ESTADO DO PIAUÍ INSTITUTO MACHADO DE ASSIS-IMA

CONCURSO PÚBLICO PREFEITURA MUNICIPAL DE PIRACURUCA-PI

PREFEITURA MUNICIPAL DE PIRACURUCA-PI
CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTOS DE CARGOS

CADERNO DE PROVA OBJETIVA

PROFESSOR DE ENSINO FUNDAMENTAL

Leia atentamente as instruções abaixo.
TURNO: MANHÃ
01- Você recebeu do fiscal o seguinte material:
a) Este Caderno, com 40 (quarenta) questões da Prova Objetiva, sem repetição ou falha, conforme distribuição abaixo. Examine se a prova
está completa, se há falhas ou imperfeições gráficas que causem dúvidas.
Exemplo:
Exemplo:
Português Noções Direito Const. Conhec. Pedagógicos Conhec. Específicos
10 05 05 20 A B C D
A A B A D
02- A prova terá duração de 3 (três horas). A
C do
03- No Cartão de Respostas, a marcação da alternativa correta deve ser feita cobrindo a letra e preenchendo todo o espaço interno
quadrado, com caneta esferográfica de tinta na cor azul ou preta, de forma contínua e densa.
04- Para cada uma das questões objetivas, são apresentadas 4 (quatro) alternativas classificadas com as letras (A, B, C, D), mas só uma
responde adequadamente à questão proposta. Você só deve assinalar uma alternativa. A marcação em mais de uma alternativa anula a
questão, mesmo que uma das respostas esteja correta.
05- Será eliminado do Concurso Público o candidato que:
a) Utilizar ou consultar cadernos, livros, notas de estudo, calculadoras, telefones celulares, lápis, compassos, MP3, Ipod, Ipad e quaisquer
outros recursos analógicos.
b) Ausentar-se da sala, a qualquer tempo, portando o Cartão de Respostas.
Observações: Por motivo de segurança, o candidato só poderá retirar-se da sala após 1 (uma) hora a partir do início da prova.
06. O candidato somente poderá levar o Caderno de Questões caso saia da sala de aplicação de sua prova nos últimos 30 (trinta) minutos.
07. Não se comunique, em hipótese alguma, com outros candidatos.

08. Não é permitida a consulta a apontamentos, livros ou dicionários.

09. Qualquer questionamento sobre a prova deverá ser encaminhado por via de recurso de acordo com o edital para este Concurso Público.
10. O candidato que, por qualquer motivo ou recusa, não permanecer em sala durante o período mínimo estabelecido, terá o fato
consignado em ata e será automaticamente eliminado do Concurso Público.
11. Confira, no Cartão-Resposta, o número de sua Inscrição, o cargo para o qual se inscreveu, seu nome e assine no espaço adequado.

NOME DO (A) CANDIDATO (A):__________________________________________________________________________________________

Nº DE INSCRIÇÃO:____________________________________________________________________________________________________

MAIS INFORMAÇÕES:
Internet: www.institutomachadodeassis.com.br
Telefone: (86) 3303-3146
E-mail: ima.concursopiracuruca2017@outlook.com

INSTITUTO MACHADO DE ASSIS - IMA CONCURSO PÚBLICO PREFEITURA MUNICIPAL DE PIRACURUCA-PI

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

Página | 1
CARGO: PROFESSOR
FOLHA DEDO
DE ANOTAÇÃO ENSINO FUNDAMENTAL
GABARITO - ATENÇÃO: Esta parte somente deverá ser destacada pelo fiscal da sala, após o término da prova.
 INSTITUTO MACHADO DE ASSIS-IMA
CONCURSO PÚBLICO PREFEITURA MUNICIPAL DE PIRACURUCA-PI

