PROVA IBRAM 2010

HISTÓRIA histórico, dirige-se para a elaboração de uma História

Nova.”
1. “A Historiografia da elite oligárquica, empenhada na (Cláudia Otoni de Almeida Marotta. O que é História das
valorização dos feitos dos heróis da raça branca, e Mentalidades. SP: Brasiliense, 1991, p10)

representada pelo Instituto Histórico e Geográfico Identifique a alternativa que melhor caracteriza a

Brasileiro (fundado em 1938), vai ser contestada de História Nova.

maneira radical por um conjunto de autores que A) Predomínio da rigidez científica, privilegiando os fatos

representarão os pontos de partida para o e os documentos oficiais.

estabelecimento de novos parâmetros no conhecimento B) Criação de uma teoria do movimento das sociedades

do Brasil e de seu passado.” através do conceito de modo de produção.

(Carlos Guilherme Mota. Ideologia da Cultura Brasileira 1933- C) Conjunto de diretrizes que procuram renovar alguns
1974.SP: Ática,1977, p28.) caracteres antigos, enfocar novos objetos de análise,
Identifique os autores que representaram essa abrir-se para outras ciências, usar métodos quantitativos
renovação historiográfica na década de 1930. e documentação serial.
A) Euclides da Cunha/Raymundo Faoro/Celso Furtado. D) Interesse pelos acontecimentos e fatos, como guerras
B) Caio Prado Junior/Gilberto Freire/Sérgio Buarque de e as revoluções; por instituições como o Estado e a
Holanda. Igreja; por personagens (reis, rainhas, intelectuais
C) Capistrano de Abreu/Florestan Fernandes/Roberto famosos) pertencentes as elites.
Simonsen. E) Retomada da história tradicional, identificada com a
D) Oliveira Vianna/Francisco Varnhagem/Nelson idealização dos grandes personagens, como
Werneck Sodré. determinantes do destino da humanidade, em detrimento
E) Fernando Azevedo/Otávio Tarquínio de Souza/ Rocha dos demais seguimentos da sociedade.
Pombo.
4. Julinho, o compositor fantasma.
2. Os ideólogos do ISEB (Instituto Superior de Estudos Durante a ditadura militar (1964-1985), as manifestações
Brasileiros 1955-1964) pretenderam constituir um culturais estavam sob dura vigilância do governo, atento
pensamento brasileiro “autônomo” e “não alienado”, que a tudo o que pudesse ser considerado “subversivo”.
garantiria automaticamente o desenvolvimento Chico Buarque, um dos compositores mais populares do
econômico, político, social e cultural desde que assumido período, fez malabarismos para escapar do cerco da
por todos os grupos que compunham a Nação. censura. Em 1974, ele criou um personagem, Julinho da
Essa ideologia, produzida pelos intelectuais do ISEB, Adelaide, que assinou algumas de suas músicas. O
ficou conhecida como: escritor Mário Prata chegou a fazer uma “entrevista” com
A) populismo arcaico. o fictício Julinho, publicada no jornal carioca Última Hora.
B) neoliberal e popular. O texto trazia inclusive dados biográficos e anatômicos
C) elitismo radicalizante. do personagem, como o nascimento, na favela da
D) socialismo liberalizante. Rocinha, referência a uma cicatriz no seu rosto e até uma
E) nacional-desenvolvimentista. foto da sua mãe, a também fictícia Adelaide de Oliveira –
na verdade o retrato de uma nativa africana que
3. “A história também sente as influências do seu tempo encontrou num livro do pai, o historiador Sérgio Buarque
e, assim como as ciências em geral do século XX, ela de Holanda. Na entrevista, Julinho da Adelaide até
também irá renovar conceitos, abrir-se para outras vociferava contra Chico, acusando-o de “querer aparecer
ciências e buscar novos objetos de análise. De um às minhas custas!”
positivismo dominante que limitava a visão do processo (Em Almanaque anos 70, Ana Maria Bahiana.)
O texto acima estabelece um panorama da cultura
durante os “anos de chumbo”. No plano político e
cultural, a era Médici caracterizou-se pela(o):
A) existência de um partido político único.
B) consenso político-cultural, apesar do pluripartidarismo
existente.
C) falta de controle sobre a mídia impressa e domínio
político e ideológico.
D) liberdade de expressão das artes em geral, com
exceção da música popular.
E) rígida censura a todos os meios de expressão e
repressão violenta às oposições.
5. “Guernica foi ferida, mas não morrerá. Da árvore
brotarão novas folhas verdes em toda primavera; seus
filhos a ela retornarão; suas casas serão reconstruídas,
suas igrejas escutarão novamente seus hinos e
preces(...). Guernica, o símbolo de nossas liberdades
nacionais, e o símbolo da ferocidade do fascismo
internacional, não pode morrer.”
(Editora Abril, HISTÓRIA DO SÉCULO XX.)
“Guernica”, a obra-prima de Pablo Picasso, é uma
representação das atrocidades fascistas cometidas na
Guerra Civil Espanhola. A que corrente da vanguarda
europeia pertencia o artista?
A) Dadaísmo.
B) Surrealismo.
C) Cubismo.
D) Simbolismo.
E) Realismo Socialista.
6. Abaixo o João Bobão.
Os principais meios de comunicação, como cinema,
teatro e televisão, têm contribuído para a produção e
difusão desses estereótipos, tornando-os senso comum
entre os brasileiros. Quem não se lembra do Filme
'Carlota Joaquina', de Carla Camurati, ou da minissérie
'O Quinto dos Infernos', da TV Globo, paródias sobre
esse momento histórico? E de seus personagens, o
bobão D. João e a ninfomaníaca, grotesca e ambiciosa
D. Carlota? Os anos de permanência da Corte no Brasil
(1808-1821) trouxeram mudanças radicais na vida e nos
costumes da antiga colônia. Nesse processo, D. João,
longe de ser um bobalhão, mostrou-seumpolítico hábil.
Na verdade, D. João foi um grande estrategista
político e introduziu uma série de transformações no
espaço urbano da capital, investindo na mudança da
fisionomia do Rio de Janeiro. No plano cultural,
várias foram as iniciativas, destacando-se a:
A) criação do Colégio Pedro II e do Arquivo Nacional.
B) incorporação do Correio Brasiliense de Hipólito da
Costa, à Imprensa Oficial.
C) construção do Teatro Municipal e do Museu Nacional
na Quinta da Boa Vista.
D) criação da Real Academia dos Guardas-Marinhas e
do Museu de Arte Moderna.
E) introdução da Imprensa Régia e a criação da
Biblioteca Régia e do Jardim Botânico.
7. No dia 24 de agosto de 1954, horas depois do suicídio
de Vargas, a capital da República foi palco de intensas
agitações que tomaram conta das ruas próximas ao
Palácio do Catete, descambando para a violência contra
os segmentos antigetulistas. A ameaça pairava contra a
sede dos jornais Tribuna da Imprensa e O Globo e da
embaixada americana.
Durante o segundo governo Vargas, ocorreu uma
forte oposição interna e externa a sua política
nacionalista, através da(o):
A) PTB –Argentina
B) UNE–Alemanha
C) UDN– Estados Unidos
D) PCB– União Soviética
E) CUT– China
8. A influência do positivismo de Augusto Comte, foi
maior do que o próprio poderia imaginar que ocorresse
no Brasil. O positivismo chega a aparecer na música
popular, como nesse samba de Noel Rosa e Orestes
chamado Positivismo, que dizia: “O amor vem por
princípio, / E a ordem por base./ O progresso deve vir por
fim. Contrariando a lei de Augusto Comte,/ Tu foste ser
feliz longe de min.” Além da música popular, que
segmento da sociedade foi influenciado pelas ideias do
filósofo francês em pleno ocaso do Império:
A) Exército, partidários do centralismo.
B) Operários, adversários do anarquismo.
C) Fazendeiros paulistas, defensores do federalismo.
D) Classe média urbana, contrários a uma república
popular.
E) Burguesia industrial, favoráveis a uma democracia
ampla.
9.
NÃO TEM TRADUÇÃO
O cinema falado é o grande culpado da transformação
Dessa gente que pensa que um barracão prende mais
