24/12/2017 Globalização e interdisciplinaridade: o Currículo Integrado (Jurjo Torres Santomé) - Resenha - samantha08

Trabalhos Cadastre-se Entre Blog Contate-nos Pesquise 665.000 trabalhos e monogra Pesquisar

Página Inicial / Sociais Aplicadas / Pedagogia Tweetar Curtir 7,2 mil Informação

Globalização e interdisciplinaridade: o Currículo

Integrado (Jurjo Torres Santomé)
Por: samantha08 • 1/11/2016 • Resenha • 2.045 Palavras (9 Páginas) • 397 Visualizações

Página 1 de 9

O presente texto trata de uma resenha analítica dos capítulos quatro, cinco e seis do livro
“Globalização e Interdisciplinaridade: o currículo integrado”, de Jurjo Torres Santomé. Santomé é
professor catedrático da disciplina de Didática e Organização Escolar na Universidade da Corunha,
além de estudar temas referentes ao currículo e currículo integrado. Neste livro, o autor oferece
várias sugestões para a elaboração de propostas para trabalhos interdisciplinares, sempre
apresentando aspectos históricos e culturais para enriquecer as discussões.

No quarto capítulo do seu livro, Santomé discorre sobre a necessidade de se trabalhar um

1 2 3 4 5 6
currículo voltado para a diversidade, partindo do princípio de que se deve estudar todas as
culturas, sem julgamento de valores ou hierarquização. Para ele, a concretização das finalidades
educacionais se constitui como o elemento central que permeia a análise das diferentes propostas
de ação docente. Um exemplo de finalidade é a formação de sujeitos críticos e ativos socialmente. Denunciar este trabalho
Para isso, o currículo escolar deve propor situações que façam os alunos pensarem e se
posicionarem de maneira, muitas vezes, antagônica a do professor. Desta forma, a educação se
distancia do modo tradicional e bancário. Nesse processo de constituição de sujeitos, a atenção aos
conteúdos culturais assume fundamental importância. Trabalhos relacionados
De modo geral, Santomé aponta como comum nos livros didáticos e práticas docentes a Projeto Integrado Em Gestão
reprodução de uma cultura hegemônica, excluindo ou estereotipando a cultura das minorias. Imobiliaria
Como exemplo destas, o autor traz a cultura das nações do Estado espanhol; culturas da infância,
INTERDISCIPLINARIDADE E
juventude e velhice, cultura dos trabalhadores pobres, especialmente ribeirinhos e rurais, além da
TRANSVERSALIDADE
cultura das mulheres, lésbicas e homossexuais.
INTERDISCIPLINARIDADE E
Segundo o texto, ao considerarmos a educação como uma atividade ética e política, só serão TRANSVERSALIDADE
obtidos resultados positivos caso educadores e escola tenham o compromisso de servir a atender
cuidadosamente a comunidade a qual integram. Se a sala de aula for espaço de debate, os PLANO INTEGRADO DE COMUNICAÇÃO
estudantes serão capazes de transpor as discussões, refletindo sobre o mundo que ajudam a EMPRESARIAL - PICE
construir. Assim, evita-se a criação de imagens deformadas sobre as culturas das minorias, bem
Projeto Integrado Multidisciplinar
como a reprodução dos estereótipos.
PROJETO INTEGRADO
O autor critica fortemente o que chama de “currículo de turistas”, que é a abordagem das MULTIDISCIPLINAR - PIM II - DP:
culturas minoritárias com a mesma visão que um turista visita um local desconhecido: procurando Economia E Mercado, Recursos
levantar aspectos alimentares, o folclore e etc. Nesse currículo, desliga-se as condições de cada Materiais E Patrimoniais E Matemática
cultura das situações cotidianas de sala de aula e do dia a dia dos alunos, trata-as como exóticas ou Aplicada
como recordações repletas de estereotipia e tergiversação, que torna natural a opressão e a
marginalização sofridas pelos representantes das mesmas. Reproduz-se também ideias de cunho Manejo Integrado de Pragas do
paternalista e hierárquico em relação às diversas culturas. Feijoeiro

