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INTRODUÇÃO
A violência doméstica contra crianças e Justamente em 1860 a França vive uma
oposição reprimida, uma imprensa
adolescentes na modalidade maus-tratos
censurada, um controle político sobre as
físicos tem grande incidência no Brasil. Por universidades, bem como uma manifestação
isso, vamos estudar esse assunto durante a favor do reforço da autoridade paterna,
este módulo. emanada de Napoleão III e por ele
manifestada no Conselho Privado, já em
1858. Não devemos também nos esquecer
OBJETIVO do grande ideólogo desse período, Frederic
Le Play, que colocava a autoridade paterna
Analisar o marco científico e conceitual do como natural, bem como a consequente
submissão de mulheres e crianças,
fenômeno da violência doméstica contra
pressupondo que através do aprendizado e
crianças e adolescentes na modalidade da autoridade familiar se aprende também a
maus-tratos físicos, destacando as principais conservar o Estado. Assim, com todo um
correntes de pensamento que tentam defini- movimento de ideias estimado a preservar a
lo. autoridade da família, seja a que preço
fosse, dificilmente o trabalho de Tardieu
A dedicação dá aos nossos sonhos as asas
para se erguerem e a força para voarem. encontraria um campo fecundo em termos de
achar adeptos, uma vez que ele procurava
Herbert. mostrar que a família, em muitos momentos,
era extremamente perigosa para as crianças,
podendo inclusive levá-las à morte.
Finlândia 1983
Noruega 1987
Áustria 1989
Chipre 1994
Dinamarca 1997
Islândia 2003
No Brasil, infelizmente, ainda não chegamos a esse grau de conscientização. Nossa lei penal
proíbe apenas os castigos imoderados, ficando, portanto, legitimada em nosso país a prática do
castigo corporal como método de disciplina e educação de crianças e adolescentes.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
AZEVEDO, M.; GUERRA, V. Crianças vitimizadas: a síndrome de pequeno poder. São Paulo:
Iglu, 1989.
CUNHA, Maria Leolina Couto. Curso de Capacitação: violência doméstica contra crianças e
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EWING, C.P. In: CLARKSON, W. Whatever Mother Says. Nova Iorque: St. Martin’s Press, 1995.
KEMPE, R. S.; KEMPE, C. H. Child Abuse. Londres: Fontana Open Books, 1978.
WATSON, John. B. Psychological Care of Infant and Child. Norton & Company, 1928.
WOODWARD, Luther (com EDWARDS, Norton como editor). Your Child from Two to Five. Nova
York: Permabooks, 1955.