Página | 2
CARGO: PROFESSOR DE ENSINO FUNDAMENTAL

CONCURSO PÚBLICO PREFEITURA MUNICIPAL DE PIRACURUCA-PI
LÍNGUA PORTUGUESA
Para responder a essas questões, assinale APENAS UMA ÚNICA alternativa correta e marque o número
correspondente na Folha de Respostas.
Leia com atenção o texto e responda às questões de 1 a 4:
QUEM VÊ CARA ...
O amor é uma dessas coisas difíceis de se entender
mesmo. Príncipes e princesas, diferente da perfeição dos
contos de fada, viviam casamentos arranjados que
raramente terminavam em finais felizes. Não foi o caso da
princesa Isabel e o Conde d’Eu, que parecem ter sido
verdadeiramente apaixonados por toda vida. Porém isso
não evitou que tivessem seus contratempos. Tão logo
aceitou a mão da princesa em casamento, Gastão de
O’Orleans, nome de batismo do conde, escreveu à irmã,
contando as novidades. Como estavam de viagem
marcada para apresentar a noiva à sua família na França,
resolveu preparar a irmã para o encontro: “Para que não
te surpreendas ao conhecer minha Isabel, aviso-te que ela
nada tem de bonito; tem sobretudo uma característica
que me chamou atenção. É que lhe faltam completamente
sobrancelhas.”
(Revista de História _ Ano 8 , nº. 95, p. 84)
01) A confidência do conde a respeito da noiva _ é que
lhe faltam completamente sobrancelhas_ provoca:
A) resignação.
B) surpresa.
C) indignação.
D) desconcerto.
02) Em relação aos aspectos linguísticos do texto, podem
ser feitas as seguintes alterações sem que ocorra
erro gramatical ou mudança de sentido, exceto:
A) Em “Príncipes e princesas, diferente da perfeição dos
contos de fada...” pode-se substituir a palavra
diferente por diferentemente.
B) No segmento: “... Gastão d’ Orleans, nome de batismo
do conde , escreveu...” as vírgulas podem ser
suprimidas.
C) No segmento “... apresentar a noiva à sua família...”
pode-se retirar a crase.
D) Em “É que lhe faltam completamente...”pode ser
reescrito “Faltam-lhe completamente...”
CARGO: PROFESSOR DE ENSINO FUNDAMENTAL
INSTITUTO MACHADO DE ASSIS-IMA
QUESTÕES DE 1 A 10
03) Há incorreção quanto à identificação do elemento
coesivo em destaque em:
A) “Porém isso não evitou que tivessem seus
contratempos.” _ contraste.
B) “ Tão logo aceitou a mão da princesa em casamento,”
_ tempo.
C) “Como estavam de viagem marcada para apresentar
a noiva à sua família na França,,,” _ comparação.
D) “Para que não te surpreendas ...” _ finalidade.
04) A palavra que tem a mesma função sintática e
morfológica em todos os itens, exceto em:
A) “...viviam casamentos arranjados que raramente
terminavam em finais felizes.”
B) “Não foi o caso da princesa Isabel e o Conde d’Eu,
que parecem ter sido verdadeiramente
apaixonados...”
C) “...aviso-te que ela nada tem de bonito;”
D) “...tem sobretudo uma característica que me chamou
atenção...”
05) Assinale a frase cuja forma verbal sublinhada está
CORRETA:
A) Reaveram eles os utensílios que haviam perdido?
B) Se não nos vermos mais... tenha boa viagem.
C) Ficarei contente se você mantiver a tranquilidade.
D) Sai daqui antes que eu me aborreça com você.
06) Tendo em vista as regras de concordância, complete
adequadamente as lacunas das frases abaixo e, em
seguida, marque a opção correta:
Em todas as circunstancias sou eu ____ toma as decisões
Fomos nós _____ derramamos o café
Prefiro passear ___ ver televisão
A) quem – que – a
B) quem – quem – a
C) que – quem – a
D) que – que – ao
Página | 3
 INSTITUTO MACHADO DE ASSIS-IMA
CONCURSO PÚBLICO PREFEITURA MUNICIPAL DE PIRACURUCA-PI

07) Observe a regência verbal e assinale a alternativa

CORRETA de acordo com a norma culta:

A) Informei-lhe de que suas férias terminou.

