Comissão Da Verdade e Memória - Relatório Final

RELATRIO FINAL
DA COMISSO DA
VERDADE E MEMRIA
OCTVIO IANNI
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS
REITOR
Jos Tadeu Jorge
COORDENADOR GERAL DA UNIVERSIDADE

Alvaro Penteado Crsta
VICE-REITOR EXECUTIVO DE ADMINISTRAO

Oswaldo da Rocha Grassiotto
VICE-REITOR EXECUTIVO DE RELAES INSTITUCIONAIS E INTERNACIONAIS

Luis Augusto Barbosa Cortez
PR-REITORA DE DESENVOLVIMENTO UNIVERSITRIO

Teresa Dib Zambon Atvars
PR-REITOR DE EXTENSO E ASSUNTOS COMUNITRIOS

Joo Frederico da Costa Azevedo Meyer
PR-REITOR DE GRADUAO
Lus Alberto Magna
PR-REITORA DE PS-GRADUAO
Rachel Meneguello
PR-REITORA DE PESQUISA
Glucia Maria Pastore
CHEFE DE GABINETE
Paulo Cesar Montagner
RELATRIO FINAL
DA COMISSO DA
VERDADE E MEMRIA
OCTVIO IANNI
BIBLIOTECA CENTRAL DA UNICAMP

CAMPINAS, MAIO DE 2015
TITULARES:
Profa. Dra. Maria Lygia Quartim de Moraes Presidente (IFCH)
Profa. Dra. ngela Maria Carneiro Arajo (IFCH)
Prof. Dr. Caio Navarro de Toledo (IFCH)
Dr. Eduardo Garcia de Lima (De Lima, Emmanoel e Advogados Associados)
Prof. Dr. Wilson Cano (IE)
Prof. Dr. Yaro Burian Jnior at outubro/2014 (FEEC)
SUPLENTES:
Dra. Danielle Tega (IFCH)
Dra. Fernanda Cristina Covolan (De Lima, Emmanoel e Advogados Associados)
ESTAGIRIOS /AS:
Felipe Barbosa Bertuluci
Natlia Alves Rocha
Priscila Dantas
Slvia Forato de Camargo
Vtor Sales Martins de Lima
VOLUNTRIO/AS:
Adriana Rodrigues Novais
Antnio Deval Neto
SUPERVISO DAS PESQUISAS REALIZADAS POR ESTAGIRIO/AS E REDAO DO RELATRIO FINAL:

Dra. Danielle Tega
Agradecimentos
Os trabalhos que deram origem ao presente Relatrio foram possveis porque contamos
com a contribuio de diversas pessoas, da comunidade acadmica e fora dela, a quem registramos
nossos melhores agradecimentos.
Reitoria da Universidade Estadual de Campinas, especialmente ao Coordenador Geral da

Universidade Prof. lvaro Penteado Crsta. Ao Prof. Jos Marcos Pinto da Cunha, pelo apoio institu-
cional. s funcionrias da Coordenadoria Geral da Universidade (CGU) Clariza Casimiro, Danieli Boldani
Zampieri, Erica Tnia Junqueira e Snia Maria de Camargo Mazzariol.
Ao Luis Carlos Paulo, da ASCOM - Assessoria de Comunicao e Imprensa da Universida-

de, que criou nossa pgina na internet e os cartazes para divulgao de nossas audincias e eventos.
ele tambm o responsvel pelo projeto grfico deste livro. Eliane Zanatta, do Arquivo Edgard Leuenro-
th (AEL), Neire do Rossio Martins e Telma Maria Murari, do Sistema de Arquivos da Unicamp (SIARQ),
pela solidria colaborao, aos estagirios e aos docentes da Comisso nas pesquisas realizadas nesses
arquivos da Universidade.
Pela cesso de salas para a realizao dos diferentes depoimentos, agradecemos ao Prof.
Jorge Coli (Diretor do Instituto de Filosofia e Cincias Humanas IFCH), ao Prof. Newton Cesario Frates-
chi (Diretor do Instituto de Fsica Gleb Wataghin IFGW), e ao Prof. Fernando Sarti (Diretor do Instituto
de Economia IE). Ao Prof. Gasto Wagner, pela colaborao, por ocasio da realizao da sesso,
na Faculdade de Cincias Mdicas (FCM) da Unicamp. Aos funcionrios do IFCH, especialmente Sueli
Borges Costa (Secretaria de Eventos), Jos Maria Otvio (udio Visual e Patrimnio), e Joelson Duarte
Magalhes (Secretaria do Departamento de Sociologia).
Nossos especiais agradecimentos ao Jnior Paixo e Snia Fardin, do Coletivo Socializando

Saberes, que participaram ativamente da gravao e transmisso de vrios depoimentos que integram o
presente Relatrio. Ao Ronaldo Simes Gomes, Batata, pela sua valiosa colaborao ao longo dos traba-
lhos da Comisso. E Robni Baptista da Costa, presa antes de ingressar na Unicamp, que, por ocasio
da Primeira Audincia Pblica, deu um valioso e emocionado depoimento sobre sua trajetria estudantil
durante a ditadura militar. Por ltimo, somos gratos a Marta Alves, ex-aluna do IFCH, que autorizou a re-
produo de algumas fotos de sua autoria que documentaram o episdio da Interveno de 1981.
by Organizadores, 2015
FICHA CATALOGRFICA
Universidade Estadual de Campinas
Biblioteca do Instituto de Filosofia e Cincias Humanas
Ceclia Maria Jorge Nicolau - CRB 8/3387
R279 Relatrio final da Comisso da Verdade e Memria Octvio Ianni da Unicamp / organi-
zadores: ngela Maria Carneiro Arajo, Caio Navarro de Toledo, Danielle Tega, Eduardo
Garcia de Lima, Fernanda Cristina Covolan, Maria Lygia Quartim de Moraes, Wilson Cano
[et al.] Campinas, SP: UNICAMP/Gabinete do Reitor, 2015.
.
ISBN: 978-85-85783-52-5
1. Universidade Estadual de Campinas Histria. 2. Comisso da Verdade e Memria

Octvio Ianni. 3. Memria. 4. Ditadura. 5. Democracia. 6. Brasil Histria 1964-1985.
I. Arajo, ngela Maria Carneiro. II. Universidade Estadual de Campinas. Gabinete do
Reitor. III Ttulo.
CDD 981
ndices para catlogo sistemtico

Universidade Estadual de Campinas 378.8161
Memria 153.12
Ditadura 321.9
Democracia 321.8
Brasil - Histria 981
ISBN: 978-85-85783-52-5
Impresso no Brasil
Maio - 2015
Todos os direitos reservados e protegidos por lei

Sumrio
Sumrio
Introduo 9
1. Por uma Comisso da Verdade e Memria na Unicamp 13
Unicamp: ao largo da ditadura? 15
A Unicamp no foi uma ilha 17
2. Efeitos da ditadura militar sobre a comunidade acadmica 20
2.1. Bernardo Boris Jorge Vargaftig 22
2.2. Alunos da Unicamp detidos no XXX Congresso da UNE em Ibina (1968) 25
2.3. Rubens Murillo Marques 28
2.4. Expurgo na Medicina Preventiva 31
2.5. Docente e discentes da Unicamp presos em 1975 34
2.6. Rodolpho Caniato 39
2.7. Rogrio Czar de Cerqueira Leite 43
2.8. Jos Ellis Ripper Filho 44
2.9. Ronaldo Simes Gomes 47
3. Linha do Tempo 51
4. Recomendaes 53
Anexos 55
Introduo
Passados cinquenta e um anos do golpe de Estado perpetrado pelas Foras Armadas con-
tra o regime democrtico que se consolidava no Brasil, inegvel o legado destrutivo da ditadura militar
(1964-1985). As faixas e cartazes erguidos nas recentes manifestaes de rua em vrias partes do pas,
por meio dos quais se reivindica interveno militar, parecem evidenciar que ainda precria a memria
social sobre esse importante momento da histria poltica brasileira.
Setores da sociedade brasileira, contudo, parecem dispostos a efetivamente encarar e

passar a limpo os fatos associados ao perodo de arbtrio e autoritarismo representado pela recente
ditadura brasileira. Nesse processo de recuperao histrica de tais acontecimentos, verificamos atu-
almente os trabalhos e a divulgao dos resultados de diversas Comisses da Verdade instaladas em
instituies e setores sociais variados, como no Executivo nacional, nas prefeituras, nas Assembleias
Legislativas, em Cmaras Municipais, sindicatos, universidades, etc. Trata-se de momento mpar, ainda
que tardio, para levar adiante investigaes que possam lanar luz a esse perodo da histria do pas,
com suas questes no trabalhadas e fatos no elucidados.
Aqui deve ser destacada a importncia das Comisses da Verdade Universitrias, uma vez
que o mbito do ensino superior e da comunidade acadmica foram dos mais atingidos pelos atos de ar-
btrio e violncia. A vigilncia, o controle, a represso e o terror incidiram diretamente sobre esse meio,
instalando por todo o perodo um clima de medo e perseguio. So casos emblemticos os vivenciados
pelas universidades de Braslia (UnB), de So Paulo (USP) e da PUC-SP, e as atividades de suas respecti-
vas comisses tm nos oferecido subsdios para consolidar o conhecimento dessa estrutura autoritria
montada pelos militares e apoiadas por setores importantes da sociedade civil (empresrios, mdia,
igrejas etc.). Cabe lembrar, no entanto, que o arbtrio ditatorial no se restringiu a partes esparsas do
ambiente acadmico e universitrio, mas se disseminou por todo o seu meio, e penetrou amplamente
em todo tecido social.
9
Quanto Universidade Estadual de Campinas, preciso reconhecer que a Unicamp no
foi uma ilha. Frente s alegaes de que por aqui sempre houve um ambiente de respaldo e proteo
RELATRIO FINAL - COMISSO DA VERDADE E MEMRIA OCTVIO IANNI DA UNICAMP
institucional contra as arbitrariedades do regime, sem a ocorrncia de eventos de grande impacto como
invases, desaparecimentos e mortes, no se pode perder de vista que o sistema repressivo construdo
no se baseava apenas nisso. Sua dimenso e alcance eram tamanhos que as consequncias de seu
funcionamento no so traduzveis simplesmente em nmeros de pessoas diretamente atingidas (pre-
sos, torturados, desaparecidos, mortos), mas reverberam para alm desse crculo imediato, atingindo
os supostamente subversivos, comunistas e indivduos suspeitos, das mais variadas orientaes
poltico-ideolgicas.
Para promover o esclarecimento dos fatos e circunstncias das violaes de Direitos Hu-
manos praticadas contra discentes, docentes e demais funcionrios e funcionrias da Unicamp durante
a ditadura (1964-1985), foi criada, pela Portaria GR 111 de 20 de setembro de 2013, a Comisso da
Verdade e Memria Octvio Ianni (ver anexos 1 e 2).
O presente Relatrio oferece, em seu primeiro captulo, a Carta aberta comunidade

acadmica, de autoria do professor aposentado do Instituto de Filosofia e Cincias Humanas (IFCH
Unicamp) Caio Navarro de Toledo. Amplamente divulgada, essa talvez tenha sido a interpelao
mais incisiva para a criao de uma Comisso da Verdade na Unicamp, semelhana de outras em
funcionamento no pas.
O segundo captulo contm uma parte fundamental deste Relatrio: a sistematizao

dos depoimentos colhidos entre fevereiro e novembro de 2014, perodo no qual realizamos entrevis-
tas e audincias pblicas com Luiz Antonio Teixeira Vasconcelos, Ademir Gebara, Alcides Mamizuka,
Robni Baptista da Costa, Gustavo Zimmermann, Hlio Rodrigues, Osvaldo de Oliveira, Bernardo Bo-
ris Jorge Vargaftig, Rodolpho Caniato, Anamaria Testa Tambellini, Rubem Murillo Marques, Ronaldo
Simes Gomes, Rogrio Czar de Cerqueira Leite e Jos Ellis Ripper Filho. Como se ler adiante, tais
testemunhos foram fundamentais para evidenciar a violncia repressiva da ditadura militar, como nos
casos de tortura relatados, e tambm os desmandos institucionais que ocorreram na Universidade,
durante o perodo em questo1.
Uma linha do tempo com os principais acontecimentos relacionados Unicamp exposta

no terceiro captulo. Por fim, orientados pelas concluses da Comisso Nacional da Verdade, nossa
Comisso apresenta algumas Recomendaes no quarto captulo do presente Relatrio.
10
1 - Os vdeos dos depoimentos podero ser consultados no site <www.comissaoverdade.unicamp.br>.
Ao concluir esta parte introdutria, convm expor algumas das atividades promovidas pela
Comisso e seu envolvimento nas diferentes discusses que permearam a comunidade acadmica
quando esteve em pauta, no ano de 2014, o debate sobre os 50 anos do golpe de 1964 e a questo da
ditadura militar no Brasil.
No dia 06 de maio de 2014, a Comisso da Verdade e Memria Octvio Ianni promoveu

o seminrio 50 anos do golpe militar: represso, memria e transio. Realizado no anfiteatro da
Faculdade de Cincias Aplicadas (FCA) de Limeira, o seminrio proporcionou um relevante efeito peda-
ggico: participaram de sua organizao discentes da ps-graduao da Unicamp, e no pblico estavam
presentes estudantes do Colgio Tcnico de Limeira (Cotil Unicamp), da prpria FCA, e de escolas
estaduais da cidade de Limeira.
Em nota publicada no dia 16 de junho de 2014 (ver anexo 3), a Comisso manifestou seu
apoio s decises das Congregaes da Faculdade de Educao (FE), Instituto de Arte (IA), Instituto de
Estudos da Linguagem (IEL) e Instituto de Filosofia e Cincias Humanas (IFCH), que haviam solicitado
a revogao do ttulo de Doutor Honoris Causa concedido pela Unicamp em 1973 ao coronel Jarbas
Passarinho, ento Ministro da Educao do governo militar do General Emlio Garrastazu Mdici. Diante
da polmica causada pela deciso do Conselho Universitrio da Universidade que, em 5 de agosto do
mesmo ano, no aprovou as moes da faculdade e institutos citados, recebemos em nossa pgina da
internet (www.comissaoverdade.unicamp.br/contato) mais de 10 mensagens manifestando desconten-
tamento com o resultado da votao. Diante disso, encaminhamos os contedos dessas cartas tanto
Reitoria (ver anexo 4) como ao Consu (ver anexo 5) no dia 2 de setembro de 2014.
Ao tomar conhecimento de que o prof. Bernardo Boris Vargaftig, por conta dessa mesma
deciso do Consu, havia renunciado ao ttulo Doutor Honoris Causa que lhe fora outorgado pela Unicamp
em 1991, manifestamos uma nota de apoio e agradecimento no dia 14 de agosto de 2014 (ver anexo 6).
No dia 29 de setembro de 2014, manifestamos nossa solidariedade Comisso Nacional

