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Resumo:
O presente trabalho decorre de um projeto de mestrado em
desenvolvimento, que se volta para a anlise discursiva de uma campanha
de educao ambiental produzida pelo Ministrio do Meio Ambiente e pelo
Ministrio do Desenvolvimento Social e Combate Fome, denominada
Separe o lixo e acerte na lata. Temos como objetivo analisar criticamente
que tipo de mensagem a campanha, que se insere como uma atividade de
educao ambiental, passa populao. Especificamente neste trabalho nos
deteremos sobre alguns elementos centrais da campanha que so a
compreenso sobre reciclagem e principalmente a questo do catador de
material reciclvel, visando entender como esses elementos so abordados
nas peas publicitrias, nas falas dos tcnicos e no briefing. Para tanto
utilizaremos como referencial terico e metodolgico a anlise crtica do
discurso.
Palavras chave:
anlise crtica do discurso; campanha miditica; reciclagem;
catadores; educao ambiental.
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Mestrando no programa de Ecologia Aplicada da Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz
(ESALQ/USP); E-mail: andressa.benini@gmail.com
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Professor Titular do Departamento de Economia, Administrao e Sociologia da Escola Superior de
Agricultura Luiz de Queiroz (ESALQ)/USP; E-mail: almeidaj@usp.br
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3 Encontro Interdisciplinar de Comunicao Ambiental (EICA)
Universidade Federal de Sergipe (UFS) junho de 2017
Introduo
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Desenvolvimento
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Nesse caso ser utilizado em todo o artigo, seguindo a referncia do autor, os 3Rs. No entanto em outros
autores se encontra tambm uma referncia a poltica dos 5Rs, que so: reduzir, repensar, reaproveitar, reciclar e
recusar consumir recursos que gerem impactos socioambientais significativos.
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O estudo aqui apresentado toma como principal referencial terico a Anlise Crtica do Discurso de vertente
anglo-sax, que se difere da vertente francesa de anlise do discurso principalmente no sentido de
posicionamento do pesquisador, na interferncia subjetiva dos sujeitos no mundo e no papel do sujeito. No
entanto, mesmo optando por essa vertente especifica de anlise discursiva, no desconsideramos os autores da
vertente francesa e suas contribuies para a compreenso e anlise do discurso, tendo em vista que Fairclough,
principal expoente da ACD, tambm utiliza da sntese de autores dessa vertente para o desenvolvimento do seu
trabalho. Alm de que, segundo Melo (2009) existem pontos de encontro entre essas diferentes correntes.
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Tendo em vista a importncia que a anlise social tem para essa teoria, ela no deve ser
entendida apenas como um mtodo de anlise de contedo. E sim um referencial terico para
a compreenso dos discursos como prtica social, sendo tambm uma ferramenta de crtica
social. Para Fairclough (2012), a anlise crtica do discurso muito mais do que um mtodo,
enquanto tcnica, um referencial terico que permite reflexes sobre o processo social a
partir da perspectiva da linguagem. Oferecendo, assim, no apenas a anlise dos textos em si,
mas tambm a crtica as relaes sociais e de poder que envolvem o discurso.
Dessa forma, a anlise se concentra em duas questes, nos textos em si, sendo este o
elemento de partida, uma vez que no texto em sua materialidade que encontramos as
prticas sociais que esto envolvidas naquele determinado discurso. E tambm nas estruturas
sociais que ordenam o discurso de maneira mais ampla. Para Wodak (2004), tais estruturas
sociais so essenciais para que se entenda o texto, pois elas permitem o surgimento de alguns
discursos, a supresso de outros e posicionam os sujeitos dentro dos diferentes discursos.
No entanto isso no quer dizer que as relaes entre discurso e estrutura social deva ser feita
de maneira simplista, recaindo muitas vezes em relaes diretas de causa e efeito.
importante que o discurso seja entendido como algo que sofre os efeitos da ideologia dos
grupos que detm o poder, sendo tambm uma produo histrica. Busca-se assim entender
quais so as presses exercidas sobre o discurso, sem deixar de lado suas possibilidades de
resistncia.
