Regimento Interno

MINISTRIO DA EDUCAO
SECRETARIA DE EDUCAOPROFISSIONAL E TECNOLGICA

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DA PARABA
CONSELHO SUPERIOR
Avenida Joo da Mata, n 256 Bairro Jaguaribe Joo Pessoa Paraba CEP: 58015-020
(83) 3612-9703 conselhosuperior@ifpb.edu.br
RESOLUO N 144-CS, DE 11 DE AGOSTO DE 2017.
Dispe sobre o Regimento Geral do Instituto

Federal de Educao, Cincia e Tecnologia da
Paraba, nos termos da legislao em vigor.
O CONSELHO SUPERIOR (CS) DO INSTITUTO FEDERAL DE

EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DA PARABA (IFPB), no uso de suas
atribuies legais com base no 3 do Art. 10 e o caput do mesmo artigo da Lei no 11.892,
de 29 de dezembro de 2008 e no 3 do Art. 2 do Estatuto do IFPB aprovado pela
Resoluo CS No 246, de 18 de dezembro de 2015 e o teor e a regularidade da instruo e o
mrito do pedido, conforme consta no Processo No 23381.004792.2017-14, e de acordo
com as decises tomadas na vigsima quinta Reunio Extraordinria, de 11 de agosto de
2017, RESOLVE:
Art. 1 - Aprovar o novo Regimento Geral do Instituto Federal de Educao,

Cincia e Tecnologia, conforme texto em anexo a esta resoluo.
Art. 2 - Revogar, a partir da publicao do presente Regimento Geral, a

resoluo do Conselho Superior n 67, de 19 de julho de 2010, observando os prazos e as
formas previstas no Regimento Geral em anexo a esta resoluo.
Art. 3 - Esta resoluo entra em vigor na data de sua publicao.
CICERO NICCIO DO NASCIMENTO LOPES

Presidente do Conselho Superior
MINISTRIO DA EDUCAO
CONSELHO SUPERIOR
ANEXO
REGIMENTO GERAL
DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DA
PARABA.
TTULO I
DO REGIMENTO E SEUS OBJETIVOS
Art. 1 Este Regimento Geral estabelece normas complementares ao Estatuto do Instituto
Federal de Educao, Cincia e Tecnologia da Paraba (IFPB), publicado no Dirio Oficial da
Unio em 02 de fevereiro de 2016, e tem como objetivo disciplinar a organizao e o
funcionamento dos rgos e unidades administrativas, bem como o rito dos procedimentos e
servios da Instituio.
TTULO II
DA INSTITUIO
CAPTULO I
DA UNIDADE JURDICA E SUA NATUREZA
Art. 2 O INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DA
PARABA, doravante designado IFPB, uma autarquia federal, criada por meio da Lei n
11.892, de 29 de dezembro de 2008, e vinculada ao Ministrio da Educao (MEC);
detentor de autonomia administrativa, patrimonial, financeira, didtico-pedaggica e
disciplinar e tem como sigla IFPB.
1 O IFPB domiciliado na sede de sua Reitoria, situada na Av. Joo da Mata, 256, no
Bairro Jaguaribe, na cidade de Joo Pessoa.
2 O IFPB uma instituio de educao bsica, superior e profissional, pluricurricular e
multicampi, especializada na oferta de educao profissional e tecnolgica, contemplando os
aspectos humansticos nas diferentes modalidades de ensino, com base na conjugao de
conhecimentos tcnicos e tecnolgicos com suas prticas pedaggicas nos termos da lei e
deste estatuto.
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CONSELHO SUPERIOR
3 O IFPB exerce tambm o papel de instituio acreditadora e certificadora de

competncias profissionais.
4 Para efeito da incidncia das disposies que regem a regulao, avaliao e superviso
da instituio e dos cursos de educao superior, o IFPB equiparado s universidades
federais.
5 O IFPB possui limite de atuao territorial para criar e extinguir cursos, bem como para
registrar diplomas dos cursos por ele oferecidos, circunscrito ao Estado da Paraba, aplicando-
se, no caso da oferta de ensino a distncia, legislao especfica.
6 Os campi do IFPB, criados conforme a legislao pertinente, tm natureza de sede para
fins da legislao educacional e endereos legais definidos por portaria normativa do reitor.
Art. 3 O IFPB regido pela Constituio da Repblica Federativa do Brasil, pela legislao
federal pertinente e pelos instrumentos normativos internos, sendo observada a competncia
legal e a seguinte ordem hierrquica das normas internas:
I Estatuto;
II Regimento Geral;
III Resolues do Conselho Superior;
IV Resolues do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso e do Conselho de
Planejamento, Administrao e Finanas;
V Atos Normativos da Reitoria;
VI Atos Normativos das Pr-Reitorias.
1 No mbito de cada campus, observada a conformidade com as normas superiores, ser
respeitada a seguinte hierarquia:
I Resolues dos Conselhos Diretores dos campi;
II Atos Normativos dos Diretores Gerais dos campi.
2 No mbito de cada rgo, ser sempre observada a competncia e a hierarquia dos cargos
e funes, como critrio para validao dos atos administrativos.
2
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3 O Regimento Geral, por ser norma inferior ao Estatuto e superior s demais resolues
do Conselho Superior, dever ser aprovado por maioria absoluta do conselho, bem como suas
alteraes posteriores.
CAPTULO II
DOS PRINCPIOS, FINALIDADES E OBJETIVOS DO IFPB
Art. 4 O IFPB, em sua atuao, observa os seguintes princpios norteadores:
I compromisso com a prtica da justia social, equidade, cidadania, tica, conservao e
preservao do meio ambiente, transparncia e gesto democrtica;
II verticalizao do ensino e sua integrao com a pesquisa e a extenso;
III eficcia nas respostas de formao profissional, difuso do conhecimento humanstico,
cientfico, ambiental e tecnolgico, artstico-cultural e desportivo e suporte aos arranjos
produtivos locais, sociais e culturais;
IV compromisso com a educao inclusiva e emancipatria, em conformidade com a
legislao brasileira de incluso da pessoa com deficincia;
V natureza laica, pblica e gratuita do ensino, sob a responsabilidade da Unio;
VI respeito tica, diversidade tnica, ao meio ambiente, livre orientao sexual,
diversidade cultural e biolgica;
VII pluralismo de pensamento;
VIII indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extenso;
IX flexibilidade de mtodos, critrios e procedimentos de ensino;
X incentivo s prticas de autogesto e solidariedade no mbito interno e externo;
XI excelncia educacional;
XII defesa dos direitos humanos e vedao do retrocesso social; e
XIII excelncia na gesto institucional.
Pargrafo nico. Na formulao de suas diretrizes de aes voltadas educao e produo
cientfico-tecnolgica, o IFPB deve levar em considerao os pilares de sustentao da
poltica nacional de educao, assim definidos no Plano Nacional de Educao:
a) viso sistmica da educao;
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b) territorialidade;
c) desenvolvimento;
d) regime de colaborao;
e) responsabilizao; e
f) mobilizao social.
Art. 5 O IFPB tem as seguintes finalidades:

I ofertar educao profissional e tecnolgica, em todos os seus nveis e modalidades,
formando e qualificando cidados com vistas atuao profissional nos diversos setores da
economia, com nfase no desenvolvimento socioeconmico local, regional e nacional;
II desenvolver a educao profissional e tecnolgica como processo educativo e
investigativo de gerao e adaptao de solues tcnicas e tecnolgicas s demandas sociais
e peculiaridades regionais;
III promover a integrao e a verticalizao da educao bsica educao profissional e
educao superior, otimizando a infraestrutura fsica, os quadros de pessoal e os recursos de
gesto;
IV orientar sua oferta formativa em benefcio da consolidao e fortalecimento dos arranjos
produtivos, sociais e culturais locais, identificados com base no mapeamento das
potencialidades de desenvolvimento socioeconmico e cultural no mbito de atuao do
Instituto Federal;
V constituir-se em centro de excelncia na oferta do ensino de cincias, em geral, e de
cincias aplicadas, em particular, estimulando o desenvolvimento de esprito crtico, voltado
investigao emprica;
VI qualificar-se como centro de referncia no apoio oferta do ensino de cincias nas
instituies pblicas de ensino, oferecendo capacitao tcnica e atualizao pedaggica aos
docentes das redes pblicas de ensino;
VII desenvolver programas de extenso e de divulgao cientfica e tecnolgica;
VIII realizar e estimular a pesquisa aplicada, a produo cultural, o empreendedorismo, o
cooperativismo e o desenvolvimento cientfico e tecnolgico;
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IX promover a produo, o desenvolvimento e a transferncia de tecnologias sociais,

notadamente as voltadas preservao do meio ambiente.
Art. 6 O IFPB tem os seguintes objetivos:

I ministrar educao profissional tcnica de nvel mdio, prioritariamente na forma de
cursos integrados, para os concluintes do ensino fundamental e para o pblico da educao de
jovens e adultos;
II ministrar cursos de formao inicial e continuada de trabalhadores, objetivando a
capacitao, o aperfeioamento, a especializao e a atualizao de profissionais, em todos os
nveis de escolaridade, nas reas da educao profissional e tecnolgica;
III realizar pesquisas aplicadas, estimulando o desenvolvimento de solues tcnicas e
tecnolgicas, estendendo seus benefcios comunidade;
IV desenvolver atividades de extenso de acordo com os princpios e finalidades da
educao profissional e tecnolgica, em articulao com o mundo do trabalho e os segmentos
sociais, e com nfase na produo, desenvolvimento e difuso de conhecimentos cientficos e
tecnolgicos;
V estimular e apoiar processos educativos que levem gerao de trabalho e renda e
emancipao do cidado na perspectiva do desenvolvimento socioeconmico local e regional;
VI ministrar em nvel de educao superior:
a) cursos superiores de tecnologia visando formao de profissionais para os diferentes
setores da economia;
b) cursos de licenciatura, bem como programas especiais de formao pedaggica, com vistas
formao de professores para a educao bsica, sobretudo nas reas de cincias e
matemtica, e para a educao profissional;
c) cursos de bacharelado e engenharia, visando formao de profissionais para os diferentes
setores da economia e reas do conhecimento;
d) cursos de ps-graduao lato sensu de aperfeioamento e especializao, visando
formao de especialistas nas diferentes reas do conhecimento; e
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e) cursos de ps-graduao stricto sensu de mestrado e doutorado, que contribuam para

promover o estabelecimento de bases slidas em educao, cincia e tecnologia, com vistas ao
processo de gerao e inovao tecnolgica.
Art. 7 A integrao dos artigos 4 (quarto), 5 (quinto) e 6 (sexto) deste Regimento ser
promovida pelo desenvolvimento de formao de cidados capazes de agir como profissionais
competentes e sujeitos que reconhecem a complexidade e a diversidade do mundo atual
considerando:
I a consonncia do princpio da eficcia de respostas formao profissional, com a difuso
do conhecimento humanstico, cientfico, ambiental, tecnolgico, artstico, cultural e
desportivo;
II a formao de professores, a produo de tecnologias sociais e a gerao de inovao
tecnolgica em diversas reas do conhecimento.
Art. 8 No desenvolvimento da sua ao acadmica, o IFPB, em cada exerccio, dever

garantir o mnimo de 50% (cinquenta por cento) de suas vagas para a educao profissional
tcnica de nvel mdio, e o mnimo de 20% (vinte por cento) das vagas para cursos de
licenciatura e/ou programas especiais de formao pedaggica, ressalvado o caso previsto no
2 do art. 8 da Lei n 11.892/2008.
TTULO III
DA ORGANIZAO ADMINISTRATIVA
CAPTULO I
DOS RGOS E UNIDADES ADMINISTRATIVAS
Art. 9 O IFPB formado por rgos e unidades administrativas e age por intermdio dos seus
servidores ou terceiros legalmente contratados.
1 Os rgos do IFPB tm competncia para decidir sobre assuntos gerais ou especializados
e para agir de forma sistmica ou localizada.
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2 As unidades administrativas so constitudas por lei, por resoluo do Conselho Superior

ou ato de autoridade competente, e so compostas por um ou mais rgos do IFPB, com
oramento e pessoal especificados para fins de controle e responsabilidades.
Art. 10. Os rgos administrativos do IFPB podem ser singulares ou colegiados.

1 So singulares os rgos cuja deciso de responsabilidade de um nico servidor ou
autoridade administrativa.
2 So colegiados os rgos cuja deciso depende da manifestao de vontade de mais de
um servidor ou a este equiparado.
Art. 11. So rgos gerais e sistmicos do IFPB:

I o Conselho Superior;
II o Colgio de Dirigentes;
III a Reitoria.
Pargrafo nico. So considerados rgos gerais e sistmicos aqueles criados por lei, por
resoluo do Conselho Superior ou por ato de autoridade competente, que tenham
competncias e atribuies para agir em toda base territorial e sobre todos os assuntos
pertinentes ao IFPB.
Art. 12. So rgos sistmicos e especializados do IFPB:

I o Gabinete do Reitor;
II o Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso;
III o Conselho de Planejamento, Administrao e Finanas;
IV a Pr-Reitoria de Ensino;
V a Pr-Reitoria de Administrao e Finanas;
VI a Pr-Reitoria de Pesquisa, Inovao e Ps-Graduao;
VII a Pr-Reitoria de Extenso e Cultura;
VIII a Pr-Reitoria de Assuntos Estudantis;
IX as Diretorias Sistmicas previstas no Estatuto ou no Regimento Geral;
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CONSELHO SUPERIOR
X as Diretorias Especiais criadas por resoluo do Conselho Superior.

Pargrafo nico. So rgos sistmicos especializados aqueles criados por lei, por resoluo
do Conselho Superior ou por ato de autoridade competente, que tenham competncias e
atribuies limitadas a determinadas funes e atividades programticas, rea de
conhecimento ou tema especfico, podendo agir em toda base territorial do IFPB.
Art. 13. So rgos gerais locais:

I os campi, com natureza de sede para efeitos da legislao educacional;
II os Conselhos Diretores dos campi;
III as Diretorias Gerais dos campi;
IV as unidades descentralizadas ou desconcentradas criadas por lei, por resoluo do
Conselho Superior ou por ato de autoridade competente;
V os campi avanados do IFPB criados na forma da legislao pertinente.
Pargrafo nico. So rgos gerais locais aqueles criados por lei, por resoluo do Conselho
Superior ou por ato de autoridade competente, que tenham competncias e atribuies para
agir sobre todos os assuntos, mas apenas em determinada parte ou rea da base territorial do
IFPB.
Art. 14. So rgos locais especializados:

I as Diretorias de Desenvolvimento de Ensino dos campi;
II as Diretorias de Administrao e Planejamento dos campi;
III as Diretorias de Pesquisa, Inovao e Ps-Graduao dos campi;
IV as Diretorias de Extenso e Cultura dos campi;
V as Diretorias de Assuntos Estudantis dos campi.
Pargrafo nico. So rgos locais especializados aqueles criados por lei, por resoluo do
Conselho Superior, por resoluo do Conselho Diretor do campus ou por ato de autoridade
competente, que tenham competncias e atribuies limitadas a determinadas funes e
atividades programticas e tambm limitadas quanto rea geogrfica de atuao.
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MINISTRIO DA EDUCAO
CONSELHO SUPERIOR
Art. 15. So rgos auxiliares do Conselho Superior:

I a Diretoria de Apoio e Assessoramento aos rgos Colegiados do IFPB;
II a auditoria interna.
Art. 16. So rgos auxiliares da Reitoria:

I a Procuradoria Federal;
II a Comisso Permanente de Concursos;
III a Assessoria de Relaes Internacionais;
IV a Ouvidoria Geral;
V a Comisso Prpria de Avaliao;
VI a Comisso Permanente do Pessoal Docente;
VII a Comisso Interna de Superviso do Plano de Cargos e Carreira dos Tcnicos
Administrativos em Educao (PCCTAE);
VIII a Comisso de tica do IFPB;
IX a Ouvidoria Estudantil;
X o Conselho de Transparncia e Controle Social;
XI a Comisso Permanente de Publicidade e Transparncia;
XII a Comisso Permanente de Avaliao de Documentos de Arquivo;
XIII os Centros de Referncias e Unidades Administrativas Desconcentradas.
Art. 17. rgos temporrios podero ser criados por ato de autoridade competente, com
motivos e finalidades especificados no ato da criao, desde que a durao prevista para
concluso dos trabalhos seja inferior a 02 (dois) anos.
Art. 18. A organizao administrativa do IFPB tem como menor unidade interna o setor
administrativo, que composto por um ou mais postos de trabalho e pode ser ocupado por um
ou mais servidores.
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CONSELHO SUPERIOR
Art. 19. Os setores administrativos, secretarias e ncleos constituem rgos bsicos que
podem ser subordinados a uma coordenao, a um departamento ou a uma diretoria, bem
como diretamente a uma Direo-Geral de campus, a uma Pr-Reitoria, Reitoria ou a um
rgo Colegiado.
1 A subordinao de um rgo a outro implica relao de afinidade entre atribuies e
competncias, observando-se a racionalidade organizacional e administrativa.
2 Os rgos de natureza acadmica, suas unidades e hierarquias obedecero legislao
especfica sobre a matria.
Art. 20. Os gabinetes constituem rgos especficos que s podem ser subordinados
diretamente ao reitor ou aos diretores-gerais de campus.
Art. 21. Enquanto no existirem condies para a instalao e o funcionamento de uma

diretoria, suas competncias podem ser atribudas a um departamento com a mesma
denominao; e, enquanto no existirem condies para a instalao e o funcionamento de um
departamento, suas competncias podem ser atribudas a uma coordenao com a mesma
denominao.
Pargrafo nico. As condies de que trata o caput deste artigo devem ser submetidas
apreciao do Conselho Superior quando no estiverem previstas no Regimento Geral.
Art. 22. A criao, instalao e extino de coordenaes, setores administrativos, ncleos e

secretarias podero ser feitas por resoluo de rgo colegiado competente e tambm por
portaria normativa do reitor, dos pr-reitores e dos diretores-gerais de campus ou de campus
avanado.
1 A composio, os cargos, as competncias e as atribuies das coordenaes, dos setores
administrativos, dos ncleos e das secretarias sero definidos nos atos de criao desses
rgos.
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CONSELHO SUPERIOR
2 As unidades acadmicas e as coordenaes de cursos no se confundem com as unidades

administrativas previstas neste Regimento e sero criadas, instaladas e extintas obedecendo
legislao pedaggica pertinente matria.
3 Aps a aprovao e publicao deste Regimento Geral, o reitor editar e publicar as
portarias normativas ou regulamentos dos rgos a ele subordinado, e os conselhos diretores
de campus aprovaro e publicaro os regimentos internos de cada campus, observando a
hierarquia normativa prevista no estatuto e na legislao pertinente.
4 Aps a publicao dos atos normativos estabelecidos no pargrafo anterior, os diretores-
gerais de campus e os pr-reitores podero suplementar essas normas com portarias
normativas especficas, nos limites de suas competncias.
Art. 23. Excepcionalmente e com natureza transitria at a alterao deste Regimento Geral
pelo Conselho Superior, o reitor poder criar diretoria ou departamento, desde que especifique
suas competncias e atribuies em portaria normativa especfica.
Pargrafo nico. Quando o reitor criar diretoria ou departamento com fundamento neste
artigo, deve apresentar, no prazo mximo de 90 (noventa) dias, projeto de resoluo ao
Conselho Superior incluindo os novos rgos criados neste Regimento Geral e adaptando os
demais dispositivos regimentais no que for pertinente.
Art. 24. Os rgos colegiados do IFPB aprovaro seus regimentos internos, disciplinando os
procedimentos para suas deliberaes e, enquanto no existirem esses regulamentos, sero
observadas as seguintes regras:
I quando no existir norma que estabelea prazo para realizao da primeira reunio, esta
dever ser convocada pelo presidente ou, no havendo ainda presidente, pelo reitor, no caso
de colegiado sistmico, e pelo diretor geral do campus, no caso de colegiado local,
observando-se o prazo mximo de 90 (noventa) dias a contar da data da criao do colegiado;
II quando o presidente no estiver definido em lei ou norma superior, este dever ser
escolhido na primeira reunio do colegiado, a qual dever ser presidida pelo membro presente
com maior tempo de servio no IFPB;
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MINISTRIO DA EDUCAO
CONSELHO SUPERIOR
III o presidente do colegiado editar uma resoluo ad referendum ao colegiado, a qual

servir de regimento provisrio at que o definitivo tenha sido aprovado pelo colegiado.
CAPTULO II
DA ELABORAO E VALIDAO DAS NORMAS NO IFPB
Art. 25. Todas as normas produzidas no mbito do IFPB devem obedecer tcnica definida
na Lei Complementar n 95/1998, ou norma que venha a substitu-la, e devem ser editadas
em, no mnimo, 03 (trs) vias originais, de forma que uma via ficar arquivada no rgo que a
produziu, outra via ser enviada para a Diretoria de Apoio e Assessoramento dos rgos
Colegiados e a outra via ser enviada para o setor de publicao no portal eletrnico do IFPB
ou no boletim de servios.
Pargrafo nico. Entende-se como norma as resolues, portarias normativas, editais,
regulamentos ou quaisquer outros documentos que estabelecem regras abstratas de direitos,
obrigaes, processos e procedimentos para aplicao no mbito do IFPB.
Art. 26. A condio para validade da norma interna a aprovao por rgo competente, a
compatibilidade com as normas superiores e a publicao no portal eletrnico do IFPB ou no
boletim de servios e, ainda, a sua disponibilidade para acesso dos interessados.
1 A publicao da norma na imprensa oficial da unio fica restrita aos casos em que a lei
assim determina ou quando o pblico interessado extrapola a comunidade interna do IFPB,
podendo ser feita em forma de aviso aos interessados.
2 No constituem normas abstratas, para fins de publicao, as instrues normativas, notas
tcnicas, circulares ou outros documentos emitidos por dirigentes e gestores do IFPB, quando
tm por finalidade o esclarecimento sobre a aplicao de leis, resolues e regulamentos e
quando so dirigidos para setores ou operadores especficos.
Art. 27. O processo de elaborao de normas e regulamentos internos deve, sempre que
possvel, contemplar um momento de coleta de sugestes e propostas por parte da
comunidade.
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MINISTRIO DA EDUCAO
CONSELHO SUPERIOR
Art. 28. As normas devem ser devidamente numeradas em sequncia de nmeros inteiros sem
intervalos, para fins de controle interno e externo.
TTULO IV
DOS RGOS GERAIS E SISTMICOS DO IFPB
CAPTULO I
DO CONSELHO SUPERIOR
Art. 29. O Conselho Superior o rgo mximo do IFPB, geral e sistmico, detm as
competncias administrativas internas, tem carter consultivo e deliberativo e possui a
seguinte composio:
I o Reitor, como presidente;
II 01 (um) representante de cada campus ou campus avanado com cursos regulares em
funcionamento, podendo ser docente, estudante ou tcnico administrativo, eleito pela
comunidade escolar, seguindo-se os mesmos critrios da eleio para diretor geral de campus;
III 06 (seis) representantes do corpo docente do IFPB, eleitos por seus pares por meio do
voto em chapas e respeitando-se a proporcionalidade de votos;
IV 06 (seis) representantes do corpo tcnico-administrativo do IFPB, eleitos por seus pares
por meio do voto em chapas e respeitando-se a proporcionalidade de votos;
V 06 (seis) representantes do corpo discente do IFPB, eleitos por seus pares por meio do
voto em chapas e respeitando-se a proporcionalidade de votos;
VI 01 (um) representante dos estudantes egressos do IFPB, indicado em reunio dos seus
pares, convocada e organizada pela Reitoria;
VII 03 (trs) representantes da comunidade externa ao IFPB, sendo 01 (um) representante
de entidades patronais, 01 (um) representante de entidades de trabalhadores e 01 (um)
representante do Governo Estadual da Paraba;
VIII 01 (um) representante do Ministrio da Educao;
IX 02 (dois) representantes do Colgio de Dirigentes, sendo um Pr-Reitor e um Diretor
Geral de campus.
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MINISTRIO DA EDUCAO
CONSELHO SUPERIOR
1 Com exceo do Reitor e do representante do Ministrio da Educao, o mandato dos

conselheiros ser de 02 (dois) anos, permitida uma reconduo e havendo um suplente
substituto para cada membro, obedecendo aos seguintes critrios:
I o suplente do Reitor ser o seu substituto legal e assumir tambm a presidncia do
conselho nas faltas e impedimentos do titular;
II o representante do Ministrio da Educao bem como o seu suplente sero indicados pelo
prprio Ministrio;
III os suplentes dos representantes do Colgio de Dirigentes sero escolhidos pelo colegiado
na mesma reunio que escolhe os membros titulares;
IV os suplentes dos representantes de docentes, estudantes e tcnicos administrativos sero
eleitos junto com seus titulares para o mesmo mandato;
V os suplentes dos representantes de cada campus e campus avanado sero escolhidos no
mesmo processo eleitoral que escolhe o titular, obedecendo ordem de votao individual;
VI os demais suplentes sero designados no mesmo ato e da mesma forma que seus
titulares.
2 Os representantes do corpo docente, do corpo tcnico-administrativo e do corpo discente
do IFPB sero eleitos por chapas, com as vagas sendo preenchidas pelo critrio da
proporcionalidade de votos, admitindo-se as candidaturas individuais como chapas para
efeitos eleitorais, e com o processo eleitoral regulamentado por resoluo do Conselho
Superior.
3 Os membros da comunidade externa sero escolhidos em reunio convocada pelo Reitor
por meio de edital pblico e convites para as entidades interessadas.
4 Na composio final da representao de cada segmento da comunidade interna junto ao
Conselho Superior, dever ser observada a representao mnima de 30% (trinta por cento) de
cada gnero.
5 Os membros das chapas para o preenchimento das vagas dos incisos III, IV e V do caput
no podero estar exercendo funes gratificadas ou cargos de direo.
Art. 30. Compete ao Conselho Superior:
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MINISTRIO DA EDUCAO
CONSELHO SUPERIOR
I regulamentar a execuo das leis, decretos, normas, programas e projetos federais, no

