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POR UMA ABORDAGEM SCIO-ANTROPOLGICA DOS COMPORTAMENTOS SEXUAIS E REPRODUTIVOS DA

JUVENTUDE NO BRASIL: A CONSTRUO DA PESQUISA GRAVAD

Michel Bozon (INED), Maria Luiza Heilborn (IMS/UERJ),


Estela Aquino (ISC/UFBA), Daniela Knauth (NUPACS/UFRGS)

No Brasil, a gravidez na adolescncia no um fenmeno recente; porm, h aproximadamente

uma dcada, adquiriu uma dimenso de problema social, cuja gravidade justificaria uma ao efetiva.

Este artigo tem como objetivo definir as questes sociolgicas subjacentes a este problema, apresentar

um protocolo de pesquisa para abord-las e traar as bases de um novo enfoque poltico do fenmeno. O

projeto GRAVAD (Gravidez na Adolescncia: Estudo Multicntrico sobre Jovens, Sexualidade e

Reproduo no Brasil) uma pesquisa multicntrica realizada em trs grandes cidades: Salvador, Rio de

Janeiro e Porto Alegre, capitais de um estado do Nordeste, do Sudeste e do Sul, respectivamente.

Um problema social geralmente representado de maneira realista, sendo identificado a uma

populao-alvo (ex.: o problema indgena, a questo da terceira idade) e para o qual procuram-se

fatores explicativos que permitiro definir solues. A maioria dos problemas sociais que preocupam os

poderes pblicos e a sociedade civil j existia mesmo antes de sua descoberta (Lenoir, 1979; Lenoir,

1989). preciso, inicialmente, examinar porqu e como certas situaes e fenmenos, em determinada

poca e em um contexto social preciso, comeam a ser vistos como problemticos. A primeira etapa de

uma pesquisa sobre a gravidez na adolescncia consiste, portanto, em analisar o processo de construo

social do tema, a fim de colocar em evidncia os conjuntos de categorias prticas utilizados pelos atores

mobilizados ao delimit-lo e trat-lo. Estas categorias, meio-eruditas, meio-populares, que tambm

podem ser chamadas de pr-construes sociais (Champagne, 1989), no so utilizadas como conceitos

de anlise numa abordagem sociolgica da questo; na verdade, podem ser obstculos para a anlise. Elas

devem ser identificadas antes de qualquer pesquisa na medida em que impregnam as percepes nativas e

tendem a funcionar como explicaes imediatas. Assim, o objetivo desta primeira etapa no tanto

desconstruir o problema, mas situar as condies sociais e histricas de sua emergncia.

A segunda etapa deste trabalho consiste em elaborar um quadro scio-antropolgico, destinado a

contextualizar os processos que conduzem a gestaes e nascimentos em idades relativamente precoces,

analisando-se os desdobramentos na vida dos sujeitos. Os comportamentos a serem observados


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inscrevem-se na juventude, compreendida como um processo biogrfico de aquisio progressiva dos

atributos da idade adulta, no curso do qual o jovem se emancipa progressivamente do controle das duas

instncias de socializao famlia de origem e escola para adquirir uma autonomia material e

residencial, atravs da obteno de um emprego e da constituio de uma unidade conjugal e/ou familiar

prpria (Galland, 1992; Cavalli & Galland, 1993). Freqentemente tratados como um captulo da sade

reprodutiva (em que o planejamento familiar um sub-captulo), gravidez, nascimento e contracepo

devem ser considerados, principalmente no momento da juventude, sob uma perspectiva mais ampla do

aprendizado da sexualidade, que ganha contornos singulares no contexto da cultura sexual brasileira

(Parker, 1991). As condutas sexuais e reprodutivas inscrevem-se nas interaes, ou antes, nas negociaes

entre homens e mulheres. Desse modo, necessrio situar os comportamentos associados gravidez e ao

nascimento precoces no quadro das relaes e papis de gnero que, na adolescncia, ainda no esto

estabilizados, mas se encontram justamente em vias de cristalizao acelerada. impossvel negar o fato

de que os contextos sociais definem universos de possibilidades e de significaes diferentes entre os

jovens de origens distintas: os valores familiares, as condies de existncia, a durao da escolaridade e

as perspectivas de mobilidade social variam tanto em funo das classes sociais (Duarte, 1987; Salem,

1985) como dos contextos regionais. Assim como ocorre em outros pases, postula-se a existncia de

vrios tipos de juventude para os quais eventuais acontecimentos reprodutivos precoces tm sentidos

totalmente diferentes. A partir dessa contextualizao, cria-se a possibilidade de abordar a gravidez na

adolescncia como um dos acontecimentos da transio juvenil, ao invs de uma patologia social sui

generis.

Nessas condies, a elaborao de um protocolo de pesquisa, apresentado na terceira parte deste

artigo, prope um alargamento do escopo de anlise: o da populao e o do campo biogrfico visados. Na

perspectiva de uma anlise scio-antropolgica, no possvel limitar a populao da pesquisa

populao-alvo do problema social, ou seja, as adolescentes grvidas e seus parceiros. As mulheres que

no tiveram a experincia da gravidez devem igualmente ser includas, assim como os homens, sem os

quais a questo da gravidez na adolescncia no existiria. Paradoxalmente, para abordar os processos que

se produzem durante a adolescncia, prefervel no se limitar a indivduos tecnicamente adolescentes no

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momento da pesquisa. Ao aumentar em alguns anos a idade dos indivduos a serem interrogados, pode-se

adotar o ponto de vista de jovens adultos sobre sua adolescncia recente. Numa pesquisa biogrfica

retrospectiva, que aborda, da mesma forma, os antecedentes e as conseqncias da entrada na vida sexual

e reprodutiva, prefervel que os(as) pesquisados(as) tenham um distanciamento temporal para que os

desdobramentos decorrentes das experincias vividas possam ser avaliados. Decidiu-se articular as

abordagens qualitativa e a quantitativa na pesquisa GRAVAD a fim de contemplar o sentido das prticas

para os atores e os laos concretos dos eventos reprodutivos com outros momentos da transio juvenil.

Em suma, a pesquisa aqui proposta sobre gravidez na adolescncia objetiva apresentar uma

alternativa viso dramtica e moralizadora que freqentemente prevalece sobre essa questo, impedindo

definir estratgias de aes realistas (Arilha & Calazans, 1998).

A CONSTRUO DO PROBLEMA SOCIAL DA GRAVIDEZ NA ADOLESCNCIA NO BRASIL

Na viso realista corrente dos problemas sociais, acredita-se muitas vezes que a mobilizao em

torno de um fato provm de uma mudana qualitativa ou de dimenso. Na verdade, as dimenses do

fenmeno nem sempre variam de maneira importante e o que se altera sobretudo a estrutura das relaes

entre os atores envolvidos ou o contexto no qual ele se inscreve (Lenoir, 1979; Marpsat & Firdion, 2000).