da Verdade e nosso repdio aos termos contidos no Manifesto Nao Brasileira, subscrito por 27
generais da reserva do Exrcito brasileiro e divulgado trs dias antes (ver anexo 7).
Tendo em vista as recomendaes da Comisso Nacional da Verdade no sentido de que

sejam examinadas as situaes nas quais certas edificaes pblicas faam menes e homenagens a
personalidades que tiveram papel decisivo na ditadura militar, solicitamos prefeitura da Cidade Univer-
11
sitria, em 05 de dezembro de 2014, esclarecimentos sobre o mural, localizado na Praa das Bandeiras,
no qual o Marechal Castelo Branco mencionado como Senhor Presidente da Repblica (ver anexo 8).
Por fim, ressaltamos nossa participao nas reunies com comisses de outras universi-
dades, que possibilitaram a criao da Rede Nacional de Comisses da Verdade Universitrias, da qual
fazemos parte desde seu lanamento, em seis de junho de 2014.
Deve-se reconhecer que este o primeiro documento que objetivou examinar, de forma
ampla e sistemtica, os efeitos da ditadura militar sobre a comunidade acadmica da Unicamp. Reco-
nhecendo que a pesquisa realizada pela Comisso teve limites, nossa expectativa a de que este Rela-
trio incentive novas investigaes em torno do assunto. Um conjunto de trabalhos acadmicos sobre
o tema permitiria o conhecimento de novos detalhes da histria da Unicamp no perodo ditatorial: como
a comunidade acadmica foi afetada pelas permanentes ameaas e violncias concretas, mas tambm
como por meio da resistncia democrtica que protagonizou se ops ao obscurantismo cultural e ao
arbtrio representados pelo Terrorismo de Estado ento vigente.
12
1. Por uma Comisso da Verdade

e Memria na Unicamp2
Caio N. de Toledo3
Paralelamente aos trabalhos da Comisso Nacional da Verdade, vrias entidades da socie-

dade civil e setores democrticos de aparelhos de Estado tm criado suas comisses de verdade a fim
de apurar os efeitos da ditadura militar em seus respectivos mbitos de atuao. Na rea da educao,
algumas instituies de ensino superior igualmente tomaram iniciativas semelhantes.
Provavelmente, entre as universidades brasileiras, a USP e a UnB foram, durante a dita-

dura militar, as mais afetadas em matria de violaes dos direitos humanos. Demisses e aposen-
tadorias compulsrias, prises, desaparecimentos e mortes de membros dessas duas comunidades
acadmicas ocorreram durante o regime militar; enquanto alguns desses fatos se efetivaram pela
iniciativa das altas direes universitrias, os demais aconteceram com a anuncia, complacncia ou
omisso dessas mesmas autoridades.
Criada nos primeiros anos do regime de 1964, a Unicamp quando comparada com a UnB
e USP (que j criaram suas respectivas comisses da verdade) parece no registrar, durante a dita-
dura, significativos episdios de violaes de direitos humanos. Lembrando os termos de um insultuoso
editorial de influente jornal paulista, no seria possvel argumentar que, a rigor, a comunidade acadmi-
ca da Unicamp teria sofrido apenas os efeitos de uma ditabranda?4
Assim, feitas as contas, a concluso no seria outra: a proposta de uma Comisso da Ver-
dade na Unicamp deveria ser arquivada posto que foi irrisrio o nmero de vtimas da ditadura militar
em sua comunidade acadmica.
A fim de reforar o argumento da no pertinncia de uma Comisso da Verdade nessa uni-

versidade paulista, tambm poderia ser afirmado que, nos anos de chumbo, ali existiram dirigentes es-
clarecidos que defenderam os membros da comunidade acadmica contra os arbtrios do regime militar.
2 - Publicado originalmente em <www.viomundo.com.br>.

3 - Professor aposentado da Unicamp.
13
4 - Em editorial, a Folha de S. Paulo (17/2/2009) denominou ditabranda os 21 anos de regime militar brasileiro; para os politlogos do jornal, seria a quanti-
dade das violaes humanas (prises, torturas, mortes e desaparecimentos) o critrio mais adequado para distinguir as ditaduras violentas (Chile, Argentina,
Uruguai etc.) das brandas (Brasil).
Exemplo paradigmtico deste tipo de postura seria ilustrado pela ao do reitor Zeferino
Vaz (1966-1978). Embora fervoroso defensor da Revoluo de 19645, o criador da Unicamp, afinal,
no defendia seus comunistas?
Conta-se que numa recepo a Eric Hobsbawm, na sala da Reitoria, no ano de 1975, teria
ele apontado para os organizadores do evento e gracejado ao historiador marxista: Veja, professor, so
todos comunistas. Todos comunistas, mas extremamente competentes.6 Valendo-se do prestgio que
gozava no interior dos altos comandos militares, no teria sido ele o nico Reitor brasileiro que visitou
um docente e alguns estudantes de sua universidade nas prises e nos pores da ditadura?7
Para reforar ainda mais o argumento poder-se-ia lembrar tambm que a Unicamp recebeu
de braos abertos estudantes de outras universidades expulsos por atos obscurantistas de dirigentes
serviais da ditadura; igualmente pesquisadores estrangeiros, ameaados pelas ditaduras de seus pa-
ses, foram acolhidos e contratados como docentes da Unicamp.
Ainda na mesma direo, podem tambm ser lembradas, entre outras, as contrataes
de trs docentes que, em plena ditadura militar, jamais hesitaram em fazer crticas ao regime de 1964.
Maurcio Tragtenberg, Antonio Candido e Paulo Freire.
5 - No curriculum revolucionrio de Zeferino Vaz podem ser destacados: fornecimento de 250 peruas para o transporte de tropas militares, em territrio
paulista, nos dias do golpe: denncia da inuncia de intelectuais marxistas (sic) nos meios acadmicos (entre eles, Caio Prado Jr. e Celso Furtado); como
interventor na UnB, nos primeiros dias de abril de 1964, demitiu docentes da esquerda subversiva; numa palestra aos militares da ESG no poupou severas
crticas ao bispo de Olinda, D. Helder Cmara, pois, no exterior, denegria a nao brasileira; saudou com entusiasmo a decretao do AI 5, pois seria um
instrumento decisivo para conter a subverso esquerdista no pas. Stela M. Meneghel, Zeferino Vaz e Unicamp. Uma trajetria e um modelo de universida-
de, dissertao de mestrado, FE, 1994 e Jornal da Unicamp, no. 246, abril de 2004.
6 - Num artigo, armou que no se importava em saber qual a ideologia poltica do professor. Apenas no admito que ele utilize a universidade para fazer
pregao ideolgica. No mesmo texto assegurava que no admitiu nunca que invadissem a Unicamp para deter qualquer professor em razo de ideologia
poltica. A universidade e a economia brasileira, Revista Tibiri, n. 9, 1979, apud Stela Meneghel, op. cit.
7 -Informativas matrias assinadas pelo jornalista Eustquio Gomes (Jornal da Unicamp, nos. 246, 325 e 326) so leituras indispensveis. Relata o jornal que
14
Zeferino Vaz visitou o prof. Ademir Gebara na priso; este fato, contudo, no suspendeu as torturas. A matria informa tambm que o Reitor, contudo, no se
comoveu com a deteno de Alcides Mamizuka; para este estudante da Unicamp, enquadrado na Lei de Segurana Nacional, no houve chocolates nem
cigarros, muito menos visitas de reconforto moral na priso nos dois anos de priso.
Unicamp: ao largo da ditadura?

No obstante todos estes fatos, legtimo indagar se, durante o regime militar, a comu-
nidade acadmica da Unicamp teria sido privilegiada a ponto de no ter sofrido os efeitos repressivos
da ditadura que, todos sabemos, afetaram importantes entidades culturais, editoriais, de ensino e de
pesquisa no ps-1964.
A edio especial do Jornal da Unicamp (JU) sobre os 40 anos do golpe de 1964 relata
que, durante a ditadura militar, jovens docentes sofreram ameaas de morte (entre eles, estava Luiz
Gonzaga Belluzzo, do Instituto de Economia, que teve de abandonar apressadamente o pas para esca-
par priso); em outubro de 1975, Ademir Gebara, docente do IFCH, foi preso de madrugada em casa
e transportado para os pores da OBAN; durante trs semanas ali sofreu brutais sesses de torturas.8
Alguns estudantes da Unicamp hoje docentes nesta universidade e em outras instituies de ensino
igualmente foram presos e torturados nos anos 1970.
Tendo em vista que as edies do Jornal da Unicamp no podem ser consideradas como
o resultado de uma ampla e sistemtica pesquisa sobre o assunto, no seria adequado investigar, de
forma mais rigorosa e metdica, a existncia de eventuais arbtrios e violaes dos direitos humanos
ainda desconhecidos?
Valendo-nos ainda das matrias publicadas pelo JU, somos informados que, no final dos
anos 1960, um general de reserva, Jos Valverde, atuava nos altos escales da Unicamp.
Relata tambm o jornal que o ex-diretor da Faculdade de Engenharia e coordenador da

implantao das obras na Universidade inteiramente afinado com o regime militar agia com muita
desenvoltura no campus; com frequncia, chegava a interpelar docentes e estudantes sobre suas con-
vices crticas ditadura. Numa reunio, teve a inslita atitude de colocar seu Colt 44 sobre a mesa a
fim de intimidar seus pares. Nesse dia, poucas semanas aps o famigerado AI 5, teria dito: Agora tem
lei neste pas. Vou botar esses comunistas na cadeia.
15
8 - Como relata o Jornal da Unicamp, no. 246, Ademir Gebara, aps os maus tratos sofridos, teve de fazer uma cirurgia corretiva do nariz; em depoimento
pessoal, armou que, aps as violncias sofridas nos pores da Rua Tutia, So Paulo, teve parte de sua audio comprometida. Posteriormente, Ademir
solicitou que os dias de terror no lhe fossem subtrados da contagem de tempo de servio. A Unicamp atendeu este pedido, mas no lhe pagou o salrio a
que fazia jus pelos dias de barbrie sofridos na priso.
O Reitor no assistiu esta tpica cena de faroeste tipo B; quando soube dela, afirma-se que
teria ficado molestado. A incivilidade e a total falta de decoro acadmico, contudo, no foram razes
suficientes para o dirigente que detinha quase ilimitado poder na Universidade demitir sumariamen-
te o General da reserva.
Isso somente viria ocorrer aps Zeferino Vaz comprovar que o militar tramava a sua depo-
sio do comando da universidade. Resta ento a questo: o que explicaria a presena de um militar
golpista junto s altas esferas da administrao da Unicamp? Como no devia estar ali a passeio nem
por um mero acaso, o mnimo que se pode concluir que a presena ostensiva do militar golpista criava
inquietaes e constrangimentos entre os docentes e funcionrios da universidade.
Mas no foi apenas hipottica a ingerncia da ditadura sobre a Unicamp. Uma legislao
imposta pela ditadura militar s universidades brasileiras teve seus efeitos no passado e ainda se re-
fletem no presente de nossa vida acadmica. Esta constatao foi claramente exposta por um recente
documento aprovado pela instncia maior do IFCH. Examinando os pressupostos legais do processo
disciplinar movido pela Reitoria anterior contra seis residentes da moradia estudantil da Unicamp, a
Congregao dessa unidade, assim se posicionou:
(...) as disposies disciplinares constantes do Regimento Geral da Uni-

versidade Estadual de Campinas, em particular aquelas concernentes
forma processual (artigos 227, inciso VIII; 234 e 235), so a transcrio
verbatim do Decreto-Lei 477, de 26 de fevereiro de 1969, brao universi-
trio do Ato Institucional no. 5, de 13 de dezembro de 1968.
Algum duvidaria que estas disposies disciplinares, impostas pela legislao da dita-
dura militar, ameaam estudantes e funcionrios da Unicamp quando suas respectivas categorias se
mobilizam em defesa de reivindicaes sociais (salariais, sade, moradia etc.) e polticas (democrati-
zao das instncias de poder na universidade)? Mais do que simples ameaas, deve ser lembrado
que recentes decises da Reitoria e do CONSU se fundamentaram na legislao autoritria ainda no
revogada na Unicamp.
16
9 - Sobre estes dois episdios, ressaltemos que duas congregaes se manifestaram. Notas das Congregaes da Faculdade de Educao (29/2/2012) e
do IFCH (7/3/2012) repudiaram as sanes disciplinares contra trabalhadores tcnico-administrativos e estudantes.
Temos de convir que a manuteno da legislao imposta pela ditadura militar comprome-
te a convivncia democrtica no campus; como ponderaram as Congregaes do IFCH e da Faculdade
de Educao, atos recentes das altas instncias da Universidade so uma profunda ofensa aos direitos
fundamentais dos punidos e liberdade de manifestao e expresso na universidade. Com justificada
razo, os estudantes e funcionrios das universidades pblicas brasileiras afirmam que, passados quase
30 anos, a ditadura, para eles, ainda no acabou.
A Unicamp no foi uma ilha

