlise
racional de todo o processo de descoberta, de explorao e de
uso dos recursos obtidos com a explorao da riqueza que poder
decretar a excelncia na educao e na sade dos brasileiros.
Redao no ENEM
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ANLISEDEREDAO1000,2012,DOENEM
OfimdoGrandeIrmo
Cmeras que gravam qualquer movimento, telas
transmitindo notcias a todo minuto, o Estado e a mdia
controlando os cidados. O mundo idealizado por George Well em
seu romance 1984, onde aparelhos denominados teletelas
controlam os habitantes de Oceania vem se tornando realidade.
Com a televiso e, principalmente, a internet, somos influenciados
para no dizer manipulados todos os dias.
Tal influncia ocorre, majoritariamente, atravs da mdia
e da propaganda. Com elas, padres de vida so disseminados a
uma velocidade assombrosa, fazendo a sociedade, muitas vezes
privada de conscincia crtica, absorv-los e incorpor-los como
ideais prprios. Desse modo, deixamos de ter opinio particular
para seguir os modelos ditados pelo computador, acreditando no
que foi publicado, sem o devido questionamento da veracidade
dos fatos apresentados.
Com isso, as novas redes sociais, surgidas nesse incio
do sculo XXI, se tornam os principais vetores da alienao
cultural e social da populao, uma vez que todos possuem um
perfil virtual com acesso imensurvel a todo o tipo de informaes.
Por isso, diversas empresas e personalidades se valem da criao
de perfis prprios, atraindo diversos seguidores, aos quais impe
sua maneira de agir e de pensar. Esses usurios, ento, se tornam
mais vulnerveis e suscetveis manipulao virtual.
Outro ponto negativo dessas redes, como o Facebokk e
o Twitter, o fato de todo o contedo publicado ficar armazenado
na internet, permitindo a determinao do perfil dos usurios e a
escolha da melhor maneira miditica de agir para conquist-los.
Alm disso, o uso indiscriminado de tais perfis possibilita a
veiculao de imagens ou arquivos difamadores, servindo como
ferramenta poltica e social para aumentar a credibilidade de
determinadas personalidades, como ocorre com Hugo Chaves em
sua ditadura na Venezuela e comprometendo outras, com falsas
denncias, por exemplo.
Diante disso, necessria a aplicao de medidas
visando a um maior controle da internet. A implantao, na grade
escolar brasileira, do estudo dessas novas tecnologias de
informao, incluindo as redes sociais, e a, consequente,
formao crtica dos brasileiros, seria um bom comeo. S assim,
poderemos negar as previses feitas por George Well e ter um
futuro livre do controle e da alienao.
(Isabela Carvalho Leme Vieira da Cruz, Rio de Janeiro)
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SEGUNDASEMANA
CRIAODO1TEXTO,EMSALA,COM,AOMENOS, Uma diarista encontrou uma recm-nascida em um terreno e pensa
8LINHAS
MODELO
Um dos maiores desafios de um pas que busca
desenvolver-se a opo por uma educao transformadora.
A primeira condio para atingir o objetivo a
qualificao de profissionais e estrutura das escolas.
Alie-se qualificao o tempo dedicado aos estudos
pelos jovens, a exemplo do que ocorre na Coreia, onde o tempo
de escola de doze horas dirias.
Assim, estabelecido um plano governamental de
excelncia do ensino e a conscientizao dos jovens
comprometidos com objetivos, testemunhar-se- uma educao
transformadora.
PROPOSTADEREDAO1
A partir da leitura dos textos motivadores seguintes e com
base nos conhecimentos construdos ao longo de sua formao, redija
texto dissertativo-argumentativo em norma padro da lngua
portuguesa sobre o tema ADOO, UMA LIO DE AMOR E DE
CIDADANIA.. Apresente proposta de interveno que respeite os
direitos humanos. Selecione, organize e relacione coerentemente
argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.
TEXTOSDEAPOIO (no se limite, porm, a eles. Leia mais.)
Uma revista de grande circulao nacional chegou s bancas e aos
assinantes com a seguinte manchete de capa: A onda de adotar
crianas. Cite um caso de que tomou conhecimento, por exemplo.
Reflita sobre esse fenmeno que tem crescido com novas opes,
sobre a segurana do processo, sobre os perigos e inseguranas de
quem adota, os entraves ao processo, o atalho que alguns usam para
acolher mais rpido e sem dores o prprio filho. No deixe de se
posicionar, emocional e racionalmente, sobre a possibilidade ou no
de voc, cidado jovem, adotar uma criana carente, abandonada ou
doente.
A 2. Cmara Cvel do Tribunal de Justia do Mato Grosso do Sul
reconheceu, por unanimidade, o direito de um casal homoafetivo
masculino adotar uma criana. A desembargadora relatora do
processo argumentou que o Direito uma cincia dinmica, que deve
acompanhar os avanos da sociedade e as mudanas do
comportamento humano. Lembrou que o ECA e o Cdigo Civil no
impem restries quanto ao sexo, ao estado civil ou orientao
sexual do adotante.
Uma Procuradora de Justia foi indiciada por tortura devido aos maus-
tratos contra uma criana, ainda sob processo de adoo, e racismo
pela forma como se referia aos empregados. Ela perdeu a guarda
Redao no ENEM
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provisria da criana e foi suspenso o pedido de adoo definitiva. A
criana foi transferida para um abrigo, e a procuradora est presa.
em conseguir a adoo, mas a lei taxativa: as pessoas que desejam
adotar devem submeter-se a um prvio cadastro, mantido pelas Varas
da Infncia e da Juventude. As chances praticamente inexistem para
o caso. Ela mantm-se firme: Eu sei que Deus me escolheu. S falta
a Justia.
O Cadastro foi criado exatamente na tentativa de se evitar o
chamado trfico de menores, para que crianas e adolescentes a
serem adotados fossem colocados em famlias cadastradas,
conhecidas e estruturadas, sem a possibilidade de os abrigos ou
de qualquer pessoa com atuao na rea da infncia e juventude
indicar, escolher ou at facilitar a colocao de acolhidos com o
perfil desejado para adotantes conhecidos ou interessados, seja
com retorno de vantagem ou apenas por amizade.
(Silvana Matos Feitoza, O Povo, 10.7.2012)
A famlia instituio constitucionalmente protegida, devendo o
Estado prover todos os esforos para garantir a sua unidade e
plenitude. Para serem adotados e colocados em famlias
substitutas, crianas e adolescentes devem estar
institucionalizados, ou seja, os pais biolgicos devem ser
destitudos de poder familiar, sendo aqueles inscritos no Cadastro
de Adoo.
A famlia instituio constitucionalmente protegida, devendo o
Estado prover todos os esforos para garantir a sua unidade e
plenitude. Para serem adotados e colocados em famlias
substitutas, crianas e adolescentes devem estar
institucionalizados, ou seja, os pais biolgicos devem ser
destitudos de poder familiar, sendo aqueles inscritos no Cadastro
de Adoo. A Nova Lei de Adoo, 12.010/2009, firma o propsito
de evitar qualquer manobra de negociao no que diz respeito ao
processo de adoo. Crianas e adolescentes no podem ficar
mais de dois anos em abrigos, a no ser em situaes
excepcionais. Por essa lei, os irmos tm preferncia por adoo
conjunta; h tambm preferncia pela consanguinidade.
Ocorre que, para se chegar ao ponto dessa quebra de parentesco,
antes os abrigos devem realizar todo um trabalho de tentativa de
fortalecimento de vnculo e retorno da criana e do adolescente ao
convvio com a famlia natural ou ampliada.
Comuns so os padrinhos e voluntrios ajudando no
desenvolvimento dos abrigados, com doaes ou servios,
contudo, enquanto a criana ou o adolescente ainda no estiver
institucionalizado, inscrito no Cadastro de Adoo, possuindo
vnculos com familiares biolgicos, a entidade de acolhimento
deve sempre estar atenta para que no haja qualquer tipo de
ateno individualizada, por parte de auxiliar da casa, com uma
criana ou adolescente especfico, a fim de que no ocorra o risco
de uma afeio maior e assim seja criado eventual afeto de pai e
filho. Caso isso acontea, muito provavelmente sofrer a criana e
o prprio padrinho voluntrio, que criaro expectativas de estarem
juntos, contudo, com poucas possibilidades de que isso ocorra
devido ordem do Cadastro.
O Cadastro foi criado exatamente na tentativa de se evitar o
chamado trfico de menores, para que crianas e adolescentes a
serem adotados fossem colocados em famlias cadastradas,
conhecidas e estruturadas, sem a possibilidade de os abrigos ou
de qualquer pessoa com atuao na rea da infncia e juventude
indicar, escolher ou at facilitar a colocao de acolhidos com o
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perfil desejado para adotantes conhecidos ou interessados, seja
com retorno de vantagem ou apenas por amizade.
(Silvana Matos Feitoza, O Povo, 10.7.2012)
O Supremo Tribunal de Justia, STJ, no Rio Grande do Sul,
reconheceu direito a adoo por casal homossexual feminino. As
duas crianas foram adotadas com o nome das duas mes. Trata-
se de, para os prprios ministros, de uma deciso histrica Esse
julgamento d dignidade ao ser humano, dignidade s mulheres e
dignidade s crianas. Para o ministro Lus Felipe Salomo,
relator do caso, no se pode supor que o fato de os adotantes
serem duas mulheres possa causar algum dano; dano ao menor
seria a no adoo, o abandono.
(O Povo, 284.2010)
PROPOSTADEREDAO2
A partir da leitura dos textos motivadores seguintes e
com base nos conhecimentos construdos ao longo de sua
formao, redija texto dissertativo-argumentativo em norma padro
da lngua portuguesa sobre o tema OS LAOS QUE
CONSTROEM A FAMLIA. Apresente proposta de interveno que
respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de
forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu
ponto de vista.
Os jornais noticiaram em mbito nacional que um pai abusou de suas
filhas e netas, gerando filhos com elas. Isso ocorreu por quinze anos,
at que o lavrador Jos Agostinho fosse preso aps uma denncia
annima.
Empresrio preso acusado de tramar morte do filho; filho preso
acusado de ser o mandante da morte do pai adotivo: so duas
manchetes que refletem sobre o significado da famlia. No primeiro
caso, o lao sanguneo foi quebrado por falta de amor; no segundo
caso, o lao afetivo da adoo no impediu a crueldade de o
adotado mandar executar quem o salvou da sarjeta, de no ter
sobrenome, de no poder estudar. Em ambos os casos, a
motivao foi o dinheiro, a ambio de ter. As famlias, nos dois
casos, falharam na educao?
Foi a vizinha da diarista quem primeiro percebeu o choro. Ela
acordou, por volta das quatro da madrugada, e foi chamar a amiga
que mora ao lado. As duas foram at o quintal tentar identificar de
onde vinha o som. Era um som bem fraquinho, parecia um miado
de um gatinho. Depois que encontrou o beb, uma menininha, de
bruos, toda suja, ainda com o cordo umbilical, a diarista ligou
para a polcia. A diarista enfrenta luta dantesca para adotar a
criana, que a letra morta da lei, com certeza, no permitir,
porque ela no est na lista de adotante. O lao de sangue no
permitiria a vida da recm-nascida, mas o amor garantiria. Algum
da fila de ordem a adotar?
Uma menina anencfala viveu um ano e oito meses, aps uma
parada cardaca. Normalmente bebs nesse estado morrem
poucas horas aps nascerem. Um juiz de Minas recentemente
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negou aborto a beb anencfalo porque, apesar dos laudos, a
me no corre risco de morte.
O Presidente Obama pediu aos especialistas que estudem as
consequncias da primeira clula sinttica. A criao da primeira
forma de vida j vem gerando polmica. O jornal do Vaticano,
LOsservatore Romano, noticiou ontem a clula sinttica e afirmou
tratar-se de um motor muito bom, mas no vida. A grande
dvida se a evoluo do estudo desenvolveria seres humanos.
Pessoas que mantm unio homoafetiva tm direitos e deveres
comuns no Mato Grosso do Sul, a partir de 10 de junho de 2010. A
medida garante aos casais a unio reconhecida como entidade
familiar, de forma que o documento possa servir como prova de
dependncia econmica e para fins de previdncia, seguro e
instituies financeiras. um documento de f pblica e servir
como instrumento para casais homoafetivos que vivam uma
relao de fato duradoura e possam legitimar o relacionamento e
comprovar seus direitos, inclusive o de adotar.
A grande questo agora o que considerar como famlia. A unio
tradicional que garantia os laos sanguneos e de herana talvez
no tenha sido fortificada pelos laos amorosos. Questiona-se o
valor da tradio, sem ou com amor, e das novas formas de
famlia, geradas fora dos laos de consanguinidade, mas
garantidos pelos valores do relacionamento respeitoso.
Em 1968, a ONU reconheceu como um direito humano fundamental
de todas as pessoas planejar sua famlia, isto , limitar o nmero de
filhos, mas esses servios de planejamento familiar continuam fora do
alcance de grande contingente da populao, e os existentes esto
longe de atender s necessidades dos que os procuram.
Pessoas que mantm unio homoafetiva tm direitos e deveres
comuns no Mato Grosso do Sul, a partir de 9 de junho de 2010.
Segundo deciso da Corregedoria-Geral do Tribunal de Justia, os
cartrios esto obrigados a lavrar Escritura Pblica de Declarao de
Convivncia de Unio Homoafetiva. A medida garante aos casais a
unio reconhecida como entidade familiar, de forma que o documento
possa servir como prova de dependncia econmica e para fins de
previdncia, seguro e instituies financeiras, dentre outras questes.
Pai acusado de mandar matar filho. O motivo, segundo apontam
investigaes conduzidas pela Delegacia Antissequestro de Mato
Grosso do Sul, seria a disputa pela posse de R$ 28 milhes ganhos
pelo filho em um prmio da Mega-Sena em 2006.
No Conjunto Curi, em Fortaleza, um filho assassinou o pai pela
disputa de um barraco. O pai, segundo contou a polcia, vinha
ameaando o filho porque aquele desejava mais parte no barraco.
Um recm-nascido foi abandonado dentro de uma caixa de papelo
na rampa da garagem de uma casa na cidade de So Paulo. Um
aposentado ouviu o choro e sups que fossem ganidos de filhote de
co, visto que muitos ces abandonados perambulam pela regio,
mas era uma criana. O casal j tem quatro filhos e seis netos e,
mesmo assim, decidiu adotar o beb.
Uma diarista encontrou um beb abandonado em um terreno baldio
em Fortaleza. Pensou que fosse um gatinho, to fraco era o choro da
criana, uma menininha, que estava de bruos, toda suja, ainda com o
cordo umbilical. A diarista, apesar das dificuldades legais, est
disposta a lutar at o fim pela adoo da criana.
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IMPORTNCIA DO DILOGO ENTRE PAIS E FILHOS: Pesquisa
recente nos Estados Unidos, da Universidade de San Diego,
mostra que crianas e adolescentes que tm uma refeio diria
ou um momento dirio para dilogos e interao familiar amistosa
podem ter diminuda em 80% a chance de se envolverem em atos
de violncia, agresses, drogas e prostituio.
(Vivina Rios, O Povo, 4.3.2001)
Supremo Tribunal Federal, STF reconhece unio gay: em votao
histrica, os ministros do STF reconheceram ontem, por
unanimidade, 10 votos a 0, que casais homoafetivos estveis
constituem uma entidade familiar. A deliberao garante a eles os
mesmos direitos de casais heterossexuais. Devido deciso do
STF, as unies entre pessoas do mesmo sexo passam a merecer
a mesma proteo do Estado dispensada aos trs tipos de famlia
j reconhecidos pela Constituio: a famlia formada com o
casamento entre homem e mulher; a famlia decorrente da unio
estvel heterossexual; a famlia formada, por exemplo, por me
solteira e seus filhos.
(O Povo, 6.5.2011)
PROPOSTADEREDAO3
A partir da leitura dos textos motivadores seguintes e
com base nos conhecimentos construdos ao longo de sua
formao, redija texto dissertativo-argumentativo em norma padro
da lngua portuguesa sobre o tema O RESPEITO CRIANA.
Apresente proposta de interveno que respeite os direitos
humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e
coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.
A Organizao Internacional do Trabalho OIT revelou dados
que preocupam: no vem diminuindo suficientemente o nmero de
crianas que trabalham, conforme planejamento com metas, que
no sero atingidas, para 2016. Segundo o relatrio dessa
organizao, 215 milhes de crianas trabalham.
O mesmo relatrio revelam dados alarmantes: 115 milhes de
crianas esto submetidos s piores formas de trabalho, as que
violentam os direitos fundamentais da criana, como pedir
esmolas, trfico de drogas e explorao sexual.
Milhes de crianas, uma espantosa maioria, trabalham na
agricultura, afetando mais os meninos que as meninas. Pior ainda
que o nmero de meninos que trabalham aumentou em 8
milhes, enquanto o nmero de jovens, entre 15 e 17 anos, que
passaram a trabalhar, aumentou em 20%.
O dilema dos pais, e de muitos filhos tambm, grande. Muitos
pais justificam, com razo, o trabalho de seus filhos menores pela
necessidade de garantir a alimentao mnima. Para tanto, alguns
trabalham em um turno ou dois e estudam no terceiro, enquanto
outros apenas trabalham. De fato, se no trabalharem, faltar
alimento.
Pesquisa do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica, IBGE,
revela que crianas entre 10 e 14 anos chefiam 4 mil lares s no
Estado do Cear. Esto elas frente de uma casa, tomam conta
Redao no ENEM
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dos irmos mais novos, contribuem para o oramento familiar. O
Sudeste ocupa a primeira posio nesse aspecto, enquanto o
Nordeste ocupa o segundo lugar. A notcia tambm implica o
trabalho infantil. So dados preocupantes porque, na verdade, as
crianas esto desempenhando a funo de adultos. Acresa-se
que, quando a criana obriga-se a isso, cai seu rendimento
escolar, quando no abandona a escola, alm de perder o lazer
prprio da idade.
(Dirio do Nordeste, DN, 8.5.2011)
A explorao sexual de crianas e adolescentes uma chaga
social antiga. Ela destaca-se especialmente no turismo sexual; no
se circunscreve a ele. No h efetivamente identificao dos
exploradores, no h uma poltica sistemtica de desarticulao
das causas que fomentam o fenmeno. As denncias apontam
que certos bares portadores de alvars de funcionamento so na
verdade fachadas para a articulao da prostituio infantil,
tambm documentada nos postos de estrada.
(O Povo, Editorial, 15.12.2011)
A Secretaria de Direitos Humanos, SDH, da Presidncia da
Repblica, divulgou na semana passada dados preliminares de um
censo sobre a situao de crianas e adolescentes em situao de
rua, indicando que certa de 70% das pessoas nessa faixa etria
que dormem na rua foram agredidas dentro de casa. Alm disso,
revela que 32,2% so usurios de drogas ou de lcool. Os
principais motivos que levam a tal situao encontram-se na
violncia domstica e no uso de drogas. Outra informao
importante que, mesmo com a maior parte das crianas ou
adolescentes em idade escolar, 79,1% no concluram o primeiro
grau A pesquisa mostra alto grau de participao das famlias dos
jovens na construo do risco de vulnerabilidade. Por outro lado,
indica a possibilidade de reinsero no seio familiar e revela que
60,5% mantm vnculos familiares. Esse processo de reinsero
quase inviabilizado em vista da condio social das famlias.
INSTRUESNAFOLHADEREDAO
1 quando errar, mesmo que seja um pargrafo inteiro, passe UM
risco apenas, sobre o erro, e continue sem medo de perder ponto.
2 RESPEITE RIGOROSAMENTE AS MARGENS.
INSTRUESNOCADERNODEPROVAS
* O rascunho da redao deve ser feito no espao apropriado.
* O texto definitivo deve ser escrito a tinta, na folha prpria, em at
30 linhas.
* A redao com at 7 (sete) linhas escritas ser considerada
insuficiente e receber nota zero.
* A redao que fugir ao tema ou que no atender ao tipo
dissertativo-argumentativo receber nota zero.
* A redao que apresentar proposta de interveno que desrespeite
os direitos humanos receber nota zero.
* A redao que apresentar cpia dos textos da Proposta de Redao
ou do Caderno de Questes ter o nmero de linhas copiados
desconsiderado para efeito de correo.
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NOTAS

COMPETNCIAS PLANO
40 80 120 160 200
1. domnio da norma culta
2. compreenso e transposio do tema
3. ordenao lgica de fatos e argumentos
4. coeses, encadeamentos, conectivos, conectores interparagrficos
5. interveno clara, inovadora, cidad, exequvel

TOTAL

01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
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29
30

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TERCEIRASEMANA
ORIENTAO,ANLISEDEREDAO,CORREO
PROPOSTADEREDAOENEM2011
Com base na leitura dos seguintes textos motivadores e nos
conhecimentos construdos ao longo de sua formao, redija texto
dissertativo-argumentativo em norma culta escrita da lngua
portuguesa sobre o tema O trabalho na construo da
dignidade humana, apresentando experincia ou proposta de
ao social que respeite os direitos humanos. Selecione, organize
e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para
defesa de seu ponto de vista.
EXEMPLODAREDAO2011
Ainda persistem, em pleno sculo XXI, na televiso, em
jornais e nas redes sociais, denncias de flagrantes de trabalho
escravo ou em condio de privao de liberdade e de direitos. Na
contramo da construo da dignidade humana pelo trabalho,
nesses cenrios observado completo desrespeito humano nas
condies insalubres, no isolamento geogrfico mantido sob
ameaa e com violncia, alm da extorso do salrio.
Constri-se a dignidade humana pelo trabalho,
recompensado salarialmente ou no recesso do lar, se ele
executado em condies sanitrias e de alimentao compatveis
com o esforo despendido, e quando compensado com um
salrio que garanta a satisfao das necessidades bsicas de
sade, alimentao, moradia e educao dos filhos.
Dignificam tambm o trabalho humano as empresas
quando recompensam o esforo e a produtividade imprescindveis
ao crescimento delas e favorecem a ascenso funcional dos
profissionais que, privilegiados pela valorizao do seu esforo
capaz, desdobram-se em atitudes que engrandecem sua fonte de
renda.
Considere-se, ainda, a renovao das formas de
trabalho, privilegiando o cumprimento das tarefas profissionais em
domiclio, mormente aqueles que interagem com os modernos
meios de comunicao. Uma das novas profisses, em no
retirando, por exemplo, a me de casa, soluciona ao mesmo
tempo dois problemas: o exerccio da profisso pela mulher e a
criao sadia dos filhos.
Dessa forma, oferecidas as condies saudveis de
trabalho, o aperfeioamento profissional, o reconhecimento das
potencialidades e atitudes cidads dos funcionrios, d-se um
basta no trabalho indigno, e mesmo escravo, estabelecendo-se o
apogeu construo da dignidade no trabalho.
Redao no ENEM
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ANLISEDEREDAONOTA1000,ENEM2012
Cidadania Virtual
Assistimos hoje ao fenmeno da expanso das redes
sociais no mundo virtual, um crescimento que ganha ateno por
sua alta velocidade de propagao, trazendo como consequncia,
diferentes impactos para o nosso cotidiano. Assim, faz-se
necessrioa um cuidado, uma cautelosa discusso a fim de
encarar essa nova realidade com uma postura crtica e cidad
para ento desfrutarmos dos benefcios que a globalizao dos
meios de comunicao pode nos oferecer.
A internet nos abre uma ampla porta de acesso aos mais
variados fatos, verbetes, imagens, sons, grficos etc. Um universo
de informaes de forma vez e prtica permitindo que cada vez
mais pessoas, de diferentes partes do mundo, diversas idades e
das mais variadas classes sociais, possam se conectar e fazer
parte da grande rede virtual que integra nossa sociedade
globalizada. Dentro desse contexto as redes sociais simbolizam de
forma eficiente e sinttica como o conviver no sculo XXI, como
se estabelecem as relaes sociais dentro da nossa sociedade
ps-industrial, fortemente integrada ao mundo virtual.
Toda a comodidade que a rede virtual nos oferece , no
entanto, acompanhada pelo desafio de ponderar aquilo que se
publica na internet, ficando evidente a instabilidade que existe na
tnue linha entre o pblico e o privado. Afinal, a internet se
constitui tambm como um ambiente social que primeira vista
pode trazer a falsa ideia de assegurar o anonimato. A fragilidade
dessa suposio se d na medida em que causas originadas no
meio virtual podem sim trazer consequncias para o mundo real.
Crimes virtuais, processos jurdicos, disseminao de ideias,
organizao de manifestaes so apenas alguns exemplos da
integrao que se faz entre o real e o virtual.
Para um bom uso da internet sem cair nas armadilhas
que esse meio pode eventualmente nos apresentar, necessria
a construo da criticidade, o bom senso entre os usurios da
rede, uma verdadeira educao capaz de estabelecer um
equilbrio entre os dois mundos, o real e o virtual. papel de
educar tanto das famlias, dos professores como da sociedade
como um todo, s assim estaremos exercendo de forma plena
nossa cidadania.
(Mary Clea Ziu Lem Gun, Barueri, SP)
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PARARELERFREQUENTEMENTE
30 parnteses travesses
31 pelo o, pela a pelo, pela

32 pessoas profissionais, pacientes
JAMAISUSE SUBSTITUAPOR
33 por conta de por causa de
01 a cada dia que passa a cada dia 34 por causa que porque
02 acho creio, admito 35 por esses aspectos acima por esses motivos
03 altamente extremamente mencionados o prprio
04 atualmente (no incio da hoje, neste milnio, na ps- 38 seu prprio seu, o prprio
redao) modernidade 37 seu respectivo entretanto, no entanto
05 aproximadamente uns aproximadamente 39 s que haver, ocorrer, existir
06 como foi dito acima , repita-se, 40 TER no sentido de haver proporcionar+, implicar-
07 como por exemplo como, a exemplo de 41 trazer perceber, constatar
08 como sabemos no se desconhece que 42 ver cada um, o cidado
09 da como conclusivo: use ento, assim 43 voc, tu, te
apenas para lugar
10 demonstrativos de gneros ele, ela, eles, elas, deles, delas
ou nmeros iguais nada
IMPORTANTE
demonstram

11 desde de desde O orientador necessitar de mais tempo para orientar a
12 desde os primrdios da remonta aos incios da correo da primeira redao, pelo que os exerccios viro na
quarta semana.
humanidade humanidade
13 ele como OD O, A, AO, AS
14 elo de ligao elo entre
15 encarar de frente encarar, deparar
16 etc ponto, reticncias
17 focar enfatizar, conscientizar
18 fornecer transmitir, proporcionar
19 h mais ou menos uns h uns quarenta anos
quarenta anos
20 hoje em dia hoje
21 individualidade de cada um individualidade
22 mas apesar de apesar de
23 mas infelizmente infelizmente
24 mas mesmo assim mesmo assim
25 momentos, momentos esses momentos que, momentos
que assim
26 na minha opinio minha opinio, convico
27 no mundo em que vivemos nesta sociedade, nesta poca
28 ns,seres humanos o ser humano
29 o mesmo, da mesma ele, dela

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QUARTASEMANA
CRIAODO2TEXTOCOM,AOMENOS,10LINHAS reservatrios de gua sequem, falta do lquido em vrias regies
PROPOSTADEREDAO1
A partir da leitura dos textos motivadores seguintes e
com base nos conhecimentos construdos ao longo de sua
formao, redija texto dissertativo-argumentativo em norma padro
da lngua portuguesa sobre o tema A IRREVERSVEL AMEAA
DO AQUECIMENTO GLOBAL. Apresente proposta de interveno
que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione,
de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de
seu ponto de vista.
TEXTOS DE APOIO (na prova, no aparecer esse ttulo)
A reportagem de uma revista de circulao nacional Os pinguins
agradecem a visita traz como subttulo Como o novo turista que
deseja explorar a Antrtica pode ajudar a salvar um continente
ameaado pelo homem. Em 1992, seis mil visitantes estiveram
nesse continente; em 2008, foram 45 mil. O objetivo pesquisar e
preservar.
As neves do Quilimanjaro, na Tanznia, em poucos anos
desaparecero. o alerta de um programa televisivo.
Ursos do Polo Norte esto comeando a morrer pela falta de
alimento porque o derretimento no lhes possibilita a caa aos
lees marinhos e focas.
Em todas as partes do mundo Europa, frica, Amrica, sia,
Oceania -, os sinais do aquecimento global tornam-se cada vez
mais visveis.
Elinor Ostrom, 76, professora da Universidade de Indiana, primeira
mulher a ganhar o prmio Nobel de Economia, defendeu a tese de
que, quando a sociedade busca solues locais para os
problemas, todos saem ganhando. Trata-sede preservar os
recursos ameaados, como gua doce, estoques pesqueiros,
florestas.
Dezembro prximo, em Copenhague, Dinamarca, reunir-se-o os
homens mais poderosos do mundo, os que decidem os destinos
de bilhes de humanos. O objetivo do encontro descobrir e
aplicar sadas que mantenham vivo e saudvel o planeta Terra.
Enfrenta o Planeta grandes transformaes nas condies do
tempo. Nessa ordem de alteraes climticas, 2010 poder ser o
ano mais quente constatado pelos organismos encarregados das
observaes meteorolgicas, a partir dos dados correspondentes
aos quatro primeiros meses passados. Calor excepcional em
inmeras regies, surpreendentes baixas temperaturas em outras,
alm da presena do fenmeno El Nio, provocando o
aquecimento do Oceano Pacfico at junho integram essas
mudanas nas condies do tempo.
(Dirio do Nordeste, 10.165. OPINIO)
Redao no ENEM
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Elevao da temperatura, reduo das chuvas, aumento da
evaporao na transpirao das plantas, fazendo com que os
at para o consumo humano refletem o clima aquecido. Segundo o
estudioso William Brito, essa elevao de temperatura tem
prejudicado a reproduo de tartarugas marinhas, inutilizando-lhes
os ovos, e tambm das galinhas, com a desnaturao das
protenas. Isso acontece tambm com as lavouras, com
esterilizao das plantas. A causa , principalmente, excesso nas
emisses dos gases de efeito estufa, gs carbnico, do vapor d
gua. Esses gases de efeito estufa impedem que parte da energia
que vem do sol retorne, ficando a energia concentrada, que gera,
assim, essa mudana climtica.
(Dirio do Nordeste, 1.5.2010, Regional)
O chamado mercado de carbono vem expandindo
progressivamente seus limites, permitindo que um pas possa
comprar o que outro reduziu no nmero de emisses, ao utilizar o
que se convencionou classificar como crditos de carbono. Uma
das maneiras para criar os referidos crditos o sistema REDD
Reduo de Emisses por Desmatamentos e Degradao
Florestal -, quando um pas sem florestas contribui
financeiramente para que outro se comprometa a preservar suas
reas verdes. As verbas em questo so aplicadas em
pagamentos especficos para famlias que vivem em reas
florestais, bem como na implementao de atividades entre as
quais se inclui o extrativismo. Atualmente, quem mais vende os
crditos de carbono so empresas que produzem energia limpa,
no poluente, tais como pequenas centrais hidreltricas, empresas
de biomassa e administradoras de aterros sanitrios. Um alerta
sobre o tema vem de ser divulgado pela revista internacional
Science, segundo o qual se torna imprescindvel destinar
subsdios para que os agricultores parem de usar fogo com o
objetivo de preparar o terreno para o plantio, dando-lhes mquinas
apropriadas limpeza do terreno, sem a necessidade de queim-
lo.
(Dirio do Nordeste, ano XXIX, n 10.179, Editorial)
A Expresso meio ambiente normalmente gera estranheza, pois
utiliza duas palavras que expressam a mesma ideia. Essa
expresso pleonstica s existe nas lnguas portuguesa e
espanhola (meio ambiente). As lnguas inglesa e francesa
(environnement), alem (umwelt) e italiana (ambiente) utilizam to-
somente um vocbulo. Talvez se explique a duplicidade pela
necessidade de enfatizar o ambiente dito natural. Por definio,
meio ambiente o somatrio de todos os fatores biticos (vivos) e
abiticos (no vivos) que afetam um ser vivo em algum momento
do seu ciclo de vida. Assim, a combinao dos elementos calor ou
frio, luz ou escuro, ventos, rudos, mosquitos, plantas, pessoas...
que nos cercam e nos afetam favoravelmente ou no num dado
momento, constri um meio ambiente que pode ser individual ou
coletivo.
(Arnbio Cavalcante, O Povo, 6.6.2010)
No dia 5 de junho comemorou-se o Dia Mundial do Meio Ambiente,
quando ganharam destaque temas como poluio,
sustentabilidade, conservao dos biomas, mudanas climticas e
biodiversidade.
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Seramos tachados de cticos ou at cnicos se no
reconhecssemos os grandes ocorridos na rea ambiental nos
ltimos 30 anos. Hoje, pelo menos, j se fala em meio ambiente. E
no pouco, Muita atitude mudo, sim, e para melhor. A
conscincia ambiental reflete-se, por exemplo, na reciclagem,
reduo do consumo de energia e gua.
Um xpim fez uma programao voltada para a conscientizao
de preservar a natureza, com prticas sustentveis, como
substituio de sacolas plsticas, distribuio de mudas de plantas
em troca de garrafas pet.
A proteo de reas frgeis proporciona alguns servios
ambientais com valor econmico inestimvel: controle das
enchentes, manuteno das fontes de gua e de sua qualidade,
proteo dos solos.
Defenda o meio ambiente, no vote em quem ameaa a
legislao, anistiando desmatadores, como prope um projeto de
na Cmara Federal.
A ndia est desenvolvendo uma fonte de energia com o pinho-
manso, tambm presente no Brasil. Sero usadas regies ridas,
infrteis para a agricultura, mas a que se adapta bem essa planta.
PROPOSTADEREDAO2
A partir da leitura dos textos motivadores seguintes e com
base nos conhecimentos construdos ao longo de sua formao, redija
texto dissertativo-argumentativo em norma padro da lngua
portuguesa sobre o tema A AVALIAO DA ENERGIA NUCLEAR.
Apresente proposta de interveno que respeite os direitos humanos.
Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa,
argumentos e fatos para a defesa de seu ponto de vista.
A Tokyo Electric Power Company,TEPCO, que est no centro de
uma grave crise nuclear, falsificou dados de segurana e
desonestamente tentou esconder o problema na rea. No
documento, a TEPCO culpa a m conduta do escndalo de 2002
superconfiana de seus engenheiros sobre seu conhecimento
nuclear. Sua mentalidade conservadora os levou a no relatar
problemas na rea de segurana, o que levou a uma situao
inadequada de segurana. Neste ano, cinco executivos da TEPCO
pediram demisso em funo da suspeita de falsificao de
registros de segurana em usinas nucleares, e cinco reatores
foram obrigados a cessar suas operaes. Quatro anos depois, a
TEPCO voltou a enfrentar problemas. O governo ordenou que a
empresa checasse seus dados passados depois de ter sido
relatada a falsificao de temperaturas de gua de resfriamento na
usina de Fukushima Daiichi em 1985 e 1988, e de os dados terem
sido usados em inspees obrigatrias da usina concludas em
outubro de 2005.
(O Povo, 18.3.2011)
Os abalos ssmicos no Japo acabaram por mostrar o perigo que
usinas nucleares representam diante de desastres naturais.
Movimentos a favor da desativao desse tipo de equipamento e
contra a construo de outros comeam a se espalhar pelo
mundo.
Redao no ENEM
SEDUC | Secretaria da Educao do Estado do Cear
As manifestaes antiatmicas ocorrero, paralelamente, em So
Paulo, Rio, Salvador e Recife. Os organizadores alegam que o
programa nuclear brasileiro foi criado pela ditadura militar, sendo
caro, inseguro e sigiloso.
O terremoto seguido de tsunmi que atingiu o Japo no ltimo dia
11 exps fragilidades do programa nuclear japons e difundiu
medo mundo a fora em relao aos riscos da energia atmica.
Espinafre e leite tiveram nveis anormais de radiao detectados
na regio prxima usina nuclear danificada pelo terremoto do dia
11. O Japo pode conviver por dcadas com a radiao que
escapa da central atmica.
(O Povo, 22.3.2011)
Embora possa causar malefcios, a energia nuclear tambm a
responsvel pela cura de doenas como o cncer. A radiao,
dependendo da quantidade de tempo de exposio, pode alterar a
estrutura das clulas humanas no desenvolvimento de tumores
cancergenos, hemorragias, infeces e at mutao do DNA. Por
outro lado, responsvel por uma srie de benefcios: a radiao
da energia nuclear permite a aparelhos de radiologia, como raio-X
e tomgrafos, diagnosticar doenas. Ao mesmo tempo, a radiao
ionizante, utilizada pela radioterapia, uma opo de tratamento
com poucas sequelas.
(Dirio do Nordeste, 28.3.2011)
CRISE NUCLEAR TER 9 MESES PARA SER DEBELADA: a
concessionria da usina necessitar de trs meses para conter os
vazamentos e de nove para resfriar totalmente os reatores. A
conta de recuperao do Pas pode chegar a US$ 300 bilhes,
mas o Governo japons considera exagerado o clculo dos
analistas. Fukushima fica a cerca de 250 quilmetros ao norte da
capital japonesa, Tquio. O governo estabeleceu um permetro de
segurana de 20 quilmetros em torno da usina, cujas instalaes
devero ser demolidas.
(O Povo, 18.4.2011)
Existe muita polmica sobre a utilizao da radiao, mas o fato
que o uso deles vem ajudando a humanidade h quase 100 anos
das mais variadas formas possveis. Os mtodos tradicionais de
esterilizao de materiais hospitalares usam altas temperaturas e
isso inviabilizaria a esterilizao de seringas, luvas cirrgicas,
gazes e material descartvel em geral. Assim, as empresas
farmacuticas utilizam fontes radioativas de grande porte para
esterilizar esse material sem destru-lo. At mesmo na agricultura
ocorre a utilizao de radioistopos, chamados traadores
radioativos, para os mais diversos fins. possvel controlar pragas
fazendo os insetos ingerirem doses nfimas dessas traadores e
mapear onde esto as populaes marcadas. Tambm muito
comum a utilizao de radiao gama para esterilizar os machos
de determinadas espcies, evitando assim a proliferao.
(adaptado de http://terramagazine.terra.com.br)
PROPOSTADEREDAO3
A partir da leitura dos textos motivadores seguintes e com
base nos conhecimentos construdos ao longo de sua formao, redija
texto dissertativo-argumentativo em norma padro da lngua
portuguesa sobre o tema A URGNCIA DA SUSTENTABILIDADE.
Apresente proposta de interveno que respeite os direitos humanos.
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Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa,
argumentos e fatos para a defesa de seu ponto de vista.
A sustentabilidade, um dos temas centrais do Rio+20, no
acontece mecanicamente. Resulta de um processo de educao
pelo qual o ser humano redefine o feixe de relaes que entretm
com o Universo, com a Terra, com a natureza, com a sociedade e
consigo mesmo dentro dos critrios de equilbrio ecolgico, de
respeito e amor Terra e comunidade de vida, de solidariedade
para com as geraes futuras e da construo de uma democracia
socioecolgica sem fim.
No cabe aqui abordar a educao em seus mltiplos aspectos
to bem formulados em 1996 pela UNESCO: aprender a conhecer,
a fazer, a ser e a viver juntos; eu acrescentaria aprender a cuidar
da Me Terra e de todos os seres. A 20 de dezembro de 2002, a
ONU aprovou uma resoluo proclamando os anos de 2005 a
2014 a Dcada da Educao para o Desenvolvimento Sustentvel.
Neste documento definem-SE 15 perspectivas estratgicas em
vista de uma educao para a sustentabilidade. Referiremos
algumas: perspectivas socioculturais que incluem direitos
humanos, paz e segurana; igualdade entre os sexos, diversidade
cultural e compreenso intercultural; sade, SIDA, governana
global.
PERSPECTIVAS AMBIENTAIS que comportam recursos naturais
(gua, energia, agricultura e biodiversidade); mudanas climticas;
desenvolvimento rural; urbanizao sustentvel; preveno e
mitigao (suavizao) das catstrofes.
PERSPECTIVAS ECONMICAS que visam reduo da pobreza
e da misria; responsabilidade e prestao de contas das
empresas. Como se depreende, o momento ecolgico est
presente em todas as disciplinas: caso contrrio, no se alcana
uma sustentabilidade generalizada.
Desse tipo de educao se deriva a dimenso tica de
responsabilidade e de cuidado pelo futuro comum da Terra e da
humanidade. Faz descobrir o ser humano como cuidador de nossa
Casa Comum e o guardio de todos os seres. Queremos que a
democracia (sem Boaventura de Sousa Santos) assuma as
caractersticas socioecolgicas, pois s assim ser adequada
era ecozoica e responder s demandas do novo paradigma. Ser
humano, Terra e natureza se pertencem mutuamente. Por isso
possvel forjar um caminho de convivncia pacfica.
(Leonardo Boff, Filsofo e Telogo)
Energia essencial para o desenvolvimento. Nossa situao no
que se refere ao suprimento de energia, hoje, confortvel:
produzimos praticamente todo o petrleo que consumimos e a
eletricidade quase toda gerada em usinas hidroeltricas. Alm
disso, etanol produzido com cana de acar e a eletricidade
gerada com bagao complementam o que necessitamos.
Cerca de 47% da energia que se usa no Brasil renovvel, ndice
que s superado pela Sucia. Estamos, portanto no bom
caminho de contar com uma matriz energtica sustentvel, isto ,
que vai durar. O problema conseguir manter esta matriz
renovvel durante muito tempo, porque o consumo certamente vai
aumentar.
Alm disso, outras fontes de energia eltrica esto viabilizando-se
graas ao desenvolvimento tecnolgico. O principal a energia
dos ventos, da qual a Regio Norte do Pas bem dotada.
Estimulando tambm o uso mais racional de energia estaremos,
assim, crescendo e nos desenvolvendo de uma maneira
Redao no ENEM
SEDUC | Secretaria da Educao do Estado do Cear
sustentvel e no predatria, como ocorre hoje nos pases
industrializados.
(Jos Goldemberg, da USP e ex-ministro da Cincia e Tecnologia)
Ao se falar em empreendimento sustentvel, no se aborda
apenas equipamento dotado de gerao de energia renovvel ou
com sistema de captao de gua da chuva. A sustentabilidade
deve ser pensada desde a concepo execuo do projeto.
fundamental que as construtoras reduzam desperdcios (seja de
tempo ou produtos), valorizando a mo de obra e reduzindo
entulhos ao final do processo construtivo. A filosofia Lean, que
em nossa setor traduz-se por Enxuta, aborda a otimizao dos
processos com maior administrao sobre os custos da obra,
proporcionando uma economia que pode custear iniciativas
sustentveis. Pensar Lean para viabilizar obras Green.
(Marcos Novaes, presidente da Coopercon-CE)
No dia 5 de junho comemorou-se o Dia Mundial do Meio Ambiente,
quando ganharam destaque temas como poluio,
sustentabilidade, conservao dos biomas, mudanas climticas e
biodiversidade.
Um xpim fez uma programao voltada para a conscientizao
de preservar a natureza, com prticas sustentveis, como
substituio de sacolas plsticas, distribuio de mudas de plantas
em troca de garrafas pet.
A Rio+ 20 fez-nos pensar em como tornar os negcios cada vez
mais ambientalmente sustentveis. A Poltica Nacional de
Resduos Slidos dialoga com essas reflexes. A partir de 2014,
todos os fabricantes, importadores, distribuidores e vendedores
sero obrigados a recolher e destinar corretamente o lixo
produzido nas diversas etapas de seus processos. A lei prev a
exigncia da adoo de sistemas de logstica reversa por muitas
empresas fato que permitir o retorno de resduos indstria
para reaproveitamento, consistindo ainda em gerao de emprego.
Assim, a responsabilidade dos resduos produzidos passa a ser
compartilhada entre todos os participantes: dos fabricantes aos
consumidores. Ao cidado caber iniciar o exerccio cotidiano para
cumprir seu papel de agente disseminador dessa nova ordem.
INSTRUESNAFOLHADEREDAO
1 quando errar, mesmo que seja um pargrafo inteiro, passe UM
risco apenas sobre o erro, e continue sem medo de perder ponto.
2 RESPEITE RIGOROSAMENTE AS MARGENS.
INSTRUESNOCADERNODEPROVAS
* O rascunho da redao deve ser feito no espao apropriado.
* O texto definitivo deve ser escrito a tinta, na folha prpria, em at
30 linhas.
* A redao com at 7 (sete) linhas escritas ser considerada
insuficiente e receber nota zero.
* A redao que fugir ao tema ou que no atender ao tipo
dissertativo-argumentativo receber nota zero.
* A redao que apresentar proposta de interveno que desrespeite
os direitos humanos receber nota zero.
* A redao que apresentar cpia dos textos da Proposta de Redao
ou do Caderno de Questes ter o nmero de linhas copiados
desconsiderado para efeito de correo.
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NOTAS

