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2013 TrabalhodaPsicologa PDF
2013 TrabalhodaPsicologa PDF
Organizadora
Louise A. Lhullier
Conselho Editorial
Clara Goldman
Cristina Silva
Marcos Ribeiro Ferreira
Marcus Vincius Oliveira
Marilda Castelar
Marisa Sanbria
Roseli Goffman
Braslia, Maio/2013
1 Edio
permitida a reproduo desta publicao, desde que sem alteraes e
citada a fonte. Disponvel tambm em: www.cfp.org.br
1 edio 2013
Projeto Grfico IDEORAMA
Diagramao IDEORAMA
Reviso Conselho Federal de Psicologia (CFP)
Catalogao na publicao
Biblioteca Miguel Cervantes
Fundao Biblioteca Nacional
Diretoria
Humberto Cota Verona Presidente
Clara Goldman Ribemboim Vice-presidente
Monalisa Nascimento dos Santos Barros Tesoureira
Deise Maria do Nascimento Secretria
Conselheiros efetivos
Flvia Cristina Silveira Lemos
Secretria Regio Norte
Aluzio Lopes de Brito
Secretrio Regio Nordeste
Heloiza Helena Mendona A. Massanaro
Secretria Regio Centro-Oeste
Marilene Proena Rebello de Souza
Secretria Regio Sudeste
Ana Luiza de Souza Castro
Secretria Regio Sul
Conselheiros suplentes
Adriana Eiko Matsumoto
Celso Francisco Tondin
Cynthia Rejane Corra Arajo Ciarallo
Henrique Jos Leal Ferreira Rodrigues
Mrcia Mansur Saadallah
Maria Ermnia Ciliberti
Mariana Cunha Mendes Torres
Marilda Castelar
Roseli Goffman
Sandra Maria Francisco de Amorim
Tnia Suely Azevedo Brasileiro
Psiclogas convidadas
Angela Maria Pires Caniato
Ana Paula Porto Noronha
Apresentao
Apresentao
10
diferencial de agora em diante.
Alm de conhecer a realidade das psiclogas, a pesquisa
possibilita um dilogo qualificado com as mulheres da profisso a
partir da identificao de suas realidades. dessa maneira que as
polticas da profisso e as polticas de gnero podero considerar
reais demandas, possibilitando, portanto, a potencializao e
qualificao por meio de uma rica interao com a categoria.
Mais do que um panorama, a pesquisa trouxe tambm um
conhecimento que ultrapassa as questes das mulheres dentro da
Psicologia. Ela abre um leque que permite, inclusive, a elaborao
de estratgias da categoria, favorecendo o protagonismo e a luta
pela igualdade de gnero no Brasil.
com satisfao que disponibilizamos a presente publicao
para vocs, que fazem da profisso um eterno movimento. A
Psicologia, especialmente no ano de 2013, foi identificada como
uma atividade de muitas e diferentes mulheres, e mostrou os
avanos conquistados, contextualizando e produzindo reflexes
sobre a atuao das psiclogas na vida, nos discursos e nos
impactos de sua insero no mundo do trabalho contemporneo.
A expectativa de que outros resultados da pesquisa possam
surgir a partir desse primeiro panorama. O prprio Sistema
Conselhos prepara uma prxima publicao fruto de uma segunda
etapa de pesquisa, desta vez qualitativa, que mostrar quem
so essas psiclogas, de que maneira vivem, o que pensam e a
forma como atuam na profisso fazendo uma reflexo sobre os
possveis efeitos desse comportamento na atividade profissional
da Psicologia.
Esperamos que esse livro faa parte do cotidiano da categoria
como uma referncia histrica, reflexo desses 50 anos de
regulamentao da Psicologia no Brasil.
11
Sumrio
Introduo 14
12
Introduo
13
Introduo
Louise A. Lhullier
14
interessante a comparao por sexo.
O livro est organizado como uma coletnea, sem a preocupao
de buscar um consenso entre os autores. A demanda foi apenas
no sentido de que escrevessem sobre os dados da pesquisa do
CFP, com foco sobre os resultados referentes s psiclogas.
interessante observar que vrias referncias na literatura sobre
trabalho feminino se repetem nos diversos captulos, evidenciando
a importncia do trabalho das autoras citadas para a reflexo sobre
o tema.
Cabe comentar, tambm, que embora se trate de uma
pesquisa quantitativa, analisada sob a tica do trabalho
feminino, deparamo-nos a com algumas questes de fundo, to
interessantes quo pouco exploradas na Psicologia brasileira,
que sero objeto de publicaes futuras. So questes que
remetem diretamente constituio dos humanos como seres
sexuados, sua subjetividade, ou seja, questes que dizem
respeito diretamente Psicologia. Mas quisemos ao menos
lembrar neste livro a importncia da discusso sobre as
categorias mulher, feminino e feminizao, que nos permitir
levar a anlise sobre os possveis efeitos da presena majoritria
das mulheres na profisso para alm daquilo que vem sendo
objeto dos estudos sobre trabalho feminino.
O sexo biolgico que se define em termos das duas categorias
estanques homem e mulher raramente duvidoso: a anatomia
costuma apontar a diferena, e os registros civis procedem
sua inscrio simblica. bem verdade que mesmo a biologia
comporta a exceo, e a literatura especializada registra muitos
casos em que no possvel resolver as coisas de forma to
simples. A questo do feminino bem mais complexa, e no
ser problematizada nos textos que compem este livro. Quando
aqui nos referirmos ao feminino, trataremos das mulheres, sem
considerar, nessa oportunidade, os mltiplos significados que
a palavra pode assumir, a no ser que especificado esse outro
sentido, para alm do sexo biolgico.
O captulo 1 apresenta e discute resultados da pesquisa
quantitativa do CFP referentes s psiclogas brasileiras: trabalho,
renda e poder aquisitivo, a formao complementar e a ps-
15
graduao, principais autores e autoras de referncia, relao
com o CFP, relacionamento e filhos, trabalho domstico, o cuidado
de si e experincias pessoais como vtimas de violncia fsica ou
psicolgica.
No captulo 2, as autoras apresentam a questo do trabalho
feminino e do trabalho masculino, situando a questes de gnero,
ou seja, problematizando a dimenso poltica da distribuio do
trabalho entre os sexos e suas consequncias. Sabemos que
a organizao e a valorizao do trabalho em nossa cultura
obedecem a uma lgica masculina ou flica, como dizem os
psicanalistas. Nessa lgica, o trabalho da rua, o progresso
cientfico e tecnolgico e tudo aquilo que faz a cultura se mover so
mais valorizados do que aquilo que tem a ver com a manuteno
da vida, como o cuidado com os que no so capazes de cuidar
de si prprios ou as tarefas rotineiras da vida domstica, da casa,
to indispensvel quanto pouco visvel.
O predomnio das mulheres na Psicologia em diversos pases
e a feminizao da profisso em alguns deles so abordados
no captulo 3. Sem pretender um levantamento exaustivo da
produo nessa rea, apresenta evidncias de que esse um
fenmeno que no se restringe ao nosso pas, mas, ao contrrio,
observado em muitos outros. Por isso mesmo, chama a ateno
a escassez de estudos sobre as psiclogas brasileiras, sobre o
significado dessa supremacia feminina e sobre seus efeitos no
exerccio da profisso.
O trabalho das psiclogas, remunerado e no remunerado, ou
seja, como profissionais e no mbito da casa e dos cuidados com
a famlia, foi o tema desenvolvido por Maria Fernanda Diogo e
Maria Chalfin Coutinho no captulo 4.
Essas anlises evidenciam que as psiclogas brasileiras so
afetadas pelas mesmas dificuldades postas para muitas outras
mulheres trabalhadoras, tanto no Brasil quanto em outros pases.
Finalmente, no captulo 5, Oswaldo Yamamoto, Isabel Fernandes
de Oliveira e Ana Ludmila Freire Costa agregam uma anlise muito
interessante, que leva em considerao a presena das psiclogas
no mbito acadmico, evidenciando que h particularidades nesse
contexto que devem ser levadas em considerao quando se
pensa no exerccio da Psicologia no Brasil.
16
No Apndice 1, os responsveis pela operacionalizao da
pesquisa contam como ela foi feita, sem se limitarem a informaes
tcnicas que so fundamentais , mas incluindo um depoimento
sobre o trabalho de campo, algo pouco usual. Esse depoimento,
assim nos parece, vem enriquecer esta publicao, na medida
em que registra outro olhar sobre os psiclogos e psiclogas,
e tambm a mudana que o contato com esses profissionais
provocou na concepo inicial dos entrevistadores sobre aqueles
a quem entrevistariam.
O Apndice 2 apresenta dados muito interessantes, levantados
pela equipe tcnica do CFP, sobre a proporo de homens e
mulheres que representam seus colegas em organizaes da
Psicologia brasileira. Alm de mostrar a sub-representao
das mulheres, de uma maneira geral, nesses postos, esse
levantamento mostra que h diferenas acentuadas entre as
regies, alm de espaos em que as psiclogas tm uma presena
mais forte, a exemplo do que concluiu a anlise sobre o mbito
acadmico apresentada no captulo 5.
Esta primeira publicao visa principalmente fazer circular
aquilo que a pesquisa tornou visvel sobre as psiclogas brasileiras,
abrindo um debate ao qual pretendemos dar continuidade. Estamos
esperanosas de que outros pesquisadores possam aproveitar
tais resultados para anlises adicionais, tanto do ponto de vista
da perspectiva terica, quanto de aproveitamento dos dados. Por
essa razo, disponibilizamos o mximo de informaes possveis,
tanto as geradas pela pesquisa, quanto aquelas referentes
maneira como ela foi realizada. Os dados esto a, so nossos,
da Psicologia brasileira.
17
As psiclogas brasileiras:
levantando a ponta do vu
(Louise A. Lhullier e Jssica J.Roslindo)
18
As psiclogas brasileiras: levantando a ponta do vu2
Louise A. Lhullier e Jssica J. Roslindo
3
Conselho Federal de Psicologia. (1988). Quem o psiclogo brasileiro? So
Paulo: Edicon.
19
No entanto, um recente estudo de abrangncia nacional
sobre a profisso, realizado por uma iniciativa do GT Psicologia
Organizacional e do Trabalho da Anpepp, entre 2006 e 2008,
apresenta 83,3% de respostas de psiclogas. Com base nesse
dado, conclui que:
20
aumento na proporo de homens na profisso.
Para melhor compreenso da questo metodolgica
envolvida, vale a pena retomar as informaes sobre o processo
amostral que constam do livro publicado em torno da pesquisa de
2006-2008. Na coleta de dados, os/as respondentes acessavam
voluntariamente uma pgina da web especialmente construda
para a pesquisa, cadastravam-se e respondiam ao questionrio
disponibilizado. O critrio de seleo da amostra parece ter
sido, portanto, o interesse pessoal em responder pesquisa,
pelo menos isso o que sugere a descrio da metodologia
(BASTOS e GONDIM, 2010, p. 445-451). Como os prprios
pesquisadores reconhecem,
21
nos somamos. No entanto, no endossamos sua interpretao no
sentido do aumento da proporo de homens na Psicologia brasileira
ao longo das ltimas dcadas, em funo do exposto. Entendemos,
ainda, que questionamentos pertinentes prtica do trabalho de
pesquisa, como o aqui colocado, podem contribuir para traar um
panorama mais claro sobre o exerccio da Psicologia no Brasil e,
particularmente, sobre as psiclogas brasileiras, que constituem
nosso foco na presente publicao e sobre as quais aquele estudo
nacional no se pronunciou. Cabe assinalar, alis, que a referncia
masculina constante nas publicaes sobre aquela pesquisa,
desde sua nomeao como um estudo sobre o psiclogo brasileiro,
a despeito de 83,3% dos questionrios terem sido respondidos por
psiclogas.
Dados de perfil
22
Foi solicitado s entrevistadas que indicassem como se
definiam em termos de cor ou raa. A formulao dessa questo
suscitou muitos debates quando da elaborao do questionrio.
Finalmente, optou-se por seguir o padro do IBGE, para garantir
a comparabilidade dos dados, j que no se chegou a um acordo,
entre os pesquisadores, sobre outro critrio superior a esse.
Segundo Osrio (2009), em Classe, raa e acesso ao ensino
superior no Brasil, a definio de raa e de grupos raciais to
controversa quanto a de classe. No entanto, diz ele:
23
Cor ou raa declarada Frequncia em %
Branca 67
Parda 25
Preta 3
Amarela 3
Indgena 1
No sabe dizer 1
Trabalho
53% das entrevistadas exercem exclusivamente a profisso de
psiclogas. Esse percentual um pouco mais baixo que o aferido
em 2004, quando foi de 59%. Atualmente, outras 10% a tm como
sua principal atividade profissional.
Um dado de interesse especial para esta pesquisa que
apenas 1% das entrevistadas declarou trabalhar com questes
de gnero, um dado que evidencia o quanto as relaes de poder
entre os sexos ainda so pouco presentes como um problema
de pesquisa e ao para a Psicologia, da mesma forma que os
24
temas do feminino e da mulher. Refora, portanto, a importncia
da problematizao proposta nesta coletnea (a ser publicada...),
ao destacar o desequilbrio entre a superioridade numrica das
mulheres e a supremacia masculina nas posies de destaque
na categoria, e a falta de um questionamento mais efetivo da
referncia masculina o psiclogo ser uma constante em todos
os estudos sobre a profisso, dcadas aps a ascenso dos
movimentos feministas e de todas as conquistas da mulher como
sujeito de direitos.
25
que pode ser atribudo definio dada atividade principal na
Psicologia como aquela que proporciona a maior renda.
26
Local onde exerce atividade principal Frequncia em %
como psicloga
Consultrio particular 34
Organizaes privadas 12
Hospital psiquitrico 11
Organizaes pblicas 11
Unidades do SUAS 8
Clnicas particulares 6
Unidades do SUS 6
Associaes / movimentos sociais / ONGs 4
Universidades 4
Escolas particulares 4
Hospitais no psiquitricos 3
Escolas pblicas 3
Poder judicirio 2
Polcia e penitencirias 1
Clnica no governamental atendimento gratuito
ou com pagamento simblico para populao de 1
baixa renda
Comunidades teraputicas 1
Outros 3
27
ou quais os sentidos que podemos atribuir a esse dado? Ento
o consultrio particular no mais o lugar privilegiado da clnica,
mas o da sade e tambm de outras atividades? Esse resultado
colocou uma pergunta que no pode ser respondida no mbito
desta pesquisa. Ser que se trata de uma atribuio de um novo
sentido ao trabalho de consultrio? Alm disso, mais um sentido
Psicologia? Isso traduz uma mudana de paradigma?
Ou haveria a tambm um efeito dos convnios e planos de
sade, que incluem o psiclogo como prestador de servios
de sade? Pode-se pensar, nessa perspectiva, que os
rendimentos dos psiclogos que trabalham principalmente em
seu consultrio provm de convnios e planos de sade e no
de atendimentos particulares? E, talvez, que realizam outras
atividades mais rentveis, no clnicas, utilizando para isso o
espao de seu consultrio?