A memria no diz respeito apenas
ao passado. Ela presente e futuro.10
Na presente conjuntura poltico e ideolgica brasileira, na qual inmeras entidades da cha-

mada sociedade civil e vrios setores democrticos do aparelho estatal, em todo o pas, decidem se
associar ao trabalho investigativo da Comisso Nacional da Verdade, aceitvel que em face ao con-
junto de fatos acima arrolados que a Unicamp permanea indiferente ou se omita?
Relevantes entidades universitrias brasileiras aceitaram colaborar com a CNV, pois re-
conhecem que devem contribuir para que sejam conhecidos os efeitos da ditadura militar no terreno
especfico da educao superior.
Se aceitarmos que os trabalhos da Comisso Nacional da Verdade podem ser decisivos

para que a sociedade brasileira conhea melhor seu passado recente e se aproprie da totalidade de
sua histria na expresso popular, que o pas seja passado a limpo , seria incoerente que uma
comunidade centrada na pesquisa e na reflexo crtica se coloque margem dessas iniciativas. No
este o momento da Unicamp exercer, de forma consequente e plena, o direito memria e o
direito verdade?
17
10 - A citao acima vale tambm como um reconhecimento do exemplar depoimento da pesquisadora Dulce Pandol Comisso da Verdade da Assem-
bleia Legislativa do Rio de Janeiro, no dia 28 de maio de 2013 <http://racismoambiental.net.br/2013/05/integra-do-depoimento-da-historiadora-dulce-pandol-
-a-comissao-estadual-da-verdade-do-rio-de-janeiro/>. Acesso em 10 de junho de 2013.
Por sua vez, ao sabermos que o exerccio desses direitos tem a ver diretamente com desti-
nos humanos, a Unicamp no pode ignorar os dramticos e funestos episdios que, durante a ditadura,
foram vividos por membros de sua comunidade; ou seja, sofridos por homens e mulheres que estiveram
comprometidos com a instituio.
Deixar de pesquisar o passado recente da universidade, implicaria afirmar que a ditadura

inexistiu na Unicamp. Significaria, objetivamente, admitir que membros de sua comunidade acadmica
no sofreram, psicolgica e fisicamente, os efeitos de um regime de arbtrio e de violncias.
Quem poder negar que aqueles sombrios tempos, cotidianamente, se fizeram presentes
por meio de ameaas e censuras veladas; por meio de angustiantes temores e medos interiorizados; por
meio de espadas reais rondando as cabeas de homens e mulheres concretos?
Ainda mais grave: admitir que a ditadura inexistiu na Unicamp implicaria, objetivamente,
ignorar a realidade da privao da liberdade, das ofensas morais, dos humilhantes interrogatrios e
dos sofrimentos fsicos que viveram os membros da comunidade acadmica, presos e torturados nos
crceres da ditadura militar.
Por meio da deciso de criar uma Comisso da Verdade e Memria, a Unicamp afirma-
ria que, embora fundada sob os auspcios do regime militar, no foi conivente com seus objetivos e
prticas efetivas.
Alm de reconhecer a atuao dos membros da comunidade acadmica que no se calaram

no combate da poltica de terror de Estado, os trabalhos da Comisso poderiam tambm comprovar que
no obstante os riscos e os interditos a Unicamp construiu espaos de resistncia democrtica.11
No faltariam depoimentos e evidncias testemunhando que a ditadura militar foi questio-

nada na Unicamp posto que a comunidade acadmica no se vergou s presses discricionrias nem se
prestou a difundir as ideologias do desenvolvimento e segurana nacional, do Brasil-potncia, do ame-o
ou deixe-o etc.
11 - Expresso maior da resistncia da comunidade acadmica ao autoritarismo se manifestou por ocasio da tentativa do governador do estado de So
Paulo, em plena ditadura (1981), de intervir na Unicamp. A imposio de nomes estranhos universidade, como diretores de unidade, por parte do governa-
dor-binico Paulo Maluf, foi veementemente rechaada pelo conjunto da comunidade acadmica. Certamente, este foi o momento poltico mais signicativo
18
de toda a histria da Universidade na luta pela autonomia universitria na medida em que no esteve restrito comunidade acadmica; setores signicativos
da sociedade civil apoiaram o movimento que foi s ruas de Campinas para denunciar a interveno de Paulo Maluf, leal servidor da ditadura militar. Uma
ampla cobertura deste episdio pode ser conhecida em: <http://www.unicamp.br/unicamp/unicamp_hoje/ju/julho2006/ju330pag6-7.html>.
Embora nas suas origens o projeto da criao da Unicamp tenha as marcas indelveis do
regime militar, sua comunidade acadmica no permitiu como desejavam a tecnoburocracia civil-mili-
tar e o grande empresariado (nacional e internacional) que a instituio fosse um aparelho ideolgico
que legitimasse a modernizao conservadora.12
Igualmente, a pesquisa sobre os tempos da ditadura poder mostrar que a Unicamp teve
unidades de ensino e centros de pesquisa que questionavam abertamente a poltica econmica, social e
educacional do regime militar bem como organizou eventos (inclusive internacionais) com a participao
de autores de esquerda e crticos da ditadura.
A criao de uma Comisso da Verdade e Memria seria, pois, uma clara afirmao de que
a comunidade acadmica da Unicamp est radicalmente comprometida com os valores democrticos e
repudia o arbtrio, a intolerncia e o autoritarismo do regime de 1964. Comprometida com a permanente
busca da verdade histrica, a Unicamp afirmaria que no transige em matria de pesquisa livre, do-
cncia crtica e espao do irrestrito debate democrtico.
Por ltimo, inegvel que, sob o regime de 1964, a Unicamp no enfrentou as dramticas
e dolorosas situaes vividas, entre outras, pela USP, UnB e PUC-SP, que decidiram criar Comisses
da Verdade. No entanto, seria inaceitvel, moral e intelectualmente, aceitar o argumento da macabra
estatstica irrisria quantidade de vtimas (mortes, desparecimentos e torturas) no interior da co-
munidade acadmica para descartar a criao de uma Comisso da Verdade e Memria na Unicamp.
Tendo em vista os fatos e indcios acima apontados, uma Comisso da Verdade e Memria
tambm se impe na Unicamp; afinal, nos anos da ditadura militar, sua comunidade acadmica no
habitou uma serena ilha em pleno mar revolto.
12 - Duas dissertaes de mestrado defendidas na Faculdade de Educao examinam o projeto de criao da Unicamp; convergem quando concluem que
os objetivos tecnocrticos (nfase nas cincias exatas e tecnolgicas) e modernizantes da Unicamp permitiram que essa instituio ao contrrio do que
ocorreu na UnB (concebida com um projeto semelhante) fosse poupada do controle e da represso militar; privilegiada, em seus primrdios, com o efetivo
apoio de empresas nacionais e multinacionais e das agncias de fomento estatais, a Unicamp, em poucos anos, se tornou uma referncia de pesquisa e
19
ensino em todo o pas; por sua vez, a autonomia (i. , a no interveno militar) foi garantida por meio da atuao pragmtica de seu criador, o reitor Zeferino
Vaz. Cf. Stela M. Meneghel, op. cit. e Eli da Silva Lima, A criao da Unicamp, administrao e relaes de poder numa perspectiva histrica, dissertao
de mestrado, FE, Unicamp, 1989.
2. Efeitos da ditadura militar

sobre a comunidade acadmica
O Decreto-Lei 477, de 26 de fevereiro de 1969, foi um dos mais importantes instrumentos

repressivos dirigidos rea educacional. A transcrio de seus artigos iniciais ajuda na compreenso
dos seus poderes de intimidao:
1 Comete infrao disciplinar o professor, aluno, funcionrio ou empregado de estabeleci-

mento de ensino pblico ou particular que:
I - Alicie ou incite deflagrao de movimento que tenha por finalidade a paralisao de

atividade escolar ou participe nesse movimento;
II - Atente contra pessoas ou bens tanto em prdio ou instalaes, de qualquer natureza,

dentro de estabelecimentos de ensino, como fora dele;
III - Pratique atos destinados organizao de movimentos subversivos, passeatas, desfi-

les ou comcios no autorizados, ou dele participe;
IV - Conduza ou realize, confeccione, imprima, tenha em depsito, distribua material sub-

versivo de qualquer natureza;
V - Sequestre ou mantenha em crcere privado diretor, membro de corpo docente, funcio-

nrio ou empregado de estabelecimento de ensino, agente de autoridade ou aluno;
VI - Use dependncia ou recinto escolar para fins de subverso ou para praticar ato contr-
rio moral ou ordem pblica.
1 As infraes definidas neste artigo sero punidas:
I - Se se tratar de membro do corpo docente, funcionrio ou empregado de estabelecimen-

to de ensino com pena de demisso ou dispensa, e a proibio de ser nomeado, admitido
20
ou contratado por qualquer outro da mesma natureza, pelo prazo de cinco (5) anos;
II - Se se tratar de aluno, com a pena de desligamento, e a proibio de se matricular em

qualquer outro, estabelecimento de ensino pelo prazo de trs (3) anos.
2 Se o infrator for beneficirio de bolsa de estudo ou perceber qualquer ajuda do Poder

Pblico, perd-la-, e no poder gozar de nenhum desses benefcios pelo prazo de cinco
(5) anos.
A ditadura militar usava tanto as vias institucionais como do terrorismo de Estado com o
objetivo de semear medo e comprovar o poder do aparato repressivo. O Servio Nacional de Informa-
es (SNI) controlava uma extensa e abrangente rede de informaes, que inclua informantes e infil-
trados policiais em todas as instituies pblicas, especialmente aquelas que reuniam os subversivos
potenciais. E os estudantes universitrios estavam entre os primeiros da lista.
Os casos e depoimentos expostos a seguir constituem exemplos eloquentes dos mtodos

da ditadura militar e dos lamentveis efeitos que tiveram sobre a vida de alunos, professores e funcio-
nrios afetados.
importante assinalar que optamos por no realizar depoimentos ou entrevistas referentes

Interveno na Unicamp em 198113 por considerar que j h uma abrangente pesquisa realizada pelo
Sistema de Arquivos da Universidade Estadual de Campinas (SIARQ),14 que merece ser reconhecida.
Alm disso, diversos testemunhos sobre esse tema j foram colhidos para o recente documentrio In-
terveno Unicamp (2014), de Beto Roldan. A qualidade e a seriedade tanto do filme como da pesquisa
do SIARQ os tornam referncias no assunto, sobre as quais pouco avanaramos.
13 - No perodo de grave crise institucional ocorrido em meados de 1981 at o incio de 1982, oito dos doze diretores de unidades foram destitudos de
21
seus cargos pelo Reitor Plnio de Arruda Moraes, que nomeou novos diretores interventores, a mando do governador Paulo Maluf. Foram tambm demitidos
quatorze funcionrios, diretores eleitos da Associao dos Servidores da Unicamp (ASSUC).
14 - Ver: <http://www.siarq.unicamp.br/35anos/intervencao.html>. Consulta em 10 de dezembro de 2014.
2.1. Bernardo Boris Jorge Vargaftig

Na histria da ditadura militar brasileira, sabe-se que a primeira onda de perseguies e
cassaes teve incio logo aps seu ato inaugural, o golpe de Estado em 1964. No mbito que concerne
nossa Comisso, identificamos um caso que data desse primeiro momento: trata-se do professor e
pesquisador Boris Vargaftig.15
Bernardo Boris Jorge Vargaftig formado em Medicina pela Universidade de So Paulo

(USP) no ano de 1963 e Docteur s Sciences pela Universit Paris-Sud 11 em 1972.16 Em seu relato,
o professor informa que foi detido inmeras vezes pela represso policial por atividades relacionadas
a partidos de esquerda e movimentos polticos antes mesmo da instaurao da ditadura, e destaca
especialmente duas dessas experincias.
A primeira delas ocorreu no ano de 1961. Desde 1954, ainda na condio de estudante de
2 grau, Boris Vargaftig participava ativamente da Juventude Comunista, grupo ligado ao Partido Comu-
nista Brasileiro (PCB). Participava de campanhas eleitorais, manifestaes estudantis, panfletagens em
porta de fbricas, entre outras atividades militantes. Tendo aderido ao trotskismo como base terica
de sua militncia, foi detido em uma dessas atividades polticas; ocasio na qual permaneceu preso
por onze dias. Segundo afirmou, no sofreu tratamento degradante, de maneira que no houve maiores
repercusses. Em suas palavras,
Veio 1961, ns vnhamos bem [envolvidos] no movimento trotskista, es-

tava em porta de fbrica praticamente todo dia, e foi l que eu fui detido
pela primeira vez. () Estava em cima de um caixote, falando, agitando,
distribuindo coisas. Acho que era na Cobrasma, na Lapa. E veio a polcia,
chegou logo a polcia, ento samos correndo. E estupidamente parei
num bar para tomar um caf... agitador gente tambm, no ? Os caras
entram de revolver em punho e prenderam a gente. Fiquei 11 dias em
uma cela comum, com um monte de gente simptica. Foi realmente...
no vou dizer que foram frias, porque isso visto com 50 ou 60 anos de
recuo, mas no posso me queixar do tratamento, digamos assim.
22
15 - O depoimento de Bernardo Boris Jorge Vargaftig foi dado no dia 16 de maio de 2014.
16 - Disponvel em: <http://lattes.cnpq.br/5422438798156358>. Consulta em 06 de dezembro de 2014.
Ainda segundo seu relato, essa situao se repetiria inmeras vezes; ou seja, mesmo du-
rante o perodo democrtico anterior ao movimento golpista de 1964.
Aps concluir sua formao na Faculdade de Medicina da USP, ainda em 1963, Boris foi
convidado pelo professor Oswaldo Vital Brazil, pesquisador com quem tinha contato na USP, a integrar-
-se ao corpo docente da nascente Faculdade de Medicina de Campinas instituio que precedeu e
foi o ncleo originrio da futura Universidade Estadual de Campinas. Seu contrato de trabalho como do-
cente da Faculdade de Medicina no foi aprovado pelo Conselho Estadual de Educao (CEE), presidido
ento pelo prof. Zeferino Vaz. Em seu despacho, o presidente do CEE alegou que tal contratao no
atendia ao interesse pblico. Assim, o vnculo com a Faculdade deu-se atravs de uma bolsa como
auxiliar de pesquisa e ensino.
Em seu depoimento, Boris Vargaftig destaca que essa situao pode ter tido relao com
presses dos militares em vista de seu histrico de atividades polticas e de agitao. A este res-
peito, lembra ele que seu discurso, como orador da turma de formandos de 1963, havia sido vetado
pelo Diretor da Faculdade de Medicina da USP, pois era conhecido como um agitador poltico naquela
instituio. Ressalta, no entanto, que semelhante leitura sobre sua no contratao advm de uma
interpretao dos fatos, no sendo, pois, um processo evidente.
A essa poca, um pouco antes de vir para Campinas e no contexto do golpe, voltou a ter
aps um interregno afastado um breve contato com organizaes partidrias, mais fortemente com
o Partido Operrio Revolucionrio Trotskista (PORT). Contudo, aps a mudana para a nova instituio,
novamente se afastou de tais atividades.
No dia 14 de julho de 1964, enquanto trabalhava na Faculdade de Medicina de Campinas,