COMPETNCIAS PLANO
40 80 120 160 200
1. domnio da norma culta
2. compreenso e transposio do tema
3. ordenao lgica de fatos e argumentos
4. coeses, encadeamentos, conectivos, conectores interparagrficos
5. interveno clara, inovadora, cidad, exequvel

TOTAL

01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
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15
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18
19
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21
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30
QUARTAS

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QUINTASEMANA
EXERCCIOORIENTADOECOMGABARITO
1 Virgule adjuntos adverbiais, termos deslocados ou
enfatizados.
2 No deixe pronome oblquo solto entre formas verbais.
Posponha-o ao gerndio ou ao infinitivo, mesmo que haja
palavra atrativa. Como o particpio no aceita pronome
oblquo antes nem depois, anteponha o pronome ao verbo
auxiliar, se alguma palavra exigir. Se no houver palavra
atrativa, o pronome pode ficar procltico ou preso por hfen ao
verbo auxiliar.
3 Aps qualquer pausa, no recomece com pronome oblquo.
4 No use uma vrgula separando sujeito, verbo, complemento
ou predicativo.
5 No use ele como objeto direto ou sujeito de infinitivo.
6 S use o acento de crase diante de palavras FEMININAS -
mesmo subentendidas que voc possa substituir por AO,
AOS, seguidas de MASCULINO.
7 A (sem S), seguido de plural (ou masculino), apenas
PREPOSIO. No pode receber acento indicador da crase.
8 EXISTIR tem sujeito e concorda com ele. O auxiliar tambm.
HAVER, no sentido de EXISTIR, fica sempre na 3 do
singular. Assim tambm acontece com o auxiliar.
9 No use o verbo TER (que tem sujeito) em lugar de HAVER.
ENUMEREECORRIJA
01( ) A cidad cabe o mesmo direito que aos cidados.
02( ) As pressas, resolveram lev-lo ao mdico.
03( ) As vidas desenvolvem-se cada uma seu modo.
04( ) Ainda no haviam se decidido muitas questes.
05( ) Ainda acreditam que, na reverso do serissimo problema .
06( ) Ainda que eu falasse todas as lnguas se no tivesse
caridade nada garantiria para o cu.
07( ) Antes, convm se convencer de que foi realizado s claras.
08( ) Apesar de tantas deseres, todos acreditam na vitria..
09( ) Aps longa espera, dominado pelo extremo cansao, o
viajante entregou-se profundo sono.
10( ) Cabe-lhes renunciar as suas mordomias e devolver os
recursos ao errio federal.
11( ) Depois de um longo perodo de oscilaes constantes,
resolveram enquadrar ele em novo artigo.
12( ) Deus proteja s adolescentes de todos os males.
13( ) Destinou-se a secretaria significativa parte da verba..
Redao no ENEM
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14( ) Em referncia to graves denncias publicadas,
responsabilidades esto sendo apuradas.
15( ) Em muitas localidades desoladora a situao da seca.
16( ) Em muitos desses casos, tiveram recorrentes denncias.
17( ) Entre enormes escombros, ouvia-se voz dbil de uma
criana pedindo socorro.
18( ) Exigem as empresas respeito a competidora..
19( ) Existem uma srie de estratgias para reverter o quadro.
20( ) Existir muitas restries ao novo projeto.
21( ) Ho existir pecados e ho de haver perdes.
22( ) H bem poucos meses foi lanada a pedra fundamental .
23( ) Havero de haver muitas vagas sobrando.
24( ) Haveriam mais aprovaes s reformas propostas a favor
dos funcionrios.
25( ) Havia me recordado de todos os detalhes.
26( ) Mandaram lhe dizer que requeresse a aposentadoria.
27( ) Me questionam recorrentemente sobre essa vantagem.
28( ) No salo, tinham muitos alunos aprovados no vestibular.
29( ) Naquela ocasio, houveram falhas gritantes.
30( ) Nem se recordaria de quando tinha visto ele.
31( ) Nenhuma atividade existe ali que valha pena.
32( ) Nos incomoda o fato de no nos haverem atendido.
33( ) O clima tende uma deciso indita.
34( ) O transeunte criticou tarifa de lixo com revolta.
35( ) Os passageiros foram lanados centenas de metros.
36( ) Os pais levaram ele at o posto de sade.
37( ) Obedecer tais regras negaria a prpria personalidade.
38( ) Professores formados com bolsas federais, sero
obrigados a devolv-las.
39( ) Quando resgataram eles, o mundo inteiro festejou.
40( ) Quanto a reclamada aprovao, diversos elementos
contribuem para ela.
41( ) Quem porta diplomas de mestrado, sempre consegue
trabalho bem remunerado.
42( ) Relativamente a carga de trabalho, foram unnimes em
censur-la.
43( ) Tiveram milhares de cidados srios mortos pelo exrcito.
44( ) Tudo cheira propina, suborno e morte.
45( ) Veio se desmanchando em lgrimas fingidas.
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PROPOSTAENEM2009
Com base na leitura dos seguintes textos motivadores e nos
conhecimentos construdos ao longo de sua formao, redija texto
dissertativo-argumentativo em norma culta escrita da lngua
portuguesa sobre o tema Oindivduofrenteticanacional,
apresentando experincia ou proposta de ao social, que respeite
os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma
coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de
vista.
O primeiro pretexto para a redao uma charge de Millr
Fernandes, com os dizeres: S lidar com gente honesta, meu
Deus, que solido!
Andamos demais acomodados, todo mundo reclamando em voz
baixa como se fosse errado indignar-se.
Sem ufanismo, porque dele estou cansada, sem dizer que este
um pas rico, de gente boa e cordata, com natureza (o que sobrou)
belssima e generosa, sem fantasiar nem botar culos cor-de-rosa,
que o momento no permite, eu me pergunto o que anda
acontecendo com a gente.
Tenho medo disso que nos tornamos ou em que estamos nos
transformando, achando bonita a ignorncia eloquente, engraado
o cinismo bem vestido, interessante o banditismo arrojado,
normal o abismo em cuja beira nos equilibramos no
malabaristas, mas palhaos.
(Lya Luft, revista Veja)
Qual o efeito em ns do eles so todos corruptos?
As denncias que assolam nosso cotidiano podem dar lugar a
uma vontade de transformar o mundo s se nossa indignao
no afetar o mundo inteiro. Eles so todos corruptos um
pensamento que serve apenas para confirmar a integridade
de quem se indigna.
O lugar-comum sobre a corrupo generalizada no uma
armadilha para os corruptos: eles continuam iguais e livres,
enquanto, fechados em casa, festejamos nossa esplendorosa
retido.
O dito lugar-comum uma armadilha que amarra e imobiliza os
mesmos que denunciam a imperfeio do mundo inteiro.
(Contardo Calligaris, A armadilha da Corrupo)
EXEMPLODEREDAOPARAAPROPOSTADE2010
Indignaocontraahipocrisia
Face s denncias que garantem, em significativa
proporo, os ibopes dos canais de informao, somente a indignao
que se torna ao efetiva ser capaz de colocar o indivduo de
cabea erguida frente ticanacional e exigir que ela, cincia moral
e princpio de condutas, seja a armadilha que prenda e no a que,
apenas, confirma a integridade de quem se indigna.
Na verdade, ser um indivduo que bem se posta frente
tica neste pas portar-se como cidado, no sentido pleno que a
palavra impe, com dignidade nas atitudes, no cumprimento das leis e
dos deveres sociais, no endossando, ao contrrio, ferrenhamente
Redao no ENEM
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castigando o cinismo dos infratores bem-vestidos, usando o voto
consciente, por exemplo, como arma eficaz.
Alm disso, assim agindo, o cidado no ser o
acomodado preso no prprio lar; ser aquele que se indigna e age
contra a destruio do que lhe resta de natureza, no prestigiar o
banditismo arrojado, mas tomar como tarefa, principalmente se
detiver poder na mdia, a publicao de atitudes cidads que priorizam
o bem-estar humano, nas vrias faixas de idade.
Millr Fernandes, por outra forma, sarcasticamente,
reporta-nos declarao ruibarbosiana, e nela nos faz crer, de que
um dia o cidado teria vergonha de ser honesto. A esse propsito,
certamente causa espcie o estardalhao dado ao fato de um
servente de aeroporto haver devolvido maleta cheia de dlares..
O cidado, na verdadeira acepo da palavra, erradicar,
afinal, o lugar-comum de seu dicionrio, amarrar o corrupto com as
correntes da lei, imobilizar o capital lavado e mais sentir o calor de
lidar com gente honesta, no mais como solido, mas como
multido.
ANLISEDEREDAONOTA1000,ENEM2012
Universalizao com informao
Devido sua natureza social, o ser humano, durante
toda a sua histria, dependeu dos relacionamentos para conviver
em comunidade e assim transformar o mundo. Hoje, as redes
sociais na internet adquirem extrema importncia, visto que so os
principais meios atravs dos quais as pessoas se relacionam
diariamente. Alm de universalizar o acesso a elas, devemos
tambm conhecer esse novo ambiente em que agimosl
As inovaes tecnolgicas, em sua maioria, buscam criar
solues que facilitem cada vez as nossas tarefas do cotidiano.
Uma dessas tarefas, imposta pela sociedade, a de mantermo-
nos presentes e participativos em nossos crculos de
relacionamentos, principalmente no dos amigos. Tarefa rdua em
meio ao agito e falta de tempo do nosso estilo de vida
contemporneo, tornou-se muito mais simples com o advento das
redes sociais digitais, como o Facebook e Orkut, por exemplo.
O sucesso dessas inovaes notado pela adeso macia e pelo
aumento considervel no nmero de acessos.
Porm, um ponto importante a ser analisado a questo
do futuro da privacidade. O fato de acessarmos essas redes at
mesmo do conforto do nosso lar, isolado contato fsico do convvio
social, nos faz esquecer de que a internet um ambiente pblico.
Nele as outras pessoas podem, e vo, julgar comportamentos,
criticar ideias, acompanhar os passos dos outros e inclusive
proporcionar constrangimentos.
A velocidade com a qual as redes virtuais foram
inseridas em nossa sociedade ainda no permitiu que as pessoas
assimilassem e reconhecessem os limites que separam o
ambiente pblico do privado. Mediante esse descompasso,
importantssimo que os governos incluam na agenda da
universalizao do acesso s redes, tambm aes educativas
palestras ou cursos a fim de orientar os cidados, novos atores,
sobre o que e como funciona esse novo palco de relaes.
Atitudes como essa que vo garantir, com dignidade, o acesso a
esse mundo virtual de relaes.
(Wellington Gomes de Souza, So Paulo)
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SEXTASEMANA
CRIAO DO 3 TEXTO COM, AO MENOS, 12
LINHAS
PROPOSTADEREDAO1
A partir da leitura dos textos motivadores seguintes e com
base nos conhecimentos construdos ao longo de sua formao, redija
texto dissertativo-argumentativo em norma padro da lngua
portuguesa sobre o tema OS NOVOS CAMINHOS PARA A
CONQUISTA DA PROFISSO. Apresente proposta de interveno
que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de
forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto
de vista.
As experincias da Rdio Roquette Pinto, ainda na dcada de 1920, e
o Servio de Radiodifuso Educativa do Ministrio da Educao
transmitiam informaes sobre cultura e educao, embora ainda no
no modelo de ensino formal da Educao A Distncia EAD -, como
se ler abaixo. Vista ainda hoje como uma iniciativa inovadora, a
educao a distncia tem, na verdade, 70 anos de histria, somente
no Brasil. (...) A primeira instituio que implantou o ensino a distncia
no pas foi o Instituto Radiotcnico Monitor, fundado em 1939, por
Nicols Goldberger. Alm dele, foram pioneiros O Instituto Universal
Brasileiro, criado em 1941, e a Universidade do Ar, criada em 1946.
Monitor foi o curso tcnico de rdio, que era feito por correspondncia,
com envio de material didtico impresso. Segundo o diretor do
Monitor, Roberto Palhares, o objetivo deste curso era transmitir
informaes suficientes para o conserto de diversos equipamentos
utilizados nas transmisses da poca. Por vezes, o material, aps
encomendado, levava at trs meses nos Correios para chegar s
mos dos alunos. (...)
O Instituto Universal Brasileiro, IUB, oferecia cursos por
correspondncia, como acontece at hoje, desde o incio da dcada
de 40. (...) cursos de rdio e TV, corte e costura, desenho artstico,
mecnico, auxiliar de escritrio, contabilidade, o primeiro.
A Universidade do Ar UNAR -, criada pelo SENAC, ampliou as
fronteiras da modalidade ao inovar na metodologia adotada para a
prtica da EAD: o rdio. Tal tecnologia permitiu que uma parcela
muito maior da populao tivesse acesso aos cursos e conseguia
abranger uma populao que, por vezes, nem sabia ler e conseguia
chegar a regies muito distantes
O Monitor e o IUB atuam at hoje e j atenderam mais de 8 milhes
de alunos.
(Folha dirigida, julho de 2009, rgo ANJ, pp. 2 e 3)
O futuro do trabalho: esquea os escritrios, os salrios fixos e a
aposentadoria. Em 2020, voc trabalhar em casa, seu chefe ter
menos de 30 anos e ser uma mulher. Felizmente, nunca houve
tantas ferramentas disponveis para mudar o modo como
trabalhamos e, consequentemente, como vivemos. E as
transformaes esto acontecendo. A crise despedaocompanhias
gigantes tidas at ento como modelos de administrao. Em vez
de grandes conglomerados, o futuro ser povoado de empresas
menores reunidas em torno de projetos em comum. Os prximos
anos tambm vo consolidar mudanas que vm acontecendo h
Redao no ENEM
SEDUC | Secretaria da Educao do Estado do Cear
algum tempo: a busca pela qualidade de vida, a preocupao com
o meio ambiente, e a vontade de nos realizarmos como pessoas
tambm em nossos trabalhos. Falamos tanto em desperdcio de
recursos naturais e energia, mas e quanto ao desperdcio de
talentos?, diz o filsofo e ensasta suo Alain de Botton em seu
novo livro The pleasures and Sorrows of Works (Os prazeres e as
dores do trabalho, ainda indito no Brasil).
T=(ma+Qv+I)xg
T = o seu trabalho em 2020; ma = meio ambiente; Qv =
qualidadedevida;I=inovao;g=globalizao
Disponvel em: http://revistagalileu.globo.com (acesso ao fragmento em 2.9.10)
AformaodaprimeiraturmaemLetrasLibrasconcebeasurdez
comoumadiferenacultural:A UFC deu um passo decisivo rumo
educao inclusiva ao formar a primeira turma de Licenciatura em
Letras, Lngua Brasileira de Sinais, LIBRAS. Na colao de grau
predominou a emoo das mes de filhos surdos recm-graduados.
Antes os surdos viviam isolados da sociedade, recordou a
educadora aposentada Aldenora Nogueira Machado, residente em
Quixeramobim e que veio capital para assistir colao de grau de
um filho e uma filha. Semipresencial, ou seja, com aulas distncia e
presenciais a cada 15 dias, o curso foi projetado para preparar para o
ensino, mas era necessrio que o universitrio tivesse proficincia em
libras.
IRMOS SO EXEMPLO DE SUPERAO EM ACOPIARA: Felipe e
Maria Fernandes Leite so deficientes visuais, mas no medem
esforos para atuar como lderes. A deficincia congnita no os
impede de atuarem como lderes comunitrios e orientadores da
Pastoral da Criana e como catequistas. Em 2009, tiveram
oportunidade de estudar a escrita Braille. Aps isso, surpreendem os
professores com o aprendizado rpido e formao de amizades.
Depois de ingressarem na escola, sua vida mudou muito.Agora
dividem a sala de aula com mais trs deficientes visuais. Eles j
conhecem as slabas, mas no dominam ainda a escrita.
(DN, 6.3.2011)
PROPOSTADEREDAO2
A partir da leitura dos textos motivadores seguintes e
com base nos conhecimentos construdos ao longo de sua
formao, redija texto dissertativo-argumentativo em norma padro
da lngua portuguesa sobre o tema A EXIGNCIA DA
QUALIFICAO PROFISSIONAL. Apresente proposta de
interveno que respeite os direitos humanos. Selecione, organize
e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para
defesa de seu ponto de vista.
DILMA DECLARA QUE QUALIFICAR MO DE OBRA O
GRANDE DESAFIO. A presidenta afirmou que o Governo
pretende construir 197 escolas tcnicas at o final de 2014,
destacando que sobra mo de obra desqualificada. Nessa linha,
ela lanou o PRONATEC, com a meta de oferecer 8 milhes de
vagas, at o ano de 2014, na educao profissional para
estudantes de ensino mdio e de trabalhadores que necessitam de
requalificao
(O Povo, 29.4.2011)
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As vagas do PRONATEC sero oferecidas por instituies
pblicas e privadas e pelo sisstema S Sesi, Senai, Sesc e
Senac, em cursos presenciais e distncia. O programa foi
pensado como ferramenta para melhorar o ensino mdio, mas a
iniciativa incluir interessados em qualificao profissional. Os
alunos do ensino mdio que quiserem combinar a escola com
cursos profissionalizantes recebero uma bolsa de formao.
(O Povo, 29.4.2011)
As reas de novos investimentos na construo civil, na siderurgia,
no refino de petrleo, no turismo de eventos e energias
renovveis, profissionais, esto contratando profissionais. Muitos,
de outras reas, esto procurando a requalificao. O objetivo a
insero no mercado de trabalho. O profissional requalificado
consegue diferenciar o que sabe fazer e o que aprender a fazer
para a prpria valorizao.
(Dirio do Nordeste, 29.4.2012)
PROPOSTADEREDAO3
A partir da leitura dos textos motivadores seguintes e
com base nos conhecimentos construdos ao longo de sua
formao, redija texto dissertativo-argumentativo em norma padro
da lngua portuguesa sobre o tema PROFISSO: LUCRO OU
REALIZAO. Apresente proposta de interveno que respeite os
direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma
coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de
vista.
Novas tecnologias, demandas, carreiras: o futuro do mercado
profissional j est identificado. Novas profisses surgem com
mais perspectiva de sucesso.
As profisses que mais se destacaro esto ligadas aos setores
de servios, sade e qualidade de vida, turismo e lazer,
alimentao, tecnologia da informao e cuidadores de idosos. As
novas carreiras no significam que os mdicos, engenheiros e
advogados sero desvalorizados, mas aos jovens restam opes
de escolher que tipo de atividade profissional devem exercer em
suas vidas.
(Henriette de Salvi, O Povo, 1.5.2011)
Profisses para o futuro do mercado profissional, portanto,
com lucro. Realizao... (a partir de O Povo, 1.5.2011)
GERENTE DE ECORRELAES: a imagem que as empresas
passam para seus consumidores, cada vez mais, prendem-se ao
aspecto ambientalista. O profissional que decidir pela rea deve
acumular conhecimentos de direito, marketing, polticas
governamentais e diplomacia.
CHEFE DE INOVAES: uma das mais relevantes profisses
nos prximos anos. Ele circula por toda a empresa ou instituio
para procurar formas de inovar para melhorar a produtividade. Ele
Redao no ENEM
SEDUC | Secretaria da Educao do Estado do Cear
acompanhar a execuo da proposta desde a sua concepo at
a realizao plena.
GERENTE DE MERCADO E-COMMERCE: profisso totalmente
voltada para plataformas digitais. Ele segue a linha de entender o
cliente, tornando as relaes comerciais mais prximas e
humanizadas.
CONSELHEIRO DE APOSENTADORIA: uma das carreiras com
maior mercado. Ele preparar outros profissionais, mais
especificamente aqueles que, dos 50 aos 60 anos, que se
aposentariam e esto no auge da capacidade profissional. Ele
orientar tambm sobre qual investimento ser mais produtivo. O
planejamento financeiro e a adaptao do tempo aps a
aposentadoria esto entre os principais atributos desse
profissional.
LIXLOGO OU GESTOR DE RESDUOS: no uma
denominao agradvel, mas ser um dos profissionais mais
necessrios num futuro prximo e, por isso, a nomeao Gestor
de Resduos ou Fluxos Slidos soa mais interessante. Ele deve
concentrar destino para todos os tipos de detritos slidos,
lquidos ou gasosos -, desde os gerados em casa aos produzidos
em hospitais, indstrias, instituies ou condomnios. Como ainda
no existem cursos em nmero necessrio, outros tipos de
treinamento devem surgir em breve.
INSTRUESNAFOLHADEREDAO
1 quando errar, mesmo que seja um pargrafo inteiro, passe UM
risco apenas sobre o erro, e continue sem medo de perder ponto.
2 RESPEITE RIGOROSAMENTE AS MARGENS.
INSTRUESNOCADERNODEPROVAS
* O rascunho da redao deve ser feito no espao apropriado.
* O texto definitivo deve ser escrito a tinta, na folha prpria, em at
30 linhas.
* A redao com at 7 (sete) linhas escritas ser considerada
insuficiente e receber nota zero.
* A redao que fugir ao tema ou que no atender ao tipo
dissertativo-argumentativo receber nota zero.
* A redao que apresentar proposta de interveno que desrespeite
os direitos humanos receber nota zero.
* A redao que apresentar cpia dos textos da Proposta de Redao
ou do Caderno de Questes ter o nmero de linhas copiados
desconsiderado para efeito de correo.
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NOTAS

COMPETNCIAS PLANO
40 80 120 160 200
1. domnio da norma culta
2. compreenso e transposio do tema
3. ordenao lgica de fatos e argumentos
4. coeses, encadeamentos, conectivos, conectores
5. interveno clara, inovadora, cidad, exequvel

TOTAL

01
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STIMASEMANA
EXERCCIO,CORREODETEXTO
ORIENTESE
1 No use ele como objeto direto; use O, A, OS, AS.
2 No use ter quando significar existir: use existir, haver, ocorrer.
3 No use o mesmo para pessoa; para fato, pode.
4 Cuidado com possuir, fornecer: referem-se a bens materiais.
5 Onde adjunto adverbial de lugar; no pode ser sujeito.
Aonde cabe apenas onde couber para onde, a/para que lugar.
Quando para ideia de tempo, poca, perodo, ms, ano.
6 use proporcionar, propiciar, garantir, para o que bom;
provocar, causar, implicar, para o que mau.
7 No use coisa, algo, ter.
NUNCAMAISUSEISTO
01 ( ) a comunidade ajudou eles
02 ( ) a fico possui um carter memorialista
03 ( ) a insegurana possui muitas causas familiares
04 ( ) A mulher deixou de ter a maternidade como objetivo maior
05 ( ) A principal lembrana que tenho
06 ( ) a sade a nica coisa que eu quero
07 ( ) algumas coisas nem mudam
08 ( ) antigamente, onde as mulheres eram apenas
09 ( ) aps os mesmos
10 ( ) chegando onde havia ocorrido o incidente
11 ( ) comps eles
12 ( ) conseguiu perder ele
13 ( ) Creio que Vossa Excelncia tem o dever
14 ( ) desenvolver projetos onde possa eliminar falhas
15 ( ) dirigir-se at a mesma:
16 ( ) do curso, a nica coisa que desejo
17 ( ) ele tem um cheiro desagradvel
18 ( ) escolher uma profisso a coisa
19 ( ) eu possuo a plena conscincia de minhas limitaes
20 ( ) faz trs anos, desde onde esteve aqui
21 ( ) flagrou eles saindo do bar
22 ( ) h outras coisas que revelam uma imagem
23 ( ) ir encontrar ela
24 ( ) ir substituir elas
25 ( ) lagoa aonde nove toneladas de peixes morreram
26 ( ) maldade nas coisas
27 ( ) no sei mais aonde o mundo vai parar
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28 ( ) no tem mais a obrigao de zelar pela educao
20 ( ) no teriam tantos acidentes
30 ( ) o governo fornece educao para a juventude
31 ( ) o jovem de hoje tem um grande desafio
32 ( ) o neto teve frieza bastante para matar o av
33 ( ) os olhos dela possuem um brilho arrebatador
34 ( ) ofendeu a mesma
35 ( ) obedeceu mesma
36 ( ) pelos mesmos
37 ( ) a cada governo cabe fazer alguma coisa pela juventude
38 ( ) pensam em uma s coisa: divertir-se.
39 ( ) perodo de transio onde os governantes eleitos
40 ( ) possuem um desejo antigo de ocupar aquela funo
41 ( ) possui uma alma bondosa
42 ( ) possui algumas falhas superveis
43 ( ) possui uma linguagem fcil
44 ( ) possuir um futuro brilhante o desejo dos jovens
45 ( ) prenderam eles enquanto fugiam pela porta do presdio
46 ( ) problemas que j tenho
47 ( ) proporcionou riscos aos turistas
48 ( ) provocou a felicidade dos amigos
49 ( ) repreendeu os mesmos:
50 ( ) sendo feitas para tal coisa
51 ( ) superou tantas outras coisas
52 ( ) tambm fornece possibilidade de emprego
53 ( ) tem nova esperana no ar
54 ( ) tm pela morena
55 ( ) tm-se, hoje, homens e mulheres trabalhando
56 ( ) ter um resultado melhor
57 ( ) tinham muitas evidncias
58 ( ) trfico de drogas, onde os jovens tm perturbado as
famlias
59 ( ) trabalhos em minas fornecem riscos
60 ( ) trafegar por essas ruas oferece riscos
61 ( ) transformaremos ele
62 ( ) vrios pases j possuem mulheres como diplomatas
63 ( ) vimos ela escondendo-se
64 ( ) vida digna, aonde possa desfrutar de
65 ( ) voltaram a ter paz
66 ( ) a 11 de setembro, onde milhares de cidados sucumbiram
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ARGUMENTAESPORDISCORDNCIA
Tambm interessante notar que palavras e expresses
afirmativas servem de conectores para negar uma ideia: sim, de
fato, na verdade, sem dvida, como voc pode ver no texto
abaixo.
Seja o tema No Brasil, no existe racismo.
Muitos so os problemas que preocupam a cidadania no
Brasil, como o desemprego, a violncia, o descaso dos polticos
com o bem-estar do povo. Dentre eles, destaca-se a mcula do
racismo pretensamente negado na Constituio, mas
efetivamente presente, haja vista estas exemplificaes
comprobatrias.
Recorra-se, em primeiro lugar, Constituio, que
probe e pune o crime de racismo. Ora, se proibido o racismo e
se existe punio para quem comete tal crime, evidente se faz que
ele existe, sim.
Alm disso, o prprio governo, como reflexo de uma
sociedade que revela racismo, na verdade no conta, entre seus
membros, com cidados de cor negra como regra, mas como
excees honrosas, com o que se confirma a tese inicial da
existncia dessa discriminao.
Tambm no Judicirio e no Legislativo, comparadas as
quantidades de juzes, desembargadores, deputados e senadores,
constata-se, sem dvida, a quase inexistncia de cidados e
cidads negros, resultado de racismo indireto, porque brancos tm
acesso formao qualificada, enquanto negros, por motivos
vrios, recebem pssima preparao profissional. Registre-se a
atuao magistral do Ministro Joaquim Barbosa, do Supremo
Tribunal Federal, no caso dos mensaleiros.
Ainda: nos meios de comunicao, , de fato, flagrante
o racismo, quando a atores e atrizes negros so reservados
papis de somenos importncia. Apresentadores de telejornais ou
de programas de sucesso contam com raros e brilhantes negros,
que superaram por valor prprio os entraves e chegaram a
patamares de reconhecimento pblico.
Deixando, por fim, de lado exemplificaes deprimentes
e apenas reportando o sucesso raro de negros, no h negar que
exista racismo, por vezes latente, por isso mesmo cruel, num pas
onde a miscigenao formadora deveria ser argumento para
extirpar a odiosa pecha da discriminao pela cor.
PROPOSTADEREDAODOENEM2012 uma utilidade pblica ou algo que no agrida ou exponha um
Com base na leitura dos textos motivadores seguintes e nos
conhecimentos construdos ao longo de sua formao, redija texto
dissertativo-argumentativo em norma padro da lngua portuguesa
sobre o tema VIVER EM REDE NO SCULO XXI: OS LIMITES
ENTRE O PBLICO E O PRIVADO, apresentando proposta de
conscientizao social que respeite os direitos humanos.
Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa,
argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.
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ANLISEDEREDAONOTA1000,ENEM2012
A crescente popularizao do uso da internet em grande
parte do globo terrestre uma das principais caractersticas do
sculo XXI. Tal popularizao apresenta grande relevncia e gera
impactos sociais, polticos e econmicos na sociedade atual.
Um importante questionamento em relao a esse
expressivo uso da internet o fato de existir uma linha tnue entre
o pblico e o privado nas redes sociais. Estas, constantemente
so utilizadas para propagar ideias, divulgar o talento de pessoas
at ento annimas, manter e criar vnculos afetivos, mas, em
contrapartida tambm podem expor indivduos mais do que o
necessrio, em alguns casos agredindo a sua privacidade.
Recentemente, ocorreram dois fatos que exemplificam
ambas as situaes. A Primavera rabe, nome dado a uma srie
de revolues o ocorridas em pases rabes, teve as redes sociais
como importante meio de disseminao de ideias revolucionrias e
conscientizao desses povos dos problemas polticos, sociais e
econmicos que assolam esses pases. Neste caso, a internet
agiu e continua agindo de forma benfica, derrubando governos
autoritrios e pressionando melhorias sociais.
Em outro caso, bastante divulgado tambm na mdia, a
internet serviu como instrumento de violao da privacidade. Fotos
ntimas da atriz hollywoodiana Scarlet Johansson foram acessadas
por um hacker atravs de seu celular e divulgadas pela internet
para o mundo inteiro, causando um enorme constrangimento para
a atriz.
Analisando situaes semelhantes s citadas
anteriormente, concoui-se que necessrio que haja uma
conscientizao por partes dos internautas de que aquilo que for
indivduo pode e deve ser divulgado. J o que for privado e
extremamente pessoal deve ser preservado e distanciado do
mundo virtual, que compartilha informaes para um grande
nmero de pessoas em um curto intervalo de tempo. Dessa forma,
situaes realmente desagradveis no incrvel universo da internet
sero evitadas.
(Alline Rodrigues da Silva, Uberaba, MG, sem ttulo)
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OITAVASEMANA
CRIAODOQUARTOTEXTO,EMSALA,COM14 a chegada macia da cobiada Classe C ao e-commerce. Em
LINHASAOMENOS
PROPOSTADEREDAO1
A partir da leitura dos textos motivadores seguintes e
com base nos conhecimentos construdos ao longo de sua
formao, redija texto dissertativo-argumentativo em norma padro
da lngua portuguesa sobre o tema OS EFEITOS DO CONSUMO
E DO CONSUMISMO. Apresente proposta de interveno que
respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de
forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu
ponto de vista.
Um dos efeitos perversos do consumismo o estmulo
criminalidade, principalmente nas classes menos favorecidas.
Levados pela propaganda estimuladora a adquirir bens que os
destacam em meio aos companheiros, jovens de classes de menores
posses, faltos de uma educao segura na famlia e na escola,
deixam-se atrair por novidades do comrcio e chegam a praticar
pequenos furtos e roubos para satisfazer sua nsia de aparecer bem.
Na sociedade de consumo, o planejamento d lugar ao mero ato de
economizar ou gastar. Os passos para economizar e gastar passam
por um processo de amadurecimento do consumidor. Quando ele no
se prepara para viver com tranquilidade no aspecto financeiro, pode
atingir o desequilbrio, deixando de comprar at o necessrio ou
adquirindo o que no sabe no oramento. Assim fazendo, sofre as
consequncias do prprio descontrole, com penalidades bancrias e
de proteo ao crdito. Ensinam os economistas que se gasta o
necessrio e guarda-se a sobra.
H mais consumidores e menos cidados quando as relaes afetivas
na infncia no levam a uma orientao segura. As crianas, quando
no educadas e controladas, constituem-se consumidores
incontrolveis, exigindo quando falta condio aos pais, criando
embaraos em lojas e xpins, revoltando-se e chegando ao
relacionamento deplorvel, que leva at a pequenos furtos de colegas
de sala de aula, como acontece at em escolas de classes abastadas.
O consumismo normal um elemento positivo na equao do
desenvolvimento social, nesta cadeia: produo, consumo, venda,
impostos arrecadados, satisfao do consumidor. Ele torna-se
extremamente benfico se h um equilbrio na complementao
desse ciclo. O destempero em uma das partes gera um desequilbrio
que apresenta vtimas e vencedores nos extremos.
A publicidade abusiva leva a atitudes autocomprometedoras dos
consumidores e, assim praticada, constitui uma ilegalidade. Um dos
resultados mais prejudiciais no descontrole consumista de crianas
uma idade adulta plena de comprometimentos de renda, perda da
condio de compra pelo crdito, desarmonias familiares pelos
problemas resultantes.
CONSUMIDOR VIRTUAL: e-consumidores e o paraso das
compras virtuais: o e-commerce movimentou R$ 14,8 bilhes no
Brasil ao longo de 2010. O comrcio virtual um dos segmentos
Redao no ENEM
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econmicos que mais cresce e atrai cada vez mais e-
consumidores. Pesquisa realizada no Brasil em 2010 mostra a
tendncia de crescimento das compras virtuais no Pas. O motivo
2010, a nova classe mdia saiu de 33% para 45% do total de
compradores. Esse percentual deve aumentar ainda mais este
ano. A principal vantagem, sem dvida, a comodidade e a
facilidade de se comparar produtos e preos por fontes mltiplas
antes de finalizar a compra. Tambm possvel saber sobre a
reputao do comerciante on-line lendo comentrios de outros
consumidores. A desvantagem que alguns produtos no so to
compatveis com a Internet. Uma roupa, por exemplo, o
consumidor tende a querer experimentar antes de comprar, mas
se ele j viu a pea numa loja real, ele procura na Internet pela
mesma roupa com um preo melhor. Muita gente ainda tem
resistncia em fazer comprar on-line achando que podem ter seus
cartes de crdito indevidamente utilizados. Esse risco em lojas
grandes como a Amazon zero, por isso importante conhecer o
histrico/reputao da loja on-line antes de fazer o pagamento. A
tendncia quanto ao futuro dos sites de e-commerce alm de
utilizar o computador tambm usar o celular para comprar, como
nos Estados Unidos, para passagens areas, reserva de hotis,
tudo, afinal. Muitas lojas j utilizam as redes sociais, Facebook,
Twitter. No Brasil, um dos maiores empecilhos desse comrcio
virtual o sistema de distribuio e entrega, pela cobrana
significativa de frete.
(O Povo, 17.4.2011)
NEUROMARKETING: A PROPAGANDA INVISVEL: o estudo das
reaes do crebro na hora do consumo a mais nova arma para
ganhar mentes, coraes e bolsos. O neuromarketing revela que
sons e cheiros so o que h de mais poderoso para fixar marcas.
De fato, para longe dos malabarismos visuais que algumas
propagandas insistem em fazer, so os aromas que percebemos e
os sons que embalam as aes publicitrias as armas mais
poderosas para fixar uma marca. O neuromarketing comprova que
o essencial invisvel aos olhos. Uma pesquisa, exposta no livro
Buyology, a Lgica do Consumo, mostra que o consumidor mente
na hora de responder a pesquisas. Revelou tambm a pesquisa
que o apelo sexual das marcas lembrado por apenas 10% dos
pesquisados.
(Luar Maria Brando, O Povo, 24.4.2012)
Vive-se uma era de consumo, mas preciso pr o p no freio para
garantir a preservao do meio ambiente. O relatrio Planeta Vivo
2012 A Caminho do Rio+20 da ONG WWF (World Wildlife Fund)
mostra que o ser humano est usando 50% mais recursos do que
a Terra capaz de oferecer e que, at 2030, mesmo dois planetas
no seriam suficientes. A sociedade j comeou a mostrar-se
preocupada e conscientizada em fazer a sua parte com o consumo
consciente.
(Maiso Dias, O Povo, 5.6.2012)
As tecnologias chegam ao cotidiano das criana como objetos de
consumo. Hoje o problema no s proteger as crianas do
mundo do trabalho e de seus adultos inescrupulosos e
exploradores, j que essas transformaes da infncia ocorrem
em meio ao novo papel do consumo. At duas dcadas atrs, um
indivduo era avaliado por sua capacidade de trabalhar. Agora, as
pessoas so identificadas por sua capacidade de consumir.
Questiona-se: so elas um indicador da democratizao da
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informao, da formao de um verdadeiro cidado capaz de
conhecer o mundo ao seu redor e intervir nele ou so mais um
ndice do exacerbado consumismo? As crianas so arrastadas
pelo consumismo.
(Paulo Germano Barrozo, O Povo, 12.5.2012)
INADIMPLNCIA: como evitar e sair da situao? Dvidas e juros
formam uma bola de neve que aumenta e que difcil de
contornar. O Povo ouviu economistas e psicanalistas que do
dicas de como livrar-se e evitar os desconfortos financeiros.
Especialistas alegam que o Brasil no desenvolveu a cultura da
educao financeira. Economistas do Conselho Regional de
Economia do Cear, CORECON-CE, defendem a ideia dessa
ensino nas escolas de ensino mdio. A economista Flvia Renata
afirma que preciso evitar o endividamento: planejar comprar
parceladas e controlar a aquisio de bens suprfluos. Completa
que a soma de financiamentos no deve ultrapassar 30% do
rendimento familiar. Ela sugere trs atitudes: diante do objeto de
desejo, refletir se h necessidade de compr-lo; se for necessrio,
examinar se urgente; diante de um produto eletrnico, por
exemplo, ver a possibilidade de consert-lo ou pedir ajuda ao
invs de pagar pelo servio.
(O Povo, 17.4.2011)
CARTO DE CRDITO O MAIOR VILO DO CONSUMIDOR,
por isso instituies financeiras e empresas telefnicas
encabeam a lista de queixas do consumidor. Para Hrcules do
Amaral, Presidente da Comisso de Defesa do Consumidor da
OAB, parte da nova classe mdia no foi educada para o
consumo e acaba usando o crdito de forma irresponsvel.
CRIANAS: MAIS CONSUMIDORES, MENOS CIDADOS: h
estudos para estabelecer at onde as relaes afetivas na infncia
passam a ser medidas pelas relaes de consumo. Apesar dos
dispositivos legais que protegem a criana, como Estatuto da
Criana e do Adolescente, ainda existe um forte investimento do
mercado anunciante em promover comunicao mercadolgica
dirigida ao pblico infantil. Como a criana extremamente
vulnervel comunicao mercadolgica, por no ter capacidade
de julgamento suficiente, direcionar uma mensagem que a criana
no capaz de absorver de forma crtica estabelecer uma
relao desigual. Na maioria dos casos, so usados artifcios para
criar um sentimento de identificao da criana com determinada
publicidade. Ela acaba acreditando que aquele bem ou servio
necessrio.
PROPOSTADEREDAO2
A partir da leitura dos textos motivadores seguintes e
com base nos conhecimentos construdos ao longo de sua
formao, redija texto dissertativo-argumentativo em norma padro
da lngua portuguesa sobre o tema A VALORIZAO DO
EMPREENDEDORISMO. Apresente proposta de interveno que
respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de
forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu
ponto de vista.
Redao no ENEM
SEDUC | Secretaria da Educao do Estado do Cear
No incio do sculo XX, o economista Joseph Alois Schumpeter
definiu o empreendedor como agente do processo de destruio
criativa. No mesmo sculo, j na dcada de 80, outro grande autor
de formao econmica, Peter Drucker, manifestou-se dizendo
que a inovao o instrumento especfico do empreendedorismo.
O empreendedor aquele que perturba e reorganiza. Ambos
tinham a clareza da integrao contnua entre empreender e
inovar.
A criao de leis diferenciadas para o empreendedor tem gerado
resultados extremamente satisfatrios para o fisco e para as
empresas que, com a comprovada reduo da carga tributria e
extrema simplificao do processo de formalizao, geraram
ampliao da base econmica e incremento de arrecadao.
A sustentabilidade dessas microempresas e empresas de pequeno
porte depender, antes de qualquer outro aspecto, da
continuidade do pagamento das obrigaes tributrias desse
regime.
Quando se formaliza, o empreendedor ganha mais do que
visibilidade, garantias previdencirias e acesso a crdito. Ele
conquista a cidadania e passa a se posicionar perante a sociedade
como pea importante para a economia.
O empreendedor individual tem acesso a benefcios, como auxlio-
maternidade, auxlio-doena, aposentaria, entre outros benefcios.
Ele pode conseguir capital de giro como para a compra de
equipamentos, a juros que podem ser de 2,1% a o,96%, no Banco
do Brasil, na Caixa Econmica e no Banco do Nordeste.
O empreendedor individual da menor condio rejeita a
formalizao porque ele mantm preos baixos. Se tiver de pagar
impostos, ou diminuir o lucro j mnimo ou aumentar os preos
de seus produtos, diminuindo as vendas. S lhe resta a
informalidade. O Banco Palmas, do Conjunto Palmeiras, com
emprstimos entre R$ 300,00 e R$ 600,00, comprova-o.
O Prmio Nobel da Paz, verso 2006, coube a um banqueiro de
Bangladexe, Muhammad Yunus. Ele, durante dcadas, emprestou
pouco dinheiro a muitos cidados que viviam na misria. Eles
progrediram, atingiram uma vida digna. O esprito empreendedor
do benfeitor e beneficiados foi premiado.
Todo bom empreendimento, toda boa empresa, uma boa escola.
E no h excees. A ponto de o colaborador de um negcio
qualquer dever, pelo menos uma vez por semana, se perguntar o
que aprendeu nos ltimos 7, 14, 21 dias.
Em quase todos os lugares onde no se aprende nada, isso no
ocorre porque no h problemas, mas porque a cegueira cognitiva
reinante no lugar impede que se faam as perguntas que, feitas,
criariam as oportunidades de aprendizado para todos. E negcios
onde no se aprende o tempo todo, em tempos de economia de
conhecimento, esto a caminho do grande cemitrio dos CNPJ.
Sem esquecer de sua potencial contribuio econmica, ainda
mais como empreendedor de si mesmo em uma economia onde
conhecimento em rede cada vez mais o principal vetor de
atividade.
Parece que o Brasil est entendendo, tardia mas finalmente, que
chegamos num plat de performance do qual dificilmente sairemos
sem um aumento significativo da quantidade de pessoas que
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tenham passado, com uma boa performance, por um sistema
educacional de qualidade.
Para atender educandos em quantidade e qualidade para as
demandas de um pas complexo em um cenrio internacional de
competio quase sem fronteiras, preciso que o sistema
educacional seja baseado em mtodos e mecanismos de criao
de oportunidades de aprendizado que s costumamos ver como
exceo no nosso ambiente educacional.
Ao invs de respostas padronizadas para questes j definidas,
uma educao empreendedora vai nos levar a perguntar quais so
os problemas nossos e dos outros e como podemos descobrir
novas e inovadoras solues. Esse vai ser um grande passo para
a criao de novas capacidades empreendedoras em um pas que
precisa fazer muito mais que fornecer commodities.
(Slvio Meira, O Povo, 17.3.2011 http://bit.ly/gGB9XB)
Entre os mais pobres, a impossibilidade de oferecer algum tipo de
garantia em bens que possam eventualmente ser hipotecados
para assegurar o pagamento das dvidas um dos limitares no
acesso ao crdito tradicional. Para contornar esse impedimento, o
Banco Grameen, fundado por Yunus, lanou mo de um
engenhoso mecanismo: a presso social.
O uso de redes sociais por parte de bancos pode
catalisar todos esses processos. Os dados fornecidos por redes
como Facebook e Orkut podem ser empregados em uma anlise
de crdito para avaliar a fora do vnculo entre os que pleiteiam
um emprstimo e tambm para formar novos grupos.
H cerca de seis anos, uma grande amiga, chamada
Jssica Jackley, fundou uma ONG que mantm um portal na
Internet chamado Kiva, que viabilizou outro mecanismo inovador: o
microemprstimo entre indivduos.
Aqueles que tm uma demanda por crdito relatam sua
histria na pgina, indicando como pretender utilizar o dinheiro. Na
outra ponta, aqueles que tm disponibilidade de emprestar
acessam o portal, apostam seus recursos nas diferentes iniciativas
e acompanham passo a passo a sua aplicao.
H ainda uma iniciativa fascinante que combina a
concesso de crdito com empreendedorismo e tecnologia e
tecnologia em lugares rsticos e extremamente pobres. O grupo
de Yunus disponibilizou o sinal de telefonia em vilas rurais
isoladas. Pela pobreza extrema para aquisio do aparelho
celular, criou-se o programa Village Phone, para
microemprstimos de compra e at de aluguel, como se fossem
orelhes.
(Jlio Vasconcelos, O Povo, 3.3.2011)
EMPREENDER PARA ERRADICAR A POBREZA tema do
Frum Ideias para o crescimento econmico com equidade
social. O empreendedorismo colocado como uma soluo para
a erradicao da pobreza. Tambm considera a educao e a
sade como elementos essenciais com o mesmo objetivo. Outra
sada a renda sustentvel. O Bolsa-Famlia o principal
instrumento nesse objetivo, para o que o Governo Federal haveria
de aumentar o valor e o nmero dos beneficiados por famlia,
alm de ampliar a cobertura. Tambm faz parte do processo o
acesso aos servios pblicos bsicos, como abastecimento de
gua. A extrema pobreza no se manifesta apenas pela renda. No
semirido ela diferente de um centro urbano.
(Henriette de Salvi, O Povo, 19.4.2011)
Redao no ENEM
SEDUC | Secretaria da Educao do Estado do Cear
PROPOSTADEREDAO3
A partir da leitura dos textos motivadores seguintes e
com base nos conhecimentos construdos ao longo de sua
formao, redija texto dissertativo-argumentativo em norma padro
da lngua portuguesa sobre o tema A EXITOSA FUNO SOCIAL
DO MICROCRDITO. Apresente proposta de interveno que
respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de
forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu
ponto de vista.
Em 25 de abril de 2005, o Governo Federal instituiu o Programa
Nacional de Microcrdito Produtivo Orientado, Lei 11.110/2005,
como forma de legitimar todas as aes de microcrdito,
proporcionando aos pequenos empreendedores no s o
recebimento do financiamento, mas tambm a instruo sobre a
aplicao dos recursos.
Para alm da definio legal e dos consistentes resultados de
cobertura do microcrdito junto s populaes de baixa renda,
importa ressaltar nesse processo o aprofundamento e atualizao
da compreenso sobre o significado da pobreza e do
desenvolvimento. Destaca-se um profundo respeito ao cidado
brasileiro empobrecido e sua famlia, com o reconhecimento de
que sua condio financeira desfavorvel deve-se falta de
oportunidades no proporcionadas por governos e polticas, uma
vez que h capacidade humana instalada. Considera-se ainda o
perfil socioeconmico dessas microeconomias cobertas de
criatividade.
Adoniran Sanches Peraci, Secretrio de Agricultura Familiar)
O governo decidiu estimular o Banco do Brasil agora proprietrio
do Banco Postal e a Caixa Econmica Federal que controla as
lotricas a expandirem cuidadosa e seguramente o
microcrdito, com taxas de juros mais acessveis e menor
burocracia, o que deve aumentar a in-cluso social.
importante dizer que, para faz-lo, no se cogita subsdio do
Tesouro ou violao das garantias exigidas pelo Banco Central,
mas, sim, reduo da distncia entre os bancos e o tomador de
crdito, diminuindo o evidente constrangimento de os mais pobres
acessarem os bancos.
Isso vai ser feito aproveitando a imagem e a reputao secular do
BB e da CEF que, para os mais simples, significam segurana
absoluta. A economia de escala deve tornar os seus spreads
diferena entre o que o banco paga ao tomar e ao emprestar
mais atrativos do que os dos bancos privados, que s agora
comeam a descobrir os potenciais novos clientes e vo ter que
disput-los.
Delfim Netto, economista, O Povo, 14.3.2012)
MICROCRDITO PARA AS MICRO E PEQUENAS EMPRESAS
MPES ou EMPREENDEDORES INDIVIDUAIS EI: Nordeste
concentra 26,7% das operadoras.
Em todo o Pas, cerca de 200 mil pequenos negcios so
beneficiados pela concesso de crdito. Apesar disso, a regio
onde as operaes de crdito realizadas registram o menor valor
mdio (R$ 1.800,00) e onde se registram as taxas mais altas de
juros, 3,6% ao ms, mesmo valor cobrado no Sul. No Brasil, a
mdia de crdito ofertado por esse tipo de operadora de R$ 2,8
mil, enquanto a taxa mdia ficam em 3,4% ao ms. (Dhfine
Mazza, O Povo, 14.3.2012)
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 SEDUC | Secretaria da Educao do Estado do Cear

