ESCOLINHA DA TIA SIDI (Acompanhamento e Orientação Escolar)

Profissional graduada em Letras/Inglês e pós graduada em Psicopedagogia

Tradição de 30 anos
Turmas: Manhã e Tarde. Acompanhamento do Infantil ao 6º ano.
Todas as disciplinas. Turmas limitadas.
Contato: 9.9478-0707 @Escolinha da tia Sidi

Revisão de Matemática (4ª Avaliação Bimestral de 2021) Ano: 5º - Fundamental I

1. Observe a fração abaixo e identifique o nome dos seus termos:
a) ( ) unidade, inteiro
b) ( ) denominador, numerador
c) ( ) numerador, denominador
2. O que indica o numerador de uma fração?
a) ( ) Indica o número de partes iguais em que a unidade foi dividida.
b) ( ) Indica quantas partes foram consideradas do inteiro.
c) ( ) Indica o número de partes não iguais em que a unidade foi dividida.
d) ( ) Indica quantas partes não forma consideradas do inteiro.
3. O que indica o denominador de uma fração?
a) ( ) Indica o número de partes iguais em que a unidade foi dividida.
b) ( ) Indica quantas partes foram consideradas do inteiro.
c) ( ) Indica o número de partes não iguais em que a unidade foi dividida.
d) ( ) Indica quantas partes não forma consideradas do inteiro.
4. A ideia de um número fracionário surge quando necessitamos considerar uma ou mais partes iguais de um
objeto. O objeto abaixo é um retângulo. Observe-o e responda as perguntas abaixo:

I. O retângulo representa o quê?

a) ( ) quatro unidades b) ( ) três unidades c) ( ) uma unidade d) ( ) o todo
II. A unidade foi dividida em quantas partes iguais?
a) ( ) 3 partes iguais b) ( ) 1 parte igual c) ( ) 4 partes iguais d) ( ) 5 partes iguais
III. Como representamos a parte colorida?
a) ( ) 13 b) ( ) 14 c) ( ) 23 d) ( ) 34
IV. Como lemos essa parte colorida?
a) ( ) um terço b) ( ) dois terços c) ( ) três quartos d) ( ) um quarto
V. Como representamos e lemos as partes não coloridas?
3 2 1 1
a) ( ) 4, três quartos b) ( ) 3, dois terços c) ( ) 4 , um quarto d) ( ) 3, um terço
3
5. A fração 8 foi representada graficamente em qual figura abaixo?

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6. Como lemos as frações representadas pela parte colorida em cada figura abaixo:
Três quartos Três sextos Um meio Dois quintos
a)

( ) ( ) ( ) ( )

b)

( ) ( ) ( ) ( )

c)

( ) ( ) ( ) ( )

d)

( ) ( ) ( ) ( )

7. Como lemos as frações abaixo:

8. Veja na tabela, ao lado, o resultado de uma pesquisa realizada em uma sala

de aula com 30 alunos, sobre o meio de locomoção utilizado para ir à escola.
• Com base nas informações da tabela, responda às perguntas a seguir:
I. Em relação ao total de pessoas entrevistadas, qual fração representa o
número de alunos que vão de carro para a escola? Marque a letra correta que
identifica a fração e como se lê.
4
a) ( ) 30, quatro trinta avos
6
b) ( ) 30, seis trinta avos
10
c) ( ) 30, dez trinta avos
II. Do total de alunos entrevistados, qual fração representa as pessoas que optam por utilizar o transporte
público? Marque a letra correta que identifica a fração e como se lê.
4
a) ( ) 30, quatro trinta avos
6
b) ( ) 30, seis trinta avos
10
c) ( ) 30, dez trinta avos
Escolinha da Tia Sidi 02
 III. Em relação ao todo, qual fração representa o número de alunos que vão a pé para a escola? Marque a
letra correta que identifica a fração e como se lê.
4
a) ( ) 30, quatro trinta avos
6
b) ( ) 30, seis trinta avos
10
c) ( ) 30, dez trinta avos
9. Maria Laura paga R$ 1.500,00 no aluguel de uma casa. Ela foi informada de
3
que a partir do mês que vem haverá um aumento de 12, no valor do aluguel.
Diante dessas informações, responda:
I. De quantos reais será o aumento?
a) ( ) 36 reais b) ( ) 365 reais
c) ( ) 375 reais d) ( ) 1.875 reais.
II. Com esse aumento, qual será o novo valor do aluguel?
a) ( ) 36 reais b) ( ) 365 reais
c) ( ) 375 reais d) ( ) 1.875 reais.
Faça os cálculos:

10. O livro Harry Potter e a ordem da Fênix foi escrito pela escritora britânica J. K. Rowling
e lançado no ano de 2003 com aproximadamente 700 páginas. Guilherme, muito
entusiasmado com as histórias de Harry e seus amigos na escola de Magia de Hogwarts,
2
decidiu ler esse livro em 3 semanas. Na primeira semana, ele leu 5 do livro, na segunda
7
semana leu 25 da obra, e, na terceira semana, leu o restante das páginas, finalizando a
leitura. De acordo com essas informações, calcule quantas páginas Guilherme leu:

Escolinha da Tia Sidi 03

11. Leia os enunciados e identifique os tipos de frações:

12. Classifique cada fração abaixo em:

IMPRÓPRIA
NÃO APARENTE

13. Dona Maria não estava conseguindo executar a receita de um bolo que
encontrou na internet porque alguns números expressos na lista de
ingredientes estavam na forma de frações impróprias. Ajude Dona Maria a
entender essa receita transformando as frações impróprias em números
mistos pela ordem em que aparecem na receita.
Faça os cálculos:

1 1 1 1 1 1 1 1 1
a) 2 4, 2 3, 1 3 b) 1 2, 2 4, 2 3 c) 2 3, 2 4, 1 2
14. Os alunos do 5° ano estavam estudando sobre os números mistos e como transformá-los em frações
impróprias. O professor, para verificar se os alunos estavam aprendendo, resolveu colocar alguns números
misto no quadro branco e pediu para que eles fizessem a transformação.

• Observe os números escritos na lousa e, em seguida, faça como os alunos desse professor transformando os
números mistos em frações impróprias.
Escolinha da Tia Sidi 04
Faça os cálculos:

10 13 12 40 11 17 23 74
a) ( ) , , , b) ( ) , , ,
4 3 5 7 4 3 5 7
5 7 7 14 11 17 23 74
b) ( ) 4, 3, 5, d) ( ) , , ,
7 2 5 4 10
15. Como ficaria a parte pintada na figura abaixo representada na forma de fração imprópria não aparente e de
número misto?
21 3
a) ( ) 6 , 3 6
9 4
b) ( ) 5, 1 5
21 3
c) ( ) ,2
9 9

16. Veja, na tabela abaixo, os cinco maiores países do mundo em extensão territorial e, em seguida, responda
ao que se pede.

I. Quantos quilômetros quadrados (km²) a Federação Russa possui a mais do que o Brasil?
a) ( ) 36.367.344 Km² b) ( ) 8.582.475 Km² c) ( ) 45.357.344 Km²
II. Quantos quilômetros quadrados (km²) possuem, juntos, a Federação Russa, a China e o Estados Unidos
em extensão territorial?
Faça os cálculos:

a) ( ) 36.367.344 Km² b) ( ) 8.582.475 Km² c) ( ) 45.357.344 Km²

17. João Pedro gastou R$ 192,00 na compra de 4 livros e 3 revistas. O preço de cada livro foi de R$ 39,00 e
as revistas tinham preços iguais. Quantos reais João Pedro pagou por cada revista?
Faça os cálculos:

a) ( ) 234 reais b) ( ) 156 reais c) ( ) 36 reais d) ( ) 12 reais

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18. Leia os enunciados e identifique a quem se referem:

19. Observe as figuras apresentadas abaixo:

De acordo com as frações e suas representações geométricas acima indique a afirmação incorreta.
a.( ) As frações que representam as partes pintadas das figuras da letra “a” são equivalentes, pois se
multiplicarmos o numerador e o denominador da fração um quarto por 2 obteremos a fração dois
oitavos.
b.( ) As frações que representam as partes pintadas das figuras da letra “b” são equivalentes, pois se
multiplicarmos o numerador e o denominador da fração dois quintos por 2 obteremos a fração seis
décimos.
c.( ) As frações que representam as partes pintadas das figuras da letra “c” são equivalentes, pois se
multiplicarmos o numerador e o denominador da fração três sextos por 2 obteremos a fração seis doze
avos.