Boris Vargaftig foi preso dentro de sala de aula:
Um belo dia eu estava trabalhando com dois estudantes cujos nomes

infelizmente eu no recordo e um tcnico, que foi tcnico daqui e se
aposentou; Nadim um nome de origem libanesa , uma pessoa ex-
tremamente simptica, agradvel (). E o Nadim estava na sala tam-
bm, me ajudando a operar, quando vem dois caras e dizem: O senhor
tal pessoa, o senhor est detido. Mas continue, professor, termine
sua operao, sua aula. E ficaram olhando na porta entreaberta. Eu
23
tive suficiente sangue frio naquele momento para terminar [o que estava
fazendo]. E me levaram.
Encaminhado ao DOPS-SP, foi mantido sozinho em uma cela durante trs dias. Seu depoi-
mento indica que, naqueles primeiros momentos de ditadura militar, no sentia existir um grande clima
de temor ou apreenso diante da priso fato que seria muito diferente alguns anos mais tarde, para
qualquer militante poltico nas mesmas condies. Nessa questo podemos aludir observao de que,
nesse primeiro perodo, o foco dos golpistas de 1964 estava apontado para os setores poltico-partid-
rios (cassaes de mandatos, por exemplo) e para o movimento dos trabalhadores propriamente dito.
Os setores mais intelectualizados ainda se mantinham relativamente preservados.
Depois desses trs dias de encarceramento, foi transferido, em um jipe do exrcito, ao

navio-priso Raul Soares, estacionado na cidade de Santos, estado de So Paulo. Ali permaneceu detido
por um tempo maior: cinquenta e trs dias. A tnica de seu tratamento seria basicamente a mesma,
apesar de constantes interrogatrios e de alguns perodos de maior apreenso, conforme ocorresse algo
estranho rotina:
Cheguei no navio, evidentemente... nem posso me lembrar que temero-

so, mas curioso. engraado porque tenho uma impresso de que nada
podia acontecer. Evidentemente que quem ia preso alguns anos depois
no ia preso com essa impresso. Ento me puseram, sem nenhuma
brutalidade particular, numa das cabines, porque as celas eram as anti-
gas cabines de um navio no porto de Santos. (...) Fiquei [preso] 53 dias.
O regimento, no sei o nome que se d acho que o Cdigo Penal
Militar , diz que a gente podia ficar preso 50 dias. Depois tinha que ser
solto ou acusado. Ento em 52 dias eu fui solto. Fui interrogado algumas
vezes por um coronel, Sebastio Alvim, que veio a ser ulteriormente as-
sessor de segurana da Unesp (...).
Uma vez liberto da priso, Boris Vargaftig retornou a Campinas na mesma condio de
pesquisador associado. No entanto, apenas por um curto intervalo de tempo. Em fins de 1964, partiu
para o auto-exlio na Frana, onde desenvolveria toda sua carreira profissional e acadmica. Passou a
atuar inicialmente junto a laboratrios vinculados iniciativa privada, em uma pequena cidade prxima a
Paris, e defendeu sua tese de doutorado em 1972, conciliando sua atuao profissional nos laboratrios
24
com a pesquisa acadmica. A partir de 1977, passou a integrar o corpo de pesquisadores do Instituto
Pasteur, chegando posio de diretor da Unidade de Farmacologia Celular.
A excelncia e o reconhecimento a que chegou o docente no mbito da pesquisa interna-

cional, somados extensa rede de relaes construdas no Brasil, levou a que se tornasse uma figura de
referncia, no exterior, para outros pesquisadores brasileiros, que viam em seu nome um ponto de contato
com o ambiente cientfico e acadmico francs. Retornou ao Brasil em 1989, aps vinte e cinco anos.
Em 1991, a Unicamp o homenageou com a mxima distino prevista em seu estatuto,

concedendo-lhe o ttulo de Doutor Honoris Causa. Em grande medida, tratou-se de um reconhecimento
contribuio e distino de toda sua carreira profissional e acadmica, bem como sua atuao em
favor das relaes franco-brasileiras no mbito da farmacologia. Na sesso de entrega do ttulo, seu
caso foi lembrado como marcado por grande injustia e arbitrariedade, elementos bastante comuns nos
atos e decises praticados sob o desmando dos militares no poder.
Em 2014, Boris Vargaftig em carta Reitoria da Unicamp renunciou a esse ttulo; por
meio deste gesto, ele repudiou estar ao lado do coronel Jarbas Passarinho, Ministro da ditadura militar,
que recebeu semelhante honraria acadmica da Universidade.
2.2. Alunos da Unicamp detidos no XXX

Congresso da UNE em Ibina (1968)
Em 1968, a Unicamp ainda vivia seus primeiros anos como instituio universitria, de
modo que seus institutos, cursos, currculos, corpo docente e discente estavam em fase de construo
e estruturao. Mesmo assim, o movimento estudantil j estava relativamente organizado na universi-
dade, sendo um exemplo disso a criao dos Centros Acadmicos para discusso de temas pertinentes
aos cursos em formao. Sobre isso, Alcides Mamizuka afirma:
25
E nesse mesmo ano (1967, n.d.e), eu no sei bem o perodo (...) ns j

iniciamos uma greve contra o acordo MEC-USAID. (...) Curiosamente
o diretor da nossa faculdade (...) era um general aposentado, Gene-
ral Valverde. Mas mesmo assim ns fizemos, acho que, trinta dias de
greve, e em seguida fundamos o CA do Curso Bsico de Cincias, que
tambm gera de certa forma algo inusitado, porque o que a ditadura
permitia eram os Diretrios Acadmicos, que era um rgo burocrti-
co ligado reitoria, e tinha alguns ditames: no fazer poltica, cuidar
das atividades sociais, esportivas, etc. Ns peitamos essa legislao e
criamos o CA do Curso Bsico.
Por isso, no dia da realizao do clandestino XXX Congresso da UNE, na cidade de Ibina,
tambm estiveram presentes estudantes da Unicamp. Sete alunos da universidade compareceram e
terminaram presos como os quase mil estudantes detidos: Alcides Yukimitsu Mamizuka, Luiz Antnio
Teixeira Vasconcelos (Vasco), Jos Eduardo dos Passos Jorge, Edson Corra da Silva, Luiz Carlos Toledo,
Francisco Jos Prado Novaes e Srgio.18
A Comisso colheu os depoimentos de Alcides Mamizuka e Luiz Vasconcelos,19 que foram

de grande auxlio para uma maior compreenso do envolvimento desses estudantes no Congresso de
1968. No relato, ambos explicam que, antes daquele ano, j militavam politicamente em Campinas,
dentro e fora da Universidade. Alm disso, Mamizuka e Vasco faziam parte da Unio Estadual dos Es-
tudantes, sendo favorveis ao ento presidente da entidade, Jos Dirceu de Oliveira e Silva. Por isso,
organizaram um pequeno grupo para ir Ibina manifestar apoio chapa de Jos Dirceu, que iria con-
correr, naquele momento, s eleies para presidente da UNE.
18 - Em nossa pesquisa, no conseguimos localizar o verdadeiro nome do militante.
26
19 - Alcides Yukimitsu Mamizuka concedeu uma entrevista no dia 10 de fevereiro de 2014, e tambm participou da Primeira Audincia Pblica da Comisso
da Verdade e Memria Octvio Ianni na qual tambm esteve presente Robni Baptista da Costa, sua companheira na poca em que foi detido pela
segunda vez. J Luiz Antnio Teixeira Vasconcelos concedeu uma entrevista no dia 17 de fevereiro de 2014.
Alcides Mamizuka, Luiz Vasconcelos e Edson Corra da Silva cursavam Cincias Bsicas
(ncleo comum das engenharias e cincias exatas da poca); Jos Eduardo dos Passos Jorge, Luiz
Carlos Toledo e Srgio cursavam medicina; e Francisco Jos Prado Novaes era aluno da Faculdade
de Odontologia de Piracicaba. Em seu depoimento, Vasconcelos explica que esse grupo estava ligado
a uma dissidncia do antigo PCB, no tendo, no entanto, filiao partidria concreta. Juntos, fizeram o
trajeto at Ibina em um nibus, e depois em um pequeno caminho. No meio do caminho, chegaram a
ficar escondidos em uma plantao de mandioca.
Para Vasconcelos, era ntido que, muito antes dos estudantes chegarem ao stio, os milita-
res j sabiam de todo o esquema montado ele justifica essa ideia com base na sua segunda priso,
ocorrida em 1971, ocasio na qual foi interrogado por um sujeito, JC, que lhe perguntou se no se lem-
brava dele, disfarado de estudante no refeitrio montado no stio. Por outro lado, o depoente se recorda
que a atuao da represso tambm foi bastante precria e desorganizada no momento da captura dos
universitrios e do transporte at So Paulo. Ele contou que, no nibus em que foi levado, fez amizade
com um dos vigias, e chegou a participar da fuga de Vladimir Palmeira.
No perodo de crcere, os estudantes foram levados para o DOPS-SP, e receberam a visita

do ento reitor da Unicamp, Zeferino Vaz. H controvrsias no que diz respeito aos boatos de que o
reitor teria intercedido pelos estudantes junto aos militares Vasconcelos e Mamizuka so contrrios
a essa ideia, e afirmam que isso no ocorreu. O primeiro alegou, inclusive, que comeou a receber um
tratamento pior depois que o reitor foi embora.
Dentre os alunos da Unicamp detidos no XXX Congresso da UNE em Ibina, Vasconcelos

e Mamizuka voltariam a ser presos, em 1971, por suspeitas de ligao com a Aliana Libertadora Na-
cional (ALN). Mamizuka fazia parte, de fato, dessa organizao, e foi enquadrado na Lei de Segurana
Nacional, sendo condenado a trs anos de priso. No momento de sua captura, levou tiros nas costas.
Passou pelo DOPS-SP e pelo Presdio Tiradentes, sofrendo diversas sevcias no perodo. Sairia da priso
apenas em 1974, quando tentou regressar Unicamp. O reitor Zeferino Vaz, porm, no quis receb-lo
para conversar sobre sua situao acadmica, e o ex-estudante teve de prestar vestibular novamente
para poder retornar universidade, desta vez para outro curso de graduao.
Vasconcelos, entretanto, no fazia parte da ALN, mas foi acusado de integrar essa organi-
zao, pois sua priso se deu no mesmo contexto da de Mamizuka. Foi capturado em sua residncia e
levado para o DOPS-SP, onde respondeu a longo interrogatrio. Foi processado pela justia militar, mas
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terminou absolvido na priso, no chegou a sofrer torturas, mas levou socos e tapas e presenciou
cenas de violncia em outros presos.
2.3. Rubens Murillo Marques

Rubens Murillo Marques20 foi contratado pela Unicamp em 1966, ano de lanamento da
pedra fundamental da instituio. Comps, portanto, a primeira gerao de docentes e pesquisado-
res da universidade, responsvel por comear do zero um novo projeto no mbito do ensino superior
brasileiro. Murillo Marques veio da USP, onde se formou bacharel em Fsica em 1960 e professor livre
docente em 1965. Em Campinas, foi convidado para criar o Instituto Central de Matemtica, ocupando
o cargo de diretor at 1971. Alm disso, fez parte de rgos administrativos e decisrios importantes
dentro da universidade, com destaque para a presidncia da Cmara Curricular e a Coordenao de
Curso Superior. Sob sua influncia foram introduzidas importantes inovaes na universidade, como a
criao de cursos pioneiros, tais como Estatstica e Cincia da Computao e a implementao de uma
nova estrutura curricular, baseada em matrculas por disciplinas semestrais dentro de um sistema de
crditos. Foi tambm assessor e figura de confiana do reitor Zeferino Vaz.
O mpeto persecutrio da ditadura militar atingiu Murilo Marques em finais de 1970, quan-
do foi convocado para interrogatrio pelo DOI-CODI (SP), chegando a ser preso por 15 dias. Em depoi-
mento Comisso21, ele relata tanto a surpresa ao ser abordado em sua casa por agentes da polcia
como o procedimento seguido:
Um belo sbado, toca a campainha da minha casa. Eu estava dormindo

at, descansando, porque era uma vida corrida, vir pra Unicamp, voltar
pra So Paulo. Estava descansando e [eles falaram]: Ns somos do
Exrcito e queremos que o senhor nos acompanhe. Eu disse ento, t
bom, espera um pouquinho que eu vou mudar de roupa. Puseram-me
no carro e me levaram para o DOI-CODI. Cheguei l, e a a gente passa
por aquela rotina deles de interrogatrio, de ameaas e coisas assim.
Num primeiro momento, muito difceis. A gente se sente muito constran-
gido pela violncia, no s violncia fsica, mas a violncia moral. Uma
coisa que extremamente deprimente.
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20 - Depoimento dado no dia 21 de agosto de 2014.
21 - Cf.: Projeto Brasil Nunca Mais, Processo n 681.
A acusao que sofreu era a de ter colaborado com atividades subversivas associadas ao
grupo Vanguarda Popular Revolucionria (VPR), pelo fato de haver concedido estadia em sua casa a um
casal que atuava na clandestinidade. Rubens Murillo explica, contudo, que sequer tinha conhecimento
de quem eram aquelas pessoas ou do motivo pelo qual eram procuradas; aceitou abrig-las por soli-
citao de um colega e amigo, professor na Universidade de So Paulo. O casal permaneceu por uma
semana em sua casa, e tal fato foi suficiente para que a represso da ditadura militar inclusse o nome
do docente no inqurito policial e o prendesse para averiguaes.
Em seu depoimento, observa que o perodo no qual permaneceu na priso foi relativamente
ameno, no tendo sofrido pessoalmente graves ameaas ou agresses. Destaca, contudo, que podia ouvir
sesses de tortura de outras pessoas, e que muitos presos retornavam s celas com graves ferimentos:
Durante minha estada, no DOPS e no DOI-CODI tambm, eu vi muita

gente que tinha sido torturada. Casos muito tristes e alguns famigerados,
como aquele antigo delegado do Dops, o [Srgio Paranhos] Fleury. Em
nossa cela, em que ramos acho que doze no Dops, ele ia l noite, pe-
gava um menino menino, jovem mesmo e levava pra bater. E a nin-
gum conseguia dormir enquanto ele no chegava de volta. Ele chegava
arrebentado e a ns amos cuidar dele. () Episdios muito marcantes,
de gente que tentou se suicidar na prpria cela em que estvamos pre-
sos. So coisas muito traumatizantes, que ficam marcadas na vida de
uma pessoa. Tem que passar muito tempo para a gente relativizar essas
coisas e tentar incorporar.
Durante este perodo, Zeferino Vaz foi pessoalmente visitar o docente na priso, ofere-
cendo garantias de que a situao, em breve, seria resolvida. Segundo Murillo Marques, era uma das
marcas de Zeferino o tato para saber intervir em situaes delicadas, a fim de que as coisas corres-
sem conforme seus interesses e intentos. Alm da visita, contou favoravelmente ao detido o fato de
possuir um tio militar que era bastante prximo do governo estadual. Efetivamente, ao fim de todo
o Inqurito Policial Militar instaurado, o docente foi absolvido da acusao. No entanto, por efeito
do caso, teve de deixar o cargo de Diretor que ocupava no Instituto de Matemtica. Mesmo aps o
episdio, continuou suas atividades na Unicamp, onde faria toda sua carreira cientfica e acadmica.
No ano de 1986, transferiu-se do IMECC para o Instituto de Economia, e veio a se aposentar pela
29
universidade trs anos depois.
No que tange especificamente administrao da universidade, o depoimento de Rubens