Sobre a questo da gravidez na adolescncia, Charlotte Le Van demonstrou que, na Frana, um discurso

de mobilizao bastante alarmista coincidia com uma incidncia estvel e baixa (Le Van, 1998). Nos

Estados Unidos, foi constatado um forte aumento da preocupao social sobre a questo da gravidez na

adolescncia nos anos 1960 e 1970 (por exemplo, com o emprego recorrente da palavra epidemia)

simultaneamente a uma queda tendencial da incidncia do fenmeno (Reis, 1993 e 1998 ; Luker, 1996).

Tal fato tambm foi constatado para a sociedade mexicana (Stern, 1997). No Brasil, observa-se nas

geraes recentes um aumento da proporo de mulheres que tiveram filhos antes dos 20 anos: em 1996,

contava-se 26% de mulheres no grupo de 45 a 49 anos que tiveram, no mnimo, uma criana na

adolescncia (at 19 anos), e 32% no grupo de 20 a 24 anos (Bemfam, 1997). O fenmeno torna-se

consideravelmente mais visvel por causa da redefinio de dois elementos principais do contexto. As trs

dcadas compreendidas entre 1965 e 1995 correspondem no Brasil a uma transio demogrfica rpida,

que reduziu a fecundidade de quase 6 filhos por mulher a um pouco mais de 2 (Berqu, 1998a; Bozon &

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Enoch, 1999). A gravidez precoce sobressai muito mais no contexto de reduo da fecundidade na

medida em que se verifica, como na maior parte dos pases que atingem essa fase de transio

demogrfica, um adiamento da idade de entrada na vida reprodutiva (Chesnais, 1986), seja pelo

retardamento do casamento ou pela difuso de formas modernas de contracepo.

Um segundo elemento que renova o contexto desta gravidez e reala sua visibilidade o aumento,

ao longo das duas ou trs ltimas dcadas, da proporo de gravidez e de nascimento na juventude que

ocorre fora de uma unio (Longo & Rios-Neto, 1998). So necessrios dados mais precisos para

interpretar o fenmeno: fracasso das estratgias femininas para estabelecer unies, presso das famlias de

origem opostas a unies demasiadamente precoces, novas atitudes das mulheres. A novidade da

gravidez na adolescncia, no Brasil como em outros pases, d-se em parte por sua ilegitimidade, que

no pode ser interpretada de uma nica maneira, mas que contribui para transform-la em um problema

social. Um terceiro elemento, no independente dos precedentes, o aparecimento de novas expectativas

sociais em relao juventude, em particular nas classes mdias, associadas ao forte aumento das taxas e

da durao de escolaridade (Sabia, 1998). Resulta por exemplo que, para uma frao da gerao dos

pais, no mais considerado normal o fato de que uma mulher se case muito jovem e que uma gravidez

precoce aparea como um acontecimento perturbador do bom desenvolvimento da juventude, sobretudo

dos estudos, num pas onde as mulheres so to escolarizadas quanto os homens.

No Brasil, onde a gravidez e o parto so muito medicalizados (90% dos partos acontecem no meio

hospitalar), no surpreendente que os primeiros atores mobilizados sobre o problema da gravidez na

adolescncia tenham sido os mdicos. Mencionam-se riscos de aborto espontneo e de prematuridade,

problemas para a sade da me (hipertenso, anemia), riscos no parto (bacia demasiadamente estreita),

mortalidade materna e, enfim, riscos para a criana (baixo peso no nascimento, mortalidade infantil). Em

diversos pases, foi demonstrado que os riscos esto mais relacionados com caractersticas sociais das

mulheres do que idade e que, em suma, as mulheres de 15-19 anos e suas crianas no correm mais

riscos de sade que as mais idosas. Em compensao, estes so mais elevados para aquelas que tm idade

de 10 a 14 anos; porm a proporo da gravidez que ocorre nessa faixa etria muito baixa. Apesar de

seu carter parcialmente inexato, o argumento biomdico continua a ser utilizado correntemente por

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diversos atores, jornalistas, polticos, e demgrafos (Camarano, 1998), muitas vezes relacionado com

outros discursos. Os mdicos rapidamente associaram-se a psiclogos (incluindo psiquiatras e

psicanalistas), tradicionais especialistas da adolescncia, que definiram a gravidez na adolescncia como

um risco psicossocial, dando como diagnstico: a imaturidade psicolgica dos jovens. Em decorrncia

dessa imaturidade, a gravidez traria graves conseqncias psquicas e sociais para as jovens e suas

crianas. Ao ser psicologisado, o discurso inclina-se muitas vezes em direo moral, oscilando entre a

condenao e o apoio aos adolescentes. O famoso artigo do ministro da sade Jos Serra, publicado no

jornal O Globo e intitulado Mes-crianas (1999), situa-se amplamente nesse registro de indignao

moral. Os discursos freqentemente se referem a uma evoluo negativa dos costumes e salientam um

clima de erotizao precoce indesejvel (muitas vezes atribudo mdia), irresponsabilidade dos jovens,

ignorncia, falta de autoridade dos pais e ausncia de dilogo entre geraes. Outros discursos, ainda que

severos, fazem apelos de apoio aos jovens. Se a gravidez no uma doena, ela aparece aqui como um

sintoma psicolgico e social. Existe, enfim, um terceiro discurso que considera, antes de tudo, a gravidez

na adolescncia como um problema social (Souza, 1998; Schor, 1998). Ela seria decorrente da pobreza,

da precariedade, da ausncia de instruo, da falta de informao em matria contraceptiva e do parco

acesso aos servios de sade (Gupta, 2000). De maneira recproca, a gravidez precoce considerada

como fator que refora a pobreza e a marginalidade na medida em que as jovens mes interrompem ou

so impedidas de retomar os estudos, dificilmente encontrando um emprego e podendo somente contar

com uma ajuda familiar limitada. Muitas vezes, o discurso das agncias de pesquisa e dos organismos

internacionais apresentam a gravidez na adolescncia como um problema social universal, ligado

pobreza, ao analfabetismo e falta de informao, constituindo um fator de perpetuao e de feminizao

da pobreza. A gravidez precoce sistematicamente percebida como no desejada.

