25/08/2017 Dislexia ou discalculia: conhea alguns sinais que podem indicar transtorno de aprendizado - Notcias - UOL Educao

Dislexia ou discalculia: conhea

alguns sinais que podem indicar
transtorno de aprendizado
Tatiane Cotrim
Do UOL, em So Paulo 11/10/2012 06h00

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Fernando Donasci/Folhapress

A dislexia um transtorno no crebro, em que o processamento das letras e dos

sons acontece de maneira diferente. Por isso, o dislxico tem dificuldade para
aprender a ler e escrever pelos mtodos tradicionais. E, como o conhecimento na
escola depende muito da leitura, os dislxicos tm uma dificuldade imensa em
acompanhar a classe nas matrias.

Segundo a Associao Internacional de Dislexia, um em cada dez indivduos

apresenta sinais de dislexia, como ler muito devagar ou ler mal, no saber
reconhecer as letras ou, ainda, trocar as letras nas palavras.
Confira uma lista com alguns sinais de que a criana, o adolescente ou o adulto
possam ter dislexia ou discalculia (que afeta contas e nmeros):
A criana muito esperta, mas no consegue se dar bem na
escola

O transtorno de aprendizagem acontece em crianas que geralmente possuem

inteligncia normal ou acima da mdia. Assim pode-se notar um claro desacordo
com o potencial da criana e com o que ela consegue, de fato, fazer. Ela
desenvolve muito rpido em outras reas, mas fica estagnada na leitura ou com
clculos, por exemplo.

Aos sete anos, o estudante no reconhece letras ou palavras

Atraso para aprender a ler e escrever o sinal mais conhecido. Em geral, a criana
l muito devagar e, como fica preocupada em identificar as palavras, ela no
consegue compreender o que est lendo.Uma criana com idade entre seis e sete
anos que vai escola e tem um bom professor, mas no consegue reconhecer
letras e palavras isoladas, pode ter um transtorno especfico da aprendizagem da
leitura ou dislexia.

O diagnstico da dislexia s feito aps os oito anos de idade, mas os indicadores

de algo no vai bem podem ser levantados j no ensino infantil (4 a 6 anos). Ter
problemas para se alfabetizar um indicador importante de dislexia.

https://educacao.uol.com.br/noticias/2012/10/11/dislexia-ou-discalculia-conheca-alguns-sinais-que-podem-indicar-transtorno-de-aprendizado.htm 1/3
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O aluno escreve palavras com slabas faltando e com letras

invertidas

Ser desorganizado no jeito de escrever (no respeitar as linhas do caderno);

inverter a ordem das letras (escrever pata em vez de data, por exemplo) ou trocar a
ordem dos nmeros (colocar 1969 em vez de 1996) pode sinalizar que algo est
errado.

O dislxico muito desatento

Como tem dificuldade para compreender o contedo, a criana acaba ficando

desatenta e evita ter de estudar. Ela no se sente capaz ou incentivada. Depois de
alguns anos, no ensino mdio, no raro que o dislxico abandone a escola.

Crianas dislxicas tm dificuldades para fazer movimento de

pina

Essa uma habilidade motora simples: unir o polegar com o indicador. Outra
dificuldade pode ser amarrar os sapatos ou, ainda, no conseguem se alimentar
sozinha utilizando talheres. Os dislxicos precisam de mais tempo e mais esforo
que as outras crianas para aprender tarefas cotidianas que exijam o uso da
coordenao motora.

A criana no consegue ser pontual

Como a medida de tempo um problema para a pessoa com transtorno com

nmeros (discalculia), ela perde prazos com facilidade, deixa os trabalhos para a
ltima hora e se atrapalha para ler as horas ou com os dias da semana e os meses
do ano.

As crianas podem ter problemas em calcular o tempo que uma tarefa leva para ser
feita. Muito precocemente, ainda na primeira infncia (0 a 3 anos), desenvolvemos
a linha numrica, que uma ordenao rpida e instintiva dos nmeros. Para os
que tm discalculia, essa representao difcil, esclarece Mnica.

Decorar um nmero de telefone uma grande dificuldade

As crianas com discalculia tm dificuldades para entender a relao entre os

nmeros e sua representao na linha mental numrica. Tarefas simples como
memorizar um nmero de telefone ou um endereo ou calcular um troco tornam-se
muito difceis.

A criana ou o adolescente tem baixa autoestima

Essa uma conseqncia da dificuldade de aprender. O dislxico, principalmente

se no tem o transtorno identificado, no compreende por que no consegue
acompanhar o ritmo da escola ou dos colegas e se sente-se culpado, incapaz.

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