Murillo Marques tambm nos forneceu valiosas contribuies para entender algumas das dificuldades e
tenses que carregavam os ares daquele perodo. Merece destaque, nesse quesito, a presena de um
professor contratado pela Unicamp e que era militar: o general Jos Fonseca Valverde. Em um perodo
de crescente endurecimento do regime, que culminaria com a edio do Ato Institucional n5 em de-
zembro de 1968, Zeferino Vaz viu-se pressionado pelos intentos do citado militar de conquistar maiores
poderes no interior da universidade. Isso levou a uma srie de atritos assumidos pela reitoria, a fim de
defender sua posio frente a iniciativas dessa ordem. Em um deles, Rubens Murillo relata que o general
Valverde, quela altura ocupando o cargo de Diretor das Engenharias e de coordenador das obras de
construo do campus, passou a deliberadamente atrasar o andamento dos trabalhos a fim de oferecer
obstculos a Zeferino Vaz. Conforme as palavras do nosso entrevistado:
Em 1968, eu presidia a Cmara Curricular e estava muito preocupado

com o incio das aulas. Resolvi vir um pouco antes, no final de 1967, aqui
Cidade Universitria para ver como as coisas iam. E o prdio estava
atrasadssimo. A eu falei para o Zeferino: Olha, dr. Zeferino, ns no
vamos poder comear a aula l. [Ao que ele disse] No possvel,
Rubens. Eu vou l j! Ele era uma pessoa muito decidida, no ? Ento
pegou o carro dele e veio. E viu que seria invivel. A imediatamente
ele destituiu o Valverde dessa presidncia dessa comisso [de obras]
e nomeou um outro engenheiro, chamado Rubens Tocalino. (...) E tirou
um pouco do poder do Valverde. Um pouco. Mas, vocs imaginam, em
1968, no ? Um general... Era uma coisa um pouco delicada, n?
Com isso, afirmou ele, conseguimos apreender um pouco do jogo de reivindicaes e

concesses que a administrao da universidade necessariamente deveria seguir. De acordo com
Rubens Murillo Marques, houve momentos em que a Unicamp, e Zeferino Vaz como seu representante
em pessoa, precisou ceder s presses vindas de esferas mais amplas de poder, e houve momentos
em que se teve condies polticas para exercer uma certa autonomia. Apesar desse jogo de poder ser
inescapvel, a figura de Zeferino Vaz significava um ponto de apoio e mesmo proteo para o ambiente
universitrio, na medida em que se valorizava acima de tudo a excelncia e os valores profissionais na
conduo das pesquisas e atividades acadmicas. Segundo o relato do professor, isso significou para a
30
instituio um ambiente relativamente salvaguardado do controle e represso ostensivamente presen-
tes em outras universidades brasileiras durante esse perodo.
2.4. Expurgo na Medicina Preventiva

O chamado expurgo na medicina preventiva se configura como um processo que se
iniciou em meados de 1975, no qual diversos membros do Departamento de Medicina Preventiva e
Social (DMPS), alguns deles membros do Partido Comunista Brasileiro (PCB), teriam sofrido perseguio
poltica dentro da Unicamp, em decorrncia de sua militncia no movimento da Reforma Sanitria, e
pela adoo de prticas inovadoras. Dentre elas, se destacam a reconfigurao da relao mdico-pa-
ciente, marcada pelas reflexes influenciadas para o que havia de mais avanado na poca nas reas
de sociologia e psicologia e uma mudana nos eixos epistemolgicos da epidemiologia, conferindo peso
maior s determinaes sociais das doenas. Deve-se observar que estes desdobramentos ocorridos na
Unicamp acontecem de forma concomitante com todo um esforo de perseguio ao PCB em mbito
nacional a partir de 1973, depois da represso s organizaes de guerrilha.
Tal processo, que culminou com a demisso de muitos dos membros do departamento,
acaba por girar muito em torno de Srgio Arouca, personalidade importante da Medicina Preventiva no
Brasil e a mais destacada figura poltica daquele grupo. Nos registros oficiais, Arouca, que era militante
do PCB e estimava a coerncia entre sua atuao profissional e suas convices polticas, teria pedido
demisso voluntariamente.
Pelo depoimento de vrios pesquisadores, Arouca teria deixado a Unicamp em virtude do

grande desconforto que provocava a atuao do mdico nos setores mais conservadores da universi-
dade, inclusive na reitoria. No apenas Arouca, como tambm sua companheira na poca, a mdica
Anamaria Testa Tambellini, tiveram grandes dificuldades para defender suas teses. Outros membros
do departamento, tambm desligados do quadro da Unicamp (caso do diretor Miguel Tobar, que no
era militante de esquerda), se reencontraram no Rio de Janeiro; na Fiocruz ou no Instituto de Medicina
Social desse Estado tiveram um ambiente acolhedor s suas ideias e prticas.
Em seu depoimento, Anamaria Testa Tambellini22 esclareceu a questo da sada de deze-

nove profissionais ligados rea da sade (estudantes residentes, tcnicos e mdicos) da Unicamp, por
volta de 1975. Segundo ela, esse grupo, que inclua nomes como o de David Capistrano da Costa Filho,
estava envolvido em um projeto inovador na rea da medicina preventiva, em que o fator social tinha
uma enorme importncia, e acabaram afastados da universidade:
31
Fao questo de mostrar que isso no foi uma perseguio a uma pes-
soa, ou duas, ou trs que sejam. Foi a destruio de uma possibilidade
muito rica de trabalho cientfico e de pensamento sobre servio de sa-
de moldada em elementos muito avanados, e que at hoje no SUS no
existe, mas que a gente ainda acredita que isso vai existir.
Anamaria Tambellini observou que o ex-marido Srgio Arouca era um lder dentro deste
grupo, mas enfatizou que todos os membros trabalhavam ativamente com o projeto inovador que, em
meados dos anos 70, estava em desenvolvimento na Unicamp. Nesta poca, existia o Departamento de
Medicina Preventiva e Social (Faculdade de Cincias Mdicas), unidade onde se reuniam estudantes e
professores interessados nas novas leituras da medicina e na relao entre esta e as cincias sociais. A
prpria depoente, por exemplo, alm de mdica, revelou ter se graduado em cincias sociais.
No incio, o projeto passou por rpida expanso, saindo da universidade e alcanando o

governo do Estado de So Paulo (Campinas e municpios vizinhos). Dentre as atividades dos membros,
estava o atendimento ambulatorial em bairros da periferia de Campinas, que tinha como objetivo no
s o atendimento mdico populao, mas tambm a anlise da relao entre a condio de vida e a
situao de sade dos habitantes, que tambm participavam da discusso dos estudos.
Tambellini afirmou que o diagnstico sempre era explicado detalhadamente ao paciente,

para que ele tivesse completo entendimento do que estava acontecendo. Ela lembrou que, alm disso,
tambm trazia para as conversas a questo da determinao social das doenas:
E a gente falava para as pessoas, que aquela doena que ela tinha no
s porque entrou um bichinho no corpo dela, e que ela ficou doente,
mas que tinha condies de vida, de nutrio, de habitao, e falta de
preveno por falta de uma educao suficiente, de leitura sobre aquilo,
que a gente achava importante e fornecia inclusive leituras para as pes-
soas sobre as doenas.
Esclareceu que isso no significava qualquer tipo de proselitismo ideolgico ou poltico.
32
Mesmo assim, o ento diretor da faculdade desconfiava do teor poltico das atividades e sempre acom-
panhava o seu andamento.
A partir de 1973, a situao do departamento comeou a piorar inicialmente, foram proibi-

das as reunies entre mdicos professores e alunos. Depois, foram proibidas as reunies com os pacien-
tes, e um professor de outro departamento foi designado para acompanhar as visitas periferia. Poste-
riormente, os mdicos professores do Departamento de Medicina Preventiva foram proibidos de lecionar.
Nesse perodo, ela e Srgio Arouca preparavam-se para defender suas teses, mas no
puderam faz-lo, porque estas acabaram retidas na sala do reitor, acusadas de terem contedo
subversivo. Alm disso, a bolsa de pesquisa de Tambellini foi cortada, e ela e Arouca tambm no
puderam defender suas teses no Instituto de Filosofia e Cincias Humanas, local onde cursavam dis-
ciplinas das Cincias Sociais. O reitor esclareceu que s poderiam faz-lo caso j tivessem contrato
com outra universidade.
poca, o diretor da Faculdade de Cincias Mdicas no pretendia renovar o contrato de

Arouca, sob a alegao de que ele no publicava nada. Ao protestar, recebeu como resposta que a
condio para sua defesa seria que apresentasse o projeto de tese, o que ele acabou por fazer.
Mesmo assim, em 1975, ele, Tambellini e outros membros do departamento tiveram de

procurar outras universidades para lecionar e realizar as pesquisas. Os afastados foram: Elisabete Mo-
reira dos Santos, Jos Rubens de Alcntara Bonfim, Eduardo Maia Frizzi de Carvalho, Jos Augusto
Cabral de Barros, Rosali Ziller de Arajo, David Capistrano da Costa Filho, Alberto Zeitune, Francisco
Eduardo Campos, Clia Leito Ramos, Lais Tolentino, Eleonora Machado Freire, Simo Alcoviesqui, An-
tnio Srgio da Silva Arouca, Raimundo Araujo dos Santos, Joaquim Alberto Cardoso de Melo, Alberto
Pelegrini Filho, Marilia Bernardes Marques, Francisco Piracicaba e a prpria depoente. Tambellini tam-
bm cita, alm dessas, Clia Almeida e Maria do Til Novaes.
Aps a priso de David Capistrano, a depoente foi avisada que a polcia iria procur-la em
sua residncia. Diante da informao, acabou fugindo para a casa de um amigo; e ali passou dez dias,
sem produzir qualquer rudo, trancada dentro de um quarto. Outro membro do departamento, Alberto
Pelegrini, teve sua casa invadida por agentes do DOPS num momento em que no estava presente; isso
implicou seu abandono da cidade de Campinas.
Posteriormente, j na FioCruz, RJ, Anamaria Tambellini tentou realizar um projeto sobre a

epidemia de meningite que assolava a regio, mas no conseguiu pois os superiores da instituio ne-
gavam a existncia de um quadro grave da doena, e rejeitaram a efetivao do projeto. Tambm teve
33
dificuldades com uma pesquisa sobre acidentes de trabalho, pois sua entrada no prdio em que colhia
dados foi proibida pelos militares.
Nesse momento da crise na rea da medicina preventiva, o reitor Zeferino Vaz recusou-
-se a tomar providncias a favor dos afastados, pois no queria negociar com os integrantes desse
departamento. Na opinio de Tambellini, ele sofria presso por parte do governo militar, e tambm de
parceiros institucionais e financeiros, como a Fundao Rockefeller, que tinha grande influncia dentro
da Faculdade de Cincias Mdicas e da Unicamp. Ela menciona, ainda, que esta ligao entre o reitor
e a instituio norte-americana muito anterior fundao da universidade, prova disso a frequente
troca de cartas com os seus dirigentes em apoio ditadura militar.
2.5. Docente e discentes da Unicamp presos em 1975

Em 29 de outubro de 1975, o professor Ademir Gebara e trs alunos da Unicamp (Osval-
do de Oliveira, Hlio Rodrigues e Gustavo Zimmermann) foram presos pela ditadura militar. Ademir
Gerbara23 iniciou sua militncia muito jovem, no grmio estudantil de sua cidade. Aos 20 anos, in-
gressou no curso de Histria da PUC-Campinas. Mais tarde tornou-se docente do Departamento de
Histria do IFCH, Unicamp e ingressou no PCB, ilegal poca.
Osvaldo de Oliveira entreou no curso de Economia da Universidade Estadual de Campinas

em 1970. No incio de sua vida universitria, participou ativamente do movimento estudantil, integrando
e ajudando a formar organizaes como o Centro Acadmico de seu instituto (CACH). A partir de 1970,
comeou a militar no PCB, e aps 1972, no MDB. Gustavo Zimmermann iniciou sua militncia poltica
em 1963 no movimento secundarista de Santos, onde foi diretor de grmio estudantil. Ingressou na
Unicamp em 1969 para cursar cincias exatas, mas refez o vestibular para cincias humanas em 1970,
tornando-se aluno do primeiro curso de Economia. Passou a fazer parte do PCB, alm de ser um dos
fundadores do Centro Acadmico das Cincias Humanas (CACH). Por fim, Hlio Rodrigues ingressou
no curso de Economia da Universidade Estadual de Campinas aos 23 anos. Participava ativamente do
movimento estudantil, era militante do PCB e simpatizante do MDB.24
34
23 - A Comisso da Verdade e Memria Octvio Ianni da Unicamp realizou uma entrevista com Ademir Gebara no dia 17 de maro de 2014.
24 - Osvaldo de Oliveira, Hlio Rodrigues e Gustavo Zimmermann deram seu depoimento na Primeira Audincia Pblica da Comisso da Verdade e Memria
Octvio Ianni da Unicamp, realizada no dia 20 de maro de 2014.
Durante o perodo retratado em seus depoimentos, os ex-alunos afirmaram que a Unicamp

podia ser vista como um espao no qual a represso no aparecia de forma ostensiva, mas ainda assim
a presena da ditadura militar era sentida: Aqui na Unicamp no entrava a polcia, evidente que en-
trava disfarada, mas no reprimindo, diz Hlio Rodrigues.
Gustavo Zimmermann elenca a dificuldade que o movimento estudantil tinha para dialogar
com os alunos: O pessoal da turma fez uma fogueira com os livros do Capital. J Osvaldo de Oliveira
destaca os espaos de debate e a calourada cultural:
Fizeram um calourada cultural, ns inovamos no Movimento Estudan-

til, no mexemos com trote o tradicional e chamamos nossos amigos
para participar de um trote cultural, isso deu uma vida muito forte ao
movimento (...). As pessoas participaram com teatro, msica e cinema.
Criou-se um lao importante de construo do movimento.
Gustavo Zimmermann acrescenta que eram montados murais com as notcias censu-
radas, mas No dia seguinte de manh estava tudo destrudo (...). Pedimos uma audincia com o
Zeferino e quem nos atendeu foi o Doutor Camargo [Chefe de Gabinete do Reitor Zeferino Vaz], diz.
A reitoria havia afirmado, segundo o ex-aluno, que o vento estaria derrubando tais cartazes. Contudo,
acabaram descobrindo que o pessoal das atlticas eram os responsveis pela retirada dos cartazes,
evidenciando o quo difcil era promover o debate poltico, j que Tinha muita atividade contrria no
prprio meio estudantil.
A priso do grupo ocorreu enquanto a maioria deles chegava em sua residncia na cidade
de Campinas, depois do trabalho. Ademir Gebara foi surpreendido pelos policiais que o informaram de
sua priso. Quando levado at a viatura, encontrou os trs amigos e estudantes da Unicamp. Hlio Ro-
drigues relata o episdio da seguinte maneira:
Fui preso no final da tarde chegando do trabalho, na poca trabalhava na

