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INDÍCE

1.1.0- introduçao………………………………………………………… pag.2

1.1.1- O que significa Educar………………………………………. Pag.3
1.1.2- O que é a Educação……………………………………………………… Pag. 3
1.1.3- Como educar para conviver…………………………………………………………… pag. 4
1.1.4- Importância da escola na sociedade................................. pag.6

1.1.5- O desenvolvimento da individualidade…………………………. Pag.7

1.1.6- Conclusão……………………………………………………………………… pag.9

Bibliografia ………………………………………………………………….. pag. 10

Lista nimonal do grupo…………………………………………………. Pag.11
 Introdução

Educar para conviver é ensinar as pessoas as boas condutas da vida,

como devem interagir_se com a sociedade de uma maneira posetiva de
modo a não haver conflitos entre os membros de uma sociedade.

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 O que significa educar?

 Educar significa ministrar a educação.

Etimologia

A palavra educar vem do latim "educare", que significa “educar,

instruir” e também “criar”. Essa palavra era composta por "ex", fora, e
"ducere", guiar, conduzir, liderar. Há a ideia de de que introduzir alguém ao
mundo por meio da instrução era como “levar uma pessoa para fora de si
mesma, mostrar o que mais existe além dela. Confronte-se com eduzir.

O q é a educação ?

A educação é a ação ou o processo de dar ou receber conhecimentos

gerais, de modo a desenvolver o poder de raciocínio e julgamento e,
geralmente, preparar intelectualmente a si mesmo ou aos outros para a vida
adulta

Etimologia

(Morfologia) educar + -ção.

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 O que significa conviver ?

Conviver significa viver em comum, Neste caso educar para conviver,

significa. Educar para termos boas relações com as pessoas.

Como educar para conviver?

Educar para conviver é ensinar as pessoas as boas condutas da vida,

como devem interagir_se com a sociedade de uma maneira posetiva de
modo a não haver conflitos entre os membros de uma sociedade.

Devemos educar as pessoas para convirem para q tenhamos uma sociedade

de amor, respeito, solidariedade, e acima de tudo para q possamos viver em
união.

Como podemos ter acesso a esta educação de convivência ?

Podemos adiquir essa educação de convivência pelos: pais,

encarregados de educação, pelo mais velhos, podemos adiquir também em
outros lugares como: nas igrejas, nos convivos sociais, na escola etc..

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 Importância da escola na sociedade

A escola exerce dois papéis fundamentais na sociedade: socializar e

democratizar o acesso ao conhecimento e promover a construção moral e
ética nos estudantes. Esses dois papéis compõem a formação de pessoas
conscientes, críticas, engajadas e com potencial de transformação de si
mesmas e da sociedade.

O papel da escola na formação do cidadão é essencial para o bom

funcionamento da sociedade. De todo educador e de toda instituição da
Educação Básica é esperada atenção especial a esse propósito social e, ainda
mais após a aprovação da Base Nacional Comum Curricular, esse princípio
deve nortear cada etapa do processo de aprendizagem.

 Entenda o papel da escola na formação do cidadão

A escola atua em vários campos possíveis na formação integral das

crianças e adolescentes. Continue lendo e saiba mais sobre a importância e o
papel da escola na formação da sociedade:

 A criança é o futuro da sociedade

Trabalhar para um futuro melhor, uma sociedade mais justa e um país

mais próspero deve necessariamente passar por um investimento direto nas
gerações futuras, ou seja, as crianças.

Como futuros cidadãos e cidadãs, as crianças devem aprender desde o

princípio da vida social qual é o seu lugar no mundo, quais são os direitos e
deveres de que dispõem (e como lutar por eles), e a importância de formar
opiniões críticas e engajadas sobre os problemas da sociedade, do país e do
mundo.

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 Nesse processo, as crianças estão inseridas em um contexto histórico
e social próprio, no qual serão também agentes.

A escola deve colaborar para que os mais jovens aprendam a ser e

estar nesse contexto, assimilando o funcionamento das instituições, o modo
como os conhecimentos são construídos e qual é o espaço que temos de
transformação.

O trabalho educativo, portanto, está centrado na assimilação da

cultura e do conhecimento que levará à formação histórica e social
necessária para que o novo cidadão consiga compreender o contexto de sua
existência e como pode se tornar um agente histórico.

O desenvolvimento da individualidade

A escola é o ambiente primário da socialização fora da família, sendo

um dos espaços primordiais para a construção da personalidade de cada um.

