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LC3A
Unidades de competncia
Compreender e produzir discursos orais, com recurso a estruturas lingusticas e no lingusticas,
adequadas expressividade dos mesmos.
Critrios de evidncia
Unidades de competncia
Ler com fluncia com fins recreativos e informativos.
Critrios de evidncia
ACTIVIDADES
CONTEXTUALIZADAS NOS TEMAS DE VIDA
LC3C
Unidades de competncia
Dominar com correco todas as tcnicas da escrita em diferentes suportes tecnolgicos.
Critrios de evidncia
Unidades de competncia
Compreender e produzir linguagens no verbais ou mistas em contextos diversificados do
quotidiano.
Critrios de evidncia
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Identificar mensagens no verbais em anncios de natureza vria, em jornais, revistas, televiso,
cartazes, etc.
Explicar as tendncias da moda em determinada poca e contextualiza-las.
Explicar os fenmenos musicais em determinadas contextos e tempos (msica popular, msica de
interveno, msica clssica, msica de solidariedade universal, etc.).
11. Faa o seu auto-retrato, referindo os seus gostos pessoais em termos LC3C
culturais (msica, filmes, espectculos).
12. Faa uma sntese de um debate poltico ou de um tema da atualidade que LC3B e C
tenha ouvido ou visto, indicando qual (quais) o(s) participante(s) que mais o
convenceram e com que argumentos.
15. Apresente um projeto pessoal / profissional que tem em vista, referindo os LC3C
seus objetivos e formas de concretizao.
16. Relate um episdio da sua infncia / juventude que tenha sido marcante e LC3C
explique em que medida que o foi.
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17. Indique uma medida ou vrias que tomaria se fosse governante, LC3C
fundamentando as razes da(s) sua(s) opo(es).
18. Selecione um filme que tenha apreciado e qual a mensagem subjacente. LC3D