Secretaria do Planejamento do Estado de So Paulo. (...) Ns tnhamos
uma militncia dupla, uma clandestina e outra no MDB. (...) Ficamos um
tempo rodando a cidade prendendo outras pessoas.
35
Sobre o trajeto at So Paulo, o mesmo estudante comenta alguns fatos que evidenciam o
terror e o poder que exercia a PM:
Quando ns estvamos indo para So Paulo numa veraneio com umas

dez pessoas, paramos em um posto de gasolina, abasteceram, enche-
ram vrios gales de gasolina e falaram para nos despedirmos da vida
(...) Ao longo do trajeto no Anhanguera havia um carro na frente da
viatura com um sujeito que no dava passagem para a veraneio. Eles
ameaaram colocando a metralhadora pra fora, at que conseguiram
parar o carro. (...) Prenderam o sujeito e levaram ele para o DOI-CODI.
(...)No havia limite para a represso.
O professor do IFCH e os trs estudantes do IE da Unicamp foram levados ao DOI-CODI,

considerado por Hlio Rodrigues como o perodo mais duro da priso. A acusao feita foi a de en-
volvimento com o Partido Comunista Brasileiro (PCB), que sofria forte perseguio aos seus membros,
principalmente em meados dos anos 70, o que levou caa generalizada de pessoas que tivessem
qualquer relao com essa organizao partidria. Sendo assim, o motivo pelo qual foram presos no foi
a ao no Movimento Estudantil, mas sim a militncia externa ao campus: Eu tenho certeza que no
fui preso pelo Movimento Estudantil, diz Gustavo Zimmermann.
Ao ser detido, Gustavo Zimmermann foi colocado em uma cela sozinho, onde sofreu vrias
agresses por parte dos policiais:
Me puseram em uma solitria. Eu fiquei seis dias sozinho (...) Pedia gua
(...) me trouxeram uma garrafa de pr leite cheia(...). Me deram para
beber e era urina com sangue. Isso eu me lembro.
36
Os outros estudantes tambm passaram por vrios interrogatrios e agresses, todavia

esclarecem que, devido morte do jornalista Wladimir Herzog, as torturas no foram to intensas. Ns
chegamos ao DOI dois dias depois da morte do Herzog (...). Isso reduziu a violncia em volta da gente,
afirma Osvaldo de Oliveira.
Os ex-presos polticos afirmam que maior que qualquer dor de tortura a questo psi-
colgica, principalmente o medo deixado pelo trauma, como podemos observar na fala de Osvaldo
de Oliveira:
Tem uma coisa muito forte nessa histria que no s a represso do

DOI-CODI que eu fiquei alguns dias. (...) Existe um medo na sociedade
que um negcio terrvel(...). Era difcil realizar qualquer reivindicao
por causa do medo.
Gustavo Zimmermann tambm aborda essa questo, e a relaciona com as estratgias de

resistncia adotadas:
O que resta de memria a humilhao que voc passa e no a dor (...).

O ltimo tapa que eu levei foi de um sujeito que o pessoal dizia que era
da FAB(...). Ele me falou:
- Voc sabe que voc estragou sua vida.
- Fazer o que, foi uma fatalidade.
- O que voc vai fazer depois que sair daqui?
- Eu no sei exatamente, mas tenho certeza que vou dizer para todo
mundo que estive aqui! (...) Essa a nica vingana que eu tenho, dizer
com orgulho que estive aqui e estava do lado certo da luta, voc no.
[Aps essa resposta, o verdugo lhe d um soco violento no rosto].
37
J Ademir Gebara destaca as consequncias sofridas em uma sociedade que no julgou

os torturadores:
tortura interessa tanto a informao quanto te destruirv(...). Fui comprar

cimento e chegou um cara com uma veraneio, era o cara que me pren-
deu comprando cimento tambm e eu vim a encontr-lo no Aeroporto de
Viracopos tambm (...). Aquele primeiro encontro foi meio estranho (...).
Eu tinha feito minha cabea, esse negcio de dio um veneno que te
corri e o lance que a tortura quer te destruir.
Enquanto estavam no DOI-CODI, receberam a visita do ento reitor da Unicamp, Zeferino

Vaz. Para Ademir Gebara, apesar de Vaz no t-los tirado da priso, esse fato possibilitou certa visibili-
dade aos presos, ou seja, divulgou a situao vivida por eles:
Me levaram para o Segundo comando do Exrcito, o Zeferino estava l

(...). Isso foi muito bom para quem estava preso (...). O impacto dentro
do DOI-CODI foi brutal, porque foi o primeiro caso de quebra de inco-
municabilidade.
Hlio Rodrigues comenta sobre a visita do ento reitor:
Zeferino tinha muita influncia. Quando ns ficamos no DOI-CODI (...)

ningum sabia onde estvamos (...). A primeira pessoa que me consta
que entrou no DOI na Rua Tutoia foi o Professor Zeferino Vaz. Ele foi nos
visitar l (...). Dom Paulo Evaristo Arns tentou nos ver e no conseguiu.
(...) Depois daquela identificao nossa situao melhorou, ele j sabia
que estvamos l e estvamos vivos, qualquer coisa que acontecesse j
estava identificado que aconteceu ali.
38
Depois de quinze dias no DOI-CODI, os quatro foram levados para o DOPS, onde, segundo
os relatos, as agresses diminuram: Depois que sa do DOI-CODI me mandaram para o DOPS (...) que
era bem mais tranquilo, diz Ademir Gebara.
Finalmente, no dia 25 de novembro de 1975, os quatro foram libertados. Atualmente, o

professor Ademir Gebara professor convidado da Faculdade de Educao Fsica da Unicamp e tam-
bm leciona na Universidade Federal da Grande Dourados. Gustavo Zimmermann tornou-se docente do
Instituto de Economia da Unicamp. Hlio Rodrigues e Osvaldo de Oliveira so professores aposentados
da Universidade Estadual Paulista (Unesp).
2.6. Rodolpho Caniato

O caso do professor Rodolpho Caniato25 relaciona-se questo dos afastamentos e demis-
ses arbitrrias por parte da administrao da Universidade, motivadas por desconfianas em relao
militncia poltica dos contratados ou por simples desacato ou desobedincia por parte dos mesmos.
Reflete tambm o clima tenso de que se revestiam as relaes pessoais, acadmicas e profissionais sob
a vigncia daquele perodo de intenso autoritarismo na sociedade brasileira.
Caniato iniciou seus estudos de Matemtica e Fsica na PUC do Rio de janeiro, em 1951.
Em 1953 transferiu-se para Campinas, tendo concludo Bacharelado e Licenciatura em Matemtica na
PUC desta cidade em 1956. Nesta Universidade lecionou, a partir de 1957, junto s cadeiras de Mec-
nica Celeste e Cosmografia, e construiu um telescpio que foi a semente para a fundao do Grupo de
Astronomia Galileu Galilei. Foi chefe do Departamento de Matemtica e tambm professor da cadeira
de Fsica Geral e Experimental.26 Destacou-se pelo envolvimento em diversos projetos acadmicos
inovadores, como o programa de fsica norte-americano da PSSC (Physical Study Science Committee),
ento recentemente implantado no Brasil, para concorrer com o da URSS.
39
25 - Depoimento dado em 23 de maio de 2014.
26 - Informaes retiradas dos seguintes endereos: <http://rodolphocaniato.blogspot.com.br/>; <http://astronomia.blog.br/rodolpho-caniato/> e <http://lattes.
cnpq.br/1047453101003438>. Consulta em 26 de novembro de 2014.
Com intensa participao em iniciativas que visavam pensar em novas maneiras de realizar
o ensino de Fsica, lanando bases inditas para esse campo no Brasil, sua carreira desenvolvia-se ra-
pidamente. Ao mesmo tempo, uma semelhante postura propositiva de novas ideias e concepes no
passava despercebida em um contexto de crescente vigilncia e controle da sociedade, essencialmente
a partir do golpe militar de 1964. Na trajetria pessoal de Caniato, essa vigilncia se manifestou de
modo particular em um caso ocorrido no mbito da PUC de Campinas (PUCC).
Em seu depoimento Comisso, o professor relata que, altura do ano de 1967, posta
em marcha pelo governo federal uma reestruturao nas universidades brasileiras que desmancharia
as faculdades de filosofia do pas. Em sua leitura, o interesse de tal iniciativa estava em diminuir ou
extinguir os incmodos que os cursos abrigados naquelas faculdades representavam ao regime, com
toda sua carga de reflexo e crtica. Caniato, ento, nos aponta a maneira como esse processo se
desenvolveu na PUCCAMP e o seu envolvimento direto na questo. Segue trecho de seu depoimento
com relao a essa questo:
Em 1967, aconteceu um primeiro grande problema que tem a ver com

poltica. O governo federal voltava ideia de desmanchar as faculdades
de filosofia. Certamente as faculdades de filosofia tinham sido objeto, ou
razo, de muitas dores de cabea polticas para o sistema. Certamente
a se iniciavam discusses sobre educao, sobre o papel da escola
pblica... Bom, por tantas razes que no s essas, em 1967 o governo
federal, j depois portanto do golpe militar, baixou uma norma para as
faculdades de filosofia. Elas seriam dissolvidas. E as universidades onde
estavam essas faculdades tinham que se reestruturar e mudar, acabar
com a faculdade de filosofia. Isso me foi comunicado pelo diretor da
faculdade, que era um padre muito inexperiente, mas muito autoritrio.
[Ele] me disse: olha, chefes de departamento, tratem de se enquadrar,
porque vai acabar a faculdade de filosofia e vai ser preciso reestruturar
isso. Bom, eu levantei a questo sobre como que isso se dissolve?
Por decreto? Ele disse: Olha, a instruo que temos de que vai mu-
dar, e a gente tem que se enquadrar nisso. Eu digo mas olha, no
possvel que uma coisa de tanta importncia seja resolvida s por decre-
40
to. Eu proponho que isso seja discutido na congregao da faculdade. E
assim se fez, levei a coisa congregao. A congregao discutiu. Em
resumo, foi eleita uma comisso para fazer a tal reestruturao. Eu fui
um dos eleitos. Nesse momento, comea uma crise.
O relato segue apontando que essa comisso de reestruturao significou a origem de

diversos atritos e conflitos com a direo da universidade. Um dos maiores motivos para isso o de
que ela contava tambm com uma representao discente, envolvendo diretamente o corpo estu-
dantil na formulao das propostas, o que foi praticamente tomado, nas palavras de Caniato, como
assalto ao poder pela direo. Assim, o impulso assumido pelo professor de defender iniciativas
mais democratizantes do espao e da estrutura universitrias encontrou barreiras importantes no
caminho. digno de destaque que, no contexto social mais amplo, o Brasil e o mundo viviam sob a
atmosfera do ano de 1968.
O processo na PUC se desenvolve por alguns meses, chegando ao seu fim quando Ca-
niato demitido da universidade. O caso particular ocorreu depois que a direo da universidade
expulsou um aluno participante do movimento estudantil [hoje, professor e diretor da Faculdade de
Educao (FE) da Unicamp, Luiz Carlos de Freitas]. Caniato, no mbito da congregao, sustentou a
bandeira do direito ampla defesa e de um julgamento adequado, o que apenas contribui para acirrar
ainda mais os atritos. Em fins de 1968, semanas aps a edio do AI-5, a reitoria pressiona para que
os professores envolvidos em toda aquela agitao peam demisso; no caso de Caniato, como
isso no surtiu efeito, a PUCCAMP demite-o. Assim, encerrou-se a primeira parte de uma histria de
embate com a ditadura, que ter repercusses diretas no segundo momento de confronto, agora j
como docente contratado pela Unicamp.
O contato com a Universidade Estadual de Campinas inicia-se em 1972, quando o profes-

sor Caniato recebe um convite para lecionar na Faculdade de Educao, atravs da figura pessoal do
seu diretor poca, professor Marconi Freire Montezuma. Contratado nesse mesmo ano, Caniato deu
sequncia na nova instituio, agora com recursos e condies bastante melhores, aos seus projetos
inovadores de ensino e pesquisa na Fsica. No entanto, tal clima tranquilo e fecundo no duraria muito
tempo. Passados alguns meses, comeam a aparecer conflitos e desentendimentos entre o docente e
a direo da faculdade.
41
Episdio importante registrou-se na ocasio em que a direo, em uma situao de escas-
sez de docentes, atribuiu-lhe aulas de pedagogia. Por se tratar de ramo estranho sua rea de forma-
o, ele recusou as aulas. Segundo seu relato, isso deu ensejo a uma relao cada vez mais conflituosa
com a administrao da faculdade, a ponto de se tornar incontornvel. Tendo sua assistente poca,
recm-formada em Fsica, Snia Krapas, seguido os mesmos movimentos, ambos tornaram-se alvos do
autoritarismo da Direo da Faculdade de Educao. Assim, logo aps a efetivao da demisso de sua
assistente da universidade, Caniato v-se diretamente em coliso com a administrao da faculdade e,
na sequncia disso, tambm com a administrao da Unicamp. Segundo seu depoimento, na derradeira
conversa com Zeferino Vaz, os motivos por trs da querela so declarados:
Fui chamado reitoria e o Reitor ento me disse - e isso agora im-

portante, porque isso literal -, [ele disse]: Olha, pode ser at que os
militares perdoem a sua transgresso, mas eu no posso perdoar o seu
desacato ao meu diretor. O senhor vai ser mandado embora. E assim foi.
Com esse depoimento, o professor deixou claro que, sob seu ponto de vista, o processo
que vivera enquanto trabalhava na PUCCAMP, nos idos de 1968, contribuiu decisivamente para que na
Unicamp tambm surgissem atritos e contrariedades difceis de administrar. Apesar disso, em sua fala o
professor no enxerga diretamente a atuao da administrao da universidade em um sentido de per-
seguio por motivaes polticas, partidrias ou ideolgicas. Segundo se pode depreender do teor de
seu depoimento, contribuiu muito mais para este caso a estrutura e as concepes de matiz autoritria
erigidas pela ditadura militar no poder, pelas quais se podia considerar (e se considerava) como grave
transgresso qualquer iniciativa que simplesmente pretendesse debater assuntos acadmicos sob uma
base mais livre, crtica e democrtica.
No que se refere ao caso do professor Rodolpho Caniato, h que se observar ainda que,
anos seguintes aos acontecimentos acima narrados, j na dcada de 1980, houve uma iniciativa que
buscou a reparao simblica desse episdio na FE. Em um movimento liderado pelo professor Rubem
Alves, a Faculdade de Educao da Unicamp convidou Caniato a novamente integrar seu corpo docen-
te; foi um gesto de reconhecimento em relao ao processo injusto e arbitrrio por ele experimentado
na Unicamp, ao mesmo tempo em que visou enaltecer suas valiosas contribuies desenvolvidas ao
longo de uma notvel carreira profissional e acadmica. Por razes de ordem pessoal, o prof. Rodolpho
declinou desse convite.
42
2.7. Rogrio Czar de Cerqueira Leite