B) Você se esqueceu da caneta no bolso do paletó.
C) O padre chegou atrasado na igreja.
D) Depois de amanhã responderei essa carta.

08) Em que construção a vírgula foi utilizada para

destacar o vocativo?

A) Conheço cidades, estados, países e continentes.

B) Paulo, irmão de Alexandre, é muito gentil.
C) No Brasil, há políticos e políticos.
D) O quadro, Tatiana, foi pintado por Renoir.

09) Qual das orações grifadas indica ideia de oposição?

A) Não veio nem mandou recado.

B) Você deve ler o livro ou ficará desinformado.
C) É ainda criança, logo depende da família.
D) Havia pessoas ali, entretanto não o escutaram.

10) Em qual das alternativas, o predicativo caracteriza

um objeto direto?

A) Tudo parece calmo.

B) Chamam-no de cascavel.
C) Ele é considerado um gênio.
D) O aluno ficou entusiasmado.

Página | 4
CARGO: PROFESSOR DE ENSINO FUNDAMENTAL
 INSTITUTO MACHADO DE ASSIS-IMA
CONCURSO PÚBLICO PREFEITURA MUNICIPAL DE PIRACURUCA-PI

NOÇÕES DE DIREITO CONSTITUCIONAL QUESTÕES DE 11 A 15

Com base no Art. 5º da Constituição Federal de 1988,
responda ás questão de 11 a 15.
11) Marque a alternativa INCORRETA:
14) De acordo com o Art. 5º VIII da Constituição Federal,
assinale a alternativa que completa a lacuna:
Ninguém será privado de direitos por motivo de

A) É livre a locomoção no território nacional em tempo ____________ou de convicção filosófica ou política, salvo

de paz, podendo qualquer pessoa, nos termos da lei, se as invocar para eximir-se de obrigação legal a

nele entrar, permanecer ou dele sair com seus bens. todos imposta e recusar-se a cumprir prestação
alternativa, fixada em lei;
B) É livre o exercício de qualquer trabalho, ofício ou
profissão, atendidas as qualificações profissionais A) crença religiosa
que a lei estabelecer.
B) finanças
C) As entidades associativas, quando expressamente
C) idade
autorizadas, têm legitimidade para representar seus
D) raça
filiados judicial ou extrajudicialmente.
D) Todos podem reunir-se pacificamente, sem armas,
15) De acordo com o Art. 5º XLVII da Constituição
em locais abertos ao público, dependente de
Federal, NÃO haverá penas de:
autorização, desde que não frustrem outra reunião
anteriormente convocada para o mesmo local. A) Caráter perpétuo
B) Trabalhos forçados
12) Marque a alternativa INCORRETA:
C) Banimento

A) É assegurado o direito de resposta, proporcional ao D) Todas as alternativas anteriores

agravo, além da indenização por dano material,
moral ou à imagem.
B) É livre a manifestação do pensamento, sendo
permitido o anonimato.
C) Ninguém será obrigado a fazer ou deixar de fazer
alguma coisa senão em virtude de lei.
D) São invioláveis a intimidade, a vida privada, a honra
e a imagem das pessoas, assegurado o direito a
indenização pelo dano material ou moral decorrente
de sua violação.

