LICENCIATURA EM HISTRIA

TC Regular 1 fase

JEAN BENEDITO ROCHA...................RA: 1538690

CLEIDE DIAS ANTONIOLLI................RA: 1545096
RICHARDSON CUNHA RANGEL .......RA: 1545093
MRCIA MARIA REMPTO..................RA: 1536298

POLO CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM

ANO DE POSTAGEM: 2017
1) Ttulo: O som do silncio: a msica em tempos de Ditadura Militar brasileira
2) Tempo necessrio: 2 (duas) aulas
3) Etapa de ensino: Ensino Mdio
4) 3 Srie

5) Objetivos da sequncia didtica

Trazer discusso sobre a Ditadura Militar no Brasil e os impactos do regime na cultura

da poca, principalmente, em relao s manifestaes artsticas e culturais. Levar
compreenso do contexto histrico pelo qual passava o pas sob a perspectiva dos
artistas da poca, ressaltando a importncia da msica como forma de expresso em um
perodo caracterizado pela censura.

6) Contedo:

Descrever o desdobramento poltico que culminou na instituio da ditadura do

pas;
Relatar as consequncias do regime autoritrio cultura e sociedade;
Abordar a censura, em especial o AI 5;
Fazer reflexes do papel da arte, especificamente, a msica naquele contexto;
A importncia dos festivais de msica;
Apresentar as canes censuradas e os vrios motivos de censura;

7) Fundamentao terica

7.1 A arte e suas concepes

Muito mais do que apenas obter meios para sua sobrevivncia, percebe-se ao longo dos
sculos, que o homem busca tambm formas de expresses que extrapolam a exigncia
de satisfao de necessidades imediatas, so elas uma clara tentativa de descrever o
mundo que o cerca e a forma como ele o v. Assim revisitamos a arte em suas duas
concepes: pedaggica e reflexiva, que vo marcar a relao da arte com a sociedade.

A partir da dcada de 60, o pensamento esttico brasileiro, inspirado pelo ideal

marxista, passou a ter uma finalidade pedaggica, atribuindo arte um carter crtico-
social e poltico (SOUZA, 2016). E foi neste contexto que surgiram expresses
artsticas como, por exemplo: o teatro de Augusto Boal, a poesia de Ferreira Gullar, o
Cinema Novo e a msica de protesto de Edu Lobo, Gilberto Gil, Caetano Veloso,
Geraldo Vandr, Chico Buarque, dentre muitos outros, que vo trazer tona a realidade
vivida em seu tempo e o posicionamento em relao aos problemas polticos e sociais
do pas.

Para Matos (2011), a msica um discurso materializado em sons, com palavras

harmonizadas capazes de transmitir ideologias, crticas, enfim toda a formao do
msico ao receptor, assumindo assim seu papel pedaggico e reflexivo. (MATOS,
2011, p-18)

A viso de Matos corroborada por Naves (2010) no trecho abaixo:

Procuraram conciliar a veia experimental de compositores e

intrpretes como Tom Jobim e Joo Gilberto com as
informaes polticas e culturais de um momento marcado pela
busca de igualitarismo social, de liberdade poltica e pelo
sentimento de brasilidade. [...] No se tratava de uma proposta
de regionalismo, mas da criao de uma linguagem que
expressasse o Brasil. (NAVES, 2010, p.40-41)

7.2 Ditadura Militar

A Ditadura militar caracteriza-se por regime poltico no qual membros das Foras
Armadas de um pas centralizam poltica e o poder administrativo do Estado em suas
mos, de maneira que seja negada a participao e deciso nas instituies estatais. Para
Duverger (1988), a ditadura pode ser definida como um regime poltico autoritrio,
conduzido por uma pessoa ou um grupo que impe seu projeto de governo sociedade
com o auxlio da fora. Sendo a ditadura uma resposta a uma perturbao do sistema
social, que acarreta uma crise de legitimidade ou que mais ou menos provocada por
esta. J Bobbio (1995) afirma que a ditadura moderna um regime caracterizado pela
concentrao absoluta do poder e pela subverso da ordem poltica anterior.

