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DOSSIÊ DO PROFESSOR COMPREENDER A TERRA 7

FICHA DE AVALIAÇÃO SUMATIVA 1

©AREAL EDITORES
N.º Turma

Data / / Avaliação Professor(a)

Grupo I

Na resposta a cada um dos itens, de 1 a 4, selecione a única opção que permite obter
uma afirmação correta.

1. As escoadas basálticas são rochas...


(A) plutónicas que arrefeceram e consolidaram rapidamente. □
(B) plutónicas que arrefeceram e consolidaram lentamente. □
(C) vulcânicas que arrefeceram e consolidaram rapidamente. □

(D) vulcânicas que arrefeceram e consolidaram lentamente.

2. Na ilha da Madeira encontram-se tipicamente praias de areias...


(A) negras, graníticas. □
(B) negras, basálticas. □
(C) claras, graníticas. □

(D) negras, graníticas.

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FICHA DE AVALIAÇÃO SUMATIVA 1

3. Paisagens graníticas típicas são...


(A) os caos de blocos e maciços diaclasados. □
(B) os caos de blocos e calçadas de gigante. □
(C) chaminés-de-fada e maciços diaclasados. □
(D) chaminés-de-fada e calçadas de gigante. □

4. Paisagens de ambientes metamórficos são caraterizadas pela existência de...


(A) maciços graníticos com diacláses. □
(B) escoadas basálticas espessas. □
(C) dobras e rochas com xistosidade. □
(D) caldeiras vulcânicas. □

5. Faça corresponder cada um dos elementos expressos na coluna A, à respetiva


designação, que consta da coluna B.
Utilize cada letra e cada número apenas uma vez.

Coluna A Coluna B
A – Gruta 1 – Corpos mais ou menos alongados que crescem a partir do chão.
B – Algar 2 – Poço alargado.
C – Dolina 3 – Cavidade subterrânea.
D – Relevo cársico 4 – Ligeira depressão sinuosa.
E – Estalactite 5 – Resulta da erosão em maciços calcários.
F – Estalagmite 6 – Corpos mais ou menos alongados que crescem a partir do teto.

A: □; B: □; C: □; D: □; E: □; F: □

6. Indique um local onde, em Portugal, existam relevos cársicos.

7. Apresente duas razões para a formação de dunas em ambientes litorais.

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Grupo II

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Na resposta a cada um dos itens, de 1 a 4, selecione a única opção que permite obter
uma afirma- ção correta.

1. O quartzo é um mineral...
(A) alocromático, porque apresenta cor variável de amostra para amostra. □
(B) idiocromático, porque apresenta cor variável de amostra para amostra. □
(C) alocromático, porque apresenta cor invariável de amostra para amostra. □
(D) idiocromático, porque apresenta cor invariável de amostra para amostra. □

2. A dureza do quartzo é...


(A) superior à da fluorite e inferior à da apatite. □
(B) superior à do corindo e inferior à do topázio.

(C) superior à da ortóclase e inferior à do corindo. □
(D) superior à da calcite e inferior à do topázio. □

3. O brilho do quartzo é...


(A) vulgar como o da pirite. □
(B) metálico como o da volframite.

(C) vulgar como o do diamante. □
(D) metálico como o da calcite. □

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4. A clivagem é uma propriedade...


(A) mecânica presente em minerais como o quartzo. □
(B) ótica presente em minerais como a calcite. □
(C) mecânica presente em minerais como as micas. □
(D) ótica presente em minerais como o talco. □

5. Refira uma aplicação para cada um dos seguintes minerais: talco, rubi e ouro.

Grupo III

Na resposta a cada um dos itens, de 1 a 3, selecione a única opção que permite obter uma
afirmação correta.

1. A areia da praia de Porto Santo é uma rocha constituída por fragmentos de


constituição .

(A) não-consolidada […] calcária □


(B) não-consolidada […] granítica □
(C) consolidada […] granítica □
(D) consolidada […] calcária □
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2. O processo da sedimentogénese inclui...

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(A) a meteorização, a erosão, o transporte e a deposição. □
(B) a meteorização, a cimentação, o transporte e a recristalização. □
(C) a meteorização, a cimentação, o transporte e a deposição. □
(D) a meteorização, a erosão, o transporte e a recristalização. □

3. No transporte das areias da praia de Porto Santo, interveio...


(A) a água. □
(B) o vento. □
(C) os seres vivos. □
(D) as máres. □

4. Faça corresponder cada um dos elementos expressos na coluna A, à respetiva


designação, que consta da coluna B.
Utilize cada letra e cada número apenas uma vez.
Coluna A Coluna B
A – Calcário recifal 1 – Rocha consolidada constituída por grãos menores que 2 mm mas maiores
que 1/16 mm.
B – Carvão 2 – Rocha evaporítica constituída por cloreto de sódio.
C – Sal-gema 3 – Rocha carbonatada de precipitação química.
D – Arenito 4 – Rocha combustível.
E – Calcário 5 – Rocha biogénica.

A: □; B: □; C: □; D: □; E: □

5. Classifique como verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das afirmações.
(A) Os grãos transportados pela água apresentam-se tipicamente brilhantes e polidos. □
(B) O grau de calibragem e arredondamento dos grãos é independente da energia do meio. □
(C) Os grãos transportados pelos vento são geralmente baços. □
(D) Quanto maior a energia do meio, maior o grau de calibragem. □

6. Explique o papel dos seres vivos (bactérias) no processo de formação do petróleo.


V

FIM

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FICHA DE AVALIAÇÃO SUMATIVA 2

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Data / / Avaliação Professor(a)

Grupo I

Na resposta a cada um dos itens, de 1 a 4, selecione a única opção que permite obter uma afirma-
ção correta.

1. A hipótese formulada por Wegener foi designada por...


(A) Tectónica dos Continentes. □
(B) Tectónica das Placas. □
(C) Deriva dos Continentes.
(D) Deriva das Placas.

2. Os argumentos a que se refere o texto que suportam a hipótese de Wegener são...


(A) morfológicos. □
(B) paleontológicos. □
(C) litológicos. □
(D) paleoclimáticos. □

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FICHA DE AVALIAÇÃO SUMATIVA 1

3. Wegener admitiu a existência de um supercontinente rodeado por um oceano único


designado por…
(A) Gondwana. □
(B) Laurásia. □
(C) Pantalassa. □
(D) Tétis. □

4. O uso do equipamento sonar na altura da 2.ª Guerra Mundial revelou que...


(A) não existe relevo no fundo mar. □
(B) os fundos oceânicos são planos. □
(C) existem cadeias montanhosas submarinas. □
(D) a profundidade do fundo oceânico é constante. □

5. Faça corresponder cada um dos elementos expressos na coluna A, à respetiva


designação, que consta da coluna B.
Utilize cada letra e cada número apenas uma vez.
Coluna A Coluna B
A – Planície abissal 1 – Estrutura formada por uma depressão profunda e pelas elevações
laterais.
B – Rifte 2 – Depressão profunda.
C – Dorsal oceânica 3 – Linha de elevações que se estende ao longo da zona média do oceano
Atlântico.
D – Plataforma 4 – Zona submersa com fraca inclinação.
continental
E – Dorsal 5 – Zona plana a grande profundidade.
Médio-Atlântica

A: □; B: □; C: □; D: □; E: □

6. Explique o mecanismo responsável pela expansão do fundo oceânico.


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Grupo II

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Placa

Placa

Placa
Placa

1. Portugal continental localiza-se na placa...


(A) Euro-asiática. □
(B) Norte-americana. □
(C) Africana. □
(D) de Nazca. □

2. A placa Euro-asiática...
(A) está a convergir com a placa Sul-americana. □
(B) é subductada pela placa Africana. □
(C) está a divergir relativamente à placa Norte-americana. □
(D) desloca-se lateralmente relativamente à placa de Nazca. □

3. Num limite convergente há subducção da placa...


(A) mais densa com reciclagem da placa litosférica. □
(B) mais densa com formação de placa litosférica. □
(C) menos densa com reciclagem da placa litosférica. □
(D) menos densa com formação de placa litosférica. □

Na resposta a cada um dos itens, de 1 a 4, selecione a única opção que permite obter uma afirma-
ção correta

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4. Num limite divergente ocorre...
(A) destruição de litosfera oceânica. □
(B) formação de litosfera continental. □
(C) formação de litosfera oceânica. □
(D) destruição de litosfera continental. □

5. Explique em que consistem as correntes de convecção existentes no manto.

6. Caracterize o contexto tectónico do Arquipélago dos Açores.

Grupo III

Na resposta a cada um dos itens, de 1 a 3, selecione a única opção que permite obter uma
afirmação correta.

1. A estrutura ilustrada representa...


(A) uma dobra típica da atuação de forças compressivas em materiais de comportamento dúctil. □
(B) uma dobra típica da atuação de forças distensivas em materiais de comportamento dúctil. □
(C) uma dobra típica da atuação de forças distensivas em materiais de comportamento frágil. □
(D) uma dobra típica da atuação de forças compressivas em materiais de comportamento frágil. □
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FICHA DE AVALIAÇÃO SUMATIVA 2

2. As falhas normais são típicas de limites...

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(A) divergentes como as zonas de rifte. □
(B) convergentes como as zonas de rifte. □
(C) divergentes como as zonas de subducção. □
(D) convergentes como as zonas de subducção. □

3. Nas falhas de desligamento um bloco da falha...


(A) sobe relativamente ao outro. □
(B) desliza horizontalmente relativamente ao outro. □
(C) desce relativamente ao outro. □
(D) desliza verticalmente relativamente ao outro. □

4. Faça corresponder cada um dos elementos expressos na coluna A, à respetiva designação, que
consta da coluna B.
Utilize cada letra e cada número apenas uma vez.
Coluna A Coluna B
A – Rejeito 1 – Zona encurvada onde convergem os flancos.
B – Plano axial 2 – Bloco abaixo do plano de falha.
C – Muro da falha 3 – Plano de simetria de uma dobra.
D – Flancos 4 – Dois lados de uma dobra.
E – Charneira 5 – Distância, ao longo do plano de falha, que une dois pontos que inicial-
mente estavam em contacto.

A: □; B: □; C: □; D: □; E: □

5. Observe a figura que se segue.

5.1. Indique como se designa a estrutura geológica ilustrada

5.2. Legende a figura.

5.3. Descreva qual o movimento relativo dos blocos.

5.4. Refira duas condições necessárias para que se forme a estrutura representada.
FIM

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FICHA AVALIAÇÃO 3

Grupo I

Na resposta a cada um dos itens, de 1 a 4, selecione a única opção que permite obter uma afirma- ção
correta.

1. A atividade vulcânica pode ser quando é caraterizada exclusivamente por


.
(A) explosiva […] emissões calmas de lava □
(B) mista […] emissões muito violentas de piroclastos □
(C) efusiva […] emissões violentas de piroclastos □
(D) efusiva […] emissões calmas de lava □

2. São benefícios da atividade vulcânica...


(A) a exploração da energia geotérmica e a emissão de gases. □
(B) a emissão de nuvens ardentes e os tratamentos termais. □
(C) o turismo e exploração da energia geotérmica. □
(D) a exploração agrícola e a emissão de cinzas. □

3. São manifestações de vulcanismo secundário...


(A) as nascentes termais e as fumarolas. □
(B) as fumarolas e os piroclastos. □
(C) os geiseres e as nuvens ardentes. □
(D) as nascentes termais e as lavas. □

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AVALIAÇÃO SUMATIVA
FICHA DE AVALIAÇÃO SUMATIVA 3

4. O Arquipélago dos Açores apresenta atividade vulcânica pois encontra-se...


(A) numa cordilheira montanhosa. □
(B) no Anel de Fogo do Pacífico. □
(C) na Cintura Mediterrânica. □
(D) numa junção de três placas tectónicas . □

5. Faça corresponder cada um dos elementos expressos na coluna A, à respetiva


designação, que consta da coluna B.
Utiliza cada letra e cada número apenas uma vez.
Coluna A Coluna B
A – Cinzas 1 – Produtos sólidos emitidos pelos vulcões.
B – Lava 2 – Piroclastos de dimensões inferiores a 2 mm.
C – Lapilli 3 – Material expelido pelo vulcão no estado líquido.
D – Nuvens ardentes 4 – Piroclastos de dimensão inferior à das bombas vulcânicas.
E – Piroclastos 5 – Piroclastos e gases a elevadas temperaturas.

A: □; B: □; C: □; D: □; E: □

6. Indique três procedimentos usados na monitorização de um vulcão.

Grupo II
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FICHA DE AVALIAÇÃO SUMATIVA 1
Na resposta a cada um dos itens, de 1 a 4, selecione a única opção que permite obter uma afirma- ção

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correta.
1. O granito é uma rocha...
(A) plutónica gerada em profundidade com textura afanítica. □
(B) plutónica gerada em profundidade com textura fanerítica. □
(C) vulcânica gerada à superfície com textura fanerítica. □
(D) vulcânica gerada à superfície com textura afanítica. □
2. Minerais habitualmente presentes no granito são...
(A) quartzo, olivinas e micas. □
(B) quartzo, feldspatos e olivinas. □
(C) quartzo, feldspatos e micas. □
(D) piroxenas, olivinas e micas. □

3. A praia de Lavadores apresenta areia clara que resulta...


(A) da meteorização de rochas leucocratas. □
(B) da meteorização de rochas melanocratas. □
(C) do metamorfismo de rochas melanocratas. □
(D) do metamorfismo de rochas leucocratas. □

4. Em regiões vulcânicas ocorrem basaltos que são rochas...


(A) de arrefecimento rápido e textura fanerítica. □
(B) de arrefecimento rápido e textura afanítica. □
(C) de arrefecimento lento e textura afanítica. □
(D) de arrefecimento lento e textura fanerítica. □

5. Indique duas aplicações dos granitos e justifique a sua aplicação com base nas características
dessa rocha.

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Grupo III
Na resposta a cada um dos itens, de 1 a 3, selecione a única opção que permite obter uma afirma- ção
correta.

1. O mármore é uma rocha de estrutura que resulta do metamorfismo de


um .
(A) não-foliada […] calcário □
(B) foliada […] calcário □
(C) não-foliada […] arenito □
(D) foliada […] arenito □

2. O micaxisto é uma rocha de metamorfismo que está geralmente associado a


zonas de .

(A) de contacto […] intrusão de auréolas graníticas □


(B) regional […] intrusão de auréolas graníticas □
(C) de contacto […] formação de cadeias montanhosas □
(D) regional […] formação de cadeias montanhosas □
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FICHA DE AVALIAÇÃO SUMATIVA 3

3. O gnaisse é uma rocha que resulta de metamorfismo .

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(A) não-foliada […] regional □
(B) foliada […] regional □
(C) não-foliada […] de contacto □
(D) foliada […] de contacto □

4. Faça corresponder cada um dos elementos expressos na coluna A, à respetiva


designação, que consta da coluna B.
Utilize cada letra e cada número apenas uma vez.
Coluna A Coluna B
A – Gnaisse 1 – Rocha constituída por carbonato de cálcio.
B – Quartzito 2 – Rocha não foliada que pode resultar do metamorfismo de um arenito
quartzoso.
C – Micaxisto 3 – Rocha foliada que pode resultar do metamorfismo de um arenito.
D – Ardósia 4 – Rocha foliada que pode resultar do metamorfismo de um granito.
E – Mármore 5 – Rocha utilizada nas mesas de bilhar.

A: □; B: □; C: □; D: □; E: □
5. Observe, com atenção, a figura que representa esquematicamente o ciclo das rochas.

Na resposta aos itens 5.1 e 5.2 selecione a única opção que permite obter uma afirmação correta.

5.1. Os processos representados em A, B, C, D e E são respetivamente...


(A) Fusão, metamorfismo, consolidação, meteorização e erosão e diagénese. □
(B) Consolidação, metamorfismo, meteorização e erosão, fusão e diagénese. □
(C) Meteorização e erosão, diagénese, metamorfismo, fusão e consolidação. □
(D) Diagénese, meteorização e erosão, fusão, metamorfismo e consolidação. □

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AVALIAÇÃO SUMATIVA
FICHA DE AVALIAÇÃO SUMATIVA 3

5.2. O ciclo das rochas inclui processos que ocorrem à superfície


e processos que ocorrem em profundidade.
(A) endógenos […] exógenos □
(B) magmáticos […] endógenos □
(C) exógenos […] endógenos □
(D) exógenos […] magmáticos □

6. Observe a figura que se segue

6.1. Identifique o tipo de metamorfismo ilustrado.

6.2. Legende a figura.


A: B:

6.3. Refira o principal fator de metamorfismo responsável por este tipo de metamorfismo. Justifique.

FIM
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FICHA DE AVALIAÇÃO SUMATIVA 4

N.º Turma

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Grupo I

Observe, com atenção, um excerto da carta à escala 1: 50 000 (folha 5-D de Braga) e leia o texto seguinte.

Na resposta a cada um dos itens, de 1 a 4, selecione a única opção que permite obter uma afirmação
correta.

1. A carta representada na figura é...


(A) uma carta geológica pois representa as litologias da região de Braga. □
(B) uma carta topográfica pois representa as litologias da região de Braga. □
(C) uma carta geológica pois representa o relevo da região de Braga. □
(D) uma carta topográfica pois representa o relevo da região de Braga. □
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FICHA DE AVALIAÇÃO SUMATIVA 4

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2. Na carta representada, a litologia dominante é o...
(A) basalto. □
(B) conglomerado. □
(C) micaxisto. □
(D) granito. □
3. Duas localidades distanciadas de 1,5 km, encontram-se representadas na carta apresentada a uma
distância de...
(A) 3,5 cm. □
(B) 1,5 cm. □
(C) 3 cm. □
(D) 5 cm. □

4. Tendo em conta a litologia dominante na região de Braga, as aplicações deste material


podem ser, por exemplo...
(A) na indústria farmacêutica. □
(B) no fabrico de vernizes. □
(C) na construção civil. □
(D) no fabrico de vidro. □

5. Comente a afirmação do texto “Uma carta geológica [...] constitui um instrumento fundamental para o
progresso sustentado dessa região em termos de recursos...”

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AVALIAÇÃO SUMATIVA
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Grupo II

Placa

Placa

Placa Placa

Na resposta a cada um dos itens, de 1 a 4, selecione a única opção que permite obter uma afirmação
correta.
1. O Chile localiza-se numa zona de grande atividade sísmica relacionada com um limite de
placas...

(A) divergente. □
(B) convergente. □
(C) transformante. □
(D) conservativo. □
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2. O sismo do Chile teve a de 8,2 na escala de .
(A) magnitude […] Mercalli □
(B) intensidade […] Mercalli □
(C) magnitude […] Richter □
(D) intensidade […] Richter □

3. No Chile, a seguir ao primeiro abalo ocorreram de magnitude


que o sismo principal.
(A) abalos premonitórios […] maior □
(B) abalos premonitórios […] menor □
(C) réplicas […] maior □
(D) réplicas […] menor □

4. No seguimento do sismo houve um alerta de tsunami pois o seu ocorreu


.
(A) hipocentro […] em terra □
(B) epicentro […] em terra □
(C) epicentro […] no mar □
(D) hipocentro […] no mar □

5. Relacione a formação de um tsunami com o local do epicentro desse sismo.

6. Refira uma medida de prevenção do risco sísmico indicada no texto.

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AVALIAÇÃO SUMATIVA
FICHA DE AVALIAÇÃO SUMATIVA 4

Grupo III
Analise, com atenção, a figura seguinte.

Na resposta a cada um dos itens, de 1 a 4, selecione a única opção que permite obter uma afirma- ção
correta.

1. A representa um modelo e B é um modelo .


(A) químico […] físico □
(B) físico […] químico □
(C) mecânico […] químico □
(D) físico […] mecânico □

2. Os números 1, 2 e 3 correspondem respetivamente a...


(A) manto, crusta e núcleo. □
(B) endosfera, astenosfera e litosfera. □
(C) litosfera, astenosfera e endosfera. □
(D) crusta, manto e núcleo. □

3. Os números 4, 5, 6 e 9 correspondem respetivamente a...


(A) manto, crusta, núcleo interno e núcleo externo. □
(B) endosfera, mesosfera, astenosfera e litosfera. □
(C) litosfera, astenosfera, mesosfera e endosfera. □
(D) crusta, litosfera, manto e núcleo. □
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FICHA DE AVALIAÇÃO SUMATIVA 5

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Grupo I

Na resposta a cada um dos itens, de 1 a 3, selecione a única opção que permite obter uma afirma- ção
correta.

1. Os fósseis observados na Pedreira do Galinha são do período


.
(A) somatofósseis […] Jurássico □
(B) icnofósseis […] Jurássico □
(C) somatofósseis […] Ordovícico □
(D) icnofósseis […] Ordovícico □
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AVALIAÇÃO SUMATIVA
FICHA DE AVALIAÇÃO SUMATIVA 5

2. O processo de fossilização responsável pelos fósseis da Pedreira do Galinha designa-se...


(A) mineralização. □
(B) conservação. □
(C) moldagem. □
(D) impressão. □

3. Os fósseis de são organismos que viveram durante um período


de tempo e numa grande área geográfica.
(A) fácies […] longo □
(B) fácies […] curto □
(C) idade […] longo □
(D) idade […] curto □

4. Faça corresponder cada um dos termos expressos na coluna A, à respetiva afirmação, que consta da
coluna B.
Utilize cada letra e cada número apenas uma vez.
Coluna A Coluna B
A – Impressão 1 – Mamute conservado no gelo.
B – Moldagem 2 – Tronco de árvore silicificado.
C – Marca 3 – Fóssil de asa de inseto.
D – Mineralização 4 – Coprólito.
E – Conservação 5 – Fóssil de bivalve.

A: □; B: □; C: □; D: □; E: □

5. Refira duas características dos ambientes que facilitam o processo de fossilização.

Grupo II
A figura que se segue representa a sequência de estratos encontrada numa região.

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Na resposta a cada um dos itens, de 1 a 4, selecione a única opção que permite obter uma afirma- ção
correta.

1. A sequência de estratos A, B, C e D não está na posição original. Esta afirmação baseia-se no


princípio...
(A) da identidade paleontológica. □
(B) do uniformitarismo. □
(C) da horizontalidade inicial dos estratos. □
(D) da sobreposição de estratos. □

2. O estrato C é mais recente que o estrato A. Esta afirmação baseia-se no princípio...


(A) do uniformitarismo. □
(B) da identidade paleontológica. □
(C) da horizontalidade inicial. □
(D) da sobreposição de estratos. □

3. Num estrato vizinho encontram-se fósseis de trilobites do mesmo género das do estrato B; podemos
afirmar que esse estrato...
(A) é da mesma idade de B, aplicando o principio da identidade paleontológica. □
(B) é da mesma idade de B, aplicando o principio da horizontalidade inicial. □
(C) não possui a mesma idade de B, aplicando o identidade paleontológica. □
(D) não possui a mesma idade de B, aplicando o principio da horizontalidade inicial. □

4. Tendo em conta o registo fóssil, podemos afirmar que o estrato C tem uma idade...
(A) paleozoica. □
(B) mesozoica. □
(C) cenozoica. □
(D) pré-câmbrica. □

5. Explique em que consiste a datação absoluta de uma rocha.

6. Indique a que escalas de tempo recorreria para medir tempo geológico e tempo histórico.

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FICHA DE AVALIAÇÃO SUMATIVA 5

Grupo III
A figura que se segue representa uma reconstituição de seres vivos do Mesozoico.

1. O Mesozoico é uma subunidade de tempo geológico designada por...


(A) éon.

(B) era.

(C) período.

(D) nenhuma das anteriores.

2. O Mesozoico caracteriza-se pela presença de...
(A) mamíferos. □
(B) peixes. □
(C) répteis. □
(D) angiospérmicas. □
3. Triásico, Jurássico e são pertencentes ao Mesozoico.
(A) Ordovícico […] éons □
(B) Cretácico […] éons □
(C) Ordovícico […] períodos □
(D) Cretácico […] períodos □
Na resposta a cada um dos itens, de 1 a 3, selecione a única opção que permite obter uma afirma- ção
correta.

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FICHA DE AVALIAÇÃO SUMATIVA 5

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4. Faça corresponder cada um dos elementos expressos na coluna A, à respetiva designação, que consta
da coluna B.
Utilize cada letra e cada número apenas uma vez.
Coluna A Coluna B
A – Paleozoico 1 – Subunidade de tempo caraterizada pela diversidade de gimnospérmicas.
B – Cenozoico 2 – Subunidade de tempo em que ocorreu a proliferação dos mamíferos.
C – Neogénico 3 – Subunidade de tempo caraterizada pela “fauna de Ediacara”.
D – Pré-Câmbrico 4 – Subunidade de tempo caraterizada pelo aparecimento dos primeiros
primatas.
E – Mesozoico 5 – Subunidade de tempo caraterizada pela diversificação da vida marinha.

A: □; B: □; C: □; D: □; E: □

5. Indique o que entende por transgressão marinha.

6. Apresente uma hipótese explicativa para a maior extinção em massa na história da Terra.

FIM
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FICHA DE AVALIAÇÃO SUMATIVA 6

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N.º Turma

Data / / Avaliação Professor(a)

Grupo I

Na resposta a cada um dos itens, de 1 a 4, selecione a única opção que permite obter uma afirma-
ção correta.
1. O amianto tal como o arsénio pode provocar...
(A) cancro. □
(B) pneumoconiose. □
(C) bócio. □
(D) polineurite. □
2. O amianto foi largamente utilizado na...
(A) indústria alimentar. □
(B) agricultura. □
(C) indústria farmacêutica. □
(D) construção civil. □

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AVALIAÇÃO SUMATIVA
FICHA DE AVALIAÇÃO SUMATIVA 6

3. A ausência de flúor conduz...


(A) a neoplasias pulmonares. □
(B) a lesões na pele. □
(C) à deterioração dos dentes. □
(D) à “pink disease”. □

4. O radão é um gás radioativo associado a...


(A) calcários. □
(B) zonas graníticas. □
(C) quartzitos. □
(D) argilas. □

5. Faça corresponder cada um dos elementos expressos na coluna A, à respetiva designação, que
consta da coluna B.
Utilize cada letra e cada número apenas uma vez.
Coluna A Coluna B
A – Impacte na 1 – A poluição levou à acidificação dos oceanos.
Litosfera
B – Impacte na 2 – As atividades industriais alteram a composição química do ar.
Hidrosfera
C – Impacte na 3 – O Homem contribui para a erosão e transporte de sedimentos.
Biosfera
D – Impacte na 4 – Os incêndios conduzem à perda de habitats.
Atmosfera

A: □; B: □; C: □; D: □

6. Relacione o desenvolvimento da Geologia Médica com o bem estar social.

7. Refira dois benefícios do uso de lamas e argilas cosméticas.


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Grupo II
1. Leia, com atenção, o texto que se segue.

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1. São objetivos do projeto “Future Cities”...
(A) o desenvolvimento de áreas científicas no âmbito das telecomunicações. □
(B) aumentar o tráfego automóvel no âmbito da mobilidade. □
(C) aumentar as construções urbanas. □
(D) o desenvolvimento de áreas cientificas impedindo condições de investigação. □
2. A qualidade de vida duma cidade pode ser melhorada com este projeto porque...
(A) aumentam os espaços verdes. □
(B) desenvolve-se o consumo de combustíveis não poluentes. □
(C) aumenta a biodiversidade nos parques da cidade. □
(D) desenvolve o planeamento urbano e das telecomunicações. □

Na resposta a cada um dos itens, de 1 a 3, selecione a única opção que permite obter uma afirma-
ção correta.

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AVALIAÇÃO SUMATIVA
FICHA DE AVALIAÇÃO SUMATIVA 5

3. O Projeto que pretende tornar o Porto numa cidade inteligente integra-se no...
(A) Projeto Cities of the future. □
(B) Projeto Future Cities. □
(C) Projeto Cities of tomorrow. □
(D) Projeto Tomorrow cities. □

4. Relacione o aumento da população com a necessidade de um desenvolvimento sustentável.

Grupo III
1. Observe a figura que se segue e que apresenta estimativas de diferentes cenários do cresci-
mento da população até 2050.

1.1. Explique por que razão, a partir de 1928, o crescimento da população se tornou exponencial.
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1.2. Descreva as causas dos três cenários apresentados.

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2. Na resposta a cada um dos itens, de 3.1 a 3.3, selecione a única opção que permite obter uma
afirmação correta.
2.1. Os organismos geneticamente modificados resultam...
(A) do uso de adubos que fazem os produtos hortícolas crescerem. □
(B) do uso de biocidas que protegem os produtos hortícolas das pragas. □
(C) da manipulação de genes de modo a favorecer características desejadas. □
(D) da seleção de sementes de modo a favorecer determinadas características. □

2.2. Os organismos geneticamente modificados contribuem para...


(A) o aumento da biodiversidade nos campos de cultura onde são usados. □
(B) o crescimento populacional a nível mundial. □
(C) o aumento dos bens de consumo porque são de maior tamanho. □
(D) a seleção de sementes de modo a favorecer certas características. □

2.3. As megacidades têm mais de 10 milhões de habitantes o que...


(A) exige infraestruturas eficientes do ponto de vista energético. □
(B) aumenta as emissões de gases por habitante. □
(C) aumenta a identidade cultural. □
(D) diminui o tráfego rodoviário e a circulação no interior da zona urbana. □

3. Assinale de entre as afirmações que se seguem as que constituem respostas geológicas a


problemas ambientais.
(A) Construção do Museu de Quartzo em Viseu numa pedreira desativada. □
(B) Preservação do Priolo nos Açores. □
(C) Remediação química de solos. □
(D) Reabilitação da mina da Urgeiriça. □
(E) Levantamento da fauna e flora de Trás-os-Montes. □
(F) Selagem de escombreiras mineiras. □

FIM

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FICHA DE AVALIAÇÃO SUMATIVA 1

FICHA DE AVALIAÇÃO GLOBAL


N.º Turma

Data / / Avaliação Professor(a)

Grupo I

Na resposta a cada um dos itens, de 1 a 4, selecione a única opção que permite obter uma afirma-
ção correta.
1. A Tectónica de Placas é uma teoria que pressupõe que...
(A) todas as placas litosféricas se afastam. □
(B) todas massas continentais se aproximam. □
(C) todos continentes se afastam. □
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(D) todas as placas litosféricas se movimentam. □

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FICHA DE AVALIAÇÃO GLOBAL

2. Uma placa litosférica é constituída por...

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(A) crusta e parte do manto superior. □
(B) exclusivamente por crusta. □
(C) manto e parte da crusta superior. □
(D) exclusivamente por manto. □

3. As ilhas do Corvo e das Flores são tectonicamente menos ativas do que as restantes ilhas,
porque...

(A) apresentam uma origem distinta das demais. □


(B) se encontram sob a ação de falhas. □
(C) estão mais próximas da Crista Médio-Atlântica. □
(D) se localizam no interior da placa Norte Americana. □

4. Em algumas ilhas do Arquipélago dos Açores, fontes termais e fumarolas constituem mani-
festações de vulcanismo , que estão relacionadas com valores de
temperatura do interior da Terra.

(A) residual […] baixos □


(B) residual […] elevados □
(C) eruptivo […] baixos □
(D) eruptivo […] elevados □

5. Classifique como verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das afirmações seguintes.
(A) Devido ao seu contexto tectónico, a ilha de S. Miguel apresenta elevada atividade sísmica. □
(B) É possível que a ilha da Terceira se venha a dividir em duas ilhas distintas. □
(C) A ilha de santa Maria localiza-se na placa Euroasiática. □
(D) A Crista Médio-Atlântica corresponde a uma zona de subducção. □
(E) A falha Açores-Gibraltar corresponde a um desligamento. □
(F) A eventual ocorrência de vulcanismo no Arquipélago dos Açores impedem a ocorrência
de sismos nas suas ilhas. □

6. Indique o nome da teoria que antecedeu a teoria da Tectónica de Placas.

7. Relacione a elevada sismicidade da região açoriana com o complexo de falhas ativas existente na
microplaca dos Açores.

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AVALIAÇÃO SUMATIVA
FICHA DE AVALIAÇÃO GLOBAL

Grupo II

Na resposta a cada um dos itens, de 1 a 6, selecione a única opção que permite obter uma afirma-
ção correta.

1. O canhão da Nazaré transporta sedimentos da para a .


(A) planície abissal […] plataforma continental □
(B) planície abissal […] talude continental □
(C) talude continental […] plataforma continental □
(D) plataforma continental […] planície abissal □

2 Na planície abissal, os primeiros sedimentos depositam-se sobre uma rocha magmática...


(A) granítica, melanocrata. □
(B) granítica leucocrata. □
(C) basáltica, melanocrata. □
(D) basáltica, leucocrata. □

3. O quartzo é um detrito transportado ao longo do canhão da Nazaré. O quartzo é um mineral...


(A) idiocromático porque apresenta cor invariável de amostra para amostra. □
(B) alocromático porque apresenta cor variável de amostra para amostra. □
(C) idiocromático porque apresenta cor variável de amostra para amostra. □
(D) alocromático porque apresenta cor invariável de amostra para amostra. □
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FICHA DE AVALIAÇÃO GLOBAL

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4. O brilho é uma propriedade dos minerais que corresponde a intensidade da luz refletida numa
superfície de fratura. Pode-se afirmar que...
(A) o quartzo tem brilho não metálico enquanto o ouro possui brilho metálico. □
(B) o quartzo tem brilho metálico assim como o diamante. □

(C) o quartzo tem brilho vulgar assim como a pirite.

(D) o quartzo tem brilho metálico enquanto a calcopirite tem brilho vulgar.

5. Os sedimentos transportados pela água apresentam-se, tipicamente polidos...


(A) mal rolados e mal calibrados. □
(B) mal rolados e bem calibrados. □

(C) bem rolados e bem calibrados.

(D) bem rolados e mal calibrados.

6. A areia das praias do Norte de Portugal é uma rocha resultante da erosão de


rochas .
(A) consolidada […] basálticas □
(B) não consolidada […] basálticas □
(C) consolidada […] graníticas □
(D) não consolidada […] graníticas □

7. Faça corresponder cada um dos elementos expressos na coluna A, à respetiva designação, que
consta da coluna B.
Utilize cada letra e cada número apenas uma vez.
Coluna A Coluna B
A – Calcário conquífero 1 – Rocha detrítica.
B – Argilito 2 – Rocha quimiogénica.
C – Gesso 3 – Rocha biogénica.
D – Areia quartzosa
E – Sal-gema
F – Carvão

A: □; B: □; C: □; D: □; E: □; F: □

6. Relacione o transporte dos sedimentos ao longo dos canhões com as rochas sedimentares que
se encontram a cobrir os fundos oceânicos.

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AVALIAÇÃO SUMATIVA
FICHA DE AVALIAÇÃO GLOBAL

Grupo III

Na resposta a cada um dos itens, de 1 a 3, selecione a única opção que permite obter uma afirma-
ção correta.
1. Os fósseis encontrados na Argentina são da era .
(A) somatofósseis […] paleozoica □
(B) icnofósseis […] paleozoica □
(C) somatofósseis […] mesozoica □
(D) icnofósseis […] mesozoica □
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FICHA DE AVALIAÇÃO SUMATIVA 1

2. O processo de fossilização responsável pelos fósseis de ossos encontrados designa-se por...

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(A) mineralização. □
(B) conservação. □
(C) moldagem. □
(D) impressão. □

3. Os fósseis encontram-se tipicamente em formações...


(A) vulcânicas. □
(B) plutónicas. □
(C) metamórficas. □
(D) sedimentares. □

4. Faça corresponder cada um dos elementos expressos na coluna A, à respetiva designação, que
consta da coluna B.
Utilize cada letra e cada número apenas uma vez.
Coluna A Coluna B
A – Quartzito 1 – Rocha foliada
B – Mármore 2 – Rocha não foliada
C – Micaxisto
D – Gnaisse

A: □; B: □; C: □; D: □

5. Ordene as letras de A a F, de modo a reconstituir, sequencialmente os processos do ciclo


das rochas. Inicie a sequência pela letra A.
(A) O magma consolida em profundidade dando origem a um granito. □
(B) Formam-se rochas foliadas como o gnaisse. □
(C) Os sedimentos depositados no fundo de uma bacia sedimentar sofrem afundimento. □
(D) Os gnaisses expostos à superfície podem originar sedimentos. □
(E) Os estratos são submetidos a temperaturas e pressões elevadas. □
(F) O granito é exposto à ação dos agentes erosivos. □

6. Designe o tipo de fósseis que permitem datar as formações rochosas.

7. Relacione a importância dos achados fósseis com a reconstituição da história da Terra e a sua
sustentabilidade.

FIM

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