13) Todos são iguais perante a lei, sem distinção de

qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e
aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade
do direito à, EXCETO:

A) família
B) igualdade
C) liberdade
D) segurança

Página | 5
CARGO: PROFESSOR DE ENSINO FUNDAMENTAL

CONCURSO PÚBLICO PREFEITURA MUNICIPAL DE PIRACURUCA-PI
CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS
16) Em 2015, o Saeb contou com a participação de mais
de 57 mil escolas e mais de 3 milhões de estudantes.
Em relação ao Sistema de Avaliação da Educação
Básica, assinale (V) para as afirmativas verdadeiras e
(F) para as falsas.
( ) O Saeb e suas avaliações entram no boletim escolar
dos alunos como nota de desempenho.
( ) É um importante subsídio para o monitoramento das
políticas gerais de desenvolvimento educacional.
( ) É facultativo para as escolas públicas e privadas
bastando a cada uma inscrever-se no sistema.
( ) O objetivo dessas avaliações é avaliar as redes ou
sistemas de ensino e não os alunos individualmente.
( ) O público-alvo são todas as escolas públicas,
localizadas em zonas urbanas e rurais, que possuam
dez ou mais estudantes matriculados em turmas
regulares de 3º, 5º e 9º anos do Ensino Fundamental.
( ) É uma avaliação de desempenho acadêmico e de
fatores associados ao rendimento escolar, realizada
anualmente.
A sequência CORRETA de cima para baixo é:
A) V- V- F- V- F- V.
B) F- V- V- F- V- F.
C) V- V- V- F- V-V.
D) F- V- F- V- V- F.
17) A Lei de Diretrizes e Bases da Educação (lei nº
9.394/96) menciona, de forma explícita, a educação
escolar para os povos indígenas. No que se refere à
Educação Escolar Indígena, assinale a alternativa
CORRETA.
A) A lei deixa claro que a Educação Escolar Indígena
deverá ter um tratamento igualitário.
B) A lei preconiza como dever do Estado o oferecimento
de uma educação escolar bilíngue e intercultural.
C) A lei determina que ensino seja ministrado em
Língua Portuguesa, não assegurando às
comunidades indígenas a utilização de suas línguas
maternas.
D) A lei não determina um tratamento diferenciado do
das demais escolas dos sistemas de ensino.
CARGO: PROFESSOR DE ENSINO FUNDAMENTAL
INSTITUTO MACHADO DE ASSIS-IMA
QUESTÕES DE 16 A 20
18) A Educação de Jovens e Adultos na Lei de Diretrizes e
Bases da Educação Nacional (LDB 9.394/96) NÃO é
tratada como:
A) Modalidade da Educação Básica.
B) Modalidade de ensino supletivo.
C) Modalidade para os que não concluíram o ensino
fundamental e médio na idade própria.
D) Modalidade destinada àqueles que não tiveram
acesso.
19) A Meta 18 do Plano Nacional de Educação (Lei nº
13.005/2014) obriga que a União, os estados,
municípios e Distrito Federal garantam planos de
carreira e remuneração para os profissionais da
educação escolar básica pública, denominação
definida no artigo 61 da Lei de Diretrizes e Bases da
Educação Nacional (Lei nº 9.394/96). A valorização
dos profissionais da educação escolar envolve,
EXCETO:
A) A formação inicial e continuada para o
desenvolvimento profissional.
B) A jornada de trabalho onde o professor atua em mais
de uma instituição escolar.
C) A centralização dos recursos da educação nas redes
estaduais de ensino.
D) A não alteração da política salarial governamental do
professor.
20) O Plano Nacional de Educação é um documento-
referência que contempla dimensões e problemas
sociais, culturais, políticos e educacionais brasileiros.
Em relação ao PNE, assinale a alternativa
INCORRETA.
A) Determinam diretrizes, metas e estratégias para a
política educacional dos próximos dez anos.
B) É composto por vinte metas que abrangem todos os
níveis de formação, desde a educação infantil até o
ensino superior.
C) É composto por dez metas pré-estabelecidas
abrangendo apenas o ensino fundamental e médio.
D) Pretende erradicar o analfabetismo absoluto e
reduzir a taxa de analfabetismo funcional no país.
Página | 6

