HENRI ANTOINE BECQUEREL

Físico francés nacido en París en 1852.

Experimentando con uranio, descubrió y sentó las bases de la radiactividad en
1896.
Junto al matrimonio Curie, recibió el Premio Nobel de Física en 1903.
También investigó sobre la polarización y la absorción de la luz en los cristales
y sobre la fosforescencia.
Sus obras más importantes son "Descubrimiento de la radiactividad y las
radiaciones emitidas por el uranio" e "Investigaciones sobre la radiactividad".
Murió en la ciudad de Le Croisic en el año 1908.

ALEXANDER GRAHAM BELL

Graham Bell nació en Escocia en 1847 y murió en Canadá en el año 1922.

Su padre era un profesor de elocución, que había inventado un sistema para la enseñanza de
personas sordomudas; ya que su esposa era sordomuda. Este invento fue perfeccionado
posteriormente por su hijo.
En 1870, Bell se trasladó a Canadá y se dedicó a la instrucción de sordomudos. En 1872 comenzó a
enseñar Fisiología Vocal en la Universidad de Boston.
En 1876 creó el teléfono, por el que el Instituto de Francia le otorgó el premio Volta en 1880.

Algunos inventos:

Fotófono (para transmitir sonido por un rayo luminoso a una distancia de aproximadamente 200
metros).

Grafófono (similar al tocadiscos).

Balanza de inducción.

Radiófono.

Sonda telefónica.

Investigaciones:

Se dedicó a temas relacionados con la aviación, y escribió varios trabajos relacionados con la
enseñanza de sordomudos.
Bell fundó la Asociación Norteamericana para la Promoción de la Enseñanza de sordomudos y
dirigió el Instituto Smithsoniano y la National Geographic Society. Además fundó la revista científica
estadounidense Science (1883).
Durante su entierro se mantuvieron en silencio todos los teléfonos de América del Norte.
 NIELS BÖHR

"Lo contrario de cualquier gran idea es otra gran idea"

Niels Böhr

Böhr nació en Copenhage, Dinamarca, el 7 de octubre del año 1885.

En pleno auge de los modelos atómicos, Böhr trabajó con J. J. Thomson en
Cambridge, y luego con Rutherford en Manchester.
En 1913 mejoró el modelo atómico de Rutherford, que era similar al sistema
planetario:

un núcleo (positivo)

electrones (negativos) girando alrededor.

Böhr postuló que estas órbitas en las cuales se encontraban girando los electrones no podían ser
cualesquiera: estaban cuantizadas.
El electrón en órbita no emitía ni absorbía energía de ningún tipo, excepto al cambiar de órbita.
Para pasar de una órbita a otra, emitía o absorbía un cuanto de luz, o fotón, de energía hn, donde h
es la constante de Planck y n es la frecuencia.
Los electrones se encontraban en órbitas correspondientes a los estados de energía:

E = nhn (1)

donde se denominó a n como número cuántico principal tal como se describe la energía de los
osciladores de Planck.
Este modelo fue perfeccionado luego por A. Sommerfeld, dado que sólo funcionaba para el átomo de
Hidrógeno.
Böhr regresó a Copenhage en 1916, y en 1920 creó el Instituto para la Física Teórica.
Regresó luego a Norteamérica, y junto a J. Wheler postuló una teoría sobre la fusión nuclear, que,
lamentablemente, contribuyó a la creación de la bomba atómica.
En el año 1943 regresó a su país, pero los nazis lo obligaron a regresar a EEUU. Pudo regresar
recién en 1945.
Recibió el Premio Nobel de Física en 1922, y en 1958, el premio "Atomos por la Paz". En ese mismo
año publicó la obra "Física atómica y el Conocimiento Humano".
Murió en 1962 en su ciudad natal.

Para debatir el papel de los científicos y la Segunda Guerra, se recomienda la obra teatral
"Copenhage".