Entre os benefcios que as cooperativas de crdito oferecem,

esto a integrao e a possibilidade de discutir e definir a

utilizao dos recursos disponveis. A Cooperativa de crdito cria
um patrimnio. Os donos so os prprios empresrios da
cooperativa e quem participa pode administrar os recursos da
prpria cooperativa. importante desenvolver a cultura de
cooperativismo, que no mantm vnculo s com o crdito, mas
tambm com o poder de barganha junto aos fornecedores. (Alci

Porto, O Povo, 14.3.2012)

O programa AGROAMIGO, do Banco do Nordeste, que oferece
microcrdito, registrou preocupante inadimplncia, por isso a nova

estratgia tem por base da nova tecnologia do emprstimo a
proximidade e o conhecimento pessoal entre o assessor de crdito
e o agricultor. Ter acesso ao crdito depende da elaborao de um
programa na companhia de algum da comunidade, um tcnico
agrcola, que orienta o tomador de emprstimo para que no o
veja apenas como um direito, mas como parte de um projeto de
gerao de renda. As orientaes do assessor treinado pelo banco
passam das tcnicas contbeis e administrativos a uma troca de
informaes e de conhecimentos que enriquecem o universo do
agricultor e o prprio assessor.
(Ricardo Abramovay, O Povo)

O Programa Nacional de Fortalecimento da Agricultura Familiar
(PRONAF) opera em vrios subsegmentos, buscando atender

adequadamente s particularidades, especialmente do pblico de
baixa renda. O Banco do Nordeste, nessa linha de ao, criou o
AGROAMIGO, nas reas de agropecurias ou no, com uma rede
de assessores de microcrdito rural treinada, composta de
tcnicos agrcolas e afins.
(Roberto Smith O Povo, 8.6.2010)

INSTRUESNAFOLHADEREDAO


1 se errar, passe UM s risco sobre o erro, que seja um vocbulo,
uma notao lxica (, ^, `, ~, cedilha) ou at um pargrafo, e
continue sem medo de perder ponto.
2 RESPEITE RIGOROSAMENTE AS MARGENS.


INSTRUESNOCADERNODEQUESTES

* O rascunho da redao deve ser feito no espao apropriado.
* O texto definitivo deve ser escrito a tinta, na folha prpria, em at
30 linhas.
* A redao com at 7 (sete) linhas escritas ser considerada

insuficiente e receber nota zero.
* A redao que fugir ao tema ou que no atender ao tipo
dissertativo-argumentativo receber nota zero.
* A redao que apresentar proposta de interveno que desrespeite

os direitos humanos receber nota zero.
* A redao que apresentar cpia dos textos da Proposta de Redao
ou do Caderno de Questes ter o nmero de linhas copiados
desconsiderado para efeito de correo.

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 SEDUC | Secretaria da Educao do Estado do Cear

NOTAS

COMPETNCIAS PLANO
40 80 120 160 200
1. domnio da norma culta
2. compreenso e transposio do tema
3. ordenao lgica de fatos e argumentos
4. coeses, encadeamentos, conectivos, conectores interparagrficos
5. interveno clara, inovadora, cidad, exequvel

TOTAL

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NONASEMANA 13(4) Fez meno A homem, A mulher, A homossexual.

14(3) Foi A casa e trouxe os documentos.

CRASE 15(3) Foi A casa de um amigo e obteve apoio.

16(3) Foi A So Paulo apenas a negcio.

ORIENTESEPORISTO 17(1) Guardou AS observaes para outra ocasio.

18(3) Irei A Lbia, A Israel e A Jordnia.
19(1) Mais ou menos A meia-noite, o processo chegou.
1. Qualquer raciocnio s vale se a palavra for FEMININA e voc 20(1) Nada sabe A respeito de leis.
puder substitu-la por substantivo masculino antecedido de 21(1) No lhes convinha obedecer A ela.
AO, AOS. 22(1) No obedece AS suas ordens, nem A minha.
2. Quando A (sem S) estiver seguido de PLURAL (ou 23(1) No responda A uma pergunta assim.
masculino), ser PREPOSIO APENAS, sendo impossvel 24(1) O amor indispensvel AS criaturas humanas.
ocorrer a crase. 25(1) O que da terra A terra h de tornar.
3. Nas expresses de LUGAR, LOCATIVOS (s vezes 26(1) Ps-se A caar mosquitos e outros bichinhos.
TEMPORAIS: de segunda a sexta; da segunda sexta), use 27(1) Quanto AS causas, o problema depois.
a seguinte frmula: 28(1) Quero referir-me A essa moa.
se venho DA, craseio o ; 29(4) Queria AS filhas como AOS filhos.
se venho DE, crase NO h. 30(1) Referiu-se AS clulas-tronco com entusiasmo.
4. Se, na mesma expresso, houver MASCULINO e FEMININO, 31(3) Refiro-me A Lisboa.
s haver acento de crase se o MASCULINO j estiver 32(3) Refiro-me A velha Lisboa.
antecedido de AO, AOS. 33(3) Retornei A casa pouco depois da meia-noite.
5. AQUELE recebe acento quando corresponde a A ESSE e 34(3) Retornei A casa e os donos haviam sado.
flexes. 35(1) Saiu AS pressas.
*Pronomedetratamentonoaceitaartigo. 36(+) Seja obediente A sua me.
37(+) Siga A sua direita; esquerda no d.
38(1) Siga AS orientaes dos experientes.
RESOLVASEMDVIDAS 39(*) Solicito A Vossa Excelncia nova permisso.
40(5) Tantas vezes, chegou Aquela hora.
41(1) Todas AS vezes que vem, perde a chave.

01(1) A uma hora, j haviam desembarcado todos. 42(3) Veio A Fortaleza muitas vezes.

02(1) Afirmou AS suas amigas que o passo fora dado. 43(5) Veja o exemplo de Cristo: perdoai sempre Aqueles que vos

03(1) Alguns teimam em no obedecer AS normas. ofendem.

04(2) Aspira-se A solues utpicas. 44(1) Visava AS mais mirabolantes conquistas.

05(2) Assiste-se A programas reprovveis. 45(4) Visava a contrato, a favor, a subservincia.

06(1) Desistiu ante AS enormes dificuldades.

07(1) Deu informaes AS visitantes **acentofacultativo(a/aoseupai)

08(2) Dirija-se A autoridades responsveis.

09(1) Ela, AS vezes, desesperava-se.
10(1) Em relao A esta causa, esquea logo. ORIENTAOINDIVIDUALDAREDAO
11(1) Encostada A trempe, havia uma casca de ovo.
12(1) Esqueceram-se AS promessas de campanha.

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ANLISEDEREDAONOTA1000,ENEM2012
Redes sociais: o uso exige cautela
Uma caracterstica inerente s sociedades humanas
sempre buscar novas maneiras de se comunicar: cartas,
telegramas e telefonemas so apenas alguns dos vrios exemplos
de meios comunicativos que o homem desenvolveu com base
nessa perspectiva. E, atualmente, o mais recente e talvez o mais
fascinante desses meios, so as redes virtuais, consagradas pelo
uso, que se tornam cada vez mais comuns.
Orkut, Twitter e Facebook so alguns exemplos das
redes sociais (virtuais) mais acessadas do mundo e,
convenhamos, a popularidade das mesmas se tornou tamanha
que no ter uma pgina nessas redes praticamente como no
estar integrado ao atual mundo globalizado. Atravs desse novo
meio as pessoas fazem amizades pelo mundo inteiro,
compartilham ideias e opinies, organizam movimentos, como os
que derrubaram governos autoritrios no mundo rabe e,
literalmente, se mostram para a sociedade. Nesse momento que
nos convm cautela e reflexo para saber at que ponto se expor
nas redes sociais representa uma vantagem.
No saber os limites da nossa exposio nas redes
virtuais pode nos custar caro e e colocar em risco a integridade da
nossa imagem perante a sociedade. Afinal, a partir do momento
em que colocamos informaes na rede, foge do nosso controle a
conscincia das dimenses de at onde elas podem chegar.
Sendo assim, apresentar informaes pessoais em tais redes
pode nos tornar um tanto quanto vulnerveis moralmente.
Percebemos, portanto, que o novo fenmeno das redes
sociais se revela como uma eficiente e inovadora ferramenta de
comunicao da sociedade, mas que traz seus riscos e revela sua
faceta perversa queles que no bem distinguem os limites entre
as esferas pblicas e privadas jogando na rede informaes que
podem prejudicar sua prpria reputao e se tornar objeto para
denegrir a imagem de outros, o que, sem dvidas, um grande
problema.
Dado isso, essencial que nessa nova era do mundo
virtual, os usurios da rede tenham plena conscincia de que
tornar pblica determinadas informaes requer cuidado e, acima
de tudo, bom senso, para que nem a prpria imagem, nem a do
prximo possa ser prejudicada. Isso poderia ser feito pelos
prprios governos de cada pas, e pelas prprias comunidades
virtuais atravs das redes sociais, afinal, se essas revelaram sua
eficincia e sucesso como objetivo da comunicao, sero,
certamente, o melhor meio para alertas os usurios a respeito dos
riscos de seu uso e os cuidados necessrios para tal.
(Camila Pereira Zuconi, Viosa, MG)
Redao no ENEM
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ARGUMENTAOPORCONCORDNCIA
A dissertao por afirmao ou concordncia requer
tambm uma argumentao e exemplificao para que no caia
na inocuidade. Se a afirmao do tema negativa, concorda-se
usando tambm a negativa, como neste exemplo:
Muito se tem discutido sobre a reserva da legalizao
da pena de morte no Brasil com justa razo, no apenas no
campo religioso, como no campo humano. Ela no resolveria o
problema da criminalidade aqui, como no resolveu em pases que
aplicam a pena letal.
Em primeiro lugar, a pena de morte no resolveria o
problema da criminalidade porque alcanaria os infratores
insignificantes, os ladres que roubam para alimentar-se, para
comprar um tnis ou para exibir um celular, alm confirmar casos
j expostos suficientemente na imprensa de rus inocentes
cumprindo longas penas.
TAMBM no seria conveniente a pena de morte se
ela no atingisse os ladres honrados, de palet, que agem nos
subterrneos dos palcios de governo e representantes do povo.
Mesmo assim, seria uma pena incua, se no fossem retomados
todos os valores surrupiados.
No ser ainda eficaz a pena de execuo final, j que,
at que seja efetivada, o ru viver s custas do suor dos que
trabalham, far sofrer os familiares, especialmente os filhos,
desamparados e, at, estimulados ao crime.
Sendo ineficaz a pena fatal, que se estabelea a pena
de vida, capaz de regenerar, em trabalhos produtivos nos
presdios, suficientes para a manuteno do preso incluindo o
ressarcimento por bens destrudos em rebelies -, de sua famlia e
da famlia prejudicada com o crime. Dessa maneira, poder haver
recuperao do infrator, novamente capaz de conviver em
ambiente social.
PARALERFREQUENTEMENTE
1 no use dois verbos quando couber um: vou assistir/assistirei;
2 no se comea linha com vrgula, ponto, ponto e vrgula...
3 coeses interparagrficas;
4 mas, contudo, no entanto so adversativos, para oposio: no
use para afirmar ou para, apenas, retomar a expresso;
5 no se erra apenas por desconhecimento: erra-se por falta de
ateno, por presuno;
6 vrgula junto de que perigosa: s use com segurana
absoluta;
7 antes de passar a redao a limpo, levante a cabea, respire,
suspire, tome um gole dgua e... passe a limpo com ar de
vitria;
8 no use ele como objeto direto ou sujeito de infinitivo; use
mandou-o entrar, depois de hav-lo visto, precisava encontr-
lo;
9 O, a, os, as completam VTD: lhe, lhes completam VTI que
exijam a preposio a. No use lhe com aspirar (desejar),
assistir (ver), preferir, presidir, proceder (realizar) e visar
(objetivar)
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DCIMASEMANA
CRIAODO5TEXTO,EMSALA,16LINHAS interveno que respeite os direitos humanos. Selecione, organize
PROPOSTADEREDAO1
A partir da leitura dos textos motivadores seguintes e
com base nos conhecimentos construdos ao longo de sua
formao, redija texto dissertativo-argumentativo em norma padro
da lngua portuguesa sobre o tema DESTINO DAS NOVAS
GERAES. Apresente proposta de interveno que respeite os
direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma
coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de
vista.
O nvel de ensino das escolas brasileiras, mesmo as de elite,
baixo, na comparao com os pases mais avanados. Um
relatrio do Ministrio da Educao, ainda incompleto, mostra que
atingimos apenas um tero das metas do Plano Nacional de
Educao, entre 2001 e 2008. A evaso escolar no ensino mdio
aumentou de 5% para 13%. S 14% dos jovens esto na
universidade. Menos de um quinto das crianas at trs anos
frequenta creches. H ilhas de excelncia. H alunos brilhantes,
curiosos, esforados, interessados, capazes. No estamos falando
de superdotados. So meninos e meninas comuns, de colgios
pblicos e particulares, pobres ou ricos, que vo para a escola e...
aprendem. (poca, 616, 75)
Segundo Harris Cooper, professor da Duke University, nos
Estados Unidos, quem deve fazer as tarefas de casa so os
alunos, no os pais, que devem, evidentemente, estar dando apoio
a eles. As tarefas ho de ser normais, no para arrancar os
cabelos. Aos pais, cabe seguir o filho, tomando cincia do que
est acontecendo na escola. O que mais atrapalha o pai ou a
me fazer o trabalho escolar dos filhos. A internet ajuda, no
resolve tudo.
Em Fortaleza, um menino de 11 anos jogou-se na frente de um
carro, cuja motorista diminuiu a marcha, mas tentou fugir, quando
foi atingida por uma bala de um dos trs que acompanhavam o
pequeno infrator. A empresria morreu.
Uma jovem de 14 anos assassinou a canivete uma outra de 16
anos numa briga por um namorado. Foi no Brasil.
Segundo o Instituto Nacional de Pesquisas Econmica Aplicada
(Ipea), cerca de 650 mil trabalhadores qualificados e com
experincia profissional no devero encontrar colocao no
mercado de trabalho neste ano no Brasil. Do total, 30 mil so do
Cear, onde faltam milhares de trabalhadores qualificados para a
indstria siderrgica nascente.
PROPOSTADEREDAO2
A partir da leitura dos textos motivadores seguintes e
com base nos conhecimentos construdos ao longo de sua
Redao no ENEM
SEDUC | Secretaria da Educao do Estado do Cear
formao, redija texto dissertativo-argumentativo em norma
padro da lngua portuguesa sobre o tema CAMINHOS E
DESCAMINHOS DA JUVENTUDE. Apresente proposta de
e relacione coerentemente argumentos e fatos para defesa de seu
ponto de vista.
No h pai ou me que no sonhe com isto: desempenho
elogivel do filho na escola. Os pais brasileiros, ouvidos em uma
pesquisa do Movimento Todos pela Educao, declararam
participar bem da vida escolar de seus filhos. A participao
revela, sim, falhas: cobrana mais que incentivo; preocupao
demasiada com a nota. Um relatrio do Ministrio da Educao
mostra que se atingiu apenas um tero das metas do Plano
Nacional de Educao. A evaso escolar aumentou. Apenas 14%
dos jovens esto na universidade. A excelncia fixa-se em ilhas,
com alunos esforados e brilhantes.
(poca, 616, 8.3.2010)
Se a escola os ocupasse em tempo integral elas j existem, em
quantidade muito insuficiente -, estimulando-os
profissionalizao, se as famlias recebessem apoio em
promoes para a autossustentabilidade e no para a mendicncia
de recursos pblicos jogados, a curto, mdio e longo prazos, o
problema seria solucionado.
A jornalista Ruth Aquino, na ltima pgina da revista poca, 615,
1.3.2010, sob o ttulo A proteo irracional a homicidas de 16
anos, indignou-se contra o circo de privilgios montados em torno
de um dos assassinos do menino, arrastado por quilmetros, at
morrer. A Justia o adotou e o incluiu em um programa de
proteo ao menor, de que recuou depois, pela forte reao da
sociedade. Concedeu-lhe a semiliberdade. Um juiz jovem e
preparado sugeriu uma mudana interessante: o menor
responder pelo crime ainda como menor. Se cometer outro crime
grave, ter a maioridade penal antecipada.
A educao profissionalizante tem dado grandes passos na
formao da juventude. SESI, SENAI, CVTs, CEFET ou Instituto
Federal de Educao IFET j lanaram no mercado milhares
de jovens qualificados para o exerccio de uma profisso. Um novo
passo foi ascenso dos CEFETs ao nvel universitrio, com corpo
de professores preparados para qualificar outros milhares de
jovens ao trabalho eficiente, digno e suficientemente remunerado.
Um jovem de 19 anos foi morto por causa de uma dvida de cinco
reais. A execuo aconteceu na residncia, com vrios tiros. Ele
era viciado em crack, mas sua famlia no podia arcar com os
gastos de uma clnica particular.
O dilema dos pais, e de muitos filhos tambm, grande. Muitos
pais justificam, com razo, o trabalho de seus filhos menores pela
necessidade de garantir a alimentao mnima. Para tanto, alguns
trabalham em um turno ou dois e estudam no terceiro, enquanto
outros apenas trabalham. De fato, se no trabalharem, faltar
alimento.
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PROPOSTADEREDAO3
A partir da leitura dos textos motivadores seguintes e
com base nos conhecimentos construdos ao longo de sua
formao, redija texto dissertativo-argumentativo em norma padro
da lngua portuguesa sobre o tema A LUTA CONTRA AS
DROGAS. Apresente proposta de interveno que respeite os
direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma
coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de
vista.
Acrescente-se como causa da onda de violncia jovem, com os
arrastes, por exemplo, ao consumismo exagerado, cego e
incontrolvel. Um jovem de classe baixa, diante do jovem bem
vestido e calado, muitas vezes no se domina e engendra
maneiras de tambm estar bem vestido e bem calado, com
produtos de qualidade e preo.
O problema de raiz social, o que implica responsabilizar o poder
pblico, as famlias, as escolas, os governos nos vrios estgios.
De fato, o adolescente delinquente isolado inexiste; ele fruto de
famlias desestruturadas pela falta de condies minimamente
humanas de existncia.
Se a escola os ocupasse em tempo integral elas j existem, em
quantidade muito insuficiente -, estimulando-os
profissionalizao, se as famlias recebessem apoio em
promoes para a autossustentabilidade e no para a mendicncia
de recursos pblicos jogados, a curto, mdio e longo prazos, o
problema seria solucionado.
A desestruturao das famlias contribui de modo decisivo para
que o jovem entre no mundo das drogas, influenciado pelos
companheiros ou tentado a experiment-las pela simples
novidade. Uma campanha cerrada para a reestruturao das
famlias, com programas sociais, educativos e profissionais, ser
imprescindvel para atingir o objetivo. O Governo Federal investir
R$ 410 milhes no plano contra o crack e outras drogas. Haver
treinamento de profissionais das reas de sade, educao e
assistncia social para atender os dependentes e as famlias.
O desespero das famlias grande, pois a maioria no dispe de
recursos para garantir um tratamento adequado aos viciados. Eles
terminam atuando como carrascos da prpria famlia.
No diagnstico da Organizao Mundial de Sade, medidas de
controle do lcool no so prioritrias para a maioria dos
governos, ainda que a bebida seja responsvel por acidentes de
trnsito, violncia, doenas e outros problemas. BRASIL J
SUPERA A RSSIA EM CONSUMO DE LCOOL. No diagnstico
da Organizao Mundial de Sade, medidas de controle do lcool
no so prioritrias para a maioria dos governos, ainda que a
bebida seja responsvel por acidentes de trnsito, violncia,
doenas e outros problemas. Homens brasileiros bebem at 24,4
litros de lcool por ano, quando a mdia mundial de 6,1 litros. A
mdia nacional tambm est bem acima da registrada em naes
latino-americanas. O lcool responsvel por 4% de todas as
mortes no planeta, 2,5 milhes de pessoas por ano. No Brasil, ele
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SEDUC | Secretaria da Educao do Estado do Cear
responsvel por 7,2% de todas as mortes, quase duas vezes
superior mdia mundial. 30% do contingente que afirma beber,
no Brasil, repita-se, afirma que se embriaga pelo menos uma vez
por semana. A cerveja representa 54% do consumo de lcool no
Pas. Os destilados, alcanam 40%, uma taxa considerada alta. O
vinho abrange 5% . Face a esses dados, entidades e ONGs
defendem uma restrio propaganda de bebidas alcolicas. O
Ministro da Sade descartou qualquer medida de legislar sobre o
tema. Cerca de 11% das pessoas que bebem tm episdios
semanais de excesso, tendncia mais comum nos homens.
Homens brasileiros bebem at 24,4 litros de lcool por ano,
quando a mdia mundial de 6,1 litros. A mdia nacional tambm
est bem acima da registrada em naes latino-americanas.
(O Povo, 12.2.2011)
A deciso do Supremo Tribunal de Justia, STJ, recusando relatos
de testemunhas e testes visuais como valor de prova judicial para
caracterizar a embriaguez ao volante, vem tendo repercusso
acima das expectativas. Para o Presidente da Cmara dos
Deputados, Marcos Maia, a deciso do STJ s se sustentar
enquanto a Casa no aprovar a lei de tolerncia zero de lcool
para motoristas. A matria tramita nas comisses tcnicas, com
chances de migrar com urgncia para o plenrio. O projeto de lei
torna crime dirigir sob efeito de qualquer nvel de concentrao de
lcool. A prova para quem recusar o bafmetro poder ser feita
por testemunhas, imagens, vdeo ou outro meio que indique a
embriaguez.
(Dirio do Nordeste, Editorial, 2.4.2012)
No pode deixar de haver represso, pois aos cidados
garantido o direito constitucional de desfrutar segurana. Na
verdade, h que pensar nos meios mais eficientes para impedir a
impunidade estabelecida nos direitos da criana e do adolescente.
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1 se errar, passe UM s risco sobre o erro, que seja um vocbulo,
uma notao lxica (, ^, `, ~, cedilha) ou at um pargrafo, e
continue sem medo de perder ponto.
2 RESPEITE RIGOROSAMENTE AS MARGENS.
INSTRUESNOCADERNODEQUESTES
* O rascunho da redao deve ser feito no espao apropriado.
* O texto definitivo deve ser escrito a tinta, na folha prpria, em at
30 linhas.
* A redao com at 7 (sete) linhas escritas ser considerada
insuficiente e receber nota zero.
* A redao que fugir ao tema ou que no atender ao tipo
dissertativo-argumentativo receber nota zero.
* A redao que apresentar proposta de interveno que desrespeite
os direitos humanos receber nota zero.
* A redao que apresentar cpia dos textos da Proposta de Redao
ou do Caderno de Questes ter o nmero de linhas copiados
desconsiderado para efeito de correo.
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NOTAS

COMPETNCIAS PLANO
40 80 120 160 200
1. domnio da norma culta
2. compreenso e transposio do tema
3. ordenao lgica de fatos e argumentos
4. coeses, encadeamentos, conectivos, conectores interparagrficos
5. interveno clara, inovadora, cidad, exequvel

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UNDCIMASEMANA
2 i,is,u e us, formando slaba sozinhos: se oxtonos, recebem
acento; se paroxtonos, no podem preceder-se de vogal igual ou
ACENTUAOACENTUAO semivogal, ou seguir-se de nh.

IIOCASOSSEMMODIFICAOCOMAREFORMA sa-i-da I-ca-ra-i su-cu-u-ba bai-u-ca Pi-au-i

a-te-is-mo o pa-is xi-i-ta bo-cai-u-va tui-ui-u
con-te-u-do re-u-so ra-i-nha Cau-i-pe Ti-pui-u
1 as OXTONAS continuam 2 as PAROXTONAS continuam
acentuadas quando terminam em acentuadas se no terminam em ba-la-us-tre mul-ti-u-so sa-ir-mos fei-u-ra Ba-na-bui-u
em, a, e, o, ens, as, es, os. em, a, e, o, ens, as, es, os. ba-us a-tri-bu-i-do Co-im-bra boi-u-na Qui-tai-us

bem, bens
ja, caja, sofas opta, designa, repugnas 3 dos diferenciais de intensidade, permaneceu apenas pr, nico
infinitivo com acento grfico. No se acentuam mais coa, coas, para, pela,
sope, pes, atraves capte, vezes, opte pelas, pelo, pelos, pera, pola, polas, polo, polos.
so, xodo, cipos, aspecto, ritmo, adapto
porem, parabens, refens item, itens, hifens
mister, cateter, colher poquer, revolver, ziper III HOUVEACRSCIMO
algum, nenhum, alguns album, albuns, foruns
irm, rom, divs im, dolm, orfs 1 O acento diferencial de timbre continua obrigatrio em pde, PP.
* a malfadada reforma acentos facultativos em frma, em ammos e em
parti, pedis, tabu, cajus juri, onus, caqui, Venus
qualquer verbo da 1. conjugao na 1. pessoal do plural do PP, quando
hifen, seria, iris, longinqua, tambm diferencial morfolgico.
genio, tenue, magoa, erroneo,
vacuo, latex, duplex, triplex,
rgo, especie, espontaneo, 2 o acento circunflexo diferencial morfolgico (de nmero) continua a
bombom, garons radom, ions, iandons distinguir a 3. pessoa do plural do presente do indicativo dos verbos
TER, VIR e seus derivados. No singular, com mais de uma slaba,
ruim, ruins, patim, patins xopim, xopins, rnquim, dncins recebem acento agudo, pela regra normal das oxtonas.
alguem, ninguem aguem, enxaguem, averiguem * acresceu ela o facultativo em dmos, presente do subjuntivo,
contraposto ao pretrito perfeito, demos, quando realmente diferencial
aguem, enxaguem, averiguem morfolgico.

3 PROPAROXTONAS - acentue as que tiverem forma portuguesa:

alibi, antidoto, biotipo, brincavamos, comodo, dalmata, defice, deficit,
efemero, etnico, fenomeno, iamos, interim, maxime, podiamos,
pudessemos, trafego, trafico, transito, ultima, unico.
IIHOUVEMUDANAPARCIAL
IVOQUECAIUTOTALMENTE
1 o acento dos hiatos ee e oo: creem, deem, leem, veem, abenoo,
condoo, moo, remoo, roo
2 o acento e o trema dos grupos gue, gui, que, qui: guerra, guizo,
aguentar, queda, quilo, tranquilo, averigue, argui, oblique, sequestrar,
pinguim, saguim, enxgue, desguem, gues, aguemos.

1 os ditongos abertos i, u e i acentuam-se apenas nas oxtonas:

LEMBRETESIMPORTANTES
afoito, anzois, apoia, apoio (verbo), apoio (substantivo), arcaico, bordeis,
1 Cuidado com palavras acentuadas, cujas derivadas mudam a slaba
carreteis, carrosseis, chapeu, chapeus, colmeia, degrau, estreia, estreio, tnica e perdem o acento:
essncia, essencial, essencialmente;
europeu, europeia, fogareu, geleia, fortuito, gratuito, mausoleu, noveis,
conscincia, conscientizar, conscientemente;
paranoia, pauta, principais, reveis, trofeus, veus. influncia, influenciar, influenciado.
2 somente o infinitivo pr recebe acento; apor, depor, repor... no.
* antes da reforma, i e i acentuavam-se tambm nas paroxtonas.
3 Nenhuma palavra terminada em z recebe acento grfico.