Cada indivíduo que ingressa na escola tem a oportunidade de

construir as próprias opiniões, compartilhar ideias e, em último lugar, formar
a própria personalidade.

Sendo assim, a socialização escolar é fundamental para desenvolver a

autonomia na criança, que aprende a reproduzir as relações sociais e, a partir
da convivência, consegue construir seu próprio modo de pensar e existir em
sociedade. É esse trabalho que levará à formação de indivíduos críticos.

O estímulo ao pensamento crítico e à autonomia

Uma vez consolidados os aprendizados básicos sobre o funcionamento

da sociedade, o papel da escola é estimular o pensamento crítico, a
autonomia, a colaboração e cooperação entre indivíduos e a capacidade de

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tomada de decisões. Essas são habilidades essenciais para os futuros
cidadãos na condução dos processos históricos dos quais eles serão agentes.

A escola pode trabalhar para isso promovendo debates e discussões

com rigor e excelência de conhecimento; estimulando que os alunos
desenvolvam projetos próprios e estimulando o ingresso na vida acadêmica
e, a depender, na produção de conhecimento, como veremos adiante.

Saiba como motivar os alunos para a vida acadêmica

O trabalho de tornar os estudantes mais autônomos, independentes e

críticos já é parte do preparo que a escola deve ter na formação e já serve
como gatilho para que eles tenham interesse natural em continuar os
estudos e investir na própria vida acadêmica.

Especialmente na terceira série do Ensino Médio, falar sobre carreira,

profissão e cursos universitários deve ser comum. Os professores devem
informar os estudantes sobre processos seletivos, bolsas de estudo, ENEM,
além de incentivar uma boa orientação profissional por meio de eventos e
programação especial.

Orientação profissional

Se a escola contar com psicólogo e orientador profissional em seu

corpo de funcionários, a preparação psicológica e o processo de escolha de
curso superior e de carreira para os alunos e alunas pode ganhar um bom
aliado com este profissional. Docentes e coordenação devem estimular os
estudantes a procurarem o orientador e marcarem sessões fixas esporádicas
para que o acompanhamento seja feito de forma mais próxima.

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 A pós-escola: Orientando para os desafios da vida adulta

A formação de um cidadão e adulto vai para muito além do vestibular

e da definição profissional. É preciso orientar o jovem para os desafios que
virão com a grande autonomia que a vida adulta, como um todo, traz.

Nesse momento, os estudantes estão enfrentando grandes desafios

em suas vidas: escolher uma graduação, por vezes sair de casa, mudar-se de
cidade, ter que lidar com muitas transformações muito rapidamente em
ambiente não familiar.

A responsabilidade por suavizar os baques e eventuais problemas

não é apenas da família, mas também da escola, que tem estrutura e suporte
para oferecer uma orientação especializada.

Essa orientação pode estar dentro da grade curricular, com

palestras e oficinas sobre esse momento de transição, ou também por meio
de trabalhos e projetos extracurriculares que podem ser desenvolvidos,
como oficinas de cidadania e responsabilidade civil, cursos de
empreendedorismo e projeto de vida, entre outros.

O intuito é, também, mostrar a infinidade de possibilidades que há

na vida para se seguir, ajudando a reduzir o peso do momento da escolha no
vestibular e dando uma perspectiva mais ampla para o que é possível fazer e
apostar na vida.

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 Conclusão

O papel último da escola é formar, idealmente, cidadãos éticos,

social e ambientalmente responsáveis, com criticidade e autonomia de
pensamento e engajados em transformar e melhorar a sociedade em que
vivem. A formação cidadã busca este ideal orientando da melhor forma
possível o processo de crescer e começar a atuar

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 BIBLIOGRAFIA

WWW.SOMOSPAR.COM.BR/ENSINO-MEDIO-PARA-A-VIDA-PAPEL-DA-ESCOLA-NA-
FORMAÇÃO-DO-CIDADÃO

WWW.ESTUDO-WOLD./WHRDDDS.COM.WD.O/EDUCAÇÃO-UNIVERSAL

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 Lista dos participantes do grupo

1º - Nakundobila Ernesto Alberto Macoxe ……. nº 33

2º- Manuel Julío Longuissa ………………………………... nº 28
3º- Maria Pascoal Kololo …………………….…….….. nº 29
4º- Matos Da Rita Francelino Tomé ………….…. nº 30
5º- Morais Alberto Samuel .................................... nº 32

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