PAUL DIRAC

Paul Dirac nació en Inglaterra, en 1902. A los 19 años de edad se recibió de ingeniero eléctrico.
Quizo estudiar Física en Cambridge, pero no lo pudo hacer por razones económicas, por lo que se
graduó entonces de matemático en Bristol, en 1923.
Comenzó a trabajar junto a Fowler en el laboratorio Cavendish, y le fue otorgado el Premio Nobel,
por sus investigaciones, en 1933 (se dice que no quería ir a recibir el premio por timidez).
En 1928 describió el comportamiento mecánico del átomo de hidrógeno desde el punto de vista
relativista. Formuló para esto la ahora llamada "ecuación Dirac del electrón", explicando
perfectamente las líneas del espectro del hidrógeno, y resolviendo el problema del spín del electrón.
En 1932 presidió la cátedra Lucasian de Matemáticas en Cambridge, puesto antes ocupado
por Newton, y en la actualidad por Hawking. Allí desarrolló la conocida función d de Dirac, que tiene
múltiples aplicaciones.
Dirac formuló una ecuación de onda asociada al electrón (y a otras partículas) que está de acuerdo
con la relatividad, lo que no ocurre con la ecuación de onda de Schrödinger.
Los cuatro componentes de la función de onda de Dirac (3 correspondientes al espacio y uno al
tiempo) corresponden a cuatro ecuaciones diferenciales de primer orden.

Consecuencias de la teoría de Dirac:

con la ecuación de onda, se logró:

respetar la relatividad de Einstein.

la introducción del spín en la ecuación de onda.

la explicación del efecto Zeeman anómalo.

la explicación de la estructura fina de los espectros ópticos.

la explicación de la estructura fina de los espectros de Röentgen.

la predicción de la existencia del positrón (a partir de la posibilidad de energías infinitamente

negativas de los electrones), existencia corroborada luego experimentalmente por Anderson.

la predicción del anti-protón, encontrado luego por Segri.

estudios posteriores en radiactividad

estudios posteriores en aceleradores de partículas.

Dirac falleció en Estados Unidos en 1984.

CHRISTIAN DOPPLER

Christian Doppler nació en Salzburgo, Austria, el 29 de noviembre del año 1803. Murió en el año
1853.
Cursó estudios de Matemática y Física, en Salzburgo y luego en la
ciudad de Viena. Fue catedrático en el Instituto Técnico de Praga (en la
actual República Checa) y en el Instituto Politécnico de Viena.
En 1850 se incorporó como director del Instituto de Física de la
Universidad de Viena.

"Acerca de la luz coloreada de las estrellas dobles"

En el año 1842 publicó el artículo "Acerca de la luz coloreada de
las estrellas dobles", donde por primera vez describe el efecto que lleva
su nombre.
Para enunciarlo, estudió la propagación de las ondas en el aire, el agua, y el hipotético éter.
Incursiones en la técnica

diseño del diastómetro óptico

diseño de la sirena para la determinación de la presión en vapor.

ALBERT EINSTEIN

Nació el 24 de marzo de 1879 en la ciudad de Ulm, en Alemania. Estudió en la Escuela Politécnica

de Zurich, donde obtuvo el grado de doctor en Física en el año 1900.
Mientras trabajaba en la oficina de patentes de Berna, siendo ya
ciudadano suizo, desarrolló la primera parte de su Teoría de la
Relatividad.
Albert Einstein era ateo, de origen judío, pero, al contrario de muchos
científicos europeos de la época, no negó su origen para continuar
trabajando, sino que se opuso en forma ferviente al antisemitismo y al
régimen nazi. Afirmó sobre esta cuestión:
" El antisemitismo está relacionado, en el fondo, con ver al otro como
extranjero. Los tratados, aún los firmados con la mejor buena voluntad,
no son capaces de eliminarlo de la Tierra. Es que las nacionalidades no tienen ganas de mezclarse ,
sino de llevar adelante sus destinos. Por eso, para que exista la paz, es necesario cultivar
sentimientos de comprensión y tolerancia recíprocos. "
En 1921 se le otorgó el Premio Nobel de Física por su estudio del Efecto Fotoeléctrico (cuando la luz
incide sobre un material, los fotones arrancan electrones del mismo).
En 1932 le fue ofrecido un cargo vitalicio en la Universidad de Princeton, en Estados Unidos, y unos
años más tarde se hizo ciudadano norteamericano.
Postuló la equivalencia entre la materia y la energía, dando con esto la base teórica para la
confección de la bomba atómica, estigma que asoló su espíritu pacifista:
" Una actitud pacifista no podrá conseguir resultado alguno si no ataca enérgicamente al
armamentismo de los Estados. "
En 1952 le fue ofrecida la presidencia de Israel, a la que se negó. Decía que las ecuaciones eran
más importantes para él que la política, porque esta última era de carácter temporal, mientras que
aquéllas, de carácter eterno.
Su vida sencilla dedicada a la ciencia como enaltecedora de la dignidad humana, apasionada por el
arte (era un magnífico violinista), terminó con un derrame cerebral, el 18 de abril de 1955. Pero sus
aportes continuaron, ya que donó su cerebro para estudios científicos.
" Los científicos debieran hallar tiempo y coraje para evaluar críticamente y con calma su ubicación y
sus obligaciones. Así aumentarían en gran medida las esperanzas de encontrar soluciones correctas
y razonables para la situación internacional. "

