UNIVERSIDADE

FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO - UNIRIO

Centro de Letras e Artes - CLA
ATI 1

Prof.: Thiago Trajano

AULA 2 BASE 1: Parte de base

FINALIDADE

Saber de forma clara a finalidade do arranjo, nos ajuda a decidir questes referentes a:

Instrumentao
Durao
Tratamento
Arregimentao
Pesquisa
Autonomia


PARTE DE BASE

Primeira Fase: Preparo

Escolher msica
Buscar fonte
Escrever melodia, letra e harmonia cifrada
Tocar e/ou cantar para criar intimidade com o material que ser trabalhado
Segunda Fase: Planejamento

Questes:

v Qual o carter?
v A interpretao ser de acordo ou contrastante com a original?
v possvel a utilizao de efeitos?
v uma msica muito conhecida?
v Existe algum fator extra-musical?
v Algum aspecto musical precisa ser aprimorado? Para adequar finalidade proposta?


Respondendo a essas questes, mantemos em foco e reavaliamos as resolues que fizemos ao
definirmos, no incio do processo, a finalidade do arranjo. Muitos dos itens abaixo j estaro bem
definidos ou sugeridos pelo contexto que construmos at agora. Outros precisaro de maior
ateno e desenvolvimento nesta etapa:

Gnero
Andamento
Instrumentao
Forma (introduo, interldio especial , solos, como vai terminar)
Convenes e breaks
Planos
Exemplo:
Primeiro plano - melodia (instrumental ou cantada)
Segundo plano - acompanhamento harmnico
Terceiro plano - levada rtmica

Obs.: importante frisar que a categorizao de um elemento em certo plano no fixa, ele pode
passear em diferentes planos.

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ATI 1 - AULA 2 pg.2 Thiago Trajano
Terceira Fase: Confeco da parte de base

Na primeira pgina:
ttulo centralizado e na parte superior
nome do compositor - um pouco abaixo do ttulo e alinhado direita
indicar Arr.: nome do arranjador - abaixo do nome do compositor
na parte superior alinhado esquerda indicar: BASE
um pouco acima da clave do primeiro sistema indicar o gnero e andamento
Montar a parte de base utilizando a forma, harmonia, convenes e breaks pr-concebidos
Indicar entrada e sada dos instrumentos
Indicar alguma particularidade (levada especfica, efeito, carter etc...)
Usar indicaes de dinmica:
1. Dinmicas fixas: ff , f , F , P , p , pp
2. Progressivas: crescendo (cresc.):
decrescendo (decresc.) ou diminuendo (dim.):
Usar numerao de compassos (no incio de cada sistema)
Usar letras de ensaio e/ou marcar o nmero do compasso que inicie um trecho que
possivelmente ser repetido (ex: conveno de base encrencada)
1. Letras: A , B , C , D

2. Nmero de compassos marcado: 95

Utilizar a expresso tacet para indicar que naquele trecho um instrumento especfico no est
tocando.
Ex: 1a x bx tacet
Usar a expresso toca para indicar a volta do instrumento que estava em tacet.

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ATI 1 - AULA 2 pg.3 Thiago Trajano