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ANLISEDEREDAONOTA1000,ENEM2012


Quinze minutos de fama (ou a eternidade)


Estar em todos os lugares sem sair de casa, acesso
rpido s informaes e contato com as pessoas em fraes de
segundo: so algumas das maravilhas do mundo moderno. Porm,
preciso cuidado ao lidar com tamanha facilidade de interao.
Falta de privacidade, demasiada exposio individual e at mesmo
a perda de personalidade, so fatores que andam na contra-mo
da progressiva internet.
Fazer parte de uma rede social hoje , alm de
ferramenta de comunicao, possibilidade de usar a web seu
favor, personalizando-a e adequando-a as suas necessidades e
preferncias. No raro acontecem exageros na hora de expor
detalhes sobre a vida, o que representa srio risco, visto que a
internet um meio pblico, de fcil acesso e manipulao de
dados. Sem autorizao, frequente o nmero de meninas que se
v em fotos de sites pornogrficos.
Ainda no contexto da exposio individual, h outra
vertente: a falta de privacidade. Embora todos queiram seus
quinze minutos de fama, esse tempo se torna incontrolvel
quando h mincias sobre a vida pessoal disposta na rede.
Passivo de crticas, preconceito e do to famoso bullying, est
quem perde o controle de suas informaes, alm de o problema
extravasar da vida digital para a vida real.
Para os jovens, a maior dificuldade parece ser discernir o
real do literrio. Ainda em formao moral, muitos deles assimilam
as piadas e ideias alheias como suas, sem prvia crtica.
Acontecem, assim, sem que haja controle, disseminaes de

brincadeiras de mau gosto, de padres comportamentais
prejudiciais, muitas vezes, vida e sociedade em construo de
sua personalidade.

Diante das inmeras discusses que a nova era digital
propicia, preciso repensar e nortear as aes individuais para
que se mantenha agradvel e saudvel a vivncia coletiva. rgos

pblicos, agentes de educao e famlia devem trabalhar na
disseminao de informaes sobre a online. Nesse sentido, ser
possvel perceb-la como qualquer outro ambiente social, que

implica respeito e reconhecimento de limites pessoais.
(Manuela Marques Batista, Rio de Janeiro)

ORIENTAOINDIVIDUALDAREDAO

Redao no ENEM Pgina 37 de 92


DUODCIMASEMANA
CRIAODOSEXTOTEXTO,EMSALA,18LINHAS metas. O Plano 2011-2020 prev apenas vinte metas, ao contrrio
PROPOSTADEREDAO1
A partir da leitura dos textos motivadores seguintes e
com base nos conhecimentos construdos ao longo de sua
formao, redija texto dissertativo-argumentativo em norma padro
da lngua portuguesa sobre o tema H CAMINHOS PARA A
EDUCAO NO BRASIL. Apresente proposta de interveno que
respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione
coerentemente argumentos e fatos para defesa de seu ponto de
vista.
A ajudante de cozinha e cobradora de nibus Mercedes Piardi
Feliz, de 69 anos, casada, tem sete filhos e nove netos e nunca
havia mexido em um computador em toda sua vida. Seu maior
sonho era se atualizar no campo da informtica e poder fazer
coisa simples, como pagar contas pela internet ou enviar e-mails
para parentes e amigos.
(revista POCA, n 718, 20.2.2012, p. 98)
O projeto FOCO uma iniciativa inovadora que aposta na
autoestima de seus alunos, na incluso social e em novas
oportunidades profissionais. O objetivo dos cursos do projeto
preparar jovens sem formao tcnica para o primeiro emprego,
reciclar a mo de obra existente ou atualizar pessoas na terceira
idade.
(revista POCA, n 718, 20.2.2012, p. 98)
Lousa digital, laboratrios de informtica, notebooks em sala de
aula so recursos disponibilizados em vrias escolas municipais e
estaduais, no interior e na capital. Em uma delas, nem parece que
a sala est cheia de adolescentes. Todos esto atentos ao
professor de Matemtica que, desenvolto, explica as formas
geomtricas. Para mostrar, na lousa, tringulo, retngulo,
quadrado... nada de giz ou marcador de quadro branco.
Educao inclusiva ganha espao na sala de aula. Cada vez mais,
alunos com deficincia frequentam escolas regulares. O ensino
integrado alternativa para acabar com a excluso.
Um canal de televiso iniciou aulas preparatrias ao exame
nacional, ENEM. Os estudantes que esto preparando-se para o
exame, principalmente os de escolas pblicas, consideram um
motivo a mais para assistir televiso. Os professores de um
colgio particular respondero s questes e comentaro as que
seguem o estilo desse exame, que exige raciocnio e capacidade
de reflexo para resolver problemas da vida.
Um menino de 10 anos morreu ao cair de uma camioneta, alugada
para fazer transporte escolar. O veculo no tinha condies para
o transporte de estudantes. No o primeiro caso. J houve
muitos casos, em veculos terrestres e fluviais no Brasil.
Redao no ENEM
SEDUC | Secretaria da Educao do Estado do Cear
Aps dez anos, o Plano Nacional de Educao volta a ser tema de
debate entre poder pblico, especialistas e sociedade civil. Entre
as indagaes est o acerto das verbas para a efetivao das
do plano 2001-2010, que trazia centenas de metas. Um dos
objetivos elevar a taxa de alfabetizao da populao com 15
anos ou mais para 93,59% e, at 2020, erradicar o analfabetismo
absoluto e reduzir em 50% o analfabetismo funcional. Outra meta
exigir que os professores das escolas pblicas, at 2020,
devero ter licenciatura de nvel superior, para melhorar a
qualidade do ensino. Investir na capacitao dos professores
uma das condies prioritrias para elevar o nvel da
aprendizagem.
(O Povo, 10.3.2010)
Na educao, cansei de falar. Cada dia uma nova notcia: no se
reprova mais ningum antes de tal srie, os alunos entram na
universidade sem saber escrever, coordenar pensamento, ler e
entender. No todos. No sempre, mas cada vez com mais
frequncia.
(LYA LUFT, VEJA 2206, 2.3.2011, p. 24)
BRASIL MANTM 88 LUGAR NO RANKING DA EDUCAO:
apesar de o combate ao analfabetismo no Pas ser um exemplo,
h muitas crianas fora da escola e 14 milhes de pessoas sem
saber ler.
A educao o desafio maior das polticas pblicas do Brasil.
Desde a dcada de 1990, houve fortes investimentos para a
universalizao da educao bsica. Mas os professores ainda
so mal remunerados e a qualidade das escolas pblicas deixa a
desejar.
(O Povo, 2.3.2011)
Considero preocupante a nova recomendao do MEC de abolir a
repetncia at o 3 ano do ensino fundamental. O sistema de
ensino no Brasil j no dos melhores. Se as escolas seguirem
essa recomendao, os alunos podero no se sentir motivados a
estudar, levando dvidas do ensino bsico para as sries
seguintes.
(Gustavo Geniselli da Silva, carta VEJA 2206, 2.3.2011, p. 43)
Devemos encarar a repetncia como um prejuzo tanto para o
aluno quanto para o professor. Quando ocorre a repetncia,
porque todos ns falhamos a escola, a famlia e a sociedade.
(Luciana Avelino, Pedagoga, carta VEJA 2206, p. 43)
leviano imaginar que o futuro do Brasil tenha pouco a ver com
seus xitos em educao, cincia e tecnologia. Mas, para cuidar
bem desses assuntos, precisamos entender suas idiossincrasias e
cacoetes. Educao se faz com uma receita relativamente
simples, desde que haja bons ingredientes no caso, alunos e
professores.
(Cludio de Moura e Castro, VEJA 2207, 9.3.2011, p. 20)
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PROPOSTADEREDAO2
A partir da leitura dos textos motivadores seguintes e com
base nos conhecimentos construdos ao longo de sua formao, redija
texto dissertativo-argumentativo em norma padro da lngua
portuguesa sobre o tema A UNIDADE DE ENSINO E A REALIZAO
PROFISSIONAL. Apresente proposta de interveno que respeite os
direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente
e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.
FACULDADE s o comeo. Frequentar uma universidade
renomada no garantia de uma carreira de sucesso. Dois
profissionais extremamente bem-sucedidos, que no cursaram
faculdade de primeira linha, dizem o que faz a diferena.
A arquitetura exige criatividade e curiosidade duas habilidades
natas que no se aprendem em sala de aula. Durante a faculdade,
fiz um rodzio entre os melhores escritrios de arquitetura de So
Paulo e os tornei a minha grande escola. Mantive tambm um bom
relacionamento com antigos colegas de trabalho que, com o
tempo, se tornaram parceiros. Persistncia outra caracterstica
de peso para o meu sucesso. Quando comecei, fazamos do
quarto nosso escritrio. Sem telefone, ligvamos para os clientes
do orelho e dizamos que o escritrio estava em reforma.
(ARMENTANO, Joo. VEJA, 2.200, 19.1.2011. pg. 96)
Conheo muita gente que saiu de instituies de prestgio e no
chegou a lugar algum, seja por falta de talento, seja por falta de
dedicao ou as duas coisas juntas. Eu sempre priorizei a busca
pelo conhecimento. Tenho uma biblioteca com mais de 6.000
livros, muitos deles comprados em sebos e livrarias que trabalham
com obras fora de catlogo. Um bom profissional no pode
exercer sua funo como um rob. Ele precisa ter dedicao,
talento e, acima de tudo, gostar do que faz.
(CEMBRANELLI, Francisco, advogado. VEJA, 2.200,
19.1.2011, pg.)
PROPOSTADEREDAO3
A partir da leitura dos textos motivadores seguintes e com
base nos conhecimentos construdos ao longo de sua formao e na
realidade tecnolgica ao seu alcance, redija texto dissertativo-
argumentativo em norma padro da lngua portuguesa sobre o tema A
VALORIZAO DA EDUCAO A DISTNCIA. Apresente proposta
de interveno que respeite os direitos humanos. Selecione, organize
e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para
defesa de seu ponto de vista.
As experincias da Rdio Roquette Pinto, ainda na dcada
de 1920, e o Servio de Radiodifuso Educativa do Ministrio da
Educao transmitiam informaes sobre cultura e educao, embora
ainda no no modelo de ensino formal da Educao A Distncia
EAD -, como se ler abaixo. Vista ainda hoje como uma iniciativa
inovadora, a educao a distncia tem, na verdade, 70 anos de
Redao no ENEM
SEDUC | Secretaria da Educao do Estado do Cear
histria, somente no Brasil. (...) A primeira instituio que implantou o
ensino a distncia no pas foi o Instituto Radiotcnico Monitor, fundado
em 1939, por Nicols Goldberger. Alm dele, foram pioneiros O
Instituto Universal Brasileiro, criado em 1941, e a Universidade do Ar,
criada em 1946.
Monitor foi o curso tcnico de rdio, que era feito por
correspondncia, com envio de material didtico impresso. Segundo o
diretor do Monitor, Roberto Palhares, o objetivo deste curso era
transmitir informaes suficientes para o conserto de diversos
equipamentos utilizados nas transmisses da poca. Por vezes, o
material, aps encomendado, levava at trs meses nos Correios
para chegar s mos dos alunos. (...)
O Instituto Universal Brasileiro, IUB, oferecia cursos por
correspondncia, como acontece at hoje, desde o incio da dcada
de 40. (...) cursos de rdio e TV, corte e costura, desenho artstico,
mecnico, auxiliar de escritrio, contabilidade, o primeiro.
A Universidade do Ar UNAR -, criada pelo SENAC,
ampliou as fronteiras da modalidade ao inovar na metodologia
adotada para a prtica da EAD: o rdio. Tal tecnologia permitiu que
uma parcela muito maior da populao tivesse acesso aos cursos e
conseguia abranger uma populao que, por vezes, nem sabia ler e
conseguia chegar a regies muito distantes
O Monitor e o IUB atuam at hoje e j atenderam mais de 8 milhes
de alunos.
(Folha dirigida, julho de 2009, rgo da Associao Nacional
de Jornais, ANJ, pp. 2 e 3)
extraordinrio o alcance social da educao distncia: garante
educao a quem mora longe e sem condio de locomoo, a
quem mora longe e no pode pagar o transporte, a estada e
manter-se, quem no dispe de tempo, por causa do trabalho. Ela
tem-se intensificado no Brasil, que ainda tateia em busca da
excelncia que Inglaterra e Canad, por exemplo, j atingiram
nesse proveitoso processo de profissionalizao.
INSTRUESNAFOLHADEREDAOALIMPO
1 quando errar, passe um s risco palavra, notao lxica, perodo,
pargrafo... sem medo de qualquer desconto.
2 RESPEITE RIGOROSAMENTE AS MARGENS!
INSTRUESDOCADERNODEQUESTES
* O rascunho da redao deve ser feito no espao apropriado.
* O texto definitivo deve ser escrito a tinta, na folha prpria, em at
30 linhas.
* A redao com at 7 (sete) linhas escritas ser considerada
insuficiente e receber nota zero.
* A redao que fugir ao tema ou que no atender ao tipo
dissertativo-argumentativo receber nota zero.
* A redao que apresentar proposta de interveno que desrespeite
os direitos humanos receber nota zero.
* A redao que apresentar cpia dos textos da Proposta de Redao
ou do Caderno de Questes ter o nmero de linhas copiados
desconsiderado para efeito de correo.
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NOTAS

COMPETNCIAS PLANO
40 80 120 160 200
1. domnio da norma culta
2. compreenso e transposio do tema
3. ordenao lgica de fatos e argumentos
4. coeses, encadeamentos, conectivos, conectores interparagrficos
5. interveno clara, inovadora, cidad, exequvel

TOTAL

01
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07
08
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 SEDUC | Secretaria da Educao do Estado do Cear

DCIMATERCEIRASEMANA 25( ) Tomara que lhes leve por onde forem.

26( ) Um pai o perdoaria sem mgoas.

REGNCIA 27( ) Usufrua dele o mais que lhe for possvel.
28( ) Usufrua deles antes que venham outros e deles se

apossem.
CUIDADOCOMOSPRONOMESREGNCIA 29( ) Visitei-o at que todos estivessem curados.
1 completam VTD: O, A, OS, AS; 30( ) Vou tomar esta deciso apenas para lhe ajudar.)
2 completam VTI de preposio A: LHE, LHES completam VTI
de preposio A, menos aspirar=desejar, assistir=ver, preferir,
presidir, proceder=iniciar, visar=objetivar. Com eles, use A ELE, A
ELA...
3 EU, TU, ELE, NS, VS, ELES no podem ser OD ou sujeitos CUIDADOCOMAPREPOSIO
de infinitivo aps os causativos DEIXAR, MANDAR, FAZER, os
sensitivos VER, OUVIR, SENTIR;
4 A passiva ocorre apenas com VTD ou VTDI; Apreposiosaparecersealgumtermoaexigir.
5 VTDI exige OD/OI ou OI/OD. Nada de OD/OD, OI/OI.

USEOUNOAPREPOSIOCOMSEGURANA.
APLIQUECOMSEGURANA
01 A sua atitude implicar na perda de seus privilgios.
01( ) A criana foi abusada sexualmente.
02 As atitudes que honrou a memria do pai foram realadas por
02( ) A elite no vai fazer eu baixar a cabea. (LULA)
todos os componentes da tradicional famlia.
03( ) A funo atrativas, mas no posso aspir-la.
03 As leis que obedece podero salv-lo de uma punio mais
04( ) A lei no os permite o usufruto dos bens alheios.
severa.
05( ) A prpria lei lhes beneficia.
04 As notas que dependia eram da maior importncia para o
06( ) A quem lhes elegeu deva-se a cida conta.
prmio.
07( ) Agradea-o por sua vinda.
05 As pessoas que antipatiza no lhe devotam qualquer respeito.
08( ) Alguns clientes lhe esquecem sobre o balco.
06 As tarifas que a populao se rebela so cobranas
09( ) Deixou eles apossarem-se de suas terras.
socialmente injustas.
10( ) Gostaria de lhe parabenizar pelo retumbante xito.
07 Colegas que conviveu ainda lhe guardam as melhores
11( ) Informara-lhe do horrio da sesso solene.
lembranas.
12( ) Informaram-no que os nmeros da revista haviam-se
08 Comportamentos afetados no convm confiar.
esgotado.
09 Desacredito em qualquer ideia cujo objetivo seja apenas de
13( ) No antipatiza eles por vrios motivos.
promoo pessoal.
14( ) O jogo ser emocionante, porm no poderei assistir-lhe.
10 Desconfiavam que o cuidadoso poltico estivesse armando
15( ) O reitor lhes felicitou pelo sucesso da pesquisa.
falcatruas.
16( ) Os atores lhe elogiaram pela conduo da pea.
11 Devido a ganncia, no usufruiu dos melhores momentos da
17( ) Preferia-lhes a outras quais companhias.
vida.
18( ) Professor bonzinho s os agrada agora.
12 Devido trabalhar em ambientes insalubres, sua vida
19( ) Queria-o bem como a um filho gerado em suas entranhas.
transformou-se num verdadeiro inferno.
20( ) Reconheceu-os to logo se apresentou ao novo patro.
13 atitude evanglica perdoar todos os inimigos.
21( ) Sabiam quem lhe havia convidado para o xou pirotcnico.
14 Ele se deparou com uma grande passeata.
22( ) Se no respeitar ele, como ser respeitado?
15 Elogiai queles que merecem.
23( ) Talvez no lhe tenham visto sbrio uma s vez.
24( ) Todos os companheiros acusaram ele de desonesto.

Redao no ENEM Pgina 41 de 92


16 Esqueceu-se que o projeto havia sido financiado em
intervenes escusas.
17 Louvo ao aluno que progride.
18 Nada se notou sobre os indivduos que desconfiavam.
19 No havia chegado o ofcio que todos se referiram.
20 Nas regies que passou, deixou uma srie de
admirveis.
21 Nem todo programa deve assistir.
22 No momento que ele retirou-se, os aplausos refletiram o valor
que era merecedor.
23 Nutre grandes esperanas que venha um governo que se
preocupe realmente com o social.
24 O eleitor ainda no descr em obras em anos de eleio.
25 O exame que o delegado procedeu resultou em valioso
material para a sua tese.
26 O povo ainda pde usufruir de todo o benefcio da lei.
27 Os ideais que luta nasceram da obstinao do prprio pai, um
idealista.
28 Os programas que assistia preenchem o tempo de muitos
cidados deprimidos.
29 Proibiram-no que entrasse em qualquer recinto da nova
administrao.
30 Queria o pai como amava a me.
Redao no ENEM
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EXEMPLODEREDAOPARAAPROPOSTADE2012
Os irreversveis avanos das redes sociais no sculo XXI e
o acesso a elas, declarado direito humano pela Organizao das
Naes Unidas ONU -, exigem cuidados para limit-lo, seja na
referncia ao usurio, seja nas responsabilidades de empresas
particulares provedoras, seja na competente fiscalizao oficial.
feitos Nessa perspectiva, considere-se primeiramente a
pertinncia dos significados de pblico e privado. Aquele refere-se
s concesses, competncia dos governos, legislando para a defesa
do internauta e defendendo-o com hackers; este diz respeito ao uso
individual atento e responsvel das redes, evitando prejuzos
provocados por crackers, tarefa que cabe s famlias e escolas.
Tomem-se a exemplo das exigncias para as limitaes
imprescindveis os recentes casos de invaso de stios pblicos de
governantes, de ministrios, de empresas, levando a processo contra
o Wikileaks. e, no Brasil, a exposio de dados de alunos inscritos no
ENEM. Os prejuzos, sejam para os sistemas oficiais quanto para o
usurio impotente, exigem posicionamentos deste e daqueles.
Acresam-se as invases de privacidade, provocadas
pelo usurio, que se expe, por exemplo, com fotografias e agendas.
Se ele, pessoalmente ou pelo descuido da famlia, despreza os
limites, implica ao mesmo tempo a impotncia das instituies
pblicas.
No h, ento, como no exigir que as instituies
pblicas, as empresas patrocinadoras, as escolas estabeleam
critrios e mantenham limites seguros do uso das redes sociais. O
cidado, ademais, mantenha-os para seus filhos. A mim, resta
continuar disponibilizando meus computadores ao filho aplicadssimo
de uma servidora domstica.
ORIENTAOINDIVIDUALDAREDAO
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DCIMAQUARTASEMANA
CRIAODOSTIMOTEXTOEMSALA:20LINHAS Estudo indicou que, no ano de 2007, pouco mais da metade da
PROPOSTADEREDAO1
A partir da leitura dos textos motivadores seguintes e e
com base nos conhecimentos construdos ao longo de sua
formao, redija texto dissertativo-argumentativo em norma padro
da lngua portuguesa sobre o tema A VALORIZAO DA
LEITURA E DO LIVRO. Apresente proposta de interveno que
respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de
forma coerente e coesa, argumentos e atos para defesa de seu
ponto de vista.
Rachel de Queiroz declarou que A leitura traz todos os mundos
imaginrios para a criana. Gostar de ler como gostar de danar,
de sair.
Um cidado, Francisco Dias da Silva, ou Dias da Silva, ou
simplesmente Ivonildo, levou para a vila de Mangabeira, interior do
Cear, a sua biblioteca. Ela acumula mais de dez mil volumes.
Alm disso, construiu um prdio para abrig-la. Serve a
estudantes do municpio e de municpios vizinhos.
Um dos maiores editores do Brasil, em uma Bienal do Livro no
Cear, declarou que os dias esto contados para os livros.
A IX Bienal Internacional do Livro do Cear durou duas semanas e
terminou no dia 18 de abril passado, 2010. Os espaos estavam
divididos com os nomes das obras de Rachel de Queiroz. O
pblico visitante e participante foi calculado em seiscentos mil,
atrado pela presena de escritores, como Carlos Heitor Cony e
Ziraldo, autor de O Menino Maluquinho.
Mas isso era naquele tempo. Hoje, como nos informam a toda
hora, os livros esto mudando, aperfeioam-se cada vez mais.
Para ler modernamente, dever-se- usar um dos muitos leitores
eletrnicos que j existem no mercado e que ainda vo surgir.
Segundo uma notcia, um desses aparelhos possibilita que seu
usurio (no mais leitor, usurio) interaja com as chamadas
redes sociais na Internet. Acredito que, em relao a isso, vale
uma comparao com o celular, o qual comeou como telefone,
mas hoje mquina fotogrfica, batedeira de bolos e ferro de
passar, e desconfio de que est substituindo o parceiro sexual.
Admirvel livro novo, que faz uma maravilha atrs da outra e nem
puxa pela imaginao, tudo j vem imaginado para voc. Espero
que, to famosamente equipado, o usurio ainda encontre um
tempinho para ler.
(Joo Ubaldo Ribeiro, escritor baiano atual)
Participantes da IX Bienal Internacional do Livro, em Fortaleza,
10.4.2010, declararam: Gostamos muito de ler, mas a gente tem
que segurar a carteira. O Secretrio de Cultura, citando o cubano
Jos Mart, aludindo ao feito de o Estado contar hoje com
Redao no ENEM
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bibliotecas municipais em todos os seus municpios, declarou: Ser
culto a nica maneira de ser livre..
(Dirio do Nordeste, 10.4.2010)
populao brasileira de leitores; quase outra metade so no-
leitores. Outro nmero vergonhoso constatado pelo estudo do
Instituto Nacional do Livro que o brasileiro l, em mdia, 4,7
livros por ano. Em algumas regies o nmero ainda menor.
(O Povo, Editorial, 30.5.2010)
Portanto, de s conscincia, no faz o menor sentido ser contra a
poltica de se levar livros populao pobre atravs da
implantao de bibliotecas, principalmente num pas em que se l
to pouco. Ler discernir e sonhar. Privar o povo de sonhar no
estar sintonizado com a liberdade.
Apesar dos avanos tecnolgicos e das previses pessimistas que
tanto pregaram o fim das publicaes impressas, o livro tem
mostrado fora no mercado e gerado bilhes de reais s livrarias
do Pas. Ainda que o livro no papel seja a preferncia, os livros
digitais comeam a ganhar pblico. 4,5 bilhes de reais foram
quanto faturou o mercado editoria, em 2010, por exemplo. 20%
so os lucros das grandes redes de livrarias a cada ano. 22% o
percentual de leitores digitais no Nordeste em relao ao Pas.
(O Povo, 29.4.20120)
O peso das palavras de um bom livro ainda provoca emoo com
o folhear das pginas entre os dedos. A maioria dos leitores
destas terras de Alencar, Machado, Lobato e Verssimo ainda
prefere o papel. Ainda se dirige livraria ou mesmo internet para
comprar livro com cheiro, textura, mancha amarelada do tempo ou
folha alvssima de to nova. por causa desse apego ao livro
como objeto e tambm da melhora da renda dos brasileiros que as
editoras mais que dobraram o faturamento de 2002 para 2010.
(Andr Salgado, O Povo, 29.4.2012)
PROPOSTADEREDAO2
A partir da leitura dos textos motivadores seguintes e
com base nos conhecimentos construdos ao longo de sua
formao, redija texto dissertativo-argumentativo em norma padro
da lngua portuguesa sobre o tema A VALORIZAO DA LNGUA
PORTUGUESA. Apresente proposta de interveno que respeite
os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma
coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de
vista.
No estou preocupado com o certo ou errado. Fiz um retrato da
lngua como ela falada no Brasil, com suas variedades. Isso quer
dizer que o livro no deve ser usado como uma referncia de
como falar ou escrever dentro da norma culta. (Ataliba Teixeira de
Castilho, USP)
A gente vamos falar errado menas vezes. Por mais estranheza
que provoque hoje, essa frase poder ser considerada uma
maneira culta de usar a lngua. (jornalista Mariana Shirai,
apresentando tese de Ataliba Teixeira de Castilho)
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O Museu da Lngua Portuguesa, da qual Ataliba de Castilho,
professor de Portugus h mais de 50 anos, um dos curadores,
apresenta a exposio MENAS: O CERTO DO ERRADO, O
ERRADO DO CERTO.
Mrio Alberto Perini, UFMG, acaba de lanar GRAMTICA DO
PORTUGUS BRASILEIRO, adaptada de gramtica para ensinar
portugus a estrangeiros.
O gramtico visa a ensinar as pessoas o portugus correto. A
minha no desse tipo. Retrato o portugus do Brasil, um
registro de como se fala aqui. No estou preocupado com o certo
e o errado. Quero mostrar como a lngua , com suas variedades.
a lngua sem o Photoshop, que se distancia da norma padro.
(Ataliba Teixeira de Castilho)
PROPOSTADEREDAO3
A partir da leitura dos textos motivadores seguintes e
com base nos conhecimentos construdos ao longo de sua
formao, redija texto dissertativo-argumentativo em norma padro
da lngua portuguesa sobre o tema AINDA H LUGAR PARA AS
BIBLIOTECAS. Apresente proposta de interveno que respeite os
direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma
coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de
vista.
... e eu, menino de oito nove anos, pulando afobado da cama para,
mais uma vez, me embarafustar pelo meio dos livros. Quase febril,
ansioso como se o mundo fosse acabar da a pouco, eu nem sabia
com quem ia encontrar-me e aonde viajaria em nova manh
encantada. No havia problemas para eu me embolar com os
livros, porque eles no s estavam junto minha cama, mas
espalhados da cozinha ao banheiro, em estantes para mim altas
como torres... Problemas havia na escolha, porque nenhum deles
era proibido por meu pai, a no ser, como muito depois ele me
contou, os que ele queria que lesse.
(Joo Ubaldo Ribeiro, escritor moderno)
O levantamento aponta ainda que os frequentadores das
Bibliotecas Pblicas Municipais tm a menor mdia de
emprstimos (118/ms), menos da metade nacional (296/ms). A
populao ressente-se da falta de espaos confortveis h
estrutura fsica, mas falta refrigerao - e um acervo maior.
(Dirio do Nordeste, 10.4.2010)
Desde 25 de abril de 2010, lei a instalao de bibliotecas em
todas as escolas pblicas e privadas. A medida abrange das
unidades de ensino de educao bsica at universidades federais
e mantenedoras de instituies particulares, tendo como
justificativa para a aplicao da legislao, a ampliao do
conhecimento levando-se em conta que o ambiente escolar o
mais apropriado para esse fim. De acordo com a legislao, cada
biblioteca deve ter, no mnimo, uma obra correspondente a cada
aluno matriculado. Alm disso, devero contar com colees de
livros impressos, materiais videogrficos e documentos.
(O Povo, Editorial, 30.5.2010)
Redao no ENEM
SEDUC | Secretaria da Educao do Estado do Cear
Portanto, de s conscincia, no faz o menor sentido ser contra a
poltica de se levar livros populao pobre atravs da
implantao de bibliotecas, principalmente num pas em que se l
to pouco. Ler discernir e sonhar. Privar o povo de sonhar no
estar sintonizado com a liberdade.
Talvez pouqussimas pessoas saibam, mas em 2010 o ex-
presidente Lula sancionou uma lei que obriga todas as instituies
de ensino, pblicas e privadas, a disporem de uma biblioteca.
Trata-se da Lei n 12.224, de 24 de maio de 2010. estranho que,
em pleno sculo XXI, nosso sistema educacional ainda precise de
uma lei para obrigar os responsveis pela educao pblica e
privada do pas a montarem uma bsica biblioteca, partindo do
mnimo de um ttulo para cada aluno matriculado. claro que a
biblioteca no dever ser composta apenas por livros, como
manda a lei, mas o livro o grande ausente das escolas
brasileiras de nvel bsico e superior. lastimvel saber que
existem escolas e faculdades pblicas e privadas sem biblioteca,
ou mesmo universidades com depsitos de livros mal
conservados. Ou pior, com sua ausncia.
(Marcos Jos Diniz Silva, historiador e professor),
INSTRUESNAFOLHADEREDAOALIMPO
1 quando errar, passe um s risco palavra, notao lxica, perodo,
pargrafo... sem medo de qualquer desconto.
2 RESPEITE RIGOROSAMENTE AS MARGENS!
INSTRUESDOCADERNODEQUESTES
* O rascunho da redao deve ser feito no espao apropriado.
* O texto definitivo deve ser escrito a tinta, na folha prpria, em at
30 linhas.
* A redao com at 7 (sete) linhas escritas ser considerada
insuficiente e receber nota zero.
* A redao que fugir ao tema ou que no atender ao tipo
dissertativo-argumentativo receber nota zero.
* A redao que apresentar proposta de interveno que desrespeite
os direitos humanos receber nota zero.
* A redao que apresentar cpia dos textos da Proposta de Redao
ou do Caderno de Questes ter o nmero de linhas copiados
desconsiderado para efeito de correo.
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NOTAS

COMPETNCIAS PLANO
40 80 120 160 200
1. domnio da norma culta
2. compreenso e transposio do tema
3. ordenao lgica de fatos e argumentos
4. coeses, encadeamentos, conectivos, conectores interparagrficos
5. interveno clara, inovadora, cidad, exequvel

TOTAL

01
02
03
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05
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07
08
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DCIMAQUINTASEMANA
COLOCAODEPRONOMESEPALAVRAS
PRCLISEpronomeoblquoantesdoverbo 17 ( 3 ) Em tratando de crimes, os juvenis amedrontam. (SE)
1 com as palavras atrativas: quaisquer advrbios (no, jamais,
j, naturalmente...), todas as conjunes subordinativas; os
pronomes, exceto os pessoais e possessivos;
2 com oraes exclamativas, interrogativas ou optativas;
3 diante de em, seguido de gerndio.
MESCLISE pronomeoblquoentreinfinitivoehaver
4 s no FUTURO do presente e do pretrito, desde que no
possa ocorrer a prclise.
NCLISEpronomeapsoverbo 25 ( 6 ) Havia comprometido com os colegas de turma. (SE)
5 aps qualquer pausa, principalmente em incio de perodo ou de
pargrafo.
* inadmissvel no particpio e nos futuros do presente e do
pretrito.
COMMAISDEUMVERBO
*nodeixepronomeoblquosoltoentreformasverbais.C
6 se o segundo verbo est no particpio e h palavra atrativa,
anteponha o pronome ao verbo auxiliar; se no houver palavra
atrativa, prenda o pronome oblquo ao verbo auxiliar, com hfen.
7 se o segundo verbo estiver no infinitivo ou no gerndio,
posponha a eles o pronome oblquo, mesmo que haja palavra
atrativa.
CASOSDITADOSPELAEUFONIA
8 assibilaes (repeties de sss), cacofonias (sons
desagradveis, no necessariamente imorais).
COLOQUEOPRONOMEADEQUADAMENTE
01 ( 5 ) As doaes, convm distribur s claras. (AS)
02 ( 5 ) As demais esto encadeando nessa relao. (SE)
03 ( 1 ) Algum prometeu antes de mim? (O)
04( 1 ) Aonde for, haver problemas quase intransponveis. (SE)
05 ( 2 ) Bons ventos levem! (O)
06 ( 1 ) Captou por foto, e logo percebeu que houve m-f. (SE)
07 ( 7 ) Convinha promover sempre bem. (AS)
08 ( 5 ) Cumprir risca, eis a nossa meta. (O)
09 ( 7 ) Decidiu comporcom os demais concorrentes. (OS)
10 ( 2 ) Deus guie, brioso barco! (O)
11 ( 5 ) Diga o que aconteceu. (NOS)
12 ( 5 ) Dirija a quem de direito. (SE)
Redao no ENEM
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13 ( 4 ) Direi tudo se houver outra ocasio. (LHES)
14 ( 4 ) Distrairias se trouxessem teus livros. (TE)
15 ( 1 ) uma festa que realizar em breve. (SE)
16 ( 1 ) Ele s veio porque chamamos. (O)
18 ( 1 ) Era como se algum condenasse injustamente. (AS)
19 ( 5 ) Esforamos o suficiente. (NOS)
20 ( 7 ) Esse consrcio no pode realizar. (SE)
21 ( 7 ) Eu ia recordando, momento a momento. (ME)
22 ( 1 ) Eu mesmo no flagrei traficando. (OS)
23 ( 4 ) Fars quase sem sentires. (O)
24 ( 4 ) Farias, se tivesses alguma coragem. (OS)
26 ( 6 ) Havia prometido boa oportunidade a cada um deles. (SE)
27 ( 7 ) Iremos substituir (O)
28 ( 7 ) Isso no deve preocupar. (OS)
29 ( 1 ) J revelei todos os detalhes da empreitada. (LHES)
30 ( 4 ) Mandarei o presente com tempo suficiente. (LHE)
31(5) Mandei estudar na cidade ainda bem pequenos. (OS)
32 ( 1 ) No tomam decises abruptamente. (SE)
33 ( 1 ) Ningum apoiou na difcil tarefa. (NOS)
34 ( 6 ) Ningum havia lembrado de fazer as reservas. (SE)
35 ( 1 ) Nunca esconderam aqui. (O)
36 ( 8 ) Nunca ganhamos nenhum prmio desonestamente.
37 ( 1 ) O policial que te acusou ontem contradisse. (SE)
38 ( 8 ) Existem, porm, tambm casos aparentemente insolveis.
39 ( 7 ) Preferiu distrair a expuls-las. (AS)
40 ( 1 ) Quando encontraram, a emoo os dominou. (SE)
41 ( 5 ) Reli-o mais uma vez, devolvendo prpria escritora. (O)
42 ( 5 ) Remeta a encomenda o mais rpido possvel. (ME)
43 ( 8 ) S seria salvo se houvesse uma reviravolta no grave
caso.
44 ( 5 ) Substituir era a nica opo para o caso. (OS)
45 ( 6 ) Tm testemunhado uns brbaros de violncia sexual. (SE)
46 ( 1 ) Urge que tomem medidas efetivas. (SE)
47 ( 1 ) Velhas corujas no faltavam para orient-lo. (LHE)
48 ( 7 ) Vou revelar um segredo inimaginvel. (LHE)
49 ( 5 ) Xingar com palavras grosseiras foi reao do momento.
(OS)
50( 4 ) Zangars com tua prpria filha? (TE)
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DCIMASEXTASEMANA
OITAVOTEXTOEMSALA,20linhasoumais
PROPOSTADEREDAO1
A partir da leitura dos textos motivadores seguintes e
com base nos conhecimentos construdos ao longo de sua
formao, redija texto dissertativo-argumentativo em norma padro
da lngua portuguesa sobre o tema A RECICLAGEM COMO
GARANTIA DA DIGNIDADE E DA ECOLOGIA. Apresente
proposta de interveno que respeite os direitos humanos.
Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa,
argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.
CATADOR INDISPENSVEL ECONOMIA SUSTENTVEL
A Poltica Nacional dos Resduos Slidos valoriza o catador como
um profissional indispensvel economia sustentvel. Ainda falta
estrutura digna para o trabalho. O preconceito e o desrespeito
marcam a rotina da categoria.
remexendo sacos de detritos que ela tira o sustento para si e
para o filho de 7 anos. Em um nico dia, chega a percorrer 30
quilmetros puxando o carrinho de reciclagem. A fora dessa
mulher de 32 anos, que parece sada do livro naturalista de
Domingos Olmpio, j puxou at 250 quilos. A Luzia do asfalto sai
de casa cedinho e tem dias que s volta no amanhecer seguinte.
honra prpria retornar com o carrinho cheio. A felicidade de
voltar para casa com o soldo para comprar o de-comer faz curar
as dores nas costas. pela esperana que v no sorriso do filho
que ela se entrega todos os dias ardua labuta. E tem orgulho do
que faz. Eu no tenho vergonha, eu gosto.. O lixo para ns
luxo.
(O Povo, CINCIA 7 SADE, 5 de junho de 2011)
A razo de existir da Defensoria Pblica a pessoa em condio
de vulnerabilidade, de modo que uma de nossas principais reas
de atuao passa a ser a proteo da pessoa em situao de rua
e dos catadores de material reciclvel. Assim, em uma das visitas,
conheci uma experincia muito interessante: restaurante chamado
Reciclo, localizado em um prdio tombado em rea nobre da
cidade, todo decorado com peas feitas atravs da reciclagem e
viabilizado por muitas parcerias
A ASMARE primeira associao de catadores do Brasil, fundada
h 21 anos criou o Reciclo e tem convnios com escolas de
design, o que propicia no apenas o resgate da cidadania, mas um
verdadeiro processo de incluso socioprodutivo, j que quem
entrega a matria-prima o catador, morador de rua que encontra
seu primeiro emprego.
Os empregados do Reciclo so oriundos da ASMARE e a
experincia vem servindo como ponte de outras experincias em
contnuo crescimento h casos de resgate de verdadeiros
talentos artsticos que estavam invisveis na rua e foram
descobertos quando passaram a trabalhar no restaurante. A
comida preparada por pessoas que tiveram uma oportunidade de
nascer de novo uma delcia.
(Amlia Rocha, O Povo, 5.2.2012)
Redao no ENEM
SEDUC | Secretaria da Educao do Estado do Cear
PROPOSTADEREDAO2
A partir da leitura dos textos motivadores seguintes e
com base nos conhecimentos construdos ao longo de sua
formao, redija texto dissertativo-argumentativo em norma padro
da lngua portuguesa sobre o tema CIDADES E SOLUES
PARA O TRNSITO. Apresente proposta de interveno que
respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de
forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu
ponto de vista.
Ciclistas, motoristas, mototaxistas, motobis e pedestres no se
entendem pelas ruas das grandes capitais e disputam espao,
entre buzinaos, xingamentos, agresses a bala, imprudncias e
acidentes.
Quando as vias, estreitas ou largas, no esto sinalizadas
convenientemente, impossvel manter a direo nica entre
faixas, o que provoca a invaso da pista destinada a outro veculo,
da faixa de pedestres, tornando-se o trfego uma verdadeira
guerra urbana. O mau estado das vias pblicas torna-se um dos
elementos mais prejudiciais ao fluxo de veculos em qualquer
cidade, mais ainda em capitais ou cidades grandes, modo especial
nos horrios de ruxe: no incio das manhs, com a ida ao trabalho
e a movimentao dos colgios; ao meio-dia e incio de tarde, com
a sada dos colgios e a volta para o turno da tarde; no final da
tarde, com a volta das escolas e do trabalho.
A construo de estacionamentos subterrneos constitui uma ideia
importante para evitar os constantes e interminveis
engarrafamentos.
A mobilidade urbana melhorou em Bogot, na Colmbia,
melhorou com os nibus bi ou triarticulados em corredores rpidos
e exclusivos; em Lyon, na Frana, estacionamentos verticais de
at sete andares, nos quais os carros ficam estacionados e os
condutores utilizam transporte pblico a fim de chegar ao trabalho;
em San Diego, na Califrnia, nas largas estradas freeways h
faixas exclusivas para nibus e carros com mais de dois
passageiros.
O espao para andar de bicicletas em Curitiba mais que dobrou
desde 2005. Nesse perodo, a prefeitura construiu 130 quilmetros
de trechos de caladas em asfalto. Eles permitem o trfego de
ciclistas e pedestres. A situao de risco vivida por pedestres e
ciclistas nas grandes cidades afeta sua mobilidade e tem chamado
a ateno de estudiosos da vida urbana brasileira, sobretudo
depois do estupendo aumento da frota de veculos particulares.
Depois do alerta dos especialistas sobre o aumento de
atropelamentos, chegou a vez de o Senado tratar do assunto,
atravs da proposta de emenda constitucional do senador Incio
Arruda, PC do B CE, ao artigo 23, incluindo a proteo aos
pedestres e condutores de veculos no motorizados entre as
competncias comuns da Unio, dos Estados, do Distrito Federal
e dos Municpios. Essa faixa representa 40,13% das pessoas que
se deslocam para suas atividades a p 38,6% - ou de bicicleta
2,7% -, pela precariedade do transporte coletivo como pelo fato de
a tarifa ser inacessvel. Os VLTs veculos leves sobre trilhos
transportam 29% e os automveis, 30%.
(O Povo, Editorial, 17.4.2011)
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Rapidez a principal reivindicao no transporte pblico. A
velocidade na conduo de passageiros, segundo os
entrevistados, a principal condio para os que passarem a
utilizar o transporte pblico. A pesquisa, a qual se restringiu ao
meio urbano e ao deslocamento de pessoas, foi feita por meio de
entrevistas domiciliares, em questionrios com 30 questes,
aplicados a maiores de 18 anos, em 705 dos municpios.
PROPOSTADEREDAO3
A partir da leitura dos textos motivadores seguintes e
com base nos conhecimentos construdos ao longo de sua
formao, redija texto dissertativo-argumentativo em norma padro
da lngua portuguesa sobre o tema A MOBILIDADE URBANA.
Apresente proposta de interveno que respeite os direitos
humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e
coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.
Nas ltimas dcadas, promover a adequao dos espaos para
criar condies de acessibilidade para todas as pessoas tem sido
preocupao e um dos grandes desafios para arquitetos e
urbanistas, profissionais de todas as reas e segmentos
comprometidos com a incluso social e o direito cidade. Com o
advento da Copa de 2014, obras e servios de adequao do
espao urbano e dos edifcios s necessidades de incluso de
toda populao surgem por todo o Pas, pois acessibilidade
condio previstas em lei para que o Brasil possa sediar a Copa.
Portanto, social e legalmente, a Copa acessvel j comeou e
precisamos estar ainda mais atentos aos projetos e s obras que
esto em andamento nas nossas cidades-sede
Nas obras que temos visitado e fiscalizado, observamos que
parece existir ou persistir uma incompreenso, por parte de
quem executa, dos conceitos e significados das palavras
acessibilidade e barreira/obstculo. Enquanto a primeira diz
respeito condio para utilizao, com segurana e autonomia,
total ou assistida, dos espaos, mobilirios e equipamentos
urbanos, das edificaes, dos servios de transporte e dos
dispositivos, sistemas e meios de comunicao e informao, por
pessoa com deficincia ou com mobilidade reduzida; a segunda
representa qualquer entrave ou obstculo que limite ou impea o
acesso, a liberdade de movimento, a circulao com segurana e
a possibilidade de as pessoas se comunicarem ou terem acesso
informao.
Portanto, alm do cumprimento/fiscalizao da vasta legislao,
necessrio educar e capacitar para a importncia da
acessibilidade, dos engenheiros e arquitetos aos mestres de obra
e operrios da construo civil. Todos os profissionais dessa rea
precisam compreender que fazer rampas no o bastante; todo
ambiente tem que ser projetado e construdo para ser totalmente
acessvel, fsica e infraestrutural.
O que se v, em boa parte das cidades, em especial em hotis,
restaurantes, barracas de praia, praas e calades, so rampas
que mais se assemelham a escorregadores e paredes inclinadas,
totalmente fora dos padres, constituindo verdadeiros precipcios
que colocam em risco todas as pessoas, principalmente as com
deficincia e/ou mobilidade reduzida.
Lembro aqui a sugesto que tenho feito a alguns engenheiros,
arquitetos e mestres de obra: antes de darem uma obra por
concluda, verifiquem se o projetado para ser acessvel foi
Redao no ENEM
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construdo assim. Percorrem os espaos sentados numa cadeira
de rodas. Se for arriscado, desconfortvel ou simplesmente no for
possvel passar em algum lugar, porque o espao no garante
acessibilidade. Se ainda assim no se convencerem das
dificuldades que um desnvel mnimo causa, solicitem a visita de
pessoas com deficincia e elas evidenciaro o que no foi possvel
perceber. Para perceber as evidncias, vamos incluir cada vez a
acessibilidade na pauta da cidade. Uma cidade acessvel significa
mais cidadania e incluso para toda a populao.
(O Povo, Opinio, 2010)
As grandes cidades enfrentam momento delicado em relao ao
trfego dos transportes. O socilogo Roberto DaMatta escreveu o
livro F em Deus e P na Tbua ou Como e Por que o Trnsito
enlouquece no Brasil. Cabe aos engenheiros de trnsito tentar
resolver esse problema, mas alargar e construir novas ruas no
so uma soluo nica. Quanto mais surge espao, mais carro vai
aparecer. A primeira propaganda de carros nos Estados Unidos
era liberdade com poder, e at hoje o estrago continua. preciso
domesticar os automveis, diz o arquiteto Fausto Nilo. Outro
detalhe, afirma o arquiteto e compositor cearense, aqui o
glamour irresistvel ao exibir carros luxuosos, grandes.
(Dirio do Nordeste, 28.3.2011)
preciso mais espao para pedestres e ciclistas, afirmou o
pesquisador norte-americano Robert Cervero, no ltimo dia do
Frum de Ideias Inovadoras em Polticas Pblicas, promovido pela
Assembleia Legislativa do Cear. Imagine uma cidade com
espaos onde o pedestre possa caminhar sem medo de ser
atropelado. Um lugar onde as pessoas deixem os carros em casa
e utilizem o transporte pblico. Um local onde o pedestre a
bicicleta sejam prioridade, na hora de pensar o planejamento
urbano. a cidade saudvel, que j existe e pode ser adaptada
para outros lugares. Bogot, na Colmbia um exemplo de que
pedestres, carros e nibus no invadem o espao. Uma soluo
planejar a cidade para que as pessoas possam andar mais a p ou
de bicicleta e os carros no ocupem as caladas.
(O Povo, 30.3.2011, adaptado)
INSTRUESNAFOLHADEREDAO
1 quando errar, mesmo que seja um pargrafo inteiro, passe UM
risco apenas, sobre o erro, e continue sem medo de perder ponto.
2 RESPEITE RIGOROSAMENTE AS MARGENS.
INSTRUESNOCADERNODEPROVAS
* O rascunho da redao deve ser feito no espao apropriado.
* O texto definitivo deve ser escrito a tinta, na folha prpria, em at
30 linhas.
* A redao com at 7 (sete) linhas escritas ser considerada
insuficiente e receber nota zero.
* A redao que fugir ao tema ou que no atender ao tipo
dissertativo-argumentativo receber nota zero.
* A redao que apresentar proposta de interveno que desrespeite
os direitos humanos receber nota zero.
* A redao que apresentar cpia dos textos da Proposta de Redao
ou do Caderno de Questes ter o nmero de linhas copiados
desconsiderado para efeito de correo.
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NOTAS

