Você está na página 1de 4

O QUE PROTAGONISMO JUVENIL?

Maria Eleonora D. Lemos Rabllo

rotagonismo a atuao de adolescentes e jovens, atravs de uma participao construtiva. Envolvendo se com as questes da prpria adolescncia/juventude, assim como, com as questes sociais do mundo, da comunidade... Pensando global (O planeta) e atuando localmente ( em casa, na escola, na comunidade...) o adolescente pode contribuir para a assegurar os seus direitos, para a resoluo de problemas da sua comunidade, da sua escola... Protagonista ... Aquele ou aquela que protag oniza. A palavra protagonista vem do grego Pr otagonists .O principal lutador. A personagem principal de uma pea dramtica, pessoa que desempenha ou ocupa o primeiro lugar em um acontecimento. Novo Dicionrio Aurlio. Por que protagonizar? A maioria de adolescentes e jovens tem muitas questes, desejos, sonhos... e buscam respostas. Algumas questes vm da prpria fase que esto vivendo, mudanas corporais, primeiras experincias sexuais com um parceiro ou parceira, estimulados pelas primeiras paixes, primeiro amor, primeiras descobertas... Estas questes nem sempre encontram respostas, pois a escola, a famlia, a sociedade no esto preparadas para isso. Outras questes so impostas pela desigualdade social provocando a excluso de uma grande parcela desta populao. A estes e estas falta escola pblica de qualidade, o atendimento sade, a segurana, o lazer. Os jovens tambm podem encontra respostas, mas para isso precisam da referncia dos adultos, de escuta e parceria... Como diz o Professor Antonio Carlos Gomes da Costa: Reconhecer o adolescente e o jovem, no como problema, mas como parte da soluo meio caminho andado.... Por isso necessrio e urgente abrir espaos e facilitar processos que permitam a participao efetiva de crianas, adolescentes e jovens na construo do modelo e da dinmica social da sua comunidade, do seu pas, do planeta No Estatuto da Criana e do Adolescente ECA - Ttulo II Do Direito Fundamental, Captulo II Do direito liberdade, ao respeito e dignidade. O Art. 15 diz que a criana e o adolescente tm direito liberdade, ao respeito e dignidade como pessoas humanas em processo de desenvolvimento e como sujeitos de direitos civis, humanos e sociais garantidos na Constituio e nas leis. 1

O Art. 16, diz que toda criana e adolescente tem entre outros, o direito de conviver com a famlia, participar da vida da comunidade , brincar, praticar esportes. Direito a se expressar e opinar. Por tanto direito de todos os jovens e adolescentes, enquanto cidads e cidados participarem da definio dos modelos de atendimento aos seus direitos como a escola, a sade, o lazer...E dever do Estado, da famlia , do adulto, abrir espaos para a escuta, a expresso o aprendizado. S assim podem desenvolver- se, agregar valores e atuar em prol de uma coletividade. Como e onde protagonizar? Na escola, no centro de sade, em grupos organizados da comunidade. Trocando aprendizados, construindo novos saberes, democratizando informaes, construindo estratgias, desenvolvendo aes em parceria. Parceria? Embora a palavra protagonista, como diz o Dicionrio Aurlio, signifique o principal, ningum atua sozinho. Ento procure pessoas, grupos que tenham as mesmas preocupaes que voc tem com a sua escola, sua comunidade, seus amigos...busquem informaes, sensibilizem pessoas, conheam trabalhos nos quais vocs possam atuar, contribuir, aprender, protagonizar,... transformar. Quer uma dicas? Converse com seus amig os e amigas sobre suas preocupaes, as coisas que voc acha que no vai bem na sua escola, no seu bairro, com a sua comunidade. Identifiquem na realidade que vivenciam quais as coisas que no esto bem. Pensem como podem ajudar. Busquem ajuda de um professor, um gr upo para trocar experincias. Bolem aes que possam ajudar a resolver as questes, planejem, protag onizem. Veja estes endereos/ referncias, entre em contato. Aliana por um Mundo Solidrio e Responsvel / Rede Jovem - www.echo.org Aprendiz do Futuro - www.aprendiz.org.br ANDI - Agncia de Notcias Pelos Direitos da Infncia - www.andi.org.br Movimento de Intercmbio Artstico e Cultural pela Cidadania - www.miac.org.br Centro Popular de Cultura e Desenvolvimento - CPCD - www.cpcd.org.br Grupo Interagir - www.protagonismojuvenil.org.br Iguais - www.iguais.com.br Cip - www.cipo.com.br Quer um exemplo? O MIAC: Uma Experincia de Protag onismo de jovens e adultos em Parceria. O que o MIAC? O MIAC Movimento de Intercmbio Artstico Cultural pela Cidadania um grande espao de protagonismo constr udo por adolescentes, jovens e adultos, tecendo uma rede que visa contribuir para a melhoria da qualidade da educao e da sade pblicas e do atendimento aos demais direitos da criana, do adolescente e do jovem.