ELISHA GRAY

El físico estadounidense Elisha Gray nació en 1835 en la ciudad de Barnesville,

Ohio.
Investigó, a partir de 1867, en las áreas de telefonía y telegrafía. En 1876 inventó
un teléfono cuya solicitud de patente coincidió con la de Bell. La patente fue
otorgada, como se sabe, a Bell, pero aún persiste la duda de cual fue el primer
inventor.
Años después, Gray inventó un telégrafo múltiple y un aparato similar al fax, llamado teleautógrafo.
En la Exposición de París de 1878 le fue concedida la orden de la Legión de Honor francesa.
Gray murió en 1901.

JOHANNES KEPLER

Dijo Albert Einstein de Kepler:

" Mi admiración hacia Kepler se explica porque yo, como él, siento respeto y asombro ante la
armonía enigmática de la Naturaleza en que nacimos. "
Johannes Kepler nació en Alemania en 1571 y fue un eminente
matemático y astrónomo, aunque no tenía buena vista a causa de la
viruela que padeció en su niñez. Este ejemplo, junto con la sordera
de Beethoven, muestra que las dificultades físicas de una persona
pueden ser superadas grandemente por sus obras.
Kepler realizó sus estudios en la Universidad de Tubingen. A la edad
de 30 años sucedió a Tycho Brahe, astrónomo del emperador
Rodolfo II.
En el año 1609 formula la Ley del Movimiento celeste en el
libro Astronomía Nova.
Demostró la influencia de la Luna sobre las mareas terrestres, y enunció las leyes del movimiento
planetario, a saber:

Un planeta se mueve siguiendo una elipse con el Sol en uno de los focos.

Un planeta barre áreas iguales en tiempos iguales.

El tamaño de la órbita de un planeta se relaciona precisamente con su período (ley armónica).

Dijo Kepler:
"La diversidad de los fenómenos de la Naturaleza es tan grande, y los tesoros que encierran los
cielos tan ricos, precisamente para que la mente del hombre nunca se encuentre carente de su
alimento básico."
Kepler murió en 1630, dejando importantísimas obras de carácter científico, y el libro de ciencia
ficción Somnium, El sueáo, donde imaginaba un viaje a la Luna, y a los viajeros contemplando desde
ella el lento movimiento de la Tierra.

ISAAC NEWTON

Físico, astrónomo y matemático inglés, nacido en 1642 en Leicestershire.

En 1666 construyó el primer telescopio de reflexión. Se dedicó a la Optica, demostrando que la luz
blanca se compone de todos los colores del espectro.
En 1669 fue nombrado en la cátedra de Matemática del Trinity College de Cambridge y unos años
más tarde presidente de la Royal Society.
Enunció la ley de la Gravitación Universal y las leyes de la Mecánica Clásica. Desarrolló, junto
con Leibniz, el Cálculo Diferencial. Formuló el Teorema del Binomio.
Sus obras más destacadas son:
"Del análisis de ecuaciones con un número infinito de términos" (1669, publicada en 1711), "Tratado
de la cuadratura de las curvas" (1676, publicada en 1704), "Principios
matemáticos de filosofía natural" (1687) en donde expone los fundamentos
matemáticos de las leyes que rigen el universo y "Optica" (1704).
Es Newton uno de los hombres que más han contribuido al desarrollo del
conocimiento en sus aspectos fundamentales. Falleció en Kensington en el año
1727.
El propio Halley, descubridor del comenta que lleva su nombre, testimonió su
admiración en un poema, cuyos últimos versos dicen:

"Newton, inspirado por todas las musas protectoras,

inflamado por todas las radiaciones de Apolo;
Newton, que alcanzó la línea insuperable,
la hermosa barrera entre lo humano y lo divino."