COMPETNCIAS PLANO
40 80 120 160 200
1. domnio da norma culta
2. compreenso e transposio do tema
3. ordenao lgica de fatos e argumentos
4. coeses, encadeamentos, conectivos, conectores interparagrficos
5. interveno clara, inovadora, cidad, exequvel

TOTAL

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DCIMASTIMASEMANA perspectiva
rodeiam
PARTIODESLABASparaaTRANSLINEAO
superstio

tocaias
1 UMA consoante entre vogais fica sempre com a vogal seguinte,
mesmoquesejadeprefixo.
4 nosgruposdeQUATROletrasconsoantes,separenoS.
interagir
feldspato
subentender
subscrever
subestimar
tungstnio
suboficial

subumano
5 ditongosetritongos,evidente,soinseparveis.

2 DUAS letras consoantes dentro de uma palavra ficam em slabas animais
diferentes,excetuadosCH,LH,NH,encontrosconsonantaisperfeitos
eduasconsoanteseminciodevocbulo. coraes

depois
abdicar
racionais
adapta
processuais
aspecto
seus
amanhecer
sociais
cpsula
variveis
designa

mnemnico 6 hiatos,evidentemente,hodeserseparados.

ritmo
apaziguam
sublinhar
caos

contedo
3deTRSletrasvogaisouconsoantes,separeaterceira.
nacional
apoiar rodeado
arraial tumultuem
cerceiam voluntariado
conluio 7 quando os grupos finais EA, EO, IA, IE IO, OA, UA, UE, UO
foremTONOS,haverDITONGOSCRESCENTESouHIATOS.
conscientizar

dismnsia enxgua

dispneia espcies

ensaiem idneo

feiura ingnuas

manauara mgoas

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oblquo
rosceo

voluntrios

8 seaprimeiravogaldosgruposfinaisEA,EO,IA,IE,IO,OA,

OE,UA,UE,UOfortnica,haverHIATO.


apostasias

autuam

calafrios
copiem
desvarios

economias

remoem

ORIENTAOINDIVIDUALDAREDAO

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DCIMAOITAVASEMANA
CRIAODO9TEXTO,EMSALA,20LINHAS
PROPOSTADEREDAO1
A partir da leitura dos textos motivadores seguintes e
com base nos conhecimentos construdos ao longo de sua
formao, redija texto dissertativo-argumentativo em norma padro
da lngua portuguesa sobre o tema O SCULO DAS MULHERES
NO TERCEIRO MILNIO. Apresente proposta de interveno que
respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de
forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu
ponto de vista.
A brasileira do sculo XXI busca conciliar, de forma indita, trabalho e
famlia com os prazeres (e cuidados) de sua vida pessoal , mas sofre
com as dificuldades de quem desbrava um mundo novo. Segundo o
Instituto de Pesquisa Econmica Aplicada, IPEA, o percentual de
famlias chefiadas exclusivamente por elas subiu de 27%, em 2001,
para 35%, em 2005. Com a evoluo, muitas mulheres tornaram-se
provedoras do lar e assim responsveis pela administrao do
oramento familiar. Na classe C, a participao da renda da mulher no
oramento j chega a 41%, apesar de ganharem 33% a menos que os
homens, na mesma funo, ressalte-se. Com as mulheres
conquistando seus empregos, e adquirindo sua independncia
financeira, assumem a cada dia posies de destaque no cenrio
mundial. As mulheres vm influenciando no somente no consumo,
mas tambm no lado do investimento. Foi o tempo em que
investimentos e aplicaes financeiras eram departamento do
homem. Hoje a mulher decide onde investir e muitas vezes at orienta
seu companheiro e filhos.
(Jos Maria Porto, O Povo, 10.3.2011)
O mundo masculino e assim deve permanecer. A Lei Maria da
Penha um conjunto de regras diablicas. Se essa lei vingar, a
famlia estar em perigo. Ora, a desgraa humana comeou no den:
por causa de uma mulher. As armadilhas dessa lei absurda tornam o
homem tolo, mole. O mundo masculino e assim deve permanecer.
No caso de impasse entre um casal, a posio do homem deve
prevalecer at a deciso da Justia, j que o inverso no ser do
agrado da esposa. (Edlson Rumbelsperger Rodrigues, 2007, ao julgar
homens acusados de agredir e ameaar suas mulheres, in Ruth de
Aquino, POCA 667, 28.2.2011, p. 122)
* Esse juiz foi suspenso por dois anos pelo Conselho Nacional de
Justia por suas consideraes preconceituosas e discriminatrias.
O SCULO DAS MULHERES: Quando universitrio, abordei um
professor de direito sobre o absurdo da exigncia da expressa
concordncia do marido para que a mulher exercesse atos de
comrcio. Falvamos de estados de pessoas e a mulher era
discriminada na legislao civil vigente poca. Logo depois, essa
exigncia, unilateral, foi abolida. Agora, neste 2011, vejo at que as
revoltas nos pases rabes tm a presena forte de jovens mulheres.
Elas, mesmo portando vus ou de caras desnudas, esto nas praas,
em manifestaes fortes e utilizam meios magnticos (twitters, e-
mails, msn) para difundir mensagem de renovao social e poltica e,
nas entrelinhas, sugerem o fim da submisso eterna, de que so
vtimas. (Joo Soares Neto, DN, 6.3.2011)
Redao no ENEM
SEDUC | Secretaria da Educao do Estado do Cear
62% das empresas do Pas ainda hesitam em contratar profissionais
do sexo feminino que tenham filhos. A informao compe estudo
divulgado pelo Grupo Regus do Brasil. 29% das empresas
consideram que, aps passar por uma gravidez, a mulher fica
desatualizada profissionalmente, encontrando dificuldades para
retomar as suas atividades anteriores. Segundo o CAGED, Cadastro
Geral de Empregados e Desempregados, do Ministrio do Trabalho, a
contratao do corpo trabalhista feminino cresceu 15,07% entre 2006
e 2009; no mesmo perodo, a ocupao masculina aumentou 11,87%.
A maior parte das trabalhadoras, 71%, formada por solteiras e 75%
so jovens entre 20 e 39 anos.
No atual cenrio, presencia-se uma ocupao cada vez maior e
significativa da fora e da liderana feminina, movimento de
mudanas irreversvel, no qual homens e mulheres se encontram, a
cada dia mais, caminhando juntos. As mulheres passaram pela luta da
emancipao, defenderam a identidade feminina e continuaram no
caminho de superao dos obstculos culturais, tpicos de uma
sociedade machista, e ampliando os papis femininos limitados e
estereotipados. A partir dos anos 70 elas assumiram cada vez mais
espao no mercado de trabalho. Nos anos 90, fortaleceram essa
presena e ocuparam cargos estratgicos de liderana, dividindo
posies de comando com a liderana masculina. (DN, 6.3.2011)
Entre os possveis papis para uma mulher no mercado de trabalho,
elas mostram habilidade como empreendedoras. De 18,8 milhes de
pessoas frente de empreendimentos em estgio inicial, 53% so
mulheres, no Brasil. Em Tonga e na Guatemala, registram-se taxas de
empreendedorismo elevadas, 63% e 54% respectivamente. Um dos
ramos de negcios em que as mulheres mais empreendem o das
franquias. (DN, 6.3.2011)
J h mais mulheres empreendedoras no Brasil do que homens. No
comando de suas empresas, elas podem mudar o pas. O nmero de
brasileiras frente do prprio negcio superou o de homens pela
primeira vez na histria. Elas j so 53% dos profissionais que
decidem juntar as economias e tentar a sorte em carreira solo um
universo de 18,8 milhes de pessoas no Brasil. Impressiona a relao
entre 2001 e 2009: em 2001, os empreendedores representavam
71,60; as mulheres, 28,40; em 2009, as mulheres representavam
53,40%; os homens, 46,60%. (POCA, 668, 7.3.2011, p. 58)
Cmara aprova proibio da revista ntima em mulheres. O texto
s abre exceo para ambientes prisionais e mulheres sob
investigao policial. No caso, a revista ser realizada por
funcionrias.
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PROPOSTADEREDAO2
A partir da leitura dos textos motivadores seguintes e
com base nos conhecimentos construdos ao longo de sua
formao, redija texto dissertativo-argumentativo em norma padro
da lngua portuguesa sobre o tema A VALORIZAO DO IDOSO.
Apresente proposta de interveno que respeite os direitos
humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e
coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.
Art. 3 obrigao da famlia, da comunidade, da sociedade e do
Poder Pblico assegurar ao idoso, com absoluta prioridade, a
efetivao do direito vida, sade, alimentao, educao, fecharam sem receber as boas informaes que se seguiram. Na
cultura, ao esporte, ao lazer, ao trabalho, cidadania, liberdade,
dignidade, ao respeito e convivncia familiar e comunitria. (...)
Art.4 Nenhum idoso ser objeto de qualquer tipo de negligncia,
discriminao, violncia, crueldade ou opresso, e todo atentado
aos seus direitos, por ao ou omisso, ser punido na forma da
lei. (Estatuto do Idoso)
O aumento da proporo de idosos na populao um fenmeno
to profundo que muitos chamam de revoluo demogrfica. No
ltimo meio sculo, a expectativa de vida aumentou em cerca de
20 anos. Se considerarmos os ltimos dois sculos, ela quase
dobrou. E, de acordo com algumas pesquisas, esse processo
pode estar longe do fim.
Idoso quem tem o privilgio de viver longa vida...
... velho quem perdeu a jovialidade.
[...]
A idade causa a degenerescncia das clulas...
... a velhice causa a degenerescncia de esprito.
Voc idoso quando sonha...
... voc velho quando apenas dorme...
[...]
Disponvel em: http://www.orizamartins.com/ref-ser-idoso.html.
Acesso em: 07 maio 2009
O preconceito latente revela-se desde a recusa de motoristas de
nibus a conceder-lhes o assegurado transporte coletivo gratuito,
at a m vontade de alguns funcionrios pblicos e prestadores de
servios no sentido de lhes oferecer esclarecimentos elementares.
Fingem ignorar o fato bvio de que a maioria dos idosos tem
problemas de viso, audio e locomoo, merecendo, por
conseguinte, um tratamento especial condizente com os mais
comezinhos princpios de solidariedade humana.
(Dirio do Nordeste, Editorial, 8.1.2012)
A busca pelo significado da vida levou os interessados ao cume de
montanhas, a mosteiros e ao materialismo. Mas uma fonte de
sabedoria s vezes desprezada so as pessoas que simplesmente
viveram mais tempo. Os idosos sobreviveram a sua parcela de
fracassos, vitrias, alegrias e tristezas, e nesse caminho a maioria
tirou algumas lies da vida.
(The New York Times, 13.2.2012)
Redao no ENEM
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PROPOSTADEREDAO3
A partir da leitura dos textos motivadores seguintes e com
base nos conhecimentos construdos ao longo de sua formao, redija
texto dissertativo-argumentativo em norma padro da lngua
portuguesa sobre o tema A EFICINCIA DOS DEFICIENTES.
Apresente proposta de interveno que respeite os direitos humanos.
Selecione, organize e relacione coerentemente argumentos e fatos
para defesa de seu ponto de vista.
Auditrio povoado por portadores de necessidades especiais, PNE,
simpatizantes, curiosos e manifestantes, estes j eram contra e se
mesa estavam classe poltica, poder pblico, mdia, PNE e a autora
do livro que deu nome ao evento: Frum de Deficincia e
Acessibilidade. Vai encarar? A nao (quase) invisvel de pessoas
com deficincia que nasceu pelo relato de uma amiga sobre as
dificuldades enfrentadas no trato com deficientes, pois h todo um
cdigo de conduta a reger essa convivncia, desde o jeito de olhar at
a hora certa de ajudar.
No mbito das leis, comeou com a Declarao dos Direitos das
Pessoas Deficientes e no Ano Internacional da Pessoa Deficiente,
1981. No Brasil, a Lei 7.853/89 trata do apoio a pessoas portadoras
de deficincia, da integrao social, da tutela jurisdicional de
interesses coletivos ou difusos, da atuao do Ministrio Pblico e da
definio de crimes.
(Jordete de Oliveira Franco Gomes, O Povo, 23.7.2012)
Os deficientes rejeitam a pena e o d. Precisam de apoios para
no rastejarem pelas sarjetas quando lhes falta a fora de
vontade. Muitos deles so vistas com sua varinha tateando as
caladas, escutando o barulho dos carros. Portam pastas de
profissionais, reconhecem os locais aonde se dirigem, so
comoventes exemplos de cidadania. Muitos, ao contrrio, apelam
para caridade humana, quando poderiam seguir o exemplo dos
que ultrapassam limites que os eficientes no fariam.
O direito acessibilidade no se restringe, na verdade, a quem
desfruta de mobilidade, mesmo reduzida, resultante de problemas
fsicos ou do fato de serem idosos, grvidas, obesos ou anes,
mas tambm s pessoas com insuficincia auditiva, visual ou
intelectual. Por isso, as cidades precisam ser pensadas de forma
que assegurem autonomia e segurana a todos os seus usurios.
Paraolimpadas, aps as Olimpadas, tm revelado ao mundo a
fantstica eficincia da deficincia. Os exemplos de superao de
tantos brasileiros medalhistas, at com srias amputaes, com
deformidades genticas, emocionam aqueles que usufruem o
privilgio de assistir cadeia de grandes conquistas desses
cidados, para quem uma ajuda do governo ou dos cidados
produzem efeitos indescritveis.
Meu irmo cego estava completamente bbado. Encostava-se
parede em um equilbrio improvvel. Ao contrrio de outros
homens que se embriagam aos domingos, e cujo rosto fica irnico
ou feroz, ele mantinha uma expresso ostensiva de seriedade. Era
uma agonia magnfica. O cego de Ipanema representava naquele
momento todas as alegorias da noite escura da alma, que a
nossa vida na terra. Todos os clculos do cego se desfaziam na
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turbulncia do lcool. A cegueira no mais o iluminava com o seu

sol opaco e furioso.

H quase dez anos, h leis no Brasil que tratam da adequao dos
espaos pblicos s pessoas com necessidades especiais. O
poder pblico at tem fiscalizado e punido quem no cumpre a lei
da acessibilidade, porm no d exemplos. Quando h um mnimo
de de estrutura pblica, alguns setores privados tm tomado
iniciativas positivas de facilitao de acesso. So os casos dos
nibus e dos txis que vm procurando oferecer servio com
elevadores adequados aos passageiros com problemas motores.
O direito acessibilidade no se restringe, contudo, a quem
apresenta mobilidade reduzida, resultante de problemas fsicos ou
do fato de serem idosos, grvidas, obesos ou anes, mas tambm
s pessoas com insuficincia auditiva, visual ou intelectual. A
cidade deve ser pensada de forma que assegure autonomia e
segurana a todos os seus usurios.
(Roberto Macedo, empresrio)




INSTRUESNAFOLHADEREDAO


1 quando errar, mesmo que seja um pargrafo inteiro, passe UM
risco apenas, sobre o erro, e continue sem medo de perder ponto.
2 RESPEITE RIGOROSAMENTE AS MARGENS.


INSTRUESNOCADERNODEPROVAS


* O rascunho da redao deve ser feito no espao apropriado.
* O texto definitivo deve ser escrito a tinta, na folha prpria, em at
30 linhas.
* A redao com at 7 (sete) linhas escritas ser considerada
insuficiente e receber nota zero.

* A redao que fugir ao tema ou que no atender ao tipo
dissertativo-argumentativo receber nota zero.
* A redao que apresentar proposta de interveno que desrespeite
os direitos humanos receber nota zero.
* A redao que apresentar cpia dos textos da Proposta de Redao
ou do Caderno de Questes ter o nmero de linhas copiados
desconsiderado para efeito de correo.

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NOTAS

COMPETNCIAS PLANO
40 80 120 160 200
1. domnio da norma culta
2. compreenso e transposio do tema
3. ordenao lgica de fatos e argumentos
4. coeses, encadeamentos, conectivos, conectores interparagrficos
5. interveno clara, inovadora, cidad, exequvel

TOTAL

01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
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DCIMANONASEMANA 19 Produtos que _____________ do exterior foram bem

fiscalizados. (PROVIR PP-8)

20 Puderam __________ com serenidade. (DEPOR - DEPR)
VERBO
21 Por muito pouco, no conseguiu ___________ em prtica seu

NOTASIMPORTANTES nefasto plano. (POR PR)

22 Muito se ____________ insensatamente. (DESTRUIR-PI-4)
1 Verbos terminados em EAR recebem I epenttico, s na 1, 2,
23 Muitos ainda ______________comida, apesar da fome que
3 e 3 do PI, PS, IA, IN.
2 Mediar (inter, re), Ansiar, Incendiar, Odiar (MAIO) so os nicos grassa no mundo. (ESTRUIR PI-5)
verbos terminados em IAR que recebem E epenttico na 1, 2, 3
24 Bom que todos se ______________ contra os males da bebida
e 3 do PI, PS, IA, IN.
3 REAVER s existe nas formas em que HAVER tiver V. (PRECAVER-PS-6).
4 Verbos terminados em EAR, IAR, OAR, UAR escrevem-se com E;
25 _____________-me contra os males (PRECAVER PI-6).
quando terminam em OER, AIR, UIR, completam-se com I.
5 verbo ABUNDANTE, como CONSTRUIR, DESOBSTRUIR, 26 ___________ aos teus filhos o que lhes ser til na luta deles.
ESTRUIR, OBSTRUIR.
(ENSINA-ENSINE)
6 Verbo DEFECTIVO: s existe nas formas ARRIZOTNICAS.
7 PROVER, PRECAVER, REQUERER so regulares no PP = 27 Enquanto todos ___________________ a serenidade, tudo
VENDER.
poder ser resolvido. (MANTER FS)
8 ele tem, ele vem x eles tm, eles vm
ele detm, ele advm x eles detm, eles advm 28 Os jovens no se ________________ diante de to sedutora
9 PR e QUERER no aceitam z.
modelo. (CONTER PP-8)
29 Ns ______________________ o carro em cima da linha do
COMPLETE
trem e, felizmente, ainda pudemos recuar. (FREAR PP-1)
01 O menino __________ entrar na gua. (RECEAR PI-1)
30 Apesar de to grande, a me ainda lhe ____________ os longos
02 Os sindicatos __________________ questes polmicas.
cabelos. (PENTEAR PI-1)
(INTERMEDIAR PI-2)
31 Crianas ____________ de suas montarias. (JUDIARPI-2)
03 Indstrias ____________ o jovem no campo. (MANTERPI-8)
32 Os juzes _________ o direito de julgar revelia. (TER PI-8)
04 Servios ____________ jovens em sua regio. (MANTER PP)
33 Nenhum juiz ________ o direito de julgar contra os autos do
05 Ontem, ele no __________ vir ao colgio. (PDE PODE)
processo. (TER PI-8)
06 Crianas se ______________ com jogos. (ENTRETER PI-8)
34 Que Deus ___________ as crianas! (ABENOAR PS-4)
07 A Justia _________ nesses casos. (INTERVIR PI-8)
35 O carregador _________ a carga sobre o balco. (ARRIARPI-2)
08 A famlia no __________nesses casos. (INTERVIR PP)
36 O velho fazendeiro ________ sua montaria. (ARREAR PI-1)
09 Equipes _____________ carros em alta velocidade. (DETER II)
37 O motorista cuidadoso __________ o carro para dar passagem
10 Turistas que _________ aqui admiram-se. (VIR PI-8)
ao amigo. (ARREAR PI-1)
11 Ele __________o que perdeu em jogos. (REAVER PP - 3)
38 Cada dia _________ uma srie de surpresas. (TRS-TRAZ)
12 Ningum ______________ a confiana depois de casos
39 Se _____________, poderia reverter o caso. (QUERER - IS)
violentos assim. (REAVER PI-3)
40 ____________ a aposentadoria, ainda com vantagens.
13 Os pais ________________ em favor dos filhos, embora fossem
(REQUERER PP-7)
estes culpados. (INTERVIR PP)
41 Cada um se _______________ contra os perigos da estrada.
14 A ambio do lucro ___________ a alma. (CORROER PI - 4)
(PRECAVER PP-7)
15 Interesses ____________ amizades. (CORROER PI)
42 __________-se elas de tudo para a viagem. (PROVER PP-7)
16 As falsas amizades _______________ laos mantidos em
43 ______________ que iriam defend-lo. (SUPOR II)
sincero afeto. (DESTRUIR PI-5)
44 Secas no___________ dvida na f do povo. (PR PI)
17 Brasileiros _________ o pas com olhos ambiciosos. (VERPI-8)
45 Os insensatos ___________ a rodovia. (OBSTRUIR PI-5)
18 Os produtos que eles ____________ trazendo para exportar
devem ser fiscalizados. (VIR PI-8)

ORIENTAOINDIVIDUALDAREDAO

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VIGSIMASEMANA
CRIAODO10TEXTO,20LINHAS
PROPOSTADEREDAO1
A partir da leitura dos textos motivadores seguintes e
com base nos conhecimentos construdos ao longo de sua
formao, redija texto dissertativo-argumentativo em norma padro
da lngua portuguesa sobre o tema A OPO PELA NATUREZA.
Apresente proposta de interveno que respeite os direitos
humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e
coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.
A Conferncia Nacional dos Bispos do Brasil, CNBB, lanou,
ontem (em Fortaleza ser hoje), a Campanha da Fraternidade
2011, com o tema Fraternidade e a vida no planeta. O evento
ocorre anualmente na abertura da Quaresma, na Quarta-Feira de
Cinzas. Trata-se da 47. edio da Campanha, criada em 1964.
Com o tema a Igreja pretende incentivar aes que preservem a
vida no planeta. E no a primeira vez que a instituio aborda a
questo do meio ambiente: em 1979 e 2007, o tema esteve no
alvo da campanha. A ltima foi Fraternidade e Amaznia vida e
misso neste cho. Sua fundamentao religiosa est no trecho
da Epstola de So Paulo aos Romanos: Pois sabemos que a
criao inteira geme e sofre as dores de parto at o presente.
(O Povo, 10.3.2010)
Resgatar bichos de cativeiros ilegais s o comeo do trabalho de
Marcelo Rocha. A tarefa mais difcil devolv-los vida selvagem.
O primeiro desafio no matar os animais na hora do resgate,
porque os animais precisam reaprender os hbitos naturais. O
trabalho de Rocha tem um valor tico. Ele salva bichos em
situaes de degradao, como gaiolas superlotadas, porta-malas
de carros, caambas de caminhes e jaulas apertadas em feiras.
Alm disso, ajuda a desfazer redes de trfico que ameaam a
diversidade nas matas e podem levar espcies extino. Rocha
aprendeu a amar os animais na infncia. Seu pai era gerente de
uma fazenda em Gois. Tinha ordens de atirar para matar as
onas que atacassem o gado. Mas desobedecia. Quando
encontrava um bezerro morto, ele o escondia, para no
perseguirem a ona, revela Rocha. A trajetria dos animais
resgatados at a liberdade complicada. Quando o animal
sobrevive, comea outro desafio: descobrir exatamente de onde
ele veio, para estudar se vivel devolv-lo natureza. O esforo
pode no ser vivel para todos. Mais ainda: no s os bichos
traficados precisam de ajuda; alguns animais silvestres ficam
refns da expanso das cidades.
Redao no ENEM
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A pessoa que joga lixo na rua, na calada ou na praia se revela
portadora de uma disfuno mental e social que a inabilita para o
sucesso no atual estgio da civilizao. O mar imundo pela sujeira
das praias hbito daqueles que lanam detritos fora da lixeira.
hbito to antigo quando a prpria formao da sociedade
brasileira.
(VEJA 2207, 9.3.2011, IDEIAS, p. 72)
Profissionais das mais diversas reas juntam foras para criar
associao que pretende reunir os brasileiros que trabalham
pensando no planeta. medida que cresce a preocupao com as
questes sociais e ambientais, um novo tipo de ofcio ganha
espao no mercado brasileiro. So engenheiros, advogados,
jornalistas e outros profissionais que tm como funo trabalhar
em prol da sustentabilidade, seja dentro de indstrias e
organizaes no governamentais, seja como autnomos. Uma
prova do crescimento desse setor vem do prprio governo. O
ministro do Desenvolvimento, Indstria e Comrcio Exterior,
Fernando Pimentel, deve divulgar no primeiro semestre um projeto
de poltica de desenvolvimento produtivo que, de acordo com sua
assessoria, vai buscar aplicar a sustentabilidade no setor
industrial. Com novas exigncias, muitos tero que se adaptar e
aprender a produzir de modo social e ambientalmente
responsvel. Alguns empresrios j comeam a procurar
profissionais que saibam tornar isso vivel sem prejudicar o lado
econmico. O desafio enorme, mas a boa notcia que existem
cada vez mais pessoas interessadas em atuar na rea.
(ISTO, 2155, 2.3.2011, pp. 97, 98)
EFEITO-ESTUFA: Brasil precisar de 400 bilhes para reduzir o
CO2. Nos transportes, a reduo do gs carbnico poderia ser
pelo aumento da malha ferroviria. Na energia, a opo pela
elica. Mas o setor agrcola, como recordista na emisso de
metano, um dos desafios para o Pas.
(O Povo, 22.2.2011)
RESGATARBICHOSDECATIVEIROSILEGAISSOCOMEO
DO TRABALHO DE MARCELO ROCHA. A TAREFA MAIS
DIFCIL DEVOLVLOS VIDA SELVAGEM. O PRIMEIRO
DESAFIO NO MATAR OS ANIMAIS NA HORA DO RESGATE.
OS ANIMAIS PRECISAM REAPRENDER OS HBITOS
NATURAIS.
O trabalho de Rocha tem um valor tico. Ele salva bichos em
situaes de degradao, como gaiolas superlotadas, porta-malas
de carros, caambas de caminhes e jaulas apertadas em feiras.
Alm disso, ajuda a desfazer redes de trfico que ameaam a
diversidade nas matas e podem levar espcies extino.
Rocha aprendeu a amar os animais na infncia. Seu pai era
gerente de uma fazenda em Gois. Tinha ordens de atirar para
matar as onas que atacassem o gado. Mas desobedecia.
Quando encontrava um bezerro morto, ele o escondia, para no
perseguirem a ona, revela Rocha.
A trajetria dos animais resgatados at a liberdade complicada.
Quando o animal sobrevive, comea outro desafio: descobrir
exatamente de onde ele veio, para estudar se vivel devolv-lo
natureza. O esforo pode no ser vivel para todos. Mais ainda:
no s os bichos traficados precisam de ajuda; alguns animais
silvestres ficam refns da expanso das cidades.
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PROPOSTADEREDAO2
A partir da leitura dos textos motivadores seguintes e
com base nos conhecimentos construdos ao longo de sua
formao, redija texto dissertativo-argumentativo em norma padro
da lngua portuguesa sobre o tema A SALVAO DO PLANETA
PELAS ENERGIAS RENOVVEIS. Apresente proposta de
interveno que respeite os direitos humanos. Selecione, organize
e relacione coerentemente argumentos e fatos para defesa de seu
ponto de vista.
Sai o diesel, entra o hidrognio: essa foi a manchete do caderno
Economia, Dirio do Nordeste, 4 de julho de 2010. O engenheiro
Silvano Pozzi, diretor da multinacional canadense Ballard, que
desenvolveu a tecnologia do nibus verde, movido a hidrognio,
aposta no Brasil e garante que esse nibus estar aqui em 2014.
Um nibus a hidrognio percorre at 500 km com o tanque cheio,
como um nibus a diesel. Alm disso, em cinco anos, o nibus a
hidrognio custar menos da metade de um nibus de hoje. Afinal,
a tecnologia da clula a hidrognio est pronta para a indstria.
A evoluo da energia elica no Brasil caminha lentamente porque
aqui o interesse, diante da abundncia de guas nos grandes rios,
a hidreltrica ainda ser a matriz energtica predominante por
muitos anos, talvez dcadas. oportuno que seja assim porque
a mais competitiva de todas as fontes energticas. Ressalte-se
que, quanto maior for o fomento aos debates sobre a elica,
melhor ser para se compreender e destacar a importncia, os
benefcios e o papel complementar dessa fonte renovvel na
matriz energtica brasileira.
A grande matriz da energia a hidrognio o carbono, mas existem
matrias sintticas e orgnicas para o mesmo efeito. O nico
elemento mais extico a platina, utilizada como catalisador nas
clulas para, efetivamente, fazer acontecer a reao entre o
hidrognio e o oxignio.
Outra fonte promissora de energia para a ndia o pinho manso,
tambm presente no Brasil. Para produzi-lo, os indianos utilizam
regies ridas e que no sejam utilizadas pela agricultura. Um dos
objetivos da pesquisa foi o aproveitamento integral do fruto. A
casca do pinho, que antes era descartada, passou a ser
transformada em briquetes que so distribudos populao em
substituio lenha.
A deciso de administraes pblicas do Nordeste de investir em
energias renovveis busca integrar-se tendncia mundial de
consolidar uma matriz de gerao de energia limpa como
alternativas sustentveis s matrizes tradicionais, alm de
promover uma vocao econmica criada a partir das nossas
condies climticas. A gerao de energia eltrica a partir dos
ventos elica - e a partir da luz do sol solar -, extremamente
facilitada nesta regio, que permite uma oferta praticamente
constante de ventos e radiao solar durante todos os dias do ano.
Redao no ENEM
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Outras fontes de energia renovvel tambm esto sendo
desenvolvidas, como a gerao de energia base das ondas do
mar, das algas, da biomassa, por meio do processo de
biodigesto, que poder aproveitar insumos como o pednculo do
caju.
No dia 5 de junho comemorou-se o Dia Mundial do Meio Ambiente,
quando ganharam destaque temas como poluio,
sustentabilidade, conservao dos biomas, mudanas climticas e
biodiversidade.
Seramos tachados de cticos ou at cnicos se no
reconhecssemos os grandes ocorridos na rea ambiental nos
ltimos 30 anos. Hoje, pelo menos, j se fala em meio ambiente. E
no pouco, Muita atitude mudo, sim, e para melhor. A
conscincia ambiental reflete-se, por exemplo, na reciclagem,
reduo do consumo de energia e gua.
Um xpim fez uma programao voltada para a conscientizao
de preservar a natureza, com prticas sustentveis, como
substituio de sacolas plsticas, distribuio de mudas de plantas
em troca de garrafas pet.
A proteo de reas frgeis proporciona alguns servios
ambientais com valor econmico inestimvel: controle das
enchentes, manuteno das fontes de gua e de sua qualidade,
proteo dos solos.
Defenda o meio ambiente, no vote em quem ameaa a
legislao, anistiando desmatadores, como prope um projeto de
na Cmara Federal.
A ndia est desenvolvendo uma fonte de energia com o pinho-
manso, tambm presente no Brasil. Sero usadas regies ridas,
infrteis para a agricultura, mas a que se adapta bem essa planta.
PROPOSTADEREDAO3
A partir da leitura dos textos motivadores seguintes e
com base nos conhecimentos construdos ao longo de sua
formao, redija texto dissertativo-argumentativo em norma padro
da lngua portuguesa sobre o tema ECOLOGIA: NO H COMO
MUDAR O PASSADO, MAS H COMO ESCOLHER O FUTURO.
Apresente proposta de interveno que respeite os direitos
humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e
coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.
A deciso de administraes pblicas do Nordeste de investir em
energias renovveis busca integrar-se tendncia mundial de
consolidar uma matriz de gerao de energia limpa como
alternativas sustentveis s matrizes tradicionais, alm de
promover uma vocao econmica criada a partir das nossas
ECONOMIA VERDE uma proposta de conservao do
planetaTerra baseada em trs princpios norteadores: socialmente
justa, economicamente sustentvel, ecologicamente correta.
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Com a RIO+20, procurou-se difundir um contrato social para
enfrentar os desafios econmicos e polticos proposto pelo filsofo
Jean-Jacques Rousseau, h 300 anos, em Genebra. O secretrio
geral adjunto da ONU, Carlos Lopes, quer recuperar a ideia com
a proposta de um novo contrato social para o sculo XXI.
(POCA, 735, 18.6.2012)
Com o princpio de que os pases ricos no precisam consumir
tanto, um suo e um canadense inventaram a PEGADA
ECOLGICA , ferramenta que calcula a quantidade de recursos
naturais, como a gua, matria orgnica ou ar limpo, que uma
populao consome, e compara esse volume capacidade de a
Terra repor naturalmente o que foi gasto. William Rees, um dos
criadores, declarou revista POCA que os pases ricos deveriam
reduzir sua pegada ecolgica para que as naes pobres e em
desenvolvimento possam crescer. Mathis Wackernagel, o outro
criador, afirmou que os pases precisam abandonar a meta do
crescimento econmico e investir na preservao.
(POCA, 735, 18.6.2012)
A Pegada Ecolgica um ndice que calcula quantos hectares de
superfcie do planeta so necessrios para atender demanda
anual de um humano adulto por alimento, espao e energia,
menos gua. Em 2012 esse ndice fica prximo de trs hectares /
indivduo; j a quantidade de rea terrestre e aqutica capaz de
gerar alimentos corresponde, hoje, a 1,8 hectare global por
indivduo. Estamos, portanto, consumindo alm da cota. Apontar
um nmero para garantir quantas pessoas a Terra suportaria no
Dois padres atestam a marca da influncia humana no clima. O
primeiro o maior aquecimento sobre os continentes do que sobre
o oceano, e maior aquecimento na superfcie do mar do que em
camadas mais profundas. Esse padro consistente com o
aquecimento induzido por gases de efeito estufa numa atmosfera
em camadas: o oceano se aquece mais rapidamente por causa de
sua grande inrcia trmica. O aquecimento tambm indica que
uma grande quantidade de calor est sendo absorvida pelo
oceano, demonstrando que o reservatrio de energia do planeta
est desequilibrado.
O clima na Terra o resultado de um equilbrio que se estabelece
desde a sua origem, no balano radioativo entre o nosso planeta e
o espao cuja principal fonte de energia o Sol; na composio
fsico-qumica da atmosfera e dos oceanos; no transporte de
energia por parte da atmosfera e dos mares e oceanos da regio
equatorial terrestre em direo aos polos, e nas consequentes
circulaes atmosfrica e ocenica.
(Universidade Aberta do Nordeste, Fundao Demcrito Rocha)
As energias renovveis figuram como alternativa para atender s
necessidades cotidianas e econmicas, com o mnimo de dano ao
meio ambiente, pois so obtidas de fontes naturais capazes de se
regenerar. Essa uma discusso favorvel para o Brasil, que j
uma uma grande potncia na gerao de energias renovveis.
(Joana Ferreira, economista)
Redao no ENEM
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tarefa simples. Parece, de fato, razovel, aceitar que
superpopulao e consumo excessivo so uma combinao
apocalptica.
O Instituto Nacional da Propriedade Industrial, INPI, lanou um
projeto piloto pra acelerar, mediante requerimento de pedido de
exame estratgico prioritrio e publicao antecipada, as decises
de pedidos das denominadas PATENTES VERDES, visando a
priorizar a anlise de patentes com menor impacto ambiental.
Destinado a energias alternativas, transporte, conservao de
energia, gerenciamento de resduos e agricultura, o programa tem
como objetivo o prazo mdio de anlise de pedidos que se
enquadram nessas reas para dois, contra o prazo atual de pelo
menos cinco anos. certamente louvvel a iniciativa do INPI de
tentar introduzir uma maior agilidade de processamento /
patenteamento para tecnologias voltadas questo da
sustentabilidade e da preservao ambiental, ainda mais em um
momento em que diversos cientistas j manifestaram a crena de
que diversos fatores de origem humana esto afetando o meio-
ambiente inteiro, levando ao aprofundamento da discusso a
respeito dos supostos riscos iminentes s condies de vida para
as geraes futuras.
(Snia Gama, O Povo, 20.7.2012)
INSTRUESNAFOLHADEREDAO
1 quando errar, mesmo que seja um pargrafo inteiro, passe UM
risco apenas, sobre o erro, e continue sem medo de perder ponto.
2 RESPEITE RIGOROSAMENTE AS MARGENS.
INSTRUESNOCADERNODEPROVAS
* O rascunho da redao deve ser feito no espao apropriado.
* O texto definitivo deve ser escrito a tinta, na folha prpria, em at
30 linhas.
* A redao com at 7 (sete) linhas escritas ser considerada
insuficiente e receber nota zero.
* A redao que fugir ao tema ou que no atender ao tipo
dissertativo-argumentativo receber nota zero.
* A redao que apresentar proposta de interveno que desrespeite
os direitos humanos receber nota zero.
* A redao que apresentar cpia dos textos da Proposta de Redao
ou do Caderno de Questes ter o nmero de linhas copiados
desconsiderado para efeito de correo.
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NOTAS