Para Fiorin e Savioli (2007), uma caracterstica fundamental do texto que ele est inserido
em um contexto social, sendo um pronunciado e tendo uma inteno dentro deste.
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Wodak (2004) coaduna com essa ideia ao dizer que nos discursos as ideologias e as relaes
de poder so mascaradas pelas estruturas dominantes, assim as convenes ganham
caractersticas naturais e estveis, sendo tomadas como dadas. Para Van Dijk (2008) as elites
simblicas fabricam diversos padres de comportamento, de crenas, de normas, etc., atravs
da produo ideolgica.
A campanha Separe o lixo e acerte na lata foi veiculada em canais abertos de televiso, em
rdios e revistas do pas durante o ano de 2011. Ela composta por diferentes peas, que
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foram usadas em diferentes tipos de mdia. Pode-se perceber que essa diversidade tem como
objetivo promover um maior alcance, no se restringindo apenas a um veculo de
comunicao.
De maneira especfica, a campanha composta por cinco cartazes que foram divulgados em
revistas, que podem ser visualizados na figura 1, 2, 3, 4 e 5. Trs vdeos que foram
divulgados em televiso. E trs udios que foram divulgados em rdio.
Os cartazes so:
Fonte:http://blog.mma.gov.br/separeolixo/a-
Fonte:http://blog.mma.gov.br/separeolixo/a-
campanha/
campanha/
Fonte:http://blog.mma.gov.br/separeolixo/a- Fonte:http://blog.mma.gov.br/separeolixo/a-
campanha/ campanha/
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Fonte: http://blog.mma.gov.br/separeolixo/a-campanha/
Os trs vdeos, de 31 segundos cada, tm um formato parecido entre si, tanto na narrativa,
quanto na forma de construo das imagens. As imagens dos vdeos remetem ao material dos
cartazes, todo o plano de fundo representao de papel reciclado e tambm feita uma
sobreposio imagtica entre animaes e representaes realistas de objetos. Os spots de
rdio tambm so trs, todos com durao de 30 segundos, e tm uma narrativa muito
prxima a dos vdeos.
Os vdeos tm seu desenrolar contado por um narrador que no aparece nas imagens, sendo
que sua fala tambm aparece em forma de legenda.
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Transcrio do vdeo da campanha disponvel em: http://blog.mma.gov.br/separeolixo/a-campanha/
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Governo Federal.
Separe o lixo e acerte na lata (latinha de alumnio)6:
Era uma vez uma latinha amassada.
Veio um catador, recolheu e levou para a indstria da reciclagem.
A lata se transformou em renda e trabalho digno pra muita gente.
Voc tem um papel importante nessa histria:
Colocar os restos de alimentos e materiais orgnicos no lixo mido.
Separados dos plsticos, metais e de todo o lixo seco.
Isso facilita a vida dos catadores, aumenta o material aproveitado e poupa recursos
naturais.
Mude de atitude.
Separe o lixo e acerte na lata.
Governo Federal.
O discurso sobre reciclagem tambm est sujeito a vieses polticos e ideolgicos, ou seja, no
um discurso neutro. De acordo com Layrargues (2002), os discursos governamentais oficias
e o discurso alternativo de educao ambiental tero leituras diferentes sobre o a poltica dos
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Transcrio do vdeo da campanha disponvel em: http://blog.mma.gov.br/separeolixo/a-campanha/
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3Rs (reduzir, reutilizar e reciclar), sendo que o discurso oficial, como denunciado por
Layrargues (2002) e Carvalho (1989), visa manter a ideologia hegemnica.
