- Distinguir seres autotróficos de seres heterotróficos e dar exemplos;
- Distinguir seres unicelulares de seres multicelulares; - Conhecer as funções da membrana plasmática; - Conhecer e legendar o atual modelo da estrutura da membrana plasmática (modelo do mosaico fluído); - Explicar as funções dos constituintes da membrana plasmática (fosfolípidos, glícidos e proteínas); - Reconhecer os fosfolípidos como moléculas anfipáticas; - Explicar os diferentes tipos de transporte de pequenas substâncias através da membrana plasmática (osmose; difusão simples; difusão facilitada e transporte ativo – quais são mediados e não mediados; quais gastam ou não gastam energia; quais são a favor ou contra o gradiente de concentração); - Distinguir meio hipertónico de hipotónico e isotónico; - Distinguir células túrgidas de plasmolisadas; - Explicar os mecanismos de transporte de partículas de grandes dimensões (endocitose e exocitose); - Explicar a fagocitose; - Explicar em que consiste a digestão e o que são enzimas; - Distinguir digestão intracorporal de extracorporal e intracelular de extracelular; - Explicar a digestão nos fungos (cogumelos); - Distinguir tubo digestivo completo de incompleto e dar exemplos de animais; - Conhecer a constituição e funcionamento do sistema digestivo humano (ficha de trabalho); - Distinguir fotossíntese de quimiossíntese e dar exemplos de seres vivos; - Conhecer a reação química da fotossíntese e explicar a origem das moléculas; - Identificar as duas etapas da fotossíntese e o local do cloroplasto onde ocorrem; - Explicar os acontecimentos da fase fotoquímica; - Explicar os acontecimentos da fase química; - Explicar a relação entre as duas fases; - Interpretar esquemas da fotossíntese reconhecendo os produtos consumidos e os produzidos no processo; - Explicar os acontecimentos das duas fases da quimiossíntese; - Explicar a relação entre as duas fases; - Conhecer as semelhanças e diferenças entre a fotossíntese e a quimiossíntese.