COMPETNCIAS PLANO
40 80 120 160 200
1. domnio da norma culta
2. compreenso e transposio do tema
3. ordenao lgica de fatos e argumentos
4. coeses, encadeamentos, conectivos, conectores interparagrficos
5. interveno clara, inovadora, cidad, exequvel

TOTAL

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02
03
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VIGSIMAPRIMEIRASEMANA
CONCORDNCIA 19( ) J so quase uma e meia.
ORIENTESE
1 O verbo, anteposto ou posposto ao sujeito, concorda com ele,
por isso tenha muita ateno com o sujeito posposto. .
2 EXISTIR tem sujeito e concorda com ele; HAVER, no sentido
de EXISTIR, e FAZER, com ideia de tempo, ficam sempre
na 3 SINGULAR. Lembre: o verbo auxiliar acompanha o
principal.
3 CADA QUAL, CADA UM, NENHUM, QUALQUER UM,
QUEM, UM exigem 3 DO SINGULAR. Os pronomes
relacionados a esses pronomes tambm ficam na 3 pessoa.
4 PERCENTUAIS de 2 em diante e FRACIONRIOS de
numerador 2, ou acima, exigem o PLURAL.
5 Nas expresses com horas, se vier escrito o sujeito o
relgio, o sino, os sinos, o carrilho -, concorde com ele;
se no vier, concorde com o nmero escrito.
6 EXPRESSES PREPOSICIONADAS: SINGULAR para no
errar.
7 A expresso expletiva ou de realce ... QUE INVARIVEL.
8 No use o verbo TER em lugar de HAVER ou EXISTIR.
9 Nos plurais unitrios, concorde com o artigo.
*Pronomesdetratamentoexigem3.pessoadoverboedospronomes. 33( ) So sobre tais temas que gostaria de discutir.
APLIQUECOMSEGURANA
01( ) A cada dia, surge novos problemas, que se vo acumulando.
02( ) A maioria da populao nem conhecem os prprios direitos.
03( ) A maioria dos assentados venderam suas terras.
04( ) Agora s falta vocs para o interrogatrio.
05( ) Basta-me estas informaes para deduzir tudo.
06( ) Bateu uma hora os sinos da catedral.
07( ) Cada um de ns requeremos nossa inscrio.
08( ) Cada um de vs sabeis de vossas potencialidades.
09( ) Deu trs horas no relgio da matriz.
10( ) Dois teros da populao passa fome.
11( ) preciso uma soluo definitiva.
12( ) Ento s vai eu para a disputa?
13( ) Esconde-se facilmente os prprios erros.
14( ) Exclui-se do processo todas as dvidas vincendas.
15( ) Existe milhes de miserveis no mundo.Sempre haver de
existir razes para viver.
Redao no ENEM
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16( ) Grande nmero deles conseguiram vaga.
17( ) Ho de haver razes para resistir ao assdio do magnata.
18( ) J fazem trs anos que me preparo.
20( ) No se nega esmolas aos verdadeiros necessitados.
21( ) Nenhum deles seriam capazes de tal faanha.
22( ) O cidado deve estar alerto e quites em relao a tais
problemas.
23( ) Os Emirados rabes Unidos apoiou os Estados Unidos.
24( ) Os Estados Unidos agora pretende invadir o Ir.
25( ) Ocorreu, em dcadas passadas, muitas questes de terra
nesta regio.
26( ) Pai, me e filhas estavam abandonadas na estao.
27( ) Passado j tantos meses, no houve quaisquer sinais de
recuperao.
28( ) Quando no se prope mudanas, ocorre a permanncia de
maus hbitos.
29( ) Registram-se um milho e meio de inadimplentes.
30( ) So a profissionais assim que a imprensa refere-se.
31( ) So de pessoas assim que a humanidade precisa.
32( ) So nessas ocasies que surgem as grandes iniciativas.
34( ) Sete semanas faro que eles desapareceram.
35( ) Seus estudos vem sendo acompanhados rigorosamente.
36( ) Somente os que tem poder dispem de condies de rever o
preocupante quadro.
37( ) Tem dias em que a gente se percebe impotente para resolver
os prprios desafios.
38( ) Tm muitos casos de dengue este ano no Cear.
39( ) Tinham tantos casos de corrupo, que nem a Justia daria
conta de examin-los.
40( ) Tiveram muitos transeuntes e motoristas que testemunharam
o salvamento.
41( ) Trinta por cento da populao mundial vive abaixo da linha da
pobreza.
42( ) Tiveram muitos alunos que se abstiveram de todo tipo de lazer
para garantir a aprovao no concurso.
43( ) Vo haver muitos problemas com o novo porto.
44( ) Vossa Excelncia* ireis arrepender-vos de vossa prepotncia.
45( ) Vossa Majestade, Senhor Rei, rasgou vossos vestido.
ORIENTAOINDIVIDUALDAREDAO
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VIGSIMASEGUNDASEMANA
CRIAODO11TEXTOEMSALA,20LINHAS infncia e em casa. Essas substncias favorecem tambm o
PROPOSTADEREDAO1
A partir da leitura dos textos motivadores seguintes e
com base nos conhecimentos construdos ao longo de sua
formao, redija texto dissertativo-argumentativo em norma padro
da lngua portuguesa sobre o tema OS CAMINHOS DA SADE.
Apresente proposta de interveno que respeite os direitos
humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e
coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.
Mesmo sem um caso de paralisia infantil h 21 anos, a vacina
muito importante para alertar sobre a doena. A esse propsito, a
campanha Vacinou, gol estabeleceu a meta de vacinar 740 mil
crianas menores de cinco anos contra a poliomielite. Alm de
imunizar contra a paralisia infantil, outras vacinas podero ser
aplicadas, de modo que os pais podero colocar o carto de
vacinao dos filhos em dia.
Centros de hematologia de todo o Pas promovem, principalmente
quando se aproximam grandes festas populares, uma campanha
de incentivo doao de sangue, porque quase sempre os
estoques esto no limite mnimo. Atrapalham as doaes os
tempos chuvosos e os feriados.
A gravidez precoce, concentrada principalmente em meninas do
interior e nas periferias das cidades, pequenas, mdias, grandes e
megalpoles, provoca uma srie de riscos s adolescentes
rebeldes ou no. Quase sempre, elas chegam s unidades de
sade acompanhadas das mes, despreparadas em sua maioria,
nem sabe como proceder diante dos casos. Algumas delas
chegam a abortar, o que constitui mais um risco prpria sade.
Fundaes lanam, com raras, mas eficientes campanhas de
doao de rgos. O gesto solidrio e extremamente humano de
doar rgos por parte de familiares em estado de sade
irreversvel, apesar de todos esses avanos, ainda enfrente
barreiras culturais intransponveis, alimentados pela
desinformao, s vezes de carter religioso. As doaes
proporcionaram recordes de transplantes em todo o Pas.
Impressionante a reportagem no programa de Oprah: a gerao
atual de jovens americanos ser a primeira a viver menos que a
gerao anterior por problemas de alimentao inadequada.
Restrio alimentar pura (anorexia), compulso alimentar com
compensao por vmitos (bulimia), ateno exagerado com o
teor calrico dos alimentos, obsesso com a balana e a imagem
no espelho caracterizam os distrbios alimentares prejudiciais
sade. Cerca de 20% dos frequentadores de academias
apresentam traos de transtorno alimentar, principalmente para
aumentar a massa muscular. A aparncia pode estar sedutora, ao
contrrio da sade interna.
Redao no ENEM
SEDUC | Secretaria da Educao do Estado do Cear
Boas aes refletem na prpria sade. Com a prtica do bem,
diminuem-se os radicais livres e h liberao de serotonina e
endorfina no corpo. O trabalho de fazer o bem deve comear na
sistema imunolgico, uma vez que diminui as dores e retarda o
envelhecimento.
Os casos de obesidade mrbida avolumam-se em pases como os
Estados Unidos e o Brasil, imitador do estilo fast-food norte-
americano, e constituem um problema de sade.
Depois que o jornalista e amigo Zuenir Ventura aventurou-se, num
importante jornal do Rio, a exaltar os benefcios da sesta como
algo que faz bem sade e, mais ainda, que representa uma
necessidade biolgica, tornando as pessoas mais inteligentes,
animei-me a fazer o elogio da sesta. misteriosa a origem da
sesta, mas por sua bondade intrnseca, ligada ao processo
humano, e at os animais fazem-na.
O Brasil depara um aumento rpido do nmero de pessoas idosas,
sendo significativo o impacto dessa transio demogrfica sobre
os servios de sade. Em geral, as doenas do idoso so crnicas
e mltiplas, perduram por vrios anos, e exigem acompanhamento
mdico e de equipes multidisciplinares contnuos. H evidncia
cientfica sobre a efetividade de muitas intervenes para reduzir o
impacto da populao geritrica sobre os servios de sade e
contribuir para melhoria da qualidade de vida na idade avanada.
Repercutem internacionalmente as novas diretrizes divulgadas
pela Sociedade Americana de Geriatria sobre a extrema cautela a
ser observada quanto medicao, por vezes receitada, ou
ingerida de modo indiscriminado, em meio s pessoas idosas.
Embora se tenha passado a imagem, nos ltimos anos, de que
envelhecer tornou-se algo bem mais tranquilo e fcil de controlar
do que em outras pocas, os perigos ora alertados devem ser alvo
de cuidadosas atenes, sobretudo pelos que costumam
automedicar-se sem qualquer anterior e imprescindvel prescrio
de um profissional da medicina.
PROPOSTADEREDAO2
A partir da leitura dos textos motivadores seguintes e
com base nos conhecimentos construdos ao longo de sua
formao, redija texto dissertativo-argumentativo em norma padro
da lngua portuguesa sobre o tema OS CUIDADOS COM A
ALIMENTAO DE CRIANAS E JOVENS. Apresente proposta
de interveno que respeite os direitos humanos. Selecione,
organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e
fatos para defesa de seu ponto de vista.
"Um menino de 5 anos nascido na dcada de 1970 podia se
sentir seguro para encarar os valentes da escola se tivesse 1,08
metro - a altura mdia entre seus coleguinhas na poca. Hoje, so
necessrios pelo menos 4 centmetros a mais para se garantir. A
espichada, que se repetiu em outras faixas etrias e equiparou o
crescimento de nossas crianas mdia mundial, um indicador
de que o prato dos brasileiros nunca esteve to cheio." (POCA,
667, pgina 54)
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Os maus hbitos alimentares, o sedentarismo e as atividades
intelectuais sobrepondo-se necessidade de exerccios fsicos
provocaram o vertiginoso crescimento lateral dos brasileirinhos.
Um estudo do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica, IBGE,
mostrou que, nos ltimos 30 anos, triplicou o nmero de crianas
com idade entre 5 e 9 anos acima do peso recomendado pela
Organizao Mundial da Sade, OMS.
A mudana dos hbitos alimentares est ligada ao aumento da
renda das famlias nos ltimos anos. Hoje, o cardpio da maior
parte das crianas est desajustado: elas comem pouco daquilo
que deveriam - leite e derivados, frutas e e verduras, arroz e feijo
- e exageram nos doces, refrigerantes, pastis, frituras... A barriga
est cheia, mas o corpo no recebe os nutrientes imprescindveis.
(adaptado da POCA, 667, pgina 54)
A obesidade infantil tornou-se nos ltimos anos um gigantesco
problema de sade pblica em todo o mundo. Nos Estados
Unidos, a primeira-dama, Michelle Obama, adotou essa questo
como uma causa nacional e mobilizou o Congresso e a indstria
alimentcia para tentar resolv-la. No Brasil, o nmero de crianas
de 5 a 9 anos com peso acima do recomendado triplicou nos
ltimos 30 anos, segundo dados do Instituto Brasileiro de
Geografia e Estattisca, IBGE. Cerca de um tero delas pesa mais
do que deveria e pelo menos 14% podem ser consideradas
obesas.
(POCA, 669, 14.3.2011, NOTA DA REDAO, modificado)
Apesar de todo o crescimento econmico do Brasil e dos
benefcios do desenvolvimento, dados do Instituto Brasileiro de
Geografia e Estatstica, IBGE, revelam que um tero das famlias
brasileiras termina o ms sem comida nas mesas. Nas regies
Norte e Nordeste, a situao atinge 50% da populao.Enquanto
14 milhes de brasileiros passam fome, o restante da populao
joga no lixo 30% de todos os alimentos comprados.
H um aspecto ambiente no lixo jogado fora: o alimento
que vai para o lixo produz o gs metano, 20 vezes mais nocivo ao
meio ambiente que o gs carbnico.
O desperdcio acontece nas casas, no comrcio e nas
empresas de servios de alimentao. Evit-lo uma questo de
conscincia, alm dos aspectos socioambientais.
Convm lembrar que o desperdcio um mal que precisa
ser combatido a partir da prpria casa. A mudana no h de ser
global, mas localizada, pensar globalmente; agir localmente.
(Eurico Varela, O Povo, 18.4.2011, adaptado)
PROPOSTADEREDAO3
A partir da leitura dos textos motivadores seguintes e
com base nos conhecimentos construdos ao longo de sua
formao, redija texto dissertativo-argumentativo em norma padro
da lngua portuguesa sobre o tema DOAO SOLIDRIA E
SILENCIOSA DE RGOS. Apresente proposta de interveno
que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione,
de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de
seu ponto de vista.
Redao no ENEM
SEDUC | Secretaria da Educao do Estado do Cear
No domingo 15 de maio de 2011, o jornal O Povo, no caderno
cincia & sade, estampou a manchete 2 MILHES DE
DOADORES DE MEDULA.
Trata-se do nmero de doadores de medula ssea no Brasil. o
terceiro maior do planeta. Quase sempre mantidos no anonimato,
eles detm o poder de encher de esperana o peito de quem s
ansiedade.
O rnquim do Ministrio da Sade refere-se ao nmero de
doadores de rgos a cada um milho de pessoas. Em 2010, no
Cear, o ndice chegou a 14,3. A mdia no Brasil foi 9,9. Pases
como a Espanha e o Canad tm, em mdia, 20 doadores por
milho.
O Cear est sempre em primeiro lugar no nmero de
transplantes, entre os estados do Norte e do Nordeste. Entre os
estados com ndices mais altos de doao por milho de
habitantes, em 2010, - incluindo o Distrito Federal -, o Cear segue
em primeiro lugar entre os estados das duas regies.
No ano passado, o Estado registrou 14,3 doaes de rgos por
milho de pessoas. O ndice o maior entre os estados do Norte e
do Nordeste e supera a mdia nacional.
TRANSPLANTES: os nmeros nacionais impressionam: 21 mil
transplantes foram realizados no ano passado. O problema a
concentrao, pois 47% aconteceram em So Paulo, enquanto
Tocantins e Roraima no realizaram nenhum.
Encarar os desafios de um Pas como o Brasil no tarefa para
um governante qualquer. A gente olha para nmeros que parecem
passveis de comemorao, caso deste aumento no nmero de
doaes e transplantes, e obrigado a enxergar um outro
problema desafiando: a desigualdade regional.
(O Povo, 17.3.2011)
INSTRUESNAFOLHADEREDAOALIMPO
1 quando errar, passe um s risco palavra, notao lxica,
perodo, pargrafo... sem medo de qualquer desconto.
2 RESPEITE RIGOROSAMENTE AS MARGENS.
INSTRUESDOCADERNODEQUESTES
* O rascunho da redao deve ser feito no espao apropriado.
* O texto definitivo deve ser escrito a tinta, na folha prpria, em
at 30 linhas.
* A redao com at 7 (sete) linhas escritas ser considerada
insuficiente e receber nota zero.
* A redao que fugir ao tema ou que no atender ao tipo
dissertativo-argumentativo receber nota zero.
* A redao que apresentar proposta de interveno que desrespeite
os direitos humanos receber nota zero.
* A redao que apresentar cpia dos textos da Proposta de
Redao ou do Caderno de Questes ter o nmero de linhas
copiados desconsiderado para efeito de correo.
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NOTAS

COMPETNCIAS PLANO
40 80 120 160 200
1. domnio da norma culta
2. compreenso e transposio do tema
3. ordenao lgica de fatos e argumentos
4. coeses, encadeamentos, conectivos, conectores interparagrficos
5. interveno clara, inovadora, cidad, exequvel

TOTAL

01
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VIGSIMATERCEIRASEMANA AQUELE
1 indica significativa distncia espacial ou temporal do falante e do
interlocutor;
DIFICULDADESNOUSODEALGUNSPRONOMES
2 numa relao de 2 ou mais elementos, refere-se ao primeiro
mencionado.
EU x MIM; TU x TI: lembre logo: mim no fala, mim no faz, mim
no pensa... MIM deslocvel, e regido de preposio essencial.
APLIQUE
A pontuao foi retirada em exemplos estratgicos.
01 Olhe para __________ estrela. Parece um planeta.
APLIQUE 02 Um dia ________ fui ao estdio.
03 Aqui, ________ casa, ningum dorme direito.
01 No pea para _____ fazer isso. (1)
04 L __________ fazenda, tudo se produz.
02 D um tempinho para ____ me arrumar.
05 Estamos no ms de setembro. _______, comemora-se a
03 Nada existe contra ____ (2.)
independncia do Brasil.
04 Trouxeste o recado para ____ ? (1.)
06 __________ pas, poucos do valor ao grande patrimnio da
05 No havia tempo para ____ avisar.
lngua.
06 No havia tempo para ____ avisares.
07 Susana, tu gostas _________ vida a da fazenda?
07 Para ____ isso no faz o menor sentido. (1)
08 Eu no gostava ___________ vida l na fazenda.
08 Levars mais tempo para ___ fazeres tudo.
09 O anfitrio recebeu-nos com ________ frase:______
09 Peo que repita essas declaraes perante a assemblia e
casa de vocs.
_____ (1.)
10 Lvia, ________ olhos verdes so sedutores.
10 Pouco se far sem ____ e ____. (2. e 1.)
11 Alberto, Bernardo e Caetano so irmos. _________,
11 Afinal, que vantagem sobra a ____ e a _____? (1 e 2.
com dezoito anos; _________ com dezesseis; _________
12 Tudo se passava entre ____ e Capitu., (1.)
com quatorze.
13 Confiaram isso para ____ revelar. (1.)
12 Queres passar-me _________ disco que est na mesa da
14 Para ____ resolver tudo isso torturante.
sala?
15 Para ____ resolver tudo isso, haverei de ser bem remunerado.
13 Jonas convidou Ricardo para o baile, mas _________
16 Deram ordens para ____ sares.
recusou.
17 Pensei que no fosse tarefa para ____ solucionar a questo
14 Disse-me estas palavras de sempre: volta logo.
inteira. (1)
15 Pensa no futuro. _______ admoestao era diria.
18 Chegaram encomendas para ____. (2)
16 Ramaiana e os Lusadas so dois poemas picos:
19 Para ____ vencer uma obsesso. (1)
___________ pertence literatura hindu; ________ de Cames
20 Foi fcil para ____ passar nos exames. (1)
e constitui uma verdadeira enciclopdia dos conhecimentos
humanos de ento.
ESTE
17 Mandei-te uma carta h muitos dias. _________ eu dava conta
1 aponta o contexto de tempo e lugar: este ano, esta sala, este
pas, esta cidade; dos meus estudos.
2 marca a proximidade do falante;
18 Queres ler ______ livro que estou folheando?
3 numa relao de dois ou mais, indica o ltimo. Nunca use este
ltimo; 19 Escrevo-te agora. _________ carta pretendo informar-te de
4 no texto escrito, refere-se ao que ser mencionado.
tudo.
ESSE 20 Gula e temperana so antnimos: ________ vcio; ______
virtude.
1 indica certa distncia do falante;
2 no texto escrito, refere-se ao que foi mencionado;
3 numa relao de 3 ou mais elementos, refere-se ao medial ou
mediais: nem o primeiro, nem o ltimo. ORIENTAOINDIVIDUALDAREDAO

Redao no ENEM Pgina 65 de 92


VIGSIMAQUARTASEMANA
CRIAODO12TEXTOEMSALA
PROPOSTADEREDAO1
partir da leitura dos textos motivadores seguintes e com
base nos conhecimentos construdos ao longo de sua formao, redija
texto dissertativo-argumentativo em norma padro da lngua
portuguesa sobre o tema A VALORIZAO DA SOLIDARIEDADE.
Apresente proposta de interveno que respeite os direitos humanos.
Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa,
argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.
Vista como uma estratgia de enfrentamento e superao da
excluso social e da precariedade das relaes de trabalho,
sustentada na gerao de trabalho e renda, a rede solidria
cresce. Muitas famlias esto vivendo com base na economia
solidria.
O Grupo Bailarinos de Cristo Amor e Doaes, BCAD, realiza trabalho
com 440 crianas e adolescentes, colocando a arte a servio do
social. Paralelo ao trabalho, existe o acompanhamento escolar das
meninas e meninos cuja faixa etria vai de sete a dezessete anos.
Alm disso, desenvolve-se um trabalho social cocm as mes a fim de
que sejam includas no mercado de trabalho, a exemplo do curso de
costura oferecido pela entidade. Uma bailarina apoiada por esse
grupo conquistou o primeiro lugar de dana clssica em Barcelona,
Espanha.
Na vivncia em sociedade, muitas so as formas de contribuir para o
bem. Talvez a mais conhecida seja o apoio ao prximo em momentos
difceis, acolhendo o ser humano em sua dor, seu sofrimento psquico,
escutando com empatia e iniciando um caminho de transformao.
Nas grandes catstrofes, o esprito solidrio transpe barreiras
regionais, nacionais e internacionais. Simples cidados, pobres,
organizam grupos e, na sua condio de renncia, tiram da prpria
boca para dar a quem mais precisa, embora haja casos vergonhosos,
como dos oficiais do Corpo de Bombeiros que desviavam donativos
enviados para os vitimados pela grande cheia.
Cear tem 67 mil cadastrados para doao de medula. Em um ano e
meio, foram realizados dezesseis transplantes na rede pblica
estadual. Antes, os pacientes precisavam viajar para fazer o
procedimento.
Que eu me torne em todos os momentos, agora e sempre, um
protetor para os desprotegidos, um guia para os que perderam o
rumo, um navio para os que tm oceanos para cruzar, uma ponte para
os que tm rios a atravessar, um santurio para os que esto em
perigo, uma lmpada para os que no tm abrigo e um servidor para
todos os necessitados.
(Dalai Lama, do Tibet)
Redao no ENEM
SEDUC | Secretaria da Educao do Estado do Cear
Apesar de muitos desconhecerem, a prtica do bem ajuda a melhorar
a qualidade de vida, no apenas daqueles beneficiados com as
aes. Os benefcios das boas aes contribuem para o melhor
funcionamento do organismo de quem o faz o bem. Com a prtica do
bem, diminuem-se os radicais livres, e ocorre a liberao de
serotonina e de endorfina do corpo.
Fazer o bem deve comear na infncia e em casa. Por mais que o
bem, de maneira geral, seja praticado em aes fora de casa, para os
mais necessitados, pedagogos, educadores sociais e outros
especialistas indicam que o trabalho deve ser iniciado ainda dentro de
casa e desde a infncia.
PROPOSTADEREDAO2
A partir da leitura dos textos motivadores seguintes e
com base nos conhecimentos construdos ao longo de sua
formao, redija texto dissertativo-argumentativo em norma padro
da lngua portuguesa sobre o tema A FELIZ RECOMPENSA DO
VOLUNTARIADO. Apresente proposta de interveno que respeite
os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma
coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de
vista.
Descruzar os braos e doar tempo e trabalho a terceiros pode ser
mais do que uma atitude pessoal. Depois da proliferao de ONGs
e grupos de solidariedade, o Brasil vive o boom do voluntariado
corporativo quando empresas apoiam seus funcionrios em
trabalhos que beneficiam causas sociais.
Mais de 300 pessoas participaram do 5 Tempo, projeto de
mobilizao da Natal Voluntrios, do Rio Grande do Norte. A ONG
incentiva aes de melhoria da comunidade por meio de mutires.
Pescadores, canoeiros, artistas plsticos, fotgrafos,
mergulhadores e ambientalistas de Natal se juntaram para a
limpeza do mangue do rio Potengi, o maior da cidade.O material
reciclvel recolhido ser usado em uma instalao artstica e na
decorao natalina.
Os ganhos de ser voluntrio: estudos revelam que a atividade
ajuda fortemente a queimar calorias, revigora e muda a condio
da sade. Uma pesquisa atestou que a atividade pode ter um
efeito revigorante. Reservar uma ou duas horas da semana para
uma atividade desse tipo traz mais ganhos que dinheiro. Os
ganhos de ser voluntrio diversificam-se, de acordo com o estado
de esprito do cidado solidrio.
A 4. Maratona Voluntrios Bradesco, que props atividades em
instituies sociais a partir do tema Ecoeficincia, alcanou
resultados positivos. No ano passado, uma professora em Ijaci,
Minas Gerais, viu um av, com grande dificuldade para se
expressar, lendo palavra por palavra de uma historinha para sua
neta de trs anos. Ele ensinava garota e ao mesmo tempo
queria aprender. Pessoas assim tm em comum o desejo de
ajudar e melhorar as condies de tantos carentes. Essa
competio do bem estimula os colaboradores a ingressar em
grupos de voluntrios e criar aes originais e relevantes.
(revista poca, n 718, pp. 98, 99, adaptado)
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PROPOSTADEREDAO3

A partir da leitura dos textos motivadores seguintes e

com base nos conhecimentos construdos ao longo de sua
formao, redija texto dissertativo-argumentativo em norma padro
da lngua portuguesa sobre o tema RESPONSABILIDADE E
INCLUSO SOCIAL. Apresente proposta de interveno que
respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de
forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu
ponto de vista.

O empresrio Loureno Bustani, com sua jovem empresa

destaque internacional. um dos mais criativos do mundo por seu
olhar social. Inspira-o o pensamento de Mahatma Gandhi Seja a
mudana que voc quer ver no mundo. Aos 32 anos, acaba de
ser escolhido uma das pessoas mais criativas no mundo dos
negcios em 2012.
Ao lado do publicitrio Igor Botelho, Bustani fundou em novembro
de 2006, em So Paulo, a consultoria Mandalah. A proposta criar
produtos, campanhas e servios para empresas com o propsito

de fazer bem sociedade ou ao ambiente. o que eles chamam
de inovao consciente.Tudo que a gente faz passa pela
pergunta: como isso vai melhorar a vida das pessoas. Se
enxergamos um mundo diferente, temos de constru-lo. uma INSTRUESNAFOLHADEREDAOALIMPO
questo de coerncia. A empresa emprega 50 pessoas e atende
clientes como Natura, Nike e General Motors. A sustentabilidade
passou a ser preocupao central. A GM encomendou um estudo 1 quando errar, passe um s risco palavra, notao lxica,
sobre o futuro da mobilidade no trnsito. A Nike encomendou perodo, pargrafo... sem medo de qualquer desconto.
trabalho para a Copa. Ele filho de diplomata, embaixador do 2 RESPEITE RIGOROSAMENTE AS MARGENS.
Brasil na Frana. Ele quer mudar o mundo sem que deixe de
ganhar dinheiro. Ele j se decepcionou, mas nunca pensou em
desistir. Ver que nosso trabalho pode mudar um pouco as
pessoas, faz-las pensar tambm nos outros, isso j vale a pena.
(POCA, n 731, 21.12.2012)
INSTRUESDOCADERNODEQUESTES
Comuns so os padrinhos e voluntrios ajudando no
desenvolvimento dos abrigados, com doaes ou servios, * O rascunho da redao deve ser feito no espao apropriado.
contudo, enquanto a criana ou o adolescente ainda no estiver * O texto definitivo deve ser escrito a tinta, na folha prpria, em
institucionalizado, inscrito no Cadastro de Adoo, possuindo at 30 linhas.
vnculos com familiares biolgicos, a entidade de acolhimento * A redao com at 7 (sete) linhas escritas ser considerada
deve sempre estar atenta para que no haja qualquer tipo de insuficiente e receber nota zero.
ateno individualizada, por parte de auxiliar da casa, com uma * A redao que fugir ao tema ou que no atender ao tipo
criana ou adolescente especfico, a fim de que no ocorra o risco dissertativo-argumentativo receber nota zero.
de uma afeio maior e assim seja criado eventual afeto de pai e * A redao que apresentar proposta de interveno que desrespeite
filho. Caso isso acontea, muito provavelmente sofrer a criana e os direitos humanos receber nota zero.
o prprio padrinho voluntrio, que criaro expectativas de estarem * A redao que apresentar cpia dos textos da Proposta de
juntos, contudo, com poucas possibilidades de que isso ocorra Redao ou do Caderno de Questes ter o nmero de linhas
devido ordem do Cadastro. copiados desconsiderado para efeito de correo.

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NOTAS

COMPETNCIAS PLANO
40 80 120 160 200
1. domnio da norma culta
2. compreenso e transposio do tema
3. ordenao lgica de fatos e argumentos
4. coeses, encadeamentos, conectivos, conectores interparagrficos
5. interveno clara, inovadora, cidad, exequvel

TOTAL

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VIGSIMAQUINTASEMANA 25 Era vigoroso o comandante ___________________

comando nos sentamos seguros e valentes.

CUJO
QUADROFUNDAMENTAL
01 Telefonou-me um senhor __________ informaes no me

A

AMfinaltono AMfinaltono Ofinaltnico

convenceram.
andam andaram andaro
02 Telefonou-me um jovem ___________ informaes no
canta__ cantara__ cantara__
acreditei.
fala__ falara__ falara__
03 Telefonou-me uma senhora ___________________
discutia__ discuta__ da__
informaes duvidei.
preferiria__ preferia__ esta__
04 Recebi pessoas ________ honra no merece crdito.
questionava__ questiona__ h__
05 Fui informado por fontes __________ veracidade duvido.
surpreenda__ surpreendera__ sa__
06 Foi abastecido por fontes _________ veracidade no discuto.
07 Fui avisado por fontes ___________ veracidade no descreio.
QUADROCOMPARATIVOFUNDAMENTAL:ExI
08 Foi informado por fontes _________ veracidade creio. finaltono finaltnico
09 So quase insolveis os problemas _____________ soluo ele admit__ eu admit__
tu dependes dos outros. ele adquir__ eu adquir__
10 So quase insolveis os problemas __________ soluo ele esquec__ eu esquec__
depende dos outros. ele mov__ eu mov__
11 Eis o livro _______ leitura tanto me agradou. ele perd__ eu perd__
12 Falo de Cames, _______ obra-prima so Os Lusadas. ela surg__ eu surg__
13 Perdeu um colete velho ___________ bolso trazia o salrio. ele venc__ eu venc__
14 Esta a rvore _________ sombra descansamos.
15 Discutimos um assunto_______________ veracidade QUADRODEFINITIVOiX
pairavam dvidas. noformahiato formahiato
16 Aquelas foram as montanhas____________ rvores tiramos ele atrai eu atrai
frutas. ele cai eu cai
17 Ali est o prdio ____________ construo assisti. consegui eu constitui
18 Ele foi o candidato _____________ eleio votaste. defendi eu descai
19 Ele o candidato ______________ eleio vieste. permiti eu remoi
20 Aquela a jovem ______________ olhar muitos jovens que ele caia eu caia sempre nas curvas
estremecem. que ele saia eu saia reclamando
21 Ali est a personalidade _________________ honra subi eu substitui
nos banqueteamos.
22 Aquele o professor _______________ festa nos

preparamos.
ORIENTAOINDIVIDUALDAREDAO
23 Aquele o professor _____________ festa nos alegramos.
24 Era vigoroso o comandante _______________ comando
combatemos.