A mobilizao sobre a gravidez na adolescncia desemboca em diversas formas de

institucionalizao do problema, isto , de homogeneizao de seu modo de tratamento. As diretivas do

Ministrio da Sade a respeito da ateno integral da sade dos adolescentes um bom exemplo (Katz,

1998). Justifica-se ter uma ao especfica em relao s adolescentes, pois estas engravidam sem

planejamento, entre outras causas, por falta de informaes, difcil acesso a servios especializados,

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desconhecimento de mtodos anticoncepcionais e, muitas vezes, procura de uma relao afetiva, de um

objeto de amor ou somente devido experimentao sexual. preciso entender que a adolescente no

pode assumir sozinha o risco de uma gravidez no planejada (PROSAD, 1996, p. 22, citado por Katz,

1998). A adolescente grvida apresentada como uma vtima da sociedade. As diretivas insistem menos

sobre o risco biolgico da gravidez precoce do que sobre suas conseqncias psicossociais, abandono dos

estudos, dificuldades de insero, conflitos familiares e incapacidade de cuidar de maneira adequada de

uma criana. A funo da assistncia mdica adolescente grvida assim definida: A assistncia pr-

natal adolescente dever ser organizada na Unidade de sade, em nvel ambulatorial. Atravs de um

programa de ateno integral, suas necessidades biopsicossociais sero atendidas por uma equipe de

sade disponvel para realizao de aes preventivas, educativas e curativas durante a gestao e

estendidas at o primeiro ano de vida (NASIA, 1993, p. 7 citado por Katz, 1998). Constitui-se, assim,

numa representao bem homognea da adolescente grvida. A primeira entrevista pr-natal toma a

forma de um interrogatrio, destinado a identificar os fatores de risco adicionais, como, por exemplo,

baixo salrio, inexistncia de um companheiro ou marido, pais separados, tentativa de aborto, problemas

psiquitricos, trabalho cansativo, consumo de tabaco, lcool, droga, etc. Aquelas que so portadoras de

fatores de risco devem ser vistas mais freqentemente que as outras. Paralelamente, um perfil familiar

traado, construindo a noo de famlia de risco ou de famlia disfuncional. Assim, so consideradas

como pertencentes a famlias de risco as adolescentes que vivem somente com o pai ou a me, as que

dividem o quarto com seus pais, aquelas cujos pais tm um nvel de instruo inferior ao nvel primrio

ou empregos instveis ou, ainda, as que percebem as relaes no interior da famlia como sendo ruins

(SIA, 1995 citado por Katz, 1998). A leitura da imprensa brasileira faz aparecer outras formas de

institucionalizao da gravidez precoce: foi assinalada uma experincia pioneira de criao de uma creche

destinada aos filhos das alunas num colgio pblico da zona oeste do Rio de Janeiro, a fim de lutar contra

o abandono escolar. Regularmente, a questo abordada por revistas em matrias especiais, nas quais

psiclogos se tornam porta-voz de novos discursos dirigidos a pais de classe mdia: a necessidade de

manter a solidariedade familiar afirmada com fora, sobretudo para que as jovens possam completar

seus estudos, sendo indicado aos pais que o casamento dos adolescentes no no imprescindvel.

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O imperativo de uma investigao soci-antropolgica da gravidez na adolescncia decorre do

carter simplificador e miserabilista das pr-construes sociais acima discutidas. Numerosas

contradies aparecem nas explicaes dadas do fenmeno. Assim, a mdia acusada de desempenhar

um papel negativo propagando modelos de comportamento sexual demasiado precoce, mesmo que de fato

sejam as adolescentes pouco expostas mdia as que ficam mais freqentemente grvidas (Brando,

2001). A falta de informaes sobre a contracepo reiteradamente colocada em questo, mas todos os

autores concordam em dizer que um bom nvel de informao no forosamente preditivo de

comportamentos de precauo. raro que a heterogeneidade das experincias vividas seja sublinhada e

excepcional que as representaes das adolescentes e dos adolescentes ou ainda, de seus pais, sejam

levadas em conta (Brando, 2001).

CONTEXTO SCIO-ANTROPOLGICO DA GRAVIDEZ NA ADOLESCNCIA E QUADRO DE HIPTESES

Juventude e trajetrias juvenis

Se incontestvel que a gravidez na adolescncia ocorre em pessoas cuja situao social no est

estabilizada, no porque elas seriam psicologicamente imaturas ou socialmente marginais mas, antes de

tudo, porque este evento se produz em um momento de transio biogrfica (a adolescncia ou a

juventude), durante o qual a situao dos indivduos, em todos os casos, se modifica rapidamente. Estas

alteraes se produzem em todos os campos da vida individual: mudanas residenciais, aquisio

progressiva de um estatuto profissional, evoluo da situao escolar, trajetria afetiva etc. No seria

apropriado esperar que a juventude fosse uma populao com caractersticas estveis, pois se trata, por

excelncia, de uma passagem da vida, cuja durao varivel e que pode se decompor em duas transies

distintas: a familiar-residencial, que faz passar do meio familiar de origem a uma residncia autnoma e a

constituio de uma nova unidade familiar; e a escolar-profissional, que faz passar do meio escolar a uma

atividade profissional geradora de autonomia material. Em lugar de descrever de maneira esttica o perfil

dos jovens (Berqu, 1998b), importante caracterizar trajetrias de juventude, indicando, por exemplo, a

idade na qual se produzem os eventos significativos (Bozon, 1997): a sada da casa dos pais, a ordem do

desenrolar dos eventos (comear a trabalhar, mesmo se a escolaridade no foi completada, ou o primeiro

emprego depois de terminar os estudos), o tempo que decorre entre dois eventos importantes (por

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exemplo, entre a iniciao sexual e o nascimento de uma primeira criana). Nos pases desenvolvidos,

assistiu-se a um fenmeno de prolongao da juventude a partir dos anos 70, que pode ser caracterizado

como um alongamento das transies entre adolescncia e idade adulta, um atraso da estabilizao

familiar e profissional ou como o aparecimento de uma nova idade da vida. Assim, no final do sculo

vinte na Frana, o intervalo de tempo entre a primeira relao sexual e a primeira criana para as

mulheres atinge, aproximadamente, uma mdia de 10 anos, e o intervalo de tempo entre o trmino dos

estudos e o primeiro emprego estvel tambm teve tendncia a se prolongar. Este prolongamento da

juventude acompanhado por um alongamento da dependncia material em relao aos pais, decorrendo,

ao mesmo tempo, do aumento geral da durao da escolaridade e da precariedade no momento da

insero profissional.

