Apontamentos sobre a

implementao do
Agrupamento de Escolas do
Referencial de
Vale de Ovil (Baio)
Educao para a
Segurana, Defesa e Paz

julho/2016
Hermnia Marques
 Sumrio

Quem somos

Na formao, o que decidimos fazer

Como pusemos em prtica

1. Quem somos
Quem somos: o concelho
20.522 habitantes (Pordata, 2011)
19.488 habitantes (Pordata, dez./2015)
Quem somos: o concelho
 Quem somos: o agrupamento

Jardim de Infncia do Prenh

Diretor:
Carlos Alberto Carvalho

Escola Bsica e Secundria

do Vale de Ovil
Centro Escolar de Campelo
 Quem somos: os alunos

Nvel de ensino N alunos

Pr-escolar 13
1 ciclo 220
2 ciclo 129
3 ciclo 258
Secundrio regular 291
Secundrio profissional 159
EFA 57
Total 1127
Quem somos: os professores

c. 126 professores
2. Na formao, o que decidimos fazer
Duas propostas da formao

Formao
Outras propostas posteriores

Aps a
formao
Outras propostas posteriores

Aps a
formao
3. Como pusemos em prtica
Alguns dos professores envolvidos
Oferta Complementar
 Aprovao em Conselho Pedaggico

O Agrupamento de Escolas do Vale de Ovil (Baio) oferece a

disciplina de Oferta Complementar Patrimnio e Dinmicas
Locais. Esta disciplina visa aprofundar o processo de
valorizao individual de cada um dos alunos partindo do
aprofundamento do sentido de pertena local, nacional e
comunitrio (Orientaes Modulares da disciplina de Oferta
Complementar).
Tendo em conta o Referencial de Educao para a Segurana,
Defesa e Paz, consideramos pertinente apresentar, no
Conselho Pedaggico, propostas para incluso dos
seguintes mdulos na referida Oferta Complementar.
Aprovao em Conselho
Pedaggico

Orientaes modulares
na disciplina de Oferta
Complementar
 Oferta Complementar no 1 ciclo

Mdulo 1.10
Segurana, Defesa e Paz: Normas de Conduta,
Identidade, Direitos Humanos e Foras Armadas
e de Segurana
Oferta Complementar no 2 ciclo

Mdulo 2.7.
A segurana, a defesa e a paz
 Oferta Complementar no 3 ciclo

Mdulo 3.10. As Foras Armadas e de

Segurana: realidade local
Mdulo 3.11. A interdependncia e
mundializao: riscos, perigos e
ameaas locais
Oferta Complementar:
7 ano
Oferta Complementar:
7 ano
 Oferta Complementar:
7 ano - formao

Formao em articulao com a Biblioteca Escolar

Literacia da Literacia dos

informao media
Oferta Complementar:
7 ano - formao

Literacia da
informao
Oferta Complementar:
7 ano - formao

Literacia dos media

Oferta Complementar:
7 ano
Turma de homogeneidade
relativa
Histria
 Histria: 9 B
Contedo da disciplina:
Do segundo aps guerra aos anos 80

8. Conhecer e compreender a Revoluo democrtica portuguesa

1. Explicar as motivaes do Golpe Militar do 25 de Abril de 1974.
2. Mencionar os principais acontecimentos do 25 de Abril de 1974.
3. Descrever sucintamente o processo revolucionrio, salientando as
divergncias dos projetos polticos em confronto.
4. Identificar as consequncias do processo de descolonizao dos
antigos territrios no autnomos.
5. Caracterizar a organizao da sociedade democrtica a partir da
Constituio de 1976.
6. Identificar as principais transformaes e problemas econmicos e
sociais at 1986.
 Histria: 9 B

Contedo do Referencial de Educao para a Segurana, a

Defesa e a Paz

TEMA D. As Foras Armadas e as Foras e servios de Segurana

O Quadro Institucional, Organizao e Misses
As Foras Armadas
Compreender a organizao e as misses que as Foras Armadas
desempenham em prol de Portugal, dos portugueses e da
segurana internacional.
 Histria: 9 B

6 aulas
 Histria: 9 B

3 temas

25 de Abril: motivaes e principais acontecimentos

(3 grupos)
25 de Abril: o processo revolucionrio e a
descolonizao (2 grupos)
A Constituio de 1976 e as transformaes e
problemas econmicos e sociais at 1986 (3 grupos)
Histria: 9 B
Histria: 9 B
https://www.youtube.com/watch?v=w4Chn68jrsw
Histria: 9 B