No Brasil, o perodo de ditadura militar ocorreu entre os anos de 1964 e 1985. Foi um
perodo marcado principalmente pela represso, tortura e censura dos meios de
comunicao. Segundo Carone (1982), em princpio, o golpe militar foi visto como um
movimento fadado a ser de curta durao e de alcance limitado, no entanto, percebeu-
se que com o decorrer dos dias, o comando militar se estruturava como salvador da
democracia, intervindo de forma corretiva para preservar os valores democrticos.

7.2 A Censura e a msica

Durante o primeiro governo militar, o de Castello Branco, os Atos Institucionais j

restringiam a liberdade dos cidados, mas foi em 1968, no governo de Costa e Silva,
com a instituio do Ato institucional n 5, que as formas de expresso e manifestao
do pas foram duramente atacadas. Conforme Calado (1996), o AI 5 gerou uma srie de
atos de censura cultural, cassaes polticas, incluindo prises e o fechamento do
Congresso. Para Napolitano (2011), foi neste momento que a msica tornava-se um dos
principais focos de ataque da censura e, em meio a essa situao, alguns cantores se
destacaram por enfrentar a censura de maneira mais radical, que foi o caso de Chico
Buarque, Gilberto Gil, Caetano Velosos e tambm a msica Brega de maneira geral, que
atentava contra a moral e os bons costumes.

O impacto do autoritarismo no cenrio musical brasileiro, segundo o mesmo Napolitano

(2002), passava pelo controle do Estado sobre a vida dos msicos: desde a circulao
das canes at o controle da realizao dos shows.

Ainda sobre o AI 5, Villa (2011) afirma que:

O Ato Institucional nmero 5, ou simplesmente AI-5, foi um

dispositivo jurdico implementado pelo Regime Militar no
Brasil, em 13 de dezembro de 1968. Foi o Ato Institucional que
ficou caracterizado por suspender os direitos polticos de todos
os cidados brasileiros e, por consequncia, dar vazo s
tendncias da chamada linha dura do Regime Militar. O AI-5
tido por muitos historiadores como um golpe dentro do
Golpe, isto , uma ruptura com a tendncia que at ento
prevalecia no regime, a castelista (referente ao primeiro general
presidente, Castelo Branco), que era mais moderada. VILLA,
Marco Antnio (2011)
A msica na Ditadura

A partir dos anos 50, a msica brasileira vivia em verdadeira ebulio com os mais
diversos movimentos que surgiam: bossa nova, jovem-guarda, tropicalismo e etc.
Porm, nos anos 60 cantar tornou-se uma atividade de risco, uma vez que a mo da
censura pesava sobre quem se revoltasse contra o movimento. E foi dentro desta
perspectiva que a msica assume o papel de ser a voz dos oprimidos. Cunha (2005)
destaca esta funo da msica dentro deste contexto histrico:

[...]A msica possui uma memria, evocando lembranas em

quem a ouve, pode ser um caminho para se chegar a um
determinado perodo histrico e uma forma para se falar dos
sujeitos sociais excludos do processo histrico. Quem
vivenciou o perodo da ditadura militar, sabe que uma cano
acabou se transformando em hino e em um smbolo da
resistncia ao governo militar. Foi a msica Pra no dizer que
no falei das flores de Geraldo Vandr, cantada de forma
emocionada no Festival Internacional da Cano em 1968, e
silenciada, assim como seu autor, at 1979, e que passou a ser
mais conhecida por Caminhando (CUNHA, 2005: 62 ).

Com a Ditadura, a msica passou a ser a forma de protesto mais utilizada de expressar o
descontentamento diante da situao existente. Cesar (1990) aborda ento que houve
uma mudana de mentalidade do msico, afastando-se da fase mais romntica, peculiar
a da Bossa Nova, onde falava muito de mar, amor e luar, para acompanhar a evoluo
do cenrio nacional, assumindo uma postura quase militante diante da represso militar.