Quanto ao nmero de horas dedicadas a essa atividade principal
h uma grande disperso, mas os nmeros no se organizam em
uma curva normal. Ao contrrio, h uma concentrao de 35%
das psiclogas que trabalham entre seis e 20 horas por semana
nessa atividade e outra de 46% que dedicam a ela entre 30 e
44 horas semanais. Devido maneira como os dados foram
organizados na pesquisa de 2004 no possvel comparar esses
resultados com os anteriores.
Outro dado que chama a ateno que 23% quase desse
universo trabalham apenas 14 horas semanais ou menos em
sua atividade principal na Psicologia. Mas aqui, a diferena na
sistematizao dos dados na pesquisa de 2004 no impede que
se verifique, quanto a esse aspecto, que praticamente no houve
mudana, pois, naquela ocasio, 27% trabalhavam at 15 horas
nessa atividade.
28
Nmero de horas semanais na atividade Frequncia em %
principal como psicloga
At 5 horas 6
6 a 14 horas 17
15 a 20 horas 18
21 a 29 horas 6
30 a 39 horas 22
40 a 44 horas 24
Mais de 45 horas 4
No responderam 2
29
Como seria de esperar, quanto maior a renda proveniente
do exerccio da Psicologia, maior sua participao no total dos
rendimentos das entrevistadas.
O conjunto dos dados mostra que 52% das psiclogas
recebem at cinco salrios mnimos mensais no exerccio da
Psicologia. Essa proporo era bem menor na pesquisa de 2004:
23%. No entanto, naquela pesquisa 26% das respostas caram
na categoria no tem, traduzida na pesquisa atual para nada,
correspondente a 4% das respostas. Portanto, supe-se que o
trabalho no remunerado na Psicologia teve uma queda bastante
acentuada nos ltimos oito anos, o que compatvel com o que
vem ocorrendo no pas em termos de crescimento dos nveis
de emprego. Uma parcela maior de psiclogas est recebendo
uma remunerao por seu trabalho, embora os rendimentos
provenientes da Psicologia, de uma maneira geral, no sejam
elevados. Por outro lado, esse dado compatvel com a alta
incidncia do trabalho em tempo parcial na profisso, mostrado
na figura 7.
15% das psiclogas ganham mais de 10 salrios mnimos. Em
2004, esse percentual era de 17%. Mas uma anlise mais detida
dessas diferenas que no nos propomos a fazer aqui dever
levar em conta os ganhos reais do salrio mnimo no perodo
2004-2012.
Embora a diminuio da diferena salarial entre homens e
mulheres seja uma pauta poltica, econmica e social menos
invisvel atualmente, Bruschini e Lombardi (2001) analisam
esse fenmeno muito mais pela queda no salrio dos homens do
que necessariamente pelo aumento no salrio das mulheres. Nas
palavras das autoras, as mulheres continuaram a ganhar menos
que os homens independente do setor de atividade econmica
em que trabalham, do tamanho da sua jornada de trabalho, do
nmero de anos de estudo4 ou da sua posio na ocupao (p.
29). Como a psicologia uma profisso feminina, pelo menos
em termos quantitativos, no surpreende que os salrios, de uma
maneira geral, no sejam elevados.
4
Lembrando que o nvel escolar das mulheres ultrapassa o dos homens,
logo a partir do segundo grau (BRUSCHINI e LOMBARDI, 2001).
30
Rendimentos mensais provenientes da psicologia Frequncia em %
(em salrios mnimos)
At 1 4
+ de 1 a 2 12
+ de 2 a 3 13
+ de 3 a 5 23
+ de 5 a 10 17
+ de 10 a 20 8
+ de 20 6
Nada 4
No informaram 12
31
aqui uma diferena muito importante em relao pesquisa
realizada pelo CFP, em 2004, quando apenas 48% responderam
sim a essa questo. As psiclogas tm hoje, portanto, uma
avaliao mais positiva sobre os rendimentos provenientes de
seu exerccio profissional.
68% das psiclogas sustentam no mximo a si prprias com a
renda proveniente do exerccio da profisso. Em 23% dos casos,
essa renda no suficiente para sustentar totalmente nem a
prpria entrevistada. De outro lado, apenas 14% sustentam a si
prprias e duas pessoas ou mais com essa renda.
Foi constatada uma relao direta entre o nmero de pessoas
sustentadas pela renda proveniente do exerccio da Psicologia e
o valor dessa renda.
31% das mulheres declararam participar com 51% ou mais no
oramento familiar.
Ainda no que diz respeito questo salarial, possvel afirmar
que esmiuando as diferenciaes entre homens e mulheres, nas
subcategorias tambm foram encontradas outras desigualdades,
como, por exemplo, no que diz respeito raa/etnia. A hierarquia
de salrios segue a ordem respectiva: homens brancos,
mulheres brancas, homens negros e, por fim, mulheres negras
(BRUSCHINI e LOMBARDI, 2001). Esse dado evidencia o quanto
mulheres negras ocupam o que as autoras chamam de posio
duplamente desfavorvel, uma vez que so marcadas pela norma
de etnia/raa e pela norma de gnero (idem, ibidem). Partindo da
verificao de que a cada ano a desigualdade entre homens e
mulheres diminui, em postos de chefia bem como em relao a
salrios e que tal tendncia no se observa quando se fala em
pessoas negras ocupando esses postos, as autoras afirmam que
a desigualdade de raa mais acentuada que a de gnero.
Segundo a Pesquisa Mensal de Emprego (PME/IBGE, 2003),
divulgada em junho de 2004, o salrio recebido por hora trabalhada,
em reais, era assim distribudo: homens brancos: 7,16; mulheres
brancas: 5,69; homens negros: 3,45; e mulheres negras: 2,785.
Na pesquisa atual, foi observada uma tendncia nesse sentido,
5
Ver: http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/PNPM.pdf.
32
mas no possvel afirmar nada em termos quantitativos, pois a
participao de mulheres que se declararam negras na amostra
foi muito reduzida (36 entrevistadas).
33
rea da ps-graduao Frequncia em %
Psicologia Clnica 31
Psicologia Organizacional e do Trabalho 14
Sade 10
Psicopedagogia 9
Psicologia Escolar / Educacional 8
Psicologia Hospitalar 6
TCC Terapias Cognitivo-Comportamentais 7
Psicologia do Trnsito 6
Psicologia Social 5
Psicanlise 4
Psicoterapia 3
Neuropsicologia 3
Psicologia Jurdica 3
Psicodrama 2
Sade do Trabalhador 2
Acupuntura 1
Psicomotricidade 1
Outros (diversos) 7
34
rea Frequncia em %
Psicologia Clnica 31
Psicologia Organizacional e do Trabalho 11
Psicanlise 10
Sade 9
Psicologia Social 7
Psicologia do Trnsito 7
Psicologia Escolar / Educacional 5
Psicologia Hospitalar 5
TCC Terapias Cognitivo-Comportamentais 5
Psicologia Jurdica 4
Psicopedagogia 4
Neuropsicologia 4
Psicoterapia 3
Violncia domstica/familiar 1
Acupuntura 1
Psicodrama 1
Outros (diversos) 7
Figura 11 Distribuio das psiclogas por rea em que estavam fazendo algum
investimento atual em formao complementar por ocasio da pesquisa
Base: 794 respondentes. Respostas mltiplas e espontneas.
Fonte: Dados da pesquisa.
35
Alm disso, a anlise das principais referncias evidencia,
mais uma vez, a prevalncia do interesse pela clnica, j que a
maior parte remete a autores cuja produo est vinculada a sua
prtica clnica.
Na pesquisa realizada pelo CFP em 2004, embora no se refira
apenas s psiclogas, mas ao conjunto, sem distino por sexo,
Freud tambm aparecia como o mais citado, mas o percentual
era bem menor (8%); Jung vinha em segundo lugar (4%); e, em
quarto lugar, Lacan, Winnicott e Melanie Klein (2% cada um).
Portanto, a grande mudana em relao pesquisa anterior foi
o aumento dos percentuais de citao dos autores da Psicanlise,
mas tambm de vrias outras abordagens tericas. Com isso, a
disperso diminuiu bastante: a categoria outros (menos de 1%
cada um), que inclua 59% das respostas em 2004, caiu em 2012
para 24%. Alm disso, as que no indicaram nenhum autor de
referncia caram de 23% para 15%.
Como nas duas pesquisas foram permitidas mltiplas respostas
por respondente uma pessoa poderia indicar mais de um autor
ou autora, se no conseguisse escolher pode-se supor que
houve, de fato, uma mudana positiva, no sentido de uma maior
definio das psiclogas quanto s suas referncias.
Entre os brasileiros, Idalberto Chiavenato, Ana Bock, Paulo
Freire e Jorge Ponciano Ribeiro foram os mais citados.
As psiclogas que no indicaram nenhum autor (15%) deram
diversas justificativas (no lembro, no sei dizer agora, nenhum
em especial, todos da rea, etc.).
36
rea da ps-graduao Frequncia em %
Sigmund Freud 28
Carl Gustav Jung 7
Carl Rogers 6
B. F. Skinner 5
Jacques Lacan 4
Aaron Becker 4
D.W. Winnicott 3
Melanie Klein 3
J. L. Moreno 3
Fritz Perls 3
L. S. Vygotsky 3
Jean Piaget 2
Idalberto Chiavenato 2
William Reich 1
Ana Bock 1
Paulo Freire 1
Judith Beck 1
Michel Foucault 1
Jorge Ponciano Ribeiro 1
Alexander Lowen 1
Christophe Dejours 1
Salvador Minuchin 1
Outros (menos de 1% cada um) 24
No indicaram ningum 15
37
promovidos pelo Conselho e Jornal do Federal.
No que se refere s publicaes do Conselho Federal de
Psicologia, apenas 35% afirmaram lembrar de alguma, e
as mais lembradas foram as revistas Psicologia: Cincia e
Profisso e Dilogos.
Relacionamentos e filhos
38
Regies do Brasil Frequncia em %
Norte 66
Sudeste 63
Centro-Oeste 57
Nordeste 54
Sul 53
Total Brasil 59
39
8% das mulheres que tm filhos no moram nem com os
filhos, nem com um parceiro, e outras 20% tm os filhos em sua
companhia, mas no um parceiro.
Figura 14 Psiclogas que tm filhos por situao de moradia com filhos e/ou
enteados e com parceiros do sexo masculino
Base: 780 respondentes. Respostas mltiplas e estimuladas.
Fonte: Dados da pesquisa
6
Entre os psiclogos, esse percentual foi de 24%.
40
Tempo de 20 a 29 30 a 39 40 a 49 50 a 59 60 anos
Total
dedicao anos anos anos anos ou mais
10 ou mais horas 18% 46% 32% 13% 9% 1%
por dia
6 a 9 horas dirias 13% 22% 23% 14% 3% 1%
4 ou 5 horas dirias 14% 11% 22% 19% 6% 4%
3 horas dirias 4% 0% 3% 7% 4% 1%
2 horas dirias 5% 0% 5% 6% 6% 3%
At 1 hora diria 1% 0% 0% 2% 1% 1%
1 a 10 horas 11% 14% 8% 13% 12% 8%
semanais
No dedica tempo 28% 8% 4% 20% 53% 77%
a esse cuidado
7
Entre os psiclogos, esse percentual foi de 22%.
41
Regies do Brasil Frequncia em %
Sudeste 45
Nordeste 43
Norte 38
Centro-Oeste 33
Sul 33
42
O trabalho domstico
8
O formato de organizao dos dados, em faixas, no permite calcular a mdia
exata.
43
Tempo dedicado Psiclogas ( %) Psiclogos (%)
3 ou + horas 32 15
1 ou 2 horas 44 60
S nos fins de semana 8 5
No faz trabalhos domsticos 12 18
No responderam 4 1
44
O cuidado de si
45
Sofreu violncia? Quando? Frequncia em %
Sim, nos ltimos 12 meses 2
Sim, h mais de 12 meses (da adolescncia vida adulta) 16
Sim, durante a infncia (at os 12 anos) 8
No, nunca 72
No lembra 1
Recusou-se a responder 1
46
Impacto da violncia Frequncia em %
Muito grave 24
Grave 49
Leve 26
No sabe avaliar 1
47
Consideraes finais
48
trabalho domstico, ao suporte de outras mulheres para fazer
frente a esse tipo de demanda e violncia. Nesse sentido, no se
distinguem significativamente das mulheres com as quais, como
profissionais da psicologia, atendem, interagem ou, de alguma
forma, tm contato. Quais os efeitos dessa semelhana sobre o
exerccio da Psicologia no Brasil? Entendemos que essa uma
questo necessria para quem se preocupa com a repercusso
de sua prtica sobre aqueles e aquelas que contam com ela.
Os dados sugerem, tambm, um cenrio em que cerca de 1/4
dessa populao no est diretamente implicado nas questes
prprias ao exerccio da profisso, postas pela prtica em seus
desafios cotidianos, na medida em que no a esto exercendo
ou a tm como uma atividade secundria. Em que medida esse
resultado est relacionado ao fato de que apenas a metade
lembrou-se de alguma ao praticada pelo CFP, evidenciando
certo distanciamento em relao ao Conselho, a despeito de 82%
terem afirmado que j acessaram o site da entidade?
Essas e outras questes suscitadas pela pesquisa quantitativa
estimularam a realizao de outras anlises e de uma pesquisa
qualitativa, ora em andamento, que poder dar ainda maior
visibilidade questo da predominncia feminina no exerccio da
Psicologia no Brasil e seus possveis efeitos sobre a definio de
sua prtica, de sua produo terica e sobre suas repercusses
nos planos da sociedade e da cultura.
49
Referncias
50
2010. Disponvel em: <http://www.ipea.gov.br/portal/images/stories/
PDFs/comunicado/101013_comunicadoipea64.pdf >. ltimo acesso
em: 21 de fevereiro de 2013.
51
Trabalho feminino, trabalho
masculino: desdobramentos da
diviso sexual do trabalho
(Rita Flores Mller e Geni Nez Longhini)
52
Trabalho feminino, trabalho masculino:
desdobramentos da diviso sexual do trabalho
Rita Flores Mller e Geni Nez Longhini
53
afirmao e qual tornado invisvel? E qual o lugar do masculino
nessa equao profisso feminina?
Consideremos, por exemplo, a Engenharia. Em contraponto
Psicologia, uma profisso historicamente feminina, aquela
representada como uma profisso tipicamente masculina. A
pesquisadora da Fundao Carlos Chagas Maria Rosa Lombardi
(2006) mostra que o cenrio da Engenharia como uma profisso
composta majoritariamente por homens vem mudando no Brasil
contemporneo, com o aumento da presena de mulheres em seus
cursos, no artigo intitulado A engenharia brasileira contempornea
e a contribuio das mulheres nas mudanas recentes do campo
profissional. Com a imploso de algumas fronteiras normativas
de gnero, as profisses e seus processos histricos identitrios
passam por um momento de hibridizao no tecido social, questo
que teramos que avaliar mais detidamente. Lombardi no afirma
que o aumento do nmero de mulheres nos cursos de Engenharia
no Brasil seja isento de preconceitos e enfrentamentos muito
pelo contrrio. Quando homens e mulheres habitam e transitam
por territrios cindidos de produo de saber/fazer, movimentam-
se sobre estruturas sociais rgidas, embora no intransponveis.
