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3º ano – Unidade 8
1. Escreva a quantia por extenso e na forma decimal.
+ + +
Por extenso:
______________________________________________________________________________
Na forma decimal:
______________________________________________________________________________
+ + +
R$________ R$_______ R$_______
+ + +
R$______ R$________ R$_______
1
Avaliação – Matemática
3º ano – Unidade 8
3. Ligue:
______________________________________________________________________________
2
Avaliação – Matemática
3º ano – Unidade 8
Cor da Representação Representação
Como lemos
maça Fracionária decimal
6. Complete:
1
de R$ 24,00 = R$______.
3
1
de R$ 80,00 = R$______.
4
3
Avaliação – Matemática
3º ano – Unidade 8
7. Pinte o maior em cada caso:
a)
1 1
de 12 de 18
3 3
b)
1 1
de 49 de 36
7 3
c)
1 1
de 36 de 9
9 3
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
4
Avaliação – Matemática
3º ano – Unidade 8
9. Resolva e escreva por extenso o resultado.
A figura está divida em _________partes iguais, das quais_______estão pintadas de verde. Tatia-
na pintou________________________________(extenso) da figura______(fração) da figura.
11. Qual a fração que representa as partes pintadas das figuras a seguir?
a)
______________________________________________________________________________
b)
______________________________________________________________________________
5
Avaliação – Matemática
3º ano – Unidade 8
c)
______________________________________________________________________________
d)
______________________________________________________________________________
3
a) =_________ b) =_________ c) =________
100
4 PARTES Um quarto 1
4
8 PARTES
9 PARTES
6 PARTES
6
Avaliação – Matemática
3º ano – Unidade 8
14. Qual a medida representa na régua a seguir. Escreva em forma de fração decimal .
______________________________________________________________________________
Representação
Figura Forma fracionária Como lemos
decimal