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VIGSIMASEXTASEMANA
CRIAODO13TEXTOEMSALA morte dele. Dalia caiu em prantos. Era uma pegadinha da polcia.
PROPOSTADEREDAO1
A partir da leitura dos textos motivadores seguintes e
com base nos conhecimentos construdos ao longo de sua
formao, redija texto dissertativo-argumentativo em norma padro
da lngua portuguesa sobre o tema O USO SENSATO DAS
FERRAMENTAS ELETRNICAS. Apresente proposta de
interveno que respeite os direitos humanos. Selecione, organize
e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para
defesa de seu ponto de vista.
H um erro no uso do termo hacker, que quem busca alterar o
sistema ou servidor para uma melhoria em vez de fazer ataques
para prejudicar. O termo correto para indicar os criminosos do
mundo virtual que destroem o sistema cracker. So eles quem
atacam todos os tipos de servios para paralisar os sites. Tambm
h hackers criminosos, embora com finalidade diferente dos
crackers, que sempre querem paralisar o servidor. Os hackers
criminosos so aqueles que entram no banco de dados e roubam
senhas, cdigos-fontes sem destruir ou tirar do ar grandes sites.
(Mariana Colombelli, poca 588, pg. 12)
Num pas ocupado, que realiza eleies em meio guerra contra o
terrorismo, o jovem afego Nasim Fekrat faz pela internet uma
revoluo particular. Em seu primeiro post do blog Afghan Lorde, o
jovem afego se perguntava: Quem pode crer que o Afeganisto
vai alcanar a paz diante de dcadas de confrontos? Era
dezembro de 2004. Quase cinco anos depois, o principal blogueiro
do pas, hoje com 26 anos, no est otimista, pelo menos em
relao aos rumos polticos do Afeganisto, sob ocupao militar
dos Estados Unidos desde 2001. Ele j foi ameaado de morte e,
por algum tempo ficou mudando de endereo. Aps as eleies
ele no votou porque no viu candidato que merecesse o voto,
porque at o Hamid Karzai corrupto -, ele vai, a convite do
Dickinson College, nos Estados Unidos, fazer um curso de cincia
poltica e sociologia, e no ver como seu pas ser governado
nos prximos anos.
Programas para celular e sites especializados facilitam e
incentivam casos extraconjugais. Ainda que no tenham sido
pensados para essa finalidade, sites de relacionamento, como
Orkut, Facebook e MSN e tecnologias como o telefone celular
deram uma bela ajuda aos infiis. Surgiram ferramentas
desenvolvidas especificamente com a (m) inteno de promover
e esconder puladas de cerca sites, guias e servios on-line para
encontrar amantes ou inventar libis.
Impossvel controlar internet, diz Lula. Em sua primeira visita a
Roraima como presidente da Repblica, em sete anos de poder,
Lula defende que Congresso libere o uso da internet pelas
campanhas eleitorais, tema polmico na discusso da reforma
eleitora.
(O Povo, Poltica, 15.9.2009)
Redao no ENEM
SEDUC | Secretaria da Educao do Estado do Cear
Uma americana chamada Dalia resolveu encomendar a morte do
marido, Michael, depois de seis meses de casamento. Dias
depois, quando ela chegou a casa, policiais lhe comunicaram a
O matador contratado era um policial disfarado. O marido estava
a salvo na delegacia. O vdeo, anexado ao processo como prova
contra Dalia, foi parar no You Tube e teve 170 mil acessos.
O mundo Apple no tolera apelo pornogrfico nem palavres. Por
isso, a empresa fez censura prvia do Ninja Words, dicionrio
alternativo que inclui palavras chulas (de baixo calo), e do
Hottest Girls, um catlogo de mulheres seminuas. Programas com
mulheres de biquni so classificados para maiores de 17 anos.
Muitos golpes tm sido aplicados na navegao internutica:
vendas realmente virtuais, quando o comprador jamais recebe o
produto pago; transferncia de dinheiro para contas alheias; busca
de senhas bancrias para diversos usos...
A pedofilia tem encontrado na navegao internutica um campo
de expanso que preocupa fortemente as famlias. A prpria
exposio para a pretensa exposio da prpria beleza tem
causado momentos angustiantes a jovens ingnuas e a suas
famlias.
PROPOSTADEREDAO2
A partir da leitura dos textos motivadores seguintes e
com base nos conhecimentos construdos ao longo de sua
formao, redija texto dissertativo-argumentativo em norma padro
da lngua portuguesa sobre o tema A AVALIAO DO CELULAR.
Apresente proposta de interveno que respeite os direitos
humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e
coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.
Pesquisa do Instituto Nacional de Sade, nos Estados Unidos: o
uso de celular por mais de 50 minutos consecutivos modifica o
funcionamento cerebral. Os cientistas constataram que, aps esse
demorado tempo, h elevao de 7% no consumo de glicose nas
reas cerebrais que ficam prximas antena embutida no
aparelho. A alterao indica aumento de atividade neurolgica
nessas regies.
(ISTO, 2155, 2.3.2011, p.25)
APROVADO CELULAR PARA FIM MDICO: a ANATEL
(Agncia Nacional de Telecomunicaes( homologou o primeiro
celular desenvolvido com tecnologia nacional para finalidades
mdicas. Funciona como qualquer aparelho: faz ligaes e envia
mensagens. Seu objetivo o monitoramento de pacientes e
pessoas idosas distncia.Estima-se que 75% dos acidentes com
idosos aconteam dentro de casa: quedas. O BP, boto de SOS,
acionado, dispara torpedos, pedidos de socorro para cinco
nmeros cadastrados na memria. Se nenhum dos cinco atender,
continua a chamada pelos nmeros seguintes at que um deles
atenda. O emborrachado da CELL Design resiste a quedas e
possui sensores que captam o movimento de queda. Um aplicativo
pr-instalado permite cadastrar nomes de remdios a serem
ministrados, dosagens e horrios. O celular avisa tocando um
alarme no horrio agendado, mesmo se estiver desligado. O toque
do aparelho compatvel com aparelhos auditivos.
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FILHOS E TRABALHO LEVAM MAIS MES VIDA ON-LINE:
Elas esto cada vez mais dependentes de tecnologias como
tablets e smartphones, tudo para facilitar o cotidiano. 14% dos
presentes no dia das mes de 2011 devero ter sido de celulares
e smartphones. 33% delas querem conectar-se internet para
comunicar-se com a famlia; para 29,6, o objetivo primordial
resolver as pendncias profissionais rotineiras. Essas tecnologias
nem sempre so totalmente positivas. So grandes os riscos de
sobrecarga, afinal, a mulher, muitas vezes, vai precisar conciliar
essa vida on-line com outros papis, de me, filha, esposa. No
apenas para as me para os jovens tambm, a sobrecarga de
conectao 100%, para quem ser o futuro, impede uma
conciliao da hiperatividade. As mulheres com excesso de
sobrecarga na comunicao perdem o equilbrio na vida.
O uso muito frequente de aparelhos celulares pode gerar
mutaes celulares. o que dizem cientistas de sete pases num
estudo financiado pela Unio Europeia. Eles afirmam que as
ondas de rdio emitidas pelos aparelhos podem danificar as
clulas do corpo humano.
(ISTO, 1838, pgina 27)
Organizao Mundial de Sade OMS - alerta sobre perigos
causados por telefone celular. A agencia da Organizao das
Naes Unidas ONU admitiu que inexistem estudos suficientes
a longo prazo para concluir se a radiao no ionizante dos
telefones mveis confirmada, mas coloca o telefone mvel na
mesma categoria de chumbo, escapamento de motor de carro e
clorofrmio, como possivelmente cancergeno, mais forte que um
forno de micro-ondas de baixa potncia. Cozinha o crebro, como
o micro-ondas cozinha de dentro para fora. O anncio pode ser
divisor de guas para as normas de segurana.
(O Povo, Mundo, 1.6.2011, p. 26)
H algum tempo, ensinavam-se boas maneiras s crianas, como
tratar a professora, no interromper conversa de adultos, portar-se
educadamente na hora das refeies. Agora, fala-se da etiqueta
mvel, para o celular: no us-lo dirigindo, no atender durante as
aulas, cultos religiosos, sesses de filme. A INTEL, fabricante de
chips, encomendou nova pesquisa e descobriu uma epidemia de
m educao no uso de dispositivos portteis.
(Dirio do Nordeste, TECNOGUIA, 2.6.2011, p. 3)
Veja que notcia: j existe tecnologia para bloquear celulares nos
presdios, evitando-se o controle de crimes de morte, de trfico de
drogas, mas poucas penitencirias dispem do sistema. Por que
ento no se aplica o sistema?
(O Povo, 24.3.2011, p. 3)
PROPOSTADEREDAO3
A partir da leitura dos textos motivadores seguintes e
com base nos conhecimentos construdos ao longo de sua
formao, redija texto dissertativo-argumentativo em norma padro
da lngua portuguesa sobre o tema A NAVEGAO
INTERNUTICA E OS NATIVOS DIGITAIS. Apresente proposta
de interveno que respeite os direitos humanos. Selecione,
organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e
fatos para defesa de seu ponto de vista.
Redao no ENEM
SEDUC | Secretaria da Educao do Estado do Cear
A Revista Isto 2144, pginas 87 e 87, exibiu a manchete ELES
J NASCERAM NA REDE, revelando casos de bebs presentes
na web antes mesmo do parto, de crianas que tm mais
intimidade com o mouse do que com o lpis. Parece no haver
limites para gerao dos nativos digitais. 23% dos bebs tm
exames de pr-natal publicados na rede; 81% das crianas de 2
anos tm algum perfil on-line; 7% tm e-mail criado pelos pais
antes do nascimento; 70% o nvel de preocupao dos pais em
relao segurana; 70% dos pais que postam querem mostrar os
filhos para amigos e parentes.
Outra caracterstica dessa gerao conectada a visibilidade, uma
vez que tudo pode ser tornado pblico, seja a primeira papinha,
seja aquela bebedeira na adolescncia.
A melhor atitude evitar ao mximo colocar fotos e vdeos dos
bebs na internet e enviar notcias para os amigos atravs de uma
rede fechada ou por e-mail, porque h crimes, como a apropriao
da imagem das crianas, sequestro e pedofilia. Alm do temor
quanto segurana, a divulgao toca na questo da identidade.
Quando crescerem, elas podero no gostar.
A TRADIO DAS CARTAS PERSISTE APESAR DA INTERNET:
no mundo de mensagens instantneas nas redes sociais, pessoas
escrevem cartas e trocam cartes-postais. Apesar do domnio das
comunicaes instantneas e virtuais, dos e-mails, mensagens de
celular e redes sociais, pessoas ainda tentam manter vivas essa
antiga tradio. So saudosistas que preferem mandar cartas,
trocar cartes-postais e escrever em dirios pessoais, ao invs de
postar mensagens pelo Facebook, Twitter ou Orkut. Escrevem a
mo, com caneta e papel, textos longos e emocionados, longe da
limitao dos 140 caracteres do twitter
(Dirio do Nordeste, 24.4.2011, adaptado e revisado)
Mais de 900 crianas e adolescentes viajam o mundo atravs das
cartas que mandam e recebem para o exterior. Elas participam da
Organizao No Governamental Famlias Reunidas. Como rotina
da entidade, est o envio de correspondncias para os padrinhos
dos atendidos pelo Projeto em Fortaleza.
(Dirio do Nordeste, 24.4.2011)
INSTRUESNAFOLHADEREDAOALIMPO
1 quando errar, passe um s risco palavra, notao lxica,
perodo, pargrafo... sem medo de qualquer desconto.
2 RESPEITE RIGOROSAMENTE AS MARGENS.
INSTRUESDOCADERNODEQUESTES
* O rascunho da redao deve ser feito no espao apropriado.
* O texto definitivo deve ser escrito a tinta, na folha prpria, em
at 30 linhas.
* A redao com at 7 (sete) linhas escritas ser considerada
insuficiente e receber nota zero.
* A redao que fugir ao tema ou que no atender ao tipo
dissertativo-argumentativo receber nota zero.
* A redao que apresentar proposta de interveno que desrespeite
os direitos humanos receber nota zero.
* A redao que apresentar cpia dos textos da Proposta de
Redao ou do Caderno de Questes ter o nmero de linhas
copiados desconsiderado para efeito de correo.
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NOTAS

COMPETNCIAS PLANO
40 80 120 160 200
1. domnio da norma culta
2. compreenso e transposio do tema
3. ordenao lgica de fatos e argumentos
4. coeses, encadeamentos, conectivos, conectores interparagrficos
5. interveno clara, inovadora, cidad, exequvel

TOTAL

01
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VIGSIMASTIMASEMANA 13( 9 ) Falava bem de todos que estavam ali; gesticulava para todos

os novatos; jamais levantava a voz contra os serviais;

PONTUAO agradava, afinal, a todos.
14( 3 ) Fechei a porta da cozinha, deixando-a em seu domnio.

A boa leitura garante a boa pontuao. A fim de

complement-la e dar-llhe segurana, convm destacar estes 15( 1 ) Fortaleza, 10 de outubro de 2013.
casos mais necessrios. 16( 6 ) Guarde as armas, Excelncia. abuso de autoridade.

VRGULA 17( 5 ) Imagino que a melhor medida procurar novos scios.

18( 5 ) J o desemprego no um problema de soluo imediata.
1 separa termos ou oraes deslocados ou destaca termos
enfatizados; 19( 3 ) Li as reportagens, como sobre o aquecimento e as cheias.
2 separa termos repetidos ou da mesma funo;
20( 7 ) Muito riso, pouco siso.
3 usa-se antes de COMO (para exemplificar), GERNDIO, MAS,
POIS, QUANDO, SEM CONTAR QUE, SEM MENCIONAR 21( 3 ) Nada havia decidido, pois os interessados ainda chegariam.
QUE;
22( 1 ) No possvel que um pas do tamanho do Brasil, a cada
4 usa-se antes de E, para enfatizar ou indicar orao de sujeito
diferente; novo tropeo, haja de contentar-se com as novas mazelas.
5 no pode isolar sujeito, verbo, complemento ou predicativo;
23( 9 ) No foi a palavra a primeira forma de manifestao
6 isola aposto e vocativo;
7 substitui um termo omitido que j tenha aparecido ou substitui o comunicativa do homem; foi o gesto.
verbo em provrbios;
24( 9 ) No me refiro formao dos tcnicos; refiro-me ao
8 isola expresses intercaladas ou explicativas;
desinteresse de tantos jovens desempregados.
PONTOEVRGULA 25( 5 ) Notcias de mais desmatamento revoltam os ecologistas.
9 destaca termos ou sries de membros de frases j separados 26( 4 ) No encontro com empresrios, o candidato revelou planos de
por vrgula, ou enfatiza oposies, contrastes, paralelos.
governo, e eles prometeram cobrar-lhe.
PONTUE,CORRIJA,JUSTIFIQUE 27( 9 ) O gato no nos afaga; afaga-se em ns.
28( 4 ) O plano saiu como estabelecido, e os invasores retiraram-se.
01( 5 ) A ao do homem tem-lhe provocado danos irreversveis.
29( 5 ) O presidencivel declarou ter votado no outro candidato.
02( 2 ) Abriu-se, desabafou, saiu.
30( 5 ) O que preocupa que o mundo est mudando para pior.
03( 5 ) Acredito que, com boa vontade, encontrar-se- o caminho.
31( 8 ) Os responsveis, criticou ele, j saram das prises.
04( 9 ) As mes engendravam o que cozinhar; os pais saam pouco
32( 1 ) Ontem mesmo, pensava na conquista da estabilidade.
esperanosos, procura de emprego; os filhos choravam.
33( 4 ) Percebo a sua apreenso indisfarvel, e eles mudam de
05( 9 ) Alguns candidatos debatem-se na penria; outros, os do
expresso depois que lhes abri o jornal.
governo, esbanjam recursos.
34( 5 ) Quem ama no mata.
06( 1 ) Ao descer na estao, sentiu um inexplicvel mal-estar.
35( 9 ) Reuniram-se todos: os jovens, para programarem suas
07( 9 ) Das graas que h no mundo, as mais sedutoras so as da
festas; os adultos, para trabalharem; os idosos, para
beleza; as mais picantes, as do esprito; as mais
relembrarem.
comoventes, as do corao.
36( 6 ) Senhor, no me exijas o impossvel.
08( 7 ) Das graas que h no mundo, as mais sedutoras so as da
37( 1 ) Terminadas as fases preparatrias, lanou-se o desafio.
beleza; as mais picantes, as do esprito; as mais
38( 8 ) Todos os homens, ricos ou pobres, devem ouvir a voz da
comoventes, as do corao.
conscincia.
09( 1 ) De to eufrico, sequer os cumprimentei.
39( 9 ) Uma casa bem pouco para um homem; sua verdadeira
10( 8 ) Ele, que era arguto, entendeu-me logo.
casa a cidade.
11( 1 ) Enquanto uns se dedicam por convices prprias, outros
40( 8 ) Uns propugnam por bens prprios; outros, ao contrrio,
renunciam aos prprios direitos.
pensam apenas no bem coletivo.
12( 3 ) Era muito cedo, mas enfrentei a nevasca fui busc-los.
ORIENTAOINDIVIDUALDAREDAO

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VIGSIMAOITAVASEMANA
CRIAODO14TEXTOEMSALA,20LINHAS
A partir da leitura dos textos motivadores seguintes e
com base nos conhecimentos construdos ao longo de sua
formao, redija texto dissertativo-argumentativo em norma padro
da lngua portuguesa sobre o tema OS DESAFIOS DA
VIOLNCIA. Apresente proposta de interveno que respeite os
direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma
coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de
vista.
Aps o anncio de violncias praticadas por gangues e sua
deteno, h quase e sempre menores de idade no grupo. O que
mais choca a reao deles: Tem nada no, logo mais tamos
soltos. E estaro mesmo. Ao fato to alarmante e corriqueiro fica
a impresso de que h a indstria do menor marginal, ou seja, a
sua presena no bando tem papel definido: ser apontado como
cabea da ao, e as armas estaro em seu poder. Esse detalhe
precisa ser levado em considerao.
(Adsia S, jornalista, O Povo, 2012)
Em pesquisa encomendada pelo jornal O Povo, para medir quem
dos cidados confia, o resultado para a Igreja foi 72,9%; na polcia,
16,8.
PM assassinada e primeiro policial morto em Unidade de Polcia
Pacificadora, UPP, no Rio de Janeiro, reflete a preocupao com o
efetivo resultado do projeto do governo. Assinala um recuo para
desafiar o Governo daquele Estado.
MULHER SOFRE SEQUESTRO-RELMPAGO NA ALDEOTA: a
cidad, de 45 anos, foi agredida pelos sequestradores. Segundo a
vtima, o casal faz parte de um grupo de moradores de rua, na
avenida Dom Lus, uma das mais importantes da capital cearense.
Homem morto a tiros por enteado: um homem de 41 anos foi
assassinado com um tiro de espingarda pelo enteado, no
municpio de Farias Brito, centro-sul do Cear.
Outro papel importante do Estatuto da Criana e do Adolescente,
j adulto aos 22 anos, desempenhado pela escola, que um
espao privilegiado para trabalhar a preveno dos
comportamentos antissociais e que tem nos professores
elementos importantes para detectar sinais de violncia contra as
crianas e os adolescentes.
(O Povo, Editorial, 13.7.2012)
Uma matria do jornal O POVO, publicada ontem, 31 de maio de
2010, revela a existncia de uma gangue de meninos entre 13 e
15 anos, que vem atuando no bairro Presidente Kennedy,
Redao no ENEM
SEDUC | Secretaria da Educao do Estado do Cear
promovendo roubos e arrastes. A populao, assustada, j no
sabe a quem apelar para pr cobro s investidas dos delinquentes.
A gangue dos meninos j do conhecimento da Polcia, mas
isso no tem adiantado muito. Os prprios reprteres tentaram
acionar o Ronda do Quarteiro (atravs de telefone especfico
dele) para testar se as reclamaes da populao sobre a inrcia
da Polcia tinham fundamento. Depois de seis tentativas, sem
retorno, resolveram desistir. Imagine-se isso acontecendo a um
cidado na iminncia de ser atacado.
O problema existe e tem de ser resolvido. A atuao da Polcia
imprescindvel e no deve ser isolada, mas realizada dentro de
uma articulao que envolva os vrios setores do poder pblica e
das trs esferas de poder: municipal, estadual e federal. O
Ministrio Pblico, a Polcia e o Judicirio tambm devem trabalhar
em conjunto, sem que um fique escorando-se no outro para se
eximir de responsabilidades.
O Povo, Editorial, 1 de junho de 2010)
INSTRUESNAFOLHADEREDAO
1 quando errar, mesmo que seja um pargrafo inteiro, passe UM
risco apenas, sobre o erro, e continue sem medo de perder ponto.
2 RESPEITE RIGOROSAMENTE AS MARGENS.
INSTRUESNOCADERNODEPROVAS
* O rascunho da redao deve ser feito no espao apropriado.
* O texto definitivo deve ser escrito a tinta, na folha prpria, em at
30 linhas.
* A redao com at 7 (sete) linhas escritas ser considerada
insuficiente e receber nota zero.
* A redao que fugir ao tema ou que no atender ao tipo
dissertativo-argumentativo receber nota zero.
* A redao que apresentar proposta de interveno que desrespeite
os direitos humanos receber nota zero.
* A redao que apresentar cpia dos textos da Proposta de Redao
ou do Caderno de Questes ter o nmero de linhas copiados
desconsiderado para efeito de correo.
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NOTAS

COMPETNCIAS PLANO
40 80 120 160 200
1. domnio da norma culta
2. compreenso e transposio do tema
3. ordenao lgica de fatos e argumentos
4. coeses, encadeamentos, conectivos, conectores interparagrficos
5. interveno clara, inovadora, cidad, exequvel

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VIGSIMANONASEMANA 3. PROBLEMASDOPORTUGUSATUAL

REVISODEASPECTOSDALINGUAGEM
01 Encontrou ele saindo do bar.

1. Observe, nos dez primeiros exerccios, a diferena de 02 Viram eles fugindo.

concordncia, que contrape expresses preposicionadas, no
singular - sem funo de sujeito, mas de adjunto adverbial ou 03 A multido pe elas em fuga.
objeto indireto.
04 Vimos elas escondendo-se.

05 Conseguiu perder ele.

01 _____ essas oportunidades que no se perdem. (-SO)
02 _____ nessas ocasies que se firma o profissional (-SO) 06 Novo autor comps eles.
03 _____ esses os motivos que o fazem superar-se. (-SO)
07 A me ir repartir eles.
04 _____ por esses motivos que no o superam. (-SO)
05 _____ dessas pessoas que precisamos. (-SO) 08 Ningum pode substituir elas.
06 _____ essas pessoas que nos comovem. ((-SO)
09 A comunidade ajudou eles.
07 _____ com esses argumentos que ele ganhar a causa.
08 _____ esses argumentos que o faro ganhar a causa. (-SO) 10 Ningum conseguiu domar ele.
09 _____ sobre essas polmicas que pretendo discorrer. )(-SO)
10 _____ essas polmicas que pretendo esclarecer. (-So)
01 no sai da
02 eu te aviso pra voc
2. Sublinhe a forma correta das duas:
03 no faz assim que eu
04 tinha trago
11 A ambio dos que se declaram religiosos vai AO ENCONTRO
05 tinha pego, pegue
DOS DE ENCONTRO A quaisquer princpios religiosos.
06 tinha mando
12 A ao dos marginais passou DESAPERCEBIDA
07 tinha caso recentemente
DESPERCEBIDA aos policiais desatentos.
08 vamos receber ele
13 A chance de perderem o emprego desestruturava-os.
09 este ltimo o mais
14 A humanidade DISPE de - DISPONIBILIZA de muitos meios
10 o programa ele cultural
para reverter o problema.
15 A investigao que foi procedida (VTI) irritou os parentes da
vtima.
16 A solidariedade humana vai AO ENCONTRO DOS DE ORIENTAOINDIVIDUALDAREDAO
ENCONTRO quaisquer princpios religiosos.
17 Diante da populao consciente, os polticos esto
DESACREDITADOS DESCRENTES.
18 NOTVEL NOTRIA a violncia em quaisquer recantos.

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TRIGSIMASEMANA HFENCOMPREFIXOSePSEUDOPREFIXOS
usa-se hfen quando, aps o prefixo ou
pseudoprefixo (radicais latinos e gregos),
LTIMOSLEMBRETES 1 H, letra IGUAL houver h, letra igual, ou marcada abaixo,
dobrando-se rr e ss na justaposio dos
Assista aos vdeos, pea a orientao dos professores elementos.
para tanto preparados. AO SUCESSO! circum (M, N), pan (alm de B, M e N), mal
2 VOGAL
(L)
NOSLTIMOSDIAS

3 R ab, ad, ob, sob, sub

1. Releia as orientaes, mxime (sobretudo, mormente) as do alm, aqum, ex, nuper, ps, pr, pr, recm,
incio da apostila. 4 SEMPRE
sem, vice
2. releia os exerccios marcando os itens que mais lhe chamam a

ateno para no esquecer;
3. releia as redaes corrigidas e passadas a limpo, observando grafia anterior com a reforma grafia da reforma
cuidadosamente os erros cometidos e as correes;
4. descanse bem na vspera. abrupto ab-rupto, abrupto
(no existia) ad-digital
TRABALHEASSIMNARESOLUODAPROVA anti-rbico antirrbico
anti-semita antissemita
1 - Obrigatoriamente, leia e siga as Instrues da prova. Em arquiinimigo arqui-inimigo
seguida, leia a proposta. Ela vir seguida de textos. Leia-os,
marque somente o que mais importante e que voc pretende arqui-secular arquissecular
aproveitar. Ao mesmo tempo, anote rapidamente ideias suas sobre auto-elogio autoelogio
o tema. Prepare o plano, aproveitando contedos do texto e
acrescentando conhecimentos adquiridos; estabelea os auto-retrato autorretrato
elementos de coeso e argumentao. O plano garante coerncia, circum-adjacncia circum-adjacncia
organizao lgica, grande parte da coeso e ganho de tempo.
circunavegar circum-navegar
2 - Com as ideias j escolhidas, prepare o PLANO: introduo,
mostre e defina claramente o tema sugerido aproveitando contra-ataque contra-ataque
palavras-chave; desenvolvimento, com trs pargrafos, entre-hostil entre-hostil
abordando aspectos positivos, contrapostos ou no aos negativos;
interveno. extra-regimental extrarregimental
3 - Escreva o rascunho, depois resolva as questes seguras; em hiper-resistente hiper-resistente
seguida, releia o rascunho, corrigindo falhas ou aperfeioando-o.
Antes de passar a limpo, com a ponta da caneta, examine infravermelho hipersensvel
sujeito, verbo e complemento, para ver se esto concordando e se intra-ocular intraocular
no h vrgula separando-os; veja se os sinais de crase
mal-educado mal-educado
antecedem femininos; tenha ateno aos pronomes oblquos,
principalmente com o particpio; cuidado com repeties, neo-sacerdote neossacerdote
mormente de pronomes demonstrativos desnecessrios, de mas, neoliberalismo neoliberalismo
pois... Por fim, levante a vista, suspire, tome gua, suspire de
novo e passe a limpo com ateno e calma. Voc estar aqui com (no registrada) pan-brasileiro
aproximadamente 65% dos pontos da prova. proto-sistmico protossistmico
4 - Procure, em seguida, resolver as questes que exigem maior
cuidado e tempo. Ao final delas, faltaro uns 10% da prova. pseudomdico pseudomdico
5 - Decida se resolver as questes mais trabalhosas ou se pseudo-analista pseudoanalista
optar por outra estratgia.
pseudo-refm pseudorrefm
semi-aberto semiaberto
TRABALHEASSIMNAPRODUODECADATEXTO sob-roda sob-roda
sobre-saia (subst) sobressaia
1 SUBLINHE, no tema, as palavras-chave;
2 SUBLINHE, nos trs textos oferecidos, as palavras-chave; subumano subumano*
3 ESCREVA-AS, todas, em coluna ou em linha reta, sub-hidroclorato sub-hidroclorato
ACRESCENTE palavras-chave suas (conhecimentos adquiridos) e
ORDENE-AS, enumerando-as. sub-regio sub-regio
4 Assim estar feito o seu PLANO, que lhe garantir os pontos do super-homem super-homem
TEMA, da ORDENAO LGICA e parte da COESO.
ultra-sonografia ultrassonografia
5 Coloque o TEMA no PRIMEIRO PARGRAFO, sempre.

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aperrear, aperreado, aperreio

MINIVOCABULRIO pice
apreciar
apreenso, apreensivo
A apropriar-se
aptido, apto
arete
a bel-prazer arqui-inimigo, arquirrival, arquissecular (h, i)
a cerca de (mais ou menos, aproximadamente); acerca de: a respeito de arrevesar ( provocar revs)
a favor ascendncia, ascender, ascenso
a fim de = para asilado, asilo
a fora = para longe aspecto
merc de assassinar, assassnio, assassino
a partir de assaz = bastante (adv.)
abaixar assediar
abajur, abajures assegurar
abalizar assemelhar
abalroar, abalroada, abalroamento assessor, assessorar
abenoe, abenoo, abenoado assimilar
abrupto assombrar, assombro, assombroso
abscesso assumir, reassumir
absolver = perdoar atrai, eu atra, atra-lo
absorver = assimilar atrs, atrasar, atraso, detrs
abstmio, absteno atravs
acender, aceso, acenso (ato de acender) auge
acervo augurar, augrios
acessvel, acessar, acesso aumentar
acinte (ofensa, desrespeito), acintoso aura (crculo de ouro, angelical, protetor)
acochar, arrochar auscultar, escutar
aoitar, aoite autodestruio, autoelogio, autorretrato, auto-observar (h, o; dobre r, s)
acrescentar, acrscimo, crescer, crescimento, cresa, creso autuar (prender em flagrante; no diga autuar em flagrante)
audagem, aude averiguam, averigue, averiguo ou averguam, avergue, averguo
adepto
adio, adicional, adicionar
adivinhao, adivinhar B
administrao, administrar
admirao, admirar
baliza
admissvel, admitir
balsa
admoestao, admoestar
blsamo
adquirir, readquirir
bandeja
adolescncia, adolescente
bem-estar
adultrio, adulto, adulterado, adulterar
bem-vindo, benquisto
afeio, afeioado, afeioar-se,
bicampeo, tricampeo, pentacampeo (qualquer um sem hfen)
afim (semelhante, da mesma rea, no consanguneo)
bitipo
aflio, afligir (aflijo, aflija, aflige, afligimos)
bisar
afora = exceto
biscate
afrouxar, frouxido, frouxo
boa-f
agourar, agourento
boal
agressivo
bochecha
agruras
bom humor
aguar, agudez, agudeza
bom senso
aicebergue
brio
alazo
brocha (pincel, impotncia)
albergue
bruxa
alcaguete, alcaguetar
bucha
alada, alar voo
buxo (planta trepadeira)
alcanar

lcool, alcolatra, alcolico, alcoolismo, alcoolizar
aleijo, aleijado, aleijar C
alicerce, alicerar
almejar

altrusmo, altrusta cabealho
analisar, anlise cabisbaixo
anseio, nsia, ansiedade, ansiosamente, ansioso cachear, cacho
antedatar, anteontem, ante-histrico, ante-europeu (h, e) caula
antitico, antissemita, antirrbico, anti-inflamatrio (h, i; dobre r e s) cadaro
ao encontro de = a favor caju
aonde = para onde, a que lugar, para que lugar calabouo
calcular, clculo

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canil debochar, deboche

cansao, cansar, canseira, descansar, descanso decncia, decente, indecncia, indecente
caos (ca-os) decepo, decepcionar
caranguejada, caranguejo deferir = conceder
carisma = dom especial (no carinho) dfice (forma portuguesa) deficit) (latim)
casario deixar
catequese, catequizar delatar = denunciar
cateter denegrir, denigre (no degride
causticante depor
cavalgadura, cavalgar desacreditado = que no merece crdito
cdula (nota de dinheiro) desapercebido = distrado (pessoa)
censo (= contagem), recenseamento, recensear descansar, descanso, cansao, cansar. canseira
cesso = ato de ceder, doao, concesso descer, descendncia
cesssar, incessante descrente = que no acredita, incru
chacota descrio = redao, retrato
chafariz descriminao = inocentao, absolvio
chamariz descriminar = inocentar, absolver
chamego descumprimento, descumprir
choramingar, chorume desde (sem de depois): desde o ano passado, desde o sculo XX
chover, chuva, chuvisco deslizamento, deslizar, deslize
cidad, cidado, cidados despender = gastar, despensa = depsito, despesa
cinza (tonalidade: invarivel) despercebido = no notado, incgnito
circum-navegar, circum-adjacncia, circum-murado (vogal, n) desperdiar, desperdcio
coalizo = unio de partidos desprevenido, desprevenir, prevenido, prevenir
cochichar, cochilar, espichar desprezar, desprezo
choramingar desrespeitar, desrespeito, desrespeitoso
chover, chuva, chuviscar, chuvisco dessalinizador, dessalinizar
circum-navegar, circum-adjacncia, circum-hospitalar, circum-murado destoar
coincidncia, coincidir dezembro (e qualquer outro ms)
coliso = choque, batida, abalroamento dia a dia = diariamente, rotina, cotidiano, vida
com certeza diferir = diferenar, adiar, procrastinar
compaixo digladiar
companhia dilatar = expandir, aumentar
compreenso, compreensvel, compreensivo dimenso, dimensionar
compressor discente = que aprende, aluno, estudante
comprimento = tamanho, extenso discernimento, discernimento
compulso, compulsivo disciplina, disciplinador, disciplinar
conceber (imaginar, gerar), inconcebvel discrio = sensatez, reserva
conceder (permitir, doar) discriminao = segregao, detalhamento, rol
concertar= apresentar msica, cantar, fazer acordo discriminar = segregar, detalhar, excluir
consanguneo, consanguinidade discurso
conscincia, conscientizar, conscientemente discusso
consegue (ele), consegui (eu) disfarar, disfarce
consenso, consensual dispndio = gasto, despesa
consertar = remendar, corrigir dissabor
constitui disseminar
constroem, constri dissidncia
contra-ataque, contrarregra, contrassenso, contracheque (h, a; dobre r, s) distinguir, distingui-lo, distingo, distinga
controvrsia distoro
cr (= acredita), crem, crer = acreditar distribuio, distribudo, distribuir
crescer, crescimento, acrscimo, acrescentar dividi-lo (sem acento, porque i no forma hiato
Crxena (divindade hindu) diz respeito a, no que diz respeito a (no no que se diz respeito)
culminncia docente = que ensina, professor
cume doentio
cumprimentar, cumprimento (saudao, execuo), cumprir, descumprir dormir, dorminhoco
dossi
D

E
d = oferece, resulta; dar = resultar
danar, dana, dncim (espao para danar) economia, econmico, economizar
do, esto, ho, so, vo: nicos verbos no presente com o egocntrico, egocentrismo, egosmo, egosta
d, deem em prol
de baixo para cima embriagado, embriagar, embriaguez
de encontro a = contra eminente = importante
de forma que, de maneira que, de modo que emisso
de novo, de repente empecilho
debaixo da ponte, da mesa, de chuva empreita, empreitada, empreitar (no, empeleitar), empresa

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enaltecer, enaltecimento flaxe

endividado, endividamento, endividar-se forma, frma
enfim frum, fruns
enformar (colocar em uma forma, moldar) fracassar, fracasso
engravidar fraudar, fraudador, fraude
enrijecer freia, freie, freio, freiem, freava, frear, freou, freava, freou
entreter, entretenimento frisar
entrosar frustrao, frustrado, frustrar
enxergar
enxerir
enxotar
enxugar G
errio muncipal, estadual, federal: jamais errio pblico.
escasso, escassez gengibre
escravizar gerir (giro, geres, gerimos, gerem), gerenciar
escrivaninha gibo
escusa = desculpa; escuso = reprovvel, condenvel gratuidade (tu-i), gratuito
esforo grvida, gravidez
esotrico = secreto guache (papel, tinta, pintura)
espectadores guerrear, guerrilha, guerrilhar, guerrilheiro
espesso, espessura
espiar: fitar, olhar com ateno; expiar = pagar pelo erro, redimir
espichar H
espontneo, espontaneidade
esprio hbil, habilidade, habilitar, habilitao
essncia, essencial, essencialmente hbito (costume, vestimenta de monge)
est = fica, vive, anda; estar = ficar, viver, andar; esto haja vista
estndar halo = aurola
estante (de livros) harm
esttus harmonia, harmonioso, harmnico, harmonizar
estender, extenso haxixe
estril, esterilizar, esterilidade hediondo
estornar hegemonia
estourar, estouro hera (planta trepadeira)
estrangeirismo, estrangeiro herege, heresia
estresse, estressado, estressar hrnia
estuprar, estupro hesitar (= vacilar)
esvai hetero-hormonal, hetero-organograma, heterossexualidade (o, h;)
exacerbao, exacerbar hfen, hifens
exaurir, exausto hilaridade, hilariante (no use HILRIO, nome prprio; no, adjetivo))
exceo hipnotizar, hipnotismo
excedente hipocrisia, hipcrita
excelente, excelncia histeria, histrico
excesso, excessivo honesto, honestidade
excitao, excitar honorfico, honra, honrado, honroso
exercer horrendo
executar horripilante, horrvel
exequvel hspede, a hspeda, hospedar
exigente, exigir, exigvel hospcio
xodo
exorbitante
expectativa I
expediente
extinguir, extinto (falido, acabado) ibero
extorso identidade, identificar
extraclasse, extracurricular, extra-autnomo, extra-humano (h, a) ignorante, ignorncia, ignorar
extravagante, extravasar, extravasamento Iguatu
ilegal
ileso (^)
F iminente = inadivel, irreversvel, prximo
impigem
fachada x faixa, enfaixar impregnar, impregna
facnora imprensa (rgo de comunicao)
falcia (engano), falaz (enganador) imprensar (apertar)
falso, falsear imprescindvel
farsa impressionar, impressionante
favorecer mprobo = mau, desonesto
feliz, felizmente, infelizmente improvisar

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impulso, impulsivo, impulso luxria = devassido, perverso, tara (no luxo)

impune
imune a = livre de
imunizar M
inadimplncia, inadimplente
inaugurao, inaugurar m hora
incandescente m pessoa
incentivar, incentivo maante, maada
inchao, inchar macrrimo (no magrrimo)
incgnita macio
incomodar, incmodo m-f
incrementar mal = quando (mal chegou), doena
incumbncia, incumbir de malcriado, maltratar, malvisto, mal-educado, mal-humorado (vogal, h)
indelvel = indestrutvel mal-educado, mal-estar
indenizar, indenizao mal-humorado
indigna-se (ele se indigna) mandachuva
indivduo, individual, individualizar maniquesmo = tudo bem x mal
inenarrvel mantm (ele)
infenso a (inatacvel, imune) mantm (eles)
inflao, inflar massacrar, massacre
infligir = punir, castigar mau negcio
infra-estrutura, infravermelho, infra-auricular (h, a) mau humor
infrao = falta, erro, violao mazela
infringir = desobedecer, transgredir meados (na metade)
ingressar, ingresso mencionar, meno
inocncia, inocentar, inocente, inocentemente meados, meota (garrafa de refrigerante com cachaa)
insensato, insensatez merc, merc de
insero mexer, mexerico
instante, instantneo (momento, momentneo) micro-ondas, micro-organismo, microrregio, microssistema (hfen diante de o e de h)
instinto = reao animal, impulso mincia, minudncia
inteno miserabilidade, miservel, miseravelmente
intensificar, intensivo, intenso misto
intransigente mixaria
intuito molambo
inverter (trocar a ordem) moral (a) = conjunto de leis que regem os comportamentos
investir = empregar, aplicar dinheiro moral (o) = capacidade de reagir, fora
irascvel mouco
irisar = aspergir, borrifar muleta
ironizar mulherio
irradiar multa, multar
irreal, irrealidade multido
irrepreensvel multi-invasivo, multinacional, multissecular, multirregional (h, i)
irresponsvel, irresponsabilidade multiso, multiutilitrio, multifuncional, multiprocessador
irriso (riso, deboche), irrisrio (insignificante, que causa riso) mutilao, mutilar
Isabel (antropnimos, com s, menos Beatriz, Bezerra, Luzia) murchar, murcho
iseno, isento, isentar mutiro
item, itens mtuo
itinerrio
N

J
narcisismo, narcisista
jeito narctico, narcotraficante, narcotrfico
jerimum, jerimu naufragar
jia nusea, nauseabundo
jugo (= domnio), subjugar necessrio, necessidade, necessitar
julgamento, julgar neoliberal, neorrealismo, neossacerdote, neo-observador (h, o; rr, ss)
notvel (importante, admirvel) x notrio (perceptvel, testemunhvel)
nuana
L
O

lapso
lazer (diverso), liser (raio)
l (= folheia, analisa, olha), lem; ler = folhear, analisar, olhar obcecao, obcecado
lidar = tratar, enfrentar (nada de lhe dar) bito
lisonja, lisonjear, lisonjeiro bolo = oferta religiosa
luxao (deslocamento), luxar (deslocar) obsceno, obscenidade
luxar (viver bem, vestir-se bem) obsquio (som de z)

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obsesso profisso, profissional, profissionalizante, profissionalizar

obteno projeo, projeto, projetar
octocampeo, octogenrio, octogsimo proceder, processo, processual
ofensivo promessa, promissor
omisso prprio, propriedade, proprietrio
opresso, opressivo, opressor proteico
rgo, rgos pseudoanalista, pseudo-oftalmlogo, pseudo-homossexual, pseudomdico, (h, o)
oscilar, oscilao psicologia, psicolgico, psiclogo

P Q

paliativo queixa, queixar-se, queixoso, queixume
pan-americano (sem juntar o n na pronncia), pan-asitico(sem juntar o querela
n), pan-negritude, panrtmico, pansistmico (vogal, h, m, n) quesito
paraquedas, para-brisa, para-lamas, para-raios questo, questionar, questionrio
paralisao, paralisar, paralisia qui = talvez
passatempo quis, quiser, quisesse
pedofilia, pedfilo qurum, quruns
pequenez (tamanho), pequins (cachorro)
perca subjuntivo de perder, a perda (substantivo)
percentagem, porcentagem
R
permisso, permiti-lo (o i no forma hiato, por isso fica sem acento))
perscrutar rachar, rachadura
perseverar rano, ranoso
perspectiva raposa, raposo
perspiccia ratificar = confirmar
perturbao, perturbado, perturbar realar
perverso, perversidade, perverso recalcado, recalcar, recalque
pessimista receio, receoso (sem i)
pexote, pexotada (jogada, atitude mal sucedida) recm-casado, recm-nascido (sempre com hfen; no se usa s)
pichao, pichador, pichar, piche recesso, recesso
pingue-pongue recorde
piquenique recurso, recursal
pixaim refm, refns
pleito = eleio, demanda, questo reiterar = reafirmar
pr (v.) = colocar reivindicao, reivindicar, reivindicatrio
por isso rejeio, rejeitar, rejeito
por que = por qual motivo, pelo qual remoem, remi
por qu.?! = por qual motivo (seguido imediatamente s desses trs reparti-lo (i no forma hiato)
pontos) repercusso
por trs repousar
por cento, percentagem, porcentagem repreenso
por ventura (por sorte) x porventura = talvez represso
porque = pois, para que (subjuntivo) repulso, repulsivo
porqu = motivo, causa requisito, requisitar
possui (use apenas para bens materiais) rescindir, resciso
potncia, potencial ressaltar
pra ( sempre sem acento) ressalvar
prateleira ressarcir
prazeroso ressurreio, ressuscitar
precauo, cauo (adiantamento de dinheiro como garantia) resultado, resultar
precisar, preciso, preciso retificar = corrigir
precoce, precocidade retrocesso
preconceito, preconceituoso reso
preito = homenagem, ajuste, pacto reverso, reverter, reversvel
prejuzo revestir = cobrir
preocupao, preocupante, preocupar revezar = mudar de vez, trocar
prescrever = receitar, caducar, perder a validade reviso, revisar
pressionar, presso rigidez
presuno, presunoso rijeza
pretenso, pretensioso risvel
preveno, prevenido, prevenir ritmo, rtmico
privilgio, privilegiar, privilegiado roubalheira, roubar, roubo
processo, processual rouco, rouquido
procrastinao, procrastinar roxo
profetizar rouxinol
rubrica

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ruga (marca na pele) tepidez (morrnez, mornido), tpido = morno, aconchegante

ruge-ruge Teresa (antropnimos, com s; menos Beatriz, Bezerra, Luzia)
rusga (mgoa, desentendimento) tragdia, trgico, tragicomdia, tragicmico
ruxe trajeto, trajetria
transeunte = pedestre na rua
transexual, transexualidade
S transgredir, transgresso
transio
sano = aprovao, pena transmisso
sanguessuga trs, detrs, por trs, atrasar, atraso, traseiro
sarjeta trauma, traumtico, traumatizante, traumatizar
seo, seco = repartio, boxe x sesso = reunio, assembleia, culto traz (verbo), trouxe, trouxesse
seduo trejeito
sdula (cuidadosa) trucidar
segui-lo (sem acento porque no h hiato) tumulto
segunda-feira (qualquer dia, com minscula) turn
seiscentos, seiscentsimo
seita
sela (arreio de animal) U
sem-terra, sem-teto, sem-vergonha (todos sem plural)
semiaberto, semi-interno, semileito, seminu, semirreta (h, i) ultravioleta (sem flexo)
seno (do contrrio); o seno, os senes (falhas) usina
sensato, sensatez, insensatez til, utilitrio, utilizar
sensvel
senso, consenso
sequestrador, sequestrar, sequestro V
sessenta, sexagenrio, sexagsimo
siams = xifpago vacilar
sigilar, sigilo, sigiloso vadio
sinceramente, sinceridade, sincero vaivm
siso (juzo, senso, sensatez), sisudo vanglria
socioeconmico, sociocultural vaquejada
soobrar = naufragar, falir vazar = escorrer, trespassar, publicar-se inoportunamente
sombrio v = nota, percebe, enxerga, sente x veem (VER)
sonso, sonsice vem (ele) (VIR) x eles vm
suavizar ver = notar, perceber, enxergar, sentir
sub-hidroclorato, sub-bedel, sub-regio,subalimentar, subcido, verossimilhana, verissimilhana
subaqutico (su-ba...), subemprego (su-bem...), subentender (su-ben), vexame, vexar, vexado
sub-humano, subumano* (b, h, r)) viageiro, viagem (substantivo: fez uma viagem agradvel)
subitamente, subitneo, sbito viajem (verbo: preciso que viajem urgentemente)
subjugar = dominar, oprimir vscera, fressura
submeter, submisso, submisso viseira
sub-regio, sub-bedel, sub-hidroclorato, sub-humano (b, h, r) vultoso = enorme, fabuloso
subservincia, subserviente vultuoso = monstruoso, amedrontador
subsdio (som de c)
subsistncia, subsistir (som de z)
substitu-lo (acento por causa do hiato) X
subumano, sub-humano
sucinto = resumido, sinttico, objetivo xam (sacerdote de tribos primitivas, adivinho)
suficincia, insuficincia, insuficiente, suficiente xampu
suprfluo xenofobia
superlotao, supermercado, super-resistente, super-homem (r, h) xeque = perigo
superstio, supersticioso xerife
surfe, surfar xifpago
surpresa xingamento, xingar
suscetibilidade, susceptibilidade, susceptvel, suscetvel xod
xpim, xopincnter
xorte
T xou

tachar = denominar, acusar
talvez Z
tardio
taxar = estabelecer imposto, cobrar imposto zfiro
taxativo = peremptrio, definitivo znite
telejornal, teleducao telespectador ((tele: sempre sem hfen) ziguezague
televiso = emissora, imagem x televisor = aparelho receptor zoada, zoadeiro, zoadento
tem (ele) x eles tm; ele mantm, eles mantm