Para Gonzaga (2010), dentro desse processo pedaggico oficial h uma inverso na ordem de
prioridade dos 3Rs, dando destaque para a reciclagem, depois para a reutilizao e por fim
para a reduo. Para o autor isso problemtico do ponto de vista ambiental, pois
Com a inverso da ordem na abordagem da poltica dos 3Rs, passa despercebida a
compreenso de que o processo de reciclagem s se consolida se houver consumo
e produo do lixo, a qual envolve outro processo bem mais degradante e
consequente para a natureza. (GONZAGA, 2010, p.168)
Para Layrargues (2002) a necessidade de uma forma diferenciada de tratamento dos resduos
slidos surge dentro do contexto de saturao de lixes de aterros sanitrios em diversos
municpios, do alto custo que a coleta tradicional gera e tambm da possibilidade de
esgotamento dos recursos naturais no-renovveis, sendo essa ltima questo apenas um
adicional para as duas primeiras.
Nas falas de alguns tcnicos tambm podemos encontrar elementos aqui destacados como a
questo da valorizao dos resduos slidos, a importncia do fim dos lixes e questes
relacionada a economia.
Ento assim, na verdade uma conscientizao geral que foi buscada pela
campanha, mas principalmente n... educao. Educar nosso povo para que ele
valorize os resduos slidos (Tcnico 1, informao verbal)7.
Era esse na verdade, um dos objetivos era esse n. Quer dizer que os lixes
acabem, na verdade no s da campanha em si n, mas da poltica, e que os aterros
surgissem (Tcnico 2, informao verbal)8.
Para que a gente possa ter a separao e para que na verdade a sociedade tambm
nos ajude a que os lixes do pas de uma maneira ou de outra acabem. (Tcnico 2,
informao verbal)9.
Aquilo se for bem separado voc economiza, economiza no n, mas assim, existe
uma reduo, voc deixa de gastar 8 bilhes de reais se houver a separao e a
coleta seletiva e na verdade assim uma reciclagem do maior nmero, maior
percentual possvel de reciclagem, ento assim, muito sabe, um investimento de
8 bilhes/ano (Tcnico 1, informao verbal)10.
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Informao obtida em entrevista
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Informao obtida em entrevista
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Informao obtida em entrevista
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Informao obtida em entrevista
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Quanto maior o ndice de reciclagem [...] voc evita o gasto com matria-prima
[...] a gente pode aproveitar a matria-prima que pode ser reciclada para a
produo de outros materiais e tal (Tcnico 1, informao verbal)11.
J no briefing o objetivo geral da campanha descrito como preparar a sociedade para uma
mudana de comportamento em relao coleta seletiva dos resduos slidos, ressaltando os
benefcios ambientais, sociais e econmicos do reaproveitamento dos resduos slidos para o
pas.
Como objetivos especficos temos:
destacar a riqueza ambiental e social do lixo; divulgar os impactos ambientais
envolvidos no processo produtivo; ressaltar a importncia da economia dos
recursos naturais; orientar para a correta separao do lixo; divulgar os impactos
negativos do descarte incorreto do lixo ao meio ambiente; destacar os benefcios
sociais da coleta seletiva do lixo aos catadores de reciclveis; estimular a prtica
do consumo e a reduo do volume do lixo; divulgar a poltica nacional de
resduos slidos; divulgar as linhas de crdito e incentivo governamentais aos
municpios, s organizaes de catadores e iniciativa privada12.
Primeiramente devemos ressaltar que nem todos os objetivos especficos citados foram
contemplados pelo material publicitrios.
V-se que a questo do esgotamento dos recursos, destacado por Layrargues (2002) como
uma questo marginal na discusso, aparece na fala dos tcnicos, mas fazendo referncia aos
gastos com matria-prima e no economia desses recursos. No caso do briefing, essa
questo contemplada, mas isso no se reflete nas peas produzidas.
Com relao a inverso de ordem de prioridades, o estmulo para a reduo do consumo
citado unicamente em um dos objetivos especficos do briefing, objetivo que veremos ao
analisar o material da campanha que tambm no foi alcanado.