MAX PLANCK

"La ciencia avanza funeral a funeral"

Max Planck

Se considera al extraordinario Planck como el padre de la Física Cuántica. Se ha llamado "Era de

Planck" al universo desde su inicio hasta los 10-44 segundos de vida, lo que indica la importancia
científica de este hombre.
Nació en la ciudad de Kiel, Alemania en 1858. Estudió en Munich y en
Berlín, graduándose como Doctor en Física en 1879, con tan sólo 21 años
de edad.
Se interesó por la Termodinámica, y en 1900 estudió la paradoja del
Cuerpo Negro, a la que se llamó "catástrofe ultravioleta". Las curvas de la
energía en función de la temperatura para estas cavidades no podían
describirse de una manera convincente. Planck consideró que la energía de
los átomos radiantes de la cavidad estaba cuantizada, dependiendo de
nhn, donde n es el número cuántico principal, h es la constante de
Planck y n es la frecuencia:

E = nhn (1)

n = 0, 1, 2, ... (existe un trabajo posterior donde se reemplaza n por n + ½)

Como consideró a los átomos como osciladores, cada uno puede perder o ganar cuantos de energía
hn (fotones).
Confirmó así una relación empírica que había obtenido anteriormente.
Estas ideas fueron tomadas por los grandes físicos del siglo XX para formular la teoría cuántica.
En 1918 le fue otorgado el Premio Nobel de Física.
Planck fue presidente del Kaiser Wilhem Institute de Berlín en 1930. Luego de la Segunda Guerra,
este instituto pasó a llamarse Max Planck Institute, nombre que conserva hasta nuestros días.
Planck perdió tres de sus hijos, uno de ellos Erwin fue ejecutado por los nazis en 1944 por intentar
asesinar a Hitler.
Planck murió tres años después.
Consecuencias modernas de la teoría de Planck

Distancia de Planck
Si un cuanto tiene una energía tan grande que se colapsa, esto ocurre a la distancia de Planck, que
es aproximadamente 1019 veces menor que un protón.
Estos cuantos poseen tanta energía (y, en consecuencia, longitud de onda l pequeñísima) como la
masa en reposo de 1019 protones.

Tiempo de Planck
La luz recorre la distancia de Planck en aproximadamente 10-43 segundos, tiempo al que se ha
llamado tiempo de Planck.
Se trata del intervalo de tiempo más corto que es posible medir.

CHARLES HARD TOWNES

El físico norteamericano Charles Townes nació en la ciudad de Greenville, Carolina del Norte, en
1915.
Obtuvo su maestría en la Universidad de Duke, pero se trasladó al Instituto de Tecnología de
California para hacer su doctorado, finalizado en 1939.
Fue en la Universidad de Columbia donde realizó el
descubrimiento que le daría su pase al Salón de la Fama
Científica. Townes quería desarrollar un aparato que emitiera
microondas de gran intensidad, así que decidió enfocar el
problema a nivel de las moléculas y no de los circuitos
electrónicos. Las moléculas pueden vibrar de tal manera que esas
vibraciones son susceptibles de convertirse en radiación,
característica que aprovechó Townes y utilizó moléculas de
amoníaco, que vibran 24 mil millones de veces por segundo bajo
condiciones apropiadas, para convertirlas en radiación. En 1951
llegó a las conclusiones teóricas necesarias para desarrollar un
aparato emisor de microondas realmente operativo. Y en 1953, él y sus alumnos lo construyeron.
Funcionaba excitando moléculas de amoníaco que eran expuestas a un rayo de microondas de la
frecuencia natural de la molécula. Esta molécula incidida por las microondas emitía su energía en
forma de otra microondas que a su vez era enviada a otra molécula que a su vez enviaba una
microonda que a su vez era enviada a otra molécula…. Y así hasta lograr un efecto de cascada que
producía el rayo deseado de microondas.
El proceso fue descrito como Microwave Amplification by Stimulated Emission of Radiation, máser.
Mientras las aplicaciones del máser se multiplicaban, Townes planeó el uso de moléculas de sólido
para mejorar la ampliación de microondas. El físico estadounidense construyó el primer máser óptico
o de luz que sustituía las microondas, una posibilidad que se había presentado ya en 1857. La luz
era coherente, no se dispersaba sino se mantenía como un haz fuertemente cohesionado. Las
grandes cantidades de energía que portaba este nuevo máser lo hacia candidato a diversas
aplicaciones. Como todos los rayos luminosos eran exactamente de la misma longitud de onda, se
podían modular como las ondas de radio, por lo que fueron utilizadas para las comunicaciones, pero
con ventajas añadidas, las ondas luminosas proporcionaban mayor espacio en cierta banda del
espectro.
Los máseres ópticos fueron entonces llamados Light Amplification by Stimulated Emission of
Radiation, láser.
En 1964 recibió el premio Nobel de física.