CONCURSO PÚBLICO PREFEITURA MUNICIPAL DE PIRACURUCA-PI
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
21) A educação problematizadora tem seus fundamentos
no Humanismo, entendido como uma corrente
filosófica que coloca o ser humano e seus valores
acima de tudo. Nessa proposta é correto afirmar que
na educação problematizadora, EXCETO:
A) A avaliação assume um caráter construtivo, de
monitoramento do processo de aprendizagem, e não
punitivo e de mensuração.
B) A auto-avaliação é considerada um momento de
reflexão, quando o aluno aponta seus avanços e
dificuldades.
C) A avaliação consiste na reprodução do conteúdo
exposto pelo professor, medindo o desempenho do
aluno em erros e acertos.
D) É baseada na transmissão de conhecimento, na
importância do conteúdo e na experiência do
professor, e sua metodologia têm sido insuficientes
para enfrentar as realidades atuais.
22) A pedagogia progressista utiliza a metodologia
problematizadora de ensino como principal
ferramenta para a reflexão-ação crítica sobre a
realidade. Em relação à metodologia
problematizadora, Paulo Freire, afirma que:
A) A metodologia da problematização permite a
transformação do sujeito que dela participa.
B) A metodologia da problematização não deve dar a
palavra ao aluno, permitindo sua expressão e
valorizando- a.
C) A metodologia da problematização é incapaz de levar
o desenvolvimento da relação entre a teoria e a
prática.
D) A metodologia da problematização exclui
possibilidade de desenvolvimento de habilidades e
competências dos alunos a partir de uma visão
participativa e ativa.
CARGO: PROFESSOR DE ENSINO FUNDAMENTAL
INSTITUTO MACHADO DE ASSIS-IMA
QUESTÕES DE 21 A 40
23) Segundo Gandin, planejar é transformar uma
determinada realidade, é organizar as ações. Ao
realizar o planejamento de ensino, NÃO é necessário
estabelecer:
A) Os objetivos específicos a partir dos objetivos
educacionais.
B) A classificação do aluno e o seu nível de
aproveitamento.
C) Os conhecimentos a serem aprendidos pelos alunos.
D) As estratégias de ensino e de avaliação.
24) As concepções que norteiam as práticas educativas
dos professores estão sustentadas por tendências
pedagógicas. Uma prática pedagógica que professor
e alunos conhecem a realidade e interagem com ela,
retirando conteúdos de aprendizagem para depois
agirem, visando à transformação crítica da sociedade
onde os conteúdos são sempre retirados da
realidade prática e agem disparando a ação
pedagógica tem como fundamento:
A) A escola renovada não diretiva.
B) A escola tradicional.
C) A pedagogia tecnicista.
D) A pedagogia libertadora.
25) A Pedagogia liberal tecnicista aparece nos Estados
Unidos na segunda metade do século XX e é
introduzida no Brasil entre 1960 e 1970. Nessa
concepção a aprendizagem é:
A) Um instrumento mediador.
B) Uma questão baseada na estimulação de problemas.
C) Uma questão de modificação do desempenho.
D) Uma troca de experiências e informações.
26) Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), no
que tange ao ensino de Língua Portuguesa,
constituem um avanço para o processo de ensino-
aprendizagem de leitura e produção de textos na
educação básica, EXCETO:
A) Enfatizam sobremaneira a importância do estudo
dos gêneros.
B) Apontam que a escrita não é uma atividade em si e
a mecânica.
C) Impõem um processo baseado na memorização do
aprendizado daleitura e escrita.
D) Rompem com a ideia de que a leitura é um ato
mecânico, homogêneo e abstrato.
Página | 7