A Engenharia apenas um exemplo eleito para representar
a polarizao que sustenta a diviso dos saberes/fazeres
profissionais. Sendo assim, a figura da mulher psicloga e do
homem engenheiro nos ajuda a refletir sobre o conjunto de
foras que conferem familiaridade social s personagens eleitas,
aos esteretipos e caricaturas, portanto, do que cada profisso
suscita no tecido social em termos de representao. O que
queremos destacar luz de Lombardi (2006) que as relaes
sociais de sexo e a diviso sexual do trabalho so indissociveis
e suas formas prprias de hierarquizao e valorao costumam
ser legitimadas por uma ideologia naturalista (p. 109). O que
queremos dizer com ideologia naturalista? Ao senso comum,
parece ser natural que a Psicologia seja coisa de mulher e a
Engenharia seja coisa de homem. Ao invertermos esta lgica
binria linear de uma gramtica normativa, o que era natural deixa
de s-lo para se tornar questionvel: os homens menos homens e
as mulheres menos mulheres, ou, os homens mais femininos e as
54
mulheres mais masculinas, e assim por diante. Estendendo essas
tipificaes a outras profisses, veremos que os pr-conceitos
esto muito arraigados em nosso imaginrio social at hoje,
apesar de todas as mudanas na forma de entender o mundo.
Como conceito caro constituio dos saberes psicolgicos,
a identidade (HALL, 2000) se destaca na delimitao terica
da questo das mulheres na Psicologia e sua posio na cena
contempornea, na medida em que remete aos modos de
subjetivao femininos na atualidade e aos desafios que deles
decorrem no exerccio da profisso. Sabemos que mudanas
sociodemogrficas ocorridas a partir da dcada de 1950/1960 tm
sido fundamentais para as transformaes nos padres culturais
e nos valores relativos a tais modos de subjetivao. So elas: as
transformaes provocadas pelos movimentos feministas, a sada
da mulher do privado para o pblico, sua alada de mulher-me
mulher-sujeito, a crise da forma burguesa da famlia nuclear,
monogmica e heterossexual, a separao da sexualidade da
reproduo, uma poltica de visibilidade da homossexualidade e,
ainda mais recentemente, as modificaes corporais e nominais
realizadas por transgneros, transexuais e intersexuais (ARN,
2003, 2006a) so horizontes de possibilidades que no podemos
perder de vista. Alm dessas, a queda da taxa de fecundidade,
a reduo do tamanho das famlias, a maior expectativa de vida
para as mulheres em relao aos homens, a feminizao da
velhice, alm do acentuado crescimento de arranjos familiares
chefiados por mulheres compem o rol de mudanas que podem
ser pensadas, ao mesmo tempo, como causas e como efeitos das
mudanas culturais cujo impacto sobre as relaes sociais ainda
no possvel estimar em toda sua amplitude e intensidade.
Uma pergunta simples na reflexo que propomos seria: o
que caracteriza uma profisso como feminina e outra como
masculina? Dessa pergunta decorrem outras no to simples,
por exemplo, quais caractersticas so relacionadas a homens e
mulheres no rol de diferenciao? Considerando-se as diferentes
reas da Psicologia, como essa distribuio se efetiva? Dito de
outra forma, talvez a questo central seja: quais as marcas dessa
diferenciao na histria da nossa profisso e na constituio dos
55
sujeitos que a exercem?
A naturalizao do feminino como pertencente a uma suposta
fragilidade do corpo da mulher e o masculino inscrito no corpo
forte do homem so dois elementos que compem o que a
terica italiana Teresa de Lauretis (1994) chama de tecnologias
de gnero, na produo de modos de subjetivao. Desde uma
matriz terica ps-estruturalista (BUTLER, 2003), podemos
refletir sobre a produo destas diferenciaes e seu efeito de
naturalizao do social e da cultura.
Para a psicanalista e terica feminista Juliet Mitchell (1979),
a posio social das mulheres foi sobredeterminada pelos
movimentos histricos de articulao de estruturas de produo
e de reproduo: o status biolgico da mulher sustenta tanto
sua fraqueza como elemento de produo nas relaes de
trabalho, quanto sua importncia como possesso nas relaes
reprodutivas (p. 102). Mitchell afirmou que a posio da mulher
na reproduo por exemplo, no gerenciamento do mbito
domstico e seus desdobramentos na diviso dos cuidados de
modo geral condiciona sua participao na produo. Repensar
a institucionalizao do lar como um local de prestao do trabalho
feminino invisvel tarefa fundamental para o projeto de equidade
social (ROCHA E FERREIRA, 2006, p. 11).
Os estudos feministas problematizaram a construo
sociossexual da cultura e dos padres de verdade, contribuindo
na compreenso de algumas dimenses relacionadas diviso
sexual do trabalho, tais como o afastamento das mulheres das
posies de poder e do processo de concepo dos modelos
produtivos e de seus padres tecnolgicos. Diretrizes fundamentais
nessa empreitada foram os questionamentos da natureza da
objetividade, do acesso desigual ao conhecimento segundo os
sexos, da relao entre sujeito e objeto do conhecimento e da
construo social e sexuada da natureza e da cultura.
Aqui abrimos um parntese: os movimentos de mulheres
e feministas contemporneos so diversos e plurais. Embora
sua pronncia no plural deva salvaguardar-nos do risco de sua
generalizao importante pontu-los historicamente. A primeira
onda do movimento feminista, no incio do sculo XIX (movimento
56
sufragista), eminentemente ocidental, branco e de classe mdia,
tinha como preocupao central o direito da mulher ao voto. A
segunda onda, associada aos movimentos de liberao feminina
da dcada de 1960, teve como objetivo reivindicar igualdade
jurdica e social para as mulheres, com o slogan o pessoal
poltico. E, por fim, a terceira onda, que, na esteira da primeira
e da segunda, tem aberto o campo feminista a leituras ps-
estruturalistas do gnero e da sexualidade, desafiando os
paradigmas da segunda onda a partir da anlise micropoltica
acerca do sujeito poltico de direitos e de sua agenda de
reivindicaes. As questes introduzidas pela terceira gerao do
feminismo revisaram algumas categorias de anlise que, apesar
de instveis, so consideradas fundamentais (HARDING, 1993)
para os estudos de gnero. Essas categorias esto articuladas
entre si e so: o conceito de gnero, a poltica identitria das
mulheres, o conceito de patriarcado e as formas da produo do
conhecimento cientfico. Fechamos o parntese e continuamos.
A filsofa americana Sandra Harding (1996), terica do campo
da epistemologia feminista e da filosofia da cincia, prope
desfazer a divisria entre cincia e poltica ao colocar no centro
da reflexo epistemolgica os problemas sociais e polticos da
vida das mulheres. Adverte a respeito dos discursos hegemnicos
que uniformizam as realidades das inmeras mulheres que
transitam no mundo, desconsiderando as diferenas. Para a
autora, esses discursos precisam ser examinados luz da crtica
atual produo do saber, que sublinha o carter construdo
das cincias atravessadas pelas representaes e condies de
produo daqueles que as enunciam.
Na mesma perspectiva, a filsofa Rosi Braidotti sustenta a
importncia dos estudos sobre as mulheres como um projeto crtico
na medida em que a cincia perpetua formas de discriminao e
excluso (2002, p. 288). Cabe lembrar aqui a invisibilidade da
importncia das mulheres que construram e constroem a histria
da Psicologia no Brasil, que se concretiza com a constante
referncia no masculino: ao se tratar do exerccio da profisso:
o psiclogo. Na perspectiva que essa autora representa, a
pesquisa do CFP, ao colocar o foco sobre as mulheres psiclogas,
57
se insere nessa tradio crtica.
Segundo Donna Haraway (2004), a distribuio geogrfica
e simblica do pblico e do privado sustentou as relaes
hierarquizadas entre homens e mulheres, na criao de padres
sexuados acrticos. Sem dvida, esse indicador est diretamente
relacionado questo da feminizao do trabalho e, nesse caso,
da Psicologia como uma cincia engendrada (GALLI, 2008) e
como uma profisso feminina. Segundo Tnia Galli,
58
tenha sido objeto de trabalhos precursores em diversos pases,
foi na Frana, no incio dos anos 1970, sob o impulso do
movimento feminista, que surgiram trabalhos que rapidamente
consolidariam as bases tericas desse conceito. O conceito
tem como caractersticas a designao prioritria dos homens
esfera produtiva e das mulheres esfera reprodutiva e,
simultaneamente, a apropriao pelos homens das funes com
maior valor social adicionado (polticos, religiosos, militares etc.).
Em outro artigo, essa autora, em parceria com Danile Kergoat
(2007), reafirma a importncia do conceito para repensar o
trabalho e suas categorias, suas formas histricas e geogrficas,
a inter-relao de mltiplas divises do trabalho socialmente
produzido. precisamente neste artigo Novas configuraes
da diviso sexual do trabalho que as autoras refletem sobre os
avanos e as permanncias sobre o tema em questo:
59
questo, cabe dizer que esse texto foi o catalisador de uma srie
de estudos e reflexes sobre o uso intocado do conceito de sexo
no texto de Gayle Rubin, ou seja, que serviu de base para crticas
fundamentais ao par sexo-natural versus gnero-construdo.
A assimetria nas relaes de trabalho masculinas e femininas
se manifesta no apenas na suposta e efetiva diviso de tarefas,
mas nos critrios que definem a qualificao das tarefas, nos
salrios, na disciplina do trabalho. A diviso sexual do trabalho no
somente uma consequncia da distribuio desse por ramos ou
setores de atividade, seno tambm o princpio organizador da
desigualdade no trabalho (LOBO, 1991).
Valores maternalistas largamente partilhados por homens
e mulheres constituem uma das peas ainda fundamentais na
economia da desigualdade. Esse um dos motes do importante
livro de Elisabeth Badinter, filsofa francesa que, aps desfazer
algumas iluses sobre o mito do amor materno9 (BADINTER,
1985), se dedica a desmontar o histrico esquema de pensamento
do que chama de ideologia maternalista no livro O conflito. A
mulher e a me, publicado na Frana em 2010 e no Brasil em
2011. A proximidade com atividades executadas gratuitamente
no gerenciamento da famlia contribui para que as profisses
femininas sejam desvalorizadas, inversamente forte valorizao
das profisses tradicionalmente masculinas.
9
Nesta obra (publicada no Brasil em 1980 pela editora Nova Fronteira),
Elisabeth Badinter contraria a crena generalizada de que o amor materno
estaria profundamente inscrito na natureza feminina. Observando-se a evoluo
das atitudes maternas, verifica-se que o interesse e a dedicao criana no
existiram em todas as pocas e em todos os meios sociais.
10
Referimo-nos especialmente a Cristina Bruschini, Evelyn Glenn, Albertina
de Oliveira Costa, Carmem Barroso, Cynthia Sarti, Jane de Almeida, Dagmar
Meyer e Bila Sorj.
60
das profisses nas cincias humanas, definindo como objeto de
estudo o campo das mulheres, da educao e do trabalho no Brasil.
A insero de mulheres em carreiras consideradas femininas
foi colocada em pauta, questionando-se os argumentos que
associavam a suposta natureza dos sexos sexualizao das
profisses. Antes disso, os deslocamentos sociais promovidos
pelo movimento feminista dos anos de 1950 e 1960, ao questionar
o casamento monogmico e a maternidade como destinos de
mulheres, subverteriam as pautas de prioridades de vida destas
(BRUSCHINI, LOMBARDI, 1999, p. 22). Segundo Maria Luisa
Heilborn e Bila Sorj (1999),
61
No segundo artigo, Sexualizao das ocupaes: o caso
brasileiro, Cristina Bruschini (1979) analisa tal sexualizao
comparando os dados censitrios de 1950 e de 1970 referentes
participao de mulheres e de homens nos diversos nveis de
atividade econmica. A concluso da autora a de que apesar
da participao feminina na fora de trabalho ter aumentado no
perodo analisado, a expanso do emprego feminino continua a se
concentrar em nmero reduzido de ocupaes, tradicionalmente
femininas, no setor tercirio, ao mesmo tempo em que a expulso
da mulher das atividades industriais tem sido um fenmeno
constante e significativo (BRUSCHINI, 1979, p. 19).
O terceiro artigo, As cincias humanas e a situao da
mulher, de Evelyn Glenn (1978), enfatiza as diferentes formas
de invisibilidade das mulheres nas diversas disciplinas da
Universidade de Boston at 1970. Publicado nos Cadernos
de Pesquisa da Fundao Carlos Chagas, o texto reproduz a
palestra proferida pela sociloga durante sua participao no
curso Pesquisa sobre a mulher em dezembro de 1976 na prpria
FCC. A maioria dos estudos at a dcada de setenta tinha como
objeto de interesse por excelncia as profisses masculinas
dos homens brancos, ou os fatos da vida pblica. Nada que
se referisse histria do privado era considerado de interesse
social comum famlia, criao de filhos e sexualidade estavam,
portanto, relegados s quatro paredes, literalmente.
62
impedidas de cursar as carreiras masculinas, criaram suas formas
prprias de enfrentamento dos padres sociais androcntricos,
sexistas e patriarcais. Esses grupos incluram a Comisso
Coordenadora para a Mulher nas carreiras de Histria, a Mulher
na Psicologia e muitos outros11.
Ainda em As cincias humanas e a situao da mulher, Glenn
(1978) cita a Psicologia em referncia a trs importantes estudos
com revistas de psicologia nos perodos de 1962-1963, 1966-
1967 e 1970-1971, com o objetivo de verificar qual o sexo que os
pesquisadores utilizavam, com mais frequncia, como objeto de
pesquisa (GLENN, 1978, p. 17). O que Glenn verificou nesses
estudos foi que as atividades masculinas representam a norma e
as femininas a variante da norma, pois a referncia s mulheres
como sujeitos de pesquisa uma categoria subsumida categoria
universalizante homens. At a, nenhuma novidade, mas
devemos reconhecer a importncia histrica de uma discusso
proposta naquela data e a incluso da Psicologia como passvel
de anlise ao lado da Sociologia e da Histria.
No Brasil, podemos elencar pelo menos trs fases dos
estudos sobre mulher, balizadas pelo histrico artigo de Albertina
de Oliveira Costa, Carmem Barroso e Cinthia Sarti (1985),
todas pesquisadoras da Fundao Carlos Chagas. Um vasto e
minucioso levantamento bibliogrfico apresentado no artigo
Pesquisa sobre mulher no Brasil: do limbo ao gueto?, em que
as autoras analisam as pesquisas sobre a mulher no Brasil a
partir de 1976. Na primeira fase, de 1975 a 1978, dar visibilidade
s mulheres exigiu a crtica dos paradigmas tericos vigentes.