mbito do IFPB, e formular a poltica geral da Instituio;
II deliberar sobre o plano plurianual, o plano de desenvolvimento institucional e o
oramento anual do IFPB;
III deliberar sobre organizao administrativa, criao, desmembramento, incorporao e
fuso de rgos administrativos do IFPB;
IV regulamentar e coordenar o processo de consulta comunidade escolar para escolha do
Reitor do IFPB e dos diretores gerais dos campi, observando-se a legislao pertinente
matria;
V estabelecer normas internas sobre taxas, emolumentos, contribuies por prestao de
servios, normas e regulamentos didtico-pedaggicos, acreditao, certificao, uso do
patrimnio do IFPB e procedimentos administrativos, tudo em conformidade com a legislao
vigente;
VI deliberar sobre a poltica de capacitao para os servidores;
VII autorizar a criao, alterao ou extino de cursos regulares no mbito do IFPB;
VIII apreciar as contas do exerccio financeiro e o relatrio de gesto, emitindo parecer
conclusivo sobre a propriedade e regularidade dos registros, podendo-se constituir comisso
especial para apurar fatos relacionados com estas competncias;
IX convocar processos de consultas comunidade sobre temas de sua competncia, na
forma de plebiscitos, referendos, audincias pblicas, conferncias e congressos da
comunidade interna, determinando o objeto da consulta e as formas de participao da
comunidade;
X deliberar sobre seu prprio oramento e despesas com o seu funcionamento ou de suas
comisses;
XI autorizar o Reitor a conferir ttulos honorficos e de mrito acadmico;
XII responder s consultas que lhes sejam direcionadas por rgos ou membros da
comunidade do IFPB, devendo as respostas serem remetidas ao interessado e disponibilizadas
para conhecimento da comunidade interna por escrito ou por meios eletrnicos;
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MINISTRIO DA EDUCAO
CONSELHO SUPERIOR
XIII constituir comisso especial para apurar fato determinado e emitir parecer quanto
conformidade com as normas aprovadas pelo Conselho Superior;
XIV emitir opinio sobre fato ou acontecimento de repercusso local, nacional ou
internacional que afete os princpios ou finalidades do IFPB;
XV decidir sobre toda e qualquer matria que lhe seja submetida como recurso contra
deciso de rgo ou autoridade do IFPB;
XVI deliberar sobre questes submetidas a sua apreciao, observando-se os limites legais
de sua competncia;
XVII delegar suas competncias para rgos colegiados inferiores, salvo aquelas previstas
em lei.
Art. 31. O Conselho Superior reunir-se-, ordinariamente, a cada 02 (dois) meses e,

extraordinariamente, quando convocado pelo presidente ou por 1/3 (um tero) dos seus
membros, ou, ainda, pela comunidade escolar, por meio de requerimento assinado por, pelo
menos, 20% (vinte por cento) dos seus membros, em, pelo menos, 05 (cinco) campi.
Art. 32. As reunies do Conselho Superior sero pblicas, ressalvados os casos em que a
proteo de direitos fundamentais das pessoas ou direitos especiais de crianas e adolescentes,
assim considerados por deciso preliminar do prprio Conselho, exija discusso reservada.
Art. 33. Para deliberao sobre os itens que constam da ordem do dia, obrigatria a
apresentao de parecer prvio, por conselheiro ou comisso especfica para examinar a
matria, designados pela presidncia, podendo o parecer ser oral ou escrito.
Pargrafo nico. Para deliberao sobre normas e regulamentos internos, o parecer ser
obrigatoriamente escrito.
Art. 34. O Conselho Superior construir um regimento interno, dispondo sobre os ritos e
procedimentos dos seus trabalhos, observando-se os limites definidos em lei, no estatuto e
neste Regimento Geral.
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MINISTRIO DA EDUCAO
CONSELHO SUPERIOR
Art. 35. O Conselho Superior ter o apoio de uma diretoria, composta por uma consultoria e
uma secretaria, que se encarregar de assessorar os conselheiros quanto aos aspectos legais e
tcnicos dos pareceres e proposituras, e far o acompanhamento do cumprimento das decises
do Conselho, no mbito do IFPB.
Seo I
Dos rgos Auxiliares do Conselho Superior
Art. 36. Os rgos auxiliares do Conselho Superior tm por finalidade, alm de assessorar os
conselheiros, verificar o cumprimento das polticas e resolues aprovadas pelo Conselho no
mbito do IFPB.
Pargrafo nico. So rgos auxiliares do Conselho Superior:
I a Diretoria de Apoio e Assessoramento aos rgos Colegiados do IFPB;
II a Auditoria Interna.
Art. 37. A Diretoria de Apoio e Assessoramento aos rgos Colegiados do IFPB composta
por uma consultoria e uma secretaria, por assessores tcnicos, e dirigida por um diretor
nomeado pelo Reitor, depois de aprovada a escolha pelo Conselho Superior.
1 Compete Diretoria de Apoio e Assessoramento aos rgos Colegiados do IFPB:
I auxiliar os conselheiros dos rgos colegiados do IFPB na elaborao de propostas,
pareceres e manifestaes escritas;
II organizar, por meio de sua secretaria, o arquivo da legislao e das normas pertinentes s
atividades do IFPB, bem como organizar a publicao das resolues do Conselho Superior,
do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso (CEPE) e do Conselho de Planejamento,
Administrao e Finanas (COPAF), cuidando para seu correto arquivamento, em articulao
com a comisso permanente de publicidade e transparncia;
III auxiliar os presidentes dos rgos colegiados do IFPB na convocao e realizao das
reunies desses rgos;
17
MINISTRIO DA EDUCAO
CONSELHO SUPERIOR
IV organizar um programa de capacitao dos rgos colegiados do IFPB, inclusive aqueles

criados nos campi.
2 O Conselho Superior poder regulamentar o funcionamento da Diretoria de Apoio e
Assessoramento aos rgos Colegiados por meio de resoluo especfica para este fim ou
dentro do seu regimento interno.
Art. 38. A Auditoria Interna o rgo de controle interno da administrao do IFPB, com a
finalidade de avaliar a conformidade dos atos administrativos com a legislao e as normas
internas pertinentes, alm de auxiliar os rgos de controle externo.
1 A Auditoria Interna coordenada por um auditor nomeado pelo Reitor, depois de
aprovada a escolha pelo Conselho Superior.
2 Compete Auditoria Interna:
I analisar objetivamente se os atos administrativos praticados no mbito do IFPB esto em
conformidade com os princpios da legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e
eficincia administrativa;
II elaborar o plano anual de auditoria interna no IFPB;
III analisar a prestao de contas anual do IFPB e emitir parecer sobre essas contas;
IV auxiliar a administrao superior do IFPB a corrigir eventuais desconformidades
encontradas;
V analisar casos e fatos determinados pelo Conselho Superior, emitindo relatrio de
auditoria sobre estes.
VI exercer papel de carter orientador e de natureza pedaggica junto aos dirigentes da
Reitoria e dos campi, buscando sempre agregar valor gesto sistmica do IFPB.
3 O funcionamento da Auditoria Interna ser definido em seu regimento, aprovado por
resoluo especfica do Conselho Superior.
CAPTULO II
DO COLGIO DE DIRIGENTES
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MINISTRIO DA EDUCAO
CONSELHO SUPERIOR
Art. 39. O Colgio de Dirigentes rgo colegiado, geral e sistmico, de natureza consultiva,
e tem a seguinte composio:
I o Reitor, como presidente;
II os Pr-Reitores;
III os Diretores Gerais dos campi.
Art. 40. Compete ao Colgio de Dirigentes:

I responder s consultas que lhe sejam formuladas pelos rgos ou membros da comunidade
escolar do IFPB;
II apreciar a proposta oramentria anual elaborada pela Reitoria e recomendar sua
aprovao, com ou sem alterao, ao Conselho Superior;
III apreciar os procedimentos para distribuio de recursos e alocao de pessoal no mbito
do IFPB, fazendo as recomendaes que julgar necessrias;
IV apreciar a proposta de calendrio anual de atividades acadmicas, fazendo as
recomendaes que julgar necessrias;
V apreciar e recomendar projetos de resolues para deliberao do Conselho Superior;
VI emitir parecer sobre convnios, acordos e contratos do IFPB com outras instituies
educacionais, estados ou municpios, agncias de fomento pesquisa e similares, quando
exigirem contrapartida do IFPB;
VII recomendar, quando considerar necessrio faz-lo, a criao, extino ou alterao de
rgos ou funes do IFPB, para deliberao do Conselho Superior;
VIII deliberar sobre seu prprio regimento interno.
Art. 41. As consultas ao Colgio de Dirigentes devero ser feitas por escrito e encaminhadas
ao seu presidente, o qual designar relator para emitir parecer prvio deciso colegiada.
Art. 42. As respostas s consultas formuladas ao Colgio de Dirigentes devem ser feitas por
escrito, remetidas ao interessado e disponibilizadas para conhecimento da comunidade interna
por meios eletrnicos.
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CONSELHO SUPERIOR
Art. 43. As respostas e recomendaes do Colgio de Dirigentes tm natureza de diretrizes

para a ao dos rgos administrativos internos, mas somente tero fora executiva se
aprovadas pela Reitoria, por meio de portaria normativa; ou pelo Conselho Superior, por meio
de resoluo.
Art. 44. O Colgio de Dirigentes poder constituir cmaras ou fruns regionais, de modo a
facilitar a elaborao de polticas, programas e projetos que atendam s especificidades
territoriais, especialmente nas microrregies do Estado da Paraba.
Art. 45. O Colgio de Dirigentes subordinado diretamente ao Conselho Superior, respeitadas

as competncias legais.
CAPTULO III
DA REITORIA
Art. 46. A Reitoria o rgo executivo mximo do IFPB e dirigida pelo Reitor, auxiliado
pelos Pr-Reitores.
Art. 47. O Reitor ser nomeado pelo Presidente da Repblica, para mandato de quatro anos,
permitida uma nica reconduo, aps processo de consulta comunidade escolar do IFPB,
atribuindo-se o peso de 1/3 (um tero) para manifestao do corpo docente, 1/3 (um tero)
para manifestao dos servidores tcnico-administrativos e 1/3 (um tero) para manifestao
do corpo discente.
1 No processo de consulta para a escolha do Reitor, de responsabilidade do IFPB as
despesas com publicidade das propostas e visitas dos candidatos aos campi, assegurando-se a
igualdade das despesas para todos os candidatos.
2 vedado aos candidatos utilizar recursos prprios ou de terceiros para fins de campanha
eleitoral, salvo quando todos os candidatos firmarem acordo de procedimentos para captao
de recursos financeiros e que esse acordo seja homologado pela comisso central encarregada
da consulta, observando-se a legislao pertinente.
20
MINISTRIO DA EDUCAO
CONSELHO SUPERIOR
Art. 48. Compete ao Reitor:

I representar o IFPB em juzo ou fora dele, bem como administrar, gerir, coordenar e
supervisionar as atividades da autarquia, exercendo o poder executivo nos limites de sua
competncia legal;
II exercer, com o auxlio dos Pr-Reitores, a administrao superior, geral e sistmica do
IFPB;
III nomear e exonerar os Pr-Reitores e designar servidores para cargos e funes da
Reitoria;
IV nomear e exonerar os Diretores Gerais dos campi, observando, quanto aos eleitos pela
comunidade, a forma legalmente admitida;
V suspender a aplicao de resolues do Conselho Superior, com fundamento em parecer
que demonstre a inconstitucionalidade ou ilegalidade da resoluo, at a nova apreciao do
tema pelo conselho;
VI ter a iniciativa exclusiva sobre a apresentao de projetos de resoluo ao Conselho
Superior quando tratar de poltica de pessoal, criao ou fuso de rgos ou unidades
administrativas com atuao em mais de um campus ou quando a aprovao da resoluo
implicar despesas no previstas no oramento do IFPB, ressalvados os casos previstos neste
estatuto;
VII celebrar convnios, protocolos de inteno, termos de parcerias e firmar contratos em
nome do IFPB, podendo delegar essa prerrogativa aos seus auxiliares ou aos Diretores Gerais
de campus;
VIII editar portarias executivas ou normativas para:
a) disciplinar as aes executivas no mbito do IFPB;
b) complementar as resolues dos rgos colegiados;
c) delegar competncias;
d) criar unidades administrativas especificando os rgos que delas fazem parte;
e) criar comisses especiais responsveis pela realizao de eventos e de atividades
extraordinrias de cunho administrativo e socioeducacional;
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MINISTRIO DA EDUCAO
CONSELHO SUPERIOR
f) constituir processos administrativos disciplinares (PAD);

g) instituir e promover prmios, medalhas e trofus voltados para incentivar atividades de
natureza cientfica, educacional, artstica, cultural e desportiva no mbito do IFPB e
interinstitucional;
IX prestar contas ao Conselho Superior e aos rgos de controle externo;
X cumprir e fazer cumprir as determinaes do Conselho Superior;
XI exercer outras atribuies afins.
Pargrafo nico. Quando o Reitor suspender a aplicao de resoluo do Conselho Superior
com base no inciso V deste artigo, fica obrigado a, no mesmo ato, convocar reunio
extraordinria do conselho com a proposta de suspenso colocada no primeiro item da ordem
do dia, devendo haver votao nominal dos conselheiros sobre a manuteno ou revogao da
resoluo.
Art. 49. Nos impedimentos e ausncias do Reitor, a direo da Reitoria ser exercida por um
Pr-Reitor designado para este fim e, na falta de Pr-Reitores, pelo Diretor Geral de campus
com maior tempo de servio no IFPB.
Art. 50. Haver vacncia do cargo de Reitor quando:

I o Reitor falecer, renunciar ou se aposentar;
II o Reitor for exonerado em concluso de PAD;
III o Reitor for demitido ou assumir outro cargo incompatvel com o exerccio da reitoria;
IV terminar o mandato do Reitor sem que exista novo Reitor em condies de ser
empossado;
V outras formas previstas em lei.
1 No caso das vacncias previstas nos incisos de I a III, assumir a Reitoria o substituto
legal, com a incumbncia de promover, no prazo mximo de 90 (noventa) dias, o processo de
consulta comunidade para a eleio do novo Reitor, se outra forma no for prevista em
legislao superior.
22
MINISTRIO DA EDUCAO
CONSELHO SUPERIOR
2 Nos demais casos de vacncia, assumir a Reitoria um Reitor temporrio designado na

forma da lei.
Seo I
Dos rgos Auxiliares da Reitoria
Art. 51. Os rgos auxiliares da Reitoria so criados por resoluo do Conselho Superior, por
iniciativa do Reitor, e tm por finalidade auxiliar a Reitoria no desempenho de suas
atribuies legais.
Art. 52. So rgos auxiliares da Reitoria:

I a Procuradoria Federal;
II a Comisso Permanente de Concursos;
III a Assessoria de Relaes Internacionais;
IV a Ouvidoria Geral;
V a Comisso Prpria de Avaliao;
VI a Comisso Permanente do Pessoal Docente;
VII a Comisso Interna de Superviso do PCCTAE;
VIII a Comisso de tica do IFPB;
IX a Ouvidoria Estudantil;
X o Conselho de Transparncia e Controle Social;
XI a Comisso Permanente de Publicidade e Transparncia;
XII a Comisso Permanente de Avaliao de Documentos de Arquivo;
XIII os Centros de Referncias e Unidades Administrativas Desconcentradas.
Subseo I
Da Procuradoria Federal
Art. 53. A Procuradoria do IFPB rgo de execuo vinculado Advocacia-Geral da Unio,
responsvel pela representao judicial do IFPB.
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MINISTRIO DA EDUCAO
CONSELHO SUPERIOR
Art. 54. So competncias e atribuies da Procuradoria Federal:

I exercer atividades de consultoria e prestar assessoramento jurdico aos rgos da
Instituio, aplicando-se, no que couber, o disposto no Art. 11 da Lei Complementar n 73, de
10 de fevereiro de 1993;
II apurar a liquidez e a certeza dos crditos de qualquer natureza, inerentes s atividades do
Instituto, inscrevendo-os em dvida ativa, para fins da cobrana amigvel ou judicial;
III aprovar os termos de editais, de contratos, de acordos, de convnios e de ajustes;
IV propor aes judiciais e defender judicialmente o Instituto no Foro em geral;
V assistir ao Reitor no controle interno da legalidade dos atos da administrao e dar
parecer sobre atos normativos da Instituio, quando solicitado pelo Reitor.
Subseo II
Da Comisso Permanente de Concursos
Art. 55. A Comisso Permanente de Concursos (COMPEC) o rgo auxiliar da Reitoria
com a finalidade de assegurar lisura e transparncia nos processos seletivos de pessoas no
mbito do IFPB.
Pargrafo nico. A COMPEC composta por cinco servidores designados pelo Reitor e seu
presidente ser determinado aps indicao de lista trplice pelo Conselho Superior.
Art. 56. So competncias da COMPEC:

I elaborar a proposta de normas e diretrizes para editais de concursos pblicos a fim de
apreciao:
a) do CEPE, quando se tratar de seleo de pessoal docente ou de seleo de estudantes;
b) do COPAF, quando se tratar de pessoal tcnico-administrativo.
II apresentar parecer sobre a convenincia de contratar empresa especializada para
realizao de concurso, dependendo da abrangncia e do grau de complexidade do certame;
III selecionar pessoal para elaborar, corrigir e fiscalizar provas, bem como para composio
de bancas examinadoras, adotando o critrio de banco de dados e pessoas, com sorteio para as
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MINISTRIO DA EDUCAO
CONSELHO SUPERIOR
questes que sero submetidas aos concursandos e sorteio para as bancas examinadoras, de
modo a preservar a absoluta idoneidade do certame.
1 Nas bancas examinadoras de concursos para docentes, deve haver pelo menos um
docente do quadro permanente do IFPB, salvo quando no existir disponibilidade de docente
habilitado para examinar determinado perfil.
2 Quando no existirem as condies para a seleo de pessoal conforme o inciso III, a
comisso dever justificar a necessidade de exceo, realizar a seleo em curso por critrios
prprios e, ao mesmo tempo, abrir inscrio para preenchimento do banco de dados e pessoas,
evitando que a exceo se repita.
3 Os servidores que representaro a COMPEC em cada campus ou campus avanado sero
designados por portaria do Reitor, aps indicao do Diretor Geral do campus ou campus
avanado, o qual responder solidariamente pelos atos deste representante.
4 Os perfis profissionais e os programas de que tratem os editais de concursos para
ingresso de docentes no IFPB devem ser construdos pelas Coordenaes dos Cursos
conjuntamente com as Coordenaes de rea, resguardando-se o sigilo e a lisura do pleito.
5 A COMPEC tem o prazo de 06 (seis) meses, a contar da data de publicao deste
Regimento Geral, para formar o cadastro de pessoal habilitado a elaborar, corrigir e fiscalizar
provas, bem como para a composio de bancas examinadoras, seguindo o que determina o
estatuto do IFPB.
Subseo III
Da Assessoria de Relaes Internacionais
Art. 57. A Assessoria de Relaes Internacionais (ARINTER) o rgo auxiliar da Reitoria
com a finalidade de promover as relaes entre o IFPB e as instituies educacionais
estrangeiras de pases com os quais o Brasil mantenha relaes diplomticas, mediante
cooperao tcnica e intercmbios cientficos e culturais.
Art. 58. So competncias e atribuies da ARINTER:
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MINISTRIO DA EDUCAO
CONSELHO SUPERIOR
I assessorar a Reitoria nas questes inerentes s polticas, diretrizes e tomadas de decises

dos assuntos internacionais;
II assessorar o Reitor e demais membros do IFPB em misses ao exterior;
III acompanhar a realizao de convnios, parcerias, acordos de cooperao e intercmbio
entre o IFPB e instituies de ensino, pesquisa e extenso de outros pases;
IV apoiar a recepo de misses, delegaes e visitas internacionais no IFPB;
V assessorar na formulao de projetos, em articulao com os diversos setores do IFPB,
para a captao de recursos e para o desenvolvimento de planos, estudos e projetos a serem
realizados em instituies estrangeiras;
VI coordenar e supervisionar o processo de aplicao de testes de proficincia
internacionais aplicados no IFPB;
VII assessorar os diversos setores do IFPB nas atividades de mobilidade nacional e
internacional do Instituto;
VIII articular aes internacionais da prpria ARINTER com os Ncleos de Assuntos
Internacionais (NAIS) no mbito do IFPB;
IX fornecer informaes sobre o IFPB para os rgos, instituies e empresas acreditados
sediados no Brasil e/ou no exterior em parceria com a Diretoria de Comunicao Social;
X assessorar os interessados em processos de afastamento do Pas para misses,
intercmbio, participao em congressos e similares ou para cursos de ps-graduao.
XI desempenhar outras atividades relacionadas com a sua rea de atuao.
Subseo IV
Da Ouvidoria Geral
Art. 59. A Ouvidoria Geral um rgo de assessoria Reitoria para intermediar a relao
entre a administrao, os servidores, os estudantes e o pblico externo, garantindo o acesso
informao por meio do estabelecimento de um canal permanente de comunicao e de
encaminhamento das questes inerentes Administrao Pblica.
Pargrafo nico. A ouvidoria consiste em instncia de controle e participao social,
responsvel pelo tratamento das reclamaes, solicitaes, denncias, sugestes e elogios
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CONSELHO SUPERIOR
relativos s polticas e aos servios pblicos, prestados sob qualquer forma ou regime, com
vistas ao aprimoramento da gesto pblica.
Subseo V
Da Comisso Prpria de Avaliao
Art. 60. A Comisso Prpria de Avaliao (CPA) o rgo auxiliar da Reitoria com a
finalidade de conduzir o processo de autoavaliao institucional, com vistas a subsidiar os
processos de regulao dos cursos do IFPB.
1 A CPA designada pelo Reitor para fins de cumprimento da legislao educacional;
2 A composio da comisso e o seu funcionamento levaro em considerao a legislao
pertinente.
3 A CPA rgo sistmico, encarregado de desenvolver estudos e anlises visando ao
desenvolvimento e aperfeioamento da poltica de avaliao institucional;
4 A CPA ter atuao autnoma em relao aos conselhos superiores e demais rgos
colegiados do IFPB quanto ao desenvolvimento de suas competncias definidas em normas
acadmicas;
5 A CPA elaborar seu regimento interno e seus membros sero nomeados pelo Reitor.
Subseo VI
Da Comisso Permanente de Pessoal Docente
Art. 61. A Comisso Permanente de Pessoal Docente rgo auxiliar da Reitoria constitudo
na forma da lei e com as finalidades definidas nesta.
Subseo VII
Da Comisso Interna de Superviso do PCCTAE
Art. 62. A Comisso Interna de Superviso do PCCTAE rgo auxiliar da Reitoria
constitudo na forma da lei e com as finalidades definidas nesta.
Subseo VIII
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MINISTRIO DA EDUCAO
CONSELHO SUPERIOR
Da Comisso de tica do IFPB

Art. 63. A Comisso de tica do IFPB composta por 03 (trs) servidores titulares e 03 (trs)
suplentes designados pelo Reitor e tem a finalidade de orientar e aconselhar os servidores
quanto tica profissional, manifestando opinio sobre fatos concretos a ela encaminhados.
Subseo IX
Da Ouvidoria Estudantil
Art. 64. A Ouvidoria Estudantil um rgo de assessoria Reitoria para intermediar a relao
entre a Administrao e os estudantes, bem como dos familiares e/ou responsveis destes,
caso existam, garantindo o acesso informao por meio do estabelecimento de um canal
permanente de comunicao e do encaminhamento de questes inerentes Administrao
Pblica e ao bom funcionamento dos servios prestados comunidade.
1 A Ouvidoria Estudantil ser composta por 05 (cinco) membros, sendo: 01 (um) indicado
pelo Diretrio Central dos Estudantes (DCE) do IFPB; 02 (dois) representantes dos Centros
Acadmicos, grmios e demais representaes da comunidade estudantil do IFPB; e 02 (dois)
representantes de entidades de defesa dos direitos estudantis, indicados por meio de edital
pblico para este fim, todos nomeados para mandato de 02 (dois) anos.
2 Caber Reitoria, aps consultar os membros da Ouvidoria Estudantil, a indicao de
um servidor que cumprir o papel de assessoria e secretaria das atividades da Ouvidoria
Estudantil. A Reitoria viabilizar, ainda, os canais de comunicao institucional necessrios
ao bom funcionamento da Ouvidoria Estudantil.
Subseo X
Do Conselho de Transparncia e Controle Social
Art. 65. O Conselho de Transparncia e Controle Social (CTCS) um rgo de assessoria
Reitoria para intermediar a relao entre a Administrao e o pblico externo, garantindo o
acesso informao por meio do estabelecimento de um canal permanente de comunicao e
do encaminhamento de questes inerentes Administrao Pblica e ao bom funcionamento
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CONSELHO SUPERIOR
dos servios prestados comunidade, com base na Constituio da Repblica Federativa do

Brasil e legislao pertinente.
1 O CTCS ser composto:
I pelos representantes da comunidade externa que so membros do Conselho Superior do
IFPB;
II pelo representante dos estudantes egressos no Conselho Superior do IFPB.
2 Os membros do CTCS podero solicitar boletins semestrais com balancetes das
execues oramentrias, bem como demonstrativos de questes administrativas de quaisquer
espcies, sendo obrigao da Comisso Permanente de Publicidade e Transparncia atender a
essa demanda.
Subseo XI
Da Comisso Permanente de Publicidade e Transparncia
Art. 66. A Comisso Permanente de Publicidade e Transparncia rgo auxiliar da Reitoria,
com a finalidade de organizar, sistematizar e publicar todo e qualquer ato normativo geral e
de efeito concreto editado pelo IFPB, por meio de sua separao por ano de edio e por
assunto, disponibilizando essas informaes em meio digital e fsico no portal institucional e
na sede da Reitoria, interagindo com a Diretoria Geral de Comunicao e contando com seu
apoio.
Subseo XII
Da Comisso Permanente de Avaliao de Documentos de Arquivo
Art. 67. A Comisso Permanente de Avaliao de Documentos de Arquivo (CPADA) tem
como responsabilidades definir, orientar e realizar o processo de anlise e seleo dos
documentos produzidos e recebidos, de qualquer espcie, natureza ou suporte, tradicional ou
digital, acumulados em decorrncias das funes e atividades administrativas e acadmicas no
mbito do IFPB, visando identificao desses documentos para guarda permanente e
eliminao dos destitudos de valor.
Pargrafo nico. A composio da CPADA ser definida por ato do Reitor.
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MINISTRIO DA EDUCAO
CONSELHO SUPERIOR
Art. 68. So competncias da CPADA:

I sugerir ao Arquivo Nacional, sempre que necessrio, alteraes nos Planos de
Classificao de Documentos de Arquivo (Cdigos de Classificao), relativos s atividades-
meio da Administrao Pblica e s atividades-fim das Instituies Federais de Ensino
Superior (IFES);
II propor ao Arquivo Nacional, sempre que necessrio, alteraes nas
Tabelas de Temporalidade e Destinao de Documentos (Tabela de Temporalidade), relativas
s atividades-meio da Administrao Pblica e s atividades-fim das IFES;
III proporcionar orientaes na aplicao dos Cdigos de Classificao e Tabelas de
Temporalidade s Subcomisses Permanentes de Avaliao de Documentos de Arquivo
(SubCPADA) institucionalizadas nos campi do IFPB;
IV supervisionar, conferir e aprovar as listagens de eliminao de documentos;
V elencar critrios para seleo de amostragens de documentos em fase de eliminao, para
fins de guarda permanente;
VI recomendar a constituio de comisses especiais provisrias ou grupos de trabalho
provisrios para tratar de assuntos especficos relacionados execuo de suas competncias;
VII elaborar e revisar o Regimento Interno e submet-lo homologao do Conselho
Superior;
VIII regulamentar e supervisionar a guarda do acervo acadmico no mbito do IFPB, em
ateno legislao em vigor para instituies de ensino superior (IES);
IX sugerir medidas visando ao aprimoramento da Poltica de Arquivo do IFPB.
Subseo XIII
Dos Centros de Referncias e Unidades Administrativas Desconcentradas
Art. 69. O Reitor poder, aps consulta ao Conselho Superior, criar centros de referncias ou
unidades administrativas fora dos campi e dos campi avanados do IFPB, devendo, na portaria
de criao, especificar as competncias e atribuies desses rgos, bem como os servidores
que deles faro parte e a consignao dos recursos na proposta oramentria da Instituio.
30
MINISTRIO DA EDUCAO
CONSELHO SUPERIOR
TTULO V
DOS RGOS SISTMICOS E ESPECIALIZADOS
CAPTULO I
DO GABINETE DO REITOR
Art. 70. O Gabinete do Reitor composto pelos servidores nele localizados, conforme
Regimento Geral do IFPB, e dirigido por um chefe nomeado pelo Reitor.
Art. 71. Compete ao Gabinete do Reitor:

I assistir direta e imediatamente ao Reitor no desempenho de suas atribuies;
II coordenar o relacionamento entre os rgos do IFPB;
III verificar previamente a legalidade dos atos a serem praticados pelo Reitor, emitindo
parecer escrito quando solicitado;
IV avaliar e monitorar as aes do IFPB, mantendo o Reitor informado quanto ao
cumprimento de metas;
V manter atualizado banco de dados sobre rgos pblicos externos e entidades da
sociedade civil com os quais o IFPB se relaciona ou possa vir a se relacionar;
VI formular a agenda geral do Reitor e dos trabalhos da Reitoria;
VII coordenar e supervisionar as atividades dos rgos e servidores diretamente
subordinados Reitoria.
Art. 72. O Gabinete do Reitor ser composto pelos seguintes rgos de apoio imediato:
I Chefia de Gabinete da Reitoria;
II Assessoria de Apoio Administrativo da Reitoria;
III Secretaria do Gabinete da Reitoria.
Seo I
Da Chefia de Gabinete da Reitoria
Art. 73. So competncias e atribuies da Chefia de Gabinete da Reitoria:
31
MINISTRIO DA EDUCAO
CONSELHO SUPERIOR
I assistir direta e imediatamente ao Reitor em misso institucional, em eventos e no

desempenho de suas atribuies;
II acompanhar o Reitor em misso institucional e eventos;
III planejar, estruturar, supervisionar, controlar e avaliar as atividades do Gabinete da
Reitoria;
IV avaliar e monitorar as aes do IFPB, mantendo o Reitor informado quanto ao
cumprimento de metas;
V monitorar a agenda do Reitor, auxiliando-o na elaborao dos documentos a serem
remetidos aos rgos externos e internos da Instituio;
VI supervisionar as atividades dos rgos diretamente subordinados Reitoria;
VII articular, coordenar, supervisionar, controlar e avaliar as atividades relacionadas ao
atendimento, ao trmite processual e informao dos servidores do IFPB e do pblico em
geral;
VIII controlar a solicitao e a distribuio do material requisitado pelo Gabinete da
Reitoria;
IX receber e encaminhar informaes, reclamaes, crticas, elogios e/ou sugestes sobre o
desempenho dos servios prestados pelo IFPB;
X dar permisso s despesas, aps a devida autorizao do Reitor;
XI fazer cumprir as ordens emanadas do Reitor.
Seo II
Da Assessoria de Apoio Administrativo da Reitoria
Art. 74. So competncias e atribuies da Assessoria de Apoio Administrativo da Reitoria:
I assistir direta e imediatamente ao Reitor no desempenho de suas atribuies
administrativas;
II assessorar o Reitor na execuo de demandas administrativas e em reunies;
III assessorar e, quando solicitado, acompanhar o Reitor em misso institucional e eventos;
32
MINISTRIO DA EDUCAO
CONSELHO SUPERIOR
IV assessorar e, quando solicitado, acompanhar as aes estratgicas e a execuo das

atividades administrativas do Gabinete da Reitoria e dos demais rgos integrantes da
Reitoria;
V monitorar e avaliar a execuo dos projetos e atividades da Reitoria;
VI emitir documentos, informaes e exercer outras atividades relativas aos assuntos de sua
competncia;
VII realizar outras atividades determinadas pelo Reitor e pela Chefia de Gabinete.
Seo III
Da Secretaria do Gabinete da Reitoria
Art. 75. So competncias e atribuies da Secretaria do Gabinete da Reitoria:
I assistir ao Reitor em assuntos de interesse institucional;
II organizar e preparar a agenda do Reitor;
III receber, remeter, distribuir, controlar e arquivar as tramitaes das correspondncias e
dos processos destinados ao Reitor e ao Gabinete da Reitoria;
IV preparar correspondncias e despachos do Reitor e do Gabinete da Reitoria;
V assessorar a Chefia de Gabinete;
VI organizar, controlar, atualizar e arquivar publicaes, processos, coletneas de leis,
decretos, regulamentos, regimentos, instrues, resolues e outras normas do interesse geral
do Instituto;
VII informar o pblico interno e externo sobre as atividades do Reitor e do Gabinete da
Reitoria;
VIII realizar digitaes e reprodues de documentos;
IX organizar e atualizar o cadastro de endereos de interesse da Reitoria;
X executar servios por determinao do Reitor e do Gabinete da Reitoria;
XI implantar projetos especiais de interesse do IFPB, por determinao do Reitor, quando
no existir rgo com atribuies para essa implementao;
XII realizar outras atividades determinadas pelo Reitor.
33
MINISTRIO DA EDUCAO
CONSELHO SUPERIOR
CAPTULO II
DO CONSELHO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSO
Art. 76. O Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso (CEPE) um rgo colegiado que tem
por finalidade elaborar e atualizar as normas internas sobre ensino, pesquisa e extenso,
respeitando-se as competncias legais do Conselho Superior e da Reitoria.
Pargrafo nico. O CEPE subordinado diretamente ao Conselho Superior.
Art. 77. O CEPE composto pelos seguintes membros:

I Pr-Reitor de Ensino;
II Pr-Reitor de Pesquisa, Inovao e Ps-Graduao;
III Pr-Reitor de Assuntos Estudantis;
IV Pr-Reitor de Extenso e Cultura;
V 01 (um) diretor de Desenvolvimento de Ensino dos campi, eleito por seus pares em
reunio convocada pela Pr-Reitoria de Ensino para este fim;
VI 01 (um) coordenador ou chefe de Departamento de Extenso e Cultura dos campi, eleito
pelos seus pares em reunio convocada pela Pr-Reitoria de Extenso e Cultura para este fim;
VII 01 (um) coordenador ou chefe de Departamento de Pesquisa dos campi, eleito pelos
seus pares em reunio convocada pela Pr-Reitoria de Pesquisa, Inovao e Ps-Graduao
para este fim;
VIII 03 (trs) representantes do corpo docente, eleitos pelos seus pares por meio do voto em
chapas e respeitando-se a proporcionalidade de votos;
IX 03 (trs) representantes do corpo tcnico-administrativo, eleitos pelos seus pares por
meio do voto em chapas e respeitando-se a proporcionalidade de votos;
X 03 (trs) representantes do corpo discente, eleitos pelos seus pares por meio do voto em
XI 01 (um) representante dos rgos de apoio pedaggico e assistncia aos estudantes,
eleito pelos servidores que compem esses rgos, sistmicos ou locais, em reunio
convocada pela Pr-Reitoria de Ensino para este fim.
1 Cada conselheiro ter um suplente, escolhido pelo mesmo processo de escolha do titular.
34
MINISTRIO DA EDUCAO
CONSELHO SUPERIOR
2 Os membros das chapas para o preenchimento das vagas dos incisos VIII, IX e X no
podero estar exercendo funes gratificadas ou cargos de direo.
3 O presidente do conselho ser escolhido pelos conselheiros entre os Pr-Reitores
membros do conselho.
Art. 78. Compete ao CEPE:

I deliberar sobre seu Regimento Interno;
II elaborar, revisar, alterar e atualizar as normas internas especficas sobre ensino, pesquisa
e extenso;
III apreciar os projetos de criao, alterao e extino de cursos do IFPB, observando-se a
legislao vigente;
IV deliberar sobre normas para a realizao de cursos, eventos ou atividades, de ensino,
pesquisa ou extenso, com carga horria inferior a 160 (cento e sessenta) horas, podendo
delegar esta competncia para os Conselhos Diretores dos campi;
V emitir pareceres, observando suas competncias, sobre assuntos que lhe sejam submetidos
pelo Reitor, Pr-Reitores, Diretores Gerais e membros da comunidade acadmica do IFPB;
VI apreciar e emitir pareceres sobre contratos, acordos e convnios institucionais referentes
ao ensino, pesquisa e extenso, quando solicitados, observando-se a legislao especfica
vigente;
VII avaliar proposta de participao do IFPB em programas externos de ensino, pesquisa ou
extenso, quando solicitado;
VIII deliberar sobre as diretrizes dos editais para a realizao de processos seletivos de
estudantes;
IX estabelecer as prioridades do IFPB em matria de ensino, pesquisa e extenso;
X opinar sobre o Plano de Desenvolvimento Institucional do IFPB e sobre as diretrizes
desse plano no mbito de sua competncia;
XI deliberar sobre outros assuntos por delegao do Conselho Superior.
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MINISTRIO DA EDUCAO
CONSELHO SUPERIOR
Art. 79. Das deliberaes do CEPE cabe recurso ao Conselho Superior no prazo de 10 (dez)
dias contados da cincia ou divulgao oficial da deciso.
CAPTULO III
DO CONSELHO DE PLANEJAMENTO, ADMINISTRAO E FINANAS
Art. 80. O Conselho de Planejamento, Administrao e Finanas (COPAF) rgo colegiado
que tem por finalidade estabelecer normas internas sobre planejamento e finanas, apreciar e
emitir parecer conclusivo sobre propostas de planos e oramentos para o IFPB, respeitando-se
a competncia legal do Conselho Superior.
Pargrafo nico. O COPAF subordinado diretamente ao Conselho Superior.
Art. 81. O COPAF composto pelos seguintes membros:

I Pr-Reitor de Administrao e Finanas, como seu presidente;
II Pr-Reitor de Ensino;
III Pr-Reitor de Pesquisa, Inovao e Ps-Graduao;
IV Pr-Reitor de Extenso e Cultura;
V Pr-Reitor de Assuntos Estudantis;
VI Diretor Geral de Gesto de Pessoas, como seu vice-presidente;
VII 03 (trs) Diretores de Administrao, Planejamento e Finanas dos campi, eleitos pelos
seus pares em reunio convocada pela Pr-Reitoria de Administrao e Finanas para este
fim;
VIII 03 (trs) representantes do corpo docente, eleitos pelos seus pares por meio do voto em
IX 03 (trs) representantes do corpo tcnico-administrativo, eleitos pelos seus pares por
meio do voto em chapas e respeitando-se a proporcionalidade de votos;
X 03 (trs) representantes do corpo discente, eleitos pelos seus pares por meio do voto em
chapas e respeitando-se a proporcionalidade de votos.
1 Cada conselheiro ter um suplente, escolhido pelo mesmo processo de escolha de seus
titulares.
36
MINISTRIO DA EDUCAO
CONSELHO SUPERIOR
2 Os membros das chapas para o preenchimento das vagas dos incisos VIII, IX e X no
podero estar exercendo funes gratificadas ou cargos de direo.
Art. 82. Compete ao COPAF:

I deliberar sobre seu Regimento Interno;
II construir a matriz oramentria do IFPB e opinar sobre a distribuio de recursos e
alocao de pessoal nas unidades administrativas internas;
III apreciar a proposta de planejamento estratgico do IFPB;
IV opinar sobre a aquisio ou alienao de bens imveis;
V verificar o cumprimento das diretrizes relativas administrao do patrimnio e do
oramento do IFPB, podendo constituir comisso especial para fazer estudos sobre a
eficincia e eficcia de determinadas decises dos gestores;
VI apreciar os projetos de resoluo sobre taxas, emolumentos e contribuies sobre
prestao de servios antes de serem votados pelo Conselho Superior;
VII emitir parecer sobre as contas do exerccio anterior e sobre o relatrio de gesto antes de
serem votadas pelo Conselho Superior;
VIII opinar sobre o Plano de Desenvolvimento Institucional do IFPB e definir as diretrizes
desse plano no mbito de sua competncia;
IX deliberar sobre outros assuntos por delegao do Conselho Superior;
Art. 83. O COPAF dever reunir-se pelo menos uma vez por semestre para apreciar a
execuo oramentria do IFPB e sugerir correes quando for o caso.
Art. 84. Cabe ao COPAF, em conjunto com a Reitoria, realizar um ciclo anual de debates,
com audincias em todos os campi do IFPB, com objetivo de ouvir a comunidade acadmica
e externa e utilizar as demandas e informaes provenientes das audincias como base para o
planejamento e gesto do IFPB.
CAPTULO IV
37
MINISTRIO DA EDUCAO
CONSELHO SUPERIOR
DAS DIRETORIAS SISTMICAS DA REITORIA

Art. 85. As Diretorias Sistmicas, dirigidas por diretores nomeados pelo Reitor, so rgos
responsveis por planejar, coordenar, executar e avaliar os projetos e atividades na sua rea de
atuao e so subordinadas diretamente ao Reitor.
Art. 86. So Diretorias Sistmicas subordinadas diretamente Reitoria:

I Diretoria de Planejamento, Desenvolvimento Institucional e Interiorizao;
II Diretoria Geral de Gesto de Pessoas;
III Diretoria Geral de Tecnologia da Informao;
IV Diretoria Geral de Patrimnio;
V Diretoria Geral de Comunicao e Marketing;
VI Diretoria Geral de Gerenciamento e Fiscalizao de Obras.
Seo I
Da Diretoria de Planejamento, Desenvolvimento Institucional e Interiorizao
Art. 87. So competncias e atribuies da Diretoria de Planejamento, Desenvolvimento
Institucional e Interiorizao:
I coordenar e executar as polticas de planejamento, expanso e interiorizao do IFPB;
II elaborar propostas de planos e diretrizes sobre expanso e interiorizao do IFPB e
encaminh-las para os rgos colegiados competentes;
III coordenar a elaborao e a reviso do Plano Estratgico e do Plano de Desenvolvimento
Institucional do IFPB;
IV organizar e efetivar as aes de controle de qualidade dos servios internos no mbito do
IFPB;
V mediar a comunicao entre os campi visando disseminao de conhecimento e
adequao dos mtodos utilizados;
VI promover e auxiliar a padronizao dos servios oferecidos pelos novos campi, tomando
por base os melhores procedimentos adotados nos demais;
38
MINISTRIO DA EDUCAO
CONSELHO SUPERIOR
VII receber e analisar propostas de melhoria de procedimento, bem como divulgar,

promover e auxiliar sua implantao quando se constatarem seus benefcios;
VIII monitorar todos os campi periodicamente, verificando a execuo adequada dos
mtodos padronizados;
IX analisar continuadamente as condies de vida dos servidores em cada campus e, quando
possvel, propor estratgias que incentivem a permanncia de servidores nos campi afastados
dos grandes centros urbanos, agindo em articulao com as Coordenaes de Gesto de
Pessoas e Diretorias Gerais dos campi;
X organizar e controlar as atividades dos rgos a ela subordinados.
Seo II
Da Diretoria Geral de Gesto de Pessoas
Art. 88. A Diretoria Geral de Gesto de Pessoas tem a finalidade de gerenciar a poltica de
recursos humanos do IFPB e auxiliar os servidores no cumprimento das suas obrigaes e no
exerccio dos seus direitos no mbito do IFPB.
Art. 89. So competncias e atribuies da Diretoria Geral de Gesto de Pessoas:

I assessorar a Reitoria em assuntos relacionados com a poltica de recursos humanos;
II planejar, orientar, dirigir, organizar, acompanhar, implementar e avaliar todas as
atividades de gesto de pessoas e dos processos de trabalho, bem como executar toda a
poltica de pessoal do IFPB;
III desempenhar outras atividades relacionadas sua rea de atuao.
Art. 90. A Diretoria de Gesto de Pessoas composta pelos seguintes departamentos:

I Diretoria de Legislao e Administrao de Pessoal;
II Diretoria de Desenvolvimento de Pessoas;
III Diretoria de Cadastro e Pagamento de Pessoal.
Subseo I
39
MINISTRIO DA EDUCAO
CONSELHO SUPERIOR
Da Diretoria de Legislao e Administrao de Pessoal

Art. 91. So competncias e atribuies da Diretoria de Legislao e Administrao de
Pessoal:
I orientar, supervisionar e dar suporte s coordenaes na aplicao da legislao de
pessoal;
II divulgar, no mbito da Instituio, as legislaes e jurisprudncias relativas rea de
pessoal;
III supervisionar e dar suporte execuo da instruo de processos administrativos;
IV encaminhar consultas Procuradoria Federal e aos rgos vinculados ao MEC e ao
Ministrio do Planejamento, Desenvolvimento e Gesto (MPOG), quando se tratar de
matria afeta aos direitos, vantagens, deveres e obrigaes dos servidores, objetivando
submet-los apreciao da autoridade competente;
V analisar e informar processos, emitindo pareceres sobre direitos, vantagens, deveres e
obrigaes dos servidores, objetivando submet-los apreciao da autoridade competente;
VI responder s manifestaes solicitadas pelos rgos judiciais, bem como pelos rgos
externos;
VII supervisionar a atuao da Coordenao de Administrao de Pessoal, da
Coordenao de Legislao de Pessoal, da Coordenao de Acompanhamento de Demandas
Judiciais, da Coordenao de Controle e Acompanhamento Documental e dar suporte a elas;
VIII desempenhar outras atividades relacionadas sua rea de atuao.
Subseo II
Da Diretoria de Desenvolvimento de Pessoas
Art. 92. So competncias e atribuies da Diretoria de Desenvolvimento de Pessoas:
I pesquisar, estudar e avaliar os mecanismos de desenvolvimento de pessoas e de gesto,
aplicados para uso no IFPB;
II elaborar e executar uma poltica de promoo da sade e de qualidade de vida do servidor
em conjunto com os rgos de gesto de pessoas dos campi;
40
MINISTRIO DA EDUCAO
CONSELHO SUPERIOR
III planejar, elaborar, coordenar e supervisionar a execuo de Programa de

Desenvolvimento e Qualificao do Servidor, visando garantir uma nova dinmica de pessoal
e institucional;
IV planejar, elaborar, implementar e acompanhar programas de melhoria de qualidade de
vida e assistncia aos servidores do IFPB;
V desenvolver aes que facilitem a manuteno do nvel elevado do clima organizacional;
VI elaborar e implementar Programa de Avaliao de Desempenho de Pessoas;
VII emitir relatrio anual das atividades desenvolvidas, disponibilizando-o aos diversos
rgos da Instituio;
VIII desempenhar outras atividades relacionadas sua rea de atuao.
Subseo III
Da Diretoria de Cadastro, Pagamento e acompanhamento de Pessoal
Art. 93. So competncias e atribuies da Diretoria de Cadastro, Pagamento e
Acompanhamento de Pessoal:
I acompanhar as rotinas de cadastro, pagamento e acompanhamento de pessoal (ativos,
aposentados, beneficirios de penso e estagirios) junto aos sistemas vigentes;
II gerenciar a elaborao e homologao da folha de pagamento de pessoal do IFPB junto
aos sistemas vigentes;
III emitir, quando solicitadas, informaes para a elaborao do Relatrio Anual de Gesto
do IFPB;
IV conferir e enviar, no prazo previsto, informaes da rea de pessoal relativas
Declarao do Imposto de Renda Retido na Fonte (DIRF), Guia de Recolhimento do Fundo
de Garantia por Tempo de Servio (FGTS) e de Informaes Previdncia Social (GFIP) e
Relao Anual de Informaes Sociais (RAIS);
V assessorar o titular da Diretoria Geral de Gesto de Pessoas nos assuntos de competncia
do departamento;
VI desempenhar outras atividades inerentes sua rea de atuao;
VII zelar pelo cumprimento da legislao vigente.
41
MINISTRIO DA EDUCAO
CONSELHO SUPERIOR
Seo III
Da Diretoria Geral de Tecnologia da Informao
Art. 94. A Diretoria Geral de Tecnologia da Informao o rgo sistmico responsvel pela
poltica de tecnologia da informao em todo o IFPB e tem a finalidade de desenvolver,
manter e gerenciar recursos relacionados a software e hardware,
Art. 95. So competncias e atribuies da Diretoria Geral de Tecnologia da Informao:

I planejar, dirigir, avaliar e executar as polticas de tecnologia da informao e comunicao
(TIC) em todo o Instituto, em articulao com as Pr-Reitorias e as Direes Gerais dos
campi;
II gerenciar o desenvolvimento e a operao dos sistemas de informao do Instituto, no
mbito de sua competncia;
III incentivar e apoiar iniciativas no desenvolvimento e utilizao de ferramentas
informatizadas, priorizando a modernizao administrativa e pedaggica na Instituio;
IV supervisionar a aquisio, o desenvolvimento e a implantao de softwares na
Instituio, em articulao com as Pr-Reitorias e as Direes Gerais dos campi;
V supervisionar a aquisio, o desenvolvimento e a implantao de hardware na Instituio,
em articulao com as Pr-Reitorias e as Direes Gerais dos campi.
Seo IV
Da Diretoria Geral de Patrimnio
Art. 96. A Diretoria Geral de Patrimnio do IFPB o rgo sistmico para acompanhamento
e controle dos bens do IFPB e tem como finalidade registrar todos os bens mveis, imveis e
semoventes do IFPB, alm de manter atualizado e disponvel para conhecimento pblico o
cadastro geral desses bens.
Art. 97. So competncias e atribuies da Diretoria Geral de Patrimnio:
42
MINISTRIO DA EDUCAO
CONSELHO SUPERIOR
I analisar a gesto dos imveis vinculados ao IFPB e solicitar a realizao de avaliaes ao

setor de obras, para fins de atualizao em sistema SPIUnet ou outro que venha a substitu-lo,
seguindo as diretrizes da Superintendncia do Patrimnio da Unio (SPU);
II registrar e atualizar em sistema o cadastro de bens mveis e semoventes pertencentes ao
IFPB;
III publicizar o cadastro geral dos bens imveis, mveis e semoventes do IFPB;
IV fornecer, quando solicitado, relatrios sobre os bens patrimoniais do IFPB;
V acompanhar a gesto patrimonial no mbito do IFPB;
VI supervisionar, no mbito do IFPB, o inventrio anual de patrimnio, conforme legislao
pertinente;
VII executar outras funes que, por sua natureza, lhe sejam correlatas ou lhe sejam
atribudas.
Seo V
Da Diretoria Geral de Comunicao e Marketing
Art. 98. A Diretoria Geral de Comunicao e Marketing tem como finalidade gerenciar a
comunicao interna, bem como produzir, dar publicidade e divulgar as notcias de interesse
do IFPB.
Art. 99. So competncias e atribuies da Diretoria Geral de Comunicao e Marketing:

I assessorar a Reitoria no desenvolvimento e execuo das polticas de comunicao e
marketing do IFPB;
II elaborar e executar o plano de comunicao interna e externa do IFPB;
III traar diretrizes para a comunicao nos campi do IFPB e supervisionar a execuo
destas;
IV gerenciar as atividades de comunicao no mbito do IFPB;
V manter e preservar o patrimnio da instituio, constitudo de acervos impresso,
audiovisual e digital produzidos em seu mbito de atuao, proporcionando o acesso pblico;
VI divulgar as aes do IFPB;
43
MINISTRIO DA EDUCAO
CONSELHO SUPERIOR
VII apoiar a realizao de atividades de ensino, pesquisa e extenso no seu mbito de

atuao.
Seo VI
Da Diretoria Geral de Gerenciamento e Fiscalizao de Obras
Art. 100. So competncias e atribuies da Diretoria Geral de Gerenciamento e Fiscalizao
de Obras:
I levantar as necessidades da infraestrutura fsica do Instituto;
II projetar a ampliao fsica do Instituto;
III gerenciar e fiscalizar a expanso fsica do Instituto;
IV atuar junto administrao dos campi no tocante ao desenvolvimento do plano
urbanstico e de obras civis;
V prestar apoio e assessoria aos campi em assuntos relativos a sua diretoria;
VI representar o IFPB nos foros especficos da rea, quando se fizer necessrio;
VII estabelecer diretrizes a fim de cumprir a poltica de expanso fsica do Instituto.
TTULO VI
DAS PR-REITORIAS
Art. 101. As Pr-Reitorias so rgos executivos, sistmicos e especializados da Reitoria, que
representam a administrao superior na rea de competncia especificada no estatuto e no
regimento geral do IFPB e so dirigidas por Pr-Reitores nomeados pelo Reitor.
Art. 102. Toda Pr-Reitoria tem a obrigao de sistematizar suas polticas em conformidade
com a legislao federal, as resolues do Conselho Superior e as resolues dos rgos
colegiados sistmicos do IFPB, supervisionando a implementao dessas polticas pelos
campi, avaliando o seu desenvolvimento e promovendo aes que garantam a articulao
entre os campi e a Reitoria.
44
MINISTRIO DA EDUCAO
CONSELHO SUPERIOR
Ar. 103. As Pr-Reitorias podero constituir rgos colegiados consultivos para auxiliar na
implantao e execuo de suas polticas.
Art. 104. O IFPB contar com 05 (cinco) Pr-Reitorias assim denominadas:

