Escola Municipal Amigos de Aracruz

Ensino Fundamental II Coordenação Pedagógica – Maria Dalva

Professor (a): Edvania de Almeida Gomes
Disciplina: Matemática DATA: / /
6° ano :________ Valor: 3,0
Nome: Nota:_________

AVALIAÇÃO III TRIMESTRE

1)Observe as frações e suas respectivas representações decimais. Observando as
igualdades abaixo, escolha as alternativas corretas?

a) Apenas I e II b) Apenas I, II e III c) Apenas I e IV d) Todas

2) Escreva na forma decimal.

3) Circule os números que são iguais.

a) 0,9 0,09 0,90

b) 3,10 3,100 0,31

c) 4,0 0,4 4,00

d) 1,26 12,6 12,600

4) O número decimal 15, 435 escrito por extenso é:

a) Quinze inteiros e quatrocentos e trinta e cinco centésimos.
b) Cento e cinquenta e quatro e trinta e cinco centésimos.
c) Cento e cinquenta e quatro inteiros e 35 milésimos.
d) Quinze inteiros e quatrocentos e trinta e cinco milésimo

5)Assinale a ÚNICA alternativa CORRETA: Leia os diálogos da tirinha:

O número 0,00001 citado pelo Charlie Brown é lido assim: 1 centésimo de milésimo.
Esse número na forma de fração decimal é:

6) Qual é a alternativa que representa a soma 4,013 + 10,182?

a) 14,313 Cálculo:
b) 13,920
c) 14,195
d) 14,083

7) Em um supermercado, o preço do feijão é de R$ 2,35, o preço do arroz é R$ 5,75

e o preço da farinha é de R$ 2,08. Se forem adquiridos os três produtos e pagarmos
com uma nota de R$ 20,00, quanto receberemos de troco?
Cálculo:
8) Leandro possui R$ 77,30. Seu amigo, Enzo, possui R$ 25,50 a mais que Leandro
e Bernardo possui R$ 32,30 a mais que Enzo. Quanto possui os três juntos?

a) R$ 102,80 CÁLCULOS
b) R$ 135.10
c) R$ 218,40
d) R$ 315,20
e) R$ 413,60

9) Escreva na forma de fração.

a) 0, 566 ______________

b) 0, 13 ______________

c) 0, 00098 ___________

d) 0, 077 _____________

e) 15, 56 ____________