Na segunda, de 1978 a 1985, assistimos consolidao de sua
legitimidade e consequente expanso, tanto na conquista de
novos espaos quanto na abertura de seus interesses temticos.
Na ltima fase, a partir de 1985, a identificao mulheres-gnero
foi desconstruda, segundo as teorias sobre as relaes de
dominao/subordinao entre os sexos.
O uso sistemtico do conceito de gnero como uma categoria
de anlise histrica, poltica e das subjetividades uma
11
Infelizmente no artigo de Evelyn Glenn no h nenhuma referncia a tais
grupos para que possam ser melhor localizados historicamente.
63
referncia fundamental, segundo a historiadora norte-americana
Joan Scott (1995) no artigo Gnero: uma categoria til de
anlise histrica, publicado no Brasil em 1990. Nas palavras da
autora, o gnero um elemento constitutivo de relaes sociais
fundadas sobre as diferenas percebidas entre os sexos, e o
gnero um primeiro modo de dar significado s relaes de
poder (SCOTT, 1995, p. 86).
Na trajetria dos movimentos feministas e da conquista de
direitos sociais, as discusses conceituais a partir de categorias
como gnero reivindicavam o reconhecimento de outras, menos
visveis, entre as quais o trabalho feminino. At ento, aceitava-
se como dado de verdade e elemento natural que mulheres
devessem se dedicar a determinadas atividades (como as
domsticas, as por amor e as relacionadas maternidade),
sempre de modo gratuito (no sentido de no ser visto como
trabalho, e portanto, sem remunerao). Nas palavras de
Helena Hirata (2000), segundo a publicao francesa intitulada
Dictionnaire critique du fminisme, trata-se justamente de
desvalorizar a produo do viver. Para as mulheres, a produo
e a manuteno da vida cotidiana sua prpria e de sua famlia
implicam a combinao dessa (re)produo com a esfera
produtiva extradomstica, seja pelo entrosamento, seja pela
superposio, tanto no meio urbano quanto no rural (BRUSCHINI
e cols., 2011, p. 151).
O artigo de Flvia Rosemberg (1983) Psicologia, profisso
feminina permanece bastante contemporneo para a discusso
proposta nesse captulo. Para a autora, o reforo de modelos
sexuais tradicionais e a supervalorizao da maternidade so
fatores fundamentais que corroboram a Psicologia como uma
profisso feminina, numa relao naturalizada de antemo. Esses
fatores acabam constituindo campos de atuao profissional
cindidos que reforam, no imaginrio social, a diviso sexual do
trabalho sustentada por ideologias maternalistas, masculinistas
e essencialistas. Alm de afastar os homens das esferas
eminentemente femininas, o agravante dessa diviso posto
na ordem econmica, o que implica a remunerao do trabalho
de homens e de mulheres a partir de uma valorizao desigual,
64
hierrquica e discriminatria com base no sistema sexo/gnero.
Para Las Abramo (2001), a maior participao das mulheres no
mercado de trabalho no foi acompanhada por uma diminuio
das desigualdades profissionais entre homens e mulheres, muito
embora a expanso da escolaridade e o ingresso nas universidades
tenham viabilizado o acesso de mulheres a outras oportunidades
de trabalho. Para Cristina Bruschini e Maria Rosa Lombardi (1999,
p. 162), uma das mais importantes transformaes ocorridas no
pas desde os anos 70 foi o significativo aumento da atividade das
mulheres.
Os dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domiclios
(PNAD/IBGE, 2009) indicam que as mulheres constituem 43,7% da
Populao Economicamente Ativa (PEA) em rea urbana e 37,8%
no meio rural. A participao da populao feminina no mercado
de trabalho crescente e, embora considerada um processo
eminentemente urbano, no tem sido sem consequncias para a
organizao da vida social. No entanto, importante lembrar que
as condies mais propcias de possibilidade para a participao
feminina no trabalho no meio urbano, em que as mulheres
costumam deslocar-se do espao privado ao pblico, no se
traduzem automaticamente em igualdade de condies com os
homens no mundo do trabalho. Frequentemente terminam por
seguir carreiras que refletem a imagem tradicional de cuidadoras
da famlia e, uma vez atuando nessas carreiras, acabam por
ocupar posies marginais (VILELA et al., 2004).
Em artigo publicado no Portal do MEC em 200612, o ento
diretor de Estatsticas e Avaliao da Educao Superior do
Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais
Ansio Teixeira), Dilvo Ristoff, atenta para a menor presena de
homens nos cursos de graduao, apesar destes serem a maioria
12
Sobre a fonte do artigo citado. Embora tenha sido originalmente publicado
na Folha de S. Paulo online em 2006, o artigo do referido autor foi encontrado
primeiramente por ns no Portal do Ministrio da Educao e posteriormente na
Revista Brasileira do Livro Universitrio, publicada em maio de 2007. Para
fins de referncia, optamos por utilizar esta ltima verso encontrada.
Fonte: http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_
content&task=view&id=5710.
65
no exame de acesso ao ensino de terceiro grau (vestibular) no
Brasil. A relao entre homens e o mercado de trabalho precoce
um elemento fundamental nos projetos de vida de homens e
mulheres jovens. A questo do autor pertinente ao refletir sobre
as trajetrias de ambos homens e mulheres e o mercado de
trabalho, os cursos superiores e suas permanncias, desistncias
ou mudanas no projeto inicial de vida. Estaria a sociedade
reafirmando o clich de que a tarefa de buscar o sustento da
famlia cabe mais a eles que a elas?, questiona Ristoff (2007).
No artigo de Ristoff, destaca-se que os cursos de nvel superior
mais procurados pelos homens so os relacionados s reas de
Engenharia, Tecnologia, Indstria e Computao, enquanto pelas
mulheres ainda permanecem os relativos a servios e educao:
Secretariado, Psicologia, Nutrio, Enfermagem, Servio Social
e pedagogia so os mais cotados. Para Ristoff (2007), essa
tendncia se mantm nos mestrados, doutorados e na prpria
docncia da educao superior.
A partir dos anos 70, verifica-se uma significativa expanso das
matrculas no ensino superior. Grande parte desse crescimento
atribuda ao aumento da participao feminina nesse grau de
ensino (BARROSO & MELLO, 1975; ROSEMBERG, 1983 e 1994;
PASSOS, 1997). O marcante crescimento da participao feminina
no ensino superior entre 1956 e 1971, passando do patamar de
26% para 40%, pontuado neste cenrio. No entanto, as autoras
evidenciam que essa participao no ocorre de modo uniforme,
pois o aumento da concentrao ainda se d naquelas carreiras
femininas associadas culturalmente como prprias mulher.
A dcada de 1970 pode ser considerada um dos marcos
histricos no processo de visibilidade e emergncia de um
campo de estudos sobre as mulheres no Brasil. Em 1971, algo
em torno de metade das mulheres matriculadas no ensino
superior concentrava-se nos cursos de Letras, Cincias Humanas
e Filosofia. Costa e Yamamoto (1998) corroboram essas
constataes ao reiterarem que o ingresso das mulheres nos
cursos superiores no se deu de maneira homognea, pois havia
(e ainda h) um ingresso feminino maior em reas culturalmente
relacionadas a uma expectativa de padres convencionais de
66
gnero, consonantes s representaes e expectativas sociais.
No artigo Quem o estudante de psicologia do Brasil?,
Oswaldo Yamamoto, Jorge Tarcsio da Rocha Falco e Pablo de
Sousa Seixas (2011) analisam os dados sociodemogrficos dos
estudantes de Psicologia a partir do questionrio socioeconmico
que acompanhou o ENADE-2006, como objetivo de discutir
a tese da elitizao do curso de graduao em Psicologia no
Brasil. Embora a elitizao da profisso no seja o foco deste
captulo, destacamos da pesquisa dos autores as anlises por
sexo da amostra:
67
os concluintes. Em 2010, do total de 6.379.299 matrculas, 57%
so femininas e, entre os concluintes, a participao feminina de
60,9% (INEP, 2011, p. 16). Cabe destacar que nesta publicao
do INEP, a nica anlise desdobrada por sexo que encontramos no
Censo foi a relativa ao nmero de matrculas no ensino superior.
Entre 2002 e 2009, a insero das mulheres no mercado de
trabalho marcada ainda por avanos e permanncias, conforme
analisam as pesquisadoras Cristina Bruschini, Maria Rosa
Lombardi, Cristiano Miglioranza Mercado, Arlene Ricoldi (2011) no
artigo Trabalho, renda e polticas Sociais: avanos e desafios14.
14
O artigo parte de uma publicao lanada em abril de 2012 que
teve como objetivo traar e analisar o panorama da mulher no Brasil
no perodo de 2003 a 2010. Com o ttulo O Progresso das Mulheres
no Brasil 2003-2010, essa publicao foi organizada e editada pela
Cepia e pela ONU Mulheres com o apoio do Programa Intergerencial de
Promoo de Igualdade de Gnero, Raa e Etnia e do MDG-F.
68
lugar, um crescimento do leque de profisses universitrias
advindo do nvel de escolarizao de mulheres. Desenvolvendo
suas carreiras profissionais em instituies pblicas e privadas,
estas ascendem em direo a cargos de comando em vrios
escales. Em 2009,
15
Fonte disponibilizada pelas autoras no texto: Ministrio do Trabalho e Emprego
(MTE), 2004 e 2009.
69
de Bruschini e colaboradores (2011) acerca dos avanos e das
permanncias, ou do paradoxo do tudo muda, nada muda de
Hirata e Kergoat (2007).
16
FIBGE/PNAD Microdados. Por consumo prprio, entende-se Consumo e
construo prprios ou para o grupo familiar, cf. BRUSCHINI et al. (2011).
70
Consideraes finais
71
Referncias
72
do trabalho feminino no Brasil: o emprego domstico e as novas
ocupaes. GT Trabalho e Sociedade, XXIII Congresso da
Anpocs, Caxambu, Minas Gerais, outubro de 1999.
73
(Org.). Tendncias e impasses. O feminismo como crtica da
cultura. Rio de Janeiro: Rocco, 1994, p. 243-288.
74
LAURETIS, T. de. A tecnologia do gnero. In: HOLLANDA, H.
B. (Org.). Tendncias e impasses. O feminismo como crtica
da cultura. Rio de Janeiro: Rocco, 1994.
75
______. A trajetria da mulher na educao brasileira.
Disponvel em: http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_
content&task=view&id=5710. Acesso em: 5 de maro de 2012.
76
SIQUEIRA, M. J. T. A(s) psicologia(s) e a categoria gnero:
anotaes para discusso. In: ZANELLA, A. V.; SIQUEIRA, M.
78
A feminizao da profisso e a presena das mulheres na
Psicologia
Bruna Camillo Bonassi e Rita Flores Mller
79
mais comum de um sexo em oposio ao outro, o masculino.Da
mesma forma, as referncias feminizao da profisso
remetero, neste momento, ao aumento da populao feminina
em determinada rea de atuao profissional, no mesmo sentido
citado porRichter & Griesel:Howard usou o termo feminizao
pela primeira vez em 1987 para descrever o nmero crescente de
mulheres fazendo psicologia (1999, p. 134, traduo livre).
Globalmente, o termo feminizao estende-se aos estudos
sobre a feminizao da pobreza e das polticas de governo, a
feminizao da Aids, da velhice e das chefias domiciliares. No
tocante feminizao da Psicologia, o termo tambm usado
para identificar o masculino com a Psicologia cientfica e o
feminino com a aplicada, tomado pejorativamente e com forte
herana iluminista na clivagem racionalidade/sensibilidade.
Conforme salientam Richter e Griesel:
80
Psicologia (CFP) Psicologia: uma profisso de muitas e diferentes
mulheres20 um convite visibilidade e imploso dos ideais
universalizantes. Primeiramente, da visibilidade das mulheres
tomadas uma a uma. Em segundo lugar, do prprio feminino
colocado na pauta da agenda da profisso que no se contenta
mais com a repetio (deveras empoeirada) de que a Psicologia
uma profisso feminina. Portanto, o fio de meada que se destaca
o significante feminizao e o que este nos possibilita como
categoria de anlise: quais marcas identitrias esto inscritas na
Psicologia a partir dele? Como cada um/uma de ns se reconhece
como sujeito na feminizao dos saberes/fazeres da profisso?
Longe de serem respondidas neste momento, estas questes
tm balizado os olhares possveis no horizonte das reflexes
que a prpria pesquisa quantitativa d a ver como produo de
conhecimento para o futuro prximo da Psicologia.
Em A histria da psicologia moderna, Duane P. Schultz e
Sydney Ellen Schultz (2011) dedicam parte do captulo 1 (O
estudo da histria da Psicologia) a abordar as foras contextuais
do surgimento da Psicologia como cincia, ou o Zeitgeist como
ambiente intelectual e cultural ou esprito do perodo (SCHULTZ
&SCHULTZ, 2011, p. 10). Analisando o Zeitgeist da Psicologia, os
autores no deixam de fora o preconceito e a discriminao por
raa, religio e sexo, a partir das perguntas: quem est apto a
ser um psiclogo? Onde ele ou ela pode trabalhar? (SCHULTZ &
SCHULTZ, 2011, p. 12).
20
Disponvel em: http://mulher.pol.org.br/apresentacao acesso em 25 de
maro de 2013.
81
muitas dessas entidades cometiam uma forma prpria
de discriminao, recusando a contratao de mulheres
casadas. A justificativa dada era de que a mulher no
estava capacitada a administrar ao mesmo tempo a
vida domstica e a carreira como docente. (SCHULTZ &
SCHULTZ, 2011, p. 12)
82
a predominncia feminina na profisso uma realidade em
grande parte dos pases, ao contrrio do que indicava a maioria
dos dados sobre a situao, trs dcadas atrs.
Na pesquisa bibliogrfica realizada, Florence Denmark
destacou-se como importante nome na Psicologia mundial.
Inovadora no campo da Psicologia das mulheres e cofundadora
da Associao de Mulheres em Psicologia (Association for Women
in Psychology), foi a primeira professora a lecionar a disciplina
Psicologia das Mulheres (Womans Psychology) em cursos de
doutorado. Em seu artigo de 1998 Women and Psychology:
An International Perspective , a autora analisa a distribuio
percentual de membros da American Psychological Association
(APA) na dcada de 1970. Em 1979, nos Estados Unidos apenas
29% dos membros da APA eram mulheres.
Tal diferena se refletia na distribuio dos cargos e na
remunerao (DYER, apud DENMARK, 1998): enquanto os
homens se concentravam em cargos de pesquisa altamente
remunerados e em cargos administrativos, as mulheres eram
mais numerosas em cargos de ensino com baixa remunerao
e em posies de atendimento. No ensino superior, apenas 7,5%
dos cargos de professor titular eram ocupados por mulheres. Em
1991, o quadro j se mostrou diferente: as mulheres conquistaram
61% dos doutorados, revertendo a situao observada nos vinte
anos anteriores. Em 1998, 68% dos candidatos a doutorado
em Psicologia em perodo integral eram mulheres (DENMARK,
1998). J em 2001, 50% dos membros da APA eram mulheres
e tal nmero havia aumentado para 53% em 2005 (AMERICAN
PSYCHOLOGICAL ASSOCIATION, 2006). Dos membros
considerados Fellows (designa uma diviso da APA de membros
de elite com inovaes em seus campos), 26% eram mulheres.