No Brasil, as trajetrias juvenis apresentam uma heterogeneidade muito maior do que nos pases

desenvolvidos e comportam aspectos especficos. Entre os grupos sociais favorecidos (a alta classe

mdia), observa-se um prolongamento da juventude com aumento do tempo de estudo, manuteno da

coabitao com os pais e aquisio tardia da autonomia material. Nas classes populares encontram-se

juventudes mais breves: h a passagem precoce de certos limiares sem que seja atingida uma autonomia

total, em razo da precariedade das condies de vida e da rdua aquisio da autonomia residencial. Um

trao peculiar das trajetrias juvenis no Brasil o lugar particular que ocupam a gravidez ou o nascimento

de um filho, que infletem as trajetrias mas no so necessariamente a primeira etapa da constituio de

uma unidade residencial ou de um grupo familiar autnomo. Ainda que atualmente trs quartos dos

jovens brasileiros de 15 a 17 anos sejam escolarizados, os percursos escolares so muito heterogneos

tanto de uma classe social outra quanto de uma regio outra do pas; alis, pode-se dizer que a

passagem pelo universo escolar no tem um papel to estruturador nas biografias juvenis no Brasil como

nos pases desenvolvidos. Muitas vezes postulado a priori, o efeito de uma gravidez na adolescncia

numa trajetria escolar ulterior deve ser empiricamente demonstrado.

O aprendizado da sexualidade e do gnero

Na adolescncia, uma das principais transies que se opera a passagem sexualidade com

parceiro, sendo menos precoce e mais gradual do que supem os esteretipos sobre a sexualidade dos

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jovens no Brasil (Bemfam, 1997). O aprendizado da sexualidade no se limita quele da genitalidade,

tampouco ao acontecimento da primeira relao sexual. Trata-se de um processo de experimentao e de

impregnao pela cultura sexual do grupo, que apresenta uma acelerao na adolescncia e na juventude.

A cultura sexual constituda por representaes, valores, papis de gnero, rituais de interao e de

relacionamento e prticas.

No Brasil, existe uma forte codificao das relaes scio-sexuais entre jovens e uma estrita diviso

dos papis dos homens e das mulheres na sexualidade. Os atores do uma grande importncia definio

do quadro social no qual as relaes amorosas se produzem (Bozon & Heilborn, 2001). Assim, o namoro

juvenil uma relao de exclusividade entre dois parceiros que se intitulam namorados e que, sob sua

forma tradicional, pode permanecer casta por bastante tempo. A relao tem um carter oficial para a

famlia e para o crculo de amigos. Em sua forma tradicional, o namoro um tipo de coreografia: o

homem estabelece a relao para depois solicitar favores que a mulher somente pode concordar

progressivamente. A insistncia do homem e a resistncia da mulher so comportamentos

tradicionalmente esperados. Os contatos corporais tornam-se com o tempo mais ntimos, mais variados e

mais aprofundados, na medida em que necessrio manter o interesse do homem para prosseguir a

relao. Entretanto, na verso tradicional do namoro, a penetrao vaginal permanece proibida, a fim de

preservar a virgindade. Para as novas geraes, o namoro ainda constitui o quadro esperado das relaes

srias e exclusivas entre pessoas apaixonadas, sob o olhar vigilante da rede social. Porm, todas as

mulheres mencionam a presso exercida pelos homens com vistas a atingir, o mais rpido possvel, o

estado das relaes vaginais, o que se traduz por uma queda da idade das mulheres na primeira relao

(em torno de dois anos em duas dcadas): mesmo continuando a controlar o ritmo da aproximao sexual

quando o namoro se sexualiza, as mulheres perdem uma parte do poder que retiraram de sua resistncia.

Recentemente, uma forma de no-compromisso codificado foi agregada a esta codificao de

engajamento e de exclusividade. Nos anos 80, um novo modo de encontro ou de entrada na relao,

intitulado ficar, difundiu-se na juventude: neste tipo de conhecimento que se estabelece geralmente em

um lugar pblico (festa, noites, boate, bar), a atrao dos indivduos suscita um contato corporal imediato

(beijos, carcias, at mesmo relao sexual), sem o mnimo engajamento entre os parceiros que, em geral,

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se separam sem a perspectiva de se reverem. Nos dois modelos de namoro e de ficar, os comportamentos

prescritos so rigorosamente opostos.

A estrita diviso de gnero na cultura sexual brasileira marcada pela existncia de um sistema de

categorias macho e fmea, masculinidade e feminilidade, atividade e passividade constituindo para

os atores um quadro de leitura dos comportamentos. Sendo um sistema estritamente dicotmico, os

homens no podem se permitir ter comportamentos que faam nascer a menor dvida sobre sua

masculinidade (Parker, 1991). Na adolescncia, comum temer que um homem se d mal do ponto de

vista sexual (que ele se torne homossexual); havia, por exemplo, antiga tradio dos pais levarem, logo

que possvel, os filhos para conhecerem prostitutas. O masculino se compe assim de imagens fortemente

valorizadas, como o pai ou o verdadeiro macho, o macho, e de imagens desvalorizadas, como o

homossexual passivo, o veado. Da mesma forma, as mulheres devem evitar os avanos masculinos com

atitudes firmes se quiserem conservar uma reputao de moa de boa famlia ou de mulher honesta. Alm

da prpria virgindade fsica, espera-se que as jovens tenham um tipo de virgindade moral, sob a forma de

um jeito passivo e ingnuo em matria sexual, o que torna, por exemplo, difcil abordar questes de

sexualidade ou de contracepo com um homem. Complementarmente, desde a adolescncia, a

maternidade um componente muito valorizado da feminilidade, o que se traduz por um ideal de ter o

primeiro filho bastante jovem. Nesse cenrio de atitudes e de papis claramente designados a cada um dos

gneros, as relaes sexuais entre homens e mulheres so (paradoxalmente) vividas como fruto da

espontaneidade, funcionando como valor central: culturalmente pouco provvel que uma primeira

relao sexual seja discutida ou preparada. A dinmica do namoro tradicional continua a estruturar o

script das relaes sexuais, sobretudo para os jovens: os homens pedem, as mulheres respondem,

cedendo, recusando ou temporizando. Conforme as normas da cultura e em funo das atitudes que lhe

so prescritas, portanto mais fcil para as mulheres terem uma primeira relao sexual no protegida

(porque cederam a seu parceiro, o que est na ordem das coisas) ou s conceder aos homens prticas

sexuais sem penetrao (o que uma forma de resistncia), em vez de se preparar para (ou pedir) uma

primeira relao protegida: isto implicaria uma forma de previso e, portanto, de postura ativa, deixando

entender que elas so experientes, o que induz dvidas sobre sua moralidade. Quando a aceitao social

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da sexualidade juvenil feminina frgil, a aceitao social da contracepo necessariamente ainda mais

fraca.

Pode-se questionar em que condies a utilizao da contracepo pelas jovens torna-se possvel.