Graduado em Engenharia Eletrnica pelo Instituto Tecnolgico de Aeronutica - ITA (1958)
e doutorado em Fsica de Slidos pela Universidade de Paris-Sorbonne (1962), Rogrio Cerqueira Leite27
fez parte da gerao dos primeiros docentes e pesquisadores contratados pela Unicamp em seu proces-
so de criao, na segunda metade da dcada de 1960, e sua posterior consolidao.
Entre os cargos que ocupou na Universidade Estadual de Campinas esto o de Diretor dos
Institutos de Fsica e de Artes, alm de ter sido Coordenador Geral das Faculdades. Merece destaque,
dentre tais eventos, o processo de sucesso do reitor Zeferino Vaz, idealizador e figura eminente na
implementao do projeto Unicamp. Apesar de ter sido o candidato mais votado pelo Conselho Diretor
para ser o novo reitor, Cerqueira Leite teve o nome barrado na disputa em funo de atritos com a
ditadura militar em questes associadas ao programa energtico do pas. Esteve envolvido tambm no
movimento histrico que ficou conhecido por Interveno de 1981 na Unicamp.
Ao longo de toda sua trajetria, a produo cientfica de excelncia o projetou a posies

de destaque internacional no campo da Fsica no Brasil. Professor Emrito da Universidade Estadual
de Campinas, da qual foi professor titular de 1970 a 1987.
A indicao do seu nome na lista dos elegveis sucesso de Zeferino foi barrada, a
princpio, pelos militares em virtude de seu posicionamento contrrio compra de tecnologia nuclear
alem, pois, segundo ele, at hoje no deu resultado quanto sua eficcia; e naquela poca os testes
no apresentavam resultados satisfatrios. Os avanos em relao tecnologia nuclear de hoje so os
mesmos da poca da compra do programa alemo; portanto investimentos sem resultados.
Rogrio Cerqueira Leite avaliza que a gesto de Zeferino Vaz foi marcada pela boa relao
com as demais autoridades no sentido de conseguir fundos para a construo dos prdios e verba para
a contratao dos melhores profissionais nas respectivas reas de pesquisa. Esse tambm o caso do
prprio depoente que, integrante do grupo de Laboratrios da Bell/EUA entre 1962-1970, foi convidado por
Zeferino para integrar o departamento de Fsica de Slidos da Unicamp, aceitando o convite sob a condio
de que toda a sua equipe tambm fosse contratada. Segundo ele, essa forma de conquistar recursos para
a Universidade, que na poca no tinha oramento prprio, tambm foi uma forma de proteger os pesqui-
sadores da Unicamp quanto a algum tipo de posicionamento poltico contrrio ditadura militar:
43
27 - Depoimento dado no dia 23 de outubro de 2014.
Zeferino tinha uma boa convivncia com os militares. Acho que isso sal-
vou a Unicamp. A Unicamp podia fazer coisas que ningum podia. Como
o caso de Renato Dagnino, [que] havia sido condenado pelo 477 e eu o
contratei aqui, veio fugido do Rio Grande do sul e foi contratado.
Outro caso de acolhimento destacado por Cerqueira Leite refere-se aos cinco alunos do
ITA que, ao fazerem uma articulao poltica entre senadores do MDB e da Arena para impedir a milita-
rizao do ITA, junto ao Congresso, haviam sido expulsos, presos e condenados pelo Superior Tribunal
Militar. Depois, acabariam sendo absolvidos por unanimidade. Atravs do processo de vagas remanes-
centes tanto nos cursos de Fsica quanto da Engenharia Mecnica, a Unicamp recebeu os seguintes
alunos: Marcelo Ganzarolli, Osvair Vidal Trevisan, Sergio Salazar, Waldir Gallo e Clvis Goldemberg. Eles
foram anistiados e receberam seus diplomas pelo ITA em 26 de junho de 2005.
Para Cerqueira Leite, a admisso e proteo de alunos e professores s foi possvel por
conta dessa estratgia de Zeferino, que tinha poder de proteger muita gente por causa de algumas
concesses que ele fazia, era um jogo (...).
2.8. Jos Ellis Ripper Filho

Graduado em engenharia eletrnica em 1961, Jos Ellis Ripper Filho28 projetou o primeiro
computador brasileiro, apelidado de Zezinho. Em 1970 foi contratado pela Unicamp, onde fundou o
primeiro departamento de Fsica Aplicada do Brasil. Foi tambm fundador de vrias instituies, entre
elas o centro de pesquisa da Telebrs e o instituto de Informtica da CET. Diretor do Instituto de Fsica
de 1975 a 1978, e diretorpresidente da Fundao da Unicamp (Funcamp) nos perodos de 1974-75 e
1983-89, atualmente diretor de uma empresa privada do setor (AASGA).
44
28 - Depoimento dado no dia 06 de novembro de 2014.
Sobre a particularidade da Unicamp em relao estrutura repressiva da ditadura mili-

tar, Ripper observa:
Em 1964, eu estava fora do Brasil, nos Estados Unidos. Que eu saiba,

a Universidade de Campinas foi a nica universidade que no teve um
planto do SNI, fiscalizando todas as contrataes. Eu garanto que no
teve, porque todas as contrataes foram feitas no Instituto de Fsica,
tanto na gesto do Rogrio quanto na minha, foram decididas no des-
pacho com ele (Zeferino) e ponto final. E por que no teve? Como que
Zeferino conseguiu isso? Suborno, t? Suborno. Ele contratava apo-
sentados do SNI como professores titulares de Problemas Brasileiros, e
esses caras davam proteo a ele. Ento eu no tenho dvida, embora
no estivesse no Brasil na poca, que esse ttulo do Jarbas Passarinho
fazia parte desse mesmo esquema, era parte do suborno, (...) o cara era
ministro da educao. (...)
Ainda em relao a esse tema, destaca mais dois momentos como exemplo. O primeiro
tem relao com a posio de Zeferino em relao a um diretor do Instituto de Matemtica:
(...) logo depois que cheguei, teve uma crise no Instituto de Matemtica,
professores querendo demisso. No me lembro se foi o Zeferino que
pediu ou ns nos dispusemos espontaneamente [e] formamos um grupo
pequeno de professores titulares para estudar o problema e fomos falar
com o Zeferino. O problema era o diretor, que pode ser um bom cien-
tista, mas com relaes humanas era um desastre. Na poca no havia
mandato. [O grupo disse a Zeferino:] Voc tem que tirar ele seno voc
vai ter crise uma atrs da outra. Ento ele [Zeferino] disse: Eu sei, mas
ele t sendo processado pela Lei de Segurana Nacional. (...) Se eu tirar
ele como diretor, ele t ferrado. Enquanto no acabar esse processo, ele
vai ser diretor do Instituto de Matemtica. De fato, quando acabou o
processo, ele [Zeferino] arranjou uma bolsa para mand-lo pro exterior e
45
veio o Ubiratan no lugar.
O segundo momento destacado por Ripper tem relao a um professor do Instituto de

Biologia da Unicamp:
Ele [o professor] estava lamentando que a Biologia foi o primeiro Insti-

tuto a vir pro campus e em um dia chegou o SNI para lev-lo. Mas o
Zeferino soube com antecedncia e veio correndo pro campus. Chegou
o pessoal [trecho incompreensvel] e ento Zeferino chegou pra eles:
No, vocs no vo levar este professor, e eles disseram: Mas te-
mos ordens do general fulano de tal. Zeferino [afirma]: Ento vocs me
prendam porque eu no estou deixando vocs cumprirem uma ordem,
ento vocs me prendam, mas ele no vai! E a afinaram e uma semana
depois convocaram o professor para ir como testemunha. Nessas horas
o Zeferino j tinha arranjado um advogado militar para defender.
Ripper afirma que, naquela poca, havia em todo o pas uma espcie de cassao infor-
mal que estava presente tambm nas universidades. Segundo o depoente, algumas pessoas passavam
por um processo de cassao branca, ou seja, estavam, de alguma forma, marcadas pela represso,
e por esse motivo deixavam de receber bolsa ou verba para participar em congressos, por exemplo. Em
alguns casos, havia a aprovao da CAPES ou do CNPq para tais financiamentos, mas depois a prpria
Universidade vedava:
Inclusive tinha vrias pessoas inclusive eu que de vez em quando

fazia o pedido, s para ver como t a minha ficha. E nesse processo um
monte de gente no conseguia emprego, porque era vetado nas uni-
versidades. Isso aqui [o depoente refere-se a medida de suborno aos
militares adotada por Zeferino] permitiu um grande desenvolvimento da
Unicamp. E de repente descobriram que na Unicamp eles conseguiriam
emprego. Ento o Jos Serra, o Belluzzo, Joo Manuel, Maria da Con-
ceio Tavares, etc., todos vieram pra Unicamp, porque eram pessoas
vetadas e no conseguiam emprego em outro lugar. Ento acho que
esse processo em que Zeferino conseguiu proteger algumas pessoas (...)
46
foi fundamental para o desenvolvimento da Unicamp.
2.9. Ronaldo Simes Gomes

Ronaldo Simes Gomes29 foi aluno da Universidade Estadual de Campinas e militante do
movimento estudantil durante o perodo ditatorial. Natural de Ribeiro Preto, mudou-se para Campi-
nas em 1971, quando ingressou na Unicamp no curso de Engenharia Eltrica; filho de preso poltico,
era conhecido pelos colegas de cela do pai como o menino que renegou a milicada, j que havia sido
aprovado no ITA, mas escolheu cursar a Unicamp.
Conhecido na Universidade como Batata, o ex-aluno que participou do jornal do Centro

Acadmico das Exatas , declarou que havia dentro da Universidade um constrangimento que restringia
as possibilidades de expresso; um dos fatores que causava esse medo, alm dos relatos dos com-
panheiros de outras faculdades e de presos polticos sobre a tortura, era a figura do Doutor Camargo,
delegado do antigo DOPS e chefe de gabinete de Zeferino Vaz.
Muito do que se pensava sobre a Universidade no se podia manifes-

tar, porque os controles estavam postos, a figura do Doutor Camargo
na Chefia do gabinete do Reitor Zeferino causava um constrangimento,
at para a hora que queramos marcar uma audincia tinha que passar
pelo Camargo e ele abrir ou no sua agenda (...). No se fazia nenhuma
manifestao maior do que aquelas de sala fechada.
Esse constrangimento era potencializado pela existncia do ncleo de Estudo de Proble-

mas Brasileiros, cujos membros, no mnimo, teriam cursado a Escola Superior de Guerra. Todavia, alm
dessas, havia outras concesses que precisaram ser feitas pelo Reitor ao regime:
Alm da presena do Doutor Camargo existia a coordenadoria de Estudo

de Problemas Brasileiros, ou seja, dentro do campo de concesses que
Zeferino fez para compor a universidade ele entregou algumas coisas
(...) a Faculdade de Educao um exemplo, l a esposa do Capito
Camargo pde se impor e estabelecer o perfil inicial da F.E. Trouxe um
construtivismo lindado da participao, um vis de um aluno passivo.
47
Em 1972, estudantes membros do Grmio estudantil do Colgio Tcnico de Campinas, o

Cotuca, foram suspensos por um membro do ncleo de Estudo de Problemas Brasileiros que era tam-
bm diretor do colgio. O motivo foi a divulgao de um jornal que examinava o 31 de maro de 1964,
demonstrando como a represso tambm agia na Unicamp.
As aulas de Problemas Brasileiros serviam tambm para investigar quem eram os alunos
mais questionadores e envolvidos no movimento estudantil; eram assistidas por indivduos que pro-
vocavam discusses para que se pudesse perceber quem eram os estudantes que tinham definies
ideolgicas. Batata conta que houve uma situao em que ele fora citado por parte de um professor
como sendo o aluno financiado pelo ouro de Moscou.
Alguns casos so relatados como exemplos da fiscalizao feita no campus, como o

exame dos livros que os estudantes portavam a fim de saber se tinham contedo subversivo; e
o caso de um professor que, de maneira disfarada, sempre fotografava os murais do movimento
estudantil na Unicamp:
Tinha um cidado que no me lembro o nome, mas que era alto, careca,
sempre de terno e portando uma pasta (...). Quando terminava sua aula,
por volta das seis da tarde, vinha com sua pastinha em frente dos murais
e a abria e fechava rapidamente.
48
O depoente conta que existiam tambm alunos envolvidos nesse processo de fisca-
lizao; dentro do movimento estudantil havia um rapaz chamado Waldemar, que, por vinte anos,
permaneceu no curso de graduao de tecnologia de alimentos. Ele alertava os alunos para que no
falassem sobre certos assuntos perto dele, pois era um funcionrio do exrcito responsvel por pas-
sar informaes sobre o movimento estudantil da Unicamp; caso soubesse de algo teria que passar
a informao para seus superiores.
Devido a todo esse aparato repressor, qualquer atividade ou debates relacionados a assun-
tos e questes polticas deveriam ser realizados em um regime de segurana para alm da capacidade
dos estudantes. Um fato interessante foi a vinda do intelectual Michael Foucault universidade; o
evento foi fechado, s podendo entrar com uma senha. Sabe-se que a maioria dos estudantes no foi
informada; enfrentava-se uma situao de muito medo e insegurana.
Na Unicamp, segundo Batata, houve um processo de resistncia muito interessante, pois

tinha como base a questo cultural e no meramente poltica. Esse processo se inicia com a vinda do
professor Roberto Gambini para Campinas; com ele se d a formao de um grupo de teatro na Uni-
versidade que implanta, a partir das aes do grupo no campus, uma nova forma de relacionamento,
transformando o processo de vivncia e rompendo com paradigmas morais que permeavam a base da
ditadura militar. Alm disso, implantando um processo cultural afluente que se expressava pelas feiras
de arte e pelo coral da Unicamp.
Em 1973, o Coral da Unicamp havia sido convidado para cantar, no dia 31 de maro, no
evento de comemorao do 9 aniversrio do Golpe de 1964. Apesar da forte presso, a maioria dos
membros do coral no compareceu, causando uma situao desconfortvel que gerou, inclusive, um
grampo no telefone de uma das coordenadoras do coral.
A sada do professor Gambini da Unicamp tambm foi marcada por um constrangimento

fruto da represso. Sua aula foi gravada e, por conta do que foi averiguado na gravao, o docente foi
chamado a depor no Comando do Exrcito de Campinas para esclarecimentos de tal contedo. Aps
comunicar o fato Direo da Unicamp e essa no assumir uma posio sobre o ocorrido, o professor
pediu demisso da Universidade.
49
Batata afirma que, durante o segundo semestre de 1976, os estudantes da Unicamp foram
chamados pelo Comando do Exrcito para prestar esclarecimentos sobre agitaes comunistas. Al-
guns estudantes tiveram acesso ao acervo do exrcito e afirmaram ter visto no local todos os folhetos
apreendidos que desapareciam dos murais da Unicamp. Como forma de retratao, foi exigido que
esses estudantes estivessem presentes recepo do candidato Ernesto Geisel presidncia da Re-
pblica, durante a campanha eleitoral de 1976. Entretanto, os estudantes alegaram que era necessrio
realizar uma consulta com todos os alunos para decidir se deveriam comparecer ou no recepo.
Feito um plebiscito, apurou-se que 93% dos alunos defenderam o boicote ao evento; sendo assim, os
representantes do movimento estudantil no compareceram recepo ao candidato sucesso do
General Garrastazu Medici.
No ano de 1977 a Casa dos Centros Acadmicos, no centro da cidade, sofreu ameaa
de invaso: sua porta foi arrombada e a polcia apareceu no local acompanhada pelo exrcito, que
confiscou todo o material os centros acadmicos, inclusive textos utilizados no curso de economia, ali
guardados para serem xerocados pelos alunos.
Fazendo uma reflexo sobre o legado devastador da ditadura na Unicamp, Batata tambm
recorda os casos da demisso do professor Rodolfo Caniato e do chamado expurgo da medicina.
Questes que, somadas aos demais temas abordados em seu depoimento, implicaram no comprome-
timento do desenvolvimento dos saberes: Em termos de impacto da presena da ditadura na Unicamp
o principal elemento no foi a perseguio poltica explicita, mas foi a interferncia no processo de pro-
duo do saber.
50
3. Linha do Tempo
9 de julho de 1964: Priso do professor-instrutor da Faculdade de Cincias Mdicas da

