UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO-UFES

CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM FILOSOFIA E PSICANÁLISE

DISCIPLINA – METODOLOGIA EM EAD

PERÍODO – OUTUBRO/2017
POLO COLATINA

TEXTO : A ARTE DE OUVIR

Qual a importância da escuta no processo educativo?
O trabalho do professor é de altíssimo valor estratégico, já que, além da capacitação técnica
especializada, o profissional da educação deve ter domínio de “capacidades pessoais e
sociais que formam parte da nossa inteligência emocional e que nos ajudam a estabelecer
e construir de forma mais adequada a relação com os nossos alunos.”
O autor nos mostra, também, que ser ouvido na essência é uma das necessidades básicas
do ser humano, pois é nesse momento que se encontram os pedidos de apoio e orientação.
“É preciso abrir espaço para que ele possa se expressar, mesmo que o que ele fale acabe
batendo de frente com as suas opiniões”.
Tal atitude proporciona ganhos relacionados ao autoconhecimento e a autoconfiança,
levando o aluno a adquirir autonomia, e complementa: “…o indivíduo com uma visão de si
mesmo e do Universo resinifica ambientes, muda comportamentos e naturalmente está
mais propenso e determinado a desenvolver novas habilidades e estratégias.”
Somos educados para falar e responder verbalmente às questões que nos são
apresentadas no dia a dia, mas saber escutar é uma qualidade imprescindível que todo
professor deve ter, sem a qual a motivação e a confiança do aluno poderão ficar abaladas,
bem como a capacidade do professor em desempenhar o seu trabalho. Quanto a essa
questão, Marques (2012, p. 155) analisa que, geralmente, em um diálogo, procuramos
sempre a compreensão do outro, mas não conseguimos “escutar na intenção de
compreender e sim de responder”. Às vezes defendemos opiniões e ideias com tanto afinco
que ficamos totalmente fechados a uma nova perspectiva.
Nem tudo são flores pelo caminho do professor, e nem estamos defendendo que é fácil
lidar no dia a dia com crianças e adolescentes. O que propomos é que é possível construir
um ambiente saudável e sinérgico, onde os alunos devem ser incentivados a expor suas
sugestões sobre o que precisa ser mudado ou melhorado na escola e no processo
educativo. Para isso é necessário que o professor incentive-os e abra espaço para que
seus alunos emitam opiniões a respeito do que julgarem pertinentes. Também é dever do
professor dar os devidos créditos aos autores das boas ideias e até recompensá-los. Com
esta atitude ele estará incentivando e criando possibilidades para que haja um ambiente
propício ao aprendizado e à criatividade.
Ouvir na essência o que o aluno tem a dizer proporcionará ao professor entender melhor o
seu mundo, suas fraquezas, incertezas e opiniões. Além disso, ao oferecer ao aluno a
oportunidade de ser respeitado e estimado fará com que ele, num comportamento
aprendido, passe adiante a conduta de se comunicar de forma eficaz, respeitando,
honrando e ouvindo na essência o que o outro diz.
1) Qual o papel do professor de acordo com o filme ?
2) Como deve ser a relação do professor com o aluno ? Segundo filme, podendo o aluno tecer
comentários ao final do texto. ( Mínimo 10 linhas.)
25 pontos
Pode-se mencionar que o professor que trabalha com a mediação pedagógica, significando
uma atitude e um comportamento do docente que se coloca como um facilitador,
incentivador ou motivador da aprendizagem, que ativamente colabora para que o aprendiz
chegue aos seus objetivos.
O ato de aprender consiste em acreditar temos que buscar o sopro da vida e não a
reprodução imediata do que observamos na produção do outro a vida representada na
figura do ovo é a magia do resultado da aprendizagem ou seja o conhecimento posto em
prática. Conhecimento não é reprodução e produção.
Acreditar que você é capaz, que seu aluno tem um enorme potencial que precisa ser
moldado, lapidado através de muita paciência e perseverança. O professor precisa planejar
suas aulas, ter conhecimento do que será trabalhado com suas turmas para que ele possa
intervir quando necessário para que realmente o processo ensino-aprendizagem aconteça
de forma prazerosa e significativa. Amor, persistência e dedicação, estas são
características para que a educação tenha sentido.
Aprendemos, sendo pacientes, nos esforçando, com certeza errando, as vezes errando
muito, mas cada vez mais nos aperfeiçoando, em constante e trabalhosa evolução. Chega
um momento, depois de muito esforço mesmo, que conseguimos ser capazes de criar. Mas
mesmo assim, ainda não está consumado. Agora, somos capazes de criar, nós mesmos,
mas precisamos então, ir além de apenas criar, precisamos, pra nossa evolução, pra que
a obra seja completa, ser capazes de dar vida a essa criação, de injetar, de dentro de nós,
o 'sopro' que nos dá a vida, o 'fôlego de vida', pra que ela seja viva e, livre, e viva, possa
viver por si só. A partir daí, precisamos fazer com que esse objeto esforçadamente criado
por nós, e agora vivo e livre, deseje ser conduzido por nós, pela liberdade, não por
obrigação. Então, agora, a palavra é confiança - mostramos a esse objeto que nós como
seus criadores, só queremos o seu bem, e que ele nos deixe continuar a conduzi-lo em sua
criação, que se assim o permitir, ele, em nossas bem intencionadas mãos, dará bons frutos.
Quando merecemos esse objeto que será manuseado por nós, por vontade dele, por que
fizemos pôr o merecer, ele se achegará a nós, por amor, então, a magia de fato se
concretizará e o fruto, que é o produto mágico final, então se concretizará, e então seremos
gratos, e realizados em nossa criação, por ter sido parte importante de um processo nobre,
a criação da vida.
A relação do professor com seus alunos é de fundamental importância para a Educação,
pois a partir da forma de agir do mestre é que o aprendiz se sentirá mais receptivo à
matéria.
A reciprocidade, simpatia e respeito entre professor e aluno proporcionam um trabalho
construtivo, em que o educando é tratado como pessoa e não como número, ou seja, mais
um.
Os objetivos da Educação seriam mais facilmente alcançados se muitos dos problemas
disciplinares fossem resolvidos com maior cautela, sem dramatização, onde um simples
comentário bem feito solucionasse o problema.