Formula-se a hiptese de que um planejamento precoce da vida sexual e a recusa em aceitar o risco de

gravidez certamente acontecem juntos para as jovens com possibilidade de planejamento individual da

vida em geral, significando, por exemplo, um domnio das condies de vida e a existncia de projetos a

mdio prazo que seriam prejudicados pela gravidez. O prolongamento da durao dos estudos, que no

Brasil (como na Frana) diz respeito particularmente s mulheres, pode ter um papel importante nesse

sentido. Inversamente, a ausncia de qualquer perspectiva escolar ou profissional, ligada a uma

escolaridade bastante irregular (Saboia, 1998) um quinto das mulheres de 20 a 24 anos tiveram

menos de 4 anos de durao de estudo no leva a considerar uma eventual gravidez como uma

perturbao maior e, portanto, ao comportamento de tentar evit-la. Quando a entrada na vida sexual

efetua-se sem proteo, a passagem para a utilizao de uma contracepo geralmente consecutiva em

duas condies: se ocorre uma gravidez ou um nascimento e se existe um casal estvel. O objetivo

evitar ficar grvida de novo muito rapidamente. Portanto, estudar o uso da contracepo implica

reconstituir trajetrias contraceptivas que tm um incio e podem ser descontnuas - bem mais do

que descrever conhecimentos e atitudes consideradas estveis, segundo a abordagem psicossocial

clssica. As trajetrias contraceptivas so construes que devem ser relacionadas com as trajetrias

afetivo-conjugais e com os fatores determinantes da trajetria juvenil.

A gravidez e suas conseqncias: um risco social aceito

A existncia de um alto ndice de gravidez antes dos 20 anos espontaneamente interpretada pelos

atores de duas maneiras contraditrias. Na interpretao miserabilista dominante j apresentada, as

mulheres que tm gravidez precoce so vtimas da ignorncia, da violncia e da pobreza. H ainda uma

outra perspectiva, que pode ser qualificada de maquiavlica e que coexiste, paradoxalmente, com a

primeira, segundo a qual as mulheres que ficam grvidas sabem muito bem o que fazem: elas tentam

prender o homem pela esperteza. A ambigidade dos comportamentos leva-nos a formular hipteses

menos categricas. A idia de que a gravidez poderia representar um tipo de teste de fertilidade no

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aceitvel em seu sentido estrito, pois implicaria uma deciso racional da parte das mulheres de verificar

sua capacidade reprodutiva. A hiptese central que, para os jovens brasileiros, a gravidez um risco

socialmente aceito da sexualidade. Por um lado, um acontecimento freqente, todas as pessoas

questionadas conhecem amigas ou parentes que ficaram grvidas muito jovens. Por outro lado, um

acontecimento percebido como normal: na adolescncia, no existe uma vontade marcada de separar

sexualidade e procriao, o que conduziria os (as) interessados (as) em fazer tudo para adiar a entrada na

vida reprodutiva, tendo uma vida sexual no reprodutiva. As jovens no so nem vtimas nem

estrategistas da gravidez precoce. Elas tiveram relaes sexuais sabendo que o risco de gravidez existe,

como tambm sabem que se pode bater ou ter um acidente quando se anda de carro.

Quando uma gravidez ocorre, ela no em princpio reconhecida pela jovem imediatamente (sendo,

muitas vezes, interpretada como um atraso de regras, no quadro de ciclos irregulares); por outro lado, ela

nem sempre informa, direta ou imediatamente, as pessoas envolvidas. A ordem das pessoas que a jovem

decide informar merece destaque. Freqentemente, os pares (colegas) so informados antes do parceiro

(que pode assim sab-lo indiretamente); ele mesmo informado antes da famlia de origem e o pai da

jovem informado por ltimo em todos os casos. No caso da gravidez na adolescncia fora de uma vida

conjugal, trs questes essenciais devem ser resolvidas pela moa em primeiro lugar, mesmo que

envolvam outros protagonistas. Trata-se de saber se ela vai manter a gravidez at o fim (questo de aborto

eventual); se for o caso, preciso saber se a criana ser assumida pelo parceiro e, finalmente, se a

famlia da mulher aceitar fornecer uma ajuda significativa. Mesmo estando logicamente ligadas, estas

questes podem ser contempladas separadamente.

A questo do aborto no simples de ser abordada em um pas onde ele proibido: em todos os

casos, trata-se de uma opo difcil de ser concretizada pelos interessados, ao mesmo tempo em que um

tema delicado de ser tratado numa investigao. Na fase qualitativa da pesquisa, a questo vista sob trs

ngulos diferentes: as atitudes de princpio em relao ao aborto, as atitudes em situao, as prticas

efetivas das pessoas confrontadas ao problema. Entre os jovens entrevistados, as atitudes de princpio so

bastante categricas no sentido de uma oposio sem nuana. Pronunciar-se pelo aborto interpretado

como uma recusa em tornar-se pai ou me, o que equivale a uma recusa em ser plenamente homem ou

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mulher. A valorizao da figura social, masculina ou feminina, do chefe de famlia torna dificilmente

imaginvel o que aparece como sendo uma covardia, uma fuga diante da responsabilidade. Entretanto,

quando os entrevistados so questionados menos sobre os princpios e mais sobre as situaes nas quais o

aborto pode ser aceito, uma tolerncia bem maior se revela, em particular, em relao quelas que no

tm condies materiais para criar uma criana. Finalmente, os(as) entrevistados(as) tm uma atitude

bastante pragmtica, muito diferente da posio de princpio, quando devem enfrentar pessoalmente a

ocorrncia de uma gravidez mal aceita. A palavra aborto freqentemente menos utilizada neste caso,

dando-se preferncia palavra tirar, sobretudo na fase inicial da gravidez na qual as mulheres tentam

fazer descer as regras". Mtodos tradicionais (chs e remdios abortivos, aborto artesanal) coexistem

com modernos mtodos medicalizados. A pesquisa aborda os circuitos de informao, o modo de tomada

de deciso e os apoios ou reticncias da famlia ou do parceiro. Em todos os casos, a realizao

problemtica, principalmente quando as negociaes com as pessoas envolvidas tomam tempo.