Universidade de Campinas, Bernardo Boris Vargaftig, por agentes do DOPS-SP. Ele foi en-
viado ao navio-priso Raul Soares, em Santos, SP, onde permaneceu 53 dias.
12 de outubro de 1968: As foras policiais cercaram e prenderam cerca de mil estudan-

tes em Ibina durante o XXX Congresso da UNE. Dos estudantes da Unicamp que ali com-
pareceram, foram presos: Alcides Yukimitsu Mamizuka, Luiz Antnio Teixeira Vasconcelos,
Jos Eduardo dos Passos Jorge, Luiz Carlos de Toledo, Edson Corra da Silva, Francisco
Jos Prado Novaes e Srgio.
5 de dezembro de 1970: Rubens Murillo Marques, diretor do Instituto Central de Mate-

mtica da Unicamp, abordado em sua residncia por agentes do exrcito e levado preso
ao DOI-CODI (SP) para interrogatrio, onde permaneceu detido por 15 dias.
25 de maro de 1971: Luiz Antonio Teixeira Vasconcelos (Vasco), estudante da Unicamp

acusado de pertencer ALN, preso e levado ao DOPS-SP.
28 de abril de 1971: Alcides Mamizuka, estudante do curso de Cincias Bsicas da Uni-

camp e um dos responsveis pelo setor de imprensa da ALN, preso e levado ao DOPS-SP.
23 de julho de 1975: o mdico e professor Srgio Arouca defende sua tese de douto-
rado O Dilema Preventivista: Contribuio para a Compreenso e Crtica da Medicina
Preventiva diante de um auditrio lotado na Faculdade de Cincias Mdicas da Unicamp.
A condio imposta pelo Reitor da Unicamp, Zeferino Vaz, para a defesa do doutoramento,
foi a de que, aps esse ato, Arouca e seu grupo deixassem a universidade. Nos meses
seguintes, Arouca, Anamaria Testa Tambellini e outros demitem-se da Unicamp.
51
29 de outubro de 1975: O professor do Departamento de Histria Ademir Gebara e os

estudantes Gustavo Zimmermann, Hlio Rodrigues e Osvaldo Luiz de Oliveira so presos,
acusados de terem relaes com o PCB (Parido Comunista Brasileiro). Foram levados ao
DOI-Codi de So Paulo onde sofreram agresses, torturas fsicas e psicolgicas.
1975: Acolhimento por parte da Unicamp de cinco estudantes expulsos do ITA, acusa-
dos de subverso por atuarem no Centro Acadmico, presos e torturados no DOI-CO-
DI. So eles: Marcelo Ganzarolli, Osvair Vidal Trevisan, Sergio Salazar, Waldir Gallo e
Clvis Goldemberg.
21 janeiro de 1976: Por ato do Reitor da Unicamp Zeferino Vaz, aps pedido do Diretor da
Faculdade de Educao, o prof. Rodolpho Caniato foi demitido da Unicamp.
1977: No processo de sucesso do reitor Zeferino Vaz, Rogrio Cerqueira Leite tem seu
nome vetado por setores militares, apesar de ser o mais votado na lista elaborada pelo
Conselho Diretor e enviada ao governador Paulo Egydio Martins. O escolhido foi o 3
colocado da lista, prof. Plnio Alves de Moraes.
11 de maio de 1978: Fundao oficial do DCE da UNICAMP.
19 de outubro de 1981: Interveno na Unicamp. Oito dos doze diretores de uni-

dades, foram destitudos de seus cargos pelo Reitor Plnio de Arruda Moraes, que
nomeou novos diretores interventores, a mando do governador Paulo Maluf. Foram
tambm demitidos quatorze funcionrios, diretores eleitos da Associao dos Servi-
dores da Unicamp (ASSUC).
52
4. Recomendaes
Tendo em vista as Recomendaes do Relatrio Final da Comisso Nacional da Verda-

de (CNV) cujas concluses procuram orientar as entidades que pesquisam a Verdade e Memria
sobre os fatos ocorridos na ditadura militar e se empenham na defesa dos Direitos Humanos no
pas , a Comisso da Verdade e Memria Octvio Ianni da Unicamp recomenda:
I. A realizao de um Ato de Desagravo em homenagem a todas e todos da comuni-

dade acadmica que sofreram violncias fsicas e morais durante a ditadura militar.
II. A introduo, na estrutura curricular dos cursos da universidade e nas disciplinas

em que couberem, de contedos que contemplem a histria poltica do pas e que
incentivem o respeito aos direitos humanos e diversidade cultural, com o objetivo
de efetivar a medida institucional expressada pela Recomendao n 16 da CNV.
III. O incentivo criao de linhas de pesquisa e produo de contedo, bem como a

tomada de depoimentos, o registro de informao e o recolhimento e tratamento tc-
nico de acervos referentes ditadura militar, notadamente relacionados aos fatos
ainda no conhecidos ou esclarecidos sobre o perodo, de acordo com a Recomenda-
o n 29 da CNV.
IV. A iniciativa de esclarecer de forma concreta ao pblico em geral, e em especial

nossa comunidade, que o Marechal Castelo Branco, mencionado no Painel da Praa
das Bandeiras do campus como Senhor Presidente da Repblica, exerceu de fato
esse cargo, porm com mandato (1964-67) decretado pela ditadura, tendo sido um de
seus principais chefes e lderes, e com responsabilidade direta no golpe que acabou
por violar a democracia e os direitos humanos de nosso pas. Essa recomendao se
53
baseia no Relatrio Final da CNV, Parte 4, Captulo 16: Autoria das graves violaes
de direitos humanos.
V. Embora reconhea que o Conselho Universitrio tenha, recentemente, mantido a

concesso do ttulo de Doutor Honoris Causa, em 1973, ao ento Ministro da Educa-
o, Cel. Jarbas Gonalves Passarinho, reitera e solicita ao Reitor, que encaminhe o
assunto em tela, ao Conselho Universitrio para que este reconsidere sua mais recente
deciso de manter a referida concesso. Desnecessrio lembrar que o agraciado foi
um dos chefes militares mais atuantes na ditadura, tendo cometido vrias arbitrarie-
dades e punies na Academia. Tal recomendao se fundamenta no Relatrio Final
da CNV que estabelece: Cassar as honrarias que tenham sido concedidas a agentes
pblicos ou particulares associados a esse quadro de graves violaes (...). Parte V,
Concluses e Recomendaes, item 28: Preservao da Memria das graves viola-
es de direitos humanos.
VI. Cabe Unicamp um permanente esforo para estimular prticas de respeito e tole-
rncia no cotidiano de seu corpo discente e docente, de seus funcionrios e funcionrias.
VII. Que sejam revogados os dispositivos disciplinares autoritrios herdados ou no

do perodo da ditadura militar ainda vigentes nos Regimentos e Estatutos da Unicamp.
VIII. Finalmente, que fatos e situaes que atentaram contra os direitos humanos de
membros da comunidade acadmica ocorridos durante a ditadura militar e que no
foram objeto deste Relatrio possam ser informados e examinados pelo Conselho
Universitrio da Unicamp.
54
ANEXOS
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56
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58
59
60
61
62
63
As fotos nestas pginas documentam a resistncia da comunidade acadmica da Unicamp tentativa do governa-
64
dor-binico do estado de So Paulo de intervir na Unicamp (1981). A imposio de nomes estranhos universidade,
como diretores de unidade, por parte de Paulo Maluf, foi veementemente rechaada pelo conjunto da comunidade
acadmica. Certamente, este foi o momento poltico mais significativo de toda a histria da Universidade na luta
pela autonomia universitria na medida em que no esteve restrito comunidade acadmica; setores relevantes da
65
sociedade civil apoiaram o movimento que foi s ruas de Campinas para repudiar a interveno arbitrria. Todas as
fotos, hoje no acervo do AEL-IFCH, so de autoria de Marta Alves, poca, estudante do IFCH.
66
RELATRIO FINAL DA COMISSO DA VERDADE E MEMRIA OCTVIO IANNI DA UNICAMP
Editorao e Arte: Luis Paulo Silva

Imagens: Google images
Fotos: Marta Alves (Acervo AEL/ Arquivo Edgard Leuenroth)
RELATRIO FINAL
www.comissaoverdade.unicamp.br

Comissão Da Verdade e Memória - Relatório Final

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Comissão Da Verdade e Memória - Relatório Final

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RELATRIO FINAL

COORDENADOR GERAL DA UNIVERSIDADE

VICE-REITOR EXECUTIVO DE ADMINISTRAO

VICE-REITOR EXECUTIVO DE RELAES INSTITUCIONAIS E INTERNACIONAIS

PR-REITORA DE DESENVOLVIMENTO UNIVERSITRIO

PR-REITOR DE EXTENSO E ASSUNTOS COMUNITRIOS

BIBLIOTECA CENTRAL DA UNICAMP

SUPERVISO DAS PESQUISAS REALIZADAS POR ESTAGIRIO/AS E REDAO DO RELATRIO FINAL:

Reitoria da Universidade Estadual de Campinas, especialmente ao Coordenador Geral da

Ao Luis Carlos Paulo, da ASCOM - Assessoria de Comunicao e Imprensa da Universida-

Nossos especiais agradecimentos ao Jnior Paixo e Snia Fardin, do Coletivo Socializando

1. Universidade Estadual de Campinas Histria. 2. Comisso da Verdade e Memria

ndices para catlogo sistemtico

Todos os direitos reservados e protegidos por lei

Setores da sociedade brasileira, contudo, parecem dispostos a efetivamente encarar e

O presente Relatrio oferece, em seu primeiro captulo, a Carta aberta comunidade

O segundo captulo contm uma parte fundamental deste Relatrio: a sistematizao

Uma linha do tempo com os principais acontecimentos relacionados Unicamp exposta

No dia 06 de maio de 2014, a Comisso da Verdade e Memria Octvio Ianni promoveu

No dia 29 de setembro de 2014, manifestamos nossa solidariedade Comisso Nacional

Tendo em vista as recomendaes da Comisso Nacional da Verdade no sentido de que

1. Por uma Comisso da Verdade

Paralelamente aos trabalhos da Comisso Nacional da Verdade, vrias entidades da socie-

Provavelmente, entre as universidades brasileiras, a USP e a UnB foram, durante a dita-

A fim de reforar o argumento da no pertinncia de uma Comisso da Verdade nessa uni-

2 - Publicado originalmente em <www.viomundo.com.br>.

Unicamp: ao largo da ditadura?

Relata tambm o jornal que o ex-diretor da Faculdade de Engenharia e coordenador da

(...) as disposies disciplinares constantes do Regimento Geral da Uni-

A Unicamp no foi uma ilha

Na presente conjuntura poltico e ideolgica brasileira, na qual inmeras entidades da cha-

Se aceitarmos que os trabalhos da Comisso Nacional da Verdade podem ser decisivos

Deixar de pesquisar o passado recente da universidade, implicaria afirmar que a ditadura

Alm de reconhecer a atuao dos membros da comunidade acadmica que no se calaram

No faltariam depoimentos e evidncias testemunhando que a ditadura militar foi questio-

2. Efeitos da ditadura militar

O Decreto-Lei 477, de 26 de fevereiro de 1969, foi um dos mais importantes instrumentos

1 Comete infrao disciplinar o professor, aluno, funcionrio ou empregado de estabeleci-

I - Alicie ou incite deflagrao de movimento que tenha por finalidade a paralisao de

II - Atente contra pessoas ou bens tanto em prdio ou instalaes, de qualquer natureza,

III - Pratique atos destinados organizao de movimentos subversivos, passeatas, desfi-

IV - Conduza ou realize, confeccione, imprima, tenha em depsito, distribua material sub-

V - Sequestre ou mantenha em crcere privado diretor, membro de corpo docente, funcio-

1 As infraes definidas neste artigo sero punidas:

I - Se se tratar de membro do corpo docente, funcionrio ou empregado de estabelecimen-

II - Se se tratar de aluno, com a pena de desligamento, e a proibio de se matricular em

2 Se o infrator for beneficirio de bolsa de estudo ou perceber qualquer ajuda do Poder

Os casos e depoimentos expostos a seguir constituem exemplos eloquentes dos mtodos

importante assinalar que optamos por no realizar depoimentos ou entrevistas referentes

2.1. Bernardo Boris Jorge Vargaftig

Bernardo Boris Jorge Vargaftig formado em Medicina pela Universidade de So Paulo

Veio 1961, ns vnhamos bem [envolvidos] no movimento trotskista, es-

No dia 14 de julho de 1964, enquanto trabalhava na Faculdade de Medicina de Campinas,

Um belo dia eu estava trabalhando com dois estudantes cujos nomes

Depois desses trs dias de encarceramento, foi transferido, em um jipe do exrcito, ao

Cheguei no navio, evidentemente... nem posso me lembrar que temero-

A excelncia e o reconhecimento a que chegou o docente no mbito da pesquisa interna-

Em 1991, a Unicamp o homenageou com a mxima distino prevista em seu estatuto,

2.2. Alunos da Unicamp detidos no XXX

E nesse mesmo ano (1967, n.d.e), eu no sei bem o perodo (...) ns j

A Comisso colheu os depoimentos de Alcides Mamizuka e Luiz Vasconcelos,19 que foram

18 - Em nossa pesquisa, no conseguimos localizar o verdadeiro nome do militante.

No perodo de crcere, os estudantes foram levados para o DOPS-SP, e receberam a visita

Dentre os alunos da Unicamp detidos no XXX Congresso da UNE em Ibina, Vasconcelos