Segundo dados da mesma associao (APA, 2006), as
subdivises da Psicologia estadunidense so ocupadas por
mulheres da seguinte forma: Psicologia do Consumidor: 14%;
Psicologia Terica, 19%; Psicologia Social das Mulheres, 97%;
Psicanlise, 58% e Psicologia do Desenvolvimento, 58,2%. No
entanto, o nmero de divises com 50% ou mais de mulheres
teve um ligeiro aumento, de 13,5% para 18,9%, a partir de 2000.
83
O nmero de mulheres que atuam como diretoras executivas
estaduais, provinciais e territoriais das associaes psicolgicas
dos Estados Unidos foi de 68,8% em 2005.
Na dcada de 1970, o cenrio no Canad era muito prximo
ao dos Estados Unidos. Em 1975, as mulheres representavam
22% dos membros da Canadian Psychology Association (CPA)
e estavam concentradas nas reas de aplicao de testes, em
detrimento da participao no ensino e na pesquisa, ou em cargos
administrativos (DENMARK, 1998). O panorama se alterou entre
1994 e 1995 para uma porcentagem mais favorvel s mulheres,
constituindo essas 68% dos doutorandos canadenses. Em 1995,
o percentual de mulheres entre os membros da CPA era de 49%.
J em 2001, segundo Boatswain et al. (2001), 55% dos membros
da associao eram mulheres.
Em contraste com o encontrado nos EUA e Canad no final da
dcada de 1970, na Amrica Latina a porcentagem de mulheres
era muito maior, chegando a atingir 85% em alguns pases
(DENMARK, 1998). A autora apresenta duas hipteses para
explicar tal maioria. A primeira coloca como elemento central a
imagem da Psicologia nos pases latino-americanos como uma
profisso eminentemente feminina e a tendncia correlativa
dos homens a escolher profisses tradicionalmente masculinas.
A segunda hiptese pautada na questo da remunerao do
trabalho na Psicologia, profisso tradicionalmente feminina,
o salrio no seria suficiente para prover financeiramente uma
famlia (posto historicamente masculino), mas seria suficiente para
contribuir com a renda familiar. Cabe assinalar que, mesmo sendo
as mulheres maioria na Psicologia em geral na Amrica Latina, os
homens eram a maioria em corpos editoriais de influncia.
Na Psicologia porto-riquenha, as mulheres so maioria
e, segundo Frances E. Boulon-Diz, Membro do Conselho
de Representantes da APA representando a Associao de
Psiclogos de Porto Rico (2012), seu nmero continua a crescer.
A participao feminina no contexto organizacional tambm
elevada, embora ainda no corresponda proporo de mulheres
na profisso: at 2012, dos 53 presidentes da Asociacin de
Psicologa de Puerto Rico, apenas 26 foram mulheres.
84
Saindo das Amricas e indo para a frica, Kerry Skinner e
Johann Louw22 (2009) afirmam que em 2004, na frica do Sul, 68%
de todos os psiclogos inscritos eram mulheres. Na rea clnica, a
supremacia feminina era ainda mais evidente, como apontado por
uma pesquisa realizada por Linda Richter23 e Dev Griesel (1999)
que mostrou que 80% dos psiclogos clnicos na frica eram
mulheres. Segundo Skinner e Louw (2009), a Psicologia clnica
a rea com maior concentrao de mulheres psiclogas na frica
do Sul. Outras reas da Psicologia (aconselhamento, Psicologia
educacional, trabalho e pesquisa) tambm foram analisadas pelos
autores, revelando que apenas na rea organizacional/trabalho
no havia maioria feminina. Essa informao levou Kerry Skinner
e Johann Louw (2009) a se engajarem na discusso da hiptese
proposta por Stephen Frosh24 (1992) na relao entre as mulheres
e a chamada soft Psychology. Traduzida como uma Psicologia
leve e fcil, estaria orientada s pessoas que se preocupam com a
subjetividade, as experincias pessoais, com o carinho, a intuio
e as emoes. A hard Psychology traduzida literalmente como
psicologia dura, difcil e que inclui, por exemplo, a Psicologia
experimental, alm de todas as reas que guardam uma interface
forte com a estatstica, a fisiologia, a cincia cognitiva ficaria
para os homens. Segundo Frosh (1992),
85
and calibrates and avoids the issue. Hard and Soft we
go: hard-soft, tight-loose, rigid-pliable, dry-fluid, objective-
subjective, masculine-feminine. (p. 154)25
25
A Psicologia mostra o quanto infiltrada por padres masculinos quando
se adota a seguinte estratgia: em vez de olhar para dentro, para as emoes
e sentimentos, as estruturas subjetivas do eu, se olha para a ao sozinha,
se mede se calibra e se evita o problema. Difcil e Fcil vamos l: difcil-
fcil, apertado-solto, flexvel-rgido, seco-fluido, objetivo-subjetivo, masculino-
feminino (traduo das autoras).
26
As informaes precisas encontradas na citada publicao podem ser lidas
no original: Currently in Ireland, there are five departments of psychology,
four of which offer accredited degrees. Every department is headed by a
male. This appointment is not based on rotation, and thus he holds this
position until retirement. The head of the department and maybe one other
senior person are typically the only ones allowed to hold the title professor.
Others are called doctor or lecturer. As of 1994, women were 21% of the
academic staff, 4% of professors, and 12% of senior lecturers. Promotion
is highly competitive and includes facing a board comprised largely of men.
(p. 470)
86
pesquisado tinha uma esmagadora maioria de pesquisadoras e
professoras altamente qualificadas, porm na concorrncia por
vagas de diretoria essas eram preteridas em relao aos homens,
prioritariamente escolhidos27. Na Sua, os homens predominavam
na produo de pesquisa em Psicologia. Em 1995, apenas quatro
de 50 professores (provenientes das faculdades entrevistadas)
eram mulheres.
Virginia Staudt Sexton28 e John D. Hogan29 (1992) apontaram,
baseados numa pesquisa com 45 pases, que a Psicologia no
mundo tende a ser uma profisso feminina. Eles elencam seis
pases onde a Psicologia altamente dominada por mulheres:
Repblica Dominicana (95%); Filipinas, onde a proporo de
mulheres psiclogas foi de 5:1; Iugoslvia e Argentina, onde a
proporo foi de 4:1 e Venezuela e Polnia, onde a razo foi de
3:1, e em Israel, de 2:1. Apontam tambm que de todos os pases
que responderam sobre a frequncia de homens e mulheres
apenas Austrlia, Canad, Egito, Japo, Coreia, Holanda, Nova
Zelndia, Noruega, frica do Sul e Estados Unidos da Amrica
afirmaram ter maioria de homens na profisso. Sexton e Hogan
dizem que, aparentemente, na Colmbia a quantidade de homens
na profisso parece estar aumentando, o que refora o estudo de
Stevens e Wedding (2004), citados por Skinner & Louw (2009),
que identificaram os seguintes pases com maioria feminina:
Espanha (75%), frica do Sul (70%), Colmbia (entre 60 e 70%)
e Israel (60%).
Em relao frica do Sul, os achados de Sexton e Hogan
27
As informaes a respeito do Paquisto so pouco detalhadas. No original,
l-se: The psychology department has an overwhelming majority of highly
qualified, extremely competitive and competent researchers and teachers
(female). However, when the top position of professor was advertised, a male
colleague was selected not because he was the best, he was much older
and rated equally and at par with two female colleagues. (p. 470)
28
Virginia Staudt Sexton foi uma importante pesquisadora na rea de psicologia
e religio e de estudos feministas. Durante sua carreira, foi fortemente envolvida
com a APA, tendo sido presidente de duas de suas divises.
29
Professor de Psicologia na St. Johns University, John D. Hogan conduziu suas
principais pesquisas na rea de teoria piagetiana e criatividade, na psicologia do
desenvolvimento e educao, e na historia da Psicologia.
87
contrastam o encontrado por Skinner e Louw, em que a
feminizao da Psicologia na frica do Sul notvel. Para tentar
explicar essa discrepncia recorremos a outra passagem do livro
de Sexton e Hogan: In most countries, including those which
there are currently more male psychologists, female students
are in the majority, suggesting changes for the future (SEXTON
& HOGAN, 1992, p. 469), em traduo literal: Na maioria dos
pases, incluindo aqueles que atualmente existem mais homens
psiclogos, estudantes do sexo feminino so maioria, sugerindo
mudanas para o futuro . Tendo em vista que o estudo de Sexton
e Hogan foi publicado em 1992 e o de Skinner e Louw em 2009,
h entre eles um perodo considervel para ocorrer mudanas
significativas.
88
Consideraes finais
89
Referncias
90
SEXTON, V. S., & HOGAN, J. D. International psychology:
Views from around the world. Lincoln, NB: University of Nebraska
Press, 1992.
91
Ser psicloga no Brasil: entre o
exerccio profissional
e a realizao de atividades
omsticas e de cuidado
no remuneradas
(Maria Fernanda Diogo e Maria Chalfin Coutinho)
92
Ser psicloga no Brasil: entre o exerccio profissional
e a realizao de atividades domsticas e de cuidado
no remuneradas
Maria Fernanda Diogo e Maria Chalfin Coutinho
Introduo
93
na prestao de servios, educao, sade, servios sociais,
domsticos e outros trabalhos coletivos enquanto os homens se
distribuem mais equitativamente entre as ocupaes (BRUSCHINI,
2007a). Verifica-se desigualdade de rendimentos em relao aos
homens, desde as ocupaes de menor qualificao at aquelas
com maior prestgio social (BRUSCHINI, 2007b). H aumento
de mulheres em atividades empreendedoras, frequentemente
em condies de precariedade (BULGACOV et al., 2010). As
mulheres, ainda, so majoritrias no setor informal, seja no
emprego domstico no registrado ou na atividade por conta
prpria e domiciliar (SILVA, 2006).
Outro aspecto a se considerar quando se analisa o trabalho
feminino ao longo da histria quanto as estatsticas tendem a
tornar invisvel o labor feminino. Em comentrio sobre indicadores
estatsticos franceses, Maruani e Meron (2013) observaram o no
reconhecimento do trabalho das mulheres, como no caso daquelas
que trabalhavam em casa, as agricultoras ou as costureiras,
trabalho esse no contabilizado nos ndices. Assim, o crescimento
da atividade feminina poderia estar relacionado, de acordo com
as autoras, tanto com anlises artificialmente baixas da atividade
de mulheres nas ltimas dcadas do sculo XX, como com a
tendncia de as estatsticas focalizarem o emprego a qualquer
custo (s/p) preponderante desde o incio do sculo XXI. No
Brasil, boa parcela do trabalho feminino tambm no frequenta
as estatsticas. O trabalho domstico no contabilizado no PIB,
contudo anlise de informaes da PNAD/IBGE no perodo de
2001 a 2005 permitiu a Melo, Considera e Di Sabbato (2005)
concluir que esse corresponderia aproximadamente a 11,2%
dos PIB brasileiro no perodo citado. Para os autores, seu no
reconhecimento se origina de uma discriminao histrica,
reforando a inferioridade da mulher na sociedade.
O cuidado com as anlises estatsticas nos parece
particularmente importante, visto o interesse em analisar, a
partir dos resultados da pesquisa CFP 201231, o trabalho de
31
Na contramo de estatsticas oficiais que frequentemente tornam invisvel
o trabalho feminino, essa pesquisa buscou revelar o trabalho das psiclogas,
justamente por comporem a grande maioria dos/as trabalhadores/as dessa
94
mulheres, no caso psiclogas, comparando-o com os resultados
relativos aos psiclogos. A partir dos dados gerais da pesquisa,
apresentados na Parte 1 deste livro, recortamos alguns resultados
visando inicialmente compreender como as psiclogas exercem
seu trabalho remunerado em Psicologia e, depois, como exercem
as atividades domsticas no remuneradas. Essas anlises
foram feitas com o propsito de desvelar como aparece, no caso
das profissionais de Psicologia, a tradicional necessidade que as
mulheres tm de equilibrar o trabalho remunerado com o trabalho
domstico no remunerado e de cuidados com a prole.
A anlise aqui proposta parte da compreenso de que o
exame do trabalho em geral, e do das mulheres em particular,
pressupe a articulao entre o mbito domstico e o mercado
de trabalho, considerando as relaes de poder a engendradas.
Assim, concordamos com Cyrino (2009, p. 68-69) quando a
autora indica que tanto as obrigaes domsticas quanto o
trabalho assalariado compem-se de atos que ocupam tempo,
sendo, por conseguinte, elementos fundamentais na anlise
da organizao da vida cotidiana. A invisibilidade objetiva e
simblica dos servios domsticos a base da desqualificao
do papel feminino na sociedade segundo Melo (2008), pois
subestimar as atividades realizadas pelas mulheres no ncleo
familiar, caracterizando-as como complementares e assessrias,
repercute na desvalorizao simblica da mulher na sociedade.
profisso. Cabe observar que pelo fato de a seleo da amostra ter respeitado
as caractersticas da populao, entre as quais o sexo, foram entrevistados
muito menos psiclogos do que psiclogas.
95
descritas pode ser realizada por vrias vertentes. Perosa (2008)
destaca a importncia do processo educacional para a formao
de disposies femininas diferenciadas, seja no seio familiar ou
na socializao escolar. Assim, mulheres acabam reproduzindo,
mesmo inconscientemente, conceitos de gnero para seus/suas
filhos/as e o mesmo acontece na escola, desde o livro didtico
at as interaes a engendradas. Kergoat (1986) considera a
socializao feminina no mbito familiar cercada por esteretipos
de gnero que impelem as mulheres para determinadas
ocupaes e processos de trabalhos. Fonseca (2000) enfatiza a
dissimetria instaurada entre homens e mulheres no terreno das
trocas simblicas intrafamiliares e como essas repercutem na
forma como o mercado se apropria da fora de trabalho feminina.
Quaisquer que sejam as explicaes sobre a concentrao
feminina em alguns guetos ocupacionais, pesquisas focadas
no trabalho de mulheres devem estar atentas s produes de
sentidos emergentes nas relaes perpetradas no segmento
laboral porque essas traduzem os atributos culturais impostos ao
masculino e ao feminino, construdos como uma relao de poder.
No tocante feminizao da Psicologia, cabe ressaltar
que profisses tipicamente femininas costumeiramente so
desvalorizadas na sociedade capitalista. Castro e Yamamoto
(1998) j discutiram a predominncia feminina na Psicologia
norte-rio-grandense, constatando diferenas significativas entre
homens e mulheres no exerccio profissional, regime de trabalho,
remunerao, reas de atuao. Destarte constiturem maioria,
os autores concluram que as psiclogas estavam submetidas
mesma situao de discriminao que caracteriza as demais
profisses femininas.