que um xadrez Lá no morro, se eu fizer uma falseta A
Risoleta se esquece logo do francês e do inglês A gíria
que o nosso morro criou Bem cedo a cidade aceitou e
usou Mais tarde o malandro deixou de dançar dando
pinote Na gafieira, dançando foxtrote Essa gente hoje em
dia que tem a mania de exibição Não se lembra que o
samba não tem tradução no idioma francês Tudo aquilo
que o malandro pronuncia, com voz macia, é brasileiro,
já passou de português Amor lá no morro é amor 'pra
chuchu' As rimas do samba não são 'I love you' Eesse
negócio de 'alô', 'alô boy', 'alô Johnny' Só pode ser
conversa de telefone
(Noel Rosa, 1933)
Ninguém melhor do que Noel Rosa para servir de
exemplo, de quem traduziu o Rio nos seus costumes,
na sua malandragem, nas favelas e nos seus bairros
(particularmente a sua Vila Isabel) com tanta beleza
poética e musical e com críticas sociais e políticas
contundentes como fez com tanta propriedade no
samba “Não tem tradução”. Quando ironiza os
pobres de espírito que se deslumbravam com os
modismos estrangeiros, já presentes em sua época,
a fala de Noel transcende, mantendo-se atual, mais
do que nunca no mundo globalizado de hoje, porque
expressa a crítica:
A) ao ufanismo musical.
B) à submissão cultural.
C) ao nacionalismo getulista.
D) à manutenção do regionalismo.
E) ao sectarismo poético da música erudita.
10. O público cinematográfico, acostumado às
chanchadas como “Nem Sansão Nem Dalila”, de Carlos
Manga, foi surpreendido, em 1955, com um filme
inteiramente diferente. Era “Rio, 40 Graus,” de Nelson
Pereira dos Santos. Utilizando uma linguagem direta e
despojada, o filme enfocava a população pobre dos
morros cariocas. Nascia o Cinema Novo. Essa corrente
cinematográfica nacional expressava:
A) um modelo ideal de mundo.
B) um cinema engajado politicamente.
C) o conformismo com a realidade social brasileira.
D) uma influência do cinema norte americano.
E) uma linguagem convencional sem preocupações
Sociológicas.
11.Adespedida dos quiosques.
“Em qualquer parte do mundo o quiosque é uma ligeira
construção de estrutura graciosa e gentil(...). Entre nós o
quiosque é uma improvisação achamboada e vulgar de
madeira e zinco, espelunca fecal, empestando à
distância e em cujo bojo vil um homem se engaiola,
vendendo ao pé-rapado – vinhos, broas, café,
sardinha(...). Os que aparentemente se salvam vendem
bilhetes de loteria, cartões pornográficos e jogo de bicho.
Ignóbeis todos. (...) Contra o monstro do quiosque e a
sua freguesia reclamam as famílias, reclamam os
homens de negócios (...). Dizem todos: é uma vergonha!
A cidade ainda é um povoado africano! Precisamos
acabar com essa miséria!” comentava Luiz Edmundo no
começo do século. Mas um dia, os “homens de negócio”
resolveram por fim naquela “vergonha”. Munidos de latas
de querosene e caixas de fósforos, destruíram muitos
quiosques do Rio de Janeiro, impacientes com a atitude
cautelosa do Prefeito Pereira Passos, que vacilava em
tomar medidas enérgicas contra aquele comércio tão
popular quanto ilegal. Era uma reação típica das classes
médias contra os “pésrapados”, contra aquele “povoado
africano”, onde os habitantes dos cortiços vinham divertir-
se um pouco e tomar a tradicional “caninha”.
(Nosso Século 1900/1910. SP: Abril. p 35)
O texto retrata o momento em que o Rio de Janeiro
passava por grande reforma urbana levada a cabo
pelo então Prefeito Pereira Passos e pelo Presidente
da República Rodrigues Alves, que ficou conhecida
como: “Bota abaixo”. Estas medidas contrariaram
profundamente a população da época, que as
rechaçou através de um movimento popular
denominado:
A) Revolta da Vacina.
B) Revolta da Chibata.
C) Revolta da Armada.
D) Revolta do Vintém.
E) Revolta do Quebra-Quilos.
12. “Mas, levado por um movimento mais profundo, o
Renascimento italiano foi além do cenário e das
aparências da arte greco-romana. Fez triunfar o nu na
pintura e na escultura. Rompendo com a tradição
medieval, procurou reencontrar as mais harmoniosas
proporções do corpo humano e redescobrir a alma da
arquitetura antiga, estudando Vitrúvio, medindo os
monumentos de Roma, dando às novas construções o
ritmo musical recomendado por Platão.”
(Jean Delumeau. A Civilização do Renascimento. Lisboa:
Estampa, 1984, vol. 1 p.106)
Identifique a opção que melhor expressa
Renascimento.
A) Foi um processo homogêneo, com maior expressão
nos países ibéricos, cujas manifestações
expressivas se deram nos campos das artes e das
ciências, sendo que no campo artístico, a literatura e as
artes plásticas ocupavam lugar de destaque.
B) Resgatou os princípios culturais fundamentais das
antigas sociedades orientais, servindo como
elemento de propagação desses princípios no mundo
Ocidental.
C) Teve como base cultural a escolástica medieval que
lhe forneceu condições, para aprofundar o teocentrismo
em oposição ao predomínio do racionalismo.
D) Um dos elementos inspiradores do Renascimento foi
a Antiguidade Clássica que, com sua sabedoria sobre o
ser humano e a natureza, criou condições para a
valorização do homem e de sua capacidade.
E) Não alterou significativamente a interpretação que os
artistas tinham da realidade, predominando a visão de
mundo arquitetada pela Igreja.
13. Na península Ibérica, o Renascimento assumiu
características especiais, sendo às vezes influenciado
pelas artes mouras e pelo cristianismo.
Em Portugal, destacou-se entre outros o criador do
teatro nacional português, autor do “Auto da Barca
do Inferno”, que foi:
A) Gil Vicente.
B) Fernando Pessoa.
C) Luís de Camões.
D) Eça de Queirós.
E) Camilo Castelo Branco.
14. No dia 13 de janeiro de 2010, o Museu Nacional de
Belas Artes completou 73 anos. Foi criado pela Lei nº
378, de 12 de janeiro de 1937, e sua inauguração se deu
no dia 19 de agosto de 1938, com a presença do então
presidente Getúlio Vargas. Como parte da comemoração
dos 73 anos, o MNBA iniciou uma exposição com 5 obras
do pintor Frans Post, de grande importância histórica, por
registrar a fauna e a flora pernambucana, e os
imponentes engenhos de açúcar.
Esse artista chegou ao Brasil através:
A) da Missão Francesa, em1816.
B) da comitiva do conde Maurício de Nassauem1637.
o C) do convite pessoal do imperador D. Pedro IIem1885.
D) da participação junto da família real na fuga para o
Brasil em1808.
mais E) do intercâmbio de artistas durante a Semana de Arte
Moderna em 1922.
15. “Só a antropofagia nos une(...) Tupi, or not Tupi That
is the question (...) Contra todos os importadores de
um consciência enlatada. A existência palpável da vida(...).
Nunca fomos catequizados. Fizemos foi Carnaval. O
índio vestido de senador do império(...). Peste dos
chamados povos cultos e cristianizados, é contra ela que
estamos agindo. Antropófagos”
(Oswald de Andrade. Manifesto Antropófago. SP, 1928)
O trecho expressa elementos do modernismo
brasileiro iniciado em 1922 com a Semana de Arte
Moderna. Quanto ao movimento modernista, é
correto afirmar que:
A) contribuiu no plano político e literário para uma
aproximação com a república oligárquica.
B) proporcionou a valorização da cultura popular numa
retomada da produção romântica do século XIX.
C) permitiu uma aproximação da cultura americana com
o positivismo reinante nas manifestações artísticas do
Estado Novo.
D) possibilitou uma crítica aos padrões europeus que
influenciavam a nossa produção cultural e distanciavam
o artista da nossa realidade social.
E) foi organizada por artistas do Rio Grande do Sul,
visando quebrar a hegemonia cultural do eixo Rio/São
Paulo.
16. A Igreja passou a exercer importante papel em
