Nome completo:___________________________________ 9ºA 8) O ponto em azul é representado por qual fração, de

acordo com a reta numérica a seguir?

1) Das alternativas abaixo, qual(is) representa(m)
uma dízima periódica?
( ) 1/3 ( ) 2/5 ( ) 7/3 ( ) 75/100
(A) 3,1 (B) 3,6 (C) 3,5 (D) 3,4
2) Das alternativas a seguir, qual representa o número
decimal 0,24? 9) A professora Viviane, atleta amadora, participou de
( ) 24/10 ( ) 6/25 ( ) 12/100 ( ) 6/12 uma maratona e seu objetivo era correr os 42 km da
prova em um bom tempo para a sua categoria. Porém,
ao percorrer exatos 3/4 da prova, sentiu uma lesão na
3) Das alternativas abaixo, qual melhor representa a coxa e por precaução parou de correr, não concluindo
indicação da seta na reta numérica a seguir? a prova. Até desistir da prova, Viviane correu

A)26,5 km. B)30,5 km. C)31,5 km D)32,5 km.

10) Qual das alternativas abaixo descreve a equação

( ) 5/2 ( ) 3/2 ( ) 7/3 ( ) 50/100 3x – 2 = 20?

A) O dobro de um número menos 20 unidades é igual a 3.

4) Das alternativas a seguir, qual representa as frações
3/4, 2/3, 1/2 em ordem crescente? B) O dobro de um número menos 3 unidades é igual a 20.

A) 3/4, 2/3, 1/2 B) 1/2, 3/4, 2/3 C) O triplo de um número mais 2 unidades é igual a 10.
C) 3/4, 1/2, 2/3 D) 1/2, 2/3, 3/4
D) O triplo de um número menos 2 unidades é igual a 20.

5) Qual fração representa a indicação da régua

abaixo? 11) Um grupo formado por estudantes e professores
foi assistir a uma peça de teatro. O valor da entrada
para um estudante era de R$ 10,00 e de R$ 15,00 para
um professor. Foram gastos R$ 1.060,00 com os
ingressos. Tomando x como estudante e y como
professor, a qual equação corresponde o valor gasto
com a compra desses ingressos?
(A) 27/10 (B) 14/5 (C) 9/5 (D) 2/8
A) 10y + 15x = 1060
B) 10x + 15y = 1060
6) Qual das frações a seguir representa a letra I? C) 18y + 20x = 1060
D) 18x + 20y = 1060

12) O dobro de um número, mais 12 unidades resulta

em 38. Qual é esse número?
(A)9/5 (B)12/10 (C)19/10
A) 11 B) 12 C) 13 D) 14
(D)18/5

13) Observe o quadro a seguir. Ele foi preenchido com

7) Sabendo que a reta abaixo foi dividida em partes
os valores a serem pagos ao enchermos o tanque de
iguais, qual é o número que representa a letra A?
um carro com etanol comum, sabendo que o litro
custa R$ 3,20.

(A) 2 (B) 4 (C) 8 (D) 16

 A) (13, 7) B) (7, 13) C) (20, 6) D) (6,
20)

Com base nesses valores e sabendo que uma pessoa 19) Organize as etapas a seguir e coloque-as na ordem
pagou R$ 80,00 para abastecer o tanque do carro com correta que explique a resolução de um sistema pelo
etanol, quantos litros essa pessoa colocou? método da substituição:

A)20 litros B)22 litros C)25 litros D)30 (I) Volte à equação (I) ou (II) para determinar o valor
litros da outra incógnita.
(II) Responda o exercício com a solução do sistema.
14) No Brasil, o número de sapato está relacionado (III) Isole a incógnita escolhida na equação (I) ou na
com o tamanho do pé, em centímetros, e é dado pela (II).
seguinte fórmula: (IV) Resolva a equação e determine o valor da
primeira incógnita.
N é o número do calçado (V) Na outra equação, substitua o valor da incógnita
p é o comprimento do pé pelo seu valor isolado.
(VI) Observe as equações e escolha aquela em que
Sabendo que uma pessoa calça 40, qual uma das incógnitas está mais fácil de ser isolada.
é, aproximadamente o comprimento do pé dessa (VII) Identifique as equações com os números (I) e
pessoa? (II).

A) 20 cm. B) 22,5 cm. C) 24,6 cm. D) 26,4 A) III, I, IV, II, VI, V, VII
cm. B) VII, VI, III, V, IV, I, II
C) I, V, III, IV, VII, VI, II
15) No Brasil, o número de sapato está relacionado D) I, V, VII, VI, IV, III, II
com o tamanho do pé, em centímetros, e é dado pela
seguinte fórmula:
21) (Fuvest – adaptada) Um supermercado adquiriu
N é o número do calçado detergentes nos aromas limão e coco. A compra foi
p é o comprimento do pé entregue, embalada em 10 caixas, com 24 frascos em
cada caixa. Sabendo-se que cada caixa continha 2
Qual seria o número do calçado para uma pessoa que frascos de detergentes a mais no aroma limão do que
tem um pé com comprimento de 23 cm? no aroma coco. O número de frascos entregues no
aroma limão foi:

16) Verifique em qual das equações abaixo o valor da A) 110. B) 120. C) 130. D) 140.
incógnita igual a – 5 torna a igualdade verdadeira:

A) 2x + 3 = – 7 22) Assinale o ponto que pertence ao segundo

B) x – 20 = 25 quadrante:
C) 10 + 2x = 20
D) 4 – 3x = – 11 A)(6, 3) B)(–3, –8) C)(–5, 3) D)(3, –5)

17) Observe as expressões abaixo e assinale a que

representa uma equação do 1º grau: 23) As
palavras
A) 2 + 3 = 3 + 2 B) 5 – 4x² = 0 C) 5x + 18 = 0 estão
D) 3 . 5 = 9 + 6

18) A solução do sistema de equações lineares do 1º

grau a seguir é:
desordenadas. Reordene-as, pois quando estiverem
na ordem correta, mostrarão a relação entre os
coeficientes e a reta no plano cartesiano.

25) Ao traçar as retas do sistema abaixo, encontramos

como solução:
A)(0, 3)
B)(1, – 2)
C)(– 2, 1)
D)(0, – 5)