Analisando o magistrio e a enfermagem, guetos maciamente
femininos, Diogo (2012a) aponta que a concentrao de
mulheres nessas profisses foi historicamente condicionada
pela domesticidade das suas relaes. Saberes tcitos, tcnicos
e relacionais se mesclam nos cotidianos destas profissionais,
fazendo-as vivenciar lugares hbridos, cujas atividades produtivas
se apoiam no savoir-faire transmitido intergeracionalmente
no espao reprodutivo, incluindo atividades prticas e inter-
96
relacionais. Talvez essa anlise possa ser transposta, em alguma
medida, para o campo da Psicologia para nos ajudar a compreender
as razes de essa ser uma profisso majoritariamente feminina,
pois questes associadas ao cuidar (care), predominantes em
profisses exercidas prioritariamente por mulheres, so inerentes
ao campo de atuao dos/as psiclogos/as.
Sorj (2010) pontua que as atividades de cuidado tm suas razes
na esfera privada e foram, por muito tempo, concebidas como
naturalmente femininas. Prticas de cuidado no se restringem
ao mbito privado, pois essas atividades deixam suas marcas nas
instituies sociais, produzindo uma relao de interdependncia
entre as esferas. A autora debate a necessidade de fomentar uma
discusso na sociedade acerca desse tema e pensar polticas
pblicas que busquem alterar as relaes de poder na famlia,
pois essas repercutem extradomiclio.
Martines e Machado (2010) analisam a conexo entre
produo de cuidado e subjetividade a fim de compreender as
ideias desenvolvidas para sustentar essa vinculao. As autoras
concluem que essa prtica esbarra em elementos relacionados a
uma produo mtua (trabalhador e usurio/cliente/paciente), pois
valores e modos de cuidar so compartilhados e construdos nos
encontros necessrios para o estabelecimento e negociaes das
aes de cuidado. Essa viso pode ser perfeitamente aplicvel
atuao em Psicologia.
O cuidado, considerado como atividade profissional, vem se
ampliando bastante na sociedade contempornea. De acordo
com Hirata e Guimares (2012), a expanso do trabalho de
cuidado (care work) est associada a uma conjuno de fatores,
entre os quais o envelhecimento rpido das populaes e a
macia entrada das mulheres tradicionalmente encarregadas
dos cuidados domsticos no remunerados no mercado
remunerado, o que colocou s famlias o seguinte problema:
a quem delegar o cuidado dos membros dependentes?.
A coletnea organizada pelas duas autoras Cuidado e
cuidadoras: as vrias faces do trabalho do care revela a
importncia da questo na atualidade, bem como a multiplicidade
de compreenses e nomeaes possveis.
97
Cuidado, solicitude, ateno ao outro, todas essas
palavras ou expresses so tradues aproximadas do
termo ingls care. O care dificilmente traduzvel porque
polissmico. Cuidar do outro, preocupar-se, estar atento
s suas necessidades, todos esses diferentes significados,
relacionados tanto atitude quanto ao, esto presentes
na definio de care (HIRATA; GUIMARES, 2012, p. 1)
98
homens (39%), conforme visualizado na Figura 1, revelando o
quanto significativo para as psiclogas o exerccio exclusivo
da profisso. Outro aspecto a considerar diz respeito ao local
onde os psiclogos e as psiclogas exercem a profisso. Os
resultados da pesquisa evidenciam ser o consultrio particular,
ainda, o principal lugar de trabalho desses profissionais, embora,
conforme apontado no captulo 1, em menor proporo do que
em pesquisa anterior realizada pelo CFP, em 2004. O exerccio
da clnica como parte do imaginrio social da Psicologia, anlise
tambm resgatada no referido captulo, remete ao consultrio
particular como lugar privilegiado para o exerccio profissional.
99
ttica34 bastante utilizada pelas mulheres, afinal harmonizar
trabalho e famlia tarefa consideravelmente mais rdua para
elas. Talvez essa possibilidade profissional possa conformar um
fator atrativo da Psicologia para a fora de trabalho feminina.
Quanto s horas dedicadas ao trabalho em Psicologia, de
acordo com as anlises relativas figura 7 do captulo 1, foi
destacado que 23% das psiclogas entre aquelas cuja principal
atividade a Psicologia, quase desse universo, dedica apenas
quatorze horas semanais ou menos ao trabalho em Psicologia.
Tendo como referncia as mesmas informaes possvel
constatar que 69% das psiclogas atuam em jornadas menores
de 40 horas semanais. Esses dados apontam para o exerccio
da Psicologia prioritariamente em jornadas parciais e podem
corroborar a anlise de que um dos atrativos dessa profisso
seria a possibilidade de flexibilizao da jornada de trabalho.
A literatura endossa que a classe trabalhadora sempre foi
masculina e feminina, mas a partir dos anos 1970 a participao
das mulheres no segmento produtivo intensificou-se. Antunes
(2000) aponta que esse ingresso se deu, dentre outros fatores,
justamente na ampliao dos trabalhos part time. Para Siqueira
(2002), a relao dos trabalhos na esfera privada e na produtiva
mantm-se to presente para as mulheres que, entre os critrios
para as escolhas do ramo, turno e jornada de trabalho, esto
aqueles que permitem a conciliao com o cuidado da casa e
da prole. Dessa forma, parece-nos pertinente afirmar que a
jornada de trabalho reduzida poderia favorecer as psiclogas na
harmonizao entre os fruns domstico e laboral.
Analisar a configurao familiar das psiclogas brasileiras
pode lanar luzes sobre sua atuao profissional. A pesquisa
100
demonstrou que 53% das psiclogas moram com parceiros
do sexo oposto e 41% residem com filhos/as ou enteados/as
(podendo morar tambm com outras pessoas). O percentual de
psiclogas que possui filhos/as ou enteados/as (59%) maior
que o de psiclogos (41%).
Em relao ao tempo dedicado aos cuidados com filhos/
as ou enteados/as, possvel identificar diferena significativa
entre psiclogas e psiclogas, dados representados na Figura 2.
Enquanto 46% delas dedicam 4 horas ou mais de cuidado dirio,
apenas 24% deles tm jornada semelhante.
101
Figura 3 Proporo de psiclogas e de psiclogos que tm extensa jornada
diria de cuidados com os/as filhos/as ou enteados/as
Fonte: Pesquisa do Conselho Federal de Psicologia 2012
102
nos permite compreender os fatores que motivaram a perda de
oportunidades, mas fica evidenciado nos resultados da pesquisa
em anlise ser mais frequente as psiclogas terem de escolher
entre a vida familiar e a insero profissional.
103
o apoio de diversas pessoas, como fica evidenciado na Figura 17
do captulo 1. A principal colaborao vem dos parceiros (54%),
mas familiares do sexo feminino (31%) e empregadas domsticas
(26%) tambm so importantes colaboradores no cuidado dos/as
filhos/as e enteados/as.
Arajo e Scalon (2005) descrevem o cuidado como constitutivo
da vida social familiar e um aspecto extremamente importante
das relaes a estabelecidas. Essas atividades dizem respeito
s prticas cotidianas, aes ou intervenes que geram ateno
social, fsica, psquica e emocional (MARTINES; MACHADO,
2010) dirigida aos membros da famlia. Sorj (2010) aponta que
essas atividades so ainda concebidas como obrigao das
mulheres, fato que mantm o feminino subordinado ao masculino
no mbito intradomstico.
Em relao ao trabalho domstico35, verificaram-se diferenas
importantes no recorte por sexo da pesquisa CFP 2012. Em
primeiro lugar, as psiclogas dedicam mais tempo a esses
afazeres que os psiclogos: 32% das mulheres e 15% dos homens
dedicam trs ou mais horas dirias a essa atividade; 18% dos
homens no fazem trabalhos domsticos ante 12% das mulheres
(ver Figura 19 do captulo 1). Esse trabalho pode ser dividido
com outra pessoa: 53% das psiclogas e 26% dos psiclogos
remuneram algum para realizar as tarefas domsticas. Quando
se trata de ser auxiliado por parceiro do sexo oposto, observa-se
uma inverso: enquanto apenas 13% das psiclogas contam com
esse tipo de colaborao, 48% dos psiclogos dispem dela (ver
Figura 20, captulo 1). Quando se trata de receber colaboraes
de familiares, predomina a cooperao feminina para cerca de
20%, igualmente para psiclogas e psiclogos; j o apoio de
familiares do sexo masculino menor, mas mais disponvel para
psiclogos (11%) do que para psiclogas (4%). Assim, observa-
se que elas recebem menos colaborao nessas tarefas de seus
maridos ou companheiros que seus colegas de profisso.
35
A pesquisa elencou como trabalho domstico atividades como: lavar roupa,
lavar loua, limpar a casa, compras em supermercado, etc. Essas atividades
no se efetivam como cuidado direto aos outros membros da famlia, mas
certamente implicam cuidar do outro.
104
Mulheres so as principais responsveis pelos afazeres
domsticos em seus lares, condio essa perpetuada nos dados
apresentados na pesquisa com os/as psiclogos/as brasileiros/
as. Bruschini (2007b) aponta para o aumento de mulheres no
setor produtivo nacional entre os anos 1990 e 2005 sem, contudo,
ter ocorrido redistribuio social das atividades reprodutivas,
permanecendo esse um frum feminino por excelncia.
Analisando informaes da PNAD, Bruschini (2007a) tambm
revela que 90% das mulheres executam afazeres domsticos
sem remunerao, somando cerca de 27 horas semanais nesta
atividade, contra pouco menos de 45% dos homens, envolvidos
com 10 horas semanais. Tambm importante considerar a
invisibilidade associada aos afazeres domsticos, os quais so
desvalorizados social e economicamente, contribuindo para a
posio de inferioridade das mulheres na sociedade (CYRINO,
2009; MELO, 2008; MELO, CONSIDERA, DI SABBATO, 2005).
H pouca diviso do trabalho domstico no ncleo familiar,
concentrando-o em mos femininas na condio de principal
encarregada ou coadjuvante. Alm disso, o tipo de trabalho
realizado por ambos os sexos possui diferentes caractersticas:
os homens costumam fornecem ajudas pontuais, enquanto
as mulheres so as principais responsveis pela organizao
e pela logstica domstica (VILA, 2010). Para Madalozzo,
Martins e Shiratori (2010), a participao da mulher no mercado
de trabalho, principalmente com aumento de sua remunerao
ante a renda familiar, influenciaria positivamente a distribuio
das tarefas domsticas na famlia porque aumentaria sua
condio de barganha. Por sua vez, Sorj (2010) acredita que
o regime de cuidados apoiado exclusivamente no ncleo
familiar continua a reforar desigualdades de gnero e impe a
dominao masculina por meio da extorso do trabalho gratuito
de mulheres em prol da famlia.
A primazia feminina nos afazeres domsticos clssica na
literatura que estuda trabalho e gnero e foi confirmada por Cyrino
(2009) com homens e mulheres de diferentes profisses e nveis
de escolaridade. Em pesquisa qualitativa realizada por meio
de grupos focais, a autora identificou incoerncias, apesar de
105
discursos fortemente associados com o atualmente considerado
aceitvel, ou seja, o compartilhamento de tarefas domsticas
por homens e mulheres. Enquanto as mulheres reivindicavam
maior participao dos homens, esses se percebiam dividindo
equitativamente os afazeres domsticos. No que tange ao
trabalho em geral, os resultados de Cyrino indicam que as
mulheres se sentiam responsveis por atividades muito variadas
intra e extradomiciliares, enquanto os homens tinham sua vida
estruturada prioritariamente no trabalho fora do mbito domstico.
Na pesquisa ora analisada, observou-se que as psiclogas
esto mais envolvidas que seus colegas homens na realizao
das atividades domiciliares e de cuidado com a prole. Pode-se
apontar que isso configura a clssica dupla jornada e limita, em
alguma medida, a insero laboral dessas profissionais.
106
Consideraes finais
107
mais igualitria das tarefas domsticas e de cuidado entre os
membros da famlia, bem como aumentar a oferta de servios
assistenciais s famlias, a plena emancipao feminina ficar
prejudicada. Isso demanda profundas e lentas mudanas sociais,
em trnsito desde as ltimas dcadas do sculo passado. Talvez
demore algumas dcadas, mas quem sabe uma futura pesquisa
sobre o exerccio da Psicologia no Brasil no aponte uma relao
mais equilibrada entre o trabalho domstico e o remunerado para
as psiclogas brasileiras?
108
Referncias
111
da PUC-Gois, 2011. p. 69-90.
112
As psiclogas e as mutaes
no mundo do trabalho
(Oswaldo Hajime Yamamoto, Isabel Fernandes de Oliveira
e Ana Ludmila Freire Costa)
113
As psiclogas e as mutaes no mundo do trabalho
Oswaldo Hajime Yamamoto, Isabel Fernandes de Oliveira
e Ana Ludmila Freire Costa
Introduo
114
Nos pases do Norte, este modelo se encarnou na figura
do trabalho em tempo parcial. Ocupado majoritariamente,
de 80% (Frana) a mais de 95% (Japo) por mulheres, e
significando um salrio parcial, ele agrava as disparidades
existentes na repartio do trabalho domstico no interior
do casal. Nos pases do Sul, ele se encarnou na figura do
trabalho informal, sem nenhuma proteo social. Tambm
nela, as mulheres esto maciamente representadas.
As empregadas domsticas e as diaristas, em primeira
posio entre mulheres trabalhadoras naqueles pases,
exercem esse trabalho majoritariamente sem vnculo
empregatcio formal. Nos dois casos, tempo parcial e
trabalho informal, trata-se sobretudo no que diz respeito
aos empregos fora do setor pblico e particularmente no
comrcio e nos servios de trabalhos frequentemente
instveis, mal remunerados, com uma possibilidade quase
inexistente de formao, de promoo e de carreira, e
com direitos sociais limitados ou inexistentes... (p. 145)
115
do Brasil), observa-se uma bipolarizao do trabalho assalariado
feminino, com profissionais altamente qualificadas e com altos
rendimentos num extremo e, no outro, aquelas trabalhadoras
com baixa qualificao e salrios. No conjunto da fora de
trabalho feminina, aproximadamente 10% pertence s chamadas
profisses executivas e intelectuais superiores (HIRATA, 2001).
Diante desse quadro, em que o trabalho feminino se expande
em condies diversificadas no contexto da crise do capital
e da reestruturao produtiva, como a Psicologia, profisso
eminentemente feminina, tem se estruturado em termos de
campo de trabalho?
116
Estudos anteriores indicavam ndices na faixa de 70% em
1988 (Conselho Federal de Psicologia CFP, 1988) a 84% em
2010 (BASTOS & GONDIM, 2010) de profissionais atuando
exclusivamente, ou no, na Psicologia, considerando-se o
conjunto da categoria. Uma vez que os delineamentos de
pesquisa empregados diferem substancialmente, no possvel
afirmar com segurana que as psiclogas tenham uma insero
profissional menor do que o conjunto da categoria, mas um
aspecto que merece a ateno dos pesquisadores em estudos
futuros. Da mesma forma, impossvel fazer ilaes seguras
sobre as razes que levam a uma insero exclusiva maior das
psiclogas em confronto com os psiclogos. Contudo, o conjunto
dos dados deste estudo parece corroborar a tese de que no tem
havido uma retrao significativa das oportunidades de trabalho
para as psiclogas ao longo das ltimas dcadas.