I Pr-Reitoria de Ensino;
II Pr-Reitoria de Pesquisa, Inovao e Ps-Graduao;
III Pr-Reitoria de Assuntos Estudantis;
IV Pr-Reitoria de Administrao e Finanas;
V Pr-Reitoria de Extenso e Cultura;
CAPTULO I
DA PR-REITORIA DE ENSINO
Art. 105. So competncias e atribuies da Pr-Reitoria de Ensino:
I planejar, coordenar, fomentar e executar as polticas de ensino no mbito do IFPB;
II elaborar e encaminhar para os rgos colegiados competentes propostas de normas e
diretrizes para editais sobre assuntos acadmicos e pedaggicos, calendrios acadmicos,
planejamentos didtico-pedaggicos, bem como relatrios das atividades no seu mbito de
atuao;
III acompanhar a execuo dos planos, programas e projetos educacionais, especialmente a
execuo dos projetos pedaggicos dos cursos, avaliando a qualidade do ensino e adotando
providncias para a sua melhoria contnua, assegurando a articulao entre ensino, pesquisa e
extenso;
IV coordenar o processo de definio de vagas e supervisionar os processos seletivos para
ingresso de estudantes nos diversos campi da Instituio;
V atuar no planejamento estratgico e operacional do IFPB, com vistas definio das
modalidades na rea de ensino nos campi;
VI organizar e controlar as atividades dos rgos a ela subordinados.
Art. 106. A Pr-Reitoria de Ensino tem a seguinte composio:
45
MINISTRIO DA EDUCAO
CONSELHO SUPERIOR
I Secretaria;
II Diretoria de Cadastro Acadmico, Certificao e Diplomao;
III Diretoria de Educao Profissional;
IV Diretoria de Educao Superior;
V Diretoria de Educao a Distncia;
VI Diretoria de Articulao Pedaggica.
Seo I
Da Secretaria da Pr-Reitoria de Ensino
Art. 107. So competncias e atribuies da Secretaria da Pr-Reitoria de Ensino:
I coordenar as atividades internas pertinentes Secretaria da Pr-Reitoria de Ensino;
II coordenar a rotina de atendimento da Pr-Reitoria de Ensino;
III organizar a agenda do Pr-Reitor de Ensino e providenciar as condies necessrias a
sua execuo;
IV coordenar o envio e a recepo de processos e documentos da Pr-Reitoria de Ensino;
V redigir e encaminhar correspondncias oficiais, pareceres e documentos diversos;
VI manter os arquivos da Pr-Reitoria de Ensino organizados e atualizados;
VII coletar, selecionar e preparar informaes, dados e fatos, para facilitar o processo
decisrio, a elaborao de relatrios e as apresentaes institucionais;
VIII gerenciar fluxo de informaes, documentos e processos, dando suporte integrao
interna e comunicao institucional;
IX organizar reunies de interesse da Pr-Reitoria de Ensino;
X executar outras atividades correlatas e/ou designadas pelo Pr-Reitor de Ensino.
Seo II
Da Diretoria de Cadastro Acadmico, Certificao e Diplomao
Art. 108. So competncias e atribuies da Diretoria de Cadastro Acadmico, Certificao e
Diplomao:
46
MINISTRIO DA EDUCAO
CONSELHO SUPERIOR
I coordenar e supervisionar a instruo de processos de emisso e registro de diplomas e

certificados e execut-los, quando cabvel;
II manter e atualizar registro dos projetos pedaggicos de curso vigentes e de suas
alteraes;
III supervisionar a organizao e a atualizao dos cadastros escolares dos alunos do ensino
tcnico, da graduao e da ps-graduao executados pelos campi e articul-los com as
coordenaes de controle acadmico setoriais, visando emisso e registro de certificados e
diplomas;
IV supervisionar a coleta e a anotao dos resultados da verificao de rendimento escolar
dos alunos, realizada pelas coordenaes de controle acadmico de cada campus;
V supervisionar a escriturao dos crditos escolares integralizados pelos alunos e o
aproveitamento de estudos feitos anteriormente, realizados pelas coordenaes de controle
acadmico dos campi, aps deciso dos rgos competentes;
VI proceder anlise final da documentao escolar dos concluintes dos cursos de
Educao Bsica, de Educao Superior, de Educao Profissional, de Educao de Jovens e
Adultos e de outras modalidades educacionais, de acordo com os Planos Pedaggicos de
Curso, e da integralizao das disciplinas e carga horria exigidas para a concluso desses
cursos;
VII efetuar, em livro prprio, o registro de diplomas de concluso de cursos e dos
certificados;
VIII fornecer informaes peridicas aos rgos competentes do MEC sobre o movimento
de registro de diplomas da Instituio, bem como s entidades de fiscalizao e controle
profissional, quando requisitado;
IX ser depositrio final dos Calendrios Acadmicos do IFPB, aps aprovao pelo CEPE, e
responsvel pelo acompanhamento de suas publicaes no portal institucional, assim como do
seu cumprimento junto aos campi;
X apresentar Pr-Reitoria de Ensino relatrio anual das atividades desenvolvidas;
XI executar outras atividades correlatas ou delegadas pelo Pr-Reitor de Ensino.
47
MINISTRIO DA EDUCAO
CONSELHO SUPERIOR
Seo III
Da Diretoria de Educao Profissional
Art. 109. So competncias e atribuies da Diretoria de Educao Profissional:
I coordenar e supervisionar o planejamento, a execuo e a avaliao das aes
implementadas pelas vrias instncias do IFPB, a partir das polticas de ensino de Educao
Profissional em articulao com a Educao Bsica, a Educao de Jovens e Adultos ou outra
modalidade educacional, definidas pelo Conselho Superior da Instituio, buscando aumentar
a oferta educacional do IFPB, aperfeioar sua qualidade e garantir a articulao entre ensino,
pesquisa e extenso;
II coordenar e supervisionar as atividades de planejamento, acompanhamento e avaliao do
processo de ensino-aprendizagem dos cursos no mbito de sua competncia;
III colaborar na promoo de estudos sobre o mundo do trabalho que subsidiem a oferta de
novos cursos e o aperfeioamento dos j existentes;
IV colaborar no planejamento e no acompanhamento da capacitao dos docentes e tcnicos
administrativos, a partir de diretrizes e necessidades institucionais, em articulao com as
diretorias sistmicas da Pr-Reitoria de Ensino, da Diretoria Geral de Gesto de Pessoas e das
Diretorias de Desenvolvimento de Ensino dos campi;
V coordenar a definio de critrios dos processos seletivos para admisso aos cursos do
IFPB, no mbito de atuao da Diretoria, a partir das informaes prestadas pelos campi para
formulao do edital;
VI zelar pelo cumprimento dos regulamentos e normas relacionados aos cursos, no mbito
da atuao da Diretoria;
VII regular a oferta e a adequao dos cursos, no mbito de sua atuao, ao Plano de
Desenvolvimento Institucional e ao Projeto Pedaggico Institucional;
VIII colaborar com a Pr-Reitoria de Pesquisa, Inovao e Ps-Graduao e a Pr-Reitoria
de Extenso e Cultura nas atividades de pesquisa, produo e extenso e na prestao de
servios no mbito dos cursos tcnicos;
48
MINISTRIO DA EDUCAO
CONSELHO SUPERIOR
IX colaborar nas atividades de coleta e disseminao de dados e informaes relativos aos

diversos cursos, bem como de dados dos quadros docente e pessoal tcnico-administrativo
para o censo e outros sistemas de informaes, no mbito de sua competncia;
X supervisionar os processos de criao, implantao, reformulao e/ou extino de cursos,
no mbito da competncia da Diretoria;
XI coordenar e acompanhar os processos de superviso e avaliao de cursos tcnicos;
XII incentivar o desenvolvimento de programas e projetos de ensino, em dilogo com a
pesquisa e a extenso, no mbito dos cursos tcnicos do IFPB;
XIII manter atualizadas as informaes gerais referentes aos cursos, no mbito de sua
competncia, bem como divulg-las, em articulao com a Diretoria de Tecnologia da
Informao, no portal institucional do IFPB, conforme legislao em vigor;
XIV desenvolver e executar programas de certificao de acordo com a legislao de
educao profissional em vigor;
XV planejar, elaborar e coordenar uma poltica sistmica de fortalecimento e/ou
consolidao dos Conselhos de Classe em articulao com as Diretorias de Desenvolvimento
de Ensino;
XVI apresentar Pr-Reitoria de Ensino relatrio anual das atividades;
XVII executar outras atividades correlatas ou delegadas pelo Pr-Reitor de Ensino.
Seo IV
Da Diretoria de Ensino Superior
Art. 110. So competncias e atribuies da Diretoria de Educao Superior:
I coordenar e supervisionar o planejamento, a execuo e a avaliao das aes
implementadas pelas vrias instncias do IFPB, a partir das polticas de ensino superior de
graduao e sequenciais, definidas pelo Conselho Superior, buscando aumentar a oferta
educacional do IFPB, aperfeioar sua qualidade e garantir a articulao entre ensino, pesquisa
e extenso;
II coordenar e supervisionar as atividades de planejamento, acompanhamento e avaliao do
processo de ensino-aprendizagem dos cursos superiores;
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MINISTRIO DA EDUCAO
CONSELHO SUPERIOR
III colaborar na promoo de estudos sobre o mundo do trabalho que subsidiem a oferta de
novos cursos e o aperfeioamento dos existentes;
IV colaborar no planejamento e no acompanhamento da capacitao dos docentes e tcnicos
administrativos, a partir de diretrizes e necessidades institucionais, em articulao com as
diretorias sistmicas da Pr-Reitoria de Ensino, da Diretoria Geral de Gesto de Pessoas e das
Diretorias de Desenvolvimento de Ensino dos campi;
V coordenar a definio de critrios dos processos seletivos para admisso aos cursos
superiores do IFPB, a partir das informaes prestadas pelos campi para formulao do edital;
VI zelar pelo cumprimento dos regulamentos e normas relacionados aos cursos superiores;
VII regular a oferta e a adequao dos cursos, no mbito de sua competncia, ao Plano de
Desenvolvimento Institucional e ao Projeto Pedaggico Institucional;
VIII colaborar com a Pr-Reitoria de Pesquisa, Inovao e Ps-Graduao e a Pr-Reitoria
de Extenso e Cultura nas atividades de pesquisa, produo e extenso e na prestao de
servios, no mbito dos cursos superiores;
IX colaborar nas atividades de coleta e disseminao de dados e informaes relativos aos
diversos cursos, bem como de dados dos quadros docente e pessoal tcnico-administrativo
para o censo e outros sistemas de informaes, no mbito de sua competncia;
X coordenar a elaborao de projetos de criao, implantao, reformulao e/ou extino
de cursos, no mbito de sua competncia;
XI coordenar a elaborao de projetos com vistas autorizao, reconhecimento e
renovao de reconhecimento dos cursos, bem como dos demais sistemas de avaliao,
incluindo o processo de autoavaliao, coordenado pela Comisso Prpria de Avaliao;
XII coordenar e acompanhar os processos de avaliao de cursos, no mbito de sua
competncia;
XIII incentivar o desenvolvimento de atividades de pesquisa e programas ou projetos de
extenso, no mbito de sua competncia;
XIV manter atualizadas as informaes referentes aos cursos, no mbito de sua
competncia, bem como divulg-las. em articulao com a Diretoria de Tecnologia da
Informao, no portal institucional, conforme legislao em vigor;
50
MINISTRIO DA EDUCAO
CONSELHO SUPERIOR
XV planejar, elaborar e coordenar a execuo de uma poltica sistmica de fortalecimento

dos ncleos estudantis de curso e colegiados de cursos em articulao com as Diretorias de
Desenvolvimento de Ensino;
XVI apresentar Pr-Reitoria de Ensino relatrio anual das atividades;
XVII executar outras atividades correlatas ou delegadas pelo Pr-Reitor de Ensino.
Seo V
Da Diretoria de Educao a Distncia
Art. 111. So competncias e atribuies da Diretoria de Educao a Distncia:
I propor e disseminar as polticas e diretrizes para a educao a distncia;
II articular aes com os campi, a fim de auxiliar, quando for de interesse institucional, a
instalao, estruturao, organizao e gerenciamento de polos de apoio presencial;
III propor regulamentos e normas para as atividades relacionadas ao funcionamento da
modalidade de educao a distncia, aos polos de apoio presencial e aos ambientes virtuais de
aprendizagem;
IV planejar investimentos e captar recursos, junto aos rgos de fomento, com o objetivo de
garantir infraestrutura fsica e tecnolgica para o desenvolvimento da modalidade;
V articular, implementar, coordenar, supervisionar e avaliar a execuo de aes e projetos
de educao a distncia;
VI fomentar pesquisas, inovao e prticas relacionadas ao processo de ensino-
aprendizagem na modalidade de educao a distncia;
VII disseminar tecnologias educacionais articuladas pesquisa, extenso e gesto de
tecnologia da informao;
VIII disponibilizar espaos virtuais para a realizao de prticas educativas e auxiliar na
construo destes;
IX auxiliar nas atividades de preenchimento, coleta e disseminao de dados e informaes
de cursos, de alunos e de pessoal, conforme legislao vigente;
X auxiliar na execuo de projetos com vistas autorizao, reconhecimento e renovao de
reconhecimento de cursos, bem como dos demais sistemas de avaliao;
51
MINISTRIO DA EDUCAO
CONSELHO SUPERIOR
XI supervisionar e prestar conta dos recursos financeiros utilizados nos cursos ou projetos
de educao a distncia;
XII gerenciar e acompanhar o registro de execuo dos recursos financeiros referentes
matriz oramentria e aos projetos sob responsabilidade da Diretoria de Educao a Distncia;
XIII planejar e acompanhar a contratao de terceiros para viabilizar o desenvolvimento e a
execuo dos projetos da Diretoria de Educao a Distncia;
XIV executar outras atividades correlatas ou delegadas pelo Pr-Reitor de Ensino.
Seo VI
Da Diretoria de Articulao Pedaggica
Art. 112. So competncias e atribuies da Diretoria de Articulao Pedaggica:
I assessorar e participar do planejamento, execuo, implantao e avaliao das metas,
estratgias e polticas de ensino no mbito do IFPB, em consonncia com as diretrizes
emanadas do MEC;
II articular, em conjunto com as coordenaes desta Diretoria, as equipes pedaggicas dos
campi visando implementao das polticas educacionais definidas para o IFPB;
III fomentar a integrao entre os campi para o planejamento, acompanhamento e avaliao
das aes pedaggicas;
IV assessorar pedagogicamente diretorias e setores de ensino em articulao com as
coordenaes pedaggicas dos campi;
V analisar e coordenar, em conjunto com as diretorias sistmicas da Pr-Reitoria de Ensino,
a atualizao, reviso e acompanhamento dos Planos Pedaggicos dos Cursos do IFPB, em
conjunto com as equipes pedaggicas dos campi;
VI participar dos processos decisrios inerentes criao e extino de cursos no mbito do
IFPB;
VII atualizar e catalogar, em conjunto com a Coordenao de Legislao Educacional, as
publicaes de instrumentos legais e normativos relativos Educao Profissional e
Tecnolgica e Educao Superior;
52
MINISTRIO DA EDUCAO
CONSELHO SUPERIOR
VIII identificar a necessidade de formao continuada dos profissionais de ensino e equipes

pedaggicas;
IX assessorar as diretorias sistmicas da Pr-Reitoria de Ensino na definio das aes
pedaggicas, em especial as didticas, em articulao com as equipes dos campi;
X assessorar os campi em assuntos relativos articulao pedaggica;
XI identificar e analisar os ndices de evaso e repetncia em conjunto com as diretorias
sistmicas da Pr-Reitoria de Ensino, as Diretorias de Desenvolvimento de Ensino dos campi
e os setores pedaggicos, alm de discutir e refletir sobre eles, visando criao de estratgias
e alternativas para sua superao;
XII desenvolver aes que busquem minimizar os obstculos ao bom desempenho dos
estudantes e sua permanncia com xito no IFPB;
XIII estimular a implantao de polticas pblicas de aes afirmativas;
XIV fomentar e participar de fruns referentes educao, ao ensino, legislao
educacional, a currculos, a assuntos estudantis e a polticas e programas definidos pelo MEC;
XV desenvolver, revisar, organizar, documentar e publicar estudos, pesquisas e eventos no
mbito de sua atuao;
XVI realizar, no mbito de sua competncia, aes necessrias ao cumprimento das metas
estabelecidas no Plano de Desenvolvimento Institucional;
XVII apresentar ao Pr-Reitor de Ensino relatrio anual das atividades desenvolvidas;
XVIII executar outras atividades correlatas ou delegadas pelo Pr-Reitor de Ensino.
CAPTULO II
DA PR-REITORIA DE PESQUISA, INOVAO E PS-GRADUAO
Art. 113. So competncias e atribuies da Pr-Reitoria de Pesquisa, Inovao e Ps-
Graduao:
I formular, planejar, fomentar e executar as polticas de pesquisa, inovao e ps-graduao;
II elaborar e encaminhar, para os rgos colegiados competentes, propostas de normas e
diretrizes para editais e aes sobre pesquisa, inovao e ps-graduao, bem como relatrios
das atividades no seu mbito de atuao;
53
MINISTRIO DA EDUCAO
CONSELHO SUPERIOR
III acompanhar a execuo dos planos, programas e projetos de pesquisa e inovao,

avaliando a qualidade dos projetos e eventos e adotando providncias para a sua melhoria
contnua, assegurando, assim, a articulao entre ensino, pesquisa e extenso;
IV organizar e controlar as atividades dos rgos a ela subordinados;
V apoiar o CEPE no exerccio de suas atribuies;
VI emitir pareceres sobre a criao de cursos de ps-graduao e criao e atualizao de
grupos de pesquisa;
VII assistir ao Reitor em assuntos pertinentes Pr-Reitoria de Pesquisa, Inovao e Ps-
Graduao, alm de exercer outras atividades que lhe forem atribudas por esse dirigente;
VIII promover a integrao das atividades dos diversos rgos envolvidos nas atividades de
pesquisa, ps-graduao e inovao, de forma articulada com o ensino e a extenso;
IX estabelecer relacionamento com rgos de fomento pesquisa, ps-graduao e
inovao.
Art. 114. A Pr-Reitoria de Pesquisa, Inovao e Ps-Graduao tem a seguinte composio:

I Secretaria;
II Diretoria de Pesquisa;
III Diretoria de Ps-Graduao;
IV Diretoria de Inovao Tecnolgica;
V Diretoria da Editora do IFPB;
VI Comit de tica em Pesquisa;
VII Comit de tica no uso de Animais.
Seo I
Da Secretaria da Pr-Reitoria de Pesquisa, Inovao e Ps-Graduao
Art. 115. So competncias e atribuies da Secretaria da Pr-Reitoria de Pesquisa, Inovao
e Ps-Graduao:
I coordenar as atividades internas pertinentes Secretaria da Pr-Reitoria de Pesquisa,
Inovao e Ps-Graduao;
54
MINISTRIO DA EDUCAO
CONSELHO SUPERIOR
II coordenar a rotina de atendimento da Pr-Reitoria de Pesquisa, Inovao e Ps-

Graduao;
III organizar a agenda do Pr-Reitor de Pesquisa, Inovao e Ps-Graduao e providenciar
as condies necessrias a sua execuo;
IV coordenar o envio e a recepo de processos e documentos da Pr-Reitoria de Pesquisa,
Inovao e Ps-Graduao;
VI manter os arquivos da Pr-Reitoria de Pesquisa, Inovao e Ps-Graduao organizados
e atualizados;
IX organizar reunies de interesse da Pr-Reitoria de Pesquisa, Inovao e Ps-Graduao;
X executar outras atividades correlatas e/ou designadas pelo Pr-Reitor de Pesquisa,
Inovao e Ps-Graduao.
Seo II
Da Diretoria de Pesquisa
Art. 116. So competncias e atribuies da Diretoria de Pesquisa:
I planejar, coordenar, fomentar e acompanhar as atividades e polticas da pesquisa
institucional;
II assessorar a Pr-Reitoria de Pesquisa, Inovao e Ps-Graduao na elaborao das
polticas referentes s atividades de pesquisa;
III executar as polticas definidas para a pesquisa do Instituto;
IV incrementar as aes de pesquisa realizadas a partir dos programas de bolsas;
V planejar, avaliar e acompanhar os resultados de aes envolvendo pesquisa, em
articulao com as Pr-Reitorias e as Direes Gerais dos campi;
55
MINISTRIO DA EDUCAO
CONSELHO SUPERIOR
VI assessorar os grupos de pesquisa na elaborao de projetos e na procura de fontes de

financiamento;
VII coordenar a atualizao do diretrio de grupos de pesquisa;
VIII auxiliar na realizao de eventos relativos pesquisa;
IX emitir atos no mbito desta Diretoria;
X estimular e orientar a criao de grupos de pesquisa na Instituio;
XI efetuar coleta sistemtica de dados visando avaliao quantitativa e qualitativa das
atividades de pesquisa do Instituto;
XII supervisionar a definio das linhas de pesquisa do Instituto;
XIII assistir ao Pr-Reitor de Pesquisa, Inovao e Ps-Graduao em assuntos pertinentes
pesquisa na Instituio;
XIV apresentar Pr-Reitoria de Pesquisa, Inovao e Ps-Graduao relatrio anual das
atividades desenvolvidas pela Diretoria.
Seo III
Da Diretoria de Ps-Graduao
Art. 117. So competncias e atribuies da Diretoria de Ps-Graduao:
I planejar, avaliar e acompanhar os resultados de aes envolvendo programas de ps-
graduao lato sensu presenciais e/ou a distncia e programas de ps-graduao stricto sensu
no Instituto;
II coordenar o planejamento e a execuo das atividades da Diretoria;
III zelar pelo cumprimento dos objetivos, programas e regulamentos institucionais relativos
ps-graduao;
IV executar as polticas definidas para a ps-graduao na Instituio;
V analisar as propostas de programas e cursos de ps-graduao, encaminhando-as aos
rgos competentes para aprovao;
VI promover coleta sistemtica e permanente de dados visando avaliao quantitativa e
qualitativa da ps-graduao;
56
MINISTRIO DA EDUCAO
CONSELHO SUPERIOR
VII propor e executar programas de qualificao em consonncia com as polticas para a

formao e qualificao continuada dos servidores;
VIII emitir atos no mbito desta Diretoria;
IX assistir ao Pr-reitor de Pesquisa, Inovao e Ps-Graduao em assuntos pertinentes
ps-graduao na Instituio;
X analisar e emitir parecer sobre o projeto pedaggico dos cursos de ps-graduao nos
nveis lato sensu e stricto sensu;
XI promover e articular as polticas de ps-graduao;
XII fornecer orientao e apoio na execuo dos regulamentos e normas no mbito dos
cursos de ps-graduao;
XIII acompanhar o trmite de processos internos do ensino de ps-graduao;
XIV analisar os editais e regulamentos decorrentes das atividades de ensino de ps-
graduao, encaminhando-os para as instncias superiores;
XV organizar informaes visando divulgao interna e externa dos cursos de ps-
graduao;
XVI apresentar Pr-Reitoria de Pesquisa, Inovao e Ps-Graduao relatrio anual das
atividades desenvolvidas pela Diretoria.
Art. 118. Os cursos lato sensu e stricto sensu do IFPB tm seu funcionamento disciplinado
por regulamento interno prprio, devidamente aprovado pelo Conselho Superior.
Seo IV
Da Diretoria de Inovao Tecnolgica
Art. 119. So competncias e atribuies da Diretoria de Inovao Tecnolgica:
I planejar, avaliar e acompanhar os resultados de aes envolvendo inovao em articulao
com as Pr-Reitorias e as Direes Gerais dos campi;
II planejar, coordenar e controlar, em nvel de direo superior, a poltica e a gesto da
propriedade intelectual mantida pelo IFPB;
III selecionar pessoal para compor o Comit Consultivo de Inovao Tecnolgica;
57
MINISTRIO DA EDUCAO
CONSELHO SUPERIOR
IV solicitar, quando necessrio, parecer do Comit Consultivo de Inovao Tecnolgica;

V promover a criao, incubao e desenvolvimento de projetos de base tecnolgica ou
relacionados inovao;
VI fomentar a criao e melhoria da infraestrutura de inovao;
VII expedir normas e instrues, de natureza regulamentar, destinadas a assegurar a
normalidade e o melhor desempenho das atividades no mbito da propriedade intelectual,
licenciamento e transferncia de inovao tecnolgica;
VIII supervisionar e controlar as atividades dos rgos que lhe so subordinados;
IX exercer, no mbito de sua atuao, outras atribuies que no estejam especificadas neste
Regimento e que sejam decorrentes, explcita ou implicitamente, de disposies da legislao
federal e da legislao interna do IFPB, bem como as que lhe sejam eventualmente delegadas
pela Pr-Reitoria de Pesquisa, Inovao e Ps-Graduao;
X executar todas as demais funes e atribuies no previstas neste Regimento, mas
inerentes s atividades desta Diretoria;
XI promover coleta sistemtica e permanente de dados visando avaliao quantitativa e
qualitativa da inovao;
XII fomentar a criao e melhoria da infraestrutura de inovao.
Art. 120. As atividades da Diretoria de Inovao Tecnolgica tm seu funcionamento

disciplinado por documento interno prprio, devidamente aprovado pelo Conselho Superior.
Seo V
Da Diretoria da Editora do IFPB
Art. 121. A Editora do IFPB rgo suplementar de natureza tcnica e acadmica, est
diretamente subordinado Pr-Reitoria de Pesquisa, Inovao e Ps-Graduao e dirigida
por uma diretoria, cujas atribuies so:
I administrar, dirigir e coordenar as atividades da Editora, cumprindo e fazendo cumprir as
decises do Conselho Editorial;
58
MINISTRIO DA EDUCAO
CONSELHO SUPERIOR
II acompanhar a execuo das atividades oriundas dos resultados dos editais de publicao
de livros impressos, e-books e outros;
III constituir comits editoriais para apreciar os processos advindos dos editais destinados
publicao;
IV representar a Editora IFPB perante a comunidade acadmica e fora dela, no que couber;
V convocar e presidir as reunies do Conselho Editorial do IFPB;
VI promover gestes perante as editoras pblicas e privadas para coedies de obras do
interesse acadmico, propondo acordos, convnios ou contratos para exame e aprovao do
Pr-Reitor de Pesquisa, Inovao e Ps-Graduao, do Pr-Reitor de Extenso e Cultura, do
Pr-Reitor de Ensino e do Reitor;
VII encaminhar proposta oramentria anual para apreciao do Conselho Editorial, da Pr-
Reitoria de Pesquisa, Inovao e Ps-Graduao, da Pr-Reitoria de Administrao e
Finanas e do Reitor;
VIII estimular a criao de novos peridicos eletrnicos especializados em diferentes reas
cientficas do IFPB.
Art. 122. As atividades da Diretoria da Editora e do Conselho Editorial do IFPB tm seu

funcionamento disciplinado por regulamento interno prprio, devidamente aprovado pelo
Conselho Superior.
Subseo I
Do Conselho Editorial
Art. 123. O Conselho Editorial o rgo consultivo e deliberativo da Editora IFPB, integrado
por servidores do Quadro de Pessoal Efetivo do IFPB, com notria produo acadmica,
podendo, tambm, contar com pessoas qualificadas de outras instituies de ensino, pesquisa
e extenso.
Art. 124. So competncias do Conselho Editorial:
59
MINISTRIO DA EDUCAO
CONSELHO SUPERIOR
I deliberar sobre a poltica editorial do IFPB, propondo critrios e normas para sua
execuo;
II referendar as diretrizes para os editais de publicao propostos pela Pr-Reitoria de
Pesquisa, Inovao e Ps-Graduao, analisando a conformidade das proposies em relao
ao que preconiza o edital;
III analisar e aprovar propostas de criao de peridicos institucionais ou quaisquer outros
meios de divulgao editorial, na forma impressa ou eletrnica, no mbito do IFPB;
IV analisar e aprovar o plano de atividades da Editora IFPB;
V propor alteraes no Regulamento Interno da Editora IFPB, quando julgadas necessrias;
VI apreciar o relatrio anual da Diretoria da Editora IFPB.
Seo VI
Do Comit de tica em Pesquisa
Art. 125. O Comit de tica em Pesquisa (CEP) vinculado, administrativamente, Pr-
Reitoria de Pesquisa, Inovao e Ps-Graduao, a qual deve assegurar-lhe os meios
adequados para seu funcionamento.
Art. 126. O CEP mantm relaes institucionais com a Comisso Nacional de tica em
Pesquisa (CONEP) e organizaes afins.
Art. 127. O CEP tem sua estrutura, composio, atribuies e funcionamento definidos e
regulados em regimento prprio, aprovado pelo Conselho Superior do IFPB.
Art. 128. O CEP um colegiado interdisciplinar e independente, de relevncia pblica, de

carter consultivo, deliberativo e educativo, criado para defender os interesses dos
participantes da pesquisa em sua integridade e dignidade e para contribuir no
desenvolvimento da pesquisa dentro de padres ticos.
60
MINISTRIO DA EDUCAO
CONSELHO SUPERIOR
Pargrafo nico. O CEP constitudo nos termos da Resoluo n 466/2012 do Conselho

