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de 2003 a 2016
Visual analysis of UEL entrance exams posters from 2003 to 2016
Resumo
Este artigo apresenta uma anlise da Abstract
composio visual dos cartazes do vestibular da This paper presents an analysis on the visual
Universidade Estadual de Londrina. Considerou composition of Londrina State University entrance
as peas desenvolvidas pelos alunos do curso exams posters. The study took into consideration
de Design Grfico da mesma instituio, the pieces designed by students of the institution in
com o objetivo de ressaltar a importncia do the Graphic Design course, aiming to highlight the
conhecimento e domnio dos fundamentos importance of knowledge and mastery of Design
bsicos do Design para a construo de fundamentals for the construction of visual messages
mensagens visuais e identificar elementos and identifying pragnanz* in order to strengthen
pregnantes para o fortalecimento da identidade the University brand. Design fundamentals listed
visual da Universidade. Utilizou como diretriz os by Lupton (2014) were used as a guideline. The
fundamentos do Design elencados por Lupton study sought to understand the importance of
(2014). Buscou compreender a importncia this educational activity for the professional and
desta iniciativa para o desenvolvimento academic development of participants, and to keep
profissional e acadmico dos participantes e records of the activity, given the historical role in
registrar o acervo considerando sua devida regional design.
importncia histrica para o design regional.
*Rich in significance or comprehension.
Palavras-chaves: cartaz, sintaxe visual, Design
Grfico, composio visual Key-words: poster, visual syntax, Graphic Design,
visual composition
INTRODUO
METODOLOGIA
Considerando que o aluno est inserido em uma sociedade cada vez mais
permeada pela visualidade, e que no mbito da faculdade ingressa dominando
cada vez mais o digital, incluindo softwares de produo e edio de imagens,
se faz necessrio dar a devida ateno aos fundamentos bsicos entendendo
as ferramentas digitais como um meio e no um fim para a construo de uma
mensagem visual, conforme sugere Lupton e Phillips (2014, p. 10):
CONCEITOS
O cartaz e o Design Grfico
ANLISE GRFICA
Em 2004 a turma foi dividida em grupos, sendo que cada grupo apresentaria
uma proposta a ser escolhida pela COPS. O cartaz escolhido foi criado pelos alunos
Maikon Nery, Gulherme Baracat, Yam Sorgi e Henrique Iamarino Farto Pereira.
O cartaz produzido recebe influncias da pea anterior. O grid semelhante e
a distribuio das informaes no espao segue uma hierarquia parecida. Alm
dos elementos como a peroba e o logotipo da UEL, possvel observar uma
continuidade no que se refere utilizao das cores institucionais (verde, branco
e preto), com predominncia do verde como principal informao de marca.
A cor possui forte influncia na percepo humana e pode ser uma poderosa
ferramenta na construo de identidades visuais fortes. Wheller (2012, p. 138)
exemplifica esta importncia:
Este exemplar, criado por Juliana Brando Dornelles e Sabrina Traldi inova
ao utilizar a metfora visual como meio de transmisso da mensagem. Segundo
Bertomeu (2006, p. 40), metfora o desvio da significao prpria de uma
palavra, nascida de uma comparao mental ou caracterstica comum entre
dois seres ou fatos. Segundo Santaella (2005), a metfora seria para Pierce,
juntamente com a imagem e o diagrama, um dos trs nveis de signos icnicos,
ou seja, signos que agem em funo de uma relao de semelhana com seus
objetos.
Este cartaz inova uma vez que se desprende do uso da peroba e de imagens
do campus, inserindo outros elementos para construo da mensagem. Tem
como principal informao de marca a utilizao da cor verde.
Figura 3- Cartazes do Vestibular da UEL de 2007 e 2008
optou-se pela supresso do espao entre palavras, deciso esta que prejudica
a legibilidade das informaes por sufocar o texto; prejuzo este minimizado
apenas pela separao de algumas palavras por cor.
Em 2010, o cartaz criado por Gisele Erthal, Lilian Lago e Aline Loyola
faz uma referncia explicita ao brinquedo de montar da marca Lego. Utiliza
ilustrao vetorial para representar a peroba-rosa e os alunos. Um dos bonecos
est em branco, sugerindo um espao reservado para o novo calouro. Utiliza a
modularidade como assunto principal. Segundo Lupton e Phillips (2014), o mdulo
um elemento fixo utilizado no interior de uma estrutura maior. Trabalhar com
padres no significa monotonia ou limitao, uma vez que todo projeto possui
uma srie de restries.
O cartaz de 2013, criado por Aline Mie Nakae e Lariane Casagrande tem
uma proposta visual ousada: por meio de ilustrao manual e digital, colagem
e fotografia representa alguns elementos arquitetnicos e naturais do campus
universitrio em formato de peas de um jogo de xadrez, em que o calado do
campus se assemelha a um tabuleiro e a um caminho a ser percorrido. Enquanto
proposta esttica utiliza principalmente camadas: sobreposto um a um, todos
os elementos esto colados, e as peas do jogo de xadrez, em preto e branco,
ganham destaque por estarem em um fundo colorido.
O cartaz de 2015, criado por Jos Vicentin, Pedro Lot e Felipe Rostirolla
prende a ateno: por meio de ilustrao tridimensional, uma complexa
engrenagem brinca com o olhar do observador que pode imaginar o movimento
implcito na imagem e seus potenciais desdobramentos. O inicio se d no canto
superior esquerdo do cartaz: uma esfera vermelha, quando lanada, escorrega
por uma tubulao e d inicio a uma srie de aes que so concludas no canto
inferior esquerdo. Cada ponto crtico representa uma fase do vestibular com a
respectiva data da prova.
RESULTADOS E DISCUSSES
A peroba rosa est presente em doze de quatorze cartazes, seja por meio
de ilustrao ou fotografia. Outros elementos, como a capela, os departamentos,
o calado, entre outros, figuram em seis de quatorze cartazes. Dependendo
da abordagem, estes elementos regionais podem no ser reconhecidos com
toda sua carga simblica, principalmente quando so apresentados em nvel
de detalhe, por se tratar de elementos de significado regional condicionados ao
conhecimento das particularidades do campus e da comunidade universitria,
conforme j citado na anlise do cartaz de 2013. Entretanto, dependendo da
abordagem, estes mesmos elementos podem fornecer ao pblico pistas sobre
a cultura universitria, sobre suas razes e sua essncia, contribuindo para a
disseminao de imagens regionais, como visto nos cartazes de 2012 e 2014.
CONSIDERAES FINAIS
REFERNCIAS
BERTOMEU, Joo V. C. Criao na redao publicitria. So Paulo:
Mercado de Ideias, 2006.
LUPTON, Ellen. Pensar com tipos: guia para designers, escritores, editores
e estudantes. 2. ed. So Paulo: Cosac Naify, 2013.