Depois
 Histria: 9 B

Foras Armadas
Foras Armadas Marinha
Foras Armadas Exrcito
Foras Armadas Fora Area
Foras de Segurana
Guarda Nacional Republicana (GNR)
Polcia de Segurana Pblica (PSP)
Servios de Segurana
Polcia Judiciria (PJ)
Depois
Servio de Estrangeiros e Fronteiras (SEF)
Servio de Informaes de Segurana (SIS)
 Histria: 9 B

Trabalhos tridimensionais
Histria: 9 B

Cartazes
Histria: 9 B

Cartazes
Histria: 9 B (+ Oferta Complementar)
 Visita de estudo ao Comando
Territorial do Porto da GNR e ao
Porto de Leixes
Divulgao no Jornal Escolar
Ainda em Histria: uma
proposta anterior
Ainda em Histria: os trabalhos

Para que fosse possvel a edio desta

licena de casamento, o patro de A. S. teve
que emitir uma declarao sobre o montante
salarial que, na verdade, era inferior ao
declarado. Esta obrigatoriedade estava
relacionada com o facto dos professores
primrios no terem direito ao vencimento
desde o fim das aulas at o princpio do ano
letivo seguinte, o que poderia s acontecer
em novembro/dezembro. Por isso, o marido
tinha que sustentar a mulher, porque Salazar
queria evitar que os/as funcionrios do
Estado pedissem esmola.
Ainda em Histria: os trabalhos
Ainda em Histria: os trabalhos
EMRC
 EMRC:
Ensino Secundrio

2 dias nas instalaes do Centro de Tropas de Operaes

Especiais (CTOE), em Lamego, num curso de sobrevivncia
 EMRC:
Ensino Secundrio

2 dias nas instalaes do Centro de Tropas de Operaes

Especiais (CTOE), em Lamego, num curso de sobrevivncia
 EMRC Articulao com
Educao Fsica

Sesso prtica de tcnicas de defesa pessoal (orientada por

um Agente Principal da Polcia Municipal do Porto, 4. Dan de
Hapkido e 4. Dan de Taekwondo)
 EMRC: avaliao das
duas atividades

Grande empenho/envolvimento dos alunos,

Bom comportamento dos alunos,
Elevado n de participantes,
Qualidade do trabalho desenvolvido pelos alunos,
Promoo de competncias ligadas cidadania e aos
direitos humanos,
Promoo de estilos de vida saudveis e competncias
ligada sade e/ou proteo do ambiente,
 EMRC: avaliao das
duas atividades
Promoo da incluso social e da sociabilidade e convvio,
Estmulo da criatividade, curiosidade, esprito crtico,
autonomia,
Articulao estabelecida entre diferentes alunos/nveis
de ensino,
Articulao/interdisciplinaridade estabelecida entre
professores de diferentes anos/disciplinas/projetos,
As expetativas em relao atividade foram excedidas.
EMRC: avaliao das
duas atividades

Nada a registar
Plano Anual de Atividades
25 de Abril
25 de Abril
25 de Abril
25 de Abril

Msicas de
interveno
25 de Abril

Centro de
Brigada de Interveno
Recrutamento do
Regimento de Cavalaria n 6
Exrcito de V. N. de
Esquadro de Reconhecimento
Gaia
 VBR 4x4 Chaimite V600
Brigada de Interveno
Regimento de Cavalaria n 6
Esquadro de Reconhecimento
25 de Abril
25 de Abril
Olimpadas da Cidadania e da Paz
Uma equipa de trabalho
multidisciplinar
Grupo 210
Grupo 230
Grupo 240
Grupo 260
Grupo 300
Grupo 330
Grupo 400
Grupo 420
Grupo 540
Olimpadas da Cidadania e da Paz
Olimpadas da Cidadania e da Paz
Olimpadas da Cidadania e da Paz
Olimpadas da Cidadania e da Paz

https://play.kahoot.it/#/k/ea7969f0-8bf2-4177-932e-0a7986cf3973
Olimpadas da Cidadania e da Paz

https://kahoot.it
E no futuro, o que poderemos
vir a fazer
Que olhares
vou
encontrar
no
Referencial?
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