Nacional de Sade (CNS) e sua instalao, composio e atribuies obedecem s disposies
constantes nos normativos expedidos pelo CNS.
Art. 129. So competncias do CEP:

I analisar projetos e protocolos de pesquisa (inclusive os multicntricos, interdisciplinares e
interdepartamentais) em seres humanos e emitir pareceres do ponto de vista dos requisitos da
tica;
II expedir instrues com normas tcnicas para orientar os pesquisadores em relao a
aspectos ticos;
III garantir a manuteno dos aspectos ticos de pesquisa;
IV zelar pela obteno de consentimento livre e esclarecido dos indivduos ou grupos para
sua participao na pesquisa;
V acompanhar o desenvolvimento de projetos por meio de relatrios anuais dos
pesquisadores, nas situaes exigidas pela legislao;
VI manter comunicao permanente com a CONEP, encaminhando para a sua apreciao os
casos previstos em lei ou resoluo especfica;
VII executar papel consultivo e educativo fomentando a reflexo em torno da tica na
cincia.
Seo VII
Comisso de tica no Uso de Animais
Art. 130. A Comisso de tica no Uso de Animais (CEUA/IFPB-SOUSA) um rgo de
assessoramento da Pr-Reitoria de Pesquisa, Inovao e Ps-Graduao e da Pr-Reitoria de
Extenso e Cultura do IFPB, de regime autnomo, colegiado, multidisciplinar, fiscalizador e
deliberativo do ponto de vista tico em questes relativas ao uso de animais para atividades
acadmicas de ensino, pesquisa e extenso.
Art. 131. A Comisso de tica no Uso de Animais tem por competncias:
61
MINISTRIO DA EDUCAO
CONSELHO SUPERIOR
I cumprir e fazer cumprir, no mbito de suas atribuies, o disposto na Lei n 11.794/08 e

nas demais normas aplicveis utilizao de animais para ensino, pesquisa, extenso e
inovao tecnolgica, especialmente nas resolues do Conselho Nacional de Controle de
Experimentao Animal (CONCEA);
II examinar previamente os procedimentos de ensino, pesquisa, extenso e inovao
tecnolgica no IFPB, para determinar sua compatibilidade com a legislao aplicvel;
III manter atualizados os cadastros dos procedimentos de ensino, pesquisa, extenso e
inovao tecnolgica, realizados ou em andamento no IFPB, enviando cpias ao CONCEA;
IV manter cadastros dos pesquisadores que realizem procedimentos de ensino, pesquisa,
extenso e inovao tecnolgica, enviando cpias ao CONCEA;
V expedir, no mbito de suas atribuies, pareceres que se fizerem necessrios perante
rgo de financiamento de pesquisa, peridicos cientficos ou outros;
VI notificar imediatamente ao CONCEA e s autoridades sanitrias a ocorrncia de
qualquer acidente com os animais no IFPB, fornecendo informaes que permitam aes
saneadoras;
VII investigar acidentes ocorridos no curso das atividades de criao, ensino, pesquisa e
extenso, elaborando relatrio para envio ao CONCEA, no prazo mximo de 60 (sessenta)
dias, contados a partir da data do evento;
VIII acompanhar as atividades de ensino, pesquisa e extenso que envolvam o uso de
animais, fazendo cumprir os prazos determinados neste regimento, leis e resolues vigentes;
IX avaliar a qualificao e a experincia do pessoal envolvido nas atividades de criao,
ensino, pesquisa e extenso de modo a garantir o uso adequado dos animais;
X divulgar normas e tomar decises sobre procedimentos e protocolos pedaggicos e
experimentais, sempre em consonncia com as normas em vigor;
XI assegurar que suas recomendaes e as do CONCEA sejam cumpridas pelos
profissionais envolvidos na criao ou utilizao de animais;
XII promover treinamento/capacitao para responsveis tcnicos, tcnicos administrativos
e funcionrios terceirizados que desempenhem atividades no uso de animais em ensino e
pesquisa cientfica;
62
MINISTRIO DA EDUCAO
CONSELHO SUPERIOR
XIII incentivar a adoo dos princpios de refinamento, reduo e substituio no uso de

animais em ensino e pesquisa cientfica;
XIV consultar formalmente o CONCEA sobre assuntos de seu interesse, quando julgar
necessrio;
XV desempenhar outras atribuies, conforme deliberaes do CONCEA;
XVI determinar a paralisao de qualquer procedimento em desacordo com a legislao
vigente, na execuo de atividades de ensino, pesquisa, extenso e inovao tecnolgica, at
que a irregularidade seja sanada, sem prejuzo da aplicao de outras sanes cabveis;
XVII atualizar, a cada 5 (cinco) anos, o Credenciamento Institucional para Atividades com
Animais em Ensino e Pesquisa (CIAEP), obedecendo ao disposto na legislao vigente sobre
a questo.
CAPTULO III
DA PR-REITORIA DE ASSUNTOS ESTUDANTIS
Art. 132. A Pr-Reitoria de Assuntos Estudantis tem por objetivo planejar, elaborar, discutir,
fomentar, implementar, executar, acompanhar e avaliar a poltica estudantil do IFPB, alm de
articular e promover aes que garantam a incluso e a democratizao de procedimentos por
meio da participao dos estudantes em todos os seus processos seletivos.
Art. 133. Compete Pr-Reitoria de Assuntos Estudantis:

I elaborar, instruir e promover polticas e planos de desenvolvimento estudantil, em
consonncia com as diretrizes institucionais, ouvidos os estudantes e suas representaes;
II prestar apoio e assessoria sobre assuntos estudantis aos campi;
III promover, coordenar e executar programas polticos para os estudantes com deficincias
educativas, fsicas, psquicas ou motoras, visando igualdade de acesso, permanncia e
concluso do curso;
IV planejar, elaborar, discutir, fomentar, implementar, executar, acompanhar e avaliar a
poltica de assistncia estudantil do IFPB;
63
MINISTRIO DA EDUCAO
CONSELHO SUPERIOR
V coordenar as atividades de elaborao de editais relativos assistncia estudantil;

VI realizar, em articulao com as demais Pr-Reitorias, o estudo do perfil dos estudantes
do IFPB para subsidiar aes e polticas educacionais e sociais de Assistncia Estudantil;
VII elaborar, articular e promover aes que garantam a incluso e a democratizao de
procedimentos por meio da participao dos estudantes em todos os seus processos seletivos;
VIII fomentar e realizar eventos relacionados a assuntos estudantis, no mbito interno e
externo do IFPB;
IX organizar e controlar as atividades dos rgos a ela subordinados.
Art. 134. A Pr-Reitoria de Assuntos Estudantis tem a seguinte composio:

I Secretaria;
II Diretoria de Assistncia Estudantil;
III Diretoria de Planejamento e Gesto de Polticas Estudantis;
IV Diretoria de Educao Fsica e Esportes.
Seo I
Da Secretaria da Pr-Reitoria de Assuntos Estudantis
Art. 135. So competncias e atribuies da Secretaria da Pr-Reitoria de Assuntos
Estudantis:
I coordenar as atividades internas pertinentes Secretaria da Pr-Reitoria de Assuntos
Estudantis;
II coordenar a rotina de atendimento da Pr-Reitoria de Assuntos Estudantis;
III organizar a agenda do Pr-Reitor de Assuntos Estudantis e providenciar as condies
necessrias a sua execuo;
IV coordenar o envio e a recepo de processos e documentos da Pr-Reitoria de Assuntos
Estudantis;
VI manter os arquivos da Pr-Reitoria de Assuntos Estudantis organizados e atualizados;
64
MINISTRIO DA EDUCAO
CONSELHO SUPERIOR
VII coletar, selecionar e preparar informaes, dados e fatos para facilitar o processo
IX organizar reunies de interesse da Pr-Reitoria de Assuntos Estudantis;
X executar outras atividades correlatas e/ou designadas pelo Pr-Reitor de Assuntos
Estudantis.
Seo II
Da Diretoria de Assistncia Estudantil
Art. 136. Compete Diretoria de Assistncia Estudantil da Pr-Reitoria de Assuntos
Estudantis:
I desenvolver, em articulao com as demais Pr-Reitorias, anlises e estudos que auxiliem
na definio do perfil socioeconmico e tnico-cultural dos estudantes dos cursos presenciais
e a distncia do IFPB, com o objetivo de subsidiar e aperfeioar continuamente as aes e as
polticas estudantis institucionais;
II articular as atividades de elaborao de editais relativos assistncia estudantil
III manter cadastro atualizado dos alunos contemplados com assistncia estudantil,
mediante envio dos relatrios pelos campi
IV organizar o registro dos programas estudantis do IFPB, garantindo uma memria
institucional por meio de um catlogo dos programas, projetos, eventos e prestaes de
servios;
V divulgar, na comunidade interna, programas institucionais de assistncia estudantil,
informando sobre prazos e procedimentos;
VI acompanhar os processos relativos aos programas de assistncia estudantil;
VII monitorar a execuo oramentria e financeira da poltica de assistncia estudantil no
mbito do IFPB;
VIII promover a padronizao dos programas, documentos e aes voltadas para a
assistncia estudantil no IFPB, respeitando as peculiaridades existentes em cada campus;
65
MINISTRIO DA EDUCAO
CONSELHO SUPERIOR
IX dialogar com os movimentos estudantis em matria de interesse do corpo discente do

IFPB;
X fomentar aes inclusivas no IFPB para cidadania na perspectiva das diversidades fsicas,
intelectuais e socioculturais;
XII elaborar a proposta do Plano Anual de Atividades e encaminh-la Diretoria de
Planejamento e Gesto de Polticas Estudantis;
XI apresentar ao Pr-Reitor de Assuntos Estudantis relatrio anual das atividades
desenvolvidas nesta Diretoria.
Seo III
Da Diretoria de Planejamento e Gesto de Polticas Estudantis
Art. 137. Compete Diretoria de Planejamento e Gesto de Polticas Estudantis da Pr-
Reitoria de Assuntos Estudantis:
I apoiar a elaborao e execuo de programas de estmulo ao esporte;
II fomentar e apoiar a realizao de eventos tcnico-cientficos, artstico-culturais e
esportivos que contribuam com o compromisso social do IFPB;
III apresentar a proposta do plano anual de atividades para apreciao do Pr-Reitor de
Assuntos Estudantis;
IV orientar e acompanhar as atividades inerentes s unidades administrativas do IFPB
vinculadas direta ou indiretamente Pr-Reitoria de Assuntos Estudantis;
V promover articulao com os rgos de fomento ao ensino, pesquisa e extenso no
sentido de ampliar a captao de recursos;
VI assistir Pr-Reitoria de Assuntos Estudantis em assuntos pertinentes gesto e
planejamento das suas atividades;
VII promover e apoiar as aes que contribuam para a articulao e integrao entre ensino,
pesquisa e extenso;
VIII apoiar e divulgar a realizao de eventos de interesse da comunidade estudantil;
66
MINISTRIO DA EDUCAO
CONSELHO SUPERIOR
IX supervisionar o cumprimento das normas e procedimentos inerentes poltica de

assuntos estudantis no mbito do IFPB, em consonncia com as determinaes do Conselho
Superior e a legislao pertinente;
X apresentar ao Pr-Reitor de Assuntos Estudantis relatrio anual das atividades
desenvolvidas nesta Diretoria;
XI planejar e executar, em parceria com as demais Pr-Reitorias, a poltica de egressos no
mbito do IFPB.
Seo IV
Da Diretoria de Educao Fsica e Esportes
Art. 138. Compete Diretoria de Educao Fsica e Esportes:
I promover e apoiar a Educao Fsica e Esportes em consonncia com as diretrizes
institucionais;
II atuar na rea de Educao Fsica e Esportes nas dimenses do ensino, da pesquisa e da
extenso, como tambm em projetos e eventos;
III propor a normatizao, padronizao e organizao das aes referentes Educao
Fsica e Esportes no mbito do IFPB;
IV participar da elaborao de editais que visem captar recursos para as aes da Diretoria
de Educao Fsica e Esportes;
V incentivar aes de promoo da sade e bem-estar direcionados para os servidores do
IFPB, em articulao com a Diretoria Geral de Gesto de Pessoas;
VI realizar aes promotoras da sade e bem-estar para os estudantes do IFPB;
VII estimular, apoiar e promover a atualizao e o aperfeioamento dos profissionais de
Educao Fsica do IFPB;
VIII incentivar e apoiar a pesquisa e a extenso na rea de Educao Fsica e Esportes no
mbito do IFPB;
IX fomentar e realizar eventos relacionados Educao Fsica e Esportes, no mbito interno
e externo do IFPB;
X planejar, elaborar, acompanhar e avaliar as aes de Educao Fsica e Esportes do IFPB;
67
MINISTRIO DA EDUCAO
CONSELHO SUPERIOR
XI prestar apoio e assessoria sobre assuntos de Educao Fsica e Esportes aos campi do
IFPB;
XII institucionalizar projetos, relacionados Educao Fsica e Esportes, em consonncia
com as polticas das Pr-Reitorias do IFPB.
CAPTULO IV
DA PR-REITORIA DE ADMINISTRAO E FINANAS
Art. 139. Compete Pr-Reitoria de Administrao e Finanas:
I planejar, coordenar e executar as polticas de administrao e finanas no mbito do IFPB;
diretrizes para editais sobre administrao e finanas, bem como elaborar sistemas de controle
sobre administrao e finanas e relatrios das atividades no seu mbito de atuao;
III apresentar ao Reitor e, em seguida, ao COPAF, anualmente e em tempo hbil, a proposta
de oramento para o IFPB a fim de anlise e deliberao;
IV elaborar e apresentar ao Reitor e, em seguida, ao COPAF, anualmente e em tempo hbil, o
relatrio de gesto e a prestao de contas;
V coordenar a gesto administrativa, oramentria e financeira no mbito do IFPB;
VI organizar e controlar as atividades dos rgos a ela subordinados.
Art. 140. A Pr-Reitoria de Administrao e Finanas tem a seguinte composio:

I Secretaria;
II Diretoria de Finanas e Contabilidade;
III Diretoria de Oramento;
IV Diretoria de Compras, Contratos e Licitaes;
V Diretoria de Logstica e Manuteno;
VI Diretoria de Administrao de Materiais e Recursos Patrimoniais.
Seo I
Da Secretaria da Pr-Reitoria de Administrao e Finanas
68
MINISTRIO DA EDUCAO
CONSELHO SUPERIOR
Art. 141. So competncias e atribuies da Secretaria da Pr-Reitoria de Administrao e

Finanas:
I coordenar as atividades internas pertinentes Secretaria da Pr-Reitoria de Administrao
e Finanas;
II coordenar a rotina de atendimento da Pr-Reitoria de Administrao e Finanas;
III organizar a agenda do Pr-Reitor de Administrao e Finanas e providenciar as
condies necessrias a sua execuo;
IV coordenar o envio e a recepo de processos e documentos da Pr-Reitoria de
Administrao e Finanas;
VI manter os arquivos da Pr-Reitoria de Administrao e Finanas organizadas e
atualizadas;
IX organizar reunies de interesse da Pr-Reitoria de Administrao e Finanas;
X executar outras atividades correlatas e/ou designadas pelo Pr-Reitor de Administrao e
Finanas.
Seo II
Da Diretoria de Finanas e Contabilidade
Art. 142. Compete Diretoria de Finanas e Contabilidade:
I gerenciar as aes de anlise documental, execuo financeira e contbil das coordenaes
sob sua jurisdio, preservando a integridade dos atos e fatos contbeis com a finalidade de
prestar informaes sociedade e aos rgos de fiscalizao e controle dos entes da Federao;
II fazer cumprir as normas e os procedimentos operacionais estabelecidos pelas leis inerentes
Administrao Pblica e pelas coordenaes vinculadas a esta Diretoria;
69
MINISTRIO DA EDUCAO
CONSELHO SUPERIOR
III examinar os processos de pagamento quanto correo dos documentos no tocante

exatido e legalidade;
IV gerenciar e orientar as formas de pagamento, enquadrando-as nas normas convergidas
Administrao Pblica;
V gerenciar e orientar na apropriao de pagamento no sistema utilizado;
VI controlar a movimentao de recursos financeiros e respectivos saldos;
VII solucionar pendncias bancrias e realizar ajustes financeiros junto aos rgos
competentes;
VIII dirigir, sob a orientao da Pr-Reitoria de Administrao e Finanas, a aplicao dos
recursos prprios do IFPB;
IX administrar o fluxo e o arquivo de documentos de cobrana e de pagamento;
X gerenciar e preservar, com suporte da contabilidade, a garantia das obrigaes fiscais
inerentes aos pagamentos dos fornecedores ou prestadores de servios;
XI elaborar e emitir relatrios e declaraes das atividades de contabilidade;
XII efetuar a conformidade contbil do rgo;
XIII assessorar os campi do IFPB em matrias de competncia desta Diretoria;
XIV planejar, propor e promover a melhoria contnua nos procedimentos relativos a sua
competncia e gerenciar outras atividades correlatas.
Seo III
Da Diretoria de Oramento
Art. 143. Compete Diretoria de Oramento:
I gerenciar o oramento do IFPB, conforme as diretrizes governamentais e as decises
tomadas pela Reitoria, pela Pr-Reitoria de Administrao e Finanas e pela Diretoria de
Planejamento, Desenvolvimento Institucional e Interiorizao;
II consolidar a proposta oramentria do IFPB, com base nas propostas oramentrias
parciais e totais das unidades que o compem;
III coordenar e executar as atividades relacionadas com o controle oramentrio das Pr-
Reitorias, das diretorias sistmicas e dos campi avanados;
70
MINISTRIO DA EDUCAO
CONSELHO SUPERIOR
IV promover alteraes oramentrias no mbito dos programas e em conformidade com as

diretrizes traadas pela Reitoria, pela Pr-Reitoria de Administrao e Finanas e pela Diretoria
de Planejamento Institucional;
V assessorar a Diretoria de Planejamento Institucional nos assuntos pertinentes gesto
oramentria.
Seo IV
Da Diretoria de Compras, Contratos e Licitaes
Art. 144. Compete Diretoria de Compras, Contratos e Licitaes:
I estabelecer relaes com o mercado fornecedor de bens, servios e obras;
II planejar e elaborar cronograma de compras;
III processar licitaes e acompanhar as compras;
IV acompanhar a execuo de contratos;
V propor aplicao de penalidades aos fornecedores inadimplentes;
VI fornecer informaes para a prestao de contas da Instituio;
VII elaborar estudos e emitir parecer em assuntos de sua rea de competncia.
Seo V
Da Diretoria de Logstica e Manuteno
Art. 145. Compete Diretoria de Logstica e Manuteno:
I controlar e supervisionar as atividades de manuteno e conservao no mbito da Reitoria
do IFPB;
II supervisionar e controlar os servios de segurana patrimonial da Instituio;
III fazer levantamento das necessidades de servios para a devida estruturao das
instalaes fsicas da Reitoria do IFPB;
IV supervisionar o uso do sistema de controle da frota de veculos oficiais no mbito do
IFPB;
V controlar e fiscalizar o processo de solicitao de transporte, nas diferentes etapas, no
mbito da Reitoria;
71
MINISTRIO DA EDUCAO
CONSELHO SUPERIOR
VI responsabilizar-se pela manuteno da frota;

VII propor projetos e aes institucionais voltados ao apoio e ao desenvolvimento da
infraestrutura da Reitoria;
VIII supervisionar os contratos da rea de logstica da Reitoria;
IX executar outras funes que, por sua natureza, lhe sejam correlatas ou lhe sejam
atribudas.
Seo VI
Da Diretoria de Administrao de Materiais e Recursos Patrimoniais
Art. 146. Compete Diretoria de Administrao de Materiais e Recursos Patrimoniais:
I planejar as necessidades de materiais, com base nas demandas da Reitoria, encaminhando
Pr-Reitoria de Administrao e Finanas para anlise da autorizao da aquisio;
II subsidiar as Coordenaes de Almoxarifado e Patrimnio da Reitoria no desenvolvimento
de suas atividades;
III cuidar da gesto patrimonial em nvel de Reitoria;
IV realizar conferncia e recebimento de materiais, verificando os requisitos mnimos de
aceitao, podendo solicitar pareceres tcnico em materiais de maior especificidade;
V solicitar constituio de comisso para recebimento de materiais nos casos que se
enquadrem no art. 15, 8, da Lei n 8.666/93, ou alteraes posteriores;
VI realizar atendimentos das requisies de materiais de consumo, considerando histricos
de pedidos;
VII realizar, no mbito da Reitoria, o inventrio anual de patrimnio, conforme legislao
pertinente;
VIII executar outras funes que, por sua natureza, lhe sejam correlatas ou lhe sejam
atribudas.
CAPTULO V
DA PR-REITORIA DE EXTENSO E CULTURA
Art. 147. So competncias e atribuies da Pr-Reitoria de Extenso e Cultura:
72
MINISTRIO DA EDUCAO
CONSELHO SUPERIOR
I formular, planejar, fomentar, coordenar e acompanhar as polticas de extenso e cultura do

IFPB, as quais consistem em atividades que envolvem, necessariamente, a relao com a
comunidade externa, articulando-as ao ensino e pesquisa por meio de sua interao
dialgica e transformadora com a sociedade;
diretrizes para editais sobre extenso e cultura, bem como relatrios das atividades no seu
mbito de atuao;
III acompanhar a execuo das aes de extenso e cultura, em suas diversas modalidades,
avaliando a qualidade dessas aes e adotando providncias para a sua melhoria contnua,
assegurando a articulao entre ensino, pesquisa e extenso;
IV organizar e acompanhar as atividades dos rgos a ela subordinados;
V promover a interao do IFPB com a comunidade por meio da participao de servidores
e estudantes em ao integrada com a Administrao Pblica, dos arranjos produtivos,
tecnolgicos e culturais, e das entidades da sociedade civil, visando ao atendimento das
necessidades de qualificao, requalificao ou reconverso profissional das pessoas;
VI incentivar a prtica acadmica que contribua para o desenvolvimento da conscincia
social, ambiental, cultural e poltica dos estudantes, por meio da articulao de atividades de
extenso categorizadas pelo Frum dos Pr-Reitores de Extenso (FORPROEXT) em
programas, projetos, cursos, eventos e prestao de servios;
VII coordenar o planejamento e a execuo administrativa e financeira da Pr-Reitoria de
Extenso e Cultura;
VIII gerenciar a interlocuo de processos administrativos institucionais resultantes de
convnios e parcerias acadmicas formais;
IX gerenciar polticas e rgos administrativos que tratem do registro e banco de dados
referentes s atividades de extenso e cultura do IFPB;
X gerenciar processos de emisso de certificados e pareceres das atividades de extenso e
cultura;
XI estimular a produo acadmica referente s polticas de extenso e cultura, bem como a
preservao desse acervo e demais documentos.
73
MINISTRIO DA EDUCAO
CONSELHO SUPERIOR
Art. 148. A Pr-Reitoria de Extenso e Cultura tem a seguinte composio:

I Secretaria;
II Diretoria de Extenso Tecnolgica;
III Diretoria de Extenso Popular e Rural;
IV Diretoria de Cultura;
Seo I
Da Secretaria da Pr-Reitoria de Extenso e Cultura
Art. 149. Compete Secretaria da Pr-Reitoria de Extenso e Cultura:
I coordenar as atividades internas pertinentes Secretaria da Pr-Reitoria de Extenso e
Cultura;
II coordenar a rotina de atendimento da Pr-Reitoria de Extenso e Cultura;
III organizar a agenda do Pr-Reitor de Extenso e Cultura e providenciar as condies
necessrias a sua execuo;
IV coordenar o envio e a recepo de processos e documentos da Pr-Reitoria de Extenso e
Cultura;
VI manter os arquivos da Pr-Reitoria de Extenso e Cultura organizados e atualizados;
IX organizar reunies de interesse da Pr-Reitoria de Extenso e Cultura;
X executar outras atividades correlatas e/ou designadas pelo Pr-Reitor de Extenso e
Cultura.
Seo II
Da Diretoria de Extenso Tecnolgica
74
MINISTRIO DA EDUCAO
CONSELHO SUPERIOR
Art. 150. Compete Diretoria de Extenso Tecnolgica:

I promover e apoiar as aes que contribuam para a articulao e integrao entre ensino,
pesquisa e extenso;
II assistir ao Pr-Reitor de Extenso e Cultura em assuntos pertinentes extenso
tecnolgica;
III mapear a rede de parceiros sociais para o fortalecimento da extenso na perspectiva das
demandas sociais e regionais e dos arranjos produtivos locais;
IV auxiliar o planejamento e a gesto dos programas institucionais de bolsas de extenso e
ncleos de extenso nas reas temticas: Meio Ambiente, Tecnologia e Produo, e Trabalho;
V incentivar e apoiar a criao de ncleos de extenso e as interconexes entre ncleos;
VI incentivar e apoiar a criao de programas, projetos, eventos e cursos na rea da
extenso tecnolgica;
VII acompanhar as atividades de extenso tecnolgica dos campi, estabelecendo os
intercmbios necessrios;
VIII divulgar, na comunidade interna, programas nacionais e internacionais de extenso,
informando sobre as instituies financiadoras, os prazos e os procedimentos;
IX apoiar a formao empreendedora, por meio de programas institucionais;
X gerenciar polticas institucionais e setores que incentivem o desenvolvimento da inovao
na rea social, visando diminuio das desigualdades, e que realizem a interlocuo entre a
comunidade do IFPB e o ambiente produtivo/social por meio de programas de comunicao
social;
XI gerenciar polticas institucionais e setores que estimulem e coordenem o
desenvolvimento de novos meios e processos de produo, inovao e transferncia de
conhecimentos, permitindo o desenvolvimento tecnolgico e social por intermdio de aes
de planejamento, acompanhamento e avaliao de aes inovativas;
XII gerenciar polticas institucionais e setores que acompanhem as atividades da Incubadora
Tecnolgica de Empreendimentos Solidrios do IFPB (INCUTES) e articule incubaes em
inovao social;
XIII promover o incentivo criao de tecnologias sociais;
75
MINISTRIO DA EDUCAO
CONSELHO SUPERIOR
XIV gerenciar polticas institucionais e setores que promovam a interao com as

instituies pblicas e privadas, com vistas celebrao de acordos e convnios visando
criao e ao incentivo de empreendimentos sociais para atuao estudantil;
XV coordenar a execuo dos programas e projetos institucionais relativos temtica em
parceria com as instituies pblicas e privadas;
XVI gerenciar polticas institucionais e setores que assessorem a comunidade interna na
execuo dos programas, projetos e servios tecnolgicos e incentivem aes institucionais de
extenso para a formao empreendedora;
XVII gerenciar polticas institucionais e setores de assessoria implantao e
desenvolvimento de empreendimentos sociais, tais como: Empresas Jnior, Escritrios
Modelos, Incubadoras, dentre outros;
XVIII auxiliar o departamento administrativo na gesto de processos formais de registros e
outras responsabilidades referentes ao planejamento e execuo das aes de extenso, dos
programas institucionais de bolsa de extenso e de ncleos de extenso;
XIX apresentar a proposta do plano anual de atividades para apreciao da Pr-Reitoria de
Extenso e Cultura;
XX gerenciar processos de editais de fomento s aes de extenso popular;
XXI elaborar relatrio de gesto das atividades da Diretoria.
Seo III
Da Diretoria de Extenso Popular e Rural
Art. 151. Compete Diretoria de Extenso Popular e Rural:
I promover e apoiar aes que contribuam para a articulao e integrao entre ensino,
pesquisa e extenso;
II assistir ao Pr-Reitor de Extenso e Cultura em assuntos pertinentes extenso popular e
rural;
demandas sociais e regionais e dos arranjos produtivos locais;
76
MINISTRIO DA EDUCAO
CONSELHO SUPERIOR
IV auxiliar o planejamento e a gesto das aes de extenso e ncleos de extenso nas reas
temticas: Educao, Comunicao, Direitos Humanos e Justia, Sade e reas afins;
VI incentivar e apoiar a criao de programas, projetos, eventos e cursos que fortaleam a
extenso popular e rural;
VII estimular a poltica de extenso e cultura por meio de aes que fortaleam o dilogo e
a parceria com organizaes, movimentos populares, sociais e do mundo do trabalho;
VIII apoiar processos educativos populares e do mundo do trabalho para ampliar o acesso s
polticas e aos recursos pblicos e privados, assim como a participao nos espaos e rgos
de controle social existentes.
IX contribuir com atividades de extenso que fortaleam pesquisas e aes
multidisciplinares sobre o povo brasileiro e suas lutas e seus territrios;
X fomentar a produo, desenvolvimento e troca de conhecimentos e de tecnologias
populares e cientficas;
XI incentivar aes de extenso que promovam os Direitos Humanos, sobretudo, o respeito
diversidade de gnero, geracional, orientao sexual, religiosa, tnico-racial, dentre outras
minorias;
XII identificar rgos de fomento pblicos e privados para elaborao de convnios e
acordos de cooperao, visando ampliao das parcerias focadas nos segmentos populares e
do mundo do trabalho;
XIII gerenciar polticas institucionais e rgos administrativos que tratam da extenso
popular e rural, responsveis pelo registro de parcerias sociais por meio da criao de banco
de dados sobre organizaes, movimentos populares, sociais e do mundo do trabalho, bem
como convnios estabelecidos na perspectiva das demandas sociais e regionais e dos arranjos
produtivos locais;
XIV gerenciar polticas institucionais e rgos administrativos que promovam a extenso
popular e rural;
77
MINISTRIO DA EDUCAO
CONSELHO SUPERIOR
XV gerenciar polticas institucionais e rgos administrativos que orientem aes de

extenso nos campi e promovam a articulao com a Poltica Nacional de Assistncia Tcnica
e Extenso Rural para Agricultura Familiar e Reforma Agrria (PNATER);
XVI gerenciar polticas institucionais e rgos administrativos que promovam os programas
de cursos de extenso (cursos livres e cursos de Formao Inicial e Continuada (FIC)) por
meio de fomento, registro, acompanhamento e certificao;
XVII gerenciar polticas institucionais e rgos administrativos que coordenem a
sistematizao das aes de curricularizao e creditao da extenso nos campi;
XVIII auxiliar o departamento administrativo na gesto de processos formais de registros e
XIX apresentar a proposta do plano anual de atividades para apreciao da Pr-Reitoria de
Extenso e Cultura;
XX gerenciar processos de editais de fomento s aes de extenso popular e rural;
XXI elaborar relatrio de gesto das atividades da Diretoria.
Seo IV
Da Diretoria de Cultura
Art. 152. Compete Diretoria de Cultura:
I promover e apoiar as aes que contribuam para a articulao e integrao entre ensino,
pesquisa e extenso;
II assistir ao Pr-Reitor de Extenso e Cultura em assuntos pertinentes extenso cultural;
demandas sociais e regionais e dos arranjos culturais locais;
IV auxiliar o planejamento e a gesto dos programas institucionais de bolsas de extenso e
ncleos de extenso nas reas temticas da extenso, definidas pelo Plano Nacional de
Extenso, Comunicao e Cultura;
78
MINISTRIO DA EDUCAO
CONSELHO SUPERIOR
VI incentivar e apoiar a criao de programas, projetos, eventos e cursos na rea da

extenso cultural;
VII gerenciar polticas institucionais e setores que garantam a creditao e curricularizao
da arte e da cultura no mbito do IFPB;
VIII implementar o Plano de Arte e Cultura do IFPB para garantir a ampliao e
continuidade de aes culturais em todos os campi;
IX fortalecer a poltica de extenso cultural no IFPB, aproximando os estudantes de
realidades de vulnerabilidade social e fomentando as suas potencialidades culturais;
X fortalecer a formao profissional por meio da cidadania cultural;
XI fomentar a difuso, intercmbios culturais e formao de novas plateias;
XII fomentar a inovao artstica e cultural, criando polticas de fomento especficas com
vistas a subsidiar a construo e disseminao de conhecimentos, saberes e fazeres a partir do
desenvolvimento de atividades de pesquisa e extenso cultural, contemplando a participao
de grupos interinstitucionais;
XIII apoiar a formao continuada e a capacitao de professores de artes e msica;
XIV apoiar a preservao e promoo do patrimnio cultural material e imaterial;
XV construir indicadores de resultados dos processos formativos em arte e cultura;
XVI criar mecanismos de inovao em gesto cultural colaborativa em rede;
XVII gerenciar polticas institucionais e setores que coordenem a documentao e produo
acadmica da Pr-Reitoria de Extenso e Cultura do IFPB por meio de aes de coleta,
processamento, organizao e preservao desse acervo;
XVIII gerenciar polticas institucionais e setores que garantam a disseminao das
informaes provenientes da documentao e produo acadmica da Pr-Reitoria de
Extenso e Cultura;
XIX sistematizar a organizao, a normatizao, a publicao e a divulgao da produo
acadmica resultante das atividades de extenso do IFPB de natureza tcnica e/ou cientfica,
nos mais diversos formatos e suportes de registro;
XX gerenciar polticas institucionais e setores que desenvolvam atividades de comunicao
social da Pr-Reitoria de Extenso e Cultura, interagindo com veculos de comunicao social
79
MINISTRIO DA EDUCAO
CONSELHO SUPERIOR
e redes sociais, com o objetivo de dar visibilidade social, em grande escala, s atividades
cotidianas da extenso e de fortalecer o dilogo com a sociedade;
XXI gerenciar polticas institucionais e setores que sejam responsveis pela elaborao
material de divulgao das aes da Pr-Reitoria de Extenso e Cultura e administrar, junto
Diretoria de Tecnologia da Informao, a parte de comunicao do portal do rgo na pgina
oficial da Instituio na Internet;
XXII gerenciar polticas institucionais e setores que promovam aes em educomunicao
em nvel de campus e sistmico, fomentando a capacitao e a formao de ncleos em
educomunicao;
XXIII gerenciar polticas institucionais e setores que desenvolvam atividades na interface
Educao e Comunicao as quais viabilizem a articulao das redes de atores sociais
integrantes dos movimentos sociais, bem como das entidades vinculadas s aes de extenso
da Pr-Reitoria de Extenso e Cultura, e medeiem o processo de formao da cidadania entre
os atores dos projetos desenvolvidos pela Pr-Reitoria de Extenso e Cultura, por meio das
aes de educomunicao;
XXIV gerenciar polticas institucionais e setores que garantam, pela mediao das aes de
comunicao, a melhoria dos processos educacionais desenvolvidos com base nos valores da
educao profissional e tecnolgica;
XXV auxiliar o departamento administrativo na gesto de processos formais de registros e
XXVI apresentar a proposta do plano anual de atividades para apreciao da Pr-Reitoria de
Extenso e Cultura;
XXVII gerenciar processos de editais de fomento s aes de extenso cultural;
XXVIII elaborar relatrio de gesto das atividades da Diretoria.
TTULO VII
DOS CAMPI E CAMPI AVANADOS
CAPTULO I
80
MINISTRIO DA EDUCAO
CONSELHO SUPERIOR
DOS CAMPI AUTORIZADOS E EM FUNCIONAMENTO

Art. 153. Os campi so rgos administrativos locais, com natureza de sede para efeitos da
legislao educacional, compostos pelos servidores neles lotados e dirigidos por um Diretor
Geral nomeado na forma da legislao pertinente matria.
Art. 154. Os campi sero dirigidos por Diretores Gerais, nomeados pelo Reitor para mandato
de 04 (quatro) anos, permitida uma reconduo, aps processo de consulta comunidade do
respectivo campus, atribuindo-se o peso de 1/3 (um tero) para manifestao do corpo
docente, 1/3 (um tero) para manifestao dos servidores tcnico-administrativos e 1/3 (um
tero) para manifestao do corpo discente.
1 Nos campi em processo de implantao, os cargos de Diretor Geral sero providos em
carter pro-tempore, por nomeao do Reitor do IFPB, at que seja possvel identificar
candidatos que atendam aos requisitos legais.
2 O processo de consulta para escolha de Diretor Geral de campus observar simetria com
o processo de consulta para escolha do Reitor, no que couber, observando-se os prazos legais.
Art. 155. A organizao administrativa dos campi compreende, no mnimo, os seguintes

rgos:
I o Conselho Diretor;
II a Diretoria Geral;
III a Diretoria de Desenvolvimento do Ensino;
IV a Diretoria de Administrao, Planejamento e Finanas;
V a Diretoria de Pesquisa, Inovao e Ps-Graduao;
VI a Diretoria de Extenso e Cultura;
VII a Diretoria de Assuntos Estudantis.
1 Enquanto no existirem condies para implantao das diretorias previstas neste
regimento, observando o art. 15 do Estatuto, a Direo Geral do campus deve instalar, pelo
menos, uma unidade administrativa bsica para se responsabilizar pelas competncias de cada
diretoria especificada neste regimento, no mbito do campus.
81
MINISTRIO DA EDUCAO
CONSELHO SUPERIOR
2 O campus poder ainda contar com outros rgos especficos e especializados, criados na
forma prevista no art. 13 deste Regimento Geral.
Seo I
Do Conselho Diretor de Campus
Art. 156. Cada campus ter um Conselho Diretor como seu rgo mximo colegiado, de
carter consultivo e deliberativo, com a finalidade de regulamentar a execuo das normas
aprovadas pelo Conselho Superior, pelo CEPE e pelo COPAF, podendo complement-las, no
mbito de cada campus.
Art. 157. O Conselho Diretor composto pelos seguintes membros:

I Diretor Geral, como seu presidente;
II Diretor de Desenvolvimento do Ensino;
III Diretor de Administrao, Planejamento e Finanas;
IV 02 (dois) representantes do corpo docente, eleitos pelos seus pares;
V 02 (dois) representantes do corpo de tcnicos administrativos, eleitos pelos seus pares;
VI 02 (dois) representantes do corpo discente, eleitos pelos seus pares;
VII 04 (quatro) representantes da comunidade externa, sendo 01 (um) representante das
entidades de trabalhadores, 01 (um) representante das entidades patronais, 01 (um)
representante do governo municipal e 01 (um) representante dos pais de estudantes do
campus.
1 Com exceo do Diretor Geral do campus, cada conselheiro ter um suplente, eleito ou
indicado da mesma forma que o titular, com mandato de 02 (dois) anos, todos designados por
portaria do Diretor Geral do campus.
2 Os membros da comunidade externa sero escolhidos em reunio convocada pelo Diretor
Geral por meio de edital pblico e convite para as entidades interessadas.
3 Os candidatos s vagas dos incisos IV, V, VI e VII no podero estar exercendo funes
gratificadas e/ou cargos de direo.
82
MINISTRIO DA EDUCAO
CONSELHO SUPERIOR
Art. 158. O funcionamento regular do Conselho Diretor o critrio fundamental para a

avaliao do funcionamento regular do campus.
1 O prazo para instituio do processo de formao do Conselho Diretor ser de 06 (seis)
meses a partir do incio do primeiro curso regular oferecido pelo campus.
2 O Diretor Geral do campus ser responsvel pelo cumprimento dos prazos estabelecidos
neste artigo, sob pena de prestar esclarecimentos ao Conselho Superior e, na permanncia
injustificada do fato, ser destitudo do cargo em que foi investido.
Art. 159. Havendo impossibilidade de instalar o Conselho Diretor, nos termos estatutrios e
regimentais, no prazo estabelecido, o Diretor Geral poder designar membros temporrios
para o funcionamento do conselho, com carter provisrio, at a instalao do conselho titular
e definitivo.
Art. 160. So competncias e atribuies do Conselho Diretor:

I elaborar o regimento interno do campus, observando os limites estabelecidos no estatuto
do IFPB e neste Regimento Geral, aps processo de consulta comunidade interna;
II indicar ao Conselho Superior proposta de plano de desenvolvimento institucional e de
ao do campus, para desenvolver o ensino, a pesquisa e a extenso;
III apreciar a aprovao da proposta oramentria anual e recomend-la ao Conselho
Superior;
IV aprovar regulamentos internos do campus, sempre observando as regras estatutrias e
este Regimento Geral;
V apresentar projetos de resoluo ao Conselho Superior sobre a cobrana de taxas,
emolumentos e contribuies por prestao de servios em geral, a serem desenvolvidos no
mbito do campus;
VI apresentar ao Conselho Superior projeto de resoluo sobre a criao e extino de
cursos no mbito do campus;
VII apreciar as questes que lhe forem submetidas pelo Diretor Geral do campus;
83
MINISTRIO DA EDUCAO
CONSELHO SUPERIOR
VIII organizar processos de consultas comunidade escolar do campus sobre temas ainda
no deliberados por instncia superior, observando-se as competncias legais, estatutrias e
regimentais;
IX auxiliar o Diretor Geral do campus na execuo do plano de gesto, promovendo a
integrao e harmonia entre os segmentos da comunidade escolar local;
X decidir, em nvel de recurso das decises do Diretor Geral do campus, os casos omissos
nas normas internas do campus;
XI executar outras competncias e atribuies delegadas pelas instncias superiores.
Seo II
Da Diretoria Geral do Campus
Art. 161. So competncias e atribuies da Diretoria Geral do campus:
I executar as polticas de ensino, pesquisa e extenso definidas pela administrao superior
do Instituto;
II coordenar a atuao das reas acadmicas e administrativas;
III zelar pelo cumprimento das leis e regulamentos e atender s decises superiores;
IV presidir o Conselho Diretor;
V exercer a representao legal do campus;
VI decidir, no mbito de sua competncia, os casos omissos nas normas internas;
VII aprovar o calendrio das atividades escolares;
VIII acompanhar, supervisionar e avaliar a execuo dos planos, programas e projetos do
campus, propondo, com base na avaliao de resultados, a adoo de providncias relativas
sua reformulao;
IX organizar e controlar a execuo das atividades desenvolvidas pelas diretorias,
departamentos e coordenaes a ela subordinados;
X submeter ao Conselho Diretor proposta de alterao ou implantao de reas e/ou grades
curriculares;
XI apresentar, anualmente, ao Conselho Diretor relatrio consubstanciado das atividades do
campus:
84
MINISTRIO DA EDUCAO
CONSELHO SUPERIOR
XII propor Reitoria a nomeao e exonerao de servidores, de acordo com a legislao

especfica;
XIII submeter Reitoria proposta de convnios, contratos, acordos e ajustes;
XIV submeter Reitoria propostas de solicitao de recursos, objetivando o financiamento
de projetos de construo e manuteno de edificaes, infraestrutura e equipamentos;
XV promover o contnuo aperfeioamento dos recursos fsicos, materiais e humanos da
Instituio;
XVI desenvolver outras atividades atribudas a ela pela Reitoria;
XVII encaminhar Reitoria Plano Anual de Atividades e Relatrio de Gesto para
apreciao do Conselho Superior;
XVIII coordenar e executar as polticas de planejamento institucional no mbito do campus,
em articulao com a Diretoria de Planejamento, Desenvolvimento Institucional e
Interiorizao, observando-se as diretrizes do Plano de Desenvolvimento Institucional e do
Projeto Poltico Pedaggico Institucional.
Pargrafo nico. Das decises do Diretor Geral do campus sobre matria normativa interna,
cabe recurso ao Conselho Diretor do campus.
Seo III
Da Diretoria de Desenvolvimento do Ensino
Art. 162. A Diretoria de Desenvolvimento do Ensino o rgo responsvel pelo
planejamento, acompanhamento e avaliao das polticas de ensino, no mbito do campus, em
consonncia com as diretrizes emanadas do MEC e da Reitoria do IFPB.
Pargrafo nico. So competncias e atribuies da Diretoria de Desenvolvimento de Ensino
do campus:
I coordenar e executar, no mbito de cada campus, as polticas de ensino em seus diversos
nveis e modalidades, articuladas com a Pr-Reitoria de Ensino, em consonncia com as
diretrizes emanadas do MEC, acompanhando o desenvolvimento do ensino e promovendo
aes que garantam a indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extenso;
85
MINISTRIO DA EDUCAO
CONSELHO SUPERIOR
II acompanhar, supervisionar e avaliar a execuo dos planos, programas e projetos

educacionais do campus, propondo, se necessria, a adoo de providncias relativas sua
reformulao;
III supervisionar as atividades de avaliao, pelas coordenaes, dos cursos regulares
ofertados no campus, considerando as informaes geradas por dados relativos a alunos
matriculados, egressos, relaes com empresas/empresrios, pais e demais segmentos
externos;
IV elaborar, conjuntamente com as unidades acadmicas, coordenaes e/ou departamentos,
Plano de Trabalho delimitando a sistemtica de atuao a ser assumida no desenvolvimento
das atividades prprias desta Diretoria e, ao final de cada ano letivo, avaliar essas aes,
sugerindo medidas que visem ao seu aperfeioamento;
V supervisionar a execuo das atividades desenvolvidas pelas unidades acadmicas,
departamentos e/ou coordenaes a ela subordinados;
VI oferecer Direo Geral do campus propostas de reformulao de normas e
procedimentos de superviso e avaliao para os diversos nveis e modalidades de ensino no
mbito do campus;
VII acompanhar a elaborao de projetos de criao de cursos e suas respectivas
modificaes, e/ou a extino de cursos, no mbito do campus, observando-se as diretrizes
institucionais sobre a matria;
VIII acompanhar, nos prazos determinados pelo MEC, Instituto Nacional de Estudos e
Pesquisas Educacionais Ansio Teixeira (INEP), Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal
de Nvel Superior (CAPES) e outros rgos, junto s Coordenaes de Cursos de Graduao,
os processos de inscrio dos estudantes habilitados a participarem de programas
institucionalizados;
IX promover conjuntamente com as coordenaes e/ou departamentos atividades de
planejamento, acompanhamento e avaliao do processo de ensino-aprendizagem dos cursos
em nvel bsico, tcnico, tecnolgico, licenciatura e bacharelado, no mbito de sua
competncia;
86
MINISTRIO DA EDUCAO
CONSELHO SUPERIOR
X planejar, propor e acompanhar a capacitao de docentes e tcnicos administrativos, a ela

subordinados, conjuntamente com a Coordenao de Gesto de Pessoas, a partir de diretrizes
e necessidades institucionais;
XI acompanhar o desempenho acadmico dos alunos em conjunto com a Equipe Pedaggica
Multiprofissional, Diretoria ou Departamento de Assuntos Estudantis e Coordenaes de
Curso e/ou unidades acadmicas;
XII desenvolver aes para o cumprimento dos Regimentos Didticos, Regulamentos
Disciplinares, Regulamento da Progresso Parcial, Regulamento do Conselho de Classe,
Regulamento do Ncleo de Aprendizagem, Regulamento do Nome Social e demais marcos
regulatrios da Instituio;
XIII acompanhar, junto com as Coordenaes de Curso, o desenvolvimento das aulas
externas e visitas de campo;
XIV planejar, conjuntamente com as unidades acadmicas, coordenaes de curso e/ou
departamentos, a aquisio de equipamentos e materiais, delegando as responsabilidades pelo
seu controle e manuteno;
XV viabilizar aes, em conjunto com as Coordenaes de Cursos, no sentido de propor
programas de certificao, de acordo com a legislao de educao profissional em vigor;
XVI incentivar, planejar e acompanhar, junto com a Diretoria de Pesquisa, Inovao e Ps-
Graduao e/ou Diretoria de Extenso e Cultura, as atividades de pesquisa tecnolgica,
produo, extenso, cursos de naturezas diversas e prestao de servios;
XVII desenvolver conjuntamente com a Coordenao de Estgio aes que contribuam para
a insero de alunos com deficincia e para a melhoria das relaes do IFPB com o mundo do
trabalho;
XVIII planejar e acompanhar, de acordo com o Plano de Desenvolvimento Institucional, a
aplicao dos recursos financeiros vinculados Diretoria;
XIX propor o Calendrio Acadmico do campus, ouvidos os departamentos, as unidades
acadmicas, as coordenaes e a comunidade, observando o planejamento didtico-
pedaggico, os eventos culturais e cientficos, todas as datas relevantes que lhe competem e a
legislao pertinente, e encaminhar ao CEPE para avaliao;
87
MINISTRIO DA EDUCAO
CONSELHO SUPERIOR
XX coletar e informar os dados relativos aos diversos cursos, bem como os dados de
docentes e tcnicos administrativos, lotados na Diretoria, para o Censo e outros sistemas de
informaes, tais como SISTEC, E-MEC, E-TEC, etc.;
XXI acompanhar a elaborao e execuo de projetos de autorizao e suas respectivas
modificaes, reconhecimento e renovao de reconhecimento dos cursos, alm dos demais
sistemas de avaliao, incluindo o processo de autoavaliao coordenado pela CPA;
XXII promover reunies com a comunidade interna e externa, pais, empresrios,
profissionais de educao, visando ao acompanhamento e avaliao das atividades de ensino
implementadas no campus, com o objetivo principal de corrigir distores no processo de
ensino-aprendizagem;
XXIII manter atualizadas as informaes referentes aos cursos, bem como divulg-las na
pgina oficial do IFPB, conforme legislao em vigor;
XXIV acompanhar as atividades de avaliao dos cursos regulares ofertados no campus,
considerando-se informaes geradas por dados relativos a estudantes matriculados, egressos,
relaes com empresas/empresrios, pais e demais segmentos externos;
XXV apresentar, semestralmente, Direo-Geral do campus, relatrios estatsticos de
indicadores de qualidade do ensino, nmero de matrculas, percentual de concluso, etc., para
subsidiar o planejamento das aes de ensino;
XXVI apresentar Direo Geral do campus relatrio anual das atividades desenvolvidas
por esta Diretoria;
XXVII participar de reunies com a comunidade interna e externa, pais, empresrios,
profissionais de educao, visando ao acompanhamento e avaliao das atividades
implementadas no campus, com o objetivo principal de corrigir distores no processo de
ensino-aprendizagem;
XXVIII apresentar Direo Geral do campus o plano geral de atividades da Diretoria bem
como o relatrio anual das atividades desenvolvidas;
XXIX sistematizar os dados relativos aos diversos cursos bem como os dados de docentes e
pessoal tcnico-administrativo para o Censo e outros sistemas de informaes, a fim de os
informar Direo do campus;
88
MINISTRIO DA EDUCAO
CONSELHO SUPERIOR
XXX acompanhar, no mbito do campus, o processo de autoavaliao institucional,

coordenado pela CPA;
XXXI desenvolver metodologia das atividades de avaliao dos cursos regulares ofertados
no campus, considerando-se informaes geradas por dados relativos a alunos matriculados,
egressos, relaes com empresas/empresrios, pais e demais segmentos externos;
XXXII avaliar coletivamente, ao final de cada perodo letivo, as aes da Diretoria,
sugerindo medidas que visem ao seu aperfeioamento;
XXXIII promover reunies com a comunidade interna e externa, pais, empresrios,
profissionais de educao, visando ao acompanhamento e avaliao das atividades
implementadas no campus.
Subseo I
Das Unidades Acadmicas
Art. 163. A partir de proposta da Diretoria de Desenvolvimento do Ensino, o Conselho
Diretor do campus poder criar Unidades Acadmicas, definindo sua composio e suas
atribuies e obedecendo s diretrizes deste Regimento.
Art. 164. A Unidade Acadmica o rgo responsvel pelo assessoramento direto da