diversos setores da vida medieval. Com relação à
cultura, é correto afirmar que:
A) foi influenciada pelas concepções muçulmanas.
B) a arte medieval não sofreu a interferência da Igreja.
C) estimulou as descobertas científicas, a fim de romper
com o teocentrismo.
D) Deus ocupava o centro de todas as coisas
condicionando pensamento e ação dos homens.
E) o racionalismo estava presente de forma intensa nas
manifestações culturais.
17. “De tal modo a nossa cidade se distanciou dos outros
homens, no que toca ao pensamento e à palavra, que os
seus alunos se tornaram mestres dos outros, e o nome
de Gregos já não parece ser usado para designar uma
raça, mas uma mentalidade...”
(SÓCRATES, orador ateniense, “Panegírico”. In:
AQUINO.R.S.L. de et alii. HISTÓRIA DAS SOCIEDADES: das
comunidades primitivas às sociedades medievais. Rio de
Janeiro: Ao Livro Técnico, 1980, p.215.)
Identifique a opção que melhor retrata a Braudel para o pensamento histórico?
superioridade cultural dos gregos, na Antiguidade
Clássica.
A) A mitologia teve papel secundário na vida cultural dos
gregos.
B) A influência da cultura romana em suas atitudes e
comportamentos.
C) A separação entre mito e razão, diferenciando a
experiência humana de suas crenças irracionais.
D) Utilizando-se da retórica e da sofística, elaboraram
técnicas de persuasão utilizadas nas atividades políticas.
E) Privilegiaram o sagrado em relação ao humano, não
misturando uma o outro.
18. Museologia compreende a impossibilidade de se
desenvolver em um processo solitário, visto que seus
métodos e técnicas (e consequentemente a teorização)
estão intimamente ligados à natureza dos acervos ou das
referências patrimoniais, não são pura abstração.
(Manuelina Maria Duarte Cândido. Museus e Conhecimento
Interdiciplinar. www.revistamuseu.com.br)
Baseado no texto acima, é correto afirmar que:
A) a instituição museológica não necessita de amparo
interdisciplinar.
B) a museologia atua como uma articuladora em equipes
interdisciplinares, voltada pra a comunicação e gestão da
informação gerada em outras áreas do conhecimento.
C) a museologia no âmbito da gestão, independe de
conhecimentos na área de administração e recursos
humanos.
D) a museologia é um saber puramente técnico,
prescindindo de teorização.
E) a museologia não se ocupa do caráter específico de
cada acervo.
19. “Todo trabalho histórico decompõe o tempo
decorrido, escolhe entre suas realidades cronológicas,
segundo preferências e opções exclusivas mais ou
menos conscientes. A história tradicional, atenta ao
tempo breve, ao indivíduo, ao evento, habituou-nos há
muito tempo à sua narrativa precipitada, dramática, de
fôlego curto.”
(Fernand Braudel. Escritos sobre a História. SP: Perspectiva,
1978. p.44).
O historiador faz uma crítica à história tradicional.
Como ficou conhecida a principal contribuição de
A) Longa duração.
B) Micro-História.
C) História Sócia.
D) História das Ideias.
E) História dos Annales.
20. “Os anos 60 assistiram à emergência duma cultura
de contestação, trazida pelas primeiras gerações do baby
boom, e estranha à problemática cultura popular/cultura
das elites. A 'cultura jovem', por oposição à cultura oficial,
universitária ou dominante, teve uma expressão
particular nos Estados Unidos e na Europa.”
(Anne Carol. Resumo de história do século XX. Lisboa:
Plátano, 1997. p.89/90.)
Qual a opção que melhor expressa esta cultura?
A) retorno a uma cultura nacionalista.
B) aceitação da cultura tradicional.
C) fusão de várias correntes culturais do passado.
D) libertação e contestação do conformismo na
sociedade de consumo.
E) assimilação à ordem estabelecida e uniformização de
valores do Oriente.
DISCURSIVA
Utilize de 20 a 30 linhas para desenvolver cada uma
das questões a seguir.
1. “O ato de abertura dos portos, efetivado na Bahia, a 28
de janeiro de 1808, só pode ser compreendido no
contexto dos acontecimentos que constituem, na sua
teia, o processo de expansão mercantil britânica e, em
particular, o da conquista do mercado brasileiro”
(Sodré, Nelson Werneck. As razões da Independência. RJ:
Civilização Brasileira, 1965. p.145.)
A chegada da Família Real alterou a posição da sua
colônia, o Brasil, o nível internacional e gerou importantes
mudanças internas. Explique o processo
emancipação política do Brasil.)
2.
“Me dê um beijo, meu amor
Eles estão nos esperando
Os automóveis ardem em chamas
Derrubar as prateleiras
As estantes, as estátuas, as vidraças
Louças, livros, sim
Eu digo sim
Eu digo não ao não
Eu digo é proibido proibir
É proibido proibir ...”
(Trecho da música 'Proibido Proibir de Caetano Veloso)
A música de Caetano esboça um panorama da juventude
em 1968, que se rebelava em vários cantos e
continentes. No Brasil, o movimento estudantil tem como
alvo a ditadura militar. Explique o quadro político-cultural
entre os anos de 1964 e 1970.
CIÊNCIAS HUMANAS
1. Acerca do regime disciplinar dos servidores
públicos civis da União, das autarquias e das
fundações públicas federais, previsto na Lei n°
8.112/90, é correto afirmar que:
A) o abandono do cargo, a corrupção e a prática de crime
contra a Administração Pública são hipóteses que
ensejam a aplicação da penalidade de suspensão.
B) a exoneração constitui uma das formas de penalidade
disciplinar.
C) a ação disciplinar é imprescritível, tendo em conta o
princípio da supremacia do interesse público.
D) da sindicância poderá resultar o arquivamento do
processo, a aplicação de penalidade de advertência ou
suspensão ou a instauração de processo disciplinar.
E) o inquérito administrativo não obedece ao princípio do
contraditório, sendo somente assegurada a ampla defesa
ao acusado, após a instauração do processo disciplinar.
2. Sobre as regras do processo administrativo,
previstas na Lei n° 9.784/99, assinale a alternativa
correta.
de A) As organizações e associações representativas estão
expressamente impedidas de atuar como interessadas
no processo administrativo.
B) É permitida, em caráter excepcional, a avocação
temporária de competência atribuída a órgão
hierarquicamente superior.
C) O não conhecimento do recurso sempre impede a
Administração de rever de ofício o ato ilegal, ainda que
não ocorrida a preclusão administrativa.
D) A Administração pode anular seus próprios atos por
motivo de conveniência e oportunidade.
E) As decisões administrativas admitem recurso em face
de razões de legalidade e demérito.
3. De acordo com Código de Ética Profissional do
Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal,
dentre as condutas vedadas ao servidor público,
NÃO se inclui:
A) o uso do cargo ou função, facilidades, amizades,
tempo, posição e influências, para obter qualquer
favorecimento, para si ou para outrem.
B) deixar de utilizar os avanços técnicos e científicos ao
seu alcance ou do seu conhecimento para atendimento
do seu mister.
C) apresentar-se embriagado no serviço ou fora dele
habitualmente.
D) ter respeito à hierarquia, porém sem nenhum temor de
representar contra qualquer comprometimento indevido
da estrutura em que se funda o Poder Estatal.
E) fazer uso de informações privilegiadas obtidas no
âmbito interno de seu serviço, em benefício próprio, de
parentes, de amigos ou de terceiros.
4. Sobre os direitos e garantias fundamentais,
previstos na Constituição Federal, assinale
alternativa correta.
A) É livre a expressão de atividade intelectual, artística,
científica e de comunicação, sendo apenas exigido o
aviso prévio à autoridade competente.
B) A criação de associações e cooperativas depende
sempre de autorização estatal.