PIM Projeto Integrado Multidisciplinar

Como resposta a esse padrão repleto de pré-conceitos, aponta-se a educação pautada na
antimarginalização. Esta tem por base a reconstrução dos conhecimentos e saberes dos diferentes Projeto Integrado: Ênfase Em
grupos sociais do mundo, descontruindo dinâmicas políticas, históricas e semióticas que Avaliações E Perícia Imobiliária
reproduzem os pensamentos já elencados. Para isso é necessário considerar os conhecimentos
prévios dos alunos, já que muitos pré-conceitos se formam em instituições como a família. Esses PROJETO INTEGRADO
conceitos formados com base em reproduções do senso comum devem ser refletidos criticamente, MULTIDISCIPLINAR VI
a fim de ressignificar conceitos e concepções. Dessa forma, um currículo com tal perspectiva parte
da reconstrução da história e da cultura dos povos excluídos e estanciados. PROJETO INTEGRADO
MULTIDISCIPLINAR

Como educadores, particularmente, consideramos inconcebível que ainda mantenhamos um PROJETO INTEGRADO
olhar voltado para a cultura da maioria, quando, ao observarmos nossa própria sala de aula, MULTIDICISPLINAR IV
percebemos que não é possível que haja heterogeneidade: o grupo, assim como a sociedade,
constitui-se nas diferenças. Pensamos que, para estudarmos de maneira igualitária todas as Interdisciplinaridade
culturas, devemos partir do que cada aluno tem a nos oferecer. A diversidade não mora longe, ela
nos acompanha, nos constitui e, por isso, deve ser estudada sem pré-conceitos ou estigmas, Projeto Integrado Multidisciplinar
trazendo os estudantes para voz ativa e protagonizando seus próprios processos de aprendizagem. Cursos Superiores de Tecnologia
Considero de indispensável importância, também, que processos históricos sejam levantados com Nome Ricardo Camilo de Sousa Pólo
os alunos, pois, somente assim, eles se tornarão capazes de entender o porquê das desigualdades e
da submissão a que são submetidas algumas culturas.

Tópicos similares

https://www.trabalhosgratuitos.com/Sociais-Aplicadas/Pedagogia/Globaliza%C3%A7%C3%A3o-e-interdisciplinaridade-o-Curr%C3%ADculo-Integ… 1/2
24/12/2017 Globalização e interdisciplinaridade: o Currículo Integrado (Jurjo Torres Santomé) - Resenha - samantha08
No quinto capítulo do livro Globalização e Interdisciplinaridade, Santomé discorre sobre os Projeto Integrado
livros didáticos. Ele inicia explicitando que durante muitos séculos a educação se baseou em Multidisciplinar Gestão De TI
exposições orais, no armazenamento e reprodução memorístico, somente tendo modificado
Unip
...

Tenha acesso a mais de

665.000 trabalhos e
monogra as
Junte-se a mais de
1.854.000 outros alunos
Trabalhos e monogra as de
alta qualidade

Registrar

Continuar por mais 8 páginas » Baixar como (para membros premium)  TXT (13.8 Kb)   PDF (92.2 Kb)   DOCX (10.7 Kb)  

Disponível apenas no TrabalhosGratuitos.com

Ler documento completo Salvar

0 comentários Classificar por Mais antigos

Adicionar um comentário...

Plugin de comentários do Facebook

© 2008–2017 TrabalhosGratuitos.com Trabalhos Blog Mapa do site

Trabalhos gratuitos, Resenhas de Cadastre-se Ajuda Politica de privacidade Facebook Twitter Google+
livros, Monogra as e Pesquisas Entre Contate-nos Termos de serviço

https://www.trabalhosgratuitos.com/Sociais-Aplicadas/Pedagogia/Globaliza%C3%A7%C3%A3o-e-interdisciplinaridade-o-Curr%C3%ADculo-Integ… 2/2