A PREENCHER PELO ALUNO

Nome completo __________________________________________________________________________________________________

Documento de CC n. ou BI n.
identificao
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Emitido em ___________________________________________________________________ (Localidade)

Rubrica do professor

Assinatura do Aluno ______________________________________________________________________

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Prova de Matemtica

5. Ano de Escolaridade

Decreto-Lei n. 17/2016, de 4 de abril

A PREENCHER PELO PROFESSOR

Assinatura do Professor _________________________________________________________

Observaes ____________________________________________________________________________

Data: ../../

Durao da prova: 90 minutos 7 Pginas

Assinatura do Encarregado de Educao_____________________________________________________

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1. Considera os nmeros 52; 153 e 365

Sabe-se que: 52 = 4 13 ; 153 = 17 9 ; 365 = 5 73 .

Dos nmeros dados, sem efetuar clculos, indica um que seja:

divisvel por divisvel por divisvel por .

2. A Sara, para acordar, usa dois despertadores, ambos do o primeiro alarme s 6:00.

Um dos despertadores repete o alarme de 4 em 4 minutos e o outro repete de 6 em 6 minutos.

A Sara sai da cama quando os dois despertadores voltarem a tocar ao mesmo tempo, depois
do 1. alarme.

A que horas que a Sara sai da cama?

Resposta: _______________________________________________________________________
Mostra como chegaste tua resposta.

3. Coloca na reta numrica os nmeros: ,

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4. Considera os nmeros 1,4 1 .

Escreve - os por ordem crescente.

< < <

3 1
5. O Clube Super Radical tem 1400 scios. dos scios pratica natao, pratica vela e
7 14
os restantes praticam surf.

3 1
5.1. O que representa a expresso 1 ( + )?
7 14

________________________________________________________________________

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5.2. Quantos scios praticam natao?

Mostra como chegaste tua resposta.

Resposta: _______________________________________________________________________

6. Completa as seguintes igualdades, tendo em conta as propriedades da multiplicao.

7 23 7 1
0,01 100 = .. 100 = .... 1
23 7 23 100

2 5 2 2 5
(5 + ) = ..+ = ..... + 1
5 2 5 5 2

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7. Na loja da D Amlia h descontos de 60% em todos os artigos.

Por um artigo que custava 280 euros, hoje paga-se:

A. 98 euros B. 112 euros C. 160 euros D. 200 euros

Mostra como chegaste tua resposta.

8. Completa a tabela:

Frao Numeral Frao

%
decimal decimal irredutvel

25%

0,5

9. Calcula o valor numrico de cada uma das expresses seguintes e simplifica, sempre que
possvel.

9 1 3
1 5 ( 3)
1 + 4 2 2
3 6

4 2

5 3

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10. Representa por uma expresso numrica as seguintes afirmaes:

O produto de um quinto por dois teros.

O quociente entre cinco dcimos e quatro

onze avos.

11. Na figura est representado um paralelogramo [ABCD] e um tringulo [DEF]

Sabe-se que [AD] perpendicular a [EF].

= 8
= 12
= 1 AD

6

Determina:

a) rea do paralelogramo [] b) rea do tringulo []

12. Considera o tringulo [MAR] que obedece s seguintes condies.

= 10
= 9
= 60

Numera de 1 a 4 as etapas da construo do tringulo [], colocando no retngulo o

nmero que corresponde a cada frase.
Etapa
Etapas
Colocar o compasso no ponto M com abertura igual a
9 cm e traar o arco de circunferncia.

Com a ajuda da rgua, traar o segmento de reta

[] com 10 cm de comprimento.

Com a ajuda do transferidor, marcar o ngulo MAR de

amplitude 60 e traar a semirreta com origem em A.

Encontrar o ponto R e traar o lado [].

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13. Observa o tringulo [ABC] e a reta AD.

13.1 Justifica que AB C BC A CA

B

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

__________________________________________________________________________________

13.2. Que nome ds ao ngulo DBC relativamente ao tringulo?

_________________________________________________________________________________

13.3. Determina DB C .

Resposta: ___________________________________________________________________

13.4 O tringulo [], designa-se por:

A. Issceles e retngulo B. Equiltero e acutngulo

C. Issceles e obtusngulo D. Escaleno e obtusngulo

14. A soma das amplitudes dos ngulos internos de um tringulo :

A. 90 B. 360 C. 180 D. 270

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15. Na figura ao lado as retas e so paralelas e
perpendicular reta .

15.1 Completa com as seguintes frases com uma das expresses:

suplementares correspondentes complementares

verticalmente opostos;

BAC e ECH so ngulos _____________________________________.

GBC e CBA so ngulos _____________________________________.

ICH e ACB so ngulos ______________________________________.

15.1. A amplitude do ngulo complementar de :

A. 90 B. 60 C. 139 D. 39

Mostra como chegaste tua resposta.

Exerccios 1. 2. 3. 4. 5.1 5.2 6. 7. 8. 9. 10. 11.a) 11.b) 12. 13.1 13.2 13.3 13.4 14. 15.1 15.2 Total
Cotao 3 5 3 4 3 5 4 5 6 11 4 5 6 6 4 3 4 4 4 6 5 100

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