C) O direito de utilização, publicação ou reprodução de
obras autorais é intransmissível aos herdeiros, após a
morte do autor.
D) É possível a extradição de brasileiro naturalizado, em
caso de crime comum, praticado antes da naturalização.
E) São sempre gratuitas as ações de habeas corpus e
mandado de segurança.
5. De acordo com a Constituição Federal, a
administração pública direta e indireta deverá
obedecer aos princípios da legalidade,
impessoalidade, moralidade, publicidade
eficiência. Sobre o tema, é correto afirmar que:
A) somente por lei específica poderá ser criada autarquia
e autorizada a instituição de empresa pública.
B) os atos de improbidade sempre importarão a perda
dos direitos políticos.
C) o servidor público investido no mandato de vereador,
será afastado do cargo, emprego ou função.
D) a participação de empresa pública em empresa
privada independe de autorização legislativa.
E) o prazo de validade do concurso público será de até
três anos, prorrogável uma vez, por igual período.
6. Acerca das regras previstas na Lei n° 11.904/09,
que institui o Estatuto de Museus, assinale a
alternativa correta.
A) É facultado aos museus elaborar e programar o Plano
Museológico.
B) A valorização da dignidade humana e a valorização à
diversidade cultural são alguns dos princípios
fundamentais dos museus.
C) As bibliotecas, arquivos, centros de documentação e
coleções visitáveis estão submetidas ao regramento
previsto no Estatuto de Museus.
D) A criação de museus por qualquer entidade poderá ser
a efetivada por meio de documento particular, não devendo
observância a qualquer formalidade legal, tendo em
conta o princípio da universalização da cultura.
E) É permitida a participação direta ou indireta de pessoal
técnico dos museus públicos em atividades ligadas à
comercialização de bens culturais.
7. Sobre a proteção do patrimônio histórico e
artístico nacional, disciplinada no Decreto Lei n°
25/1937, é correto afirmar que:
A) estão incluídas no patrimônio histórico e artístico
nacional as obras de origem estrangeira, importadas por
empresas estrangeiras para adorno dos respectivos
estabelecimentos.
B) no Livro do Tombo das Belas Artes serão inscritas as
obras de interesse histórico e de arte histórica.
C) o tombamento de coisa pertencente à pessoa natural
ou à pessoa jurídica de direito privado somente se fará
e compulsoriamente.
D) as coisas tombadas, que pertençam à União, aos
Estados ou aos Municípios poderão ser alienadas, desde
que precedida de autorização do diretor do Serviço do
Patrimônio Histórico e Artístico Nacional.
E) a União, Estados e Municípios terão, nesta ordem, o
direito de preferência em face da alienação onerosa de
bens tombados, pertencentes a pessoas naturais ou a
pessoas jurídicas de direito privado.
8. Sobre as regras previstas na Portaria Normativa
n°1 do IPHAN, de 05/07/06, que dispõe sobre a
elaboração do Plano Museológico dos museus do
Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional,
assinale a alternativa INCORRETA.
A) O Plano Museológico trata de estabelecer a missão e
os programas do museu, as suas diretrizes de
funcionamento e as orientações necessárias para o
desenvolvimento de projetos e atividades específicos.
B) O Plano Museológico, embora com caráter C) As formas de expressão e os modos de criar, fazer e
interdisciplinar, será elaborado unicamente pela diretoria viver constituem patrimônio cultural brasileiro.
do IPHAN, vedada a participação de especialistas e D) A desapropriação não se inclui dentre as formas de
consultores externos. proteção, acautelamento e preservação do patrimônio
C) O Departamento de Museus e Centros Culturais do cultural brasileiro.
IPHAN supervisionará a execução dos Planos E) O patrimônio cultural brasileiro é constituído
Museológicos. unicamente de bens de natureza material, tomados em
D) Por seu caráter político, técnico e administrativo, o conjunto ou individualmente.
Plano Museológico é instrumento fundamental para a
sistematização do trabalho interno e para a atuação do 11. Em 26 de julho de 1961, foi sancionada a Lei n° 3.924
museu junto à sociedade. que “dispõe sobre os monumentos arqueológicos e pré
E) A elaboração e revisão do Plano Museológico devem históricos”, que foram definidos no seu Artigo 2º.
estar em consonância com as diretrizes da Política Marque a definição INCORRETA sobre monumentos
Nacional de Museus, instituída pelo Ministério da Cultura. arqueológicos e pré-históricos.
A) As jazidas de qualquer natureza, origem ou finalidade,
9. Acerca da disciplina normativa prevista no Decreto que representem testemunhos da cultura dos
n° 3.551/00, que institui o registro de bens culturais paleoameríndios no Brasil, tais como sambaquis, montes
de natureza imaterial que constituem patrimônio artificiais ou tesos, poços sepulcrais, jazidos, aterrados,
cultural brasileiro e cria o Programa Nacional do estearias e quaisquer outros não especificados aqui, mas
Patrimônio Imaterial é correto afirmar que: de significado idêntico, a juízo da autoridade competente.
A) No Livro de Registro dos Saberes serão inscritos os B) Os sítios nos quais se encontram vestígios positivos
rituais e festas que marcam a vivência coletiva do de ocupação pelos paleoameríndios, tais como grutas,
trabalho, da religiosidade, do entretenimento e de outras lapas e abrigos sob rochas.
práticas da vida social. C) Os sítios nos quais se encontram testemunhos da
B) As secretarias de Estado, Município ou do Distrito colonização portuguesa, tais como igrejas, fortes, casas
Federal não são partes legítimas para provocar a grandes, casa de câmara e cadeia, praças e
instauração do processo de registro. arruamentos.
C) O processo de registro, já instruído com as eventuais D) Os sítios identificados como cemitérios, sepulturas ou
manifestações apresentadas, será levado à decisão do locais de pouso prolongado ou de aldeamento,
Ministro de Estado da Cultura. “estações” e “cerâmicos”, nos quais se encontram
D) No Livro de Registro das Formas de Expressão serão vestígios humanos de interesse arqueológico ou
inscritas manifestações literárias, musicais, plásticas, paleoetnográfico.
cênicas e lúdicas. E) As inscrições rupestres ou locais como sulcos de
E) As propostas para registro, acompanhadas de sua polimentos de utensílios e outros vestígios de atividades
documentação técnica, serão dirigidas às Secretarias de dos paleoameríndios.
Cultura dos Estados, Municípios ou Distrito Federal.
12. O tombamento é um ato jurídico e os bens
10. De acordo com as regras previstas na tombados de caráter material e natural devem ser
Constituição Federal, que tratam da cultura, é correto registrados nos Livros de Tombo. O Decreto n° 3.551
afirmar que: de 2000 instituiu “os bens culturais de natureza
A) As criações científicas e tecnológicas não se incluem imaterial que constituem o patrimônio cultural
dentre os bens que constituem o patrimônio cultural brasileiro” e, para registrá-los, foram criados os
brasileiro. seguintes Livros de Registro:
B) Não se sujeitam ao tombamento os sítios detentores A) dos Saberes, das Celebrações, das Artes Plásticas e
de reminiscências históricas dos antigos quilombos. Sacras, dos Lugares.
B) das Formas de Expressão, dos Monumentos, das público, a serviço da sociedade e de seu
Celebrações e dos Saberes. desenvolvimento.
C) dos Lugares, das Paisagens, dos Saberes e das
Formas de Expressão. 14. A elaboração do Plano Museológico é uma
D) das Celebrações, dos Lugares, das Formas de determinação do Estatuto de Museus e por ele cada
Expressão e dos Saberes. instituição deve:
E) dos Saberes, das Formas de Expressão, das Artes A) elaborar um diagnóstico participativo, identificar os
Paleoameríndias e das Celebrações. espaços e conjuntos patrimoniais sob sua guarda e seu
público destinatário.
13. O Instituto Brasileiro de Museus – IBRAM, foi B) diagnosticar seu público, elaborar projetos expositivos,
criado pela Lei n° 11.906/09 e define Museus como: criar áreas de ações educativas.
A) as instituições sem fins lucrativos que conservam, C) criar projetos museográficos, elaborar seu
investigam, comercializam e expõem, para fins de organograma, diagnosticar seu público.
mercado, estudo, pesquisa, educação, contemplação e D) fazer o inventário de seu acervo, publicar relatórios,
turismo, conjuntos e coleções de valor histórico, artístico, identificar os espaços e conjuntos patrimoniais sob sua
científico, técnico ou de qualquer outra natureza cultural, guarda.
abertas ao público, a serviço da sociedade e de seu E) estabelecer cronograma de exposições, restaurar
desenvolvimento. coleções e identificar seu público destinatário.
B) as instituições sem fins lucrativos que conservam,
investigam, comunicam, interpretam e expõem, para fins 15. A Constituição Brasileira, promulgada em 5 de
de preservação, estudo, pesquisa, educação, outubro de 1988, em seu Art. 216, define que
contemplação e turismo, conjuntos e coleções de valor “Constituem patrimônio cultural brasileiro os bens de
histórico, artístico, científico, técnico ou de qualquer outra natureza material e imaterial, tomados individualmente
natureza cultural, abertas ao público, a serviço da ou em conjunto, portadores de referência à identidade, à
sociedade e de seu desenvolvimento. ação, à memória dos diferentes grupos formadores da
C) as instituições para fins lucrativos que conservam, sociedade brasileira, nos quais se incluem...”
investigam, comunicam, interpretam e expõem, para fins São eles:
de preservação, estudo, pesquisa, educação, A) I. as formas de expressão.
contemplação e turismo, conjuntos e coleções de valor II. os modos de criar, fazer e viver.
histórico, artístico, científico, técnico ou de qualquer outra III. as criações artísticas, científicas e tecnológicas.
natureza cultural, abertas ao público, a serviço da IV. as obras, objetos, documentos, edificações e demais
sociedade consumidora. espaços destinados às manifestações artístico-culturais.
D) as instituições sem fins lucrativos que conservam, V. os conjuntos urbanos e sítios de valor histórico,
investigam, comunicam, interpretam e expõem, para fins paisagístico, artístico, arqueológico, paleontológico,
de preservação, estudo, pesquisa, educação, ecológico e científico.
contemplação e turismo, conjuntos e coleções sem valor B) I. as formas de expressão.
histórico, artístico, científico, técnico ou de qualquer outra II. os museus, bibliotecas e arquivos.
natureza cultural, abertas ao público, a serviço da III. as criações artísticas, científicas e tecnológicas.
sociedade consumidora. IV. as obras, objetos, documentos, edificações e demais
E) as instituições para fins lucrativos que promovem, espaços destinados às manifestações artístico-culturais.
comercializam, conservam, investigam, comunicam, V. os conjuntos urbanos e sítios de valor histórico,
interpretam e expõem, para fins de preservação, estudo, paisagístico, artístico, arqueológico, paleontológico,
pesquisa, educação, contemplação e turismo, conjuntos ecológico e científico.
e coleções de valor histórico, artístico, científico, técnico C) I. as demonstrações artísticas, tais como instalações,
ou de qualquer outra natureza cultural, abertas ao esculturas, arquitetura, pintura, gravuras e similares.
II. os modos de criar, fazer e viver.
III. as criações artísticas, científicas e tecnológicas.
IV. as obras, objetos, documentos, edificações e demais
espaços destinados às manifestações artístico-culturais.
V. os conjuntos urbanos e sítios de valor histórico,
paisagístico, artístico, arqueológico, paleontológico,
ecológico e científico.
D) I. os modos de fazer e pensar artísticos.
II. os modos de criar, fazer e viver.
III. as criações artísticas, científicas e tecnológicas.
IV. as obras, objetos, documentos, edificações e demais
espaços destinados às manifestações artístico-culturais.
V. os conjuntos urbanos e sítios de valor histórico,
paisagístico, artístico, arqueológico, paleontológico,
ecológico e científico.
E) I. as formas de expressão.
II. os modos de criar, fazer e viver.
III. as criações artísticas, científicas e tecnológicas.
IV. as obras, objetos, documentos, edificações e demais
espaços destinados às manifestações artístico-culturais.
V. as cidades e suas paisagens de entorno.
16. Podemos dizer que os museus que tiveram sua
origem no colecionismo europeu e surgem no
Renascimento não são lugares de exibição de coleções:
são suportes da produção dos estudiosos que criaram o
campo da ciência. Mas pela própria essência daquele
período histórico, o que se buscava era a recuperação
renovada do conhecimento e do conteúdo da
humanidade. Daí a revitalização do “Templo das Musas”,
o Mouseîon, termo associado a um edifício para abrigar
coleções, lembrando, em suas fachadas, os templos
gregos.
Eram características destes museus:
A) as exposições eram planejadas, com narrativa
museológica e projeto museográfico voltados para as
crianças e jovens.
B) a principal preocupação era com a comunicação entre
o museu e o público, e o diálogo era uma prioridade.
C) as exposições obedeciam critérios próprios dos
colecionadores, sem uma preocupação didática e o
público de então era restrito aos estudiosos e
convidados.
D) os edifícios, pela sua própria aparência, eram
acessíveis e democráticos, estimulando o acesso do
grande público.
E) os projetos museográficos priorizavam a iluminação, a
circulação e o entendimento do público em geral.
17. No primeiro governo de Getúlio Vargas (1930-
1945) foram criados os museus nacionais. Dentre
eles podemos destacar:
A) Museu Histórico Nacional, Museu Nacional de Belas
Artes, Museu do Ouro, Museu da Inconfidência.
B) Museu Imperial, Museu das Missões, Museu da
República e Museu Nacional de Belas Artes.
C) Museu da Inconfidência, Museu de Arte Moderna,
Museu Nacional de Belas Artes e Museu do Ouro.
D) Museu das Missões, Museu do Ouro, Museu Histórico
Nacional e Museu Imperial.
E) Museu Nacional de Belas Artes, Museu da
Inconfidência, Museu do Ouro e Museu Imperial.
18. A função social dos museus passou a ser pensada e
discutida com maior veemência a partir da década de 70.
Um aspecto importante que devemos considerar no que
concerne aos museus é que a transformação se deu na
medida em que seus profissionais passaram a agregar
aos objetos expostos o seu caráter documental, de
testemunho de uma sociedade, de patrimônio
propriamente dito. Por outro lado, as exposições
temporárias ou mesmo as de longa duração, cada vez
mais passaram a ser temáticas, cujo propósito seria, em
última instância, estudar e expor a diversidade cultural,
científica, étnica, arqueológica e artística da sociedade
na qual se inserem. O público passou a ser induzido a
refletir sobre o que estava vendo e interagir com a
exposição.
Um importante encontro internacional, marco
decisório para a discussão e o entendimento da
função social dos museus foi:
A) Convenção sobre a Proteção do Patrimônio Mundial,
Cultural e Natural de 16 de novembro de 1972.
B) Recomendações de Nairóbi - 19ª Sessão da
UNESCO, ocorrida em novembro de 1976.
C) Carta de Machu Picchu - Encontro Internacional de
Arquitetos, ocorrido em dezembro de 1977.