ALESSANDRO VOLTA

El físico italiano Alessandro Volta nació en Como el 18 de febrero de 1745 y murió el 5 de marzo de
1827.
Volta trabajó como profesor de física en la ciudad Como, en Italia, donde realizó importantes
experiencias con electricidad.
Basó sus estudios en las observaciones previas de Galvani. Este
había observado la contracción de los músculos de una rana muerta al
contacto con dos metales distintos. Galvani calificó a ésto como
"electricidad animal" contenida en los músculos de la rana. Pero Volta,
por el contrario, dedujo que los músculos detectaban una cierta
corriente eléctrica producida entre los dos metales. De esta manera
explicó el funcionamiento de un circuito eléctrico.
En 1775 inventó el electróforo, un instrumento que producía cargas
eléctricas. Durante 1776 y 1777 se dedicó a la química, estudió la
electricidad atmosférica e ideó experimentos como la ignición de gases
mediante una chispa eléctrica en un recipiente cerrado. En 1779 fue
profesor de física en la Universidad de Pavía, cátedra que ocupó 25 años.
En el año 1800 conformó un circuito con dos placas de plata y cinc, separadas por una solución
salina. Esta fue la primera batería en producir un flujo estable de electricidad, y ahora se la llama pila
voltaica (en la figura de la derecha).
Por su trabajo en el campo de la electricidad, Napoleón lo nombró conde en 1801.
En honor a Alessandro Volta, el potencial eléctrico se mide en Volts.

VLADIMIR KOSMA ZWORYKIN

El físico e ingeniero electrónico ruso Vladimir Zworykin nació el 30 de julio de 1889 y murió en
Estados Unidos el 29 de julio de 1982.
Zworykin perfeccionó el sistema mecánico de televisación de objetos en
movimiento del escocés John Baird (1926), inventando el moderno
televisor electrónico.
Estudió en el Instituto de Tecnología de San Petersburgo, el Collège de
Francia. Trabajó para el ejército ruso en la Primera Guerra Mundial y,
después de su inmigración a los Estados Unidos en 1919, estudió en la
Universidad de Pittsburgh, Pennsylvania. Adquirió la ciudadanía
estadounidense en 1924. En 1929 fue director del laboratorio de
investigación electrónica de la Sociedad de Radio de Estados Unidos
(RCA) de Princeton, Nueva Jersey.
Luego trabajó en la Westinghouse Electric Company, donde patentó el iconoscopio, que produce
imágenes de televisión con una nitidez mayor que gran parte de los demás sistemas.
En el año 1936 la BBC (British Broadcasting Company) puso en funcionamiento el primer servicio
público de alta definición, en el Alexandra Palace de Londres.
Durante un tiempo se usaron los sistemas de Baird y de Zworykin, hasta que se generalizó el uso del
segundo.
También dirigió el grupo que en 1939 realizó con éxito un potente microscopio electrónico.

Marie Curie

(1867-1934): Posiblemente sea la científico mujer más conocida en el mundo, lo cual está justificado
por sus dos Premios Nobel, de Física en 1903 y de química en 1911, es
la única mujer que lo ha logrado en dos categorías diferentes. El primero
de ellos se debió a sus investigaciones sobre la radiactividad, acuñando
el término ella misma. El segundo por el descubrimiento de los
elementos químicos polonio y radio.