Quanto bipolarizao qual Hirata (2001) se refere, a
Psicologia seguramente se situa no polo qualificado, uma das
profisses intelectuais superiores. O aspecto que chama a
ateno aqui que, a despeito da presena no extremo qualificado,
a profisso parece no escapar das caractersticas de precarizao
decorrentes das mutaes no mundo do trabalho. Um indicador
disso o nmero de horas dedicadas atividade principal indicada
pela respondente: apenas 24% afirma trabalhar em turno integral
nessa atividade (40 a 44 horas semanais). Aproximadamente uma
quarta parte das psiclogas, por outro lado, dedica at 14 horas
semanais sua atividade principal na Psicologia.
Confrontando esses dados com a situao de uma profisso
mais claramente caracterizada como feminina, o Servio Social37,
observa-se uma diferena digna de registro: 77,19% tinham
apenas um vnculo empregatcio, e 50,7% das assistentes
sociais exercia suas atividades profissionais em regime de 40
horas semanais no seu vnculo principal (Conselho Federal de
Servio Social CFESS, 2005). necessrio, contudo, qualificar
essa informao, uma vez que, alm do lapso temporal entre os
37
De acordo com o estudo conduzido pelo Conselho Federal de Servio
Social, havia, em maio de 2004, 97% de mulheres assistentes sociais no Brasil
(CFESS, 2005).
117
estudos, h uma diferena significativa na natureza da instituio
do seu principal vnculo, pois mais de 78% delas estavam inseridas
no setor pblico federal, estadual ou municipal (excluindo-se a
as autarquias federais, as instituies distritais, as paraestatais
e as de economia mista), um percentual muito maior do que o
verificado na Psicologia (40% do total de profissionais vinculados
ao Sistema Conselhos de Psicologia, conforme estudo de Bastos
& Gondim, 2010).
Outro dado do estudo que corrobora a avaliao da
precarizao diz respeito remunerao: 52% das psiclogas
recebem at cinco salrios mnimos e apenas 15%, mais de dez
salrios mnimos.
Um aspecto a ser levado em considerao ao analisar a
precarizao pelo tempo despendido diz respeito natureza
da profisso. A Psicologia tem sua evoluo histrica marcada
por algumas caractersticas, dentre elas, a de ser uma cincia
e profisso que se desenvolve mais no campo profissional em
detrimento do cientfico e de ter nas mulheres seu principal
representante. Estudos conduzidos sobre a Psicologia como
profisso feminina (e.g., CASTRO & YAMAMOTO, 1998;
ROSEMBERG, 1983, 1984) demonstram que o carter feminino
da profisso um determinante importante nas feies que a
prtica psicolgica adquiriu no pas. Em primeiro lugar, a Psicologia
tem uma competncia tcnica associada direta e historicamente
ao cuidar. Se hoje as discusses giram em torno de outros
aspectos, no possvel negar que h na trajetria da Psicologia,
assim como em outras profisses consideradas femininas, como
o Servio Social e a Enfermagem, um toque de feminilidade
em seu desenvolvimento como profisso. As formas dessa
influncia se caracterizam pelo trabalho parcial e/ou voluntrio;
pela formao em Psicologia no com o objetivo do exerccio
profissional, mas de autoconhecimento ou para ajudar ao outro;
pelo fato de o exerccio profissional em Psicologia no ser a fonte
primordial da renda familiar, entre outros fatores. Adicionalmente,
um aspecto da maior importncia diz respeito chamada dupla
jornada, conforme assinalamos anteriormente (HIRATA, 2001),
e de sua relao com a maternidade e cuidado com os filhos
118
(BRUSCHINI & LOMBARDI, 2011). Os dados apresentados no
Captulo 1 reforam essa tese, com a perda das oportunidades
profissionais decorrente da maternidade e o dispndio dirio de
horas para as atividades domsticas.
Embora as concluses devam ser tomadas com cautela, os
dados parecem corroborar algumas das principais teses dos
estudiosos da questo da diviso sexual do trabalho sobre as
mutaes no mundo do trabalho, quais sejam, a inexistncia
tendencial da retrao de postos de trabalho para as mulheres
e a precarizao do trabalho (multiplicidade de vnculos, reduo
de jornada de trabalho, vnculos instveis, baixa remunerao,
entre outros indicadores).
119
organizaes pblicas [no-gratuitas]), igualmente, as diferenas
no so importantes. Portanto, com relao ao vnculo profissional,
a tese da segmentao interna com vantagens para os homens
nos postos de maior valorizao do ponto de vista econmico e
social parece no se manter.
Explorando um pouco mais a questo da segregao interna,
um aspecto que gostaramos de abordar diz respeito quelas
ocupaes em que h uma estrutura de prestgio social mais
claramente definidas, em especial o campo acadmico-cientfico.
Conforme Lopes e Leal (2005), a qualificao acadmica estaria
relacionada ao prestgio da carreira de professor universitrio,
visto como indicador de ascenso profissional.
O campo da Cincia e Tecnologia , historicamente, reconhecido
como atividade masculina. A partir da segunda metade do sculo
XX, a necessidade crescente de recursos humanos para reas
estratgicas, entre elas a cincia, e os movimentos sociais em
torno da promoo da igualdade entre os sexos, provocaram uma
mudana nesse quadro (LETA, 2003). Ainda hoje, no so muitos
os estudos que tratam da questo, mas dentre os que discutiram
a insero de mulheres na cincia, possvel identificar algumas
tendncias: a primeira delas o crescimento progressivo dessa
insero seja em pases de capitalismo avanado, seja em pases
perifricos (exceo feita ao continente africano). A participao
incipiente das mulheres na cincia, como apontado por Rossi
(1965, apud LETA, 2003), em estudo americano conduzido
nos anos de 1950 e 1960, tinha como determinantes desde a
expectativa em torno do papel feminino ligado ao casamento e
maternidade, a influncia dos pais na escolha da carreira das
mulheres e diferenas biolgicas entre os sexos que tornava os
homens mais aptos a funes competitivas. Embora sexista, tal
anlise ainda perdura, com mais sutileza, em estudos atuais
associada a aspectos como o desempenho/produtividade
inferior das mulheres, seu menor acesso a cargos de gerncia e
acadmicos, menores salrios, menos recursos para pesquisas,
entre outros.
No Brasil, o quadro no foi diferente: alguns estudos com
grupos especficos e majoritariamente ligados s universidades
120
mostraram que as mulheres, quando na cincia, se concentram
em reas especficas, so larga minoria em outras e avanam
lentamente na carreira cientfica. Ao contrrio do estudo
da dcada de 1960, constatou-se que sua produtividade
proporcional sua participao, portanto elas no so menos
produtivas que os homens.
O crescimento das mulheres em instituies de nvel superior
em pases da Amrica Latina apontado pela Organizao das
Naes Unidas para a Educao, a Cincia e a Cultura (UNESCO)
como bastante significativo, indicando sua maior entrada no
sistema de Cincia e Tecnologia (C&T), tomando como base as
universidades (LETA, 2003; LETA & LEWISON, 2003). Isso revela
outra tendncia: h maioria das mulheres em boa parte dos cursos
de graduao e de ps-graduao. Nos cursos tradicionalmente
ocupados por homens, o grupo feminino ainda minoria, mas
vem crescendo.
Um primeiro elemento a se discutir diz respeito formao
graduada das mulheres. De acordo com o Censo da Educao
Superior (INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS
EDUCACIONAIS ANSIO TEIXEIRA INEP, 2011), do total de
matriculados em cursos de nvel superior em 2010, 57,6% so
mulheres. Entre os concluintes dos cursos de graduao nesse
mesmo ano, 60,9% so do sexo feminino. Isso revela uma insero
progressivamente crescente da qualificao das mulheres, mas
preciso qualificar tal dado. Guedes (2008), em estudo realizado
sobre a presena feminina nos cursos universitrios e nas ps-
graduaes aponta que, do contingente de formados em cursos
universitrios, as mulheres predominam maciamente entre os
cursos de Letras, Psicologia, Enfermagem, Pedagogia e Servio
Social. Em todos eles, a presena feminina ultrapassou 80% dos
egressos. No por acaso, todos esses cursos carregam em sua
evoluo histrica a associao com a atividade domstica, so
profisses que pertencem ao grupo daquelas que exigem menor
qualificao e tambm figuram entre as mal remuneradas.
Quando se eleva a qualificao, essa distribuio permanece,
mas cai a proporo. De acordo com os dados do Instituto Brasileiro
de Geografia e Estatstica IBGE de 2010, 53,1% das mulheres
121
graduadas tm ps-graduao (mestrado ou doutorado). Esses
dados parecem no revelar diferena importante com relao
s graduadas, mas, comparando-o ao universo masculino,
possvel constatar que, se na graduao os homens representam
apenas 39% dos egressos, na ps-graduao o nmero cresce
para 46%. Com as mulheres, a relao contrria: quanto mais
se eleva o nvel de qualificao, menor a frequncia feminina.
Os dados do presente estudo (Captulo 1) corroboram apenas
parcialmente esse quadro. Considerando-se a qualificao ps-
graduada stricto sensu, mestrado e doutorado, o percentual
de mulheres menor do que o dos homens: 8,2% e 14,2%,
respectivamente. Entretanto, considerando apenas o nvel
mais alto e, portanto, associado ao topo da qualificao formal,
o percentual de mulheres ligeiramente maior do que o dos
homens, com 1,65% das primeiras, contra 1,18% dos ltimos.
Evidentemente, esses dados devem ser tomados com cautela,
uma vez que estamos tratando de um quantitativo bastante
reduzido (dois doutores e 22 doutoras), adicionado ao fato de
que a insero acadmica prescinde do registro profissional de
psiclogo, ponto que retomaremos adiante.
Ao analisar dados no Diretrio dos Grupos de Pesquisa do
Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientfico e Tecnolgico
CNPq, Leta (2003) revelou que h um crescimento na frao
de mulheres assumindo a posio de pesquisadores e de
pesquisadores-lderes (coordenadores/responsveis pelos
grupos de pesquisa). Tal fato indica que a mulheres paulatinamente
avanam em nmero dentre os estratos mais qualificados da
cincia brasileira. Ainda assim, quando se trata da elite da cincia,
esse crescimento desacelera brutalmente. As mulheres, de fato,
tm logrado se inserir nos primeiros estgios de capacitao e
treinamento para as atividades cientficas (com destaque para
as bolsas de iniciao cientfica), mas, quando tratamos dos
nveis mais elevados, com destaque para o incentivo fornecido
pelo CNPq aos pesquisadores (as bolsas de Produtividade em
Pesquisa), verifica-se o predomnio masculino. Salienta-se que
isso no privilgio do Brasil ou de pases em desenvolvimento.
Vejamos os dados referentes ao campo acadmico no presente
122
estudo, os quais, embora a pesquisa no tenha sido desenhada
especificamente para detalh-lo, so esclarecedores. Dentre
aqueles que indicam ter como local de atuao principal de
psiclogo a universidade, 8,2% so do sexo masculino e 4,37%,
feminino. A relao se inverte quando o local a escola particular,
com predomnio feminino (4,06% contra 1,64%).
Uma vez que o campo acadmico traz embutida uma
ambiguidade, qual seja, a de que, rigorosamente, o exerccio
profissional no o de psiclogo, embora lidando com o campo (o
que leva situao de muitos egressos dos cursos de Psicologia,
inclusive com alta qualificao, no se inscreverem no sistema
Conselhos), a pergunta pode ter sido respondida tanto na condio
de psiclogo quanto na de outra atividade que no a de psiclogo.
Desta forma, se examinarmos os dados referentes s
atividades que no foram classificadas pelos respondentes como
de Psicologia, encontraremos 29,47% das psiclogas indicando
que atuam como Professora (em diversas reas), e 32,14% dos
psiclogos afirmando que atuam como Professor. Apenas para
registro, uma vez que se trata de um nmero muito pequeno de
respostas, o que inviabiliza concluses de qualquer ordem, como
Pesquisador(a), tambm o predomnio masculino, com 1,79%
das respostas contra 0,7% das mulheres.
Ainda a ttulo ilustrativo, examinemos algumas informaes
sobre a elite da cincia psicolgica brasileira no campo
acadmico, representada pelos bolsistas de produtividade
do CNPq, pela coordenao de rea da Coordenao de
Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior CAPES, pelas
diretorias da Associao Nacional de Pesquisa e Ps-Graduao
em Psicologia ANPEPP e a distribuio geral das mulheres nos
Programas de Ps-Graduao em Psicologia no Brasil.
A Tabela 1 apresenta os dados referentes aos docentes dos 69
Programas de Ps-Graduao em Psicologia no Brasil, em 2013.
Nela possvel verificar a marcante (e predominante) presena
feminina na ps-graduao brasileira.
123
Tabela 1 Docentes nos Programas de Ps-graduao de
Psicologia do Brasil por sexo
124
nessa distribuio entre os nveis. Explicando melhor, entre os
bolsistas PQ 2 figuram 68% das mulheres pesquisadoras, e
entre os 1A esse nmero cai para 54%, o que pode no parecer
representativo se considerado isoladamente.
Mas, quando comparamos aos pesquisadores do sexo
masculino, vemos que, no caso dos homens, a pirmide se
inverte: se entre os PQ 2 eles representam 32% dos bolsistas,
no nvel 1A essa porcentagem se eleva para 46%. Levando-se
em considerao os dados referentes ao quantitativo de homens
e mulheres no sistema de ps-graduao (Tabela 1), ou seja,
aproximadamente 62% dos docentes pertencendo ao sexo
feminino, possvel observar ainda mais claramente a maior
participao proporcional dos homens.
importante deixar claro que estamos nos referindo diferena
de quantitativos entre bolsistas, mas no a eventuais privilgios
que os homens possam ter no sistema de cincia e tecnologia.
As bolsas PQ so distribudas por meio de edital, com regras
claramente definidas com relao aos critrios de produtividade
considerados e julgados por comisses de pares40.
Essa mesma relao pode ser observada na Coordenao de
rea da CAPES. A avaliao da ps-graduao (credenciamento
e avaliaes trienais) conduzida por uma comisso de pares,
sob a presidncia de um coordenador tambm escolhido entre
os pares aps consulta comunidade cientfica. Desde que
institudo, na dcada de 1970, 13 pesquisadores ocuparam o
posto e, dentre eles, oito so do sexo masculino.
J nas sucessivas diretorias da ANPEPP, desde sua
criao, as mulheres predominaram em todos os cargos de
gesto. Ao longo de 30 anos de existncia, foram 41 mulheres
e 27 homens nas funes da diretoria. Esse um indicador
importante da participao poltica das mulheres no campo
da C&T. Se tomarmos o conjunto da categoria, no possvel
125
afirmar que os dados do Captulo 1 corroborem essa informao
sobre o envolvimento das psiclogas com o campo poltico,
representado pela relao com o CFP. Embora a maioria (82%)
afirme ter acessado o stio do Conselho, poucas aes polticas
mais expressivas so lembradas por elas.