D) Carta do Turismo Cultural - Seminário Internacional de
Turismo em 8 e 9 de novembro de 1976. Como filial de um museu a referida Lei define:
E) Mesa Redonda sobre a importância e o A) como filial os museus independentes de outros quanto
desenvolvimento dos museus no mundo contemporâneo à sua direção e gestão, inclusive financeira, mas que
– Santiago do Chile, de 20 a 31 de maio de 1972. possuem plano museológico autônomo.
B) como filial os museus dependentes de outros quanto
19. De acordo com a Profª Drª Rosana Nascimento, a à sua direção e gestão, exclusive financeira, mas que
documentação museológica pode ser definida como possuem plano museológico autônomo.
sendo um processo técnico, que objetiva o registro e C) como filial os museus dependentes de outros quanto
catalogação de toda informação referente ao acervo de à sua direção e gestão, inclusive financeira, mas que não
um museu. Assim, um museu que não mantém possuem plano museológico autônomo.
atualizado e em bom estado as informações relativas a D) como filial os museus dependentes de outros quanto
seu acervo, que estão registradas no sistema à sua direção e gestão, inclusive financeira, mas que
documental, deixa de cumprir uma de suas principais possuem plano museológico autônomo.
funções, ou talvez a mais importante, que é a E) como filial os museus independentes de outros quanto
preservação das informações do acervo através dos à sua direção e gestão, inclusive financeira, e que não
procedimentos técnicos estabelecidos na ação possuem plano museológico autônomo.
documental museológica.
Podemos então afirmar que o registro e a 21. Alegando que “forças terríveis” o impediram de
catalogação compreendem: governar, o presidente Jânio Quadros renunciou em
A) identificação, numeração, marcação, inventário, fichas 25 de agosto de 1961, pouco mais de seis meses após
de identificação e localização, índice remissivo, o início de seu mandato. A atitude do presidente
documentos para aquisição, fichas de movimentação e provocou uma das maiores crises da história do
livro de tombo. Brasil, dividindo o país entre golpistas (liderados por
B) exposição, identificação, fichas de identificação e Carlos Lacerda – UDN) contrários a posse do vice-
localização, índice remissivo, documentos para presidente João Goulart e legalistas (comandados
aquisição, fichas de movimentação e livro de por Leonel Brizola, governador do Rio Grande do Sul)
tombamento, livro de tombo. que defendiam a posse do mesmo. A solução para
C) marcação, inventário, fichas de identificação e esse impasse foi a adoção de uma emenda
localização, índice remissivo, documentos para constitucional que estabelecia o(a):
aquisição, conservação e restauração, exposição e A) presidencialismo.
difusão comunitária. B) parlamentarismo.
D) identificação, numeração, marcação, inventário, fichas C) democracia parcial.
de identificação e localização, índice remissivo, D) centralização política.
documentos para aquisição, exposição e ação educativa E) monarquia parlamentar.
e livro de tombo.
E) conservação, tombamento, inventário, fichamento, 22. Nassau
índice remissivo, livro de tombo, fichas de localização e Como Governador geral de Pernambuco, a maior
identificação, medição, exposição, documentos para preocupação é fazer felizes aos seus moradores. Mesmo
aquisição. porque eles são mais da metade da população do Brasil,
e esta região, com a concentração dos seus quase 350
20. O Art. 3° da Lei nº 11.906, de 14 de janeiro de 2009, engenhos, domina a produção mundial de açúcar. Além
que instituiu o Estatuto dos Museus diz que “Conforme as do mais, nesta disputa entre Holanda, Portugal e
características e o desenvolvimento de cada museu, Espanha, quero provar que a colonização holandesa é a
poderão existir filiais, seccionais e núcleos ou anexos das mais benéfica.
instituições”. Papagaio
Oba!
Nassau
Minha intenção é fazê-los felizes... sejam portugueses,
holandeses ou da terra, ricos ou pobres, protestantes ou
católicos romanos... e até mesmo judeus.
(Chico Buarque de Holanda e Rui Guerra. Calabar.Rio de
Janeiro: Civilização Brasileira, 1980.p.65)
O governo de Maurício de Nassau (1637/44) adotou
uma política hábil, conciliando diversos interesses.
Em 1645, a Companhia das Índias Ocidentais demite
Nassau e adota uma postura que motiva a Insurreição
Pernambucana (1645/54), tendo como causa
principal a(o):
A) tentativa de impor o catolicismo aos colonos.
B) cobrança das dívidas dos senhores de engenho.
C) fechamento das câmaras municipais pelos homens
bons.
D) imposição da escravidão indígena nas plantações de
cana-de-açúcar.
E) restrição à prática religiosa dos católicos e judeus.
23. Tratada durante a Primeira República (1889-1930)
como “caso de polícia”, a questão social explode no
Brasil no ritmo da industrialização e da modernização
econômica. Melhores salários e redução da jornada
de trabalho são os principais itens da agenda do
movimento operário, em que destacam líderes de
origem europeia, que vinham influenciados pela
ideologia do:
A) fascismo.
B) liberalismo.
C) anarquismo.
D) integralismo.
E) positivismo.
24. Em 1915, Salvador é a terceira concentração urbana
do país, com 262.699 habitantes. A cidade perdeu a sua
condição de capital do Brasil para o Rio de Janeiro, em
1763. Mas continuou sendo uma das mais importantes
cidades do país. Em 1913, o livro Impressões do Brasil
no Século Vinte assim descrevia: “Na Cidade Baixa,
ficam as casas comerciais com seus armazéns e
depósitos, mercados, Alfândega de Guerra e Marinha. A
Cidade Alta, mais moderna, com suas ruas largas e bem
calçadas, (...) compreende a zona dos bairros elegantes”.
Nessa época, já está adiantada a modernização de
seu porto (iniciada em 1913), cujo movimento
espelha a riqueza da região, principalmente, devido à
exportação, de:
A) cacau (Ilhéus).
B) açúcar (Juazeiro).
C) petróleo (Lobato).
D) café (Porto Seguro).
E) borracha (Salvador).
25. O Catedrático do silêncio
O presidente Eurico Gaspar Dutra, que governou o Brasil
entre 1946 e 1951, era dono de um grave problema de
dicção. Trocava o “s” e “c” pelo som do “x”. A imprensa
da época não o deixava em paz com gozações e
caricaturas. No Carnaval de 1951, o compositor Mário
Pinto fez a marchinha “Voxê quê xabê”. Mas o pior foi o
vexame que o presidente passou ao tentar falar inglês.
Em 1947, realizou-se em Petrópolis a
Conferência Interamericana de Manutenção da Paz e
Segurança, liderada pelo presidente norte-americano
Harry Truman (1884-1972). Ao avistar o presidente
brasileiro, Truman o cumprimentou: “How do you do,
Dutra?”. Dutra teria respondido: “How tru you tru,
Truman?”
(Revista Nossa História.Ano 3 / n° 36 outubro de 2006 p. 88)
O governo Dutra (1946-51) também foi responsável
por várias trapalhadas no plano econômico, em
virtude da adoção de uma política econômica liberal
e o arrocho salarial. Estas medidas tiveram como
consequências:
A) a evasão das divisas e a intervenção nos sindicatos.
B) a dinamização agrícola e o aprofundamento da
liberdade sindical.
C) o desenvolvimento da indústria e a adoção do seguro
desemprego.
D) o superávit da balança comercial e aumento dos níveis
de empregos.
E) aumento das exportações e a demissão em massa do
setor industrial.
26.
Eu devia estar contente
Porque eu tenho um emprego
Sou o dito cidadão respeitável
E ganho quatro mil cruzeiros por mês Em Cardinales bonitas
Eu devia agradecer ao Senhor Eu vou
Por ter tido sucesso na vida como artista Em caras de presidente (...)
Eu devia estar feliz porque (Alegria, alegria - Caetano Veloso)