Curiosidad: Su legado a la humanidad le costaría la vida al morir de

leucemia producto de toda una vida expuesta a materiales radioactivos.

AAGE BOHR

(Copenhague, Dinamarca 19 de junio de 1922)

Físico danés. Creció al lado de grandes físicos como Wolfgang Pauli y Werner Heisenberg, Fue
profesor de física teórica en Copenhague y director del Instituto
Bohr, fundado por su padre, Niels Bohr. Después se incorporó al
Instituto de Física Teórica de Copenhague, dedicando todos sus
esfuerzos al estudio de la estructura interna del átomo.

En 1954 escribió su tesis doctoral en la Universidad de

Copenhague. En 1963, Bohr fue nombrado director del Instituto
Niels Bohr, llamado así en honor de su padre. Bohr dimitió en 1970
para poder dedicar más tiempo a la investigación, pero en 1975 fue
nombrado director del Instituto Nórdico de Física Atómica Teórica,
que comparte investigaciones y recursos con el Instituto Niels Bohr.

Aportes
Ayudó a Niels Bohr, su padre, en el proyecto de la bomba atómica en Los Álamos durante la II
Guerra Mundial. Su tesis doctoral (1954) aborda la teoría del movimiento colectivo del núcleo
atómico que él había elaborado junto con el físico estadounidense Ben R. Mottelson, por sugerencia
del también físico estadounidense James Rainwater, con quienes obtuvo el Premio Nobel en 1975.
Con sus investigaciones consiguió explicar muchas propiedades nucleares, mostrando que las
partículas atómicas pueden vibrar y girar hasta distorsionar la configuración del núcleo de una
supuesta simetría esférica hasta convertirla en elipsoidal. Elaboró el llamado modelo unificado del
núcleo atómico, de gran interés en el conocimiento y desarrollo de los procesos de fusión nuclear.
Destacan sus obras Estados rotacionales del núcleo atómico y Estructura nuclear.
 CHARLES-AUGUSTIN DE COULOMB

(14 de junio de 1736 – 23 de agosto de 1806)

Físico e ingeniero militar francés.

Fue educado en la École du Génie en Mézieres y se graduó en 1761 como ingeniero militar con el
grado de Primer Teniente. Coulomb sirvió en las Indias Occidentales
durante nueve años, donde supervisó la construcción de fortificaciones
en la Martinica. En 1774, Coulomb se convirtió en un corresponsal de
la Academia de Ciencias de París.

Coulomb aprovechó plenamente los diferentes puestos que tuvo

durante su vida. Por ejemplo, su experiencia como ingeniero lo llevó a
investigar la resistencia de materiales y a determinar las fuerzas que
afectan a objetos sobre vigas, contribuyendo de esa manera al campo
de la mecánica estructural.

APORTES

En su honor la unidad de carga eléctrica lleva el nombre de coulomb (C). Entre otras teorías y
estudios se le debe la teoría de la torsión recta y un análisis del fallo del terreno dentro de la
Mecánica de suelos.

Compartió el primer premio de la Academia por su artículo sobre las brújulas magnéticas y recibió
también el primer premio por su trabajo clásico acerca de la fricción, un estudio que no fue superado
durante 150 años.

EVANGELISTA TORRICELLI

(15 de octubre 1608 – 25 de octubre 1647)

Físico y matemático italiano. Natural de Faenza, quedó huérfano a edad temprana, por lo que fue
educado bajo la tutela de su tío, Jacobo Torricelli, un fraile camaldulense
que le enseñó humanidades. En 1627 fue enviado a Roma para que
estudiara ciencias con el benedictino Benedetto Castelli (1577 – 1644),
llamado por Urbano VII para enseñar matemáticas en el colegio de
Sapienza y uno de los primeros discípulos de Galileo.

APORTES

Tras muchas observaciones, concluyó que las variaciones en la altura de

la columna de mercurio se deben a cambios en la presión atmosférica.

En su título Opera geometrica, publicado en 1644, expuso también sus

hallazgos sobre fenómenos de mecánica de fluidos y sobre el movimiento de proyectiles.

