Relato de prática

A atividade de leitura que será apresentada aqui foi desenvolvida em uma

turma de 7º ano, do Ensino Fundamental II, de uma escola Municipal de
Maracanaú – Região Metropolitana de Fortaleza. Para isso, escolhi uma obra de
um autor pouco conhecido deles – Machado de Assis. A obra intitula-se “Uns
Braços”. Se eu levasse apenas o conto, presumi que os discentes não se
atrairiam tanto para a leitura do texto. Por isso, escolhi apresentá-los o texto
adaptado para os quadrinhos. Fiz desse modo, porque sei que eles se encantam
por esse mundo das HQ’s.

No dia referente à apresentação da obra, não ficamos no local de todos

os dias. Organizei o pátio da escola, que dispõe de uma área verde, arejada e
que possibilita um ambiente agradável e aconchegante. Isso já incentivou e
mostrou aos alunos que eles seriam apresentados a algo diferente. Preparei todo
o material, inclusive o Datashow, próximo a esse local a fim de que tudo
ocorresse como combinado.

Os alunos se dispuseram em círculos, sentados em cima de algumas

almofadas arranjadas por mim para que o espaço ficasse mais aconchegante.
Preparei o ambiente com algumas imagens de Machado de Assis nas árvores
para que os alunos pudessem apreciar o autor e tornar, também, o ambiente
mais íntimo.

Previamente, coloquei a capa do livro em slides para que fosse

apresentada aos alunos. Apresentei a eles a imagem e a exploramos de modo
bastante contundente. A capa do livro já expõe dois personagens que estarão
no enredo, e a expressão de cada um já denuncia como será a narrativa. Isso
instigou de modo exacerbado para a leitura que viria em seguida. Pedi para que
analisassem as duas personagens e os orientei para que traçassem o perfil de
cada uma delas. Além disso, pedi que eles me dissessem se havia mais
personagens além dos que foram disponibilizados na capa exibida.

Como havia colocado toda a obra em PDF, para tornar a leitura mais
significativa, já que não a tínhamos disponível para todos, fizemos algumas
predições antes de iniciar a leitura. Ao longo desta, fizemos algumas pausas, a
fim de termos êxitos a partir das intervenções realizadas. Como a leitura de
alguns ainda não é tão consolidada, na maior parte do tempo, li para eles, pois
percebia como isso os envolvia de modo acentuado. No entanto, a obra
escolhida é disposta de diversos diálogos, isso também propiciou uma
interpretação positiva da obra e a interação com os alunos.

Ao final da atividade, pude perceber que propostas de atividades simples,

que se desvirtuam do óbvio, podem propiciar aprendizados muito mais
interativos, bem como proporcionar um ambiente agradável e alcançar
resultados além do que é esperado.