Consegui comprar um Corcel 73 A música de Caetano Veloso, destaque no 3ª Festival

Eu devia estar alegre e satisfeito de Música da Record (1967), serviu de inspiração
Por morar em Ipanema para um outro movimento de jovens, que 25 anos
Depois de ter passado fome por dois anos depois lutaram pelo(a):
Aqui na Cidade Maravilhosa A) eleição de Lula.
Eu devia estar sorrindo e orgulhoso B) impeachment de Collor.
Por ter finalmente vencido na vida C) anistia aos presos políticos.
Mas eu acho isto um grande piada D) convocação da Assembleia Constituinte.
E um tanto quanto perigosa E) eleições diretas para Presidente da República.
Eu devia estar contente
Por ter conseguido tudo que eu quis 28. “Os temas dos direitos humanos e da preservação da
Mas confesso abestalhado memória de tempos terríveis, no nosso continente,
Que eu estou decepcionado concentram-se principalmente nos casos das ditaduras
... instauradas na Argentina, no Chile e no Brasil, nas
E você ainda acredita que é doutor décadas de 1960 e 1970 do século passado.” “Nesse
Padre ou policial quadro, o Brasil está bem atrás de seus vizinhos, não
E que está contribuindo com sua parte obstante as iniciativas dos governos Fernando Henrique
Para o nosso belo quadro social e Lula, assim como das organizações da Sociedade
... Civil.” “Por outro lado, é verdadeiro e ao mesmo tempo
Ah, mas que sujeito chato sou eu banal constatar que somos um povo sem memória. Isso
Que não acha nada engraçado ocorre não porque a 'falta de memória' esteja inscrita no
Macaco, praia, carro, jornal, tobogã DNA dos brasileiros, mas por outras razões.” “O Brasil
Eu acho tudo isso um saco conheceu raras situações traumáticas em grande escala,
... cujas consequências tenham atingido o conjunto da
(Ouro de Tolo – Raul Seixas) população. Nossas mazelas são de outro tipo: miséria,
Estes trechos da música de Raul Seixas, expressam pobreza, desigualdade social.”
uma ironia fina relativa a um momento econômico da (Boris Fausto. Corpos fechados. Folha de São Paulo,