Um tema importante para ser estudado a maneira pela qual os homens envolvidos reagem

gravidez na adolescncia. Mesmo se a ocorrncia no , na maior parte das vezes, nem voluntria ou

involuntria, as mulheres podem apresentar a gravidez como uma ddiva que oferecem aos homens: elas

pensam que eles tero dificuldades em recusar, pois sabem que tm orgulho tanto ao engravidar uma

mulher quanto de alcanar o mais valorizado status masculino que o de ser pai. Se existe uma ttica

feminina, ela se concretiza sem dvida neste momento, na tentativa de utilizar a gravidez para acelerar

um processo que, sem isto, se desenrolaria de maneira mais lenta: a gravidez da parceira obriga o homem

a se determinar, a decidir se toma as responsabilidades (assume) em relao criana e mulher. Muitas

vezes, o jovem discute a questo com seus pares, o que pode favorecer a aceitao da paternidade: na

tica masculina, assumir ou, pelo menos, no aceitar que se tire a criana, so efetivamente

comportamentos valorizados, correspondendo a uma posio viril e adulta. A nica situao

verdadeiramente problemtica quando a gravidez ocorre durante uma relao ocasional: o homem ,

neste caso, mais inclinado a recusar em assumir, porque no quer se ligar mulher (no gosta dela), e

justifica sua recusa colocando dvidas sobre sua paternidade. A reao do homem um dos parmetros

do qual se prevalecer a mulher em sua deciso de manter a gravidez (no tentar tirar"). A etapa

13
qualitativa da pesquisa mostrou que assumir as responsabilidades no era necessariamente uma deciso

to difcil de ser tomada pelos pais adolescentes, na medida em que, a princpio, isto se constitua mais

num compromisso verbal do que numa obrigao constrangedora.

to difcil de se abordar o tema da gravidez com a me e o pai da jovem, sempre comunicados

separadamente, mesmo vivendo juntos, que a notcia muitas vezes protelada. A reao do pai receada

em diferentes graus segundo os grupos sociais: nos meios populares, por exemplo, pelo menos no

primeiro instante, a jovem teme ser expulsa do domiclio familiar. A me pode ter um papel decisivo em

matria de decises prticas e negociaes. Assim, sua oposio declarada, sua neutralidade ou,

inversamente, seu consentimento no aborto da filha ou, at mesmo, a obrigao de que ela o faa, um

elemento fundamental para o desfecho. ela quem indica filha se ela ser simplesmente hospedada pela

famlia ou se ser ajudada a criar seu filho, a fim de ter a possibilidade de continuar os estudos ou

trabalhar. ela quem muitas vezes d a notcia ao pai. E ela quem vai negociar com os pais do jovem a

quantia da penso e os arranjos para depois do nascimento. A princpio, uma gravidez e um nascimento

eventuais no aceleram a progresso da jovem na ordem das geraes (fazendo passar do estatuto de filha

ao de me/chefe de famlia), porm tm tendncia a reforar mais sua dependncia em relao famlia.

Com efeito, raro que as jovens que no viviam com o parceiro no momento em que ficaram grvidas

adquiram uma autonomia residencial no decorrer da gravidez. E, ainda que o jovem prometa que eles

tero uma casa, isto no se constitui numa realizao a curto prazo.

A pesquisa focaliza a reorganizao e as inflexes biogrficas que acompanham o nascimento,

evitando o tom dramtico do discurso social sobre a gravidez na adolescncia. Aps um nascimento,

quando a jovem continua a viver na casa dos pais, uma gesto familiar da criana organizada com

formas diferentes, segundo o meio social. Em todos os casos, a me da jovem tem um papel importante.

Na classe mdia superior, a empregada domstica mobilizada. Nas classes populares, a fratria da mulher

chamada a contribuir. Quando os pais da criana no vivem juntos, isto no significa que eles no se

relacionem mais ou que no mantenham alguma forma de coabitao. As trajetrias escolar e profissional

dos homens no so prejudicadas: tendo uma escolaridade breve ou prolongada, estes ltimos assinalam

os efeitos positivos de um nascimento em termos de maturao e de estruturao pessoal ou, at mesmo,

14
para dar incio a projetos. Para as jovens, as trajetrias escolares so temporariamente interrompidas em

caso de gravidez. Na classe mdia, em particular, a ajuda familiar para criar a criana est subordinada ao

prosseguimento dos estudos pela jovem. A alterao mais freqentemente mencionada pelos interessados

o que se pode chamar de perda da adolescncia, ligada reduo precoce da sociabilidade, das sadas e

dos lazeres juvenis. Esta mudana concerne mais as mulheres do que os homens.

A heterogeneidade social e regional

No Brasil, os principais fatores de heterogeneidade social e regional so as desigualdades escolares

e culturais e as enormes disparidades de renda. Jovens de diferentes contextos sociais distinguem-se assim

pelas considerveis diferenas de capital cultural e econmico, que definem universos de recursos e

possibilidades, sistemas de significaes e trajetrias de juventude extremamente heterogneas.

Tradicionalmente, a antropologia e a sociologia brasileiras insistem na diversidade social de culturas

familiares e na inscrio destas nas condies de existncia. Uma contribuio anlise da

heterogeneidade social brasileira seria uma descrio da maneira pela qual as diferenas sociais se

traduzem nas trajetrias biogrficas da juventude, estruturando no somente as trajetrias escolar e

profissional, mas tambm as afetivo-sexuais.

Ao acompanhar uma iniciao sexual precoce, a gravidez na adolescncia claramente mais

freqente nas classes populares que conhecem, da mesma forma, uma entrada apressada no mercado de

trabalho, informal ou no, antes ou depois de uma sada rpida do sistema escolar. Jovens de meios

populares conhecem, portanto, uma breve juventude e desconhecem o diletantismo da juventude

prolongada conhecida por outros jovens. Para uma notvel proporo destes jovens, existe uma espcie de

coincidncia nos limiares de sada da adolescncia, relativamente conectados e concentrados em curtas

duraes, segundo o modelo tradicional da juventude operria (Galland, 1995): o nascimento de uma

criana, eventualmente inscrito em um casal, pode aparecer como um evento estabilizador. Existem

outras trajetrias populares nas quais o nascimento precoce de uma criana de me solteira , ao

contrrio, um indicador de marginalizao; porm, a interpretao no deve ser generalizada.

A entrada na sexualidade mais tardia nas classes favorecidas ou nas classes intermedirias (baixa

classe mdia) do que nas classes populares, em particular, para as mulheres, cuja proporo de gravidez

15
na adolescncia tambm menor. Entretanto, a proporo do fenmeno no negligencivel nessas

camadas sociais, donde resulta a deciso de analisar com especial ateno esse segmento social to pouco

estudado para compreender os processos implicados e descrever a gesto familiar dos nascimentos

precoces neste contexto social. Tratar-se-ia de compreender porque o modelo da juventude prolongada

no se instalou de forma completa e sistemtica: a autonomia material, profissional e residencial adiada,

mas no a entrada na vida reprodutiva.