Diretoria de Desenvolvimento de Ensino nas atividades de planejamento, acompanhamento e
avaliao das polticas de ensino, no mbito do campus, garantindo a eficcia do processo
educativo e a articulao entre ensino, pesquisa e extenso,
Pargrafo nico. So competncias e atribuies das Unidades Acadmicas:
I acompanhar, no mbito do campus, as atividades de ensino em seus diversos nveis e
modalidades, articuladas com a Diretoria de Desenvolvimento de Ensino e as Coordenaes
de Cursos;
II acompanhar e avaliar, junto com a Diretoria de Desenvolvimento de Ensino, a execuo
dos planos, programas e projetos educacionais do campus, propondo, se necessrio,
providncias relativas reformulao destes;
89
MINISTRIO DA EDUCAO
CONSELHO SUPERIOR
III executar, junto com as Coordenaes de Cursos, as atividades de avaliao dos cursos
regulares ofertados no campus;
IV elaborar, conjuntamente com a Diretoria de Desenvolvimento de Ensino e as
Coordenaes, o Plano de Trabalho Anual, delimitando a sistemtica de atuao a ser
assumida no desenvolvimento das atividades prprias das Unidades Acadmicas e, ao final de
cada ano letivo, avaliar essas aes, sugerindo medidas que visem ao seu aperfeioamento;
V supervisionar a execuo das atividades das Coordenaes a elas subordinadas;
VI auxiliar na elaborao de projetos de criao de cursos e em suas respectivas
modificaes, e/ou extino de cursos, no mbito do campus, observando as diretrizes
VII supervisionar, nos prazos determinados pelo MEC, INEP, CAPES e outros rgos,
junto s Coordenaes de Cursos de Graduao, os processos de inscrio dos estudantes
habilitados a participarem dos programas e/ou instrumentos emanados pelas polticas desses
rgos;
VIII participar, conjuntamente com as Coordenaes, das atividades de planejamento,
acompanhamento e avaliao do processo de ensino-aprendizagem dos cursos em nvel
bsico, tcnico, tecnolgico, licenciatura e bacharelado, no mbito de sua competncia;
IX planejar e propor planos de contratao e capacitao de docentes, a elas subordinados,
conjuntamente com a Diretoria de Desenvolvimento de Ensino, a partir de diretrizes e
necessidades institucionais;
X participar do acompanhamento do desempenho acadmico dos alunos em conjunto com a
Equipe Pedaggica Multiprofissional e com as Coordenaes de Curso;
XI desenvolver aes para o cumprimento dos Regimentos Didticos, Regulamentos
XII planejar, conjuntamente com a Diretoria de Desenvolvimento de Ensino e com as
Coordenaes de Curso, a aquisio de equipamentos e materiais;
90
MINISTRIO DA EDUCAO
CONSELHO SUPERIOR
XIII acompanhar o Departamento de Pesquisa, Inovao e Ps-Graduao e o Departamento

de Extenso e Cultura do campus nas suas atividades de pesquisa tecnolgica, produo,
extenso, cursos de naturezas diversas e prestao de servios, quando envolver professores
ligados respectiva Unidade Acadmica;
XIV planejar e acompanhar, de acordo com o Plano de Desenvolvimento Institucional, a
aplicao dos recursos financeiros vinculados Unidade Acadmica;
XV elaborar, junto com a Direo de Ensino e a comunidade, a proposta do Calendrio
Acadmico do campus;
XVI elaborar o horrio acadmico do campus, atendendo s necessidades do processo de
ensino-aprendizagem e, juntamente Direo de Ensino, garantir o cumprimento desse
horrio;
XVII acompanhar e/ou coordenar a elaborao e execuo de projetos de autorizao e suas
respectivas modificaes, reconhecimento e renovao de reconhecimento dos cursos, bem
como os demais sistemas de avaliao, incluindo o processo de autoavaliao coordenado
pela CPA;
XVIII acompanhar a Diretoria de Desenvolvimento de Ensino na promoo de reunies
com a comunidade interna e externa, pais, empresrios, profissionais de educao, visando ao
acompanhamento e avaliao das atividades de ensino implementadas no campus, com o
objetivo principal de corrigir distores no processo de ensino-aprendizagem;
XIX supervisionar as Coordenaes de Cursos na realizao dos conselhos de classe;
XX recepcionar, junto com as Coordenaes de Curso, os docentes e tcnicos
administrativos ligados Unidade, integrando-os s atividades do campus;
XXI apresentar Direo de Desenvolvimento de Ensino relatrio anual das atividades
desenvolvidas pela Unidade, em consonncia com as Coordenaes de Curso.
Subseo II
Das Coordenaes de Cursos Regulares
91
MINISTRIO DA EDUCAO
CONSELHO SUPERIOR
Art. 165. As Coordenaes dos Cursos Regulares criados pelo Conselho Superior podero ser
subordinadas diretamente Diretoria de Desenvolvimento do Ensino ou a uma Unidade
Acadmica.
Art. 166. A Coordenao de Curso Regular o rgo responsvel pelo planejamento,

acompanhamento e avaliao dos objetivos e estratgias educacionais do curso, em
consonncia com as diretrizes emanadas pelo campus.
Pargrafo nico. So competncias e atribuies da Coordenao de Curso:
I coletar sugestes e elaborar um Plano de Trabalho Anual de Metas, delimitando a
sistemtica de atuao a ser assumida no desenvolvimento das atividades prprias da
Coordenao e, ao final de cada ano letivo, avaliar essas aes, sugerindo medidas que visem
ao seu aperfeioamento;
II avaliar os cursos regulares, considerando as informaes geradas por dados relativos a
alunos matriculados, egressos, relaes com empresas/empresrios, pais e demais segmentos
externos;
III elaborar projetos de modificaes e/ou extino do curso, observando as diretrizes
IV coordenar, supervisionar e avaliar, junto aos professores, a atualizao e execuo dos
projetos de ensino do curso, propondo, se necessria, a adoo de providncias relativas
reformulao destes;
V acompanhar as avaliaes dos professores e controlar a entrega de provas e notas dentro
do prazo determinado pela Coordenao de Controle Acadmico;
VI estimular a atualizao didtica e cientfica dos professores do curso;
VII orientar os professores nas atividades acadmicas;
VIII realizar ajustes de matrculas, trancamento e dispensa de disciplinas;
IX apoiar atividades cientfico-culturais de interesse dos alunos, articulando-se com os
rgos responsveis pela pesquisa e extenso;
92
MINISTRIO DA EDUCAO
CONSELHO SUPERIOR
X avaliar os professores do curso e ser avaliados por eles e pelos concludentes, bem como
coordenar a avaliao dos professores do curso feita pelos estudantes ao final de cada perodo
letivo;
XI avaliar e propor solues para situaes conflitantes entre professores e alunos;
XII realizar, nos prazos determinados pelo MEC, INEP, CAPES e outros rgos, os
processos de inscrio dos estudantes habilitados a participarem dos programas e/ou
instrumentos emanados pelas polticas desses rgos;
XIII acompanhar o desempenho acadmico dos alunos em conjunto com a Equipe
Pedaggica Multiprofissional;
XIV realizar aes para o cumprimento dos Regimentos Didticos, Regulamentos
XV acompanhar, conjuntamente com os docentes, o desenvolvimento das aulas externas e
visitas de campo;
XVI planejar a aquisio de equipamentos e materiais, responsabilizando-se pelo seu
recebimento, controle e manuteno;
XVII contribuir com a Coordenao de Estgio na escolha dos professores orientadores;
XVIII executar projetos de autorizao, reconhecimento e renovao de reconhecimento dos
cursos, bem como os demais sistemas de avaliao, incluindo o processo de autoavaliao
coordenado pela CPA;
XIX promover reunies com a comunidade interna e externa e com os pais, visando ao
acompanhamento e avaliao das atividades de ensino do curso, com o objetivo principal de
corrigir distores no processo de ensino-aprendizagem;
XX realizar reunies de Conselhos de Classe ou de Colegiado de Curso;
XXI manter atualizadas as informaes referentes aos cursos, bem como solicitar suas
divulgaes na pgina oficial do IFPB, conforme legislao em vigor;
XXII apresentar relatrio anual das atividades desenvolvidas Unidade Acadmica qual o
curso sob sua coordenao est ligado;
93
MINISTRIO DA EDUCAO
CONSELHO SUPERIOR
Pargrafo nico. O Coordenador do Curso o gestor e o responsvel pela Coordenao e

presidir as reunies do Colegiado de Curso.
Seo IV
Da Diretoria de Administrao, Planejamento e Finanas
Art. 167. So competncias e atribuies da Diretoria de Administrao, Planejamento e
Finanas do campus:
I planejar e coordenar as atividades relacionadas administrao financeira, contbil,
patrimonial e de servios gerais;
II organizar e executar os processos de aquisio de material permanente e de consumo,
assim como a execuo dos servios administrativos de manuteno das instalaes fsicas da
Unidade Acadmica, inclusive com fiscalizao dos contratos vigentes;
III autorizar a distribuio do material de consumo para os demais setores da unidade;
IV controlar a distribuio do material permanente aos demais setores;
V propor Direo Geral medidas e estudos com vistas a aprimorar os mtodos e tcnicas
de administrao e manuteno geral da Instituio;
VI propor Direo Geral a designao e dispensa de servidores para ocupar funes
gratificadas no mbito dessa Diretoria;
VII planejar, coordenar e avaliar a execuo das atividades das unidades da Diretoria;
VIII acompanhar, gerenciar e controlar a dotao oramentria;
IX administrar os recursos diretamente arrecadados;
X assessorar a Direo Geral em relao aplicao de recursos financeiros;
XI apresentar Direo Geral relatrios trimestrais das atividades desenvolvidas pela
Diretoria;
XII elaborar e divulgar, periodicamente, demonstrativos financeiros e oramentrios;
XIII executar outras atividades afins.
Seo V
Da Diretoria de Pesquisa, Inovao e Ps-Graduao
94
MINISTRIO DA EDUCAO
CONSELHO SUPERIOR
Art. 168. A Diretoria de Pesquisa, Inovao e Ps-Graduao do campus o rgo

responsvel, no mbito do campus, pela execuo das polticas, programas, projetos e
atividades relacionadas pesquisa, inovao e ps-graduao, e est articulada com a Pr-
Reitoria de Pesquisa, Inovao e Ps-Graduao e suas diretorias sistmicas.
Pargrafo nico. So competncias da Diretoria de Pesquisa, Inovao e Ps-Graduao do
campus:
I planejar, coordenar, fomentar e acompanhar as atividades e polticas de pesquisa, inovao
e ps-graduao em articulao com a Pr-Reitoria de Pesquisa, Inovao e Ps-Graduao e
suas diretorias sistmicas;
II coordenar a atualizao dos grupos de pesquisa do campus;
III cadastrar os projetos de pesquisa e/ou inovao, registrando-os e mantendo sua
atualizao cadastral nos setores institucionais;
IV orientar e auxiliar os servidores dos campi quanto elaborao e preparao de projeto
de pesquisa e/ou inovao;
V manter arquivo atualizado de todas as atividades de pesquisa, inovao e ps-graduao
desenvolvidas no campus;
VI representar o campus junto Pr-Reitoria de Pesquisa, Inovao e Ps-Graduao e
junto ao Comit de Pesquisa, Inovao e Ps-Graduao;
VII divulgar, junto aos servidores do campus, os calendrios das agncias de fomento, os
trabalhos publicados e outras informaes de interesse da comunidade cientfica e acadmica;
VIII executar outras atividades relacionadas a pesquisa, inovao e ps-graduao, em
articulao com as diretorias do campus.
Seo VI
Da Diretoria de Extenso e Cultura
Art. 169. A Diretoria de Extenso e Cultura do campus o rgo responsvel, no mbito do
campus, pelo planejamento, coordenao e acompanhamento das polticas de extenso e
cultura do IFPB, as quais consistem em atividades envolvendo necessariamente a relao com
95
MINISTRIO DA EDUCAO
CONSELHO SUPERIOR
a comunidade externa, articulando-as ao ensino e pesquisa por meio de sua interao

dialgica e transformadora com a sociedade.
Pargrafo nico. So competncias da Diretoria de Extenso e Cultura do campus:
I realizar a interlocuo entre a poltica sistmica e as polticas locais de extenso e cultura;
II articular-se com as diretorias vinculadas Pr-Reitoria de Extenso e Cultura para o
desenvolvimento de projetos, atividades e eventos de extenso e cultura;
III apoiar e promover aes que contribuam para a articulao entre ensino, pesquisa e
extenso;
IV assistir ao diretor geral em assuntos relativos extenso e cultura;
V realizar a gesto das aes, projetos, atividades e eventos de extenso e cultura no
campus;
VI gerenciar processos de emisso de certificados e pareceres das atividades de extenso e
cultura;
VII identificar rgos de fomento, pblicos e privados, para elaborao de convnios e
acordos de cooperao, visando ampliao de parcerias;
VIII realizar acompanhamentos, registros e certificaes das atividades de extenso e
cultura no mbito do campus;
IX realizar outras atividades relacionadas com extenso e cultura, por deliberao de
instncias superiores, e representar o campus junto Pr-Reitoria de Extenso e Cultura.
Seo VII
Da Diretoria de Assuntos Estudantis
Art. 170. A Diretoria de Assuntos Estudantis do campus o rgo responsvel pela execuo
das polticas, programas, projetos e atividades articulados com a Pr-Reitoria de Assuntos
Estudantis, no mbito do campus, observando-se a harmonia com as decises administrativas
locais.
Pargrafo nico. Compete Diretoria de Assuntos Estudantis do campus:
96
MINISTRIO DA EDUCAO
CONSELHO SUPERIOR
I planejar, coordenar e executar as polticas estudantis no campus, excetuando-se aquelas

sob a responsabilidade direta da Diretoria de Desenvolvimento de Ensino, da Diretoria de
Pesquisa, Inovao e Ps-Graduao e da Diretoria de Extenso e Cultura do campus;
II articular-se com as demais diretorias do campus para a melhoria contnua das polticas,
programas, projetos, atividades e eventos relacionados com os estudantes;
III promover, coordenar e executar programas polticos para os estudantes com deficincias
educativas, fsicas, psquicas ou motoras, visando igualdade de acesso, permanncia e
concluso do curso no mbito do campus;
IV executar, acompanhar e avaliar a poltica de assistncia estudantil do campus;
V elaborar editais relativos assistncia estudantil no campus;
VI realizar estudos e formar banco de dados sobre o perfil socioeconmico e tnico-cultural
dos estudantes para subsidiar as polticas estudantis;
VII fomentar e realizar eventos relacionados a assuntos estudantis, no mbito do campus;
VIII articular-se com a Pr-Reitoria de Assuntos Estudantis e enviar para esta informaes
atualizadas sobre os estudantes contemplados com a assistncia estudantil;
IX assistir e assessorar ao diretor geral nos assuntos de sua competncia, especialmente
sobre assistncia estudantil.
Seo VIII
Do Regimento Interno do Campus
Art. 171. Os Conselhos Diretores dos campi em funcionamento devem elaborar o Regimento
Interno do campus, complementando as regras do Estatuto e do Regimento Geral do IFPB,
organizando os rgos administrativos do campus, fixando a composio, as competncias e
as atribuies de cada rgo, bem como definindo os fluxos de processos administrativos no
mbito do campus.
Art. 172. A elaborao do Regimento Interno do campus deve ter ampla participao da
comunidade escolar do campus.
97
MINISTRIO DA EDUCAO
CONSELHO SUPERIOR
Art. 173. Os Regimentos Internos dos campi sero aprovados pelo Conselho Diretor do
campus e publicados no portal do IFPB e em seu boletim de servios, alm do arquivamento
de cpias autnticas para consultas na biblioteca do campus.
Art. 174. Qualquer membro da comunidade do IFPB, independentemente do campus ao qual

esteja vinculado, poder recorrer ao Conselho Superior para revogar total ou parcialmente o
regimento de campus, quando comprovado que h vcios de legalidade ou de finalidade da
norma, ou quando h conflito com as normas gerais do IFPB.
CAPTULO II
DOS CAMPI AVANADOS AUTORIZADOS E EM FUNCIONAMENTO
Art. 175. Campus avanado uma unidade administrativa criada na forma da legislao
pertinente matria e que pode ser subordinado Reitoria ou a um determinado campus do
IFPB.
1 O ente ao qual o campus avanado esteja subordinado assumir a responsabilidade
administrativa e financeira pelo funcionamento regular da unidade.
2 O provimento de pessoal e a designao dos gestores da unidade de responsabilidade do
Reitor.
Art. 176. Os campi avanados que j estiverem ofertando cursos presenciais regulares tero o
mesmo tratamento dos campi regulares em funcionamento, quanto estrutura organizativa,
observando a proporcionalidade na distribuio de oramento, cargos e funes gratificadas
no mbito do IFPB em relao quantidade de estudantes matriculados.
Art. 177. Os campi avanados com cursos presenciais em funcionamento devem constituir
Conselho Diretor de Gesto (CDG), de carter consultivo, com a finalidade de auxiliar a
gesto do campus avanado nas suas relaes com a comunidade interna e externa.
98
MINISTRIO DA EDUCAO
CONSELHO SUPERIOR
Pargrafo nico. O CDG dos campi avanados ser formado tomando por analogia a
composio dos Conselhos Diretores dos campi regulares em funcionamento, com seus
membros sendo designados pelo Reitor, aplicando-se as regras de composio dos Conselhos
Diretores dos campi regulares, no que couber.
TTULO VIII
DA ORGANIZAO DO ENSINO
CAPTULO I
DA ORGANIZAO DIDTICA
Art. 178. A organizao didtica e administrativa do processo educacional no IFPB ser

definida em documentos prprios aprovados pelo Conselho Superior (CONSUPER), em
observncia legislao vigente e aos princpios norteadores definidos neste Regimento.
Art. 179. Os documentos que regulamentam a organizao didtica no IFPB so:

I Regimento Didtico dos Cursos Tcnicos;
II Regimento Didtico dos Cursos Superiores Presenciais e a Distncia;
III Regulamento dos Cursos de Ps-Graduao lato sensu;
IV Regulamento dos Cursos de Ps-Graduao stricto sensu;
V Regimento Disciplinar;
VI Regulamento para Criao, Alterao e Extino de Cursos;
VII Regulamento do Colegiado de Cursos de Graduao;
VIII Regulamento do Ncleo Docente Estruturante dos Cursos de Graduao;
IX Regulamento de Estgio Curricular Supervisionado;
X Regulamento do Trabalho de Concluso de Curso;
XI Regulamento do Conselho de Classe dos Cursos Tcnicos;
XII Outras regulamentaes aprovadas pelo CONSUPER.
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MINISTRIO DA EDUCAO
CONSELHO SUPERIOR
Art. 180. O procedimento comum para criao, alterao e extino de cursos no mbito do
IFPB, atendidos os dispositivos da legislao pertinente matria, constar de regulamento
aprovado pelo CONSUPER, observando o seguinte:
I todo processo de criao, alterao ou extino de curso regular, independentemente do
interessado ou do proponente, dever ser iniciado na Diretoria de Desenvolvimento do Ensino
do campus ou rgo equivalente, tendo como base um projeto pedaggico de curso;
II o processo dever passar pelo Conselho Diretor de campus, pela Pr-Reitoria de Ensino,
pelo Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso e ser concludo no Conselho Superior do IFPB,
obedecendo a essa sequncia.
1 Nos campi, campi avanados ou centros de referncias, onde no h Conselho Diretor em
funcionamento, o Diretor Geral poder encaminhar a proposta de criao, alterao ou
extino do curso, diretamente para parecer da Pr-Reitoria de Ensino.
2 Os pareceres da Pr-Reitoria de Ensino e do CEPE tm natureza tcnica e devem ser
emitidos no prazo estabelecido em regulamento, podendo o interessado, no caso de
extrapolao do prazo por parte dessas instncias, encaminhar o projeto diretamente para o
Conselho Superior, desde que atenda aos requisitos legais e pedaggicos atestados por parecer
de profissional competente.
Seo I
Do Ensino Tcnico
Art. 181. Somente o Conselho Superior do IFPB tem competncia para criar ou extinguir
qualquer curso tcnico com carga horria igual ou superior a 800 (oitocentas) horas.
1 Ser observada a legislao nacional para validao de cursos tcnicos, especialmente o
catlogo de cursos aprovados pelo MEC.
2 Os cursos de qualificao profissional com carga horria inferior a 800 (oitocentas) horas
obedecero ao regulamento do CEPE.
3 O IFPB poder ofertar cursos experimentais com currculo inovador no previsto no
catlogo nacional dos cursos tcnicos aprovados pelo MEC, desde que observada a legislao
pertinente matria.
100
MINISTRIO DA EDUCAO
CONSELHO SUPERIOR
4 As normas sobre processo e procedimento para criao, alterao e extino de cursos

tcnicos sero definidas em resoluo especfica aprovada pelo Conselho Superior.
Seo II
Das Formas de Ingresso
Art. 182. O ingresso nos cursos tcnicos do IFPB far-se- da seguinte forma:
I classificao em processo seletivo;
II transferncia de instituies similares ou congneres por meio de processo administrativo
regular;
III transferncia ou matrcula por determinao judicial;
IV ingresso de tcnicos egressos da educao profissional;
V reingresso;
VI outras formas de ingresso regulamentadas pelo Conselho Superior.
Subseo I
Da Admisso por Seleo Pblica
Art. 183. A admisso por Processo Seletivo dos Cursos Tcnicos (PSCT) ser organizada por
meio de critrios e normas aprovadas pelo Conselho Superior e executada pela Comisso
Permanente de Concursos Pblicos.
Art. 184. A validade do processo seletivo unificado restringe-se ao perodo letivo a que esteja
expressamente referido.
Subseo II
Da Admisso por Transferncia
Art. 185. A transferncia para cursos do IFPB ser permitida aos alunos regularmente
matriculados em cursos idnticos ou afins, de acordo com legislao especfica.
Pargrafo nico. O pedido de transferncia dever ser instrudo de acordo com o disposto no
Regulamento do Ensino Tcnico do IFPB.
101
MINISTRIO DA EDUCAO
CONSELHO SUPERIOR
Art. 186. A transferncia de alunos ter como critrios bsicos:

I a existncia de vagas;
II a compatibilidade de carga horria e de contedos curriculares do curso de origem com o
pretendido;
II o atendimento aos critrios definidos pelo Conselho Superior.
Art. 187. Ser garantida a transferncia do servidor pblico federal removido ou redistribudo
ex-ofcio, estendido o direito aos seus dependentes, se for o caso, mediante atendimento ao
disposto na legislao federal sobre a matria.
Subseo III
Do Ingresso de Tcnicos Egressos da Educao Profissional
Art. 188. O CEPE apreciar normas fixando os critrios para esta modalidade de ingresso,
observando o disposto no Projeto Pedaggico do Curso, e recomendar sua aprovao ao
Conselho Superior.
Subseo IV
Do Reingresso
Art. 189. O Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso elaborar regulamentao fixando
condies para o reingresso dos alunos nos cursos tcnicos subsequentes do IFPB.
Art. 190. Sem prejuzo da legislao referida no artigo anterior, o reingresso de alunos ter
como critrios bsicos:
I a existncia de vagas;
II a situao de abandono em curso idntico.
Seo III
Do Cadastramento, da Matrcula e do Cancelamento
102
MINISTRIO DA EDUCAO
CONSELHO SUPERIOR
Art. 191. Os alunos, selecionados por qualquer das formas definidas na seo anterior,
vinculam-se formalmente ao IFPB aps seu cadastramento, quando recebem um nmero de
inscrio ou matrcula que os identifica como alunos da Instituio.
Art. 192. O cadastramento, condio necessria para a realizao da matrcula institucional,

consiste na apresentao, ao rgo responsvel pelo controle acadmico, da documentao
comprobatria exigida conforme previsto no Edital de Seleo.
Art. 193. O cancelamento da matrcula do aluno, o que corresponde sua desvinculao do

curso, ser efetivado por:
I solicitao do aluno, em qualquer momento do curso;
II abandono de curso, quando o aluno deixar de se matricular por dois perodos letivos
consecutivos;
III outras situaes disciplinadas no Regulamento do Ensino Tcnico do Instituto.
Seo IV
Da Suspenso Temporria da Matrcula
Art. 194. Ter direito a suspenso temporria de matrcula o discente que apresentar
justificativa baseada nas seguintes situaes:
I problemas de sade;
II gestao;
III prestao de servio militar;
IV mobilidade estudantil;
V outras situaes previstas em lei.
Pargrafo nico. As formas de concesso sero apreciadas pelo CEPE e aprovadas pelo
Conselho Superior.
Seo V
Dos Planos Pedaggicos dos Cursos
103
MINISTRIO DA EDUCAO
CONSELHO SUPERIOR
Art. 195. Os Planos Pedaggicos dos Cursos (PPC) devem ser fundamentados nas Diretrizes
Curriculares Nacionais e na legislao pertinente e se constituem do conjunto de experincias
de aprendizagem, incorporadas a um programa de estudos articulado e coerentemente
integrado.
1 Cada curso deve possuir um plano pedaggico que demonstre como o conjunto de
atividades previstas, sistematizado em componentes curriculares, garantir o perfil desejado
para o egresso.
2 As formas de organizao e de integralizao curricular sero disciplinadas pelo
Regulamento dos Cursos do Instituto e estabelecidas no PPC.
Art. 196. A interdisciplinaridade e a indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extenso

constituiro referncias para o plano pedaggico dos cursos tcnicos.
Seo VI
Da Execuo do Plano Pedaggico do Curso
Art. 197. O ano letivo regular tem, independentemente do ano civil, no mnimo, 200
(duzentos) dias de trabalho acadmico efetivo, excludo o tempo reservado aos exames finais,
quando houver, podendo ser dividido em dois semestres letivos.
1 Outras formas de organizao do ano letivo podero ser adotadas, desde que o PPC assim
o recomende.
2 Entre os perodos letivos, podero ser desenvolvidas atividades curriculares em regime
intensivo.
Seo VII
Do Aproveitamento de Estudos e/ou Reconhecimento de Competncias/Conhecimentos
Adquiridos
Art. 198. Os discentes devidamente matriculados em cursos tcnicos de nvel mdio do IFPB
podero solicitar aproveitamento de estudos e/ou reconhecimento de
competncias/conhecimentos para dispensa de disciplina do currculo.
104
MINISTRIO DA EDUCAO
CONSELHO SUPERIOR
1 O reconhecimento de competncias/conhecimentos adquiridos far-se- mediante

avaliaes, em perodos previstos no calendrio acadmico.
2 O aproveitamento de estudos de disciplina/componente curricular far-se- mediante
anlise do plano de curso, a partir de critrios estabelecidos pelo Conselho Superior.
Seo VIII
Da Verificao do Rendimento Acadmico
Art. 199. Na avaliao do rendimento escolar, o docente promover situaes de
aprendizagem e utilizao dos diversos instrumentos de verificao que favoream identificar
os nveis de domnio de conhecimentos e o desenvolvimento do discente em dimenses
cognitivas, psicomotoras e atitudinais.
Art. 200. As formas de avaliao sero definidas no PPC.
Art. 201. Os resultados das avaliaes devero ser registrados nos Dirios de Classe junto
com a frequncia escolar.
Art. 202. As condies de recuperao de aprendizagem e de aprovao devero estar

definidas no PPC, respeitadas as Normas Gerais dos Cursos Tcnicos do Instituto, aprovadas
pelo Conselho Superior.
Seo IX
Do Estgio e do Trabalho de Concluso de Curso
Art. 203. O estgio supervisionado, quando previsto no PPC, uma atividade curricular dos
cursos tcnicos, que compreende o desenvolvimento de atividades terico-prticas, podendo
ser realizado no prprio IFPB ou em empresas de carter pblico ou privado conveniadas a
essa Instituio.
105
MINISTRIO DA EDUCAO
CONSELHO SUPERIOR
Art. 204. O estgio supervisionado ou o Trabalho de Concluso de Curso (TCC), quando