Foi exatamente no momento que instaurava a ditadura que crescia o movimento musical
chamado MPB, que conforme Vilarino1999, passaria a receber definies pertinentes ao
momento histrico vivido no pas:

A sigla MPB representa um movimento dentro da msica

brasileira, e sua trajetria de sucesso se inicia num momento em
que uma nova ditadura se instaurava a partir do golpe de 31 de
 maro de 1964 e em que recrudescia o conflito militar e
ideolgico em torno da Guerra do Vietn. [...] Vrias foram as
definies para a MPB: msica de protesto, msica dos festivais,
msica politicamente engajada, Moderna Msica Popular
Brasileira, ou MMPB [...] Em termos geogrficos, a MPB situa-
se no eixo Rio - So Paulo, polo de urbanizao e modernizao
do pas. Era um movimento musical urbano com um pblico em
sua maioria de classe mdia e universitrio. [...] (VILARINO,
1999, p.18-19)

Os festivais

Entre os anos de 1965 e 1972, algumas emissoras de TVs promoveram festivais de

msica, que em pouco se converteriam em palcos de discusses polticas. Apesar de no
chegar a todos - sua transmisso estava limitada apenas programao televisiva, e
mais tarde chegaria aos discos os festivais revelavam realidade que o autoritarismo
do regime pretendia esconder. Como Rocha (2007) descreve, a crtica social e poltica
velada nos versos no seria bem vista pelo governo militar:

Durante o perodo da ditadura militar brasileira a msica foi

amplamente utilizada como forma de protesto. Os festivais dos
anos 1960, que mobilizavam os estudantes, eram tratados como
subversivos. Os artistas eram perseguidos e proibidos pela
censura de divulgar seus trabalhos. Os militares incentivavam a
populao a denunciar qualquer coisa que considerassem
subverso, em qualquer mdia. (ROCHA; PELOSI; MOTA,
2007).

A respeito desta censura, Napolitano ( 2004 ) vai relatar como perversos, improvisados
e ilgicos os critrios utilizados pelos rgos de censura para colocar uma produo sob
suspeita:
[...]As principais peas acusatrias notadas nos documentos
foram as seguintes, em grau de suspeio decrescente: a)
participao em eventos patrocinados pelo movimento
 estudantil; b) participao em eventos ligados a campanhas ou
entidades da oposio civil; c) participao no "movimento da
MPB" e nos "festivais dos anos 60"; d) contedo das obras e
declaraes dos artistas imprensa (cujas matrias eram
anexadas aos informes, relatrios e pronturios, como provas de
acusao); e) ligao direta com algum "subversivo"
notoriamente qualificado como tal pela "comunidade de
informaes". Neste sentido, Chico Buarque de Hollanda era
dos mais citados; f) citao do nome do artista em algum
depoimento ou interrogatrio de presos polticos (bastava o
depoente dizer que gostava do cantor ou que suas msicas eram
ouvidas nos "aparelhos" clandestinos). Todos esses fragmentos,
espalhados em centenas ou mesmo milhares de documentos,
eram eventualmente reunidos na forma de peas acusatrias, os
chamados "pronturios", snteses de informes (anotaes dos
informantes e coleta de "material subversivo" feita pelos
agentes), fichas pessoais e informaes reservadas (textos j
processados e sintetizados. - NAPOLITANO (2004)

Esta reao, a no omisso dos msicos realidade a sua volta, ainda que trouxesse
riscos e consequncias graves para estes, considerado por Berger (1999) algo
inevitvel diante da relao quase que intrnseca entre a atividade musical e a trama
social, sendo todos esses elementos ativados pelo sujeito que os vivencia. Conclui-se
que h uma relao direta entre memria e histria, ligada ao tempo presente ( tempo do
pesquisador) quele em que o fenmeno analisado se deu (o momento dos festivais)
(BERGER, 1999; DANIELSEN, 2006).