A CONSTRUO DO PROTOCOLO DA PESQUISA GRAVAD

A populao da pesquisa

Na medida em que a pesquisa toma por objeto um processo social (a juventude, ou mais

precisamente suas trajetrias sexuais, afetivas e reprodutivas) e no um grupo social (os adolescentes ou

os jovens), no necessrio escolher a populao-alvo do problema social como os sujeitos da pesquisa.

Ao se deslocar em direo a uma populao com mais idade, tem-se a possibilidade de tomar um ponto de

vista mais homogneo e mais apartado sobre os processos em questo: o distanciamento possibilita

descrever as conseqncias biogrficas concretas e ainda prximas de um nascimento precoce. A

especificidade da lgica da pesquisa, em relao quela da interveno social, nem sempre bem

compreendida.

Alm disso, o deslocamento do objeto de pesquisa do evento gravidez em direo trajetria

afetiva e sexual, tomada como um todo, implica considerar a populao geral, incluindo as mulheres que

nunca ficaram grvidas. Sabe-se que numa amostragem aleatria no Brasil, aproximadamente uma em

cada duas mulheres de 20 anos ter tido, pelo menos, uma gravidez, seja qual for o desfecho. A influncia

das relaes de gnero nas interaes entre parceiros incita-nos a incluir os homens na populao a ser

questionada, dada a importncia que eles desempenham nos processos que conduzem ou no ao uso de

uma contracepo, aceitao ou rejeio de uma gravidez, formao ou no de um casal. A incluso

dos homens nas amostras populacionais tornou-se sistemtica na terceira leva das pesquisas DHS, quando

era opcional nos dois primeiros desenhos. Apesar de no resolver todos os problemas, esta deciso

possibilita abordar a questo das relaes de gnero de maneira muito mais dinmica e, em relao ao

tema da gravidez na adolescncia, possibilita tambm desconstruir a invisibilidade social tenaz (Lyra,

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1998) do pai adolescente (mesmo sendo verdade que todos os parceiros das adolescentes grvidas no

so eles mesmos adolescentes).

A pesquisa no visou a populao brasileira em seu conjunto, se limitando a trs grandes cidades:

Salvador, Rio de Janeiro e Porto Alegre, situadas em regies com caractersticas muito diferentes

(Nordeste, Sudeste e Sul). Assim, no estado da Bahia, em torno da metade das pessoas de 20 a 24 anos

tm menos de 4 anos de escolaridade, o que somente o caso de 20% de jovens do estado do Rio de

Janeiro ou do Rio Grande do Sul. Este ltimo o nico estado no qual a proporo de mulheres que

utilizam a plula mais elevada do que a proporo de mulheres esterilizadas, ao contrrio do que

acontece nos dois outros. As rendas per capita so mais elevadas no estado do Rio de Janeiro. Em termos

tnicos, o estado do Rio Grande do Sul caracteriza-se por um povoamento muito mais europeu. Poder-se-

, segundo os casos, reunir as trs amostragens ou distingui-las para efetuar comparaes: possvel dar

nfase ao trabalho de anlise e comparaes entre localidades, na medida em que existem centros

universitrios de pesquisa com numerosos estudos qualitativos sobre comportamentos sexuais e

reprodutivos nessas trs cidades.

Um dispositivo qualitativo-quantitativo articulado

O dispositivo da investigao articula duas pesquisas, uma baseada em entrevistas (N=123, 41

entrevistas por cidade), efetuada em 1999-2000, e um inqurito por questionrios (N=4500), 1500

questionrios por municpio, que ocorreu no segundo semestre de2001. A pesquisa qualitativa baseou-se

numa amostragem construda segundo quotas de idade (18-20 anos vs. 21-24 anos), sexo, categoria social

(classe mdia vs. popular) e experincia reprodutiva (com filho antes de 20 anos vs. sem filho antes de 20

anos). Assim, foi possvel entrevistar homens de classe mdia, cuja parceira teve uma gravidez na

adolescncia e mulheres de meio popular que no tiveram nenhuma. Havia um duplo objetivo nessa

campanha de entrevistas. Em primeiro lugar, tratava-se de aperfeioar as hipteses iniciais do estudo,

amplamente construdas sobre experincias ou trabalhos de pesquisas anteriores, quase sempre

antropolgicos. As hipteses que formulamos neste artigo inspiram-se parcialmente nas entrevistas

coletadas. O corpus de entrevistas ser analisado tanto de forma autnoma quanto em relao pesquisa

quantitativa. Em segundo lugar, a pesquisa por entrevistas foi utilizada a titulo exploratrio para construir

17
o questionrio quantitativo. Objetivando abordar a temtica dos comportamentos sexuais e reprodutivos

dos jovens numa perspectiva biogrfica, foi necessrio verificar se era possvel construir um

questionamento sistemtico sobre as trajetrias escolares, profissionais, afetivo-conjugais dos jovens no

Brasil.

Em razo da complexidade e do carter pouco linear das trajetrias escolares e profissionais tais

como aparecem nas entrevistas, a estruturao dos questionrio foi baseada na trajetria afetivo-conjugal

(incluindo a sexualidade), relacionando os principais eventos com as situaes escolares, profissionais e

residenciais dos jovens. O procedimento de entrevistas possibilitou igualmente abordar de maneira aberta

os significados e as representaes dos eventos e dos comportamentos. Significaes particularmente

ricas aparecem na descrio da primeira relao sexual; interaes e negociaes muito complexas foram

descritas pelos que passaram por um episdio de gravidez. Constatou-se que as experincias de gravidez e

de nascimento precoces eram avaliadas de maneira bastante positiva pelos interessados(as), homens e

mulheres. Prticas e representaes da sexualidade eram abordadas abertamente e revelavam uma certa

diversidade de atitudes. Em oposio, as questes sobre a imagem do pai ou da me fizeram aparecer uma

homogeneidade de valores, que nos incitou a no retomar as questes no questionrio quantitativo. A

respeito do aborto, as atitudes prticas pareciam mais interessantes a serem exploradas, por serem mais

diversificadas do que as atitudes de princpio.

Foi, portanto, decidido que o questionrio quantitativo seria baseado na reconstituio da seqncia

das relaes sexuais, afetivas e conjugais dos entrevistados, privilegiando os primeiros eventos, bem

como os recentes. Perguntou-se, assim, sobre a primeira relao sexual, a primeira relao amorosa de

mais de trs meses, a primeira vida de casal, a primeira separao de casal, a primeira gravidez, o

primeiro filho, o primeiro ano depois do nascimento, o primeiro aborto. Contemplou-se a relao amorosa

atual, a ltima gravidez, a ltima relao sexual, a ltima relao com um parceiro ocasional. As questes

sobre a prtica da contracepo ou o uso de preservativos foram colocadas sempre em referncia a

relacionamentos ou a relaes sexuais precisas, das quais pode-se descrever o contexto e os protagonistas.