previsto no PPC, so requisitos para a obteno da Diplomao.
Art. 205. O estgio curricular supervisionado ser desenvolvido em observncia legislao

pertinente.
Art. 206. O TCC, quando previsto pelo PPC, dever atender s Normas Gerais dos Cursos
Tcnicos.
Art. 207. O estgio curricular ter regulamento especfico aprovado pelo Conselho Superior.
Seo X
Da Certificao e Diplomao
Art. 208. O discente que concluir todos os requisitos previstos no PPC ter direito ao Diploma
de Tcnico na habilitao profissional cursada.
Pargrafo nico. Ser concedida certificao profissional nos termos da legislao em vigor.
Art. 209. O IFPB poder promover a revalidao de diplomas estrangeiros, observando-se as

normas apreciadas pelo CEPE e aprovadas pelo Conselho Superior, respeitado o disposto na
legislao vigente.
Seo XI
Do Regime Especial
Art. 210. O regime especial de atendimento domiciliar, observando-se a legislao em vigor,
ser definido em regulamento prprio proposto pelo Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso
e aprovado pelo Conselho Superior.
CAPTULO II
DO ENSINO DE GRADUAO
106
MINISTRIO DA EDUCAO
CONSELHO SUPERIOR
Art. 211. O IFPB oferta ensino de graduao nas modalidades de cursos superiores de
tecnologia, licenciaturas e bacharelados, de acordo com a legislao vigente.
Seo I
Da Criao, Alterao e Extino dos Cursos
Art. 212. Somente o Conselho Superior do IFPB tem competncia para criar, alterar ou
extinguir curso de graduao.
Pargrafo nico. As normas para criao, alterao e extino de cursos so definidas de
acordo com resoluo aprovada no Conselho Superior.
Seo II
Do Ingresso
Art. 213. As formas de ingresso nos cursos superiores de graduao do IFPB dar-se-o por
meio de:
I adeso ao Sistema de Seleo Unificada (SiSU), informando previamente o percentual de
vagas destinadas a esta forma de seleo, sob responsabilidade do MEC;
II processo seletivo prprio para egressos do ensino mdio, cuja forma dever ser aprovada
por resoluo do Conselho Superior;
III Processo Seletivo Especial (PSE), para as modalidades de reingresso, transferncia
interna, transferncia interinstitucional e ingresso de graduados, cuja forma dever ser
aprovada pelo Conselho Superior;
IV termo de convnio, intercmbio ou acordo interinstitucional, seguindo os critrios de
processo seletivo, definidos no instrumento da parceria e descrito em edital.
1 A forma de ingresso prevista no inciso II, destinada a candidatos egressos do ensino
mdio, obedecer Lei n 12.711/2012, que estabelece reserva de vagas a estudantes de
escola pblica, alm das demais cotas definidas em Resoluo do Conselho Superior,
observando-se as legislaes pertinentes.
107
MINISTRIO DA EDUCAO
CONSELHO SUPERIOR
2 A forma de ingresso prevista no inciso IV, referente a cursos ofertados em carter

especial ou ocasionalmente, pode ter processos seletivos prprios, visando atender as
especificidades.
3 As informaes para a oferta dos cursos, como turno, vagas, tempo de durao, endereo
de oferta, entre outros, devem seguir rigorosamente o que expressa o PPC aprovado no mbito
do IFPB.
4 Outras formas de processo seletivo podero ser adotadas para atenderem s
especificidades dos cursos ofertados, das localizaes dos campi e das demandas locais,
observando-se as legislaes pertinentes.
Seo III
Do Ingresso por Mobilidade Estudantil
Art. 214. As normas para o ingresso por mobilidade estudantil so definidas em regulamento
prprio e aprovadas pelo CEPE, observada a legislao vigente.
Seo IV
Do Cadastramento, da Matrcula e do Cancelamento
Art. 215. Os alunos, selecionados por qualquer das formas definidas na seo II, vinculam-se
formalmente ao IFPB aps seu cadastramento, quando recebem um nmero de inscrio ou
matrcula que os identifica como alunos da Instituio.
Art. 216. O cadastramento, condio necessria para a realizao da matrcula institucional,

consiste na apresentao, ao rgo responsvel pelo controle acadmico, da documentao
comprobatria exigida conforme previsto no Edital de Seleo;
Art. 217. O cancelamento da matrcula do aluno, o que corresponde sua desvinculao do

curso, ser efetivado:
I por solicitao do aluno, em qualquer momento do curso;
108
MINISTRIO DA EDUCAO
CONSELHO SUPERIOR
II aps o vencimento dos prazos mximos fixados para integralizao do respectivo

currculo, observando-se a legislao especfica em vigor;
III por abandono de curso, quando o aluno deixar de se matricular por dois perodos letivos
consecutivos;
IV por outras situaes disciplinadas pelo Regulamento dos Cursos de Graduao do IFPB.
Art. 218. As vagas remanescentes em disciplinas, aps concluso o processo de matrcula,

podero ser ocupadas, conforme legislao vigente, por meio de editais especficos.
Seo V
Dos Planos Pedaggico dos Cursos
Art. 219. Os Planos Pedaggicos dos Cursos devem ser fundamentados nas Diretrizes
Curriculares Nacionais e na legislao correlata.
1 Cada curso deve possuir um plano pedaggico que demonstre como o conjunto de
atividades previstas, sistematizado em componentes curriculares, garantir o perfil desejado
para o egresso.
2 As formas de organizao e de integralizao curricular sero disciplinadas pelo
Regulamento dos Cursos de Graduao e estabelecidas no PPC.
Seo VI
Do Aproveitamento de Estudos e/ou Reconhecimento de Competncias/Conhecimentos
Adquiridos
Art. 220. Os discentes devidamente matriculados em cursos de graduao do IFPB podero

solicitar aproveitamento de estudos e/ou reconhecimento de competncias/conhecimentos
adquiridos para fins de abreviao do tempo de integralizao de seu curso.
1 O reconhecimento de competncias/conhecimentos adquiridos far-se- mediante
avaliao e ser realizado semestralmente de acordo com as condies estabelecidas em edital
especfico da Coordenao do Curso, observada a legislao pertinente.
109
MINISTRIO DA EDUCAO
CONSELHO SUPERIOR
2 O aproveitamento de estudos de disciplina/componente curricular far-se- mediante

anlise do plano de curso, a partir de critrios estabelecidos pelo CEPE em regulamentao
prpria, aprovada pelo Conselho Superior.
Seo VII
Da Certificao e Diplomao
Art. 221. O IFPB conferir:
I diplomas correspondentes aos graus acadmicos;
II certificados relativos concluso de cursos.
Art. 222. Os diplomas relativos a cursos de graduao conferiro os ttulos especificados em

cada projeto pedaggico.
Art. 223. A solenidade de Colao de Grau ato oficial obrigatrio para a obteno de
diploma de cursos de graduao do IFPB e ser realizada em sesso solene e pblica,
seguindo regulamento especfico.
Pargrafo nico. Os concluintes que no colarem grau na sesso prevista no caput deste artigo
podero faz-lo em dia e hora estabelecidos pela Reitoria e pela Direo Geral do campus.

legislao vigente.
Seo VIII
Do Colegiado dos Cursos e Ncleo Docente Estruturante
Art. 225. Os cursos de graduao tero Colegiado de Cursos e Ncleos Docentes
Estruturantes, com regulamentos apreciados pelo CEPE e aprovadas pelo Conselho Superior.
CAPTULO III
110
MINISTRIO DA EDUCAO
CONSELHO SUPERIOR
DA PS-GRADUAO
Art. 226. Somente o Conselho Superior poder criar, alterar ou extinguir cursos de ps-
graduao no mbito do IFPB.
Art. 227. Conforme disposto no seu Estatuto, o IFPB desenvolver a ps-graduao:

I lato sensu, compreendendo cursos de especializao;
II stricto sensu, organizada em programas, nos nveis de mestrado e doutorado.
1 Os programas de ps-graduao stricto sensu podero ter carter multidisciplinar, intra e
interinstitucionais.
2 Os cursos de ps-graduao do IFPB devero ser gratuitos, constituindo um requisito
essencial para sua aprovao pelo Conselho Superior.
Seo I
Da Criao de Cursos e Programas
Art. 228. Atendidos os dispositivos da legislao pertinente matria, a proposta de criao
de cursos ou programas de ps-graduao dar-se- com base em projeto recomendado pelo
Conselho Diretor do campus e encaminhado Pr-Reitoria de Pesquisa, Inovao e Ps-
Graduao para anlise e, posteriormente, ao CEPE, devendo constar, no mnimo, os
seguintes itens:
I justificativa da pertinncia e da relevncia do programa, nas dimenses acadmico-
cientfica e social;
II comprovao de viabilidade, sob os aspectos de:
a) adequao do curso e do programa s demandas do mundo do trabalho;
b) disponibilidade de recursos humanos, materiais e financeiros para manuteno e
desenvolvimento das atividades do curso ou programa;
c) compatibilidade dos objetivos do curso e programa com os objetivos e finalidades do
Instituto;
III projeto do curso e/ou programa, construdo de acordo com as normas em vigor.
111
MINISTRIO DA EDUCAO
CONSELHO SUPERIOR
Pargrafo nico. A Pr-Reitoria de Pesquisa, Inovao e Ps-Graduao e o CEPE fixaro os

aspectos a serem contemplados nos projetos dos cursos, que devero ser aprovados pelo
Conselho Superior, observando-se as diretrizes nacionais e legislao correlata.
Art. 229. A criao de cursos ser feita mediante apresentao de proposta por qualquer
servidor do quadro permanente, atendendo-se aos seguintes procedimentos:
I abertura de processo com a solicitao;
II justificativa do pedido, destacando os indicadores tcnicos, polticos e de alcance social
da criao;
III apreciao do Conselho Diretor do campus;
IV apreciao da Pr-Reitoria de Pesquisa, Inovao e Ps-Graduao;
V apreciao do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso;
VI aprovao pelo Conselho Superior.
Pargrafo nico. O Regulamento dos Cursos de Ps-Graduao complementar, no que
couber, o disposto neste artigo.
Seo II
Dos Programas de Ps-Graduao
Subseo I
Dos Cursos de Especializao
Art. 230. Os cursos de especializao, ministrados em conformidade com as disposies da
legislao federal, so abertos matrcula de candidatos diplomados em cursos de graduao,
tendo por finalidades:
I formar especialistas em domnios humansticos, cientficos, tcnicos e culturais;
II ampliar e atualizar conhecimentos e tcnicas de trabalho.
Subseo II
Do Mestrado e do Doutorado
112
MINISTRIO DA EDUCAO
CONSELHO SUPERIOR
Art. 231. O mestrado objetiva desenvolver e aprofundar estudos humansticos, cientficos,

tcnicos e culturais realizados na graduao, na forma como dispuser o Regulamento Geral
dos Cursos de Ps-Graduao Stricto Sensu do IFPB, desenvolvendo a capacidade de
pesquisa e a criatividade nos diversos ramos do saber.
Art. 232. O doutorado tem como finalidade proporcionar estudos humansticos, cientficos,
tcnicos e cultural, ampla e aprofundadamente, desenvolvendo a capacidade de pesquisa e a
criatividade nos diversos ramos do saber.
Pargrafo nico. O mestrado no constituir condio indispensvel para o ingresso no
doutorado, cabendo aos Regulamentos da Ps-Graduao Stricto Sensu e de cada Programa
estabelecerem critrios para ingresso nesse ltimo nvel.
Seo III
Das Formas de Ingresso
Subseo I
Do Processo de Admisso
Art. 233. Respeitadas as normas apreciadas pelo CEPE e aprovadas pelo Conselho Superior, a
admisso nos cursos e programas de ps-graduao do IFPB dar-se- mediante processo
seletivo, definido nos respectivos regulamentos.
Seo IV
Do Cadastramento e da Matrcula
Art. 234. Aplica-se aos cursos e programas de ps-graduao, no que couber, o estabelecido
no captulo deste Regimento Geral referente graduao sobre cadastramento e matrcula dos
alunos, organizao e execuo curricular e aproveitamento de estudos.
Seo V
Da Verificao do Rendimento Acadmico
113
MINISTRIO DA EDUCAO
CONSELHO SUPERIOR
Art. 235. O regime de verificao de aprendizagem nos cursos e programas de ps-graduao

ser definido nos seus respectivos regulamentos, em consonncia com as normas definidas no
CEPE e aprovadas pelo Conselho Superior.
Seo VI
Da Dissertao e da Tese
Art. 236. A Coordenao do Programa de Ps-Graduao disciplinar, por meio de norma
especfica, a elaborao e defesa oral da dissertao ou tese, observando o regulamento do
referido programa.
Seo VII
Das Certides, Certificaes e Diplomao
Art. 237. Os diplomas sero assinados pelo Reitor, pelo Diretor Geral do campus e pelo
diplomado.
Art. 238. O registro dos diplomas ser realizado pelo Chefe do Departamento de Cadastro
Acadmico.
Art. 239. As certificaes da ps-graduao sero assinadas pelo Diretor do campus e pelo
Pr-Reitor de Pesquisa, Inovao e Ps-Graduao.
Art. 240. As certides de concluso de curso sero assinadas pelo Coordenador do Curso.

legislao vigente.
CAPTULO IV
DOS TTULOS E MEDALHAS DE MRITO
114
MINISTRIO DA EDUCAO
CONSELHO SUPERIOR
Art. 242. O Conselho Superior do IFPB poder autorizar o Reitor a conferir os seguintes
ttulos e medalhas de mrito acadmico:
I Professor Honoris Causa;
II Professor Emrito;
III Mrito Educacional;
IV Medalha de Mrito Educacional.
Art. 243. O ttulo de Professor Honoris Causa concedido a personalidades que se tenham
distinguido pelo exemplar exerccio de atividades acadmicas ou que, de forma singular,
tenham prestado relevantes servios Instituio.
Art. 244. O ttulo de Professor Emrito concedido a professores do IFPB que se tenham
distinguido por sua atuao na rea de ensino, pesquisa ou extenso.
Art. 245. O Ttulo de Mrito Educacional concedido a pessoas dos vrios segmentos da
sociedade e/ou do quadro de servidores ou estudantil do IFPB, em funo de colaborao
dada ou servios prestados Instituio, ou, ainda, por ter desenvolvido ao relevante para a
sociedade.
Art. 246. As Medalhas de Mrito Educacional sero concedidas obedecendo a regulamento

prprio.
Art. 247. A concesso dos ttulos de Professor Honoris Causa, Professor Emrito e de Mrito
Educacional depende de proposta fundamentada apresentada ao Conselho Superior pelo
Reitor ou pelo CEPE, ou, ainda, no caso da Medalha de Mrito Educacional, por qualquer dos
membros do Conselho Superior.
TTULO IX
DAS DISPOSIES GERAIS
115
MINISTRIO DA EDUCAO
CONSELHO SUPERIOR
Art. 248. Alm do respeito aos princpios da legalidade, impessoalidade, moralidade,

publicidade e eficincia, a administrao do IFPB respeitar as regras gerais estabelecidas
neste Regimento, inclusive para efeito de responsabilizao e interpretao dos seus atos.
Pargrafo nico. Todos os rgos colegiados so de carter deliberativo no mbito de sua
competncia, respondendo aos conselheiros pelos excessos.
Art. 249. Os mandatos de qualquer representante, em qualquer rgo do IFPB, devem

respeitar o paralelismo entre a forma de constituio e a forma de revogao, de modo que,
uma vez fixado o mandato, este somente poder ser revogado por quem o constituiu ou por
processo administrativo em que estejam assegurados o contraditrio e a ampla defesa, se outra
forma no estiver especialmente prevista no Estatuto, neste Regimento Geral ou em lei.
Art. 250. O IFPB reconhece e apoia as representaes estudantis, especialmente os grmios,

centros acadmicos e o diretrio central dos estudantes, respeitando a autonomia das
entidades e a legislao pertinente matria.
Seo I
Dos Cargos de Direo e da Forma de Preenchimento
Art. 251. Os cargos de direo do IFPB devero ser ocupados por servidores de carreira,
observando-se os mesmos requisitos exigidos pela Lei Complementar n 64/1990 e pela Lei
Complementar n 135/2012, para a ocupao de cargos pblicos por meio de processo
eleitoral.
Art. 252. Quando a tomada de deciso sobre determinada matria poltico-administrativa

afetar o conjunto da comunidade interna do IFPB ou de uma de suas unidades administrativas,
o Conselho Superior poder, a pedido escrito e fundamentado de, pelo menos, 1/3 (um tero)
dos seus membros, realizar consulta comunidade sob forma de plebiscito ou referendum,
sendo obrigatrias as consultas exigidas por lei e tambm para escolha:
116
MINISTRIO DA EDUCAO
CONSELHO SUPERIOR
I de coordenadores de cursos superiores, cursos tcnicos integrados e cursos tcnicos

subsequentes;
II do Ouvidor Geral do IFPB.
Pargrafo nico. As consultas respeitaro a proporo de 1/3 (um tero) para cada segmento
da comunidade interna (docente, estudante e tcnico administrativo), exceto para a escolha de
coordenador de curso, quando a proporo ser de 50% (cinquenta por cento) para servidores
considerados em seu conjunto e de 50% (cinquenta por cento) para estudantes.
Art. 253. Nenhum servidor pode ocupar cargo de direo por mais de 08 (oito) anos
consecutivos, devendo respeitar um intervalo mnimo de 02 (dois) anos no exerccio do cargo
e funo para o qual foi concursado para novamente ocupar um cargo de direo.
1 Esta restrio no se aplica para cargos de direo ocupados por meio de consulta direta
comunidade, valendo a eleio como interrupo da contagem do prazo estabelecido no caput
deste artigo.
2 Esta restrio somente entrar em vigor aps 01 (um) ano da publicao do Estatuto do
IFPB.
Seo II
Dos Requerimentos, Decises e Recursos
Art. 254. O servidor pblico, exercendo ou no cargo de direo ou funo gratificada, que
receber requerimento ou pedido de pessoa sobre produto ou servio do IFPB tem o dever de
decidir, se tiver competncia para tanto e, se no for competente, tem o dever de informar
quem a autoridade competente a quem o requerente deve encaminhar seu pedido.
Pargrafo nico. As decises de servidores ou autoridades do IFPB so sempre passveis de
recursos autoridade superior, at a ltima instncia, que o Conselho Superior.
Seo III
Outras Disposies Gerais
Art. 255. A estrutura organizacional, as competncias das instncias administrativas e as
117
MINISTRIO DA EDUCAO
CONSELHO SUPERIOR
normas de funcionamento dos campi sero definidas nos seus regimentos internos, os quais
devero ser publicados no portal do IFPB e no boletim de servios.
Art. 256. Os rgos da administrao superior, no limite de suas atribuies, podero expedir
atos regimentais complementares s normas deste Regimento Geral, em forma de
regulamentos, portarias normativas ou resolues.
Art. 257. O Conselho Superior far a reviso deste Regimento Geral, para adequao
legislao e s necessidades do IFPB, observada as normas estatutrias para alterao do
Regimento Geral.
Art. 258. O IFPB poder relacionar-se com Fundaes e Associaes de Pais e Mestres e criar
Conselhos Consultivos de Alunos, de Classe e de Professores, dentre outros, de acordo com
as suas necessidades, com normas prprias, aprovadas pelo Conselho Superior ou pelo
Conselho Diretor de campus.
Pargrafo nico. O IFPB relacionar-se- diretamente com a Fundao de Educao
Tecnolgica e Cultural da Paraba (FUNETEC), como instituio de apoio s atividades
ligadas ao ensino, pesquisa e extenso, devidamente credenciada pelo Ministrio da
Educao (MEC) e pelo Ministrio de Cincia, Tecnologia, Inovaes e Comunicaes
(MCTI).
Art. 259. O IFPB poder criar Ncleos, Cooperativas, Comisses Especiais, Grupos de
Trabalho, Polos de Apoio Presencial, Centros de Referncia, Ncleos Avanados, Unidades
de Produo e Servios e outros rgos para atender as demandas de parcerias e a
diversificao de novos servios educacionais e de expanso da Educao Profissional no
Estado da Paraba.
Art. 260. O IFPB publicar, no mnimo mensalmente, um boletim de servios no qual

constar os atos praticados no perodo.
118
MINISTRIO DA EDUCAO
CONSELHO SUPERIOR
Pargrafo nico. A no publicao do boletim de servios implica responsabilidade

administrativa do agente que foi omisso, inclusive para fins de indenizao a quem tiver
direito lesado pela omisso.
Art. 261. O Plano de Gesto, os Planos de Trabalho Anuais e a proposta oramentria do

Instituto, construdos em articulao com os campi, depois de apreciados pela Pr-Reitoria de
Administrao e Finanas, pela Diretoria de Planejamento, Desenvolvimento Institucional e
Interiorizao e pelo COPAF, sero submetidos aprovao do Colgio de Dirigentes e do
Conselho Superior.
Art. 262. Os bens imveis, equipamentos e instalaes do IFPB so utilizados pelos diversos
rgos que compem a Reitoria e os campi, exclusivamente, para a consecuo de seus
objetivos, no podendo ser alienados, a no ser nos casos e condies permitidos por lei.
Pargrafo nico. A utilizao prevista neste artigo no implica exclusividade de uso, devendo
os bens mencionados, sempre que necessrio, servir a outros rgos do Instituto Federais
ressalvados as medidas relacionadas com o controle patrimonial.
Art. 263. O IFPB ter Comisso Permanente de Sindicncia e Processos Administrativos

Disciplinares, designada pela Reitoria.
1 A no designao da comisso implica responsabilidade pela omisso, mas no isenta o
servidor denunciado.
2 A composio da comisso e o seu funcionamento levaro em considerao a legislao
pertinente.
Art. 264. Os casos omissos sero resolvidos pelo Reitor, quando tratar-se de assuntos gerais
ou sistmicos, e pelos Diretores Gerais de campus ou de campus avanado, quando tratar-se
de assuntos locais, cabendo recurso ao Conselho Superior ou ao Conselho Diretor do campus
conforme o caso.
119
MINISTRIO DA EDUCAO
CONSELHO SUPERIOR
Art. 265. Este Regimento Geral entra em vigor na data de sua publicao, ficando totalmente
revogada a Resoluo n 67, de 19 de julho de 2010, que aprovou o Regimento Geral anterior.
CICERO NICCIO DO NASCIMENTO LOPES

Presidente do Conselho Superior
120

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MINISTRIO DA EDUCAO

SECRETARIA DE EDUCAOPROFISSIONAL E TECNOLGICA

RESOLUO N 144-CS, DE 11 DE AGOSTO DE 2017.

Dispe sobre o Regimento Geral do Instituto

O CONSELHO SUPERIOR (CS) DO INSTITUTO FEDERAL DE

Art. 1 - Aprovar o novo Regimento Geral do Instituto Federal de Educao,

Art. 2 - Revogar, a partir da publicao do presente Regimento Geral, a

Art. 3 - Esta resoluo entra em vigor na data de sua publicao.

CICERO NICCIO DO NASCIMENTO LOPES

3 O IFPB exerce tambm o papel de instituio acreditadora e certificadora de

Art. 5 O IFPB tem as seguintes finalidades:

IX promover a produo, o desenvolvimento e a transferncia de tecnologias sociais,

Art. 6 O IFPB tem os seguintes objetivos:

e) cursos de ps-graduao stricto sensu de mestrado e doutorado, que contribuam para

Art. 8 No desenvolvimento da sua ao acadmica, o IFPB, em cada exerccio, dever

2 As unidades administrativas so constitudas por lei, por resoluo do Conselho Superior

Art. 10. Os rgos administrativos do IFPB podem ser singulares ou colegiados.

Art. 11. So rgos gerais e sistmicos do IFPB:

Art. 12. So rgos sistmicos e especializados do IFPB:

X as Diretorias Especiais criadas por resoluo do Conselho Superior.

Art. 13. So rgos gerais locais:

Art. 14. So rgos locais especializados:

Art. 15. So rgos auxiliares do Conselho Superior:

Art. 16. So rgos auxiliares da Reitoria:

Art. 21. Enquanto no existirem condies para a instalao e o funcionamento de uma

Art. 22. A criao, instalao e extino de coordenaes, setores administrativos, ncleos e

2 As unidades acadmicas e as coordenaes de cursos no se confundem com as unidades

III o presidente do colegiado editar uma resoluo ad referendum ao colegiado, a qual

1 Com exceo do Reitor e do representante do Ministrio da Educao, o mandato dos

Art. 30. Compete ao Conselho Superior:

I regulamentar a execuo das leis, decretos, normas, programas e projetos federais, no

Art. 31. O Conselho Superior reunir-se-, ordinariamente, a cada 02 (dois) meses e,

IV organizar um programa de capacitao dos rgos colegiados do IFPB, inclusive aqueles

Art. 40. Compete ao Colgio de Dirigentes:

Art. 43. As respostas e recomendaes do Colgio de Dirigentes tm natureza de diretrizes

Art. 45. O Colgio de Dirigentes subordinado diretamente ao Conselho Superior, respeitadas

Art. 48. Compete ao Reitor:

f) constituir processos administrativos disciplinares (PAD);

Art. 50. Haver vacncia do cargo de Reitor quando:

2 Nos demais casos de vacncia, assumir a Reitoria um Reitor temporrio designado na

Art. 52. So rgos auxiliares da Reitoria:

Art. 54. So competncias e atribuies da Procuradoria Federal:

Art. 56. So competncias da COMPEC:

Art. 58. So competncias e atribuies da ARINTER:

I assessorar a Reitoria nas questes inerentes s polticas, diretrizes e tomadas de decises

Da Comisso de tica do IFPB

dos servios prestados comunidade, com base na Constituio da Repblica Federativa do

Art. 68. So competncias da CPADA:

Art. 71. Compete ao Gabinete do Reitor:

I assistir direta e imediatamente ao Reitor em misso institucional, em eventos e no

IV assessorar e, quando solicitado, acompanhar as aes estratgicas e a execuo das

Art. 77. O CEPE composto pelos seguintes membros:

Art. 78. Compete ao CEPE:

Art. 81. O COPAF composto pelos seguintes membros:

Art. 82. Compete ao COPAF:

DAS DIRETORIAS SISTMICAS DA REITORIA

Art. 86. So Diretorias Sistmicas subordinadas diretamente Reitoria:

VII receber e analisar propostas de melhoria de procedimento, bem como divulgar,

Art. 89. So competncias e atribuies da Diretoria Geral de Gesto de Pessoas:

Art. 90. A Diretoria de Gesto de Pessoas composta pelos seguintes departamentos:

Da Diretoria de Legislao e Administrao de Pessoal

III planejar, elaborar, coordenar e supervisionar a execuo de Programa de

Art. 95. So competncias e atribuies da Diretoria Geral de Tecnologia da Informao:

Art. 97. So competncias e atribuies da Diretoria Geral de Patrimnio: