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MODULO 1 - AULA 4
Introducao
Nesta aula vamos iniciar nosso estudo sobre os numeros reais e suas
propriedades. A discussao aqui contera aspectos informais mas procurara
se manter o mais proximo possvel da argumentacao matematica rigorosa.
Assim, apresentaremos, de modo um tanto informal, o conjunto dos numeros
reais como o conjunto dos decimais. Estes ultimos sao expressoes onde
aparecem um inteiro nao-negativo, precedido ou nao por um sinal de menos,
seguido por um ponto, a direita do qual segue uma sucessao infindavel de
dgitos que tomam valores no conjunto dos algarismos {0, 1, 2, . . . , 9}. No
que segue vamos estabelecer essa nocao de forma mais precisa.
Essa abordagem tem a vantagem de dar aos numeros reais uma forma
concreta, proxima da ideia que fazemos deles, pelo modo como ja estamos
habituados a lidar com expressoes decimais do tipo mencionado. Porem tem
a desvantagem de ter de trabalhar com expressoes pesadas do ponto de
vista notacional. De qualquer modo, logo que concluirmos a apresentacao
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Os Numeros Reais I
ANALISE REAL
dos numeros reais na proxima aula, ficara claro que esse conjunto fica carac-
terizado nao pela forma de seus elementos (de fato, eles poderiam assumir
formas completamente distintas), mas pela relacao de ordem entre esses ele-
mentos, as operacoes que podemos realizar entre eles e a completude do
conjunto, que sera explicada mais adiante. Assim, poderemos dispensar to-
talmente a representacao dos reais como decimais logo apos o termino dessa
apresentacao.
Observe que adotamos aqui a convencao de apresentar os decimais com
a parte inteira separada da fracionaria por um ponto realcado e nao
por uma vrgula, que e a forma mais usual no Brasil. Fazemos isso para
dar melhor visibilidade ao mesmo e evitar confusoes, uma vez que a vrgula
, assim como o ponto usual sao utilizados frequentemente com outras
finalidades.
{0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}.
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5 7
50
10
| {z }71
0.714285
perodo
30
20
60
40
50
10
a0 a1 . . . (ak 1)999 . . .
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ANALISE REAL
racional p/q, ja que, multiplicando-se essa representacao, que chamaremos x,
por 10k+1 , obteramos 10k+1 x = a0 a1 . . . (ak 1)9 999 . . . e, multiplicando-a
por 10k , obteramos 10k x = a0 a1 . . . (ak 1) 999 . . . . Fazendo a diferenca,
temos
Definicao 4.1
a1 , a2 , a3 , {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}
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Os Numeros Reais I
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Definicao 4.3
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ANALISE REAL
(quando y 6= 0) sao definidos como sendo os decimais obtidos por meio
do algoritmo da divisao para as divisoes (pq 0 +qp0 )qq 0 , (pq 0 qp0 )qq 0 ,
pp0 qq 0 e pq 0 qp0 , respectivamente.
entao,
x y = a0 a1 a2 . . . a(k1) b0 b1 b2 . . . b(k1) .
Em particular, x x = 0.
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Definicao 4.4
Teorema 4.2
Um numero real x e irracional se, e somente se, e um decimal nao-periodico.
Agora vem a pergunta que nao quer calar: Por que precisamos dos irra-
cionais? Por que nao nos contentamos com os racionais? Por que introduzir
decimais nao-periodicos? Sera por mero diletantismo?
Os exemplos a seguir servem como primeiras indicacoes de que os
racionais sao insuficientes para os propositos da Analise Matematica.
Exemplo 4.1
Vamos mostrar que a equacao
x2 = 2 (4.1)
p2 = 2q 2 . (4.2)
Exemplo 4.2
Seja A o conjunto de todos os racionais positivos r tais que r 2 < 2 e seja B
o conjunto de todos os racionais positivos r tais que r 2 > 2. Vamos mostrar
que A nao contem um maior elemento e B nao contem um menor elemento.
Mais explicitamente, para todo r A vamos mostrar que e possvel
encontrar um s A tal que r < s; e, para todo r B, vamos mostrar que e
possvel encontrar um s B tal que s < r.
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ANALISE REAL
Para isso, associamos a cada racional r > 0 o numero (racional)
r2 2 2r + 2
s=r = . (4.3)
r+2 r+2
Entao
2 2(r2 2)
s 2= (4.4)
(r + 2)2
Se r A, entao r 2 2 < 0, (4.3) mostra que s > r e (4.4) mostra que s2 < 2.
Logo, s A.
Se r B, entao r 2 2 > 0, (4.3) mostra que 0 < s < r e (4.4) mostra
que s2 > 2. Logo, s B.
x < y, x = y, y < x.
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Definicao 4.7
Dados numeros reais positivos x = a0 a1 a2 a3 . . . e y = b0 b1 b2 b3 . . . , dizemos
que x e menor que y e escrevemos x < y se a0 < b0 ou existe k N tal
que aj = bj , para j = 0, . . . , k 1, e ak < bk . Se x R e negativo ou igual
a 0 e y R e positivo entao, por definicao, x < y. Se x, y R e ambos sao
negativos, entao diremos, por definicao, que x < y se y < x.
Teorema 4.3
Com a relacao < entre numeros reais, dada pela Definicao 4.7, R e um
conjunto ordenado.
Prova: Claramente, a relacao < dada pela Definicao 4.7 satisfaz as duas
condicoes da Definicao 4.5. Logo, pela Definicao 4.6, R e um conjunto orde-
nado.
O resultado a seguir mostra que R, com a ordem dada pela Definicao 4.7,
tambem possui a propriedade de ser denso, apresentada pelos racionais, como
vimos anteriormente.
Teorema 4.5 (Teorema da Densidade)
Dados dois numeros reais a, b, com a < b, existe R satisfazendo a < < b.
Mais ainda, podemos tomar em Q ou em R \ Q conforme nossa vontade.
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ANALISE REAL
Prova: Bastara analisar o caso em que x e y sao positivos. Suponhamos
a = a0 a1 a2 a3 . . . e b = b0 b1 b2 b3 . . . . Como a < b, ou a0 < b0 , ou existe
k N tal que aj = bj , j = 0, 1, . . . , k 1, e ak < bk . Por concretude,
suponhamos que aconteca o segundo caso, isto e, existe k N tal que aj = bj ,
j = 0, 1, . . . , k 1, e ak < bk (o primeiro caso e tratado de modo semelhante).
Obtemos um racional , com a < < b, fazendo
onde m > k e tal que am < 9, o qual sabemos existir, pois a nao e decimal
redundante.
Para obter um irracional satisfazendo a < < b, tomamos para o
decimal nao-periodico
000 1 0000
00 1|{z}
= a0 a1 a2 . . . ak . . . am1 (am + 1)01|{z} |{z} 1 00000
| {z } 1 . . .,
...
2 3 4 5
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x = 0 a1 a2 a3 . . . .
Supremos e Infimos
Definicao 4.8
Seja C um conjunto ordenado e B C. Se existe y C tal que x y para
todo x B, entao dizemos que B e limitado superiormente e chamamos
y uma cota superior de B. Se existe z C tal que z x para todo x B,
entao dizemos que B e limitado inferiormente e chamamos z uma cota
inferior de B.
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ANALISE REAL
A seguir uma definicao de importancia fundamental para tudo que se
seguira no curso de Analise Real.
Definicao 4.9
Suponhamos que C seja um conjunto ordenado, B C e B e limitado supe-
riormente. Suponhamos que exista um C com as seguintes propriedades:
= sup B.
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sup B1 = sup B2 = 0,
e0
/ B1 , 0 B2 .
= sup A
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ANALISE REAL
Exerccios 4.1
a1 a2 an b1 b2 bm
+ 2 + + n = + 2 + + m 6= 0,
10 10 10 10 10 10
entao n = m e ak = bk , para k = 1, . . . , n.
1 2
3. Expresse 7
e 19
como decimais periodicos.
5. Para cada um dos intervalos abaixo, diga quais sao limitados superior-
mente, quais sao limitados inferiormente e diga em cada caso, justifi-
cando, se existem em R e, caso existam, quem sao o supremo e/ou o
nfimo:
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MODULO 1 - AULA 4
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Os Numeros Reais I
ANALISE REAL
Se ele for de fato menor na primeira divisao que na segunda, entao
teremos x < y de acordo com a Definicao 4.7.
Se for igual, o resto da primeira divisao tera sido menor do que o resto
da segunda divisao e, portanto, o segundo quociente da divisao pq 0 qq 0 sera
no maximo igual ao segundo quociente da divisao p0 q qq 0 .
Se ele for menor na primeira divisao que na segunda, entao teremos
x < y de acordo com a Definicao 4.7.
Se for igual, o resto da primeira divisao tera sido menor do que o resto
da segunda divisao e, portanto, o terceiro quociente da divisao pq 0 qq 0 sera
no maximo igual ao terceiro quociente da divisao p0 q qq 0 etc.
Continuando esse processo, em no maximo qq 0 passos teremos chegado
a um ponto em que o quociente obtido na divisao pq 0 qq 0 tera sido menor
que o quociente correspondente na divisao p0 q qq 0 , ao mesmo tempo em
que todos os quocientes anteriores terao sido iguais para ambas as divisoes.
Poderemos, entao, de qualquer modo, concluir que x < y, de acordo com a
Definicao 4.7.
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