Entre los nuevos descubrimientos que realizó, se encuentra el principio que dice que si una serie de
cuerpos están conectados de modo tal que, debido a su movimiento, su centro de gravedad no
puede ascender o descender, entonces, dichos cuerpos están en equilibrio. Descubrió además que
la envolvente de todas las trayectorias parabólicas descritas por los proyectiles lanzados desde un
punto con igual velocidad, pero en direcciones diferentes, es un paraboloide de revolución. Así
mismo, empleó y perfeccinó el método de los indivisibles de Cavalieri. También realizó importantes
mejoras en el telescopio y el microscopio, siendo numerosas las lentes por él fabricadas y grabadas
con su nombre, que aún se conservan en Florencia.

ANTOINE HENRI BECQUEREL

(15 de diciembre de 1852 – 25 de agosto de 1908)

Fue un físico francés descubridor de la radiactividad y galardonado con el Premio Nobel de Física del
año 1903. Hijo de Alexandre-Edmond Becquerel y nieto de Antoine
César Becquerel, uno de los fundadores de la electroquímica. Estudió y
se doctoró en Ciencias en la Escuela Politécnica de la capital francesa.
Fue profesor del Museo de Historia Natural en 1892 (el tercer miembro
de su familia en hacerlo) y de la École Polytechnique en 1895.

En el año 1896 descubrió accidentalmente una nueva propiedad de la

materia que posteriormente se denominó radiactividad, este fenómeno
se produjo durante su investigación sobre la fluorescencia. Al colocar
sales de uranio sobre una placa fotográfica en una zona oscura,
comprobó que dicha placa se ennegrecía. Las sales de uranio emitían
una radiación capaz de atravesar papeles negros y otras sustancias
opacas a la luz ordinaria. Estos rayos se denominaron en un principio rayos B en honor de su
descubridor.

HENRY MARCONI

Se crió en un poblado cercas de Bolonia. Su madre irlandesa a menudo llevaba a Marconi a visitar a
sus parientes en Inglaterra, el joven llevó una educación formal.
Pero en Bolonia su vecino, el físico distinguido, Righi, influyó en
Guglielmo para que este se interesara en la electricidad
generalmente y en el trabajo de Hertzio en particular. Marconi
repitió los experimentos de Hertzio en los áticos de su casa.
Las Ondas Hertzianas se producian por las chispas de un
circuito trnsmitiendose a muy pocos metros inicialmente, por lo
que Marconi desarrolló un circuito que transmitia las Ondas
Hertzianas a una distancia de varios kilometros, por lo que se
intereso en recurrir infructuosamente al Ministerio Italiano de Telegrafia.
En 1896 Marconi mediante su primo, Henry Jameson Davis y el Ingeniero Nyilliam Preece obtuvieron
demostraciones alentadoras en Londres y en Llanura de Salisbury, logrando llamar la atencion del
gobierno británico. Por lo que en 1897 Marconi obtuvo una patente y estableció el Telégrafo
Inalámbrico y la primera fábrica de la radio del mundo en Chelmsford Inglaterra en 1898.

APORTES

El logro de Marconi fue producir las ondas transmisibles a distancias largas.

Los experimentos y demostraciones continuaron. En 1901 se recibieron las primeras señales
Trasatlanticas. Inventó también la sintonía (1899), el detector magnético (1902), la antena directriz
(1905), el oscilador giratorio, el timo spark system para la generación de ondas contínuas (1902), el
beam system o redes directivas, etc. perfeccionó los aparatos de microonda; autor de La Telegrafía
senza fili; La Radiocomuncazione; Recibió el Premio Nobel de Física en 1909 en forma conjunta con
K.F. Braun. Los inventos de las válvulas rectificadoras diodo hicieron posible la transmisión de voz y
música.

GEORGE SIMON OHM

(16 de marzo de 1789 –

Tanto su padre, de profesión cerrajero, con una amplia cultura para la época obtenida de forma
autodidacta, como la madre, se encargaron de transmitir a los hijos conocimientos de matemática,
física, química y filosofía.