Enfim, o conjunto de dados sobre a insero feminina
no campo acadmico parece confirmar a avaliao de Nogueira
(2011) de que h uma participao mais equilibrada entre os
gneros, embora ainda persistam desigualdades com relao
ascenso na carreira.
126
Consideraes finais
128
Referncias
129
______. Tendncias recentes da precarizao social e do
trabalho: Brasil, Frana, Japo. Caderno CRH, n. esp. 24, p. 15-
22, 2001.
130
LUCI, F. La divisin sexual del trabajo de mando: carreras
femeninas en las grandes firmas argentinas. Revista Katlisys,
v. 13, n. 1, p. 29-39, 2010.
131
Apndice I
132
Como foi feita a pesquisa: a tcnica e os bastidores
Raul A. L. Cesar Moreira e Jssica J. Roslindo
Informaes tcnicas
133
proporcionais, mas representativas. Quanto faixa etria e sexo,
esse procedimento no foi necessrio, pois foram definidas cotas
proporcionais composio da populao.
Erro Fator de
Regio Populao % Amostra amostral ponderao
Norte 5.350 2,65 300 5,5% 2,65
Centro-Oeste 14.074 6,97 300 5,6% 6,97
Sudeste 124.909 61,87 300 5,7% 61,87
134
minutos e 45 segundos.
Foram realizadas, no total, 18.729 chamadas telefnicas, cujo
ndice de aproveitamento foi de 12:1, ou seja, a cada 12 chamadas,
uma entrevista realizada. O no aproveitamento por recusa ou
abandono da entrevista foi inferior a 1% das chamadas realizadas.
Na quase totalidade dos casos, o motivo de no aproveitamento
foi que a pessoa a ser entrevistada no foi encontrada (no
atendeu, seu telefone estava constantemente ocupado, atendia
apenas o fax ou a secretria eletrnica, etc.).
O CFP acompanhou on-line, via acesso exclusivo em site
seguro, o processo e os resultados da coleta de dados. Alm
disso, dois representantes do CFP observaram e acompanharam
(inclusive por escuta simultnea) o treinamento dos entrevistadores
e o incio dos trabalhos de campo in loco.
A tecnologia CATI (Computer Assisted Telephone Interviews
on-line) opera por meio de questionrios digitalizados,
preenchidos na tela pelos entrevistadores a partir das respostas
dos entrevistados. A digitalizao dos questionrios permite a
automatizao de vrios processos (por exemplo, automatizando
pulos e no aceitando questes aplicveis sem resposta),
tornando dispensveis as etapas de crtica e recrtica e, portanto,
reduzindo significativamente as possibilidades de erro humano e
agilizando o processamento dos dados.
Quanto verificao, a tcnica de coleta (indoor) permitiu
esse controle in loco, mediante a presena do supervisor de
campo durante toda a operao de coleta de dados, alm do
monitoramento online do trabalho dos entrevistadores, em tempo
real, de tal forma que entrevistas selecionadas aleatoriamente
foram acompanhadas por meio de escuta (udio) e visualizao
do preenchimento do questionrio pelo entrevistador (nas telas da
sala de monitoramento).
Aps a finalizao da coleta dos dados, procedeu-se s
anlises de consistncia do banco de dados no sistema, a partir
de parmetros pr-definidos (como pulos, questes em branco,
filtros), e verificao das bases de respondentes em todas as
questes (base amostra e bases filtros).
Foram realizadas, ainda, a categorizao e a adequao de
135
cerca de 1.600 respostas no classificadas s nove questes
semiabertas. Esse trabalho foi realizado manualmente, ou seja,
consistiu na anlise do material por uma profissional de nvel
superior especialmente treinada para essa tarefa que seguiu os
seguintes passos:
136
Porm, no campo da pesquisa CFP 2012, a limpeza do mailing
exigiu uma logstica diferenciada, pois, alm do volume de
informaes ser grande, essas estavam apresentadas em vrios
formatos diferentes, com diversos problemas de configurao.
Logo percebemos que no poderia ser feita por apenas um
profissional, como de costume.
Dessa forma, essa etapa foi realizada por seis profissionais, que
trabalharam durante sete dias seguidos, at que se conseguisse
padronizar o formato dos dados e constituir uma base uniforme
para insero no sistema.
A equipe de campo foi formada por 23 entrevistadores
profissionais experientes e duas monitoras de qualidade, de
forma a atender o cronograma para essa etapa do projeto.
Duas representantes do CFP acompanharam in loco a
aplicao das entrevistas do primeiro dia e orientaram a equipe
quanto a dvidas e procedimentos no que se refere ao assunto
abordado no questionrio.
Normalmente, o trabalho de campo gera expectativas, mas,
neste estudo em especial, a expectativa gerada nos profissionais
que fariam a coleta de dados, os entrevistadores, foi maior do que
o habitual. Tratava-se de entrevistar profissionais especficos,
que os leigos, normalmente, identificam como aqueles que nos
ouvem ou nos orientam. Alguns questionamentos, indagaes
foram colocados antes mesmo do incio da coleta de dados,
durante a instruo de campo (treinamento):
137
foi muito boa, desde que conciliada com a agenda do dia dos
entrevistados, o que normal. A desconfiana inicial, enfrentada
normalmente pelos entrevistadores em pesquisas deste tipo
foi menor do que encontrada em outros segmentos estudados
anteriormente pela mesma equipe.
Nos primeiros dias de campo, uma questo chamou
bastante a ateno da equipe (coordenao, monitorao e
entrevistadores): o nmero de entrevistas que extrapolava o
tempo mdio de aplicao do questionrio, ou seja, havia uma
significativa quantidade de entrevistas realizadas que elevava
o tempo mdio de aplicao do questionrio. Com o feedback
dos entrevistadores e ouvindo as entrevistas monitoradas, logo
percebemos que os psiclogos e as psiclogas impactados pela
pesquisa falavam bastante, mais do que estvamos acostumados
a ouvir em inmeros trabalhos de campo j realizados, com outros
segmentos da sociedade.
Feita essa constatao, muitas conversas e discusses
ocorreram para entender este profissional, que at ento era
visto pela equipe de campo como o profissional que nos ouve
ou orienta. Seria essa uma caracterstica prpria da profisso e
no sabamos? Ou esses profissionais estariam carentes de falar
e de serem ouvidos de alguma forma?
Ao longo do campo, percebemos e, de certa forma, conclumos
que essa ltima hiptese era a que estava mais prxima da
verdade, pois os entrevistados estendiam e aprofundavam os
temas abordados nas perguntas, sem desviar o assunto, trazendo
exemplos que ilustravam a resposta dada, o que, em muitos
casos, caracterizou-se como uma lamentao, seja quanto a
aspectos da profisso, seja quanto a aspectos pessoais, ante as
demandas do dia a dia.
Mas nada chamou mais ateno neste trabalho de campo
do que os relatos a respeito das violncias sofridas pelos
entrevistados e entrevistadas. Muito havia se discutido na equipe
sobre se responderiam ou no a esse tipo de questo (sobre
violncia). No campo, constatamos que no s responderam,
como os que afirmaram ter sido vtimas de violncia foram uma
quantidade maior do que imaginvamos inicialmente e fizeram
138
relatos impactantes (ao menos para os entrevistadores) de suas
experincias pessoais.
Pela primeira vez, ao longo de mais de uma dcada de
experincia em gerenciamento de trabalho de campo, pudemos
presenciar, em entrevistas pontuais, entrevistadores chocados
com o que ouviam, que, em alguns momentos, solicitavam
coordenao alguns minutos para ficar fora de operao, para
se recompor e tomar um ar, at que pudessem retornar e iniciar
outra entrevista, ou seja, continuar o trabalho.
Relatos de violncia fsica e sexual, sofridas dentro de casa
pela respondente e praticada pelo av e pai, por exemplo, ou
ainda, relatos de violncia fsica sofrida durante anos, praticada
pelo marido, namorado, companheiro e at um caso de um
psiclogo que apanhou da companheira.
Por outro lado, durante o trabalho de campo, tivemos vrios
momentos de descontrao e alegria. O mais recorrente,
quando os entrevistadores chegavam ansiosos para iniciar o
dia de trabalho, dizendo: J posso iniciar a pesquisa, tenho um
paciente para atender agora s nove horas (horrio de incio de
campo), que est agendado, ou hoje estou cheia de pacientes,
ou, ainda, minha agenda est lotada!.
E no fim do dia, ouvimos comentrios do tipo: Nossa, hoje o
dia foi cansativo, meus pacientes falaram muito. Estou cansada,
mas rendeu!.
Enfim, cada campo um campo, como costumamos repetir em
nosso cotidiano, e esse, que realizamos para o CFP, foi bastante
peculiar, enriquecedor e prazeroso, pois tivemos a oportunidade
de abordar, ouvir e conhecer (por que no?) um pouco destes
profissionais que consideramos de suma importncia para a
sade da sociedade, as psiclogas e os psiclogos.
139
Apndice II
140
Mapeamento sobre a distribuio por Sexo nas gestes do
Sistema Conselhos de Psicologia: a representao feminina
Equipe tcnica do CFP
43
O Crepop surgiu em 2006, como desdobramento doBanco Social de Psicologia
com objetivo de consolidar a produo de referncias para atuao das (os)
psiclogas (os) em polticas pblicas, por meio de pesquisas multicntricas
coordenadas nacionalmente. Atualmente, o Crepop configura-se como um
Centro de Pesquisas e est formado em rede, composta por 20unidades
locais, nos respectivos Conselhos Regionais (CRP). Cada unidade local conta
com um assessor tcnico, especializado em polticas pblicas, responsvel por
coordenar atividades locais de pesquisa e de mobilizao da categoria, segundo
uma agenda de pesquisa integrada nacionalmente. (http://crepop.pol.org.br/
novo/conheca-o-crepop).
141
Breve anlise dos dados
142
Fonte CFP/CREPOP-2012.
143
Psicologia passa a crescer, a ampliar-se enquanto instncia de
orientao e representao poltica da categoria de psiclogas (os).
Como recorte de tempo para a anlise aqui apresentada foram
escolhidos os anos de 1985 representando o ano de abertura
poltica, incio do processo de redemocratizao e crescimento
do Sistema Conselhos de Psicologia e o de 2011, primeiro ano
da gesto atual em todas as unidades, Federal e Regionais do
Sistema Conselhos de Psicologia, como referncia para avaliar a
participao feminina no Sistema.
144
Tabela1 Distribuio de homens e mulheres por regional,
em nmeros absolutos, no ano de 1985
Fonte:CFPCREPOP-2013.
145
Cabe destacar que entre 1985 at os dias atuais foram criados
mais quinze novos Conselhos Regionais. Um crescimento do
Sistema, portanto, de 190% . O grfico 2 mostra o crescimento do
nmero de Conselhos Regionais at 2013. No entanto, preciso
fazer uma ressalva: os Conselhos Regionais 21, 22 e 23 s sero
implementados em agosto de 2013.
Fonte CFP/CREPOP-2013.
146
Fonte CFP/CREPOP-2013.
147
mulheres nos plenrios no corresponde supremacia da
presena feminina na profisso, j que as psiclogas somam 89%
da categoria. Alm disso, a despeito da sua utilidade, a mdia
aritmtica entre os percentuais de participao de mulheres nos
diversos plenrios acaba por tornar invisvel o fato de que h
muitas diferenas entre as unidades. O Grfico 3 montra essas
diferenas: embora em quase todos os plenrios os percentuais
de participao das psiclogas nos plenrios fiquem abaixo da
marca dos 89% (proporo de mulheres na profisso), em 14
deles a desproporo mais acentuada. Dois casos podem ser
considerados excees positivas: os CRPs 13 e 20, onde h
89% e 88% de mulheres nos plenrios, respectivamente. No outro
extremo, no CRP 19 elas so apenas 33% e no CRP 9 so 56%.
Fonte CFP/CREPOP-2013.
148
no se repete em relao aos cargos de direo nos plenrios.
Enquanto as mulheres preenchem 89% dos plenrios dos CRPs,
a participao delas nos cargos de direo de 71%.
FONTE: CFP/Crepop-2013
149
Grfico 4 Crescimento absoluto de psiclogas e psiclogos
integrantes dos plenrios do Sistema Conselhos de
Psicologia, anos de referncia 1985 e 2012
Fonte CFP/CREPOP-2013.
150
Psicologia cresce junto ao incremento nas unidades Regionais
integrantes deste Sistema, entretanto, se observa que essa
participao no proporcional a essa distribuio.
151
feminina pode ser percebida na constituio do Frum e das
instituies que o compem: do total de 28 integrantes, 75% eram
mulheres. Os dados sobre a direo dessas instituies seguem
a tendncia da participao de mulheres nos plenrios, ou seja,
68% dessas instituies eram geridas por mulheres.
Quantidade Quantidade
Ano Quantidade Quantidade de de
Entidade do Total de de mulheres homens
Plenrio mulheres homens na na
diretoria Diretoria
ABPD 1998/2000 5 3 2 3 2
ABRAPSO 1996/1997 8 4 4 4 4
ANPEPP - 1996/1998 4 3 1 3 1
SBPH 1997/1999 11 11 0 5 0
Fonte CFP/ABEP.
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proporo de representao de mulheres permanece praticamente
estvel: em 1998 eram 75% e hoje so 73%.
Quantidade Quantidade
Quantidade Quantidade de de
N do
Entidade Total de de mulheres homens
Plenrio
mulheres homens na na
diretoria Diretoria
ABEP 2011/2013 12 10 2 6 0
ABECIPSI 2012/2014 12 6 6 5 2
ABPD 2012/2014 4 4 0 4 0
ABPJ 2012/2013 20 16 4 4 1
ABPSA 2012/2013 8 7 1 5 1
ABRAP 2011/2013 40 24 16 2 1
ABRANEP 2012/2013 5 5 0 1 0
ABRAPEE 2012/2014 13 13 0 5 0
ABRAPSO 2012/2013 7 6 1 4 1
ANPEPP 2012/2014 5 2 3 2 3
ASBRo 2011/2012 12 11 1 7 0
FENAPSI 2012/2013 19 10 9 8 6
IBAP 2011/2013 18 14 4 5 1
SBPH 2011/2013 18 14 4 3 2
SBPOT 2012/2014 8 5 3 3 3
SOBRAPA 2012/2013 -
Fonte CFP/ABEP.
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Sobre as autoras e os autores
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Sobre as autoras e os autores
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Marketing (2010) pela FAE Business School. Atua em projetos de
pesquisa de opinio e mercado. Responsvel pelo processamento
e anlise de dados na empresa R&J Pesquisa de Mercado e
Opinio. Em fevereiro de 2013 fundou a R&J Pesquisas, que dirige
em conjunto com seu scio Raul A. L. Cesar Moreira.
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e Membro do Conselho Deliberativo da Associao Brasileira de
Editores Cientficos ABEC (2002-2007).
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