CONCURSO PÚBLICO PREFEITURA MUNICIPAL DE PIRACURUCA-PI
27) A resolução de problemas é uma metodologia de
ensino de Matemática muito eficaz. Analise as
afirmativas abaixo em relação à resolução de
problemas.
I- Deve ser tratada mecanicamente, em exercícios de
memorização e fixação dos fatos básicos através dos
algoritmos das quatro operações fundamentais.
II- Possibilita aos alunos mobilizar conhecimentos e
desenvolver a capacidade para gerenciar as
informações que estão ao seu alcance.
III- Seu objetivo é dar ao aluno a oportunidade de se
envolver com as aplicações da Matemática.
IV- É um método eficaz para desenvolver o raciocínio,
mas não motiva os alunos para o estudo da
Matemática.
Está CORRETO o que se afirma em:
A) I, II e III apenas.
B) II e III apenas.
C) II, III e IV apenas.
D) I e IV apenas.
28) O sócio-interacionismo é uma teoria de
aprendizagem cujo foco está na interação. De acordo
com esta teoria é CORRETO afirmar que a avaliação
escolar:
A) É formativa, busca avaliar as competências
adquiridas.
B) É utilizada apenas para resultados de testes e como
índices do aprendizado individual do aluno.
C) É vista como instrumentos de controle e de
checagem da necessidade de reformulação das
técnicas empregadas.
D) É classificatória e excludente onde há somente uma
resposta correta para a pergunta feita pelo
professor.
29) Ana é professora em uma escola pública no
município onde mora há mais de dez anos. Ao
conversar com uma colega na sala dos professores
relatou que a sua prática durante todos esses anos
no ensino fundamental é baseada no reforço
positivo, onde o aluno é condicionado a tomar
determinadas atitudes frente a estímulos
apresentados. A prática da professora Ana segue:
A) As concepções do cognitivismo.
B) As concepções humanistas.
C) As concepções do behaviorismo.
D) As concepções do construtivismo.
CARGO: PROFESSOR DE ENSINO FUNDAMENTAL
INSTITUTO MACHADO DE ASSIS-IMA
30) Analise as afirmativas abaixo em relação a
organização da educação básica e assinale (V) para
as afirmativas verdadeiras e (F) para as falsas.
(___) O ensino fundamental, é gratuito para todos,
incluindo adultos, e obrigatório para crianças entre
as idades de seis e quatorze anos.
(___) O ensino médio é gratuito, mas não é obrigatório,
apesar de ser oferecido gratuitamente pelo Estado.
(___) A educação básica constitui-se do ensino infantil,
ensino fundamental e ensino médio.
(___) As creches e pré-escolas mantidas pelo Poder
Público atenderão crianças de dois a cinco anos de
idade, de modo obrigatório e gratuito.
(___) No ensino fundamental caso não haja vagas, o
sistema é obrigado a criá-las para prover o
atendimento nessa faixa escolar, inclusive para os
que a ele não tiveram acesso na idade própria.
A sequência CORRETA de cima para baixo é:
A) F- V- V- V- V.
B) V- V- V- F- V.
C) V - V- V- F- F.
D) F- F - V- V- V.
31) As Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) são
normas obrigatórias para a Educação Básica.
Assinale a alternativa INCORRETA.
A) Orientam o planejamento curricular das escolas e
dos sistemas de ensino, norteando seus currículos e
conteúdos mínimos.
B) Visam preservar a questão da autonomia da escola e
da proposta pedagógica.
C) Visam aumentar o distanciamento existente entre as
várias propostas pedagógicas e a sala de aula.
D) Contemplam recomendações explícitas sobre os
conhecimentos que precisam ser abordados em cada
disciplina.
32) Assinale a alternativa que preenche corretamente a
lacuna abaixo.
Os Parâmetros Curriculares Nacionais
fundamentaram o processo de _______________ do
ensino público com orientações de conteúdos e
metodologias que pudessem orientar a prática do
professor em sala de aula, garantindo, a ampliação e
a melhoria da qualidade do ensino no País.
A) Democratização.
B) Fragmentação.
C) Estagnação.
D) Imposição.
Página | 8