Quem tece esta rede? Adolescentes, jovens, educadores... vinculados a 119 instituies que atuam na promoo ou defesa de direitos. Grande parte destas instituies atua na rea de educao formal: escolas pblicas estaduais, municipais, comunitrias e escolas particulare s, ou na rea de educao complementar - ONGs, fundaes, g rupos culturais... Estas desenvolvem propostas educativas, projetos tendo a arte como constituinte das suas aes. Outras trabalham na defesa dos direitos, na elaborao de subsdios acompanhamento e avaliao de polticas pblicas: Frum de Defesa dos Direitos da Criana e do Adolescente, Conselho Municipal da Criana e do Adolescente, Secretarias de Educao e Sade. Como atuam? As Protag onistas e os protagonistas nesta experincia atuam como reeditores/ multiplicadores atravs de uma prtica de carter coletivo, de troca de experincias, construes de conhecimentos e desenvolvimento de aes buscando o fortalecimento de uma rede que se org aniza em torno de objetivos comuns. A parceria entre adultos e jovens na construo e disseminao de saberes, no planejamento e desenvolvimento de aes transforma todos em protagonistas, atravs do reconhecimento e desempenho dos seus papis sociais. Educadores, jovens, pesquisadores, tcnicos, artistas, multiplicam e reeditam experincias em instituies, escolas, centros de sade, comunidade, sensibilizando outros educadores, jovens, familiares para as questes do MIAC: EDUCAO E SADE DE QUALIDADE PARA TODOS, base fundamental para a construo da democracia plena. Em articulao com outras instituies e organismos responsveis como o Frum de Defesa da Criana e do Adolescente, o CEDECA Centro de Defesa da Criana e do Adolescente Yves Roussan , CMDCA Conselho Municipal de Direitos da Criana e do Adolescente, o MIAC, contribui para a elaborao, acompanhamento e avaliao de polticas pblicas atravs da participao de jovens e adultos e do desenvolvimento de aes educativas de mobilizao social. Como tecida a rede MIAC? Aes de formao. Encontros para a construo e socializao de conhecimentos e habilidades, instrumentalizando adolescentes, jovens, monitores universitrios, adultos para uma atuao qualificada. Nestas aes so discutidos conceitos e temas pertinentes aos objetivos do MIAC e desenvolvidas habilidades para a comunicao e a produo cultural do Movimento. Aes de Reedio/Multiplicao so desenvolvidas por educadores e jovens nas suas instituies e tem como objetivo socializar e aprofundar a proposta do Movimento junto a outros educadores, jovens, pais, mes da suas respectivas instituies, sensibilizando os para a proposta e para a atuao coletiva. Estas aes so contnuas e sistemticas, planejadas nas aes de formao. Estas aes so apoiadas e acompanhadas por jovens universitrios/monitores das Faculdades de Teatro, Museologia, Comunicao /UFBA Universidade Federal da Bahia. Intercmbios de Produtos Artsticos e Culturais so aes de troca de experincias do fazer artstico - pedaggico de cada instituio e se constituem em espaos de troca, 3

de reflexo sobre o processo de criao, de aprofundamento sobre o significado da arte e da cultura na educao formal e outros temas que emergem nesta troca. O Pblico alvo destas aes constitudo de educadores, jovens, pais, mes das instituies integ rantes da rede e educadores e jovens convidados de escolas e grupos org anizados da comunidade. Aes de Mobilizao Regionalizadas so desenvolvidas pelas instituies que tecem a Rede MIAC, organizadas por proximidade geogrfica/Regies. Estas aes tm como objetivo mobilizar pessoas e instituies, ampliando o debate sobre as questes da criana, do jovem e do adolescente atravs da realizao de atividades scio-educativas, experimentando prticas baseadas na escuta, na parceria, na criatividade e coletividade. As aes articuladas entre os diferentes org anismos de proteo, de garantia e promoo de direitos so viabilidades para a construo de polticas pblicas inclusivas e aes de qualidade para todas as crianas, jovens e adolescentes. Sensibilizando organizaes culturais, artsticas, escolas, centros de sade e demais servios voltados para a juventude, o MIAC atravs da arte-educao selecionou a identidade cultural como constituinte fundamental, agregadora e facilitadora deste processo, o MIAC vem contribuindo para a mobilizao social em torno da sua proposta. Festival O Adolescente e a Arte pelos Direitos Humanos este festival uma grande ao de mobilizao social, ampliao e consolidao da rede. Durante trs dias educadores, jovens, artistas, comunicadores, mes, pais, discutem questes, criam, aperfeioando cada vez mais a pedag ogia do MIAC: Protagonismo de jovens e adultos, atuao efetiva dos jovens em todas as etapas das aes desenvolvidas, refletindo, identificando possibilidades, criando, fortalecendo sua identidade, auto-estima e sentido de coletividade. Quer saber Mais sobre o MIAC , protagonismo juvenil, parcerias, e outras coisas mais? ento se ligue: CRIA Centro de Referncia Integral de Adolescente / Sede do MIAC Rua Gregrio de Matos n/21 Pelourinho CEP 40025-060 Telefones: 322 1334 ou 321 3041 E mail: cria@allways.com.br Visite o site do MIAC! http://www.miac.org.br

As idias aqui apresentadas so de inteira responsabilidade do autor