O sorteio da amostra foi efetuado da seguinte maneira: os setores censitrios das trs cidades foram

estratificados em quatro grupos, em funo de sua composio social. O sorteio aleatrio de setores foi

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efetuado sobre-representando o setor mais favorecido, que tambm o menos numeroso. Foi realizada

uma contagem/varredura das moradias compreendendo jovens de 18 a 24 anos em todos os setores,

seguida de um novo procedimento aleatrio dessas moradias.

CONCLUSO

O fio condutor desta pesquisa sobre comportamentos sexuais e reprodutivos dos jovens a

concepo da juventude enquanto grupo social heterogneo, no podendo ser abordada como uma

populao com caractersticas estveis, tampouco contentando-se em utilizar os indicadores de estatstica

descritiva. A juventude um perodo de transio durante a qual a situao dos indivduos e suas

caractersticas se alteram rapidamente. Sendo a mudana o estado normal da juventude, necessrio

integrar esta mobilidade e esta dinmica na prpria construo da pesquisa, tomando por objeto trajetrias

mais do que status estveis, eventos biogrficos mais do que estados, utilizando indicadores longitudinais

e levando em conta o tempo de vida dos indivduos (Courgeau et Lelivre, 1990).

Assim, um primeiro objetivo construir uma tipologia das trajetrias de juventude, em funo da

ordem e do calendrio dos eventos, da durao das transies e dos modos de passagem idade adulta. A

construo de gnero das condutas sexuais ser em seguida abordada ao se pesquisar as relaes entre os

tipos de trajetria, os comportamentos sexuais e contraceptivos e os valores em matria de sexualidade:

no Brasil, um elemento caracterstico da interao sexual a dificuldade dos parceiros em falar entre eles

sobre sexualidade ou contracepo. Quatro eventos sero particularmente examinados: a entrada na

sexualidade com parceiro (iniciao sexual, primeiro relacionamento sexual), as vias de entrada na

contracepo, o recurso ao aborto (aborto tradicional e aborto moderno) e, sobretudo, o lugar que uma

gravidez ocupa nas trajetrias juvenis. Trata-se de estabelecer a natureza dos laos objetivos/subjetivos

que se constituem entre a trajetria amorosa/sexual/reprodutiva dos jovens e os outros eventos da

transio juvenil (estudos, profisso), levando em conta os recursos materiais e sociais dos jovens, seus

valores, o apoio e o controle familiares. Ser necessrio procurar explicaes mltiplas que

recontextualizem estes comportamentos e evitem a imagem miserabilista da gravidez na adolescncia. O

objetivo de longo termo desta investigao sugerir explicaes sobre o paradoxo desta transio

demogrfica inacabada, que reduziu to fortemente as expectativas de fecundidade (das quais

19
testemunha o recurso massivo e precoce esterilizao), mas que no criou uma aspirao para adiar o

momento de entrada na vida reprodutiva.

A preocupao social que provoca a gravidez na adolescncia na sociedade brasileira na virada do

sculo XXI , sem dvida, mais o resultado das mudanas macro-sociais do que o efeito do

desenvolvimento de um fenmeno novo e especfico. Ela sinaliza a ilegitimidade repentina de um antigo

modo de transio para a idade adulta, caracterizado por uma escolaridade breve das meninas, que se

casavam precocemente com homens mais velhos e que tinham um primeiro filho pouco depois do

casamento. Um novo ideal de desenrolar da juventude emergiu, valorizando uma sucesso ordenada e

progressiva das etapas. Seja para uma moa como para um rapaz, importante concluir os estudos.

possvel manter uma vida sexual na adolescncia, contanto que no seja reprodutiva. A vida de casal deve

ocorrer mais tarde, aps o momento da obteno de um primeiro emprego. Neste novo ideal moderno

das classes mdias, ainda muito minoritrio na prtica, a gravidez na adolescncia aparece como

desviante e socialmente perigosa na medida em que perturba o desenrolar esperado da juventude. Dois

elementos contribuem para alimentar o carter problemtico da gravidez na adolescncia: a perda do

valor do casamento (formal) precoce e a dificuldade persistente em efetuar abortos no Brasil, o que

dramatiza as decises a serem tomadas.

A pesquisa sobre os comportamentos sexuais e reprodutivos na adolescncia deve suspender os

julgamentos de valor em relao gravidez precoce, que no em si um evento positivo nem negativo.

Assim, todas as trajetrias nas quais aparece um nascimento precoce no implicam uma alterao

profunda da vida dos interessados, nem de suas famlias. Certos jovens desejam e efetuam transies

rpidas para a idade adulta, enquanto outros, ainda minoritrios, sonham com uma transio ampliada e

progressiva, na qual o nascimento precoce de uma criana no tem lugar. Entre estes dois tipos extremos,

encontra-se toda uma gama de aspiraes mais vagas, marcadas contraditoriamente pelo desejo de

autonomia material e pessoal e a pretenso a uma vida adolescente sem compromissos e plena de lazeres:

quer seja previsto ou no, o aparecimento de um filho provoca sentimentos ambguos. No Brasil, o fato

do nascimento de um primeiro filho ser, muitas vezes, um limiar precoce da passagem idade adulta

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assinala uma sociedade na qual o lugar de cada um na ordem familiar continua sendo uma das principais

referncias de construo de identidade social para os indivduos.

NOTA:
O projeto Gravidez na Adolescncia: Estudo Multicntrico sobre Jovens, Sexualidade e
Reproduo no Brasil (Pesquisa GRAVAD) foi elaborado originalmente por Maria Luiza Heilborn
(IMS/UERJ), Michel Bozon (INED, Paris), Estela Aquino (MUSA/UFBA), Daniela Knauth
(NUPACS/UFRGS) e Ondina Fachel Leal (NUPACS/UFRGS). A pesquisa est sendo realizada por trs
centros de pesquisa: Programa em Gnero, Sexualidade e Sade do IMS/UERJ, Programa de Estudos em
Gnero e Sade do ISC/UFBA e Ncleo de Pesquisa em Antropologia do Corpo e da Sade da UFRGS.
O grupo de pesquisadores compreende Maria Luiza Heilborn (coordenadora), Estela Aquino, Daniela
Knauth, Michel Bozon, Ceres G. Victora, Fabola Rohden, Ceclia McCalum, Tania Salem e Elaine Reis
Brando. O consultor estatstico Antonio Jos Ribeiro Dias (IBGE). A pesquisa financiada pela
Fundao Ford e conta com o apoio do CNPq.

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