20. Obtenha frações equivalentes, determinando corretamente o valor de cada letra.

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21. Cada uma das crianças da cena abaixo recebeu uma folha de papel de mesmo tamanho para fazer uma
pipa. Observe a ilustração.

Que frações citadas pelas crianças são equivalentes? Por quê?

2 3
a.( ) As frações 3 e 5, pois representam a mesma parte do inteiro.
6 3
b.( ) As frações e 5, pois representam a mesma parte do inteiro.
9
2 6
c.( ) As frações e , pois representam a mesma parte do inteiro.
3 9
6 2
d.( ) As frações 9 e 3, pois representam a mesma parte do inteiro.
87
22. Marque a letra que mostra a fração 116 na forma irredutível.

23. Calcule, simplificando o resultado quando possível.

24. O professor de Matemática passou uma lista de exercícios para que os alunos da turma de Eletrotécnica
respondessem, em duplas, e entregassem uma semana depois. Cleiton e Bruno decidiram separar algumas
questões para que fizessem separados e depois juntariam as repostas para que ganhassem tempo na
resolução. Três dias depois, Cleiton conseguiu responder a 12/60 das questões, enquanto Bruno conseguiu
resolver 18/60 das questões. Se eles não fizeram questões em comum, a fração da lista de exercícios
respondida pela dupla Cleiton e Bruno é:

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25. Marcela comprou um bolo e dividiu em 24 pedaços. Ela e suas três amigas comeram
dois pedaços cada uma. Que fração do bolo restou? Simplifique essa fração até torná-la
irredutível.
Cálculos:

14
26. Os professores de Português passaram um livro paradidático para os alunos do 5° ano lerem. Rogério leu 70
25 18
do livro no primeiro dia; do livro no segundo dia; e, no terceiro dia, ele leu . Diante dessas informações,
70 70
responda:
I. Que fração representa a parte do livro que Rogério leu nesses três dias?
Cálculo:

II. Que fração representa a parte que falta para Rogério concluir a leitura do livro?
Cálculo:

27. João Pedro resolveu comprar um Playstation 4 em uma loja de eletrônicos. O valor do
Playstation é de R$ 1.853,00 na opção de pagamento à vista. Na compra a prazo, a opção
que ofereceram para ele foi: entrada de R$ 360,00 mais 6 prestações de R$ 278,00. Qual
a diferença em reais, entre o valor a prazo e o valor à vista do Playstation 4:
Cálculo:

a.( ) 1493 reais b.( ) 1668 reais c.( ) 175 reais d.( ) 180 reais

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 Respostas da Revisão de Matemática (4ª Avaliação Bimestral de 2021) Ano: 5º - Fundamental I
1. c 2. b 3. a

4. I. c II. c III. b IV. d V. a

5. b

6. a) dois quintos b) três sextos c) três quartos d) um meio

7. a) Vinte décimos b) Quarenta e dois centésimos c) Quinze, vinte e cinco avos d) Quatro milésimos

8. I. b II. a III. c

9. I. c II. d

10. a) 280 págs. b) 196 págs. c) 224 págs.

11. a) fração imprópria b) fração aparente c) fração própria

12. a) Imprópria não aparente b) Imprópria aparente c) Própria

d) Imprópria aparente e) Própria f) Imprópria não aparente

13. c 14. b 15. d 16. I. b II. a 17. D

18. a) número misto b) fração equivalente 19. B

20. a) 5 b) 40 c) 32 d) 6 21. C

3
22. 23. 24. C
4

25. a 26. I. d 27. c

II. b

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