CONCURSO PÚBLICO PREFEITURA MUNICIPAL DE PIRACURUCA-PI
33) Segundo os PCNs, a busca pela interdisciplinaridade
deve advir de uma necessidade da escola, e não por
força de uma lei. Os documentos sugerem um ensino
contextualizado e interdisciplinar. A metodologia do
trabalho interdisciplinar NÃO implica em:
A) Uma concepção unitária do conhecimento.
B) Uma integração de conteúdos.
C) Uma concepção fragmentária do conhecimento.
D) Uma união entre mais de uma disciplina em um
projeto comum.
34) Para nortear a organização do trabalho da escola, a
primeira ação fundamental é a construção do projeto
político-pedagógico. Assinale a alternativa incorreta
em relação ao projeto político-pedagógico.
A) Sua construção exige reflexão sobre as finalidades da
escola.
B) Pressupõe uma compreensão crítica da realidade
histórico-social.
C) Pressupõe um simples agrupamento de planos de
ensino e de atividades diversificadas.
D) É o responsável pela organização do trabalho
pedagógico na escola como um todo.
35) O ensino de ciências tem como foco a formação de
alunos críticos e conscientes. O professor ao propor
ações pedagógicas de acordo com os PCNs de
Ciências, deve:
A) Partir sempre das explicações disponibilizadas no
livro didático do aluno.
B) Propor atividade experimental exclusivamente em
laboratório com roteiro a ser seguido.
C) Propor temas que não apresentam significados
sociais para o aluno.
D) Desestabilizar cognitivamente o aluno
problematizando situações, gerando conflitos de
ideias necessários à sua reelaboração.
36) No trabalho docente, o professor seleciona e
organiza vários métodos de ensino e vários
procedimentos didáticos em função das
características de cada matéria. Assinale a
alternativa que preenche corretamente a lacuna
abaixo.
No _____________________ há uma interação ativa entre
professores e alunos visando à obtenção de novos
conhecimentos, habilidades, atitudes e convicções,
bem como a fixação e consolidação de
conhecimentos.
CARGO: PROFESSOR DE ENSINO FUNDAMENTAL
INSTITUTO MACHADO DE ASSIS-IMA
A) Método de trabalho independente.
B) Método de elaboração conjunta.
C) Método de exposição pelo professor.
D) Método de trabalho demonstrativo.
37) O plano de aula é uma previsão do desenvolvimento
do conteúdo para uma aula ou conjunto de aulas. O
professor ao elaborar o plano de aula deve, EXCETO:
A) Estabelecer os objetivos da aula.
B) Indicar o conteúdo a ser abordado.
C) Prever a avaliação da aprendizagem.
D) Indicar somente exercícios do livro.
38) Na pedagogia tecnicista a escola deveria ser
produtiva, racional, organizada e formar indivíduos
capazes de se engajar eficientemente no mercado de
trabalho. Em relação à pedagogia tecnicista é
CORRETO afirmar que o aluno:
A) É sujeito do mundo, situado como ser social ativo.
B) É participativo, o professor é o mediador entre o
saber e o aluno.
C) É aquele que deve descobrir com a ajuda do
professor.
D) É aquele segue o material didático sem nenhuma
intervenção do professor.
39) Assinale a alternativa que apresenta uma medida
socioeducativa de acordo com Estatuto da Criança e
do Adolescente.
A) A internação em estabelecimento educacional.
B) A internação em estabelecimento prisional.
C) A internação em casa de apoio.
D) A internação em abrigo.
40) De acordo com os Parâmetros Curriculares
Nacionais, é CORRETO afirmar que nas séries
iniciais do Ensino Fundamental:
A) O ensino de Geografia deve partir do espaço
fragmentado e circular.
B) O ensino da Matemática deve utilizar jogos e
material concreto.
C) O ensino de História deve partir do estudo da
antiguidade.
D) O ensino de Geografia deve contemplar somente o
treino.
Página | 9