Hacia 1805 Georg Simon ingresó en la Universidad de Erlangen, la que abandonó después del tercer
semestre, al interferir la vida disoluta que llevaba con los estudios. Por
ese motivo sus padres lo enviaron a Suiza, donde comenzó a trabajar
como profesor en una escuela de Gottstadt bei Nydan y continuó
estudiando matemáticas.
En 1811 regresó a la Universidad de Erlangen y al concluir los
estudios el gobierno de Bavaria le ofreció un puesto de profesor de
matemáticas y física en una modesta escuela de Bamberg, pero como
sus aspiraciones eran llegar a ser profesor universitario, decidió que a
partir de ese momento tendría que demostrar su valía de alguna forma
para lograr el reconocimiento del gobierno. Seis años después recibió
una oferta para impartir clases de matemáticas y física en un Liceo
Jesuita de Colonia. Ahí comenzó a realizar sus primeros experimentos
con electricidad después de conocer las investigaciones llevadas a
cabo en 1820 por el físico danés Øersted.

APORTES

Como resultado de sus investigaciones, en 1827 Georg Simon Ohm descubrió una de las leyes
fundamentales de la corriente eléctrica, que hoy conocemos como “Ley de Ohm”. Esa importante ley
postula que “la corriente que circula por un circuito eléctrico cerrado, es directamente proporcional a
la tensión que tiene aplicada, e inversamente proporcional a la resistencia que ofrece a su paso la
carga que tiene conectada”.
 EL VALOR FORMATIVO DE LA MÚSICA.

Las diferentes fuentes de información consultadas nos dicen que frente a las teorías pedagógicas
más academicistas que aún perviven socialmente, la música viene a
contribuir grandemente al desarrollo de la personalidad y de la
inteligencia. Diversas investigaciones confirman que las clases de
música impartidas desde la edad infantil desarrollan las capacidades de
los escolares y que la enseñanza de la música entre otros aspectos
ayuda al perfeccionamiento auditivo, contribuye al desarrollo
psicomotriz, mejora el desarrollo de la memoria, favorece la capacidad
de expresión y el gusto estético. Todos estos argumentos demuestran que a comienzos del siglo
XXIl a Educación Musical es un derecho del ser humano y su enseñanza no debe estar reservada a
una minoría privilegiada en función de sus recursos o sus talentos excepcionales. ´La Educación
artística involucra lo sensorial, lo intelectual, lo social, lo emocional, lo afectivo y lo estético
desencadenando mecanismos que permiten desarrollar distintas y complejas capacidades con una
proyección educativa que influye directamente en la formación integral del alumnado, ya
que favorece el desarrollo de la atención, estimula la percepción, la inteligencia y la memoria a corto
y largo plazo, potencia la imaginación y la creatividad y es una vía para desarrollar el sentido del
orden, la participación, la cooperación y la comunicación.

La física en la música.

El sonido es una onda de presión que se propaga por el aire. La música es una representación de
sonidos ordenados que al conjuntarse generan un mensaje tanto informativo como armonioso y al
interactuar con el aire, estos se propagan.

Intelectual

Es el que se dedica al estudio y la reflexión crítica sobre la realidad, y comunica sus ideas con la
pretensión de influir en ella, alcanzando cierto estatus de autoridad ante
la opinión pública. Proveniente del mundo de la cultura, como creador o
mediador, interviene en el mundo de la política al defender propuestas o
denunciar injusticias concretas, además de producir o
extender ideologías y defender unos u otros valores.

Socio afectivo

Capacita a las personas para integrase plenamente en la sociedad en la que viven. Por el contrario,
algún problema en este desarrollo provocará carencias socio afectivas que
impedirá a ese individuo integrarse en la sociedad y, por tanto, pasará a
estar en riesgo de exclusión.
 Artístico

En tanto, por arte se comprende a todas aquellas creaciones efectuadas por el ser humano que
expresan una mirada sensible respecto del mundo; las mismas pueden ser tanto reales como
imaginarias. A través de diferentes recursos plásticos, sonoros o lingüísticos, con el arte, se podrán
expresar sensaciones, percepciones, emociones, ideas, entre otras alternativas.

Recreativo

Fomenta el goce estético por la música y los sonidos. *Estimula la adquisición del lenguaje, desde el
vocabulario como las estructuras gramaticales, pasando también por el deleite de lo poético que se
manifiesta en las estructuras métricas de las canciones, en sus rimas, metáforas, alteraciones, entre
otras. *Estimula en su oído y la facilidad para el futuro aprendizaje de idiomas.