nossa história conhecida como: domingo, 14/02/2010, caderno mais p.6)

A) plano trienal – reformas de base. O autor além dos fatos acima, apresenta um outro

B) plano Collor – confisco da poupança. elemento, que sem dúvida é consenso sobre a

C) plano real – dolarização da economia. questão da “falta de memória” da sociedade

D) plano cruzado – congelamento de preços e salários. brasileira. Esse fator seria:

E) plano nacional de desenvolvimento – milagre A) a ocultação pela mídia da verdade histórica.

brasileiro. B) o interesse das forças armadas em apurar os mínimos

detalhes do período ditatorial.

27. C) a pressão das vítimas da ditadura para esquecer o

Caminhando contra o vento passado e garantir a reconciliação nacional.

Sem lenço, sem documento D) a precariedade do sistema educacional contribuiu de

No sol de quase dezembro forma intensa para a falta de uma memória histórica.

Eu vou E) o elevado nível cultural do brasileiro, o leva a uma

O sol se reparte em crimes, espaçonaves, guerrilhas preocupação mais sistemática com o futuro, em
detrimento do passado.
 E) todas as alternativas estão incorretas.
59. Entre 1817 e 1820, dois viajantes estrangeiros, Spix
e Martius, participaram de uma missão científica que DISCURSIVAS
percorreu diversas regiões do Brasil. Ao chegarem ao Rio
de Janeiro, anotaram sua opinião sobre a capital do Utilize de 20 a 30 linhas para desenvolver cada uma
Império: “Quem chega convencido de encontrar esta das questões a seguir.
parte do mundo descoberta só desde três séculos, com
a natureza inteiramente rude, violenta e invicta, poder-se- 1. A formação acadêmica do museólogo no Brasil,
ia julgar, ao menos aqui na capital do Brasil, fora dela; existente desde 1932, vem se modificando e trabalhando
tanto fez a influência da civilização e cultura da velha e com questões contemporâneas, adaptando-se às novas
educada Europa para remover deste ponto da colônia os tendências e transformações da sociedade. Discorra
característicos da selvajaria americana, e dar-lhe cunho sobre este tema.
de civilização avançada. Língua, costumes, arquitetura e
afluxo dos produtos da indústria de todas as partes do 2. Os museus são lugares de memória, guardiões de
mundo dão à praça do Rio de Janeiro aspecto europeu.” testemunhos da natureza e do fazer humano. Que
(SPIX & MARTIUS. Viagem pelo Brasil: 1817-1820. Belo recursos, técnicas e metodologias os museus devem
Horizonte / São Paulo: Itatiaia/EdUSP, 1981.) adotar para estabelecerem relações de memória entre os
Indique as realizações da administração de D. João
homens e as coisas, entre os homens e os espaços e
que tenham contribuído para que o Rio de Janeiro
entre os espaços e as coisas?
adquirisse as características europeias percebidas
pelos autores.
A) criação do Jardim Botânico / vinda da Missão
Francesa.
B) desmonte do Morro do Castelo / reforma do paço
imperial.
C) implantação das estradas de ferro / extinção dos
cortiços.
D) construção da avenida central / introdução da energia
elétrica.
E) implementação de ferrovias / fundação do colégio
Pedro II.

30. Sobre a estrutura da administração pública direta

e indireta, é correto afirmar que:
A) a empresa pública é entidade dotada de personalidade
jurídica de direito privado, integrante da administração
pública direta.
B) a fundação pública integra administração pública
indireta, e tem por finalidade a execução de atividade
econômica.
C) a autarquia é entidade com personalidade jurídica de
direito privado, criada com a finalidade de executar
atividades típicas da administração pública.
D) a sociedade de economia mista é entidade dotada de
personalidade jurídica de direito público, integrante da
administração pública indireta.