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2013 SEDUC GABARITO 43( 9 ) Houve milhares de cidados srios mortos pelo exrcito.
44( 6 ) Tudo cheira a propina, suborno e morte.
45( 2 ) Veio desmanchando-se em lgrimas fingidas.
QUINTA SEMANA

ENUMERE E CORRIJA
STIMA SEMANA
01( 6 ) cidad cabe o mesmo direito que aos cidados.
02( 6 ) s pressas, resolveram lev-lo ao mdico.
01 ( 1 ) a comunidade ajudou-os
03( 6 ) As vidas desenvolvem-se cada uma A seu modo.
02 ( 4 ) a fico revela um carter memorialista
04( 2 ) Ainda no se haviam decidido muitas questes.
03 ( 4 ) a insegurana aponta muitas causas familiares
05( 4 ) Ainda acreditam que na reverso do serissimo problema .
04 (7)A mulher deixou de estabelecer a maternidade como
06( 1 ) Ainda que eu falasse todas as lnguas, se no tivesse
objetivo maior
caridade, nada garantiria para o cu.
05 ( 7 ) A principal lembrana que guardo
07( 2 ) Antes, convm convencer-se de que foi realizado s claras.
06 ( 7 ) a sade o nico bem que eu quero
08( 1) Apesar de tantas deseres, todos acreditam na vitria.
07 ( 7 ) alguns aspectos nem mudam
09( 6 ) Aps longa espera, dominado pelo extremo cansao, o
08 ( 5 ) antigamente, quando as mulheres eram apenas
viajante entregou-se a profundo sono.
09 ( 3 ) aps eles
10( 6 ) Cabe-lhes renunciar s suas mordomias e devolver os
10 ( 5 ) chegando aonde havia ocorrido o incidente
recursos ao errio federal.
11 ( 1 ) comp-los
11( 5) Depois de um longo perodo de oscilaes constantes,
12 ( 1 ) conseguiu perd-lo
resolveram enquadr-lo em novo artigo.
13 ( 7 ) Creio que a Vossa Excelncia cabe o dever
12( 6 ) Deus proteja as adolescentes de todos os males.
14 ( 5 ) desenvolver projetos com os quais possa eliminar falhas
13( 6 ) Destinou-se secretaria significativa parte da verba..
15 ( 3 ) dirigir-se at ela
14( 6 ) Em referncia a to graves denncias publicadas,
16 ( 7 ) do curso, o nico resultado que desejo
responsabilidades esto sendo apuradas.
17 ( 7 ) ele exala um odor desagradvel
15( 1 ) Em muitas localidades, desoladora a situao da seca.
18 ( 7 ) escolher uma profisso a deciso
16( 9 ) Em muitos desses casos, houve recorrentes denncias.
19 ( 7 ) eu reconheo a plena conscincia de minhas limitaes
17( 6 ) Entre enormes escombros, ouvia-se a voz dbil de uma
20 ( 5 ) faz trs anos, desde quando esteve aqui
criana pedindo socorro.
21 ( 1 ) flagrou-os saindo do bar
18( 6 ) Exigem as empresas respeito competidora..
22 ( 7 ) h outros detalhes que revelam uma imagem
19( 8 ) Existe uma srie de estratgias para reverter o quadro.
23 ( 5 ) ir encontr-la
20( 8 ) Existiro muitas restries ao novo projeto.
24 ( 5 ) ir substitu-las
21( 8 ) Ho existir pecados e h de haver perdes.
25 ( 5 ) lagoa onde nove toneladas de peixes morreram
22( 1 ) H bem poucos meses, foi lanada a pedra fundamental .
26 ( 7 ) maldade nas atitudes
23( 8 ) Haver de haver muitas vagas sobrando.
27 ( 5 ) no sei mais onde o mundo vai parar
24( 8 ) Haveria mais aprovaes s reformas propostas a favor
28 ( 5 ) no lhe cabe mais a obrigao de zelar pela educao
dos funcionrios.
20 ( 2 ) no ocorreriam tantos acidentes
25( 2 ) Havia-me recordado de todos os detalhes.
30 ( 4 ) o governo proporciona educao para a juventude
26( 2 ) Mandaram dizer-lhe que requeresse a aposentadoria.
31 ( 7 ) o jovem de hoje depara um grande desafio
27( 3 ) Questionam-me recorrentemente sobre essa vantagem.
32 ( 7 ) o neto demonstrou frieza bastante para matar o av
28( 9 ) No salo, havia muitos alunos aprovados no vestibular.
33 ( 7 ) os olhos dela irradiam um brilho arrebatador
29( 8 ) Naquela ocasio, houve falhas gritantes.
34 ( 3 ) ofendeu-a mesma
30( 5 ) Nem se recordaria de quando o tinha visto.
35 ( 3 ) obedeceu-lhe
31( 6 ) Nenhuma atividade existe ali que valha a pena.
36 ( 3 ) por eles
32( 3 ) Incomoda-nos o fato de no nos haverem atendido.
37 ( 7) a cada governo cabe promover aespela juventude
33( 6 ) O clima tende a uma deciso indita.
38 ( 7 ) pensam em uma s opo divertir-se.
34( 6 ) O transeunte criticou a tarifa de lixo com revolta.
39 ( 5 ) perodo de transio quando os governantes eleitos
35( 6 ) Os passageiros foram lanados a centenas de metros.
40 ( 4 ) mantm um desejo antigo de ocupar aquela funo
36( 5 ) Os pais levaram-no at o posto de sade.
41 ( 4 ) mostra-seuma alma bondosa
37( 7) Obedecer a tais regras negaria a prpria personalidade.
42 ( 4 ) apresenta algumas falhas superveis
38( 4 ) Professores formados com bolsas federais sero obrigados
43 ( 4 ) usa uma linguagem fcil
a devolv-las.
44 ( 4 ) atingir um futuro brilhante o desejo dos jovens
39( 5 ) Quando os resgataram, o mundo inteiro festejou.
45 ( 1 ) prenderam-nos enquanto fugiam pela porta do presdio
40( 6 ) Quanto reclamada aprovao, diversos elementos
46 ( 7 ) problemas que j enfrento
contribuem para ela.
47 ( 6 ) provocou riscos aos turistas
41( 4) Quem porta diplomas de mestrado sempre consegue
48 ( 6 ) proporcionoua felicidade dos amigos
trabalho bem remunerado.
49 ( 3 ) repreendeu-os
42( 4 ) Relativamente carga de trabalho, foram unnimes em
50 ( 7 ) sendo feitas para tal fim
censur-la.
51 ( 7 ) superou tantas outras dificuldades

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52 ( 4 ) tambm oferece possibilidade de emprego 37(+) Siga /a sua direita; esquerda no d.

53 ( 2 ) paira nova esperana no ar 38(1) Siga as orientaes dos experientes.
54 ( 7 ) exibem pela morena 39(*) Solicito a Vossa Excelncia nova permisso.
55 ( 7 ) registram-se, hoje, homens e mulheres trabalhando 40(5) Tantas vezes, chegou quela hora.
56 ( 7 ) obter um resultado melhor 41(1) Todas as vezes que vem, perde a chave.
57 ( 2 ) havia muitas evidncias 42(3) Veio a Fortaleza muitas vezes.
58 ( 5 ) trfico de drogas, com o qual os jovens tm perturbado 43(5) Veja o exemplo de Cristo: perdoai sempre queles que vos
as famlias ofendem.
59 ( 4 ) trabalhos em minas implicam riscos 44(1) Visava s mais mirabolantes conquistas.
60 ( 4 ) trafegar por essas ruas causa riscos 45(4) Visava a contrato, a favor, a subservincia.
61 ( 1 ) transform-lo-emos
62 ( 4 ) vrios pases j indicam mulheres como diplomatas ** acento facultativo (a/ao seu pai)
63 ( 1 ) vimo-la escondendo-se
64 ( 5 ) vida digna, em possa desfrutar
65 ( 7 ) voltaram a usufruir paz
66( 5) 11 de setembro, quando trs milhares de cidados UNDCIMA SEMANA
sucumbiram
bem, bens
j, caj, sofs opta, designa, repugnas
NONA SEMANA sop, ps, atravs capte, vezes, opte
s, xod, cips, aspecto, ritmo, adapto
porm, parabns, refns item, itens, hifens
C R A S E mister, cateter, colher pquer, revlver, zper
algum, nenhum, alguns lbum, lbuns, fruns
irm, rom, divs m, dlm, rfs
parti, pedis, tabu, cajus jri, nus, cqui, Vnus
01(1) uma hora, j haviam desembarcado todos. hfen, sria, ris, longnqua,
02(1) Afirmou s suas amigas que o passo fora dado. gnio, tnue, mgoa, errneo,
03(1) Alguns teimam em no obedecer s normas. vcuo, ltex, dplex, trplex,
04(2) Aspira-se a solues utpicas. rgo, espcie, espontneo,
05(2) Assiste-se a programas reprovveis. bombom, garons rdom, ons, indons
06(1) Desistiu ante as enormes dificuldades. ruim, ruins, patim, patins xpim, xpins, rnquim, dncins
07(1) Deu informaes s visitantes algum, ningum guem, enxguem, averguem
08(2) Dirija-se a autoridades responsveis. aguem, enxaguem, averiguem
09(1) Ela, s vezes, desesperava-se.
10(1) Em relao a esta causa, esquea logo. 3 PROPAROXTONAS - acentue as que tiverem forma
11(1) Encostada trempe, havia uma casca de ovo. portuguesa:
12(1) Esqueceram-se as promessas de campanha. libi, antdoto, bitipo, brincvamos, cmodo, dlmata, dfice, deficit,
13(4) Fez meno a homem, a mulher, a homossexual. efmero, tnico, fenmeno, amos, nterim, mxime, podamos,
14(3) Foi a casa e trouxe os documentos. pudssemos, trfego, trfico, trnsito, ltima, nico.
15(3) Foi casa de um amigo e obteve apoio.
16(3) Foi a So Paulo apenas a negcio.
17(1) Guardou as observaes para outra ocasio.
18(3) Irei Lbia, a Israel e Jordnia.
II HOUVE MUDANA PARCIAL
19(1) Mais ou menos meia-noite, o processo chegou.
20(1) Nada sabe a respeito de leis.
21(1) No lhes convinha obedecer a ela. 1 os ditongos abertos i, u e i acentuam-se apenas nas oxtonas:
22(1) No obedece s suas ordens, nem minha. afoito, anzois, apoia, apoio (verbo), apoio (substantivo), arcaico,
23(1) No responda a uma pergunta assim. bordis, carretis, carrossis, chapu, chapus, colmeia, degrau,
estreia, estreio, europeu, europeia, fogaru, geleia, fortuito, gratuito,
24(1) O amor indispensvel s criaturas humanas.
mausolu, novis, paranoia, pauta, principais, revis, trofus, veus.
25(1) O que da terra terra h de tornar. * antes da reforma, i e i acentuavam-se tambm nas paroxtonas.
26(1) Ps-se a caar mosquitos e outros bichinhos.
27(1) Quanto s causas, o problema depois.
sa- -da I-ca-ra- su-cu-u-ba bai-u-ca Pi-au-
28(1) Quero referir-me a essa moa.
29(4) Queria s filhas como AOS filhos. a-te-s-mo o pa-s xi-i-ta bo-cai-u-va tui-ui-
30(1) Referiu-se s clulas-tronco com entusiasmo.
con-te--do re--so ra-i-nha Cau-i-pe Ti-pui-
31(3) Refiro-me a Lisboa.
32(3) Refiro-me velha Lisboa. ba-la-s-tre mul-ti--so sa-ir-mos fei-u-ra Ba-na-bui-
33(3) Retornei a casa pouco depois da meia-noite.
ba-s a-tri-bu--do Co-im-bra boi-u-na Qui-tai-s
34(3) Retornei casa e os donos haviam sado.
35(1) Saiu s pressas.
36(+) Seja obediente /a sua me.

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11 Devido ganncia, no usufruiu os melhores momentos da

DCIMA TERCEIRA SEMANA
CUIDADO COM OS PRONOMES
01( 4 ) Abusaram sexualmente da criana.
02( 3 ) A elite no vai fazer-me baixar a cabea. (LULA)
03( 2 ) A funo atrativas, mas no posso aspirar a ela.
04( 5 ) A lei no lhes permite o usufruto dos bens alheios.
05( 1 ) A prpria lei os beneficia.
06( 1 ) A quem os elegeu deva-se a cida conta.
07( 2 ) Agradea-lhe por sua vinda.
08( 1 ) Alguns clientes o esquecem sobre o balco.
09( 3 ) Deixou-os apossarem-se de suas terras.
10( 1 ) Gostaria de parabeniz-lo pelo retumbante xito.
11( 5 ) Informara-lhe o horrio da sesso solene.
12( 5 ) Informaram-no de que os nmeros da revista haviam-se
esgotado.
13( - ) No antipatiza com eles por vrios motivos.
14( 2 ) O jogo ser emocionante, porm no poderei assistir a ele.
15( 1 ) O reitor os felicitou pelo sucesso da pesquisa.
16( 1 ) Os atores o elogiaram pela conduo da pea.
17( 5 ) Preferia-as a outras quais companhias.
18( 2 ) Professor bonzinho s lhes agrada agora.
19( 2) Queria-lhe bem como a um filho gerado em suas entranhas.
20( - ) Reconheceu-o to logo se apresentou ao novo patro.
21( 1 ) Sabiam quem o havia convidado para o xou pirotcnico.
22( 1 ) Se no o respeitar, como ser respeitado?
23(1 ) Talvez no o tenham visto sbrio uma s vez.
24( 3 ) Todos os companheiros acusaram-no de desonesto.
25( 1 ) Tomara que os leve por onde forem.
26( 3 ) Um pai lhe perdoaria sem mgoas.
27( 1 ) Usufrua-o o mais que lhe for possvel.
28( 1 ) Usufrua-os antes que venham outros e deles se apossem.
29( - ) Visitei-os at que todos estivessem curados.
30( 1 ) Vou tomar esta deciso apenas para ajud-lo.
vida.
12 Devido a trabalhar em ambientes insalubres, sua vida
transformou-se num verdadeiro inferno.
13 atitude evanglica perdoar a todos os inimigos.
14 Ele deparou uma grande passeata.
15 Elogiai aqueles que merecem.
16 Esqueceu-se que o projeto havia sido financiado em
intervenes escusas.
17 Louvo o aluno que progride.
18 Nada se notou sobre os indivduos de que desconfiavam.
19 No havia chegado o ofcio a que todos se referiram.
20 Nas regies por que passou, deixou uma srie de feitos
admirveis.
21 Nem a todo programa deve assistir.
22 No momento em que ele retirou-se, os aplausos refletiram o
valor de que era merecedor.
23 Nutre grandes esperanas de que venha um governo que se
preocupe realmente com o social.
24 O eleitor ainda no descr de obras em anos de eleio.
25 O exame a que o delegado procedeu resultou em valioso
material para a sua tese.
26 O povo ainda pde usufruir do o benefcio da lei.
27 Os ideais por que luta nasceram da obstinao do prprio pai,
um idealista.
28 Os programas a que assistia preenchem o tempo de muitos
cidados deprimidos.
29 Proibiram-no de que entrasse em qualquer recinto da nova
administrao.
30 Queria ao pai como amava a me.

CUIDADO COM A PREPOSIO

01 A sua atitude implicar a perda de seus privilgios.

02 As atitudes com que honrou a memria do pai foram
realadas por todos os componentes da tradicional famlia.
03 As leis a que obedece podero salv-lo de uma punio mais
severa.
04 As notas de que dependia eram da maior importncia para o
prmio.
05 As pessoas com que antipatiza no lhe devotam qualquer
respeito.
06 As tarifas contra que a populao se rebela so cobranas
socialmente injustas.
07 Colegas com que conviveu ainda lhe guardam as melhores
lembranas.
08 Em comportamentos afetados no convm confiar.
09 Desacredito de qualquer ideia cujo objetivo seja apenas de
promoo pessoal.
10 Desconfiavam de que o cuidadoso poltico estivesse armando
falcatruas.

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DCIMA QUINTA SEMANA 50( 4 ) Zangar-te-s com tua prpria filha?

COLOQUE O PRONOME ADEQUADAMENTE

DCIMA STIMA SEMANA

01 ( 5 ) As doaes, convm distribu-las s claras.
02 ( 5 ) As demais esto encadeando-se nessa relao.
03 ( 1 ) Algum o prometeu antes de mim?
1 UMA consoante entre vogais fica sempre com a vogal seguinte,
mesmo que seja de prefixo.
04( 1 ) Aonde sechegar, haver problemas quase intransponveis.
05 ( 2 ) Bons o ventos levem!
06 ( 1 ) Captou por foto, e logo se percebeu que houve m-f. interagir in-te-ra-gir
07 ( 7 ) Convinha promov-las sempre bem.
subentender su-ben-tem-der
08 ( 5 ) Cumpri-lo risca, eis a nossa meta. (O)
09 ( 7 ) Decidiu comp-los com os demais concorrentes. subestimar su-bes-ti-mar
10 ( 2 ) Deus te guie, brioso barco!
11 ( 5 ) Diga-nos o que aconteceu. suboficial su-bo-fi-ci-al
12 ( 5 ) Dirija-se a quem de direito.
13 ( 4 ) Dir-lhes-ei tudo se houver outra ocasio. subumano su-bu-ma-no
14 ( 4 ) Distrair-te-ias se trouxessem teus livros.
15 ( 1 ) uma festa que se realizar em breve.
16 ( 1 ) Ele s veio porque o chamamos.
2 DUAS letras consoantes dentro de uma palavra ficam em slabas
diferentes, excetuados CH, LH, NH, encontros consonantais perfeitos
17 ( 3 ) Em se tratando de crimes, os juvenis amedrontam. e duas consoantes em incio de vocbulo.
18 ( 1 ) Era como se algum as condenasse injustamente.
19 ( 5 ) Esforamo-nos o suficiente.
20 ( 7 ) Esse consrcio no pode realizar-se. abdicar ab-di-car
21 ( 7 ) Eu ia recordando-me, momento a momento. adapta a-dap-ta
22 ( 1 ) Eu mesmo no os flagrei traficando.
23 ( 4 ) F-lo-s quase sem sentires. aspecto as-pec-to
24 ( 4 ) F-los-ias, se tivesses alguma coragem.
25 ( 6 ) Havia-se comprometido com os colegas de turma. amanhecer a-ma-nhe-cer
26 ( 6 ) Havia-se prometido boa oportunidade a cada um deles.
cpsula cp-su-la
27 ( 7 ) Iremos substitu-lo
28 ( 7 ) Isso no deve preocup-los. designa de-sig-na
29 ( 1 ) J lhes revelei todos os detalhes da grande empreitada.
30 ( 4 ) Mandar-lhe-ei o presente com tempo suficiente. mnemnico mne-m-ni-co
31(5) Mandei-os estudar na cidade quando ainda muito pequenos.
32 ( 1 ) No se tomam decises abruptamente. ritmo rit-mo
33 ( 1 ) Ningum nosapoioui na difcil tarefa. sublinhar subli-nhar
34 ( 6 ) Ningum se havia lembrado de fazer as reservas.
35 ( 1 ) Nunca o esconderam aqui.
36 ( 8 ) Jamais ganhamos nenhum prmio desonestamente. 3 de TRS letras vogais ou consoantes, separe a terceira.
37 ( 1 ) O policial que te acusou ontem se contradisse.
38 ( 8 ) Existem, no entanto, casos tambm aparentemente
insolveis. apoiar a-poi-ar
39 ( 7 ) Preferiu distra-las a expuls-las.
40 ( 1 ) Quando se encontraram, a emoo os dominou. arraial ar-rai-al
41 ( 5 ) Reli-o mais uma vez, devolvendo-o prpria escritora.
cerceiam cer-cei-am
42 ( 5 ) Remeta-me a encomenda o mais rpido possvel.
43 ( 8 ) Seria salvo unicamente se houvesse uma reviravolta no conluio com-lui-o
grave caso.
44 ( 5 ) Substitu-los era a nica opo para o caso. conscientizar cons-ci-en-ti-zar
45 ( 6 ) Tm-se testemunhado casos brbaros de violncia
sexual. dismnsia dism-n-sai
46 ( 1 ) Urge se que tomem medidas efetivas. dispneia disp-nei-a
47 ( 1 ) Velhas corujas no lhe faltavam para orient-lo.
48 ( 7 ) Vou revelar-lhe um segredo inimaginvel. ensaiem em-sai-em
49 ( 5 ) Xing-los com palavras grosseiras foi reao do
momento. feiura fei-u-ra

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manauara ma-nau-a-ra mgoas m-goas

perspectiva pers-pec-ti-va oblquo o-bl-quo

rodeiam ro-dei-a, rosceo ro-s-ceo

superstio su-pers-ti-o voluntrios vo-lun-t-rios

tocaias to-cai-as
8 se a primeira vogal dos grupos finais EA, EO, IA, IE, IO, OA,
OE, UA, UE, UO for tnica, haver HIATO.
4 nos grupos de QUATRO letras consoantes, separe no S.

apostasias a-pos-ta-si-as
feldspato felds-pa-to
autuam au-tu-am
subscrever subs-cre-ver
calafrios ca-la-fri-os
tungstnio tungs-t-nio
copiem co-pi-em

5 ditongos e tritongos, evidente, so inseparveis. desvarios des-va-ri-os

economias e-co-no-mi-as
animais a-ni-mais
remoem re-mo-em
coraes co-ra-es

depois de-pois

racionais ra-ci-o-nais
DCIMA NONA AULA
processuais pro-ces-su-ais
VERBO
seus seus

sociais so-ci-ais 1 O menino RECEIA entrar na gua.

2 Os sindicatos INTERMEDEIAM questes polmicas.
variveis va-ri--veis
3 Indstrias MANTM o jovem no campo.
4 Servios MANTIVERAM jovens em sua regio.
6 hiatos, evidentemente, ho de ser separados. 5 Ontem, ele no PDE vir ao colgio.
6 Crianas ENTRETM-SE com jogos.
a-pa-zi-gu-am / a-pa-z-guam 7 A Justia INTERVM nesses casos.
apaziguam
8 A famlia no INTERVEIO nesses casos.
caos ca-os 9 Equipes DETINHAM carros em alta velocidade.
contedo con-te-i-do 10 Turistas que VM aqui admiram-se.
11 Ele reouve o que perdeu em jogos.
nacional na-ci-o-nal
12 Ningum READQUIRE a confiana depois de casos
rodeado ro-de-a-do violentos assim.
13 Os pais INTERVIERAM em favor dos filhos, embora fossem
tumultuem tu-mul-tu-em estes culpados.
voluntariado vo-lun-ta-ri-a-do
14 A ambio do lucro CORRI a alma.
15 Interesses CORROEM amizades.
7 quando os grupos finais EA, EO, IA, IE IO, OA, UA, UE, UO
16 As falsas amizades DESTROEM/DESTRUEM laos
forem TONOS, haver DITONGOS CRESCENTES ou HIATOS.
mantidos em sincero afeto.
17 Brasileiros VEEM o pas com olhos ambiciosos.
enxgua en-x-gua
18 Os produtos que eles VM trazendo para exportar devem ser
espcies es-p-cies fiscalizados.
19 Produtos que PROVIERAM do exterior foram bem
idneo i-d-neo fiscalizados.
ingnuas in-g-nuas 20 Puderam DEPOR com serenidade.

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21 Por muito pouco, no conseguiu PR em prtica seu
nefasto plano.
22 Muito se DESTRI/DESTRUI insensatamente.
23 Muitos ainda ESTROEM/ESTRUEM comida, apesar da fome
que grassa no mundo.
24 Bom que todos se PREVINAM contra os males da bebidas.
25 PREVINO-me contra os males.
26 ENSINA aos teus filhos o que lhes ser til na luta deles.
27 Enquanto todos MANTIVEREM a serenidade, tudo poder
ser resolvido.
28 Os jovens no se CONTIVERAM diante de to sedutora
modelo.
29 Ns FREAMOS o carro em cima da linha do trem e,
felizmente, ainda pudemos recuaR.
30 Apesar de to grande, a me ainda lhe PENTEIA os longos
cabelos.
31 Crianas JUDIAM de suas montarias.
32 Os juzes TM o direito de julgar revelia.
33 Nenhum juiz TEM o direito de julgar contra os autos do
processo.
34 Que Deus ABENOE as crianas!
35 O carregador ARRIA a carga sobre o balco.
36O velho fazendeiro ARREIA sua montaria.
37 O motorista cuidadoso ARREIA* o carro para dar passagem
ao amigo. (* timbre aberto, como geleia)
38 Cada dia TRAZ uma srie de surpresas.
39 Se QUISESSE poderia reverter o caso.
40 REQUEREU a aposentadoria, ainda com vantagens.
41 Cada um se PRECAVEU contra os perigos da estrada.
42 PROVERAM-se elas de tudo para a viagem.
43 SUPUNHA que iriam defend-lo.
44 Secas no PEM dvida na f do povo.
45 Os insensatos OBSTROEM/OBSTRUEM a rodovia.
VIGSIMO PRIMEIRO ENCONTRO
CONCORDNCIA
01 (1) A cada dia, surgem novos problemas, que se vo
acumulando.
02( 6 ) A maioria da populao nem conhece os prprios direitos.
03( 6 ) A maioria dos assentados vendeu suas terras.
04( 1 ) Agora s faltam vocs para o interrogatrio.
05( 1 ) Bastam-me estas informaes para deduzir tudo.
06( 5 ) Bateram uma hora os sinos da catedral.
07( 3 ) Cada um de ns requereu sua inscrio.
08( 3 ) Cada um de vs sabe de suas potencialidades.
09( 5 ) Deram trs horas no relgio da matriz.
10( 4 ) Dois teros da populao passa fome.
11( 1 ) precisa uma soluo definitiva.
12( 1 ) Ento s vou eu para a disputa?
13( 1 ) Escondem-se facilmente os prprios erros.
14( 1 ) Excluem-se do processo todas as dvidas vincendas.
15( 2 ) Existem milhes de miserveis no mundo. Sempre havero
de existir razes para viver.
16( 5 ) Grande nmero deles conseguiu vaga.
17( 2 ) H de haver razes para resistir ao assdio do magnata.
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18( 2 ) J faz trs anos que me preparo.
19( 5 ) J quase uma e meia.
20( 1 ) No se negam esmolas aos verdadeiros necessitados.
21( 3 ) Nenhum deles seria capaz de tal faanha.
22( 1 ) O cidado deve estar alerta e quite em relao a tais
problemas.
23( 9 ) Os Emirados rabes Unidos apoiaram os Estados Unidos.
24( 9 ) Os Estados Unidos agora pretendem invadir o Ir.
25( 1 ) Ocorreram, em dcadas passadas, muitas questes de terra
nesta regio.
26( 1 ) Pai, me e filhas estavam abandonados na estao.
27( 1 ) Passados j tantos meses, no houve quaisquer sinais de
recuperao.
28( 1 ) Quando no se propem mudanas, ocorre a permanncia
de maus hbitos.
29( 1 ) Registra-se um milho e meio de inadimplentes.
30( 7 ) a profissionais assim que a imprensa refere-se.
31( 7 ) de pessoas assim que a humanidade precisa.
32( 7 ) nessas ocasies que surgem as grandes iniciativas.
33( 7 ) sobre tais temas que gostaria de discutir.
34( 2 ) Sete semanas far que eles desapareceram.
35( 1 ) Seus estudos vm sendo acompanhados rigorosamente.
36( 1) Somente os que tm poder dispem de condies de rever o
preocupante quadro.
37(8 ) H dias em que a gente se percebe impotente para resolver
os prprios desafios.
38( 8 ) Ocorrem muitos casos de dengue este ano no Cear.
39(8 ) Havia tantos casos de corrupo, que nem a Justia daria
conta de examin-los.
40( 8 ) Houve muitos transeuntes e motoristas que testemunharam o
salvamento.
41( 4 ) Trinta por cento da populao mundial vivem abaixo da linha
da pobreza.
42(8 ) Houve muitos alunos que se abstiveram de todo tipo de lazer
para garantir a aprovao no concurso.
43( 2 ) Vai haver muitos problemas com o novo porto.
44( * ) Vossa Excelncia* ir arrepender-se de sua prepotncia.
45( * ) Vossa Majestade, Senhor Rei, rasgou seu vestido.
VIGSIMO TERCEIRO ENCONTRO
EU x MIM; TU x TI
APLIQUE
01 No pea para eu fazer isso.
02 D um tempinho para eu me arrumar.
03 Nada existe contra ti.
04 Trouxeste o recado para mim.
05 No havia tempo para eu avisar.
06 No havia tempo para tu avisares.
07 Para mim isso no faz o menor sentido.
08 Levars mais tempo para tu fazeres tudo.
09 Peo que repita essas declaraes perante a assembleia e
mim.
10 Pouco se far sem ti e mim.
11 Afinal, que vantagem sobra a mim e a ti.
12 Tudo se passava entre mim e Capitu.
13 Confiaram isso para eu revelar.
14 Para mim, resolver tudo isso torturante.
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15 Para eu resolver tudo isso, haverei de ser bem remunerado.
16 Deram ordens para tu sares.
17 Pensei que no fosse tarefa para mim solucionar a questo
inteira.
18 Chegaram encomendas para ti.
19 Para mim vencer uma obsesso.
20 Foi fcil para mim passar nos exames.
ESTE, ESSE, AQUELE
01 Olhe para aquela estrela. Parece um planeta.
02 Um dia desses fui ao estdio.
03 Aqui, nesta casa, ningum dorme direito.
04 L naquela fazenda, tudo se produz.
05 Estamos no ms de setembro. Nele, comemora-se a
independncia do Brasil.
06 Neste pas, poucos do valor ao grande patrimnio da lngua.
16 Aquelas foram as montanhas DE CUJAS rvores tiramos
frutas.
17 Ali est o prdio A CUJA construo assisti.
18 Ele foi o candidato EM CUJA eleio votaste.
19 Ele o candidato P\ARA CUJA eleio vieste.
20 Aquela a jovem ANTE CUJO olhar muitos jovens
estremecem.
21 Ali est a personalidade EM CUJA honra nos banqueteamos.
22 Aquele o professor PARA CUJA festa nos preparamos.
23 Aquele o professor EM CUJA festa nos alegramos.
24 Era vigoroso o comandante CONTRA comando combatemos.
25 Era vigoroso o comandante SOB CUJO comando nos
sentamos seguros e valentes.
QUADRO FUNDAMENTAL
A

07 Susana, tu gostas dessa vida a da fazenda? AM final tono AM final tono O final tnico
08 Eu no gostava daquela vida l na fazenda. andam andaram andaro
09 O anfitrio recebeu-nos com frase:Esta casa de vocs. cantam cantaram cantaro
10 Lvia, esses olhos verdes so sedutores. falam falaram falaro
11 Alberto, Bernardo e Caetano so irmos: aquele com dezoito discutiam discutam do
anos; este com quatorze. prefeririam preferiam esto
12 Queres passar-me aquele disco que est na mesa da sala? questionavam questionam ho
13 Jonas convidou Ricardo para o baile, mas ele recusou. surpreendam surpreenderam so
14 Disse-me estas palavras de sempre: volta logo.
15 Pensa no futuro. Essa admoestao era diria. QUADRO COMPARATIVO FUNDAMENTAL: E x I
16 Ramaiana e os Lusadas so dois poemas picos: aquele final tono final tnico
pertence literatura hindu; este de Cames e constitui uma ele admite eu admiti
verdadeira enciclopdia dos conhecimentos humanos de ento. ele adquire eu adquiri
17 Mandei-te uma carta h muitos dias. Nela, eu dava conta dos ele esquece eu esqueci
meus estudos. ele move eu movi
18 Queres ler este livro que estou folheando?
ele perde eu perdi
19 Escrevo-te agora. Nestacarta pretendo informar-te de tudo. ela surge eu surgi
20 Gula e temperana so antnimos: aquela vcio; esta
ele vence eu venci
virtude.
QUADRO DEFINITIVO i X
VIGSIMO QUINTO ENCONTRO no forma hiato forma hiato
ele atrai eu atra
ele cai eu ca
01 Telefonou-me um senhor CUJAS informaes no me
consegui eu constitu
convenceram.
defendi eu desca
02 Telefonou-me um jovem EM CUJAS informaes no
permiti eu remo
acreditei.
que ele caia eu caa sempre nas curvas
03 Telefonou-me uma senhora DE CUJAS informaes duvidei.
que ele saia eu saa reclamando
04 Recebi pessoas CUJA honra no merece crdito.
subi eu substitu
05 Fui informado por fontes DE CUJA veracidade duvido.
06 Foi abastecido por fontes (sobre) CUJA veracidade no
discuto.
07 Fui avisado por fontes DE CUJA veracidade no descreio.
08 Foi informado por fontes EM CUJA veracidade creio. VIGSIMO STIMO ENCONTRO
09 So quase insolveis os problemas PARA CUJA soluo tu PONTUAO
dependes dos outros.
10 So quase insolveis os problemas CUJA soluo depende A ao do homem tem-lhe provocado danos
dos outros. 01( 5 ) irreversveis.
11 Eis o livro CUJA leitura tanto me agradou. 02( 2 ) Abriu-se, desabafou, saiu.
12 Falo de Cames, CUJA obra-prima so Os Lusadas. 03( 5 ) Acredito que, com boa vontade, encontrar-se- o
13 Perdeu um colete velho EM CUJO bolso trazia o salrio. 04( 9 ) caminho.
14 Esta a rvore A CUJA sombra descansamos. As mes engendravam o que cozinhar; os pais saam
15 Discutimos um assunto SOBRE CUJA veracidade pairavam 05( 9 ) pouco esperanosos, procura de emprego; os filhos
dvidas. choravam.

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06( 1 ) Alguns candidatos debatem-se na penria; outros, os 38( 8 ) desafio.

do governo, esbanjam recursos. Todos os homens, ricos ou pobres, devem ouvir a voz
07( 9 ) Ao descer na ltima estao, sentiu um inexplicvel 39( 9 ) da conscincia.
mal-estar. Uma casa bem pouco para um homem; sua
Das graas que h no mundo, as mais sedutoras so 40( 8 ) verdadeira casa a cidade.
08( 7 ) as da beleza; as mais picantes, as do esprito; as Uns propugnam por bens prprios; outros, ao
mais comoventes, as do corao. contrrio, pensam apenas no bem coletivo.
Das graas que h no mundo, as mais sedutoras so
09( 1 ) as da beleza; as mais picantes, as do esprito; as
10( 8 ) mais comoventes, as do corao.
11( 1 ) De to eufrico, sequer os cumprimentei.
VIGSIMO NONO ENCONTRO
Ele, que era arguto, entendeu-me logo.
12( 3 ) Enquanto uns se dedicam por convices prprias, REVISO DE ASPECTOS DA LINGUAGEM
outros renunciam aos prprios direitos.
Era muito cedo, mas enfrentei a nevasca fui busc- 01 SO essas oportunidades que no se perdem.
los. 02 nessas ocasies que se firma o profissional
13( 9 ) Falava bem de todos que estavam ali; gesticulava 03 SO esses os motivos que o fazem superar-se.
para todos os novatos; jamais levantava a voz 04 por esses motivos que no o superam.
contra os serviais; agradava, afinal, a todos. 05 dessas pessoas que precisamos.
14( 3 ) Fechei a porta da cozinha, deixando-a em seu 06 SO essas pessoas que nos comovem.
15( 1 ) domnio. 07 com esses argumentos que ele ganhar a causa.
16( 6 ) Fortaleza, 10 de outubro de 2013. 08 SO esses argumentos que o faro ganhar a causa.
Guarde as armas, Excelncia. abuso de autoridade. 09 sobre essas polmicas que pretendo discorrer.
17( 5 ) Imagino que a melhor medida procurar novos 10 SO essas polmicas que pretendo esclarecer.
scios.
18( 5 ) J o desemprego no um problema de soluo 2. Sublinhe a forma correta das duas:
19( 3 ) imediata.
Li outras reportagens, como sobre o aquecimento e 11 A ambio dos que se declaram religiosos vai DE ENCONTRO
20( 7 ) as cheias. A quaisquer princpios religiosos.
21( 3 ) Muito riso, pouco siso. 12 A ao dos marginais passou DESPERCEBIDA aos policiais
Nada havia decidido, pois os interessados ainda no desatentos.
22( 1 ) haviam chegado. 13 A AMEAA de perderem o emprego desestruturava-os.
No possvel que um pas do tamanho do Brasil, a 14 A humanidade DISPE de muitos meios para reverter o
cada novo tropeo, haja de contentar-se com as problema.
novas mazelas. 15 A investigao A que SE PROCEDEU irritou os parentes da
23( 9 ) No foi a palavra a primeira forma de manifestao vtima.
comunicativa do homem; foi o gesto. 16 A solidariedade humana vai AO ENCONTRO DE quaisquer
24( 9 ) No me refiro formao dos tcnicos; refiro-me ao princpios religiosos.
desinteresse de tantos jovens desempregados. 17 Diante da populao consciente, os polticos esto
25( 5 ) Notcias de mais desmatamento revoltam os DESACREDITADOS.
ecologistas. 18 NOTRIA a violncia em quaisquer recantos.
26( 4 ) No encontro com empresrios, o candidato revelou
planos de governo, e eles prometeram cobrar-lhe.
27( 9 ) O gato no nos afaga; afaga-se em ns. 3. PROBLEMAS DO PORTUGUS ATUAL
28( 4 ) O plano saiu como o estabelecido, e os invasores
retiraram-se.
29( 5 ) O presidencivel declarou ter votado no outro
30( 5 ) candidato. 01 Encontrou ele saindo do bar. encontrou-o
O que preocupa que o mundo est mudando para
02 Viram eles fugindo. viram-nos
pior.
31( 8 ) Os responsveis, criticou ele, j saram das prises. 03 A multido pe elas em fuga. pe-na
32( 1 ) Ontem mesmo, pensava na conquista da
estabilidade. 04 Vimos elas escondendo-se. vimo-las
33( 4 ) Percebo a sua apreenso indisfarvel, e eles perd-lo
mudam de expresso depois que lhes abri o jornal. 05 Conseguiu perder ele.
34( 5 ) Quem ama no mata. 06 Novo autor comps eles. comp-los
35( 9 ) Reuniram-se todos: os jovens, para programarem
suas festas; os adultos, para trabalharem; os idosos, 07 A me ir repartir eles. reparti-los
para relembrarem. substitu-las
36( 6 ) Senhor, no me exijas o impossvel. 08 Ningum pode substituir elas.
37( 1 ) Terminadas as fases preparatrias, lanou-se o ajudou-os

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09 A comunidade ajudou eles.

10 Ningum conseguiu domar ele. dom-lo

01 no sai da saia

02 eu te aviso pra voc eu aviso

03 no faz assim que eu no faa

04 tinha trago tinha trazido

05 tinha pego, pegue tinha pegado

06 tinha mando tinha mandado

07 tinha caso recentemente tinha casado

08 vamos receber ele receb-lo

09 este ltimo o mais este o mais

10 o programa ele cultural o programa

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