As peas da campanha citam, reiteradamente e ao longo de todo o material, apenas a
reciclagem, confirmando o que Gonzaga disse anteriormente. Em todo o texto da campanha
no h nenhuma referncia a reduzir, reutilizar, no-consumir, ou palavras que tenham esse
sentido, no permitindo ao leitor fazer essa associao. Ou seja, o atual modelo de consumo,
que gera mais e mais resduos, no citado em uma campanha que busca a conscientizao
sobre os resduos. Bem como a crtica ao nosso modelo de consumo no est presente na fala
dos tcnicos, que se voltam para o debate da importncia separao dos resduos.
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Informao obtida em entrevista
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Informaes obtidas em briefing utilizado pela produtora, o material foi fornecido ao pesquisador durante a
realizao das entrevistas
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Nesta campanha o nico elemento trabalhado a separao dos resduos entre seco e mido,
com a justificativa de que isso auxilia o trabalho dos catadores e preserva o meio ambiente,
no se tem mais elementos sobre o que se d antes, o processo de produo, ou depois desse
processo, no caso a gesto dos resduos que foram gerados.
A perspectiva reducionista representada pelo oferecimento de uma abordagem
educacional acrtica e uma leitura conservadora sobre o mundo do trabalho, a
problemtica ambiental e o modo de produo capitalista direciona o fazer
educativo para uma tica comportamentalista-individualista que deixa de avaliar o
peso dos diferentes atores sociais Estado, mercado, sociedade, comunidade,
indivduo , sustenta Novicki. (CITELLI E FALCO, 2015, p. 23)
Com relao as referncias feitas aos catadores, no sentido de gerao de emprego, renda e de
facilitao do trabalho, podem ser consideradas como um elemento de criatividade da
campanha. Uma vez que essa questo busca trazer um elemento social e humano para o
debate ambiental. Como aparece na fala de um dos tcnicos
Fez a gente ver a questo de resduos no pelo olhar s ambiental, assim, pra mim
pelo menos, a minha viso foi muito de conseguir enxergar com outros olhos a
questo social e ver assim: gente, a questo ambiental importante? Sim sem
dvida, mas olha o que ta por trs disso, olha quantas pessoas tem n... um
background nessa problemtica dos resduos slidos do pas, tem muita gente que
depende disso (Tcnico 1, informao verbal)13.
Em outras falas dos tcnicos podemos perceber que assim como nas peas da campanha,
representada pela frase facilita a vida de muita gente, temos tambm como centralidade a
facilitao do trabalho dos catadores e a possibilidade de uma melhora das suas condies de
trabalho com a separao do lixo seco do lixo mido. Vejamos algumas passagens:
Ento assim convenc-los (o pblico) de quando chegasse para o catador, que o
catador tivesse l no lixo, seria mais fcil pra ele, por uma questo de sade
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Informao obtida em entrevista
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Informao obtida em entrevista
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Informao obtida em entrevista
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Nos trs vdeos temos a imagem, em forma de animao, de uma pessoa puxando um
carrinho de mo utilizado na coleta de material. Tendo em vista que existem outros
equipamentos utilizados na coleta seletiva, como caminhes e tratores, colocamos a reflexo
da escolha justamente do carrinho de mo, sendo este o equipamento que exige um maior
esforo desses profissionais. necessrio se questionar qual imaginrio se busca construir
sobre esse trabalhador quando ele colocado puxando um carrinho e no dirigindo um trator,
por exemplo?
Ainda nas peas da campanha, nos dois primeiros spots dito um hbito simples que
facilita a vida dos catadores e gera renda para quem mais precisa e no terceiro um hbito
simples que gera renda e garante a sobrevivncia de muitos brasileiros. Fica ressaltada aqui
a lgica de que qualquer tipo de trabalho, por mais precarizado que seja, bom. A campanha
tambm no possibilita nesse sentido, seja pelas falas ou pela utilizao do smbolo do
carrinho, a proposio de uma reflexo crtica sobre as condies de trabalho das pessoas
diretamente envolvidas na reciclagem.
Com relao a renda gerada deve-se destacar que a maior parte dos lucros gerados pela
reciclagem fica para as empresas e no para o trabalhador (LAYRARGUES, 2002). Segundo
relatrio do IPEA (2013) o rendimento mdio desses profissionais no Brasil de 571,56 reais
por ms, ou seja, um valor muito aqum do prprio salrio mnimo.
Alm disso, nas narrativas de um dos vdeos, como pode ser observado no item 1.2, dito
veio a reciclagem, frase que ir se repetir em outro vdeo no citado nesse texto. Temos
assim a despersonalizao da atividade do catador, que deixa de ser o principal agente da
reciclagem e passa a ser uma figura de destinao de caridade ajuda quem mais precisa.
A compreenso da importncia do papel do catador aliada viso crtica de suas condies
de trabalho, poderia contribuir para a valorizao desse profissional, que por vezes sofre
inmeros preconceitos dentro da nossa sociedade. No entanto essa mensagem no
transmitida pela campanha.
Esses trabalhadores enfrentam uma situao paradoxal. Por um lado, so
responsveis pela transformao do lixo em mercadoria de interesse de grandes
indstrias, que tanto lhes confere um papel central de um amplo circuito relativo
produo e ao consumo de bens, como caracteriza os catadores como verdadeiros
agentes ambientais ao efetuarem um trabalho essencial no controle da limpeza
urbana. Por outro lado, estes trabalhadores ocupam uma posio marginal na
sociedade, com poucas oportunidades no mercado de trabalho, dadas suas
carncias em termos de formao profissional, bem como por serem pobres e
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Consideraes finais
Nossas anlises revelam alguns elementos fundamentais do discurso difundido por essas
mdias, como apontado inicialmente, a mensagem transmitida pela campanha traz elementos
de um discurso de educao ambiental que no busca romper com os interesses hegemnicos
e com a estrutura social fortemente baseada no desenvolvimento econmico, no consumismo
e na explorao do trabalho.
Deve-se levar em considerao que o discurso da campanha limitado pelo contexto no qual
est inserido. Ou seja, existe uma limitao na possibilidade de uma campanha
governamental produzir um discurso de enfrentamento prpria postura do governo, que est
altamente ligada a racionalidade capitalista e a lgica desenvolvimentista.
No entanto, mesmo levando em conta essas limitaes, no avaliamos que a campanha
consegue atingir a maior parte dos objetivos que se prope, que se voltam principalmente
para a importncia social e ambiental da separao dos resduos slidos.
Tendo em vista que a projeo que se faz sobre o interlocutor altera o contedo do discurso,
pode-se compreender que a campanha entende seu telespectador como algum que sabe em
profundidade os males que os resduos slidos causam, tanto ambiental quanto social, por
isso ela tem como funo instrumentalizar o espectador para que ele possa resolver esse
problema.
A fala de um dos tcnicos faz referncia a leveza do material eles (os produtores) chegaram
a concluso que dessa maneira eles conseguiriam chamar ateno, n, um trao que voc
v, que ele passa leveza, ento assim, no um filme pesado, n (Tcnico 5, informao
verbal)17. Na proposio de tratar o tema de maneira leve a campanha silencia pontos
fundamentais do debate, como os malefcios dos resduos slidos e as condies precrias de
trabalho. Ela pouco mostra ao telespectador porque a separao importante, ou mostra de
maneira vaga poupa recursos naturais, tendendo assim ao um apelo mais emocional do que
racional.
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Referncias bibliogrficas
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WODAK, R. Do que trata a ACD: Um resumo de sua histria, conceitos importantes e seus
desenvolvimentos. Linguagem em (Dis)curso, v. 4, n: esp, p. 223-243. 2004.
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